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第一章游戏的历史和社会文化涵义
一、单项选择题
1、”恩物”是（）专门为幼儿制作的玩具。
A.蒙台梭利
B.欧文
C.福禄培尔
D.皮亚杰
答案：C
2、被认为是较早尝试把玩具引入教育过程中的代表人物是（）
A.霍尔
B.洛克
C.蒙台梭利
D.斯宾塞
答案：B
3、策略型游戏的特征是（）
A.主要依赖于游戏者的体力与身体运动技能
B.主要的形式表现为赛跑、投掷比赛等项目
C.游戏的结果是随机的、偶然的
D.“计谋”或“策略”的运用
答案：D
二、多项选择题
1、现代玩具的基本特性是（）
A.技术特性
B.文化特性
C.心理特性
D.商品特性
E.审美特性
答案：ABCDE
2、下列关于游戏的解释，属于西方文化史学家和语言学家约翰?赫伊津哈观点的是（）
A.“游戏”在语义学的起源上与“快速轻捷”的运动有关，如跳跃、风或浪的“摇摆起伏”。
B.“游戏”概念所覆盖的领域相当广泛，既包括儿童各种各样的游戏，也包括成人的竞技、幽默、比赛、赌博等。
C.游戏活动的特性，是它不同于“日常活动”。
D.“游戏”是“走来走去”的运动，自发性与自由自在，愉快和快乐。
E.”game”指“有规则的游戏”，“play”包括的行为非常广泛（其中也包括game）
答案：ABC
3、哈罗（Harlow）的社会性游戏四阶段包括（）
A.反射阶段
B.操作阶段
C. 平行游戏阶段
D.真正的社会性相互作用阶段
E.攻击性游戏阶段
答案：ABDE
三、判断题
1、玩具代表着“爱心”和“责任”、“节日”和“礼物”、“孤独”和“安慰”。答案：对
2、玩具是幼儿学习的“课本”。
答案：对
3、玩具是文化传承和传播的工具
答案：对。
4、被现代人看作是“游戏”的活动在远古时代往往具有现代意义上的“游戏”意义。
答案：错。
5、文化类型的发展水平越高、越复杂，游戏的样式越多；游戏所需要的技能与策略越复杂，社会的文明化程度就越高，对人的素质要求也就越高。
答案：对。
6、改革开放前，北京地区儿童游戏的特点主要具有政治性、自然性、群体性强的特点。
答案：对。
7、所有哺乳类动物的幼仔都游戏。
答案：错。
8、1岁前后，亲子游戏通常由成人发起。到2岁时，婴儿已经能够作为发起者，与母亲一起互相轮流发起游戏。
答案：对。
第二章对儿童游戏系统化的理论解释
一、单项选择题
1、认为“游戏是剩余精力的发泄”的代表人物是（）
A.霍尔
B.格鲁斯
C.斯宾塞
D.敦代克
答案：C
2、认为“游戏是对与生俱来的、但不完善和成熟的本能行为的练习，它能够帮助小动物适应未来的生活”的代表人物是（）
A.霍尔
B.格鲁斯
C.斯宾塞
D.敦代克
答案：B
3、认为“游戏是恢复在工作中消耗的精力并获得放松与休息”的代表人物是（）
A.霍尔
B.格鲁斯
C.柏屈克
D.席勒
答案：C
4、弗洛伊德认为，______是自我调节和平衡“伊特”与“超我”之间冲突和矛盾的机制，是儿童人格完善的途径。
A.宣泄
B.强迫重复
C.冲动
D.游戏
答案：D
5、皮亚杰认为，游戏是智力（认知）活动的一个方面，是
A.顺应超过了同化
B.顺应
C.同化超过了顺应
D.同化
答案：C
6、角色选择理论的代表人物是（）
A.伯勒
B.蒙尼格
C.埃里克森
D.弗洛伊德
答案：A
7、练习性游戏发生在（）
A.0-2岁
B.2-3岁
C.3-6岁
D.6-12岁
答案：A
8、按照儿童认知发展对游戏进行分类的首创者是
A.皮亚杰
B.维果茨基
C.布鲁纳
D.布卢姆
答案：A
二、多项选择题
1、古典游戏理论的代表理论有（）
A.“剩余精力说”
B.“前练习”说
C.“复演论”
D.“松弛说”
E.元交际理论
答案：ABCD
2、现代游戏理论的代表理论包括（）
A.精神分析学派的游戏理论
B.皮亚杰的认知发展游戏理论
C.社会文化历史学派的游戏理论
D.唤醒调节理论
E.元交际理论
答案：ABCDE
3、以下属于精神分析学派的游戏理论观点是（）
A.在童年期，游戏可以帮助儿童释放因内驱力受社会压制而产生的紧张与压力，帮助儿童处理适应不良的经验。
B.游戏的特征是“同化”超过了“顺应”。
C.游戏可以帮助“自我”对生物因素和社会因素进行协调和整合。
D.游戏是宣泄攻击性驱力的合法的、为社会所允许的途径。
E.儿童对于角色的选择，往往基于他们对于某个人的爱、尊敬、嫉妒或愤怒的感情。
答案：ACDE
三、判断题
1、格鲁斯认为，儿童的游戏是对人类祖先生活的“回忆”。
答案：错。
2、游戏的“松弛说”认为，人之所以游戏并不是因为精力的“剩余”，而是因为“缺乏”或“不足”。
答案：对。
3、弗洛伊德认为，“强迫重复”是“唯乐原则”的一种表现形式。
答案：对。
4、皮亚杰认为，游戏是“顺应”超过了“同化”。
答案：错。
5、规则游戏是前运算阶段儿童游戏的典型形式。
答案：错。
6、象征性游戏在2岁以后大量出现。
答案：对。
第三章游戏发生学的基本问题
一、单项选择题
1、提出用“控制”、“真实性”和“动机”三种指标来确定一种活动是否是游戏的代表人物是（）
A.纽曼
B.佩培拉
C.克拉斯诺
D.加维
答案：A
2、幼儿游戏区别于其他活动的显著特点是（）
A.想象性
B.自由性
C.性质的双重性
D.过程性
答案：C
3、认为“游戏不是幼儿与生俱来的能力，而是随着儿童认知的发展逐渐发生发展起来的‘认知活动的一种形式’”的代表人物是（）
A.皮亚杰
B.维果斯基
C.布鲁纳
D.蒙台梭利
答案：A
4、认为“儿童在出生以后的最初3年中，只有实物活动而没有游戏”的理论流
派是（）
A、皮亚杰的游戏理论
B、社会文化学派的游戏理论
C、唤醒调节理论
D、元交际理论
答案：B
5、皮亚杰曾经用（）作为幼儿游戏发生的标志，用以区分探究和游戏。
A、微笑
B、动作
C、言语
D、材料
答案：A
6、“我想玩就玩，不想玩就不玩”属于（）
A.兴趣性体验
B.自主性体验
C.生理快感
D.幽默感
答案：B
7、幼儿园游戏的鲜明特征是（）
A、多样性
B、生活化
C、教育性
D、群体性
答案：C
8、学前儿童典型的游戏形式是（）
A、练习性游戏
B、象征性游戏
C、规则游戏
D、建构游戏
答案：B
9、儿童发展过程中最早出现的游戏形式是（）
A、练习性游戏
B、象征性游戏
C、规则游戏
D、建构游戏
答案：A
10、结构性游戏大致发生在（）岁
A、1岁
B、2岁
C、3岁
D、4岁
答案：B
二、多项选择题
1、游戏“四因素说”的代表人物是（）
A.纽曼
B.加维
C.佩培拉
D.克拉斯诺
E.鲁宾
答案：CD
2、鲁宾认为游戏活动具有以下倾向（）
A.内部动机
B.对手段的注意
C.想象或虚构
D.游戏者积极参与
E.规则来自游戏的需要
答案：ABCDE
3、关于探究和游戏的区别，下列说法正确的是（）
A、探究是一种刻板化的行为
B、游戏是多样化的、具有创新性的行为
C、伴随探究的情绪往往是中性的甚至是肯定的
D、伴随游戏的情绪往往是积极的、肯定的
E、探究时的注意力容易分散
答案：ABCD
4、婴儿第一年的“游戏”生活可用三个概念来概括（）
A、探究
B、掌握
C、玩具
D、游戏
E、想象
答案：ABD
5、判断幼儿游戏的外部行为指标是（）
A、表情
B、动作
C、言语
D、角色扮演
E、材料
答案：ABCDE
6、游戏性体验是游戏者在游戏活动中产生的对于游戏活动本身的主观感受或心理体验，主要包括（）
A.兴趣性体验
B.自主性体验
C.幽默感
D.胜任感
E.生理快感
答案：ABCDE
7、在幼儿园，能够使幼儿产生游戏性体验的“情景”具有如下特征（）
A、幼儿有自由选择的权利与可能
B、活动的方式方法由幼儿自行决定
C、活动的任务（难度）与幼儿的能力相匹配
D、幼儿不寻求或担忧活动以外的惩罚
E、幼儿是未成熟的主体
答案：ABCD
判断题
1、如果一种活动具有灵活性、肯定的情感、虚构性、内部动机这四种因素，就是“游戏”。
