高中英语情景对话问路
高中英语情景对话问路
A:Excuseme,WhereamIonthismap?
A：对不起，请问我在地图上的什么地方?
B:Wearehere,busstation,weareintheheartofthecity.
B：我们在这里，汽车站，我们现在在市中心。
A:Oh!IthinkI’mlost.CanIgofromheretotherailwaystation?
A：哦!我想我迷路了。我能否从这里到火车站呢?
B:Headstraightupthestreetabouttwoblocksthenturnleft.
B：顺这条街一直走过两个街区，然后左转。
A:Excuseme.Iwonderifyoucouldhelpme.I’mlookingfortheMuse um.
A：对不起，打扰一下，不知您能否帮助我，我在找博物馆。
B:Boy,youarelost.It’sacrosstown.
B：哇，你是迷路了。它在城的那头。
A:Oh!Whatbadluck!HowcanIgettotheMuseum?
A：哦!太糟糕了!那我怎么去博物馆呢?
B:YoucantakeaNo.24bushereandthentransfertoaNo.53bustoget there.
B：您可以在此乘坐24路公共汽车换乘83路公共汽车到那里。
A:Excuseme,canyoutellmethewaytothenearestsubwaystation?
A：打扰一下，你能告诉我最近的地铁站怎么走吗?
B:Sure,walkalongthisroadtotheend,andthenturnright,youwil lseeahighbuilding,andthesubwaystationextranceisnearthebuild ing.
B：当然。你沿着这条路一直走到尽头，然后向右拐，就能看见一栋高楼，地铁入口就在它旁边。
A:thanksalot
A：非常感谢
B:youarewelcome~
B：不客气
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高中英语口语情景对话新娱乐方式素材
原版英语口语情景对话第0079集：初恋的故事 Tara白天的时候没事情做，也不爱看书，想来想去买了个新吉他，可是新手怎么学是个问题。 Todd: So Tara, I see you've just bought a new guitar. Tara: Yeah, I have, yeah. Todd: Yeah! Tara: It's very nice. Todd: So, what's the reasoning behind buying a guitar? Tara: Well, I work at nights so I have the daytime free, and to be honest, most people they work in the day so I'm often on my own, and I just want something to keep me entertained in the daytime, and I don't really like reading books, so I want something to do with my hands, so I thought buying a guitar is a good idea. Todd: Do you have any kind of music you would like to sing or learn to play? Tara: I'd like to learn, have you heard, there's some English bands, like Cold Play and Turn Break so I'd like to learn that kind of style. Todd: OK. Do you plan to take lessons or just learn on your own? 111
英语问路情景对话
英语问路情景对话 英语问路情景对话 1、问路的几种表示方法： a. Excuse me, but can you tell me the way to the museum? 请你告诉我去博物馆怎么走？ b. Could you tell me how I can get to the museum? 请你告诉我去博物馆怎么走？ c. Would you please tell me where the post office is? 请告诉我邮局在哪儿？ d. Excuse me, but please tell me how to get to the railway station? 请问，去火车站怎么走？ e. Excuse me, but I'm trying to find a chemist's shop. 对不起，我要找一家药店。 f. Would you please tell me if there is a hospital nearby? 请问附近有医院吗？ g. Is the zoo far from here? 动物园离这儿远吗？ h. Will it take long to get to the airport? 去机场要很长时间吗？ 2、回答别人问路的表示方法：
a. Go along the street until you come to the traffic lights. 沿这条路一直走到红绿灯那儿。 b. Turn right / left at the second crossing. (Take the second turning on the right / left.) 在第二个十字路口向右 / 左转弯。 c. Take a number 46 bus, and get off at the square. 坐46路公共汽车，在广场下车。 d. It's on the corner of Huaihai Street and Xizang Road. 在淮海路和西藏路的路口。 e. Go straight ahead along the bund and then turn left. 沿着外滩往前走，然后往走转弯。 f. There is a post office at / on the corner of Smith Street and Beach Road. 史密斯街和海湾路的十字路口有个邮局。 g.The hospitai is on the corner of Yuhong Jie and Xinzheng Jie. 医院位于育红街和新政街的街角上。 h.There's a bus stop across the street on the corner of and Bellflower. 在街对面，切里街和贝尔弗劳尔大道的转角上有一个公共汽车站。 i.Take a number 10 bus going down Cherry. 乘沿切里街行驶的10路公共汽车。
高中英语口语情景对话室友素材 (1)
