少年宫舞蹈兴趣小组活动记录之欧阳德创编
瓦子博爱小学2017年春少年宫舞蹈小组课活动方案
青少年宫舞蹈室工作计划
青少年宫舞蹈室工作计划 篇一：少年宫舞蹈小组活动计划 少年宫舞蹈小组活动计划 舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质，增强集体意识，培养学生的乐感。活动面向部分学生，有组织，有计划的进行，坚持自愿参加和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。为了起到启迪智慧，陶冶情操，使学生的身心健康发展的作用，我结合学校的实际情况，特做出如下计划： 一、活动目的： 1、把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。 2、学习成套的舞蹈基本动作，掌握基本的站姿、坐姿及腰、腿软开度的训练方法； 3、学习初级舞蹈组合，训练学生动作的协调性和艺术表现力. 4、培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。 5、培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别
力。 6、通过舞蹈训练，培养学生积极向上的心理素质和意志品质。 二、活动内容： 1、教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，简单的把上，把下的练习，知道基本的手位，脚位。 2、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯、竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿、下腰、头勾脚。 3、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰、腰腹动作、后踢腿、踢腿。 4、要求全体队员都能在教师的训练下基本达到下叉，对个别软度不好的队员可加深练习，把上的训练有基本手位，脚位，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿。 5、要求学一些儿童舞蹈中常见的舞步的组合。 6、对个别好的队员进行个人素质的提高，技巧方向可加深一些。根据实际情况，本学期，我们舞蹈小组的主要活动是排练元旦节目。 三、活动措施 1、引导学生观看舞蹈录像带，帮助学生寻找舞蹈感觉。 2、逐段示范、讲解动作，逐个辅导。 3、学生个人练习和个别辅导相结合。
舞蹈兴趣小组活动记录
舞蹈兴趣小组活动记录 本学期我担任学校的舞蹈兴趣小组的训练。舞蹈是学校艺术教育的一个重要组成部分，她通过感人肺腑的音乐、富有诗意的构思、优美娇健的造型，形象逼真的道具，使学生从中扩大视野、增长知识、陶冶情操、活跃身心、锻炼意志、增强才干，从而造就人才。现将一学期的工作总结如下： 课外活动是我校的一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据学校的安排每周三的下午进行训练。 一、丰富了学生认知经验，激发学习愿望。 兴趣是学习的动力。在舞蹈训练中，首先结合认知内容向学生介绍有关舞蹈的知识，帮助学生了解舞蹈常识，增强他们的感性知识。其次带领同学们观看少儿、成人的舞蹈录像，了解舞蹈的动作特点，丰富舞蹈语汇。在观看过程中，学生往往会情不禁地模仿练习，教师及时鼓励、支持，从而激发学生学习的愿望。 二、学习基本舞步和动作，引导学生按规律组合，发展学生的创造性。 舞蹈课堂上，首先，我对学生进行舞蹈基本功的训练，如擦地练习、身体各部位活动、基本舞步等。接着，我对学生进行了民族舞蹈的学习。让学生了解汉族民间舞的风格和特点。又进行了汉族舞蹈基本手位和脚位的练习。秧歌基本舞步的训练。经过学习，我排练了舞蹈《欢天喜地》等。 三、为了迎接第二届校园文化艺术节的到来，校舞蹈队花费了大量的时间，认真编排了许多不同风格的舞蹈，并在此次活动中获得了满意的成果，为校园舞蹈队奠定了良好的基础，也给己和学生树立了很大的信心。 可以说通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。
少年宫舞蹈室活动记录表
大沙镇黄涛中心小学乡村少年宫活动记录表 2014—2015学年下学期 活动时间2015.5 .11 参加人数五年级45人活动地点舞蹈室辅导教师黎炎、陈洁梅 活动内容《翻身农奴把歌唱》 活动过程 1、由我先给大家表演芭蕾舞基本动作套路及一支完整的藏族舞，让学生有一个整体感知。（配上音乐） 2、向达家介绍他们将要学习的舞蹈部，开始示范并训练他们的脚位、手位等。 3、教他们芭蕾中的基本动作组合，并让他们熟悉音乐和节拍。 4、将学生进行分组练习、表演，让他们观看视频，自行纠正自己的动作。 5、把这个藏族舞中一些基本动作先教给大家，全班一起打节奏练习。分解动作学习之后舞蹈组合的学习。 6、和音乐一起练习、分组表演。 7、总结评价，给那些表现好的同学一些小奖励。 活动效果 能够在整个舞蹈课程学习中，体验舞蹈带给我们的热情与合作学习的欢乐，通过这种步调一致的训练，久而久之，孩子们就会养成一种自觉守纪律、主动关心帮助他人、注意集体协作的行为习惯。
