军事理论复习

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第一章

1.国防

国防是指国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。

2.主要启示

经济发展是国防强大的基础;政治开明是国防巩固的根本;国家统一和民族团结是国防强大的关键。

3.中华人民共和国兵役法

兵役法指国家制定的用来调整公民和组织履行兵役义务活动所产生的社会关系的法律规法的总称。是国防法律体系中的基本法和部门法,是公民必须遵守的行为规范,也是开展兵役工作的法律依据。

应届大学毕业生入伍通常有三种形式:作为义务兵应征入伍;按军官待遇入伍;组委士官应征入伍。

普通高等学校毕业生参军入伍,一般要经过以下程序:毕业生首先要经过所在学校的学生工作部门或军队大军区级单位接收大学生的报名站,向用人单位推荐或自荐,并提供本人的有关材料,尔后由军队用人单位在规定的期限内,派人到有关高校对拟接收对象进行全面考核了解。对考核合格的毕业生,组织填写《地方高等学校毕业生献身国防事业志愿书》,逐级上报至大军区级单位政治部审批。

4.公民国防义务

兵役义务;接受国防教育的义务;保护国防设施的义务;保密国家秘密的义务;协助国防活动的义务。

5.公民国防权利

对国防建设提出建设的权利;制止、检举危害国防行为的权利;国防活动中经济损失补偿的权利。

*6.国防义务与国防权力的关系

国防义务与国防权利是对立统一的关系。所谓对立,是指两者各有不同的含义,有质的区别。所谓统一,是指两者同时产生、密切联系、互为条件、相辅相成,具有一致性。

国防义务与国防权利的一致性主要表现在三个方面:一是对等性,二是平等性,三是同一性。

7.武装力量建设

目前世界各国武装力量的构成,大体可以概括为三种类型,即:多种(三种以上)武装力量相结合的形式;两种(军队或武装警察)武装组织相结合的形式;单一(军队或警察或民兵)武装组织。

我国的武装力量构成,属于多种武装组织相结合的形式,由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组成。

中国人民解放军由现役部队和预备役部队组成。

现役部队:陆军、海军、空军和第二炮兵组成。

8.国防动员的内容

国防动员的主要内容包括:人民武装动员、国民经济动员、人民防空动员、交通战备动员和政治动员。

第二章

1.军事思想是关于战争和军队问题的理性认识,通常表现为国防与军队建设、战争准备与实施的指导理论和基本原则。

2.军事思想的形成与发展

中国古代军事思想《孙子兵法》《孙子兵法》产生于春秋末期,是中国古代最著名的兵书,经武七书之一。《孙子兵法》总结了春秋及其以前的战争经验,具有深刻的谋略思想,在一定程度上反映了战争的规律:揭示了以“道”为首的战争制胜条件;揭示了“知己知彼”的战争认识方法;提出了“致人而不致于人”为核心的一系列作战原则;反映了战争问题的朴素唯物论和辩证法。

《孙子兵法》的问世,标志着独立的军事理论著作从此诞生,因而在世界军事史上具有划时代的意义。

3.毛泽东军事思想——军事实践经验的科学总结

毛泽东军事思想是中国共产党领导中国人民及其军队长期军事实践经验的科学总结。中国革命武装斗争的伟大实践,是毛泽东军事思想赖以产生、形成、发展的源头与基础。4.毛泽东军事思想的主要内容

战争观和军事问题方法论;人民军队建设思想;人民战争思想;人民战争的战略战术思想;国防建设思想。

5.江泽民国防和军队建设思想

江泽民国防和军队建设思想,是毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想的继承和发展,是“三个代表”重要思想在军事领域的生动体现,是“三个代表”重要思想科学体系的重要组成部分,是新形势下国防和军队建设的科学指南。

对于新时期的军队建设,江泽民同志最关注的是两个历史性课题:一个是能否跟上世界军事发展的趋势,打赢未来可能发生的高技术局部战争;一个是能否保持人民军队的性质、本色和作风,始终成为党绝对领导下的革命军队。江泽民国防和军队建设思想的全部内容,都是围绕着解决打得赢、不变质这两个历史性课题而展开的。

