苏科版八年级上册物理 物体的运动实验(培优篇)(Word版 含解析)
一、初二物理 物体的运动实验易错压轴题（难） 1．探究小球在斜面上的运动规律
如图甲所示，小球以初速度2.0m/s 从A 点沿着足够长的光滑斜面滑下，它在斜面上的速度v 随时间t 均匀变化。实验数据如下表： t /s 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 v /(m ?s -1)
2.0
2.5
3.0
3.5
4.0
4.5
5.0
(1)小球在斜面上做______运动(选填“匀速”或“变速”)； (2)报据表中数据，在图乙中描点并画出小球的v-t 图象______； (3)小球的运动速度v 与时间t 的关系式为v = ______；
(4)如图丙所示，以速度v ?做匀速直线运动的物体在时间t ?内通过的路程是s ?=v ?t ?，它可以用图线与时间轴所围矩形(阴影部分)的面积表示。同样，图乙中图线与时间轴所围图形的面积，也能表示这个小球在相应时间t 内通过的路程s 。上述小球从A 点沿光滑斜面滑下，在时间t 内通过路程的表达式为s =______。
【来源】山东省青岛市市北区2019-2020学年八年级（上）期中物理试题
【答案】变速
25t + 22 2.5t t +
【解析】 【分析】 【详解】
(1)[1]由表中数据可知，随时间小球的速度变大，则小球在斜面上做变速运动。 (2)[2]报据表中数据，在图乙中描点画出小球的v-t 图象如图所示：
(3)[3]由图像可知，小球的运动速度与时间成一次函数关系，且小球的初速度为2m/s ，则运动速度v 与时间t 的关系式为
03m/s 2m/s 250.6s
v v v t t t t ?=+
=+=+? (4)[4]小球从A 点沿光滑斜面滑下，图线与时间轴所围图形的面积为路程，则在时间t 内通过路程的表达式为
20()(225)2 2.522
v v t t t s t t +++=
==+
2．下图为一声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读并回答问题．
(1)若把铜铃放在甲、乙的中点，则液晶显示屏的示数________．
(2)一同学将铜铃放到甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值________(选填“变大”、“变小”或“不变”)．
(3)一同学想验证声速与气体内部压力的关系，把铜铃固定放在甲的左边，并与甲、乙在一条直线上，然后在甲、乙之间加压，发现液晶显示屏的数值变小，则声速随气体压力的增大而________．
A ．变大
B ．变小
C ．不变
D ．无法判断
(4)如图中，已知s 1＝20 cm ，s 2＝80 cm ，液晶显示屏上显示：1.875，则此时声速约为________m/s ．
【来源】2018-2019学年苏科版初二物理上册 第一章 声现象 习题巩固练习 【答案】为零 不变 A 320 【解析】 【分析】 【详解】
(1)液晶屏显示甲、乙接收到信号的时间差，放在中点时，声音传播的距离相等，用时相等，所以时间差为零，即液晶显示屏的示数为零．
(2)设甲与铜铃的距离为s 1，甲、乙相距为s 2，铜铃放到甲的左边，则
1212
s s s s t v v v
+=
-= 因此s 1增大，△t 不变，液晶屏显示数值不变． (3)设甲与铜铃的距离为s 1，甲、乙相距为s 2．1212
s s s s t v v v
+=-=，增加压力时△t 变小，由于s 2不变，根据s
v t
=
知，速度v 变大． (4)如题图中所示，显示的时间差为：21
s s t v v
=
-， 所以(8020)cm
320m /s 1.875ms
v -=
=．
【点睛】
重点是速度公式的应用，注意理解液晶屏显示数值是两接收器收到声音的时间差，利用好此差值，则题目可解．
3．一物理实验小组在“探究气泡的运动规律”时，在内径约为lcm 、长为60cm 的玻璃管中注煤油，管内留一个小气泡后封住开口．将玻璃管翻转后竖直放置，观察气泡的运动情况，如图所示．
（1）实验小组的同学在讨论“如何测量气泡从O 点运动到10cm 、20cm 、30cm 和40cm 处所用的时间？”，甲同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后立即计时如图（1）”；乙同学的方案是“将玻璃管翻转竖直放置后，等气泡运动上升一定距离开始计时如图（2）”．你同意________同学的方案．
（2）按照正确的方案，测得的数据如表，负责记录的同学漏记一次的时间，请你为他填上．
从O 点开始的路程s/cm 0 10 20 30 40 从O 点开始计时的时间t/s
5
10
____
20
（3）以路程s 为纵坐标、时间t 为横坐标，在图（3）中画出气泡运动的s ﹣t 图象． （____）
（4）气泡在10cm 到40cm 区间的速度是________m/s ．
（5）从图象可以看出，气泡在上升一段路程后，运动的路程和时间近似成________（正/反）比．
【来源】2014-2015学年江苏苏州田家炳实验中学初二上期期末考试物理卷
【答案】（1）乙（2）15
如图所示
（4）0.02( 5 )正
【解析】
试题分析：（1）玻璃管刚翻转后，水流不稳定，会影响气泡的运动，应选用乙同学的方案；（2）从表格中可知，气泡的运动形式为匀速直线运动，每10cm运动时间是5s，所以，运动30cm需要15s;(3)用描点法绘图，注意时间刻度的安排；（4）v=s/t=(40cm-
10cm)/(20s-5s)=2cm/s=0.02m/s;（5）随着时间的增加，路程也在增加，并且两者的比值始终相等，也就是说，路程与时间成正比。
考点：匀速直线运动，速度图像
4．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度（分度值为 1 ㎝）的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达 A、B、C 三处时电子表的显示（数字分别表示“小时：分：秒”）
（1）实验中为了方便计时，应使斜面的坡度较______（填“大” 或“小”）
（2）请根据图中所的信息计算：若小球在AC 上的平均速度表示为v AC，则
v AC＝_________________m/s；
（3）小球在AC 上的平均速度v AC、在AB 段的平均速度为v AB和在BC 段的平均速度v BC的大小关系是_____。
【来源】山东省济南外国语学校2016-2017学年八年级上学期期中考试物理试题
【答案】小 0.3 v BC >v AC>v AB
【解析】
【详解】
（1）当斜面坡度越大时，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小；
（2）已知斜面上刻度的分度值为1cm，
由图知，小车通过AC的路程为；
小车通过AC段的时间；
所以小车通过AC的平均速度为：
；
（3）小车通过AB的路程为；
小车通过AB段的时间；
所以小车通过AB的平均速度为；
小车通过BC的路程为；
小车通过BC段的时间；
所以小车通过BC的平均速度为；
比较可知：。
【点睛】
重点是测量平均速度的实验，理解当斜面的倾斜程度较小时，小车的运动时间较长，所以便于测量时间，计算速度时注意单位要统一。
5．为了探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？小明按图完成了如下实
验．_______
（1）该实验目的是练习使用_____和_____测平均速度．
（2）该实验原理是_____．
（3）实验时观察到_____，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是_____直线运动．（选填“匀速”或“变速”）
（4）从实验数据可以看出：AB段与AC段平均速度不一样，你认为可能的原因是什么
______．
【来源】人教版物理八年级上册第一章第四节《测量平均速度》测试题
【答案】
刻度尺停表
s
v
t
＝小车速度加快变速小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动时，速度越来越大
【解析】
0.4
0.2/