答案：对。
2、“游戏性体验”的本质是“主体性体验”。
答案：对。
3、作为“人的活动”，幼儿的游戏活动具有对象性、社会性、主体性和发展性等人类活动的一般特性。
答案：对。
4、“紧张”、“认真”、“严肃”是工作的品性，“放松”、“嬉戏”和“不正经”是游戏的品性。
答案：错。
5、游戏的乐趣不在于无限扩张的自由之中，而在于有规则约束的自由之中。答案：对。
6、幼儿在游戏中不是不追求“结果”，而是不追求游戏以外的结果。
答案：对。
7、探究在乳儿期占主要地位，在学步儿期与游戏平分秋色
答案：对。
8、维果斯基认为，统治整个儿童期的愿望就是快快长大成人，做大人能做的事情，即儿童游戏的动因是“想当成人”。
答案：错。
9、基本生存和安全需要的满足是幼儿游戏的前提。
答案：对。
10、表情是人们常常用来判断一种活动是不是游戏的一项外部指标。
答案：对。
11、幼儿年龄越大，对游戏材料的逼真性程度要求越高。
答案：错。
一、儿童游戏的发展价值
单项选择题
1、雷利认为，运动发展与游戏的发展之间存在着阶段一致性的关系，游戏发展的“探索期”与运动发展的（）在时间上是一致的。
A、反射运动时期
B、初步运动时期
C、基础运动时期
D、运动专门化
答案：B
2、与发散思维能力密切相关的游戏形式是（）
A、规则游戏
B、合作游戏
C、练习性游戏
D、象征性游戏
答案：D
3、下列关于儿童游戏发展价值的说法，错误的是（）。
A.游戏提高机体对于环境的适应能力
B.游戏使幼儿“有话想说”和“有话会说”
C.游戏为幼儿提供轮流、协商、分享、合作等社会交往技能学习的机会
D.相对于本体性游戏，教育性游戏发展价值更大
答案：D
4、在游戏过程中，儿童的行为相互作用、相互影响的方式有4种，以下案例属于（）方式。
A正在桌子旁用蜡笔画画，幼儿B和C走到A旁边。
B:你来跟我们玩吧。
A:我在画画。
B:你能和我们玩吗？请你和我们玩好吗？
A:我正忙着呢？
B:你画完以后和我们玩好吗？
A、范例
B、修正
C、强化
D、经验互补
答案：B
5、游戏治疗是以游戏为治疗手段帮助幼儿处理恐惧、愤怒、敌意等情绪障碍的一种情绪治疗方法，把情绪治疗概括为：把受压抑的情绪“玩出来”的代表人物是（）
A、弗洛伊德
B、埃里克森
C、皮亚杰
D、夏弗
答案：B
二、多项选择题
1、幼儿学习滑滑梯可以分为（）阶段
A、无所事事阶段
B、旁观者阶段
C、特殊性探索阶段
D、多样性探索阶段
E、重新定向阶段
答案：CDE
2、关于游戏的认知价值，下列说法正确的是（）
A、有助于幼儿概念的同化
B、有助于幼儿问题解决能力的发展
C、有助于幼儿动作技能的学习
D、有助于幼儿符号的学习
E、有助于丰富幼儿的情感体验
答案：ABD
3、社会性游戏具有（）特征
A、共同参与
B、轮流交替
C、重复
D、非实义行为
E、合作性
答案：ABCDE
4、幼儿加入其他伙伴的游戏，往往采用如下策略（）
A、请求
B、评论
C、建议
D、提供玩具
E、平行游戏
答案：ABCDE
5、在某种程度上，我们可以说没有情绪情感，就没有儿童的游戏。关于游戏的情感发展价值，下列说法正确的是（）
A、游戏可以发展幼儿的成就感
B、游戏可以发展幼儿的美感
C、游戏可以发展幼儿的同情心
D、游戏可以发展幼儿的移情能力
E、游戏可以增强幼儿的自信心
答案：ABCDE
6、阿克斯林认为游戏治疗应该遵循以下原则（）
A、完全接纳儿童
B、宽容的气氛
C、反映儿童的感受
D、不要催促儿童
E、建立一定的规则
答案：ABCDE
三、判断题
1、皮亚杰认为，在感知运动时期，婴儿是依靠知觉的概括或动作的概括来对物体进行分类或分组的。
答案：对。
2、语言发展迟缓的幼儿可以表现出相当于或高于他们语言发展水平的游戏和绘画发展水平。
答案：对。
3、总是玩机能性或练习性游戏的幼儿在分类与空间知觉测验上得分较高，而经常玩象征性游戏，尤其是主题角色游戏的幼儿在分类、空间知觉、阅读准备等测验中得分较高。
答案：错。
4、游戏可以帮助幼儿比较具体地理解一些比较抽象的概念，如时间、空间等。答案：对。
5、亲子游戏与伙伴游戏是婴幼儿社会性游戏的主要形式。
答案：对。
6、游戏可以促进婴幼儿社会性发展
答案：对。
7、早期的安全依恋预示着学前期的伙伴接纳、积极的社会性参与和更丰富复杂的游戏行为。
答案：对。
8、如果幼儿试图进入其他伙伴已经开始的游戏，75%的可能性是遭到拒绝。
答案：对。
9、游戏可以帮助儿童释放紧张与焦虑，具有明显的情绪治疗功能。
答案：对。
第五章不同年龄儿童游戏的特点与指导
一、单项选择题
1、早期亲子游戏的发展趋势是（）
A、婴儿被动较多
B、婴儿主动较多
C、婴儿由被动变主动
D、婴儿由主动变被动
答案：C
2、下列语言属于“游戏性语言”的是（）
A、“我们来玩过家家吧。”
B、“医生，我的孩子病了，请您看看？”
C、“把这个借给我用一会儿行吗？”
D、“这是小兔子的家，大老虎在睡觉，小黄狗在看家，它不会咬人……”
答案：B
3、规则游戏大约在（）岁出现。
A、3岁左右
B、4岁左右
C、5岁左右
D、6岁左右
答案：D
4、对儿童游戏的观察，可以使人产生“如见其影、如闻其声”效果的方法是（）
A、行为检核法
B、时间取样法
C、事件取样法
D、定点法
答案：C
5、以“社会性—认知”二维角度对幼儿游戏进行观察的量表是（）
A、斯米兰斯基
B、帕顿/皮亚杰
C、豪伊斯
D、弗若斯特-沃世曼
答案：B
二、多项选择题
1、婴儿早期社会性游戏的表现形式有（）
A、亲子游戏
B、伙伴游戏
C、语言游戏
D、规则游戏
E、合作游戏
答案：ABC
2、婴幼儿身体运动游戏的发展经历了（）阶段
A、以物为中心的阶段
B、有规律的重复动作
C、简单的交往阶段
D、练习性游戏
E、追逐打闹游戏
答案：BDE
3、婴儿象征性游戏的特点包括（）
A、象征性动作的主要特点是“动作的迁移”
B、自己既是动作的主体，也是动作的受体
C、约在1岁半以后，出现对他人的假装动作
D、最初的象征性动作是单个动作，且往往在同一对象上重复多次
E、出现“导演游戏”
答案：ABCDE
三、判断题
1、玩物游戏是以大肌肉动作为主的身体运动游戏。
答案：错。
2、动作游戏是以小肌肉动作为主的身体运动游戏。
答案：错。
3、 1-4个月婴儿的游戏主要是注视和练习身体动作。
答案：对。
4、社会性角色扮演游戏是角色扮演游戏的成熟形式，也是象征性游戏发展的最高水平。
答案：对。
5、6岁是幼儿游戏的社会性水平发展的转折点。
答案：错。
6、儿童游戏倾向和游戏行为存在个别差异和性别差异。
答案：对。
第六章游戏的基本教育学问题与研究
一、单项选择题
1、20世纪上半叶，利用游戏的主导方式是（）
A、模仿
B、筛选
C、改造
D、再造
答案：D
2、对儿童游戏进行系统“改造”的代表人物是（）
A、蒙台梭利
B、柏拉图
C、卢梭
D、杜威
答案：A
3、我国儿童游戏研究工作的主要代表人物是（）
A、陈鹤琴
B、蔡元培
C、张宗麟
D、陶行知
答案：A
4、课程模式是关于幼儿园课程的目标、内容、实施、教学方式和组织、评价的决策框架，20世纪60年代以后，学前教育领域出现了幼儿园课程模式多样化的局面，其中，前苏联幼儿园的课程模式是（）
A.非游戏模式
B.教学游戏化模式
C.非干预模式
D.重视各种类型游戏的游戏课程模式
答案：B
5、我国《幼儿园工作规程》规定：“以_____为基本活动。”这是幼儿园教育工作的原则。
A.学习
B.游戏
C.教学
D.体育
答案：B
6、教师干预游戏的过程是一个连续的决策和反思过程。教师干预的第一步是（）
A、确定干预的时机
B、确定干预的方式方法
C、确定干预的必要性
D、把握好互动的节奏
答案：C
二、多项选择题
1、下列属于多莉丝?伯根对幼儿园游戏分类的是（）
A、自由游戏
B、有引导的游戏
C、有指导的游戏
D、以游戏面目出现的工作
E、工作
答案：ABCDE
2、下列游戏类型属于创造性游戏的是（）
A、语言游戏
