c语言二分法查找法的图形演示程序

c语言二分法查找法的图形演示程序
c语言二分法查找法的图形演示程序

电子实习报告

这次电子实习的目的是为了提高我们的编程能力,与上次的电工实习一样重要,要成为一名合格的大学本科毕业生,这是一个不可或缺的环节,所以我们要把握好这次机会,全力以赴,做到更好。

(一)需求分析

这次实习,每个同学的题目都不一样,这才能考验学生的水平嘛,我的题目是:编写二分法查找法的图形演示程序,用箭头跟踪指示出二分查找过程中的查找位置。当我刚拿到题目的时候,顿时吃了一惊,这也太难了,让我用二分法查找一个数还说的过去,那个我们学过,可是要用箭头跟踪指示出来可就让我大伤脑筋,用C语言绘图我们压根就没学过,我还想跟指导老师好好商量商量,让她多给点提示,可是仔细一想,要是我学过,这两个星期都花上面都不合算,这也就是实习的目的所在啊,就的现学现用,顺便培养一下我们的自学能力,真是一箭双雕啊。

接着,还是在指导老师的指点下,我先去图书馆找找相关的资料,用是碰钉子了, C语言这方面的书是少之又少,而且也是盲目的在那翻阅,见与绘图有关的书都翻翻,还是没有头绪,最后借了本C语言精彩编程。接着我又借了一本C图象处理编程,只有这两本书的紧密结合才能编出我那程序。

首先我的想法是只在Borland C++这个环境下完成,先把头绪给理清一遍,从我这题目中可以看到,要编出来主要有两大步:二分法和跟踪箭头。这二分法查找要求被查找的数据是按照某种顺序排列的有序序列,因此应该先将数据排序,再用二分法查找要查找的数据。二分法查找又称折半查找,是一种效率高的有序顺序表上的查找方法,下面讨论一下二分查找的实现方法:设顺序表存储在一维数组S中,设置三个变量low,high和mid,它们分别指向当前查找范围的下界,上界和中间位置。初始化时,令low=0,high=n-1,设置待查找数据元素的关键字为key.

(1)mid=[low+high/2].

(2)比较Key与s[mid].key值的大小,若s[mid].key= Key,则查找成功,

结束查找,若s[mid].key〈Key,表明关键字为Key的记录可能在于

记录s[mid]的后半部分,修改查找范围,令下界指示变量low= mid+1,

上界指示变量high的值保持不变。若s[mid].key〉Key,表明关键字

为Key的记录只可能存在于s[mid]的前半部,修改查找范围,令high

= mid-1,变量low保持不变。

(3)当前变量low与high的值,若low 〈=high,重复执行第(1)步和

第(2)步,若low 〉high,表明整个表已经查找完毕,表中不村在

关键字为的Key记录。

当然这里边也用到了冒泡排序法,所谓的冒泡排序就是指按增加或减少的顺序对一组类似的信息重新进行安排的过程。一般来说,当对信息进行排序时,只有信息中的某一小部分被用作排序的关键字,根据关键字对各元素进行比较。当必须要进行比较时,彼此交换的则是整个元素。

以上是对数据的查找方法的分析,下面就具体说说跟踪箭头的问题:

对于这个箭头也就是光标了,这用到了C语言的图象处理,有对光标的控制程序和显示程序。光标的显示是动态图象,即一个移动的图象在屏幕上的运动,它到某处就遮盖掉部分背景,当再移到别处时原来被覆盖的内容应该被恢复,否则画面要被移动的图象所破坏。动态显示一般由下列4个步骤组成:

(1)图符与背景的异或来实现。第1次异或显示光标,第2次异或恢复背景。16色图形显示中的光标通常采用次法,WINDOWS图形编程中还时

常采用这种方法。

(2)存储背景参数(字符`图象名称等),恢复时再重新生成。文字画面或下拉式菜单等通常采用此法。DOS环境下的字处理软件常采用这种方

法。

(3)用存储背景图象像素数据的方法来实现。用get_image()子程序保存背景的图象数据,以后用put_image()子程序恢复数据。复杂的图象

画面通常采用的方法。

(二)程序设计

本程序用到好几种数据类型,有整型,结构体,字符型

主函数的流程图如下:

(三)调试分析

在运行过程中,就是刚开始接触Turboc的时候很不了解,因为这那环境下,鼠标不能用,只能用键盘操作。

(1)编好的文件也不知道怎么在Turboc下打开,摸索后才发现可以在load中打开,不过的先把文件放在Turboc文件下。

(2)这也是调试时出现的错误,本以为程序应该没多大问题了,可出来五个错误,真让我束手无策,同样也是经过许久才找到问题所在,没改路径,所以有好多文件就找不找

。这就是那个没修改路径出来错误的界面。出现这些错误都是因为我对那个Turboc环境不熟悉。

在运行中也遇到问题,比如说,如果我查找的范围稍微大点,结果可能就看不到,因为设置的时候就出了点问题。这个问题后来也解决了,改进了一下程序,将运行的演示过程切换到另下一个屏幕,所以数据再多也可以显示。

(四)使用方法

本程序是为了用二分法查找法的图形演示,可以有箭头跟踪指示出二分查找过程中的位置。使用方法如下几步:

1.进入turboc或VC界面下,打开文件ERFENFA.C,在去OPTION—》DIRECTION中修改路径。

2.CTRL+F9运行程序。

3.运行界面会提示:Please input the stall number:用户就可以输入你要从几个数中查找,但不超过二十个(这是程序设计),输完敲回

车。

4.运行界面会提示:Please input yours numbers:用户可以输入你那些数据,输完敲回车。

5.运行界面会提示:Please input the key number:用户应该输入你要查找的那个数,当然这个数必须是你上面数据中的一个,输完敲回车。

6.你就可以看到查找的整个演示过程。

以上六步就是对本程序的使用步骤。

(五)测试结果

1)测试数据

Please input the stall number(<=20):11(要查找的总数)

