如何用科学发展观解决问题的心得体会(1)

如何用科学发展观解决问题的心得体会(1)
如何用科学发展观解决问题的心得体会(1)

如何用科学发展观解决问题的心得体会(1)

从科学发展观这一我党的最新理论的提出以来,我一直坚持对它的学习,我希望通过我的不断思考,能够充分理解其中的深刻含义,能够让它指导我的学习和生活,让我不断的取得进步。现在我的思想更加深刻的,心得体会更加有深度。科学发展观的第一要义是发展,精神实质是实现又好又快的发展。开展深入学习实践科学发展观活动目的就是要通过学习与实践,破除阻碍实现又好又快发展的种种困难与阻力,使深入学习实践科学发展观活动取得实际效果。缘此,我们应该抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,切实化解存在的突出问题,以突出问题的化解来推动科学发展上水平。

党员干部要继续解放思想、彻底转变发展观念。思想的问题是带根本性的问题,思路决定出路。开明的思想引领我们不断的开拓创新,狭隘的思想让我们畏首畏尾、不敢前进。要通过开展深入学习实践科学发展观实现经济社会的新跨越,就必须首先在思想上再来一次大的解放,尤其是要在党员干部中首先掀起继续解放思想的热潮。要不断加强党员干部自身建设,切实提高科学发展能力。中国共产党是有中国特色社会主义道路的坚强领导核心,党员干部是领导有中国特色社会主义建设事业的核心力量。党员干部、尤其是领导干部的自身素质决定了党和国家事业的兴衰成败。提高

自身素质是科学发展观对党员干部提出的要求,也是学习实践活动要达到的目的之一。非常有必要不断加强党员干部自身建设,切实提高科学发展能力。一是要加强学习,学习马列主义和马克思主义中国化的理论体系,强化主观世界的改造,强化服务观念和宗旨观念,争做一个勤政为民的公仆;二是以学习实践活动为契机,全面而系统地学习管理知识,提高自己民主决策的意识和科学决策的水平,同时要加大决策的程序化、民主化和公开化建设力度,多下基层倾听老百姓的心声,多下基层搞调查研究,使党和政府的每一项决策不仅符合经济社会发展规律,也贴近于人民群众的心声与期盼;三是树立正确的地位观和利益观,要明白手中的权力是人民群众赋予我们的,是为了更好的为人民服务的武器,而不是为自己谋私利的工具。要加强党风廉政建设和强化廉洁自律意识,不做与民争利的事情。真正做到按科学发展观的要求作决策、办事情。

要加大体制机制理顺力度,提升经济社会发展速度。胡锦涛总书记一再强调,在贯彻落实科学发展观的同时要坚定不移地坚持改革开放,只有通过改革,改变阻碍科学发展的体制和机制问题,才能更好的把科学发展观贯彻到经济社会发展中去。然而,目前在一些地方还存在着如下阻碍科学发展的体制和机制问题:一是领导环境不优的问题。一个地方、一个部门、一个单位,领导就是环境,领导民主则办事人员

可以放心大胆地干事,反之则会挫伤办事人员的工作积极性。要加大产业结构调整力度,提高经济社会发展质量。美国发展经济学家托达罗认为:发展既可以是建立在结构不断优化上的持续发展,也可以是建立在脆弱结构上的短期繁荣。可持续发展是科学发展观提出的关于发展的基本要求。然而,在一些地方产业结构并不是很优,离科学发展观提出的可持续发展的要求还存在一定的距离,主要表现在以下几个方面:一是农业缺乏产业化的龙头企业,不能形成完整的产业链条,农产品的加工停留在粗加工阶段,附加值和产品增加值并不高;二是工业规模不大,品牌企业不强,不能形成强有力的集聚效应,我县工业的竞争力不强;三是产业发展模式还较粗放,一些企业还存在着环境污染问题。为此,我们应该采取强有力的、针对性和操作性很强的措施来加以改善。一是以加快形成“一村一品、一乡一业”的农业产业化格局;二是要在加大招商引资力度,引进一些战略型的大企业。同时要加大对已经引进来的企业的扶持和帮困力度,帮他们尽快度过困难时期,尽早发挥他们的吸引力、形成以他们为基点招商引资的梯度阵形;三是充分发挥人大等监督机构的监督作用,对工业企业的违规排放行为进行监督;建立健全招商引资和生产环保责任问责制,用制度来加强对环保管理;同时对于那些资源消耗型企业和不得不排污的企业开征资源税和收取排污费来限制企业对资源的过度消耗和

对环境的过度污染。通过上述措施,切实提升经济社会发展的质量和可持续发展能力。

科学发展观与旧的发展观相比,最大的区别体现在他的核心是以人为本上。科学发展观要我们彻底抛弃以前那种“见物不见人”的发展观,重新树立起发展为了人、发展依靠人、发展的成果由人民共享的发展观。要求我们把经济的发展与人民群众的活重量的提高相联系起来。党和政府在这一方面做了不少的工作,但离老百姓的期望和科学发展观的要求还存在着一些距离,需要我们切实化解民本民生中存在的突出问题为主线,深入践行科学发展观的价值取向。

要充分发扬民主,把发展的权利还给人民群众。扩大民主、还权于民是实现科学发展的前提和基础。只有充分发扬民主,才能集中民智,才能实现又好又快的发展。我们应该彻底抛弃以前那种外行领导内行,对经济建设指手划脚、瞎指挥、乱指挥错误做法。只有充分发扬民主,把发展的权利还给人民群众,才能充分调动人民群众发展的积极性,才能在科学发展观指导下加快经济社会各项事业建设和社会主义和谐社会的构建。以湖南省蓝山县毛俊镇毛俊村为例,毛俊村之所以取得了飞速的发展,其中最重要的经验就是当地政府把发展的权利还给了毛俊村人民自己,充分发挥村民的智慧,充分尊重村民的民主管理权利。也正因为如此,毛俊村创造了湖南省百家姓第一村的传奇。我们应该借学习实

