小学生游记作文：我的环保旅行
小学生游记作文：我的环保旅行
小学生游记作文：我的环保旅行
八月十三日，我和爸爸、妈妈一起去青岛旅游。
在去青岛的高铁上，我一直专心致志的看着沿途两边的风景。车厢里面有许多大人和小朋友。他们跟我们一样也是全家一起出来旅游的。我们几个小孩子在车厢里面吃着零食，想象着青岛的海边美景。车厢里面美丽的服务员小姐，来来回回地推着小车，卖着零食同时提醒大家注意卫生，不要乱丢垃圾，保持车厢的清洁。我们几个小朋友将吃完的零食袋子、果壳，放进自己位置上的清洁袋里面。爸爸妈妈们夸我们都是懂事的孩子。
晚上十点，我们到了青岛站。出了站台，我们直奔宾馆，美美的睡了一觉。
第二天，我们去了金沙滩和海底隧道。金沙滩的沙子在阳光下金光光闪闪，让人睁不开眼。我们穿上泳衣，跑向蓝蓝的大海之中嬉戏、玩耍。沙滩上聚集了很多的大人与小朋友，我看见有个别的大人随地的乱丢垃圾，破坏环境，感觉非常的不好。我告诉爸爸、妈妈，我们要做个环保游行者，不像他们那样乱丢垃圾。在回去的时候，我们路过海底隧道。海底隧道是在海下82.8米修建的一条公路。我进去之后惊讶极了，科技居然那么发达，真让人不感相信。
第三天，我们去了极地海洋世界和石老人浴场。那两个地方人山人海。在极地海洋世界里面我看见了许多我不认识的鱼儿，还有一只大海龟，它们在海里自由自在地游来游去，漂亮极了。我让爸爸给我拍了很多小鱼儿的照片，留着记念。
快乐的时间总是很短暂。第四天回去的时候，我有点恋恋不舍，青岛我还会再来的。
记一次旅游作文800字 一次游记记事作文800字_作文800字
记一次旅游作文800字一次游记记事作文800字 庐山游记张正铭在10月4日，我们收拾好行李，来到了城站火车站，坐上了开往南昌的火车。 经过一夜的奔波，我们来到了庐山第一个游玩的景点——庐山老别墅群。这是几百栋别墅组成的一个“群体”。现在大多数别墅都给了庐山的居民居住，只留下8栋名人居住的别墅供游人参观，我们就是参观了这8座别墅。给我印象最深的是开发这块土地的英国“地产大亨”李德利住的别墅了。那座别墅明显是英式风格，屋顶的瓦片可不是一般的瓦片，而是用从山下运来的大理石制成的。参观完别墅后，又坐小客车来到了含鄱口的停车场里，我们走了一段路后，终于来到了含鄱口。当我看到这里的景色时，就知道前面的辛苦没有白费。啊，云雾中朦胧的庐山与鄱阳湖在棉花般的云海中若隐若现，形成了山、水、雾，一片和谐的奇观。又走了一段山路就来到了“高山小火车”的有轨缆车站。当我们坐着“高山小火车”来到著名的三叠泉景区时，我被导游所说的话惊呆了，原来要看完整的三叠泉，要走整整一千七百多级石阶，而且看完后还要原路返回，所以要看三叠泉，就必须走三千多级陡直的石阶，这真是让我叫苦不迭啊！下去还行，走了20分钟到三叠泉前了。三叠泉落差215米，分三级落下。它是中国四大名泉之一，也是庐山的第一奇观。当我看到三叠泉时，就立刻 被它的美丽而陶醉；它上级如飘动拖练，中级如碎玉摧冰，下级如玉龙走潭、散珠喷雪又似仙女飘带；它飘如雪，断如雾，缀如流，挂如流，挂如帘，与仅相隔百米的绝壁悬崖相呼应；它风飘日映，千姿百态，气势磅礴，蔚为壮观，真不愧是天下绝景。怪不得有“不到三叠泉，不算庐山客”之说。上山回缆车站很累，我们走了近一个小时。 当我们回到宾馆时，时间已近八点，大家都已筋疲力尽了，于是，我们第一天的行程就此结束。 第二天庐山的早晨是一个空气及其清爽的早晨。我们来到了锦绣谷。当我们走在“天桥”上时，不禁开始感叹大自然的鬼斧神工了。对面山的峭壁上如同被刀削掉了一块，把里面的岩石完全裸露出来。我们继续向前走了许多路来到了“锦绣谷滑道”。在经过了一番刺激的滑道“旅行”与艰难的徒步“行军”后，终于到达了前半天的终点——电站大坝，我们乘坐着星龙索道来到了世界最高的悬索桥前，当坐在索道车厢里时，我看到有一条小溪一直伴随着我们，到达后听导游介绍才知道，原来那条小溪是通往大坝的水流被分之出的一股小水流。又经过一段长时间的徒步，我们来到了石门涧景区的一线天瀑布，那是庐山风景区最高也是最小的一个瀑布。在最后一个平台时，水流会像散弹一样“撒”出来，在离它很远地方的人都会被它溅到。我们 游历了整个石门涧，觉得这里就是庐山的“怪石之都”，更令人称奇的是——冰川把一个山峰凹陷处画了一幅“龙虎相斗”的景象，把水泼在石头上，石头还会呈现红色，好像它们相斗时留下的鲜血。游完石门涧，我们的庐山之行就此结束。 此次游庐山，真让我感慨万千啊！我们祖国的山水太美了。 天目湖二日游蔡韵怡 8月2日，阳光明媚，天气晴朗，我的心情也象天气一样晴朗。因为这天，我要和妈妈以及一些小伙伴去天目湖旅游。 当我们的车子抵达那儿的时候，已经快要中午。我们先去宾馆把东西放好，
小学生自我介绍作文13篇完美版
《小学生自我介绍作文》 小学生自我介绍作文（一）： 大家好，我有一个好听的名字叫李天娇，我想爸爸、妈妈给我起这个名字也许是想让我变成天之骄子那样出类拔萃吧！我此刻已经12岁了，是个活泼、好动的女生。如果想更深层的了解我的话，就往下读吧！ 我的外貌是极不出众的，短头发，因为妈妈说要是绑辫子的话，头发被皮套紧紧的绑着，该不聪明了，因此我剪成了短发。我的脑门和后脑勺很突出，大人们都说：这孩子必须很聪明。我是一张瓜子儿脸，淡淡的眉毛下面还有一对乌黑发亮的小眼睛，别看我眼睛小，但是很有神。高鼻梁下面还有一张不大不小的红嘴唇。 我的爱好五花八门，其中我最喜欢画画了。我是学国画的，刚开始我很厌恶画画，可妈妈非逼着我学，没办法，小孩子是拧但是大人的，但是学着学着我就改变了我的观念，因为我刚开始不喜欢画画，妈妈就把状况告诉了老师，老师就用个性的方法来对付我，在我刚开始画画的时候，老师让我画蝴蝶，刚开始画的时候不怎样像，于是老师就说：你画的蜻蜓怎样那么像虫子呢？