坚定不移地走中国特色的精兵之路,积极推进中国特色军事变革,则是贯穿于江泽民国防和军队建设思想的根本性指针和主导性思想。

伟大的实践产生伟大的理论。与马克思主义中国化的历史相联系,中国共产党人在军事领域先后形成了三大理论成果:毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想。江泽民国防和军队建设思想与毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想,是一脉相承而又与时俱进的军事科学体系,统一于我们党领导国防和军队建设事业的伟大实践中。思想政治建设的根本,是用党的科学理论教育和武装全军。学习掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,是新形势下军队思想政治建设的首要任务。注重思想理论建设,这是江泽民同志关于加强军队思想政治建设一个十分重要的思想。

打得赢,是人民军队的根本职能和神圣使命。当今,信息化成为世界军事变革的基本特征。不变质,是对人民军队本质的要求,也是打得赢的根本保证。先进的军事理论是战争制胜的重要因素。人才是强军、治军之本.

第三章

1.战略是在军事斗争的实践中产生的,也是在军事斗争实践不断发展、深化的过程中丰富和完善的。

战略环境是一个国家制定和实施国家战略的客观依据,包括世界战略格局,国际战略形势,尤其是周边安全和国内稳定的基本状况。

国际战略环境是国家安全和发展的国际条件,对实现国家的战略目标和战略利益有重大

的影响,并决定或制约着一个国家政治、军事、经济斗争的对象和敌友关系以及采取的方针、政策和策略。

只有站在时代的高度,从各主要国家和政治集团的战略利益关系入手,系统考察在一个较长时期内国际战略格局的状况和国际战略形势的发展趋势,综合分析影响国家安全和发展的各种国际条件,判断本国遭受威胁的可能方面、性质和程度,才能提出正确的战略对策。2.当前世界主要国家的安全战略

美国——追求绝对安全的“先发制人”战略。在“科索沃战争”中,美国F-117隐形飞机打破“不可战胜”的神话。

3.中日之间存在一系列的矛盾和斗争

近年来,中日之间在历史问题、海洋权益以及台湾问题上存在一系列争端或分歧。一是日本当局歪曲历史,美化侵略战争,否认战争责任。二是中日之间在钓鱼岛、东海大陆架以及东海油气资源开发等方面存在严重争端。三是日本当局在台湾问题上挑战中国的国家核心利益,伤害13亿中国人民的民族情感。

第四章

1.军事高技术,通常是指应用于军事领域的高技术。

2.军事高技术对现代战争的影响

高技术武器装备将明显改变现代战场与作战行动;高技术武器装备将强制性地引起作战方式的变革;作战指挥体系将“扁平网络化”。

3.精确制导技术

精确制导技术是精确制导武器的基础。

目前已研制出多种精确制导武器,包括导弹和精确制导弹药两大类,其中导弹占90%以上。

4.精确制导武器的特点:命中精度高、射程远、杀伤威力大

影响:一、使作战样式发生深刻变化。二、使电子对抗更趋激烈复杂。三、提高了作战效能

5.伪装与隐身技术

所谓武装,是指为欺骗或迷惑敌方所采取的各种隐蔽措施。

军事伪装与隐身技术的分类:A 军事伪装的分类:一是按照运用的范围来分类;二是按照按照所要对付的观察器材来分类。B 隐身技术的分类:雷达隐身技术、红外隐身技术、电子隐身技术、可见光隐身技术、声波隐身技术。

6.电子对抗技术

电子对抗是指军事上为削弱、破坏敌方电子设备(系统)的使用效能,保护己方电子设备(系统)正常发挥效能而采取的各种措施和行动的统称。

按电子设备的类型,可分为雷达对抗、无线电通信对抗、光电对抗和水声对抗等。运用反辐射武器摧毁敌方辐射源,是一种特殊的电子对抗手段。

电子战主要包括:电子侦察、电子进攻、电子防御。

现代战争中的电子对抗手段:通信对抗(无线电通信侦察、无线电通信干扰);雷达对抗(雷达侦察、雷达干扰、反辐射摧毁);光电对抗(光电侦察、广电干扰);水声对抗。5.航天技术

