三年级科学期末复习资料

第一单元

1、 看 、 听 、 摸 、 问 、 量 等方法都是科学观察的基本方法。

2、当我们想要 了解得更多 、(知道得更多) 带着这样的目的去看的时候 我们的(观察活动)就开始了。

3、观察可以让我们获得很多的 信息 观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的 生命世界 。

4、树的整体形态一般由 树冠 、 树干 、 树根 组成 树的器官一般包括 根 、 茎 、 叶 、 花 、 果实 和 种子

六个部分。树生长在一定的 环境 里 有一定的 生存需要 。

5、观察是有顺序的 可以从 整体 到 局部 的层次观察 或者是由 远 及 近 的观察。常用的记录方法有 画图 、

文字 、 数据 、 照片 、 标本 等。

6、大树和小草的主要不同之处是 植株的 高矮 不同、茎的 粗细 不同、茎的 质地 不同。

7、大树和小草的相同点 都生长在 土壤 中 都有 绿色 的叶 都会 开花结果 都需要 水分 阳光 和 空气 。

8、像樟树茎一样的茎叫 木质茎 。像狗尾草一样的茎叫 草质茎 。 树 是木本植物 草 是草本植物。

9、木本植物有 柳树、杨树、松树、桃树 草本植物有 狗尾草、向日葵、玉米、小麦 。

10、水葫芦 叶柄部位膨大的海绵体充满空气 是浮在水面上的原因。水生植物都有 根 、 茎 、 叶 等器官 它们的生

长需要 水分 、 阳光 和 空气 。

11、根据生存环境的不同 植物可以分为 陆生植物 和 水生植物 。

12、陆生植物有 柳树、杨树、狗尾草、玉米 等。水生植物有 水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、荷花 。

13、植物的叶一般由 叶片 和 叶柄 组成。叶片上有 叶脉 。画上13页上的图。

14、树的叶是 多种多样 的 同一种树的叶具有共同的 基本特征 。叶也是有 生命 的 叶从 叶芽 开始生长 到最

后 衰老 完成了一生。植物的叶同样都有 生长 、 衰老 和 死亡 的完整过程。

15、植物的变化表现在各个方面 主要表现在 发芽 、 生长 、 开花 、 结果 等方面。 植物的变化 是生命体

的特征之一。春暖花开的季节 许多植物很快地进入 生长期 发芽 、 长大 、 开花结果 。

16、用量叶片的 长度 和 宽度 的方法来比较叶片的大小。可以观察树叶的 大小 、 形状 、 颜色 。

17、能用 测量 的方法比较树叶的大小 能用 数据 记录植物的变化。

18、植物最基本的生存需要有 水分 、 阳光 、 空气 、 营养 和 空间 。

19、植物的一生有是 生命周期 每种植物都有一定的 寿命 。

20、生命体的基本特征有 物质构成 、 新陈代谢 、 适应和影响环境 、 生长发育 、 繁殖 。

21、植物的繁殖方式 ①种子繁殖 如 小麦、狗尾草 ②孢子繁殖 藻类、蕨类 ③茎繁殖 柳树 ④地下茎 马铃薯、

大蒜 ⑤根繁殖 蒲公英、甘薯 ⑥叶繁殖 秋海棠、茶花 龙血树 是植物中的

老寿星。

22、叶的形状多种多样 有针形(松)、扇形(银杏)、卵形(马齿览)、椭圆形(杜鹃)、披针形(柳)、心形(紫荆)、线形(小麦)、管形

(葱)、马褂形(鹅掌楸) 等等。

23、向日葵一生的典型生长阶段是 (种子)、(发芽)、 幼苗 、 开花 、 结果 。

24、植物的一生经历哪些变化 种子 、 生根 、(新芽出土)、(子叶张开)、 长成幼苗 、 长出花蕾 、 开花 、

结果 、 果实成熟 。

25、陆生植物的生长需要 阳光 水分 、 空气 、 营养 、 土壤 。水生植物的生长需要 阳光 水分 空气 营养 。

26、狗尾草是 一年 生杂草 它的 果实串 毛茸茸的 很像 狗尾巴 。

27、我们可以用各种简便方法描述树的 形状 、 粗细 、 高矮 。

简答

1.树有什么相同和不同 答 树的相同之处 它们都长在泥土里 都需要阳光、水 都有木质的树干 一般是多年生的。

树的不同之处 树冠有大小 树干有粗细 有的树皮光滑 有的粗糙 结的果实不同 叶片形状不同。

2. 大树和小草有什么相同和不同之处 答 相同之处 都生长在 土壤 中 都有 绿色 的叶 都会 开花结果 都需

要 水分 、 阳光 和 空气 。不同之处 大树 植株高大 茎粗 很硬 多年生寿命长 是木本植物。小草 植株

矮小 茎细 较软 寿命短 是草本植物。

3. 拓印树皮图案的方法 把白纸紧压在树干上 先用手指在纸上反复按压 再平捏蜡笔在纸上涂擦 使凸起的部分染上颜色。

4.水葫芦和金鱼藻有什么相同点和不同 答 相同点 生长在水中 有适应水生环境的结构 有根、茎、叶 会繁殖后代

会死亡 生长需要水、阳光、空气。不同点 水葫芦浮在水中是浮水植物 金鱼藻沉在水中是沉水植物。

5.水生植物与陆生植物有什么相同点和不同点 答 相同点 有根 茎 叶 会繁殖后代 会死亡 生长需要水 阳光 空

气。不同点 生长地点不同。

6. 从植物的一生中 我们明白了什么 答 植物都有生命周期 每一种植物都有一定的寿命 生老病死是自然现象 也是自

然规律。

7.植物有什么相同特点或特征 答 都生长在一定的环境中 都需要阳光、水分、空气和营养 都会生长发育 都会繁殖后

代 都有从生到死的生命过程。

8.你怎样用简便的方法描述树的形状、粗细和高矮 答 做个动作来描述树的树冠形状 用手比划来描述树干的粗细 用比

较的方法来描述树的高矮。

第二单元

1、动物具有 多样性 动物生存依赖于 环境 不同的环境生长着不同的 动物 。

2、动物最基本的生存需要 食物 、 空间 和 应激性 。

3、动物会经历 出生 、 生长 和 死亡 的过程 会 繁殖 它们的后代。

4、在学校附近能观察到哪些小动物 蝗虫、蝴蝶、鸟、蚯蚓、蟋蟀、蚂蚁等。

5、蜗牛的身体分为 壳、触角、、腹、头、眼晴、口 。 27页填图

6、蜗牛用 腹足 爬行 能在各种物体上坐 细波浪状 运动 并留下 黏液 痕迹。黏液可以保护腹足 避免爬行时受到

损伤。蜗牛用 肛门 排泄废物。蜗牛用 气孔 进行呼吸。

7、蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如 触角伸缩 、 身体缩进 壳内。

8、蜗牛、蚯蚓喜欢生活在 阴暗 、 潮湿 的环境。

9、蚯蚓身体由许多 环节 构成 身体上有 口 、 环带 、 肛门 。 31页填图

10、蚯蚓能对外界的刺激产生相应的反应 用手等碰触蚯蚓时 蚯蚓会 身体收缩 。

11、蚂蚁的身体分为 头 、 胸 、 腹 三部分 头部有一对 触角 胸部有 三 对足【六只脚】 35页填图

12、蚂蚁适应在 陆地 上生活。蚂蚁喜欢吃 白糖 、 面包屑 等甜食。

13、蚂蚁的特点 生活在 陆地 上 身体有 头、胸、腹 三节 长着六只 脚 运动 爬行 群居 生活 食物 多

样 会 繁殖后代 等。

14、鱼类有适应水生环境的 结构 具有 生命体 的基本特征。

15、 金鱼 是一种常见的观赏鱼。 金鱼 是人工培育的 品种很多 是常见的家养动物。不同的鱼寿命不同 鲤鱼 最

长可活 25 年 鳗鱼 可活 50 年 金鱼可活 30 年。 象龟 是生命最长的动物。 蜉蝣 的寿命只有一天。

16、金鱼的特点是 生活在 水中 身体表面有 鳞片 用 鳍 游泳 用 鳃 呼吸 吃 鱼食 和 面包屑 进

食方式 吞食 会 繁殖后代 等。

17、动物的个体 形态 不同 生活的 环境 也不同。世界上大约有 150万 多种动物.