2
AB
AB
AB
s m
v m s
t s
；
===
90.040.050.0321
BC AC AB BC AC AB
s s s cm cm cm t t t s s s =-=-==-=-=
；；
0.5
0.5/
1
BC
BC
BC
s m
v m s
t s
===；
0.9
0.3/
3
AC
AC
AC
s m
v m s
t s
===；
（1）实验中要用刻度尺测量小车运动的路程，用停表测量小车运动的时间；
（2）实验中要利用公式/
v s t
=计算小车平均速度；
（3）小车在下滑过程中速度会逐渐变大，做的是变速运动；
（4）小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动时，速度越来越大，所以AB段与AC段平均速度不一样．
故答案见上．
【点睛】本题是测量平均速度的实验，首先要掌握测量原理及所用到的测量工具，知道小车在下滑过程中速度不断变大，并能够根据原理计算小车的平均速度．计算BC段的速度是难点．
6．小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图的实验装置：小车从带刻度（分度值为1cm）的斜面顶端由静止下滑，图中的方框是小车到达A，B，C三处时电子表的显示：
（1）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较________（填“大、小”）．
（2）请根据图中所给信息回答：s AB=________cm，t BC=________s，v AC=________m/s．（3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，则会使所测AC段的平均速度v AC偏________（填“大、小”）．
【来源】人教版2018-2019学年度八年级物理上册1.3长度和时间测量的应用同步练习题【答案】小 5.0 1 0.033 大
【解析】
(1)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应小一些．(2)由图
知，s AB=10.0cm?6.0cm=4.0cm，t BC=15:35:23?15:35:22=1s，S AC=10.0cm=0.1m，t AC=15: 35:23?15:35:20=3s，则v AC
0.1
3
AC
AC
S m
t s
===0.033m/s.(3)如果让小车过了A点后才开始计时，计时晚，所计时间偏小，用公式v
s
t
=算出的速度偏大．
点睛：实验中，测量时间误差较大，应认识到误差形成的原因．
7．课堂上在“测量纸锥下落的速度”实验中，首先我们剪下两个等大的圆纸片，其中一个圆纸片裁去的扇形圆心角比另一个大，再将它们粘贴成两个锥角不等的纸锥．要测定纸锥下落的速度，可根据原理________，先测出纸锥下落的高度和下落的时间．在测量过程中，发现________较难测出，于是我们可采用增加________或换用锥角较________（大/小）纸锥进行测量，同时可用多次测量球平均值，可以减小误差．
教室外的课堂也很精彩！探究“速度的变化”同学们就是在跑道上完成实验的，下面是某组同学在课堂上进行米跑实验所记录的甲、乙两同学经过各处时刻的一组数据：
甲
乙
请仔细分析数据，回答下列问题：
课前该组同学进行了精心的准备，他们至少应准备________只秒表．
甲、乙两同学谁先跑过处？________，理由是________．
在整个过程中，是否出现了甲乙交替领先的场面？为什么？________．
请计算出乙同学米跑全程的平均速度____________．（写出必要的计算过程）
【来源】2018-2019学年人教版八年级物理上册第一章机械运动单元检测题
【答案】时间下落的高度大5甲通过40m处甲用时少在40m处，甲在前，到达
60m处，乙用时9.20s，甲用时10.50s，故到达此处乙在前，所以出现了交替领先的情况。 6.85m/s
【解析】
【详解】
（1）根据公式来测定纸锥下落的速度；故答案为：．
（2）纸锥下落快，时间较难测量，必须增加纸锥下落的高度和锥角，以增大下落时间，便于时间的测量，为减小误差，还要多测几次，取平均值；
故答案为：时间、下落的高度、大．
（3）从表格中可以看出，该组同学要在20m、40m、60m、80m、100m处分别计时，所以要准备5只秒表．
（4）到达40m处，甲用时5.50s，乙用时6.20s，甲用时少，甲先跑过40m处；
故答案为：甲、通过40m处甲用时少．
（5）在40m处，甲在前，到达60m处，乙用时9.20s，甲用时10.50s，故到达此处乙在前，所以出现了交替领先的情况．
（6）乙同学跑完100m时，路程s=100m，时间t=14.60s，所以乙的平均速度为
答：乙同学100米跑全程的平均速度为
8．人们发现汽车在行驶中所受到的空气阻力F1与汽车迎风面积S和汽车行驶速度v有关，研究人员通过实验得到有关数据如下表所示．（表1为汽车行驶速度v=20m/s时空气阻力F1与迎风面积S的有关数据，表2为迎风面积S=4.0m2时空气阻力F1与汽车行驶速度的有关数据）
表1
表2
（1）由表1数据可知：汽车行驶速度一定时，空气阻力与迎风面积成________ 关系．
（2）表2漏填了一个数据，漏填的数据应为________ N ．
（3）汽车在行驶时所受到的空气阻力除了与上述因素有关外，还可能与________ 有关．（写出一个因素即可）
【来源】上海市闵行区2017-2018学年八年级（上）期末物理试题 【答案】正比 927 空气密度（或车的外形、车的表面情况） 【解析】
（1）由表1可知，汽车速度一定时，空气阻力与迎风面积的比值21
103/F N m S
=，为定值，即汽车所受的空气阻力与迎风面积成正比．
（2）观察表2可得，迎风面积一定时，空气阻力与汽车速度平方的比值
221
2
1.03/F N s m υ
=，，为定值，即空气阻力与汽车速度平方成正比，所以表中漏填数据
为()2
221.03/30?m s 927N
s m N ?/=
（3）汽车在行驶时所受到的空气阻力还可能与空气密度、风速以及汽车的形状等有关． 故答案为(1). 正比 (2). 927 (3). 空气密度（或车的外形、车的表面情况）
9．甲和乙两个小球（小球大小可忽略）在平直路面从左到右运动，从计时开始记录，每隔0.1s 记录一次，纪录得小球的位置如图所示．
（1）由图可知，甲小球做_______运动．
（2）从计时开始，乙小球前0.5s 的平均速度是____________m/s ．
（3）根据如图的记录，在如图的坐标系中画出甲小球的s ﹣t 图线_________． 【来源】山西大学附中2019～2020学年八年级（上）期中考试优化测评物理试题
【答案】匀速直线 3
【解析】
【分析】
【详解】
（1）由于随着时间的推移，甲在相等的时间间隔内通过的路程仍然相等，所以甲做的是匀速直线运动；
（2）甲小球0.5s经过的路程和乙小球0.5s经过的路程是相等的，所以图中所示乙小球0.5s经过的路程s=0.3m×5=1.5m，
所以乙小球前0.5s的平均速度v===3m/s；
（3）s﹣t图象如图所示：
10．如图，让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．
（1）金属片的作用是_____．
（2）实验时应保持斜面的倾角_____（“较小”或“较大”）；
（3）小车通过AB段时测得时间t AB＝1.6s，则AB段的平均速度v AB＝_____cm/s；
（4）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度v AB会偏_____（选填“大”或“小”）；
（5）根据你的实验，你认为小车由静止释放，小车通过上半程的速度
_____小车通过下半程的速度（填“大于”“等于”或“小于”）．
【来源】陕西省西安市铁一中学2019届九年级下学期中考四模物理试题
【答案】便于记录路程和时间较小25小小于
【解析】
【分析】
（1）在斜面的同一位置放置金属片，小车就可以在不同位置停下来，便于计时；
（2）若要计时方便，应使所用的时间长些；
（3）根据速度的公式计算平均速度；