军事航天技术是通过将无人或载人航天器送入太空,达到开发和利用太空的军事目的,用以完成侦察、通信、监测、导航、定位、测绘和气象测报等各种军事航天任务的综合性工程技术。

航天技术的组成:运载器技术、航天器技术和地面测控技术

6.新概念武器

A 定向能武器(激光武器、电磁脉冲武器、粒子束武器)

B 新动能武器(非核动力拦截弹、电磁炮)

C 声波武器(超声武器、次声武器、致昏噪声武器、声响发生器)

D 基因武器

E 计算机病毒武器

F 人工智能武器(智能军用机器人、智能无人机、智能坦克与车辆、智能弹头、智能

地雷)

7.新军事变革的内涵及其主要特征

新军事变革,也叫军事信息化变革,它的实质是工业时代以来建立起来的现行的机械化军事体系,向未来信息化军事体系的整体转型,即机械化基础上的信息化。

内涵:军事信息化变革(变革的基本内容,可以概括为四个“革新”、一个“转变”。四个“变革”也就是:革命军事技术,推进武器装备的信息化;革命体制编制,重新编组军队的结构;革新作战方法,以发挥信息化装备的优势;革新军事思想,以新的理念谋划作战与军队建设。一个“转变”,就是通过上述四个方面的革新,推动战争形态从机械化战争向信息化战争的方向演变。)

主要特征:一是武器装备智能化;二是编制体制精干化;三是指挥控制自动化;四是作战空间多维化;五是作战样式体系化。

第五章

1.信息化战争定义与内涵

信息化战争是信息化社会的主要战争形态。它是指在信息时代核威慑条件下,以大量装备和使用信息化武器装备的信息化军队为主体,以信息化战争理论为指导,在信息化网络化战场上展开的以夺取制信息权为核心目标,以信息对抗和知识对抗为主要对抗手段,附带杀伤破坏减到最低限度的多军兵种一体化战争。

2.国家战略能力将成为战争制胜的基础

(1)国家综合国力是信息化战争的基础

(2)信息化战争的胜利更加依赖于国家的战略组织力

3.增强打赢信息化战争的能力

(1)加快国家战略能力建设

(2)提高武器装备机械化信息化水平

(3)谋求军队信息化建设的快速发展

(4)发展和创新信息化战争理论

问题:经济建设与国防建设的关系?

答:(1)兵不强,不可以摧敌;国不强,不可以养兵

(2)经济建设与国防建设是国家建设的两个重要组成部分,两者协调发展是国家安全和发展的需要。

(3)和平是相对的,和平时期加强国防建设为了实现威慑功能,为经济建设提供了安全保障。

(4)现代过国防的发展与经济发展的结合日益紧密。

伊拉克战争

伊拉克战争又称美伊战争,是美国因伊拉克拥有大规模杀伤性武器(疑似)而发动的全面战争,共有4国参与作战,有评论认为其可视为第二次海湾战争,但具体分析可发现其不可称

为“海湾二战”。而最后美国尚未发现传说中的“大规模杀伤性武器”。

2003年3月20日,以美国和英国为主的联合部队正式宣布对伊拉克开战。澳大利亚和波兰的军队也参与了此次联合军事行动。军事行动是在美国总统乔治·W·布什对伊拉克总统萨达姆·侯赛因所发出的要求他和他的儿子在48小时内离开伊拉克的最后通牒到期后开始的。