19、 昆虫 是动物界中最大的一个类群 有 100多万 种。昆虫是由 气管 呼吸的。昆虫的身体由 头 、 胸 、 腹

三部分组成 在胸部长着 三 对足 通常还有 两 对翅膀。

20、 蓝鲸 是当今最大的动物 世界上最小的是 蜂鸟 非洲象 是陆地上最大的动物 长颈鹿 是世界上最高的

动物 高达 6 米。

简答

1. 观察小动物活动中 我们要做到 1 爱护小动物 不伤害它们。 2 保持动物栖息地的原貌 保护它们的生存环境 3

注意安全 不在有危险的地方活动。

2. 蜗牛喜欢吃什么样的食物 喜欢吃蔬菜 水果等有水分的植物。

3.如何饲养蜗牛 在一个瓶内先铺一层粗沙 然后铺上一层潮湿的土壤 再放进几条树枝和几片落片 每天傍晚用菜叶喂养

每二天早上把食物残渣处干净 不要把蜗牛放在阳光下。

4.为什么暴雨过后会出现许多蚯蚓 因为蚯蚓需要透气呼吸 不能长时间在水中。

5.蚂蚁会到处乱爬 用什么东西把到处乱爬的蚂蚁围起来观察呢 在一个浅盆子里装一点儿水 水中央放一个小瓶盖 让蚂蚁在瓶盖上爬。

6.蚂蚁怎样交流信息的 答 蚂蚁在先进过程中 会分泌一种信息素 这种信息素会引导后面的蚂蚁走相同的路线。

7.蜗牛和蚯蚓的相同点是 都适应 阴暗潮湿 的环境 身体 柔软 都会 爬行 会吃 食物 会 排泄 会 繁

殖后代 等。

8. 金鱼不断地喝水 会胀破肚子吗 答 不会。因为金鱼不是真正的喝水 而是呼吸。它将水吸入口中 又通过鳃部排出。

9.实验 用吸管吸一些红色的色素调制的水 悄悄的伸入水中 在金鱼的嘴前面挤出红水 我看到什么现象 这个现象说明

了什么 答 现象 发现红水从金鱼的嘴部进入 腮部流出。说明 金鱼不断喝水 不会涨破肚子而是在用腮呼吸。

10.蚂蚁和金鱼的相同点 都是有 生命 的 会 运动 需要 食物 维持生长 会 排泄 废物 会 繁殖后代 等。

不同点 蚂蚁生活在陆上 身体分为头、胸、腹三部分 长着六只脚 运动爬行 群居生活 食物多样。

金鱼生活在水中 身体表面有鳞片 用鳍游泳 用鳃呼吸 吃鱼食和面包屑等。

11. 动物的共同特点 生活在一定的 环境 里 会 运动 需要 食物 维持生长 会 排泄 废物 会对外界刺激做

出 反应 会 生长发育 会 繁殖后代 等。

第三单元

1. 物体都是由一种 材料 或多种 材料 做成的 我们的周围存在着许多不同种类的 材料 。

2.我们周围常见的材料有 木头 、 纤维 、 纸 、 玻璃 、 金属 、 塑料 、 橡胶 等。

3.硬度较大的材料能在硬度较小材料的留下 划痕 。判断一种材料是否比另一种更坚硬 可以用 刻画 的方法。

4.硬度从大到小的顺序排列 铁钉>木条> 塑料尺>卡纸。金属是一种很重要的 材料 有许多重要的 用途 。

5. 柔韧性是指物体在受力变形后 不易折断 的性质。物理性质可以用来 描述 材料 如 硬度 、 韧性 、 吸水性

和 在水中的沉浮能力 。

6.四种材料 塑料条 的韧性最好。弯曲程度大 说明 材料韧性好 。韧性从强到弱排列 塑料条 卡纸条 铁片 木条

7. 塑料 是一种从 原油 中提取出来的 人工材料 在自然条件下不易分解 会造成严重的 环境污染 。但许多塑料

可以 重复使用 。我们以后再使用塑料制品的时候要认清 循环利用 的标志 回收循环 使用。

8. 吸水性是指材料对水的 渗透能力 与材料的 组成 和 结构 有关。

9. 木头、纸、金属和塑料四种材料中 纸的吸水能力最强、木头次之、塑料和金属最弱。

10.

有的材料在水中 漂浮 有的材料在水中 下沉 物体在水中的沉浮与 构成的材料 有关。

11.材料在水中沉浮; 沉的物体 纸、金属、回形针、橡皮 浮的物体 木头、塑

料 。

12. 不同的材料在水中的 沉浮 是不同的。

13. 砖的主要用途是 砌房子 陶瓷的主要用途是 做生活用品 。砖是用 黏土 烧制而成的。陶瓷是用一种 特殊的黏

土 制造的 也必须经过 烧制 。

14.

