本科毕业论文各环节时间安排

本科毕业论文各环节时间安排
本科毕业论文各环节时间安排

影视艺术学院2011届毕业生论文工作安排

一、选题确定阶段:

1、选题准备阶段:10月15日前,组织各系教师上报选题,经学院教学委员会研究、讨论,10月19日确定论文候选选题;

2、选题候选阶段:10月20日启动学生论文选题,10月27日前各班学生上报选题情况

3、确定选题与导师阶段:11月5日前确定论文最终选题和导师名单。

二、开题报告阶段:

1、导师见面会:为方便安排,学院安排在11月9日(周二)下午进行导师与学生见面会,导师下发毕业论文任务书,具体地点另行通知;各位老师也可以自行安排时间(自行安排时间的话,请与学生联系安排)。

注意事项:学生和导师见面沟通后(请互留通讯方式和电子邮箱),指导毕业论文任务书的撰写,学生和指导教师双方签字,之后开始写文献综述、开题报告。

2、开题报告撰写阶段:学生在导师的指导下,进行开题报告的撰写,并在11月30日前将毕业文献综述、开题报告交给导师,由导师提出修改意见并在12月10日前返回学生。

3、开题答辩时间:预期时间在12月14日,具体地点另行通知;(注:按照学生选题类型分大组进行答辩)

三、论文撰写阶段:

1、论文第一稿撰写修改阶段:12月31日前,学生写出论文第一稿,将电子稿及打印稿交给指导教师,指导教师在5个工作日内给学生返回修改意见,并填写毕业论文指导记录及签字。

2、论文第二稿撰写修改阶段:1月10日前(即学生完成考试离校前),学生根据前一次的修改要求,充实修改后将第二稿论文发给论文指导教师,指导教师在3个工作日内给学生返回修改意见,并填写毕业论文指导记录及签字。

注意事项:在此阶段导师要填写毕业论文中期检查表。(导师请将指导记录和中期检查表导师填写电子版本后发给学生,便于最后学生的论文装订)。

论文指导要求六次(含六次)以上。

3、论文初定稿撰写修改阶段:3月1日前,学生完成论文初定稿,并把初定稿发给导师,指导教师在3个工作日内给学生返回修改意见,并填写毕业论文指导记录及签字(签字返校后补上)。

4、论文定稿阶段:4月1日前,学生完成论文定稿,发给导师,由导师给出成绩,并由导师通过电子邮件将成绩通知学生,准备返校后答辩(本科全部答辩、专科优秀论文和部分论文随机抽取答辩)。

注意事项:论文格式请各位指导教师严格把关,谢谢。

5、论文上交阶段:5月5号学生返校,请将打印好的论文所有部分按照顺序装订成册(按照装订要求)和电子文档(按班级汇总上交电子稿),交给论文指导教师,进行补签名和打分。

具体返校安排到时下发。

四、毕业论文答辩阶段:

1、专科生优秀论文答辩和随机抽取论文答辩预期安排在5月17日日,具体时间地点另行通知;

2、本科生论文答辩预期安排在5月21日—22日,具体时间地点另行通知;

3、本科生优秀论文答辩预期安排在5月31日,具体时间地点另行通知;

注意事项:专科生优秀论文、本科生论文和本科生优秀论文均按学院通知具体安排参加答辩,参加答辩学生接到通知后需要一式打印5份备用。(在答辩后,按照答辩组意见完成论文的最后修改后,按班级上交论文打印定稿和汇总的电子稿)

温馨提醒:以上所有工作必须在毕业生离校前全部结束,各班负责人收集本班学生论文后交给学院(教学办),如有未按要求完成论文引起的后果,责任自负。

*如有变动,教学办将第一时间通知各位同学

影视艺术学院

2010-10-15

本科生毕业论文表格及论文格式要求

本科生毕业论文(设计)工作管理办法 毕业论文(设计)是高等学校人才培养的主要实践教学环节,是对学生专业知识综合运用能力的全面检验,为确保我院的教育质量和人才培养目标的实现,依据我院本科教学的培养方案,特修订本科学生毕业论文(设计)工作管理办法,主要内容和要求如下: 一、进行毕业论文(设计)的专业 1.毕业论文 经济、管理、文史、法、艺术、体育、理科类专业。 2.毕业设计 工科专业。 二、时间及进度安排 详见附件:毕业论文(设计)的工作计划。 三、毕业论文(设计)的选题 (一)选题必须符合专业培养目标的要求,注重发挥专业的优势和特长,有利于巩固、拓展和深化所学的知识。 (二)选题应体现理论联系实际的原则,尽量结合生产实际、科学研究、现代文化、经济建设的任务,有利于学生了解国情,增强社会责任感。 (三)选题的范围和深度应符合学生的实际情况,题目内容不宜过大,既要体现综合运用知识和培养能力的原则,又要有利于人才培养目标的实现。题目难度和份量要适当,应使学生在规定的时间内,在教师的指导下,经过努力都能完成。 (四)选题要贯彻因材施教原则,在保证培养目标的前提下,根据学生不同的特点,可选内容不同的题目,使基础和能力等方面有差距的学生均能充分发挥其主动性和创造性,达到教学要求。对学有余力的优秀学生在选题时可提出较高要求,以充分发挥其才能。 (五)如果课题内容过大,需若干学生共同完成的,可分成若干个子题目,分别由每个学生负责,但不得超过4人,要明确每个学生的具体任务,并应保证每个学生经历该课题的全过程,不能仅孤立地完成局部任务。坚决杜绝同一课题有内容相同的论文(设计)出现。

