学习苦中作乐
学习苦中作乐
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
今天我演讲的题目是：学习，苦中作乐。众所周知，学习是一个磨练的过程，就必然是一个痛苦的过程。同学们所说的苦无非于作业布置得多，学习得累，和在学习中遇到的困难。从凿壁偷光到头悬梁、锥刺股；从范进的喜极而疯到孔乙己的悲剧；从孙中山屡屡落榜到孔子四处游学……种种事例无一不表明了学习的艰辛与痛苦。对于我们这个年龄的人来说，有时候真是苦不堪言啊。早上，闹钟响了，这意味着辛苦的一天将来临，我是多么留恋温暖的被窝啊，可是必须去上学，我极不情愿地起床去洗脸。之后，便懒洋洋地拿出书，拖动疲惫的身影，无精打采地向学校走去。晚上,时钟不停地敲动,也一点一点地流逝,直至到了10点,我趴在桌前,仍然在写着、画着,仿佛永不休止。眼刚刚合拢，桌上的作业，还有那疲劳、困倦、酸痛都围着我打转。脖子僵直得动弹不得，唉，学习真是太累了。
然而，学习对我们每个人来说都是苦乐交织的，既然有苦，就必然有乐。学习虽苦，但乐却更多，只有短暂的苦，才有永久的乐。我们整天在家、学校的两点一线中穿梭。可是，书中自有黄金屋，渐渐地，我在书中找到了快乐，在成绩单上找到了向往的目标，在难题上找到了解题后的喜悦，这时我就是快乐的。从另一个角度来看待学习你便可以发现：学习很快乐。时间一天天逝去，我们无悔，因为我们时时刻刻在充实着自己的大脑。每节课，我们都用满意的笑脸送走一位老师，又用渴求的目光迎来另一位老师，就这样，知识像泉水一样涌入我们的心房，又像春天的雨露滋润着我们茁壮成长。每天，我们都沐浴在知识的海洋里，学习知识、学习生活，有如此良机，谁还会说“苦”?
试想一下，一个人连学习中的苦都没有尝过，无法想象他能品位学习成功所带来的甜，就算他一时尝到了甜头，那也是暂时的。因为只有苦尽甘来的“甘”才是真正的甜，才是真正让你回味无穷，终身受益的。学习上如果不能吃苦，便不能出成绩，如果不能吃苦，便不能得进步，学习的目的也就永远无法达到。
怎样才能苦中作乐呢？普希金在一首诗中写道：“假如生活欺骗了你/不要烦恼，不要心焦/阴郁的日子里要心平气和/想念吧，那快乐的时光就要来到……”既然我们每个人都还做不到挥手出红尘，就要在学习生活中学会歌唱和欢笑。不要一味去苛责人情冷暖、世态炎凉，也不要一味去抱怨命运多舛、天意弄人。关键要调整自己的心态，用心去发现学习中的美和乐。在没有阳光普照的日子里，要学会温暖自己，使自己变得坚强，使自己的心灵充满希望。
同学们，吃得苦中苦，方位人上人；学海无涯苦作舟。学习，苦中作乐，苦并快乐着，它如同一杯浓浓的咖啡，品尝一口，满是苦涩，但细细回味时，苦中带甜，涩中有香......
我希望同学们能够正确看待学习中的苦与乐，在复习的这段日子里，调整好自己的心态，以积极乐观的态度去迎接期末考试。我的演讲完了，谢谢大家！
发现趣味,收好快乐(周云天)
发现趣味，收获快乐 九（6）班周云天 是什么，让那些处于黑暗中的人们展开笑颜？是什么，让那些身处寒风中的人们收获温暖？是什么，让那些被千斤压着的人们不知疲倦？那就是发现趣味。它可以让人们内心丰富多彩，在艰苦中也能寻得快乐。 发现趣味，在无私奉献中找到人生价值，收获一份源源不断的快乐。 那位为一家家深陷痛苦的人们重燃希望的秦艳友，在一次次救助被拐儿童的过程中发现了帮助他人的趣味，于是原本家庭不富裕的他带着这份趣味东奔西走，在一次次成功救助被拐儿童，在一次次看到一家人其乐融融时，即使他入不敷出，生活艰难，但他内心快乐的火花不断绽放，一种满足的快乐让他忘掉了艰苦，收获了人生的宝藏。 发现趣味，在那一次次弹奏中得到心灵的满足，收获一种独一无二的快乐。 帕格尼尼在偶然之间发现了拉小提琴的快乐的趣味，那每一个扣人心弦的音符似乎都能如清泉般浸透他的内心。在入狱期间，即使面对极差的生活条件与极大的压迫感，他因为发现了弹奏小提琴的趣味，在狱中用独弦演奏，用音符驱走阴暗的雾霾，用音符筑造内心的宝塔，用音符鼓励自己的内心，于是，他不再孤单，他也在如此艰苦的条件下收获了快乐。 发现趣味，在不断的奔跑中彰显生命的不息，收获一份特殊的快乐。 我国残奥运动员刘易玲在小时候双目失明，但家境也不太好的她发现了奔跑的趣味，在奔跑中她能感受到风驰电掣，她能感受到生命的不息，于是在领跑员的帮助下，她不断感受奔跑的快乐，她也在及其困苦的条件下收获了一份快乐。 其实，无论是秦艳友帕格尼尼还是刘易玲，他们正是因为在生活中发现了干一件事的趣味，才让他们更有动力地去做那件事，才能在好的成效下获得内心的满足，从而忘却艰苦的生活。于是，快乐的夏风徐徐吹向他们的脸颊，吹进他们的心中。 立足于现在的生活中，人们似乎已经忘却什么是趣味，只能在机械的工作中换取物质的满足，人们没有了兴趣，也就没有了追求，那么我们空虚的躯壳该何去何从？ 让我们发现趣味，苦中作乐，活得潇潇洒洒！
苦中作乐600字优秀作文5篇
苦中作乐600字优秀作文5篇 苦中作乐600字有何不可。罗曼罗兰曾说:世界上不缺少美,只是缺少发现美的眼睛,下面是小编为大家带来的有关苦中作乐600字优秀作文5篇。 苦中作乐600字1 记忆中，我总是热切地期盼着军训的到来，也许一开始并不是想去接受什么专业的军事化训练，只是想脱离父母的怀抱，去追求独立的生活，去感受那离家在外的点点滴滴，但当时间定格在我离开军营的那一刻，我发现，我所收获的，无疑是我最初未曾想到却又最珍贵的。即便与父母道别时有千般不舍，即便手中的行囊明显有些沉重，但眼前的那一辆辆酷劲十足的军用大车早已将我全部的注意力吸引，顿时，我对军训的好感也就更加多了一层，当我还沉浸在个人无尽的遐想当中时，一只手向我伸了过来，车上的人暗示要我上车，可这车这么高，我该怎么上去呢?可还由不得我多想，那只手就使力将我往车里拉，我脚一滑，原本以为要摔倒在地上了，可没想到那只有力的手又将我拉了回来，我立刻卯足了劲，终于是上了车。 一路上，多数的同学很安静的，或许是彼此还不太熟悉的缘故吧，只有少数几个在说着一些有的没的。四十多个人挤在一起，原本看上去很大的车厢在此刻也显得小了起来，我在夹缝中艰难的呼吸着，也许是刚刚提着重重的行李出了很多汗的缘故，整个空气里都弥漫着一股难闻的味儿，大车加速时吹来的一阵阵风，成了我当时最渴求的东西。