大沙镇黄涛中心小学乡村少年宫活动记录表 2014—2015学年下学期 活动时间2015.5 .12 参加人数四年级45人活动地点舞蹈室辅导教师黎炎、陈洁梅 活动内容舞姿组合《大海啊，故乡》 活动过程 1、教师完整示范，并且边示范，边讲解呼吸的运用。 2、训练学生： A、双跪坐，双背手，听音乐，节拍练呼吸，找呼吸时身体的韵律感。 B、.练习单一的头的呼吸，然后与身体配合。 C.、先练习单臂波浪时的呼吸，再练习双臂波浪时的呼吸，呼吸越深，动作越大，情绪越高。 D、大呼吸后双晃手造型，体会该动作的延伸感（眺望远方），双绷脚坐地展胸腰，气息流畅。训练时先把动作揉碎，分解练习，再教单一动作，然后与身体配合，最后配音乐练习组合。 活动效果 舞蹈的呼吸不同于生活中的呼吸，后者平稳均匀，而前者是有弹性，有韵律，有节奏的，有时长，有时短，有时平稳，如何掌握运用呢？是一个坚持不懈的训练过程。
舞蹈兴趣小组活动方案
舞蹈兴趣小组活动方案 舞蹈兴趣小组活动方案(通用3篇) 为了确保事情或工作有效开展，就需要我们事先制定方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。方案的格式和要求是什么样的呢？以下是小编收集整理的舞蹈兴趣小组活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 舞蹈兴趣小组活动方案1 一、活动目标： 为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建设，营造良好的音乐氛围。使学生在良好的音乐氛围中提高自己的音乐素质和音乐修养。同时，也为了迎接两年一度的文娱汇演，在汇演中取得优异的成绩，特组织了舞蹈兴趣小组。希望通过每周一次的训练，使学生初步了解、掌握舞蹈的基本训练，让学生通过活动，注意自己的基本形态，学习一些简单的舞蹈步伐，培养对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进行初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的基础。 二、活动措施： 舞蹈兴趣小组的活动必须与音乐教育的基本任务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面向全体学生，做到在普及的基础上提高。凡参加舞蹈兴趣小组的学生，不论水平高低，要保护其积极性，使其认识到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参加。在活动过程中，教师要精心组织，实施分层指导并采取多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生强烈的求知欲和竞争感，使潜在的智慧和舞蹈才能得到自由地发展。 三、活动目的： 1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，脚位。 2、对队员们要求基功达到下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素质好的`队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简
单的舞蹈。 四、培养目标： 1、初步掌握舞蹈的基本动作，使学生建立正确的动作技术，养成良好的姿态。 2、学习成套的舞蹈韵律基本动作，培养学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、发展学生各项身体素质，增强学生的体质。 4、培养学生自主学习能力，激发学生的创新潜能。 五、活动特色： 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。 2、由培养特长向启发创造延伸。着眼培养学生挑战困难，开拓进取的精神。 3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些基础教育，能力较弱的学生，在艺术活动中获得了成功的机会，改变了孩子被动的心态，激发他们的自信心。 4、让活动成功孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂充满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木，充满着蓬勃的生机。 六、主要措施：（拟采用的教学方法和教学手段） 1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等： 2、教学手段：个别指导、分组教学等 七、活动安排： 1、定时活动，每周三周五的第八节课。 2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积累。 3、总结得与失，借鉴成功的经验，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜明。 八、活动内容安排： 1、第一月教会学生正确地掌握舞蹈的基本要领，知道基本的手位，
