《航空电机学》课程教学大纲

课程类型：专业基础类必修课学时：80 《航空电机学》课程教学大纲

一、教学对象

本教学大纲适用于电气工程及其自动化、自动化专业，三年级，本科层次学生。

二、课程概述

(一) 课程的性质、地位

《航空电机学》是电气工程及其自动化、自动化两个本科专业的一门核心专业基础课，它既是基础课，同时又以具体的航空用各类各型电机为研究对象，与专业课紧密联系，带有专业课性质。本课程是在已经掌握《电路分析基础》、《高等数学》和《大学物理》等课程的基础上，着眼于航空武器装备跨越发展和高素质新型军事人才培养需要，立足于学科专业发展和现役武器装备实际，研究航空用各类各型电机的结构、工作原理、运行理论、运行特性和运行分析方法的一门课程。同时，该课程还为《电力电子技术》、《自动控制原理》、《飞机控制电机与电器》、《航空检测技术》、《飞机供电系统》、《飞机机电控制》、《电力拖动与运动控制》、《航空仪表设备》、《飞行控制系统》、《惯性导航系统》等后续课程的学习打下良好的基础。

(二) 课程基本理念

本课程以新时期军事战略方针为依据，坚持科学发展观，全面落实素质教育和创新教育，着力提高人才培养质量。教学过程中应着眼学生知识、能力和素质全面发展的基本要求，落实知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观“三位一体”的课程教学目标，注重理论与实践相结合，课内教育与课外教育相结合，注重学生创新意识与创新能力的培养，以培养满足新时期军事战略需求的复合型专业技术人才。坚持启发式教学思想，突出“学为主体，教为主导”的教学理念，提倡现代化、多样化的教学方式，大力倡导自主探索、合作交流等积极主动的学习方式，使学生的学习过程成为在教师引导下的“再创造”过程。遵循现代军事教育规律，瞄准电气工程及其自动化、自动化专业的发展前沿和航空武器装备发展需求，跟踪航空电机最新理论与技术发展动态，贴近装备实际，针对岗位任职需求，突出高压直流发电机、无刷直流电动机、变频调速电机等前沿理论和航空电机故障诊断关键技术研究。

(三) 课程设计思路

以课程基本理念为指导，对课程目标分别从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面进行具体明确的阐述。课程内容与教学要求主要阐述学生学习本课程必须掌握的内容要点及达到的基本要求，并注明重点和难点。在实施建议部分，分别对课程教学实施、课程考核评价、教材选编使用、课程资源开发与利用以及教学保障等提出明确建议。

以培养学生熟练掌握航空电机基本理论知识、理解航空电机基本分析方法、掌握航空电机使用维护技能为课程设计主线，按基于教学要素统筹教学资源的总体设计、基于问题链集组织课程教学的单元设计以及基于教学事件调动教学媒体的课堂设计安排教学活动，采用“问题链”式、研讨式、案例式、目标牵引式等符合现代教育理念的教学方法，拓宽学生的知识面，培养学生的专业技能和科学素养。通过安排学生网上自主阅读相关科技文献、课内课外学术研讨交流，以及到相关科研院所、工厂和教学实习基地参观见学等教学活动，激发学生的学习兴趣和内动力，使学生的学习过程成为在教师引导下的知识创新过程，达到打牢专业基础、掌握专业技能、具备较高科学素养和创新精神的目的。

三、课程目标

(一) 总体目标

知道航空电机在飞行器及其各系统中的地位和作用、发展动态、最新研究成果和理论；理解航空电机的结构组成、工作原理及其基本运行理论；掌握电磁运动的分析方法、航空电机的特性测试和基本的使用维护维修技术；具备应用航空电机学知识解决航空电气系统工程实际问题的基本能力。

(二) 分类目标

1、知识与技能目标

知道航空电机学产生的历史背景及发展过程；理解航空电机学在飞行器各系统中的地位和作用；深刻理解各类航空电机的基本组成、工作原理、结构特点、运行特点和基本电磁关系；掌握各类航空电机的使用维护方法；熟练掌握各类航空电机的故障机理、故障分析和故障测试基本方法。通过本课程的学习，学生应具备运用所学知识解决工程实际问题的能力，可以胜任本专业的设计论证、产品监造、机务维护和装备管理等工作。