（4）让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，分析平均速度的变化；（5）小车在下滑过程中做加速运动．
【详解】
（1）在斜面上放置一个金属片的目的就是让小车在不同位置停下来，便于记录路程和时间；
（2）斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小；
（3）小车通过AB段时测得时间t AB=1.6s，AB段的长度s AB=80.0cm-40.0cm=40.0cm，则AB
段的平均速度
40.0
25/
1.6
AB
AB
AB
s cm
v cm s
t s
===；
（4）如果让小车过了B点才停止计时，会导致时间的测量结果偏大，由公式
s
v
t
=可知平
均速度会偏小；
（5）小车由静止释放，小车加速运动，小车通过上半程的平均速度小于小车通过下半程的平均速度．
苏科版八年级物理上册 全册全套试卷试卷(word版含答案)
苏科版八年级物理上册全册全套试卷试卷（word版含答案） 一、初二物理声现象实验易错压轴题（难） 1．探究声音的特征： （1）为了探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如图所示，你认为能够完成探究目的是_____，通过探究可知：音调是由发声体振动的_____决定的． （2）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到_____（选填“钢尺”或“桌面被拍打”）振动发出的声音，若改用更大的力拨动钢尺，则听到声音的_____（选填“音调”、“音色”或“响度”）变大；逐渐增加钢尺伸出桌面的长度，仔细聆听钢尺振动发出声音后，发现音调逐渐变_____（选填“高”或“低”）了，观察发现此时钢尺振动慢了，当钢尺伸出桌面超过一定长度时，虽然用同样的力拨动钢尺，却听不到声音了，这是由于_____． 【答案】A、B、C 频率（快慢）钢尺响度低钢尺的振动频率低于20HZ 【解析】 (1)A、硬纸板接触齿数不同的齿轮，振动的频率不同，发出的声音的音调不同，符合题意；B. 改变钢尺伸出桌边的长度振动的频率不同，发出的声音的音调不同，符合题意；C. 用塑料尺子在梳子齿上快慢不同的滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，符合题意；D. 改变吹笔帽的力度，振幅不同，响度不同，研究响度跟振幅的关系，不符合题意；故选D．通过探究可知：音调是由发声体振动的频率决定的； (2)将一把钢尺紧紧按在桌面上，一端伸出桌面适当的长度，拨动钢尺，就可听到钢尺振动发出的声音；若改用更大的力拨动钢尺，钢尺的振幅变大，响度变大；改变钢尺伸出桌面的长度，用同样大小的力拨动其伸出桌面的一端，这样会导致钢尺振动的快慢不同，即发出声音的音调不同；钢尺伸出桌面超过一定长度，振动得很慢，即钢尺振动的频率小于20Hz，所以人耳听不到． 2．如图所示，某同学用尺子探究音调和响度分别与什么有关时，做了以下实验： （1）该同学把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢；改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动，使钢尺每次振动的幅度大致相同．实验发现：尺子伸出桌面的长度越长，振动越慢，发出声音的音调越________；
八年级物理机械运动图像专题
物理复习专题《运动的快慢》图像题专题 1．（2012?上海）甲、乙两物体同时同地同方向开始做匀速直线运动，甲的速度 大于乙的速度，它们的s ﹣t 图象如图所示a 、b 、c 三条图线中的两条，运动5秒 甲、乙间的距离大于2米，则（ A ） 2．（2012?泉州）如图（甲）是某物体运动的s ﹣t 图象，则图中能与之相对应的v ﹣t 图象是（ B ） 3．（2011?南平）小明和小华在操场上沿直跑道跑步，他们通过的路程和时间关系 如图所示， 则下列说 法正确的 是（ C ） 4．（2011?泸州）甲、乙两位同学 进行百米赛跑，假如把他们的运 动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如右图所示，在下图中分别作出的在这段时间内两人运动路程S 、速度v 与时间t 的关系图象，正确的是（ B ） 5．（2011?湖州）某同学的 爸爸携全家 驾车去太湖 渔人码头游 玩，在途经太湖路时，路边蹿出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它．如图为紧急刹车前后汽车行驶的时间﹣﹣速度图象，根据图象分析不正确的是（ D ） 6．（2010?台湾）如图为一物体朝固定方向做直线运动的速度（v ）与时间（t ）的关系图，在下列四种运动中，何者速度（v ）随时间（t ）的变化最可能以如图表示（ C ） 7．（2010?广州）甲、乙两人同时从 同一起跑线出发，同向做匀速直线运动，某时刻他们的位置如图所示，图中能正确反映两人运动距离与时间关系的是（ D ） A ． B ． C ． D ． 8．（2009?潍坊）甲乙两同学沿平直路面步行，他们运动的路程随时间变化的规律如图所示，下面说法中不正确的是（ D ） 9．（2009?恩施州）可以用图象来表示物体的运动状态，如图所示，表示物体运动速度相同的是 A ． 甲的s ﹣t 图一定为图线a B ． 甲的s ﹣t 图可能为图线b C ． 乙的s ﹣t 图一定为图线c D ． 乙的s ﹣t 图可能为图线a A ． B ． C ． D ． A ． 两人都做匀速直线运动 B ． 前2s 内，小明跑得更快 C ． 8s 内，小明的速度是5m/s D ． 8s 内，小明跑的路程更长 A ． B ． C ． D ． A ． 紧急刹车发生在8：27 B ． 在8：23～8：27时间段内他驾车匀速前进 C ． 在8：20～8：30时间段内他驾车的最大速度为60千米/时 D ． 在8：20～8：30时间段内他驾车的平均速度为60千米/时 A ． 汽车沿着直线自静止加速的过程 B ． 物体由静止自由铅直掉落的过程 C ． 机车沿直线运动，紧急刹车至静止的过程 D ． 保龄球在无摩擦力的水平面上，沿着直线滑动的过程 A ． 甲同学比乙同学晚出发4s B ． 4s ～8s 内，甲乙同学都匀速直线运动 C ． 0s ～8s 内，甲乙两同学通过的路程相等 D ． 8s 末甲乙两同学速度相等
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苏科版八年级下册物理补充习题答案 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分，每小题给出的四个选项中只有一个选项正确） 1．手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是 A．手指B．弦柱C．空气D．琴弦 2．下列关于某中学生的数据符合实际的是 A．身高1.65m B．心脏跳动一次时间5s C．体温27℃D．步行速度8m/s 3．如图所示，是常见的交通标志牌，其中与声现象有关的是 4．2012年9月，中国的第一膄航母辽宁号服役，指挥员指挥航母的战斗机“歼—15”起飞的航母“style”动作令人振奋，选择下列哪个物体为参照物，可以认为起飞的“歼—15”是静止的 A．“歼—15”上的飞行员B．大海 C．辽宁号航母D．航母上的指挥员 5．下列光现象中，由于光的反射而形成的是 6．使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是 7．下列自然现象中，属于熔化现象的是 A．春天，冰雪消融B．夏天，露水晶莹 C．秋天，薄雾缥缈D．冬天，瑞雪纷飞 8．如图所示，探究光的反射规律的实验装置中，可沿ON折叠的白色硬纸板垂直放置于平面镜上，光线AO紧贴纸板射向镜面的O点，为研究反射角与入射角间的关系，实验时应进行的操作是 A．绕ON前后转动板E B．绕ON前后转动板F C．改变光线AO与ON间的夹角 D．改变光线OB与ON间的夹角 9．如图是楼梯中的一部分，从A到B是长短不同的铁护栏。一个同学用一根小木棒迅速从B到A逐一敲过铁护栏栏杆，此过程中，一定发生改变的是声音的 A．音调B．响度 C．音色D．音色和响度 10．摄影师抓拍到了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是 A．以地面为参照物，乌鸦是静止的 B．以乌鸦为参照物，老鹰是运动的 C．老鹰飞行时在地面上的影子是由于光的直线传播形成的 D．老鹰的双翅展开的长度约为30cm 11.下图（甲）是某物体运动的s-t图像，则图（乙）中能与之相对应的v-t图像是 12．在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于如图所示的位置时，恰
