寄生性植物习题

寄生性植物习题
寄生性植物习题

寄生性植物习题

一、名词解释

1 寄生性植物:寄生性植物是一类由于根系或叶片退化,或缺乏足够的叶绿素,不能自养,必须依赖另一种植物提供生活物质而营寄生生活的植物。多数属于高等植物中的双子叶植物能够开花结籽,故又称寄生性种子植物。

2 全寄生植物:无叶片或叶片已经退化,叶绿素消失,根系退变为吸器(或吸根、吸盘等),从寄主体内摄取所需要的全部营养物质,包括水分、无机盐和有机物质等。如列当、菟丝子寄生在一年生草本植物上,引起寄主黄化,生长衰退,

严重时导致寄主死亡。

3 半寄生植物:茎叶虽含有叶绿素,但光合作用水平很低,无法自给自足,摄取寄主体内的水分和无机盐等物质完成其生活史。如桑寄生科和槲寄生科植物的寄主大多为木本植物,寄主受害后无明显的发病表现。但有的危害重,例如矮槲寄

生每年仅在美国西部就造成超过1000万立方米木材产量的损失。

4 根寄生植物:按寄生部位不同可分为根寄生与茎寄生两类,列当和独脚金等寄生在寄生植物的根部,在地上部与寄主植物彼此分离,称为根寄生。

5 茎寄生植物:无根藤、菟丝子等寄生在寄主的茎杆枝条或叶片上,寄生藻类也在寄主叶上或杆上寄生,两者紧紧结合在一起,这类寄生称为茎寄生。

二、问答及论述题

1 寄生性植物有哪些类型? 主要属于哪些植物类群?

寄生性植物是一类由于根系或叶片退化,或缺乏足够的叶绿素,不能自养,必须依赖另--种植物提供生活物质而营寄生生活的植物。其中大多数寄生性植物属于高等植物中的双子叶植物,能开花结籽,这些类群又被称为寄生性种子植物,重要的有菟丝子科、桑寄生科、列当科寄生性植物,以及玄参科、樟科中的一些寄生性植物。

寄生性植物以寄生方式从寄主植物上获取水分、无机盐和有机物质等。按其对寄主植物的营养依赖程度可将其分为全寄生和半寄生两类。全寄生是指从寄主植物上获取自身所需要的所有生活物质的寄生方式。其形态特征为:无叶片,或叶片已退化成鳞片状,没有叶绿素,根系蜕变成吸根;解剖特征为:吸根中的导管和筛管分别与寄主植物的导管和筛管相连。主要种类有菟丝子、列当和无根滕等。半寄生是指仅从寄主植物内吸收水分和无机盐的寄生方式。其形态特征为:茎、叶有叶绿素,根系退化;解剖特征为:吸根中的导管与寄主植物的导管相连。主要种类有独脚金、槲寄生、桑寄生和樟寄生等。寄生性植物按其寄生部位不同可分为根寄生和茎寄生两类。根寄生是一类寄生于寄主植物根部的寄生性植物,如列当和独脚金等;茎寄生是指一类寄生于寄主植物茎部的寄生性植物,如菟丝子、无根藤、槲寄生等。

2 寄生植物是如何吸收营养物质的?

寄生性植物从寄主植物上获得生活物质的方式和成分各有不同。按寄生物对寄主的依赖程度或获取寄主营养成分的不同可分为全寄生和半寄生两类。从寄主植物上夺取它自身所需要的所有生活物质的寄生方式称为全寄生,例如列当和菟丝子,它们的叶片退化,叶绿素消失,根系也退变成吸根,寄生植物吸根中的导管和筛管分别与寄主植物的导管和筛管相连。它们有粗壮或发达的茎和花,能结出大量的种子,对寄主植物的损害十分严重,常使寄主植物提前枯死。寄生物对寄主的寄生关系主要是水分的依赖关系,这种寄生方式称为半寄生,俗称为“水寄生”。如槲寄生和桑寄生等植物的茎叶内有叶绿素,自己能制造碳水化合物,但根系退化,以吸根的导管与寄主维管束的导管相连,吸取寄主植物的水分和无机盐。有些寄生植物如独脚金,叶片退化成为鳞片状,虽含有少量的叶绿素,能制造少量的碳水化合物,但不能自给自足,仍需寄主的养料补充。

3 寄生植物是怎样繁殖传播的?

寄生植物繁殖传播方式如下:不同种类的寄生性种子植物虽都以种子繁殖,但传播的动力和传播方式有很大的差异。大多数的传播方式是依靠风力或鸟类介体传播,有的则与寄主种子一起随调运而传播,这是一种被动方式的传播;还有少数寄生植物的种子成熟时,果实吸水膨胀开裂,将种子弹射出去,这是主动传播的类型。桑寄生科植物的果实为肉质的浆果,成熟时色泽鲜艳,引诱鸟类啄食并随鸟的飞翔活动而传播,这些种子表面有檞寄生碱保护,在经过鸟类消化道时亦不受损坏,随粪便排出时粘附在树枝上,在温湿度条件适宜时萌芽侵入寄主。列当、独脚金的种子极小,成熟时蒴果开裂,种子随风飞散传播,一般可达数十米。菟丝子等种子或蒴果常随寄主种子的收获与调运而传播扩散。松杉寄生的果实成熟时,常吸水膨胀直至爆裂,将种子弹射出去,弹射的距离一般为3—5m,最远的可达15m。弹射出去的种子表面也有粘液,很易粘附在别的寄主植物表面,遇到合适的条件即可萌芽侵入。

4 寄生植物对寄主植物有哪些危害?

寄生性植物的致病性与其寄生性相关。全寄生植物与寄主争夺全部生活物质,对寄主的危害性大。例如,列当、菟丝子等多寄生在一年生草本植物上,引起寄主植物黄化,生长衰退,甚至枯死;半寄生植物主要是与寄主争夺水分和无机盐,与全寄生植物相比,其发病速度较慢,对寄主的危害相对较小。此外,有些寄生性植物,如菟丝子还能作为介体,将病毒从病株传导到健康植株上。一些寄生性藻类还可引起植物的藻斑病或红锈病,除影响生长外,还影响观赏价值。

5 如何防除寄生性植物?

防除寄生性植物如下:(1)轮作:根据寄主范围不同。(2)精选播种材料,种植诱发植物。(3)清除吸根。(4)深翻深埋。(5)生物防治:炭疽菌防治菟丝子。鲁保1号。(6)喷除草剂、杀菌剂。(7)加强检疫。

6 为何将菟丝子属、列当属寄生性植物列为植物检疫对象?

