生命科学导论

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生命科学导论

《生命科学导论》复习大纲

第一讲序论及生命的元素

1.进入新世纪后,人类社会面临哪些重大问题?这些问题的解决与生命科学有何关系?

人口问题(遗传变异),粮食问题(品种培育),健康问题(病毒),资源问题(生物能源),环境问题(环境对物种的影响;细菌)

2.举例说明生命科学本质上是一门实验科学。

利用各种仪器工具,通过实验过程,探索生命活动的内在规律

巴斯德的曲颈甑实验证明“种质论”批驳“腐生论”

3.生命科学与其它学科的交叉日益频繁,请举例说明生命科学如何促进了其它某一学科的发展,或其它某一学科如何促进了生命科学的发展。

生物学要有大突破必须寻求物理学科等其他学科的支持。现代仪器设备的武装是生命科学发展的必要条件。如光学显微镜;电子显微镜。

4.生物学经历了哪三个发展阶段?各发展阶段有何特征?有何代表性的人物?

(1)描述生物学阶段主要从外部形态特征观察、描述、记载各种类型生物,寻找他们之间的异同和进化脉络达尔文《物种起源》

(2)实验生物学阶段利用各种仪器工具,通过实验过程探索生命活动的内在规律巴斯德(3)创造生物学阶段DNA双螺旋模型的发现(1953年)开创了生命科学的新时代;分子生物学和基因工程的发展使人们有可能“创造”新的物种

5.如何确定人体必需微量元素?

(1)让实验动物摄入缺少某一种元素的膳食,观察是否出现特有的病症。

(2)向膳食中添加该元素后,实验动物的上述特有病症是否消失。

(3)进一步阐明该种元素在身体中起作用的代谢机理。

6.举出三种人体大量元素和三种人体必需微量元素。

常量元素:C H O N P S Na K Mg Ca Cl;微量元素:铁锌硒铬锰氟硅

第二讲生物大分子的结构与功能

7.比较多糖、蛋白质、核酸三类生物大分子。比较项目包括:单体的名称与结构特征,连接单体的关键化学键和大分子结构的方向性。

(1)多糖:单糖(六元多羟基环,D-);糖苷键;左非右还

(2)蛋白质:氨基酸(氨基,羧基,L-);肽键;左氨基右羧基

(3)核酸:核苷酸(碱基,磷酸,戊糖);磷酸二酯键;5'(-P)-3'(-OH)

8.什么是蛋白质的变性和复性?蛋白质的高级结构为何不稳定?

变性:在理化因素作用下,蛋白质高级结构可能会被破坏,蛋白质的物化性质发生改变,生物学活性丧失的过程。

复性:除去使蛋白质变性的因素,已经变性的蛋白质逐渐恢复到原来的高级结构,又重新表现出生物活性的过程。

原因:非共价键强度很弱。

9.简述蛋白质的一、二、三、四级结构。

蛋白质的一级结构是指肽链中氨基酸的排列顺序。

蛋白质的二级结构是指邻近几个氨基酸形成的一定的结构形状。如:α-螺旋和β-折叠。蛋白质的三级结构是指整条肽链盘绕折叠形成一定的空间结构形状。如纤维蛋白和球状蛋白。

蛋白质的四级结构是指各条肽链之间的位置和结构。所以,四级结构只存在于由两条肽链以上组成的蛋白质。

10.简述水的生物功能?

(1)水占生物体的60%以上的重量

(2)地球上生命起源于水中,陆生生物体内细胞也生活在水环境中

(3)水的性质影响生命活动,如:溶解性质,酸碱度,pH

11.简述DNA双螺旋模型。

A、两条反向平行的核苷酸链共同盘绕形成双螺旋,糖-磷酸-糖构成螺旋主链

B、两条链的碱基都位于中间,碱基平面与螺旋轴垂直

C、两条链对应碱基呈配对关系A=T G≡C

D、螺旋直径20A,螺距34A,每一螺距中含10 bp

12.简述tRNA的结构特征和功能。什么是mRNA,它有何功能?

tRNA:负责在蛋白质合成过程中将合适的氨基酸转移到合适的位置。一方面联接着被转运的氨基酸,另一方面通过反密码子把氨基酸安置到合适的位置上去。二级结构:三叶草结构。(D环,反密码子环,可变环,TΨC环,氨基酸臂)

mRNA:信使RNA,作为蛋白质合成中的模板,负责把DNA中的遗传信息,转达为蛋白质分子中氨基酸序列。

13.RNA主要哪几种?

mRNA(信使RNA);tRNA(转运RNA);rRNA(核糖体RNA)

14.说明磷脂的结构、特性和生物功能。

甘油磷脂:胆碱(或乙醇胺或丝氨酸)、磷酸、甘油(极性亲水头部)、脂肪酸(两条非极性疏水尾部)

在水环境中容易自发形成脂双层结构,加上镶嵌其中的各种蛋白质,成为生物膜的主要成分。第三讲新陈代谢

15.酶的化学本质是什么?

有的酶仅仅由蛋白质组成,如:核糖核酸酶有的酶除了主要由蛋白质组成外,还有一些金属离子或小分子参与。这些金属离子或小分子是酶活性所必须的,称为辅酶/辅基或辅助因子。还有些酶是核酸(RNA)。

16.酶作为生物催化剂的特征是什么?酶作为生物催化剂的作用机理(酶是如何降低反应活化能的)?

特征:催化效率高、专一性((特异性))、可以调节、易失活。

机理:首先需要酶与底物分子结合,酶蛋白结构中有底物结合中心/活性中心。然后,酶蛋白分子以各种方式,作用于底物分子,使底物分子活化起来。酶与底物的专一结合,又是酶促反应专一性的体现。

17.什么是酶的竞争性抑制?

有的酶在遇到一些化学结构与底物相似的分子时,这些分子与底物竞争结合酶的活性中心,亦会表现出酶活性的降低(抑制)。这种情况称为酶的竞争性抑制。

18.简述磺胺类药物的作用机理。

细菌不能直接利用其生长环境中的叶酸,而是利用环境中的对氨苯甲酸(PABA)和二氢喋啶、谷氨酸在菌体内的二氢叶酸合成酶催化下合成二氢叶酸。二氢叶酸在二氢叶酸还原酶的作用下形成四氢叶酸,四氢叶酸作为一碳单位转移酶的辅酶,参与核酸前体物(嘌呤、嘧啶)的合成。而核酸是细菌生长繁殖所必须的成分。磺胺药的化学结构与PABA类似,能与PABA 竞争二氢叶酸合成酶,影响了二氢叶酸的合成,因而使细菌生长和繁殖受到抑制。19.ATP在生物体能量代谢中起什么作用?

ATP是生物体能量流通的货币。一个代谢反应释出的能量贮入ATP,ATP所贮能量供另一个代谢反应消耗能量时使用。

20.叶绿体中进行的光合作用可分为哪两个步骤?各有何特征?

光反应:在叶绿素参与下,把光能用来劈开水分子,放出O2,同时造成两种高能化合物ATP 和NADPH。发生在类囊体。

碳反应:把ATP 和NADPH 中的能量,用于固定CO2,生成糖类化合物。这个过程不需要光。发生在基质。

21.简述糖酵解途径的要点。

六个碳的葡萄糖分解为两个三碳的丙酮酸,净得两个ATP,同时还产生2个NADH。可以在无氧条件下进行。

22.哪种细胞器与生物氧化取得能量的关系最大?

线粒体(柠檬酸循环、呼吸链)

23.什么是密码子和反密码子?

mRNA 分子中每三个核苷酸序列决定一个氨基酸,这就是通常所说的三联密码子。

与遗传密码子相对应的反密码子在转运RNA(tRNA)分子中。

24.蛋白质生物合成的主要步骤。

蛋白质合成的第一步,由DNA 指导mRNA(信使RNA)的合成。DNA中的遗传信息通过转录体现在mRNA 分子中核苷酸排列顺序中。

蛋白质合成的第二步,由mRNA 指导蛋白质合成。mRNA 中携带的遗传信息通过转译转而体现为蛋白质大分子中氨基酸的排列顺序。

其他步骤:A、蛋白质大分子折叠;B、糖基和其他基团的修饰;C、蛋白质分子向细胞各部位的运送等等。

第四讲细胞

25.简述细胞学说的要点。

(1)细胞是所有动、植物的基本结构单位。

(2)每个细胞相对独立,一个生物体内各细胞之间协同配合。

(3)新细胞由老细胞繁殖产生。

26.比较真核生物与原核生物。

原核细胞真核细胞

细胞大小很小(1-10微米)较大(10-100微米)

细胞核无核膜(称“类核”)有核膜

遗传系统DNA不与蛋白质结合DNA与蛋白质结合

只有一条DNA染色质有二条以上染色体

细胞器无有

细胞壁主要由胞壁质组成主要由纤维素组成

27.什么是细胞膜的流动镶嵌理论。

磷脂和鞘脂分子具有一个共同的特征――一个极性的头两个非极性的尾巴。在水环境中,这类分子会自发形成脂双层微囊。细胞膜的框架,就是脂双层,还有蛋白质“镶嵌”其中。脂分子和蛋白质分子均具有动态特征。

28.细胞分裂对细胞生长有何重要意义?

随着细胞生长,细胞体积增大,而细胞表面积和体积之比(表面积/体积)却在变小。活细胞不断进行新陈代谢,细胞表面担负着输入养分,排出废物的重任。表面积/体积比值的下降,意味着代谢速率的受限和下降。所以,细胞分裂是细胞生长过程中保持足够表面积,维持一定的生长速率的重要措施。

29.什么是细胞周期?细胞周期分哪几个阶段?

细胞从前一次分裂结束到后一次分裂完成,称为一个细胞周期。

通常, 细胞周期可以区分为四个阶段:M 期——分裂期,在这个阶段可以在显微镜下看到细

胞分裂过程。G1 期——S 期——DNA 合成期G2 期——G1 期,S 期和G2 期又总称为:分裂间期。

30.什么叫减数分裂?减数分裂有哪些特点?