最新苏科版八年级上册物理知识点总结
第一章声音 一．声音是什么 1．声音是由于物体的震动产生的。 我们把正在发生的物体叫做声源。固体、液体、气体都能发声。都可以作为声源。发声的物体一直在振动。 2．声音的传播需要介质，可以在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播。 3．声音是一种波，声是以波的形式传播的，我们把它叫做声波。 声波能使人耳鼓膜振动，让人觉察到声音的存在。它还能使其他物体振动，这表示声具有能量，这种能量叫做声能。 回声是声波遇到障碍物反射形成的。 4．声音在不同的介质中传播的速度是不同的。 声音在气体中最慢，在液体中较快，在固体中最快。平常我们讲的声速是指，声音在空气中传播的速度，340m/s，应记住。 二．声音的特性 1．响度：声音的强弱叫做响度。 振动的幅度称为振幅。声音响度与声源振动的振幅有关，振幅越大，响度越大。 响度是人耳感觉到的声音大小，增大响度的目的是使声音更响亮，听清来更清楚。2．音调：声音的高低叫音调。 声音音调的高低决定于声源振动的频率。声源振动的频率越高，声音的音调越高；声源振动的频率越低，声音的音调越低。（振动的快慢常用每秒振动的次数——频率表示，频率的单位为赫兹，Hz） 女子的音调比男子高。 3．音色：不同的发声器，由于它们的材料、结构不同，即使发生的响度和音调相同的声音，我们还是能分辨它们，这是因为声音的另一因素，音色不同。 三．噪声 1．噪声：难听的、令人厌烦的声音。噪声的波形是杂乱无章的。 2．乐音：动听的、令人愉快的声音。乐音的波形是有规律的。 3．噪声的危害 4．噪声的控制 减少噪声的主要途径： （1）控制噪声在声源。 （2）阻断噪声传播。 （3）在人耳处减弱噪声。 四．人耳听不到的声音 人耳能听到声波的频率范围通常是20Hz-20000Hz之间，称为可听声。频率高于20000Hz 的称为超声波。频率低于20Hz的声波称为次声波。 超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能、还能成像等特点。
苏科版八年级上册物理 全册全套试卷试卷(word版含答案)
苏科版八年级上册物理全册全套试卷试卷（word版含答案） 一、初二物理声现象实验易错压轴题（难） 1．同学们围绕着水瓶发声的有关问题进行了以下探究。 （提出问题）敲瓶（瓶内含水）时发出的声音主要是由什么振动产生的？ （猜想与假设）A．瓶子振动；B．瓶内水振动；C．瓶内空气柱振动 （进行实验） （1）将瓶子装满水后用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，故可以将猜想________排除。（2）将瓶内水全部倒出后用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，故可以将猜想________排除。 （得出结论）由上述实验分析可知，敲瓶发声，主要是由________振动产生的。 （提出新的问题） （1）瓶子发声的音调跟瓶内水的多少有什么关系？ （2）随着瓶内水的增多，敲瓶发声的音调变化和吹瓶发声的音调变化又有何不同呢？（设计实验） （1）如图甲所示，先将8个空的玻璃瓶子放到桌子上一字摆开，再向瓶内注入不等量的水，从左到右，瓶内注入的水逐渐增多，最后用筷子从左到右依次敲击瓶口，同时用耳朵仔细听，辨别音调的高低。 （2）用嘴从左到右依次吹瓶口，同时用耳朵仔细听，辨别音调的高低。 （再得出结论） （1）敲瓶发声的音调随着瓶内水的增多而变______（选填高或低）。 （2）吹瓶发声的音调随着瓶内水的增多而变______（选填高或低）。 （拓展应用）如图乙所示. 用嘴分别对着5个高度不同的小瓶的瓶口吹气，发现瓶子越高，发出声音的音调越低。 （1）用嘴对着5个小瓶的瓶口吹气，5个小瓶均发出声音，则发出的声音是由________的振动产生的。 （2）5个小瓶产生的声音音调不同，其原因是________________。 【答案】C B瓶子低高瓶内空气柱空气柱的长短、粗细不同，导致空气柱振动的频率不同 【解析】 【分析】 【详解】 [1]将瓶子装满水后,瓶内没有空气，用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，说明敲瓶时发出的声音不是由空气柱的振动产生的。所以可以将猜想C排除。 [2]将瓶内水全部倒出后，瓶内没有水，用筷子敲击瓶子，瓶子仍能发出声音，说明敲瓶时发出的声音不是由瓶内水振动产生的。所以可以将猜想B排除。 [3]由以上两个实验可知，敲瓶发声，排除由瓶内水振动和瓶内空气柱振动产生，则主要是
八年级物理,机械运动知识点总结
第一章 机械运动 检测题 （时间：45分钟 满分：100分） 一、选择题（每题3分，共36分） 1. 某同学坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（ ） Ａ．铁轨 Ｂ．在车内走动的乘务员 Ｃ．车窗 Ｄ．路边的树 2. 下列情况不属于机械运动的是（ ） A.小鸟在空中飞行 B.河水流动 C.水凝固成冰 D.雨滴下落 3. 如果一个物体做匀速直线运动，内通过的路程，那么它前内的速度是（ ） A ． B . C . D .无法确定 4. 小明和小华在操场上沿直线跑道跑步，他们通过的路程和时间的关 系如图1所示，则下列说法正确的是（ ） A.两人都做匀速直线运动 B.前2 s 内，小明跑得更快 C.8 s 内，小明的速度是5 m/s D.8 s 内，小明跑的路程更长 5. 如图2所示为晓艳旅游时记录汽车运动速度与时间关系的图象， 图1 下列说法错误的是（ ） A.在出发8 h 内和l2 h 内走过的路程相同 B.在5 h 到8 h 内共走了270 km 的路程 C.汽车整个过程中的平均速度为47.5 km/h D.汽车在2 h 至4 h 之间速度最快，那时的速度为12 m/s 6. 小芳骑着自行车在上学的路上，若说她是静止的，则选择的 参照物是（ ） 图2 A.路旁的树木 B.迎面走来的行人 C.小芳骑的自行车 D.从小芳身边超越的汽车 7. 小李家准备买新房，他看到某开发商的广告称，乘车从新楼盘到一家大型商场只需3 min 。据此你认为从新楼盘到该大型商场比较接近的路程是（ ） A.200 m B.400 m C.2 000 m D.10 000 m 8. 运动会上，100 m 决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们 同时到达终点。关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是（ ） A.张明的平均速度比王亮的平均速度大 B.张明的平均速度比王亮的平均速度小 C.两者的平均速度相等 D.两人做的不是匀速直线运动，无法比较 9. 为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三个好朋友在某景点进行了一场有趣的运动比赛。 小张驾驶电瓶车以36 km/h 的速度前进，小王以10 m/s 的速度跑步前进，小李骑自行车，每分钟通过的路程是0.6 km 。则（ ） A.小张速度最大 B.小王速度最大 C.小李速度最大 D.三人速度一样大 10. 某同学平常走路步行40 m ，需40 s 的时间，现在这个同学用6 min 30 s 的时间沿操场 跑道走完一圈，那么跑道的周长最接近于（ ） A.400 m B.300 m C.200 m D.150 m 11. 对做匀速直线运动的物体，下列判断错误的是（ ） A.由s ＝ t 可知，运动的路程与所用的时间成正比 s /m 2468O 10203040t /s 小华 小明υ/(km·h -1)2468O 306012090t /h 1012