菟丝子、列当均以种子繁殖和传播。种子小而多,一株菟丝子和列当可产生近万粒种子。种子寿命长,随作物种子调运而远距离传播。菟丝子缠绕寄主上的丝状体能不断伸长,蔓延繁殖,严重影响农作物的产量和质量。列当种子受到寄主植物根部分泌物的刺激,在水分充足时萌发长出芽管,芽管顶端吸附在寄主的侧根上,吸收寄主的营养物质和水分。受害植物长势很差,细胞膨压降低,经常处在萎蔫状态,从而降低寄主对其他病虫害等不良条件的抵抗能力。被害植株细弱矮小,不能开花或花小而少,瘪粒增加,轻则减产10~30%,受害重的可全部毁灭。由于菟丝子和列当的危害性及易随作物种子传播的特点,许多国家都把菟丝子和列当列为检疫性有害生物,禁止或限制菟丝子和列当种子传如入。

大学植物学试题及答案汇总-植物学题库及答案

植物学复习 绪论 一.填空题 1.植物界几大类群中, 哪几类属高等植物________________________。 2.维管植物包括哪几个门________、________、________。 3.各大类群植物中: ________、________、________植物具有维管束; ________、________、________植物具有颈卵器; ________植物具有花粉管; ________植物具有果实。 4.植物界各大类群中, 称为孢子植物的有________植物、________植物、________植物、________植物、________植物; 称为种子植物的有________植物、________植物; 称为颈卵器植物的有________植物、________植物、________植物。 5.苔藓、蕨类和裸子植物三者都有_________, 所以三者合称_________植物; 而裸子和被子植物二者都有_________, 所以二者合称_________植物, 上述四类植物又可合称为_________植物。 6.从形态构造发育的程度看, 藻类、菌类、地衣在形态上_________分化, 构造上一般也无组织分化, 因此称为__________________; 其生殖器官_________, _________发育时离开母体, 不形成胚, 故称无胚植物。 7.维德克(Whitaker)把生物划分为五界系统。即_________界、__________界、________界、__________界和____________界。 8.藻类和真菌的相似点, 表现在植物体都没有________、________、________的分化; 生殖器官都是________的结构; 有性生殖只产生合子而不形成________, 但是, 藻类因为有________, 所以营养方式通常是________, 而真菌因为无________, 所以营养方式是________。 9.分类学上常用的各级单位依次是__________。 10.一个完整的学名包括___________、______________和_____________三部分。用_______________文书写。 11.为避免同物异名或异物同名的混乱和便于国际交流, 规定给予每一物种制定一个统一使用的科学名称, 称为学名(Scientific name), 国际植物命名法规定, 物种的学名应采用林奈提倡的_________, 而物种概念并不完全确定, 一般认为衡量物种有三个主要标准, 即: ①_________________________、②_________________________、③_______________________________。 12. 绿色植物在__________、__________等的循环中起着重要作用。 二.选择题 1.(1分) 将植物界分为低等植物和高等植物两大类的重要依据: A. 植物体内有无维管束 B. 生活史中有无明显的世代交替 C. 生活史中有无胚的出现 D. 是水生植物还是陆生植物 三.判断题 1.苔藓植物、蕨类植物和裸子植物都能形成颈卵器。( ) 2.所有高等植物都具有世代交替, 同时都具有异孢现象。( )

(完整版)园林植物病虫害防治

一、解释名词 1. 侵染性病害: 由致病生物引起的植物病害叫做侵染性病害,该类病害具有传染性,又称为传染性病害。 2. 症状: -植物感病后,外部形态上所表现出的不正常的变化。 3. 子实体: 真菌产生孢子的结构。 4. 非专性寄生: 病原物既能营寄生生活,又能营腐生生活。 5. 单循环病害: 只有初侵染没有再侵染的植物病害。 6. 致死温度: 又称为钝化温度,把病毒汁液放在不同温度下处理10分钟,在10分钟内使病毒失去侵染力的最低温度。 7. 半寄生种子植物: 寄生性种子植物有叶绿素,能够进行正常的光合作用,但缺少根,靠吸盘与植物的导管相连,从寄主上吸收水分和无机盐。 8. 系统侵染: 病原物侵入寄主后,其扩展范围较大,可沿着维管束蔓延到整个植株,形成系统症状。 9. 病程: 病原物侵入寄主引起发病的过程。 10. 病害流行: 在一定的时间和空间内病害在植物群体中大量而严重的发生,对农业生产造成巨大的损失。 11.初侵染:病原物经过越冬或越夏,通过一定的传播途径传到新生长的植株体上,所引起的第一次侵染称为初侵染 12.再侵染:受到初次侵染的植株在同一生长季节内又产生大量的病原繁殖体,经再次传播、侵染、发病,称为再侵染。 13. 孤雌生殖:雌虫所产生的卵不经过受精而发育成新个体的现象。

14.植物检疫:指一个国家或地方政府颁布法令,设立专门机构,禁止或限制危险性病虫害、杂草人为地传入或传出,或者传入后为限制其继续扩展所采取的一系列措施。 15.生物防治:利用生物及其代谢物质来控制病虫害的方法称为生物防治。 16.性二型:昆虫雌雄两性在形态上明显差异的现象称为性二型或雌雄异性。 17. 趋化性:昆虫通过嗅觉器官对于化学物质的刺激而产生的反应行为称为趋化性。 18世代重叠:一年发生多代的昆虫,由于成虫发生期长和产卵期先后不一,同一时期内,在一个地区可同时出现同一种昆虫的不同虫态,造成上下世代间重叠的现象,称为世代重叠。 二、填空题 1.引起植物侵染性病害的病原物有____ 、____ 、____ 、和____。(真菌、病毒和类病毒、原核生物、线虫、寄生性植物) 2.植物病害的病状类型有____ 、____ 、____ 、和____。(变色、坏死、腐烂、萎蔫、畸形) 3.郁金香碎色病毒在____越冬,成为次年的初侵染来源,田间的主要传播方式为____ 。(病鳞茎,蚜虫和汁液传播) 4. 植物病毒的核酸主要作用是____,蛋白质衣壳的作用是____ (遗传物质,识别和保护) 5. 桑寄生和菟丝子一般寄生在植物的_ 茎___部位。

西农植物学试题

《植物学》期末考试 试卷(A卷)及答案 一、名词解释:(每小题3分,共15分) 1、原生质与原生质体: 2、等面叶与异面叶: 3、同源器官与同功器官: 4、单雌蕊与复雌蕊: 5、无限花序与有限花序: 二、填空题:(每空0.5分,共30分) 1、根的最前端数毫米的部分称__________。它可分成__________、__________、 _________、__________部分,根的吸收功能主要是_____________部分。 2、一个完整的植物学名包括___________、_____________和____________三部分。用_____________文书写,是由瑞典植物学家__________创立的。 3、当次生壁形成时, 次生壁上具有一些中断的部分, 这些部分也就是初生壁完全不被次生壁覆盖的区域, 称为________, 它一般分为_________和________ 两种类型。 4、被子植物生活史存在二个基本阶段即__________阶段和___________阶段。 5、蔷薇科有四个亚科,分别是:__________亚科、__________亚科、__________亚科和__________亚科。 6、植物分类的各级单位从大到小依次是、、、、_ 、 _ 、。 7、说出下列植物所属的科: 南瓜____________;水稻____________;白菜____________; 棉花____________;枇杷____________;马铃薯____________; 8、植物界各大类群中, 称为孢子植物的有藻类植物、________植物、________植物、________植物、________植物; 称为种子植物的有________植物、________植物。 9、减数分裂过程,染色体复制_____次,细胞核分裂_____次,分裂结果形成________个子细胞,每个子细胞的染色体数目为母细胞染色体数目的_________。

寄生性植物及原生动物

课堂提问: 1.植物寄生性线虫与腐生性线虫在形态上的区 别是什么? 2.如何区分根结线虫属Meiloidogyne与胞囊线 虫属Heterodera? 3.试述线虫对植物的致病机制。 4.试举例生产上危害严重的线虫病害有哪些? 如何防治?

