数据库第三章课后习题解答

数据库第三章课后习题解答
数据库第三章课后习题解答

3-3 习题3

在SQL Server中,创建一个名为students且包含有下列几个属性的表。

SNO char(10);

NAME varchar(10);

SEX char(1);

BDATE datetime;

DEPT varchar(10);

DORMITORY varchar(10).

要求:1.采用两种形式创建表,即用SQL语句和用图形界面的形式来创建。

2.定义必要的约束,包括主键SNO,NAME值不允许为空,且SEX取值为0或1。【解答】

·进入SQL查询分析器建立查询,创建students表的SQL语句如下,操作如图所示。

use mydb /* 假设在mydb库中建表 */

create table students

(SNO char(10) not NULL primary key,

NAME varchar(10) not NULL,

SEX char(1) not NULL check(sex='0' or sex='1'),

BDATE datetime,

DEPT varchar(10),

DORMITORY varchar(10)

)

图用SQL语句创建students表

·进入企业管理器用基本操作创建students表。用右键单击“mydb”数据库,从弹出的菜单中选择“新建”,再从其下一级菜单中选择“表”。或者,用右键单击“mydb”数据库下一级的“表”,从弹出的菜单中选择“新建表”。然后,在弹出的窗体中,把students表所包含的字段逐一输入,每个字段都要指明列名、数据类型、长度和是否允许空值、是否主键等内容,如图所示。

图用基本操作创建students表

其中,SEX字段取值为0或1,需要建立约束。操作是用右键单击SEX字段,从弹出的菜单中选择“CHECK约束”,再从弹出的“属性”窗体中,选择“CHECK约束”卡,在约束表达式框中输入约束表达式,如图所示。

图输入约束表达式

最后,单击“保存”图标,SQL Server将弹出一个“选择名称”对话框,输入表名“students”,单击“确定”按钮,新建的students表结构将被保存起来。

在Access中,完成习题的要求。

【解答】

create table students

( SNO text(10) not null primary key,

NAME text(10) not null,

SEX text(10) not null,

BDATE datetime,

DEPT text(10),

DORMITORY text(10) )

注意,J-SQL的CREATE TABLE语句没有提供对字段的检查约束。可以在创建表后,使用基本操作方式,对SEX字段建立有效性规则。

在SQL Server中,创建表Depts(DNO,DNAME,MGR)。用SQL语句在习题中创建的Students表中将DEPT设置为外键,引用Depts表中的DNO列值。若某系还有学生时,不得在Depts表中删除该系的记录。

use mydb

create table Depts

(DNO varchar(10) not NULL primary key,

DNAME char(10) not NULL,

MGR char(10) )

alter table students add constraint c1

foreign key(Dept) references Depts(Dno) on delete cascade

什么是视图视图的作用是什么在习题所创建的Students表的基础上,建立一个显示所有计算机系学生的视图,假设计算机系的代号为‘CS’。

use mydb

go

create view student_cs_view /*SQL SERVER约定:本语句必须为批处理的第一个语句*/

as

select *

from students

where ='cs'

在SQL Server中完成下列操作:

①用修改表结构语句在Students表中添加整型的Height和Weight字段。

②创建一个规则并绑定到Height列,用以限制插入到该列的整数范围。

③创建一个默认值并绑定到Weight列,插入记录时,默认值自动填充到该列中。

④基于Students表与Depts表,分别建立惟一性约束、检查约束、主键约束、外键约束和参照(引用)完整性约束,并辅以其他操作予以验证。

⑤创建并执行一个带SELECT查询语句的存储过程,统计出每个系的学生平均身高。

⑥创建一个触发器,其功能是:当试图在Depts表中修改数据时将发出警告消息。【解答】

①在Students表中添加整型的Height和Weight字段:

use mydb

go

alter table students add Height int,Weight int

②创建一个规则并绑定到Height列,用以限制插入到该列的整数范围:

use mydb

go

create rule R1 as @range>=145 and @range<=200

go

exec sp_bindrule @rulename='R1', @objname=''

③创建一个默认值并绑定到Weight列,插入记录时默认值自动填充到该列中:

use mydb

go

create default D1 as 50

go

exec sp_bindefault @defname='D1',@objname=''

④基于Students表与Depts表,分别建立惟一性约束、检查约束、主键约束、外键约束和参照(引用)完整性约束:

/* 假设在mydb库中建表,若表students已存在,创建前先把该表删除 */

use mydb

create table students

(SNO char(10) not NULL primary key, /*主键约束*/

NAME varchar(10) not NULL unique, /*惟一性约束*/

SEX char(1) not NULL check(sex='0'or sex='1'), /*检查约束*/

BDATE datetime,

DEPT varchar(10) constraint c1 foreign key(Dept) /*外键约束*/

references Depts(Dno) on delete cascade, /*参照完整性约束*/

DORMITORY varchar(10)

)

注:创建表后,有关验证性的操作,请读者自行完成。

⑤创建一个带SELECT查询语句的存储过程p1,统计出每个系的学生平均身高:

use mydb

go

create proc p1

as

select dept, avg(Height) as avg_h

from students

group by dept

return

执行存储过程p1的语句如下:

use mydb

go

exec p1

⑥创建一个触发器,其功能是当试图在Depts表中修改数据时将发出警告消息:

use mydb

go

create trigger t1 on depts

for update

as

raiserror('警告!',10,1)

go

当使用update语句修改Depts表中数据时,将在消息栏显示“警告!”消息。

假设教学数据库中有三个表,其数据结构如下:

学生表S(学号SNO,姓名SNAME,年龄AGE,性别SEX);

选修表SC(学号SNO,课程号CNO,成绩GRADE);

课程表C(课程号CNO,课程名CNAME,任课教师TEACHER);

试用基本的SELECT语句表达下列操作:

①检索选修课程号为C06的学生学号与成绩。

②检索选修课程号为C06的学生学号与姓名。

③检索选修课程名为ENGLISH的学生学号与姓名。

④检索选修课程号为C08或C12的学生学号与成绩。

⑤检索至少选修课程号为C08和C12的学生学号与成绩。

⑥检索没有选修C02号课程的学生姓名与年龄。

⑦检索选修了全部课程的学生姓名。

⑧检索选修课程中包含了学生S05所学课程的学生学号。

⑨求女学生的总人数和平均年龄。

⑩统计选修了课程的学生人数。

【解答】

①检索选修课程号为C06的学生学号与成绩。

use mydb

select sno,grade

from sc

where cno='c06'

②检索选修课程号为C06的学生学号与姓名。

·第1种查询方法——连接查询:

use mydb

SELECT , sname

FROM s,sc

WHERE = and cno='c06';

·第2种查询方法——嵌套查询:

use mydb

SELECT sno, sname

FROM s

WHERE sno in

( SELECT sno

FROM sc

WHERE cno= 'c06' );

·嵌套查询(使用相关查询):

use mydb

SELECT sno, sname

FROM s

WHERE 'c06' in

( SELECT cno

FROM sc

WHERE sno=;

·第3种查询方法——使用存在量词的嵌套查询:use mydb

SELECT sno,sname

FROM s

WHERE exists (SELECT *

FROM sc

WHERE = and cno='c06' );