听到老师的话，我并没气馁，从此我天天画，最后有一天，我画的画变的栩栩如生、婀娜多姿，老师的脸上露出了满意的笑容。 我是一个品德优良的孩子，我最大的特点就是有爱心。记得在刚刚过去的这个寒假，我和爸爸、妈妈还有大姨去姥姥家。到了那里，我把手中的东西放下就去了院子里，眼前的一幕使我惊呆了：一只小猫的一条后腿没了，当时我很想收留它。于是我就问姥姥：姥姥你能不能收留这只可怜的小猫呢？姥姥摇了摇头。求求你了姥姥，它真的太可怜了。我用哭似的语气说，姥姥最后答应了。我飞快的把小猫抱到屋里给它喂食，并给它取了一个名字叫叮当。 这就是我，一个真实、有爱心的我。怎样样，你们了解我了吧！ 小学生自我介绍作文（二）： 我叫庄澍阳，是一个爱运动的小女孩。今年八岁了，上三年级。要想了解我，请往下看。 我长着一双大大的眼睛，高鼻梁，嘴嘛，大人都说是樱桃小嘴，我想管他大小呢，还是我的眼睛重要，因为我最喜欢看书了。我的眼睛水灵灵的很好看，他是我心灵的窗户，为了保护他，我可没少下功夫，比如说，在看书时我既注意眼睛离书的距离又注意及时休息。还有我的头发，乌黑乌黑的，像黑黑的云一样。妈妈说：咱们一家头发真是一样呀，你是黑头发，我是黑头发，你爸爸还是。真是一家人呀。我的头发简直跟眼珠一样，黑黝黝的。爸爸妈妈都说：你的头发真好呀。我的头发不仅仅黑而且很硬，像我的性格一样爽直。我很好辨认，只要看到大眼睛黑头发的就是我。记好了，别找错啊。
小学生游记作文范文8篇
小学生游记作文范文8篇 这篇关于小学生游记作文范文8篇，是笔者特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！ 小学生游记作文8篇 1美丽的七花广场 文山市第二小学四（2）班马红磊 （原文） 大自然中的美丽，我是一名四年级的小学生。自然的生命，我去过辽阔的普者黑，波澜壮阔的文笔塔，强壮的动物园。特别是美丽的七花广场——我最想念七花广场。 每个星期五，我和我的一位姐姐去七花广场，环境，我们就不玩了，我们就回家了，这个日子已经过去了，有一天，我说：“姐姐，我们一起去玩。”姐姐说：“好吧，我告诉你去哪里玩，去七花广场。”我说：“太好了，姐姐。 这就是美丽的七花广场。他带给我的不仅是每一天，还是是几天，美丽的七花广场你让我感受到快乐。 美丽的七花广场 文山市第二小学四（2）班马红磊 （修改稿）
大自然中的美丽都是大自然亲手制作的。我是一名四年级的小学生，我去过辽阔的普者黑，高大雄伟的文笔塔，眼花缭乱的动物园。特别是美丽的七花广场使我最难忘。 一个星期五，我和我的一位姐姐去七花广场。那里环境优美，有高大挺立的大树，还有美化环境的小草，也有巧夺天工的石桥，小溪在静静的流淌，小鱼在小溪里嬉戏玩耍，海盗船在天上摇来摇去，双人飞天就像一个大风车在旋转。我们就在那里尽情的玩，玩累了我们就回家了。这个日子已经过去了，有一天，我说：“姐姐，我们一起去玩。”姐姐说：“好吧，我告诉你去哪里玩，去七花广场。”我说：“太好了，姐姐。”因为七花广场是我百去不厌的地方。 这就是美丽的七花广场。他带给我的不仅是快乐，还有幸福，美丽的七花广场你让我感受到童年的乐趣。 评语：红磊同学的这篇文章能写出了到了七花广场，但是应该写出七花广场的景色，以及七花广场的特点，望加油！ 2游七花广场 文山市第二小学三（1）黄程煜 （原文） 我一出生，亲人就无微不至的照顾我，在爸爸妈妈的带领下，我不仅去过昆明，而且我还去过中国的首都北京。特别是去七花广场玩让我难以忘记。
关于旅行的作文 ： [寒假游记征文]_1200字
关于旅行的作文： [寒假游记征文]_1200字 我的家乡在南方，二月时，草地上早已有鲜嫩的小草从土里蹦了 出来。可不想北方一样，不但草地已经白雪皑皑了，就连房屋也都白 雪一片了，像是给房屋戴上了白帽子一样，真有趣。今年寒假，我就 打算到北方去玩。 一到机场，呵，能够算上是人山人海了。爸妈赶紧到机场出示身 份证换取机票，然后带着我侯机处等候登机。等了差不多二十分钟，“请要到北京的旅客们上飞机。”一阵动听的女声在机场徘徊。爸妈 一听到这声音，就带着我到去北京的飞机上了。 飞机已经到达了北京，北京可真美啊！我立马叫爸爸带我去*广场，爸爸同意了。我们又坐上了的士，不一会儿，便到达了*广场。 参观了整个*才知道，*广场位于北京的市中心，南北长八百八十米，东西宽五百米，面积达四十四万平方米，可容纳一百万人，是当 今世界上的城市广场。 *广场的北面是故宫，它的第一个大门就是*。南面是毛主席纪念堂，西面是人民大会堂，东面是国家博物馆，人民英雄纪念碑矗立在 广场的中间。 广场中间的人民英雄纪念碑的碑身是一块长14.7米、宽2.9米、 厚1米、重达60多吨的大理石。碑身的正面和北面镌刻着毛主席的题 词“人民英雄永垂不朽”八个鎏金大字。 接下来我们排了将近两个小时的队伍参观了毛主席纪念堂。我们 用无比崇敬的心瞻仰着尊敬的毛主席，毛主席安静地躺在那里，平静 地接受着我们的瞻仰，慈祥的面孔好像还在对着大家微笑呢！ 参观完了*广场，才知道还要去找叔叔了，叔叔家离圆明园哪儿不远，我便拉着妈妈撒娇：“妈咪，你带我从圆明园那参观，参观完了 再去找叔叔好吗？”“我已经跟你阿姨约好了，带着你和阿姨的儿子
小学三年级作文自我介绍大全(推荐篇)