寄生性植物概述 少数植物由于缺乏足够的叶绿素或因为某些器官的退化而只能寄生在其他植物上,这些植物多是双子叶植物,主要发生在热带或亚热带,全世界有2500种以上,分属在12个科中。 寄生性植物在热带地区分布较多,如无根藤、独脚金、寄生藻类等;有些在温带,如菟丝子、槲寄生等;少数在比较干燥冷凉的高纬度或高海拔地区,如列当;主要受害植物为豆类,瓜类,向日葵及木本植物。

寄生性植物对寄主的为害 §与寄主争夺水分和无机盐:桑/槲寄生 §与寄主争夺全部生活物质:列当、菟丝子等(寄主萎蔫、生活力衰退、产量降低等) §附生植物:一些高等植物如某些兰花,常依附在一些木本植物上,从这些木本植物表面吸取一些无机盐或可溶性物质,它们对宿主无明显的损害或影响称为附生植物。

第一节寄生性植物的一般性状

一、寄生性植物的类型 §全寄生:从寄主植物上夺取它自身所需要的所有生活物质的寄生方式称为全寄生,例如列当和菟丝子。 §半寄生:檞寄生和桑寄生等植物的茎叶内有叶绿素,吸取寄主植物的水分和无机盐。寄生物对寄主的寄生关系主要是水分的依赖关系,这种寄生方式称为半寄生,俗称为“水寄生”。 §根寄生:有些寄生植物叶片退化成为鳞片状,虽含右少量的叶绿素,但不能自给自足,仍需寄主的养料补充。列当、独脚金等寄生在寄主植物的根部,在地上部与寄主彼此分离,称为根寄生; §茎寄生:无根藤、菟丝子、檞寄生等寄生在寄主的茎秆枝条上,这类寄生称茎寄生。

(完整版)植物学实验

植物学实验——南瓜茎纵切片导管观察 生科院10级1班09100103 卞磊 图1 (南瓜茎纵切片螺纹导管) 图2(南瓜茎纵切片网纹导管) 图3(南瓜茎纵切片环纹导管) (在几个装片中没有找到梯纹导管) 根据导管发育先后及其侧壁次生增厚和木化方式不同,可将导管分为五种类型:环纹导管(annular vessel),每隔一定距离有一环状的木化增厚次生壁;螺纹导管(spiral vessel),侧壁呈螺旋带状木化增厚;梯纹导管(scalariform vessel),侧壁呈几乎平行的横条状木化增厚,与未增厚的初生壁相间排列,呈梯形;网纹导管(spiral vessel),侧壁呈网状木化增厚,“网眼”为未增厚的初生壁;孔纹导管(spiral vessel),侧壁大部分木化增厚,未增厚部分形成孔纹。 上述五种导管类型中,前两种导管出现较早,常发生于生长初期的器官中,导管直径较小,

输水能力较弱,未增厚的初生壁还可随器官伸长而延伸;后三种导管多在器官生长后期分化形成,导管直径大,每个导管分子较短,输导效率高。有时在一个导管上可见到一部分是环纹加厚,另一部分是螺纹加厚;有时梯纹和网纹之间的差别十分微小;也有网纹和孔纹结合而成网孔纹的过渡类型。导管的长度从几厘米到几米不等。 导管普遍存在于被子植物的木质部,向上运输根从土壤中吸收的水分和无机盐。它们是由许多管状的、细胞壁木质化的死细胞纵向连接成的一种输导组织。组成导管的每一个细胞称为导管分子(vessel element)。 在导管分子的发育初期,其细胞内含有丰富的微管、内质网、高尔基体等细胞器。随着细胞的生长、液泡的分化和继后的细胞程序性死亡过程,导管分子的侧壁形成各种纹饰的次生加厚,端壁逐渐解体消失,形成不同形式的穿孔(单穿孔或数个小孔组成的复穿孔)。具有穿孔的端壁称为穿孔板(perforation plate)。穿孔的形成及原生质体消失使导管成为中空的连续长管,有利于水分及无机盐的纵向运输。导管还可通过侧壁上的纹孔或未增厚的部分与毗邻的细胞进行横向运输。根据导管的发育先后和侧壁木质化增厚方式,可将其分为环纹导管、螺纹导管、梯纹导管、网纹导管和孔纹导管五种类型。 环纹导管(annular vessel)和螺纹导管(spiral vessel)这类导管是在器官的初生生长早期形成的,位于初生木质部中的原生木质部,其导管分子细长而腔小(尤其是环纹导管),且其侧壁分别呈环状或螺旋状木质化加厚,输水能力弱,有时同一条导管的不同部分可出现环纹与螺纹增厚。由于其增厚的部分不多,未增厚的管壁部分仍可适应于器官的生长而伸延,但易被拉断。 梯纹导管(scalariform vessel)、网纹导管(reticulated vessel)和孔纹导管(pitted vessel)这类导管是在器官的初生生长中后期和次生生长过程中形成的,位于初生木质部中的后生木质部和次生木质部,其导管分子短粗而腔大,输水效率高(尤其是孔纹导管)。梯纹导管和网纹导管的侧壁分别呈梯状和网状增厚,孔纹导管的侧壁则大部分木质化增厚,未加厚的部分则形成纹孔。

微生物与植物病原学思考题答案

第一章绪论部分(对照思考题,不同要点以句号分开,AB表示同一问题中的两部分): 1.A:微生物是一切肉眼看不见或看不清楚的微小生物的总称。B:个体小,体积大。 吸收多,转化快。生长繁殖快。适应性强,变异频繁。分布广,种类多。 2.真菌(卵虫、根肿菌、黏菌)、原核生物(细菌、支原体、螺原体)、病毒类病毒、 线虫、寄生性种子植物、原生动物等。 3.在每个被检查的患病生物上必须存在疑似病原物。这种疑似病原物必须能从寄主上 分离得到,并能被纯培养。当把纯培养的疑似病原物接种到健康的感病寄主上以后,寄主必须再次出现病害。在接种和发病的寄主上必须能重新得到相同病原物。 4.列文虎克(1676年荷兰人列文虎克用自制的显微镜观察到了细菌,从而揭示出一 个过去从未有人知晓的微生物世界)米奇里(1729年,出版发表了《植物新种 属》,人们将这一年作为真菌学的诞生)路易·巴斯德(近代微生物学奠基人,巴斯德始创并首先应用疫苗接种以预防狂犬病、炭疽病等,发明了巴氏消毒法)亚历山大·弗莱明(1928 年发现了青霉素)德巴利(植物病理学之父)罗伯 特·柯赫(病原细菌学的奠基人)迈耶(1886年证实烟草花叶病病株的汁液具有传染性)伊凡诺夫斯基(1892年,证实烟草花叶病病株的汁液经细菌滤器过滤后仍具有传染性,从而开始了人们对病毒的深入研究)Needham(1743发现了小麦粒线虫这是植物寄生线虫的首次记录) 5.无胞生物域、原核生物域、真核生物域。 第二章真菌部分课后题 1.现代真菌涉及生物的那几界? 原生动物界、假菌界(藻物界)、真菌界 2.什么是真菌鞭毛的“9+2结构”? 在电镜下观察,每根鞭毛的外面有一层膜,膜有11根纤丝,其中9根较大的周围纤丝包围着2根较细的中心纤丝,每根周围纤丝有2-3根附纤丝,每根中心纤丝有2根附纤丝。 3.真菌营养体有哪些变态?各有什么作用? A、吸器,菌丝产生的一种短小分枝,由活体寄生菌从寄主细胞中吸取养分。 B、附着胞,植物病原真菌孢子萌发形成的芽管或菌丝顶端的膨大部分,分泌粘性 物质,其下方产生侵染钉穿透寄主角质层和细胞壁。 C、匍匐菌丝和假根,假根是根霉属的匍匐茎与基质接触处分化出来的根状结构。 伸入基质吸取养分并固着菌体。 D、菌网和菌环(收缩环),捕食性真菌的一些菌丝分枝成具有小环形的网状菌丝, 用于捕捉线虫获取养料。