原版英语口语情景对话第0015集：室友 你认为有室友陪伴好不好呢？你有没有遇上像Jessica一样的好室友呢？ Roommates Todd: So, JJ, I hear you've got a good living arrangement. JJ: I love it, and of course, you know, like any person, I was a little bit leery about living with roommates but at the same time I thought, living in a foreign country, I didn't want to isolate myself completely, especially since I don't speak the language and I first met Jessica at the airport and when we were close to tears from laughing so hard on the train ride from the airport to Matsudo Station I realized this is going to be a good living arrangement, and we got here and the Brits had taken one half of the apartment and so we Americans moved into the other half and have gotten along brilliantly, even the little squabbles that tend to come up seem to be solved fairly quickly, maturely and I love it. This is the best living arrangement I've ever had. At the same time I think it's kind of something that's, that can be expected when you come to teach abroad. It takes a certain kind of person to decide to leave everything familiar behind and meet new people, have new experiences. You're not taping any of this are you? Todd: No, I am actually. Thanks a lot JJ. 英语单词：
英语问路情景对话简单
英语问路情景对话简单 初中英语教学阶段,口语交际能力的培养是教学任务的重要内容之一。整理了简单的英语问路情景对话，欢迎阅读! 简单的英语问路情景对话一A：Could you show me the way to the railway station? 你能告诉我去车站的路吗? B：Yes, of course. 当然。 A：Would you like to be my guide? 给我领领路好吗? B：I'd be very pleased. 我很乐意。 简单的英语问路情景对话二A：Excuse me, but can you tell me the way to the railway station? 请问去火车站怎么走? B：Just go straight along this street, turn left at the first crossing and walk straight ahead about 100 meters. You can’t miss it. 沿着这条街一直往前走，到第一个十字路口向左拐，然后再往前走100米就是了。你一定能看到。
A：About how long will it take me to get there? 去那儿大约要多少时间? B：It’s about 20 minutes’ walk, I think. 步行大概要二十分钟。 A：I see. Is there a bus I can take? 我明白了，可以乘公共汽车去吗? B：Yes, you can take the No. 5 bus over there. Get off at the next stop. 可以，你可以在那儿乘5路车，在下一站下车。 A：Thank you so much for your help. 非常感谢你的帮助。 B：It’s my pleasure. 不客气。 简单的英语问路情景对话三A：Excuse me. Can you tell me where the Wal-Mart supermarket is? 劳驾，请问沃尔玛超市在哪儿? B：Turn right at the second crossing and then go straight for two blocks. 在第二个十字路口往右拐，然后一直往前走，过两个街区。 A：Is it far from here? 离这儿远吗? B：No, it’s only ten-minute's walk.
高中英语口语20个主题情景对话
高中英语口语20个主题情景对话 高中英语早已告别了“哑巴英语”，锻炼的是高中生英语口语的表达能力和交流能力，下面是为大家整理的高中英语口语20个主题情景对话，帮助大家练习日常英语口语。 相貌 A: That girl looks very attractive, doesn’t she? B: do you think so? I don’t like girls who look like that. I like girls who aren’t too slim. If you like her, go and talk to her. A: I’d like to, but there’s her boyfriend. He’s very broad-shouldered. B: he’s huge! He must go to the gym to have a well-built body like that. A: do you prefer tall girls or short ones? B: I don’t mind, but I like girls with long hair. A: we have different tastes. I like girls with short hair. I like tall girls- probably because I’m so tall myself. B: have you ever dated a girl taller than you? A: no, never. I don’t think I’ve ever met a girl taller than me! Have you gained weight recently? B: yes, I have. Perhaps I should go to the gym, like that girl’s boyfriend. A: I ‘m getting a bit plump myself. Perhaps I’ll go with you. 身体部分 A: I’m going to the beauty parlor. Do you want to come too? B: sure. Let’s go. What are you going to have done? A: I want to have a foot massage and haircut. B: a foot massage sounds like a great idea. They are very relaxing. I’d also like to have a mudpack on my face. It’s supposed to help with your complexion.