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初中物理学习材料 唐玲出品 初二年级物理月考试卷（2009.03） 一、选择题 1—5 CCDBB 6—10 CBAAA 11—15 ABAAA 二、填空题 16、①kg ②t ③g ④g/cm 3 17、1.0×103kg/m 3 1m 3水的质量为1.0×103kg 18、质量 19、原子核 电子 扩散 加快 20、2.5×10-4 ，250 21、摩擦 吸引 摩擦 22、大，小，没有，没有 23、不变、变小、变大 24、15：8 25、密度 26、900 ，0.9； 2×10-4 27、12122ρρρρ+ ； 122 ρρ+ 三、解答题 28、BCD A 29、引力， 斥力， 分子处在运动中， 变小， 分子间有空隙 30、向左调平衡螺母；向左移游码或拿掉最小砝码 31、（1）141 ； 65 ； 1.2 ； （2）偏大 32、60； 20； 3×103 （2）偏小，烧杯倒入量筒时没有安全倒尽，导致M 含金偏小 33、（1）0.5 （2）正比 （3）不同的 （4）不同物质，质量和体积的比值一般不同 34、③取出另一只小烧杯，装满煤油，用天平测出总质量 ；④ 122m m m m ρ--水 35、V 石=V 2－V 1=150ml －100ml=50cm 3 33140== 2.8/V 50m g g cm cm ρ=石石石 M 总=ρ石V=2.8×103kg/m 3×30m 3=8.4×104kg 36、 M 液=136g V 液=10cm 3 ρ液=13.6g/cm 3 37、M 金=678g V 金=60cm 3 ρ金=11.3g/cm 3
四、附加题 1、30kg/m3 2、0.8×103kg/m3～0.82kg/m3 初中物理试卷 灿若寒星制作
苏科版物理八年级上册 全册全套试卷达标训练题(Word版 含答案)
苏科版物理八年级上册全册全套试卷达标训练题（Word版含答案） 一、初二物理声现象实验易错压轴题（难） 1．吉他演奏会上，小组同学发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，经过讨论，他们提出以下猜想． 猜想1：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想2：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想3：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关． 为了验证上述猜想是否正确，同学们找到如下表所列的6种规格的琴弦，以及专门测量声音频率的仪器． （1）为了验证猜想1：应选用编号为_____、_____的琴弦进行实验． （2）为了验证猜想2：应选用编号为_____、_____的琴弦进行实验． （3）为了验证猜想3，请在表中填入所缺数据_________． 【答案】A B C E 100 1.1 【解析】 【分析】 【详解】 控制变量法就是控制其它的因素不变，研究物理量与该因素的关系；（1）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的横截面积有关时，应控制材料和长度相同，所以应选 A、B； （2）当研究琴弦发出声音的音调高低可能与琴弦的长短有关时，应控制材料和横截面积相同，所以应选C、E选项； (3)如果验证猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关，应控制长度和横截面积相同，故表格应该填入与尼龙和钢的数据相同，即100、1.1． 因此，本题正确答案是：（1）A、B；（2）C、E；(（3）100；1.1． 【点睛】 猜想琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积、琴弦的长短、琴弦的材料有关,在探究过程中，应用控制变量法． 2．噪声是一种严重的环境污染，小明想比较几种材料（毛衣、报纸、棉花、泡沫塑料）的
(完整版)苏科版八年级物理下册知识点总结汇总
第六章物质的物理属性 1、什么叫做质量？ 答：物体所含物质的多少叫做物体的质量。质量的物理量符号是m. 2、质量的国际单位和常用单位是什么？如何换算？ 答：在国际单位制中，质量的单位是千克，千克的单位符号是kg。常用的质量单位还有克(g)、毫克(mg)和吨(t)。它们之间的换算关系是：1t=1000kg, 1kg=1000g, 1g=1000mg。 3、实验室常用什么器材测量物体的质量？ 答：实验室里常用托盘天平测量物体的质量。 4、托盘天平的使用方法是什么？ 答：1、使用天平时，应将天平放在水平工作台上。2、然后，将游码移至标尺左端的“0”刻线处，再调节横梁上的平衡螺母，使指针对准分度盘中央的刻度线。3、测量物体质量时，应将物体放在天平的左盘；用镊子向右盘加减砝码，移动游码在标尺上的位置，使指针对准分度盘的中线；此时右盘中砝码的总质量与标尺示数值之和，即为所测物体的质量。使用托盘天平时注意事项：1、首先要认真观察天平的最大测量值（称量）和标尺上的分度值（感量），用天平测量物体的质量不能超过天平的量程，往右盘里加减砝码时应轻拿轻放；2、天平与砝码应保持干燥、清洁，不要把潮湿的物品和化学药品直接放在天平左盘里，不要用手直接拿砝码。 5、为什么说质量是物体的物理属性？ 答：物体的质量不随物体的形状、物质状态和地理位置的改变而改变，所以质量是物体的物理属性。 6、若被测物体的质量小于标尺上的分度值（即天平的感量），该如何测量？ 答：可采测多算少法（累积法）进行测量。（如邮票、大头针等m= m总/n） 7、常见物体质量的大约数值是什么？ 答：一张邮票：50mg；一个成人：50kg；一只苹果：140g； 一元硬币：10g；一只鸡：1.5kg；一只鸡蛋：50g；一头大象：6t 8、质量与体积的比值与物质的种类有什么关系？ 答：同种物质的不同实心物体，质量与体积的比值是相同的。 不同物质的不同实心物体，质量与体积的比值一般是不同的。 9、什么叫物质的密度？计算式及单位是什么？ 答：单位体积某种物质的质量叫做这种物质的密度。密度=质量/体积。 ρ=m/V 式中：ρ表示密度，m表示质量，V表示体积。 密度的国际单位是：千克/米3，单位符号是：kg/m3 其它单位有：克/厘米3（g/cm3）、千克/分米3
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初二物理上册知识点归纳苏科版 一、声音的产生： 1、声音是由物体的振动产生的;(人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀 下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气 柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，钟考钟振动 发声，等等); 2、振动停止，发生停止;但声音并没立即消失(因为原来发出的声音仍在继续传播); 3、发声体能够是固体、液体和气体; 4、声音的振动可记录下来，并且可重新还原(唱片的制作、播放); 二、声音的传播 1、声音的传播需要介质;固体、液体和气体都能够传播声音;声音在固体中传播时损耗最少(在固体中传的最远，铁轨传声)，一般情况下，声音在固体中传得最快，气体中最慢(软木除外); 2、真空不能传声，月球上(太空中)的宇航员只能通过无线电话交谈; 3、声音以波(声波)的形式传播; 注：由声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音; 4、声速：物体在每秒内传播的距离叫声速，单位是m/s;声速的计算公式是v=s/t;声音在空气中的速度为340m/s; 三、回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入 人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声(如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁)