2、过程与方法目标

通过课堂教学，打牢学生专业理论基础；通过课内外研讨、实验实习、参观见学等实践性教学环节，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。通过参与小发明、小制作、自主和创新性实验等第二课堂活动，培养学生设计、动手能力；通过撰写小论文、参与科研学术等活动，培养学生信息收集整理和交流、知识综合运用能力和创新意识。通过课程教学活动和师、生的双边互动，使学生在学习、研究过程中养成观察、发现、引申问题，自觉运用所学知识分析、解决问题的良好习惯，并具备一定的独立思考、分析概括和创新能力。

3、情感态度与价值观目标

养成运用所学知识对自己身边电机相关设备的结构、运行过程、运行机理关注和思索的良好习惯，能够把所学的知识和技能应用到具体的飞机维护等工作实践中去。培养实事求是的科学态度和敢于挑战权威的科学精神，具备团队精神和合作交流意识，并以此指导自己的日常工作与行动。牢记我军宗旨，树立爱岗敬业、爱军习武思想，增强打赢现代技术条件下局部战争的使命感和责任感。

四、课程内容与教学要求

第一篇基础知识

理解《航空电机学》课程所涉及的有关电路、磁路、电磁感应方面的概念、定律和公式；知道电机的制造材料；理解铁磁材料的基本性质；知道电机在航空领域中的应用及分类；知道航空电机的工作条件、特点，理解其基本技术要求；知道航空电机的发展趋势。

教学内容

教学要求

备

注知

道

理

解

深刻

理解

掌

握

熟练

掌握

1．电路的基本知识

⑴［电路的主要参数及正方向的规定］√

⑵基尔霍夫定律√

⑶三相交流电路√

2．电磁学基本知识

⑴［基本物理量］√

⑵［基本定律］√

教学内容

备

注知

道

理

解

深刻

理解

掌

握

熟练

掌握

3．电机的制造材料

⑴电机的制造材料＊√

⑵［铁磁材料及性质］√

4．电机在航空工业中的应用与分类√

5．航空电机的工作条件

⑴环境温度√

⑵大气压力√

⑶湿度√

⑷大气成分√

⑸机械过载√

6. 航空电机的特点与基本技术要求

⑴体积和质量√

⑵性能与参数特点√

⑶航空电机的基本技术要求√

7. 航空电机的发展概况

⑴航空电机发展简史√

⑵我国航空电机工业发展概况√

⑶航空电机的发展趋势及存在问题√

第二篇航空变压器

知道航空变压器的主要结构型式；掌握单相变压器的基本工作原理和结构；深刻理解单相变压器空载、负载运行时的物理情况；理解并掌握单相变压器空载、负载时的电势平衡、磁势平衡、等值电路及相量图；熟练掌握变压器绕组折算的目的、原则和基本方法；理解三相变压器的连接方法和磁路系统；理解自耦变压器、仪用变压器和脉冲变压器等飞机用特种变压器的基本工作原理和使用特点。

教学内容

备

注知

道

理

解

深刻

理解

掌

握

熟练

掌握

1．单相变压器的基本工作原理和结构

⑴［基本工作原理］√

⑵［基本结构］√2．单相变压器的空载运行分析

⑴［空载时的物理情况］√

⑵ [电势平衡方程式] √

⑶ [空载电流（激磁电流）］√

⑷空载等值电路图和相量图√3．单相变压器的负载运行分析

⑴[磁势平衡方程式] √

⑵[电势平衡方程式] √

⑶（参数折算和等值电路）√

⑷[负载时的相量图] √

⑸变压器原副绕组端子的极性及标志√

4．三相变压器的磁路系统

⑴三相变压器组√

⑵三相三铁芯变压器√

5．三相变压器的电路系统

⑴[Y/Y O－12连接方法] √

⑵[Y/△－12连接方法] √

⑶[Y O/△－12连接方法] √

6．磁路系统及连接方法对电势波形的影响

⑴(磁路系统对3次谐波磁通大小和电势波

形的影响)

√

⑵(连接方法对3次谐波磁通大小和电势波

形的影响)