Please input the 1 number:1

Please input the 2 number:2

Please input the 3 number:3

Please input the 4 number:4

Please input the 5 number:5 (列出所有数据)

Please input the 6 number:6

Please input the 7 number:7

Please input the 8 number:8

Please input the 9 number:9

Please input the 10 number:0

Please input the 11 number:98

Please input the key number:1 (要查找的数)

2)测试结果

没找到能拷贝的方式

(六)注释原代码

#include"stdio.h"

#include"graphics.h"

#include"conio.h"

#define maxsize 20

typedef struct

{int key;int dress[2]; //保存数据key在屏幕上显示的位置

}st; //定义结构体

typedef struct

{st data[maxsize];

int size;

}seqlist;//顺序表

seqlist s; //全局变量

char ch[6];//全局字符数组变量

void inttoch(int x,int *n)//整形数据转换字符串函数

{int i=x,j=0;

while(i>9)//计算整数的位数

{i/=10;

j++;}

i=x;

*n=j;//返回整数的位数

ch[j+1]='\0';//在字符串数组末尾添加\0,用于打印判断

do//整数转换为字符串,从低位开始

{ch[j]=i%10+48;

i/=10;

j--;

}while(i>9);

if(i>0)

ch[j]=i+48;

}

void draw(int x,int y)//画箭头函数,(x,y)为整数在屏幕上显示的坐标{ moveto(x,y+25);//把光标移到这个坐标

lineto(x+5,y+14);//从上面那个坐标到这个坐标画直线

lineto(x+10,y+25);//从上面那个坐标到这个坐标画直线

moveto(x+5,y+14);//把光标移到这个坐标

lineto(x+5,y+29);//从上面那个坐标到这个坐标画直线

}

int binarysearch(seqlist s,int x)//二分查找

{ int low=0,high=s.size-1;

int mid,col;

col=getbkcolor();//获取屏幕背景颜色

while(low<=high)

{ mid=(low+high)/2;

setcolor(4);//设置画笔颜色为红色

draw(s.data[mid].dress[0],s.data[mid].dress[1]);//开始画箭头if(s.data[mid].key==x)

return 1;

else if(s.data[mid].key

else if(s.data[mid].key>x)high=mid-1;

sleep(2);//暂停2秒

setcolor(col);//设置画笔颜色为背景色,也就是把先前的箭头变为背景色

draw(s.data[mid].dress[0],s.data[mid].d ress[1]);//开始画箭头

}

return -1;

}

void bubblesort()//冒泡排序,对顺序表排序(从小到大)

{ int i,j,flag=1;

st temp;

for(i=1;i

{

flag=0;

for(j=0;j

if(s.data[j].key>s.data[j+1].key)

{ flag=1;

temp=s.data[j];

s.data[j]=s.data[j+1];

s.data[j+1]=temp;

}

}

}

}

void main()

{ int i,j,temp[2],n,m;

int gd=DETECT,gm;

initgraph(&gd,&gm,"");

printf("请输入你要输入数据的个数(<=20):");

scanf("%d",&s.size);

while(s.size>20){ printf("error!\n");

printf("请输入你要输入数据的个数(<=20):");

scanf("%d",&s.size);}

for(i=0;i

{ printf("请输入第%d个数据:",i+1);

scanf("%d",&s.data[i].key);}

printf("请输入要查找的数:");

scanf("%d",&m);

temp[0]=0;

temp[1]=25;

s.data[0].dress[0]=temp[0];

s.data[1].dress[1]=temp[1];

clrscr();//清楚屏幕上的字符

bubblesort();

settextstyle(SMALL_FONT,HORIZ_DIR,6);//设置字符串的显示格式

for(j=0;j

{ inttoch(s.data[j].key,&n);

if(j

{ s.data[j+1].dress[0]=temp[0]+10*(n+2);

s.data[j+1].dress[1]=temp[1];}

outtextxy(temp[0],temp[1],ch);//用图形方式显示数据

if(s.data[j+1].dress[0]>600)//TC屏幕宽为600,超过要换行显示{ s.data[j+1].dress[0]=0;

s.data[j+1].dress[1]=s.data[j].dress[1]+40;

temp[1]=s.data[j+1].dress[1];}

temp[0]=s.data[j+1].dress[0];}

i=binarysearch(s,m);

if(i==1)

outtextxy(10,temp[1]+100,"congratulate succeed!");

else

outtextxy(10,temp[1]+100,"lost!");

getch();

closegraph();}

c语言程序设计课程计算器设计报告

课程设计说明书 题目计算器程序设计 起讫日期2006 年7月3日至2006 年8月6日 所在院系软件学院 专业机械+软件班级04-2 学生姓名偶偶哦学号 指导教师 2006年8 月日

摘要 当今社会是信息社会,科技经济高速发展的社会!为了更方便人们的工作生活和加速人们处理信息的速度,计算器应运而生。由于它体积小巧,携带方便,价格便宜,构造简单等诸多的优点成为人们生活中的必备品! 随着科技的发展计算器的种类变得更多,功能变得更强大,体积变得更小!电脑的出现改变人们的生活习惯,很多事情都可以电脑来完成!电脑的更大一个优点就是可以通过软件的应用无限的延伸电脑功能的外延!下面我们将用我们学习的c语言编写一个简易的计算器程序!实现简单的初步的计算功能! 本程序的编写基础是Tubro C2.0汉化版,它在tubro c的原有基础上实现了多汉字的支持方便了我们的使用。生成的程序可移植性强兼容性好稳定!现在只实现了加、减、乘、除、求幂、求模,求平方根,求Sin,求Cos,求Log10,以及一个时钟原代码。这个系统是基于软件发展的生命周期来研制的,它可以直接输入数学表达式,不需要任何转换,就可以直接输出数学四则运算的结果。但是,每次只能运算一个表达式。不能运算多个表达式。在程序里面在添加一组选择函数即可。本论文主要介绍了本课题的开发背景,开发的过程和所要完成的功能。重点的说明了系统设计思想,设计的步骤、难点技术和解决方案。 关键词:C语言T ubro c 2.0汉化版计算器时钟