舞蹈兴趣小组活动记录内容
舞蹈兴趣小组活动记录内容 一、活动目的和背景 舞蹈兴趣小组成立于2020年，旨在提供一个交流舞蹈经验、分享热爱舞蹈的心情的平台。小组活动以定期组织舞蹈教学、舞蹈表演、舞蹈比赛等形式开展，旨在推广舞蹈艺术，提高成员的舞蹈水平，增进小组成员之间的友谊。 二、第一次活动：舞蹈教学 为了让小组成员更好地了解舞蹈的基本功和技巧，我们首次活动选择了舞蹈教学。我们邀请了一位资深的舞蹈老师来给我们讲解和示范基本的身体动作和舞步。老师耐心细致地讲解舞蹈的基本要领，同时也纠正了我们在动作上的不足之处。通过这次舞蹈教学，我们不仅掌握了正确的舞蹈姿势和动作，还体验到了舞蹈的魅力和乐趣。 三、第二次活动：舞蹈表演 为了展示我们学习舞蹈的成果，我们组织了一次舞蹈表演。在表演前，我们经过了反复的排练和讨论，力求将每一个舞步都表现得完美。在表演当天，我们精心打扮，穿上了统一的舞蹈服装，整齐划一地上台表演。我们用优美的舞姿和精彩的舞蹈动作，让观众感受到了舞蹈的魅力和美感。舞蹈表演得到了观众的一致好评，也增强了我们继续学习和坚持舞蹈的动力。 四、第三次活动：舞蹈比赛
为了挑战自我，提高舞蹈水平，我们参加了一场舞蹈比赛。比赛前，我们进行了集中训练，不断完善舞蹈动作和表演技巧。比赛当天，紧张而兴奋的心情充盈在每个人的胸膛。我们用自信和激情的舞姿、精准和协调的动作，展现了我们多日来的辛勤训练成果。舞台上的每个人都充满了自信和魅力，给观众留下了深刻的印象。虽然最终的比赛结果不尽如人意，但我们从中学到了许多宝贵的经验和教训，也更加坚定了继续努力的决心。 五、小组活动感想和展望 通过这几次活动，我们不仅提高了舞蹈技巧，也培养了团队合作和沟通能力。在学习舞蹈的过程中，我们相互鼓励、互帮互助，形成了良好的学习氛围。每个人都在不断努力中进步，共同追求舞蹈艺术的卓越。小组活动的成功举办，离不开每个成员的积极参与和无私奉献。在未来，我们将继续举办更多形式多样的活动，提高舞蹈水平，丰富小组成员的舞蹈经验。同时，我们也希望能够与其他舞蹈爱好者交流合作，共同推动舞蹈艺术的发展。 六、结语 舞蹈兴趣小组的活动记录至此结束。通过这篇文章，我们回顾了舞蹈兴趣小组的成立背景和活动开展情况。我们通过舞蹈教学、舞蹈表演和舞蹈比赛等活动，提高了舞蹈技巧，增强了团队合作意识。小组成员们在每次活动中都展现出了较高的热情和积极性，为小组的发展做出了积极贡献。在未来，我们将继续努力，丰富舞蹈兴趣
小学舞蹈兴趣小组活动方案
小学舞蹈兴趣小组活动方案 •相关推荐 2021小学舞蹈兴趣小组活动方案 为有力保证活动开展的质量水平，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。你知道什么样的活动方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编精心整理的2021小学舞蹈兴趣小组活动方案，希望对大家有所帮助。 小学舞蹈兴趣小组活动方案1 一、情况分析： 本学期舞蹈兴趣班是由中班23人、大班7人组成。年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调能力的发展已比较完善。而中班幼儿只是刚刚起步，有些插班生则对舞蹈一无所知。这样的混合班给我们的教学带来了较大的难度。由于大班人数较少，因此我们准备把本次舞蹈兴趣班的教学重点放在对中班幼儿的训练上。中班幼儿由于年龄较小，协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。而大班幼儿的教学也不容忽视，在教学中我们开展分层次和大带小等等多种的教学活动形式，使每名幼儿在舞蹈兴趣班的学习中都能得到发展。 二、工作目标： 1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。 2、训练幼儿协调，速度，肌力，耐力，瞬发力，柔软性等基本能力。 3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作，培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。