1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上(教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合); 2、回声的利用：测量距离(车到山，海深，冰川到船的距离); 四、怎样听见声音 1、人耳的构成：人耳主要由外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗及听觉 神经组成; 2、声音传到耳道中，引起鼓膜振动，再经听小骨、听觉神经传给 大脑，形成听觉; 3、在声音传给大脑的过程中任何部位发生障碍，人都会失去听觉(鼓膜、听小骨处出现障碍是传导性耳聋;听觉神经处出障碍是神经性 耳聋); 4、骨传导：不借助鼓膜、靠头骨、颌骨传给听觉神经，再传给大 脑形成听觉(贝多芬耳聋后听音乐，我们说话时自己听见的自己的声音);骨传导的性能比空气传声的性能好; 5、双耳效应：生源到两只耳朵的距离一般不同，因而声音传到两 只耳朵的时刻、强弱及步调亦不同，可由此判断声源方位的现象(听见立体声); 五、声音的特性包括：音调、响度、音色; 1、音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高(频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，振动物体 越大音调越低;) 2、响度：声音的强弱叫响度;物体振幅越大，响度]越强;听者距发声者越远响度越弱;
八年级上册物理机械运动知识点整理
八年级上册物理机械运动知识点整理 物理的学习需要的不仅是大量的做题，更重要的是物理知识点的累积。下面是一篇八年级上册物理机械运动知识点整理，欢迎大家阅读! 1、长度的测量：长度的测量是最基本的测量，最常用的工具是刻度尺。 2、长度的单位及换算 长度的国际单位是米(m)，常用的单位有千米(Km)，分米(dm)厘米(cm)，毫米(mm)微米(um)纳米(nm) 长度的单位换算时，小单位变大单位用乘，大单位换小单位用除 3、正确使用刻度尺 (1)使用前要注意观察零刻度线、量程、分度值 (2)使用时要注意 ①尺子要沿着所测长度放，尺边对齐被测对象，必须放正重合，不能歪斜。② 不利用磨损的零刻度线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线的，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。③ 厚尺子要垂直放置④ 读数时，视线应与尺面垂直 4、正确记录测量值：测量结果由数字和单位组成 (1) 只写数字而无单位的记录无意义 (2) 读数时，要估读到刻度尺分度值的下一位 5、误差：测量值与真实值之间的差异
误差不能避免，能尽量减小，错误能够避免是不该发生的减小误差的基本方法：多次测量求平均值，另外，选用精密仪器，改进测量方法也可以减小误差 6、特殊方法测量 (1)累积法如测细金属丝直径或测张纸的厚度等 (2)卡尺法 (3)代替法 运动描述 1、机械运动物体位置的变化叫机械运动 一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，这就是说运动是绝对的，我们平常说的运动和静止都是相对于另一个物体(参照物)而言的，所以，对运动的描述是相对的 2、参照物研究机械运动时被选作标准的物体叫参照物(1) 参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定物体不动 (2) 参照物可任意选取，但选取的参照物不同，对同一物体的运动情况的描述可能不同 3、相对静止 两个以同样快慢、向同一方向运动的物体，或它们之间的位置不变，则这两个物体相对静止。 4、匀速直线运动快慢不变、经过的路线是直线的运动，叫做匀速直线运动 匀速直线运动是最简单的机械运动。
苏科版物理八年级上册参考答案
2014～2015学年度第一学期考试 八年级物理参考答案 一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 B D B C B C B D A B D A 二、填空题（每空1分，共28分） 13．__振动____，____音色____，___噪声_______。 14．_____汽化____，____吸收_____，____液化_______。 15．_____红外线_____，______紫外线_______，。 16．____热胀冷缩___，甲，____乙_____ ____酒精______，______酒精沸点低于100℃______。 17．____声源___、__次____。 18．_____吸收__，____反射___。 19．__漫反射___，___镜面反射___，___光的反射__。 20．______变大__，___不变__ 。 21．______蒸发___。 22. _____压缩体积____，______升华__ ，______凝华__。 23. ____汽化_____，_____吸收______。 三、作图题（12分） 略28．(1) _____色散______；_______牛顿_____。(2) ______不是____。 (3) ___红外取暖器____。(4) _____100元纸币____。 29．(1) _____自下而上___。(2) ___甲___。(3) ______吸____；_____不变____。 (4) ___降低_____；_____液化__。 (5) ____相同_____；______不同______；___水的多少不同___。 30．(1) ___入射光线和反射光线______；___入射角和反射角_____。(2) ____不发生____。31．(1) ______左_______。(2) ______0℃_____；_____100℃___。 (3) _________ 增大瓶子的容积_______。 32．(1) __________ 确定像的位置________。 (2) ____末点燃_____；___________ 像与物大小相等_____。 (3) __________玻璃板放倾斜了_____。 (4) ____不能____。 (5) _______实验次数太少，结论具有偶然性_____。 33．(1) __________ 凹透镜对光有发散作用________。 (2) _______错误的_____。 (3) _______略。 34．(1) ____液化_ __。(2) ___D___。(3) ____B_____。 (3) ________升高； 略_____。
八年级物理机械运动-易错题(答案)
物理错题 1、一列匀速行驶的列车，有一节宽为2.5m的车厢被垂直于列车运动方向射来的一颗1000m/s的高速子弹击穿，在车厢两侧留下的弹孔沿列车前进方向的距离为10cm则列车的速度为？ 2、小雨以2m/s的速度沿着平直马路向前走，远远看到前方400m 处叶子姐姐正朝他跑来，叶子姐姐运动的s-t图像如图所示。则他俩经过s相遇。 3、一辆汽车以30m/s的速度在山崖的正前方行驶，司机按响喇叭2s 后听到回声，求：司机按响喇叭时汽车距山崖多远？ 4、声音在海水中的传播速度是1530米/秒，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号0.6秒后被探测仪器接收． （1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用______声波（超声波或次声波）？这种探测仪器的名称是______？
（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？（写出计算过程） （3）某同学受启发，思考能否利用此声波来测量地球到月亮的距离呢？你认为______（“能”或“不能”），理由：______． 5、子弹在离人24米处以750米每秒的速度离开枪口。当人听到枪声时子弹已前进了多少米（声速是340m/s） 6、6.坐在向北行驶的汽车内的乘客。看到路旁的行人正在向南运动，则此行人的实际运动方向是（） A 一定是向北运动 B 一定是向南运动 C 一定是静止的 D 以上情况都有可能。 7、某人在公路上由北向南行走，一辆汽车由他身后向他前进的方向疾驶而过，那么这个人相对汽车的运动是（） A．向南运动B．向北运动 C．由北向南运动D．无法判断 8、甲、乙两车都作匀速直线运动。在下列几种情况中，能判断乙车比甲车慢的是（） A.甲通过的路程为4000米，乙通过的路程为20米 B.甲通过1000米的同时，乙通过路程1200米 C.甲在30分钟内通过40千米，乙在2.5小时内通过150千米 D.甲的速度为54千米/时，乙的速度为20米/秒 9、下列说法中正确的是（） A.房屋造好以后，它就固定在原来的位置不动，所以固定在地球上的