(六)毕业论文(设计)一般可分为理论研究、实验研究、计算机软件设计、工程设计(实践)和综合类型。各专业应根据本专业的特点,在选题时有所侧重。 1、文科类专业学生的毕业论文(设计)要有新颖性,要多反映社会、经济、文化和基础教育的实际问题和热点问题,论文要有一定的学术水平。 2、理科类专业学生的毕业论文(设计)要有一定的学术水平,要结合当前的科技、经济发展,让学生走向学科前沿。 3、工科类专业学生的毕业论文(设计)结合工程实践类课题的比例应不少于80%。首先保证基本工程训练,在此基础上做一些提高性的、拓展性的研究专题;结合实际任务进行的毕业设计,选择能满足教学要求,并有实际意义的课题。 (七)学生除了在指导教师提出的题目中选择毕业论文(设计)题目外,也可以根据本专业特点和本人兴趣自己提出课题,但学生必须就课题的研究目的、意义、内容、方法和计划征得指导教师同意,并报系(院)毕业论文(设计)工作领导小组批准后方可确定。 (八)选题一旦确定后,未经系(院)毕业论文工作领导小组同意,不得随意更改。撰写前,要填写《信阳师范学院本科学生毕业论文(设计)开题报告》。 四、毕业论文(设计)工作的组织与管理 我校毕业论文(设计)工作的管理、指导、检查、考核和总结由学校教务处、系(院)、教研室三级分工负责: (一)教务处的管理职责 教务处为学校教学管理的职能部门,负责毕业论文(设计)的总体管理工作。其主要职责是: 1、制定本校毕业论文(设计)工作的有关政策、规定和计划; 2、对各系(院)毕业论文(设计)工作进行检查和监督; 3、审核各系(院)毕业论文(设计)答辩委员会名单; 4、负责全校毕业论文(设计)经费的分配; 5、组织对毕业论文(设计)工作的考核、总结、评估等; 6、协调校内有关部门为毕业论文(设计)工作的顺利进行提供保证。 (二)各系(院)的管理职责

2017届本科生毕业论文替代说明

浙江海洋大学 浙海大教务〔2016〕54号 浙江海洋大学教务处 关于印发《浙江海洋大学2017届本科生 毕业论文(设计)工作方案》的通知 各学院: 为了做好2017届本科生毕业论文 (设计)工作,加强毕业论文(设计)过程管理,提高毕业论文(设计)质量,现将《浙江海洋学院2017届本科生毕业论文(设计)工作方案》印发给你们,望认真组织学院师生学习,切实贯彻执行。 附件:浙江海洋学院2017届本科生毕业论文(设计)工作方案

教务处 2016年10月25日 浙江海洋大学教务处 2016年10月25日印发

附件: 浙江海洋大学 2017届本科生毕业论文(设计)工作方案 毕业论文(设计)是本科生培养计划中十分重要的综合性教学环节。为了切实做好本届本科生毕业论文(设计)工作,加强毕业论文(设计)过程管理,提高毕业论文(设计)质量,特制定本工作方案。 一、成立毕业论文(设计)工作指导小组 各学院要对毕业论文(设计)工作给予高度重视,成立2017届毕业论文(设计)工作指导小组,制定详细的实施工作计划,保障对学院本科生毕业论文(设计)工作的组织管理与过程监控。 二、毕业论文(设计)工作进度要求 (一)常规毕业论文(设计)工作进度 2017届毕业论文(设计)工作继续采用浙江省本科高校毕业论文(设计)网络平台进行,各学院专业负责人要做好新教师使用网络平台的指导工作,各指导教师和学生可登录以下网址(https://www.360docs.net/doc/8b1032332.html,/help/)学习系统的使用方法,各学院教学秘书、专业负责人和指导教师要充分利用网络平台开展开题评阅、答辩交叉评阅、成绩评定等工作,指导教师要充分利用网络平台进行毕业论文的过程指导和管理。我校的毕业论文管理系统网址是:https://www.360docs.net/doc/8b1032332.html,/,教师的用户名和初始密码是教务处正方教学管理系统所用的账号,学生的

本科生数学毕业论文

本科生数学毕业论文 《关于多媒体在初中数学教学中运用》 摘要:科学技术的日新月异,多媒体技术和网络早已步入课堂,为教学增添了新的活力,彻底改变了“粉笔”+“黑板”的教学,融生动逼真的动画,清晰的文字注解和悦耳 的声音于一体,引领学生进入一个图、文、声、像并茂的空间,优化课堂教学。多媒体技 术与以往教学方式有机结合,提高教学效率,化一些抽象的、不易理解的知识变为熟悉的、具体的知识,营造情境、开辟思维空间,激发兴趣,让学生喜欢数学,热爱数学。 关键词:多媒体技术;初中数学教学;运用 一、多媒体技术在教学中的作用 多媒体技术的特征是实时性、直观性和交互性,它体现现代教育技术的主要特点,传 统教学手段无法比拟。以抽象性为主的初中数学,涵盖了抽象的、枯燥的、难以理解的知识。很久以来,许多教师积累不少传统教学的一些直观、形象的解决方法,然而,没有从 根本上处理这些抽象的内容,让学生理解。多媒体技术辅助教学,促使课堂教学的内容反 复显现,提供直观形象的学习资料及技巧、技能训练的典型习题,画图、演算、证明示范,营造一种新颖的教学情境,变“动态”为“静态”,“连续”为“定格”,让“微观”表 现“宏观”,“抽象”呈现“具体”,以学生发展为中心,激发学生学习欲望,帮助学生 建立数学结构,更好地观察数学现象,分析探索数学过程,优化课堂教学,提高教学效率,因此,帮助解决传统教学中难以解决的问题,教师教得轻松,学生学得愉快,一举两得, 实现教学的最优化。 二、多媒体技术在教学中的应用 第一,营造情境,激发欲望。多媒体技术辅助教学集声、光、色、形于一体,以图像 的翻滚、闪烁、定格、色彩变化及声响效果给学生新异的刺激,提供直观、多彩、生动的 形象,多种感官同时接受,调动学生学习的积极性。例如教学“轴对称图形”一课,多媒 体技术以鲜艳色彩、优美图案,直观形象地再现诸多实例,学生仿佛身临其境,课件演示 三幅图:一架飞机、一个等腰三角形、人民大会堂,一一闪现,红线显现对称轴,学生观赏,图像模拟逼真,活跃氛围,营造意境,激起学生学习兴趣,满足求知欲,调动学生参 与意识。 第二,实现生动、形象的显示。多媒体技术辅助教学将抽象枯燥的内容进行生动、灵活、形象、多变的演示,取代教师冗长的讲授,使难于理解的抽象的数学知识变为形象、 生动、易懂、易记,让学生主动参与学习,学习成绩较差的观察演示轻而易举地获取新的 数学知识。例如教学“正方形”一课,多媒体课件将平行四边形较长的一组边同步缩短, 使“一组邻边相等”,然后使一组对边绕着同一邻边的两个端点同步旋转,使“一个角是 直角”,演示“平行四边形→菱形→正方形”的正方形概念的形成,再演示“矩形→正方