《植物学》习题库

绪论 思考题 1、比较分析林奈和惠特克对于生物分界的系统和依据有何主要不同?你有何看法? 2、试述植物在自然界中的作用和与人类的关系。 3、试述植物科学在国民经济建设中的作用和意义。 4、什么是植物多样性,植物的多样性可以从哪些方面理解? 5、植物有哪些主要特征,植物的重要性表现在哪些方面? 6、为什么说对农林院校植物生产类专业而言,植物学是一门极其重要的基础课程? 7、简述中国的植物多样性。 8、从植物学发展简史,谈当今植物学发展趋势。 9、什么是生物圈,植物在生态系统中的基本作用有哪些? 10、如何使植物在人类当今和未来面临的挑战中发挥关键性作用? 第一章植物的细胞与组织 一、思考题 1、细胞的科学概念是如何形成的? 2、“细胞学说”主要内容是什么,细胞学说的建立有何重要意义? 3、真核细胞与原核细胞在结构上有哪些不同?简述对细胞基本结构认识的发展过程。 4、何谓植物细胞全能性,有何意义? 5、植物细胞区别于动物细胞的显著特征有哪些? 6、植物细胞中有哪些结构保证了多细胞植物体中细胞之间进行有效的物质和信息

传递? 7、何为细胞周期,细胞周期中各个阶段的主要活动有哪些? 8、细胞生长与细胞分化的含义是什么,对植物的生长发育有什么意义? 9、细胞分裂、分化、生长发育及死亡的基本规律是什么? 10、在活的植物体内也包含很多死细胞,列出死细胞的类型、分布和功能。 11、细胞程序性死亡有何意义?简述细胞的全能性和程序化死亡的理论和实践意义。 12、简述传递细胞的特征与功能。 13、植物细胞有哪些特有的结构?这些结构有什么特点?在细胞的生命活动中有什么作用? 14、植物细胞中各类细胞器的形态构造如何,各有什么功能? 15、植物细胞壁分为哪几层?各层在形成时间和化学成分上有什么差异?这些成分与细胞壁的功能有什么关系? 16、如何区别3种质体,叶绿体的超微结构是怎样的? 17、说明细胞核的结构与功能。你同意“细胞核是细胞中的一个细胞器”的看法吗?说明你的理由。 18、细胞中的贮藏营养物质通常有哪几种,如何鉴别? 19、比较有丝分裂和减数分裂的异同,说明两种分裂的意义。 20、什么是植物的成熟组织?简述不同类型成熟组织的细胞特点、功能及在植物体的分布。 21、厚角组织和厚壁组织在细胞结构、功能及在植物体内的分布上有何异同? 22、什么是输导组织,其包括哪些主要类型? 23、什么是植物的分生组织?分生组织有那些不同的类型?其来源和细胞结构各

药用植物学题库及答案复习

药用植物学题库及答案复习 一、单项选择题 1.分化程度最高级的藻类是。 ( B ) A.蓝藻B. 褐藻C.红藻D. 绿藻 2(豌豆的卷须是变态而来。 ( C ) A(叶柄B(托叶C(小叶D(枝条 3.太子参和过路黄的胎座类型是。 ( ) A.边缘胎座 B.侧模胎座 C.中轴胎座 D.特立中央胎座 4.药用部位莲房、莲须分别是莲的部位。 ( ) A.花托、子房 B.子房、雌蕊 C.花托、雄蕊 D.子房、花托 5.中药“橘红”为柑果的。 ( ) A.外果皮 B.中果皮 C.内果皮 D.种皮 6.“打得地下爬,快找八厘麻“中的八厘麻指的是植物。 ( ) A. 罗布麻 B.长叶鼠李 C. 羊踯躅 D.苦参 7(李时珍的《本草纲目》的分类方法属于。 ( ) A(自然分类系统B(人为分类系统C(药用部位分类系统D(主要功效分类系统 。 ( ) 8.变种的拉丁学名缩写是 A.subsp. B.var. C.ssp. D.f. 9.植物体常具膜质托叶鞘的是。 ( ) A(蔷薇科B(蓼科C(毛茛科D(石竹科 10.隐头花序是____的特征之一。 ( ) A(桑科B(胡桃科C(三白草科D(蓼科 11(莎草科植物的茎常呈。 ( ) A(扁形B(中空C(三角形 D(圆柱形 12.在被子植物分类系统中,目前世界公认的真花学说系统有克朗奎斯特系统、塔赫他间系统和。 ( ) A.哈钦松系统B.恩格勒系统C.自然系统D.林奈系统 13.入药部位具一定毒性的药用植物是。 ( ) A.天南星与地黄B. 天南星与半夏C. 大黄与地黄 D.大黄与半夏 14.瓠果是____的主要特征。 ( ) A.假果,桔梗科B.假果,葫芦科C.真果,忍冬科D.真果,葡萄科 15.具活血作用,并治跌打损

普通植物病理学精彩试题(二)

标准文案 普通植物病理学试题(A卷) 一、名词解释(每题4分,共20分) 1.病症和病状 2.有性生殖和准性生殖 3.单分体病毒和多分体病毒 4.生理小种和专化型 5.胞囊和泡囊 二、判断题(每题1分,共20分) 1.任何一种病害的发生都是由有关病原物、寄生植物和环境条件三 方面因素所决定的。( ) 2.植物病害都要经过一个持续的病理变化过程,最终都表现出一定 的病征。() )(3.多数真菌有性阶段对植物病害流行不起重要作用。)(4.半知菌亚门各类群真菌之间都有一定的亲缘关系。)(5.锈菌的夏孢子具有分生孢子的功能。 )6.担子菌的次生菌丝是通过锁状联合的形式实现细胞分裂的。( )(7.鞭毛菌和接合菌都可以产生内生的无性孢子。 )(8.所有引起植物病害的原因统称为病原物。 )(9.芽孢是细菌的繁殖单位。 ) ( 10.对于非持久性病毒,用治虫的方法防治比较困难。 )(11.寄生性种子植物没有叶绿素,不能进行光合作用。 )(12.从伤口侵入的植物病原细菌一定能从自然孔口侵入。 ) ( 13.植物病毒是专性寄生物,只能在活的寄主体内存活。)(14.真菌芽殖型分生孢子全部来自产孢细胞。().所有的植物寄生线虫都具有口针。15 )16.八界系统中广义的菌物涉及藻物界、原生动物界和真菌界。() ( 17.同一植物病毒粒体中含有DNA和RNA。 ) ( 18.子囊和担子都是真菌进行核配和减数分裂的场所。 ) ( 19.依据无性子实体形态特征和分生孢子个体发育特点。 ) ( 20.植物线虫多以二幼虫侵入寄主。 20分)分共三、填空题(每题2 1.引起植物病害的非生物因素有 等,生物因素有 。 .原核生物界可分为2 病。四个门,植原体属于门,主要引起植物的 .菌丝体的类型有3 ,菌丝的变态主要有