目录 第一章综述 (1) 1.1 课题的现实意义 (1) 1.2 软件环境 (1) 1.3 硬件环境 (1) 第二章系统设计流程图 (2) 2.1 系统流程图 (2) 2.2 主要功能表 (2) 第三章系统分析和设计 (3) 3.1 图形的绘制和输出 (3) 3.2 文本的输出显示 (3) 3.3 计算函数的调用 (4) 3.4 程序的运行和退出 (5) 第四章系统测试 (6) 4.1 系统测试 (6) 4.2 调试 (6) 4.3 错误原因分析一 (6) 4.4 错误原因分析二 (6) 第五章用户使用说明书 (8) 5.1 运行Turbo C程序进入计算器界面 (8) 5.2 计算器的使用 (9) 5.3 退出程序 (9) 第六章工作总结 (10) 参考文献 (11) 附录: 源代码

C语言图形化编程基础入门

二、C 的图形模式编程 2.1图形编程基础 VC+EasyX 库里提供了图形函数就可以在VC 环境下进行图形编程。对图形函数的操作都是在视口(Viewport )上进行。用户可以在屏幕上定义大小不同的视口,若不定义视口大小,它就是整个屏幕。 视口是在图形屏幕状态下的概念,用户可访问的最小单位是一个像素(像素这一术语最初用来指显示器上最小的、单独的发光点单元。然而现在,其含义拓宽为指图形显示器上的最小可访问点)。文本与图形都可以在视口上显示。 图形视口的左上角坐标为(0,0)。 例如:分辨率为640*480的视口像素点的定位 显示器在图形模式下工作时,显示的单位是像素点,通过控制各像素点的颜色和灰度等级来形成图形。因此绘图的第一步是进行图形模式的初始化,系统进入绘图模式。 (1) initgraph() 图形初始化函数 用法: HWND initgraph( int width, int height, int flag = NULL ); 示例:以下局部代码创建一个尺寸为 640x480 的绘图环境: initgraph(640, 480); 例2-1:调用initgraph()设置640*480的图形模式,在屏幕中央显示如下的图形。 参考代码: #include #include int main(){ initgraph(640, 480); line(200, 240, 440, 240); line(320, 120, 320, 360); getch(); (

closegraph(); return 0; } [学习单步执行] 试着单步执行刚才的程序,由于绘图和多线程等因素的限制,请务必按照以下步骤尝试(熟练了以后就不用了): 1. 将VC取消最大化,并缩小窗口,能看到代码就行。 2. 按一下F10(单步执行),会看到屏幕上出现一个黄色的小箭头,指示将要执行的代码。 3. 当箭头指向initgraph()语句时,按F10,能看到窗口发生了变化。 4. 将新的绘图窗口和VC并排放,相互不要有覆盖。这步很重要,否则绘图内容将会被VC窗口覆盖。 5. F10执行getch后,记得激活绘图窗口,并按任意键,否则程序不会继续执行。 6. closegraph后,直接按F5执行全部剩余程序,结束。 单步执行很重要,可以让你知道程序执行到哪里是什么效果,哪条语句执行出了问题等等。 例2-2:更进一步,打印出分辨率,并在屏幕中央显示如下的图形 参考代码 #include #include #include #define WIDTH 150 /*矩形的宽度*/ #define HEIGHT 100 /*矩形的高度*/ int startX,startY; /*矩形的左上角坐标*/ int maxX; int maxY; void init(); /*图形模式的初始化*/ void showText(); /*显示文本*/ void drawK(); /*画图形*/ int main(){ init(); showText(); drawK(); closegraph(); return 0; } void init(){

C语言课程设计计算器图形界面

C语言课程设计计算器图形界面

扬州大学 C语言课程设计报告 题目一个简易计算器的设计与实现 班级 学号 姓名 指导教师 成绩 老师评语: 扬州大学信息工程学院 年 6 月 25 目录

一、程序设计目的: (1) 二、程序设计内容: (1) 三、课程设计所补充的内容:补充的函数或算法…………3,4 四、系统总体设计 (4) 五、系统详细设计………………………………………5,6,7,8 六、运行结果………………………………………………8,9,10 七、系统调试…………………………………………8,9,10,11 八、课程设计体会总结………………………………8,9,10,11 1 课程设计目的 (1).课程设计是一项综合性实践环节,是对平时实验的一个补充,课程设计内容包括课程的主要理论知识,但由于C语言对初学者较难掌握,因而对一个完整的C语言程序不适合平时实验。

经过课程设计能够达到综合设计C语言程序的目的。 (2)经过本课程设计,能够培养独立思考,综合运用所学有关相应知识的能力,能更好地使用C语言的知识,更好地了解C语言的好处和其可用性!掌握基本的程序设计过程和技巧,掌握基本的分析问题和利用计算机求解问题的能力,具备初步的高级程序设计能力。为后续各门计算机课程的学习和毕业设计打下坚实基础! (3)经过本程序训练程序设计的基本技能,掌握字符串的表示方法和字符串函数的功能、自学掌握四则运算的算法及WIN-TC的图形操作的基本知识、键盘上特殊键的获取及图形方式下光标的显示。 2 课程设计内容 目的:本课程的课程设计要求学生模拟实现一个简单计算器,要求(1)能够实现四则运算,并能支持优先级运算。(2)三角与反三角运算:如sinx,cosx等。(3)指数对数运算:如log (x),lnx,e的x次方等。(4)其它运算:如X!,x的累加等。(4)不允许调用库函数,使用自行开发的程序实现常见函数运算。(5)进一步考虑计算器外观设计,用可视化界面给出计算器外观、功能按键及输入界面。 使用说明:执行加法运算,'—'表示执行减法运算,表示执行乘法运算,'/'表示除法运算.‘Q’表示退出计算器‘C’表示清零,’=’表示得出结果'^'表示执行x的y次方,'e'表示执行e的x次方操