B、智力游戏
C、表演游戏
D、主题角色游戏
E、结构游戏
答案：CD
3、教师可以使用多种具体的方法来干预幼儿的游戏，下列属于言语方法的是（）
A、描述
B、询问
C、有变化的重复
D、提问
E、建议
答案：ABCDE
三、判断题
1、在游戏的非干预模式中，教师所扮演的角色具有“好母亲”和治疗师的特征。答案：对。
2、“深思熟虑”和不断反思是游戏干预过程所要求的基本特征。
答案：对。
3、教师使用面部表情、动作提示和示范对幼儿游戏进行干预的方法属于言语干预。
答案：错。
4、教师对幼儿游戏的干预要把握好互动的节奏，要求教师站在幼儿的角度，从“我想怎么教”来设计活动。
答案：错。
5、良好的干预效果依赖于恰当的干预时机。
答案：对。
6、教师作为决策者，在组织和指导幼儿游戏的过程中扮演着游戏环境的创设者和幼儿需要的反应者的角色。
答案：对。
第七章幼儿园以游戏为基本活动的原理和教学模式
一、单项选择题
1、下列关于以游戏为基本活动的幼儿园教学依据的基本原理错误的是（）
A、主动性原理
B、个别化原理
C、社会化原理
D、扩展式探究
答案：D
2、下列关于幼儿园课程与游戏的关系说法错误的是（）
A、课程可以生成游戏
B、游戏可以生成课程
C、游戏是课程实施的途径
D、游戏归游戏，上课归上课
答案：D
3、下列关于以游戏为基本途径的探究性学习的特点，说法错误的是（）
A、注重幼儿真实的感受和体验
B、注重个别化、小组化教学
C、注重静态化的学习评价
D、以幼儿的自主探究学习为基础
答案：C
4、支架式教学的理念来源于（）
A、皮亚杰的认知发展理论
B、维果斯基的“最近发展区”理论
C、皮亚杰的“最近发展区”理论
D、维果斯基的认知发展理论
答案：B
5、下列关于以教育性玩具为中介的支架式教学的特点，说法错误的是（）
A、玩具作为中介
B、成人作为中介
C、同伴作为中介
D、认知作为中介
答案：D
6、1956年完成的、在新中国幼儿教育史上占有重要地位的（），使用了“教学游戏”这一概念，并沿用到文革以后的一段时期。
A、《学前教育工作指南》
B、《幼儿园工作规程》
C、《幼儿园教育指导纲要》
D、《游戏（教师用书）》
答案：A
二、多项选择题
1、幼儿园以游戏为基本活动的目的在于（）
A、促进幼儿主体性的发展
B、保障幼儿游戏的权利
C、创造适宜的幼儿园生活与教育
D、保障幼儿童年生活的快乐
E、促进幼儿全面、和谐、健康发展
答案：ABCDE
三、判断题
1、形成问题是以游戏为基本途径的探究性学习的开端。
答案：对。
2、游戏因素与非游戏因素相结合是教学游戏的本质特点。
答案：对。
学前儿童游戏试卷(精选.)
学前儿童游戏试卷 出卷人：赵志红 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1.我国《幼儿园工作规程》规定：“以_____为基本活动。”这是幼儿园教育工作的原则。 A.学习 B.游戏 C.教学 D.体育 2.带有“好像”和“假装”特点，是学前儿童典型的游戏形式是（） A 结构游戏 B 感觉运动游戏 C 练习游戏 D 象征性游戏 3. 提出游戏的“剩余精力说”的是 A格鲁斯B斯宾塞C霍尔D艾里克森 4.皮亚杰认为象征性游戏的结束期是（） A. 6—11岁 B. 7—12岁 C .8—13岁 D. 9—14岁 5. 儿童游戏研究始于（） A.18世纪下半叶 B.18世纪上半叶 C.19世纪下半叶 D.19世纪上半叶 6. 精神分析游戏理论的代表人物是（） A.弗洛依德 B. 班都拉 C. 福禄贝尔 D. 陈鹤琴 7.1903年创办我国第一所官办学前教育机构，标志我国学前社会教育机构的诞生，地点是在 A北京B湖北武汉 C湖南长沙D湖北武昌 8.用雪堆雪人属于（） A 感觉运动游戏 B 象征性游戏 C 结构游戏 D 规则游戏 9.由于0～2岁的婴儿处于感知运动阶段，因而婴儿游戏以________为主。 A 象征性游戏 B练习性游戏C结构游戏D角色游戏 10.以下不属于有规则的游戏是（） A 智力游戏 B 体育游戏C音乐游戏D玩雪游戏 11.幼儿结构游戏的基础是（） A活动目的B结构材料 C 建构成果 D 游戏规则 12.“按颜色分类”的游戏属于（） A活动性游戏 B语言游戏C感官游戏D智力游戏 13.保证儿童游戏权利得以实现的决定性条件是（）
A 合理的学期计划 B 足够的游戏空间 C 充足的游戏时间D足量的游戏人数 14.评价游戏作用的大小或游戏是否成功的根本出发点是（） A 教师是否是游戏的指导者 B 儿童是否是游戏的参与者 C儿童是否是游戏的主人D教师是否是游戏的参与者 15.我国《托儿所、幼儿园建筑设计规范》规定：每班室外游戏场地面积不应小于（） A 20平方米 B 40平方米 C 50平方米 D 60平方米 二、填空题（每空1分，共15分） 1.帕顿根据幼儿游戏表现出来的社会参与水平，将对幼儿游戏行为分为偶然的行为、旁观、独自游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏六种类型。 2.幼儿结构游戏的指导方式可以分为三种：模拟构造、命题构造、自由构造。 3.教师介入幼儿游戏的三种形式分别是平行介入、合作介入和指导性介入。 4.表演游戏的种类包括幼儿表演、桌面表演、木偶表演、影子戏。 5.规则游戏的编制要求有明确的教育目的、游戏要有趣味性、考虑幼儿的年龄特点。 三、名词解释（每题5分，共15分） 1.感觉运动游戏 也称机能性游戏、练习性游戏或实践性游戏，是最早出现的游戏形式，它是在感知运动发展阶段出现的，主要是两岁前的婴幼儿进行的游戏。其游戏的动因在于感觉或运动器官在使用过程中所获得的快感，主要由简单的重复动作或运动所组成。 2.角色游戏 是幼儿按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏。 3.创造性游戏
《学前儿童游戏与指导》试卷及答案
学前教育《学前儿童游戏与指导》期末试卷 总分：100分考试时间：120分钟 班级__________ 姓名__________ 学号__________ 一、填空（每题1分，共10分） 1.《幼儿园教育指导纲要》指出，幼儿园教育应以______为基本活动。 2.幼儿园中最典型的游戏活动包括角色游戏、表演游戏、结构游戏和_____。 3._______是最早形成的社会性关系，也是最基本的人际关系。 4.学前儿童游戏心理环境的创设要遵循儿童发展的自身规律，要充分体现儿童的心里特质，这体现了_________的原则。 5.学前儿童根据自己的意愿，以模仿和想象借助真实或替代的材料，用语言、动作、表情等创造性的再现周围社会生活的游戏，又叫象征性游戏，这种游戏是_______游戏。 6.______是规则游戏的核心组成部分。 7.依靠文字语言和视觉图片的相互关系来共同起到故事情节的叙述作用的图书类型叫________。 8.认为游戏的实质是同化超过了顺应，游戏的发展受认知发展的驱使和制约，并与认知发展的阶段相适应的心理学家是________。 9.按照我国相关部门制定的幼儿园空间标准，室内人均不少于_____平方米，室外人均不少于4平方米。 10.来源于民间游戏，又是典型的角色游戏，常常出现在小班的区域游戏活动中，这种游戏是________。 二、单项选择（每题2分，共30分） 11.儿童利用不同的材料如积木、零部件、沙、水等来进行建造的游戏叫做（）。 A. 角色游戏 B.表演游戏 C. 结构游戏 D.规则游戏 12.我国《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》明确规定，幼儿园的幼儿每天室外活动的时间不能低于（）小时。 A. 1 B. 2 C. 3 D.4
中国移动网上大学传输 资源 无 L1题库