4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。 5、培养幼儿具备透过舞蹈，提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。 三、具体工作安排 第一周：熟悉幼儿 新授：方位练习 芭蕾手位（配乐：秘密的'庭院） 第二周：复习：芭蕾手位（配乐：秘密的庭院） 新授：走步和敬礼（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第三周：复习：走步和敬礼（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）新授：鸭走步（配乐：来了一群小鸭子） 第四周：复习：鸭走步（配乐：来了一群小鸭子） 新授：音乐反应（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第五周：复习：音乐反应（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 新授：音乐反应（二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第六周：复习：音乐反应（一、二） （配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 新授：手位（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第七周：复习：手位（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）新授：手位（二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第八周：复习：手位（一、二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 新授：推指绕腕（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第九周：复习：推指绕腕（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 新授：综合训练（歌曲：小毛驴） 第十周：复习：综合训练（歌曲：小毛驴） 新授：ji走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏） 第十一周：复习：ji走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）
舞蹈兴趣小组活动方案
舞蹈兴趣小组活动方案2021舞蹈兴趣小组活动方案 舞蹈兴趣小组活动方案1 一、主题： 形体基训及舞蹈表演 二、活动对象： 二―四年级 三、具体时间： 每周三下午第三节课 四、人数： 26人左右 五、活动目的： 根据学生不同的性格爱好，活跃学生课余生活，创设校园人文环境，展示学生艺术特长，特创立舞蹈社团，通过这个平台让喜欢音乐喜欢舞蹈的孩子得到培养，通过舞蹈训练让孩子手脚能更灵活的配合协调。同时通过舞蹈表演，也会激发起学生表现力和展示自己的欲望。 六、活动具体过程： 九月份： 1、宣传发动，确定参与活动的学生名单。 2、制定活动方案和教学内容。 3、开展正常的教学活动。 十~十二月份： 1、选取教材对学生进行常规的形体基训，使学生的软开度得到有效的提高。
2、通过一些舞蹈的基本功表演，让学生在舞蹈表演的过程中学习到一些舞台表演的锻炼。 3、根据学生的训练情况排练一至两个成品舞蹈，给学生一个充分展示自己的舞台。 一月份： 1、成果作品展示，舞蹈队员对本学期的内容进行大汇总，进行现场展示也可以利用校园电视台进行播放。教师总结。 七、舞蹈基本功训练要点： 头颈、肩、胸、腰、手、胯、腿、脚等训练。 1、头颈的训练：前、后、左、右倾头、头颈的转动。 2、肩的训练：压肩、环动、松肩。 3、胸的训练：含胸、展胸、仰胸。 4、腰部训练：弯腰、转腰、涮腰。 5、手位练习：基本手位。 6、下肢训练： （1）．脚踝部：勾脚、绷脚、向内转脚、向外转脚。 （2）．腿膝部：压腿、吸伸腿、环动腿、踢腿、搬腿。 （3）．腿部：横叉、竖叉、压叉。 （4）、胯部训练：开胯训练。 7、脚部训练 （1）蹲：把杆蹲、地面蹲。 （2）擦地：把杆擦地、地面擦地。 （3）勾绷脚：地面勾绷脚。 地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。
舞蹈兴趣小组活动实施方案范文八篇
舞蹈兴趣小组活动实施方案范文八篇 一、主题： 形体基训及舞蹈表演 二、活动对象： 二—四年级 三、具体时间： 每周三下午第三节课 四、人数： 26人左右 五、活动目的： 根据学生不同的性格爱好，活跃学生课余生活，创设校园人文环境，展示学生艺术特长，特创立舞蹈社团，通过这个平台让喜欢音乐喜欢舞蹈的孩子得到培养，通过舞蹈训练让孩子手脚能更灵活的配合协调。同时通过舞蹈表演，也会激发起学生表现力和展示自己的欲望。 六、活动具体过程： 九月份： 1、宣传发动，确定参与活动的学生名单。 2、制定活动方案和教学内容。 3、开展正常的教学活动。 十~十二月份： 1、选取教材对学生进行常规的形体基训，使学生的软开度得到有效
