化学基本概念2(化学用语)

化学基本概念2(化学用语)
化学基本概念2(化学用语)

化学基本概念2(化学用语)刘蓉璞设计

一、符号与图式

1.元素符号

意义

2.核组成符号;离子符号

标价符号

3.电子式

举例:原子离子

化合物

4.结构示意图

Na Na+

Cl Cl -

二、化学式

化学式的含义

1.分子式

含义

2.实验式

3.结构式

4.示性式

三、化合价

1.定义

2.实质

3.元素化合价的一般规律

四、物质变化的表达式

1.化学方程式

含义

2.热化学方程式

书写注意事项

举例

3.离子方程式

书写原则

4.电离方程式

举例

5.电极反应式

举例:原电池

电解池

(以阳极材料为惰性电极和较活泼金属为电极各举一例)

电镀池

(以铁片镀铜为例)

(完整word版)初中化学基本内容

化学 一、上海初中化学基本教学内容与要求 第一部分基本概念和基本理论 一、物质的组成和构成 (一)学习要求 1.知道分子和原理的概念以及它们的区别和联系,能从原子、分子的角度来认识物质的构成,为进一步从本质上认识物质的变化打下基础。 2.识记元素的概念,分析物质的元素组成,并能判断元素的存在形容。 3.知道地壳中、大气中含量最多的元素和地壳中含量最多的金属元素。 4.学会分析物质的组成和构成。 5.知道同素异形现象和同素异形体的概念,识记碳元素的一些常见的同素异形体以及氧元素的同素异形体。 二化学用语 (一)学习要求 1.熟练书写常见的21种元素的符号和名称:H、He、C、N、O、Na、Mg、Al、Si、P、S、Cl、K、Ca、Mn、Fe、Cu、Zn、Ag、Ba、Hg。 2.识记常见的原子团的符号和名称:铵根、硝酸根、氢氧根、硫酸根、碳酸根。 3.知道化合价的概念,熟记常见的元素和常见原子团的化合价(只要求掌握C和Fe的可变化合价)。能熟练运用元素的化合价。写出化合物的化学式;能应用元素的化合价判断化学式的正误。 4.能根据物质的化学式求所含元素的化合价。 5.知道化学方程式的意义和读法;能根据化学反应正确书写化学方程式,并能配平化学反应方程式。 三物质的性质和变化、质量守恒定律 (一)学习要求 1.知道物理变化和化学变化的概念和它们的本质区别,会判断比较典型的物理变化和化学变化。知道物理性质和化学性质的概念,并能做出判断。 2.学会用化学方程式表述各类反应,理解化合、分解、置换和复分解反应的概念,并能作出判断。3.知道中和反应的概念、中和反应放热,理解中和反应过程中常见指示剂颜色的变化。能书写若干常见中和反应的化学方程式。 4.理解氧化反应、还原反应的概念和氧化剂、还原剂的概念,学会从得氧、失氧角度判断氧化反应、还原反应和氧化剂、还原剂。 5.理解质量守恒定律的意义。 四、溶液 (1)学习要求 1.认识自然界中的物质常以某种分散体系的形态存在。溶液是一种重要的分散体系,在生活、生产和生命活动中具有重要的作用。 2.初步理解溶液、溶质和溶剂的概念及它们的相互关系,常识性了解悬浊液、乳浊液的概念,并知道它们跟溶液的区别。 3.初步体验自然界中充满了“物质溶解成溶液,溶液中析出溶质”的现象。理解饱和溶液和不饱和溶液的概念,掌握饱和溶液和不饱和溶液相互转变的方法。知道浓溶液、稀溶液跟饱和溶液、不饱

九年级化学专题复习教学设计-化学用语

专题复习 化学用语 邵阳县金称市镇中学陈冲 教学目标: 1.熟练掌握常用的元素符号、化学式、化学方程式等化学用语; 2.能准确使用化学用语表达化学基本概念、物质的组成和物质的变化; 3.初步培养使用化学用语学习化学的习惯;对学生进行尊重客观事实,遵从 客观规律的辨证唯物主义的教育。 教学重点:化学式及化学方程式的意义和正确书写 教学难点:正确书写化学方程式。 教学方法:讲解、讨论、练习。 教学内容:化学用语的意义及运用 教学时间:1课时 教具:多媒体 教学过程 一、情境导入 引言:网络有网络用语,化学有化学用语,化学用语是我们学好化学的必备知识。这节课我们主要来复习一下化学用语的有关知识。 屏显并板书:初中化学用语包括“三号”即元素符号、离子符号、化合价;“两式”即化学式、化学方程式;“一图”即粒子结构示意图。 二、复习探究 (活动一)元素符号 请写出元素符号钾氯铜镁 1、书写:一大二小 2、意义(1)表示一种元素(2)表示这种元素的一个原子

(3)有的还可表示一种物质 提问:1为什么是“有的”才有这个意义?(讨论后回答) 2、怎样表示“2个铜原子”?在前面添加数字后还有宏观意义吗? 练习 1.用化学符号填空 空气里含量最多的元素;地壳里含量最多的金属元素;人体中含量最多的元素;人体内含量最多的金属元素; 2.下列化学符号除了表示一种元素,一个原子,还可以表示一种物质的是( ) A Cl B O C Fe D N (活动二)离子符号 1、书写:在元素符号右上角标出电荷数及电性,电荷数为1时不写 .如Cu 2+CO32- H+OH- 2、意义:(1)表示一个离子;(2)表示一个离子带几个单位的正(负)电荷 提问:1、Mg 2+可表示哪2种意义;(强调:离子符号只表示微观意义) 2、用化学用语表示两个镁离子___________ (活动三)化合价 1、书写:在元素符号(或根)的标出正负价及化合价数值。如: 2、意义:表示某元素在化合物里所显的正负价数 规律:金属元素一般显价,非金属元素一般显价,在单质里元素显价。 讨论:你发现化合价与离子符号的异同了吗? 练习:请写出相应的化学符号或名称: 2个硫原子;2C1- ;2个亚铁离子;2H ; 2个碳酸根离子;-2价的硫元素;+1的铵根铜元素 (活动四)化学式 写出下列物质的化学式:水二氧化碳甲烷 1.定义:化学式是指用和来表示物质组成的式子。