车是朝家的方向开的，不知怎的，随着离家的距离越来越近，我的心愈发难受起来，看着眼前这一条条熟悉的马路，一幢幢熟悉的房子，我心里的想念就愈发重了，还好，我们经过了家门前那条马路之后，马上又与它拜别了，我们渐行渐远，这使得我的情绪还来不及蔓延，只是心里仍不好受，不过我明白，这就是历练，是我必须经历的。 寝室里的空调和电视是我预先所没有想到的，这让我无知的以为会只在一点点的苦涩掺拌下过完6天的军营生活，但接下来的军训显然将我的想法给否决了，一个最简单最基础的稍息立正就把我们弄得够呛，每一个动作的精准度是我们最大的挑战，教官的眼里“容不下一粒沙子”，对我们的要求时的严格是可想而知的。 站军姿对于我们来说也是一大挑战，虽说天气在后来的几天里并无高温烈日，但每日递增的站立时间却是让人望而生畏，记得第一天有几个别班的同学晕倒，但神奇的是，在随后的几天中，这样的情况却再也没有出现，想必大家都在心理上不断给自己施加动力吧，军人的精神就是坚持，学会坚持，这也就是我们来这里的目的。 我原以为军营的伙食会做得很“粗糙”，并不会像家里的那么可口，但事实证明我错了，军营里的饭菜似乎很合我的胃口，或许是因为结束了一天的训练，身心疲倦，加上“肚子的需求”，自然对眼前看上去并不“出色”的饭菜产生了浓烈的好感。与我同桌用餐的全是清一色的男生，我注意观察了一下，几乎都是一餐两三碗，顾不得形象就狼吞虎咽了。 记忆最深刻的，要数那次集体拉练了，可能我从未在凌晨四点钟起过
苦中作乐
苦中作乐 九年级五班马林苦与乐相互矛盾，又相互联系。但苦却滋生快乐，即所谓的“苦中得乐，苦中享乐，苦中作乐。” 苦与乐，二者相依在一起，是对立的统一，可以相互转化。苦是乐的源头，乐是苦的归结，总之，苦与乐是相辅相成的。 春日耕耘，扛一柄锄锹，在土地上挥汗如雨，却无心于功名，即使箪瓢屡空，仍然其乐融融。远离尘世，隐归田园，静观花开花落。东晋诗人陶渊明生活清逸自由。他不愿为“五斗米折腰”；他忘却了仕途的不达，苦中作乐，寻回了心灵的一方净土，写出了心中向往的圣地——桃花源。他选择了归隐，选择了“采菊东篱下，悠然见南山。”的清新淡雅，与世无争。因此，他便成为了享誉文坛的田园派大文豪。 摒弃世俗，融入自然，赞美自然，天马行空，清高洒脱。唐代浪漫主义诗人李白的一生，抱负远大，曾以成为帝王之师为目标，却奈何鲲鹏之志难以施展，然而他仍然自视清高，用杜甫的话来说，即是“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”因此晚年的李白尽管屡遭贬谪，但在其所作诗篇中仍透露出昂扬之气；尽管在人生的低谷，也不放弃理想，虽放逐其身，却不曾放逐自我的心智与气节。这样，“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气，在李白身上得到了融合的体现。他以酒做伴，山水为友，超凡脱俗的人生境界是非常人所能及的，因而不愧为得“诗仙”
的称号。 人生落魄，屡受贬谪，怀才不遇，却仍笑言“何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳。”“唐宋八大家之一”北宋文学家苏轼，他一生经历了三次贬迁，可谓境遇悲惨，但这也始终未能摧毁他的意志。苏轼通过自我调整，苦中作乐，真正做到了范仲淹所说的“不以物喜，不以己悲”。在人生困顿的时候，他仍挥洒自如，怡然自得。真正体现了出了一代鸿儒的非凡气概。 闲者无乐，充实者快乐；惰者无乐，勤奋者快乐；盲目者无乐，有志且为之奋斗者快乐。我们应该永不停息的苦苦追寻，去寻找那艰难险阻背后的快乐，它将成为我们前进的动力，会带给我们无与伦比的力量。所以，苦中作乐，苦中得乐，苦中享乐。
14种游戏性(趣味)归纳
14种游戏性(趣味)归纳 爱（love） 创造（creation） 权利（power） 探索和发现（discovery） 进展和完成（advancement and completion） 使用技能（application of an ability） 这14个要素基本上把游戏能够带给玩家什么乐趣总结得很清楚了。下面简单介绍一下其内容。 [美] 人类欣赏自然的或者人工的美的东西的时候会感到愉悦。对美的追求是人类的共性。 [置入感] 当一个小孩躺在阳光下的草地上，手里拿着一个玩具飞机，边舞动边嘴里发出嘟嘟嘟的声音时，他已经进入了自己所制造的幻想世界——幻想着自己开着飞机在天空中翱翔。这种人类暂时离开现实世界，进入虚拟世界体验到快乐，就是置入感。置入感一半源于人类的易于幻想和遐思，另一半要借助于人工的虚拟环境。比如电影院就是一个很好的例子。在放映电影的时候，灯光全灭，观众沉入黑暗之中，只有屏幕上的人和事，以极大的超乎自然的亮度展现在观众面前。似乎茫茫宇宙，只有观众和屏幕两个存在，这样帮助观众和屏幕的距离礼金了，更有助于观众体验甚至融入电影故事情节。对游戏来说，更有多种方法来达成置入感。而更登峰造极的方法，要数虚拟现实（Virtual Reality）系统了。通过使用全封闭式眼睛和感应手套，使得玩家可以真正投入虚拟世界汇总，忘乎所以。 [解决问题] 人类从解决问题中获得乐趣。解决问题包括对问题的诊断、动脑筋土出问题解决方并利用技能执行这一方案。它体现了脑力和体力的结合。在美国家庭里，男主任以拥有各种各样门类齐全的电工、木工工具为自豪——更让他们自豪的是周末去修修补补，同过自己的努力，去排除汽车的故障，修补房子的漏洞，或者造出新的玩意儿。在游戏中，比如说AVG游戏的解谜。而最雄辩的例子就是俄罗斯方块了（TETRIS）。