2003年3月20日,美国以伊拉克隐藏有大规模杀伤性武器并暗中支持恐怖主义为借口,绕开联合国安理会,公然单方面决定对伊拉克实施大规模军事打击。伊拉克战争是一场引发争议,遭到世界大多数国家和民众质疑和反对的战争。这场战争在整个世界引起了强烈的震动,产生了广泛而深远的影响,也带给我们多方面的启示和思考,包括政治、军事、经济、外交和文化等许多方面。研究这场战争,不仅可以扩大我们看待当今世界的视角,而且,也会使我们更深刻地领悟现实的人类社会所面临的战争威胁,这对于我们解决纷纭复杂的各种问题和谋求发展不无意义。

阿富汗战争

阿富汗战争在历史上有两次,第一次阿富汗战争发生在1979年,是指1979年12月末,苏联入侵阿富汗导致的长达10年的战争。这次入侵被认为是苏联对外政策的重大失败。第二次阿富汗战争发生在2001年,是以美国为首的联军在2001年10月7日起对阿富汗盖达组织和塔利班的一场战争,为美国对九一一事件的报复,同时也标志著反恐战争的开始。联军官方指这场战争的目的是逮捕本·拉登等盖达成员并惩罚塔利班对恐怖分子支援。

一次是1979-1989年由于前苏联的入侵而引发的阿富汗战争,广义上的参战国家只有2个,就是前苏联和阿富汗,但确切的参战者却有3方,那就是苏联、阿富汗民主共和国政府(即苏联扶植的伪政府)、以及阿富汗反政府势力(也算是塔利班的前身)。至于第二次,便是美国入侵阿富汗推翻塔利班政权而引发的,2002年开始的,如今虽然大规模热战已经停止,但是阿富汗局势依然很不稳定,很难说战争已经结束。参加这次战争的国家有美国、北约国家以及韩国、日本、菲律宾等国,不少国家如哈萨克斯坦还派遣了工程兵,但主要参战国就是美国、英国等北约国家。

隐形飞机的类型:

按不同作用分:隐形轰炸机(B-2A战略轰炸机、B-1B战略辍炸机)、隐形战斗轰炸机(F-117A"夜鹰"战斗轰炸机)、隐形战斗机(F-22战斗机、JSF多用途战斗机、S-37"金雕"战斗机)、隐形侦察机("曙光"远程有人侦察机、TR-3A"黑斗蓬"有人侦察机)隐形无人机("暗星"无人侦察机、"2025攻击星"无人侦察机)。

参考:

1高技术战争:高技术战争是指人类运用具有信息技术,新材料技术,新能源技术,航天技术,海洋技术等高新技术水平的武器装备,并采取相应的作战方法进行的战争。

2信息站:信息战是指运用信息技术和信息化武器装备,以信息能力为主要作战手段,通过攻击敌方的信息系统,破坏,扰乱敌方的信息流,从而达到一定作战目的,而采取的对抗行动。

3电子对抗:电子对抗就是为剥削,破坏敌方电子设备使用效能和保障乙方电子设备正常发挥,从而能采取的综合措施。

4隐身技术:隐身技术又称为隐形技术,或低可探测技术,也有的称目标特征控制技术,隐身技术是改变武器设备等目标的可探测信息特征,使敌方探测系统不易发现或发现距离缩短的综合性技术,是传统伪装技术的一种应用和延伸。是现代内装式伪装的典型代表。

5两个根本性转变:在军事斗争准备上,实现由打赢一般条件下局部战争向打赢现代技术特别高技术条件下局部战争的转变。在军队建设上,实现由数量规模型向质量效能型,人力密集型向高科技密集型转变。

6军事高科技:就是应用于军事领域的现代高新科学技术,即已经应用或即将应用于军事理论中,并对现代军事和现代战争产生重大影响的高新科学技术群。

7夜视技术:夜视技术就是应用光电探测和成像器材,将肉眼不可视目标转换(或增强)成可视影像的信息采集,处理和显示的技术。

1在未来的战略格局中,起主导作用的“五极”是:美,欧,盟,日,中。

2毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于(中国革命战争和军队问题)的科学理论体系,是(毛泽东思想)的重要组成部分。

3当今世界主题(和平与发展)