践科学发展观之机,大力推广毛俊村成功的经验,不仅充分发扬党内民主,更要扩大社会民主,在还利于民的基础上还权于民,把发展的权力还给人民群众自己,而不要过度的干涉。

要切实解决好就业、教育、卫生等人民群众关心热点问题,扩大党和政府对人民群众的关怀。科学发展观的一个基本原则就是统筹兼顾,又好又快,最大程度地体现社会公平。然而,在一些地方还存在着弱势群体救济和保障力度不够,返乡农民工就业困难、农村教育、卫生、文化条件差等问题。有必要采取有效措施加以解决。一是要发挥工青妇等社会团体的广泛联系作用,以民政部门为龙头加大对社会弱势群体的帮扶力度;二是要以劳动和社会保障部门为龙头,收集岗位信息,举办专场招聘会帮助返乡农民工找到合适的工作岗位。还要以职业技术学校为基础免费为产业转移工人进行职业技术培训;三是要以当地党委政府为主导,加大对乡镇文化站、农家书屋建设的投入力度;要以教育部门为主导,强化农村基础教育投入与建设力度,实现教育的公平;要以卫生部门为主导,扩大新农合的覆盖面,使改革开放的成果惠及到更多的老百姓。通过上述措施,扩大党和政府对人民群众的关怀面,深入践行科学发展观以人为本的核心价值。

以上就是我最新学习的一点心得体会,我深知我还有很大的进步空间,我还要继续努力,我想我一定能够把科学发

展观学好学精的。

学习科学发展观活动总结

学习科学发展观活动总结3 通过学习,我认识到:树立和落实科学发展观必须正确处理好几个关系。 1、正确处理好改革、发展与稳定的关系。发展是硬道理,只有坚持发展,才能提高人民的生活水平,才能保持社会的稳定。改革是推动发展的强大动力,是解放和发展生产力的必由之路。稳定是推进改革和发展的前提。牢固树立科学发展观,一定要把改革的力度、发展的速度和社会可承受的程度统一起来,把不断改善人民生活作为处理改革、发展、稳定关系的重要结合点,在社会稳定中推进改革发展,通过改革发展促进社会稳定。 2、正确处理好物质文明、政治文明与精神文明的关系。牢固树立科学发展观,一定要正确认识和处理物质文明、政治文明和精神文明三者的关系。一定要坚持以科学发展观为指导,既大力促进物质文明发展,也大力促进政治文明和精神文明发展,并努力使它们相互配合、相互促进、相互协调。 3、正确处理好经济增长、经济发展与社会全面发展的关系。经济增长、经济发展和社会全面发展之间存在着相互依存、相互补充、相互促进的关系。经济增长、经济发展是社会发展的基础和前提,社会发展则是经济增长、经济发展的目的和保障。只有经济不断发展,才能为社会全面发展提供必要的物质基础,才能

有条件增加就业,消除贫困,提高人民群众的生活质量和生活水平,促进社会全面进步。 4、正确处理好经济增长、经济发展与可持续发展的关系。牢固树立科学发展观,一定要把保持经济快速增长与合理保护环境、科学利用资源结合起来,把经济发展建立在生态良好循环的基础之上,努力实现经济协调发展,社会全面进步,资源持续利用,环境不断改善,生态良性循环的协调统一,坚定不移地走可持续发展道路。 科学发展观与正确的政绩观紧密相关,科学的发展观引导着正确的政绩观,正确的政绩观实践着科学的发展观。树立正确的政绩观,就要求领导干部牢固树立全心全意为人民服务的思想,紧紧抓住改造并确立正确的世界观这个“总开关”,继承和发扬脚踏实地、艰苦奋斗的优良作风,坚持一切从实际出发,实事求是,按客观规律办事,善于掌握和运用统筹的方法,始终保持与时俱进、开拓创新的良好精神状态。提高对政绩的认识水平和创造政绩的能力。加强党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验教育,提高马克思主义水平,端正对待政绩的态度,始终以“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”作为工作的标准和目标,努力实践党的科学发展思想。

学习科学发展观心得体会 (1500字)

学习科学发展观心得体会 通过对教育科学发展观的学习,我深深的体会到教师的职责不仅在于教书,更重要的在于培养人的能力。党的十六届三中全会明确提出,坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观。这是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义,发展本质的进一步深化和创新。牢固树立落实科学发展观,对推动我们的教育工作迈向新台阶具有重大的意义。 科学发展观是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想,同毛泽东和邓小平和关于发展的重要思想一脉相承,科学发展观有着十分丰富深刻的内涵,是“三个代表”重要思想的具体体现。科学人才观是科学发展观的重要组成部分,是做好教育工作的重要前提。树立科学人才观,对于推动人才强国战略的实施,努力开创新时期的用人新局面,具有重大的现实意义和深远的历史意义。一、要不断学习政治理论和新的教学理念,掌握现代教育教学技术,树立以学生为本的教育教学理念,不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导,因材施教,无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁,不能有所偏颇,只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中,才能发挥班级乃至学校的整体力量,才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育,而不是选择适合教育的学生”。 二、教师要不断的学习和提高自己。学习新的教育理念来武装自己的头脑,学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果,增强科研意识和改革意识,积极参与教育改革,在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代,我们不能满足现状,而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践,争做教学改革的领导者和示范者。 三、教育发展,德育先行。学生的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人我们要教会学生学习,更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会,要为社会主义现代化建设出力,思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育,要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验,不断地探索,还要不断地创新,只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。 四、要为人师表,以身作则。教师在学生心目中占有很大的位置,教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生,一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题,把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育,我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神,要发扬吃苦在前,享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神,那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起,那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。 作为一名教师我们要在教育局领导下,牢固树立和落实科学发展观,不断把我教育工作推向前进。 学习实践科学发展观心得体会丰泽区环清小学曾焕然 在学区召开了学习实践科学发展观启动的动员大会以后,我按照局党委的安排部署,认真把握学习实践活动的主要原则,紧紧抓住学习提高、解放思想、联系实际、完善体制机制、作风建设学习实践活动。下面我谈谈第一阶段学习科学发展观的几点心得体会: 一、提高认识,增强搞好科学发展观学习的责任感、紧迫感。 科学发展观离不开科学理论的指导,能否开展好科学发展观的学习首先取决于思想认识的深度。目前我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段,在国际综合国力竞争日益激烈的形势下,坚持以经济建设为中心,紧紧抓住和切实用好重要战略机遇期,大力解放和发展社会