③检索选修课程名为ENGLISH的学生学号与姓名。

·嵌套查询:

use mydb

SELECT sno, sname

FROM s

WHERE sno in

( SELECT sno

FROM sc

WHERE cno in

( SELECT cno

FROM c

WHERE cname= 'ENGLISH' ));

·连接查询:

use mydb

SELECT , sname

FROM s,c,sc

WHERE = and = and cname = 'english' ;

④检索选修课程号为C08或C12的学生学号与成绩。

use mydb

SELECT *

FROM sc

WHERE cno= 'C08' or cno= 'C12' ;

注:这里输出选修表sc的所有列,除学生学号与成绩外,还有选课的课程号。若某个学生同时选修了C08和C12两门课程,可通过选课的课程号予以区分。

⑤检索至少选修课程号为C08和C12的学生学号与成绩。

use mydb

SELECT , ,

FROM sc AS A, sc AS B

WHERE = and = 'C08' and = 'C12' ;

⑥检索没有选修C02号课程的学生姓名与年龄。

use mydb

SELECT sname, age

FROM s

WHERE sno not in

( SELECT sno

FROM sc

WHERE cno in

( SELECT cno

FROM c

WHERE cno= 'C02' )) ;

若把最外层的WHERE子句由“not in”改为“not exists”,则代码如下:

use mydb

SELECT sname, age

FROM s

WHERE not exists

( SELECT sno

FROM sc

WHERE = and cno in

( SELECT cno

FROM c

WHERE cno= 'C02' )) ;

⑦检索选修了全部课程的学生姓名。

use mydb

SELECT sno, sname

FROM s

WHERE not exists

( SELECT *

FROM c

WHERE not exists

( SELECT *

FROM sc

WHERE =

and = )) ;

⑧检索选修课程中包含了学生S05所学课程的学生学号。

use mydb

SELECT DISTINCT sno

FROM sc

WHERE sno<>'S05' and cno in

( SELECT cno

FROM sc

WHERE sno= 'S05' ) ;

⑨求女学生的总人数和平均年龄。

use mydb

SELECT count(*) as 总人数, avg(age) as 平均年龄

FROM s

WHERE sex='女'

⑩统计选修了课程的学生人数。

use mydb

select count(distinct sno) as 选课人数

from sc

对习题给出的表,用完整的SELECT语句或使用限定等方式表达下列操作:

①统计每一年龄选修课程的学生人数。

②求S表中男学生的每一年龄组(超过3人)的人数;查询结果按人数升序排列,

若人数相同按年龄降序排列。

③检索女学生选修的所有课程号。

④检索每个学生的出生年份,输出学生姓名和出生年份分别用新列名: XM,CSNF。

⑤检索18~20岁且姓名以字符L打头的学生姓名。

⑥检索至少没有选修C02和C03两门课程的学生学号。

⑦检索选修表SC中平均成绩最高的学生学号。

⑧检索出每门课程的最高分和最低分。

⑨使用COMPUTE子句生成Students表中Weight列的和及平均值。

⑩建立另一个Students1表,求Students表与Students1表的并集、差集、交集。

【解答】

①统计每一年龄选修课程的学生人数。

use mydb

select age as 年龄, count(distinct as 人数

from s,sc

where =

group by age

②求S表中男学生的每一年龄组(超过3人)的人数;查询结果按人数升序排列,

若人数相同按年龄降序排列。

use mydb

select age as 年龄, count(distinct as 人数

from s,sc

where = and sex='男'

group by age

having count(distinct >3

order by 2, age desc

③检索女学生选修的所有课程号。

use mydb

select distinct as 课程号

from s,sc

where = and sex='女'

④检索每个学生的出生年份,输出学生姓名和出生年份分别用新列名:XM,CSNF。

use mydb

select sname as XM, year(getdate())-age as CSNF

from s

⑤检索18~20岁且姓名以字符L打头的学生姓名。

use mydb

select sname

from s

where age between 18 and 20 and sname like 'L%'

⑥检索至少没有选修C02和C03两门课程的学生学号。

use mydb

SELECT sno

FROM s

WHERE sno not in

( SELECT

FROM sc AS A, sc AS B

WHERE = and = 'C02' and = 'C03' ) ;

⑦检索选修表SC中平均成绩最高的学生学号。

use mydb

select sno as 学号, m as 最高平均分

from (SELECT sno,m=avg(grade) FROM sc GROUP BY sno) as A

where m>=all

(SELECT avg(grade) FROM sc GROUP BY sno)

⑧检索出每门课程的最高分和最低分。

use mydb

select cno as 课程号, min(grade) as 最高分, max(grade) as 最低分

from sc

group by cno

⑨使用COMPUTE子句生成Students表中Weight列的和及平均值。

use mydb

select *

from students

compute sum(weight), avg(weight)

⑩建立另一个Students1表,求Students表与Students1表的并集、差集、交集。

use mydb

/*并集*/

select *

from students

union

select *

from student1

/*差集*/

select *

from students

where sno not in

(select sno

from student1)

/*交集*/

select students.*

from students INNER JOIN student1 ON = ;

对于如下关系模式:

雇员表 EMP(雇员编号EID,姓名ENAME,出生年月BDATE,性别SEX,居住城市CITY);

公司表 COMP(公司编号CID,公司名称CNAME,公司所在城市CITY);

工作表 WORKS(雇员编号EID,公司编号CID,加入公司日期STARTDATE,薪酬SALARY);

试用SQL完成下列操作:

①检索出所有为“IBM公司”工作的雇员名字。

②检索出所有年龄超过50岁的女性雇员的姓名和所在公司的名称。

③检索出所有居住城市与公司所在城市相同的雇员。

④检索出“IBM公司”雇员的人数,平均工资,最高工资和最低工资,并且分别

用E#,AVG_SAL,MAX_SAL,MIN_SAL作为列标题。

⑤检索同时在“IBM公司”和“SAP公司”兼职的雇员名字。

⑥检索出工资高于其所在公司雇员平均工资的所有雇员。

⑦检索雇员最多的公司。

⑧为工龄超出10年的雇员加薪10%。

⑨年龄大于60岁的雇员应办理退休手续,删除退休雇员的所有相关记录。

⑩“IBM公司”增加某新雇员,将该雇员有关的记录插入到EMP表和WORKS表中,假设新进雇员薪酬未定,暂以空值表示。

【解答】

①检索出所有为“IBM公司”工作的雇员名字。

use mydb

select ENAME

from EMP

where EID in

(select EID

from WORKS

where CID in

(select CID

from COMP

where CNAME= 'IBM公司' ))

