时政热点针对性训练(五)答案解析

热点(五）：纪念五四运动100周年学术研讨会在京举行【热点预测】

一、单项选择题

1.“五四运动”虽已成为历史，但“五四精神”仍然可以让青年一代自觉学习与践行，崇尚科学、奋发有为，展现中华儿女果敢、智慧、爱憎分明的精神风貌，为推动经济社会又好又快发展提供强大的动力支持。这折射出()

①认识来源于实践②认识对实践具有指导作用

③五四精神是认识发展的产物④五四青年是实践的主体

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【答案】A

【解析】本题考查实践与认识的关系。“五四运动”虽已成为历史，但“五四精神”仍然学习与践行，表明认识源于实践，并对实践具有指导作用，①②符合题意。③属于唯心主义，排除。人民群众是实践的主体，排除④。故本题答案为A。

2.每个时代的青年人都有着不同于上一时代人的职业和工作。在弘扬“五四”精神过程中，青年人群如何在职业岗位上建功立业，推陈出新，都是值得思考的问题。这启示我们()

A.树立创新意识，做到不唯上，不唯书，只唯实

B.充分发挥主观能动性是事业取得成功的决定因素

C.创新是新时代的引擎，是社会发展的根本动力

D.要从整体上把握事物的联系，树立全局的观念

【答案】A

【解析】本题考查创新意识。在职业岗位上建功立业推陈出新，要求我们要树立创新意识，反对唯上、唯书，A符合题意。B中“决定”表述欠妥，排除。社会发展的根本动力是社会的基本矛盾运动，排除C。材料没有涉及整体的问题，排除D。故本题答案为A。

3.习近平总书记强调，爱国、进步、民主、科学的五四精神始终激励着青年学生同人民一起开拓、同祖国一起奋进。青春理想，青春活力，青春奋斗，是中国精神和中国力量的生命力所在。这说明优秀文化()

①能够促进社会全面进步②能够丰富人的精神世界

③能够增强人的精神力量④具有一定的感染力和感召力

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

【答案】D

【解析】本题考查优秀文化作用。五四精神始终激励着青年学生同人民一起开拓、同祖国一起奋进，表明优秀文化具有一定的感染力和感召力，能够增强人的精神力量，③④符合题意。材料没有涉及社会全面进步和丰富人的精神世界，排除①②。故本题答案为D。

4.利用互联网向全国人民宣传五四精神，对中国人民激昂士气，万众一心，实现全面建设小康社会的目标，会起到不可估量的推动作用。这是因为()

①科技进步有利于促进文化传播、继承与发展②大众传媒是以互联网的推广为标志的

③大众传媒具有传递、沟通、共享的功能④网络文化是人民大众真正需要的文化

A.①④

B.①③

C.②④

D.②③

【答案】B

【解析】本题考查文化传播和大众传媒。利用互联网向全国人民宣传五四精神，会起到不可估量的推动作用，说明科技进步能充分发挥大众传媒具有传递、沟通、共享的功能，有利于促进文化传播、继承与发展，①③符合题意。传媒真正开始面向大众传递信息，是以印刷媒体的推广为标志的，排除②。网络文化也有不健康的，排除④。故本题答案为B。

5.五四精神代表着诚实的，进步的，积极的，自由的，平等的，创造的，美的，善的，和平的，相爱互助的，劳动而愉快的，全社会幸福的统一体现。它能极大激发国人的爱国热情，为建设中国特色社会主义注入正能量，促进文化交流与传播。弘扬五四精神，从历史唯物主义的角度看，是因为“五四精神”属于()

①思想认识，将推动社会实践的发展

②生产关系对生产力发展起推动作用

③上层建筑，服务于经济基础，推动社会进步

④先进的社会意识，对社会存在具有能动的促进作用

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

【答案】B

【解析】本题考查社会意识作用、经济基础与上层建筑关系。错误的思想认识会阻碍社会实践的发展，排除①。落后的生产关系会阻碍生产力的发展，排除②。“五四精神”作为先进的社会意识对社会存在具有促进作用，④符合题意。“五四精神”作为一种先进的上层建筑，服务于经济基础，有利于经济基础的巩固和发展，③符合题意。故本题答案为B。

6.“五四”绝非仅仅是一个历史事件，它是一种精神，是一笔财富，是青年人对民族炽热

的爱的精神，是青年对国家前途命运的关注，乃至对祖国未来的发展、创新、进步的责任的财富。它赋予了我们的使命，有助于我们树立文化自觉和文化自信。对文化自觉和文化自信的理解正确的是()