本科毕业论文过程管理手册模板

本科生毕业论文(设计) 过程管理手册 学院 _____机器人工程学院___ ____ _ 专业 _____机器人应用与技术 __ ___ ___ 论文题目基于微操作控制原理的助力机械手提升系统_ 学生姓名 __ 聂昌权_ __学号 __1401080475 _ 指导教师1___阎庆____ _职称/学位_讲师/硕士______ 安徽三联学院教务处制

说明 1.请先认真阅读《安徽三联学院本科毕业论文(设计)工作规程》,严格执行文件中规定的相关要求。 2.在填写本手册时,学生应清楚自己完成的是论文还是设计,然后填写对应部分内容。填写前应先打草稿,手册中所需填写的内容,必须填写完整、规范。 3.本手册作为毕业论文(设计)工作检查的主要依据,所有签字(印)必须齐全。 4.本手册在毕业论文(设计)完成后,与论文(设计)一起交给指导老师,作为论文评阅和毕业答辩的主要档案材料,由各学院保存至学生毕业后四年。 5.若有双导师,请在封面填写指导教师2的相关信息。

目录 1.安徽三联学院本科毕业论文(设计)选题审批表 2.安徽三联学院本科毕业论文(设计)任务书 3.安徽三联学院本科毕业论文(设计)开题报告 4.安徽三联学院本科毕业论文(设计)指导过程记录 5.安徽三联学院本科毕业论文(设计)指导教师评阅意见表 6.安徽三联学院本科毕业论文(设计)同行评阅人评阅意见表 7.安徽三联学院本科毕业论文(设计)答辩记录与成绩评定表

安徽三联学院本科毕业论文(设计)选题审批表 □生产实践□科研项目自拟 □理论研究应用研究□生产实践□调查研究□设计类研究□其他

安徽三联学院本科毕业论文(设计)任务书

优秀本科毕业论文(设计)选集模版

《优秀毕业论文(设计)选集模版》(字数5000字以内) 一、理工科专业格式 毕业论文标题(黑体三号字) 学院专业班级学生姓名(小四号宋体) 指导教师:xxx(小四号宋体) (空两行) 摘要(四号黑体)(空两格)摘要内容(小四号宋体)论文摘要以浓缩的形式概括研究课题的内容,中文摘要在200字左右。X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X。(空一行) 关键词(四号黑体)(空两格)关键词1;关键词2;关键词3(小四号宋体)关键词3-5个为妥。 (空一行) ABSTRACT(空两格)This is abstract in English外文摘要以200个左右实词为宜,摘要内容(小四号宋体)每段开头留四个空字符X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X。 X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X。(空一行) KEY WORDS(空两格)keyword1;keyword2;keyword3 1.前(空一字符)言(三号黑体) 前言内容(正文用小四号字,宋体),前言应说明本课题的研究目的和意义、 研究范围、研究方法及要达到的要求;简述本课题在国内外的研究或发展概况及存在的主要问题;说明本课题应解决的主要问题。 2.章标题1(三号黑体)

本科生毕业论文工作计划

本科生毕业论文工作计划 一 20xx届本科生毕业论文设计工作计划 为落实好我院本科毕业论文设计的各项工作,有效提高我院本科生毕业论文设计的质量,切实做好本科毕业论文设计的管理工作,规范本科生毕业论文设计工作各个环节,现 根据华南师范大学本科毕业论文设计管理办法和我院实际,特制定如下计划: 一、毕业论文的目的意义和基本要求 毕业论文设计是实现培养目标的重要教学环节,是对学生创新能力、科研能力、实际 工作能力的系统训练和综合考察过程,也是考核学生能否毕业和授予相应学位的重要依据。为此,1论文设计的选题范围和深度应该符合学生在校所学理论和实践技能的实际情况, 题目难易适当,使学生经过努力能够完成。2确定选题后,必须填写开题报告书,经指导 教师同意后执行。3论文设计的选题必须一人一题,撰写要有科学性、有一定的学术水平、主题突出、概念清晰、观点鲜明、论据充分、层次清楚、表达通顺、格式规范,并具有一 定可读性,字数一般在8000字左右。 二、毕业论文的答辩及成绩评定 毕业生必须进行论文设计答辩方能取得论文成绩。实行论文评阅人制度,但评阅人评 分仅作为论文总评成绩参考。毕业论文设计成绩采用指导教师评分占60%、答辩小组成员 平均分占40%的方式构成。 毕业论文设计成绩评定采用五级记分制,即优≥90、良80-89、中70-79、及格60-69、不及格<60分。 毕业论文设计答辩由院答辩委员会主持。答辩委员会由5名专家组成。答辩委员会根 据工作需要组织若干答辩小组开展答辩工作。答辩委员会及答辩小组成员必须由讲师以上 的人员或相当职称的人员担任。小组答辩和学院答辩都要做好答辩记录。 三、具体工作及时间安排 1.选题及开题阶段20xx年x月—20xx年x月 我院毕业论文设计指导工作采用师生双向选择、学院综合平衡的办法。指导老师根据 自己的研究领域向毕业生提供若干选题方向,毕业生根据自己的兴趣爱好选择对应的指导 老师,学院全面平衡后确定毕业论文指导方案。 之后,学生在指导老师指导下有针对性地、有步骤地收集资料,确定选题、研究计划 和提纲、撰写开题报告。