砖和陶瓷的生产都需要消耗大量的 黏土 、 煤 和 其他燃料 会对环境产生 影响 。

15. 我们使用的材料有的是天然材料 像 木头 、 黏土 、 棉花 、 牛皮 等。有的是人工制造材料 像 金属 、

塑料 、 陶瓷 、 橡胶 等。有的材料可以回收后再次 加工利用 有的却不能。

16、我们应该 合理 使用材料 减少对 环境 的破坏。

17. 常见的金属的种类有 金、银、铜、铁、铝 等。

18. 纸是东汉 蔡伦 发明的。他制成了世界上第一张植物纤维纸 从此 纸取代了 简 、 帛 成为最主要的书写材料。

19.自古以来 木头 就是一种十分重要的天然材料。人们把树木加工成 木材 应用于 生产 、 生活 的各个方面。

简答

1. 金属的特性 坚硬 、 有金属光泽 、 有延展性 、 易传热 、 能导电 、 吸水性差 等

2.铝的易拉罐可以进行 回收利用 主要利用了金属的什么特性 答 延展性。

3. 塑料的特性 具有 柔韧性 、 绝缘性 、 耐腐蚀性 、 不易传热性 、 防水 、 质轻 、 重复利用性 等。

4. 纸的特性 质轻 、 可印刷 、 吸水性强 、 着色性好 。

5. 用废报纸造一张纸的过程 废纸浸泡——打浆——抄纸——压平晒干。

6.古代造纸过程 割草伐木、烹煮浸沤制浆、舂捣打浆、纸模抄纸、晒干成纸。

7.木头的特性 质轻 、 比较坚硬 、 容易加工 、 具有柔韧性 、 能浮在水上 、 具有承重力 等。

8. 下面这些物品利用了纸的什么性质 信封 轻便、可印刷。档案袋 轻便、柔韧、可印刷纸巾 柔软、吸水、报

纸 轻便、可印刷书本; 轻便、可印刷

9.下面这些物品利用了木头的什么性质 筷子 坚硬、轻便。船 能浮水上。桌椅 易加工、有承重性、较硬、不易传热。

桥墩房梁 较硬、有承重性。

10.下面这些物品利用了金属的什么性质 铝罐 延展性。暖气管 易传热。电线 能导电。汽车、飞机、刀 坚硬、有

金属光泽。

11.下面这些物品利用了塑料的什么性质 雨衣 雨伞 防水性、质轻。水管 防水性、柔韧性、质轻。插座 绝缘性。

塑料袋 油桶 塑料叉、勺 质轻、柔韧性、耐腐蚀性。

第四单元

1.物体可以分为 固体 、 液体 、 气体 三类 他们之间的区别在于固体有固定的 形状 液体和气体没有固定的

形状 。

2. 水 和 空气 是地球上两种非常重要的物质。

3. 水是一种没有 颜色 、没有 气味 、没有 味道 、 透明 、 会流动 的液体。

4. 水是 生命 的源泉。 植物 、 动物 和 人类 都离不开水。

5.水有三种状态 固态的 冰 、液态的 水 、气态的 水蒸气 。

6、水的用途很多。 工业 生产、 农业 生产和 人类 的生活都要用水。

7、人们通常将 水、醋、牛奶 分为一类 称它们为 液体 将 石头、木头和树叶 分为一类 称为 固体 。 空气

是单独的一类 称为 气体 。

8. 水和食用油相比 在 颜色 、 气味 、 透明度 、 黏度 、 液滴的形状 、 重量 等方面有差异 但它们都会 流动 、

没有固定的 形状 。

9. 液体都会流动 流动的快慢受到 黏度 的影响。水 油 洗洁精

10、液体具有一定的 体积 液体的体积是可以 测量 的。液体体积常用 毫升 、 升 来表示。

11、 量筒 是一个有刻度的玻璃筒 专门用来 测量液体 的多少 也就是测量液体的 体积 。

12. 空气是一种没有 颜色 、没有 气味 、没有 味道 、 透明 、 会流动 的气体。

13. 空气占据 空间 、空气有 重量 . 风是 空气 流动形成的。

14. 注射器里的空气发生变化 可以说明空气可以被压缩。 看80页图

15.空气是存在于我们周围的一种 物质 可以被我们 感知 。空气可以被 压缩 被压缩的空气有 弹性 。

16.法国科学家 拉瓦锡 在实验中发现了 氧气 。 伽利略 用实验证明空气是有重量的。

简答

1.水和食用油的异同点有哪些

相同点 都是会流动、没有固定的形状的液体。透明、都有重量、都会形成滴状。都有一定的黏度。

不同点 水 无色 无味 完全透明 不粘手 水滴很圆 较重。食用油 有气味 淡黄色 有点透明 粘手 液滴扁形。

2.在设计洗洁精、食用油和水这三种液体的流动比赛中比赛中 怎样做才能保证公平

答 ①保持玻璃倾斜度相同。②液体多少一致。③玻璃片表面光滑程度一致。④要从同样高的地方同时流下来。

3固体和液体的异同

相同点是 有重量、有形状。不同点是 ①固体不会流动。液体会流动。②固体有固定的形状。液体没有固定的形状。

4.用什么方法可以证明空气确实存在呢

答 将装满空气的塑料袋扎一小孔 放在水中用手挤压塑料袋 我们会看到许多气泡从水中往上冒。

5.水和空气的异同点有哪些

答 水和空气的相同点 无色无味。透明、会流动。都占据空间的。都有一定的重量。

水和空气的不同点 1 水看得见摸得到。空气直接看不见摸不到。 2 水比较重。空气比较轻。

3 水不能被压缩 有固定的体积。空气可以被压缩 没有固定的体积。

6.怎样证明空气占据空间

答 把一张折叠后纸塞入玻璃杯的底部。把玻璃杯倒扣 竖直慢慢按入水底 你便会发现 杯底的纸不会湿 。这是因为 杯

子里的空气占据了一定的空间

7.我们用什么方法可以让周围的人感受到空气的流动 答 1 用书或扇子对着人扇 2 使用电吹风和电风扇。

8.使用量筒测量液体体积时 需要注意以下两点 1 量筒必须放 平稳 。 2 读数时 视线要与量筒内液体的 凹液面

的最低处保持 水平 然后读出液体的体积数。

9. 有两种液体 如何判断哪种是水 哪种是食用油 答 1 闻气味 有气味的是食用油 没有的是水。 2 看颜色 无

色的是水 呈淡黄色的是食用油。 3 液滴圆的是水 另一滴则是油。 4 各取一滴同时滴到玻璃上 流动快的是水

慢的是食用油。

10.生活中哪些地方运用了空气可以被压缩的性质 打气筒、篮球、足球、气钉枪、喷水壶等。

三年级科学期末基础知识复习

1. 。 爪子的功能:搏斗、捕食、爬树 肉垫功能:消音、缓冲、防滑。 2. 3. 通过模拟活动来验证哪种颜色的“小鱼”更不容易被发现,就是在做4. 蜷缩着身子, 乌龟、刺 猬、青蛙、蛇、蝙蝠、熊 :有些动物由于季节变化、觅食或繁殖等原因,进行长距离周期性的迁移。 1. 有的植物只具备 其中几部分。 像葱这样, 属于 直根系:菠菜、香菜、芹菜、棉花;须根系:玉米、小麦、葱、大蒜。 3 4 5.把凤仙花的茎横切、纵切,了解茎的内部,就是在 。 叶的表面有 这是叶 是用来观察物体细节的简单仪器。 2.探究土壤成分实验 (1)用手摸一下土壤,感觉有点湿,是因为土壤里有 。 (2)把土壤放进盛有水的烧杯里,观察出现什么现象?有气泡冒出,说明土壤里有 。 (3) 把土壤放进盛有水的烧杯里,尽量搅拌,然后静置,发现沉降物分层,上层 是颗粒较小的 ,下层是颗粒较大的 ,说明土壤中有和 。 (4)把土壤放在铁盘里用火烧,冒烟有气味,颜色变浅,同时闻到糊味,说明土 壤里有 。 3. 根据含沙量土壤分三类:含沙量较多的土壤叫做 ;含黏土较多的叫做 ;沙和黏土含量适中的叫做。 4.三类土壤特点: 透气性好,但保水性能差。保水性能好但 透气性差。透气性能好保水性能也好。 5.土壤是地球上重要的。 6. (石英 )( 长石 )( 云母)、白云石等都是 。岩石是由 组成的。 有开采价值的矿物、岩石等称为 。它是人类工农业生产的重要。 一般用于光学仪器、石英钟等产品零件的制造。 7. 实验过程中,思考哪些做法是成功的、哪些做法是需要改进的,就是在。

1. 2.固体有固定的形状, 3. 4. 6. 2. 3.人们为了便于认识地球,按照一定的比例缩小,制作了地球的模型—— 4. 7. 8. 海洋面积约占地球总面积的 球总面积的 9. 其中 10. 11.如何节约用水? (1) 洗衣服水拖地,拖地用的水冲马桶,养鱼水浇花(2) 随手关水龙头 (3) 洗脸以盆代替水流 1. 2.量筒使用方法: (1) (2)将量筒倾斜,瓶口紧挨量筒口,让水缓缓流入量筒内。 ( 一选、二倒、三看) 3.天平构成:砝码、托盘、指针、分度盘、平衡螺母。 表示。 4. 天平使用方法: 夹取时先大后小,放好物品 5.