传输资源无L1 2015年5月29日14点30分 试题数:112，重复命题数：18，重复命题率:16.07% 1. 以下哪些不是传输资源管理工作的对象 A.馈线 B.管道 C.SDH设备 D.光缆 答案：A 重复命题1次 2015年10月21日14点30分传输资源无L1 2. 为了将各种PDH信号装入SDH帧结构净负荷中，需要经过： A.映射，定位，复用； B.映射，码速调整，定位； C.码速调整，映射，复用； D.复用，定位，映射； 答案：A 3. 以下宽带接入技术中，（）属于光纤接入？ A.HFC B.xDSL C.xPON D.Wimax 答案：C 4. 光缆不能应用于以下那个场景（）。 A.光交至光交 B.基站至基站 C.ODF架至ODF架 D.DDF架至DDF 答案：D 5. 下列会导致传输综合网管中通道核查失败的是（）。 A.传输电路路由和传输EMS配置数据不一致 B.传输电路路由为文本路由
C.传输电路类型错误 D.传输电路A/Z端业务端口错误 答案：A 6. 传输综合网管系统英文简称（） A.IRMS B.TNMS C.PBOSS D.APMS 答案：B 7. PON技术下行信号OLT选择使用广播方式进行发送，ONU选择性接收，上行采用（）方式发送 A.WDM B.TDMA C.CDMA D.FDMA 答案：B 8. STM－N的帧包括三个基本部分组成，它们是（） A.复用段开销，再生段开销，管理单元指针 B.复用段开销，再生段开销，信息净荷 C.段开销，管理单元指针，通道单元指针 D.段开销，管理单元指针，信息净荷 答案：D 9. 资源数据的维护工作不包括 A.对数据录入、核查、调度等环节进行跟踪督查； B.统计资源数据的质量指标； C.资源管理系统的开发维护 D.协调处理资源使用者发现的资源数据不准确、不完整的问题 答案：C 10. 二纤双向复用段保护环的业务容量为（）。 A.M*STM-N B.M/2*STM-N C.STM-N D.STM-N/2 答案：B 11. 可以修改关键字的模板为：
中国移动网上大学无线 无线维护 爱立信 L1题库 (2)
1.高层小区覆盖采用楼顶天线对打方式，不仅要考虑天线波瓣角度能否满足覆盖要求，还要考虑传播信号与所覆盖建筑的入射角，一般要求入射角a（） A.a≧20° B.a≧10° C.a≧30° D.a≧40° 答案：C 重复命题4次 2.GRFU支持的增强覆盖方式有（） A.塔放 B.PBT C.发分集 D.四分集接收 答案：A 重复命题3次
3.黄色预警(L3)：确保重点保障客户的（）畅通，最大限度的满足所有用户的基本通信需求。 A.语音、数据业务 B.语音、互联网业务 C.语音、短信业务 D.语音、视频通话业务 答案：C 4.（）是用于隧道覆盖的最佳选择。 A.辐射电缆 B.直放站 C.数字光纤拉远GRRU D.高功率载频板 答案：A 5.单站验证的主要目的是（） A.检查设备是否正常 B.检查数据配置是否正确 C.站点覆盖调整 D.站点切换优化 答案：A 6.同一LAC下哪些参数必须设置相同 A.小区的手机定时位置更新时间 B.小区的网络号（NCC）
C.小区的最低接入电平 D.小区重选偏置 答案：A 重复命题1次 7.在OSI定义的七层参考模型中，对数据链路层的描述正确的是：（） A.实施流量监控，错误检测，链路管理，物理寻址 B.提供应用软件的接口 C.实现数据传输所需要的机械，接口，电气等属性 D.提供端到端数据传输的链路建立机制 E.检查网络拓扑结构，进行路由选择和报文转发 答案：A 8.天线下倾角分为（）和（），两种下倾角均可以起到控制基站覆盖范围作用 A.机械下倾、定向下倾 B.定向下倾、全向下倾 C.电子下倾、定向下倾 D.电子下倾、机械下倾 答案：D 重复命题6次
《服装美学》网上考试题库
《服装美学》网上课程考试题库 一、单选题。 1.服装的美指的是（D） A.色彩的美 B. 样式的美 C. 料子的美 D. 着装形象的 美 2.采用希腊式长裙作为女装的时代是( C ) A.巴洛克时期 B. 洛可可时期 C. 新古典主义 D. 浪漫主义 3.黑格尔认为最具有艺术性的服饰是( A ) A. 希腊人的服饰 B. 罗马人的服饰 C. 德国人的服饰 D. 基督教的服饰 4. 温克尔所写的关于古希腊艺术的著作是( A ) A.《古代艺术史》 B. 《美学》 C. 《艺术哲学》 D. 《希腊艺术史》 5. 伊甸园的故事表明了服装起源于( A ) A. 羞耻 B. 保护 C. 装饰 D. 自我实现 6. 中世纪的欧洲影响人们的主要思想观念是( A ) A. 基督教 B. 伊斯兰教 C. 佛教 D. 希腊思想 7. 基督教对于服装美的评价依据的标准是( C ) A. 性感 B. 装饰说 C. 遮蔽 D. 表现体型 8. 唐代服装出现暴露的现象主要是因为( B ) A. 受西方的影响 B. 受胡人的影响
C. 受日本的影响 D. 宗教思想的影响 9. 西方服装观念变化的标志是() A. 缠裹式服装的出现 B. 剪裁式服装的出现 C. 披挂式服装的出现 D. 裙装的出现 10. 下面能称为服装的是( C ) A. 纹身 B. 画眉 C. 衬衫 D. 医疗手术做的双眼皮 11. 路易十四戴假发是( C ) A. 为了美观 B. 增加威严 C. 掩饰缺陷 D. 引领时尚 12. 有闲阶层服饰的重要特点是( D ) A. 华丽 B. 奢侈 C. 简洁 D. 不方便 13. 具有简洁风格的女装是( C ) A. 巴洛克时期 B. 洛可可时期 C. 新古典主义时期 D. 浪漫主义时期 14. 在等级社会中时尚传递的方式是( B ) A.自下而上 B. 自上而下 C. 从边缘到中心 D. 集体选择 15. 中国出现时尚的时代是( D ) A. 唐 B. 春秋 C. 明晚期 D. 民国时期 16. 西方社会出现时尚的时代是( B ) A. 中世纪 B. 文艺复兴 C. 17世纪 D. 18世纪 17. 青年亚文化出现于( A ) A. 一战之后 B. 二战之后
志愿者知识竞赛初赛题目及答案
志愿者知识大赛初赛试卷 一、选择题 1.联合国首位中国环保亲善大使是（B ）。 A.李亚鹏 B.周迅 C.章子怡 D.刘亦菲 2.2008年北京奥运会志愿者服装主色调为（C ）。 A.红色 B.灰色 C.蓝色 D.黄色 3.中国青年志愿者协会是目前中国最大的志愿组织，它成立于（A）。 A．1994年12月5日 B.1995年12月5日 C. 1996年12月5日 D.1997年12月5日2010年世博会将在上海举行，请回答第4-7题 4.上海世博会园区志愿者年龄限制为（D）。 A.1991年12月31日前出生 B.1991年4月30日前出生 C.1992年12月31日前出生 D.1992年4月30日前出生 5. 2010上海世博会志愿者主口号为（B）。 A.城市有我更可爱 B.世界在你眼前，我们在你身边 C.志在、愿在、我在 D.2010，心在一起 8.下面哪句歌词出自《青年志愿者之歌》（A ）
A. 伸出你的手，初次相识却是朋友 B.朋友一生一起走，一声朋友你会懂 C. 烛影扰人自嘲身似那浮萍向东流 D.菊花残，满地伤 9.（A）年底共青团中央决定实施中国青年志愿者行动。 A.1993 B.1994 C.1995 D.1996 10.以下哪一项不是志愿者介入社区服务的模式（D） A.调查介入模式 B.服务介入模式 C.“整合式”介入模 式 D.学习介入模式 11.注册志愿者应满足年满（B ）周岁。 A.12 B.14 C.16 D.18 12. .《全球志愿者宣言》是在哪一年通过的（C ） A.1999 B.2000 C.2001 D.2002 13.国际志愿者年是（D ）。 A.2004 B.2003 C.2002 D.2001 14.我国从（A）年开始在全国推行注册志愿者制度。 A.2001 B.2002 C.2003 D.2004 15.下面哪个不是志愿者主要的服务领域？( D) A.扶孤助弱 B.扶贫开发 C.社区建设 D.经济开发 16.国际志愿者日是（B ）。 A.11月5日 B.12月5日 C.11月1日 D.12月1日 17.中国青年志愿者日是（C ）。 A.12月5日 B.7月5日 C.3月5日 D.11月5日