√

教学内容

教学要求

备

注知

道

理

解

深刻

理解

掌

握

熟练

掌握

7．自耦变压器

⑴电压√

⑵电流√

⑶功率√

8．电流互感器

⑴基本工作原理√

⑵(电流互感器的误差) √

9．电压互感器√

10．脉冲变压器* √

第三篇交流电机的绕组、磁势和电势

理解交流电机绕组的基本概念；理解并掌握一相绕组的基波电势；熟练掌握交流绕组电势的一般分析方法；理解一相及多相绕组磁势产生的原理和特性；掌握交流绕组磁势的一般分析方法；掌握单相和多相绕组的磁势的性质。

教学内容

教学要求

备

注知

道

理

解

深刻

理解

掌

握

熟练

掌握

1. 三相交流绕组的基本概念

⑴[结构要求和电角度] √

⑵[整距线圈、短距线圈和线圈的分布] √2．60°相带绕组

⑴60°相带√

⑵举例√

3．120°相带绕组

⑴120°相带√

⑵举例√

4．一相绕组的磁势

教学内容

备

注知

道

理

解

深刻

理解

掌

握

熟练

掌握

⑴一个整距线圈的磁势√

⑵q个短距、分布线圈的基波磁势√

⑶［一相绕组的磁势公式］√

⑷（一相绕组的磁势的性质）√

⑸［脉振磁势的分解］√

5．多相绕组的基波磁势

⑴［两相绕组的基波磁势］√

⑵［三相绕组的基波磁势］√

6．一相绕组的基波电势

⑴一根导体的基波电势√

⑵一个整距线圈的基波电势√

⑶一个短距线圈的基波电势√

⑷（q个整距分布线圈的基波电势）√

⑸［一相绕组的基波电势］√

7. 一相绕组的谐波电势

⑴（电机气隙中的各次谐波磁场）√

⑵（一相绕组的ν次谐波电势）√

第四篇航空异步电机

知道航空异步电机的基本类型；熟练掌握三相异步电动机的基本结构、基本工作原理及其额定值的物理含义；理解异步电动机运行时的物理情况；理解并熟练掌握三相异步电动机的电势平衡、磁势平衡、绕组折算和频率折算；熟练掌握异步电动机运行分析的基本方法；理解并掌握异步电动机的等值电路、向量图及其机械特性；理解并掌握异步电动机调速、起动的基本方法和原理；知道航空用特种异步电动机的结构特点、工作特性及其应用。

教学内容

备

注知

道

理

解

深刻

理解

掌

握

熟练

掌握

1．三相异步电动机基本结构

⑴（鼠笼式异步电动机基本结构）√

⑵（绕线式异步电动机基本结构）√2．［三相异步电动机的额定值］√

3．三相异步电动机的基本工作原理

⑴（三相异步电动机的旋转磁场）√

⑵［基本工作原理］√

⑶［异步电机的运行状态］√

4．转子不动时的异步电动机

⑴［定子磁势与磁通］√

⑵［定子绕组的电势平衡方程式］√

⑶［转子磁势与磁通］√

⑷转子不动时异步电动机的磁势平衡方程

式

√

⑸转子绕组的电势平衡方程式√

⑹（绕组折算的方法和步骤）√

⑺等值电路√

5．转子转动时的异步电动机

⑴（转子转动对电机各物理量的影响）√

⑵（频率折算的方法和步骤）√

⑶［等值电路和时空向量图］√6．异步电动机的功率平衡与转矩平衡

⑴[功率平衡方程式和效率] √

⑵转矩平衡方程式√

7. 异步电动机的电磁转矩和机械特性

⑴电磁转矩√

教学内容

备

注知

道

理

解

深刻

理解

掌

握

熟练

掌握

⑵（机械特性）√

⑶起动转矩和起动转矩倍数√

⑷［稳定工作范围］√

⑸（转子电阻对机械特性的影响）√

⑹过载能力√

8. 三相异步电动机的起动

⑴对异步电动机起动的要求√

⑵［决定异步电动机起动方法的原则］√

⑶［鼠笼式异步电动机的起动］√

⑷（改善异步电动机起动性能的方法）√

9. 三相异步电动机的调速

⑴改变电源电压调速√

⑵转子回路串接电阻调速√

⑶变极调速√

⑷变频调速√

10. 三相陀螺马达＊

⑴结构特点√

⑵应用√

11. 单相异步电动机

⑴［结构特点］√

⑵（基本工作原理）√

⑶［起动方法］√

⑷单相整流子异步电动机＊√

第五篇航空同步电机

知道同步电机的基本结构型式及其特点；掌握同步发电机的基本工作原理及其额定值的物理含义；熟练掌握航空同步发电机的组成、原理及其结构特点；理解并熟练

掌握对称负载运行时同步发电机的电磁关系、稳态特性和参数；掌握凸极同步发电机的分析方法和分析过程；理解同型号发电机并联运行的条件、功率调节和均衡，以及调节激磁电流对发电机运行状况的影响；理解同步发电机三相突然短路时的物理情况和物理过程分析；知道突然短路过程中电抗的变化规律和特点；知道航空同步发电机在新型飞机上的应用情况。