某大学本科毕业论文设计相关表格资料

附录G.1 : 本科毕业论文(设计)相关表格资料 (1)课题申报审批表(2)任务书(3)开题报告(4)周进展记录 (5)中期检查表(6)答辩记录(7)成绩评定表 论文(设计)题目:高校数字图书馆建设的探讨 学院:人文学院_______________ 专业:图书馆学_______________ 班级:_________________ 学号: __________ 学生姓名:______________ 指导教师:____________ 2009 年 5 月30 日 xx 大学本科毕业论文(设计)课题申报审核表 200 9 届)

4?题目的难易程度、工作量(论文字数或说明书字数、图纸数量)能有何要,以及对学生的知识、技

求等 要求本论文字数在8000字以上,撰写文献综述,论文的初稿、二稿、定稿并提交。 要求学生对高校数字图书馆及其建设过程中所面临问题有较深刻的认识和理解,有较强的分析能力和判断能力。 5?完成本题目的条件是否满足?若不满足,如何解决?(含上机时数) 基本满足 6?系(教研室)审查意见 系(教研室)主任(签字):年月日 7 ?学院毕业论文(设计)工作领导小组审核意见: 组长(签字):—年月日 *注:1若题目来源于教师的科研项目,请在“说明”处填写科研项目名称;若来源于生产/社会实际,请 写明题目来源单位;2、每人一份(各单位可根据情况确定一式几份)。3、各项栏目空格不够,可自行扩大 XX大学本科毕业论文(设计)任务书

XX大学本科生毕业论文(设计)开题报告表

高等教育文献保障体系(CALLS)管理中心联合22家高等学校图书馆共同发起成立了“中国高等教育文献保障体系 ------------------------ 中国高等教育数字化图书馆(Chi na Aca2demic Digital Library & In formation System , 简称CADL IS)项目”,该项目以“整体规划、统一标准、 联合共建、共享资源”为宗旨,初步建成了具有国际先进水平的开放式中国高等教育数字图书馆。高校图书馆系统以中国教育科研网(CERNET)为依托,在我国图书馆中最早加入互联 网,较迅速地开展数字图书馆建设。截至2006年2月,已有北大、清华等126所高校通过 CERNE与Internet 联通,占全国高校总数的92 %因此可以说目前高校系统的数字图书馆建 设总体上处于国内领先水平。 三、主要研究或设计内容,需要解决的关键问题和思路: 1 ?主要研究的内容:(1)数字化图书馆就是对包括历史文献在内的有高度价值的文本、 图像、声像、软件和科学数据等信息进行收集、加工、保存、研究,并提供在广域网上高速 跨库连接的电子服务,同时,也包括知识产权、存取权限、数字安全管理等。(2)数字图书馆 的发展现状;(3)建设高校数字图书馆的重要意义;(4)数字图书馆建设面临的问题:a关于 建设的问题;b.关于技术的问题;c.关于信息资源标准的问题;d.关于建设经费的问题;e.关于管理的问题;f.关于知识产权的问题;g.关于法律的问题h.关于馆员素质的问题。 2 ?需要解决的关键问题: (1)关于建设的问题。⑵关于技术的问题。 (3) 关于信息资源标准的问题。 (4) 关于建设经费的问题。 (5) 关于管理的问题。 (6) 关于知识产权的问题。 (7) 关于知识产权的问题。 (8) 关于馆员素质的问题。 3?思路:(1)通过网上或图书馆查阅国内外数字图书馆建设的现状和发展方向。 (2)发展中国数字图书馆关键靠政府、社会的支持,领导人民同心同德创新干。 (4)对调查结果进行分析,从而得到建设高校数字图书馆所面临的问题并提出相应对策和建议。 四、完成毕业论文(设计)所必须具备的工作条件及解决的办法: 1、条件:大学四年的专业知识和课余所了解知识、图书馆查找相关文献、上校园网查寻相关文献、大学所学文献、指导老师的辅导等。 2、办法:利用图书馆的电子资源搜集相关文献,利用校园网上网收集相关主题,复习相关专业知识,请教指导老师。 五、工作的主要阶段、进度与时间安排:

数学毕业论文优秀范文

数学毕业论文优秀范文 浅谈小学数学教育与信息技术的整合 小学数学与信息技术整合是新课程改革背景下的重要教学创新举措,对小学数学教育 水平提升有着重要作用。小学数学教育与信息技术整合,能够充分结合小学生自身特点, 注重教学设计,激发学生学习兴趣;基于对教材内容直观化、形象化处理基础上,能够突 出教学重点与教学难点,促进教学效率的提升;打破传统教学模式,构建创新型教学课堂,使学生成为课堂教学中的主体,积极进行信息反馈与评价,这对优化教学方式有着重要意义。本文将围绕小学数学教育与信息技术整合现状,提出优化策略促进小学数学教育与信 息技术更好整合应用,提高数学教学质量。 一、小学数学教育与信息技术整合的现状 小学数学教育与信息技术整合在教育教学活动中取得了良好成果,但在教学实践应用 中仍存在有待改进之处,下面是对小学数学教育与信息技术整合中常见的问题总结:1目前教育体制下小学数学教师队伍整体素质有待提升。在实践调查中了解到仍有部分教师对小 学数学教育与信息技术的整合认识不深,且不具备灵活运用信息技术的能力,使教学水平 参差不齐。由于小学生各个方面能力与综合素质不高,尚未掌握有效的学习方法,在学习 过程中接受新知识与新事物的能力较弱,这都直接影响了教育的顺利开展。2在小学数学 教育中存在的最亟待解决的问题就是交流问题。在长期传统教育模式下,已经形成了以教 师为主体的教学模式,教师与学生之间的沟通交流较少,缺乏良好的师生关系的建立,这 不利于学生对问题的接受和探索,也不利于课堂教学效率的提升。3目前,我国教育多以 试卷方式进行学生知识的考核,即应试教育。只要适应考试、通过考试,就能打上所谓 “好学生”的标签。此种方式并不是不好,起码说明学到的知识学生都会了,但这也仅仅 能够证明学生学会了知识。其实,对所学知识进行应用,是学生学习知识的另一个重要组 成部分。只有学以致用,才能使学生在学习的同时解放思想、积极创新。此类问题也是亟 待解决的问题之一。 二、促进小学数学教育与信息技术整合的策略分析 1.提升师生整体素质 小学数学教育与信息技术整合为取得更好效果,要全面提升师生整体素质。教师在数 学教学中应用信息技术,就应真正掌握信息技术的应用方法,在实践中不断积累和学习, 达到灵活运用到数学教学中。在课堂教学中教师要积极使用电脑课件教学,通过制作PPT 等形式通过多媒体的影音配合,优化课堂教学结构。同时,在课后教师也要掌握利用先进 的信息技术进行课后作业的收、留。如利用微信、QQ等交流工具和平台解答问题,做到教师素质的迅速提高。同时,积极引导学生利用其他的交流工具对课上不懂的问题进行课下

论文格式 各种表格

信阳师范学院华锐学院本科毕业论文(设计) 专业(四号宋体) 年级(四号宋体) 姓名(四号宋体) 论文(设计)题目(四号宋体) 指导教师(四号宋体)职称(四号宋体) 20 年月日(小二号宋体居中)

毕业论文(设计)诚信承诺书 论文(设计)题目 学生姓名专业年级 学号指导教师 学生承诺 本人慎重承诺和声明: 1、在毕业论文(设计)撰写过程中遵守学院有关规定,恪守学术规范和道德,毕业论文(设计)在指导教师的指导下独立完成。 2、在毕业论文(设计)中未剽窃、抄袭他人的学术观点、思想和成果,未篡改研究数据,引用他人的观点和参考资料均加以了注释和说明。 3、如有违规行为发生,我愿承担一切责任及相关的消极后果。 学生(签名): 年月日

指导教师承诺 本人慎重承诺和声明: 在指导学生毕业论文活动中遵守学校有关规定,恪守学术规范,经过本人认真的核查,该同学的毕业论文中未发现有剽窃、抄袭他人的学术观点、思想和成果的现象,未发现篡改研究数据。 指导教师(签名): 年月日 论文参考格式: 目(空四格)录(黑体三号字加黑居中) (空2行) (以下内容行间距离1.5倍行距) 摘要(宋体四号字) (x) 关键词(宋体四号字) (x) Abstract (Times New Roman四号加黑) (x) Key Words(Times New Roman四号加黑) (x) 1 一级标题(宋体四号字) (x) 一级标题理科类以1,2,3…排序,文科类可以一、二、三……排序 1.1二级标题(宋体小四号字) (x) 二级标题理科类以1.1,2.1,…排序,文科类可以(一)、(二)、(三)……排序 参考文献:(宋体四号字) (x)

本科毕业论文时间安排

本科毕业论文时间安排 本科毕业论文时间安排 根据校教务处关于加强xx届本科生毕业论文过程管理 __精神,为确保今年我院 的毕业论文工作良好、有序、高效地进行,并配合教务处新搭建的实验实践教学管理系统的 正常运行,请各系负责人(即系管理员)抓好落实,加强监管,督促到位。经学院研究,拟 提出以下要求,请各系参照执行。 一、学院成立毕业设计(论文)指导小组,明确分工、各司其职 组长: 夏德 职责:全面主持毕业设计(论文)工作

成员: 刘明菲(营销系负责人,系管理员) 桂萍(人力系负责人,系管理员) 王超(工商系负责人,系管理员) 方明(财务系负责人,系管理员) 张浩(信管系负责人,系管理员) 洪荭(会计系负责人,系管理员) 兰飞(保障系负责人,系管理员) 职责:负责安排本系指导教师,论文选题上传、修改、审核,学生志愿调配,安排评阅教师, 安排答辩,录入答辩成绩,向院推荐优秀毕业论文等工作。 向宏耀、许余庆(院管理员)

职责:全面管理协调毕业设计工作并监督毕业设计各个环节的进程,全面负责全院毕业设计 系统维护、数据修改、进度监控、申报优秀毕业论文等工作。 二、毕业设计(论文)时间进度安排 1、第1-2周各系负责人督促本系指导教师与学生沟通协商,调整并最终确定选题。 2、第2周学生开始填写《武汉理工大学本科生毕业设计(论文)开题报告》,由指导教师审 核、修改。 3、第5周前(3月31日前),学生上传开题报告电子档至系统,指导教师审核,系管理员 审核。