本题的检索可以使用多种不同的形式,例如:

use mydb

select ENAME

from EMP,WORKS,COMP

where ='IBM公司' AND

= AND

=

②检索出所有年龄超过50岁的女性雇员的姓名和所在公司的名称。

use mydb

select ENAME,

from EMP,WORKS,COMP

where year(getdate())-year>50 AND

='女' AND

= AND

=

③检索出所有居住城市与公司所在城市相同的雇员。

use mydb

select ENAME,,

from EMP,WORKS,COMP

where = AND

= AND

=

④检索出“IBM公司”雇员的人数,平均工资,最高工资和最低工资,并且分别

用E#,AVG_SAL,MAX_SAL,MIN_SAL作为列标题。

use mydb

select COUNT(EID) AS E#, AVG(SALARY) AS AVG_SAL,

MAX(SALARY) AS MAX_SAL, MIN(SALARY) AS MIN_SAL

from WORKS, COMP

where = 'IBM公司' AND =

⑤检索同时在“IBM公司”和“SAP公司”兼职的雇员名字。

use mydb

select EID, ENAME

from EMP

where EID IN

(select EID

from WORKS

where CID IN

(select CID

from COMP

where CNAME = 'IBM公司' or CNAME = 'SAP公司' ))

⑥检索出工资高于其所在公司雇员平均工资的所有雇员。

use mydb

select EID as 雇员编号, ENAME as 姓名

from EMP

where EID in

(select

from (select CID,M=avg(SALARY) from WORKS group by CID) as A ,WORKS as B where = and >

⑦检索雇员最多的公司。

use mydb

select CID as 公司编号, CNAME as 公司名称

from COMP

数据库原理与应用试题及答案

一、单选题(共20分,每题1分) 1.DB、DBMS和DBS三者之间的关系是() A. DB包括DBMS和DBS B. DBS包括DB和DBMS C. DBMS包括DB和DBS C. DBS与DB和DBMS无关 2.在数据库系统中,读脏数据是指一个事务读了另一个事务() A. 未更新的数据 B. 未撤销的数据 C. 未提交的数据 D. 未刷新的数据 3.加锁协议中规定“先申请先服务”的原则,可以避免数据库系统出现() A. 活锁 B. 死锁 C. 读-写冲突 D. 写-写冲突 4.语句DELETE FROM SC表明() A. 删除SC中的全部记录 B. 删除基本表SC C. 删除基本表SC中的列数据 D. 删除基本表SC中的部分行 5.数据库设计阶段分为() A. 物理设计阶段、逻辑设计阶段、编程和调试阶段 B. 模型设计阶段、程序设计阶段和运行阶段 C. 方案设计阶段、总体设计阶段、个别设计阶段和编程阶段 D. 概念设计阶段、逻辑设计阶段、物理设计阶段、实施和调试阶段 6.关系笛卡尔积运算记号R×S表示() A. R为关系名,S为属性名 B. R和S均为属性名 C. R为属性名,S为关系名 D. R和S均为关系名 7.在DB应用中,一般一条SQL语句可产生或处理一组记录,而DB主语言语句 一般一次只能处理一条记录,其协调可通过哪种技术实现() A. 指针 B. 游标 C. 数组 D. 栈 8.下列说法中不正确的是() A. 任何一个包含两个属性的关系模式一定满足3NF B. 任何一个包含两个属性的关系模式一定满足BCNF C. 任何一个包含三个属性的关系模式一定满足3NF D. 任何一个关系模式都一定有码

《数据库技术与应用 》实验报告

《数据库技术与应用》上机实验报告 目录: 一、概述 二、主要上机实验内容 1.数据库的创建 2.表的创建 3.查询的创建 4.窗体的创建 5.报表的创建 6.宏的创建 三、总结 一、概述 (一)上机内容: 第七周:熟悉Access界面,数据库和表的创建,维护与操作 1. 熟悉Access的启动,推出,界面,菜单,工具栏等; 2. 练习使用向导创建数据库、创建空数据库; 3. 练习创建表结构的三种方法(向导、表设计器、数据表)、表中字段属性设置; 4. 练习向表中输入不同类型的数据; 5. 练习创建和编辑表之间的关系; 6. 练习表的维护(表结构、表内容、表外观) 7. 练习表的操作(查找、替换、排序、筛选等) 第八周:练习创建各种查询 1.选择查询(单表、多表、各种查询表达式) 2.参数查询 3.交叉表查询 4.操作查询(生成查询、删除查询、更新查询、追加查询) 第十周:练习创建各种类型的窗体 1.自动创建纵栏式窗体和表格式窗体; 2.向导创建主|子窗体

3.图表窗体的创建 4.练习通过设计器创建窗体 5.练习美化窗体 第十三周:练习创建各种类型的报表 1.自动创建纵栏式报表和表格式报表; 2.向导创建报表(多表报表、图表报表、标签报表) 3.练习通过设计视图创建报表(主|子报表、自定义报表) 4.练习在报表中添加计算字段和分组汇总数据 第十五周:综合应用 1.了解Access数据库系统开发的一般方法; 2.课程内容的综合练习; 3.编写上机实验报告、答疑 (二)上机完成情况 第七周:熟悉Access界面,数据库和表的创建,维护与操作 完成了创建表,向表中输入不同类型的数据,创建和编辑表之间的关系,进行了表的维护,修改了表的结构、内容、外观,最后进行了表的操作,查找、替换、排序、筛选等。 已完成 第八周:练习创建各种查询 练习选择查询、参数查询、交叉表查询,然后练习并操作查询,生成查询、删除查询、更新查询、追加查询等。 已完成 第十周:练习创建各种类型的窗体 自动创建纵栏式窗体和表格式窗体,向导创建主|子窗体和图表窗体,练习通过设计器创建窗体,美化窗体。 基本完成 第十三周:练习创建各种类型的报表 自动创建纵栏式报表和表格式报表,向导创建报表,练习通过设计视图创建报表,在报表中添加计算字段和分组汇总数据。 已完成 第十五周:综合应用

数据库原理与应用试题库

《数据库原理与应用》试题库 (附答案)

第一部分基本概念 一、单项选择题 1.在数据管理技术的发展过程中,经历了人工管理阶段、文件系统阶段和数据库系统阶段。在这几个阶段中, 数据独立性最高的是 阶段。 A.数据库系统 B.文件系统 C.人工管理 D.数据项管理 答案:A 2 。 .数据库系统与文件系统的主要区别是 A.数据库系统复杂,而文件系统简单 B.文件系统不能解决数据冗余和数据独立性问题,而数据库系统可以解决 C.文件系统只能管理程序文件,而数据库系统能够管理各种类型的文件 D.文件系统管理的数据量较少,而数据库系统可以管理庞大的数据量 答案:B 3 。 .数据库的概念模型独立于 A.具体的机器和DBMS B.E-R图 C.信息世界 D.现实世界 答案:A .数据库是在计算机系统中按照一定的数据模型 4 组织、存储和应用的 ① 支持数据库各种操作 , 的软件系统叫 ② DBMS ,由计算机、操作系统、 、数据库、应用程序及用户等组成的一个整体叫做 ③ 。 ① A.文件的集合 B.数据的集合 C.命令的集合 D.程序的集合 ② A.命令系统 B.数据库管理系统 C.数据库系统 D.操作系统 ③ A.文件系统 B.数据库系统 C.软件系统 D.数据库管理系统 答案:①B ②B ③B 5.数据库的基本特点是。 A.(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余大,易移植 (4)统一管理和控制 B.(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据独立性 (3)数据冗余小,易扩充 (4)统一管理和控制 C.(1)数据可以共享(或数据结构化) (2)数据互换性 (3)数据冗余小,易扩充 (4)统一管理和控制 D.(1)数据非结构化 (2)数据独立性 (3)数据冗余小,易扩充 (4)统一管理和控制 答案:B 6.数据库具有①、最小的②和较高的③。 ① A.程序结构化 B.数据结构化 C.程序标准化 D.数据模块化 ② A.冗余度 B.存储量 C.完整性 D.有效性 ③ A.程序与数据可靠性 B.程序与数据完整性 C.程序与数据独立性 D.程序与数据一致性 答案:①B ②A ③C 7.在数据库中,下列说法是不正确的。 A.数据库避免了一切数据的重复 B.若系统是完全可以控制的,则系统可确保更新时的一致性 C.数据库中的数据可以共享 D.数据库减少了数据冗余 答案:A 8.是存储在计算机内有结构的数据的集合。