科学发展观心得体会_24

科学发展观心得体会 当前,举国上下掀起了学习实践科学发展观的热潮。开展学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务,深入学习实践科学发展观,是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要,是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要,是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。因此,笔者认为学习十七大精神必须做到“三个结合”。 一是要结合紧紧抓住经济建设这个中心学;科学发展观第一要义是发展,发展是硬道理。唯有发展才能不断为社会创造雄厚的物质基础,才能保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益,使社会公平正义,发展是解决诸多矛盾的有效途径。从当前来说,就是要用发展的方式来化解国际经济衰退带来的各种挑战和影响。进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。要有新的思维,新的举措,新的工作方式。面对挑战,树立信心,不畏缩,不后退,既要充分估计国际国内环境的复杂性,深刻认识保持经济平稳较快发展的艰巨性,又要正确看待我们的有利条件和积极因素,紧紧抓住扩大内需政策措施带来的新机遇,保持积极向上的精神状态,紧紧抓住经济建设这个中心,审时度势、果断决策、周密策划,采取有力措

施,推动经济社会又好又快发展。 二是要结合关注民生紧密学。要紧密联系本地区本部门的工作实际,紧密联系民生问题,学以致用、用以促学,坚持把改善人民生活作为经济社会发展的目的和归宿,切实保障人民的经济、政治、文化、社会权益。既要抓经济求发展,又要处理好群众的热点、难点。多深入基层,多深入实际,多深入群众。不提脱离实际的高指标,不喊哗众取宠的空口号,不搞劳民伤财的假政绩,不掩盖问题,不因循守旧。当前,要特别注意解决应对国际金融市场动荡、世界经济衰退带来的宏观政策层面的突出问题。要下大力气解决基层群众的切身利益问题特别是当前国际国内经济形势下群众生产、生活方面出现的新问题。立足于当前,着眼于长远,要在经济发展的基础上,着力保障和改善民生,不断解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。从而达到共建共享、共享共建,促进经济平稳较快发展。 三是要结合加强党的建设学。党的领导核心作用是保持经济平稳较快发展坚强有力的政治保证。党的领导干部是带领广大人民群众谋发展的领路人,要谋发展,就得把握好方向,制定好政策,整合力量,营造环境,解放思想,加大改革的步伐,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,切实担负起领导责任。因而要紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠,统筹规划、精心组织、扎实推进,大

教师科学发展观心得体会

教师科学发展观心得体会 一是落实科学的发展观要注重学生的可持续发展。作为教师要培养的是人材,而不是造就产品。产品一旦加工完成,它就不会改变;要说变,那就是磨损、消耗和毁灭。而我们造就的人材不应该是一成不变的,他应该是可持续发展的。所以,教师要为学生的可持续发展着想,让他们学会认知,学会生活,学会生存,学会做人,学会在实践中不断的充实和完善自己。我们不应该只为了今天的所谓的质量而肆意地加重学生的课业负担,把学生仅有的微薄智力全部挖掘出来,让"黔驴技穷"。就像没有计划的乱开采矿产资源一样,用干吃尽,总有一天会枯竭的。我们要学会开发和合理地利用学生的智力,让他们的智力在学习和活动中得到长足发展,而且为将来可持续发展奠定坚实的基础。 二是落实科学的发展观必须注重学生的全面发展。构建和谐社会需要的是高智能的复合型人材。教师要让学生在学习的过程中德、智、体、美、劳各个方面都得到协调发展,而不能让学生死读书,读死书,教师把落实新课程标准挂在嘴边,而不落实在行动上,这样,有碍学生的全面发展。其实,学生的各项技能是能够互补的,我们在发展学生德育、体育、美育的同时也在发展着学生的智育。但是,如果我们只注重学生的智育,而忽视其他各育,这样是对学生身心的严重摧残,同样阻碍着学生智育的发展。我们的学生就会在教师的"读书啊!读书"声中变得麻木、愚昧了。这样,他们只能成为书的奴隶,而不能成为书的主人,就不会把书本上的知识应用到未来的实践中。这就是人们常说的"书都得越多越反动越迂腐",这就是为什么在学校读书时的尖子生,走出社会反而能力往往不如当时的后进生的根本原因了。教师要把课堂变成学生发展智力、培养能力的乐园,要让学生愉快地学习,健康地发展。 三是落实科学的发展观要注重学生个性的培养。我们在使学生全面发展的同时,要注意保护和培养学生的个性能力的发展,我们不能抹杀学生的个性,而把学生培养成千人一面的羔羊。我们要把学生培养成个性鲜明,具有独立人格的合格人材。要保护和发展学生鲜明的个性,尊重学生身心健康发展的特点及教育的规律,使学生生动活泼的积极主动地发展自己的个性。 四是落实科学的发展观要体现以人为本的思想。以人为本是科学的发展观的基本价值取向,也是我国改革与发展的核心思想。以人为本,以学生为中心,促进学生的全面发展,是教育的根本任务所在,也是教育科学发展的根本目的。1、教师要不断更新教育理念,改变教 学方法和学习方式,探索新课程评价与考试制度的改革,对学生进行经常性的心理健康教育,促进学生的健康发展。2、要加强未成年人的思想道德建设,大力整治校园周边环境,还学生 一方净土,为孩子的健康成长提供良好的外部环境。3、要搞好校园文化建设,美化校园环境,优化育人结构,陶冶学生情操。4、要建立师生平等的民主关系,让学生能和教师进行平等对

科学发展观学习总结(大学生)

科学发展观学习总结(大学生) 5 k j.oM文 章来近期我们对科学发展观进行了初步的学习,我也取得了一定的认识和了解,对国家的方针路线有的进一步的把握,同时我们也应该抓住机遇,在实践中去深刻落实科学发展观,下面简述下我对科学发展观的理解和学习心得。 科学发展观是一种全面、协调、可持续的新型社会发展观。它是从我国的社会主义初级段基本国情出发,是近期从我党的建设和发展经验以及从挫折和磨练中总结出来的具有崭新意义的方针政策。科学发展观即坚持和发展了马克思列宁主义和毛泽东思想,也凝聚了中国共产党人的智慧和心血。是党宝贵的政治和精神财富,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 科学发展观就是要“坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民。”科学发展观的内涵极为丰