中国科学院植物所植物学考研试题

中国科学院植物所1998年植物学考研试题 一、名词解释 无限维管束同源器官颈卵器心皮聚合果无融合生殖核型胚乳花程式孢蒴内始式 二、蕨类植物比苔藓植物在那些方面更能适应陆生环境。 三、试比较裸子植物与被子植物的主要异同点。 四、何谓木材的三切面?它们的概念怎样?以双子叶禾本植物为例,写出三切面的特征。 五、以水稻为例,叙述禾本科植物花序及花的详细组成。 六、试述被子植物由小孢子母细胞发育为花粉粒的全过程。 七、写出图中数字所指花序类型和胎座类型的名称。……(图略) 中国科学院植物所1999年植物学考研试题 一、名词解释 有丝分裂次生结构形成层侵填体花程式和花图解真核生物颈卵器世代交替孢子和种子 C3和C4植物 二、试举例说明高等植物根的变态及其主要功能。 三、何谓光合作用,简述提高光合作用的几种途径。 四、试比较单子叶植物与双子叶植物茎的特点。 五、试比较裸子植物与被子植物的生活史 中国科学院植物所2000年植物学考研试题 一、名词解释 管胞凯氏带居间生长合轴分枝孢子、合子与种子平行进化景天酸代谢双名法 石松类植物单性结实 二、简述植物细胞中各类细胞器的形态特征与主要特征与主要功能。 三、何谓次生生长?分别以根和茎为例简要说明之。 四、试说明苔藓植物的主要进化特征。 五、白果(银杏)和苹果两种“果”的用法各指什么,试分辨之。 六、请写出下列植物拉丁文的中文属名及所在的科betula eucalyptus ficus ginkgo mangnolia populus quercus rhododendron salix ulmus 中国科学院植物所2001年植物学考研试题 一、名词解释 细胞器减数分裂心皮管胞有限花序子实体世代交替地衣楔叶植物通道细胞 二、植物有那些主要的组织,简要说明它们的功能。 三、简述茎尖的结构及其进一把发育形成的结构或组织。 四、简述花在自然演化过程中的主要进化方向。 五、试以海带为例,说明褐藻类植物的生活史。 六、请写出下列拉丁文的中文属名及其所在的科名。Vitex stipa eucalypms syringe carex poa quercus ligustcum camellia pinus

植物病理学

植物病理学重要概念和知识点 植物病害 什么是植物病害? 什么是病程? 是否所有的植物病变对人类都是有害的?举例说明。 病害三角和病害四面体分别涉及哪些因素? 什么是病害的症状? 什么是病状? 什么是病征? 是否所有病害都既有病状又有病征? 根据症状是否就可断定病害的类型?no 常见的病状分为哪五大类型?分别举例说明。 常见的病征类型有哪些?分别举例说明。 什么是侵染性病害?侵染性病害的病原有哪五大类? 什么是非侵染性病害?可能引起非侵染性病害的因素有哪些? 正确区分侵染性病害和非侵染性病害。 植物病原物 生物之间的关系有哪些类型?植物与微生物之间的关系主要有哪三类? 什么是共生?什么是共栖?什么是寄生?什么是寄主和寄生物?什么是植物病原物? 什么是寄生性?什么是致病性?二者的强弱之间是否一定相关?是否所有的寄生物都是病原物?反之如何? 什么是真菌?什么是菌丝?真菌营养体有哪些类型? 真菌菌丝的变态有哪些类型?真菌菌丝的组织体有哪些?子座和菌索是否菌丝的组织体? 什么是菌核?什么是子座? 真菌的繁殖形式有没有有性阶段?常见的无性孢子有哪些?常见的有性孢子有哪些? 真菌有性生殖包括哪三个阶段? 植物病原原核生物 什么是原核生物?原核生物界分为哪四个门?与植物病害相关的是那三个门? 薄壁菌门中哪些属与植物病害密切相关? 厚壁菌门中属于植物病原细菌的主要是哪个属?有哪些病害? 植原体和螺原体属于原核生物界的哪个门? 植物病毒 什么是病毒?病毒有什么特点? 什么是亚病毒?什么是类病毒?什么是朊病毒? 病毒是否都对人类有害?病毒的害与益? 植物病毒中可否既有DNA又有RNA? 按病毒核酸的种类和其在复制过程中的功能,可将病毒分为哪5种类型? 什么是病毒的内含体?分为哪两种类型? 病毒的传播是不是完全被动的? 根据自然传播方式的不同,植物病毒的传播可以分为哪两类?

植物学试题及答案汇总

一、名词解释 1.成膜体 2.细胞分化 3.芽鳞痕 4. 离生雌蕊 5.种 6.传递细胞 7.凯氏带 8.雄配子体 9.同层地衣 10.生态型 二、填空题 1. 绿色植物的光合作用,被认为是第一性有机物的合成作用,它能够利用光能将简单的无机和合成碳水化合物。 2.细胞既是植物体的基本单位,也是基本单位。 3.在光学显微镜下观察到的细胞结构称为;在电子显微镜下观察到的细胞结构称为。 4. 芦科植物雄蕊的花药是,果实是 果。 5. 从在植物体内存在的位置看维管形成层属于 分生组织,根尖和茎尖生长点属于分生组 织。 6.乳汁管有两种类型,它们是和。 7.果实的果皮是由发育而来,种子是由发育而来。 8.向日葵的果实为果,西红柿的果实为 9.根据胚乳发育的方式不同可分为 和两种类型。 10.对促进岩石分解逐渐形成土壤起先锋作用的植物类群有 和。 11.荠菜结果,刺槐和紫荆结 果,黄瓜和西瓜结果,向日葵 结。 12.根据植物体的构造不同,可以将苔藓植物分为和_______ 。 三、多项选择题 1.叶绿体的主要生理功能是合成( )。 A. 蛋白质 B. 核酸 C. 脂肪 D. 碳水化合物2.细胞有丝分裂过程中,染色单体从着丝点分开是在 ( )。 A.前期 B.中期 C. 后期 D.末期 3.子叶留土萌发幼苗是( )。 A.子叶伸长B.下胚轴伸长 C.上胚轴伸长 D.胚根伸长

