金太阳联考卷语文答案

高三语文参考答案

1.D【解析】本题考查理解文中重要句子含意的能力。

A项，张冠李戴，二者指的是“算法和大数据”，不是“基于内容的算法和协同过滤算法”。

B项，曲解文意，原文是“并计算受众在每一个新闻品牌中花费的时长，当受众的阅读习惯偏向于一方时，程序会建议受众调整阅读内容”。

C项，分析不当，进行分析解读，为受众提供正确导向”错误原文是“在算法新闻时代，记者和编辑应该转向更能够发挥主观性的深度报道和访谈上来，在人工智能技术提供的工具和信息基础上进行分析解读和内容审核把关，为受众提供正确导向”。

2.A【解析】本题考查筛选并整合文中信息的能力。

无中生有，算法相关研究应该摒弃”于文无据，说法绝对。

3.C【解析】本题考查分析论据的能力。

材料二探讨的是人和技术的关系，观点是“必须在直面技术的同时观照人类”“让技术更好地为人服务，也让人保持主观能动性和创造力”，只有选项C关注了人和技术两方面。

4. 【解析】本题考查梳理概括文章相关内容的能力。根据材料二和材料三，梳理新闻媒体顺应人工智能时代，确保自身规范发展、健康发展的相关内容，概括即可。

①新闻媒体应当承担起交叉核实信息源的责任②平衡公共服务与经济利益之间的关系，把服务公众需求与教育引导公众结合起来。③对原有的职业伦理规章制度做出相应的调整，对大数据技术的应用场景和范围做出限制，规范传播行为。

④新闻媒体人应在人机协同中占据主体地位，化大数据与算法技术，把握新闻的正确导向。（每点1分，意思对即可）

5. 【解析】本题考查梳理分析文章结构层次和主要内容的能力。首先明确文章是“总一分一总”的结构形式，然后大体划分内容，最后整合概括大意即可。①首先提出观点，必须在直面技术的同时观照人类，让技术更好地为人服务，也让人保持主观能动性和创造力。②接着指出媒体、公众和网络平台各自的责任，并重点论述媒体要有大局意识要有责任担当③最后总结，从职业伦理的层面规范媒体、网络平台的传播行为让技术更好地推进新闻传媒业的健康发展，有着深远的意义。（每点2分，意思对即可）

6.B【解析】本题考查理解小说内容的能力。

曲解原意，对“他们当兵”目的的分析错误“种菜养殖让战士们吃好喝好”是连长和指导员的想法，做一名合格的后勤兵于文无据。

7.C【解析】本题考查分析鉴赏小说艺术特色的能力。

“主要表现了他们对战争的恐惧”分析错误，在文中，虽然战事惨烈虽然也有恐惧，但通过战场上“烟”这一细节及二人的对话，可以看出二人的情谊在逐渐加深，主要表现的应是战友情深以及小陆的成长过程。

8. 【解析】本题考查理解分析小说标题内涵意蕴的能力。可以从情节内容，人物形象和主题等角度理解赏析“我的英雄”的内涵意蕴。云峰回忆和小陆的部队生活特别是并肩战斗的往事是小说的主要情节小陆是云峰心中的英雄而小陆和云峰都是“我的英雄字里行间也蕴含着“我”的情感态度倾向，敬仰英雄，向往和平。

①新兵小陆和三年兵云峰，在和平时期准备学种植、学养殖，改善战士们的生活一旦上了战场他们奋力杀敌。无论是和平时期还是战争时期他们都是英雄。②小陆是云峰心中的英雄，而我听完故事后，小陆和云峰都成了我”的英雄③表现出了“我”对英雄的歌仰之情，也表达了“向往和平”的主题（每点2分，答对两点给满分。意思对即可）

9. 【解析】本题考查分析鉴赏小说环境描写作用的能力。小说环境描写作用可以从情节、人物和主题等角度分析鉴赏本文中的环境描写推动了情节的发展，也衬托了战争的残酷，表达了向往和平的主题，还暗示了人物的命运结局。

示例:①如”正午，太阳正烈，战火稍作停顿”，预示着接下来的战斗将更加惨烈推动了情节的发展；②当云峰和小陆初到战场时，山峦叠翠，凉风习习晚上睡觉时，月亮格外温柔等环境描写，都与战争的残酷形成对比，表现了战士们对和平的向往，突出了主题；③“子弹、炮弹在空中炸裂、尖啸、飞掠”暗示了小陆最后在战场牺牲的结局。（每点2分，意思对即可。只有概括没有举例分析的酌情给分）