c语言编程打印基本图形

#include main() { int i,j,k,a=1; for(i=1;i<=6;i++) { for(j=1;j<=10;j++) { printf("%c",'A'); } printf("\n"); } printf("\n"); for(i=1;i<=6;i++) { for(k=1;k1;k--) printf(" "); for(j=1;j<=10;j++) { printf("%c",'A'); } printf("\n"); } printf("\n"); for(i=1;i<=6;i++) { for(j=1;j<=2*i-1;j++) { printf("%c",'A'); } printf("\n"); } printf("\n");

for(i=6;i>=1;i--) { for(j=1;j<=2*i-1;j++) { printf("%c",'A'); } printf("\n"); } printf("\n"); for(i=1;i<=6;i++) { for(k=10-i;k>1;k--) printf(" "); for(j=1;j<=2*i-1;j++) { printf("%c",'A'); } printf("\n"); } printf("\n"); for(i=6;i>=1;i--) { for(k=10-i;k>1;k--) printf(" "); for(j=1;j<=2*i-1;j++) { printf("%c",'A'); } printf("\n"); } printf("\n"); for(i=1;i<=6;i++) { for(k=1;k<10-i;k++) printf(" "); for(j=1;j<=2*i-1;j++) { printf("%d",a); } a++; printf("\n"); } printf("\n"); for(i=6;i>=1;i--)

C语言图形编程

C的图形编程 一、屏幕显示模式 1、文本模式 在文本模式又称字符模式。在此模式下整个屏幕被划分成(25行,80列),共25*80个文本单元,每个单元包括一个字符和一个属性, 字符即ASCII 码字符, 属性规定该字符的颜色和强度。 坐标原点在屏幕的左上角。如下图所示: 在头文件中定义了文本模式下一些函数常用的有; (1)定义一个文本窗口 void window(int left, int top, int right, int bottom); 如要定义一个窗口左上角在屏幕(20, 5)处, 大小为30列15行的窗口可写成: window(20, 5, 50, 25); (2)文本窗口颜色的设置 void textbackground(int color); //设置背景颜色: void textcolor(int color); //设置字符颜色: 有关颜色的定义见表1。 (3)光标定位 void gotoxy(int x, int y); (4)清屏 void clrscr(void); (5)其它函数 一、窗口内文本的输出函数

int cprintf("<格式化字符串>", <变量表>); int cputs(char *string);

int putch(int ch); cprintf()函数输出一个格式化的字符串或数值到窗口中。它与printf() 函数的用法完全一样, 区别在于cprintf()函数的输出受窗口限制, 而printf() 函数的输出为整个屏幕。 cputs()函数输出一个字符串到屏幕上, 它与puts()函数用法完全一样, 只是受窗口大小的限制。 putch()函数输出一个字符到窗口内。 二、窗口内文本的输入函数 int getche(void); getche()函数从键盘上获得一个字符, 在屏幕上显示的时候, 如果字符超过了窗口右边界, 则会被自动转移到下一行的开始位置。 例1:下面这个程序使用了关于窗口大小的定义、颜色的设置等函数, 在一个屏幕上不同位置定义了7个窗口, 其背景色分别使用了7种不同的颜色。 #include #include //文本模式下的函数 void main(void) { int i; char *c[]={"BLACK", "BLUE", "GREEN", "CYAN", "RED", "MAGENTA", "BROWN", "LIGHTGRAY"}; textbackground(0); /* 设置屏幕背景色 */ clrscr(); /* 清除文本屏幕 */ cputs(c[0]); for(i=1; i<8; i++) { window(10+i*5, 5+i, 30+i*5, 15+i); /* 定义文本窗口 */ textbackground(i); /* 定义窗口背景色 */ clrscr(); cputs(c[i]); /* 清除窗口 */ } getch(); } 表1. 有关颜色的定义 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 符号常数数值含义字符或背景 ─────────────────────────── BLACK 0 黑 两者均可 BLUE 1 兰 两者均可 GREEN 2 绿 两者均可 CYAN 3 青 两者均可

c语言程序设计 《图形动画,一起去看流星雨》

/* Note:Y our choice is C IDE */ #include "stdio.h" #include"graphics.h" main() { int size,size2,i,size3,size4; void *buffer,*buffer2,*buffer3,*buffer4; int driver=DETECT,mode; initgraph(&driver,&mode,""); setcolor(15); rectangle(0,280,639,479); setfillstyle(0,1); floodfill(1,290,15); setcolor(15); arc(10,0,270,360,10); arc(30,0,180,270,10); arc(10,20,0,90,10); arc(30,20,90,180,10); setfillstyle(1,14); floodfill(20,10,15);/*xingxing*/ setcolor(12); circle(30,400,15); line(30,415,10,435); line(30,415,50,435); line(20,425,20,460); line(40,425,40,465);/*ren*/ circle(70,400,15); line(70,415,50,435); line(70,415,100,435); line(60,425,60,460); line(80,425,80,465); setcolor(15); arc(10,70,270,360,10); arc(30,70,180,270,10); arc(10,90,0,90,10); arc(30,90,90,180,10); setfillstyle(1,14); floodfill(20,80,15); setcolor(15);

C语言课程设计--计算器(图形界面)