减数分裂发生在产生生殖细胞的过程中。生殖细胞包括卵细胞和精子细胞。它们的遗传物质总量仅为体细胞的一半,称为n 细胞。由2n 的体细胞产生n的生殖细胞,需要经过减数分裂。减数分裂后,细胞中染色体数目减少一半。减数分裂可以分为两个阶段:第一次减数分裂:DNA复制一次,细胞分裂一次。第二次减数分裂:DNA不复制,细胞再分裂一次。总之,减数分裂就是DNA 复制一次,细胞连续分裂两次,结果由一个2n 细胞分出4个n 细胞。

减数分裂的特点:一是子细胞染色体数减半;二是子细胞基因组合大为丰富。

31.比较染色质与染色体。

染色质:处于分裂间期的细胞,细胞核内的DNA 分子,在一些蛋白质的帮助下,有一定程度的盘绕,形成核小体。多个核小体串在一起形成染色质。所以,染色质是在细胞分裂间期遗传物质存在的形式。

染色体:当细胞进入M 期时,染色质折叠包装,大约压缩8400倍,形成光镜下可以看到的染色体。每条染色体由两条姐妹染色单体组成。

32.什么叫细胞调亡?细胞调亡与细胞坏死有何不同?

细胞分化的定义:发育过程中细胞后代在形态、结构和功能上发生差异的过程称为细胞分化。细胞凋亡多细胞生物个体的一生中,不断发生构成身体的细胞的死亡。

因环境因素突变或病原物入侵而死亡,称为病理死亡,或细胞坏死。

因个体正常生命活动的需要,一部分细胞必定在一定阶段死去,称细胞凋亡。

细胞凋亡细胞坏死

细胞变圆,与周围细胞脱开细胞外形不规则变化

核染色质凝聚溶酶体破坏

细胞膜内陷细胞膜破裂

细胞分为一个个小体胞浆外溢

被周围细胞吞噬引起周围炎症反应

第五讲基因与基因工程

33.简述孟德尔的两个定律。简述基因的连锁与互换定律。

孟德尔第一定律--分离律:他用一对性状杂交,子一代全为显性性状,子一代之间自交,子二代为:显性性状:隐性性状=3:1

孟德尔第二定律--自由组合律:二代出现四种性状,其数量比例为他用两对性状杂交,子一代全为显性性状,子一代之间杂交,子二代出现四种性状,其数量比例为9:3:3:1 基因的连锁与互换定律:在进行减数分裂形成配子时,位于同一条染色体上的不同基因,常常连在一起进入配子;在减数分裂形成四分体时,位于同源染色体上的等位基因有时会随着非姐妹染色单体的交换而发生交换,因而产生了基因的重组。

34.DNA的半保留复制。

DNA 在进行复制的时候链间氢键断裂,双链解旋分开,每条链作为模板在其上合成互补链,经过一系列酶(DNA聚合酶、解旋酶、链接酶等)的作用生成两个新的DNA分子。子代DNA 分子其中的一条链来自亲代DNA ,另一条链是新合成的,这种方式称半保留复制。35.什么是基因?基因的化学本质是什么?

基因(遗传因子)是遗传的物质基础,是DNA(脱氧核糖核酸)分子上具有遗传信息的特定核苷酸序列的总称,是具有遗传效应的DNA分子片段。

36.显性性状和隐性性状在遗传中各有何规律?

当一株植株中控制某一对性状的一对遗传因子均为隐性因子时,该植株才表现出隐性性状。其他情况下,包括一对遗传因子均为显性,或一个显性一个隐性,均表现出显性性状。37.说出一个证明DNA是遗传物质基础的重要实验。

爱弗莱的实验证实,进入细菌改变特性的遗传物质是DNA,而不是蛋白质。

分别用放射性同位素标记噬菌体35S-标记蛋白质;32P-标记DNA

35S 标记外壳蛋白质,感染后放射标记不进入大肠杆菌细胞;32P 标记DNA ,感染后放射标记进入大肠杆菌细胞。

38.简述基因工程的操作流程。

获得目的基因;构造重组DNA 分子;转化或转染;表达;蛋白质产物的分离纯化

39.中心法则。

中心法则是指遗传信息从DNA传递给RNA,再从RNA传递给蛋白质,即完成遗传信息的转录和翻译的过程。也可以从DNA传递给DNA,即完成DNA的复制过程。

40.什么是基因文库?

从组织细胞中可以分离得到人/小鼠的全套基因,称为基因文库。文库中基因总数就人来说约有3 万个基因。

41.在构建重组DNA分子时,限制性核酸内切酶有何作用?

限制性内切酶识别一定碱基序列,有的还可切出“粘性”末端,使得目的基因和载体的连接非常容易。

42.多聚酶链式反应(PCR)的功能是什么?简述它的工作原理。PCR 法,又称多聚酶链式反应,是近年来开发出来的基因工程新技术,它的最大优点是把目的基因的寻找和扩增,放在一个步骤里完成。

PCR 反应分三步完成:

第一步——90度高温下,使混合物的DNA 片断因变性而成单链。

第二步——50度温度下,引物DNA结合在适于配对的DNA片断上。第三步——70度温度下,由合成酶(DNA 高温聚合酶)催化,从引物开始合成目的基因DNA。

第六讲遗传病与人类基因组计划

43.什么是遗传病?

遗传病是指由遗传物质发生改变而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遗传病是指完全或部分由遗传因素决定的疾病,常为先天性的,也可后天发病。

44.遗传病的诊断可分为哪几个层次?遗传病的治疗可分为哪几个层次?

诊断:

(1)检查特征的异常代谢成份

(2)调查家族病史,以查明遗传病的遗传特征

(3)检查异常基因是遗传病确证的关键步骤。

治疗:

(1)生理水平的治疗——对症治疗

(2)蛋白质水平治疗

(3)基因治疗

45.位于常染色体上的隐性单基因遗传病有何特征?

只有在父母均携带缺陷基因情况下,子女才可能表现病症

苯丙酮尿症(PKU)纤维性囊泡化(CF) 镰刀状贫血症白化病

46.位于常染色体上的显性单基因遗传病有何特征?

父母一方有病症,子女出现病症的概率为50%

亨廷顿氏病(第一个被发现的显性遗传病,缺陷基因位于4号染色体)家族性高胆固醇血症(低密度脂蛋白( LDL )受体的基因突变,19号染色体)

47.位于X染色体上的单基因遗传病有何特征?

母/女常常是缺陷基因携带者病症更多出现在儿子身上,如血友病红绿色盲肌营养不良症48.非洲大陆某些地区镰刀状贫血症发病率高,携带者也多;这些地区恰恰又是一种恶性疟疾流行地区。请问这两者之间有何关联?

镰刀状贫血症缺陷基因携带者比正常人对恶性疟疾有抗性。

49.举例说明基因治疗的主要步骤。

(1)找到致病基因

(2)克隆得到大量与致病基因相应的正常基因

(3)采取适当方法把正常基因放回到病人身体内去

(4)进入体内的正常基因应正常表达

50.什么是人类基因组计划?人类基因组计划有何意义?中国参与了其中哪些工作?

测出人类全套基因组的DNA 碱基序列(1n: 3 X 109 b )。美国政府决定于1990年正式启动HGP,预计用15 年时间,投入30 亿美元,完成HGP。1999年09月中国跻身HGP,承担1%测序任务。

理论意义:酵母—第一次揭示真核生物全基因组。

实践意义:病源微生物——病理机制、药物、疫苗

(1)开创生命科学新纪元

(2)推动新学科兴起生物信息学Bioinformatics基因组学Genomics等

(3)在HGP推动下,生物产业和生物经济快速发展。

第七讲生物体内的信息传递

51.人体协调内部的生物信息过程主要涉及哪两大系统?

神经系统(协调内、外);内分泌系统(主要协调内部)

52.神经元细胞由哪几部分组成?各有何特征?

(1)细胞体:含有细胞核的膨大部分,还含有高尔基体、线粒体、尼氏体等。细胞体的表面膜有接受刺激功能。

(2)树突:短分支的突起。无髓鞘。树突的功能是接受刺激,传入刺激。

(3)轴突:每个神经元,一般只有一条轴突。轴突外面常包着充满磷脂的髓鞘。轴突的主要功能是传出神经冲动。

(4)突触:轴突的末梢有若干分支,每个分支的末端膨大形成小球状,这是神经元传出神经冲动的终端; 通常,在小球后面,紧紧靠着另一个神经元的树突或细胞体,或紧紧靠着一个效应细胞(例如肌肉细胞或腺细胞)的细胞膜。

53.什么是突触?对电突触和化学突触进行比较。

电突触化学突触

间隙2 nm 20 nm

传导电位神经递质

逆向可以不可以

动物低等动物高等动物

54.什么是神经递质?

神经末梢分泌的化学组分。如乙酰胆碱等,可使神经脉冲越过突触而传导。

55.什么叫动作电位和静息电位?

(1)静息电位:神经元在静息状态时,即未接受刺激,未发生神经冲动时,细胞膜内积聚负电荷,细胞膜外积聚着正电荷,膜内外存在着-70 mV电位差。

(2)当神经细胞受到刺激时,细胞膜的透性急剧变化,大量正离子(主要是Na+)由膜外流向膜内,使膜两侧电位从-70 mV, 一下子跳到+35mV,这就是动作电位。动作电位的产生,意味神经冲动的产生。

56.动作电位产生和传播的特点是什么?

(1)“全或无”:刺激强度不够,不产生动作电位,刺激达到或超过有效强度(阈值),动作电位恒定为+35 mV。

(2)快速产生与传播:动作电位的产生很快,大约仅需1 ms 时间。动作电位一经产生,很快从刺激点向两侧传播,传播速度可达100 m/S。

57.细胞如何接受固醇类激素的信号?

固醇类激素的受体在细胞质中/细胞核内。固醇类激素直接进入细胞,和受体结合,受体活化后,能结合到DNA的特定位置,调节基因表达。

58.细胞如何接受水溶类激素的信号?

肾上腺素与位于细胞膜上的受体相结合。活化后的受体推动腺苷酸环化酶的活化,在该酶的催化下,产生出环状腺苷酸cAMP。cAMP 再继续推动后面许多反应,使细胞出现总效应,最后使血糖上升。

59.什么是第二信使?

(1)在激素作用下,胞内最早反映出浓度变化。

(2)能够推动后续反应。

(3)浓度一度升高后,能很快恢复,准备应付后一个刺激。

60.cAMP的中文名及其生理功能。

环状腺苷酸。起第二信使作用。通过第二信使,推动后续多步反应。由第二信使推动的多步反应,还具有使激素效应放大的作用。

61.什么是转录因子?