教学内容

教学要求

备

注知

道

理

解

深刻

理解

掌

握

熟练

掌握

1．同步发电机的基本结构型式和工作原理

⑴［基本结构型式］√

⑵［基本工作原理］√

2．同步发电机的额定值√

3．同步发电机的电枢反应与磁势平衡方程式

⑴［基本工作原理］√

⑵（航空无刷同步发电机的结构）√

4．同步发电机的电枢反应与磁势平衡方程式

⑴激磁磁势√

⑵电枢磁势√

⑶（电枢反应与磁势平衡方程式）√

⑷［磁势的空间向量图］√

⑸（负载性质对电枢反应的影响）√

5．同步电抗与电势平衡方程式

⑴一相绕组的电势√

⑵（同步电抗）√

⑶［电势平衡方程式］√

6．隐极同步发电机的电磁关系—时空向量图

⑴磁势向量与电势相量√

⑵［时空向量图］√

7．凸极同步发电机的电磁关系—时空向量图

教学内容

备

注知

道

理

解

深刻

理解

掌

握

熟练

掌握

⑴［凸极同步发电机的特点］√

⑵时空向量图√

8.［同步发电机的运行特性］

⑴空载特性√

⑵外特性√

⑶调节特性√

9.（同步发电机的试验特性及稳态参数）

⑴短路特性√

⑵X d的不饱和值求法√

⑶零功率因素负载特性√

⑷X d的饱和值求法√

⑸Xσa的测定√

⑹X q的求法√

⑺短路比√

10. 隐极同步发电机的功率平衡和功角特性

⑴（同步发电机在大电网上运行）√

⑵同步发电机的功率平衡方程式√

⑶［功角特性］√

⑷［静态稳定性分析］√

⑸功率极限√

11.凸极同步发电机的功角特性√

12.投入并联的条件和方法

⑴容量相同的两台同步机并联运行√

⑵［接入并联的条件］√

⑶（接入并联的方法）√

13.［功率的均衡分配］

教学内容

备

注知

道

理

解

深刻

理解

掌

握

熟练

掌握

⑴无功功率的均衡分配√

⑵有功功率的均衡分配√

⑶将发电机自电网退出√14．调节激磁电流对发电机运行状况的影响

⑴［对功角特性的影响］√

⑵［对电枢电流的影响］√

⑶对功率因数的影响√

⑷V形曲线√

15.超导体回路磁链守恒原理

⑴超导体回路磁链守恒原理√

⑵（回路中的电流随时间变化的规律）√

16.（突然对称短路时的物理过程分析）

⑴定子电流的周期分量√

⑵转子电流的非周期分量√

⑶定子电流的非周期分量√

⑷转子电流的周期分量√

17.（超瞬变电抗和瞬变电抗）

⑴纵轴超瞬变同步电抗X"d√

⑵纵轴瞬变同步电抗X'd√

⑶纵轴同步电抗X d√

⑷横轴同步电抗X q√

⑸横轴超瞬变同步电抗X"q√

⑹横轴瞬变同步电抗X'q√

18.（突然短路时各电流的衰减）

⑴定子电流的衰减√

⑵阻尼绕组及激磁绕组中电流的衰减√

教学内容

备

注知

道

理

解

深刻

理解

掌

握

熟练

掌握

19. 同步电动机的工作原理＊√

20．永磁同步电机的结构＊

⑴永磁材料√

⑵永磁同步电机的典型结构√

第六篇飞机直流电机

理解飞机直流发电机的基本结构和基本工作原理，知道高新技术在飞机直流发电机制造和控制方面的应用；熟练掌握直流发电机的等值电路和电枢电势；理解并掌握飞机直流发电机的电枢反应；深刻理解飞机直流电机的换向；深刻理解飞机直流发电机的空载特性、自激特性、外特性和调节特性；理解飞机直流电动机的结构特点和基本工作原理；理解电磁转矩、电势平衡和转矩平衡的物理意义；理解并掌握直流电动机的特性及调速、反转、制动的原理和方法。