4毛泽东军事思想的主要内容是(军事辨证法,人民军队,人民战争,人民战争战略技

术和国防建设思想)

5(仅仅和中国人民站在一起,全心全意为人民服务)是中国人民解放军的唯一宗旨。

6我国武装力量是由(现役部队)和(预备役,武装警察,民兵)组成。

7我国现行兵役制度明显的特点是(义务兵,志愿兵)相结合,(民兵与预备役)相结合

8走科技强军之路,必须确定(科学技术是第一生产力,也是战斗力)的概念

9国防精神主要内容有(爱国主义精神,民族尚武精神和英雄主义精神)

10地图比例尺越小,图上包含的实际范围越大,显示地形越粗略。

11地形是地物和地貌的总称。

12新“三打三防”的内容是:打巡航导弹,隐形飞机,武装直升机。防精确打击,电子干扰,侦查监视。

13指挥自动化系统也叫C31系统,C31是(指挥,控制,通信和情报)

14精确制导武器包括(导弹,精确制导弹药)两类

15现代伪装技术主要有(遮蔽,融合,示假,规避)

16中国公民履行兵役义务的形式有:服现役,服预备役,参加民兵组织,高等学校学生参加军训。

17我国积极防御军事战略方针包括(积极防御,人民战争,打赢等技术条件下的局部战争)

18全民国防教育日为每年9月第3周的周6

1新时期我国国防战略方针是积极防御

2激光是受激辐射产生的光

3我国军队新时期建军要达到现代化,革命化正规化

4我国国防的类型是自卫型

5公民履行兵役义务的形式有:服现役服预备役参加民兵组织海上侦查

6侦查监视技术按空间地域及其运载工具的不同,可分为:航天侦查航空侦察地面侦查海上侦查

7激光的特点是:方向性好亮度多相干性好单色性好

一、什么是国防动员?其内容包括那些?

答:国防动员亦称战争动员,是指国家或政治集团由平时状态转入战时状态,统一调动人力,物力,财力为战争服务,所采取的措施,其内容包括:武装力量动员,国民经济动员,科学技术动员,防空动员,国防交通动员等。

二、邓小平是如何论述霸权主义是现代战争的主要根源地?

答:首先任何社会制度的国家,只要推行霸权主义,都可以成为战争的根源,其次,社会主义国家搞霸权主义,同样也会成为战争策源地,再次,霸权主义既有世界霸权主义,也有地区霸权主义,最后,苏联解体,两霸争夺局面消失,绝不意味着霸权主义消失。

三、当前,已在进行的新军事革命的核心是什么?

答:把工业时代的机械化军队,建设成信息,时代的信息化军队将机械化战争转化为信息化战争。

四、信息化战争,信息战,信息作战的联系是什么?

答:一是三者产生的基础相同,都是在信息技术高度发展并广泛应用的基础上产生的,二是三者的作战手段相同,都是以信息,信息系统和信息化武器为作战手段,三是作战领域相同,都是在信息领域展开的作战行动。

五、论述我军:三化建设及三化之间的联系是什么?

答:现代化,正规化,革命化是我军建设的三项指标。三化是互相连结,相互促进,不可分割的统一体。以现代化为中心,必然带动其他两化相应的发展。是我军建设由低级阶段发展的必然要求,是新时期保卫国家安全,实现国家发展战略的需要。

六、隐身兵器对作战有什么影响?

答。隐身飞行器的出现,增大了对空防御难度。地面兵器“隐身”含量增大战场生存能力明显提高。武器系统的音声攻击力使指挥系统面临生存威胁。隐身兵器使电子对抗和侦查与反侦察的斗争更加剧烈。

七、要深入研究探索高技术条件下的作战方法包括那些方面?

答:要充分认识战法研究的重要意义。要注重以劣胜优战发的研究要在打击敌弱点上寻找对策要着眼于战场全局。要注重从技术角度想问题。要在重点问题上深化研究

八、思考孙子兵法在古今中外的影响说明了什么?