能够结合在某基因上游特异核苷酸序列上的蛋白质,活化后从胞质转位至胞核,通过识别和结合基因启动子区的顺式作用元件,启动和调控基因表达。

第八讲免疫

62.试比较非特异性免疫和特异性免疫。

非特异性免疫:机械阻挡(皮肤、黏膜);吞噬细胞;发热反应(炎症、全身发烧);干扰素;反应较快,不具特异性。

特异性免疫:免疫活性细胞;反应较慢,具特异性

63.举出几个非特异性免疫的例子。

机械阻挡(皮肤、黏膜);吞噬细胞;发热反应(炎症、全身发烧);干扰素

64.免疫器官有哪些?

(1)骨髓: 各种血细胞生成场所。

(2)胸腺:T-淋巴细胞成熟场所。

(3)脾脏:贮存淋巴细胞的场所。

(4)淋巴结和淋巴管:构成淋巴细胞贮存运输系统。

65.免疫、细胞免疫与体液免疫的含义。

免疫:机体免疫系统对一切异物或抗原性物质进行非特异或特异性识别和排斥清除的一种生理学功能。

细胞免疫:广义指经特异性细胞(如细胞毒T淋巴细胞)和非特异性细胞(如巨噬细胞、自然杀伤细胞)活性增强的免疫反应;狭义指T细胞介导的免疫。

体液免疫:广义指所有体液免疫因子参与的免疫反应;狭义指由B淋巴细胞分泌抗体介导的免疫反应。

66.比较B细胞与T细胞的异同点。

B-细胞T-细胞

来源骨髓骨髓

成熟骨髓胸腺

寿命几天至十几天几年

占白细胞总数20%80%

功能体液免疫(抗体)细胞免疫

67.抗体的基本结构。抗体与抗原的特异结合有哪几种方式?

抗体是由四条肽链组成的蛋白质分子。轻链可变区;重链可变区,补体结合区(Fc)。(1)中和反应:抗体结合抗原以便吞噬细胞吞噬。

(2)聚集反应:抗体是双价的,可以使抗原聚集,以便吞噬。

(3)沉淀反应:抗体结合后,使可溶性抗原大分子沉淀,以便吞噬。

68.T细胞分为哪几类?

Tc 细胞毒T 细胞;TH 协助T 细胞;Ts 抑制T 细胞

69.抗体如何在免疫系统中发挥作用?

抗体与抗原形成特异结合,再通过下列反应消灭抗原。活化补体:抗体结合在细菌细胞表面,Fc结合并活化一系列补体,活化了的补体分子在细菌细胞膜上打个洞,使后者裂解死去。70.巨噬细胞在免疫系统中起哪些作用?

巨噬细胞起抗原呈递细胞(APC)作用,并分泌IL-1。TH 分泌IL-2,分别作用于Tc-细胞和B-细胞。

71.什么是克隆选择学说?

在个体发育中淋巴细胞分化成多种多样带有不同抗体的细胞;一种抗原侵入,只与具有这种抗原互补受体的少数淋巴细胞结合;在抗原刺激下,这种淋巴细胞就恢复了分裂的能力,连续分裂产生大量分泌同样抗体的淋巴细胞群。

72.特异性免疫的两个特点。

记忆性;专一性(特异性)

73.人工自动免疫与人工被动免疫有何不同?

(1)人工自动免疫生物制品——促使人体产生特异免疫能力注射抗原,使人体“主动地”产生特异抗体。

(2)人工被动免疫生物制品——向人体提供特异的或非特异的免疫能力。

74.简述单克隆抗体的制备。

注射抗原——取出脾脏分离淋巴细胞——淋巴细胞瘤不断增值——细胞融合——未融合细胞死去;杂交瘤能生长——单个细胞分离培养——检测单克隆抗体专一性

75.举例说明免疫方法如何被用作实验方法。

(1)亲和层析:利用抗原/抗体专一性结合原理,从各种杂蛋白中分离目的蛋白。少量目的蛋白制备抗体使抗体结合在凝胶珠上目的蛋白结合在柱上,杂蛋白流出洗脱,获得目的蛋白。(2)酶联免疫吸附法(ELISA):专一性检测微量的蛋白质(10-9克)1、把抗体固定在固相支持物上(96孔板);2、加入蛋白质样品保温,再洗去未结合的杂蛋白;3、加入第二抗体,第二抗体结合一个供检测用的酶(辣根过氧化物酶)4、洗去未结合第二抗原,酶活测定。

第九讲朊病毒(普列昂)

76.简述确定病源物的柯赫法则。

(1)从发病动物分离出病原物。

(2)再接种到健康动物,引起同样疾病。

(3)再分离出病原物,应和接种的病原物具相同特性。

77.病毒有哪些主要的特征。

(1)没有细胞结构。

(2)最简单的病毒只由蛋白质分子和核酸分子组成,称为核衣壳。

(3)有些结构复杂的病毒,还有包膜包在核衣壳外面,或者带有一些特殊的酶。

78.简述噬菌体侵染细菌的过程。

附着——识别过程。

侵染——病毒核酸进入寄主细胞。

复制——复制病毒核酸,合成病毒外壳蛋白质。

组装——形成一批子代病毒粒子。

裂解——寄主细胞破裂,释出病毒粒子。

79.什么叫“朊病毒”?

可以引起同种或异种蛋白质构象改变而致病或功能改变的蛋白质。

80.“朊病毒”的发现有何理论意义和实践意义?

(1)理论意义:“中心法则”认为DNA复制是“自我复制”,即DNA~DNA,而朊病毒蛋白是PrP→PrP,是为“自他复制”。这对遗传学理论有一定的补充作用。但也有矛盾,即“DNA→蛋白质”与“蛋白质→蛋白质”之间的矛盾。对这一问题的研究会丰富生物学有关领域的内容;对病理学、分子生物学、分子病毒学、分子遗传学等学科的发展至关重要,对探索生命起源与生命现象的本质有重要意义。

(2)实践意义:其对人畜健康,为揭示与痴呆有关的疾病(如老年性痴呆症、帕金森病)的生物学机制、诊断与防治提供了信息,并为今后的药物开发和新的治疗方法的研究奠定了基础。

81.朊病毒是如何使人或动物致病的(致病机理)?

搔痒病的发生是因为PrPsc的入侵,把脑细胞中原来就有的PrPc“带坏”,使PrPc重新折叠,形成新的高级结构,变成了PrPsc。增多的PrPsc形成淀粉样斑,造成脑细胞破坏,出现空斑。什么叫PrPsc 把PrPc “带坏”?实际上是:蛋白质大分子与蛋白质大分子之间的相互作用。第十讲克隆羊

82.什么是细胞分化,细胞的发育潜能有哪几种情况?

在个体发育中,细胞后代在形态结构和功能上发生差异的过程,称为细胞分化。

83.什么是分化决定子?它的化学本质是什么?

细胞质中有着决定细胞分化全能性的物质,称为分化决定子。细胞质中的分化决定子,是RNA。它们对紫外线敏感,对RNase敏感。

84.什么是卵子中的信息体?

在卵子中,母体信息以核糖核酸蛋白(RNP)颗粒形式存在,其沉降系数比核糖体还大,称

为信息体。

85.简述克隆“多莉”羊的实验过程。

细胞核受体:注射促性腺激素释放激素经28-33 h 排卵——34~36 h取出核

细胞核供体:

9天胚26天胎羊6岁母羊孕期最后三个月

胚细胞胎羊细胞乳腺细胞

——培养于0.5%胎牛血清培养基中,使从生长周期中出来停顿于G。

——细胞融合

——培养在羊输卵管上6 天,分裂成长至桑椹期或囊胚期

——移入假母(苏格兰黑脸母羊)子宫, 1 ̄3 胚/头假母

——50-60天,超声检查,21头胎羊,以后每14天查一次。

——最后产出八头小羊分属三个核供体来源。产出小羊均显示供体羊特征。

86.克隆羊成功有何理论意义?有何应用前景?

(1)理论意义

证实分化成熟的动物细胞的细胞核仍保持完整基因组,具有潜在的全能性。

证实细胞质对胚胎发育分化有决定性作用。

(2)实践意义

蛋白质-多肽类药物(胰岛素、凝血因子、干扰素、生长因子等);乳腺生物反应器;器官移植;人类疾病的动物模型;珍稀濒危动物繁殖;动物育种

第十一讲生态、环境与生物的多样性

87.种群、群落、生态系统和生物圈的含义。

种群:居住在一定地区的同一种类的相互作用的个体组成一个种群。

群落:群落是指生活于某一特定地区的相互作用着的各种生物的总和。

生态系统:一定地区内的所有生物和环境物理因素的总和称生态系统。

生物圈:地球上存在生物有机体的圈层。包括大气圈的下层、岩石圈的上层、整个水圈和土壤圈全部。

88.什么叫生态位?

描述各种生物种群在空间和时间上的特定地位,包含生活方式:食物、气候、需求等等。89.在一个群落中,生物与生物之间的关系主要有哪些?

竞争,捕食/被捕食,寄生,互利共生,偏利共生,合作,植化相克

90.能量金字塔告诉我们什么?

能量在一条食物链内逐级流动时的传递效率大约只有10%~20%。

91.用于种群描述的特征有哪些?其关键特征是什么?

数量;年龄比;密度;性别比;分布状况。关键特征是数量。

92.用于群落描述的特征有哪些?

(1)群落的组成:有哪些种群?各个种群中的个体数量如何?

(2)群落中的优势种群:往往是群落特征最显而易见的部分。

(3)群落的稳定性。经受干扰的内在潜力。

(4)群落的营养结构:着重表征群落内部各种群间关系。

93.什么是生物多样性?保护生物多样性有何重要意义?