学前儿童游戏与指导教学指导
教学辅导 角色游戏 一、角色游戏的概念 什么是角色游戏，至今学术界还没有一个公认的概念。我国学前教育工作者将学前儿童自己创造的一种通过角色扮演，运用想象和模仿，创造性地反映现实生活的游戏活动称为，又称主题角色游戏。 二、角色游戏的特点 １．独立自主性 ２．社会性（本质特征）。表现在：是由于儿童想参与成人社会生活的需要而产生的；内容是对成人社会生活内容的部分概括与再现；是在集体共同参与下完成的，活动方式具有集体性；角色游戏的发展水平与学前儿童的社会化水平有密切关系。 ３．象征性。表现在：情景转换、以人代人、以物代物。 三、角色游戏的产生与发展 角色扮演的发展：单纯摆弄、操作实物的行动——在角色游戏的情境下，操作实物的行动——担任角色，但未能以角色要求行动，往往随时可因环境的变化而改变自己的游戏——按角色要求行动，遵守规则胜过使用物品的直接愿望，但仍不稳定——按角色要求行动，表演逼真——明确角色间的关系，规则复杂化。 游戏内容的发展：主题范围由熟悉的幼儿园或家庭生活，逐渐扩大到社会生活的方方面面。 目的性、主动性及组织能力的发展：从无目的到预先想到玩什么，发展到长时间玩情节复杂的游戏；从不参加游戏到在别人带领下玩游戏，发展到主动参与游戏；从听从老师分配到自己提出游戏主题、分配角色，发展到组织小朋友一起游戏，在遇到纠纷时能协调解决。 四、角色游戏的构成因素 １．以人代人——角色扮演：认识和理解成人的行动和活动；可将自己头脑中的表象重新组合，概括性地反映成人活动；能够用游戏材料、动作、语言来扮演新形象。角色游戏也能促进想象力和自我意识的发展。 ２．以物代物——对物品的假想：游戏中儿童摆脱眼前对实物的知觉，以表象代替实物，作为思维的支柱。最初这种假想依赖于实物与假想物之间的相似性，但后来可以脱离实物进行假想。 ３．情景转换——对游戏动作和情境的假想：通过实用玩具的动作来表现假想的游戏情
中国移动网上大学认证考试监控 监控 无 L1 题库
监控监控无L1 2015年10月23日14点30分 试题数:123，重复命题数：75，重复命题率:60.98% 1. IMS产品中查看话单池占用率的命令是哪个（） A.LST BILLPOOL B.LST RFPOOL C.DSP RFPOOL D.DSP BILLPOOL 答案：C 2. WAP网关中中国移动主页推送流程描述正确的是（） A.用户访问非主页推送白名单里的SP均推送 B.用户每个月的第一天上线后第一次访问非主页推送白名单里的SP，主页推送服务器返回推送页面 C.不管用户访问哪个SP，均推送 D.用户上线后第一次访问非主页推送白名单里的SP，主页推送服务器均返回推送页面 答案：B 重复命题1次 2015年5月27日9点30分监控监控无L1 3. 梦网MT短信息是指SP发送给手机用户的短信息，短信息的源号码是（） A.SP的企业代码 B.SP的服务代码 C.手机用户的号码 D.计费用户号码 答案：B 重复命题1次 2015年5月27日9点30分监控监控无L1 4. 在Quidway路由器上，应该使用什么命令来观察网络的路由表（） A.display ip route-path B.display running-config C.display interface D.display ip routing-table 答案：D 重复命题1次 2015年5月27日9点30分监控监控无L1
5. 可视电话呼叫流程中，携带承载能力标识单元的消息是（） A.SETUP B.ALERTING C.ACM D.Call_Proceeding 答案：A 重复命题1次 2015年5月27日9点30分监控监控无L1 6. 在华为MSOFTX3000上使用命令DSP MGW可以查询媒体网关的状态，以下状态哪种不是查询出的结果（） A.故障 B.正常 C.业务 D.离线 答案：C 重复命题1次 2015年5月27日9点30分监控监控无L1 7. 宽带上网业务采用（）认证方式 A.DHCP B.PPPoE C.VOIP D.IPoE 答案：B 8. TD-LTE BBU和RRU之间的接口是什么协议（） A.TIPC B.CPRI C.TCP/IP D.SCTP 答案：B 重复命题1次 2015年5月27日9点30分监控监控无L1 9. MGCF的主要功能是（） A.为IMS到PSTN/CS的呼叫选择BGCF B.控制MRFP上的媒体资源
2019年中国共青团知识竞赛试题库及答案(完整版)
2019年中国共青团知识竞赛试题库及答案 （完整版） 第一部分：必答题 1、“九一八事变”后，日本帝国主义开始大举入侵。在民族危亡的重要关头，共青团响应党倡导建立抗日民族统一战线的召唤，于1935年12月发出（C ），声明愿意开放组织，欢迎一切赞成抗日救国的青年加入。 A．《告全国青年书》B．《八一宣言》 C．《为抗日救国告全国各校学生和各界青年同胞宣言》 2、2003年7月，胡锦涛同志在同新一届团中央领导班子成员和团十五大部分代表座谈时，向广大青年提出三点希望，即：（B）。 A．忠诚党的事业，热爱团的岗位，竭诚服务青年 B．勤于学习、善于创造、甘于奉献 C．刻苦学习，踏实工作，自觉奉献 3、团章中明确规定，中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是广大青年在实践中学习（C ）的学校，是党的助手和后备军。A．共产主义B．中国特色社会主义 C．中国特色社会主义和共产主义 4、团内的“三会一课”指的是( B) 。 A．民主生活会、团员发展会、思想教育总结会和团课 B．支部委员会、支部团员大会、团小组会和团课 C．支部委员会、支部发展会、团小组会和党课 5、共青团开展的创建“五四红旗团委”活动的基本标准是：班子建设好、主题
活动好、支部建设好和(A )。 A．活动阵地好B．活动效益好C．措施落实好 6、“推优工作”是指( A)。 A．推选优秀团员做党的发展对象 B．推选青年中的优秀分子，作为领导部门的后备干部 C．推选青年中的优秀分子，到党委工作部门任职 7、“保护母亲河行动”中的“母亲河”是指( C)。 A．长江B．黄河C．长江、黄河以及其他主要河流 8、大中专学生志愿者暑期“三下乡”活动是以引导学生健康成长成才，推进城乡两个文明建设为目的，以全国大中专学生为主体，将(A )送入农村和城市的社会实践活动。 A．文化、科技、卫生B．文化、信息、科技C．文化、科技、政策9、增强团员意识教育活动的主线是(A ) A．学习实践“三个代表”重要思想 B．学习革命史，保持优良的革命作风 C．学习中华传统美德，提高团员素质 10、强团员意识教育活动的主题是(B ) A．弘扬革命传统B．永远跟党走C．新时期新风采 11、增强团员意识教育活动的目标是(C ) A．提高理论修养、坚定理想信念、增强团员意识 B．提高团员素质、改进工作作风、加强自身建设 C．增强意识、健全组织、活跃工作 12、中国第一个青年团早期组织的负责人是（B）。
学前儿童游戏教程综合练习试题