4.根尖中,能够控制根的向地性生长,感觉重力的部位是 ( ) 。 A. 根冠B.分生区 C. 伸长区D.成熟区 5. 根据茎的分枝规律,在对果树进行修剪时,应控制其为( ) 。 A. 单轴分枝 B.假二叉分枝C.二叉分枝 D.合轴分枝 6.叶子脱落后,在枝条上留下的痕迹是( )。 A.叶痕 B. 叶隙 C. 枝痕 D.皮孔 7. 起源上讲,一至数个心皮构成了花的( )。 A.萼片 B.花瓣 C. 雄蕊 D.雌蕊 8.禾本科植物的叶在干旱时内卷成筒状,湿润时又能展开,是由于具有( )。A.传递细胞 B.泡状细跑 C. 厚角细胞 D.保卫细跑9.栅栏组织属于( )。 A. 保护组织 B.分泌组织 C. 同化组织 D.薄壁组织 E.吸收组织10.受精前的成熟(蓼型)胚囊包含有( )。 A.卵细胞1个 B.助细胞2个 C.反足细胞3个 D.中央细胞1个E.胚细胞1个11.成熟的二核花粉粒包括( )。 A. 营养细胞 B.生殖细胞C.纤维细胞 D.传递细胞E花粉管细胞12.下列果实类型中,属于干果的是( )。 A. 荚果 B.角果 C.核果 D.颖果 E. 分果 四、词组比较 1.原生质与细胞质 2.根毛与侧根 3.心材与边材 4.边缘胎座与侧膜胎座 5.种子植物与孢子植物 五、判断正误(正确的打√,错误的打X,并加以改正) 1.处于不萌发状态的种子是休眠种子。( ) 2.植物细胞均具有胞间层、初生壁和次生壁。( ) 3.高尔基体的主要功能之一是参与细胞壁的形成。( ) 4.厚角组织与薄壁组织一样,由生活的细胞构成,且具有潜在的分生能力。 ( ) 5,花是被子植物和裸子植物的生殖器官。( ) 6.在松树木材径向切面上可看到管胞具缘纹孔的侧面观。( ) 7.观察洋葱鳞茎内表皮细胞所用的染液通常是醋酸洋红。( ) 8.光学显微镜的物镜放大倍数越高,其工作距离越小。 ( ) 9.无限花序开花的顺序是由下向上,由外向内。( ) 10.次生分生组织直接起源于初生分生组织。( ) 六、简答题 1.单子叶植物和双子叶植物有哪些主要区别? 2.试述维管束的概念、结构及类型。 3.说明自花传粉及异花传粉的概念和意义。 4.简述植物细胞中液泡的生理功能。 5.简述蔷薇科4个亚科的主要特征,并各举一例代表植物。 七、论述题

【20秋人教版生物七年级上册精编学案】种子植物

第二节种子植物 年级:七年级班级:姓名:___________ 学习目标: 1. 说出种子的主要结构,描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 2. 识别当地常见的裸子植物和被子植物。 3. 运用观察的方法识别种子的结构。参与收集种子和果实的活动,体验与会交流和合作。学习 学习重点: 1.运用观察的方法识别种子的结构。 2.识别当地常见的裸子植物和被子植物。 学习难点: 不同植物的种子和果实,如花生、苹果、桃、梨的果实,松的球果、种子等。 预习案 一、预习提纲 1、种子是由哪些部分组成的? 2、常见的植物中哪些是裸子植物?哪些是被子植物?怎么区分这两类植物? 二、预习自测题 1、阅读课本P80 实验“观察种子的结构”并填写出实验步骤 (1)观察菜豆的种子 ①取一粒浸软的菜豆种子,观察它的。 ②剥去种子最外面的一层薄皮,分开合拢着的两片。 ③用放大镜仔细观察、、和,看看它们有什么特点。 (2)观察玉米种子的结构 ①取一粒浸软的玉米种子,观察它的。 ②按照图3—10中的虚线,用刀片将这粒玉米种子从纵向剖开。 ③在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的以及未被染成蓝色的和、、、和。 (3)是新植物的幼体,由、、和 组成。 2.裸子植物种子是的,常见的裸子植物有、 被子植物种子外面有包被着,常见的被子植物、、 三、预习后你的困惑是: 行课案 一、预习情况检测 二、合作探究、展示点评 学习任务一:观察种子 观察后讨论完成以下问题: 1、填写菜豆种子和玉米种子的结构

菜豆种子玉米种子 的结构的结构 2、完成教材P80的讨论题。 3、根据子叶可将植物分为植物和植物。 4、讨论分析:同苔藓植物、蕨类植物相比,种子植物为什么更能适应陆地环境? 拓展创新 1、我们吃的绿豆芽其白嫩部分主要是种子的什么结构发育成的? 2、我们吃的花生油来自花生的什么部分?我们吃的玉米面又是从玉米的什么部位加工而成? 学习任务二:裸子植物和被子植物 1、什么是裸子植物?什么是被子植物?它们的相同点和本质区别是什么? 2、举例说明,被子植物的果实有哪些适于传播的特点? 三、总结归纳 检测案 1、我们吃的面粉主要来自种子的() A 胚 B 胚乳 C 子叶 D 胚芽 2、松树与桃树相比,最主要的不同是() A松树的果实内有种子 B松树的胚珠外面有子房壁 C松树的球果包被这果皮 D松树种子裸露,没有果皮 3、种子的主要部分,实际上就是幼小的生命体的是() A 种皮 B 胚 C 胚芽 D 胚乳 4、“春种一粒粟,秋收万颗籽”,一株参天大树也是有一粒种子发育而来的,这是因为种子中包含有发育成一株完整植物的() A 营养物质 B 无机盐 C 水分 D 胚 5、在种子的发育过程中,保护种子免受外界不良环境侵害的是() A 花被 B 果皮 C 种子 D子叶 6、以下属于被子植物的一组的是() A菊花牡丹水稻 B 玉米松树白杨 C云杉苏铁油松 D银杏玫瑰小麦 7、种子中最重要的结构是________,它是由________、________、________和________构成的。 8、我们吃花生,主要是吃花生种子的________。 9、如图所示是菜豆和玉米种子结构,请根据图填写它们的结构名称。