定义:生物类群层次结构和功能的多样性。包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性和景观多样性。

意义:保护野生基因库;保护农业和药物资源;保护生态平衡

生命科学导论[智慧树]

第一章 1【多选题】(1分) 以下元素中哪种是微量元素? A.Na B.Cr C.K D.Mg E.Ca F.Se G.H H.F 2【多选题】(1分) 生命科学发展经历了哪几个阶段? A. 实验生物学 B. 描述生物学 C. 分子生物学 D. 结构生物学 E. 创造生物学 F. 新兴生物学 第二章1、【单选题】(1分) 多肽中,邻近几个氨基酸形成的一定的结构形状称为:

C.二级结构 D.三级结构 2、【多选题】(1分) 以下哪些是生物大分子? A.核酸 B.磷脂 C.氨基酸 D.蛋白质 E.多糖 F.DNA 3、【多选题】(1分) 关于淀粉和纤维素的区别,哪些话是正确的? A.淀粉是β(1-4)糖苷键形成 B.淀粉是葡萄糖构成的 C.纤维素是α(1-4)糖苷键形成 D.纤维素是β(1-4)糖苷键形成 E.纤维素是果糖构成的 F.淀粉是α(1-4)糖苷键形成; 4、【单选题】(1分) 多糖链是由单糖依靠什么键连接而成? A.磷酸脂键 B.肽键

5、【单选题】(1分) 肽链是由氨基酸依靠什么键连接而成? A.氢键 B.磷酸脂键 C.肽键 D.糖苷键 6、【单选题】(1分) 核酸链是由核苷酸依靠什么键连接而成? A.氢键 B.肽键 C.糖苷键 D.磷酸脂键 7、【单选题】(1分) 核酸的二级结构主要依靠什么键形成? A.氢键 B.磷酸脂键 C.肽键 D.糖苷键 第三章1【单选题】(1分) 以下有关酶的催化效率的表述,哪句是错的: A.酶降低了反应活化能

C.酶的催化专一性强 D.细胞内生化反应速度可通过酶的活性来调节,但不能通过细胞产生酶的数量多少来调节2【单选题】(1分) 反密码子位于: A.tRNA B.rRNA C.DNA D.mRNA 3【单选题】(1分) 以下哪个途径是用于固定CO2的: A.电子传递链 B.卡尔文循环 C.三羧酸循环 D.糖酵解 4【单选题】(1分) 磺胺可以杀死细菌是因为: A.磺胺是一种竞争性抑制剂 B.磺胺可以破坏DNA的结构 C.磺胺可以破坏蛋白质的一级结构 D.磺胺是一种变构调节剂 5【单选题】(1分) 科学家发现大肠杆菌可以进行多种代谢方式,以下哪种方式产能最多: A.发酵

智慧树知到 《生命科学导论》2019章节测试答案

智慧树知到《生命科学导论》2019章节测试答案第一章 1、【多选题】(1分) 以下元素中哪种是微量元素?(F;Se;Cr) 2、【多选题】(1分) 生命科学发展经历了哪几个阶段? (创造生物学;描述生物学;实验生物学) 第二章 1、【单选题】(1分) 多肽中,邻近几个氨基酸形成的一定的结构形状称为:(二级结构) 2、【多选题】(1分) 以下哪些是生物大分子? (DNA;蛋白质;核酸;多糖) 3、【多选题】(1分) 关于淀粉和纤维素的区别,哪些话是正确的? (淀粉是葡萄糖构成的; 纤维素是β(1-4)糖苷键形成; 淀粉是α(1-4)糖苷键形成) 4、【单选题】(1分) 多糖链是由单糖依靠什么键连接而成?(糖苷键) 5、【单选题】(1分) 肽链是由氨基酸依靠什么键连接而成?(肽键)

6、【单选题】(1分) 核酸链是由核苷酸依靠什么键连接而成?(磷酸脂键) 7、【单选题】(1分) 核酸的二级结构主要依靠什么键形成?(氢键) 第三章 1、【单选题】(1分) 以下有关酶的催化效率的表述,哪句是错的: (细胞内生化反应速度可通过酶的活性来调节,但不能通过细胞产生酶的数量多少来调节。)2、【单选题】(1分) 反密码子位于:(tRNA) 3、【单选题】(1分) 以下哪个途径是用于固定CO2的:(卡尔文循环) 4、【单选题】(1分) 磺胺可以杀死细菌是因为:(磺胺是一种竞争性抑制剂) 5、【单选题】(1分) 科学家发现大肠杆菌可以进行多种代谢方式,以下哪种方式产能最多:(有氧呼吸) 第四章 1、【单选题】(1分) 与动物细胞相比,以下哪种结构不是植物所特有的:(线粒体) 2、【单选题】(1分) 以下哪类生物的细胞壁可能由脂单层膜而非脂双层膜所构成?(古菌) 3、【单选题】(1分)

生命科学导论论文心得

生命科学导论论文心得 导语:当今,人类面临着许多重大的问题和挑战。以下小编为大家介绍生命科学导论论文心得文章,欢迎大家阅读参考! 生命科学导论论文心得1 作为文科生,我在高中时所学的生物较为浅显,但一直以来对生物总是充满了好奇。怀揣着一颗兴趣盎然的心,这学期我选了生命科学导论这门课。还记得 第一节课我坐在第一排听着老师讲绪论,我对生命科学导论这门课充满了敬畏:感觉生命真的好神奇,感觉生命科学真的好博大精深,感觉自己对生命竟然一无所知,好无知!这门课让我明白:21世纪将是生命科学的世纪!而我,一个面向21世纪的大学生,理应有生命科学基础,而不应该成为“生物盲”!此时此刻,面对着复杂系统的许多问题,科学界将把目光转向生命科学,积极地寻求新的概念,新的观点,新的思路,面对着工业发展所带来的愈益严重的人口,粮食,环境,资源,健康等社会问题,我们将终意识到是时候从生命科学中去寻求出路了! 因为是选修课,课时有限,在这有限的时间里,我了解到了营养与健康的关系;我知晓了细胞与细胞工程的神秘;

我惊叹了基因与基因工程的作用,端正了对转基因产品的看法;我理解了遗传病的根源;我知道了信息传递是生命活动的重要内容,神经系统在信息传递中有着重要的作用,理解了激素系统和细胞信息的传递;我冲破了癌症的迷雾重重,深刻的认识了癌症这种可怕的疾病;我解除了对人禽流感的种种疑惑,提高了自己的预防意识;我深化了对微生物的认识,了解到微生物是一把十分锋利的双刃剑,它们在给人类带来巨大利益的同时也带来“残忍”的破坏;我接触到了纳米科学,看到了并纳米在生物及医学方面的应用与发展;我真正理解了雾霾天气的形成因素及危害,体会到了牺牲绿水青山换取金山银山后,人类自食恶果的无奈。。。。。。简单的概括涵盖不了通过生命科学导论这门课我所学到的知识;也不能充分说明我的受益匪浅;更加不能表达我对这门课的感谢之情。这门课让我清楚地看到了自己种种不良的生活习惯,让我深刻地认识到摒弃那致命不良习惯的必要性。大学的生活基本由自己支配,自由自在的我曾经经常熬夜看电影,和同学唱歌,一玩就是一整夜,平时也是很懒的那种,根本不想着去做做运动,有时间就宅在宿舍玩电脑。 那时我总认为自己还年轻,有身体资本去疯,去过不规律的生活,去忽视不良的生活习惯,根本不会意识到这慢性的致命危害。是这门课让我感到了自己曾经多么可怕,因为

生命科学导论复习题以及答案

生命科学导论复习题以及答案

复习题 一.名词解释 五界分类系统: 它是由美国生物学家魏泰克(R.H.Whittaker,1924—1980)在1969年提出的。魏泰克在已区分了植物与动物、原核生物与真核生物的基础上,又根据真菌与植物在营养方式和结构上的差异,把生物界分成了原核生物界、原生生物界、真菌界、植物界和动物界五界基因组:单倍体细胞中包括编码序列和非编码序列在内的全部DNA分子 病毒:病毒由核酸芯子和蛋白质衣壳组成,核酸芯子为DNA或RNA分子。不是真正的生物。无细胞结构,只能依靠宿主细胞进行复制。分为细菌病毒和真核细胞病毒两大类 类病毒:是一类仅由裸露的RNA组成的颗粒,类病毒与病毒不同的是,类病毒没有蛋白质外壳,为单链环状或线性RNA分子。 遗传漂变:是指当一个族群中的生物个体的数量较少时,下一代的个体容易因为有的个体没有产生后代,或是有的等位基因没有传给后代,而和上一代有不同的等位基因频率。一个等位基因可能(在经过一个以上的世代后)因此在这个族群

递给DNA,即完成DNA的复制过程。 细胞学说: 1细胞是有机体,一切动植物由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物构成。2细胞作为一个相对独立的基本单位,自身既有生命,又能与其他细胞协调结合构成生命整体,按照共同规律发育有共同生命进程。3新细胞可以由老细胞产生。 物种:物种是生物分类学的基本单位。物种是互交繁殖的相同生物形成的自然群体,与其他相似群体在生殖上相互隔离,并在自然界占据一定的生态位。 趋同进化:不同的生物,在条件相同的环境中,在同样选择压的作用下,有可能产生功能相同或十分相似的形态结构,以适应相同的条件。 同源器官:指不同生物的某些器官在基本结构、各部分和生物体的相互关系以及胚胎发育的过程彼此相同,但在外形上有时并不相似,功能上也有差别。 生态系统:指在一定空间内,生物成分和非生物成分通过物质循环和能量流动相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。