我的高中英语教学故事
我的高中英语教学故事（个人经验及总结） 在英语教学中，个人有很多的教学故事，从中得出了很多的经验及总结，现作如下几点总结。 一、必修注意高一与初中的衔接过渡 高一新学期开始，可以通过摸底了解学生大致水平，及时给学生弥补初中的缺漏知识。可利用上半学期的时间从语言、词汇、语法、句型等方面系统复习。要尽快使学生适应高中英语教学，具体做法是：培养学生课前预习、课后复习的良好学习习惯；坚持用英语授课，要求并鼓励学生用英语思考问题、回答问题；根据高考要求，从高一年开始就需要培养学生的阅读能力，教会学生一些阅读技巧，养成良好的阅读习惯；另外，课后要多与学生接触，尽快和学生熟悉。在这当中确实能够很好的了解学生，更好地帮助他们学习英语。 二、高中英语教学要强化学生主体意识，注重英语的交际性。 “让游泳者到水中去。”这是交际语言教学理论的思想核心。语言学家毛鲁（KE Morrow）曾说过：“To learn it, do it only by practising communicative activities can we learn to communicate.”意思是，要学，就得实践。贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际: 1．建立“课前五分钟会话”，培养课堂交际氛围。如一进课堂老师说：“It’s nice to see you again./It’s fine today, isn’t?/How are you today?”星期一上课问：“Did you have a good time in the weekend?”学生会作出不同的回答，引出更多的对话，从而达到交际的目的。这种做法一定要坚持到高三年。 2．适当让学生表演对话或课文内容。针对近期所学内容，布置学生课后进行讨论排练，然后再般上课堂表演。 3．多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。 三、多培养学生自主学习的能力 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法，并培养学生的自学能力，才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥。具体包括：培养学生的预习能力、各种方法掌握英语基本知识的能力、学生自己整理所学知识的能力。另外，自学能力的提高还得益于大量的独立的阅读，于是新学期开始就要要求学生人人必备一本英汉词典作为工具书，让学生勤查字典。 四、教学当中要努力激发学生学习英语的兴趣 在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。具体做法是把语言教学与日常生活联系起来，上课可以结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。还可以通过开辟第二课堂，如举办英语角、讲故事、各类竞赛等。老师课后应当多和学生交流接触，了解学生的需要，适当和学生一起参加活动、体育运动。课后还可以布置学生听英语广播、看英语新闻，然后再到学校进行交流。然而，在教学实践中，批改作业是一个薄弱环节、一个被忽视的环节。在此，我总结自己的教学体会，谈谈自己对批改作业的看法。 1 巩固教学效果，发展学生智能 教学的一个根本目的，是要求学生学会独立思考、独立自学，最终成为一个能独立工作的合格人才。课内教学的双边活动是至关重要的，但由于学生多，时间少，而学生主动活动机会则不多。所以，课外作业便是学生个体完成作业的独立活动的基本形式。学生在完成作业过程中，需要独立思考、独立钻研，这对学生有充分的实际锻炼机会。课外作业，有助于学生发展智能和创造性才能，有助于培养学生灵活地应用知识解决问题，有助于培养学生的能力，并能培养学生按时完成任务的习惯和责任心，以及克服困难的精神。因此，教师要在作业的布置和批改上下工夫，不仅要重视答案的公平性、客观性和唯一性，还要重视学生的
英语情景对话的窍门
情景对话解题小巧门 情景对话是以书面形式考查学生英语口头交际能力和逻辑思维能力的一种题型.其试题特点是：1）考查学生是否在一定的交际情境中，对所谈事及说话人之间的关系做正确的反应。2）把话题设置在一个情境中，考查学生在特定的情境中运用语言的能力。因此我们做题时应掌握一些技巧和方法，下面给大家介绍一下： 1.掌握一些常用的口语交际用语和习惯用语。 我们学过关于感谢问候、问路、打电话、购物、看病、天气等等交际项目。因此，我们应该掌握一些有关这些话题的基本用语、特殊的句型。做题时能迅速地想起与对话内容有关的日常交际用语及习惯用语，并且灵活地进行运用。 2.学会运用语境进行分析全篇对话。在对话理解上，我们要走进情景，把自己当成其中的一个人物。做题时要面向整个对话，切忌片面理解，一定不能脱离对话的上下句。但是有时要注意对话的表达要符合英美人的风俗习惯，不要用我们中国人的思维去思考。 3.在一个语境中，有一定的推断能力。通读整个对话，跳过空缺处，快速把全篇通读一篇，了解其整体结构，把握对话的内容及语境。根据这些进行推断，使填空后组成的对话结构完整、合理。 根据以上方法我们来练习几道题： 1.从方框中选择合适的选项补全对话。 ,soheasksforsomehelpfromaplicemanstandingbythesideofthestreet.) M:Excuseme!____1___ P:. M:Howfarisfromhere? P:___2____Ithinkyouhadbettergotherebybus. M:____3____ P:. M:____4____