苦中作乐
苦中作乐，未尝不可 你是愿意做一只快乐的猪，还是做痛苦的苏格拉底？我在这道选择题边徘徊着、犹豫着...... 小时候的我，毫不犹豫的选择了前者。 那时的我，始终幼稚的认为，在家中骑在爸爸的肩上、吃着妈妈亲手做的菜、和同院的小朋友玩游戏，便是最开心的事，那时天真的我，却并不了解，这份快乐，并不是永久的...... 日历一页页的翻动，春去秋来，我已不知度过了多少时光，随着年龄的增加，“升学”这两个字眼无时无刻不在冲击着我们的大脑，老师的斥责、父母的唠叨、繁重的作业......舍弃了原本的天真自由，埋头在苦海中奋斗，却总是得不到满意的成绩，一次次考试的挫折，一次次的挫败，我犹如站在悬崖边，而身后，则是深不可测的万丈深渊...... 难道真的要做痛苦的苏格拉底吗？我在心中问自己。 期中考试的再次失利，令我懊丧不已，失败的阴云盘踞在心头久久不散，原以为能在家中得到父母的一些安慰，却不料，又是一顿责骂...... “数学怎么扣这么多分?怎么做的？考完试不是说可以考得很好吗？这么低的分就是你所谓的很好？学习竟然下降这么多，考这么差”，“你......你说够了没有！我是人，不是考试的机器！你们喜欢高分你们自己去考啊！”我再也受不了了，几乎是吼着说完，转身冲进房间，“砰——”重重的关门声，结束了这场争吵。 一切归于平静。 泪水早已朦胧了双眼，我在桌前坐下，拾起被扔在一堆杂物中的试卷，上面的一个个红叉刺痛了双眼，眼中的泪水夺眶而出，无意中，眼角掠过一叠整齐的试卷，竟是小学的测验卷，97、99、100......优异的成绩单......我在心中苦笑，随手翻开一本书，一片绿叶飘然而下，哦？我疑惑的弯下身，捡起那片早已没有了水分的叶子，叶上竟写着一句话：时刻保持自己的快乐，记住自己一定会成功！ 快乐？在经历无数次挫折后，我早已将它抛之脑后，连同儿时的天真，一起埋在了脑海深处。“我们来玩老鹰捉小鸡吧！我当鸡妈妈......”楼下的一阵嬉笑声，唤醒了我尘封的记忆，打开窗，看着楼下一群小孩快乐的摸样，那欢笑、那场景，仿佛似曾相识......脑海中的记忆一点点清晰，一丝笑容浮现在脸上，我释然了，一点挫折并不算什么，拥有快乐，依旧可以在苦海中活出自在！ 打开门，对着一脸忧愁的妈妈道了歉，“妈，对不起......”看着妈妈脸上浮现的不可思议的神情，心里一阵一阵轻松...... 我不再犹豫，选择了答案——做一只快乐的猪......
道家的快乐就是苦中作乐
道家的快乐就是苦中作乐 *导读：我国著名历史学家吕思勉曾说：道家之学实为诸家 之纲领。诸家皆于明一节之用，道家则总揽其全，诸家皆其用，而道家则其体。 诸子百家无一例外都传承有道家的精神，就连英国著名科技史专家李约瑟都说，中国文化像一棵苍天大树，这棵苍天大树的根在道家，中国人的性格中最吸引人的地方就是来自道家的传统。四川大学老子研究院院长詹石窗教授走上岭南大讲坛向世人解 读道不仅是哲学上的概念，更是与生活息息相关的快乐智慧。 道家的快乐就是苦中作乐 每个人都希望天天快乐，到底什么叫快乐?东汉文字学家许 慎在《说文解字》里面说：快，喜也，从心，夬声。他用喜来解释快，喜字上面是一个士字，代表安全;喜字下面两个口，表示
的是两个勇于交流的工具，所以可以说快字，含有高兴、愉快、顺畅这样的含义。 繁体字的樂两个绞丝旁中夹着一个白，下面则是木。据四川大学古文字学家徐中舒教授调查研究发现，白是指人头骨。敲打人头骨的时候，东西南北中不同的位置，会发出不同的声响。所谓的宫、商、角、征、羽，就是敲人头骨发生来的声音。敲打白骨表示着悲哀背后有欢乐，苦中作乐。 生而为人免不了一些不快乐，有时是个人原因导致，有时也可能是社会或者自然因素让人不快。早在远古时期人们便探讨如何寻找解决办法，使自己快乐。老子在《道德经》中说道大音希声，还说音声相和。所谓大音就是洪亮的声音，但因为进入了高度和谐的状态，不同的声音汇合成一种和谐的声音，听起来就好像是一个声音，在其中洪亮的声音听上去却显得很小很小。 这就是道的奥妙，道的背后本身是一个旋律，是快乐的根源。宇宙是一首歌，人生是一首歌，只有唱好人生之歌，宇宙之歌才能快乐。
关于苦中作乐的作文的议论文600字800字素材高中
关于苦中作乐的作文的议论文600字800字 素材高中 苦中作乐，有何不可_800字 世间没有绝对的完美，但时间有美好的事物，它们不以高度的完美臻于世，人生亦如此，漫漫人生路，苦中作乐有何不可。 罗曼罗兰曾说：“世界上不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”，我们都有一双眸，如一汪清泉澄澈的折射世界万物，天空的透亮，飞鸟的翅膀，鱼儿的潜游，路上的车水马龙，以及林林总总的建筑。平凡的人生中享受着无尽的快乐。可我们是人间烟火，便不能如仙人般遗世独立，我们要生活，要承受生命不可承受之重，没有一个人会因为内心的欢欣而忘却世俗。亦没有一个人会因世俗的牵绊而忽视内心的快乐，其实每个人都在苦中作乐。 苦中作乐忘却暂时的痛。 人事有代谢，往来成古今。诗人作为中国古代史上一类特殊的人，有着处女座敏感的心，他们伤春悲秋，他们怀才不遇，陶潜躬耕山野，饥不果腹仍然“采菊东篱下，悠然见南山。”东坡被贬到尘埃中亦“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。”青莲居士不被重用，游荡天涯亦“天生我材必有用，千金散去还复来。”文人骚客多苦中作乐之人，他们心有猛虎却细嗅蔷薇，忘记当权者带给的伤害，为了人生的幸福，逃开世俗的圈子，跳出人生的禁锢，于苦中作乐有何不可。 苦中作乐，化悲为力量。