植物学试题

第一章绪论 一、解释下列名词 植物地理学生物圈 二、问答题 1.阐明植物在生物圈中的作用。 2.植物地理学研究的对象什么?它研究的内容包括哪些方面? 3.阐明植物地理学与植物学和生态学的关系? 4.植物地理学的发展,经历了哪些阶段? 第二章植物的形态结构和基本类群 一、解释下列名词 物种双名法孢子植物种子植物 高等植物低等植物颈卵器植物维管植物 茎叶体植物叶状体植物世代交替同形世代交替 异形世代交替无性世代有性世代孢子体 配子体无性生殖有性生殖个体发育 系统发育原核植物真核植物裂生多胚现象 简单多胚现象显花植物单子叶植物双子叶植物 真花学说假花学说 二、填空题 1. 蓝藻细胞由()和()组成,在电镜下观察前者分为()层,后者分化为()和()两部分。 2.葫芦藓的蒴帽前身是(),属于()部分,具有()作用。 3. 葫芦藓的配子体可分成()、()和()三部分,孢子体可分成()、()和()三部分,孢蒴可分为()、()和()等结构。 4. 苔藓植物在其生活史中是以()发达,()处于劣势,()寄生在()上为显著特征,另一个特征是孢子萌发先形成()。 5. 地钱的营养繁殖主要是(),其生于叶状体背面中肋上的()中。 6. 地钱雄生殖托的托盘呈(),雌生殖托的托盘呈()。葫芦藓植株上产生精子器的枝形如(),产生颈卵器的枝形如()。 7. 从蕨类植物开始,植物体已经有了真正的()、()和()的分化和()的分化,生活史中()体和()体都能独立生活,但()体占优势。 8. 蕨类植物的有性生殖器官为()和(),无性生殖器官为()。 9. 大多数真蕨植物的每个孢子囊群还有一种膜质的保护结构,叫做()。 10.蕨类植物的主要营养体属于()体。 11.裸子植物在植物界的地位介于()和()之间,其主要特为()、()、()()和()。 12. 裸子植物具多胚现象。多胚现象可分为()和()两类。 13. 裸子植物的大孢子叶常发生变态。铁树的大孢子叶为(),银杏的为(),松柏类的为(),红豆杉科的为(),罗汉松科的为()。大孢子

植物学实验报告

植物学实验 实验一、植物学实验的基本研究方法 1、简述光学显微镜的使用方法 1)取镜放置准备:a、取时右手握镜臂,左手托镜座。小心轻放,放置实验台中部略偏左位置,距桌3-4cm 。 b插电源 c、旋转物镜转换器,低倍镜就位 e使虹彩光圈调到最大,聚光器转到最高 2)放装片,准备观察:a放载玻片 b从左侧观察,调至最中心 c、用双手调节粗准焦螺旋 d调节目镜 3)观察:a调节粗准焦螺旋,下降载物台至最低,使其清晰,上调 b调节细准焦螺旋 c、用推进器使物体于视野中央 d左眼观察,右眼画图 4)高倍镜观察:a、侧面转动转换器(不换油镜) b调节光源亮度 c、调节细准焦螺旋使像清晰 d画图 5)换载玻片:a、载物台放至最低 b、调节至最低物镜 c、换新片 d、用低倍镜观察 6)结束整理:a关闭电源 b、载物台放至最低 c、取下载玻片 d、4倍,10 倍物镜内呈八字形放置 e电源线缠绕2圈半(至镜筒上) 2、常用的植物制片技术有哪几种? 共 5 种——临时水封片、徒手切片法、压片法、石蜡切片法、离析法 3、详细说明生物绘图的具体步骤与要求 a、观察:细心观察,对各部分的位置、比例、特征等有完整的认识 b 起稿:勾画轮廓,用软铅笔(HB)勾勒观察对象的轮廓和结构 c、定稿:用硬铅笔(2H或3H)将全图绘出。用线条表示结构,线条要均匀,光滑,用圆 点表示各部分的对比度,点要圆。 d、标注名称:一般为直接标注,标出指示部位的名称,最好在右侧 e、核实全图:核实绘图内容,保持图画整洁,并在下方写图名称

实验二、植物细胞的基本结构 1、根据观察简述植物细胞的基本结构,你都观察到了那些细胞器?植物细胞:细胞壁——纹孔和胞间连丝 原生质体——细胞质——细胞器和胞机制 后含物细胞核细胞膜观察到的细胞器有:质体(叶绿 体、白色体、有色体) 液泡 2、植物细胞中后含物包括哪些,通常位于细胞的什么细胞器内? 1)淀粉——以淀粉粒的形式在造粉体内形成并贮藏 2)蛋白质——通常位于细胞的核糖体、高尔基体、内质网中 3)脂肪和油——存在于白色体 4)晶体——液泡 实验三、植物分生组织和细胞分裂 1、从根尖分生组织的类型、位置和细胞特点等方面说明分生组织的特点根尖分生组织的类型:1)原生分生 组织:位于根和茎的最前端,是从胚胎中保留下来的,具有永久分裂能力的细胞群,由原始细胞组成,细胞分化少 2)初生分生组织:由原生分生组织刚衍生的细胞组成的,位于原生组织后 方,细胞已出现初步分化,其又可划分成三部分即原表皮、基本分生组织和原形成层,随后依次发育成表皮,维管柱,皮层分生组织细胞的特点:细胞小,壁薄,原生质丰富,细胞核大并位于细胞中央,没有液泡或会有分散的小液泡,细胞排列紧密 2、做好根尖压片的关键是什么? 1)固定液要迅速杀死正在分裂的细胞使其保持分裂状态 2)解离时注意解离时间 3)染色时间充分 4)轻压盖玻片使细胞分散 实验四、植物组织观察 1、比较导管和筛管在结构和功能上有何异同?结构:同:都由长管状细胞上下连接而成, 均无细胞核异:导管:以端壁形成的穿孔相互连接,上下贯通:由有花纹的死细胞构成,有 五种类型 筛管:细胞连接处稍微膨大,连接端壁即筛板上有许多筛孔;由活细胞构成功能:同:都有运输功能异:导管运输水和无机盐筛管运输有机物

种子植物教案(新人教版七年级上)

第五章生物圈中有哪些绿色植物 第二节种子植物 一、学习目标: 1.能认识并会说出种子的主要结构。会比较菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点。 2.会识别当地常见的裸子植物和被子植物。 3.能认识种子的传播方式是与其环境相适应的。 4.通过观察和研究种子的结构,形成热爱种子,热爱植物体的真情实感。 二、学习重点和难点: 1.学习重点: 单双子叶种子的区别、裸子植物与被子植物的区别。 2.学习难点: 认识到胚是新植物的幼体。 三、教学方法:实验总结法 四、课时安排:1课时 五、课前准备: 教师:收集多种植物的种子和果实,并对种子加以浸泡;观察种子的结构所需的各种材料用具;种子结构的多媒体课件;常见的裸子植物、被子植物的图片及其种子的传播方式和途径的多媒体课件; 学生:收集不同植物的种子和果实,如花生、苹果、桃、梨的果实,松的球果、种子等。 六、教学过程: 一、导入新课 藻类、苔藓和蕨类都是不结种子的植物,而我们常见的花草树木、瓜果蔬菜、粮食绝大多数是结种子的,这些植物被称为种子植物。不同植物的种子其大小、形状各异。那么,不同植物的种子其结构是否也迥异呢? 任务一观察种子 二、问题引导,自主探究 (相互交流课前采集到的果实和种子) 1.阅读课本P79实验“观察种子的结构”并分组进行实验,思考以下问题: (1)观察菜豆的种子 ①取一粒浸软的菜豆种子,会观察到它的什么结构? ②剥去种子最外面的一层皮,分开合拢着的两片是什么? ③用放大镜仔细观察子叶、胚根、胚芽、和胚轴,看看它们有什么特点。 (2)观察玉米种子的结构 ①取一粒浸软的玉米种子,观察它的外形呈什么形状? ②按照图Ⅲ—10中的虚线,用刀片将这粒玉米种子从中央怎样剖开? ③在剖面上滴一滴碘液,再用放大镜仔细观察被碘染成蓝色的是什么结构?以及未被染成蓝色的都有哪些结构?看看它们有什么特点? 2.实验结束后,完成以下问题: (1)豆类植物的子叶有什么作用? (2)种子的哪一部分将来发育成一个植物体? (3)遇碘变蓝是淀粉的特性,玉米胚乳遇碘变蓝说明什么? 三、展示交流,释疑解惑