现代生命科学导论

油菜素内酯 油菜素内酯又称芸薹素内酯,是一种天然植物激素,广泛存在于植物的花粉、种子、茎和叶等器官中。由于其生理活性大大超过现有的五种激素,已被国际上誉为第六激素。属新型广谱植物生长调节剂。植物生理学家认为,它能充分激发植物内在潜能,促进作物生长和增加作物产量,提高作物的耐冷性,提高作物的抗病、抗盐能力,使作物的耐逆性增强,可减轻除草剂对作物的药害。(1970年,美国学者J.W.米切尔从油菜花粉中分离出一种具有极强生理活性的物质,定名为油菜素,当这一成果发表后曾遭到异议。后来,美国农业部的研究人员用了10年时间,从225公斤油菜花粉中提取出10毫克样品。1979年格罗夫鉴定了它的分子的立体构型并定名为油菜素内酯。现在,科学家们已逐步认可它是继生长素、赤霉素、细胞分裂素、脱落酸、乙烯之后的第六大类植物激素。) 基本资料 油菜素内酯 中文通用名称:24—表芸苔素内酯 英文通用名称:24—Epibrassinolide 化学名称:(22R,23R,24R)-2α,3α,22,23-四羟基-β-高-7-氧杂-5α-麦角甾-6-酮 其他名称:油菜素内酯 化学分子式:C28H46O6 性状:白色晶体粉末,MP,255-258℃(EtoAc)D21 +32 毒性:本剂为低毒作物生长调节剂 作用 油菜素内酯几十年来,已经对油菜素内酯的作用机理和作用效果进行了较充分地研究,焦点主要集中在促进植物的伸长生长方面。油菜素内酯促进伸长的效果非常显著,其作用浓度要比生长素低好几个数量级。 其作用机理与生长素相似,YoPP等(1 981)发现BR与生长素有正协同作用。通过促进细胞膜系统质子泵对氢离子的泵出,导致自由空间酸化,使细胞壁松弛从而促进生长。同时,油菜素内酯还能抑制生长素氧化酶的活性,提高植物内源生长素的含量,所以,当油菜素内酯与生长素同时使用时,有明显的加成效果。 另外,油菜素内酯还能调节与生长有关的某些蛋白质的合成与代谢,实现对生长的控制(油菜素内酯类物质主要分布在植物伸长生长旺盛的部位)。 另外,油菜素内酯还能调节植物体内营养物质的分配,使处理部位以下的部分干重明显增加,而上部干重减少,植物的物质总量保持不变。油菜素内酯也能影响核酸类物质的代谢,还能延缓植物离体细胞的衰老。 目前,在各种作物中已经发现40多种油菜素内酯化合物,它们总称为油菜素内酯类化合物(简称BRs)。,它们广泛分布于不同科属的植物及植物的不同器官中。其中含量较高、活性较强的是一种叫油菜素甾酮。油菜素甾酮是油菜素内酯合成的前体,施用效果与油菜素内酯相同。在作物上应用的BRs,主要有油菜素内脂(BR)、表油菜素内酯(epiBR)。 八十年代初,人工合成油菜素内酯及其类似物获得成功。国际更为通行的称呼是油菜素甾醇(Brassinosteroid)

生命科学导论

生命科学与社会可持续发展 (一)生命科学与农业可持续 随着全球人口的快速增长、土地资源紧缺、环境气候异常变化、人类的粮食短缺问题越来越突出。怎样利用有限资源,最大限度地提高粮食产量一直是世界各国农业发展的重要问题,也是社会可持续、健康发展的根本保障。 以前通过利用传统农业技术手段,如施加化学肥料及杂交育种等方法在提高粮食产量方面虽然发挥了不小的作用,然而如何利用生命科学技术和基因工程更好地提高作物产量、保障粮食安全,让人们满足不仅吃饱而且吃好的愿望,仍然是我国乃至世界各国农业科学研究的重要课题。 科技部认为植物生殖发育的研究对于作物育种、提高粮食产量,特别是水稻雄性不育系的发现及相关基础研究,对解决我国及全球粮食食品安全提到了重要的作用。但希望我国科学家能充分利用国家发展良机,与世界各国专家学者开展广泛和深入地研究,共同促进可持续农业的发展。 (二)生命科学与人类的健康长寿 从现在的医学与药品发展来看,生命科学将为医学保健长期服务1、研制更有效的药物 制作药品一般分为1从天然生物中提取2化学合成3发酵产物。其中1和3都是与生命科学技术密切相关。利用生命科学技术将可以发现更多的药品,而且还可以将以前稀缺的药品通过利用基因工程进

行批量化的生产。 1、生成更多的生物医用材料 早期的生物医用材料有金属、陶瓷、高分子等人工合成材料,近些年也开始用或材料或者用组织工程制造出的活动组织与无生命的材料结合而成的杂化材料。生物医用材料首先必须具有生命相容性(一方面指生物医用材料在生理环境中对机体不产生明显的有害的效应;另一方面指机体对材料也不产生明显的有害影响)及与其使用的部位相适应的机械、生化性能。此外,生物医用材料还应具有相应的强度、韧性、弹性、耐磨、耐疲劳、耐腐蚀及润滑等性能要求。 生物医用材料的类型有:金属材料、陶瓷材料、高分子材料、生物复合材料以及生物衍生材料。除了以上材料还有具有远大发展的仿生智能材料和组织工程材料。 2、改造人类的基因组成 人类基因组约含10万-20万个基因,把人的所有基因在染色体上定位及其破译全部遗传信息。在医学实践中,人们常常利用基因的分离定律对遗传病的基因型和发病率作出科学的推断。例如,人类的白化病是由隐性基因(aa)控制的一种遗传病。如果患者的双亲外观都正常,更具基因的分离定律进行分析,患者的双亲一定是杂合子(Aa),在他们的后代中,发病概率是1/4。所以通过改造基因组可以成为人类增强体质、防治疾病的重要手段。 (三)生命科学与维持地球生态平衡 地球是人类赖以生存的家园。

生命科学导论题目及答案

生命科学导论题目及答案广告1002班徐宇青31007278 1.下列关于基因治疗的说法正确的是(C ) A.基因治疗只能治疗一些遗传病 B.基因治疗的主要方法是让患者口服一些健康的外源基因。 C.基因治疗的主要原理是通过导入正常基因来纠正或弥补患者的基因缺陷带来的影响 D.基因治疗在发达国家已成为一种常用的临床治疗手段 2.基因治疗是指(A ) A、把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中,达到治疗疾病的目的 B、对有缺陷的基因进行修复,从而使其恢复正常,达到治疗疾病的目的 C、运用人工诱变的方法,使有基因缺陷的细胞发生基因突变回复正常 D、运用基因工程技术,把有缺陷的基因切除,达到治疗疾病的目的 3.下列致癌因素中属于物理因素的是(B )A、病毒引起细胞癌变B、紫外线引起皮肤癌 C、防腐剂引起消化道癌变 D、吸烟引起肺部癌变 4.绿色食品是指(D )A、绿颜色的营养食品B、有叶绿素的营养食品 C、经济附加值高的营养食品 D、安全、无公害的营养食品 5.通常所说的“白色污染”是指(C ) A、冶炼厂的白色烟尘 B、石灰窑的白色粉尘 C、聚乙烯等白色塑料垃圾 D、白色建筑废料 6. 倡导“免赠贺卡”、“免用一次性木筷”的出发点是(B ) A、减少个人经济支出 B、节约木材、保护森林 C、减少固体垃圾 D、移风易俗 7.我国全多耕地少,劳动力过剩,根据这一国情,为了提高人民生活质量,下列措施正确的是(D )A、围湖造田,增加粮食产量B、将山地平原化,建立更多工厂 C、填海造田,增加耕地面积 D、保护土地资源,合理开发利用 8、“酸雨”的形成主要是下列哪项所致(C ) A、汽油大量燃烧 B、农药的大量使用 C、煤的大量燃烧 D、生活垃圾的大量增加 9.将特定的培养基装入锥形瓶,培养酵母菌。由于操作不慎,培养基受到污染,不仅长出了酵母菌,还长出了细菌和霉菌等微生物。瓶中的一切构成了一个( C ) A.种群B.群落C.生态系统D.生物圈

最新整理生命科学导论题库教学内容

第一章、生物与生命科学 四、简答题 1. 病毒是不是生命? 为什么? 2. 当今人类社会面刷最重大的问题和挑战有哪些? 请举出至少4个。 3. 一个假设需要有其逻辑性和可验证性,在生命科学中经常通过提出假设进行研究,应用科学的方法可以对假设进行否定,但不 一定能证明假设是正确的,因为常常不可能对假设进行完全验证,请举例说明。 4. 你将如何验证“SARS”疫苗对人体的有效性? 5. 科技论文包括的主要内容有哪些? 五、思考与讨论 1. 生物同非生物相比,具有哪些独有的特征? 由于不可能对生命进行确切定义,但是我们可以将生命的基本特征总结如下: (1) 生命的基本组成单位是细胞。 (2) 新陈代谢:生命体无时无刻都在进行着物质和能量的代谢,新陈代谢是生命的最基本特征。 (3) 繁殖:生物体有繁殖的能力。 (4) 生长:生物体具有通过同化环境中的物质来增加自身物质重量的能力。 (5) 应激性:生物体有对刺激物一一内部或外部环境的改变做出应答的能力。 (6) 适应性:生物体可以通过其结构、功能或行为的变化来适应特定环境以生存下去。 (7) 运动:包括生物体内的运动(生命运动或新陈代谢)或生物体从一处移至别处。 (8) 进化:生物具有个体发育和系统进化的历史。 2. 有些同学在高中阶段对生物学课程并不十分感兴趣,请分析原因。对如何学好大学基础生命科学课程提出你的建议。 生命是一个未知的谜,学好生命科学最重要的是要有兴趣,对生命奥秘的探索需要付出艰辛的劳动,但一旦有所理解或有所启示,兴趣便会油然而生。学习生命科学不但要继承前人总结的宝贵经验和理论,更需要创新。问题的提出必须基于观察和实验,而答案必须能被进一步的观察和实验所证实。努力思考这些有意义的问题将会使学习逐渐深入。生命科学是实验科学,实验是一个非常重要的方面,实验使我们很好的理解这些基本概念与原理。科学实验和观察是假设成为理论的桥梁。生命科学的学习离不开实验,生物学实验可以提高我们的动手能力、分析问题和解决问题的能力。 3. 一位正准备参加高考的学生家长问:生命科学类专业将来的就业前景如何? 请您对这一问题作出分析和回答。 21世纪生命科学的发展前景比任何其他的学科都要广阔。生物已经进入了分子生物学时代,可以从基因的角度进行研究开发。学习课程包括一般生物学、动物学、植物学、微生物学、生态学、胚胎学和基因学。而化学、物理、数学方面的课程是其不可缺少的基础科学,为理解生物学提供必需的适当背景和方法理论。 生物科学专业为学生提供广阔的知识背景,其中包括许多其他专业的知识,进而为学生提供丰富的就业机会。根据调查显示,除了科研院所的专业人员外,生物以及相关专业就业机会还有以下相关产业:农业科学、植物保护、生物摄影、生物统计学、消费品研究、动物营养、兽医、环境教育、水产业、基因顾问、工业卫生学、海洋生物、医药产业、医学插图、核能医药、公众健康、科学图书管理员、科普作家、科技插图画家、科技信息专家、科技代表、销售、科技写作、保险索赔、教育节目制作、职业杂志编辑等等。 随着国内生物产业的发展,需要更多的专业或交叉学科的人才。由于生物学正在高速发展,还有很多未知领域等待人们去探索。只要有决心,就有可能在学术上取得成绩。 4. 什么是双盲设计,科学研究中的假象和误差是如何产生的? 双盲设计是指被试和研究实施者(主试)都不清楚研究的某些重要方面。双盲的实验设计有助于预防偏见,消除观察者偏差和期望偏差,加强了实验的标准化。 科学研究中的误差包括:随机误差(因不确定因素引起误差)和系统误差(由方法、仪器和人为因素而引起误差)两类。 5. 科学研究一般遵循哪些最基本的思维方式和步骤?请用本书第六章图6-8和图6-9所介绍的实验研究实例,总结出科学研究的一 般步骤。 科学研究中最基本的思维方式包括: (1)归纳和演绎; (2)分析和综合; (3)抽象和具体; (4)逻辑的和历史的; 每一个人都应该学会科学的思维,这就需要遵循逻辑思维的要求,把握辨证思维的方法,培养创新思维的能力提升自己的思维品质。科学研究遵循的一般步骤:

《生物科学导论》结课论文优秀范本

《生命科学导论》结课报告姓名:詹晓琴 学号:1000530234 专业:商学院10级电子商务 《生命科学导论》主要涵盖的内容,非生命科学专业本科生学习《生命科学导论》课程的意义 所有的生物都是由一个或多个细胞组成的,细胞是一切生命活动的基础,细胞是生物的基本组成单位,生命活动的结构基础是细胞内严密组织和高度有序且动态的结构体系,新陈代谢、生长和运动是生命的本能;生命通过繁殖而延续,遗传和变异是生物进化的基础,DNA 是生物遗传的基本物质;生物具有个体发育的经历和系统进化的历史;生物对外界刺激可产生应激反应并对环境具有适应性。生命是集合这些主要特征的物质存在形式。 “生命科学导论”是生命科学的入门科学。基础生命科学涵盖的基本内容包括:生命的化学组成、细胞的结构与功能、能量与代谢、繁殖与遗传、遗传信息的传递与控制、生物的起源进化与系统分类、生物个体的发育、结构、功能和行为、生态环境、生物技术和生命科学的前沿与新进展等。现代生命科学研究正在由宏观向微观深入发展,分子生物学正在向揭示生命的本质方向迈进。创新性的科学研究推动了生命科学的进步和发展,深刻地影响着人们的世界观、价值观和人生观,也深刻改变了人类文明的发展进程。热爱科学、追求真理、实事求是、团结协作是一些杰出科学家所具备的基本科学态度和精神。 作为非生物学专业的我,认真学好《生命科学导论》主旨在于培养自己对生命科学的兴趣,主动探索生命的奥秘,把握生命科学中的基本概念及其内在联系,建立进化流、信息流和能量流等知识框架,培养自己带着问题去学习,并留出想象的空间的能力,把学习到的生命科学知识与全面提高科学素质相结合,打开生命科学知识创新大门。 根据生物体的元素及分子组成特点,联系实际浅谈我们现代人健康合理的膳食 通过对《生命科学导论》课程的学习,我了解到了生物体的元素及分子组成基本特点和他们对于生物体的重要性,深刻感觉到我们人类也应该根据各类食物构成的不同营养价值合理健康饮食,促进营养需要与饮食供给建立平衡关系,达到合适的热量、合适的蛋白质、合适的无机盐、丰富的维生素、适量的食物纤维、

上海大学生命科学导论总结

生命科学导论复习纲要+讲解 第一章绪论 1. 生命科学知识重要性表现在哪几个方面 当今人类社会面临最重大的问题和挑战6个重要方面人口膨胀,粮食短缺,环境污染,疾病危害,能源危机,生态破坏。解决这些问题,在很大程度上将依赖于生命科学的发展。生命科学对人类经济、科技、政治和社会发展的作用是全方位的。 2. 试从哈佛大学,麻省理工和我校的通识课程设计,看生命科学导论课程的重要性 文理见长的哈佛大学8类通识课,生命科学单独列出。工学见长的MIT 的人文社科和科学两大类,科学中单独生命科学。我校九大类中,也单独突出生命科学(自然进化与生命关怀),这些同时课程的共同设置说明生命科学对于专业人才的培养是非常重要的。 3. 为什么生命科学将成为物理学之后的带头学科,如何才能发挥它的作用 面对复杂系统的许多问题,科学界把目光转向生命科学,寻求新的概念,新的观点,新的思路。生命科学必须与多学科形成交叉学科和边缘领域,才能同时提供机会与挑战。 4. 请从生物学,物理学角度对生命下一个定义 生物学:生命是由核酸和蛋白质等物质组成的多分子体系,它具有不断自我更新、繁殖后代以及对外界产生反应的能力。 物理学:生命的演化过程总是朝着熵减少的方向进行,一旦熵的减少趋近于零,生命将趋向终结,走向死亡。 5.生命的四个最显着的特征及其对生命体的意义是什么 精细结构:适应不同环境;能量交换:维持分子结构需要;应激:生存需要;复制:维持生命在时空上的延续 6. 奥巴林的生命起源假说(每个阶段的形成物质和相应条件) 四个主要阶段和形成的主要分子。 I.大爆炸形成的->无机物,原始气体冷凝汇流成海洋。(CO2,N2,H2O,CO) II.火山爆发和闪电的能量使气体合成简单有机物->复杂的有机物。(氨基酸,嘧啶,葡萄糖,嘌啉,核苷酸) >多分子体系(团聚体)溅到岩石上氨基酸聚合肽链回到水中(多肽) >具有新陈代谢功能的蛋白质体,细胞的形成 7. Miller实验的重要意义是什么 模拟原始大气条件,生命的基本组成蛋白质和核酸的单元:碱基和氨基酸 8. 严整有序的生命,主要体现在那些方面 分子到细胞,细胞到器官,个体到生态群落。 第二章生命的化学 1. 生命组成的四类生物大分子:蛋白质、核酸、糖类、脂质。 2. 蛋白质的组成单元:20种氨基酸的结构通式,结构不同取决于R侧链的不同 3. 维持生物大分子高级结构的力:非共价键;蛋白质的变性是由于破坏了非共价键 4. 蛋白质功能最重要的体现:生物反应的催化剂——蛋白酶。 5. 核酸的组成单元:核苷酸,其结构组成的三部分:戊糖、磷酸、碱基;DNA 和RNA结构组成的不同 6. 核酸一级结构的方向性:5’ 3’ 7. DNA的二级结构:双螺旋,碱基互补;给出一条DNA链的序列,会写出另

(完整版)生命科学导论课后习题

第一章 一、生命的基本特征是什么? 1.生长。生长是生物普遍具有的一种特征。 2.繁殖和遗传。生命靠繁殖得以延续,上代特征在下代的重现,通常称为遗传。 3.细胞。生物体都以细胞为其基本结构单位和基本功能单位。生长发育的基础就在于细胞 的分裂与分化。 4.新陈代谢。生物体内维持生命活动的各种化学变化的总称,包括同化和异化。 5.应激性。能对由环境变化引起的刺激做出相应的反应。 6.病毒是一类特殊的生命。 二、孟德尔在生物学研究方法上有什么创新? 孟德尔的豌豆杂交实验,为遗传学的发展奠定了科学基础。相较于前人有下面显著特点: 1.他把许多遗传性状分别开来独立研究。 2.他进行了连续多代的定量统计分析。 3.他应用了假设---推理---验证的科学研究方法。 三、有人说机械论和活力论是互补关系,你的看法如何? 个人观点觉得机械论和活力论是相对立的关系。“活力论”观点认识生命,认为生物体具有与物理化学过程不同的生命力,即活力。与活力论相对立的是“机械论”观点,认为生命问题说到底是物理和化学问题,一切生命现象都可以用物理和化学定律做出解释,生物体内没有什么与物理化学不同的生命力。其实个人觉得生物体是不同于物理化学系统,是高级的、非常复杂的生命系统,当把它还原为简单的物理化学系统以后,它所具有的一些特别的性质和功能就会失去。 四、你是否认为21世纪时生命科学的世纪? 20世纪下半叶,生物学进入分子生物学时代,研究生物大分子物质的结构、性质和功能,从分子水平上阐述生命现象。20世纪下半叶以来,生命科学文献在科学文献中所占的比例、从事生命科学研究的科学家在自然科学家中所占的比例都在迅速增长,这就是这种趋势的反应。生命系统是地球上最复杂的物质系统,是从非生命系统经过几十亿年进化的结果。现代科学技术的发展对生命科学发展起到重要的作用,生命科学的发展对整个科学技术的发展产生重要影响。生命科学与农业的可持续发展:解决粮食短缺,基因工程将在育种中发挥重要作用。应用基因工程可以改善粮食和畜牧产品品质。实现农业的可持续发展,克服农业化学化的恶果,必须生物防治,降低对农药的依赖等。 生命科学与能源问题的可持续发展:解决能源问题,对生物技术给予厚望。生命科学与人的健康长寿:研制更有效的药物、在基因组的基础上认识人体,理解疾病。生命科学与维持地球生态平衡。 五、举例说明生命科学技术引发了哪些伦理道德问题? 人类是高度社会化的生物,人类社会有特定的伦理道德,生命科学技术的在人类社会的应用时会引起伦理道德的问题。例如人工授精和试管婴儿技术,可能使子女“只知其母,不知其父”。若供卵者与怀孕的不是一个人,则生母也成了问题。例如克隆技术可以实现人的无性繁殖,那么,人类自身的生产也会批量化吗?例如应用基因工程技术改造人类本身,一些人成就了改造活动的客体,而另一些人是主体,一些认识按照另一些人的