10.A【解析】本题考查文言断句的能力。

原文标点:隐之携家累出，欲奔还都，为循所得。循表朝廷，以隐之党附桓玄，宜加裁戮，诏不许。刘裕与循书令隐之还久方得反。

11.A【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化知识的能力。

“弱冠”，指“古时指汉族男子二十岁，行冠礼，以示成年；泛指男子二十岁左右的年纪”，不是“十八岁”

12.D【解析】本题考查归纳内容要点的能力。

“但卢循极为赏识他，赐给他车牛，为他建造住宅”的说法错误，“赏识他，赐给他车牛，为他建造住宅”的是刘裕，不是卢循。

13.（1）袁真战败，将祸及（吴坦之），吴隐之来到桓温处，乞求以自己的性命代替哥哥桓温怜惜而释放了他。

（2）卢循攻打了一百多天越过城墙（人城）放火，焚烧了三千多家（的房屋），烧死的有一万多人，城池于是被攻占。

【解析】本题考查文言句子翻译的能力解题关键在于对重点文言实词、虚词和句式的理解翻译时要注意抓得分点第（1）句得分点:“诣”“乞”“矜”各1分，大意1分第（2）句得分点:“有”“逾”和被动句式各1分，大意1分

14.①吴隐之让自己的心志保持不乱。（1分②吴隐之本身具有清正廉洁的品质，并始终没有改变。（2分）

【解析】本题考查梳理概括相关内容的能力。根据“不见可欲，使心不乱”“及在州，清操逾厉”“隐之清操不渝”的内容，概括即可。

【参考译文】

吴隐之字处默，是濮阳鄄城人。（吴隐之）善于谈论，广泛涉猎文史，以儒雅著名。他二十岁左右就孤高独立，有清正的操守，虽然（家中）没有一石余粮（但）不拿取不合道义（的东西）。（吴隐之）侍奉母亲孝顺恭谨到他为母亲办丧事时，悲哀伤身超过礼制。（他）家里贫穷，没有人鸣鼓，每到该哭泣的时候，都有双鹤鸣叫，又有群雁聚集，当时人们都认为是他的孝心感动了仙鹤和大雁，哥哥吴坦之担任袁真的功曹，袁真战败，将祸及吴坦之）吴隐之来到桓湿处，乞求以自己的性命代替哥哥，桓温怜惜而释放了他于是（吴隐之）被桓温了解赏识，授予奉朝请，尚书郎等职，几次升迁后任晋陵太守吴隐之在郡中（为官）清廉俭朴，妻子自己出去背柴草他虽然身居清要的高官显职，（但）俸禄赏赐都分给了亲戚和族人，（家里）冬天没有被子曾经洗了衣服，便披上棉絮，勤劳清苦得与贫寒的百姓一样。朝廷想要革除岭南的弊病，任用吴隐之为广州刺史离广州二十里处，有个地方名叫石门，有泉水叫作贪泉，（传说）喝了泉水的人就怀有无尽的贪欲。吴隐之到了广州，对他的亲人说:“不见泉水也可以产生贪欲，（关键在于让自己的心志保持不乱。越过五岭就丧失清廉，我是知道了”于是来到泉水处，舀起泉水喝了。（吴隐之）在广州时，更加砥砺清正的操守，常吃的不过是青菜和千鱼罢了惟帐、用具与衣服都交给外库（办理），当时人们大多认为他是故意做作，然而他却始终没有改变手下人向他送鱼时，经常剔去骨刺只剩鱼肉，吴隐之觉察了他的用意后，惩罚并开除了他。到卢循侵犯南海时，吴隐之激励督促将士，坚守多时卢循攻打了一百多天，越过城墙（入城）放火，焚烧了三千多家（的房屋），烧死的有一万多人，池于是被攻占。吴隐之携带家属选出，想要回京城，被卢循捉住。卢循上表给朝廷，说吴隐之依附于桓玄加以制裁处死皇帝下诏不准奏刘裕给卢循写信，命令他让吴隐之返回京城，过了许久吴隐之才回到京城。（吴隐之）乘船返回时，行装没有一点多余的资财。他回到京后，（仅有）数亩大的小宅院篱笆墙十分简陋，内外共有六间茅屋，容纳不下妻子儿女（居住）。刘裕赏赐吴隐之车牛，又为（他）建造住宅，（他）坚决拒绝不久，授子（吴隐之）度支尚书、太常，（他）拿竹篷作为屏风，家中没有可坐的毡席。吴隐之清正的操守没有改变，多次被褒奖，从做宫起到去世常常蒙受皇帝优厚的赏赐和显贵的赠封，廉洁之士以吴隐之为荣。