扬州大 学 题目一个简易计算器的设计与实现 班级 学号 姓名 指导教师 成绩 老师评语: 扬州大学信息工程学院 2010 年6 月25

目录 一、程序设计目的: (1) 二、程序设计内容: (1) 三、课程设计所补充的内容:补充的函数或算法…………3,4 四、系统总体设计 (4) 五、系统详细设计………………………………………5,6,7,8 六、运行结果………………………………………………8,9,10 七、系统调试…………………………………………8,9,10,11 八、课程设计体会总结………………………………8,9,10,11

1 课程设计目的 (1).课程设计是一项综合性实践环节,是对平时实验的一个补充,课程设计内容包括课程的主要理论知识,但由于C语言对初学者较难掌握,因而对一个完整的C语言程序不适合平时实验。通过课程设计可以达到综合设计C语言程序的目的。 (2)通过本课程设计,可以培养独立思考,综合运用所学有关相应知识的能力,能更好地使用C语言的知识,更好地了解C语言的好处和其可用性!掌握基本的程序设计过程和技巧,掌握基本的分析问题和利用计算机求解问题的能力,具备初步的高级程序设计能力。为后续各门计算机课程的学习和毕业设计打下坚实基础! (3)通过本程序训练程序设计的基本技能,掌握字符串的表示方法和字符串函数的功能、自学掌握四则运算的算法及WIN-TC的图形操作的基本知识、键盘上特殊键的获取及图形方式下光标的显示。 2 课程设计内容 目的:本课程的课程设计要求学生模拟实现一个简单计算器,要求(1)能够实现四则运算,并能支持优先级运算。(2)三角与反三角运算:如sinx,cosx等。(3)指数对数运算:如log(x),lnx,e的x次方等。(4)其他运算:如X!,x 的累加等。(4)不允许调用库函数,使用自行开发的程序实现常用函数运算。(5)进一步考虑计算器外观设计,用可视化界面给出计算器外观、功能按键及输入界面。 使用说明:执行加法运算,'—'表示执行减法运算,表示执行乘法运算,'/'表示除法运算.‘Q’表示退出计算器‘C’表示清零,’=’表示得出结果'^'表示执行x的y次方,'e'表示执行e的x次方操作,'&'表示执行累加操作.,你可以可以用键盘上的上下左右键对光标进行移动,当光标移动到计算器按键上时,按ENTER即可执行该键的操作!最后按“=”则可得出结果。 3 课题设计的补充知识 本程序通过int specialkey(void)和#include来实现对屏幕的操作,通过调用int arrow()函数,int specialkey(void)和#include来实现对光标的操作。计算机图形采用Turbo C 2.0绘图程序制作。因此涉及C的图形程序设计知识。此外,由于不允许调用库函数,则要自行开发程序实现sinx,cosx,e的x次方函数运算,则可以根据幂级数的展开式来设计实现其运算的算法,而x的阶乘和x的累加则可用for语句来实现。 最后,不得不说说四则运算的算法,有两种方法可以实现:(1)利用堆栈实现四则运算(2)还可以用递归整数的四则运算。 sinx函数 #include

C语言程序设计(郑莉)课后习题答案

C语言程序设计(郑莉)课后习题答案

C++语言程序设计(清华大学郑莉)课后习题答案 第一章概述 1-1 简述计算机程序设计语言的发展历程。 解: 迄今为止计算机程序设计语言的发展经历了机器语言、汇编语言、高级语言等阶段,C++语言是一种面向对象的编程语言,也属于高级语言。 1-2 面向对象的编程语言有哪些特点? 解: 面向对象的编程语言与以往各种编程语言有根本的不同,它设计的出发点就是为了能更直接的描述客观世界中存在的事物以及它们之间的关系。面向对象的编程语言将客观事物看作具有属性和行为的对象,通过抽象找出同一类对象的共同属性(静态特征)和行为(动态特征),形成类。通过类的继承与多态可以很方便地实现代码重用,大大缩短了软件开发周期,并使得软件风格统一。因此,面向对象的编程语言使程序能够比较直接地反问题域的本来面目,软件开发人员能够利用人类认识事物所采用的一般思维方法来进行软件开发。C++语言是目前应用最广的面向对象的编程语言。 1-3 什么是结构化程序设计方法?这种方法有哪些优点和缺点? 解: 结构化程序设计的思路是:自顶向下、逐步求精;其程序结构是按功能划分为若干个基本模块;各模块之间的关系尽可能简单,在功能上相对独立;每一模块内部均是由顺序、选择和循环三种基本结构组成;其模块化实现的具体方法是使用子程序。结构化程序设计由于采用了模块分解与功能抽象,自顶向下、分而治之的方法,从而有效地将一个较复杂的程序系统设计任务分解成许多易于控制和处理的子任务,便于开发和维护。 虽然结构化程序设计方法具有很多的优点,但它仍是一种面向过程的程序设计方法,它把数据和处理数据的过程分离为相互独立的实体。当数据结构改变时,所有相关的处理过程都要进行相应的修改,每一种相对于老问题的新方法都要带来额外的开销,程序的可重用性差。 由于图形用户界面的应用,程序运行由顺序运行演变为事件驱动,使得软件使用起来越来越方便,但开发起来却越来越困难,对这种软件的功能很难用过程来描述和实现,使用面向过程的方法来开发和维护都将非常困难。 1-4 什么是对象?什么是面向对象方法?这种方法有哪些特点? 解: 从一般意义上讲,对象是现实世界中一个实际存在的事物,它可以是有形的,也可以是无形的。对象是构成世界的一个独立单位,它具有自己的静态特征和动态特征。面向对象方法中的对象,是系统中用来描述客观事物的一个实体,它是用来构成系统的一个基本单位,由一组属性和一组行为构成。 面向对象的方法将数据及对数据的操作方法放在一起,作为一个相互依存、不可分离的整体--对象。对同类型对象抽象出其共性,形成类。类中的大多数数据,只能用本类的方法进行处理。类通过一个简单的外部接口,与外界发生关系,对象与对象之间通过消息进行通讯。这样,程序模块间的关系更为简单,程序模块的独立性、数据的安全性就有了良好的保障。通过实现继承与多态性,还可以大大提高程序的可重用性,使得软件的开发和维护都更为方便。 面向对象方法所强调的基本原则,就是直接面对客观存在的事物来进行软件开发,将人们在日常生活中习惯的思维方式和表达方式应用在软件开发中,使软件开发从过分专业化的方法、规则和技巧中回到客观世界,回到人们通常的思维。 1-5 什么叫做封装? 解: 封装是面向对象方法的一个重要原则,就是把对象的属性和服务结合成一个独立的系统单位,并尽可能隐蔽对象的内部细节。 1-6 面向对象的软件工程包括哪些主要内容?