九年级化学用语知识竞赛题(含答案)

九年级化学用语知识竞赛题 一、写出下名称的元素符号 氢H 氦He 碳C氮N 氧O 氟 F 氖Ne 钠Na 镁Mg 铝Al 硅Si 磷P 硫S 氯Cl 氩Ar钾K 钙Ca 锰Mn 锌Zn 铁Fe 钡Ba 铜Cu汞Hg 银Ag 铂Pt 金Au 碘I 二、根据物质名称写化学式 硫酸铜CuSO4 水H2O 氧气O2 氦气He 氯化钠 NaCl 硝酸钙Ca(NO3)2硫酸钠Na2SO4 一氧化碳CO 二氧化氮NO2 氢氧化钙Ca(OH)2过氧化氢H2O2二氧化锰MnO2 氧化汞HgO 氮气N2氯化钾KCl 氧化铁Fe2O3高锰酸钾KMnO4 锰酸钾K2MnO4 氢气H2氧化铜 CuO 三氧化硫SO3氯气Cl2 氧化铝 Al2O3臭氧O3 三、写出下列各反应的方程式(注明反应类型) 1、碳的燃烧 2、硫的燃烧 3、磷的燃烧 4、铁丝在氧气中燃烧 5、氧化汞在加热条件下反应 6、实验室中利用双氧水制取氧气 7、实验室中用氯酸钾制取氧气 8、实验室中用高锰酸钾制取氧气 9、水通电分解 10、水通电分解中检验氢气的产生 11、硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应 12、镁条燃烧 13、碳酸钠和稀盐酸的反应 四、写出下列常见离子符号。

钠离子Na+钾离子K+氢离子H+ 铵根离子NH4+氢氧根离子OH-氯离子Cl- 氟离子F-硝酸根离子NO3-钙离子Ca2+ 镁离子Mg2+铜离子Cu2+钡离子Ba2+ 锌离子Zn2+亚铁离子Fe2+氧离子O2- 硫离子S2-硫酸根离子SO42-碳酸根离子CO32- 五、标出下列物质中加点元素化合价 +5 -3 +5 +2 +2 KC.lO3 N.H4N.O3 C.uS F.eSO4 +7 +6 +4 +1 KM.nO4 K2M.nO4M.nO2 HC.lO 六、说出下列符号的含义 1、2N 2个氮原子 2、H2O①水这种物质②水由氢氧两种元素组成③一个水分子④一个水分子中有2个氢原子和1个氧原子 3、2Fe2+2个亚铁离子 4、2C1—2个氯离子 5、S2-硫离子 6、NH4+铵根离子 7、2SO32个三氧化硫分子8、3NH33个氨分子 七、用化学符号填空 1、地壳中最多的金属元素和最多的非金属元素组成的化合物Al2O3 2、铁在空气中虽然不能燃烧,但可被缓慢氧化生成物中主要是氧化铁Fe2O3 但铁能在纯氧中剧烈燃烧生成一种黑色的固体物质Fe3O4 3、空气中最多的物质是N2 农民常用的一种氮肥碳酸氢铵NH4HCO3 4、加热高锰酸钾制氧气后生成的两种固态物质分别是K2MnO4MnO2 5、食盐NaCl 硫磺S 白磷P 6、最轻的气体元素是H 熔点最高的金属元素是W 熔点最低的金属元素是Hg 最硬的物质的元素是 C 在地壳中分布最广的元素是O 在地壳中含量最多的金属元素是Al 在宇宙中含量最多的元素是N 形成化合物种类最多的元素是 C 八、选择题 1、下列物质的化学式书写正确的是(D )