①自觉是对文化地位作用的深刻认识②自觉是对文化发展历史责任的主动担当

③自信来自于对世界文化价值的充分肯定④自信来自于对中国特色社会主义伟大实践深刻把握

A.①②③

B.①②④

C.②③④

D.①③④

【答案】B

【解析】本题考查文化自觉和文化自信。在追求文化自觉和文化自信的过程中，深刻认识文化的作用，主动担当文化发展历史责任，积极参加有中国特色社会主义伟大实践，对于增强文化自觉，树立文化自信，具有重要意义，①②④符合题意。对世界文化价值要坚持辩证的否定，排除③。故本题答案为B。

7.五四精神作为中华民族精神在新时期的具体表现，向全社会传递了正能量。要把研究五四精神同研究民族精神和时代精神统一起来，使之成为激励人民奋勇前进的精神力量。这表明，弘扬民族精神可以()

①传播正确的价值观，为民族振兴提供动力源泉

②鼓舞人民团结奋斗，积聚实现中国梦的正能量

③发挥先进文化作用，规定文化建设的前进方向

④凝聚强大精神力量，为国家富强提供重要保证

A.②④

B.①④

C.②③

D.①③

【答案】A

【解析】本题考查民族精神的作用。①中“源泉”表述欠妥，排除。弘扬民族精神对于鼓舞人民团结奋斗，积聚实现中国梦的正能量，凝聚强大精神力量，为国家富强提供重要保证，具有重要意义，②④符合题意。民族精神不能规定文化建设的前进方向，排除③。故本题答案为A。

8.五四精神昭示我们：青年的前途与国家的命运密不可分。青年人只有把个人的理想融入广大人民的共同理想之中，把个人的奋斗融入祖国和民族的发展之中，不断从人民群众中汲取智慧和力量，才能真正实现人生的理想和价值。把个人的理想融入广大人民的共同理想之中，告诉我们()

①任何时候部分都要服从并服务于整体

②关键时候要勇敢放弃次要矛盾

③要着眼整体，寻求最优目标

④要注意把握联系的多样性，坚持横向联系与纵向联系的统一

A.①②

B.①③

C.②③

D.①④

【答案】B

【解析】本题考查整体与部分关系。把个人的理想融入广大人民的共同理想之中，表明要树立整体的观点，任何时候部分都要服从并服务于整体，①③符合题意。②中“放弃”观点错误，排除。材料没有涉及联系多样性，排除④。故本题答案为B。

9.一代又一代有志青年，在中国共产党领导下，在五四精神的感召下，以朝气蓬勃的创新活力、英勇无畏的责任担当、积极热血的青春风采，谱写下中国青年运动的华彩篇章。从哲学上看，材料体现了()

A.运动与静止的统一

B.量变必然引起质变

C.量变与质变的统一

D.肯定与否定的统一

【答案】C

【解析】本题考查量变与质变的关系。一代又一代有志青年，谱写下中国青年运动的华彩篇章，表明量的积累达到一定程度必然引起质变，C符合题意，排除B。材料没有涉及运动与静止、肯定与否定，排除AD。故本题答案为C。

10.弘扬五四精神要扫除迷信，让人民成为行动主体，相信自己、依靠自己，要解决自近代以来存在的一盘散沙的问题，要靠自己的力量改变自己的命运，用中国的力量改变中国的命运。从唯物史观的角度，上述要求()

①体现了我们一切工作的根本出发点②体现了党的群众观点

③体现了党的群众路线④是基于矛盾的普遍性与特殊性相互联结

A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.②③④

【答案】A

【解析】本题考查党的群众观点和群众路线。让人民成为行动主体，相信自己、依靠自己，表明人民群众利益是我们一切工作的根本出发点，体现了群众观点和群众路线，①②③符合题意。普遍性与特殊性相互联结属于辩证法范畴，排除④。故本题答案为A。

二、非选择题

11.阅读材料，完成下列要求。

2019年是五四运动100周年。1919年5月4日，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，开始了反对帝国主义和封建主义的运动。五四运动不仅仅是一个历史事件，更是树立了一座推动中国历史进步的丰碑，孕育了“爱国、进步、民主、科学”的伟大五四精神。五四精神是忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。如今，日新月异的时代变迁赋予了五四精神以“解放思想，与时俱进，开拓创新，勇于奉献”的新生命力。五四精神的火炬，更是经一代又一代志士仁人的接力传递，发挥着推动中国社会进步的重要作用。2019年4月19日，中共中央政治局就五四运动的历史意义和时代价值举行第十四次集体学习。习近平总书记在主持学习时强调：今天，我们纪念五四运动、弘扬五四精神，必须加强对五四运动和五四精神的研究，以引导广大青年在五四精神激励下，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟复兴的中国梦不懈奋斗。