教学内容

教学要求

备

注知

道

理

解

深刻

理解

掌

握

熟练

掌握

1．直流电机的基本工作原理

⑴［直流发电机的基本工作原理］√

⑵［直流电动机的基本工作原理］√2．（飞机直流电机的基本结构）

⑴定子√

⑵转子√

⑶［飞机直流电机的电路连接］√

⑷飞机直流电机的通风√

3．［飞机直流电机的激磁方式］√

4．飞机直流电机的额定值及其型号√

5．直流电机的电势、磁势和转矩

⑴电枢绕组中的感应电势√

教学内容

备

注知

道

理

解

深刻

理解

掌

握

熟练

掌握

⑵电枢绕组中的电流和磁势√

⑶（电枢反应）√

⑷直流电机中的电势平衡与转矩平衡√6．直流电机的换向

⑴换向过程√

⑵（换向电路分析）√

⑶［改善换向的方法］√7．飞机直流发电机的空载特性和自激特性

⑴［飞机直流发电机的空载特性］√

⑵［飞机直流发电机的自激］√8．飞机直流发电机的外特性和调节特性

⑴影响飞机直流发电机端电压的因素√

⑵低转速时的外特性和调节特性√

⑶高转速时的外特性和调节特性√

9.［直流电动机的特性］

⑴转速特性√

⑵转矩特性√

⑶机械特性√

⑷直流电动机特性的比较及应用√

10.直流电动机的调速

⑴改变电枢电路电阻调速√

⑵改变电极中的磁通调速√

⑶改变电动机的电源电压调速√

11.直流电动机的反转与制动

⑴［改变直流电动机转向的方法］√

⑵直流电动机的制动√

教学内容

备

注知

道

理

解

深刻

理解

掌

握

熟练

掌握

⑶电动机的各种运行状态√

12.无刷直流电动机的结构特点＊√

13．无刷直流电动机的工作原理＊√

实验

知道飞机发电机运行环境和工作状态的地面模拟方法和原理；掌握发电机综合实验台的基本组成、工作原理和使用操作方法；掌握飞机发电机接线柱的定义及其连线方法和性能测试的基本方法；掌握飞机直流发电机主要工作特性的测试方法，加深对直流发电机工作特性的理解；知道异步电动机在实验台上的使用情况及控制方法；具备利用直流发电机综合实验台设计并独立进行自主性、创新性和综合性实验的基本能力；知道同步发电机机组的基本原理和控制操作方法；掌握用实验方法测量同步发电机在对称负载下的运行特性以及用实验数据计算同步发电机在对称运行时的稳态参数；熟悉同步发电机性能测试常用仪器的使用方法；掌握同步发电机运行特性研究的基本方法。