化学用语

化学用语 第5课时化学用语(A卷) 考测点导航 1、复习化学用语有关知识要求能准确理解各个知识点的涵义,把握好其运用范围,进行知识梳理,构建知识网络,结合具体练习复习概念,注意常见错误分析,加强规范表达训练,并小结归纳形成规律,达到运用自如。 2、表示物质组成或结构的化学用语 ⑴元素符号:表示元素的特定符号。宏观上表示一种元素,微观上表示这种元素的一个原子;若元素符号前面有系数,只表示这种元素的原子个数,没有宏观意义。 ⑵离子符号:表示带电荷的原子或原子团的符号,如:Al3+、NO3—。 ⑶结构示意图:表示原子或离子的结构。 ⑷化学式:用元素符号表示物质组成的式子。主要包括:最简式(又称实验式)表示组成物质的元素种类及各元素的原子个数的最简整数比的式子,它不表示分子中各元素的实际原子个数;分子式是用元素符号表示单质或化合物分子组成的式子,以分子形式存在的物质才有分子式,如乙酸(C2H4O2);结构式是表示分子中原子的连接顺序和结合方式的式子,不表示分子的空间结构;结构简式是将结构式简化,突出官能团,可反映出物质的特性,如乙醇(CH3CH2OH);电子式是在元素符号周围用小黑点或×表示粒子最外层电子结构的式子如Na+、等。 3、表示物质变化的化学用语 ⑴化学方程式:用化学式表示化学反应的式子。表示反应前后各物质的种类、微粒数、质量、物质的量及气体体积之比。书写依据——质量守恒定律。 ⑵可逆反应方程式:在一定条件下,既能向正反应方向进行同时又能向逆反应方向进行的反应叫可逆反应,此类反应不能完全进行到底,用“”。 ⑶电离方程式:表示电解质在水溶液中或熔化状态解离成离子的式子。电解质完全电离的用“=”,不完全电离的用“”。 ⑷电极反应式:表示电解质及其溶液在电流的作用下,在两极所发生的化学反应。 4、元素的化合价:元素在形成化合物时所表现出来的一种性质,表示原子或离子在化合物中的数量关系。单质的化合价为零;根价的数值等于这种离子所带电荷数;化合物中正、负化合价代数和为零。 典型题点击 1.(1999上海高考题)下列化学式既能表示物质的组成,又能表示物质分子式的是() A.NH4NO3B.SiO2 C.C6H5NO2D.Cu (该题考查物质的构成微粒,掌握只有由分子构成的物质的化学式才能称分子式的知识) 2.下列化学用语表示正确的是() A.硫酸氢钾加热熔融的电离方程式 KHSO4 = K+ + H+ + SO42- B.碳酸氢钾水解的离子方程式 HCO3- + H2O CO32- + H3O+ C.钢铁发生吸氧腐蚀的正极反应式 4OH-—4e-= 2 H2O + O2↑ D.用石墨电极电解食盐水的阳极反应式 2Cl- - 2e- = Cl2↑ (该题考查离子方程式、水解离子方程式、电极反应式等知识,特别要注意硫酸氢钾在水溶液中与加热熔融时的电离方程式以及碳酸氢钾水解与电离的离子方程式的本质区别。) 3.向某硫酸铜溶液中加入某种浓度的氨水,形成沉淀(已知该沉淀不含结晶水,且也不含氮元素)。滤出沉淀后,滤液经检验无Cu2+,SO42-的浓度为反应前浓度的1/3,c(NH4+)=2c(SO42-)(设加入氨水后过滤所得滤液体积与硫酸铜溶液体积相同,NH4+的水解也不予考虑)。请填写:(1)沉淀的化学式;(2)形成沉淀的化学方程式为。 (该题重点考查几种守恒关系,分析此类题的关键主要是寻找、确定反应物和生成物,特别是生成物的确定。一般生成物的确定方法有:将反应前后各微粒从离子反应的角度进行定量分析,遵循质量守恒,逐步确定反应产物所含微粒及相应的物质的量,从而确定产物组成,写出化学式。该题方法还可将复杂的文字信息简洁明确地呈现为符号信息,使过程清晰明了。) 新活题网站 1.某些化学试剂可用于净水。水处理中使用的一种无机高分子混凝剂的化学式可表示为[Al2(OH)n Cl m·yH2O]X,式中m等于() A.3-n B.6-n C.6+n D.3+n (本题考查化合物中元素化合价的判断依据) 2.下列化学式及结构式,从成键情况看不合理的是() A.CH3N:B.CH4S: C.CH2SeO:D.CH4Si: (本题考查某些元素原子的成键本质) 3.下列各分子中所有原子都满足最外层为8电子结构的是()

中考化学专题讲座基本概念和基本理论

中考化学专题讲座基本概念和基本理论 SANY标准化小组 #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8-HHMHGN#

专题讲座一基本概念和基本理论 考点剖析: 1、化学用语 化学用语是化学学科的语言工具,熟悉并熟练应用化学用语,是初中学生应该具有的化学学科基本素质之一,初中化学常见的化学用语有:元素符号、离子符号、原子或离子结构示意图、化学式、化学方程式等,对其基本要求是能够理解其意义并能正确书写。 2、物质的组成、结构和分类 重点掌握物质的宏观组成和微观构成,会判断物质的类别并掌握各类物质的读法、写法。 3、物质的性质和变化 重点掌握物理变化、化学变化、物理性质、化学性质等基本概念,并运用这些概念对具体物质的性质和变化进行判别。 4、质量守恒定律 质量守恒定律的概念和理论解释,利用质量守恒定律去解决实际问题。 中考热点预测 1、元素符号和化学式 用化学用语表示微粒或元素化合价,根据物质名称或指定物质类别书写化学式是较典型的题。近年来联系最新科技信息的题目渐多,一般是根据题目提供的化学式说明新物质的元素组成或分子构成情况。 2、物质的结构和分类 分子、原子、离子定义及原子(或离子)结构示意图等内容是本部分考查的重点,联系环保、化工等问题,考查物质的类别、组成或构成及隶属关系。在介绍一种新物质或有关环保、毒品或中毒的事件后,要求考生根据题给信息进行讨论和判断,是较新潮的题型。 3、化学方程式 判断化学方程式的正误、理解化学方程式的意义、化学方程式的读法等内容是考查的重点,对化学反应类型的考查多与书写方程式相揉和,特别是复分解反应发生条件是必考点。 4、质量守恒定律 有关质量守恒定律的概念和理论解释是本部分的基础,利用质量守恒定律来解决实际问题是各地中考题中的常见题型,如:利用质量守恒定律判断化学反应之中某物质的质量变化、求某物质的化学式或推断物质的组成。 说明:本部分内容在各省市中考题中都有,常常作为中考试题的开篇题,考核率为100%,命题的形式有选择题、填空题和简答题等形式。 复习技巧点拨 1、掌握规律,把好记忆关,在记忆过程中注意总结,增强应变能力和迁移能力。 2、复习时要有所侧重,在中考中,化合价与化学式、化学方程式是必考知识点,对于这样的精品知识,复习时要重点突破。 3、抓住物理变化与化学变化的本质区别:有无新物质生成。