数据库原理试题及答案

全国2001年10月自学考试数据库原理试题及答案2 作者:ryan 点击:时间:2003-10-11 上午 23:05:00 来源: 第一部分选择题 (共30分) 一、单项选择题 (本大题共15小题,每小题2分,共30分) 在每小题列出的四个选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填在题后的括号内。错选或未选均无分。 1. 单个用户使用的数据视图的描述称为【】 A. 外模式 B. 概念模式 C. 内模式 D. 存储模式 2. 子模式DDL用来描述【】 A. 数据库的总体逻辑结构 B. 数据库的局部逻辑结构 C. 数据库的物理存储结构 D. 数据库的概念结构 3. 在DBS中,DBMS和OS之间的关系是【】 A. 相互调用 B. DBMS调用OS C. OS调用DBMS D. 并发运行 4. 五种基本关系代数运算是【】 A. ∪,-,×,π和σ B. ∪,-,∞,π和σ C. ∪,∩,×,π和σ D. ∪,∩,∞,π和σ 5. 当关系R和S自然联接时,能够把R和S原该舍弃的元组放到结果关系中的操作是【】 A. 左外联接 B. 右外联接 C. 外部并 D. 外联接 6. 下列聚合函数中不忽略空值 (null) 的是【】 A. SUM (列名) B. MAX (列名) C. COUNT ( * )

D. AVG (列名) 7. 设关系模式R (A,B,C),F是R上成立的FD集,F = {B→C},则分解ρ = {AB,BC}相对于F 【】 A. 是无损联接,也是保持FD的分解 B. 是无损联接,但不保持FD的分解 C. 不是无损联接,但保持FD的分解 D. 既不是无损联接,也不保持FD 的分解 8. 关系模式R分解成ρ = {R1,…,Rk},F是R上的一个FD集,那么R中满足F的每一个关系r,与其投影联接表达式mρ(r) 间的关系满足【】 A. rí mρ(r) B. mρ(r) í r C. r = mρ(r) D. r≠mρ(r) 9. 在数据库设计中,将ER图转换成关系数据模型的过程属于【】 A. 需求分析阶段 B. 逻辑设计阶段 C. 概念设计阶段 D. 物理设计阶段 10. SQL中,下列涉及空值的操作,不正确的是【】 A. AGE IS NULL B. AGE IS NOT NULL C. AGE = NULL D. NOT (AGE IS NULL) 11. 如果事务T获得了数据项Q上的排它锁,则T对Q 【】 A. 只能读不能写 B. 只能写不能读 C. 既可读又可写 D. 不能读不能写 12. DBMS中实现事务持久性的子系统是【】 A. 安全性管理子系统 B. 完整性管理子系统 C. 并发控制子系统 D. 恢复管理子系统 13. SQL的全局约束是指基于元组的检查子句和【】 A. 非空值约束 B. 域约束子句 C. 断言

数据库原理与应用实

数据库原理与应用实验2-3

实验2.3 视图的定义和操作 一、实验目的: 理解视图的概念,掌握视图的使用方法。 二、实验过程 1.对应HRM 数据库,参照前面实验中完成的查询,按如下要求自行设计视图: 1)基于单个表按投影操作定义视图。举例:定义一个视图用以查看所有员工的编号、姓名和出生日期。 CREATE VIEW Departments_View AS SELECT* FROM Departments 2)基于单个表按选择操作定义视图。举例:定义一个满足sex=’true’的员工的所有信息的视图。 CREATE VIEW Employee_view AS SELECT * FROM Employee WHERE Sex = 'TRUE'

3)基于单个表按选择和投影操作定义视图。举例:定义一个视图用以查看部门号码为‘2’的所有员工的姓名、电话和邮件地址。 CREATE VIEW Employee_view1 AS SELECT Name, PhoneNumber, EmailAddress FROM Employee WHERE DepartmentID = '2' 4)基于多个表根据连接操作定义视图。举例:定义一个视图用以查看所有员工的姓名、部门名及工资。 CREATE VIEW Employee_Departments_Salary_View(Name, Department, Salary) AS SELECT https://www.360docs.net/doc/8a10598372.html,,b.DepartmentName,c.Income-c.OutCome FROM Employee a, Departments b, Salary c WHERE a.EmployeeID = c.EmployeeID AND a.DepartmentID = b.DepartmentID;

《数据库技术与应用》

《数据库技术与应用》 课程教学大纲(及实验教学大纲) 第一部分课程教学大纲 课程名称:数据库技术与应用(Application of Database Technology) 授课教师: 答疑时间: 办公室:信息管理与工程学院 课程类别:限定选修课(模块V、挂牌、财经类专业学生计算机应用基础选修课) 课程时间安排:2012年2月—2012年6月 授课时间: 授课地点:教育技术中心 授课安排调整:节日放假,课程内容顺延 期末考试时间:第17周(随堂闭卷笔试) 教学课时数: 2 × 17 = 34课时(课后课程实验8课时) 课程网址:上财教学网 指定教材: 崔敬东于长锐崔丽丽编著。数据库技术与应用——面向业务分析的Access 2003。清华大学出版社,2011 参考书目: 亚历山大著梁普选刘玉芬等译。Access数据分析宝典。电子工业出版社,2006 布鲁特曼等著,付宇光等译。Access Cookbook中文版:数据分析详解。清华大学出版社,2008 预备知识: 本课程为财经类专业学生的计算机应用基础选修课,假设学生已经掌握计算机应用的基本技能和关于计算机的基础知识,主要着重于计算机基本概念、基本原理、基础知识和基本操作。 教学目的: 本课程教学目的在于向学生较全面地介绍关系数据库技术的基本知识和一般原理,使学生在理解数据在关系数据库中的组织形式、数据彼此的逻辑联系及联系方式等基本范畴的基础上,掌握基于关系数据库技术的数据分析方法,并能够熟练地应用Microsoft Access关系数据库管理系统软件提取数据、加工数据和对数据进行组织输出。同时,通过上机操作、练习和实验,使学生加深对关系数据库理论的理解和认识,提高综合分析问题和解决问题的能力,并掌握利用Microsoft Access工具从数据库中查询数据和设计业务报表的方法。 课堂练习: 由于本课程的重点是数据库理论和技术的实际应用,因此具有很强的操作实验性质,所以要求学生一