《幼儿园游戏活动指导》综合练习试题 一、填空题 1．儿童游戏的特点是：快乐的、自愿的、充满幻想的、与生活密不可分的、有序的。 2．幼儿游戏的结构要素包括游戏主题、游戏规则、游戏角色、游戏情节。 3．我国根据游戏在幼儿教育中的作用，将游戏分为（创造性游戏）和（规则性游戏）。其中创造性游戏包括角色游戏、结构游戏、表演游戏； 4．幼儿园活动室内常设的游戏活动区域有（角色游戏区）、（建构游戏区）、表演游戏区、益智活动区等。 5．室内游戏环境规划的内容包括：空间利用、活动区划分、墙面及顶面规划、走廊空间及地面的规划。6．在游戏时间安排上，小班、中班前期应该多（安排象征游戏），适当增加简单的（规则游戏），中班后期、大班可增加结构游戏、规则游戏的时间。 7．成型玩具对（0-3 ）岁的幼儿来说可以引起游戏的兴趣，未成型的玩具对（ 3 ）岁以上幼儿更具吸引力。 8．影响儿童游戏的因素包括物理环境因素、社会因素和个体因素。 9．角色游戏的象征性体现在（情景转换）、（以人代人）、（以物代物）三方面。 10．表演游戏的种类包括幼儿表演、（桌面表演）、木偶表演、（影子戏）。 11、表演游戏的特点：表演性、游戏性、创造性 12、表演游戏的（表演性）特点是表演游戏区别于其它类型游戏的根本特征。 13、表演游戏的环境创设包括：舞台、布景；道具、服饰（象征性的）与角色 14．结构游戏的基本技能包括插接、镶嵌，排列、堆积，黏合，穿、编，（螺旋）的技能。 15．结构游戏的组织与指导模式包括（模拟构造）、命题构造、（自由构造）三种。 16．（象征性游戏）是2~7岁幼儿的典型游戏。 17． 4~5岁儿童对象征游戏的兴趣表现在以下内容：主题角色游戏、主题构建游戏、看图搭建游戏、主题表演游戏。 18．规则游戏的特点有（目的性和教育性）、规则性、竞争性和（由成人编制和指导）。 19．游戏是儿童的基本活动,游戏对促进儿童生长发育具有重要作用。 20．规则游戏的编制要求有（明确的教育目的）、游戏要有（趣味性）、考虑幼儿的年龄特点。21．儿童主观因素对游戏的影响有：年龄特点、个别差异、性别差异、健康和情绪。 22．游戏观察的主要内容包括游戏主题、材料、行为习惯等方面。 23．小班游戏观察的重点在（幼儿使用游戏材料方面的情况）。24．中班游戏观察的重点在（幼儿之间的冲突）。 25．大班游戏观察的重点在于（幼儿如何在已有经验的基础上创新游戏）。 26．游戏观察计划的制定涉及（对象的选择）、（内容的确定）、（标准的选定）和（记录方式的设计与选用）等多方面的工作。 27．（游戏评价）是幼教工作者依据一定的标准，运用科学的程序和方法，对与幼儿游戏相关的条件、目标、过程和效果进行客观描述并作出价值判断的过程。 28、儿童的游戏是一种外部可观察的行为，通过对儿童的表情、动作、角色扮演、言语和所使用的材料的观察，我们可以判断儿童是否在游戏。 29、表演游戏是一种重“游戏性”的戏剧表演，引导的过程中重要的是保持“好玩”和“无观众”状态，同时要注意几个必须环节；了解文艺作品―――提供表演的条件―――创设表演机会。 二、名词解释 1.规则游戏：是两个以上的游戏者,按照一定的规则进行的一种游戏,是儿童游戏的高级发展阶段。2．游戏观察：是教育工作者在自然、真实的游戏情境中对幼儿的行为表现进行感知、记录、分析的过程。 2.创造性游戏：是幼儿创造性地反映现实生活的游戏, 游戏是幼儿依自己的兴趣爱好和知识能力,创造性地进行的。 3.游戏环境: 是指儿童游戏活动所提供的条件,包括物质环境、心理环境等。 4．角色游戏是幼儿按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏。 5．结构游戏：是指运用各种结构玩具或结构材料进行构造活动的游戏。 6．表演游戏：是指通过扮演文艺作品中的角色，再现文艺作品内容的游戏。 7、智力游戏：根据智育任务设计的，以智力活动为基础的一种规则类游戏。 8、体育游戏—也叫活动性游戏或运动游戏，是根据幼儿的体育任务设计的，由动作、角色、情节和游戏规则组成，是幼儿体育活动的一种形式。 9、音乐游戏—是幼儿在音乐伴奏或歌曲伴唱下，为实现一定的音乐教育目标按一定规定进行的游戏。 三、简答题 1．教师投放游戏材料时应考虑的要求有哪些 答：第一，有目的、有计划地投入游戏材料； 第二，投入游戏材料时要考虑幼儿的年龄特点； 第三，灵活投入游戏材料；第四，充分发挥游戏材料的作用。
中国移动网上大学传输 设备PON 烽火 L2题库
传输设备PON 烽火L2 2015年5月18日9点30分 试题数:122，重复命题数：14，重复命题率:11.48% 1. onu自动升级失败次数最多为( ) A.2 B.1 C.3 D.4 答案：C 2. 802.3af定义了PD的最大功率为 A.13.95W B.10.95W C.12.95W D.11.95W 答案：C 3. Config\gpon# show reg onu link 1查看出来的AUTH_TYPE中的341代表的ONU型号是（） A.AN5506-06 B.AN5506-04 C.AN5506-09 D.AN5506-03 答案：A 4. 下面那个命令是创建数据库的命令() A.-- B.createsapces -s -t C.createandb -s -t D.onstat -s 答案：B 重复命题1次 2015年6月18日9点30分传输设备PON 烽火L2 5. 在PON系统中，解决ONU的注册冲突的方案是（） A.配置ONU注册优先级 B.TDMA
D.随机延迟时间法 答案：D 重复命题1次 2015年6月18日9点30分传输设备PON 烽火L2 6. FTTH ODN网络拓扑结构一般属于下列( )类型。 A.树形 B.星形 C.环形 D.总线 答案：A 7. 代理-侦听模式下查询报文由以下哪项发出 A.GSWC B.ONU C.AC16 D.EC2 答案：A 重复命题1次 2015年6月18日9点30分传输设备PON 烽火L2 8. ADSL具有（）KM的接入距离。 A.3~7KM B.3~5KM C.5~8KM D.3~6KM 答案：B 9. ONU发送光功率测试时，一下哪种描述是正确的( ) A.光功率计直连ONUPON口 B.都可以 C.光功率计串入ONU和OLT之间 D.都错误 答案：C 10. 三网整合指的是（）、宽带网络和有线电视网络的整合。 A.城域网 B.Internet网
学前儿童游戏选择题(答案)
1．儿童游戏的前提和基础是（ A ）。 A．基本生存的需要和安全需要的满足 B．自我实现需要的满足 C．身体活动需要的满足 D．社会交往需要的满足 2.儿童在游戏中可以获得影响与控制环境的能力，建立起对自己的信心，获得成功的喜悦，这种现象表明游戏可以满足儿童( D ) A.认知发展的需要 B.社会性发展的需要 C.生理发展的需要 D.自我表现、自我肯定的需要 3.游戏中儿童可以自由变换动作、姿势，可以多次重复感兴趣的动作而不受限制，可以使中枢神经系统的机能状态调到最佳水平，说明游戏可以满足儿童( A ) A.生理发展的需要 B.认知发展的需要 C.社会性发展的需要 D.自我表现、自我肯定的需要 4.游戏活动的外显因素中，最引人注目的部分是( B ) A.表情 B.动作 C.角色扮演 D.言语 5.根据马斯洛的需要层次理论和现代动机心理学的研究，儿童第三层次的需要即社会性与自我发展的需要，这一层次包括三种需要，分别是( BCD ) A.身体活动的需要 B.社会性交往的需要 C.自我实现的需要 D.尊敬（认可）的需要 E.认知水平的需要 6.游戏复演说的提出者是( C ) A.拜敦代克 B.艾里康宁 C.霍尔 D.斯宾塞 7.建国初期到“十年浩劫”之前，对我国学前儿童游戏理论与幼儿园教育实践产生巨大影响的游戏理论是( C ) A.精神分析学派 B.认知发展学派 C.社会文化历史学派 D.元交际理论 8.强调游戏可以降低焦虑和达成愿望的补偿性满足，而且把游戏的这种作用与人格发展联系起来，突出游戏在自我发展中的作用的心理学家是( C ) Ａ.皮亚杰 B.蒙尼格 C.埃里克森 D.伯勒 9.认知发展理论认为，儿童为了完成某种目标而尝试新的图式或技能，这个过程是( B ) A.同化 B.顺应 C.平衡 D.协调 10.在某个情景中，儿童使用他已经获得的图式或技能从事并完成活动。这种情况皮亚杰称之为( A ) A.同化 B.顺应 C.平衡 D.协调 11.游戏觉醒理论建立在下列哪一学说的基础上？( B ) A.外驱力学说 B.内驱力学说 C.活动学说 D.情绪学说 12.“游戏仅仅被作为获取大纲要求所规定的知识的补充教学手段。教师常常像组织作业那样领导幼儿的游戏。”，这种游戏组织方式的理论基础是( B ) A.游戏的生物性本质观 B.游戏的社会性本质观 C.游戏的主体性本质观 D.游戏的历史性本质观 13.游戏的社会性本质观强调( A ) A.成人与教育影响在游戏发生、发展过程中的决定性作用 B.游戏是儿童自由、自发的活动 C.游戏是剩余精力的发泄或运用 D.游戏是种族过去活动习惯的延续和再现 14.20世纪50年代，游戏价值观受精神分析学派的影响比较注重游戏的( A ) A.身心全面发展价值 B.认知发展价值 C.行动发展价值 D.情感发展价值 15.用认知发展的术语来说，游戏的实质在于( A ) A.同化超过了顺应 B.顺应超过了同化 C.就是一种同化 D.就是一种顺应 16.在游戏治疗中，首先采用了“娃娃游戏”技术的学派是( B ) A.认知发展学派 B.精神分析学派 C.社会文化历史学派 D.元交际理论