的提高。 2、通过一些舞蹈的基本功表演，让学生在舞蹈表演的过程中学习到一些舞台表演的锻炼。 3、根据学生的训练情况排练一至两个成品舞蹈，给学生一个充分展示自己的舞台。 一月份： 1、成果作品展示，舞蹈队员对本学期的内容进行大汇总，进行现场展示也可以利用校园电视台进行播放。教师总结。 七、舞蹈基本功训练要点： 头颈、肩、胸、腰、手、胯、腿、脚等训练。 1、头颈的训练：前、后、左、右倾头、头颈的转动。 2、肩的训练：压肩、环动、松肩。 3、胸的训练：含胸、展胸、仰胸。 4、腰部训练：弯腰、转腰、涮腰。 5、手位练习：基本手位。 6、下肢训练： （1）．脚踝部：勾脚、绷脚、向内转脚、向外转脚。 （2）．腿膝部：压腿、吸伸腿、环动腿、踢腿、搬腿。 （3）．腿部：横叉、竖叉、压叉。 （4）、胯部训练：开胯训练。 7、脚部训练 （1）蹲：把杆蹲、地面蹲。
（2）擦地：把杆擦地、地面擦地。 （3）勾绷脚：地面勾绷脚。 地面部分的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。 身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练。 舞蹈训练计划与安排： 基本功训练、舞蹈组合和表演能力训练。 成果展示：学期末或元旦进行现场展示。 一、活动目的： 通过活动，培养学生的节奏感和韵律感，在感受音乐的基础上，有感情的进行活动，能够随着音乐的不同情绪，节奏以及节拍的变化，有表情的进行律动，模仿动作和即兴表演，寓教育于舞蹈活动之中，使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育，让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。 1、开学的一个月之内，对学生进行强化基本功训练，尤其是新入队的队员，他们身体的协调能力较弱，教师通过有趣的基训，使学生腿的开度和腰有一定的控制能力。 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进行简化的形体训练，使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。 3、下一个训练是中间训练，这是使队员们掌握、熟悉、提高表演能
小学语文修改病句100题练习及答案之欧阳德创编
小学生修改病句习题 1.解放军叔叔击落了五架敌机和三艘军舰。 2.骄傲自满是学习上的阻碍。 3.这些是唐朝出土的文物。 4.看了这部电视剧，都留下了深刻的印象。 5.公园新设了由两个英国援建的游乐项目。 6.我估计他这道题一定做错了。 7.他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 8.听了这段报告，使我们懂得了许多道理。 9.冬天，寒风呼啸着拂面而来，吹得人瑟瑟发抖。 10.即使你是天才，却同样离不开老师的培养教育。 11.《草原》的作者是老舍写的。 12.坚持写日记，写作能力就会迅速提高和扩大。 13.这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。 14.我们要增强克服困难的信心和方法。 15.报晓的公鸡是起床的信号。 16.我们要认真纠正自己的缺点和错误。 17.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 18.《小学生语文学习》和《中国少年报》是我最喜欢读的报纸。 19.少先队员要热爱祖国和公共财物。 20.任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。 21.听了报告，受到了教育。 22.早稻熟透了，田野里像铺上了绿色地毯。 23.我忍不住不禁笑了出来。 24.我经常看到小明有时在早锻炼。 25.少先队员要发挥革命传统。 26.因为老舍爱养花，而且养了许多花。 27.小兴安岭的夏天是个美丽的地方。28.我昨天看了电影“闪闪的红星” 29.他喊他出去玩。 30.妈妈买了水果、桃、苹果，还有巧克力。 31.我们要改掉挑食、偏食的坏习气。 32.下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。 33.我们把教室打扫得整整齐齐。 34.下课了，校园里顿时一下子沸腾了。 35.在“文明小天使”活动中，使我受到了很大的教育。 36.北京博物馆展出了二百万年前新出土的黄河象化石37.