富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域,既有生产力和经济基础问题,又有生产关系和上层建筑问题;既管当前,又管长远;既是重大的理论问题,又是重大的实践问题。它的基本内涵是:一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。它的核心内容是坚持以人为本,实质是要实现经济社会和人的全面发展。 通过对科学发展观的学习,我充分认识到以前在各方面的缺陷和不足。并且有必要在以后的成长之路上进行科学发展观的落实和实践。在学习上我要对时间进行科学的分配,并且提高效率,进行有深度和自主的掌握知识;在生活中更要发挥出一名共产党员的先进性,努力的为其他同学做出表率,用实际行动来体。为班级,为学院,为学校献计献策,对各项的发展政策进行参评和提出建议,为建设和谐,健康,先进的校园而奋斗;在思想上,我觉得自己的理论知识体系还不太完善,要努力在今后的日子里对科学发展观进行更加深入的学习,对各项方针政策进行充分的把握,积极向党组织靠拢,坚决拥护党中央的领导。 综上所述,通过对科学发展观的学习,我认识到科学发展观做到了对客观事实的准确把握,顺应了客观规律,展现出新生力量,又坚持了人民本位的价值取向,实现了真理性与价值性的有机统一,我会更加坚定不移的进行理论学习,使自己思想境界再上一个台阶,并且要去努力的在自己身上及周围得到充分的体现和落实,做到真正的

科学发展观总结

科学发展观总结 导读:本文是关于科学发展观总结的文章,如果觉得很不错,欢迎点评和分享! 【范文一:学习科学发展观总结】 在镇党委的统一领导下,机关党支部共有党员86名,其中5名流动党员,有13名党员系内退干部职工,委托参加当地农村支部学教活动。机关党支部共计67名党员和34干部职工参加科学发展观活动,从3月底到8月中旬支部开展学教活动经过了学习调研,分析检查、整改落实三个阶段,六个环节(组织学习调研,开展思想大讨论;民主生活会,分析调查报告;制定整改方案,解决突出问题;)整个过程。严明学习纪律、规范学习制度、促进学习取得重大成效;实施“计分制”量化党员个人学习效果。深入开展了“全面贯彻党的十七大精神,突出践行科学发展观“四进农家四满意”学教活动。活动开展以来,机关全体党员干部职工,始终把学习践行科发展观重在联系实际,重在讲求质量,重在取得实效的工作要求,围绕党委“五个主攻、六件实事”、“促进宣讲、集中轮训、理论考试、主题实践”活动等规定动作,开展了促进机关党员、干部、职工和谐发展活动等自选动作。镇机关形成了“人人谋发展、事事讲奉献”的良好工作氛围,学、干活动呈现出持续、快速、稳定,协调发展的良好局面。 一、精心组织,严格学习制度,夯实教育活动基础。 镇党委4月2日的动员大会以后,机关党支部对此进行了认真

的专题研究,按照党委的统一部署,成立了学习科学发展观学教活动领导小组,制定了学教活动的工作方案。根据方案,分三个阶段、六个环节、十个步骤和计分评价步骤施实。自学:学习心得(10分)、自学情况(10分)集中学习(5分)、学习笔记(5分)、理论考试(10分)、问计于民(10)千人帮千户(10分)、三查一看(10分)、一人一策(10分)做一件好事(20分)、机关支部五名委员对工作职责进行了明确分工,本着结合工作实际,从“总体要求”、“中心任务”、“步骤方法”、“组织领导”、等四个方面专题研究部署了科学发展观学习教育活动。 二、紧扣学教环节,形成学教活动的良好格局。 (一)组织学习调研:1、强化学习宣讲,打造学教活动氛围。悬挂横符、张贴标语、开辟专栏营造了机关学教活动的良好氛围。2、严格学习制度,促成学有效果。自学:以检查笔记为标准,(党员自学不少于40学时,非党员不少于20学时)集体学习:以考勤制度登记为依据。(镇党委动员会议,市委党校校刘丹的知识讲座,戴书记的“为民”、“清廉”、“务实”辅导课,观看电教片,理论考试,解放思想的大讨论,党小组学习会议)组识党员干部集中学习,严格签到制度,考勤制度,严格学习纪律,无论学习还是集中开会,都做到了每个党员干部一个不漏,一次不缺。并督促党员干部在由统一购买分发的笔记本上细致地做好了读书笔记,根据所学所做所思所想认真地撰写了心得体会。3、“以考促学”力求学习调研见成效。理论考试旨在检测理论知识的掌握和运用,在这次考试中,综合成绩优秀

科学发展观活动大总结

科学发展观活动大总结 按照市委统一部署,我局从*月下旬以来,开展深入学习实践科学发展观活动,这次活动以“学习实践科学发展观,深入推进审计转型”为实践载体,严格按照《**市委关于开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》,保质保量地完成了学习调研,分析检查、整改落实三个阶段规定的工作环节。在整个学习实践活动中,局党组高度重视,市委指导组有力指导,全体党员积极参与,广大群众有效监督,使我局学习实践活动组织发动深入、学习培训扎实、边查边改初见成效,有力地促进了党员干部的思想作风建设、促进了审计业务工作的协调发展,收到了良好的效果。 一、主要做法 一、重在深化学习、深入调研,进一步解放思想、提高认识。局党组按照学习实践活动“全覆盖、多渠道、求实效”的要求,做到“悉心谋划、全心投入、精心组织”,使我局学习实践活动起步好、开局顺、工作实。一是领导重视,组织严密,保证了学习实践活动稳妥有序进行。局党组把学习实践活动作为当前首要政治任务来抓。10月16日市委召开深入学习实践科学发展观活动动员大会后,为迅速传达贯彻市委动员大会精神,扎实深入开展好此项活动,局党组高度重视,快速启动,于10月21日上午召开党组扩大会议,学习传达中央、市委动员大会精神和胡锦涛总书记的重要讲话,