化学用语专项训练题

化学用语专项训练一 1.用化学用语表示: (1)三个硅原子;(2)两个硫酸根离子(3)正三价的铁元素_ _;(4)保持二氧化碳化学性质的最小微粒;(5)自然界中最硬的物质是 2.写出下列反应的化学方程式并填空。 (1)铁在氧气中燃烧:;反应的基本类型是。 (2)氢气和氧气的反应:; (3)实验室用分解过氧化氢溶液制取氧气:。 3.按要求用化学用语填写下列空白: (1)2个氮原子。(2)氖气。(3)二氧化氯中氯元素显+4价。(4)亚铁离子。(5)3个四氧化二氮分子。 4.写出(1)中化学符号和(2)中数字“2”的意义,并按要求完成(3)(4): (1)2SO42-。(2)右图中第2个“2”表示。 (3)碳酸钠的化学式。(4)保持二氧化碳化学性质的最小微粒是。 5.(1)用化学用语填空。①2个氮分子;②m个铝离子; ③硫酸铁;④3个钙离子。 (2)填写下列化学符号中数字“2”的含义: ①Fe2+;② H2O 。 6.用正确的数字和化学符号填空 (1)1个镁原子(2)2个碳酸分子 (3)3个碳酸根离子(4)氯化钙中元钙素的化合价为+2价 7.某市售天然矿泉水标签的部分内容如图所示,请用正确的化学用语填空.钙离子:,硫酸根离子:,偏硅酸中硅元素的化合价为+4价:,镁离子与氯离子形成化学物的化学式:. 8.写出下列化学符号的意义或题目所要求的化学符号。 (1)2Cl (2)2个氮分子(3)Al3+ (4)五氧化二磷中磷元素的化合价为+5价。 9.用正确的化学用语填空: (1)硅的元素符号;(2)2个锂原子; (3)3个铝离子;(4)相对分子质量最小的氧化物。 10.(5分)2015年3月18日,中科院院士谢毅教授凭借发现二维超薄半导体在提高光电、热电转换效率方面的工作,获得17届“世界杰出女科学家成就奖”。Ga2S3(硫化镓)是制作二维超薄半导体的材料之一。图Ⅰ、图Ⅱ分别是硫元素和镓元素在周期表中的信息,图Ⅲ是硫原子的原子结构示意图。 (1)图Ⅲ中X的数值为,镓元素的相对原子质量是。 (2)用化学符号和数字表示:4个镓原子;2个硫离子。 (3)硫化镓属于(选填“单质”、“化合物”、或“混合物”)。

初中化学用语专项练习题 初三中考整理

化学用语练习题 练习1 (1)用化学用语表示。 ①2个氦原子________; ②2个氮气分子________; ③酒精________; ④3个镁离子________。 (2)写出符号“2SO 3”中数字的含义。 “2”表示___________________;“3”表示_________________。 练习2 (1)请用化学用语填空: ①地壳中含量最多的元素________; ②两个氢原子________; ③三个二氧化硫分子________; ④四个氢氧根离子_______。 (2)在符号“H +1 2O”中H 正上方的“+1”表示______,H 右下角的“2”表示_______。 练习3 (1)请用化学用语填空。 ①8个氧原子________; ②二氧化硫分子________; ③钠离子________; ④一氧化氮中氮元素的化合价为+2价________。 (2)请书写下列化学方程式。 ①碳在氧气中燃烧________________________________________________。 练习4 (1)化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。请用化学用语填空: ①2个氢原子________; ②二氧化氮分子________; ③氢氧根离子________; ④五氧化二磷中氧元素的化合价 ________。 (2)写出符号“2CH 4”中数字的含义: “2”表示 _____________;“4”表示 ________________。 练习5 (1)化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言,请用化学用语填空: ①硝酸镁________; ②地壳中含量最多的金属元素与非金属元素形成的化合物________; ③硝酸根离子________ ; ④可用于改良酸性土壤的碱________。

高考化学二轮复习训练:化学用语型-选择题专题练习(含答案)

题型二化学用语型 1.2019年4月7日,俄罗斯科学家宣布在实验中获得了293117Un和294117Un两种新原子。下列有关这两种原子的说法错误的是( ) A.质量数均超过质子数的两倍 B.互称为同位素 C.中子数分别为176、177 D.是同一种核素 2.化学用语具有简便、确切地表达化学知识的特点。有关二氧化碳的化学用语中正确的是( ) A.CO2的电子式: B.CO2的结构式:O===C===O C.CO2的比例模型: D.CO2的球棍模型: 3.化学用语在化 A.Mg2+的结构示意图: B.氨气的空间结构:三角形 C.Na2S的电子式: D.甲醛的结构简式:CH2O 4.化学用语具有简便、确切地表达化学知识的特点。有关次氯酸的化学用语正确的是 ( ) 5.下列化学用语使用正确的组合是( ) ①氘表示为21D ②乙炔的分子结构模型示意图: ③有机还原剂LiAlH4中,氢显-1价④质量数为40的钙原子:4020Ca ⑤NH4Cl的电

子式: ⑥2-甲基丁醇的结构简式: A .①②③ B .③④ C .②④⑤ D .①④⑥ 6.下列有关表述正确的是 ( ) ①—OH 与组成元素相同,含有的电子数也相同 ②sp 2 杂化轨道: ③Fe 2+ 的离子结构示意图: ④CO 2的分子模型示意 图: ⑤丙烷的分子结构模型示意图: ⑥次氯酸的电子式为 ⑦ 名称为1,3-二甲基-2-丁烯 ⑧溶于水 时NaHSO 4的电离方程式为NaHSO 4===Na + +H + +SO 2- 4 ⑨乙炔的最简式CH≡CH A .①②④⑥ B .②③⑤ C .①④⑤⑧ D .①②⑤⑧ 7.下列化学用语表述一定正确的是 ( ) A .H 3O + 的电子式: B .用铜电极做盐酸溶液的电解实验:2H ++2Cl -=====电解 H 2↑+Cl 2↑ C .溴乙烷与氢氧化钠水溶液共热:C 2H 5Br +OH -――→H 2O △ CH 2===CH 2↑+Br - +H 2O D .澄清石灰水中加入过量的小苏打溶液:Ca 2++2HCO -3+2OH -===CaCO 3↓+CO 2- 3+2H 2O

高考化学选考:化学用语含答案

快练4化学用语 领悟学考真题 1.(浙江10月选考,7)下列表示正确的是() A.氯化钠的电子式:Na··Cl·· B.二氧化碳的结构式:O—C—O C.S2-的结构示意图: D.葡萄糖的分子式:C6H12O6 2.(浙江4月选考,7)下列表示正确的是() A.CO2的电子式:··O····C····O·· B.乙炔的结构式:CH≡CH C.CH4的球棍模型: D.Cl-的结构示意图: 仿真模拟集训 3.(湖州市高二第二学期期末)下列化学用语正确的是() A.聚丙烯的结构简式:CH2—CH2—CH2 B.乙醛的结构式:CH3CHO C.CH4分子的球棍模型: D.2,3-二甲基-4-乙基己烷的键线式: 4.(浙江省台州中学上学期第四次统练)下列各项中,表达正确的是() A.水分子的比例模型: B.氯离子的结构示意图:

C .CO 2分子的电子式:··O ··C ··O ·· D .氯乙烯的结构简式:CH 3CH 2Cl 5.(湖州市南浔区练市中学高一下学期第一次月考)下列化学用语表述不正确的是( ) A .乙炔分子的结构简式:C 2H 2 B .CH 4的球棍模型: C .S 2-的结构示意图: D .乙烯的结构简式:CH 2===CH 2 6.(稽阳高三10月联考)下列表述正确的是( ) A .硫离子的结构示意图: B .乙烯的结构简式为CH 2CH 2 C .过氧化氢的电子式:H +[··O ··O ··]2-H + D .H 2O 分子的比例模型: 7.(宁波市宁海中学下学期高一下学期期中)下列化学用语正确的是( ) A .硅的原子结构示意图: B .原子核内有8个中子的氧原子:18 8O C .二氧化碳分子的电子式:··O ··C ··O ·· D .甲烷分子的比例模型: 8.(宁波市余姚三中高一下学期期中)下列各项中表达正确的是( ) A .NH 3分子的电子式:H ··N H ··H B .CH 4分子的比例模型:

人教版初中化学基础知识: 基本概念和原理

初中化学基础知识| 基本概念和原理 【知识点精析】 1. 物质的变化及性质 (1)物理变化:没有新物质生成的变化。 ①宏观上没有新物质生成,微观上没有新分子生成。 ②常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。 例如:水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了等等。 (2)化学变化:有新物质生成的变化,也叫化学反应。 ①宏观上有新物质生成,微观上有新分子生成。 ②化学变化常常伴随一些反应现象,例如:发光、发热、产生气体、改变颜色、生成沉淀等。有时可通过 反应现象来判断是否发生了化学变化或者产物是什么物质。 (3)物理性质:物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。 ①物理性质也并不是只有物质发生物理变化时才表现出来的性质;例如:木材具有密度的性质,并不要求 其改变形状时才表现出来。 ②由感官感知的物理性质主要有:颜色、状态、气味等。 ③需要借助仪器测定的物理性质有:熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性等。 (4)化学性质:物质只有在化学变化中才能表现出来的性质。 例如:物质的金属性、非金属性、氧化性、还原性、酸碱性、热稳定性等。 2. 物质的组成

宏观 元素 组成 微观分子 原子核 质子原子 中子离子 核外电子 原子团:在许多化学反应里,作为一个整体参加反应,好像一个原子一样的原子集团。 离子:带电荷的原子或原子团。 元素:具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。 3. 物质的分类 (1)混合物和纯净物 混合物:组成中有两种或多种物质。常见的混合物有:空气、海水、自来水、土壤、煤、石油、天然气、爆 鸣气及各种溶液。 28

纯净物:组成中只有一种物质。 ①宏观上看有一种成分,微观上看只有一种分子; ②纯净物具有固定的组成和特有的化学性质,能用化学式表示; ③纯净物可以是一种元素组成的(单质),也可以是多种元素组成的(化合物)。 (2)单质和化合物 单质:只由一种元素组成的纯净物。可分为金属单质、非金属单质及稀有气体。 化合物:由两种或两种以上的元素组成的纯净物。 (3)氧化物、酸、碱和盐 氧化物:由两种元素组成的,其中有一种元素为氧元素的化合物。 氧化物可分为金属氧化物和非金属氧化物;还可分为酸性氧化物、碱性氧化物和两性氧化物;酸:在溶液中电离出的阳离子全部为氢离子的化合物。酸可分为强酸和弱酸;一元酸与多元酸;含氧酸与无 氧酸等。 碱:在溶液中电离出的阳离子全部是氢氧根离子的化合物。碱可分为可溶性和难溶性碱。盐:电离时电离出金属阳离子和酸根阴离子的化合物。盐可分为正盐、酸式盐和碱式盐。 ì元素符号 ? ?化学式 4. 化学用语í

化学用语专项训练

化学用语专项训练 刘泽宏 1、写出下列反应的化学方程式,是离子反应写离子方程式。 1.有金属单质生成的置换反应 2.有金属单质生成的分解反应 3.有金属单质参加的化合反应 4.有非金属单质生成的分解反应 5.有非金属单质参加的化合反应 6.有水生成的化合反应 7.有水生成的分解反应 8.有水生成的置换反应 9.有水生成的复分解反应 10.有水参加的化合反应 11.有氧化物生成的化合反应 12.有氧化物生成的分解反应 13.有氧化物生成的置换反应 14.有氧化物生成的复分解反应 15.有氧化物参加的化合反应 16.有氧化物参加的置换反应 17.有氧化物参加的复分解反应 18.一种氧化物发生的分解反应 19.生成物全部是氧化物的分解反应 20.反应物全部是氧化物的化合反应 21.有酸生成的化合反应 22.有酸生成的复分解反应 23.有酸参加的置换反应 24.有酸参加的复分解反应 25.一种酸发生的分解反应 26.有碱生成的化合反应

27.有碱生成的复分解反应 28.有碱参加的复分解反应 29.一种碱发生的分解反应 30.有盐生成的化合反应 31.有盐生成的分解反应 32.有盐生成的置换反应 33.有盐生成的复分解反应 34.有盐参加的化合反应 35.有盐参加的置换反应 36.有盐参加的复分解反应 37.一种盐发生的复分解反应 38.固体与固体间的置换反应 39.有两种单质生成的分解反应 40.金属铜参加的置换反应 41.反应物都是黑色固体的置换反应 42.排在氢后面的金属与盐溶液的反应 43.一种单质与一种化合物发生的化合反应 44.有三种元素组成的有机物的燃烧 45.属于非基本反应类型的化学反应 46.实验室制氢气 47.实验室制二氧化碳 48.实验室用纯净物制氧气 49.实验室制氧气(三种) 50.用纯碱制烧碱 51.用赤铁矿石炼铁的原理 52.“湿法炼铜”的原理 53.用盐酸除铁锈 54.用硫酸除铁锈 55.泡沫灭火器的反应原理 56.用含氢氧化镁的药物治胃酸过多