小学三年级科学期末复习全集

人教版小学三年级科学期末复习全集第一单元复习 一、判断题: 1、植物在它们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程; 2、我们熟悉的绿色开花植物几乎都是从种子开始他们的新生命的; 3、不同的植物种子的形状、大小是不同的,但颜色是相同的; 4、有些植物可以用根、茎、叶繁殖后代; 5、凤仙花种子萌芽时,最先长出的是根; 6、凤仙花种子萌发时,需要浇大量的水; 7、凤仙花播种时,种子在土中的深度一定要超过2厘米; 8、不同方向放置的凤仙花种子,萌发时根的生长方向是相同的; 9、凤仙花种子萌发时,最先出土的第一对“叶子”是子叶; 10、植物种子萌发时,它的根和茎是同时生长的; 11、植物种子萌发时,根的生长方向一定是向下的; 12、植物种子萌发时,最先穿破种皮的是叶芽; 13、我们给凤仙花浇水时,一般可以往凤仙花周围的土壤上浇水; 14、做研究根的作用实验时,在试管水面上滴些植物油可防止水的蒸发; 15、根能吸收土壤中的水分; 16、根能吸收土壤中的矿物质; 17、所有植物的根都能繁殖后代; 18、根能够将植物固定在土壤中;

19、凤仙花长出的第一对“叶子”和以后长出的叶子是不同的; 20、绿色植物光合作用所需的水不是由植物的根吸收的; 21、刚出土的凤仙花幼苗的茎上长着一对子叶; 22、绿色植物的光合作用是在叶片里进行的; 23、1771年,英国科学家普利斯特利发现绿色植物能更新空气; 24、茎具有运输作用,主要是因为茎内有许多小管子; 25、把芹菜放入盛有红墨水的杯中,整株芹菜会变成红色; 26、凤仙花茎上的芽以后都会长成枝和叶; 27、所有植物的茎都是垂直于地面向上生长的; 28、凤仙花开花后才能结出果实和种子; 29、当凤仙花不再长高时,意味着它快要开花了; 30、凤仙花的果实在成熟的过程中,颜色由绿色变成黄褐色; 31、凤仙花的果实呈纺锤形,有白色茸毛,成熟时果皮不能裂开; 32、每个凤仙花果实中的种子数量是一样的; 33、凤仙花在长出花蕾后,植株还会继续长高; 34、凤仙花的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度; 35、凤仙花的花朵常常两三朵同生叶腋部位; 36、任何植物的茎上都有“节”,它是茎最本质的特征; 37、植物生长所需要的养料是由叶片进行光合作用制造的; 38、凤仙花的种子是球形的,呈黄褐色; 39、凤仙花的叶是互生的,叶缘有小锯齿,叶柄肉质多汁; 40、凤仙花植株是由根、茎、叶、花、果实、种子组成的; 二、填空题:

三年级科学期末复习

流动的水 1、自然界里的海浪、瀑布都是流水。 2、流动的水可以使小水轮转动起来,转动的水轮有力量。 3、水位高、水流量大小水轮转的快。 节约用水 1、如果把地球的总水量平均分成(100份),海水大约占(97份),在不足(3份)的淡水中,冰又占去了(2份),可利用的水还不到(1份)。 2、节水妙招:淘米水、洗菜水还可以浇花、冲厕所;刷牙、洗脸抹香皂时要随手关上水龙头;洗衣服的水可以墩地、冲厕所;少用洗洁剂…… 空气 1、空气是没有颜色、没有气味、没有味道、透明的气体。 2、把粉笔放入水中有气泡冒出,说明粉笔中有空气。 3、夏天的时候,为了使自己凉快些,大家要扇扇子、开电扇,扇叶扇动了空气,使空气流动起来,从而形成了风。 4、风是由于(空气流动)形成的;风吹树枝,树枝摇动,说明风有(力量)。 5、风力2—3级中的“级”表示风速的大小。英国人博福尔把风划成了13个等级。 6、王然同学想测一测自己的纸飞翼留在空中的时间,它可以采用的计时方法有:秒表、脉搏、数数、音乐节奏。 7、要进行纸飞翼在空中停留时间长短的比赛,下落的时间和下落的高度必须是相同的。 8、翼面比较宽大、翼面的倾斜角度小、翼身轻的飞翼留空时间会长一些。 9、风级歌:零级烟柱直冲天;一级轻烟随风偏;二级轻风吹脸面;三级叶动红旗展;四级枝摇飞纸片;五级带叶小树摇;六级举伞步行艰;七级迎风走不便;八级风吹树枝断;九级屋顶飞瓦片;十级拔树又倒屋;十一、十二路上很少见。 10、在教室里没风的情况下,制造风的方法:用嘴吹;用书扇;用文具盒扇;用衣角扇;用手扇。 食物与健康 1、食物中的营养成分有:蛋白质、脂肪、维生素、无机盐、水分和糖。 2、水果和蔬菜中含有大量的维生素,它对我们的生长发育很有帮助。 3、哪些食物中蛋白质含量较高?答:牛奶、肉、蛋、鱼。 4、哪些食物中维生素含量较高?答:水果、蔬菜。 5、一种食物中能含有身体必须的全部营养吗?答:不能。 6、食品标签中除了营养成分还有什么?生产日期、配料表、保质期、生产厂家、储存方法。 三年级科学上册期末复习题 一、填空 1、也许你认为科学是神奇的,但它并不(神秘)。 2、向两片纸中间吹气,会发生什么现象?(纸片会向中间靠拢) 4、记下现在的我最好画出自己的(轮廓图)。 5、我的身体是由哪几部分组成的?(头,颈,躯干,四肢) 6、量身高用尺子,量体重用称,测心率用秒表,测腰围用卷尺,如果没有卷尺,可以用直尺和绳子。 7、世界上有两个完全一样的人么?(没有)

小学三年级《科学》期末复习知识点汇总

第一课玩具里的科学 一、填一填 1.我们一般颜色、形状、大小、性能等几方面来描述玩具? 2.玩玩具时要观察玩具的特点、提出要研究的问题、探究玩具的秘密。 3.爱因斯坦说过:“(提出)一个问题往往比解决一个问题更重要。 4.观察事物能提出"为什么",是我们(解决为题)、(走向创新)的起点。 二、小法官: 1.玩具是学生童年的伙伴。(√) 2.为了研究玩具的秘密,有时要把玩具拆开进行研究。(√) 3.铅笔盒中也有科学道理。(√) 4.阳光下,我们发现肥皂泡是彩色的。(√) 三、生活中的科学: 1.装发条的玩具为什么会动?答:弹簧的弹力使玩具动起来。 2.汽车、轮船、飞机等为什么要做成流线形的?答:为了减少对空气的阻力。 3.我们身边哪里有科学?答:玩具里有科学,衣服里有科学,食品里有科学等。 4、壁虎为什么能在墙上爬? 答:因为壁虎的脚上有吸盘,所以能在墙上爬。 5、汽车轮子上有花纹,这是为什么?答:增加摩擦力。 6、夏天,狗为什么张开嘴巴喘气?答:因为狗的汗腺在舌头上。 第二课我们周围的动植物 一、填一填 1、我们生活中常见的动物有猫,狗,羊,牛等;校园里的植物有花,树,草等。 2、牛顿说过:"没有大胆的(猜测),就不会有伟大的发现。对问题进行猜测和假设,能帮助我们明确探究的(目标)和方向。 3、一株完整的植物一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六大部分。 4、蚂蚁是根据(气味)来认路的。 二、小法官: 1、冬青的叶子是圆形的。(×) 2、观察完蜻蜓后可以把它踩死。(×) 3、任何植物到了冬天都会枯萎落叶。(×) 4、我们要学会和动物交朋友,并要爱护小动物。(√) 三、选择 1、冬天不落叶的植物是( c)。A 杨树 B 柳树 C 松树 2、下面做法好的是(B )。 A 从树上采一些叶子进行观察 B 捡几片叶子观察 C 把花从花盆里拔出来观察 3、下面对人们有害的动物是(A ) A 蚜虫 B 七星瓢虫 C 燕子 四、生活中的科学 1、怎样跟植物交朋友? 答:给植物浇水、给植物施肥,给植物捉虫、给植物挂牌介绍它的生活环境等。 2、怎样跟动物交朋友?