数据库原理与应用考试试题及答案

1.消除了非主属性对码的部分函数依赖的1NF的关系模式,必定是()。 A.1NF B.2NF C.3NF D.BCNF 2 .下列关于数据库恢复说法不正确的是() A.事物故障恢复采用日志文件 B.系统故障恢复采用日志文件 C.介质故障恢复采用日志文件 D.以上故障恢复均不采用日志文件 3.下面()不是常用的数据模型? A.关系模型 B.线性模型 C.层次模型 D.网状模型 4 .在数据库设计中,将E-R图转换成关系数据模型的过程属于()A.需求分析阶段B.概念设计阶段 C.逻辑设计阶段 D.物理设计阶段 5 .DBMS中实现事务持久性的子系统是() A.安全性管理子系统 B.完整性管理子系统 C.并发控制子系统 D.恢复管理子系统 6.数据库与文件系统的根本区别在于() A.提高了系统效率 B.方便了用户使用 C.数据的结构化 D.节省了存储空间 7.SQL语言是()的语言,容易学习。 A.过程化 B.非过程化 C.格式化 D.导航式 8.为了防止一个用户的工作不适当地影响另一个用户,应该采取()。 A.完整性控制 B.访问控制

C.安全性控制 D.并发控制 9.DBMS普遍采用()方法来保证调度的正确性。 A.索引 B.授权 C.封锁 D.日志 10.事务T在修改数据R之前必须先对其加X锁,直到事务结束才释放,这是()。 A.一级封锁协议 B.二级封锁协议 C.三级封锁协议 D.零级封锁协议 11.下面的选项不是关系数据库基本特征的是()。 A.不同的列应有不同的数据类型 B.不同的列应有不同的列名 C.与行的次序无关 D.与列的次序无关 12.关系模型中实现实体间N:M联系是通过增加一个()。 A.关系实现 B.属性实现 C.关系或一个属性实现 D.关系和一个属性实现 13.关系代数运算是以()为基础的运算。 A.关系运算 B.谓词演算 C.集合运算 D.代数运算 14.数据库设计可划分为七个阶段,每个阶段都有自己的设计内容,“为哪些关系,在哪些属性上、键什么样的索引”这一设计内容应该属于()设计阶段。 A.概念设计 B.逻辑设计 C.物理设计 D.全局设计 15.SQL语言中的COMMIT语句的主要作用是()。 A.结束程序 B.返回系统 C.提交事务 D.存储数据 16.一个事务的执行,要么全部完成,要么全部不做,一个事务中对数据库的所有操作都是一个不可分割的操作序列的属性是()。 A.原子性 B.一致性 C.独立性 D.持久性 17.关系的主属性不能取空值,属于()

数据库原理试题和答案

全国2001年10月自学考试数据库原理试题及答案2 作者:ryan 点击:时间:2003-10-11 上午23:05:00 来源: 第一部分选择题(共30分) ?一、单项选择题 (本大题共15小题,每小题2分,共30分) 在每小题列出得四个选项中只有一个就是符合题目要求得,请将其代码填在题后得括号内。错选或未选均无分. 1、单个用户使用得数据视图得描述称为【】 A、外模式? B、概念模式?C、内模式?D、存储模式? 2、子模式DDL用来描述【】?A、数据库得总体逻辑结构?B、数据库得局部逻辑结构 C、数据库得物理存储结构 D、数据库得概念结构 ?3、在DBS中,DBMS与OS之间得关系就是【】?A、相互调用 B、DBMS调用OS?C、OS调用DBMS?D、并发运行 4、五种基本关系代数运算就是【】 A、∪,-,×,π与σ? B、∪,-,∞,π与σ? C、∪,∩,×,π与σ?D、∪,∩,∞,π与σ??5、当关系R与S自然联接时,能够把R与S原该舍弃得元组放到结果关系中得操作就是【】 A、左外联接?B、右外联接?C、外部并 D、外联接 ?6、下列聚合函数中不忽略空值 (null)得就是【】?A、 SUM(列名) B、MAX (列名) C、 COUNT ( * )?D、AVG (列名) ?7、设关系模式R (A,B,C),F就是R上成立得FD集,F ={B→C},则分解ρ = {AB,BC}相对于F【】?A、就是无损联接,也就是保持FD得分解?B、就是无损联接,但不保持FD得分解 C、不就是无损联接,但保持FD得分解? D、既不就是无损联接,也不保持FD 得分解? 8、关系模式R分解成ρ={R1,…,Rk},F就是R上得一个FD集,那么R中满足F得每一个关系r,与其投影联接表达式mρ(r)间得关系满足【】?A、rí mρ(r) B、mρ(r) í r?C、r= mρ(r)?D、r≠mρ(r) 9、在数据库设计中,将ER图转换成关系数据模型得过程属于【】?A、需求分析阶段?B、逻辑设计阶段 C、概念设计阶段? D、物理设计阶段? 10、 SQL中,下列涉及空值得操作,不正确得就是【】 A、 AGE IS NULL? B、 AGE IS NOT NULL C、AGE = NULL?D、NOT(AGE IS NULL) 11、如果事务T获得了数据项Q上得排它锁,则T对Q 【】 A、只能读不能写 B、只能写不能读 C、既可读又可写 D、不能读不能写 ?12、DBMS中实现事务持久性得子系统就是【】?A、安全性管理子系统?B、完整性管理子系统?C、

数据库技术与应用实验五

实验5 索引和视图 1.实验目的 (1)掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE INDEX创建 索引的方法。 (2)掌握使用SQL Server管理平台查看索引的方法。 (3)掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索 引的方法。 (4)掌握使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句CREATE VIEW创建 视图的用法。 (5)了解索引和视图更名的系统存储过程sp_rename的用法。 (6)掌握使用Transact-SQL语句ALTER VIEW修改视图的方法。 (7)了解删除视图的Transact-SQL语句DROP VIEW的用法。 2.实验内容及步骤 (1)分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的student_info表和curriculum表创建主键索引。 (2)使用SQL Server管理平台按curriculum表的课程编号列创建唯一性索引。(3)分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句为studentsdb数据库的grade表的“分数”字段创建一个非聚集索引,命名为grade_index。 CREATE INDEX grade_index ON grade(分数) (4)为studentsdb数据库的grade表的“学号”和“课程编号”字段创建一个复合唯一索引,命名为grade_id_c_ind。 CREATE UNIQUE INDEX grade_id_c_ind ON grade(学号,课程编号) (5)分别使用SQL Server管理平台和系统存储过程sp_helpindex查看grade 表和student_info表上的索引信息。 sp_helpindex grade (6)使用SQL Server管理平台对grade表创建一个聚集索引和唯一索引。(7)使用系统存储过程sp_rename将索引grade_index更名为grade_ind。 sp_rename 'grade.grade_index','grade_ind','INDEX' (8)分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句DROP INDEX删除索引grade_ind。再次使用系统存储过程sp_helpindex查看grade表上的索引信 息。 DROP INDEX grade.grade_ind (9)在studentsdb数据库中,以student_info表为基础,使用SQL Server 管理平台建立名为v_stu_i的视图,使视图显示学生姓名、性别、家庭住址。(10)在studentsdb数据库中,使用Transact-SQL语句CREATE VIEW建立一个名为v_stu_c的视图,显示学生的学号、姓名、所学课程的课程编号,并利用 视图查询学号为0003的学生情况。 (11)基于student_info表、curriculum表和grade表,建立一个名为v_stu_g 的视图,视图中具有所有学生的学号、姓名、课程名称、分数。使用视图v_stu_g 查询学号为0001的学生的所有课程与成绩,如图1-9所示。 图1-9 学号为0001的学生的视图信息 (12)分别使用SQL Server管理平台和Transact-SQL语句修改视图v_stu_c,

