青岛市初中物理八年级物理期末考试模拟试题
青岛市初中物理八年级物理期末考试模拟试题
TYYGROUP system office room 【TYYUA16H-TYY-TYYYUA8Q8-
2012-2013学年第二学期八年级物理期末质量检测模拟试题
一、单项选择题（本题满分20分，共10个小题，每小题2分）
1、下列做法正确的是（）
A．睡觉前检查煤气是否关好 B．汽车超载行驶C．在太阳底下用镜子照同学 D．不关房间电灯就去上学
2、如果物体没有惯性，下列现象仍能发生的是（）
A、用力将铅球抛出后，铅球仍会落地；
B、子弹离开枪口后仍能继续向前飞行；
C、古代打杖时，使用绊马索能将敌方飞奔的马绊倒；
D、汽车急刹车时，乘客向前倒；
3、已知两个机械做功相等，功率之比是2：3，则所用时间之比是（）
：3 ：2 ：6 ：1
4、在下图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（）
5、下列作图错误的是（）
6、如图所示，
在探究阿基米
德原理的实验中，当弹簧测力计吊着圆
柱体，从底部接触水面开始缓慢到完全
没入水中到底部能表示弹簧测力计示数
与深度关系的图像是（）
7、小明做了如下几个验证性实验，说法正确的是（）
A、将一个物体上抛，发现越高物体速度越慢，说明重力势能可以转化为动能
B、让同一铜球从同一斜面的不同高度由静止滚下后撞击相同木块，发现高度高的铜球将木块撞出的距离远，说明在质量一定时，高度越高，物体动能越大
C、倒置装满水的杯子，杯口的纸片掉不下来，说明大气压的存在
D、将液体压强计的探头分别放在水和酒精的同一深度，发现在水中U型管的液面高度差小，说明液体压强与液体的密度有关，且液体密度越大，压强越大
8、下列研究过程中，运用了模型法的是（）
A、用弹簧测力计匀速拉动木块在水平面上做匀速直线运动，摩擦力大小等于拉力大小
B、通过U形管的面高度差的大小来判断液体压强的大小
C、在压力大小一定时，研究受力面积对压力作用效果的影响
D、用带箭头的线段来表示力的三要素
9、如图所示，不计绳重和摩擦，拉力F是125Ｎ，在10s内将重物匀速提升
2m，此时滑轮组的机械效率是80%，则下列说法正确的是（）
A.动滑轮重是50Ｎ
B.物体重是375Ｎ
C.拉力F的功率是25W
D.拉力F做的功是750Ｊ
10.用大小不同的甲、乙两个力分别拉同一物体，两力所做的功
W 与在这两个力的方向上移动的距离 S 的关系图像如图所示，
则甲、乙两个力的大小关系是
A ．F甲 > F乙 B．F甲＜F乙
C．F甲＝F乙 D．条件不足，无法判断
二、不定项选择题（本题满分15分，共5个小题）：
11、下列关于物理概念的说法中，正确的是（）
A、静止在桌面上的书本对桌面的压力和桌面对它的支持力是一对平衡力
B、物体受到力的作用，其运动状态不一定发生改变
C、物体所受摩擦力与物体运动方向相反
D、一个力作用在物体上且物体移动了一段距离，则力对物体做了功
12
A.
受力情况速度大
小和方
向
运动形式
B.
摩擦方法
不受力
都改变匀速直线运
动或静止
增大摩
擦
增大
压力
使接
触面
粗糙
变滑
动为
滚动
缠绕
受力受平衡
力
受非平
衡力
至少一
个变化
变速直线运
动或曲线运
动
减小摩
擦
减小
压力
使接
触面
光滑
变滑
动为
滚动
使接
触面
分离
C.杠杆种类构造举例
D.滑轮实质优点缺点
省力杠杆l1>l2起子定滑轮等臂杠
杆
改变力的方
向
费力
费力杠杆l1 动滑 轮l 1 =2l2 的杠杆 省一半力 不能改 变力的 方向 等力杠杆l1=l2天平 A．三次实验用同一个小球为了控制质量相同 B．数据表明，物体的动能大小跟高度有关 C．实验中通过木块被推出的距离来判断动能大小，是运用 了转换法 D．三次实验小球下滑时高度不同，为了探究动能大小跟速度的关系 14. 如图用弹簧测力计吊着金属块逐渐放入水中，图像反映了这个过程中测力计的示数变化情况，下列说法正确的是： A.物体的重力为3N B.物体浸入水中的过程中浮力在逐渐变大 C. 物体浸没水中时受到的浮力为2N D.物体的密度为cm3 15. 液体 中静止后的位置，如图所示，三个小球受浮力的关系是 （） Ａ、G 甲＝G 乙 ＝G 丙 B、F 甲 =F 乙 =F 丙 C、ρ 甲＜ρ 乙 ＜ρ 丙 D、F 甲 ＜F 乙 ＝F 丙 （Ⅱ）实验·应用·推理·探究（本卷满分65分）专题一：浮力 1．回顾实验和探究： 探究阿基米德原理+液体压强： 小球下滑时的高度h/m 木块被推动的距离s/m 0 6 h/cm F/N 5 A B C （1）潜水艇原理 潜水艇的体积不变，所浸没在水中时，受到的浮力 ，（填变大或不变或变小）通过水舱的进水和排水改变自身 ，从而实现下潜和上浮。 （2）如右图，木块漂在液面上静止，请在图中画出木块所受力的示意图。 （3）我国“蛟龙号”潜水器的体积约为83m 3，则“蛟龙号”在7000m 处受到的水的浮力为多大（ 假设海水的密度为×103Kg/m 3） 专题二：功和机械能 3．