三年级科学期末复习资料

简答题 1.常见的温度计有哪些? 答:常见的温度计有:数字温度计、体温计、红外线温度计、指针式温度计。2.架设高压电线时为什么电线不能拉得太紧? 答:因为电线有热胀冷缩的性质,如果拉得太紧,冬天受冷容易断裂。 3.在铺设铁轨时为什么要在铁轨间留缝隙? 答:因为铁轨有热胀冷缩的性质,如果不留缝隙,夏天受热容易变形。 4.啤酒瓶或饮料瓶中的啤酒、饮料为什么不能装的太满? 答:因为啤酒或饮料有热胀冷缩的性质,如果装的太满夏天受热容易使瓶子胀破。 5.妈妈做好的汤放在桌子上没人吃,为什么变少了? 答:因为汤有热胀冷缩的性质,汤过一会儿变冷了,体积变小了。 6.怎样使用酒精灯? 答:①点亮酒精灯时,火柴放在酒精灯的斜下方,不能放在斜上方,不能用一盏酒精灯点燃另一盏酒精灯;②熄灭酒精灯时,要用灯帽盖灭,不能用嘴吹灭。7.当瓶盖拧不开了,用什么办法可以打开?为什么? 答:用加热的办法打开, 因为金属也有热胀冷缩的性质。

简答题 1.常见的天气现象有哪些? 答:常见的天气现象有:晴天、下雪、阴天、雾凇、下雪、雾等。 2.举例说明哪些天气会对人们的生产、生活产生有利影响? 答:春天的雨,冬天的雪对农业生产有利,晴天有利于人们的出行。 3.风可以给人们带来哪些危害和益处? 答:危害:影响人们的生活、生产,甚至给人们带来严重的生命、财产损失。 益处:人们用风可以发电。 4.气象工作人员是怎样预测天气的? 答:气象工作人员根据传送来的气象数据,分析天气形势,对未来的天气进行

预报。 5.我们可以通过哪些途径了解天气情况? 答:通过以下途径了解天气:报纸、电视台、气象网站、121电话等。 简答题 1.为什么要在装蚕卵的盒子上扎上小孔? 答:这是因为小蚕也和其他动物一样也需要呼吸,这样就保证了蚕宝宝的家是通风的。 2.蚕卵孵化需要什么条件? 答:蚕宝宝孵化需要适宜的温度和湿度,如果天气干燥可以再蚕卵上洒点水,当达到一定温度时,蚕卵里的小生命就开始发育了。

三年级上册科学期末总复习知识点梳理

三年级上册科学期末总复习知识点梳理生物 1. 动物的分类 - 动物按脊椎分为脊椎动物和无脊椎动物。 - 脊椎动物又可以分为鱼、两栖动物、爬行动物、鸟类和哺乳动物。 - 无脊椎动物包括昆虫、蜗牛、蜘蛛和蚂蚁等。 2. 人体 - 人体由头、颈、躯干和四肢组成。 - 大脑是人体的控制中枢,负责思考和指挥身体活动。 - 心脏是人体的泵,将血液输送到全身各个部分。 - 肺是呼吸器官,帮助人体呼吸氧气和排出二氧化碳。 3. 植物

- 植物的根负责吸收水分和养分。 - 植物的茎负责支撑和运输水分和养分。 - 植物的叶负责光合作用,将阳光转化为能量。物理 1. 力与运动 - 重力是地球对物体的吸引力。 - 摩擦力可以减慢或停止物体的运动。 - 弹力是弹性物体恢复原状的能力。 2. 声音和光 - 声音是由物体振动产生的,通过空气传播。- 光是一种能量,能够使物体可见。 - 镜子可以反射光线,形成人们的影像。 3. 电与磁

- 电是一种能量,可以通过导线传导。 - 磁铁具有吸引铁物的特性。 - 电池可以产生电流,驱动电器工作。 化学 1. 物质与变化 - 物质可以分为固体、液体和气体。 - 物质可以通过加热或冷却产生物理变化。- 物质可以通过化学反应产生化学变化。 2. 溶解和分离 - 溶解是固体溶解到液体中,形成溶液。- 过滤可以分离固体和液体的混合物。 - 蒸发可以分离溶液中的固体物质。 3. 酸和碱

- 酸性物质具有酸味和酸性反应。 - 碱性物质具有苦味和碱性反应。 - 酸和碱可以发生中和反应,生成盐和水。 以上是三年级上册科学的期末总复习知识点梳理,希望对你的复习有所帮助!

教科版三年级上册科学期末总复习知识点汇总

教科版三年级上册科学期末总复习知识点 汇总 1.在生活中,我们经常看到物质发生各种变化,如水变成冰,冰又融化成水。 2.物质的变化可以分为化学变化和物理变化。 3.化学变化是指物质在化学反应中发生的变化,产生新的物质。 4.物理变化是指物质在物理条件下发生的变化,不产生新的物质。 5.了解物质的变化,可以帮助我们更好地理解自然界的奥秘。 我们可以改变橡皮泥和纸的形状或大小,但是它们构成的物质没有改变。类似地,冰、水、水蒸气虽然状态不同,但它们都是同一种物质。 物理变化指的是物质的状态发生了变化,但物质本身的组成成分没有改变。

以下是2019版教科版小学科学三年级上第二单元《空气》的知识点汇总: 第一课《感受空气》: 1.空气是一种能占据空间、形状不固定、有质量但很轻的 物质。 2.空气具有无色、透明、无味、会流动等特征。 3.空气在地球上无处不在,并包含氮气、氧气、二氧化碳 等物质。 4.空气中的氧气能帮助火柴燃烧,动植物需要呼吸空气。 5.空气气泡图的特性、组成和作用。 第二课《空气能占据空间吗》:

1.在打孔前,空气占据空间,水不能进入杯子;在打孔后,空气流出,水进入杯子;在打气后,空气重新占据空间,杯中的水明显减少。因此,我们可以得出结论:空气占据一定的空间,并且充满各处。 第三课《压缩空气》: 1.空气占据一定的空间,可以被压缩或扩张。 2.压缩的空气具有弹性。 第四课《空气有质量吗》: 1.空气具有一定的质量。 2.质量是空气的基本特征之一,并且可以被测量。 3.质量是所有物质的本质属性之一,空气作为一种物质, 也具有质量。

第五课《一袋空气的质量是多少》: 1.测量空气质量时,需要选择“轻重和大小适当的物体”作 为测量标准物。 2.质量相同的物体,体积可能不同。 第六课《我们来做“热气球”》: 1.热空气会上升,冷空气会下降。 2.热气球上升的原理是,口袋里的空气受热后,体积膨胀,重量变轻,从而上升。 3.热气球下降的原理是,远离热源后口袋里的空气变冷, 体积缩小,重量变大而下降。 第七课《风的成因》: 1.热空气上升会引起空气流动。