答:孙子并发被称为世界古代第一兵书,兵学经典,在一定程度上反映了战争的一般规律,总结了具有科学价值的作战指导原则,提出了深刻的思想,。它揭示了以道为首的战争制胜因素。揭示了知己知彼,百战不殆的普遍军事规律。提出了以致人而不致于人

为核心的作战原则,反映了战争问题上的朴素唯物论和辩证法。

九、兵役法对高等院校学生在校就学期间的军事调练是如何规定的?

答:高等院校的学生在就学期间,必须接受基本军事训练。根据国防建设的需要,对适合担任军官职务的学生,再进行短期集中训练。考核合格的,经军事机关批准,服军官预备役。

一、如何理解我国周边安全环境的两重性。

(一)总体相对稳定,军事形势由紧起缓

1全面战争的危险降到了历史最低点。2我国与所有的领国都保持正常的国际交往

3我国周边的热点冲突得到了不同程度的缓解

(二)情况复杂战争危机仍然存在

1、美国将在较长时期内对我国保持现实的综合压力。

2、日本争当世界政治大国,对我国构成潜在威胁,呈上升趋势。

3、中国周边热点地区不少存在爆发慰籍的可能

4、中国与周边领国陆海疆域战争一波三折。

5、中国的边疆地区仍不太平

二、防御的实质

积极防御战略的实质,就是在战略防御的前提下,把进攻与防御辩证地统一起来。它主要体现在一下两个方面:其一,把战略上的防御与战役战斗上的进攻,战略上的持久与战役战斗上当速决,战略上的内线作战与战役战斗上的外线作战有机的结合起来,通过战役战斗的外线速决的攻势作战,逐步消弱敌人,实现战略防御的目的。其二:把战略防御与战略反攻和战略进攻有机结合起来,适时的将战略防御导向战略反攻或战略进攻,在有利的条件下同敌主力进行战略决战,彻底歼灭达人,正式在这个意义上,积极防御又称为攻势防御,决战防御。

(完整word版)军事理论考试复习要点

军事理论考试专用 一、国防含义及基本特征 含义:为了捍卫国家主权统一,领土完整和安全,防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征:1.多种斗争形式的角逐;2.战争潜力的转化;3.综合国力的抗衡;4.质量建设的道路;5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义:是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况,以保卫国家安全为根本目的,统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家,即国防动员是国家行为,是国家职能的具体体现。 形式:1.按规模可分为局部动员和总动员;2.按性质可分为秘密动员和公开动员; 3.按时间可分为应急动员和持续动员; 4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 三、国防法规的含义 是指国家为了加强防务,尤其是加强武装力量建设,用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、中国古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉,中国古代军事理论的孕育与形成; 2.三国至宋元,中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展; 3.明清,西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答中国古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度(兵者,国之大事;得道多助,失道寡助); 2.作战原则(安不忘战,富国强兵;未战先计,政出庙算;文武并用,伐谋伐交;兵贵神速;以正合,以奇胜;知己知彼,百战不殆;攻占之本,在乎壹民;不战而屈人之兵;致人而不致于人;兵无委积而亡;兵有大论,先论其器); 3.治军原则(以治为胜,教诫为先;总文武者,军之将也)。 六、孙子兵法十三篇及其作战原则 《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。