植物学题库选择题部分

B 1、小麦的子叶又称 A.外胚叶 B.盾片 C.胚芽鞘 D.糊粉层 D 2、颖片相当于 A.花实 B.小苞片 C.苞片 D.总苞 C 3、所有植物的种子均具有 A.相同的子叶数 B.胚乳 C.胚 D.外胚乳 D 4、伸长区细胞显著延长,并怎么。 A.细胞分裂逐渐停止 B.分化出环纹导管 C.分化出筛管 D. A、B和C D 5、下列哪种植物的种子属于有胚乳种子 A.大豆 B.蚕豆 C.花生 D.蓖麻 A 6、被子植物胚囊的发育类型中,最普遍是 A.单孢型 B.双孢型 C.四孢型 D. A 7、减数分裂发生在下列什么的过程中。 A.花粉母细胞→小孢子 B.造孢细胞→花粉母细胞 C.孢原细胞→造孢细胞 D.造孢细胞→小孢子 D 8、根的木栓形成层最初由下列什么细胞恢复分裂而形成。 A.表皮 B.外皮层 C.内皮层 D.中柱鞘 C 9、禾本科植物茎中央为 A.髓 B.髓腔 C.髓或髓腔 D.木质部 A 10、一个胚珠通常能产生下列几个胚囊? A.一 B.二 C.四 D.多 A 11、胚乳发育的下列什么方式中,发育过程可区分为游离核的形成期和细胞时期两个阶段。 A.核型 B.细胞型 C.沼生目型 D. D 12、禾本科植物根的内皮层细胞在发育后期常五面增厚只有下列什么是薄的。 A.横壁 B.径向壁 C.内切向壁 D.外切向壁 B 13、扦插、压条是利用枝条、叶、地下茎等能产生下列什么的特性。 A.初生根 B.不定根 C.次生根 D.三生根A 14、构成雌蕊的单位是 A.心皮 B.子房 C.胎座 D.子房室 B 15、胚囊内的次生核是指融合的 A.助细胞 B.极核 C.反足细胞 D.精子和卵细胞 C 16、花粉管萌芽发生于 A.花粉散发之前 B.花粉散发时 C.花粉落到柱头上后 D.受到助细胞分泌的物质诱导时 C 17、下列什么中需要割掉一圈或半圈树皮,以促使在被割皮处拥积大量养科,促进不定根生成。 A.分离繁殖 B.扦插 C.压条 D.嫁接 D 18、垂柳的雄花是 A.无被花 B.单性花 C.不完全花 D.A、B和C A 19、根瘤细菌与豆科植物根的关系是 A.共生 B.寄生 C.腐生 D.竞争 A 20、由于药隔延长,花药的花粉囊分成两部分,且。 A.花药上部的裂片可育,下部的裂片不育 B.花药上、下两裂片不育,下部的裂片可育 C.花药上、下两裂片可育 D.花药上、下两裂裂片不育 D 21、下列什么在植物学上称为种子。 A.玉米籽粒 B.高梁籽粒 C.向日葵籽粒 D.花生仁 A 22、被子植物生活史,配子体阶段始于 A.大、小孢子 B.雌、雄配子 C.成熟花粉、成熟胚囊 D.受精卵 C 23、细胞周期的正确顺序是 A.G1期,M期,G2期,S期 B.G1期,G2期,S期,M期 C.G1期,S期,G2期,M期 D.G1期,S期,M期,G2期 B 24、肉质植物属于什么植物,其叶内贮多量水分 A.沉水植物 B.旱生植物 C.阴地植物 D.耐阴植物 C 25、什么的变态根中主要食用部分是次生木质部。 A.胡萝卜 B.萝卜 C.甜菜 D.甘薯

《普通植物病理学》第六章 寄生性植物

《普通植物病理学》第六章寄生性植物 《普通植物病理学》第六章寄生性植物第六章寄生 性植物1、教学目的了解寄生性种子植物与寄主的 相互关系的主要类群2、重点和难点重点:寄生性 植物与寄主植物的相互关系难点:重要寄生性植物的拉丁学名3、教学方式使用CAI课件进行讲授。 第一节寄生性植物的性状一、什么叫寄生性植物 大多数植物是自养的,它们有叶绿素或其它色素,借光合作用合成自身所需的有机物,少数植物由于根系或叶片退化或缺乏足够的叶绿素而营寄生生活,称为寄生性植物。(与杂草不一样)二、寄生性植物的寄生方式寄生性植物从寄主植物上获得生活物质的方式和成分各有不同。按寄生物对寄主的依赖程度或获取寄主营养成分不同,可分为2类:1、全寄生从寄主植物上夺取它自身所需要的 所有生活物质的寄生方式称为全寄生。例:列当和兔丝子 2、半寄生寄生物对寄主的寄生关系主要是水分的依赖 关系,这种寄生方式称为半寄生,俗称:水寄生。例:桑寄生和槲寄生。三、寄生性植物的寄生部位1、根寄 生寄生物寄生在寄主植物的根部,在地上部与寄主彼此分离,称为根寄生。例:列当,独脚金等。2、茎(叶)寄生寄生物寄生在寄主的茎秆上,两者紧密结合在一起,

这类寄生称为茎(叶)寄生。例:菟丝子,槲寄生,藻类。 四、寄生性植物的分布及为害性1、分布热带地区较多,如无根藤,独脚金,寄生藻类等(华南)。有些在温带,如菟丝子,桑寄生等(江、浙,山东)。少数在高寒地区,如列当(新疆)。2、为害性寄生性植物都有一定的致病性,致病力因种类而异。半寄生(桑、槲寄生):大多为害木本植物,受害不太明显。全寄生(列当、菟丝子):主要寄生在一年生草本植物上,少数为害木本。第二节寄生性植物的类群一、寄生性种子植物在分类上属于被子植物门的12个科,重要的有菟丝子科、樟科、桑寄生科、列当科、玄参科和檀香科。其中以桑寄生科为最多,约占一半左右。1、桑寄生(Loranthus) 桑寄生为常绿寄生性小灌木,枝黄褐色或灰褐色,幼株尖端常被有绒毛。主要分布在温带和热带,寄主多为阔叶乔木或灌木,如山茶科和山毛榉科。在广东常见的有橡胶(树)桑寄生、龙眼桑寄生。防治:秋冬季节落叶后,人工摘除,或药剂防除。2、槲寄生(Viscum)槲寄生为绿色小灌木,茎圆柱形,半寄生,二岐或三岐分枝,分枝处近互相垂直,有明显的节和节间;叶对生,倒卵形至椭圆形,内含叶绿素。世界各地均有分布,尤以温带为多。寄主范围多为阔叶树,如梨、榆、桦、栗、杨柳、胡桃等树种。防治:秋冬季节,人工砍除或化防:CuSO4、氯化苯、氨基醋

相关文档
最新文档