千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。中国历史上忐忑时期莫过于民国，文人迁客多沉浸于此，他们以笔为枪，把悲转化为力量。周树人弃医从文“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”唤醒一个民族，林徽因亦以人间四月芳菲天的清新明丽守护着“文化的灵魂”古建筑，守住一个民族的心灵寄居地，张爱玲虽不是胡兰成的今生今世，他却在尘埃中开出花来，赢来世人的仰慕。多少人都在苦中作乐，或许与世界无用，但却把悲转化为力量，为了内心的快乐，与苦中奋斗，于苦中强大。 我们为了内心的甘露，为世俗所牵绊，于人间烟火中享瑶台之乐，所有的美好，都在时光的黑暗中，苦中作乐，有何不可。 苦中作乐的作文 仿佛只是一夜之间，我们诧异地发现，世界变了，生活变了，人也变了：汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流……人们似乎忘记了许多生命最原始的本能和需求。 代替，代替，再代替。但我们深深地知道，那种流淌情感、洋溢智慧的生命是永远不能替代的。也许，我们无法丈量自己生命的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度。一本让人受益的好书，也许就是一次生命的拓展…… 记得小时候，我就很爱读书，从《安徒生童话》到《伊索寓言》，那精彩奇妙的故事只有书中才有，那恍如隔世的境界只有将
苦中作乐的作文范文
苦中作乐的作文范文 苦中作乐 早已忘记。曾几何时，脑中突然闪现出一丝一毫向往的生活。人们都说：少年无烦恼，可我们却扪心自问：我们的快乐又何处去了？少年愁，少年苦啊，也只能想想从前的乐事罢了。 记得以前，我喜欢骑在爸爸肩上，爸爸像一头牛，无声无息，无怨无悔的背着我，那时的我有多么快乐啊。有时我坐在爸爸肩上，像骑在马的背上，在上面快乐的喊着：“爸爸快跑啊！快点！！”每次这么说，爸爸总是很爽朗的笑几声，然后以最快的速度向前冲刺，而我，坐在爸爸肩上就像沙发上一样，柔软，舒适。 后来，我喜欢上了篮球，有时我发现在球场上是最快乐的，于是我每天都去打篮球，打赢了时我笑得非常开心：记得有一次，我们十多个人分成两队打比赛，四十分钟制，有人在场外帮我们记分，在场上，我似乎领悟到了快乐的真谛，，来回不知疲惫的传球，上篮，放人，他们还发出感叹：“唉，这小子体力这么好啊，他什么做的？！”说实话，在平常的体育锻炼中，我比他们好不到哪儿去，但一出现在球场上，我便活力十足，仿佛有永远用不完的力气。 后来的后来，我上了小学，初中，认识了刘俊池，张仲元他们这些好朋友，我也觉得我是快乐的，每天和他们“泡”在一起，疯疯癫癫的，他们每次玩总是嘻嘻哈哈的，仿佛没有任何烦恼。于是，他们把快乐传染给了我，我也觉得是快乐的，有时候，我不高兴了，他们就到我面前，说道：“看，王宗旺又干啥了？”然后他俩在一个唱红
脸一个唱白脸，对着说：“做梦娶媳妇了。”“绝对啊。”然后我就会气得把他俩狂“扁”一顿，刘俊池他有个很经典的动作每次都让我发笑，就是每次要打我，却每次都阴差阳错的打到自己的脸上，然后我就会被他们逗笑。 现在，我们依旧拥有快乐，但烦恼却增多了，所以我们要在烦恼中回忆快乐，说实话，我们不要只想着烦恼，多想想快乐的事，想想就好了------ 1 苦中作乐 九年级五班马林 苦与乐相互矛盾，又相互联系。但苦却滋生快乐，即所谓的“苦中得乐，苦中享乐，苦中作乐。” 苦与乐，二者相依在一起，是对立的统一，可以相互转化。苦是乐的源头，乐是苦的归结，总之，苦与乐是相辅相成的。 春日耕耘，扛一柄锄锹，在土地上挥汗如雨，却无心于功名，即使箪瓢屡空，仍然其乐融融。远离尘世，隐归田园，静观花开花落。东晋诗人陶渊明生活清逸自由。他不愿为“五斗米折腰”；他忘却了仕途的不达，苦中作乐，寻回了心灵的一方净土，写出了心中向往的圣地——桃花源。他选择了归隐，选择了“采菊东篱下，悠然见南山。”的清新淡雅，与世无争。因此，他便成为了享誉文坛的田园派大文豪。 摒弃世俗，融入自然，赞美自然，天马行空，清高洒脱。唐代浪漫主义诗人李白的一生，抱负远大，曾以成为帝王之师为目标，却奈
《苦中作乐,其实很快乐》—周前余
《苦中作乐，其实很快乐》 岁月如淡淡东流水，没有值得留恋的昨宵春梦，没有繁华似锦的人生几何。被时间牵着鼻子走的我，如今也只能搁浅在这片浅滩里辗转徘徊。却始终只能遥望夕阳西下，浮云东驰。初三生活好香醇咖啡泡苦黄连一般。一个字；苦学校为了提高升学率，把女生当男生用把男生当超人用。总体归纳，就是坚持四项基本原则；坚持两个基本点。以升学率建设为中心，大力发展高分生产力。所谓四项基本原则’一两天一小考，三天一大考，若是考不好，饭都吃不饱。二晚上只睡几小时，白天腰板要打直，语数外物化政史，锻炼要把人累死。三巴蜀英才新启航，学习指要天下通，课时优化要达标，学业评价英语报，四各位班委显神通，神经随时要紧绷，谨防窗外的老段，随时都会被暗算。两个基本点、；第一点，坚守校规校纪，打击违法乱纪。纪侓坚固无比，学生积极参与。高招深不见底，管他讲不讲理。别说你很无唻，大家都很无语。第二点老师独裁学生累，做的不好批斗会。办公室门常打开，竹笋炒肉等你来。别问味道怎没样，你我心里都明白。 在这些种种暴政的残害之下，我们早已是人比葱花廋，没得二两肉。脸比城墙厚，子弹打不透。面对如此黑暗统治，我们练就了种种生存本领，第一式复制法
当作业堆积如山时，复制法就成了完成任务最方便最快捷的途径，比心法浅显易懂。一般人只要勤加练习，三五两天即可连成。第二式抛物线法，上课不专心，必定会考试与难题，情急之下，东张西望，突见另一方哪位高手高手高高手。于是一个想法油然而生，那便是抛物线法，写下某某题，紧接着，便是一条优美的抛物线划过上空，本心法风险极高，非承受能力极强者，切勿练习，以免大伤元气，但如果成功，将会是事半功倍，是有意外之意，第三式，伪装法。老师讲的天花乱坠，底下听得摇摇欲睡，当你是在疲惫不堪时，却发现老师死死的盯着你，伪装法，便成为了最理想的选择，那到底何为伪装法呢？说白了，就是睁着眼睛睡觉，此乃当下江湖中之绝世神功，一般人潜心修炼，需三十年才可练成，任督二脉打通之高手，一年半载即可。高山流水遇知音，稀里糊涂乱弹琴，几个学生在一起时，其力量是无法估量的，真所谓：班级风光，千里试卷万里作业望讲台上下谁不照抄走廊内外顿时喧嚣周公乱舞寒风呼啸欲与老段试比高用英语看他是自惭形秽岂不很好? 惜才明得智略输文采识达寄精稍逊风骚一代天扛钟家之俊只时作乐今朝数风流人物还看前余。 这个世界太疯狂，弱智太多，高材生明显不够用了，俗话说哪里有压迫哪里就有反抗，在老师的独裁封建专制统治下