课程标准幼儿园游戏组织与指导
幼儿园游戏组织与指导 一、说明 （一）课程性质 《幼儿园游戏组织与指导》是学前教育专业的必修课程，是培养和检验学生关于幼儿游戏及开展与指导的基本理论以及应用能力而设置的一门专业基础课程。幼儿游戏的本质、特征、分类、影响因素、发展规律及教育价值；教育实施部分阐释幼儿游戏教育实施的基本任务、原则以及做好对幼儿游戏的教育指导及评价等诸多实践性的思路、策略和方法。全书所阐述的幼儿游戏的基本原理具有抽象理论思维的特点，同时它的内容具有很强的实践性、应用性和可操作性。 （二）教学目的 使学生在了解国内外现代游戏理论的基础上，认识幼儿游戏的本质特征、发展规律、教育价值，理解在学前教育中实施游戏、实现游戏与教育的有机结合的基本原理、原则，把握在教育中实施游戏的基本环节和任务，努力提高自身对幼儿游戏进行科学教育指导的实践能力，增强在学前教育实践中贯彻与落实“以游戏为基本活动”的原则和把游戏作为对幼儿进行全面发展教育的重要形式的自觉性与积极性。 （三）教学内容及学时数 (四)教学方式 本课程采用讲授、讨论、情景模作、自学的方式进行教学。对于游戏的分类部分，建议教师利用多媒体讲解，借助图片帮助学生理解。为了配合课堂教学，本课程安排有课程见习，可安排学生到幼儿园参观见习，并要求写出见习报告。要求学生应遵循理论联系实际的原则，既努力掌握本学科的理论，打下扎实的理论基础；又注意联系各类学前教育机构的实际，进行一些调查研究和教育实践活动。在学习过程中还应注意培养各种能力，如自学能力、分析问题和解决问题的能力、独立思考能力、实践动手能力等等。 (五)考核要求 1．考核的方式及成绩评定
本课程成绩考核由平时成绩和卷面成绩两大部分构成，期末卷面成绩占总评成绩的50%，平时成绩占总评成绩的50%，具体包括课程预习（占总评成绩的10%）、课程作业（占总评成绩的10%）、课堂考勤（占总评成绩的10%）、能力考核（占总评成绩的10%）、课外阅读（占总评成绩的10%）五个方面构成，符合学校关于成绩评定的规范。 2．考题设计 考题的重点考察学生对本门课程基本理论和基础知识的理解和掌握，要求具备一定的分析问题、解决问题的能力。试题种类包括选择题、填空题、判断题、简答题、案例分析题、论述题等多种形式，其中客观题占50%左右，主观题占50%左右。 二、本文 第一章幼儿游戏概述 教学要点： 通过本章学习，理解学前儿童游戏的基本特征，立体地把握游戏的构成及游戏特征的层次组合，掌握判断一种活动是不是游戏的一般指标。 教学时数：8学时 教学内容 第一节游戏的多重涵义 第二节幼儿游戏的特征 第三节游戏的分类 考核要求： 一、游戏的多重涵义 1.识记：（1）作为进步的游戏；（2）作为进步的游戏；（3）作为力量的游戏；（4）作为身份认同的游戏；（5）作为想象的游戏；（6）作为自我的游戏；（7）作为无聊的游戏。 2.综合运用：理解七种涵义中游戏的差异，并能够举例。 二、幼儿游戏的特征 1.识记：（1）纽曼的“三内说”；（2）克拉思诺和佩培拉的游戏四因素论；（3）克罗伊斯对游戏特征的分析；（4）加维对游戏特征的分析；（5）鲁宾对游戏特征的分析。 2.领会：（1）我国学者对幼儿游戏基本特征的一般认识；（2）从游戏与非游戏活动的区 别与联系中归纳出的游戏特征；（3）幼儿游戏与成人游戏的不同。 三、游戏的分类 1．识记：（1）从各种角度出发把幼儿游戏划分的类型；（2）感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏、联合游戏、平行游戏、合作游戏、角色游戏、表演游戏、创造性游戏、本体性游戏、工具性游戏的概念。 2．领会：（1）幼儿游戏的关键特性分类；（2）按游戏的教育作用的分类；（3）游戏按照时间的分类；（4）游戏按照复杂程度进行分类。
中国移动网上大学传输 设备基础 贝尔 L1题库
传输设备基础贝尔L1 2015年4月27日14点0分 试题数:115，重复命题数：44，重复命题率:38.26% 1. GPON支持最大分光比 A.1:32 B.1:64 C.1：128 D.1:16 答案：C 2. OTN结构中，客户业务封装的过程是 A.OPUK-〉ODUK-〉OTUK B.OTUK-〉OPUK-〉ODUK C.ODUK-〉OPUK-〉OTUK D.ODUK-〉OTUK-〉OPUK 答案：A 重复命题4次 2014年11月5日14点25分传输设备基础中兴L1 2014年11月5日14点25分传输设备基础烽火L1 2014年11月5日14点25分传输设备基础华为L1 2014年11月5日14点25分传输设备基础卡特L1 3. 用光功率计测试Sn点（OTU的输出点）光功率，液晶屏上显示“0.5mW”，工程师按下“dBm”键，显示结果是（）。 A.0.5dBm B.负3dBm C.负0.5dBm D.3.01dBm 答案：B 4. 光纤是石英玻璃拉制成形，原材料来源丰富，并节约了大量有色金属。光纤弯曲半径不宜（） A.采用固定弯曲半径 B.过大
C.无所谓 D.过小 答案：D 5. DWDM系统中光纤中的非线性效应是主要由什么原因引起的（） A.复用波长太多 B.光纤结构缺陷 C.光纤中信号光场太强 D.组成光纤的材料不理想 答案：C 6. （) 是Internet的核心协议。 A.ICMP B.TCP/IP C.X.25 D.UDP 答案：B 7. 抖动的单位是（）。 A.秒 B.ppm C.Hz D.UI 答案：D 8. 当出现线路故障时，需要使用以下哪一类型的仪表进行故障点的判断？（） A.OTDR B.可变光衰减器 C.误码仪 D.频谱分析仪 答案：A 9. 大客户电路是指 A.电路名称含有“KA”的电路 B.电路业务类型为“KA”的电路 C.电路名称含有“BS(3G)”的电路 D.电路业务类型为“BS(3G)”的电路 答案：B 10. SDH设备的STM-1光接口规格标识，如Sl.l、Ll.1等，其小数点后面的“1”代表的含义是( )
2016年下学期《中国文化地理》网上课程考试题库
《中国文化地理》网上课程考试题库 （标绿色为新增试题） 一、单选题 1.说起文明的起源，最为重要的就是？C A人类的起源B文化的起源C 农业的起源D社会的起源 2.四大文明古国的共同特点是？B A都在热带B都在东半球C都是亚热带季风气候D都最先种植了水稻 3.四大文明中哪一个文明与其他三个文明不在同一纬度上呢？B A古埃及B中国C巴比伦D印度4.中国早期农业的主要作物是？A A小米B小麦C水稻D玉米 5.以下属于小米生长范围的是？A A小米生长范围很广泛大都地区都可以B山坡C河流边D平原 6.真正出现将水稻转换成农业的地方是在？A A长江流域B海南C广东D西北 7.中国早期北方的文明出现在哪个区域？A A黄河流域B西部地区C东北地区D长江流域 8.中国历史的早期，现在称为先秦时期，可以划分为皇、帝、王、和哪个时代？AA 霸B君C主D诸侯9.三皇是指天皇、帝皇和？B A海皇B人皇C世皇D皇帝10.五帝是指黄帝、颛顼、帝喾、尧？B A炎帝B舜C水帝D冥帝11.