实验内容

实验要求

备注必

做

选

做

自

主

性

设

计

性

综

合

性

创

新

性

1．飞机直流发电机的特性实验

⑴当n=4000转/分时的空载特性√√

⑵当n=9000转/分时的空载特性√√

⑶当n=4000转/分时的外特性√√

⑷当n=6000转/分时的外特性√√

⑸当n=9000转/分时的外特性√√

⑹当n=4000转/分时的调节特性√√

⑺当n=6000转/分时的调节特性√√

⑻当n=9000转/分时的调节特性√√

实验内容

实验要求

备注必

做

选

做

自

主

性

设

计

性

综

合

性

创

新

性

2．飞机三相同步发电机运行特性的测取与

研究

⑴测定电枢绕组实际冷态直流电阻。√√

⑵空载实验：在n=n N、I=0的条件下，

测空载特性曲线U0=f(If)。

√√

⑶三相短路实验：在n=n N、U=0的条件

下，测取三相短路特性曲线I K=f(I f)。

√√

⑷纯电感负载特性：n=n N、I=I N、cosφ=0

的条件下，测取纯电感负载特性曲线。√√

⑸外特性：在n=n N、I f=常数、cosφ=1

和cosφ=0.8（滞后）的条件下，测取外特

性曲线U=f(I)。

√√

⑹调节特性：n=n N、U=U N、cosφ=1的

条件下，测取调节特性曲线I f=f(I)。

√√

3．三相同步发电机的参数测定√√

4．三相同步发电机并联运行分析√√

5．三相同步电动机特性实验√√

6．晶体管直流调速系统参数和环节特性的

测定√√√

7．双闭环晶闸管不可逆直流调速系统研究√√

8．基于DSP矢量变换控制与直接转矩控

制变频调速系统研究√√

9．基于DSP的方波无刷直流电动机

（BLDCM）调速系统研究√√

注：表中的“√”号表示教学知识和技能的教学要求层次；本教学大纲中打“[]”号为重点内容，打“()”号的内容为难点，打“*”号的内容可作为自学。

五、实施建议

(一) 课程教学实施建议

1、课时安排与教学建议

基础知识 4

教师以课堂讲述为主，通过对航空电机学相关基础知识的复习，介绍其在课程学习中的应用；通过对工作条件、技术要求的介绍以及与民用电机的比较，分析航空电机区别于民用电机的特点；通过对航空电机在航空工业中的应用及其发展史介绍，引入课程的作用、地位等。

学生主要通过阅读相关参考资料、教材纲目以及网上自主学习，知道课程基本要求，掌握航空电机特点，掌握相关基础知识及其在分析航空电机中的具体应用。

航空变压器８

教师采用“问题链”式、启发式等教学法介绍课程内容，重点介绍基本原理和基本方法。

学生采用课前预习、课内听课、课后网上自主学习和网上自测等方法加深对课程内容的理解和掌握。

交流电机

的绕组、磁势和电势８

教师采用“问题链”式、启发式等教学法介绍课程内容。

学生采用课前预习、课内听课、课后网上自主学习和网上自测等方法加深对课程内容的理解和掌握。

航空异步

电机12

教师综合采用“问题链”式、案例式、启发式等教学法介绍课程内容，引导学生用航空变压器的基本方法和原理学习本篇内容，剖析异步电机故障的故障现象和故障机理，引导、培养学生发现、分析、解决和引申问题的能力。

学生采用课前预习、课内听课、课后网上自主学习和网上自测、查找相关案例等方法加深对课程内容的理解。

航空同步

电机20

教师综合采用“问题链”式、案例式、启发式、问题牵引式等教学法介绍课程内容，剖析同步发电机的故障现象和故障机理，引导培养学生发现、分析、解决和引申问题的能力，养成严谨的科学态度。占用4个实验学时，巩固学生对同步发电机特性的理解，掌握航空电机性能及参数测试的基本方法。

学生采用课前预习、课内听课、课后网上自主学习和网上自测、查找相关案例等方法加深对课程内容的理解；采用实验前复习相关知识、分组设计、虚拟实验、相互交流讨论的方式，掌握同步发电机实验的实验线路设计、基本实验方法和实验原理。

航空直流电机18

教师综合采用“问题链”式、案例式、启发式教学法介绍课程内容。占用4个实验学时，巩固学生对飞机直流发电机

特性及其调节方法、原理的理解和掌握。

学生采用课前预习、课内听课、课后网上自主学习和网上自测、查找相关案例等方法加深对课程内容的理解；采用

实验前复习相关知识、分组设计、虚拟实验、自主实验的方

式，掌握航空直流发电机工作特性的实验室获取方法，深刻

理解航空直流发电机的工作特性。

实验8 按《航空电机学实验指导书》实施，学生4人1组。

参观见习

安排学生到教学实习基地实地参观见习，以增加对电机制造、结构和材料的感性认识。

总复习 2 对课程整体内容进行串讲。

合计80

2、教学组织建议

（1）教学班是主要的教学组织，班级授课制是目前教学的主要组织形式，必要时可以采用分组讨论。经常组织学生参加听讲座课、小论文写作、小制作、课外阅读等多种形式的第二课堂活动，充分调动学生学习的积极性和主动性。

（2）贯彻启发式教学思想，灵活采用“问题链”式、案例式、研讨式、对比式等多种教学法，培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力和探究意识。