小学三年级作文自我介绍大全（推荐篇） 小学三年级语文下册第三单元作文指导教案自我介绍 在进行口语交际的时候，同学们都作了自我介绍。这次习作，根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》 首先，简介自己的基本情况。习作开始可以用三言两语对自己的基本情况进行介绍，即用简短、清楚的语言把自己的姓名、性别、年龄、在哪里上学写出来，使人对你印象深刻，语言要活泼，写法灵活多样，突出自己的特点。 其次，描写自己的外貌特点。外貌是给人留下的第一印象，而外貌有特点的人往往能给别人留下深刻的印象。描写外貌之前，可以先照照镜子，认真观察一下自己的容貌、身材特征，也可以问一问父母或同桌对自己外貌的描述，然后加以整理。描写外貌要抓住特点，就是从五官容貌、身高、体重、穿着打扮等几方面挑选最有特点的来写，不要不分轻重主次，什么都写;而语言要生动活泼，幽默风趣一点儿，这样给人的印象一定深刻得多。 然后，介绍自己的性格、爱好或特长，优点或缺点。习作中要写一写自己的性格。有很多词语可以形容自己的性格，比如，活泼开朗，天真无邪、勇敢无畏、稳沉、大方……而只有这些词语是不行的，必须借助具体小故事来展示自己的个性风采。介绍自己的爱好、特长，是自我介绍的重要内容之一、通过一两个小故事来展示自己爱读书、爱下围棋、爱打乒乓球、爱唱歌跳舞、爱绘画书法、爱弹琴、爱小制作、爱玩电脑等方面的爱好或特长。也可写写自己的优点或缺点。人无完人，各有所长，也各有所短。是啊，习作中既可以展示自己的优点，也可以写出自己的缺点。 最后，结尾时可以来个画龙点睛，写一两句精彩的语言来总结自己。 例文展示 自我介绍：一个独特的男孩子 我的名字叫汤若风。一听这名字，不同的人就有不同的看法：像我爸妈那种酷
六年级作文之小学生秋游作文怎么写
小学生秋游作文怎么写 【篇一：如何引导学生写秋游的作文】 如何引导学生写秋游的作文 秋游是学生喜欢的野外活动。每年时，许多学校老师都会组织学生 到郊外、到山川、到田野、到公园去秋游；还有许多家长会带着子 女去秋游。秋游一般包括两项内容：一种是到郊外、到公园去游山 玩水、欣赏秋天大自然的美丽景物；另一种是在秋游中开展学生喜爱、活泼、有趣的活动。这样才能让秋游过得有意义、有趣味。 秋天是丰收的季节，又是美丽的季节。在这金秋时节，我们看到了 秋天景物的缤纷色彩，听到秋天的美妙动听的声音，闻到了稻谷、花、果的芳香，分享了秋天给我们带来的欢乐和喜悦。那么，如何 引导学生写秋游的作文呢？ 一、教师带领学生游山玩水，欣赏秋天大自然的美景。 1.仔细观察，描绘出秋天的特色。秋天与春、夏、冬三个季节不同，要抓住“秋高气爽，天气渐渐转凉，燕子往南飞，树叶黄了，纷纷落下，田野一片金黄，橘子黄橙橙挂满枝头……”这些秋天特有的景物 特点。但在写之前，一定要用你的慧眼认真仔细地观察。只有“下马 观花”，细致观察，写起来才能得心应手。 2.重点突出，描绘秋天的“形声色味”。 写秋天的景物要避免主次不分，样样都写的毛病，要重点抓住景物 的形状、大小、颜色、声音、香味等的特点写生动、具体。 （1）描写形状。“形状”是指描绘秋天的花草树木、果实的形状，大小，模样。例如“秋天到了，成熟的橘子就像一个个红灯笼挂在树上，好像向人们炫耀它的风采。它的形状是扁圆的，剥开橘子的皮，就 可以看见十几片的橘瓤，像亲兄弟一样围在一起，橘瓤像小船，像 月牙，像镰刀。”这段话巧用比喻，生动、逼真地描写了橘子的形状、大小。 （2）描写颜色。“颜色”是指描写花草树木，各种水果的颜色。例 如“你瞧，那一棵棵柿树的叶子，有的红似火，有的黄如金，而有的 却依然绿绿的。”又如“秋菊的颜色有金黄的、紫红的、淡黄的、雪 白的……”这两句话分别写柿树的叶子和秋菊的多种颜色。 （3）描写声音。“声音”就是响声，摹声可以描写秋风和树叶飘落的 响声，果实掉在地上的碰撞声，农民丰收的欢笑声，小鸟的鸣叫声，河水的流淌声……例如“秋风吹来，?沙沙沙?，树叶们在举行?沙沙
“研学旅行”游记作文
“研学旅行”游记作文 在紧张的学习之余，老师说要带我们春游，游览家乡桐城的名胜古迹，举行一次“研学旅行”。大家听了，一片欢呼雀跃，我也十分开心，难得和同学一起出游。 素有“文都”之称的桐城，自古留下了许多的人文古迹，虽没有长城那样的雄伟壮观，也没有西湖那样的美丽清秀，但却有不同寻常的文化底蕴，百年来吸引着许多文人墨客慕名而来。而这次旅行，也一定别有一番收获。 心怀期盼，今天下午终于要出行了，妈妈答应和我一起去游玩，也顺便帮助老师照看一下同学们。下午来到教室，同学们个个兴高采烈，毕竟书包里不是沉重的书本，而是各种零食、饮料。一点半，我们一行人准时出发。这一支五十二人的队伍，一路前行，很快来到第一站——六尺巷。 这是一条不起眼的小巷，这条小巷全长仅有百来米，宽度只有六尺宽。可就是这条不起眼的小巷，却包涵着中国人的传统美德——和谐、宽容、礼让，它将“忍一时风平浪静，退一步海阔天空”中的深意展现得淋漓尽致，它是桐城人民乃至全国人民完美处理相邻纠纷的典范。 随后我们来到了文庙，即现在的桐城博物馆。进入文庙，正中通道便是状元桥和下面状元池，在科举时代桐城的状元回乡必
在此举行跨桥仪式，想那跨桥者是何等的荣耀。再往里，最令人称赞的当然是大成殿了，进入大成殿，眼前的孔子，“四配”及“十二哲”的泥彩塑像体型庞大，神行兼备，栩栩如生，是桐城丰富文化内涵的代表，我们都虔诚地向孔子像叩拜。 接下来，我们还参观了仿古城门——“东作门”。穿过“东作门”来到了桐城的古桥“紫来桥”，紫来桥原名桐溪桥，曾名子来桥，良弼桥，是桐城一座历史悠久的桥。桥面上有很多车轮扎过的痕迹，可见古代从桥上经过的人和马车之多。紫来桥取“紫气东来”之意，表达了桐城人民对美好生活的向往，体现了人民创造的智慧。(中国作文网 ) 过了桥我们又来到东大街，这里仍保留着明显的中国古街道特色，路面全是麻条石铺就，每块条石长约三尺、宽约八寸、厚约五寸。这条街昔日为桐城繁荣的商业街之一，两旁商铺林立，现如今却宁静得无人问津，只有老人倚门而坐。 给我印象最深的，要数最后一站“投子山”了。来到山脚时，原本精力充沛的同学们大多都疲惫不堪了，望着眼前的山峰，个个叫苦不迭。我和章明同学互相鼓励，一起率先爬上了山顶，来到了“投子晓钟”旁。 站在山上俯视山下，果然有一种“一览众山小”的自豪与得意之感，有同学敲响晓钟，浑厚的钟声回荡在群山之间，悠扬而久远。最后我们又来到了投子寺的“大雄宝殿”，相传三国时东吴军师鲁肃战曹兵败，败逃途中将其子投于山中一洞穴，后被一