确定了以“学习实践科学发展观,深入推进审计转型”为实践载体,对局开展深入学习实践活动总体安排进行了部署,同时,成立了以局党组书记、局长方卫民为组长,局领导为副组长,处室负责人为成员的领导小组,领导小组下设办公室,负责具体工作的落实;根据上级的要求,结合本局的实际,研究制定了切实可行、针对性强的学习实践活动整体方案以及具体计划,保证了活动的稳妥有序推进。二是准备充分,发动到位,提高了全体党员干部对学习实践活动重要性和必要性的认识。为使活动的开展卓有成效,切实达到“党员素质再提高、审计转型上台阶”的目标,召开了全局干部大会,局主要领导进行思想发动。对为什么要开展学习实践活动,如何开展,要达到的目的以及方法、步骤等作了全面部署,并通过对全局党员队伍的现状分析、存在问题的原因剖析,进一步阐明了开展学习实践活动的重要性与必要性,从而统一了全局党员的思想。广大党员纷纷表示要以高度的政治责任感,良好的精神状态,求真务实的作风,投入到学习实践活动中去,为推进审计事业全面、协调和可持续发展作出应有的贡献。三是严格培训,加强自学,通过讨论交流进一步提高学习实践活动效果。重点抓好集中学习,细化学习计划,把教育贯穿于整个实践活动的全过程。认真制订学习实践活动计划和日程,安排落实规定的学习时间。10月25日、11月7日、27日、28日全局党员集中四天学习,严

教师科学发展观心得体会

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 教师科学发展观心得体会 教师学习科学发展观心得体会——学习科学发展观,创建和谐新校园在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的一项重大战略部署,是用马克思主义中国化最新成果武装全党的重大举措,是推动经济社会又好又快发展的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。根据中央和省委的部署,从今年9月开始,开发区将用半年多的时间,开展深入学习实践科学发展观活动。开发区工委和我校党总支已经就如何开展深入学习实践科学发展观活动进行了动员和部署。这些天来,通过对科学发展观的认真学习和深刻领会,对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求有了进一步准确把握,思想上进一步统一,认识上进一步深化,行动上进一步增强。下面就本人学习实践科学发展观谈些心得体会。发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。科学发展观立足于社会主义初级阶段基本国情,总结我国发展实践,借鉴国外发展经验,适应新的发展要求提出来的。树立和落实科学发展观,是我国三十年改革开放和现代化建设实践经验的总结,是全面建设小康社会的必然要求,符合社会发展的客观规律。胡锦涛总书记强调指出,“ 1 / 4

深入学习科学发展观总结

深入学习科学发展观总结 苍山县教育局局党委及时地组织开展了这次深入学习实践科学发展观活动,这是也是新时期我党做出的重大战略决策,是“三个代表”重要思想学习教育活动和保持共产党员先进性教育活动的继续,是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快大发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,更是促进苍山教育大发展的根本需要!是提高我党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。 按照苍山县教育局党委统一部署和安排,根据深入学习实践科学发展观活动工作安排的要求,全面贯彻党的十七大精神,高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导,紧紧围绕中央“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的目标要求,以找准问题,发现差距,总结经验,理清思路,明确科学发展方向为任务,作为一名从教三十年的教育工作者,我认真制定了这次科学发展观学习的具体学习计划,周密制定高中英语学科调研方案,确定外语学科调研内容,围绕“深入学习实践科学发展观,树立新课程理念,实现高效课堂的构建,全面提升课堂教学效益,推动学科教研工作良性地科学发展”这一主题,从元月开始,我深入学校,深入课堂听课,和教师们打成一片,进行听课后

一对一的座谈和服务,召开各学校英语备课组座谈会等调研形式,进行认真梳理教学思路,深入思考研究新课程课堂教学模式,对每一所学校都形成了听课后的指导性较强的反馈意见和建议。 一、存在的问题 1.办学理念亟待更新、转变 新的教育教学理念是教育工作者对教学定位和职能的认识,它反映着一个教育者对现实的思考和对未来展望的精神文化。教学理念在教研队伍建设和发展中起着非常重要的作用,体现教研人员的个性和魅力,是一个教研队伍的精神和灵魂。教研室要有以人为本的基本理念和较强的服务意识为,以提高教育教学质量为导向,走科学发展的改革发展之路。 理念决定思路,思路决定行为。面对飞速发展的教育,机遇与挑战并存,坚持变革创新,建立在素质教育下构建高效课堂的全新的办学理念,对实现苍山教育健康、良性、协调、向上发展具有重要的现实意义。 2.教师队伍建设急需加强 师资队伍建设多年来就一直是我们所注重的一个永恒的主提。近年来,尽管局党委一直是以科学发展观为指导,加强了教师队伍基本建设,深化教研教改,取得了一定的成绩,但与新课程的要求和素质教育下教学教研的要求,还存在教大的不足和差距。 3.“以人为本”的服务理念尚需进一步贯彻落实 “以人为本”的教学教研服务思想,就是要坚持学校以人为本,

城市开发公司科学发展观心得体会

城市开发公司科学发展观心得体会 通过讨论学习科学发展观,我深刻地感到:科学发展观的提出,是理论创新的一个突 出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发 展模式的不断探索和创新,对我们把握大局、做好各项工作,具有非常重要的意义。坚持 科学发展观已成为我们的重大国策,我就学习科学发展观的收获,谈以下几点体会。 必须全面准确地把握科学发展观的深刻内涵和基本要求,坚持以人为本,就是要以实 现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众 日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠 及全体人民。 1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。树立和落实科学发展观,必须纠正一些 地方和领域出现的重经济指标,轻社会进步;重物质成果,轻人的价值;重眼前利益,轻 长远发展的观念。我们必须在坚持经济建设这个中心的基础上,来统筹各方面,促进全面 发展。 2、以人为本是科学发展观的核心。科学发展观的核心是以人为本,注重以人为本, 是立党为公、执政为民的本质要求。维护好、实现好、发展好最广大人民的根本利益,是 我们一切工作的根本出发点和落脚点,也是我们做好改革发展稳定各项工作的重要保证。 关心群众生产生活的工作做好了、做扎实了,我们就能凝聚起齐心协力战胜困难、推进事 业发展的强大力量。 3、制度建设是科学发展观的重心。从根本上说,树立科学发展观,要解决的是体制、制度问题。科学发展观同时也是科学的改革观。因此问题不仅在于我们“要”以人为本,“要”全面、协调、可持续的发展,更重要的是必须着眼于“怎样”实现这一要求。这就 要靠体制改革,制度创新。但由于市场经济体制在诸多方面的不完善,因此根本的解决之 道在于按“五个统筹”的发展要求来深化改革,致力于社会主义市场经济体制的不断完善。 4、“五个统筹”是科学发展观的根本要求。统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经 济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求,推进中国的经济 的发展,实现中国经济的振兴,并让中国的国际经济地位上一个新的台阶,这五个统筹的实质,就是在全面建设小康社会和实现现代化的进程中,选择什么样的发展道路和发展模式,如何发展得更好的问题。 学习讨论社会发展观结合公司当前的具体情况,社会发展观是一项重要政治任务我们 要抓紧抓好,努力做到认真学习、深刻理解、全面把握、融会贯通,搞好资产营运工作, 紧密联系工作实际,做好“结合”文章,把学习同实际工作联系起来,把学习同促进目标 任务结合起来,推动和促进我们的各项工作。