三年级科学复习资料

三年级科学复习资料 第一单元 1、植物在他们的生命过程中都要经历出生、成长、繁殖、衰老直至死亡的过程。 2、种子萌发所必需的条件:需要阳光、空气、土壤、水等。 3、根的什么作用? (1)、根能够吸收土壤中的水分和矿物质。 (2)、根能够将植物固定在土壤中。 4、1771年,英国科学家普里斯特利发现了绿色植物能够更新空气。 5、植物的光合作用能够释放过氧气。 6、光合作用的公式:二氧化碳+水氧气+养料。 7、茎有运输水分和养料的作用。 8、植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个局部;从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个局部。 9、植物的生长发育需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等。 10、植物生长的正常顺序是种子、开花、结果。 11、凤仙花由根、茎、叶、花、果实、种子六局部组成。 12、种子萌发先生根,再发芽,植物的根向下生长,根的生长速度很快。 第二单元 1、养蚕、抽取蚕丝织成丝绸,是我国的伟大发明之一,我国人民在4000多年前开始养蚕。 2、各种动物都有自己的生命周期,包括出生、生长发育、繁殖和死亡。 3、蚕的生命是从卵开始的,一个蚕卵就是一个生命。 4、蚕的主要食物是桑叶。 5、蚕的颜色是浅黄色,形状是椭圆形。 6、蚕生长到一定的阶段,会长出新皮,换下旧皮,这叫蜕皮,蚕一生要蜕好几次皮。 7、蚕的口器是咀嚼式,非常适合于咀嚼桑叶,蚕是一口一口的吃桑叶。 8、蚕做个茧把自己包起来,茧有保护蛹的作用。 9、蚕蛾的形状象蝴蝶,全身披着白色的鳞毛,但因为两对翅较小,已失去飞翔的功能,头部呈小球状,长有复眼和触角。 10、雌蛾体大,触角灰色,腹部肥大,翅短小,爬行慢;雄蛾体小,触角黑色,腹部狭长,翅大,爬行较快,翅膀振动飞快。 11、卵是蚕的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫。 12、蚕的一生要经历以下几个阶段:卵----幼虫----蛹----成虫。大约经历56天。 13、温度、湿度、空气、食物、光照、病虫害等都会影响蚕的生命和生长变化。 14、动物有两种分类方法:一种是胎生和卵生;另一种是变态和不变态。 15、有些动物幼年期和成年期的样子很不相同,从一咱形态变成另一种形态,这种变化就叫做变态。 16、蜻蜓、蝴蝶、蟾蜍、青蛙的幼年期和成年期的形态与生活习性相差很大,他们在生长发育过程中都要变态。 17、我们能够按人的年龄分为儿童、青年、中年、老年等。 18、人的一生生长发育最快的两个时期:第一个是出生前后,第二个时期是青春发育期。 19、人些小动物是卵孵化而来,如蚕和蝴蝶,有些小动物由它妈妈直接生下来,如狗和猫。不同动物的生命周期所经历和阶段相同,周期长短不同。 20、人刚出生时,嘴里没长牙齿,不能吃硬东西。随着年龄的增长,身高增长了,体重增加了。 21、蚕宝宝吐丝后就变成了蛹。 22、美丽的蝴蝶是毛毛虫变的,毛毛虫变成蛹,蛹又变成了蝴蝶。 23、人的一生有两副牙齿,一副乳牙,一副恒牙,牙齿生长过程可分为三个阶段,一是乳藈阶段,二是混合牙阶段,三是恒牙阶段。 24、蚕的身体里头、胸、腹三局部组成。 第三单元 1、物体的冷热水准叫做温度,通常用摄氏度来表示。

小学三年级上册科学期末复习资料

三年级《科学》上册复习资料 第一单元:植物 一、我看到了什么 1、在一棵真正的大树前,我看到过什么?树瘤l iú、果实、小动物、鸟巢cháo、小草、藤téng蔓màn。 2、当我们想要了解得更多、知道得更多,带着这样的目的去看的时候,我们的观察活动就开始了。 3、树是活的植物,生长在一定的环境里,是有生命的物体。 4、观察可以让我们获得很多信息,观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。 二、校园的树木 1、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成,树的器官一般包括根、茎、 叶、花、果实和种子六个部分。树生长在一定的环境里,有一定的生存需要。 2、观察一棵树的顺序是由远及近,由整体到局部。方法有画简图、测量树 干粗细、闻叶的气味、看果实、拓t uò印树皮、捡拾果实和树叶等。 3、不同的树有什么相同和不同? 树的相同之处:它们都长在泥土里,都需要阳光、水,都有木质的树干,一般是多年生的。 树的不同之处:树冠有大小,树干有粗细,有的树皮光滑,有的粗糙,结的果实不一样,叶片不一样。 4、拓t uò印树皮图案的方法:把白纸紧压在树干上,先用手指在纸上反复按压,再平捏蜡笔在纸上涂擦,使凸tū起的部分染上颜色。 三、大树和小草 1、我国常见的四种小草:狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草。 2、狗尾草是一年生杂草,它的果实串毛茸茸的很像狗尾巴 3、像樟树茎一样的茎叫木质茎,像狗尾草一样的茎叫草质茎。 4、我知道树是木本植物:柳树、杨树、松树、榆树、桃树、苹果树 5、草本植物有:狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草、玉米、小麦、向日葵。 6、大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。大树和小草 都生长在土壤中,都有绿色的叶,都会开花结果,都需要水分、阳光和空气。

三年级上册科学期末复习资料(打印版)

三年级上册科学期末复习资料(打印版)三年级上册科学期末复资料 目录 - [第一章:物质的变化](#第一章物质的变化) - [第二章:生物的生长](#第二章生物的生长) - [第三章:力和能量](#第三章力和能量) - [第四章:地球与太阳](#第四章地球与太阳) - [第五章:天气与季节](#第五章天气与季节) - [第六章:健康与安全](#第六章健康与安全) 第一章:物质的变化 1. 物质的性质和特征 2. 固态、液态和气态的物质 3. 物质的熔化和凝固 4. 物质的沸腾和气化 5. 物质的溶解和结晶

6. 物质的变化过程和方式 7. 物质的保存和变化 第二章:生物的生长 1. 生物的生长过程 2. 植物的种子发芽和成长 3. 动物的生命过程和繁殖 4. 生物的需氧和呼吸过程 5. 生物的新陈代谢和营养 6. 生物的生长与环境因素的关系第三章:力和能量 1. 力的作用和分类 2. 力的方向和大小 3. 力的测量和单位 4. 力的合成和分解 5. 力的平衡和不平衡 6. 动力和机械能的转化

7. 热能和光能的转化 第四章:地球与太阳 1. 地球的自转和公转 2. 地球的地理位置和时区 3. 地球的地貌和地壳运动 4. 地球的水文循环和气候变化 5. 太阳的光线和能量的作用 6. 太阳的位置和运动 第五章:天气与季节 1. 天气的变化和现象 2. 温度、湿度和气压 3. 风向和风力的测量 4. 降水和云的形成 5. 强暴雨和台风的成因 6. 季节的周期和变化

第六章:健康与安全 1. 人体健康和生活惯 2. 食物营养和健康饮食 3. 运动锻炼和身体健康 4. 疾病的预防和个人卫生 5. 安全意识和事故预防 6. 灾难和突发事件的应对 以上是三年级上册科学期末复习的内容,请同学们认真复习并 做好准备。如果有任何问题,请随时向老师请教。祝大家考试顺利!