（1）五四精神是我们宝贵的精神财富。结合材料，运用中华民族精神的相关知识，分析传承和弘扬五四精神的合理性。（12分）

【答案】（1）①中华民族精神是以爱国主义为核心的伟大创造精神、奋斗精神、团结精神、梦想精神，以“爱国、进步、民主、科学”为主要内容的五四精神与中华民族精神在内涵上具有一致性。（内涵）

②中华民族精神是支撑中华民族生存、发展的精神支柱，是推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。五四精神是我们宝贵的精神财富，激励人们勇作新时代的追梦人和奋斗者，为中华民族的伟大复兴贡献自己的青春和力量。（作用）

③民族精神具有时代性，五四精神是中华民族精神时代性的体现，传承和弘扬五四精神有利于中华民族精神的传承与弘扬，是对中华民族精神的继承，丰富和发展。（特点）

（2）结合材料，运用文化生活相关知识，说明传承和弘扬五四精神有利于中国特色社会主义文化建设。（12分）

（2）①五四精神集中体现了爱国主义精神，是中华民族精神的重要内容，是对中华民族精神的丰富和发展，为中国特色社会主义文化建设提供了重要的精神资源。

②传承和弘扬五四精神有利于培育和践行社会主义核心价值观、培育中华民族精神、增强文化自信。

③传承和弘扬五四精神有助于引导人们树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观，坚定理想信念，培养担当民族复兴大任的时代新人，推动社会主义文化建设。

④有利于弘扬科学精神，提高全民科学素养，在全社会形成崇尚科学、鼓励创新、反对迷信和伪科学良好氛围。

12．阅读材料，完成下列要求。

2019年是五四运动100周年，传承五四精神对于实现中华民族伟大复兴的中国梦意义重大。习近平主席在纪念五四运动100周年大会

上发表重要讲话指出：“新时代中国青年要继续发扬五四精神，以实现中华民族伟大复兴为已任，不辜负党的期望、人民期待、民族重托，不辜负我们这个伟大时代。同时对新时代中国青年提出6点要求：要树立远大理想；要热爱伟大祖国；要担当时代责任；要勇于砥砺奋斗；要练就过硬本领；要锤炼品德修为。”

（1）结合材料，运用价值现的相关和识分析青年学生该如何担当时代使命。（15分）

【答案】（1）①价值判断是价值选择的基础。青年学生要树立正确的价值观，做出正确的价值判断，弘扬和传承五四精神，遵循社会发展客观规律，推动中华民族伟大复兴。

②价值判断与价值选择具有社会历史性。青年学生弘扬五四精神要与时代精神相结合，以实现民族伟大复兴为已任。

③青年学生要脚踏实地，砥砺奋斗，积极投身社会主义伟大实践中，在劳动和奉献中实现人生价值。

④青年学生要全面提高个人素质，练就过硬本领，锤炼品德修为，担当时代重任。

⑤青年学生要有坚定的理想信念，热爱祖国，紧紧依靠人民，为人民造福。

（2）为纪念五四运动100周年，共青团中央在全团部署开展“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动。请你为此提出两种具体活动形式。（6分）

（2）示例：①开展理论宣讲活动，深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神。

②依托红色教育资源，开展入团仪式、18岁成人礼、祭奠革命英烈等教育活动。

③开展“青年五四奖章”“优秀少先队员”等推选活动，宣传青少年身边典型等等。

【解析】此题以习近平主席在纪念五四运动100周年大会上发表的讲话为背景材料，设置了两道问题。第一题考查价值观的知识，解答此题需要学生综合把握教材知识。第二题是开放性试题，主要考查学生的思维能力以及分析和解决问题的能力。

（1）本题要求运用价值观的相关知识分析青年学生该如何担当时代使命，属于措施类的试题。解答时，要明确设问范围是价值观，切入点较大。解题时一方面要综合把握价值观的知识体系，另一方面要具体分析材料，获取有效信息。“对新时代中国青年提出6点要求”说明价值判断是价值选择的基础，青年学生要树立正确的价值观，弘扬和传承五四精神，遵循社会发展客观规律，推动中华民族伟大复兴。“要担当时代责任”说明价值判断与价值选择具有社会历史性，青年学生弘扬五四精神要与时代精神相结合，以实现民族伟大复兴为已任。“要热爱伟大祖国；要担当时代责任”说明青年学生要积极投身社会主义伟大实践中，在劳动和奉献中实现人生价值。“要练就过硬本领、要锤炼品德修为”说明青年学生要全面提高个人素质，练就过硬本领。“要树立远大理想”说明青年学生要有坚定的理想信念。

（2）本题要求为“青春心向党·建功新时代”主题宣传教育实践活动，设计两种具体活动形式，学生围绕题中主题，结合题干要求，言之有理即可。如：开展理论宣讲活动，深入学

习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神；依托红色教育资源，开展入团仪式、18岁成人礼、祭奠革命英烈等教育活动。