学习实践科学发展观活动心得体会

学习实践科学发展观活动 心得体会 Updated by Jack on December 25,2020 at 10:00 am

学习实践科学发展观活动心得体会 在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是党的十七大作出的重大战略部署,标志着用科学发展观这一马克思主义中国化最新成果武装全党,指导实践达到了一个前所未有的水平。党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央,着眼全局,着眼世情、国情、党情的新变化,解放思想,保持党的理论之树常青,在实践中提出并毫不动摇地以科学发展观指导中国特色社会主义现代化建设,开创了建设和谐社会的新局面。实践证明科学发展观符合国情民意,受到了全党全国各族人民的广泛赞成和坚决拥护,并已成为凝聚全党全军全国各族人民共同理想和意志,成为指导社会主义现代化建设的思想武器和理论指南,对于推进中国特色社会主义理论体系的学习贯彻,提高全党的马克思主义理论水平,深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性,着力把科学发展观的要求转化为谋划发展的正确思路、促进发展的政策措施、领导发展的实际能力,全面推进党的建设新的伟大工程,都具有重大现实和政治意义。 科学发展观,是马克思、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的继承发展科学发展观,是改革开放三十年来经验教训的最精辟的总结,是适合中国国情和顺应时代潮流的发展观,是人们对发展问题的总体认识和根本观点,包含了系统而丰富的内容,全面回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题,那就是:第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根

最新教师科学发展观心得体会

教师科学发展观心得体会 通过认真学习,我对科学发展观有了更加明晰更加深刻的认识。坚持以人为本,全面、协调、可持续的发展观,是我们党以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想。这个重要思想不仅对我们国家的经济建设有宏观指导意义,对包括教育在内的社会全方位发展都具有重要意义。下面,谈谈我的学习体会。 一、做会学习的老师 “才者,德之资也;德者,才之帅也。”德与才两者缺一不可,有德无才,难当重任,难做大事,甚至不能成事;有才无德,难做好事,甚至只能坏事,贻害无穷;德才兼备才能多成事、成好事、办大事。唯一的途径就是学习与实践。作为一名教师,既是贯彻落实科学发展观,推进科学发展的实践者,又是肩负一项工作、从事一项事业的骨干力量,切实加强学习,具备更多的知识、更强的能力、更高的素质,显得至关重要。那么,如何成为“学习型”教师呢?我认为就是“真学、善思、会用”。一是真学,就是真正学习,发奋学习。业精于勤,厚积薄发,无论学业,还是事业,大抵如此。如果把学习当成一种政治责任、一种精神境界、一种终身追求、一种成长途径,你就会静下心来,抓住一切机会,通过各种形式和渠道,挤时间学,抢时间学。学习最基本的方式就是阅读。阅读是增加内涵的重要渠道,是积累精神财富的重要方式,是一项有益于提高自己观察社会与思考人生的智力锻炼。此外,还要从历史中学、从他人中学、从实践中学,从中吸取精神营养。我们如果多学习

一些新知识、多掌握一点真本领,很可能会使自己成为做好本职工作的行家里手。二是善思,就是善于思考,注重总结。践行科学发展观,一个最现实的问题,就是提高用科学发展观总结思考问题的能力,对一个问题善于从现象到本质、从局部到全局、从个性到共性、从静态到动态的思考。善于思考的真谛在于,掌握现象,领会实质,而不是学而不深、学而不精;深入细致、入心入脑,而不是一知半解、浅尝辄止。我觉得一个教师要注重并善于总结。 二、做会实干的教师 实干就是脚踏实地、扎实做事,做有益于社会发展的实事,做促进本职工作的具体事。对于一个教师来说,不干事,无异于丢掉了立足之本,干不成事,就等于失去了成长和发展的支柱。干事体现了一种责任,干成事体现了一种能力,评价一个教师行不行,除了德的表现外,主要看他肯不肯干事,能不能干成事。那么,“实干”从何而来呢?首先,既要敬业又要精业。敬业,就是要敬重自己的事业,热爱自己的工作,无论是好岗位,还是一般岗位,无论是大舞台,还是小舞台,作为一名教师,都要立足岗位干好事,利用讲台唱好戏。只要干一行爱一行,爱一行就干好一行,任何岗位都可以使你大显身手,任何舞台都能够让你展示风采。精业,就是精通业务,熟悉本职,对业务能熟练自如,另一方面,要培养强烈的事业心和责任感,履行职责,敬岗爱业,勤奋扎实。与对工作充满激情和渴望紧密联系的,是每一个教师对自身定位的理性态度。对自身准确定位的最基本要求是准确地了解自我和形成合理的期望值。即对自己的发展和个人价值的实现程度进行综合判断,合