C语言程序设计试题集及其答案

第一章基础知识 一.填空 1. 每个C 程序都必须有且仅有一个__________ 函数。 2. C语言程序开发到执行通常要经过6个阶段即编辑、预处理、___________ 、链接、加载 和执行。 3. 软件是程序,以及________ 、使用和维护所需要的所有文档。 4. 国标中规定:“计算机程序是按照具体要求产生的适合于计算机处理的_________ ”。 5. 程序设计语言按照书写形式,以及思维方式的不同一般分为低级语言和_________ 两大类 。 6. C 语言是由_______ 组成的。 7. C 语言的函数可分为主函数main 、标准库函数和____________ 。 8. 一个函数是由两部分组成的,即:___________ 和函数体。 9. 编译是将C语言所编写的源程序___________ 成机器代码,也称为建立目标代码程序的过程。 10. 程序是由某种程序设计语言编制出来,体现了编程者的控制思想和对计算机执行操作 的要求。不同的任务功能,就会需求不同的软件程序,如:控制计算机本身软硬件协调工作,并使其设备充分发挥效力,方便用户使用的系统软件程序,称为操作系统;而为办公自动化(OA)、管理信息系统(MIS)、人工智能、电子商务、网络互联等等应用而开发的软件程序,统称为。 11. 机器语言是以___________ 形式表示的机器基本指令的集合,是计算机系统唯一不需要翻 译可以直接识别和执行的程序设计语言。 12. 与机器语言相比,使用汇编语言来编写程序可以用____________ 来表示指令的操作码和操作对 象,也可以用标号和符号来代替地址、常量和变量。 13. 在编译程序之前,凡以_____ 开头的代码行都先由预处理程序预处理。 13. C 程序的执行均是由执行_________ 开始。 15. 函数体即为包含在{2内的部分。它分为 __________ 和为完成功能任务由若干个C语句组成的执行部分。 16. C 语言程序中一条简单语句是以___________ 字符作为结束符的。 17. C 语言是结构化、 ________ 的程序设计语言。 18. 由于计算机硬件不能直接识别高级语言中的语句,因此,必须经过“_______ 程序” ,将用高级语言编写的程序翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。 19. 用高级语言编写的程序需翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。所以说,用高级语言进行程序设计,其编程效率高,方便易用,但_______ 没有低级语言高。 20. 第一个系统体现结构化程序设计思想的教学工具语言是 _______ 语言。 解答: 1. main()

C语言图形编程函数大全

C语言图形编程 一、字符屏幕 一、屏幕操作函数 1. clrscr()清除字符窗口函数 2. window()字符窗口函数 3. gotoxy()光标定位函数 4. clreol() 清除光标行尾字符函数 5. insline() 插入空行函数 6. delline() 删除一行函数 7. gettext() 拷进文字函数 8. puttext() 拷出文字函数 9. movetext() 移动文字函数 二、字符属性函数 10. textmode() 文本模式函数 11. highvideo()高亮度函数 12. lowvideo() 低亮度函数 13. normvideo(void); 14. textcolor() 文本颜色函数 15. textattr() 文本属性函数 16.textbackground() 文本背景函数 三、屏显状态函数 17. wherex() 光标处x坐标函数 18. wherey() 光标处y坐标函数 19. gettextinfo() 获取文本窗口信息函数 在Borland C++里面提供了字符屏幕和图形函数。字符屏幕的核心是窗口(Window),它是屏幕的活动部分,字符输出或显示在活动窗口中进行。窗口在缺省时,就是整个屏幕。窗口可以根据需要指定其大小。同样,对图形函数的操作,也提供了(Viewport)。也就是说图形函数的操作都是在视口上进行。图形视口与字符窗口具有相同的特性,用户可以在屏幕上定义大小不同的视口,若不定义视口大小,它就是整个屏幕。 窗口是在字符屏幕下的概念,只有字符才能在窗口中显示出来,这时用户可以访问的最小单位为一个字符。视口是在图形屏幕状态下的概念,文本与图形都可以在视口上显示,用户可访问的最小单位是一个像素(像素这一术语最初用来指显示器上最小的、单独的发光点单元。然而现在,其含义拓宽为指图形显示器上的最小可访问点)。 字符和图形状态下,屏幕上的位置都是由它们的行与列所决定的。有一点须指出:字符状态左上角坐标为(1,1),但图形左上角坐标为(0,0)。 了解字符屏幕和图形函数与窗口和视口的关系是很重要的。例如,字符屏幕光标位置函数gotoxy()将光标移到窗口的x,y位置上,这未必是相对于整个屏幕。下面介绍常用的几类字符屏幕函数的功能用途、操作方法及其例行程序。