有位历史学家叫顾继刚，他写了一篇文章，解释一个学说是？A A递层演进说B历史进化说C帝皇演进说D传位演进说 12.中国古代传说故事大概是从以下哪个时期传诵而来的呢？D A夏朝B商朝C秦朝D春秋战国时期13我们所说的中国文明到底有多少年的历史？C A五千年B三千年C四-五千年D一万年14.世界文明的起源大概在？B A公元前1500年B公元前1600年C公元前400年D公元前2000年第 15.我国在什么时候兴起了白话文运动？A A清朝末年B唐朝末年C秦朝末年D宋朝末年16.我国在什么时候统一了文字？DA清朝B 唐朝C宋朝D秦朝17汉语属于哪个语系？C A阿拉伯语系B印欧语系C汉藏语系D阿尔泰语系18我国哪一地区首先出现的文字？C A西部地区B东部地区C中部地区D南部地区19.相比较而言，哪种方言最为复杂？D A赣语B湘语C粤语D闽语20下列不属于北京的别称有？D A北平B燕京C蓟D都城21我国的文字最早出现在哪里？C A南方B北方C黄河流域D长江流域 22.下列选项中不属于近几十年北方饮食的变化的是？C A水稻的出现B小米的减少C紫薯的引进D玉米的发展 23.北方菜偏重于以下哪种口味？A A咸B甜C辣D酸
志愿者知识竞赛(抢答题)
1.在香港志愿者被称为（） A.志愿者 B.义工 C.志工 D.义务工作者 2．中国青年志愿者协会成立于（） A．1994年12月5日 B．1995年11月5日 C．2000年12月5日 D．2003年11月5日 3．中国青年志愿者英文名（） A．Chinese Young Volunteers organization B．chinese youth volunteers Associasion C．Chinese Young Volunteers Associasion D．chinese youth volunteers Party 4．会标整体构图为心的造型，同时也是英语“青年”（YOUTH）的第一个字母Y；图案中央既是手，也是鸽子的造型。表现青年志愿者( )的主题。 A．同一个世界同一个梦想B．热心献社会，真情暖人心C．奉献自己温暖他人 D．送人玫瑰手有余香 5．青年志愿者协会的会歌是（） A．青年志愿者之歌 B．奉献 C．爱心 D．我相信 6．中国青年志愿者的宗旨（） A. 团结互助进步奉献 B．利他奉献无偿自愿 C．自愿友爱互助奉献D．奉献、友爱、互助、进步 7. 国际志愿者日时间（） A．11月6日 B．12月15日C．12月5日D．1月25日 8. 中国青年志愿者服务日（） A．3月8日B．3月5日C．4月15日 D．5月5日
9. 1963年3月5日（）发出了“向雷锋同志学习”的号召，以后这一天被定为“学雷锋纪念日”。 A．邓小平B．周恩来 C.朱德D．毛泽东 10. 下列哪些不是志愿服务具特征（） A．公益性B．自愿性C．强制性 D．无偿性 11. 下列自然资源中, 属于非可再生自然资源的是( ) A. 水 B. 石油 C. 森林 D. 土地 12. 地球上的水, 绝大部分分布在( ) A. 海洋 B. 湖泊 C. 河流 D. 冰川 13. 我国每年污水处理率为( ) A. 100% B. 50%左右 C. 40%左右 D. 25%左右 14. 为保护蓝天，我们在出门时，应该( )。 A. 尽量选择乘坐舒适的交通工具 B. 使用私人车 C. 尽量选择乘坐公共交通工具 D. 徒步 15. 家用电器发生火灾，在没有灭火器的情况下应该先（）。 A.用水扑救 B.用毛毯包裹 C.切断电源 D.用沙子盖住 16. 在相对封闭的房间里发生火灾时（）。 A.不能随便开启门窗 B.只能开窗 C.只能开门 D．把门窗都打开 17、广大青年志愿者奉献给社会的不仅仅是服务，同时也向全社会昭 示了一种精神，那就是（）的青年志愿者精神。
(完整版)学前儿童游戏教程教学大纲
《学前儿童游戏教程》课程教学大纲 课程编号: 课程名称：学前儿童游戏教程 英文名称： 课程类型: 专业教育课程 总学时： 36 理论授课学时：18 实践（实验等）学时：18 学分：2 理论授课学分： 2 实践（实验等）学分： 适用对象: 学前教育专业 执笔人：审定人： 一、课程性质、目的和任务 （一）课程性质 学前儿童游戏是高等师范院校学前教育专业一门重要的专业课，它的主要内容为幼儿游戏概论，以及角色游戏、结构游戏、表演游戏、教学游戏等幼儿游戏的实践与指导。 （二）课程目的 了解儿童游戏的相关理论学说，在理解游戏的本质特征的基础上，深刻认识幼儿游戏的特点，认识游戏教育在学前教育中的重要意义，树立正确的学前教育观念。理解游戏的教育作用，掌握各类游戏的特点，能根据幼儿发展的实际水平指导幼儿游戏，能较好地运用游戏形式组织幼儿的教育教学活动。掌握一定的表演、构造等基本游戏技能，掌握设计与创编游戏的基本方法，初步具备创编各类教学游戏的能力。通过学习，进一步加深对学前教育的认识，培养与提高学生从事幼儿教育工作的素质和能力。 （三）课程任务 1．使学生了解儿童游戏的相关理论学说，在理解游戏的本质特征的基础上，深刻认识幼儿游戏的特点，认识游戏教育在学前教育中的重要意义，树立正确的学前教育观念。 2．使学生理解游戏的教育作用，掌握各类游戏的特点，能根据幼儿发展的实际水平指导幼儿游戏，能较好地运用游戏形式组织幼儿的教育教学活动。 3．通过实践训练，使学生掌握一定的表演、构造等基本游戏技能，掌握设计与创编游戏的基本方法，初步具备创编各类教学游戏的能力。 4．通过学习，使学生进一步加深对学前教育的认识，培养与提高学生从事幼儿教育工作的素质和能力。 二、课程教学基本要求
中国移动网上大学认证题库无线 无线维护 中兴 L1 (2)
无线无线维护中兴L1 2015年10月20日9点30分 1. 平常我们说的10W/20W 输出分别代表（） A.35/38dBm B.40/43dBm C.38/41dBm D.43/45dBm 答案：B 重复命题1次 2015年7月22日9点30分无线无线维护爱立信L1 2. 在省公司统一安排之外，管理分公司可根据本地话务变化情况，使用（） A.超级基站 B.应急通信车 C.应急直放站 D.卫星电话 答案：B 3. 间隙超过( )时应用垫片垫实 A.0.6mm B.0.4mm C.0.8mm D.1mm 答案：C 4. TD-SCDMA的导频污染中引入（）的定义来定义导频污染 A.足够强主导频 B.强导频 C.强导频和足够强主导频 D.弱导频 答案：C 重复命题7次 2015年5月29日9点30分无线无线维护大唐L1 2015年5月29日9点30分无线无线维护华为L1 2015年5月29日9点30分无线无线维护中兴L1 2015年5月29日9点30分无线无线维护爱立信L1 2015年5月29日9点30分无线无线维护诺西L1 2015年5月29日9点30分无线无线维护贝尔L1 2015年7月22日9点30分无线无线维护爱立信L1 5. 天馈安装检查下列说法不正确的有（） A.天线方位角、下倾角安装与设计不可以有差异； B.天线与RRU之间的跳线必须接地 C.基站定标测试、灵敏度测试指标符合要求。 D.天线连接正确，扇区关系正确； 答案：B 重复命题7次 2015年7月22日9点30分无线无线维护爱立信L1
2015年5月29日9点30分无线无线维护爱立信L1 2015年5月29日9点30分无线无线维护诺西L1 2015年5月29日9点30分无线无线维护大唐L1 2015年5月29日9点30分无线无线维护中兴L1 2015年5月29日9点30分无线无线维护贝尔L1 2015年5月29日9点30分无线无线维护华为L1 6. 太阳能控制器的连接顺序为： A.先接太阳能板，再接负载，最后蓄电池组。 B.先接蓄电池组，再接负载，最后接太阳能板。 C.先接太阳能板，再接蓄电池组，最后负载 D.先接负载，再接蓄电池组，最后接太阳能板。 答案：B 7. 光功率计一般使用时波长调到( ) A.1450 B.850 C.1310 D.1530 答案：C 8. 查询NodeB告警日志MML命令: （） A.DSP E1T1 B.LST TNODEB C.LST ALMLOG D.LST ALMAF 答案：C 9. 在送修的故障设备的包装箱内需要附上已确认的（） A.故障代码 B.故障描述 C.故障设备送修单 D.故障发生时间 答案：C 10. 为保证通信车的调度及使用，通信车演练不得同时进行。演练前分公司需请示（），得到同意后组织实施。 A.集团总部 B.爱立信公司 C.省公司 D.地市分公司 答案：C 11. 室内分布天线覆盖系统与周围基站要有良好的切换关系，在基站设备工作正常的情况下，使用微蜂窝做信号源的室内分布天线覆盖系统，忙时切入和切出成功率应分别在（）以上，并不应有频繁切换现象 A.0.98 B.0.9 C.0.99 D.0.95