苦中作乐作文
苦中作乐作文 苦中作乐作文（一） 有人说初中的学习生涯像一杯咖啡，先苦后甜。可惜要“苦”三年才能“甜”，而“甜”的前提是还要考上比较理想的高中。苦得太久，甜得太短暂。初一生活也是如此，我们只能乐在苦中。 在这个学期，我们一次又一次地被考试“烤”熟，老师们也因成绩跟我们“大动干戈”，一两次没考好就“请”家长、罚抄N遍，搞得满城风雨。现在，玉树临风者，非英雄也；腰缠万贯者，非英雄也；英雄谓谁？考试第一者也。 这个学期末的“疲劳战”已经打响。自从>班主任下了“十点半之前不准睡觉”的最后通谍，她恨不得把十点半之前睡觉的人关进奥斯威辛。于是大家都成了夜猫子，迎来、送走了一个又一个不眠之夜…… 历史老师的“重拳出击”，班主任的“考试风暴”，数学老师那令人发悚的“题海战术”，让我们天天生活在水深火热之中。但同学们始终保持着乐观精神。苦中作乐：上课时因老师的笔误或口误纷纷开怀大笑；下课玩剪刀、石头、布等幼稚的游戏，就差没玩老鹰捉小鸡了，再哼几首流行歌曲，尽管五音不全，但还是自娱自乐。 想想即将过去的初一上半学期，我没有留下什么遗憾，真是充满了苦与乐的一个学期。盼望着期末考试快快到来，寒假快快到来，那时候我便能暂时推翻压在我身上的“三座大山”，过一个好年了！ 苦中作乐作文（二） 清晨，一声急促的哨声把我从梦境中拽了出来，我揉着惺忪的眼睛走下了楼。新一天的训练又要开始了，距离回家还有4天。 做完了所谓的“快乐早操”，吃完了早餐，我便随大部队来到了老君山的太极广场。虽然骄阳似火，但那位于广场西部的巨型老子像，还有周围墙上的八卦图倒是有几分闲情雅致，我的心情似乎也跟着轻松了许多。 和昨天一样，又是队列练习，不过新增加了好几个新动作，比如：敬礼、半面转、蹲起、齐步走等。今天的训练应该说比昨天轻松了许多，听我室友说：“这里的日子是越来越好，第一天最苦了，看来他没有瞎说。 下午又开始了站军姿，烈日下挺直胸板站直，可不是一件容易的事情。不过今天并没有像昨天那样晕倒，正暗自满足时，教官突然对我说：“你叫杜敬心吗？”“是的”我回答，教官又看看了她的手机，我一下子明白了，一定是爸爸妈妈发来了短信，这一刻，我猛地一下全身发热，眼泪又一次涌上了眼眶。
你绝不知道的6个趣味两性新知
你绝不知道的6个趣味两性新知 在很多人印象中，性爱不过男女之间“那点事”，但美国“福克斯新闻网”近日刊登的一篇文章指出，性爱与基因、骨骼、甚至电视剧都有关系。有研究发现，由于不用担心怀孕，老年人通常不使用安全套，导致性传播疾病问题也日益严重，这需要引起极大关注。 性爱与基因、骨骼、甚至电视剧都有关系。 在很多人印象中，性爱不过男女之间“那点事”，但美国“福克斯新闻网”近日刊登的一篇文章指出，性爱与基因、骨骼、甚至电视剧都有关系。以下是有关性爱的一些有趣事实。 1、配偶大多有相似的DNA。多项研究发现，人们倾向于与那些在年龄、种族、宗教信仰、经济收入、教育背景、社会阶层、成长经历等方面与自己相似的人结为夫妻。 最近，《美国国家科学院院刊》刊登科罗拉多大学一项涉及825名美国人的新研究发现，在择偶方面，人们更倾向于选择与自己有相似基因的对象。新研究负责人本杰明-多明戈博士表示，DNA相似性对比研究结果显示，与随机配对的单身参试者相比，已婚参试者与配偶的DNA相似性更高。 2、看浪漫喜剧可加强婚姻关系。美国纽约宾汉姆顿大学婚姻家庭研究实验室主任马修·约翰逊博士表示，看电影是幸福婚姻的一大关键。他在研究中发现，夫妻一起接受婚姻家庭咨询或一起看浪漫喜剧电影，并一起完成电影观后感讨论，坚持3年后，这两种策略都可使离婚率降低一半，但是与接受婚姻家庭咨询相比，夫妻一起看喜剧电影所花费的时间减少50%，而且整个过程几乎完全足不出户。最关键的一点是，“影评”可促进夫妻之间的交流。
3、女人能“性感变声”，男人则不能。2014年奥尔布赖特大学心理学副教授苏珊-休斯完成的一项新研究表明，女人可轻而易举地将声音变得更加性感撩人，男人则无法做到这一点。女人声音变性感的秘诀是：降低声调，让声音变得低柔缓慢一些。 4、性兴奋减轻厌恶感。荷兰格罗宁根大学一项新研究发现，性爱活动中会产生多种体液和气味，但是激情过程中，人们对此常常熟视无睹，丝毫不会影响性趣。研究人员让一组参试女性分别观看情色电影、体育视频、火车视频，之后让其进行一系列不愉快的事情（比如“喝一杯掉入飞虫的茶”等）并观察其反应。结果发现，看过情色电影的参试女性表现的厌恶感最轻。科学家分析指出，其机理是，性兴奋“盖过”了人体本身的“厌恶反应”机制。 5、性爱有益骨骼健康。《国际骨质疏松》杂志刊登美国加州大学洛杉矶分校医学教授阿伦·卡拉曼格拉博士完成的一项新研究发现，男性结婚有益骨骼健康，25岁后结婚“壮骨”效果更好。其具体机理目前尚不清楚，不过研究人员表示，结婚者更可能保持健康的生活方式，比如，饮食更规律更健康，发现疾病及时治疗等。多项研究也表明，结婚有益延年益寿、战胜癌症和降低心血管疾病风险。 6、老人一样能保持激情。性趣和性功能的确会随着年龄的增大而逐步降低，但这并不意味着老人性爱的终结。事实上，老人性生活仍然可以相当活跃。研究发现，很多老人都能做到“生命不息，性爱不止”。不过，有研究发现，由于不用担心怀孕，老年人通常不使用安全套，导致性传播疾病问题也日益严重，这需要引起极大关注。 来源：https://www.360docs.net/doc/8b15539029.html,