小学生自我介绍范文
小学生个人介绍范文三： 大家好！我叫谭尧文，今年8岁，在南阳市十一小上三年级。我是一个不高也不矮，身材瘦瘦的小姑娘。头上扎着一个马尾辫，总爱戴一个红色的发卡，一张圆圆的脸上长着两条弯弯的眉毛，下面有一对像黑宝石一样的大眼睛，笑起来就眯成了一条缝。高高的鼻子下一张能说会道的嘴，它爱唱歌、爱朗诵课文，更爱笑，时常给大家带来快乐。看见我的人都说我像一个洋娃娃，可爱极了！ 我最大的爱好是看书。有一次，我在书桌上看书，正看得津津有味，邻居家的小伙伴在楼下喊我出去玩。正在睡午觉的爸爸跑过来说：“小朋友喊你下楼玩，我觉都被吵醒了，你还没有听见？”我说：“我真的没有听到。”爸爸摸着我的头，笑着说：“你真是个小书迷！” 我是一个爱劳动的孩子。在家里，扫地、擦桌子、洗碗我样样都抢在妈妈前面干。在学校值日，我总是第一个行动，干完我们组的任务，再帮助别的组干。妈妈生病的时候，我就像个小护士一样，一会儿烧水，一会儿倒茶，一会儿拿药，一会儿端饭，忙得不可开交。 当然，我也有许多缺点。比如上课时，我会做一些小动作，被老师发现后会瞪我一眼。作业有时马虎，写一些不该出现的错别字。最让妈妈头疼的是我爱吮吸手指头，不管是上课还是在家，手只要一闲下来，我就会不知不觉地伸进嘴里吸起来。妈妈经常说：“吮吸指头不卫生，会传染细菌生病的。”我真希望自己早日改掉这些缺点。世上无难事，只怕有心人。相信我一定会努力甩掉这些小尾巴的。 这就是我，一个活泼可爱、爱好看书、热爱劳动、还有许多缺点的小女孩。你愿意和我交朋友吗？ 一头乌黑光亮的秀发下，有一张泛着红润的脸，一对水灵灵的眼睛显得炯炯有神。你们猜猜这是谁？这就是我——庄滢。 我喜欢给大家猜脑筋急转弯，当他猜不出是什么时，我说出答案时，总是令他大吃一惊。 每个人都有自己的优点和缺点，我也不例外。我的英语和写作都不错，我写的作文曾经被登在书上；英语还得过好几次奖呢！ 我的缺点就是上课不积极发言，虽然老师讲的我都会，但还是很少举手回答问题。所以我决定把这方面搞上去，成为“智勇双全”的女孩子！我还有一个缺点就是体育不太好，虽然我不怎么胖，但不知怎么，体育就是不太好。 我的爱好也很多，我在课余时间上英语课；没事在家写写作文，自己编编故事；听听音乐，看看课外书等好多爱好呢！悄悄告诉你，其实，我的特长都是由兴趣变成的。这些特长都是我的努力换来的，因为我相信：一分耕耘，一分收获。有劳动就有收获。 我喜欢我有充分的理由，所以我喜欢我自己，你也喜欢我这个有时内向有时开朗的女孩吗？ 我叫李剑，大家可不要听错，是李剑，也不要把我看成宝剑了。 我是一个又帅又酷的男孩，外号叫小白脸，因为人人都说我的脸很白，我才决定用这个外号。 我的身高有131厘米了，大概是班上的中等人物。体重有25千克，大概也是中等重的人物，手很长，脚最长了。
小学生游记作文(精选12篇)
小学生游记作文 小学生游记作文（1）： 大足石刻 这天，我们全家十口人开着两辆车到大足去看石刻。听导游阿姨介绍：那里的石刻在世界上都很著名。这儿的大佛、观音、天堂、地狱全是石头雕刻成的。其中“千手观音”给我的印象比较深，她一共有一千零七只手，看得人眼花缭乱。我觉得古代的工匠很能干。 小学生游记作文（2）： 泸沽湖 这天，爸爸和妈妈带着我去泸沽湖旅游。泸沽湖位于四川和云南的交界处，素有“东方第一奇景”的美称。清晨5：30分，我们准备好行李，怀着激动的情绪出发了，经过十几个小时的车程，傍晚8：30分，我们最之后到了泸沽湖的草海，住在卓玛家。 卓玛阿姨今年二十七岁，她是当地的摩梭人，她勤劳、善良、淳朴，我们一见面就感觉很亲切，在她那里，我们受到了最热情的款待。卓玛阿姨一边给我们烤肉，一边为我们讲关于泸沽湖的神话故事，我们玩得十分高兴。 第二天一早，我们吃过早饭，卓玛阿姨便带着我们来到了草海五支落码头，那里的人可多了，有的在岸边拍照留念，有的在排队等候上船，有的在树荫下乘凉。看着湖面碧蓝的湖水，绿油油的草海，就像一幅美丽的风景画，妈妈说，那里的风景像神话故事里面描述的一样，十分秀美。我也被那里的秀美景色给震撼了，因为，生活在大城市里的孩子是看不到这些景色的。那里有纯净碧蓝的湖水，湖中央长着高高绿
绿的水草，水面上还飘着许多洁白的小花，摩梭人叫它做“水性阳花“，它还能够做成一道美味的菜肴端上我们的餐桌。我们的小船在草海中穿梭着，听说到了冬天，一些候鸟会飞回来过冬呢，我们坐在小船上拍影留念，欣赏着美景，不知不觉，船就划到了亮海，我低头望向湖水，发现那里的湖水更清澈了，仿佛能够看见湖面下很深的地方。 看着这样的美景，我们不由得欢呼起来，真是太美了，就像一幅画一样，啊！泸沽湖，你怎样这么美啊，下次我必须还要来那里。 小学生游记作文（3）： 秋游 在金风送爽的日子里，我们迎来了盼望已久的秋游活动，虽然说是有小雨，但是同学们还是兴致勃勃地背起鼓囊囊的背包，个个笑逐颜开地排着整整齐齐地队伍，随着老师的一声喊：“出发！”大家便浩浩荡荡地向十八道地进军。 我们来到了空气清新、山青水秀、鸟语花香的十八道地，闻到那一簇簇小花喷发浓香，招引着纷至沓来的蜜蜂和蝴蝶；听到那一只只小鸟在树枝上放声歌唱，好像在欢迎我们的到来；看到那一片片鲜嫩、柔软的叶子光滑翠绿，光彩照人，与小花搭配得天衣无缝，远处还有那泉水叮咚的流水声，真是一幅秋天的图画，我便立即留意翼翼地拿出照相机，咔嚓、咔嚓地拍个不停。 大家一边吃东西一边聊天，一会儿老师说收拾东西回去了，只见扎着两只小辫子的李响还在捡垃圾，好感人啊！回到教室，老师说：“秋游活动谁做得最好，谁为我们班争光呢？是李响，鼓掌！”顿时，班级里响起经久不息的掌声。