P:’snearthefruitshop. M:___5____ P:Youcangetoffthebusatthefifthstopandyouwillmissitthere. M:Thanksalot. P:Youarewelcome. ,thisisspeaking. ? ,Ihavn’t. 4. John:Hi,Jack!WhendidyougetbackfromAustralia?Howwasit? Jack:
英语日常情景对话(有用的情景对话)
二十一个场景对话 目录 1、你有什么计划吗 (1) 2、这几天真是太打扰你了 (2) 3、英文问路指路 (3) 4、这位子有人坐吗 (4) 5、打电话预定餐厅位子 (5) 6、商务宴会中的英文点菜方式 (6) 7、At Breakfast 吃早餐 (8) 8、如何用英语买火车票 (10) 9、谈薪水必备英语口语 (11) 10、On a Bus 在公共汽车上 (13) 11、Asking Favors 求助 (14) 12、Making an Appointment 预约 (15) 13、Saying Goodbye 告别 (16) 14、Meeting old friends 老友重逢 (18) 15、Saying Thank You 道谢 (19) 16、介绍和开场白 (20) 17、Finding a Room 找住房 (22) 18、At a Hotel 在旅馆 (23) 19、The weather 天气 (24) 20、这里停车每小时多少钱 (25) 21、为什么突然要辞职呢 (26) 1、你有什么计划吗 Nancy：Have a nice weekend! 周末好！ Jerry：Thanks. You too! 谢谢！你也好！
Nancy：Do you have any plans 你有什么计划吗 Jerry：Well, my family's away and I can't afford to do much. What about you 嗯，我家里人都走了，我承受不起做太多的事。你呢 Nancy：Oh, I haven't decided what I'm going to do yet. 哦，我还没决定我要做什么呢。 2、这几天真是太打扰你了 John：Have you had a good time these past few days 这几天玩得怎么样啊 Lily：Yes. Kunming is really a beautiful place. 好极了。昆明这地方真漂亮。 John：Thank you. You're welcome here anytime you want. 谢谢夸奖。什么时候想来就过来玩儿。 Lily：I'm afraid I've been a bother these past few days. 这几天真是太打扰你了。 John：Don't mention it. You know, we're old friends. 别这么客气。咱俩都老朋友了。 Lily：Well. Please come to Beijing if you have time, and let me do the honors. 好。有时间的话，一定来北京玩儿，让我也尽尽地主之宜。
高考英语情景对话
高考英语情景对话 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
问候与应答 Morning/Good morning 早上好 Afternoon/Good afternoon 下午好 Evening/Good evening 晚上好 Hello/Hi 你好 How do you do 你好（第一次见面） Nice/Good to see you 更高兴见到你 Long time no see 好久不见 Haven’t seen you for a long time/ages 好久不见 How are you 你身体好吗 How are you doing/How are you getting on 你过得怎么样 Fine, thank you. And you 很好，谢谢。