最新苏教版八年级物理下册教师版教材
第六章物质的物理属性 第1课时物体的质量 【基础巩固】 1．“物体”、“物质”、“质量”三个概念是不同的．课桌、凳子是_______，它们是由木头做成的，木头是_______，它们所用木头的多少不同，表明它们的_______不同． 2．完成下列单位换算： (1)太阳的质量约为2.0×1030 kg＝_______t． (2)电子的质量为9.1×10－31 kg＝_______ mg． 3．给下列数据填上适当的单位： (1)一名中学生的质量约为45_______．(2)物理课本的质量约为3×105_______． (3)一只鸡蛋的质量约为50_______．(4)一辆自行车的质量约为0.025_______． 4．用天平称一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_______无关；将一小块冰放入杯中用天平称量总质量，当冰熔化成水后，再称水和杯的总质量，比较两次测量结果发现测量值相等，这说明物体的质量与_______无关． 5．据CCTV报道，2012年5月25日美国发射的“龙” 货运飞船与国际空间站成功对接，为空间站送去540千克的物资，成为 首艘造访空间站的商业飞船．以空间站为参照物，“龙”飞船是_______ （运动／静止）的；在运输的过程中物资的质量将_______（变大／变小 ／不变）． 6．用托盘天平测物体质量前，调节衡梁平衡时，发现指针指在分度盘的中央刻度线左边一点，这时他应该( ) A．将游码向左移动B．把右端平衡螺母向左旋进一些 C．将游码向右移动D．把右端平衡螺母向右旋进一些 7．小明做“用托盘天平测物体质量”实验时，用已调节好的天平测量物体质量，发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左侧，要使天平平衡，他接着应该( ) A把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码 8．下列是小明使用天平的几点做法，其中正确的是( ) A．测量前将天平放在水平桌面上 B．调节横梁平衡时，游码可不在零刻度处 C．用手直接加减砝码D．所测物体质量可以超过天平最大测量值 【拓展提优】 9．在“用天平测量物体质量”的实验中，首先把天平放在水平工作台上，将_______移至标尺的“0”刻度线处；然后调节天平横梁平衡，若发现指针静止时位置如图甲所示，则应将平衡螺母向_______（左／右）端调节．图乙为一次正确测量时的情景，则被测物体的质量是_______g． 10．用调节好的托盘天平称量一只烧杯的质量时，当在右盘加上最小的砝码后，发现指针位置如图所示，
初二物理机械运动练习题(含答案解析)-
第二章机械运动——长度时间测量、运动描述习题 1、关于长度的测量，下列说法中正确的是（） A．两个人测量方法都正确，他们测同一物体的长度，测得的数值一定相同 B．一个人测量方法正确，多次测量同一物体的长度，测得的数值一定相同 C．两个人测量同一物体长度，测得的数值不同，其中至少有一个人测量方法错误 D．两个人测量同一物体长度，测得的数值不同，两人的测量方法可能都正确 2、在校运动会上，裁判员要测量运动员的跳远成绩，下列测量工具中合适的是（） A．分度值是1的米尺 B．分度值是1，长30m的皮卷尺 C．分度值是1，长30m的钢卷尺 D．游标长尺 3、某实验小组用同一把最小分度值为厘米的刻度尺测量同一物体的长度，在下列记录的数据中正确的是（） A．6.2分米B．62厘米C．6.20分米D．620.0毫米4、一列蒸汽火车在做匀速直线运动，在远处的人看见火车头上冒出的烟是竖直向上的．这是由于（） A．当时外界无风 B．火车顺风行驶，车速与风速大小相同 C．烟的喷出口是竖直向上的
D．烟有惯性 5、某乘客坐在一列火车里，他看见窗外另一列火车向正东方向行驶，则下列判断错误的是（） A．乘客坐的火车一定向西行驶 B．乘客坐的火车可能向东行驶 C．乘客坐的火车可能向西行驶 D．窗外的火车有可能静止 6、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山．”这是唐代诗人李白《早发白帝城》中的诗句．从物理学的角度看，我们说乘船的人是静止的，所选的参照物是（） A．彩云B．轻舟C．高山D．两岸 7、（2011?济宁）如图所示，木块的长度为． 8、为测量书本中一张纸的厚度，有位同学这样做：先测整个课本的厚度，结果为0.7，然后他翻到课本的最后一页，看到页码为178，他计算得到纸的厚度为：0.72÷178=0.004． （1）他计算中存在的错误是：； （2）正确的计算应当是：． 9、（2005?江西）在做“测平均速度”的实验时，停表的示数如图所示， 该停表所示的时间为s．
苏科版八年级上册物理 全册全套试卷易错题(Word版 含答案)
苏科版八年级上册物理全册全套试卷易错题（Word版含答案） 一、初二物理声现象实验易错压轴题（难） 1．某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”．同学们使用一根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究．实验前同学们提出了以下猜想： 猜想A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关 猜想B：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关 猜想C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关 为了验证猜想A，同学们选择4根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录于下面的表格中，在2%的误差允许范围内（频率相差在70Hz 以内）的测量值可以认为是相等的． （1）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是______________的．（选填“有关”或“无关”） （2）为了验证猜想B，同学们选择横截面积均为2.9×10﹣5m2的铝棒，实验所得的数据记录于下面的表格中，同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系，他们利用图象法处理数据，画出了频率f与长度的倒数1/L的关系如图所示，分析可知发生频率f 与铝棒的长度L的关系是成______(正/反)比． （3）同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系，在实验过程中，有同学们将发声的铝棒一端插入水中，可以看到______________现象，有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是____________________________． 【答案】无关反比例水花四溅振幅减小，响度减小
苏科版物理八年级上册 全册全套试卷易错题(Word版 含答案)