军事理论考试重点

第一章军事科学概论 重点概念 1.军事科学:军事科学,亦称军事学,是研究战争的本质和规律,并用于指导战争的准备与实施的科学。 2.军事思想:军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识,通常包括战争观、战争与军事问题的认识论和方法论、战争指导思想、建军指导思想等基本内容。 3.军事学术:军事学术是关于战争指导和武装力量建设的理论及其应用的各学科的总称,是军事科学的重要组成部分。主要包括:战略学、战役学、战术学、军队指挥学、军队运筹学、军制学、战争动员学、军事教育训练学、军队政治工作学、军队后勤学,以及军事历史学、军事地理学等学科。(窃以为后面这些XX学的应该不用背) 简答出题 1.军事科学的任务: 军事科学的根本任务,是从客观实际出发,透过极其负责的战争现象,探索战争的星级和规律,从而预测战争的发生、发展及其特点,提出准备与史诗战争的原则和方法。战争的性质主要指它的社会政治性质,此外,战争还有它的规模、持续时间和武器装备、作战方法等方面的性质。战争规律是战争的各种矛盾的本质联系和发展的必然趋势,是在敌对双方的军事、政治、经济、地理、战争性质、国际关系等客观条件的基础上通过战争实践而形成和发展的。战争闺女,包括一般规律和特殊规律,都是客观存在并通过人们的自觉活动而实现的,是可以认识的。 2.军事科学的功能 (1)为国家制定军事战略提供理论依据。 (2)为国家规划武装力量建设提供理论依据。 (3)为国家发展武器技术装备进行科学论证。 (4)为国家准备与实施战争提供理论依据。 (5)军事科学的许多重要原理原则对社会其他领域有着重要的借鉴作用。 3.大学生学习军事科学的意义 (1)大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务,责无旁贷。 (2)大学生参加军事训练、学习军事科学有利于提高全民国防意识,振奋民族精神。 (3)大学生参加军事训练、学习军事科学有利于加强国防后备力量建设。 (4)大学生参加军事训练、学习军事科学有利于培养德、智、体全面发展的“四有”新人。 4.大学生学习军事科学的基本方法 (1)拓展思维领域,综合运用各种思维方法。

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一、国防含义及基本特征 含义:国防指国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技等方面的活动。 主体:国家 目的:捍卫国家主权,保卫国家统一与领土完整,维护国家安全 手段:以军事为主要手段 对象:侵略与武装颠覆 基木特征:1.多种斗争形式的角逐;2.战争潜力的转化;3.综合国力的抗衡;4.质量建设的道路;5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式含义:是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况,以保卫国家安全为根本目的,统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家,即国防动员是国家行为,是国家职能的具体体现。 国防动员是指国家或政治集团由平吋状态转入战吋状态,统一调动人力、物力、财力为战争服务所采取的措施。 形式:1?按规模可分为局部动员和总动员;2?按性质可分为秘密动员和公开动员;3?按时间可分为应急动员和持续动员;4?按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 1、现代国防有哪些基木特征? 答(1)现代国防的概念内涵更加丰富(与传统国防相比有三点明显不同)首先是国防行为的主体是国家,不仅仅是某些国防职能部门的事情?其次国防事业涉及国家的广泛领域既包括军事设施,武器装备等硬件建设,也包括国防教育,动员机制等软件建设?第三是国防斗争贯穿与社会活动的全过程,包括战争吋期,临战准备和和平吋期. (2)现代国防是多种手段,多种斗争形式的角逐,主要有暴力对抗,威慑手段,谈判方式和运用影响力量. 非暴力手段客观上居于国防的重要地位. (3)现代国防是综合国力的较量?现代国防理论强调是以经济与科技发展基础上产生的一种凭借综合国力维护国家安全的新理论. (4)现代国防与国家经济建设关系密切 一方面:国家经济发展水平制约国家武器准备发展的总水平和国防力量的总规模. 另一方面:强大的国防能够保障经济建设顺利进行并充分发展国防系统的社会经济功能,多方面支援和促进经济的发展.