你好吗 Not too bad, thanks 还行，谢谢 Just so-so 马马虎虎 The same as usual 老样子 Not very well, I’m afraid 恐怕不太好 告别与应答 I’m afraid I must be going now 我现在必须得走 I think it’s time for me to leave now/I’m afraid I must be off 我想我该走了So soonCan’t you stay any/a little longer 这么快就走不再待一会儿吗Must you really be going 你真的要走了吗 In that case I won’t keep you 那我就不留你了 Thanks for dropping in 谢谢你来看我 Drop in again when you’re free 有空请再来 Don’t forget to give me aring 别忘了给我电话 I hope you’ll have a pleasant trip 祝你旅途愉快 Please give my best regards to your family 请代我向你们全家问好 Best wishes to your parents 请代我向你父母问好 See you tomorrow 明天见 So long 再见 Not very well, I’m afraid 恐怕不太好 感谢、道歉与应答 Thank you 谢谢你 Thank you very much(indeed) （真是）太感谢你了 Thanks 谢谢 It’s very kind of you 你太好了 Thanks for helping me 多谢你的帮助 Thank you all the same 还是要感谢你 Not at all 别客气 You’re welcome 不用谢 That’s all right/That’s OK/It’s nothing/Think nothing of it没什么
高中英语教学中的一些困惑及思考
高中英语教学中的一些困惑及思考 各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢高中英语教学中的一些困惑及思考 文/李秦艳 摘要：高中阶段的英语教学与初中毕竟不同，对如何帮助学生顺利过渡，尽快适应新课改形势下的高中英语学习，教师应作必要的一些思考。 关键词：高中英语；学科特点；观念转变 作为一名高中英语教师，每接一届高一新生，总有很多学生在英语学习方面束手无策。他们的困惑是：为什么初中阶段英语那么容易就得高分，而到了高中就不会学习了呢？ 面对这一困惑，如何帮助他们顺利过渡，最快适应高中的英语学习呢？从学生的角度讲，要帮助学生分析初高中英语的不同，正确认识高中英语的学科
特点，把握学习规律。从教师的角度讲，新课改形势下英语教学的第一要务是必须转变观念，以实现教与学的全面改观。 一、帮助学生正确认识高中英语的学科特点 在高一开学伊始，可以在师生见面课上帮助学生分析初、高中英语的区别与联系，引导他们正确认识高中英语的学科特点。 还可以在第一次月考之后的试卷讲评课上，通过分析学生的错误试题，让他们明白：高中英语较之初中英语难学，是因为初中的教材内容丰富而有趣，篇幅短小而浅易，单词、词组、语法、句型等都较为简单。很多词组、句型即使从语法上说不出为什么，但也应该倒背如流，套用自如，在考试中得高分。而高中的英语课文篇幅长，课时少且课后的自习时间有限、词汇多，语法难且要求掌握的知识要点多，如果没有科学、合理的学科时间调配，就无法进行有效预习和复习。
二、鼓励学生养成主动参与、踊跃发言的好习惯 高中阶段是学生心理上发生重大变化的关键时期。有很多学生在初中时期比较纯真、爱表现、敢发言，但是一到高中，觉得自己长大了，上课过于积极怕被其他同学孤立，也怕回答错了丢面子，因而变得低调内向、沉默寡言。为防患于未然，我们教师必须从新生一开学就注意在班上多树典型、多鼓励表扬，积极弘扬“主动参与，展示自我风采”的班风学风。 三、践行新课改的第一要务是观念的转变 1.摆正教师角色 教师自身必须从课堂的主宰者的位置上退下来，让学习活动的主角——学生粉墨登场，大显身手。 长期以来，教师的角色基本上被定位为知识传授者，强调教师的主体作用，倡导“以教师为中心”的教育理念。现在看来，这种看法是错误的。《学会生存》
英语问路情景对话
英语问路情景对话 1、问路的几种表示方法： a. Excuse me, but can you tell me the way to the museum 请你告诉我去博物馆怎么走 b. Could you tell me how I can get to the museum 请你告诉我去博物馆怎么走 c. Would you please tell me where the post office is 请告诉我邮局在哪儿 d. Excuse me, but please tell me how to get to the railway station 请问，去火车站怎么走 e. Excuse me, but I'm trying to find a chemist's shop. 对不起，我要找一家药店。 