生命科学导论论文

解读生命 摘要:学习了生命科学导论,本就对生物充满好奇的我更加的对生命充满好奇,生命科学导论中,我认识到了更多关于生命的秘密,生命中有许多难以相信的巧合,生命是复杂的的,到现在我们仍不能制造一个新的大自然从未有过的生命,生命是那么的精巧,充满神奇!我在本片论文中将探讨生命的含义及生命的结构,有我对生命的理解,和什么是生命的一点见解。 关键词:生命、生命的定义、DNA 生命是什么?这个问题历史悠久,从人类思考我是谁的时候就开始思考这个问题了,历史上有许多答案,但大多都是带有情感色彩的哲学答案,到了近代,生物科学有了初步的发展,对生命的理解才有了一个笼统的定义,定义分为五个点: 第一、细胞是生物的基本组成单位。 第二、新陈代谢、生长和运动是生命的本能。 第三、生命通过繁殖而延续,DNA是生物遗传的基本物质。 第四、生物具有个体发育和进化的历史。 第五、生物对环境具有适应性。 生命的定义就是:具有以上共同特征的物质存在形式是生命。 生命的定义随着时代的进步在不断的更新,在当今,生命不再有所谓的绝对定义,变成了一个泛泛的概念,如有这样的概念:生命泛指有机物和水构成的一个或多个细胞组成的一类具有稳定的物质和能量代谢现象(能够稳定地从外界获取物质和能量并将体内产生的废物和多余的热量排放到外界)、能回应刺激、能进行自我复制(繁殖)的半开放物质系统。生命个体通常都要经历出生、成长和死亡。生命种群则在一代代经过自然选择发生进化以适应环境。病毒在有寄主可寄生的时候,会表现出生命现象;但在没有寄主可寄生的时候不会表现生命现象,所以病毒是介于生命与无生命之间的一种奇妙的生物。 总得来说生命就是物质系统。目前主要分为二大类:一是无机生命如一粒光子、一台电脑、一颗星;二是有机生命如细胞、动物、植物。有机生命是地球这样的星体环境中所特有的,以水为载体组成的具有自行吐故纳新、精度复制、温和分裂等能力,不可逆转但总是持续不停地重复着或延续着这些能力的物质系统。根据人类的约定俗成,有机生命简称为生命。 从生命物质微观构成的共性来概括生命定义。根据分子生物学的研究,人们对构成生命活动的基本物质有了比较详细的了解。生命体的形状、大小和结构可以千差万别,但他们都是由脱氧核糖核酸(DNA)、核糖核酸(RNA)和蛋白质等大分子为骨架构成的 DNA是由四种不同的叫做脱氧核苷酸的小分子(单体)按一定排列次序组成的一条非常长的分子链。列如大肠杆菌的 DNA就是有约两万个脱氧核苷酸分子组成的长链。在各种不同形式的生命体中,DNA相当于同样的字母写出的长短不同、排列次序不同、因而意义也不同的书。RNA也是有四种不同的叫做脱氧核糖核苷酸的单体连接而成的分子链。其情况与DNA相似,

生命科学导论试题

生命科学导论考试试题 一、选择题(每题1分,共20分) 1、血红蛋白分子中四条多肽链之间的连接键是() A、非共价键; B、二硫键; C、配位键; D、共价键。 2、Watson - Crick 的DNA 双链螺旋结构模型表示() A、DNA 的两条链走向相反; B、碱基A 和G 配对; C、碱基之间共价结合; D、磷酸- 戊糖骨架位于DNA 螺旋内侧。 3、下列关于多核苷酸链的叙述,哪一项是正确的?() A、链两端在结构上是相同的; B、核苷酸残基通过磷酸二酯键彼此相连接; C、至少有20 种不同的单核苷酸被利用; D、嘌呤碱和嘧啶碱是重复单位。 4、下列哪种氨基酸是成人的必需氨基酸?() A、丙氨酸Ala ; B、酪氨酸Tyr ; C、亮氨酸Leu ; D、丝氨酸Ser 。 5、原核细胞和真核细胞的主要区别在于()。 A、细胞壁; B、细胞膜; C、细胞质; D、细胞核。 6、世界上第一个人工合成的酶是()。 A、牛胰核糖核酸酶; B、胰蛋白酶; C、溶菌酶; D、羧肽酶A。 7、活化能是()。 A、随温度而变化的; B、速度常数对温度作图时在纵轴上的截距; C、底物和产物能量水平之间的差; D、反应物从初始态达到过渡态所需的能量。 8、细胞中与细胞呼吸直接相关的细胞器是()。 A、叶绿体; B、线粒体; C、高尔基体; D、内质网。 9、下列遗传病属于哪种类型的遗传病,将它们填入对应的空格中。(5分) 1)红绿色盲();2)镰刀状贫血症();3)血友病(); 4)外耳道多毛症();5)亨廷顿氏舞蹈病()。 A、常染色体显性遗传病; B、常染色体隐性遗传病; C、X连锁显性遗传病; D、X连锁隐性遗传病; E、Y染色体伴性遗传病。 10、单克隆抗体的制备采用了()技术。 A、细胞融合; B、人工分离; C、酶工程; D、化学合成 11、现代达尔文主义(或综合进化论)主要在什么层次上研究生物进化的机理?() A、分子; B、细胞; C、个体; D、群体。 12、甲型H1N1流感病毒基因是一种();天花病毒是()。 A、DNA; B、RNA; C、蛋白质; D、多糖。 13、一个胚囊母细胞经减数分裂后,最终产生几个能继续发育的大孢子?() A、2个; B、4个; C、6个; D、1个。 14、爬行类的血液循环方式为()。 A、双循环; B、不完全双循环; C、完全双循环; D、单循环。 15、原肾型排泄系统来源于哪个胚层()。 A、外胚层 B、内胚层 C、中胚层 D、中胶层 16、动物克隆的实质就是()。 A、无性繁殖; B、有性繁殖; C、单性繁殖; D、中性繁殖。 二、填空题(每空0.5分,共15分) 1、生命特征有生长发育,繁殖与遗传,化学成分的同一性,,,调节和。 2、所有生物的DNA都是由四个碱基组成。

生命科学导论习题答案

1 什么是生命?生命的基本特征有哪些? 生命泛指有机物和水构成的一个或多个细胞组成的一类具有稳定的物质和能量代谢现象(能够稳定地从外界获取物质和能量并将体内产生的废物和多余的热量排放到外界)、能回应刺激、能进行自我复制(繁殖)的半开放物质系统。 化学成分的同一性,严整有序的结构 ,新陈代谢,生长特性,遗传和繁殖能力,应激能力,进化。 2 微生物发酵与人类生活密切相关的方面有哪些? 在医药方面,很多通过基因工程改造的细菌在发酵过程中产生的次级代谢产物都是医学方面很重要的药品,比如胰岛素的大量制取,抗生素的大量制取等。在食品方面,酵母菌发酵制酒,醋,黄色短杆菌发酵制味精,以及一些高蛋白含量的细菌的菌体就是很好的食物。在农业方面,转基因的农作物的目的基因一般用微生物体内的质粒作载体,豆科植物的根瘤菌,自生固氮的圆褐固氮菌等。在生物工程方面那就更多了基因工程,细胞工程,发酵工程基本上都离不开微生物。通过微生物发酵途径生产抗生素、丁醇、维生素C以及一些风味食品的制备等;某些特殊微生物酶参与皮革脱毛、冶金、采油采矿等生产过程,甚至直接作为洗衣粉等的添加剂;另外还有一些微生物的代谢产物可以作为天然的微生物杀虫剂广泛应用于农业生产。通过对枯草芽孢杆菌的基因组研究,发现了一系列与抗生素及重要工业用酶的产生相关的基因。根据科学的技术的发展,微生物占据了相当重要的一个环节。比如植物的育种,用到诱变育种、原生质体融合技术,产生新的遗传基因的植物,加快植物进化,选取出更优良的植株。在工业发酵,依靠微生物的生命活动,生命活动依靠生物氧化提供的代谢能来支撑,因此工业发酵应该覆盖微生物生理学中生物氧化的所有方式:有氧呼吸、无氧呼吸和发酵。随着科学技术的进步,发酵技术发生了划时代的变革,已经从利用自然界中原有的微生物进行发酵生产的阶段进入到,按照人的意愿改造成具有特殊性能的微生物以生产人类所需要的发酵产品的新阶段。 3 为什么说微生物和人类健康密切相关? 微生物与人类关系密切,在人类生活中占有的非常重要的地位,在我们生活的每一天都与之相接触,它既能造福于人类也能给人类带来毁灭性的灾难。微生物千姿百态,有弊也有利,有害之处:它导致传染病的流行,在人类疾病中大部分是由病毒引起。微生物对人类最重要的影响之一是导致传染病的流行,最典型的例子就是流行性流感病毒。虽然在一定的条件下对我们的生活带来了致命性的危害,但对人类的起步和发展提供了先进而重要的条件。更重要的是,当有致病性微生物入侵的时候,人体往往还得靠这些共生菌一起将它们驱除。因此,保持身体健康有一部分也意味着维持人体和共生菌之间的微妙平衡,而达到一种互利的关系。我们应该时刻意识到,在我们的周围和机体内都有其他生命体与我们共存。 4 简述天然免疫和适应性免疫的各自组成和各自特点? 天然免疫,指个体出生时即具备,作用范围广,不针对特定抗原的免疫能力,所以也叫非特异性免疫。在机体防御机制中具有重要作用,是抵抗病原微生物感染的第一道防线。其屏障结构为:(1)皮肤粘膜屏障—体表皮肤与腔道黏膜(2)物理屏障(3)化学屏障(4)生物屏障(5)内部屏障—血脑屏障、血胎屏障;其效应分子有:(1)补体系统(2)细胞因子(3)溶菌酶(4〕其他分子;其免疫细胞有:(1)吞噬细胞(2)NK细胞(3)肥大细胞(4)嗜碱性粒细胞免疫效应:从即刻起到96小时之内被启动。由于是非特异性的,所以抗原识别谱广,无免疫记忆,且作用时间较短 适应性免疫应答指体内抗原特异性T/B淋巴细胞接受抗原刺激后,自身活化、增殖、分化为效应细胞,产生一系列生物学效应的全过程。 适应性免疫应答可以分为以下三个部分: 1. 识别活化阶段:是指抗原体提呈抗原细胞加工处理、提呈抗原和抗原特异性T/B细胞识别抗原后在细胞间年股份自协同作用下,启动活化的阶段。 2. 增殖分化阶段:抗原特异性T/B淋巴细胞受相应抗原刺激后,在细胞共刺激分子和细胞因子协同作用下,活化、增殖,分化为免疫效应细胞的阶段。 3. 效应阶段:是浆细胞分泌抗体和效应T细胞释放细胞因子和细胞毒性介质,并在固有免疫细胞和分子参与下产生免疫效应的阶段。