高中苦中作乐的作文800字
【篇一】 在年少时，我渴望快点长大，长大了就能做很多自己喜欢做的事情。在经历了种种美丽与哀愁后，我终于长大了。 这个时候，我才发现，生活有时候真的很苦，做人有时候真的很无奈。 去年有一段时间，工作任务很重，同时有好几家出版社向我约稿。因为贪功，我一个也没有推辞。在接受之后，方知任务十分艰巨，如果到时候任务没有完成，不仅没有功劳，而且要赔上不少的违约金。 在嘈杂的都市，心情总难保持平静。越写越觉得没有信心。于是，我带着笔记本，带着一颗沉重的心，来到乡下的奶奶家，希望在这个宁静的小乡镇能找到一些灵感。 每天早上起床，在门前刷牙的时候，我总能看见一对年轻的盲人夫妻从门前走过。 夫妻俩都很矮小，丈夫双目失明，干瘪的眼眶中没有眼球；妻子尚有一只混浊的眼睛勉强能看见。走路的时候，妻子拄着拐杖在前面带路，丈夫挽着妻子的手跟着。丈夫身上背着一个小箱子，这个箱子中装着他们讨生计的工具，每天他们早早地到街角给人算命，算命的收入大概就是他们的全部生活来源吧。 人活着，为什么总是那么苦？没眼睛的苦于走路，没灵感的苦于写作。每当看到他们，我心中都会有一种苦闷和忧郁感。 一天傍晚，我独自一人在离奶奶家不远处的河边散步，在思考着是否有一份合同不得不违约。就在我坐在草地上犹豫的时候，我听到了一个爽朗的笑声。 我回头一看，河边一处破旧的小屋前，一个女人好像刚给男人洗完头。男人坐在小矮凳上，动作缓慢地擦拭湿润的头发，女人把水泼掉，一只手端着盆，一只手扶着门走进小屋去。 他们住在这里？正是我每天见到的那对盲人夫妻！ 一会儿，男人嘴里开始哼起歌来。只见，女人拿了个盆，又慢腾腾地摸索着出来了，咧开嘴笑着提醒丈夫说："喂，喂！唱错了，走调了！" "谁说走调了，就是这么唱的！"丈夫不服气，像个孩子一样强辩着。接着更是来劲了，唱歌的声音比前面更大，几乎不是在唱，而是在叫。 女人笑得前仰后合，脸都变了形，那种样子我无法形容。他们笑，我也忍不住笑了起来。那大概是我第一次见到两个盲人大笑。 他们没有注意到不远处的我，而我却在不远处注视着他们。两个眼睛看不见的盲人，两个吃了上顿没下顿的穷人，这会儿却好像比谁都过得快乐。 分明就是苦中作乐！收回笑容，我觉得有些滑稽。 后来，回到家，我把瞎子夫妻唱歌的事当成笑话告诉了母亲，母亲却反问我："穷人就不能唱歌？苦人就不能笑？" 曾经，在我的心中，穷人就是一副严肃的面孔，因为他们每天都要忙于为生计奔波，连歇息的时间都没有，哪有时间去微笑？苦人就是一副苦瓜脸，生活的压迫让他们连喘息的力气都没有，哪里有力气去唱歌？
《发现趣味》优秀作文
觅趣 初三（3）班赵行 谁言人生苦短？我道：“趣而辉煌。”漫长的人生旅程中若有趣味相伴，必为甜不堪言。人生就图一个字：趣。 书中觅趣，且行且智慧。 民主德国人在柏林墙被推倒前所看的书都是其国内出版的书，大多意义不大，因此许多人常从国外偷带“禁书”入关：藏在厕所的水箱中、孩子的行李箱内等等。人们冒着生命危险乐此不疲地做这些，只因为那些书中的思想的火花更为耀眼。 这些人们越过了生死的藩篱，汲取书中的精神补品。平民渴求知识，渴求文化，这就是“趣”之所在。有了趣，平民变成先驱，苦难变为蜜糖。 苦中觅趣，且行且高雅。 莫言小时候生长在农村，还曾遇过饥荒，苔藓的清香甚至都是他寻找食物的办法。然而他并没有只为食物而碌碌终生。他观察身边所有的物品进行写作，一片叶子落下也是素材，莫言找到了“趣”之所在。 犹如寓言《海鸥乔那坦》，莫言为了生活而不是生存。碌碌无为不仅是对自己人生的浪费还是对国家的浪费。细心观察再困苦再无味的生活中也总会有一丝趣味。趣也许就是改变你一生的魔法。换言之，趣助你成功。莫言做到了这一点，也使他成为中国第一位获得诺贝尔文学奖的人。 学中觅趣，且行且洒脱。 不久前一位女大学毕业生晒了自己的毕业照，照片中仅一个人，因为她所在的古生物学只有她一个学生。 该学生能持之以恒攻完四年无人陪伴的专业课，必定是有什么吸引着它，那就是“趣”。这趣或是古生物的神秘，或是对远古的好奇……她的“趣”使她成功。使她的笑容定格在那特殊的一个人的毕业照内。 趣，总是要寻觅的。我们觅趣是为了自己；我们觅趣是为了未来；我们觅趣是为了快乐。 谁言人生苦短？我道趣而辉煌！
初三（3）班辜子嫣苦，在什么人眼中，会是乐呢？ 苦与乐的交织，在于你是否能找到事物中蕴含的趣味。有了趣味，再苦的生活中都会有快乐。 趣味，藏在艰苦的劳动中。 文革时，一位老音乐家被赶到乡下，每日铡草。过了五六年，一些人发现老人还是如从前那样开朗，便问缘故。老人答:“我每日铡草都是按照4/4拍铡的。” 割草是个力气活，相信也没有多少人会关注割草时发出的声音。老音乐家关注了，在当中找到了当音乐家时的感受，在割草的“沙沙”声中演出最美的乐章。 人生不可能一帆风顺，总会有苦的时候。软弱的人被苦难打倒，坚强的人会在苦中找到趣味，给艰苦的生活来一抹亮色。 趣味，藏在撒哈拉的狂沙中。 三毛与丈夫荷西在初至撒哈拉时，生活十分艰苦，电视经常搜不到台，没有移动信号，物价高，缺水，暴乱...都是常事。 三毛在这艰苦的环境中找到了趣味。她为邻居治病，开课堂，与撒拉威人交朋友，写书...生活过得十分愉快。 如果你住在沙漠中你会怎样想？是怨天尤人，还是自我封闭，还是什么？三毛在乏味的生活中找到了乐趣，收获的不仅是友情，还有她所感悟到的一切。 趣，是支撑人生的力量。在艰难的境遇中找到趣味，如在黑夜中得到一个火把。在一件事上找到趣味，就不会被那些灾难打倒。 趣味，藏在贬职的痛苦中。 二十五岁的王守仁，因得罪权宦而被贬为龙场吏。在被贬的痛苦中，单调的生活里，他找到了趣之所在——哲学。 从此，王守仁在辛勤工作的同时开始悟道。有了趣味，他不在再认为这个工作苦，最后，他在这儿成功了，从而开创了哲学史上著名的阳明心学。 趣味，是一副好药，它会引导你在苦的生活中找到真正的甜。因趣而成。在苦中找到趣味，会支持你渡过难关，走向光明的未来。 做任何事情都要在当中找到趣味，有的人很幸运，所得到的正是自己兴趣所至的；有的人无法得到自己意趣所向的工作，甚至是困难的境遇，那么要在当中找到兴趣所在，这样，无论你在何地，你都会取得成功。