f. Would you please tell me if there is a hospital nearby 请问附近有医院吗 ` g. Is the zoo far from here 动物园离这儿远吗 h. Will it take long to get to the airport 去机场要很长时间吗 2、回答别人问路的表示方法： a. Go along the street until you come to the traffic lights. 沿这条路一直走到红绿灯那儿。 b. Turn right / left at the second crossing. (Take the second turning on the right / left.) 在第二个十字路口向右/ 左转弯。 c. Take a number 46 bus, and get off at the square. 坐46路公共汽车，在广场下车。% d. It's on the corner of Huaihai Street and Xizang Road. 在淮海路和西藏路的路口。 e. Go straight ahead along the bund and then turn left. 沿着外滩往前走，然后往走转弯。 f. There is a post office at / on the corner of Smith Street and Beach Road. 史密斯街和海湾路的十字路口有个邮局。 hospitai is on the corner of Yuhong Jie and Xinzheng Jie. 医院位于育红街和新政街的街角上。 's a bus stop across the street on the corner of and Bellflower. 在街对面，切里街和贝尔弗劳尔大道的转角上有一个公共汽车站。 a number 10 bus going down Cherry. 乘沿切里街行驶的10路公共汽车。 # 3、距离的表示 It's only about ten minutes' walk. 那儿离这儿只有走大约10分钟的路。 it常被用来表示距离，后面可以跟表示距离的名词短语，也可以跟“名词（表示时间）+ 名词（表示行走方式）”，要注意撇号的位置。例如： It is three miles to the lake. 这儿离湖有3英里的路程。 My home is not far from here. It's only five minutes' walk. 我家离这儿不远，走5分钟就到。 It is one hour' ride from Shanghai to Suzhou. 从上海坐车到苏州有1小时的路程。 $ ４、其它的的询问
英语问路情景对话
英语问路情景对话 1. Can you tell me the way to the station? 请你告诉我去火车站怎么走？ Go straight ahead and turn left at the traffic lights. 沿这条路一直向前走，在红绿灯那儿向左转。 1) 问路的几种表示方法： a. Excuse me, but can you tell me the way to the museum? 请你告诉我去博物馆怎么走？ b. Could you tell me how I can get to the museum? 请你告诉我去博物馆怎么走？ c. Would you please tell me where the post office is? 请告诉我邮局在哪儿？ d. Excuse me, but please tell me how to get to the railway station? 请问，去火车站怎么走？ e. Excuse me, but I'm trying to find a chemist's shop. 对不起，我要找一家药店。 f. Would you please tell me if there is a hospital nearby? 请问附近有医院吗？ g. Is the zoo far from here? 动物园离这儿远吗？ h. Will it take long to get to the airport? 去机场要很长时间吗？ 2) 回答别人问路的表示方法： a. Go along the street until you come to the traffic lights. 沿这条路一直走到红绿灯那儿。 b. Turn right / left at the second crossing. (Take the second turning on the right / left.) 在第二个十字路口向右/ 左转弯。 c. Take a number 46 bus, and get off at the square. 坐46路公共汽车，在广场下车。
高中英语教学中的学法指导