科学发展观个人总结

科学发展观个人总结 科学发展观个人总结 经济局余军 开展深入学习实践科学发展观活动~是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措~是深入推进改革开放、推进经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要~是保持和发扬党的先进性、推动高等教育科学发展的必然要求。按照县委关于开展深入学习实践科学发展观活动的有关精神和局党总支的统一部署~在2009年3月至8月期间~我作为经济局的普通党员和大家一样参加~我积极臵身于科学发展观学习实践活动之中~针对第一阶段的安排自己认真学习了<<毛泽东邓小平江泽民论科学发展观>>~<<科学发展观重要论述摘编>>等学习材料。认真撰写读书笔记和个人分析材料通过学习~使我对开展学习实践活动的重要性和必要性有了进一步的认识~对科学发展观的丰富内涵和精神实质有了更深的理解。通过这段时间的学习和实践~我也深深地感到:科学发展观的提出~是理论创新的一个突出成果~体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握~是发展思路、发展模式的不断探索和创新~对我们把握新形势、提高教学能力、做好教育工作~具有非常重要的意义。 1 通过深入学习实践科学发展观活动~我也深刻地体会到科学发展观的科学内涵和精神实质是什么、现实基础是什么、根本依据是什么、更加明晰更加深刻地认识了科学发展观是如何回答“靠谁发展、为谁发展、什么是发展、为什么要发展、怎样发展”的问题的。坚持以人为本~全面、协调、可持续的科学发展观是对三十年改革开放实践的经验总结~是对发展规律的理论升华~是今后我们不断提升发展层面所要遵循的基本原则~是全面建设小康社会和实现现代化的根本指导方针。 科学发展观体现了马克思主义的方法论和世界观~体现了邓小平理论关于建设中国特色社会主义的时代要求~同时也是实践“三个代表”重要思想的要求。经验表明~一个国家坚持什么样的发展观~对这个国家的发展将产生重大影响~不同的发展观往往会导致不同的发展结果。我们党作为执政党无时不在求发展~但曾有过求发展不科学的功过教训。尤其对我们工业经济发展部门来说~更不能走先污染后治理的路子。政治上的科学发展体现的也非常明显~从反对党内不正之风~不正视党内存在腐败到开展反腐败斗争,经济上的科学发展也非常明显~从能源消耗性~生产粗放型到生产集约型~节能减排。从我国在三十年来陆续出台的法律、法规~

发改委科学发展观活动大总结汇报

发改委科学发展观活动大总结汇报 全委举办的二期深入学习实践科学发展观活动汇报交流会即将结束。这二期汇报交流会,是在三个大背景下举办的。 第一,是在“两个读本”刚刚印发的背景下举办的。《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》分别收入了毛泽东、邓小平、江泽民同志关于科学发展的重要论述,收入了党的十六大以来胡锦涛同志中央文件中关于科学发展观的重要论述。深入学习“两个读本”,应该把握“三个要点”:一是科学发展。是党的三代领导核心在社会主义建设和发展实践中的艰辛探索,是一个不断丰富、发展、完善的过程;集中展示我们党理论创新的勇气和品质;二是两个读本系统收集了党的十六大以来以胡锦涛同志为总书记的党中央,面对新形势、新任务,就怎样发展,为谁发展,发展成果由谁享用等一系列重大理论思考和实践总结;三是科学发展观与邓小平理论、“三个代表”重要思想是一脉相承的,共同构成了党的中国特色社会主义理论体系,集中体现了党关于发展问题的世界观和方法论,是马克思主义中国化的最新理论成果。准确把握这些要点,学好弄懂这二个读本,是学习实践试点活动的重要内容,是检验学习调研阶段成效的重要标志。 第二,是在奥运圣火即将光耀赣鄱大地的背景下举办的。奥运会是中华民族百年的期盼,是13亿中国人民的一大盛事,是全面展示中华民族时代风采的重要舞台。奥运圣火将于5月13日抵达我省,5月14日至5月16日,分别在瑞金、井冈山和南昌三地进行传递和接力。这是4300万江西人民的大事喜事,全省上下为之欢欣鼓舞。在这么一个激动人心的背景下举办深入学习实践科学发展观研讨班,必将进一步激发全委党员干部职工参与试点活动的热情,必将进一步增强

小学教师科学发展观心得体会3篇

小学教师科学发展观心得体会3篇 科学发展观,是对发展问题的总体认识和根本观点,包含了系统而丰富的内容,全面 回答了“为什么发展”、“为谁发展”、“靠谁发展”和“怎样发展”等一系列重大问题。下面是带来的小学教师科学发展观心得体会,希望对大家有帮助。 篇一:小学教师科学发展观心得体会 当前,我国改革发展正处于关键时期。要实现全面建设小康社会的奋斗目标,开创中 国特色社会主义事业新局面,必须坚持贯彻"三个代表"重要思想和十七大精神,牢固树立 和认真落实以人为本,全面协调可持续的发展观,切实抓好发展这个党执政兴国的第一要务。 通过听报告及相关理论的系统学习,我深刻地感到:科学发展观的提出,是理论创新 的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展 思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局、做好各项工作,具有非常重要的意义。坚持科学发展观已成为我们的重大国策。 作为一名教师,深入贯彻落实科学发展观,最基本最重要的就是爱岗敬业,完善综合 素质,完善知识结构,应该在掌握好自己所教学科的专业知识的基础上,广泛的涉猎其他 学科,以丰富知识、提高能力,全面协调发展、与社会同步。这就要求自已要学习科学发 展观,更要结合自身实际情况,认真贯彻党的要求:发展要有新思路,改革要有新突破, 开放要有新局面,各项工作要有新举措。加强自身建设,转变观念,拓宽思路,不断创新,牢固树立和落实科学发展观,做好本职工作。 把科学发展观与当前工作结合起来,着力提升自身综合素质,提高教学水平。就应该 做到以下四个方面: 一,要提高学习能力,进一步增强自身素质。在教学过程中,我们要博览群书,深入 学习理论知识,用专业知识武装头脑,在实践中善加利用,解决知识不够丰富,理论不够 扎实,工作成绩不明显的问题。一定要有一种危机感、紧迫感,把教书育人、提高素质作 为生存和发展的紧迫任务,要在工作中不断学习,不断提高理论水平,提高知识层次,增 强做好本职工作的能力。 二,要提高工作能力,进一步增强传播知识的本领。新形势下我们尤其要具有综合分 析研究的能力,能够在教学工作中透过现象看本质,抓住主要矛盾和矛盾的主要方面,并 根据事物的发展趋势,预测未来社会所需人才,超前采取培养措施,把工作做在前面,掌 握工作的主动权。要具有“忠于职守、爱岗敬业、开拓进取、乐于奉献”的职业道德。 三,要提高创新能力,进一步增强工作的实在性。随着社会竞争的日益激烈,教育教 学新情况、新问题将会越来越多,工作任务也将会越来越繁重。要使教学工作再上新台阶,