C语言图形函数编程模板的详解.doc

Turbo C提供了非常丰富的图形函数,所有图形函数的原型均在graphics, h中,本节主要介绍图形模式的初始化、独立图形程序的建立、基本图形功能、图形窗口以及图形模式下的文本输出等函数。另外,使用图形函数时要确保有显示器图形驱动程序*BGI,同时将集成开发坏境Options/Linker中的Graphics lib选为on,只有这样才能保证正确使用图形函数。 1.图形模式的初始化 不同的显示器适配器有不同的图形分辨率。即是同一显示器适配器,在不同模式下也有不同分辨率。因此,在屏幕作图之前,必须根据显示器适配器种类将显示器设置成为某种图形模式,在未设置图形模式之前,微机系统默认屏幕为文本模式(80列,25行字符模式), 此时所有图形函数均不能工作。设置屏幕为图形模式,可用下列图形初始化惭数: void far initgraph(int far *gdriver, int far *gmode, char *path); 其屮gdriver和gmode分别表示图形驱动器和模式,path是指图形驱动程序所在的目录路径。有关图形驱动器、图形模式的符号常数及对应的分辨率见表2。 图形驱动程序由Turbo C出版商提供,文件扩展名为.BGI。根据不同的图形适配器有不同的图形驱动程序。例如对于EGA、VGA图形适配器就调用驱动程序EGAVGA.BGL 表2.图形驱动器、模式的符号常数及数值 图形驱动器(gdriver) 图形模式(gmode) ?色调分辨率符号常数数值符号常数数值 VGA 9 VGALO 0 16色640*200 VGAMED 1 16 色640*350 VGAHI 2 16 色640*480 PC3270 10 PC3270HI 0 2色720*350 DETECT 0用于硬件测试 例4.使用图形初始化函数设置VGA高分辨率图形模式 #include int main() int gdriver, gmode; gdriver=VGA; gmode=VGAHI; initgraph(&gdriver, &gmode, "c:\\tc"); bar3d(100, 100, 300, 250, 50, 1); /*画一长方体勺 getch(); closegraph(); return 0;

C语言图形编程

作者:未知来源:未知加入时间:2004-7-20 天新软件园 一、屏幕操作函数 1. clrscr()清除字符窗口函数 2. window()字符窗口函数 3. gotoxy()光标定位函数 4. clreol() 清除光标行尾字符函数 5. insline() 插入空行函数 6. delline() 删除一行函数 7. gettext() 拷进文字函数 8. puttext() 拷出文字函数 9. movetext() 移动文字函数 二、字符属性函数 10. textmode() 文本模式函数 11. highvideo()高亮度函数 12. lowvideo() 低亮度函数 13. normvideo(void); 14. textcolor() 文本颜色函数 15. textattr() 文本属性函数 16.textbackground() 文本背景函数 三、屏显状态函数 17. wherex() 光标处x坐标函数 18. wherey() 光标处y坐标函数 19. gettextinfo() 获取文本窗口信息函数 在Borland C++里面提供了字符屏幕和图形函数。字符屏幕的核心是窗口(Window),它是屏幕的活动部分,字符输出或显示在活动窗口中进行。窗口在缺省时,就是整个屏幕。窗口可以根据需要指定其大小。同样,对图形函数的操作,也提供了(Viewport)。也就是说图形函数的操作都是在视口上进行。图形视口与字符窗口具有相同的特性,用户可以在屏幕上定义大小不同的视口,若不定义视口大小,它就是整个屏幕。 窗口是在字符屏幕下的概念,只有字符才能在窗口中显示出来,这时用户可以访问的最小单位为一个字符。视口是在图形屏幕状态下的概念,文本与图形都可以在视口上显示,用户可访问的最小单位是一个像素(像素这一术语最初用来指显示器上最小的、单独的发光点单元。然而现在,其含义拓宽为指图形显示器上的最小可访问点)。 字符和图形状态下,屏幕上的位置都是由它们的行与列所决定的。有一点须指出:字符状态左上角坐标为(1,1),但图形左上角坐标为(0,0)。 了解字符屏幕和图形函数与窗口和视口的关系是很重要的。例如,字符屏幕光标位置函数 gotoxy()将光标移到窗口的x,y位置上,这未必是相对于整个屏幕。下面介绍常用的几类字符屏幕函数的功能用途、操作方法及其例行程序。 一、屏幕操作函数 编写程序绘图经常要用到对字符屏幕进行操作。例如,在往屏幕上写字符之前,首先要将屏幕清除

c语言编程图形

1、设计题目:编写一个用*、|、+等符号组成的图案等式。 2、功能概述:通过趣味的等式激发想象力。 3、详细的流程图: 4、测试数据和程序运行结果:

5、完整的源程序代码: #include #include #include int cha(); \\*函数声明 int lingxing (); int jia(); int deng(); int wen(); main(){ \\*主函数 int a; printf("你将要看到一个很神奇的图案,随便按一个数字后按回车继续\n"); scanf("%d",&a); cha(); \\*引用函数 jia(); lingxing (); deng(); wen(); printf(“你看懂了这个图案了吗?矩形和菱形一起能组成什么图案呢?“); } int cha() 打印一个方型 { int i,j; for(i=1;i<=5;i++) { if(i==1) printf("*****\n"); else if(i==5) printf("*****\n"); else { for(j=1;j<=5;j++){ if(j==1) printf("*"); else if(j==5) printf("*\n"); else printf(" ");} } } } int lingxing(){ \\*打印一个菱形 int j,i; for(j=0;j<3;j++)

{ for(i=j;i<2;i++) printf(" "); for(i=0;i<1+2*j;i++) printf("*"); printf("\n"); } for(j=0;j<2;j++) { for(i=0;i<=j;i++) printf(" "); for(i=0;i<3-2*j;i++) printf("*"); printf("\n"); } } int jia(){ \\*打印加号int i; printf("\n"); for(i=0;i<4;i++){ if(i==2) printf("+ +++ +\n"); printf(" +\n"); } printf("\n"); } int deng(){ \\*打印等号int i; printf("\n"); for(i=0;i<3;i++) printf(" | |\n"); printf("\n"); } int wen(){ \\*打印一个问号printf(" **\n"); printf(" * *\n"); printf(" * *\n"); printf(" *\n"); printf(" *\n"); printf(" *\n"); printf("\n");