数据库技术与应用(第二版)课后答案

第1章习题参考答案 1.思考题 (1)什么是数据库、数据库管理系统、数据库系统?它们之间有什么联系? 答:数据库是存贮在计算机的有结构的数据集合;数据库管理系统是一个软件,用以维护数据库、接受并完成用户对数据库的一切操作;数据库系统指由硬件设备、软件系统、专业领域的数据体和管理人员构成的一个运行系统。 (2)当前,主要有哪几种新型数据库系统?它们各有什么特点?用于什么领域,试举例说明?答:主要有:分布式数据库、面向对象数据库、多媒体数据库、数据仓库技术、空间数据库。 (3)什么是数据模型?目前数据库主要有哪几种数据模型?它们各有什么特点? 答:数据模型是一组描述数据库的概念。这些概念精确地描述数据、数据之间的关系、数据的语义和完整性约束。很多数据模型还包括一个操作集合。这些操作用来说明对数据库的存取和更新。数据模型应满足3方面要求:一是能真实地模拟现实世界;二是容易为人们理解;三是便于在计算机上实现。目前在数据库领域,常用的数据模型有:层次模型、网络模型、关系模型以及最近兴起的面向对象的模型。 (4)关系数据库中选择、投影、连接运算的含义是什么? 答: 1)选择运算:从关系中筛选出满足给定条件的元组(记录)。选择是从行的角度进行运算,选择出的记录是原关系的子集。 2)投影运算:从关系中指定若干个属性(字段)组成新的关系。投影是从列的角度进行运算,得到的新关系中的字段个数往往比原关系少。 3)连接运算:将两个关系按照给定的条件横向拼接成新的关系。连接过程是通过两个关系中公有的字段名进行的。 (5)关键字段的含义是什么?它的作用是什么? 答:一个关系中可以确定一个字段为关键字段,该字段的值在各条记录中不能有相同的值。(如:门牌);关键字段的作用主要是为建立多个表的关联和进行快速查询。 (6)什么是E-R图?E-R 图是由哪几种基本要素组成?这些要素如何表示? 答:E-R图也称实体-联系图(Entity Relationship Diagram),提供了表示实体类型、属性和联系的方法,用来描述现实世界的概念模型。构成E-R图的基本要素有3种,即实体、属性和联系。其表示方法为:用矩形框表示现实世界中的实体,用菱形框表示实体间的联系,用椭圆形框表示实体和联系的属性,实体名、属性名和联系名分别写在相应框。 ABAAC ABCAA 第2章习题解答 1. 思考题 (1)在SQL Server 2008中的数据库中包含哪些对象?其中什么对象是必不可少的?其作用又是什么? 答:SQL Server 2008中的数据库对象主要包括数据库关系图、表、视图、同义词、可编程性、Service Broker、存储和安全性等。其中表对象是必不可少的。表是由行和列构成的集合,用来存储数据。 (2)SQL Server提供的系统数据库master它的作用是什么?用户可以删除和修改吗?为什么?答:master 数据库记录SQL Server 系统的所有系统级信息。主要包括实例围的元数据、端点、服务器和系统配置设置以及记录了所有其他数据库的存在、数据库文件的

数据库技术与应用-复习题答案

一、填空题 1.在关系模型中,实体及实体之间的联系都用二维表来表示。在数据库的物理组织中,它 以文件形式存储。 2.数据库中的选择、投影、连接等操作均可由数据库管理系统实现。 3.在关系数据库模型中,二维表的列称为字段,行称为记录。 4.在Access中,查询可作为窗体、报表和数据访问页的数据源。 5.子查询“包含于”对应的谓词是In。 6.参数查询中的参数要用[]中括号括起来,并且设置条件提示。 7.绑定文本框可以从表、查询或SQL语言中获取所需的内容。 8.在创建主/子窗体之前,必须设置主窗体和子窗体(主表和子表)之间的关系。 9.表A中的一条记录可以与表B中的多条记录匹配,但是表B中的一条记录至多只能与表 A中的一条记录匹配,这样的关系是“一对多”。 10.两个实体之间的联系有3种,分别是一对一、一对多和多对多。 11.在关系数据库中,唯一标识一条记录的一个或多个字段称为主键。 12.参照完整性是一个准则系统,Access使用这个系统用来确保相关表中记录之间的关系 有效性,并且不会因意外删除或更改相关数据。 13.在数据表中,记录是由一个或多个字段组成的。 14.在关系数据库的基本操作中,把由一个关系中相同属性值的元组连接到一起形成新的二 维表的操作称为连接。 15.关系规范化是指关系模型中的每一个关系模式都必须满足一定的要求。 16.数据表之间的联系常通过不同表的共同字段名来体现。 17.表是Access数据库的基础,是存储数据的地方,是查询、窗体、报表等其他数据库对 象的基础。 18.在Access中数据表结构的设计是在设计器中完成的。 19.在查询中,写在“条件”行同一行的条件之间是并的逻辑关系,写在“条件”行不同行 的条件之间是或的逻辑关系。 20.窗体的数据来源主要包括表和查询。 21.计算型控件一般来说用表达式/公式作为数据源。 22.主窗体和子窗体通常用多个表或查询的数据,这些表或查询中的数据具有一对一/一对 多的关系。 23.在报表中可以根据字段、表达式对记录进行排序或分组。 24.DBMS/数据库管理系统软件具有数据的安全性控制、数据的完整性控制、并发控制和故 障恢复功能。 25.数据库系统体系结构中三级模式是模式、外模式、内模式。 26.实体完整性是对关系中元组的唯一性约束,也就是对关系的主码的约束。 27.若想设计一个性能良好的数据库,就要尽量满足关系规范化原则。