4、第5周至第13周,开题完成后,学生根据实际工作进度上传阶段性成果,指导教师对中 期工作情况进行督促、检查。 5、第13周(5月31日前)论文修改、完成定稿。 6、第14周(6月5日前)指导教师、评阅教师对学生论文进行评阅;各系审查学生答辩资 格,并向学院上报公开答辩名单及答辩小组名单。 7、第15周(6月8日)各系开始组织学生毕业设计(论文)答辩(具体答辩时间地点届时 将通知)。答辩结束后及时准备报送申报省优秀毕业论文。 8、第15周(6月12日前)学生上传最终毕业设计(论文)成果,由指导教师和评阅教师 审阅,完成所有答辩工作。

本科数学毕业论文

山西师范大学 毕业论文 论文题目:浅析Vandermonde行列式的 相关性质及其应用 学号: 姓名: 年级: 专业: 指导教师:

姓名郭燕华学号 09420773010 论文修改意见 指导教师年月日

浅析Vandermonde行列式的相关性质及其应用摘要:在高等数学的学习中,行列式无疑是一个重点和难点,它是后续课程线性方程组、矩阵、向量空间和线性变换的基础。而行列式的计算具有一定的规律性和技巧性。Vandermonde行列式是一类很重要的行列式。本文系统的阐述了Vandermonde 行列式的相关性质及其应用,通过各种方法说明了行列式中的一些计算问题以及如何利用Vandermonde行列式计算一般的行列式,用多个例子论述并总结了Vandermonde 行列式在科研和实践生活中如何更好的应用。 关键字: 行列式;Vandermonde行列式;Vandermonde

目录 第一章引言 (1) 第二章预备知识 (2) 2.1 定义 (2) 2.2 行列式的性质 (2) 2.3 行列式计算中的几种基本方法 (3) 2.3.1 三角形法 (3) 2.3.2 加边法或升级法 (4) 2.3.3 递推法或数学归纳法 (5) 第三章行列式的一种特殊类型Vandermonde行列式 (6) 3.1 Vandermonde行列式的证法 (6) 3.2 Vandermonde行列式的性质 (7) 3.2.1 推广的性质定理]7[:行列式 (7) 3.2.2 一个Vandermonde行列式为0的充分必要条件 (9) 3.2.3 V andermonde行列式的偏导数]8[ (9) 3.3 Vandermonde行列式的翻转与变形 (11) 3.4 Vandermonde行列式的应用 (12) 第四章小结 (17) 第五章参考文献 (18) 第六章谢辞 (19)

河南省自考考试本科专业撰写毕业论文流程

自考本科生撰写毕业论文,一般要经历下列几个过程:1、资格审定; 2、交费并指定指导教师; 3、听论文讲座; 4、考生撰写论文提纲并接受指导教师指导; 5、论文答辩。交费并指定指导教师 考生在通过资格审定后要在规定时间(通常一周左右)到主考院校办理交费手续。主考院校在收取相关费用后,将依据考生事先申报的选题方向,为考生指定指导教师,并告知考生指导教师的具体联系方式。在与指导教师联系前,考生应结合选题尽可能多地搜集有关资料,通过归纳、消化初步形成论文写作的思路,以便于师生间的沟通、交流,使指导教师能有的放矢地加以指导。 论文讲座 什么叫论文?怎样选题?怎样收集材料、提炼观点?怎样结构文章?这些都是考生在论文写作前普遍感到困惑并将影响论文写作质量的关键问题。论文讲座的目的就是帮助考生理清思路,解除困惑,并终顺利完成论文。因此,这也是考生必须认真对待的重要环节。论文讲座的时间通常安排在交费前后,由高校相同或相关专业的教师主讲。 考生撰写论文提纲并接受教师的指导 在与指导教师见面后,考生将根据指导教师的要求,对已有的写作思路进行丰富或修正,并形成论文写作提纲。对于写作者来说,提纲质量的高低,直接关系到论文写作的成效。毫不夸张地说,写好了论文提纲,也就等于完成了论文写作任务的一半。这里需要提醒考生的是,论文的正式写作应在提纲得到指导教师的认可后方可展开;论

文从提纲到成稿,一般要经历多次反复。考生应虚心接受导师的指导,认真地对自己的论文进行修改和完善。 答辩 论文在正式定稿后,考生将进入论文写作的后一个环节—答辩。答辩前,考生应将定稿后的论文按要求打印若干份交给有关教师,以备答辩之需。 论文答辩通常在5月底或11月底前进行(具体安排由各主考院校确定)。论文答辩的程序基本由三项组成:考生简要地阐述论文的写作动机、内容梗概和基本的观点;答辩小组成员就考生论文内容进行提问;如果答辩小组认为必要,还会对涉及论文的专业范围内的其他问题加以提问。这些提问都需要考生认真加以回答,并会影响到考生的论文成绩。 关于论文写作周期与考核方式的说明 对于大多数专业而言,从资格审定到论文答辩结束,前后不过5个月左右。但也有例外,如计算机及应用、建筑工程等专业,其毕业设计周期为一年。 此外,与多数专业的毕业考核方式不同,英语专业采用的不是论文写作答辩的方式,而是分英语国家文学、英美社会文化、翻译三个方面采用现场笔试的方式进行考核。

本科毕业论文各环节时间安排

影视艺术学院2011届毕业生论文工作安排 一、选题确定阶段: 1、选题准备阶段:10月15日前,组织各系教师上报选题,经学院教学委员会研究、讨论,10月19日确定论文候选选题; 2、选题候选阶段:10月20日启动学生论文选题,10月27日前各班学生上报选题情况 3、确定选题与导师阶段:11月5日前确定论文最终选题和导师名单。 二、开题报告阶段: 1、导师见面会:为方便安排,学院安排在11月9日(周二)下午进行导师与学生见面会,导师下发毕业论文任务书,具体地点另行通知;各位老师也可以自行安排时间(自行安排时间的话,请与学生联系安排)。 注意事项:学生和导师见面沟通后(请互留通讯方式和电子邮箱),指导毕业论文任务书的撰写,学生和指导教师双方签字,之后开始写文献综述、开题报告。 2、开题报告撰写阶段:学生在导师的指导下,进行开题报告的撰写,并在11月30日前将毕业文献综述、开题报告交给导师,由导师提出修改意见并在12月10日前返回学生。 3、开题答辩时间:预期时间在12月14日,具体地点另行通知;(注:按照学生选题类型分大组进行答辩)