图形变换C语言课程设计材料

2016-2017学年第二学期《C语言程序设计》 课程设计报告 题目:图形变换 专业:网络工程 班级:16(3) 姓名:代应豪 指导教师:代美丽 成绩: 计算机学院 2017 年 5月 10日

目录 ............... 错误!未定义书签。 1 设计要求 (3) 2 程序功能 (3) 3 核心算法 (3) 4 程序代码 (3) 5 运行结果 (16) 6 程序创新说明 (20) 参考文献 (20)

C语言图形程序设计主要内容包括图形模式的初始化、基本图形功能、图形窗口以及图形模式下的文本输出等图形函数的使用,以及按键处理和声音等。学生根据C语言图形程序设计指导书,通过编辑、编译、调试、运行示例代码,逐步掌握C语言图形应用程序中常用函数的作用与使用方法,并综合运用《C语言程序设计》课程所学知识,设计、实现具有创新功能的程序。成果物是一个综合性较好的图形应用程序和项目报告。 1 设计要求 设计并实现一个独特的图形应用程序。要求程序功能完整;包含屏幕颜色设置、图形绘制与填充、图形窗口设置、图形模式下文本输出、按键操作等;用户界面友好;代码量500行以上。 2 程序功能 使用if,for,switch,circle,line,arc及另外一些图形化编程函数实现一些画面效果(形状颜色变化,字体颜色大小设置等),最后使用line画线的方法画出中文“再见“二字。 3 核心算法 大量使用for循环,switch、if判断来实现一些画面的变化;大量使用函数调用的方式来保持代码的整洁;使用delay()函数来延迟两幅画面切换的时间;大量使用图形化编程的函数和方法来实现画面效果。 注:流程图无能为力了,不会画。 4 程序代码 #include #include #include #include /*模块化编程*/ /*函数调用*/ void start(); void tuoyuan(); void guochang();

C语言项目实践报告(图形程序设计)

大连东软信息学院 C语言项目实践报告 (图形程序设计) 系所: 专业: 学生姓名: 学生学号: 完成日期:2015 年8 月 大连东软信息学院 Dalian NeusoftUniversity of Information

目录 0 C语言图形程序开发环境(4学时)......................................................................................- 2 - 1 图形模式的初始化...................................................................................................................- 2 - 2 独立图形运行程序的建立.......................................................................................................- 2 - 3 屏幕颜色的设置和清屏函数(4学时)................................................................................- 3 - 4 基本图形函数(4学时)........................................................................................................- 3 - 5 封闭图形的填充(4学时)....................................................................................................- 4 - 6 有关图形窗口和图形屏幕操作函数(4学时)....................................................................- 5 - 7 图形模式下的文本输出(4学时)........................................................................................- 5 - 8 使用gotoxy & window函数(2学时) .................................................................................- 6 - 9 按键(4学时)........................................................................................................................- 6 - 10 TC向VC控制台程序移植(2学时) ...................................................................................- 7 - 11 菜单制作(6学时)..............................................................................................................- 7 - 12 综合程序设计(12学时)....................................................................................................- 8 - 参考文献.......................................................................................................................................- 9 -

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c语言图形编程函数大全C语言图形编程 一、字符屏幕 一、屏幕操作函数 1. clrscr()清除字符窗口函数 2. window()字符窗口函数 3. gotoxy()光标定位函数 4. clreol() 清除光标行尾字符函数 5. insline() 插入空行函数 6. delline() 删除一行函数 7. gettext() 拷进文字函数 8. puttext() 拷出文字函数 9. movetext() 移动文字函数 二、字符属性函数 10. textmode() 文本模式函数 11. highvideo()高亮度函数 12. lowvideo() 低亮度函数 13. normvideo(void); 14. textcolor() 文本颜色函数 15. textattr() 文本属性函数 16.textbackground() 文本背景函数 三、屏显状态函数 17. wherex() 光标处x坐标函数

18. wherey() 光标处y坐标函数 19. gettextinfo() 获取文本窗口信息函数 在Borland C++里面提供了字符屏幕和图形函数。字符屏幕的核心是窗口(Window),它是屏幕的活动部分,字符输出或显示在活动窗口中进行。窗口在缺省时,就是整个屏幕。窗口可以根据需要指定其大小。同样,对图形函数的操作,也提供了(Viewport)。也就是说图形函数的操作都是在视口上进行。图形视口与字符窗口具有相同的特性,用户可以在屏幕上定义大小不同的视口,若不定义视口大小,它就是整个屏幕。 窗口是在字符屏幕下的概念,只有字符才能在窗口中显示出来,这时用户可以访问的最小单位为一个字符。视口是在图形屏幕状态下的概念,文本与图形都可以在视口上显示,用户可访问的最小单位是一个像素(像素这一术语最初用来指显示器上最小的、单独的发光点单元。然而现在,其含义拓宽为指图形显示器上的最小可访问点)。 字符和图形状态下,屏幕上的位置都是由它们的行与列所决定的。有一点须指出:字符状态左上角坐标为(1,1),但图形左上角坐标为(0,0)。 了解字符屏幕和图形函数与窗口和视口的关系是很重要的。例如,字符屏幕 光标位置函数gotoxy()将光标移到窗口的x,y位置上,这未必是相对于整个屏幕。下面介绍常用的几类字符屏幕函数的功能用途、操作方法及其例行程序。 1 一、屏幕操作函数 编写程序绘图经常要用到对字符屏幕进行操作。例如,在往屏幕上写字符之前,首先要将屏幕清除干净。又如,有时需要在屏幕上多处写上肉中刺样的字符内容,这时最好用屏幕拷贝来高效率地完成这一任务。对这些操作,Borland C++提供了一系列字符屏幕操作函数来实现。

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