数据库原理-期末考试试题及答案

数据库原理-期末考试试题及答案 (本大题共15小题,每小题2分,共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,错选、 多选或未选均无分。 1. 要保证数据库的数据独立性,需要修改的是() A.三层模式之间的两种映射B.模式与内模式 C.模式与外模式D.三层模式 2. 下列四项中说法不正确的是() A.数据库减少了数据冗余B.数据库中的数据可以共享 C.数据库避免了一切数据的重复D.数据库具有较高的数据独立性 3. 公司中有多个部门和多名职员,每个职员只能属于一个部门,一个部门可以有多名职员, 从职员到部门的联系类型是() A.多对多B.一对一 C.多对一D.一对多 4.将E-R模型转换成关系模型,属于数据库的() A.需求分析B.概念设计 C.逻辑设计D.物理设计 5.五种基本关系代数运算是() A.∪,—,×,π和σB .∪,—,,π和σ C.∪,∩,×,π和σD .∪,∩,,π和σ 6.下列聚合函数中不忽略空值 (NULL) 的是()。 A.SUM (列名) B.MAX (列名) C.COUNT ( * ) D.AVG (列名) 7. SQL中,下列涉及空值的操作,不正确的是()。 A. AGE IS NULL B. AGE IS NOT NULL C. AGE = NULL D. NOT (AGE IS NULL) 8. 已知成绩关系如表1所示。 执行SQL语句: SELECT COUNT(DISTINCT学号) FROM成绩 WHERE分数>60 查询结果中包含的元组数目是() 表1 成绩关系

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 9. 在视图上不能完成的操作是( ) A. 更新视图 B. 查询 C. 在视图上定义新的基本表 D. 在视图上定义新视 图 10. 关系数据模型的三个组成部分中,不包括( ) A. 完整性约束 B. 数据结构 C. 恢复 D. 数据操作 11. 假定学生关系是S (S #,SNAME ,SEX ,AGE ),课程关系是C (C #,CNAME ,TEACHER ), 学生选课关系是SC (S #,C #,GRADE )。 要查找选修“COMPUTER ”课程的“女”学生姓名,将涉及到关系( ) A .S B .S C ,C C .S ,SC D .S ,SC ,C 12. 关系规范化中的删除操作异常是指( ) A .不该删除的数据被删除 B .不该插入的数据被插入 C .应该删除的数据未被删除 D .应该插入的数据未被插入 13. 从E-R 模型关系向关系模型转换时,一个m:n 联系转换为关系模式时,该关系模式的码 是( ) A .M 端实体的码 B .N 端实体的码 C .M 端实体码与N 端实体码组合 D .重新选取其他属性 14.已知关系R={A ,B ,C ,D ,E ,F},F={A →C ,BC →DE ,D →E ,CF →B}。则(AB)F + 的闭包 是( ) A .ABCDEF B .ABCDE C .ABC D .AB 15.设有关系R (A ,B ,C )和S (C ,D )。与SQL 语句select A,B,D from R,S where R.C=S.C 等价的关系代数表达式是( ) A .σR.C=S.C (πA,B,D (R×S)) B .πA,B,D (σR,C= S.C (R×S)) C .σR.C=S.C ((πA,B (R))×(π D (S))) D .σR,C=S.C (πD ((πA,B (R))×S)) 二、多项选择题 (本大题共5小题,每小题2分,共10分) 在每小题列出的四个备选项中有多个是符合题目要 求的,多选、少选、错选、不选均无分。

《数据库原理与应用》实验报告一

课程名称:数据库原理与应用 实验编号 实验一SQL Server基本操作系别计科系 及实验名称 姓名学号班级 实验地点实验日期2011年4月5日实验时数8 指导教师同组其他成员无成绩 一、实验目的及要求 1、掌握SQL Server2000系统的数据库创建方式。 2、掌握SQL Server2000系统的数据表的创建方式。 3、掌握SQL Server2000系统的数据编辑的基本方式。 二、实验环境及相关情况(包含使用软件、实验设备、主要仪器及材料等) 1、计算机操作系统要求在windows XP以上。 2、并要求SQL Server软件2000以后版本。 三、实验内容及要求 1、数据库创建 使用对象管理器创建一个数据库Student,具体要求如下: (1)数据库文件: a)逻辑名:学生信息;b)操作系统名称:d:\学生数据\Student_data.mdf; c)起始大小:10MB;d)最大文件大小:50MB;e)每次递增大小:5MB (2)日志文件: a)逻辑名:学生信息日志;b)操作系统名称:d:\学生数据\Student_log.ldf;c)起始大小:5MB; d)最大文件大小:20MB;)每次递增大小:2MB 2、表的创建 假设有如下一个教学信息关系模型 stu(SNo,SName,Sex,Age,Nation,Native) course(CNo,CName,Pubcompany,TName,Period) grade(SNo,CNo,Grade) 请根据下面的表中字段类型(即域)的定义,在student数据库中使用对象管理器来创建各个表。 stu表

四、实验步骤及结果(包含简要的实验步骤流程(分步书写各步的SQL语句)、结论陈述) 1、关系图 2、分步书写各步的SQL语句 数据库的创建: create database student on ( name=student_data, filename='d:\学生数据\Student_data.mdf', size=10mb, maxsize=50mb, filegrowth=5mb) log on ( name=student_log, filename='d:\学生数据\Student_log.ldf', size=5mb, maxsize=20mb, filegrowth=2mb) 表的创建: create table stu ( SNo char(8)not null constraint SNo_key primary key(SNo), SName char(24)not null, Sex char(1)not null, Age int, Nation char(20), Native char(20), ) create table course ( CNo char(3)not null constraint CNo_key primary key(CNo), CName char(20)not null, Pubcompany char(20), TName char(24)not null,

数据库技术及应用试题库

1、信息世界的基本术语单位:实体、属性和联系。 2、根据联系的特点可将其分成三种基本类型:1对1的联系, 1对多的联系,多对多的联系。 3、能够识别实体中每个实体的属性或属性的组合称为该实体的集的关键字。 4、数据模型是数据库中用于将现实世界转化为数据世界的模型。 5、常用数据模型:层次模型、网状模型和关系模型。 6、关系数据模型是三大经典模型中最晚发展的一种,是相对建模能力最强的一种,也是目前使用最多的一种模型。 7、关系模型将实体与实体之间的关系抽象成一个二维表格。 8、关系中不允许有相同的属性名; 9、每一列的数据类型必须相同,且取自于同一个域; 10、不允许有相同的元组; 11、行的顺序和列的顺序可以任意排列; 12、关系的任何一个属性都必须是不可再分的元素; 13、SPARC结构对数据库的组织从内到外分三个层次描述,分别称为内模式、模式和外模式,三个模式反映了看待数据库的三种不同数据观点。 14、模式也称概念数据模式,对应总体概念级数据库,故称为数据库管理员视图。属于信息模型,常见有:实体-联系(E-R模型)、 15、内模式又称存储模式,反映数据的存储结构,故内模式也称系统程序员视图。 16、外模式是面向用户的,是呈现在用户面前的数据库,故外模式也称用户视图。通常外模式是模式的一个子集,故外模式称为子模式,它包含允许特定用户使用的那部分数据。 17、模式是内模式的的逻辑表示;内模式是模式的物理实现;外模式是模式的部分抽取。 18、三个模式反映了三种不同观点:模式表示了概念级的数据库,体现了数据库的总体观;内模式表示物理数据库,体现对数据库的存储观;外模式表示用户数据库,体现对数据库的用户观。总体观和存储观只有一个,而用户观可以有多个,一个应用就有一个用户观。 19、在三个模式之间存在着两种映射:模式/外模式映射;模式/内模式映射。 20、模式/外模式映射作用是保证数据的概念模式发生变化的时,只改变映射关系,从而保证外模式不变。而应用程序时根据外模式编写的,这种外模式独立于模式的特征即逻辑数据独立性。 21、模式/内模式映射作用当存储模式发生变化时,只改变映射关系,从而保证模式和子模式不变,这种逻辑数据独立于物理数据的特征,即物理独立性。22、数据库系统的组成:基本计算机系统、数据库(DB)、数据库管理系统(DBMS)、数据库应用程序、数据库管理员(DBA) 23、DD:关于各种数据结构的描述数据,如表的结构、每个属性的数据类型等,称为描述数据库,通常由一个数据字典(Database Dictionary,DD)来管理。 24、这个机构就是数据库管理系统(DBMS)。 25、关系模型的特点就是把实体和实体之间的联系抽象成一个二维表格。 26、一个关系模式可以取任意多个值。 27、关系 = 关系的型 + 关系的值