三、论文撰写阶段: 1、论文第一稿撰写修改阶段:12月31日前,学生写出论文第一稿,将电子稿及打印稿交给指导教师,指导教师在5个工作日内给学生返回修改意见,并填写毕业论文指导记录及签字。 2、论文第二稿撰写修改阶段:1月10日前(即学生完成考试离校前),学生根据前一次的修改要求,充实修改后将第二稿论文发给论文指导教师,指导教师在3个工作日内给学生返回修改意见,并填写毕业论文指导记录及签字。 注意事项:在此阶段导师要填写毕业论文中期检查表。(导师请将指导记录和中期检查表导师填写电子版本后发给学生,便于最后学生的论文装订)。 论文指导要求六次(含六次)以上。 3、论文初定稿撰写修改阶段:3月1日前,学生完成论文初定稿,并把初定稿发给导师,指导教师在3个工作日内给学生返回修改意见,并填写毕业论文指导记录及签字(签字返校后补上)。 4、论文定稿阶段:4月1日前,学生完成论文定稿,发给导师,由导师给出成绩,并由导师通过电子邮件将成绩通知学生,准备返校后答辩(本科全部答辩、专科优秀论文和部分论文随机抽取答辩)。 注意事项:论文格式请各位指导教师严格把关,谢谢。 5、论文上交阶段:5月5号学生返校,请将打印好的论文所有部分按照顺序装订成册(按照装订要求)和电子文档(按班级汇总上交电子稿),交给论文指导教师,进行补签名和打分。 具体返校安排到时下发。

本科毕业生论文设计(数学专业)

***大学2016届毕业论文(设计) 论文(设计)题目浅谈小学数学课堂中学习兴趣的培养子课题题目 姓名 ******* 学号 ******10 所属院系数学系 专业年级数学与应用数学 指导教师 ******* 201**年 5 月

摘要 兴趣是最好的老师,学生兴趣的激发在提高教学质量上起到重要的作用,要想使初中生掌握新的数学知识,有用地引发学生的数学学习兴趣就显得尤为重要,兴趣是学习成功的诀要,是获取知识的开端,是求知欲望的基础。 我们都知道在数学课堂中有很多数学知识枯燥无味,很多学生因此不喜欢数学,那么数学课堂应该以活跃课堂气氛、提高教学质量为目标,将乏味的数学理论知识学习变得丰富有趣,将学生学习新知识的压力转变为学习的强大动力,有效地提高数学课堂的学习效率。本篇论文从学生现状分析、影响学生学习的兴趣的因素和如何提高学生学习兴趣三方面进行研究。 关键词:学生学习现状影响因素提高兴趣

Abstract Interest is the best teacher, students interested in the excitation to improve the quality of teaching plays an important role, in order to make the junior middle school students to master the new mathematical knowledge, effectively stimulate student's mathematics study interest is particularly important, because the interest is the secret of success in learning is beginning of knowledge, is foundation of the desire for knowledge. We all know that a lot of mathematical knowledge to dry in the mathematics classroom, many students are so don't like math, then mathematics classroom should to active classroom atmosphere, improving teaching quality as the goal, the tedious mathematical theory of knowledge, learning to become rich and interesting, students learning new knowledge to change the pressure of learning power, effectively improve the efficiency of mathematics classroom learning. This paper from the analysis of the current situation of students, the factors that affect the students' learning interest, how to improve the students' learning interest in three aspects. Key words: Students' learning situation, influencing factors, increasing interest

毕业设计时间安排

毕业设计时间安排 篇一:毕业论文进度表(时间周安排 篇二:毕业设计任务书--时间安排、着重点 毕业设计任务书 1.毕业设计题目:2.毕业设计内容及实现目标:本方案以中等收入家庭白先生家为例,通过收集和整理家庭成员的个人信息和收入支出情况,做出资产负债表和现金 流量表进行分 析,运用各种比率进行计算和分析,指出家庭现在收支和理财的不足并制定出比较合理 的理财方案设计,使家庭的财务状况更加完善。实现家庭财产的保值增值,合理的分配 资产和收入尽可能获得高回报。希望能够通过对这个中等收入家庭进行理财规划的设计,进一步熟悉专业知识,探讨出家庭理财的一般方法,得出一个较为满意的家庭理财规划,并因之能够对一般家庭提供出较好的理财规划方案。 3.完成毕业设计需要的主要工作(实习调研、查阅资料等):

(1)先想好要写的题目和方向,从身边找出符合的对象,收集客户资料 (2)上网和查阅书刊查找需要的内容 (3)填写毕业设计任务书, (4)随时与指导老师联系,讨论问题 (5)整理资料,完成初稿,与指导教师讨论 (6)修改初稿,完成终稿 4. 主要参考文献及资料(参考书、刊物、网址等): [1]田文锦孙大维,金融理财,机械工业出版社,XX [2]陈镇,赵敏捷,家庭理财,清华大学出版社,XX [3]殷虎平,中国理财规划实战案例,海天出版社,XX [4]中华理财网,; [5]中国金融网,https://www.360docs.net/doc/8b1032332.html,; [6]个人理财专业网站,; [7]中国工商银行网站,.cn [8]招商银行, [9]精英保险网,;