三年级科学期末复习资料包(要求打印)

三上科学总复习资料 第一单元植物 1、大树的特征可以用树的(高矮)、树冠的(形状)、树干的(粗细)、树皮的(样子)和树叶的(样子)等来描述。.树的整体形态一般由(树冠)、(树干)、(树根)组成,树的器官一般包括(根、茎、叶、花、果实)和(种子)六个部分。 2、大树和小草的不同点是:大树是木本植物,木质茎、高大、寿命长;小草是草本植物,草质茎、矮小、寿命短等。 大树和小草的共同点是:都生长在(土壤)中,都有(绿色)的叶,都会(开花结果),都需要(水分)、(阳光)和(空气)。 3、植物按生存的环境不同,可以分为(陆生)植物和(水生)植物。水生植物有(水葫芦),(金鱼藻),(水花生),(浮萍)等,它们的生长需要(水分),(阳光)和(空气) 4、水葫芦浮在水面的秘密是(水葫芦叶柄里有气囊)。 5、树的叶子是多种多样的,同一种类的树叶具有共同的内部特征,一般由(叶片)和(叶柄)组成,叶片上有(叶脉)。 6、植物的一生是有(生命周期)的,每种植物都有一定的(寿命)。 7、植物的共同特征是:生长在一定的(环境)里;需要(水分)、(阳光)、(空气)和(营养);都会(生长发育);都会(繁殖后代);都有从生到死的(生命)过程。

第二单元动物 1、动物具有(多样性),动物生存依赖于(环境),不同的环境生长着不同的(动物) 2、蜗牛利用(腹足)能在各种物体上爬行,腹足做(波浪式运动)并在爬行中留下(黏液)痕迹。蜗牛能对外界的刺激产生相应的反应。如(触角伸缩)、(身体缩进壳内)。蜗牛头上有(两对触角),靠触角来感知外界物体;长触角上有(一对眼睛),但是眼睛看不见;蜗牛壳旁边有两个孔:一个是(气孔,用来呼吸,)能看到它一张一合;还有一个(排泄孔,用来排泄。) 3、蚯蚓身体(柔软),喜欢生活在(阴暗)、(潮湿)的环境。蚯蚓身体由许多(环节)构成,身体上有(口)、(环带)、(肛门),离环带近的是(口)。蚯蚓身体(伸缩)爬行,摸上去黏黏的。 4、蚂蚁的身体分为(头)、(胸)、(腹)三部分,头部有一对(触角),胸部有六只(脚)。蚂蚁适应在(陆地)上生活。 5、金鱼的特点是:生活在(水中),身体表面有(鳞片),用(鳍)游泳,用(鳃)呼吸,金鱼没有牙齿,是靠(吞食)食物。 6、动物的共同特点:生活在一定的(环境)里,会(运动),需要(食物)维持生长,会(排泄)废物,会对外界刺激做出(反应),会(生长发育),会(繁殖后代)等。

三年级科学下册素材 全册期末复习知识点 人教版

第一课土壤里有什么 1.土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、空气、和水分等物质的混合物,是植物生长的乐园,因为它能为植物提供养料和水。 2.把土壤放入水中时有气泡冒出,说明土壤中有空气。 3.加热土壤,我们观察到土壤的颜色变浅并且有白汽冒出,说明土壤中有水分;继续加热,会有烟冒出,并闻到糊臭味,说明土壤里有腐殖质。 4.土壤是地球上大部分生命直接或间接的食物来源,是地球陆地生命的营养库。 第二课比较不同的土壤 1.土壤按质地分,可以分为沙质土、黏质土和壤土三种类型。 2.沙质土是由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成,特点是:疏松不易黏结,通气、透水性能好;易干旱,养分易流失。适合西瓜、仙人掌、花生、土豆等生长。 3.黏质土黏粒含量多、沙粒含量少,特点是:质地黏重,湿时黏,干时硬;保水、保肥性能好,通气、透水性能差。适合水稻、芦苇等植物生长。 4.壤土的沙粒和黏粒含量介于沙质土和黏质土之间,富含腐殖质,特点是:不太疏松也不太黏,通气、透水,保水、保肥。大部分植物都适合生长在壤土中。 第三课岩石与矿物 1.介绍岩石应该从岩石的颜色、光泽、花纹、条痕、软硬、组成颗粒等方面的进行。 2.花岗岩的主要特征:颜色多为浅肉红色、浅灰色或灰白色,颗粒较粗,很坚硬。 3.砾岩的主要特征:多为白色、灰色或黄褐色,颗粒明显且粗细均匀,坚硬。 4.页岩的主要特征:有灰色、黄色、黑色等各种颜色,颗粒较细,薄片状,较软。 5.石灰岩的主要特征:多为白色、灰色或黑灰色,颗粒细,呈致密块状,硬度不大。 6.大理岩的主要特征:纯白色或有花纹,颗粒较粗,晶莹润泽,较软,容易雕刻。 7.岩石是由矿物组成的。能够提取有价值矿物的岩石称为矿石。从矿石中可以提炼出金属和非金属。 第四课播种发芽 1.凤仙花种子的特征:小颗粒,呈球形,直径1到3毫米,棕褐色。 2.播种凤仙花的方法:①挑选颗粒饱满、没有受过损伤的种子。②选一个合适的花盆,把一块小瓦片放在花盆的出水孔上。花盆底部铺沙石,沙石上盖疏松肥沃土壤。③用手指在土中按几个小坑,深度约1厘米。④每个小坑中放一粒凤仙花种子,再用土盖上。⑤往花盆中浇适量的水,使土壤湿润,将花盆放在温暖的地方。 3.播种时盆底放小瓦片的作用是:防止浇水时水土流失过快。 4.凤仙花播种后,每隔5天左右浇一次水。 第五课养护凤仙花 1.凤仙花生长发育需要阳光、土壤、适宜的温度和适量的水分。 2.凤仙花耐旱不耐寒,喜欢阳光且通风的环境。 3.研究水对凤仙花生长的影响时,实验组和对照组除了给水量不同外,其它条件都相同。 4.研究光照对凤仙花生长有什么影响时,实验组和对照组除了光照时间不同外,其它条件都相同。即做对比实验时,除了要研究的因素不同外,其它因素都相同。 第六课根茎叶 1.描述凤仙花根、茎、叶的样子,并说出这些器官对凤仙花的生长有什么作用? 答:根——须根(多而细)﹔固定植株,吸收土壤中的水分和矿物质。 茎——直立茎﹔支撑叶片、花和果实,运输水分和养料,茎不仅有运输功能且还有繁殖功能。叶——披针形,叶边缘有齿;可以进行光合作用。 2.通过实验说明根、茎的作用

教科版三年级上册科学期末复习知识要点

教科版三年级上册科学期末复习知识要点 2019教科版)小学科学三年级上册期末复知识要点 第一单元水 1、水是一种液体,没有固定的形状,但有一定的体积。水蒸气是气态的水,没有固定的形状和体积,存在于空气之中。冰是一种固态的水,有一定的形状和体积。冬季的雪也是固态的冰。 2、测量水温的方法:手拿温度计的上端,将温度计下端浸入水中,不能碰到的底与壁,视线与温度计液面持平,在液面不再上升或下降时读数,读数时温度计不能离开被测的水。 3、水沸腾的温度是100℃,沸腾过程中水温保持在100℃不变。水变成水蒸气体积会增加。 4、使用酒精灯不能用燃着的酒精灯点燃其他酒精灯,熄灭酒精灯时要用灯帽盖灭,不能用嘴吹。加热后的烧杯、三脚架在想当长一段时间内仍然很烫,不能用手触摸。 5、水温在℃或℃以下,水就会结冰,体积增大。同样,当温度上升到℃以上,冰就会融化成水,体积减少。 6、固态的冰、液态的水、气态的水蒸气,是水的三种存在形态,都是无色、无味、透明的。在一定条件下,冰、水、水蒸气可以互相转化。