数据库原理试题及答案

汕头职业技术学院 2009—2010学年度第二学期期中考试试卷 课程名称数据库原理与应用拟题人审题人_____________ 系(校区)计算机系班级姓名学号____________ 一、单项选择题:(将正确答案的编号填在下表中,每小题1.5分,共18分) 1.任何一个满足2NF但不满足3NF的关系模式都不存在() A)主属性对主码的部分依赖 B)非主属性对主码的部分依赖 C)主属性对主码的传递依赖 D)非主属性对主码的传递依赖 2.相对于非关系模型,关系数据模型的缺点之一是() A)查找记录的速度最慢 B)数据结构简单 C)数据独立性高 D)有严格的数学基础 3.创建一个用户数据库时,()数据库的内容(表和视图)就会自动地复制到新创建的数据库中。 A)master B)model C)msdb D)tempdb 4.下列聚合函数中不忽略空值(null)的是() A)sum(列名) B)max(列名) C)count(*) D)avg(列名) 5.关于唯一约束的叙述,错误的是() A)一个表可以定义多个唯一约束 B)唯一约束的值不能重复 C)唯一约束的值不能为null D)一个唯一约束可以施加到多个属性中 6.下列涉及空值的操作,不正确的是() A)age is null B)age is not null C)age=null D)not(age is null) 7.层次模型不能表示()的联系 A)多对多 B)一对多 C)多对一 D)一对一 8.下列关系运算中,()运算不属于专门的关系运算。 A)选择 B)连接 C)投影 D)广义笛卡尔积 9.数据库系统的体系结构是() A)两级模式结构和一级映射 B)三级模式结构和一级映射 C)三级模式结构和两级映射 C)三级模式结构和三级映射 10.单个用户使用的数据视图的描述称为()

数据库原理实验报告(2)

南京晓庄学院 《数据库原理与应用》 课程实验报告 实验二数据库的创建、管理、备份及还原实验 所在院(系):数学与信息技术学院 班级:11软工转本2 学号: 1130708 11130710 姓名:马琦乔凌杰

1.实验目的 (1)掌握分别使用SQL Server Management Studio图形界面和Transact-SQL语句创建和修改 数据库的基本方法; (2)学习使用SQL Server查询分析窗口接收Transact-SQL语句和进行结果分析。 (3)了解SQL Server的数据库备份和恢复机制,掌握SQL Server中数据库备份与还原的方 法。 2.实验要求 (1)使用SQL Server Management Studio创建“教学管理”数据库。 (2)使用SQL Server Management Studio修改和删除“教学管理”数据库。 (3)使用Transact-SQL语句创建“教学管理”数据库。 (4)使用Transact-SQL语句修改和删除“教学管理”数据库。 (5)使用SQL Server Management Studio创建“备份设备”;使用SQL Server Management Studio对数据库“教学管理”进行备份和还原。 (6)SQL Server 2005数据库文件的分离与附加。 (7)按要求完成实验报告 3.实验步骤、结果和总结实验步骤/结果 (1) 总结使用SQL Server Management Studio创建、修改和册除“TM”(教学管理)数据库的过程。 新建数据库如下图所示: 进入sql server management studio 主界面,选择数据库右击新建数据库。 如何修改数据库 进入sql server management studio 主界面,选择数据库右击属性即可看到数据库信息,可更改数据库基本信息。

数据库技术与应用模拟试题

、 选择题(每题 1 分,共 10 分) A ?企业管理器 B ?事件跟踪器 C ?服务管理器 D ?以上均不是 或内存的数据库。 7、多用户数据库系统的目标之一是使它的每个用户好像正在使用一个单用户数据库,为此数据库系统必须进行 )。 &设有两个事务 T1、T2,其并发操作系列如图所示,下列评价正确的是 数据库技术与应用》 模拟试题 1、通过 SQL SERVER2000 的( ),方便实现建立数据库、数据表、 设计候选键等操作。 2、从数据库中读取得数据,存放在( )对象上,它是 https://www.360docs.net/doc/8a10598372.html, 的一个重要组件,也被称为一个离线的 A ? SqlDataAdapter B . SqlConnection C . DataSet D . SqlCommand 3、下面列出的选项中只有( )不是常用的 RDBMS 实例。 A . SQL Server B .Sysbase C . Ingres D . IDS/ n 4、( )是数据库中全部数据的逻辑结构和特征的描述。 A . 模 式 B. 外模式 C. 内模式 D. 概念模式 5、有了模式 /内模式映像,可以保证数据和应用程序之间的( )。 A . 逻 辑独立性 B. 物理独立性 C. 数据一致性 D. 数据安全性 6、保护数据库, 防止未经授权或不合法的使用造成的数据泄漏、 非法更改或破坏。 这是指数据库的数据 ( )。 A .完整性 B .并发控制 C .安全性 D .恢复 A .安全性控制 B .完整性控制 C .并发控制 D .可靠性控制 )。

A .该操作不存在问题 B .该操作丢失修改 C .该操作存在不一致分析 D ?该操作读“脏”数据 9、数据库设计过程主要包括需求分析、物理模式设计四个阶段,关系模式的规 A .需求分析 B ?概念模式设 计 C ?逻辑模式设计 概念模式设计、逻辑模式设计和范化处理属于()阶段。 D .物理模式设计 10、在某银行的数据库系统,设置只允许员工在上午以拒绝。这是数据库的( )控制功能。 A .安全性控制 B .完整性控制9 : 00时至下午5: 00可以访问数据库,其他时间全部予 C .并发控制 D .可靠性控制 二、数据库设计(共15分) 一个图书借阅管理数据库要求提供下述服务: (1)可随时查询书库中现有书籍的品种、数量与存放位置。所有各类书籍均可由书号唯一标识。 (2)可随时查询书籍借还情况,包括借书人单位、姓名、借书证号、借书日期和还书日期。规则约定:任何人可借多种书,任何一种书可为多个人所借,借书证号具有唯一性。 (3)当需要时,可以通过数据库中保存的出版社的电报编号、电话、邮编及地址等信息向相应出版社增购有关书籍。规则约定:一个出版社可出版多种书籍,同一本书仅为一个出版社出版,出版社名具有唯一性。

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