【热门】小学生的自我介绍作文500字集锦5篇
【热门】小学生的自我介绍作文500字集锦5篇 在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是作者整理的小学生的自我介绍作文500字5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 小学生的自我介绍作文500字篇1 我是统一路小学五年级一班孙榕尉同学的妈妈。和普天下所有的母亲一样我对自己的孩子倾注了无限的爱。我是一位普通的女人，平凡的母亲，有着不平凡的人生经历。我做过经纪人培训师、园林设计师、教师，直到现在自己开办培训学校，这些经历让我在做人做事上有了深深的感触！我喜欢富有挑战性的工作，从工作中能学到新东西，当工作流程特熟悉，成了机械运动后，哪怕自己干得多么出色我也会另寻战场，记得当时做经纪人培训月收入过万元，辞职时领导真诚的挽留也没留住我寻找挑战的决心。因此，年轻时我换了好多工作。现在我教育孩子做人要踏踏实实做人，心中无愧；做事要认认真真做事，一步一个脚印。我是一个性格开朗心胸豁达的人，不以物喜不以己悲是我的人生准则。积极进取，乐观宽容是我的人生态度。每天2小时读书是我多年养成的习惯，买书阅读是我最大的乐趣。和女儿谈心是我最惬意的享受。乐于助人、菩萨心肠是我给朋友们的印象，大家有事情总喜欢找我帮忙，哪个朋友有了烦恼也喜欢找倾述。热心肠一根筋是我的自我评价。在我的培训学校里家长们特信任我办事认真的态度。 我喜欢国画喜欢唱歌，现在是老年大学国画、声乐班的学生。一有时间我就拿着画笔涂鸦一会儿，有人没人都喜欢来两嗓子美声，自嘲为精神脱轨。牡丹画得不错，裱了几幅自我欣赏。梦想着将来也能成为丹青高手呢！ 自从把女儿送到统一路小学，我就被统一路小学的学校文化吸引了，课间的经典诵读让孩子在潜移默化中收到了教育，享受着优美文字熏陶，增长了知识，学会了感恩。“与孩子共读一本书”活动更是拉近了父母与孩子心灵的距离，掌握孩子思想成长的进度，有了共同语言。最后祝统一路小学越办越好！小学生的自我介绍作文500字篇2 我的名字叫刘蓁，读小学四年级了。
旅游作文(20篇)
旅游作文(20篇) 旅游作文第1篇： 一次趣味的旅游 从小到大，我参加过许多的旅游。可是，最难忘的一次，依然是2008年的那个夏天。 那天，我和爸爸、妈妈等人，早早地就坐上了旅游车，向着目的地――青岛出发。在车上，我和表妹东看看，西瞧瞧，觉得很新奇，但过了一会儿，我们渐渐地累了，又渐渐地睡着了…… 等醒来的时候，妈妈告诉我们青岛已经到了。于是，我和表妹便迫不及待地拉开了窗帘。就在那一刹那，我看见了我早已梦寐以求的大海，那里的天似一块晶莹剔透的翡翠，那里的沙子又似一粒粒金光闪闪的金子，海水和天就像是连在一齐的一样。虽然隔着钢化玻璃，但我好像已经听到了海浪呼啸的声音。 不一会儿，我们下了车，我情不自禁地向青海举世闻名的金沙滩跑去。海面上的海鸥在叽叽的叫着，仿佛是在热烈的欢迎我们的到来。过了一会儿，我们换上了泳衣，带着救生圈，向大海扑去。本来以为能够不用救生圈的，谁知那海浪那么大，一下就把我弄了个狗吃屎。可是这还不是最趣味的，最趣味的还是在离海边远一点的地方玩的事。 我们慢慢的向远方游去，一向到踩不到底的地方才停下。妈妈觉得好奇，便让我看看底下有什么。我低下头去，一看，哇！下头有许多漂亮的小贝壳，当我正沉浸在幻想时，
突然游来了几条粉色的小鱼，可漂亮了。我本来想捉住它们的，没想到的是，还没等我反应过来，它们就已经逃跑了。 最终，我们开心的回到了旅馆。 旅游作文第2篇： 我去千鹤山旅游，千鹤山美丽极了！ 千鹤山前面是清清的河水，河里有许许多多的小鱼有红色的和白色的，它们游来游去真可爱！溅起了一朵朵水花。 往远处望去，白鹅在水里嬉戏，它们又美丽又漂亮！洁白的羽毛、红红的嘴巴、长长的脖子、肥胖的身体，在河里游来晃去。 我向前面走去，不远处有一座小小的土桥，上游慢慢积蓄的河水沿着桥下头堆积起来的石洞冲刷而出，居然构成一个个小喷泉，河里的鹅卵石清澈可见，随着水流渐缓，在不远处构成一个个小水坑。有的飘着青苔、有的像一面镜子，偶尔看见小虾跳来跳去……仿佛走进了远古的童话仙境！我又往水坑里看，发现有许多青蛙，他们在坑里跳来跳去好像一名名游泳运动员，忽然他们又跳到岸上“呱呱呱……”地唱起了歌。小河里还有许许多多的小水蜗，有的趴在石头上睡觉呢！于是我就拿起一块石头捉了许多水蜗。 我刚要上车往回走，忽然想到：动物也是有生命的！如果把他们抓到家里他们可能会死掉的，多么可怜啊！于是我把他们放回了水里，回归了大自然的怀抱。 车慢慢地开动了，我看见一只矫健的鹤在天空飞翔着，身后跟着许多的鹤，排成队列欢送着我们，好像在说：“再
小学作文指导：如何写游记作文
写作指导：游记作文 导语：在小学，我们经常会接触到游记作文，公园游记，风景游记。但是要怎么写呢？ 一、按游览的顺序描写景物。 写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。 二、抓住游览重点，详写过程。 一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能记流水帐。要把看到的景物中印象较深的写下来，其余地可以写得简略些。我们要一边参观游览，一边要抓住景物的特点，进行仔细观察。比方说，我们要写游览看到的景物为主的记叙文，写作的重点就是把看到的景物重