7、能够溶解于水中的物质有很多,如白糖、红糖、食盐、小苏打、碱、味精等,分歧物质的溶解本领分歧,经由过程对比实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要多。 8、为了加快物质的溶解,我们经常使用的方法有搅拌、加热、碾碎。 9、食盐和沙混合在一起,我们利用水,通过过滤和蒸发的方法能将食盐与沙分离。10、与水一样,生活中很多物质的大小、形状、颜色改变后,还是原来的物质。11、生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中,乒乓球中的空气受热膨胀会把乒乓球顶回原形。 水、水蒸气、冰的互相转化 第二单元空气 1、空气是一种无色无味透明的气体,占据一定空间,有质量,可以流动。空气是由微粒组成的,能被紧缩和扩张。紧缩的空气会有弹性。 2、冷热不同的空气会流动,就形成风。 3、我们的地球被一层厚厚的空气包围着,人们称它为大气层。

教科版三年级上册科学期末复习资料知识汇总

教科版三年级上册科学期末复习资料知识汇总 《水》单元知识点 一、水到哪里去了 1.水是一种液体,没有固定的形状,但有一定的体积。 2.湿抹布擦黑板过一会儿干了、湿的手干了是由于水蒸发了。 3.常见的蒸发现象有:水洼干了、衣服晾干了、煮食物时水烧干了等等。 4.杯子装水后,加上盖子和不加上盖子相比,加盖子的蒸发慢,不加盖子的蒸发快;放在通风处比放在不通风处蒸发得慢;放在阳光下比放在阴凉处蒸发得快。 5.水蒸气是气体,它是水的一种形态,它也是水。 6.水蒸气是无色无味的、透明的、看不见、摸不着。 7.水蒸气存在我们身边周围的空气中,不管温度高还是温度低,水都在不停地蒸发。 8.我们洗澡之后,看到卫生间玻璃上的小水珠不是水蒸气,水蒸气是看不见的。 9.一杯热开水放在桌上,看到上面冒着的“白烟”不是水蒸气,而是水蒸气遇冷凝结的小水滴。 10.我们可以用加热、加快空气流动的方法让水蒸发得更快。 11. 我们可以像海水晒盐一样增加水与空气接触面积的方法来加快水的蒸发。 12.空气中的水蒸气越多,湿度越大:水蒸气越少,湿度越小。

13.冬天开空调的时候,人们用加湿器加快水蒸发,增加房间的湿度, 14.比较水和水蒸气的相同点和不同点。 相同点:透明、无色、没有气味、没有味道、会流动、有质量 不同点:水看得到、摸得到,是液体;水蒸气看不见、摸不到,是气体。 15.不同的天气状况,空气中的水蒸气含量不同。 二、水沸腾了 1.不停地给水加热,水会沸腾。 2.水沸腾时,水中和水面上会冒出很多气泡。 3.水沸腾时,水面上会看到很多“白烟" ,这不是水蒸气。 4.水变成水蒸气后,体积会大大增加。 5. 当水的温度升高到100摄氏度时,水会沸腾。 6.水沸腾和蒸发的现象是不一样的:水沸腾的时候也在蒸发,水蒸发的时候不一定沸腾。 7.水沸腾时,温度达到100摄氏度,是足以烫伤我们的,一定要注意安全。 8.温度计100摄氏度就是以水沸腾时的温度为基础规定的。 9.高山的山顶和山脚下,水沸腾时的温度是不一样的。 10.用温度计测量水沸腾前、沸腾时的温度时,视线要与温度计的液面持平。 11.用温度计测量水温时,温度计的液泡不能碰到杯壁和杯底。

冀教版部编三年级上册科学全册知识点归纳总结——期末复习背诵资料

第一单元《观察与测量》应知应会 1、测量长度 1.刻度尺是测量长度的基本工具。使用前应该仔细观察刻度尺零刻度线的位置,读出其最大量程和最小刻度值。 2.用直尺测量笔的长度,注意直尺的零刻度线与笔的一端对齐,读数时,视线要与尺面垂直记录测量结果时,要写出数值和单位。 3.测量身高采用全自动身高测量仪。测量腰围用卷尺很方便,测量大树的周长用皮尺。 4.在身边没有刻度尺的情况下,可用“拃”“步”等身体上的尺子来估测物体的长度和距离的运近,一拃的长度大的14厘米。 5.体育老师用轮式测距仪测量跑道的长度,建筑工人用激光测距仪测量房屋的长度。 6.分别用”步”和“皮尺”测量教室的长度,用皮尺测量更准确。 7.生活中的刻度尺有直尺、皮尺、卷尺,折尺等。 8.长度单位有米、分米、厘米,毫米等。 9.直尺的正确使用方法:要将直尺的零刻度线与测量物体的一端对齐,读数时,视线要与尺面垂直,记录测量结果时,要写出数值和单位。 2、测量体积 1.粗细相同、高度不同的两个杯子,高的杯子能装的水多一些。 2.高度相同、粗细不同的两个杯子,粗的杯子能装的水多一些。 3.物体所占空间的大小称作物体的体积。 4.量筒是常用的测量体积的工具,量筒上标有刻度和单位,测量前要观察量筒的最小刻度值和最大量程。 5.测量水的体积时,要将杯中的水沿筒壁缓缓倒入筒中,量筒读数时应将量筒放置在水平桌面上。待液面稳定后,平视液面,读数并记录结果。 6.固体体积的单位为立方厘米、立方米等,1毫升=1立方厘米。 7.测量体积时,量筒的量小刻度值越小测量得越准确。 8.测量胡萝卜的体积:在量筒中加入适量的水,将胡萝卜直接放入量筒,观察液面的变化,用胡萝卜和水的总体积减去水的体积得出胡萝卜的体积。(如果胡萝

教科版小学科学复习资料(3-6年级)(最全版)

教科版小学三年级科学上册复习资料 第一单元植物复习提纲 1、(看)、(听)、(摸)、(问)、(量)、(闻)等方法都是科学观察的基本方法。 3、大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮的样子和树叶的样子等来描述。 5、大树和小草的主要不同之处是:植株的高矮不同、茎的粗细不同、茎的质地不同、寿命长短不同。 6、大树和小草的共同点是:都生长在(土壤)中,都有(绿色)的叶,都会(开花结果),都需要(水分)、(阳光)和(空气)。 7、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满(空气)是浮在水面上的原因。 8、水生植物和陆生植物都有(根)、(茎)、(叶)等器官。它们的生长需要(水分),(阳光)和(空气)。 9、水生植物有(水葫芦),(金鱼藻),(水花生),(浮萍)等。 10、水葫芦和狗尾草的相同点:生长需要(水分)、(阳光)和(空气);有(根)、(茎)、(叶);都会(繁殖后代);寿命(短);都是(草本植物)。 12、植物的叶一般由(叶片)和(叶柄)组成。叶片上有(叶脉)。 13、树叶是有(生命)的,要经历叶芽、嫩叶、老叶、枯叶的过程。 14、植物的一生要经历种子、发芽、幼苗、生长、开花、结果、死亡等过程。 15、能用(测量)的方法比较树叶的大小,能用(数据)记录植物的变化。 16、植物按生存的环境不同,可以分为(陆生)植物和(水生)植物,根据茎的不同,可以分为草本植物和木本植物。 17、植物的生存需要(水分),(阳光),(空气)和(营养)。 18、植物的一生是有(生命周期)的,每种植物都有一定的(寿命)。 19、植物的共同特征是:生长在一定的(环境)里;需要(水分),(阳光),(空气)和(营养);都会(生长发育);都会(繁殖后代);都有从生到死的(生命)过程。 20、向日葵一生的典型生长阶段是:种子、发芽、生长、开花、结果、枯死。 第二单元动物复习提纲 1、动物具有(多样性),动物生存依赖于(环境),不同的环境生长着不同的(动物)。

相关文档
最新文档