初三化学化学用语专题复习

初三化学化学用语专题 一、基本概念: 【概念复习】 1、分子:是的最小粒子。 2、原子:是的最小粒子。 分子和原子的本质区别是在中,。 构成原子的三种粒子是、和;其中带正电,带负电荷,不带电荷;在原子中,数= = 。 在原子中,相对原子质量= 数+ 数。 3、离子:带电的原子或原子团叫离子。常见的原子团有、、 、、。 【同步练习】 1、下列微粒中,能保持水化学性质的粒子是() A、H2 B、O2 C、2H D、H2O 2、分子和原子的本质区别是() A、分子能构成物质,原子不能构成物质 B、分子比原子运动速度慢 C、分子在化学变化中可以再分,原子不能 D、分子大,原子小 3、构成物质的三种基本粒子是、和;例如:二氧化碳是由许多的构成的,钙是由许多的构成的,厨房内的调味品食盐(主要成分氯化钠)则是由和构成的。 【基本概念】 4、元素:是具有相同的即的同一类原子总称为元素。由此可见,元素的种类决定于原子的核电荷数即核内质子数。 【同步练习】 4、每个人都有自己独特的气味,训练有素的警犬可以根据人体气味识别犯罪嫌疑人。请从微观角度分析警犬能闻到犯罪嫌疑人气味的原因是 ( ) A.分子的质量小 B.分子不断运动 C.分子间有间隔 D.在化学变化中,分子可以再分,原子不能 5、元素的化学性质决定于() A、中子数相同 B、电子数相同 C、最外层电子数相同 D、质子数相同 6、某矿泉水标签上印有水质成分如下(mg/L):硒:0.013;锶:0.596;锌:0.00162;钠: 18.4;钙:4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指() A、原子 B、分子 C、元素 D、电子 二、数字的表示意义 1、前面的数字:表示微粒(包括分子、原子、离子的个数) ▼▼▼ 化学式、元素符号、离子符号 【同步练习】 8、用元素符号或化学式及数字表示下列粒子: (1)两个氮分子;(2)三个钙原子;

高二化学学业水平测试备考系列专题6——化学用语

专题6 化学用语 历年真题 1.(2018真题)下列化学用语表示正确的是( ) A .氯气的电子式: B .乙烯的结构简式CH 2CH 2 C .钠原子的结构示意图: D .硫酸亚铁的电离方程式FeSO 4 Fe 2++SO 42- 2.(2020真题)下列化学用语表示正确的是( ) A .乙酸的结构简式:C 2H 4O 2 B .Cl —的结构示意图: C .H 2O 的电子式: D .硫酸的电离方程式:H 2SO 4= H ++SO 42— 3.(2014真题)下列化学用语表示正确的是( ) A .水的电子式: B .乙烷的结构简式: C 2H 6 C .铝的原子结构示意图: D .硫酸钠的电离方程式:Na 2SO 4=2Na ++SO 42— 4.(2013真题)下列化学用语正确的是( ) A .氯化钠的电子式:Na · ···Cl ···· B .苯的结构简式:C 6H 6

C .硅的原子结构示意图: D .硫酸的电离方程式:H 2SO 4=H 2++SO 42- 5.(2012真题)下列化学用语正确的是( ) 6.(2011真题)下列化学用语正确的是( ) A .氯化氢的电子式 B. 镁的原子结构示意图: C .乙酸的结构简式C 2H 4O 2 D .碳酸钠的电离方程式 Na 2CO 3=Na ++CO 32- 各地模拟题 1.(2019扬州)下列化学用语表示正确的是( ) A .小苏打电离方程式:NaHCO 3 = Na + + H + + CO 32- B .Cl -的结构示意图: C .H 2O 的电子式: D .乙烯的最简式:C 2H 4 2.(2019苏州)下列化学用语正确的是( ) A .乙醇分子的结构式:H —C —C —O —H H H H H +14 2 8 4

专题0STSE化学用语

专题1 STSE化学用语 1.【2017新课标3卷】化学与生活密切相关。下列说法错误的是 A.PM2.5是指粒径不大于2.5μm的可吸入悬浮颗粒物 B.绿色化学要求从源头上消除或减少生产活动对环境的污染 C.燃煤中加入CaO可以减少酸雨的形成及温室气体的排放 D.天然气和液化石油气是我国目前推广使用的清洁燃料 【答案】C 2 A.瓷器B.丝绸C.茶叶D.中草药 【答案】A 3.【2017天津卷】下列有关水处理方法不正确的是 A.用石灰、碳酸钠等碱性物质处理废水中的酸 B.用可溶性的铝盐和铁盐处理水中的悬浮物 C.用氯气处理水中的Cu2+、Hg+等重金属离子 NH的废水并回收利用氨 D.用烧碱处理含高浓度+ 4 【答案】C 4.【2017江苏卷】2017年世界地球日我国的主题为“节约集约利用资源,倡导绿色简约生活”。下列做法应提倡的是 A.夏天设定空调温度尽可能的低 B.推广使用一次性塑料袋和纸巾 C.少开私家车多乘公共交通工具 D.对商品进行豪华包装促进销售 【答案】C 5.【2017江苏卷】下列有关化学用语表示正确的是 P A.质量数为31的磷原子:31 15 B.氟原子的结构示意图: C.CaCl2的电子式: D.明矾的化学式:Al2(SO4)3 【答案】A 6.【镇江市2017届三模(最后一卷)】化学与环境、材料、能源等关系密切。下列说法正确的是A.焚烧废旧塑料以防止“白色污染” B.大量CO2排放可导致酸雨的形成 C.积极开发风力、太阳能发电,改善能源结构 D.玛瑙、水晶、钻石、红宝石等装饰品的主要成分都是硅酸盐 【答案】C 7.【辽沈阳市2017届第三次模拟】列叙述Ⅰ和Ⅱ均正确并用因果关系的是