山东省利津县第一实验学校初中语文 苦中作乐学生优秀作文素材
苦中作乐 早已忘记。曾几何时，脑中突然闪现出一丝一毫向往的生活。人们都说：少年无烦恼，可我们却扪心自问：我们的快乐又何处去了？少年愁，少年苦啊，也只能想想从前的乐事罢了。 记得以前，我喜欢骑在爸爸肩上，爸爸像一头牛，无声无息，无怨无悔的背着我，那时的我有多么快乐啊。有时我坐在爸爸肩上，像骑在马的背上，在上面快乐的喊着：“爸爸快跑啊！快点！！”每次这么说，爸爸总是很爽朗的笑几声，然后以最快的速度向前冲刺，而我，坐在爸爸肩上就像沙发上一样，柔软，舒适。 后来，我喜欢上了篮球，有时我发现在球场上是最快乐的，于是我每天都去打篮球，打赢了时我笑得非常开心：记得有一次，我们十多个人分成两队打比赛，四十分钟制，有人在场外帮我们记分，在场上，我似乎领悟到了快乐的真谛，，来回不知疲惫的传球，上篮，放人，他们还发出感叹：“唉，这小子体力这么好啊，他什么做的？！”说实话，在平常的体育锻炼中，我比他们好不到哪儿去，但一出现在球场上，我便活力十足，仿佛有永远用不完的力气。 后来的后来，我上了小学，初中，认识了刘俊池，张仲元他们这些好朋友，我也觉得我是快乐的，每天和他们“泡”在一起，疯疯癫癫的，他们每次玩总是嘻嘻哈哈的，仿佛没有任何烦恼。于是，他们把快乐传染给了我，我也觉得是快乐的，有时候，我不高兴了，他们就到我面前，说道：“看，王宗旺又干啥了？”然后他俩在一个唱红脸一个唱白脸，对着说：“做梦娶媳妇了。”“绝对啊。”然后我就会气得把他俩狂“扁”一顿，刘俊池他有个很经典的动作每次都让我发笑，就是每次要打我，却每次都阴差阳错的打到自己的脸上，然后我就会被他们逗笑。 现在，我们依旧拥有快乐，但烦恼却增多了，所以我们要在烦恼中回忆快乐，说实话，我们不要只想着烦恼，多想想快乐的事，想想就好了------ 1
张慕元指导2014武汉中考作文“发现趣味”指导与名师范文
张慕元老师指导2014年武汉中考作文“发现趣味”与名师范文 张慕元 一原题呈现：2014年武汉中考作文题：阅读下面材料，根据要求写作文。 在陈全忠的《大地上的读书人》一文里，一个贫穷的孩子为什么在山路上读着借来的书而不觉其苦？一群面带菜色的学者为什么埋首于卷册间却能自得其乐？因为他们找到了蕴藏其间的趣味。 其实，生活中做许多事情都是如此。发现趣味，就是发现事物有意思、有吸引力的特性。发现了越味，艰苦的生活就有了快乐。 依据以上材料，自拟题目，自选文体，写一篇不少600字的文章。文章中不要出现自己的姓名和校名。 二武汉市2014年作文评价标准 1、文章“类别“和”档次“的说明： 作文从“内容”和“表达”两个方面来评价。 “内容”分为四个层次。一类文：切合题意，主旨鲜明，材料典型。二类文：符合题意，主旨明确，材料较典型。三类文：对题意的理解不充分，主旨含混，材料缺乏典型性。四类文：对题意理解不准确，主旨不清，材料混乱。 “表达”分为三个层次：优秀、合格、不合格。“优秀”：结构完整，文脉畅通，语言通顺（允许有极少错别字或病句），字迹清晰。“合格”：结构较完整，思路基本清晰（个别语段有游离现象），语言较通顺（允许有少量错别字或病句），字迹较清晰。“不合格”：结构不清，思路混乱，语言不通（有大量错别字和病句），严重影响语意的表达。 评价共设五个类别，一至四类文又分设上下两档。作文的“类别”以“内容”为依据来确定，“类别”的档次以“表达”为依据来确定。评卷时，先依据“内容”来确定不同的类别，再依据“表达”来确定上下档次。第五类只需从“表达”方面来评价。 2本次作文题目可以这样理解： 第一段引用了《大地上的读书人》里的两个事例：在山路上读书的贫穷的孩子，在艰苦环境中对学问孜孜以求的学者们，有意强调了这些处在艰苦环境中的人们在自己做的事情中找到趣味，忘记艰苦的生活状态。 第二段则从文中事例过渡到生活中的许多事，拓宽视野和思路。然后解释“趣味”的含义——事物中有意思、有吸引力的特性，阐明找到趣味的意义就在于让艰苦的生活有了快乐，帮助学生理解“趣味”及其作用。 本题应该就“趣味”及其对于艰苦生活的意义来做文章。本题既要写出事物中有意思、有吸引力的特性（“趣味”是什么），又要写出艰苦的生活因“趣味”而快乐起来（“趣味”的作用）。 一类：上档（起评45分）内容：写出了①在艰辛的生活中②发现事物有意思、有吸引力的特性，③从而乐在其中，艰辛的生活有了乐趣。（既写出了“趣味”是什么，也写出了“趣味”的作用。还兼顾了背景：不好的环境或条件。） 表达：结构完整，文脉畅通，语言通顺（允许有极少错别字或病句），字迹清晰。 内容和表达的某方面较突出的可给满分。 下档（起评40分）内容：同上档。表达：结构较完整，思路基本清晰（个别语段有游离现象），语言较通顺（允许有少量错别字或病句），字迹较清晰。 二类：上档（起评35分）内容：写出了事物有意思、有吸引人的特性，而乐在其中，却
作文素材积累之“苦乐”主题写作素材积累