高中英语教学中的学法指导 学会学习是素质教育的重要目标之一,也是顺应时代发展的需要。今天的学生在走出校门之后要适应社会、适应时代,就必须不断学习,让学生会学是教师教学的基本功。在中学英语教学中同样必须指导学生掌握正确的学习英语的方法, 要使学法指导进行有效,必须培养学生良好的学习习惯,如制定计划课前自学、专心上课、勤记笔记、及时复习、反复练习等;充分利用教材进行学法指导,如归纳指导法对比指导法、解答说理法、启迪思维法、讨论活动法等。 要使学法指导进行得有效,必须培养学生良好的学习习惯。良好的学习习惯是学生掌握有效学习方法的前提条件和必要保证。培养学生良好学习习惯可从以下几方面做起: 一、制定计划 要学习好,首先要制定一个切实可行的学习计划,用以指导自己的学习。古人云:“凡事预则立,不预则废。”因为有计划就不会打乱仗,就可以合理安排时间,恰当分配精力。有计划就有了学习目标,也就有了学习动力和努力方向,教师要指导学生制定一个“跳一跳,才能够得着”的目标,还要让学生学会根据不同课型确定每节课或每一个单元认知小目标,让学生不断受到目标的激励,积极主动地学习,提高学习效率。 二、课前自学 课前自学是学生学好新课,取得高效率的学习成果的基础。如果不搞好课前自学,上新课时就会心中无数,不得要领,反之,如果做好了课前自学,不仅可以培养自学能力(主要是独立思考问题的能力),而且可以提高学习新课的兴趣,掌握学习的主动权。课前自学可以发现疑难、引起思考,减少听课的盲目性,增强听课效果。在学会学习的前提下,课前自学应改变仍停留在单词识记及课文阅读的程度上,我们要求学生自己查词典,自己记例句,自己用新词造句,自己找漂亮的句型、典型的表达法进行模仿,自己找句子进行诠释,自己找出课文中的难点,在充分利用课本的过程中,让学生学会英语,保证学生的课前自学程度,特别注意学生是否真正掌握了自学的方法,并进行有目的的指导。 三、专心上课 课堂是实施素质教育的渠道,上课是学生理解和掌握基础知识的舞台,并在此基础上发展认识能力的一个关键环节,要求学生始终保持高度集中的注意力,积极思维,尽量做到心到、眼到、耳到、口到、手到,积极培养有意注意,在课内有意识地识记该课生词、短语、句型、重点句子,力争在课内就把这节课最重要的学习内容记住,当堂消化。 四、勤记笔记
日常英语情景对话
1、你有什么计划吗？ Nancy：Have a nice weekend! 周末好！ Jerry：Thanks. You too! 谢谢！你也好！ Nancy：Do you have any plans? 你有什么计划吗？ Jerry：Well, my family's away and I can't afford to do much. What about you? 嗯，我家里人都走了，我承受不起做太多的事。你呢？ Nancy：Oh, I haven't decided what I'm going to do yet. 哦，我还没决定我要做什么呢。 3、英文问路指路 A: Excuse me, Where am I on this map? 对不起，请问我在地图上的什么地方? B: We are here, bus station, we are in the heart of the city. 我们在这里，汽车站，我们现在在市中心。 A: Oh ! I think I’m lost. C an I go from here to the railway station? 哦！我想我迷路了。我能否从这里到火车站呢？ B: Head straight up the street about two blocks then turn left. 顺这条街一直走过两个街区，然后左转。
A: Excuse me. I’m afraid I got lost. Can you show me the way to the station? 对不起，我迷路了，请问您能告诉我去车站怎么走吗？ B: I’m walking that way. Let me lead you the way. 我正朝那边去。让我给你带路吧！ A: Excuse me. I wonder if you could help me. I’m looking for the Museum. 对不起，打扰一下，不知您能否帮助我，我在找博物馆。 B: Boy, you are lost. It’s across town. 哇，你是迷路了。它在城的那头。 A: Oh ! What bad luck ! How can I get to the Museum? 哦！太糟糕了！那我怎么去博物馆呢？ B: You can take a No. 24 bus here and then transfer to a No.53 bus to get there. 您可以在此乘坐24路公共汽车换乘83路公共汽车到那里。 4、这位子有人坐吗？ A: Excuse me, is this seat taken? 对不起，这个座位有人坐吗？ B: No, I don't think so. 我想应该没有人。 A:Thanks,I am waiting for the train at 9 o’clock to Shanghai.Where will you go? 谢谢，我在等9点到上海的火车，你去哪呢？ B:What a coincidence! we are the same train.