初三化学用语专题复1

初三化学专题复习:化学用语 2016指阳中学 复习目标: 1.复习元素符号、离子符号及它们的意义。 2.复习原子结构示意图和离子结构示意图。 3.复习化合价及其利用。 4.知道化学式及化学式的意义。 [一]:考点复习与归纳:(自主复习、小组合作互查互纠) 一、元素符号 (一)、元素符号的书写方法: (二)、元素符号的意义: 1: H: 2:Fe: 3:3Fe: 小结:元素符号意义: 宏观:微观: 应用练习:下列符号中,既能表示一个原子,又能表示一种元素,还能表示一种物质的是() A、H B、O 2 C、He D 、____ 二、离子符号、与离子符号周围数字的意义: (一)离子符号的书写方法: 例:写出下列离子的符号: 铝离子、钾、氧离子、氯离子 ; 硫酸根离子、氨根离子、碳酸氢根离子。 (二)离子符号意义: 例:2Ca2+: 1、离子符号前面的“2”表示 2、“2+ ” 表示 三:化合价 (一)、化合价的确定方法: 例:已知X元素的原子最外层有3个电子,Y原子最外层有6个电子,则X、Y形成化合物时,它们的化合价分别为:。 小结:元素的化合价是由决定的。(二)、化合价的表示方法: 【例】:分别标出以下物质中Cl的化合价 氯化钾,氯气,氯酸钾 应用练习: (2012江西)江西武宁白钨矿储量丰富,有望成为世界钨都。白钨矿的主要成分是钨酸钙(CaWOx)。其中钨元素的化合价为+6价,则x是() A.2 B .3 C .4 D.5 四、区别原子结构示意图、离子结构示意图(两图) (1)以上结构中质子数分别为A ,B ,C ,D ;(2)以上结构中属于同一元素的是; (3)以上结构中,表示原子的是,表示阳离子的是,请写出该离子符号,表示阴离子的是,请写出该离子符号 小结:原子结构的特点: 离子结构特点: 五、化学式: 例.说出下列符号的意义: CO 2 宏观:1、 2、 微观:1 、 2、 2CO 2 小结:化学式的意义: 宏观:1、 2、 微观:1 、 2、 化学式的书写 判断下列化学式是否正确,如不正确请加以改正。 1.氦气:He 2 2.氮气: N 3.氧化镁:MgO 2 4.碳酸:H 2 CO 4 5.氢氧化钙:CaOH 2 6.氯酸钾:KCl 7.碳酸钠:NaCO 3 A B C D

化学用语(模拟题训练)-高考化学易错点练习

易错点04 化学用语 模拟题训练 1.下列化学用语正确的是 A. CH4分子的球棍模型 B.质子数为6、中子数为8的核素146C C. S2-的结构示意图 D. H2S的电子式 【答案】B 【解析】A.甲烷的球棍模型为,故A错误; B.质子数为6、中子数为8的碳原子质量数为14,所以该核素可以表示为146C,故B正确;C.硫原子的核电荷数为16, S2-的核外有18个电子,其结构示意图为,故C错误; D.H2S 属于共价化合物,氢硫原子间以共用电子对结合,其电子式为,故D错误。 2.下列表示不正确 ...的是 A. Na+ 结构示意图 B.乙烷的比例模型 C.乙醛的结构简式CH3CHO D.氯化钙的电子式 【答案】B 3.关于二氧化碳,下列化学用语正确的是 A.分子比例模型 B.分子电子式 C.分子结构式 O=C=O D.溶于水电离:CO2 + H2O → H+ + HCO3- 【答案】C

【解析】碳原子半径大于氧原子半径,图中所示原子半径氧原子半径大于碳原子半径,正好相反,A错误;二氧化碳中碳氧之间是共价双键,不是共价单键,电子式为, B 错误;二氧化碳的电子式为,分子结构式O=C=O,C正确;CO2+ H2O H2CO3H+ + HCO3-,碳酸为弱电解质,部分电离出H+和HCO3-,D错误;正确选项C。4.下列化学用语正确的是 A.乙醛的结构简式:CH3COH B.乙炔的结构式:CH CH C.乙烯的比例模型: D.氯原子的结构示意图: 【答案】C 5.下列说法正确的是 A. HCl的电子式为H:Cl B. Na2O2只含有离子键 C.质量数为12的C原子符号为12C D.用电子式表示KBr的形成过程: 【答案】D 【解析】A.氯原子核外最外层有7个电子,与氢原子形成HCl分子的电子式为,故A 错误; B. Na2O2的电子式为:,其中既有离子键,也有共价键,故B错误; C.质量数应标在原子符号的左上角,质量数为12的C原子符号应为12C,故C错误; D. KBr形成过程中,钾原子失去一个电子变成钾离子,溴原子得到一个电子变成溴离子,其形成过程为:,故D说法正确;答案选D。

化学基本概念之化学用语100题(有答案)2

1.下列有关化学用语表示正确的是( ) A B C D 2.下列化学用语表达正确的是( ) A .甲烷的标准燃烧热△H=-890.3 kJ·mol -1 ,则甲烷燃烧的热化学方程式可表示为: CH 4(g)+2O 2(g)=CO 2(g)+2H 2O(l) △H=-890.3 kJ·mol -1 B C .一定条件下,某密闭容器中充入2 mol SO 2(g)和1 mol O 2(g),达到平衡后,放出Q kJ 热量,则该条件下的热化学方程式为:2SO 2(g)+O 2 3(g ) △H= -Q kJ·mol -1 D .乙烯的结构简式:CH 2CH 2 3.下列化学用语书写正确的是( ) A .中子数为10的氧原子:10 8O B .亚硫酸铵的化学式:(NH 3) 2SO 3 C .碳酸钾的电离方程式:K 2CO 3=2K +1 + CO 3-2 D 4.下列化学用语表示的含义不相同的是( ) A .CH 3CH 2CH 3,C 3H 8 B .—NO 2,NO 2 5.化学用语是学习化学的重要工具。下列化学用语错误的是 ( ) A .碳酸钠的水解反应:CO 32-+H 2O HCO 3-+OH - B .FeCl 3水解的离子方程式:Fe 3++3H 2O Fe (OH)3+3H + C .稀溶液中强酸与强碱的中和热:H +(aq)+OH -(aq)=H 2O(l)ΔH =-57.3 kJ· mol -1 D .C 燃烧的热化学方程式为:C(s)+1/2O 2(g)=CO(g) △H = 110.5kJ·mol -1 6.下列化学用语正确的是 A