苏科版物理八年级上册全册全套试卷易错题（Word版含答案） 一、初二物理声现象实验易错压轴题（难） 1．在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关 猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关 小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如下图所示）．注射器的规格分别为2.5ml和5ml．他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表（表中“ml”表示毫升，“cm”表示厘米） （1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的______相同时，管内空气柱越短，音调越______． （2）选用序号为______的两次实验做对比，可以得出：在空气柱的______相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越______． （3）序号为C、D的两次实验中，响度大的是______（选填“C”或“D”）． 【答案】横截面积（或粗细）高 A、D（或B、E或C、F）长度低 D 【解析】 【分析】 【详解】 要研究音调的高低和什么因素有关，需用控制变量法． （1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的横截面积（或粗细）相同时，管内空气柱越短，单位时间内振动的次数越多，频率越快，音调越高．（2）琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关，需控制琴弦的长短和琴弦的材料不变，所以要选择A、D（或B、E或C、F）． 由此可得，在空气柱的长度相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越低； （3）序号为C、D的两次实验中，D实验时的声音强度为75分贝，大于C实验时的声音强度． 2．
苏科版八年级下册物理补充习题答案(2020)
苏科版八年级下册物理补充习题答案（2020） 第六章物质的物理属性 一、物体的质量 例.B 1.1500 0.35 2.kg t 3.大象、公鸡、老鼠、蜜蜂 4.水平台面 左 5.防止陆码生锈，影响测量精度 6.A 7.C 8.B 9.B 10.C 11.1600 0.5 12.D 二、测量物体的质量 例.BADECF 1.偏小 2.58.4 3.e、f、d、b、a、c 4.D 5.A 6.700枚 7.待测量太小，难以实行精确测量采用累积法实行测量 三、物质的密度 例.这种说法不准确.因为对同一种物质来说，其质量与体积的比值是一定的，即密度与物质的种类有关，而与物质的质量和体积无关 1.8.9 8.9X103 2.减小不变变大 3.C 4.D 5.A 6.B 7.D 8.C 9.(1)甲 (2)甲的密度为2.7kgjdm3;乙的密度为 0.9kgjdm3 10.0.92X103kgjm3 11.0.05t 四、密度知识的应用 例.54 20 铝 1.不是算出的密度与纯金的密度不相等 2.1.6 3.20 2.4X103 4.小 151 1.2X103 5.A 6.D 7.B 8.(1)100cm3 (2)250g 9.1000m 10.(1)①③② (2)582 60 72 1.2 五、物质的物理属性
例.D 1.铜、铁、铝等木头、塑料、纸等好差 2.橡皮筋、弹 弓等 3.状态、密度等 4.C 5.D 6.C 7.按照物质的状态，可分为：塑料直尺、橡皮、粉笔、纸、 铅球、面包、苹果(都是固态);墨水、煤油、牛奶(都是液态).其他分 类方法只要合理即可 本章练习 1.A 2.A 3.A 4.A 5.A 6.C 7.C 8.B 9.向左调节平衡螺母向左移动游 码或减少陆码后再移动游码 10.137.6 11.18.7X103 12.2 40 13.64 20 3.2X103 14.密度小、硬度大、绝缘性好等 15.变小变小不变16.7.8X103kgjm3 不是 17.(1)柑情排开水的质量：m =m m =36)柑情 的体积：排排总剩 0g 240g=120g (2v 情= v 排 = 120=120cm3 柑情 p水 1.0gjcm3 情 = 0.95gcm3 18.(1)因为米酒的密度小于酱油的密度，根据公式v 情 j v3情 120cm p 质量相同时，米酒的体积要大于酱油的体积 (2)0.96X103 (3)因为将 米酒从烧杯中倒人量筒中的时候，不能完全倒尽，烧杯中有残留的米酒，所以测得的米酒体积偏小
苏科版八年级物理上知识点(通用)
初二物理 第一章---第五章基础知识题 1．声音是由物体的振动而产生的。吉他弦被弹拨发声时，用手按压住琴弦，声音就会消失，这是因为发声物体（鼓）停止了振动。 2．声音的传播需要介质，一切固体、液体和气体能传声，在真空中不能传声。钓鱼时，河岸上的脚步声会把鱼吓跑，这说明水也能够传声。3．女高音和男低音的主要不同之处是音调。一个同学大声说话和小声说话主要是他的声音的响度不同。 4．乐音的三个特征是：(1) 音调；(2) 响度；(3) 音色。 5．人耳所能听到的声波范围通常在 20 Hz到 20000 Hz之间。频率高于听力上限的叫超声波，频率低于听力下限的叫次声波。 6．从物理学的角度看，噪声是由于发声体的杂乱无章的振动而发出的声音；从环境保护角度看，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息的声音以及对人们要听到的声音干扰的都属于噪声。 7．当代社会的四大污染是指噪声污染、水污染、大气污染和固体废物污染．8．通常情况下，人们把水的固态、液态、气态称为水的三态。其它物质一般也有三态。例如，铁水是液态，干冰是固态，色拉油是液态。9．物体的冷热程度是用温度来表示的。测量温度的仪器叫温度计。常用的液体温度计是利用水银、酒精、或煤油等液体的热胀冷缩的性质制成的。 10．温度计上的字母C表示使用的温标是摄氏温标。它是以通常情况下冰水混合物的温度作为零度，以标准大气压下沸水的温度作为一百度。该温标的三十度记录为30℃。体温计中的液体是水银，它的最小分度值为 0.1℃，它的测量范围为 35－42℃。 11．水变为水蒸气的过程叫汽化。汽化的两种方式是：蒸发和沸腾。12．沸腾是在液体表面和内部同时发生剧烈的汽化现象。液体沸腾的温度叫做
苏科版物理八年级上册 全册全套试卷(培优篇)(Word版 含解析)
苏科版物理八年级上册全册全套试卷（培优篇）（Word版含解析） 一、初二物理声现象实验易错压轴题（难） 1．在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的，他决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想： 猜想一：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关 猜想二：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关 猜想三：琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确，他们找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调高低取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验。 (1)为了验证猜想一，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验。 为了验证猜想二，应选用编号为_______、_______、_______的琴弦进行实验。 (2)表中有的材料规格还没填全，为了验证猜想三，必须知道该项内容。请在表中填上所缺数据_______、_______。 (3)本探究实验中研究方法是：__________________ 【答案】A B C A D F80 1.02控制变量法 【解析】 【详解】 (1)[1][2][3]为了验证猜想一，即音调高低可能与横截面积有关，需要保持琴弦的长短和琴弦的材料不变，从表格的数据可以看出，编号A、B、C符合要求，它们的材料相同，都是铜，长度相同，都是60cm，只是横截面积不同； [4][5][6]为了验证猜想二，即音调高低可能与长短有关，需要保持琴弦的材料和琴弦的横截面积不变，从表格的数据可以看出，编号A、D、F符合要求，它们的材料相同，都是铜，横截面积也相同，长短不同； (2)[7]为了验证猜想三，即音调高低可能与琴弦的材料有关，从表格的数据可以看出，编号 G、H的长度和横截面积都相同，只是材料不同，和J作对比，只需要长度也是80cm、横截面积也是1.02mm2即可；