5、毕业设计进度安排 毕业设计完成计划: 篇三:本科毕业论文各环节时间安排 影视艺术学院XX届毕业生论文工作安排 一、选题确定阶段: 1、选题准备阶段:10月15日前,组织各系教师上报选题,经学院教学委员会研究、讨论,10月19日确定论文候选选题; 2、选题候选阶段:10月20日启动学生论文选题,10月27日前各班学生上报选题情况 3、确定选题与导师阶段:11月5日前确定论文最终选题和导师名单。 二、开题报告阶段: 1、导师见面会:为方便安排,学院安排在11月9日(周二)下午进行导师与学生见面会,导师下发毕业论文任务书,具体地点另行通知;各位老师也可以自行安排时间(自行安排时间的话,请与学生联系安排)。 注意事项:学生和导师见面沟通后(请互留通讯方式和电子邮箱),指导毕业论文任务书的撰写,学生和指导教

数学专业本科毕业论文

理学院数学0301班杨瑞毕业论文第 1 页共 18页 杨瑞 (理学院数学与应用数学 0301班) 指导教师:宋文青摘要:正项级数收敛的判别法在级数的收敛法中占有极其重要的地位.常见的判别法有 比较判别法,达朗贝尔比值判别法,柯西判别法,高斯判别法,柯西积分判别法等.对于上述判别法,它们都有一定的条件限制,为了找到更简单,适用条件更广的判别法,国内 外学者或者在一般判别法的基础上做了推广或者提出了一些新的判别法. 近几年,关于正项级数收敛性判别法又有了一些新的研究,主要是针对一些新判别法 的适用条件进行了讨论.本文主要分两部分对正项级数的判别法进行了推广,第一部分对 比值判别法进行了推广,给出了比值判别法在失效情况下的判别方法,这也是本文的主要 部分,第二部分对比较判别法进行了推广.这些推广的新的判别法解决了原判别法的条件 限制,使其更具一般性,适用性更广. :正项级数;收敛性;发散性;判别法 A Generalization of Convergence Criterion for Positive Progressions Yang Rui (0301 Mathematics and Applied Mathematics School of Science ) The instructor: Song Wen-qing

Abstract: Convergence Criterion for Positive Progressions holds the extremely important status in the progression. The common criterions include the comparison distinction law, reaches the bright Bell ratio distinction law, west the tan oak distinguishes the law, Gauss distinguishes the law, west the tan oak the integral distinction law and so on, but these distinction laws all have the certain condition limit. In order to find out more simply and more widely-used distinction laws, domestic and foreign scholars have made some promotion or worked out some new distinction laws. In recent years, there are several new researches about positive progressions astringency distinguished the law mainly aiming at discussing applicable requirements of new distinction 济南大学毕业论文用纸 理学院数学0301班杨瑞毕业论文第 2 页共 18页 law. This article was mainly divided in 2 parts to carry on the promotion of the series of positive progressions distinction law. The first part promotes specific value distinction law as

撰写毕业论文的过程和步骤

撰写毕业论文的过程和步骤 毕业论文是高等院校或科研机构所培养的本科生、研究生在毕业时撰写的学术论文,下面XX为大家介绍撰写毕业论文的过程和步骤。 毕业论文撰写和答辩通常要经过以下程序。 选择题目 高等院校或科研机构所培养的本科生、研究生在毕业时,导师通常会提前向学生发布毕业论文参考选题,供同学们选择。这些参考选题一般包含了本学科领域各个方面的前沿研究课题,对同学们选择自己的论文题目具有一定的指导作用。在一般情况下,这些参考选题通常都比较大,概括了该领域的某个前沿方向。在选定了某个参考选题后,还需要对该选题作进一步的细化,将题目缩小,以便更好把握。当然,也可以不在导师提供的参考选题中选择自己的毕业论文题目,而是自己选择毕业论文题目,这也是可以的。 选题时应注意把握本章第二节所学的选题原则。 撰写开题报告 撰写开题报告是进行毕业论文写作的第二个环节。所谓开题报告通常为一份表格,如表所示。 ××××大学本科学生毕业论文开题报告表 论文类型:A—理论研究;B—应用研究;C—软件设计等; 表的内容应依次认真填写,重点是填写开题报告内容。对这部分内容,应分项逐项认真填写,通常应撰写400字左右的内容。填写完

表格初稿后交给导师审阅,并征求导师的意见。如导师认可,则应请导师签名,并将导师签字认可的开题报告上交学院。 收集资料 收集资料是撰写毕业论文的第三个环节。在这个环节中,主要由学生自己进行工作,并根据本章第三节所学内容,认真做好资料收集工作。初学论文写作尤其应重点运用以下两种方法收集相关学术资料: 第一种,到图书馆查询本专业学术期刊。同学们应花费较多的时间,到图书馆认真查询近几年本专业若干种具有代表性学术期刊,期刊刊物通常不应低于10种,期刊刊期应包括近几年该刊所出版的每一期刊物。 查询时应着重围绕与自己选择的毕业论文题目相关的学术论文进行收集,并把每一篇都复印下来。查询完成后进入研读阶段。在这期间,同学们应花费较多的时间认真分析哪一些问题前期学者已做了深入研究,哪一些问题前期的研究尚不够深入,哪一些问题前期尚未涉及,并在分析总结的基础上确定自己的研究主攻方向。 第二种,利用中文学术期刊全文数据库查询系统和人大复印报刊资料查询系统检索查询最新出版的学术期刊,利用各大图书馆图书检索系统检索查询最新出版的学术专著,利用中经网统计数据库检索查询各种经济数据等。用这种方法,同学们也需花费大量时间。同时也必须把近几年本专业若干种具有代表性学术期刊每一期刊物都查询到。

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