点写下来。对于我们看到的特别好的景物，我们要进行具体地描写，突出重点。对于重点的景物，要注意详细描写出它们的位置、大小、动态、静态、颜色等。如我们写菊花，颜色就有红的如枫叶、白的如冰霜、黄的如麦穗等等，菊花的形状就有像小姑娘的卷发，毛茸茸的小鸡，绣球等等。我们要把过程写详细、具体，做到主次分明，详略得当，写出来的文章才能突出重点，清楚明白，才能写出游览的意义，才有教育意义。 三、略写前后，情、理、景相结合。 我们在写游记时，应把开头和结尾写得简略些，作文指导《小学生游记作文范文写作技巧》。开头要交待清楚时间、地点和人物。如《游善卷洞》的开头我的故乡江苏宜兴有一处著名的游览胜地——善卷洞。结尾应用议论或抒情的方式写下自己的感受。如《天然动物园漫游记》的结尾写道‘哈哈……’我们在欢笑声中结束了这次愉快的野游。朱库米天然动物园行的乐趣是无穷的，无怪乎世界各地前去游览的人络绎不绝。这样，写的文章有头有尾，读起来给人一个完整的印象。我们要把感情融化于景物中，写出真意。写作时，我们要倾注自己的思想感情。还有，我们在写景的同时，或探索人
旅游日记：海岛游记
旅游日记：海岛游记 2017.07.03 星期一天气：晴 今天，终于来到期盼已久的海岛：珊瑚岛和皇帝岛！ 去程时，我们坐在帆船里面，过了一会儿，我们就来到了甲板上。我们坐在船帆下面，看着帆船鼓浪前行，冲开一道道雪白的浪花，真是可爱！这里凉风习习，不时还会有水珠溅起，风儿都是大海的味道，令人倍感舒适。 到了珊瑚岛，雪白的细沙滩，近处碧绿的海水连着远处蔚蓝的海水与淡蓝的天空白花花的云朵交相辉映，犹如一幅美丽的油画，我宛若在画中游。踩在细细软软的沙滩上，有暖暖的浪花拍打在脚丫上，痒痒的，在沙滩上写字、画画、拾贝壳，是我这个生在海边的孩子从小就十分喜欢的事情，不禁让我想起了我的故乡——大连。 吃过午饭，我们出发去皇帝岛。这和上午可不一样了，船还没有靠岸，就停了下来，这是要做什么呢？原来，我们要准备在这片海域浮潜了！从来没有在这么深的海水里游过，一开始，我十分害怕，虽然穿着救生衣，但是总有一种半浮不浮的感觉，只好紧紧的抓着救生圈的绳子，过了一会，我适应了，就把头慢慢埋在水里，看下面的各种小鱼：看，它们多么漂亮哇！有些身披黄蓝条纹；有些身后拖着蓝绿色尾巴；有些身穿蓝底白点的“大衣”，还有些身穿碧绿衣裙……这样漂亮的鱼儿，我还是头一次在亲自在真正的海洋中近距离见到，瞬间被它们迷住了，这些快
乐的小精灵，围绕在我的周围，游来游去，有的还会碰到我的身体，让我觉得自己也变成了一条小人鱼呢！这里的海水清澈见底，我可以很清楚的看到五六米深处深潜的游客，真是让我不得不感叹大自然的慷慨：可以给我们人类这样美轮美奂的景色！就这样，我在海水里玩了好久，才意犹未尽的上了船。 在途中，大人们海钓了好几条大金枪鱼，鲜美的让我们大饱口福！ 一天的海岛行就在美丽的夕阳中落幕了，看着夕阳的余晖一点点的在海面上变幻着色彩，如梦幻一般带给我永生难忘的回忆！我爱大海！我爱大自然！
小学生自我介绍作文真实的我
小学生自我介绍作文：真实的我 我既没有婀娜的身姿，也没有美丽的外表，成绩不算好，也不算差。无须用那华丽的词藻来赞美我，也无须用豪言壮语来歌颂我。因为我只是茫茫人海中的一棵孤立草。 我很孤独。每一天，放学回到家，家里总是冷冷清清的，冷冷的饭菜，昏暗的灯光，照出来的是我孤单的影子。小时候我不懂孤独的含义，以为只是觉得无聊，就去找小伙伴玩；可现在长大了，不会再那么幼稚的去找别人的乐趣来填补自己冷淡的心灵，更不会哭着去找朋友倾诉衷肠。因为冷漠的我也总是喜欢自己默默地去承受一切，冷静地对待一切。 我爱笑，但也不能因此判断我是一个快乐无比的人。同学们总说我成天就会傻笑，对什么事情都“笑脸相迎”，因为这个，奶奶经常对我说“女子三笑为妖”这句古话。可我百思不得其解，总以为，多笑不是很好吗？电视上也说过，笑一笑，没有什么事情过不了。本来就是这样，把自己的不愉快抛到九霄云外，世上没有过不去的河，干嘛成天阴着
脸？笑一笑会使自己变得更加美丽！ 我爱看书。书是为我们开启知识大门的钥匙，是人类走向成功大道的阶梯。她象一只小船，带领我们游向成功的彼岸。每当寂寞的时候，我的手里总是托着一本书，坐再书桌前，静静滴朗读着。读到精彩的地方时，我会把书放下，双手托腮憧憬当时的情景河未来。我读的书，不是世界经典名著，就是记载先一辈革命的丰功伟绩的历史书籍，因为我酷爱历史。 我也很坚强。我从小不喜欢与别人一起分担我的痛楚，包括家人。而我总是喜欢把自己感到快乐的事情不顾一切地告诉别人听，把不悦藏在心底。我讨厌哭，特别是再外面。即使再心中默默流泪，也不愿意让别人看到我微弱的一面。记得小时候，第一次去打预防针，我从小遇到任何事情总是显得镇定自若，那次也一样。陪我来的奶奶再我耳边嘀咕不停，要我打针的时候不要哭，因为一点也不痛，我只是附声和着，心思早已不在这事儿上了。到我打针了，我按照护士姐姐的意思去做，一点也不像同龄孩子那样胆怯退缩。虽然我感到无比的疼痛，但也只是挤出了三滴眼泪，随即擦掉，给奶奶一个
小学生游记作文(精选12篇)
《小学生游记作文》 小学生游记作文（1）： 大足石刻 这天，我们全家十口人开着两辆车到大足去看石刻。听导游阿姨介绍：那里的石刻在世界上都很著名。这儿的大佛、观音、天堂、地狱全是石头雕刻成的。其中千手观音给我的印象比较深，她一共有一千零七只手，看得人眼花缭乱。我觉得古代的工匠很能干。 小学生游记作文（2）： 泸沽湖 这天，爸爸和妈妈带着我去泸沽湖旅游。泸沽湖位于四川和云南的交界处，素有东方第一奇景的美称。清晨5：30分，我们准备好行李，怀着激动的情绪出发了，经过十几个小时的 车程，傍晚8：30分，我们最之后到了泸沽湖的草海，住在卓玛家。 卓玛阿姨今年二十七岁，她是当地的摩梭人，她勤劳、善良、淳朴，我们一见面就感觉很亲切，在她那里，我们受到了最热情的款待。卓玛阿姨一边给我们烤肉，一边为我们讲关于泸沽湖的神话故事，我们玩得十分高兴。 