15.A【解析】本题考查理解赏析诗歌内容和情感的能力。

“阴冷雨寒，仿佛在为月宫的兔和蟾悲泣”理解错误应是“阴冷雨寒，仿佛是月宫的兔和蟾在悲泣”。

16. 【解析】本题考查理解分析诗歌风格的能力。一般从内容、主题和构思等角度分析解答本题要结合诗句具体分析内容，理解诗意，进而分析诗歌的构思和主题。

①想象奇特:诗人把阴冷雨寒想象为玉兔和寒蟾在悲泣，把云层裂开后的景象想象成房屋楼阁，把明月在云雾中飘过说成是“玉轮轧露”，还幻想在月宫与仙女相遇并交谈。

②构思巧妙:此诗写梦游月宫的情景，前四句写在月宫之所见，后四句写在月宫看人世天上人间浑然一体曲折地反映了诗人现实生活的苦闷。（点3分意思对即可）

17.（1）闻道有先后术业有专攻（2）人生如梦一尊还酹江月（3）浮光跃金静影沉璧（每空1分，多字、漏字、错字等均不得分）

【解析】本题考查默写名篇名句的能力。解答此题要注意语境，通过语境来确定所填写的语句还要注意默写不能多字、漏字和错字，本题易错字:（1）道，术；（2）尊，爵；（3）跃，沉璧

18.B【解析】本题考查表达连贯的能力。

根据后文“如果没有书籍”的内容，B、C项与后文衔接更好，排除A、D项；再比较B，C项，B项中前后两个句子衔接更紧密排除C项。

19.C【解析】本题考查理解运用常见修辞手法的能力。

C项和文中画波浪线的句子都使用了比拟的修辞手法，A项使用了比喻和对偶，B 项使用了借代，D项使用了对偶。

20.示例:大而言之没有书籍，历史就失去了前后贯通的缆索，人群就失去了远近会聚的理由。删去“地说”（1分）将“理由”和“缆索”互换位置。（2分）如有其他答案，只要修改正确即可给分。

【解析】本题考查辨析并修改病句的能力。①成分赘余“言”与“说”重复；②搭配不当

21.①后来叫春节（就是后来的春节）②四季交替的规律文化各异（处2分，其他答案酌情给分

【解析】本题考查补写语句的能力。根据语段内容，第①处要填的是一个过渡句由前面的“农历新年”过渡到后文的“春节”，所以填“后来叫春节或“就是后来的春节”。第②处承接上文前面讲“春节的起源和农业生产密不可分”“农作物的生长周期”提示我们关注时节变化，进而推理发现的应是“四季交替的规律第③处，“虽然”引导的内容是谈差别的前面谈“地域有别”，后面谈“存在着习俗内容或细节上的差异”再从“但”引导的内容中找出关键词“文化，综合得出答案文化各异”

22.①介绍春节的起源。②春节有丰富的民俗活动。（每句2分表达简洁准确1分）

【解析】本题考查压缩语段的能力。第段的主要内容有“春节是指农历新年“据说这就是农历新年的起源”“春节的起源和农业生产密不可分”可以看出主要意思是“介绍春节的起源”。第二段的主要内容有“（春节）是集祈福禳灾、欢庆娱乐和饮食为一体的民俗大节”“新春贺岁活动…内容丰富多彩热闹喜庆年味浓郁”，可以看出主要意思是“春节有丰富的民俗活动”。

23.【写作提示】本题考查写作能力

【材料解读】

本次作文题目由材料写作任务，写作要求三部分组成。

题目中所给材料为大家描述了一个暖人的画面，外卖小哥一个小小的举动，却包含着浓浓的善意，也体现了一份责任担当。

写作任务是以“小举动，大温暖”为主题，写一篇倡议书。要倡议大家做有爱心的人，发善心，行善举；多一点责任担当，少一点冷漠无情。让人间充满爱和正能量，让社会变得更和谐更温暖

（二）写作任务分解

任务一:主题

主题是“小举动，大温暖”。写作过程中一定要紧扣“小举动”三个字倡议大家做有爱心的人，做有担当的人，做力所能及的事

任务二:结合上述材料

材料中叙述的是外卖小哥的一个小小的举动，给人带来温暖，写作中要结合材料有概述和分析进而引出倡议的内容。

任务三:写作者身份读者对象

以大安中学校团委的名义写作，发出倡议:读者是大安中学全体师生

任务四:文体倡议书

基本构成:倡议书一般由标题、称呼、正文（倡议的具体内容）结尾（倡议者的决心或希望）落款五部分组成

语言:倡议书具有群众性、公开性的特点应体现交流性特色语言准确自然流畅，有鼓动性。