初中化学基本概念

初中化学基本概念 1、化学:是一门在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学。 2、物理变化:这种没有生成其它物质的变化叫做物理变化。 3、化学变化:这种生成其它物质的变化叫做化学变化。(又叫化学反应)。 4、化学性质:将物质在化学变化中表现出来的性质叫做化学性质。 可燃性—助燃性、氧化性—还原性 活泼性---稳定性、酸性---碱性 5、物理性质:物质不需要发生化学变化就表现出来的性质叫做物理性质。 6、混和物:由两种或两种以上的物质混合而成的物质叫做混合物。 [ 由不同种分子构成的物质叫混合物。] 7、纯净物:只由一种物质组成的物质叫纯净物。[由同种分子构成的物质]。 8、单质:由同种元素组成的纯净物叫做单质。 9、化合物:由不同种元素组成的纯净物叫化合物。 10、氧化物:由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素的化合物叫氧化物。 11、有机化合物:(包括蛋白质、糖类、油脂、维生素等) 12、无机化合物:(包括酸、碱、盐、氧化物) 13、化合反应:由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应叫做化合反应。 14、分解反应:由一种物质反应后生成另一种的反应叫分解反应。 15、置换反应:由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和化合物的反应。 16、复分解反应:两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应叫做复分解反应。 17、氧化反应:物质与氧发生的反应叫做氧化反应。 18、还原反应:这种含氧化合物理的氧被夺去的反应叫做还原反应。 (1) 放热反应:反应后使体系温度升高。 包括:燃烧反应、氧化反应、中和反应、金属与酸反应、CaO与H2O反应等。 (2) 吸热反应:需要在不断提供热量的条件下才能发生的反应。 包括:加热分解制氧气。 19、中和反应:酸与碱作用生成盐和水的反应。 20、缓慢氧化:有些氧化反应进行很缓慢,甚至不容易被查觉,这种氧化叫做缓慢氧化。 21、燃烧:可燃物与氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应叫燃烧。 22、催化剂:这种在化学反应里能改变其它物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质 在反应前后不发生变化这种物质叫催化剂(又叫触媒)。催化剂所起的作用叫做 催化作用。 23、分子:是保持其化学性质的最小粒子。 24、原子:是化学变化中的最小粒子。 25、离子:是带电的原子或原子团。 26、相对原子质量:即以一种碳原子质量的1/12为标准,其他原子的质量与它相比较 所得的值叫做该原子的相对原子质量。 27、元素:是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。 28、硬水:含有较多的可溶性钙镁化合物的水叫做硬水。 29、软水:不含或含有较少可溶性钙镁化合物的水叫软水。 30、化学式:这种用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。 31、合金:在金属中加热融合某些金属或非金属,就可以制得具有金属特征的合金。 32、溶液:一种或几种物质分散到另一中物质里,形成均一的稳定的混和物,叫溶液。

初三化学用语练习:

初三化学用语练习: 1、写出下列符号中“2”的含义: ①H2②2H ③2H2 ④2Mg ⑤2Fe2+ ⑥2CO ⑦2CO2 +2 ⑧CuO 2、用化学符号表示: (1)氮气(2)氯气(3)氦气(4)水银 (5)锰酸钾(6)2个镁离子(7)2个氢原子 (8)4个氧离子_________ (9)2个钠离子(10)亚铁离子 (11)m个铵根离子(12)2个氨气分子(13)2个钙离子;(14)3个硫酸根离子(15)2个氢氧根离子(16)3个硝酸根离子(17)4个碳酸根离子(18)2个氢分子(19)2个五氧化二氮分子;(20)3个氖气分子(21)3个过氧化氢分子 (22)氯化铁中铁元素化合价为+3价(23)碳酸氢铵中氮元素的化合价为-3价(24)氢氧化镁中镁元素化合价为+2价(25)氧化铁中铁元素的化合价(26)相对原子质量最小的原子;(27)硫酸铜中硫元素显+6价(28)相对原子质量最小的氧化物;(29)直接构成铜的微粒是(30)酒精挥发时没有改变的,(31)构成氯化钠的微粒是 从C、H、O、Ca四种元素中,选择适当的元素(可重复选用),组成符合下列要求的化合物(在空格内各写一个化学式)。 3、填写下列与日常生活密切相关的物质的化学式: (1)工业酒精饮用后会使人中毒,是因为其中含有; (2)汽水中因溶解有气体而呈酸性,所以该气体又叫“碳酸气”; (3)人的胃液里含有的一种酸是,该酸分泌过多,就会引起胃病; (4)常用固体和水混合物所得的悬浊液来粉刷墙壁; (5)医疗上用配制生理盐水,家庭中用它作调味品和防腐剂。 (6)用于人工降雨和制造舞台人造云雾的物质是。 (7)“西气东输”中的“气”的主要成分是。 (8)可以用作农业生产上的复合肥的物质有。 (9)汽车常用的电瓶(蓄电池)中含有的溶液是。 (10)维持人类生存不可缺少的气体 (11)可以改良酸性土壤的碱是,生活中常用做洗涤剂的纯碱 (12)可用于金属表面除锈的挥发性酸,汽水中含有的一种酸 (13)地壳中含量最多的元素是,地壳中含量最多的金属元素是 1

相关文档
最新文档