第二天一早，我们吃过早饭，卓玛阿姨便带着我们来到了草海五支落码头，那里的人可多了，有的在岸边拍照留念，有的在排队等候上船，有的在树荫下乘凉。看着湖面碧蓝的湖水，绿油油的草海，就像一幅美丽的风景画，妈妈说，那里的风景像神话故事里面描述的一样，十分秀美。我也被那里的秀美景色给震撼了，因为，生活在大城市里的孩子是看不到这些景色的。那里有纯净碧蓝的湖水，湖中央长着高高绿绿的水草，水面上还飘着许多洁白的小花，摩梭人叫它做水性阳花，它还能够做成一道美味的菜肴端上我们的餐桌。我们的小船在草海中穿梭着，听说到了冬天，一些候鸟会飞回来过冬呢，我们坐在小船上拍影留念，欣赏着美景，不知不觉，船就划到了亮海，我低头望向湖水，发现那里的湖水更清澈了，仿佛能够看见湖面下很深的地方。 看着这样的美景，我们不由得欢呼起来，真是太美了，就像一幅画一样，啊！泸沽湖，你怎样这么美啊，下次我必须还要来那里。 小学生游记作文（3）： 秋游 在金风送爽的日子里，我们迎来了盼望已久的秋游活动，虽然说是有小雨，但是同学们还是兴致勃勃地背起鼓囊囊的背包，个个笑逐颜开地排着整整齐齐地队伍，随着老师的一声喊：出发！大家便浩浩荡荡地向十八道地进军。 我们来到了空气清新、山青水秀、鸟语花香的十八道地，闻到那一簇簇小花喷发浓香，招引着纷至沓来的蜜蜂和蝴蝶；听到那一只只小鸟在树枝上放声歌唱，好像在欢迎我们的到来；看到那一片片鲜嫩、柔软的叶子光滑翠绿，光彩照人，与小花搭配得天衣无缝，远处还有那泉水叮咚的流水声，真是一幅秋天的图画，我便立即留意翼翼地拿出照相机，咔嚓、咔嚓地拍个不停。
小学三年级自我介绍作文300字【三篇】
小学三年级自我介绍作文300字【三篇】【篇一】 我的眼睛小小的，脑袋圆圆的，耳朵大大的，嘴唇薄薄的，这就是我，虽然不是很漂亮，但很可爱。 我特别爱吃肉，我奶奶常说我是老虎，喜欢吃肉。我也是这么认为，因为我属虎。以前，肉吃的太多，青菜吃少了，所以我有些营养不良。现在，医生给我开了维生素，还让我多吃青菜，因此，我体内的营养在一天天增加，以前的眼部疾病也好得差不多了。 体育课可以尽情地活动，锻炼身体，还能能学习一些动作技巧。比起音乐、英语课，我更喜欢它。知道我最喜欢哪一个项目吗?我最喜欢下棋了，下棋不仅可以锻炼大脑，增长好多课外知识，还不费力气，是一个比其他项目要好的活动，我建议大家可以学学下棋! 我还是个“小书迷”!爸爸经常教导我说“读书破万卷，下笔如有神。要多看书，多学知识!”我也认为读书对学习有帮助，于是我几乎天天都看课外书。每天睡觉前至少要看十五分钟，早上起来后也会拿起书看一下。从这些课外书里，我收获到了很多道理，比如，“不能光靠别人帮助，要自己想办法解决困难。”慢慢地，我就有了课余看书的习惯了。为此，爸爸妈妈经常表扬我。【篇二】
我叫杨健平，是一个活泼开朗、爱幻想未来的魅力少年。 在学校里，我的成绩不错，比较擅长语文和数学。当然在其他方面也非常注重培养自己，立志成为一名全面发展的好学生。有时我会坐在书桌前或者躺在床上，任凭思维飞跃，想些稀奇古怪的事情。一会儿幻想去希腊雅典的国家考古博物馆看看珍贵的黄金双耳瓶，一会儿幻想取法国雅典参加钻石拍卖会。 我还很爱看书，在家里，我是出了名的“书呆子”，连上厕所也不忘捎一本书，像校园流行小说，科幻小说，我都喜欢看，我觉得看书是一种享受，是一件快乐的事。 除了学习外，我的艺术水平也很好，特别是绘画。因为我的舅舅是北京大学杰出的画家，而我就是他的得意之徒。此外，我在班里与张兆坤、李正旗和张广存并称“四大天王”。 “书是人类进步的阶梯。知识可以改变命运。”是“小书迷”徐雅伦说的。当我在小山屋网站上读到这句话时，认为这正好应对了我的内心。书是我每天的必需品，知识是人类生存下去必不可少的东西!我会永远永远爱读书，爱知识! 【篇三】 一个大大的脑袋，一张圆嘟嘟的脸蛋，一双又黑又亮的眼睛下是一个小巧的鼻子，再加上一个一笑起来就会露出带有门牙缝隙的小嘴，就构成了一个酷酷的我王硕。 我的缺点是：我是一个游戏迷。到了双休日只要把作业做完，我就会迫不及待地打开电脑玩游戏，直到妈妈喊停，我才会依依
小学五年级游记作文400字6篇(最新)
小学五年级游记作文400字6篇 这个国庆节，爸爸开车带妈妈和我出游。 地点一：普照寺 在车上，我们心情都很兴奋，很期待。一路上有说有笑的，不知过了多久，车终于开到了目的地。我立刻跳下车，“噢耶”，到啦！我开心的大叫，扑面而来的是新鲜的空气，小鸟准备在众人面前一展歌喉，正尽情的歌唱。到处都充满节日热闹的气氛。我们向前走了一会儿，便看到了普照寺，那儿有一尊巨大的佛像，它的两旁各有一幢象城堡一样的建筑物，壮观极了！我们继续向前走，走进了一片树林，看见了许多松树，我还发现了许多奇花异卉，有的像小青虫，有的像葡萄......走出树林，我们向下一个地点出发。 地点二：火山屿 到了海边，海浪波涛汹涌，如同无际的战场，海风吹着尖厉的“号角”，“海底兵马俑”时隐时现，正向海岸发动“进攻”。听说海底兵马俑是火山爆发时凝固海底的巨石，由于一排排的很整齐，像士兵一样，因此得名。我们爬上一个小山坡，站在上面观看海底兵马俑，一阵阵海风吹来，爽极了！ 地点三：加走湖 我最留连忘返的地方，还是是加走湖。虽是秋天，这里却和春天一样美丽。这儿除了加走湖，还有一个小池溏。我用吃剩的“好多鱼”和一袋面包来喂鱼，我把食物一点点的洒到池溏里，瞧，它们吃得可欢了。一条小鱼正津津有味的吃着，另一条鱼看见了，立刻扑去，两条鱼争先恐后，谁也不让谁。吃到鱼食的鱼儿欢天喜地，吃不到的鱼儿垂头丧气......哈，有趣！ 从早上玩到晚上，天渐渐黑了，我们依依不舍的回家了。 宜园坐落在宜兴西氿旁，听说那里风景如画。今天，我和几个朋友一起来领略它的美丽。 一进宜园大门，就能听见“哗哗——”的声音，我闻声望去，只见一条瀑布从假山上流写下来，宛如一条白丝带从纺织机上泻下来。瀑布后面藏着一个山洞，我们去走了一次，山洞里面很潮湿，让人感到很舒服。 向东走，我们看到了一个大池塘，里面只有一些荷叶，原来这是荷花塘。如果你夏天来观赏的话，就会看到盛开的荷花，那时的荷花是粉红的，像少女羞红了的脸。池塘中间有一尊荷花仙子的雕像，好像是这荷花塘的守护神。