科学发展观心得体会和不足之处总结

科学发展观心得体会和不足之处总结 科学发展观心得体会和不足之处总结 当前,举国上下掀起了学习十七大实践科学发展观的热潮。开展学习实践科学发展观是当前和今后一个时期的首要政治任务,深入学习实践科学发展观,是在深刻变化的国际环境中推动我国发展的迫切需要,是落实实现全面建设小康社会奋斗目标新要求的迫切需要,是以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程的迫切需要。 一是要结合紧紧抓住经济建设这个中心学;科学发展观第一要义是发展,发展是硬道理。唯有发展才能不断为社会创造雄厚的物质基础,才能保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益,使社会公平正义,发展是解决诸多矛盾的有效途径。从当前来说,就是要用发展的方式来化解国际经济衰退带来的各种挑战和影响。进一步把科学发展观转化为推动科学发展的坚强意志、谋划科学发展的正确思路、领导科学发展的实际能力、促进科学发展的政策措施。要有新的思维,新的举措,新的工作方式。面对挑战,树立信心,不畏缩,不后退,既要充分估计国际国内环境的复杂性,深刻认识保持经济平稳较快发展的艰巨性,又要正确看待我们的有利条件和积极因素,紧紧抓住扩大内需政策措施带来的新机遇,保持积极向上的精神状态,紧紧抓住经济建设这个中心,审时度势、果断决策、周密策划,采取有力措施,推动经济社会又好又快发展。 二是要结合关注民生紧密学。要紧密联系本地区本部门的工作实际,紧密联系民生问题,学以致用、用以促学,坚持把改善人民生活作为经济社会发展的目的

和归宿,切实保障人民的经济、政治、文化、社会权益。既要抓经济求发展,又要处理好群众的热点、难点。多深入基层,多深入实际,多深入群众。不提脱离实际的高指标,不喊哗众取宠的空口号,不搞劳民伤财的假政绩,不掩盖问题,不因循守旧。当前,要特别注意解决应对国际金融市场动荡、世界经济衰退带来的宏观政策层面的突出问题。要下大力气解决基层群众的切身利益问题特别是当前国际国内经济形势下群众生产、生活方面出现的新问题。立足于当前,着眼于长远,要在经济发展的基础上,着力保障和改善民生,不断解决好人民最关心最直接最现实的利益问题。从而达到共建共享、共享共建,促进经济平稳较快发展。三是要结合加强党的建设学。党的领导核心作用是保持经济平稳较快发展坚强有力的政治保证。党的领导干部是带领广大人民群众谋发展的领路人,要谋发展,就得把握好方向,制定好政策,整合力量,营造环境,解放思想,加大改革的步伐,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,切实担负起领导责任。因而要紧紧围绕党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠,统筹规划、精心组织、扎实推进,大兴求真务实之风,大兴调查研究之风,切实负起领导责任,聚精会神搞建设,一心一意谋发展,千方百计加快经济发展步伐。各级领导干部要做推动科学发展的表率,把开展学习实践活动同做好各方面工作有机结合起来,通过开展学习实践活动,解决本地区本部门本单位工作中面临的突出问题,正确处理好经济发展与群众利益的关系;处理好群众现实利益与长远利益的关系。切实做到通过学习推动实践,在推进实践中深化学习,以身作则促进科学发展、真抓实干落实科学发展,确保学习实践活动取得实效。 “科学发展观”不只是为了迎合经济发展而提出的,它深入到社会的每个环节,作为王曲发电公司的一个成员,我感觉在它面前我是一个学习者,一个渴望认识

学习实践科学发展观活动个人总结(三查三看).doc

学习实践科学发展观活动个人总结(三查 三看) 一、对科学发展观有了更全面更深刻的认识。 过去对科学发展观认识较偏面,较肤浅,认为科学发展观仅仅是发展的观点,没有把它升华为把导思想的层面。通过学习,对科学发展观的内涵和实质有了更深刻的理解,对于科学发展观的必要性和重要性有了更高层次的认识。 二、思想和观念受到了洗礼,获得了升华。 从某种意义上来讲,学习科学发展观是一次大规模、广泛性、深层次的党内思想解放运动。经过学习反思,进一步武装了自己的头脑,更新了观念,振奋了精神。对于工作中出现的全局利益和局部利益,集体利益和个人利益,长远利益和短期利益的矛盾处理,更具有了创新意识和发展意识,进一步明确了落实科学发展观的自身责任。 根据活动要求,结合自己的实际工作,对照科学发展观的要求,认真查找剖析了自身在学习工作等方面与科学发展观之间存在的差距。主要有以下几点: 一、政治理论水平不高。 虽然平时也注重学习,但学习的内容不够全面、系统,尤其对中国特色社会主义理论的学习较为肤浅,钻研的不深、不透。有时只注重与本科室工作相关的内容的学习,跟工作无关的涉猎较少,运用政治理论指导工作实际的自觉性不够。作为一名共产党员,对时时处处保持先进思想这

根"弦"绷得不够紧,有时放松对自己学习和工作的要求,满足于学习上的一知半解,工作上的完成任务。 二、科学发展的意识不够强。 工作中虽然能够任劳任怨,兢兢业业,但有时做工作却仅仅从自身工作或本单位利益出发,按领导要求完成,缺少科学发展意识。 三、学习的方法和效果上有所欠缺。 没有创新学习方法和学习形式,没有进行学习后检查和"回头看"。通过学习来指导实践不够,对发展中存在的问题,把握不住发展的必须规律。通过学习来研究解决问题不够,对工作中遇到的困难和矛盾,有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住问题的实质和根本。 整改措施和决心 针对思想上不合时宜的观念,针对工作中不符合科学发展观的一些做法,我决心从以下几个方面进行整改: 一、养成自觉学习的习惯。 以学习实践科学发展观活动为契机,全面系统学习中国特色社会主义理论,有计划地把有关党的路线、方针、政策学深、学透,带着工作中的问题学,做到集体学习不缺席,工作之余自觉学,活到老,学到老,努力提高自己的政治理论水平。 二、始终保持党员先进性。 始终保持党员先进性是党章对每个党员的要求,也是学习实践科学发展观活动要达到的目的之一。我将树立强烈的自觉意识和责任意识,牢记全心全意为人民服务的宗旨,牢记两个"务必",更新观念,大胆工作,

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