初中语文诗歌鉴赏练习题附答案

初中语文之诗歌鉴赏练习题

一、题型归类练习：

（一）鉴赏形象题

1、阅读下面一首诗，然后回答问题。

早春呈水部张十八员外

韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

①这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春，给人以无穷的美感和

趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。

②全诗表达了诗人怎样的思想感情

参考答案：•①在细雨的滋润下，小草偷偷地钻出地面，远远望

去，大地呈现出一片极淡极淡的青青之色；当你高兴地走近细看时，小草又似乎悄悄地躲了起来，让你看不清什么颜色了。

（二）鉴赏语言题

2、阅读下面的元曲，回答后面的题目。

山坡羊潼关怀古

张养浩

峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。

（1）请摘录出最能表现这首元曲主题的句子。

（2）中国古典诗词意蕴丰富，字字珠玑。你认为“峰峦如聚，波涛如怒”中的哪一个词用得最好请说出理由。

参考答案：“峰峦如聚”，群山好像从四面八方聚集而来，一个“聚”字，既写出了群山包围之中的潼关险要地势，又赋予了潼关四周山峦生命和意志，它们守卫着潼关。或“波涛如怒”，波涛汹涌澎湃好像在发怒，一个“怒”字，既写出了黄河的咆哮，又交代了潼关处于黄河之边的险要。

（三）鉴赏表达技巧题

3、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。

黄鹤楼崔颢

昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

睛川历历汉阳树，芳草萎萎鹦鹉洲。

日暮乡关何处是烟波江上使人愁。问：诗中最能概括作者感情的是哪一个字在对全诗整体感悟的基础上，请简要分析诗人在尾联中是如何表达这种感情的。

参考答案：“愁”字。全诗意境开阔，吊古伤今，虚实相映，情景交融。尾联将“乡愁”之情与“日暮”“烟波”之景相交融，由景生情，融情于景，表达了诗人萦回无尽、百感茫茫的忧思之情。

（四）点评思想内容题

4、阅读下面古诗，按要求回答问题。望岳杜甫岱宗夫如何齐鲁

青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1、这首诗颔联是描写近望泰山所见扔景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析“割”字好在何处

2、“会当凌绝顶，一览众山小”这是化用了孔子“登泰山而小天

下”这一名言，在这里写出了诗人怎样的一种精神和气概参考答案：1■一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日的形象。2■写出了不怕困难、敢于攀登绝顶的精神和俯视一切的雄心和气概。

（五）点评作者的观点态度题

5、阅读下面的诗歌，完成后面的问题。

泊秦淮杜牧烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱《后庭花》。问：作者对商女唱《后庭花》一事的态度怎么样请说出其中的理由。

参考答案：作者对商女唱《后庭花》这一现象感到不满（或愤恨等）。因为《后庭花》是亡国之音；在国事衰颓之年，还有人沉

送行舟。 ①品读全诗，

溺于歌舞升平；作者感到无比愤怒和忧虑。二、拓展练习

1. 阅读下面的古诗，回答问题。渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里 展开联想和想像，描绘第二联所展现出的画面。

②诗歌第四联抒写了诗人的情感。

2、读李商隐的《夜雨寄北》，回答后面的问题。

君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池何当共剪西窗烛，

却话巴山夜雨时。

①“秋”字在诗中起到了什么作用②请用简洁的语言，写出诗人“今夜”的心境。

3、阅读下面一首诗，回答问题。

登飞来峰王安石

飞来峰上千寻塔，闻说鸡鸣见日升不畏浮云遮望眼，自

缘身在最高层。

①这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么②诗人善于把抽象事理寓于具体形象中。这首诗揭示了怎样的人生哲理

4、阅读唐代诗人孟浩然的《过故人庄》，回答问题。

故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。

开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。

①诗人是通过哪一句诗将室内外景象联系起来的哪两句诗最能集中 表达诗人对农家生活的喜爱及主客间朴素深厚的情谊任选一问回 答。

②“绿树村边合，青山郭外斜”一联是千古名句，请自选一个角度（如表现手法、语言运用等），作简短赏析。

5、读下列诗词，然后回答问题。

渔家傲范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千障里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。

①该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕写，下阕写，笔力雄健，感情沉郁。

②“千障里，长烟落日孤城闭”，写出了塞外怎样的景致试加亦描述。

6、阅读王湾的《次北固山下》一诗，回答问题。

客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。

海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达归雁洛阳

边。

本诗表达了漂泊在外的游子对家乡亲人深切的思念之情。你认为诗中的哪一处句子最能突出地表达这种思想感情为什么

句子是：

为什么：

初中语文古诗词鉴赏专题专项复习参考答案：

1、①山逐渐消失了，眼前是一望无际的低平的原野，江水奔腾直泻，从荆门往远处望去，仿佛流入荒漠辽远的原野。②对故乡无限依恋（或对故乡的思念）

2、①“秋'字点明了季节，同时烘托了人物心情。②写出了诗人漂泊在外的孤寂，苦雨深秋的落寞，归期无期的无奈，相见共语的期盼。

3、①“浮云”是指“眼前的困难、障碍、挫折等”，是比喻义。②只有站得高，看得远，才能不怕阻挠，不被眼前的困难吓倒。

4、①开轩面场圃待到重阳日，还来就菊花。②此题为开放题，答案不惟一。示例一：这两句诗近景远景结合，写出了山村优美的田园风光，表现了诗人对农家生活环境的喜爱之情。示例二：这两句诗运用了对仗的手法，“绿树”对“青山”，“村边”对“郭外”，词性相同，互相对应，十分工整。示例三：这两句诗用词造句十分逼真，诗中有画。如“合”字表现了绿树的环抱相拥的情态，突出了村边绿树的繁茂。或：“斜”字形象地描画出了村外青山由近及远伸向远方的景象，画面感特强。

5、①边塞秋色思乡之情②群山连绵，炊烟袅袅，夕阳西下，一座孤城，表现了边塞的悲凉。

6、“乡书何处达，归雁洛阳边”或“江春人旧年”；回答中要能扣住“鸿雁传书”或“临近春节”这一家人团聚的特定环境来表述原因。