⑶充分发挥学生的主观能动性，鼓励学生设疑、质疑，积极参加理论创新，培养学生学术研究能力和创新意识。

3、每周安排课时数

建议每周安排2次课，即4学时。

（二）课程考核评价建议

1、本课程的考核评价依据课程教学大纲规定的课程目标、教学内容和要求，是一门考试课，考核分平时考核和集中笔试两种形式，集中考试安排在学期期末进行。

2、考核方式

考核采取笔试(占总成绩80%)、平时成绩(占总成绩20%)相结合的方式进行，综合成绩评定采用百分制。

3、平时成绩说明

平时成绩包括实验操作和实验报告成绩、平时作业和网上单元自测成绩两部分，各占平时成绩的50%。其中，实验操作和实验报告成绩由实验教师根据学生实际实验操作及实验报告完成情况综合评定，满分10分；平时作业和网上单元自测成绩由辅导教师根据学生平时的作业完成情况、参加网上单元自测情况及其成绩综合评定给出成绩，满分10分。两项成绩相加为学生平时成绩。

4、集中笔试说明

1）考试时间

120 分钟。

2）考试方式、分制与分数解释

采用闭卷、笔试的方式，以百分制评分。

3）题型比例

填空题20％，单选、多选混合题20％，简答题30％，作图题10％，综合分析题20％。

4）样题与目标定位示例

A．填空题：(着重考查学生对知识的理解、掌握和运用程度)

例: 横轴电枢磁势作用是使发生畸变，去磁，助磁，当磁路不饱和时，去磁作用于助磁作用。

B．选择题：(着重考查学生对知识的理解、识别、掌握和综合运用程度)

例：变压器其它条件不变，若一次侧匝数增加10％，X1、X2及X m的大小将。

a、X1增加到原来的1.1倍，X2不变，X m增大

b、X1增加到原来的1.1倍，X2不变，X m减小

c、X1增加到原来的1.21倍，X2不变，X m增大

d、X1增加到原来的1.21倍，X2不变，X m减小

C．简答题：(着重考查学生对知识的理解与掌握程度)

简述飞机直流发电机高转速时外特性产生“上凸”现象的原因。

D. 作图题（着重考查学生对知识的理解与掌握程度）

例：画出三相异步电动机的“T”形等值电路图，说明各参数的物理意义。

E．综合分析题（着重考查学生对知识的理解程度和综合运用能力）

例：两台同功率飞机同步发电机并联运行时，如果出现Q1P2的情况时，

如何调节才能实现功率均衡分配？说明其调节原理和调节过程。

5、课程综合成绩评定及评估

笔试成绩乘以0.8后，加上平时成绩作为学生的课程考核成绩，60分为及格，分优秀（90分以上）、良好（80分以上）、中等（70分以上）、及格（60分以上）和不及格（60分以下）等五级。

任课教师（含主讲教师和辅导教师）在试卷批改结束后应根据试卷考核知识点、整个教学期班学生总体答题情况等做出试卷分析报告；在试卷分析报告的基础上，依据学生平时成绩和全期教学情况，对教学情况进行总结，总结教学经验教训，并对下期教学期班的教学提出意见和改进建议，提交教学总结报告。

（三）教材选编使用建议

1、使用教材

《航空电机学》，谢军主编，国防工业出版社，2006.1

2、选用教材（双语教学教材）

《Electric Machinery（six Edition）》，A.E.Fitzgeratd等，清华大学出版社，2003.7

3、参考教材

［1］电机学（第5版），李发海、朱东起等编著，清华大学出版社，2013.6 ［2］电机学（第3版），周顺荣编著，科学出版社，2010.6

［3］电机学（第4版），汤蕴璆，机械工业出版社，2012.6

［4］电机学，孙旭东等，清华大学出版社，2009.9

［5］电机学，汪国梁，机械工业出版社，2005.8

4、辅助教材资料

包括实验指导教材、习题集、图书资料和电子图书资料四大部分。实验指导教材采用自编的《航空电机学实验指导书》；院图书馆、资料室提供的与《航空电机学》相关的50余种图书资料；学生可以登陆校园网，进入《航空电机学》网络课程“参考资料”功能模块，自主选择参考教材、专业文献。

（四）课程资源开发与利用建议

1、教师采用自研的《航空电机学多媒体辅助授课与虚拟实验系统》和《多媒体素材库》。

2、学生采用自研的《航空电机学网络课程》在教师指导下进行网上自主学习。

3、《航空电机学网络课程》必须每2年更新和升级1次。