我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。 38.我上小学一年级的时候，就加入了少先队员。 39.老人和年青的青年都爱看体育节目。 40.队会上，队员们基本上都发表了意见。 41.儿童商店玩具真多，有小汽车、布娃娃、《娃娃画报》等。 42.同学们要校园环境的整洁。 43.你的意见我基本上同意，完全赞成。 44.漫山遍野到处开满了花。 45.今天，我很快完成了语文和各科作业。 46.我们要做到讲究卫生的习惯。 47.当我遇到困难时，同学们总是虚心地帮助我。 48.奶奶从集市上买来猪肉、鱼和虾等水产品。 49.小刚成了光荣的少先队。 50.人民的生活水平比过去增加了。 51.少先队员们十分爱惜大自然。 52.人民的生活水平比过去发展了。 53.他喜欢踢足球和乒乓球。 54.秋天的北京是个美丽的季节。 55.妈妈带我去参加蝴蝶展览。 56.我海岸炮兵击落了敌人许多飞机和坦克。
完整版)舞蹈兴趣小组活动教案(1)
完整版)舞蹈兴趣小组活动教案(1) 舞蹈兴趣小组活动教案 一、教学设计理念： 舞蹈是一门综合富于动感的艺术，学校的舞蹈教学旨在根据学生身心发展的要求，通过训练和表演，锻炼学生身体，发展身体素质，提高学生的动作协调性和动作美感。同时，也通过舞蹈教学陶冶学生的情操，进行思想教育和审美教育，培养学生文明礼貌、爱集体、守纪律的好品格以及团结协作的群体意识。 二、教学设计特色： 小学“自主、合作”舞蹈教学模式是在课外音乐活动中以教师为主导，学生为主体，合作创编为主线，让学生在掌握一定舞蹈基本动作和初步具备对音乐的感受能力后，根据自己对音乐的理解和感受，通过小组讨论、组际交流的形式，集思广益，共同为歌曲或音乐形象较鲜明的乐曲创编动作及队形。这种教
学模式使儿童在自主愉悦的气氛中，闻乐而动，闻歌起舞，在“练中逐步感知音乐语言，在“乐”中掌握基础知识、基本技能，在“动”中发展身体各个部位之间的协调性。通过热烈活跃、自主合作的教学活动，使学生的视觉、听觉、肤觉、运动觉得到充分、协调、均衡的发展，这不仅有利于培养学生对舞蹈的兴趣，还进一步增强了群体协作的意识，促进学生对音乐的感受力，开发学生的想象力、表现力和创造能力，全面整体性地提高班级学生的音乐素质。 第一课：素质训练 课时：3课时 教学目标： 1、了解素质训练对初学舞蹈的学生身体各部位的作用。 2、认识初学舞蹈的学生对舞蹈的接触情况不同在理解与 接受能力方面也不一样身体自然条件有很大的差异。
3、明确素质训练的目的是为了解决学生身体自然条件的 差异缩短学生身体素质和专业需要之间的距离。 教学重难点： 素质训练可分为腰和腿的“软”“开”两个部分。 教学过程： 舞蹈是用人的肢体语言表达的，为了使学生尽快达到肢体所需要的素质条件，应从“软”开始。软度训练中可分为肩、胸、腰、腿、胯几个部分分别加强训练。 1、压肩胛带是训练肩和胸的软开度。在训练过程中可用 趴把杆前压肩胛带，也可以两人一组互相后拉肩胛带。 2、腰是身体运动的轴心。腰的软度训练是为了增强腰部 的柔韧性和灵活性。训练中我们可以用地面吊腰、把杆吊腰和下腰、甩腰来练。
舞蹈社团活动记录
九年制学校舞蹈兴趣小组活动计划 一、指导思想 以丰富校园生活，促使学生全面发展为指导，创建生动开朗的育人环境。在规准时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，即舞蹈队，激发学习兴趣，发展个性专长，促使学生身心健康、全面发展。 二、目的意义 课外活动是学校讲堂教课的延长性活动，是进一步深入教育教课改革，全面实行、推动素质教育的一个重要表现。兴趣小组活动的正常展开，既可丰富学生的课余生活，也可为学生供给一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，切合广大学生家长的意向，学生经过活动，能获取很多在讲堂中学不到的知识、技术，有益于激发学生学习兴趣、发展个性专长，促使学生身心健康发展。 三、详细活动安排 （一）课外活动领导小组 组长；组员：各年级学生 （二）活动时间 每周三、下午第8、9节课 四、活动要求 课外活动一定落到实处，指导教师要有明确的活动目标，仔细拟订确实可行的活动计划，并仔细安排好活动内容，实时地做好有关记录。依据学校实质状况，保证每次活动质量。 五、活动组织 1.学校建立舞蹈队课外活动领导小组，依据学校实质条件，设置活动项目，一致安排活动的展开。 2.各小组的活动要做到“三定”（即定内容、定地址、定人员），活动有计划、有实行步骤、；活动内容确实可行，有益于学生的健康发展；指导教师做好活动状况记录和活动小组学生的管理工作。 3.学校课外活动领导小组增强督导，仔细巡视，确实保证活动展开的时间和活动效率，根绝将兴趣小组活动时间移作它用。 指导教师要不停增强理论和业务学习，不停提升理论水平易业务修养，踏扎实实地做好指导工作，不停开辟，勇于创新，弘扬奉献精神，为深入素质教育，促使我校学生的全面发展做出贡献。