“苦乐”主题写作素材积累 一、出示素材主题“苦乐” 你还觉得自己脑子里没有东西可写吗？你还觉得自己作文的语言一直干瘪无味吗？今天让我们跟随老师一起走进写作素材积累训练营，一起为我们自己的妙笔生花、妙语连珠而努力吧！ 二、教学目标 1.积累“苦乐”主题的写作素材。 2.搜集整理生活中“苦乐”主题的写作素材。 3.完善属于自己的“苦乐”主题写作素材并学会迁移使用。 三、素材积累 1、教师出示搜集整理素材范例： 先苦后乐的成语故事：悬梁刺股、囊萤映雪、凿壁偷光、程门立雪、韦编三绝等。 身残志坚、苦中求乐：翅膀断了，也要用心飞翔的“张海迪”、宇宙之王“史蒂芬·霍金”等。 苦中享乐的体坛明星：世界瞩目的“中国女排”、凌晨四点洛杉矶的“科比·布莱恩特”等。 苦中作乐、以苦为乐的人：身居陋室的“刘禹锡”、嚼辣椒驱寒的“鲁迅”、活着就是做很多有意义的事的“许三多”等。 苦乐哲学：纸醉金迷是一种乐，功成名就也是一种乐。前者低级庸俗，后者为人所追求。我们所需要的是积极向上的苦中作乐、苦中得乐、苦中享乐…… …… 2、学生积累素材：请同学们以笔记形式分类整理自己喜欢或者最能触动自己心弦的素材。 要求：①积累素材必须体现“苦乐”主题。 ②语言简洁、有概括性。 3、学生组内活动 流程一：同学们各有所好，那请各位同学选择自己积累的其中一个素材，讲或读给组内其他同学去听。 要求：①紧扣“苦乐”主题进行叙述。 ②语言生动，富有感染力。 流程二：说说自己尤其喜欢记录它的原因？你从中感受到了什么？你准备在什么主题的文章写作中使用它,怎么使用它? 4、选择组内最佳，课堂展示。 学生展示示例：
苦中享乐的体坛明星:德雷克·雷蒙德 事迹梗概： 1992年巴塞罗那奥运会，德雷克·雷蒙德站在起跑线上，等待着400米半决赛的开始。所有的一切都令人满意。四年的时光和双脚跟腱接受的八次手术终于结束了，跟腱的伤病曾让26岁的雷蒙德在汉城奥运会的400米比赛之前10分钟退出。但如今他已经恢复了状态。12个月前，他代表英国参加了在东京举行的世界田径锦标赛，在4x400米接力中，他与队友出人意料地击败美国队，夺得冠军。现在，他准备为自己的荣誉而战。杰姆·雷蒙德坐在看台上，期望儿子能够实现进入奥运会决赛的梦想。父子两人在重大比赛中从未分开过。 第一个弯道过后，雷蒙德很好地控制着自己的力量，但一记碎裂声分散了他的注意力。发生了什么？声音从哪里传来？他告诉自己要集中思想，重新找到节奏，但糟糕的事发生了。他的右腿异常疼痛，无法再继续奔跑，脸因为痛苦而扭曲，他慢慢地停下来，头深深地埋在双手间，其他七名选手已经远远地跑在了前面，苦苦等了八年的金牌梦宣告终结。显然，他的比赛已经结束了，但内心的执着让他拖着一条好腿继续前进，当他抬头看见其他选手已经跑完全程时，他知道自己被彻底打败了，但残留的固执让他坚持要跑完全程。“我所努力的一切都完了。我恨每个人，恨这个世界，恨我的肌腱，恨所有的一切。我很痛苦，我又一次受伤了。我告诉自己一定要跑完比赛。还剩100米时，我感到肩膀上搭了一只手，那是我的老父亲。” 在七万名观众的注视和喝彩中，杰姆·雷蒙德来到了跑道上，用胳膊支撑起了儿子，德雷克哭了。终点线前，杰姆放开儿子，退后一步，看着儿子自己走过了终点，这是奥运会历史上最慢的400米成绩。父子两人一起离开跑道，走向更衣室，德雷克还在哭泣着，父亲安慰着他。这是他最后一次参加重大田径比赛了。 赛后被采访时说道：“我的祖国把我从遥远的地方送过来，是让我来完成比赛，而不是让我放弃比赛的。虽然我没有了奖牌，这让我很痛苦，但我获得了全世界人的尊重，这比获得冠军更令人快乐。” 视频链接：https://www.360docs.net/doc/8b15539029.html,/w_19rt6rif0t.html 喜欢记录他的原因：事迹很感人，正能量满满，读后让我充满前行的力量，更加深刻的认识了“苦乐”观。 如何使用这一素材（教师提示整改）： ①首先要转换视角精炼素材内容： 转变后：在1992年的巴塞罗那奥运会400米半决赛上有一位来自英国的短跑名将“德雷克·雷蒙德”。他是英国400米记录的保持者，在刚刚过去的两轮预赛中均以小组第一的身份出现。四年前，汉城奥运会他因伤赛前2分钟退出比
生活就是苦中作乐演讲稿
生活就是苦中作乐演讲稿 《名人传》是罗曼罗兰的得意之作。在《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》这些传记里，作者极力颂扬他们敢于正视黑暗现实，鞭挞腐朽社会，渴望自由，主持正义的精神。而其中的《贝多芬传》，在文学领域内一直被奉为经典。 贝多芬，是德国最伟大的音乐家之一。身材矮胖，外表粗壮的他有着一双闪烁着野性光芒的眼睛，那股奇异的力量，是贝多芬全部思想的折射。纵观他那充满苦难的一生，在常人根本无法想象的世界里，他凭借着苦中作乐的精神，扼住了命运的咽喉。 当他26岁时，病痛悄悄叩门。耳鸣症肆虐，内脏也开始疼痛。他在给朋友的信中写道：“我经常诅咒自己为什么仍然活着……如果可能，我还是愿意向命运挑战；有时候，我简直就像上帝最可怜的一个造物……忍耐！多么让人难受的避难所啊！可我别无选择！”这种痛苦的情绪流露在当时的几部作品中。但让人奇怪的是，并非所有作品都是如此，仍有许多乐曲表现的是年轻人无忧无虑的的天真情怀。无疑，心灵需要时间来医治创伤。他迫切需要快乐，因此缺少快乐的时候，只能自己来制造。 苦中作乐不是自找麻痹，更不是消极退却。而是学会培
养一种健康的积极的心态。在面临失败和挫折时，不断的`调整自己，，迎接新的挑战。 即使在这痛苦的深渊里，，贝多芬依然歌颂着“欢乐”。他毕生都想谱写《欢乐颂》，并打算将它作为自己某部伟大作品的结尾。贝多芬直至生命的最后一刻，才了解了这桩心愿。当欢乐的主题马上就要在音乐会上出现时。欢乐之神于一种神灵般的宁静氛围中从天而降，抚慰人世的的痛苦。慢慢地，欢乐传遍全身。这是一种征服，一场对痛苦的斗争。 贝多芬与命运的抗争，是快乐的战斗、是意识到心间自由神灵的怡然陶醉。这个这样不幸的人，残疾，孤独，贫困，世界未曾给过他欢乐，他却创造了欢乐奉献给全世界！他用苦难铸造了欢乐。正如他的座右铭：“惟其痛苦，才有欢乐。” 我们每个人都生活在社会中，总要扮演一个或多个角色。“保持良好的心态，学会苦中作乐”是一项很重要的能力。苦中作乐能使人们保持良好的精神状态，给生命注入一份活力与生气，使人从痛苦、贫困、难堪的处境中超拨出来。 正如面临学习压力的我们，谁都不能说学习是一件易事。但我们的身份是学生，最重要的任务就是学习。即使对于你来说这是痛苦的，也必须想办法去面对，从中寻找乐趣。 无论你快乐也好，不快乐也罢，而生活总在继续。 苦中作乐就是生命保鲜的最佳良药。 【生活就是苦中作乐演讲稿】