回顾实验和探究： 步骤 如图：分别将铜球和铁球从 高度自由下落到细沙中，观察到 球在细沙中下陷更 一些. 结 论 在 一定时， ，重力势能越大。 （1）汽车在匀速上坡的过程中，动能 ，重力势能 ，机械能 （选填“变大”、“变小”、“不变”）。 （2）质量为m 的物体,在拉力的作用下沿水平地面匀速前进距离为s,物体运动时受到的摩擦力是重力的倍,求拉力做的功. （3）建筑工地上,水泥板质量为,起重机在14s 内匀速把它提升到4m 的高度,起重机提升重物的功率是多少 (g=10N/kg) 专题三：简单机械 5．回顾实验和探究： 器材 杠杆、 准备 实验前调节螺母，使杠杆在 方向静止。 过程 如图，为使杠杆在水平方向平衡，应在B 处挂 个钩码。 课题 测量滑轮组机械效率 器材 轻质滑轮若干、钩码、细线、 、 步骤 ① 用弹簧测力计测量出钩码所受的重力G 填入表格； ② 如图组装滑轮组a ，分别记下钩码和弹簧测力计的位置； ③ 尽量沿竖直方向向上拉动弹簧测力计，读出此时的拉力F ， 填入表格，用刻度尺测量出钩码上升的 和弹簧测力计移动的 距离s ，填入表格； ④ 根据公式W= 计算出有用功、总功和公式= 计算出机械效率，填入表格； ⑤ 改变钩码数量，重复上述步骤； 表格 物理量 实验次数 钩码总重G/N 钩码上升的高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离s/ m 机械效率 1 4 74% 2 6 3 4 74% 结论 （1）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，所提升的物体越，滑轮组 的机械效率越高； （2）分析第1、3次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度。（有关或无关） （4）影响滑轮组机械效率的主要因素有 和 B A 6．运用知识解决问题： （1）如图，请根 据相关原理回答猴 子和兔子谁分得的 萝卜重。 答：分 得的萝卜重（填猴 子或兔子）。因为由左图可知，粗的一端力臂（填大于或小于）细的一端的力臂，根据杠杆平衡条件公式，所以粗的一端的重力（填大或小）。（2）下图是铡刀铡草的工作场景，画出图中力F的力臂L。 （3）右图所示为活塞式抽水机的示意图，若加在柄上的动力F 1 为 200N，动力臂为1m，阻力臂为40cm，则活塞对柄的阻力F 2 多大？ 专题四：综合能力（8分） 7．综合问答 以下是小钰同学经历的几个场景，请你挑选2个，用所学的物理知识进行解释： ①骑自行车下坡时，不用蹬车，也会越来越快； ③100m跑的运动员冲线后不能立即停下； ③用力按住黑板擦，黑板擦得很干净。 ④窗外有风吹过时，窗帘“飘”到了窗外。 （1）解释场景：（2）解释场景： 8．综合实验——研究两个力学小实验： （1）请你设计一个验证性小实验，证明“浮力的方向总是竖直向上的”。 （2）请你完成实验设计方案： 课题探究滑轮组的省力规律F与n的关系 器材轻质滑轮若干个、1N钩 码1个、细绳、 实 验 步 骤 数据 记录 表格 9．如图所示，质量为8kg，边长为10㎝的正方体物块A置于水平地面上，通过细绳系于轻质杠杆BOC的B端，杠杆可绕0点转动，且CO=3BO，在C端用10N的力竖直向下拉杠杆，使杠杆在水平位置平衡，且细蝇被拉直。(细绳重量不计，g取10N／kg) 求：(1)在图中画出此时物体A所受力的示意图，并求出 物体A对地面的压强； (2)将物块A吊起后缓慢浸入水中，当A下表面受到水的压 强为800 Pa时，求杠杆BOC平衡时C端的拉力为多少？ 10．如图甲所示的滑轮组，匀速提起重力为400N的物体 A，机械效率为80%，人的质量为80Kg，两只脚与地面的总接触面积为0.04m2，（不计绳重和摩擦）。求： （1）动滑轮的重力 （2）匀速提升物体A 时的，人对地面的压强多大？（画出人受力示意图并写出该小题的解题思路） 专题六：创造与探究（4分） 11．归纳式探究——研究鱼缸侧壁所受的压力： 由于液体内部有压强，当鱼缸中盛入液体后，鱼缸侧壁就会受到液体的压力。鱼缸侧壁所受的液体的压力跟什么因素有关呢下表是小雨在鱼缸中盛入不同的液体进行研究得到的一些数据（其中：ρ为液体密度，L 为侧壁长度，H 为液体深度，F 为侧壁所受压力）： （1）F ＝k ，其中 ＝ （填上数值和单位）。将数据表格形式变成公式形式，这里运用的科学方法是 法。 （2）在不同的游泳池中注入相同深度的水，游泳池侧壁所受的压力与侧壁长度的关系可以用图像中的图线 表示。 12．问题解决——测量翠玉手镯的密度： 叶子姐姐有一只翠玉手镯，她想知道手镯的密度。现在给你一个水槽和足量的水、细线、刻度尺、一个正方体木块。 （1）推导出测量翠玉手镯密度的数学表达式； （2）说明测量步骤。（配图说明，图画在方框内） F