英语情景对话(问路)
精心整理 问路英语对话 A: Excuse me, Where am I on this map? B: We are here, bus station, we are in the heart of the city. A: Oh?! I think I’m lost. Can I go from here to the railway station? B: Head straight up the street about two blocks then turn left. A：对不起，请问我在地图上的什么地方? B：我们在这里，汽车站，我们现在在市中心。 A：哦！我想我迷路了。我能否从这里到火车站呢？ B：顺这条街一直走过两个街区，然后左转。 A: Excuse me. I’m afraid I got lost. Can you show me the way to the station? B: I’m walking that way. Let me lead you the way. A：对不起，我迷路了，请问您能告诉我去车站怎么走吗？ B：我正朝那边去。让我给你带路吧！ A: Excuse me. I wonder if you could help me. I’m looking for the Museum. B: Boy, you are lost. It’s across town. A: Oh?! What bad luck?! How can I get to the Museum? B: You can take a No. 24 bus here and then transfer to a No.53 bus to get there. A：对不起，打扰一下，不知您能否帮助我，我在找博物馆。 B：哇，你是迷路了。它在城的那头。 A：哦！太糟糕了！那我怎么去博物馆呢？ B：您可以在此乘坐24路公共汽车换乘83路公共汽车到那里。 A: Excuse me, Can you tell me where Main Street is? B: Turn left at the second light and then go straight for two blocks. A: Is it far? B: No. It's only a five-minute walk. A: Thanks a lot. B: You're welcome. A: 打扰了,你能告诉我正街在哪里吗? B: 在第二个交通灯处左转,然后直走两个街区。 A:远吗？ B:不远，走路大概五分钟。 A:多谢。 B:不客气。 A: Excuse me. Could you please tell me how to get to the station? B: Turn left at the first light. You can't miss it. A: Will it take me long to get there? B: No. It's not far at all. A: Thank you.
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原版英语口语情景对话第0048集：感冒 Conrad得了感冒，看看他有什么症状以及如何处理。 The Cold 感冒 Todd: OK. Hello! Conrad: Hi, Todd. Todd: How are you doing? Conrad: Oh, not too good. I've got a little bit of a cold I think. Todd: Oh, man. That's not...that's not good. Conrad: Yeah. Todd: How long have you had the cold? Conrad: I think just, uh, starting a couple nights ago. Todd: Oh, really? Conrad: Yeah. Todd: Oh, man. What are you doing for it? Conrad: Oh, just trying to take it easy, right now, I'm just, um, resting. Todd: Uh-huh. Conrad: Yeah! Todd: Do you eat anything special when you get sick? Conrad: Sometimes. Uh, let's see. What do I eat? Sometimes I eat umeboshi. Todd: Umeboshi! Conrad: Yeah. Todd: Really! What's umeboshi? Conrad: That's that Japanese kind of of a pickled sour plum. You eat it with rice. So it's a red color. Todd: Yeah, it comes in the onigiri sometimes. 1