我的旅游经历作文
我的旅游经历作文 【篇一：旅游的作文】 旅游的作文 【五一旅游作文400字篇一：五一出游记事】今天是“五一”国际 劳动节，我们一家人一起去五泄风景区游玩。 来到风景区后，爸爸就去买票，而我们就在原地等他，这时景区门 口已是人山人海一片热闹景象。 过了一会儿，爸爸买来了五张门票。我们一家随人群走进了风景区。刚进景区门口，眼前展现的是高高的青山、绿绿的湖水，在湖面上 还有几艘轮船和摩托艇。这种优美的景色真让人心旷神怡。走着走着，不知不觉中我们已来到了船码头。可因为人太多了，所以过了 很久才轮到我们上船。在船上，往外看到的景色仿佛更加优美：两 边的山直入云霄，山中还有一些没有散去的云雾湖水清澈碧绿，而 尔有几条小鱼跳出水面，仿佛在欢迎我们呢! 船开得很慢，开了十几分钟才到对岸。上了岸，我们先穿过一条走廊，再经过一个电瓶车站。我们就看见了一片绿绿草坪，恰恰在这时，有两只孔雀从草坪上飞过，我连忙去追它们，却没追上。过了 草坪，路慢慢开始变的陡起来了，不知不觉中我们已开始爬山了。 爬啊爬、爬啊爬，我们听到了阵阵雷鸣般的声音，一转弯，突然一 条雄伟的瀑布出现在我们眼前，我们经不住诱惑，也像其他游客一 样停下脚步来观看，瀑布是从两座山之间的岩缝中倾泻而下的，足 足有十几米高，旁边水雾环绕是壮观，这就是“五泄”。 看了一会儿，我们又踏上了登山之路。过了四泄、三泄、二泄、一泄，终于，我们登上了山顶。这时，爸爸、妈妈和姐姐都已经累得 不行了，但我和舅舅却不知疲倦，于是我开始飞奔下山，但因为我 走错了路，很晚才走到山下，而姐姐在我走错路的时候已先行一步 到达了山下。 我们一家人在山下的草坪上拍了许多照片以留作纪念，之后就高高 兴兴地回家了。 【五一旅游作文400字篇二：五一植物园游记】 五一放假了，四天的假期，爸爸妈妈问我有什么打算，我就说：“在 家做好作业，看看书，看看电视，最好能再出去玩上一天。”由于爸 爸的工作很忙，他只有一天的休息的时间，但是考虑后他还是放弃 了休息，决定和妈妈一起带我禹州市植物园。
小学作文游记教案
游记教案设计 教学目标：了解游记这种文体，并且理解这种文体的基本结构，让学生尝试着按照游览的时间先后顺序写出简单的游记文章，在引导学生进行写作的过程中注意挖掘学生词汇的使用，使学生自己积累的词语能够化为己用。引导学生进行段与段之间的过渡，使上下文衔接自然。 教学重点：使作文基本符合游记这一文体规范，引导学生在作文中融入自己的感情。 教学难点：明确写景如何进行主次的选取，如何将自己的感情融入所写的景物中，如何按照游览顺序将景描写出来，学习由动到静的写法，调动学生的视觉、嗅觉、听觉、味觉感受大自然。 知识与技能：掌握游记这一基本文体，能够进行简单的创作。 过程与方法：主要是情境创设法，讲授法，对话法，动态式教学法。 情感、态度、价值观：学会感受大自然的美，亲近大自然，热爱大自然。 教学过程： 同学们，大家好！我想你们一定都游览很多美丽的地方吧，想不想把自己在旅游时看到的景物写下来呢？如果能写下来的话，那这就是游记啊。游记就是描述游览者在游览时的所见，所闻，所感的一种写景的记叙文。今天我们就来谈谈游记写作需要注意的一些问题。 第一、生用顺叙法，将游记中需要提到的时间、地点、人物放到开头来写即：出游的时间、出游的人物、出游的地点，使学生养成写作要有条理的好习惯。以引出出游的主题。 第二、第一个要注意的是要把游览的过程交代清楚。你是按照一个什么顺序来游览的呢？首先到了哪，看到了什么，到达后的心情如何，然后引导学生依次写下自己去了哪些地方，重要的和记忆深刻的进行详写，次要的则简写，或只须稍稍提到即可。例如：《青海湖，梦幻般的湖》，先是写去青海湖的路上，然后写到了青海湖看到的景色，后写离开青海湖，从来到走，整个游览过程写得非常清楚明白，顺序安排合理。 第三、写游记第三个要注意的地方是要抓住景物的特点。不同地方的景色是不一样，泰山的山和黄山的山，景色一样吗？桂林的水和西湖的水相同吗？再例如八年级课文《巴东三峡》同是写三峡的景色，不同地段，景的特点就不一样，西陵峡的险俊，巫峡云的奇特，瞿塘峡的短和水急。我们在游览时一定要细心观察，才能抓住景物的特点。 第四点，写景时要融入自己的感情。古今中外的写景佳作，无不是情景交融的好作品。我们可以通过字、词、句，把感情表达出来。 最后我们再谈谈游记写作的两个误区。一是有的同学认为，游记只能写山水，其实这种理解是片面的，游记除了可以写山水以外也可以写城市，小镇等。例如《走进纽约》这篇游记就是写城市。第二个误区是有的同学认为，游记只能写名胜古迹，这也是片面的。游记的写作范围很宽，有名气的地方可以写，没有名气的小地方也可以写，只要你去过，仔细观察过，给你留下了很深印象的都可以写。 一、按游览的顺序描写景物。写作时，要在认真观察和记忆游览的景物的基础上，按照见到景物的次序，来写所看到的景物。这样才能做到条理清楚、自然、明白，不致于杂乱。观察景物，通常有两种方法。一种就是定点观察。如站在公园某一角，对公园进行由远及近的观察。又如我们登上塔顶，从东南西北四个方向对塔下景物进行观察。二就是移动观察，它又叫移步换位法。就是随着脚步的移动变换位置，一处一处地进行观察。选好了观察点，就是确定好了写作的顺序。 二、抓住游览重点，详写过程。一次参观游览活动，看到的景物很多，我们不能