2015年生命科学导论复习题--含答案

2015年生命科学导论复习题--含答案

生命科学导论复习题 (如果答案过长自己总结一下) 一、问答题 1.细菌细胞膜的主要功能有哪些? 选择性地控制细胞内、外的营养物质和代谢产物的运送;是维持细胞内正常渗透压的屏障;合成细胞壁和糖被的各种组成成分(肽聚糖、磷壁酸、LPS、荚膜多糖等)的重要基地;膜上含有氧化磷酸化或光合磷酸化等能量代谢的酶系,是细胞的产能场所;是鞭毛基体的着生部位和鞭毛旋转的供能部位。 2.以T4噬菌体为例说明病毒繁殖的过程。 附着:是病毒与寄主之间高度特异性的相互作用,病毒外部的蛋白能与寄主表面的特殊好受体结合;侵入:先与细胞壁特异性结合,释放溶菌酶溶解细胞壁成一个小孔,将DNA 注进细胞内.有的噬菌体壳体也可以进入细菌;复制:侵染开始后,细菌的DNA合成停止,几分钟后mRNA和蛋白质的合成也中止.噬菌体以本身DNA为模板,有寄主RNA聚合酶催化,复制形成噬菌体mRNA,翻译而形成噬菌体所需酶类,

可以修饰寄主RNA聚合酶, 被修饰过的RNA聚合酶能进一步转录噬菌体的基因;装配:噬菌体与壳体蛋白质装配为成熟,有侵染力的噬菌体颗粒;释放:释放时能产生两种蛋白质,一是破坏细胞质膜的噬菌体编码蛋白质,另一是噬菌体溶菌酶.前着破坏细胞膜,后者破坏细胞壁,然后寄主细胞破裂,病毒突然爆发式释放出来。 3.微生物有哪些与动植物不同的特点? 微生物是一大群形态微小,结构简单,肉眼直接不可见,必须借助显微镜才能观察的生物,一般有以下几个特点:(一)体积小,面积大(二)吸收多,转化快(三)生长旺,繁殖快(四)适应强,易变异(五)分布广,种类多。 主要的区别从定义上就可以看出,是因为微生物肉眼不能观察 4.如何理解生物多样性这个概念?生物多样性的价值体现在哪些方面? a.通常包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个组成部分。近来也包括生物的景观多样性。 b.体现在直接使用价值、间接使用价值和潜在使用价值。

生命科学导论

你作为一名在校大学生,应该怎样有效的预防艾滋病? 随着时代发展进步,当代大学生作为时代的先锋者,在积极学习成长,享受新中国快速发展带来的便利的同时,需对周围潜在的危险有所认知,防范。大学生艾滋病感染率的上升,不仅危害大学生的健康发展,而且影响我国人口结构和整体素质。当代大学生学会正确有效地预防艾滋病,这是当前较为关键的任务。 自1981年美国报道发现一种能对人免疫系统产生破坏力的反转录病毒后,1983年法国科学家首先分离出一株病毒,当时命名为淋巴结病相关病毒。1984年美国科学家又从1名获得性免疫缺陷综合征患者活体组织中分离出病毒,命名为嗜人T淋巴细胞病毒Ⅲ型,同年又分离出获得性免疫缺陷综合征相关病毒。经鉴定证明这些病毒为同一病毒,归入反转录病毒科。随后于1986年7月被国际病毒分类委员会将其统一命名为人类免疫缺陷病毒(HIV),又称艾滋病毒。人类免疫缺陷病毒是RNA病毒,可在体外淋巴细胞系中培养,属反转录病毒科慢病毒属。 迄今已发现人类免疫缺陷病毒有两型:人类免疫缺陷病毒1型(HIV-1)和人类免疫缺陷病毒2型(HIV-2)。HIV-1起源于中非,扩散到海地、欧洲、北美及全世界,它选择性地侵犯CD4T淋巴细胞和单核巨噬细胞亚群,也能感染B细胞、小神经胶质细胞及骨髓干细胞,是引起获得性免疫缺陷综合征的主要毒株。HIV-2是20世纪80年代中期从西非患者中分离出的另一种能引起获得性免疫缺陷综合征的反转录病毒。 已经证实的艾滋病传染途径主要有三条,其核心是通过性传播和血传播,一般的接触并不能传染艾滋病,所以艾滋病患者在生活当中不应受到歧视,如共同进餐、握手等都不会传染艾滋病。艾滋病的传播包括,性接触传播;血液传播;母婴传播 作为一名大学生,我们也不必过于担心这个问题,只要做好防范就行。在发生性行为的时候一定要做好安全措施。在我国,艾滋病主要发生在一些特定的范围,比如说共用针具注射的人士;发生男男同性性行为,尤其是没有使用安全套的情况下;性活跃者,无论年龄,应该每年都检测HIV;与多个性伴发生不安全性行为的性活跃者,应该至少每三个月检测一次;发生过商业性行为的男性或女性,无论是作为顾客还是性工作者。 近年来,随着世界各国对同性恋群体的包容度的提高,以及如法国、德国、西班牙、英国等国允许同性恋结婚后,同性相恋也成为婚恋群体中一个重要的组成部分。由于青年人是最易接受新鲜事物的群体,因此同性恋在青年群体中的增加速度极快,但是光跟风速度快,保护意识却滞后了,由此引发的后果令人心痛。 从最近的调查报告可以看出,“男同”性行为是导致大学生群体感染艾滋病的主要原因。一部分男学生把“男同”当时尚,学生赶“时髦”,在他人的“诱导”下尝试同性恋,有的甚至涉足男男性行为,而性教育的相对缺乏和对性伴侣的信任,使他们常常不采取保护措施,造成艾滋病和相关性病的感染。 因此,有效的预防艾滋病是当代大学生必须要学会的。我们可以针对它的传播途径进行预防。首先,在性传播这里,我们一定要洁身自爱,保持单一的性关系,做好安全措施;对于血液传播,不使用未经检验的血液及血液制品,不吸毒;对于母婴传播,患有艾滋病的女性应该避免怀孕。 预防艾滋病的传播是每位大学生的职责,不仅为了自己的安全,同时也是为了家庭的健康,因此,预防艾滋病,人人有责。

现代生命科学导论

现代生命科学导论 摘要:现代科学技术发展极大的促进了社会的进步与发展,而生命科学技术的飞速发展尤其使人们的生活发生了翻天覆地的变化。随着研究的不断深入,技术水平的不断提高,生命科学与我们的生活的连系越来越紧密,悄悄地改变着我们生活的方方面面。 关键词:技术进步改变未来 正文: 你瞧,那鸥鸟鸣集和鱼翔浅底;你瞧,那林木葱茏和绿草茵茵;你再瞧虎豹的威猛雄烈和猿猴的捷敏灵性;而最具奥妙的则是智慧、勇敢、富于创造、形体美丽的“人”。但是透过这些千变万化的表象,生命是什么?掌握生命的密码又是什么?又是什么在改变着我们的生活?问号以一直追溯到生命的起源。现在,问题有了答案:基因。回答这个问题的正是生命科学这一学科,它自诞生以来就一直致力于回答生活中的种种问题。 生命科学是研究生命现象、生命活动的本质、特征和发生、发展规律,以及各种生物之间和生命与环境之间相互关系的科学。用于有效地控制生命活动,能动地改造生物界,造福人类生命科学与人类生存、人民健康、经济建设和社会发展有着密切关系,是当今在全球范围内最受关注的基础自然科学。 生命科学是系统地阐述与生命特性有关的重大课题的科学。支配着无生命世界的物理和化学定律同样也适用于生命世界,无须赋于生活物质一种神秘的活力。对于生命科学的深入了解,无疑也能促进物理、化学等人类其它知识领域的发展。比如生命科学中一个世纪性的难题是“智力从何而来?”我们对单一神经元的活动了如指掌,但对数以百亿计的神经元组合成大脑后如何产生出智力却一无所知。可以说对人类智力的最大挑战就是如何解释智力本身。对这一问题的逐步深入破解也将会相应地改变人类的知识结构。生命科学研究不但依赖物理、化学知识,也依靠后者提供的仪器,如光学和电子显微镜、蛋白质电泳仪、超速离机、X-射线仪、核磁共振分光计、正电子发射断层扫描仪等等,举不胜举。生命科学学家也是由各个学科汇聚而来。学科间的交叉渗透造成了许多前景无限的生长点与新兴学科。 自古以来,人类就没有停止过对神秘的生命现象孜孜不倦的探索。生命为什么选择地球作为它唯一的家园,并在此生息繁衍进化;海洋是否真如亚特兰蒂斯的传说中那样是起源于海洋;一颗休眠千年的种子缘何可以重新成长成参天大树;一个小小的细胞又怎样演变成复杂而有序的有机体?对万千生命现象的思考与探索贯穿人类五千年历史,成为人类认知世界中最富有魅力的部分。1840 年,英国的虎克首次用自制的显微镜观察到了细胞,此后,荷兰的列文胡克清晰地观察了活动的细胞,证实了细胞是所有生命的的结构基础;1865 年奥地利的传教士孟德尔通过豌豆实验阐明了生物遗传最基本最经典的规律,开创了遗传学研究的新纪元。1953 年,Watson 和Crick 共同发现了DNA 的双螺旋结构,并因此获得了诺贝尔奖,DNA 双螺旋结构的阐明标志着现代分子生物学的诞生。二十世纪四十至五十年代前后,生物学家们吸收数学、物理、化学等其他科学最新的研究成果及技术,开始了深入分子层面的研究。与其他学科的交融使得生物这一古老的学科重新焕发了青春。进入二十世纪八十年代,生命科学更使势不可挡,雄居影响当代人生活的四大科学之首,目前,生命科学已经成为21 世纪当之无愧的带头学科。国际核心期刊论文发表生物学占着越来越多的比例,世界优秀科技成果评选总不会离开生物学的最新成果,无论从这些还是从对人类生活及思想的影响来看,生命科学都是当今世界科学研究的核心,最为炙手可热的领域 但生命科学到底对我们的生活有什么影响呢?科学家的解释也许太过复杂。那么请听听以下的新闻吧!

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