军事理论教材复习提纲

军事理论教材复习提纲 中国国防 一、名词解释 1、国防:国防是指国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国 家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军 事有关的政治、经济、外交、科技、等方面的活动。 2、中立型国防:是指一些中小发达国家,为了保障本国的繁荣和安全,所 奉行的和平中立政策 3、武装力量:是国家或政治集团。所拥有的各种武装组织的总称。 二、辨析 1、现代国防只是一种国家行为不是国际行为 答:现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为 一个国家要持续发展,重要条件之一是巩固国防。国防巩固,国家才 能稳定,经济才能发展,人民才能安居乐业。然而,经济全球化的发 展趋势,使得国家的发展离不开国际环境,世界的和平与战争,经济 的繁荣与衰退,都是一个国家持续发展的相关因素,也涉及国防的方 方面面,尤其是当周边国家局势动荡时,该国就必须在国防方面给予 更多的关注,如果他国武力相加,该国就必须进行国防动员,以迎接 外来挑战。可见,现代国家在作为一种国家基本行为的同时,也日益 成为一种国际行为。 三、问答题 1、国防有哪些基本类型每种各有哪些代表国家 答:A、扩张型国防:美国 B、自卫型国防:中国 C、联盟型国防:美国、日本、韩国 D、中立型国防:瑞典、瑞士 2、现代国防的特点是什么 答:A、现代国防与国家安全和发展更紧密相连 B、现代国防与国家综合国力的体现 C、现代国防具有多层次的目标 a、按范围分,有自卫目标、区域目标和全球目标。 b、从内涵看,是存亡、安危、荣辱、兴衰 D、现代国防既是一种国家行为又是一种国际行为 3、我国有兵役制度是什么 答:a、义务兵与志愿兵相结合 b、民兵与预备役相结合 4、地方大学生入伍有哪三种形式 答:第一种:作为义务兵应征入伍。 第二种:按军官待遇入伍。 第三种:作为士官应征入伍。

《军事理论教程》(厦门大学出版社)复习参考资料.doc

0.jpg VanishingTime 2009 福建师范大学军事理论复习参考资料 资料为本人收集的《军事理论教程》中的相关知识要点,仅作为复习参考使用。该资料不一定与军事理论考试题库高度契合,故不用作考试备考资料。因不当使用(比如将它作为备考资料)而引发的考试不及格等事故概不负责。 一.军事科学概论序篇 二.军事思想篇 三.军事科技篇 四.战略环境篇 五.中国国防篇 福建师范大学软件学院 Faculty of Software, Fujian Normal University VanishingTime 整理 This is VanishingTime’s finishing 2009年4月16日星期四 Thursday, April 16, 2009 未命名-2.png

福建师范大学副本.png 军事理论复习参考资料 免责声明 资料为本人收集的《军事理论教程》中的相关知识要点,仅作为复习参考使用。该资料 不一定与军事理论考试题库高度契合,故不用作考试备考资料。因不当使用(比如将它作为备考资料)而引发的考试不及格等事故概不负责。 第一章军事科学概论序篇 1.什么是军事科学?它的对象是什么? 军事科学,亦称军事学是研究战争的本质和规律,并用于指导战争的准备与实施的科学。以战争为研究对象。 2.军事科学的任务是什么? 军事科学的根本任务,是从客观实际出发,透过极其复杂的战争现象,探索战争的的性 质和规律,从而预测战争的发生、发展及其特点,提出准备与实施战争的原则和方法。 3.军事科学的性质是什么? 军事科学是一门具有特定范畴的综合性科学。军事科学属于社会科学,具有鲜明的阶级 性和民族特征。 4.军事科学的主要功能是什么? 为国家制定军事战略提供理论依据;为国家规划武装力量建设提供理论依据;为国家发 展武器技术装备进行科学论证;为国家准备与实施战争提供理论依据。 5.大学生学习军事理论的基本方法? 拓展思维领域,综合运用各种思维方法;研究战例,借鉴历史;善于“合成”,融会贯 通。 6.大学生学习军事科学的意义: 大学生参加军事训练、学习军事科学是法定的公民义务,责无旁贷;有利于提高全民国 防意识,振奋民族精神;有利于加强国防后备力量建设;有利于培养德、智、体全面发 展的“四有”新人。 第二章-第六章军事思想篇 一、毛泽东军事思想 1.如何理解毛泽东军事思想的科学含义及本质特征? 毛泽东军事思想,是“毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一

2017年军事理论复习资料 A

国防建设与国防动员 一、填空题。 1.人大常委会在()期间决定战争状态的宣布,决定全国总动员或者局部动员,并行使宪法规定的国防方面的其他职权。(全国人民代表大会闭会) 2.人民共和国主席根据()的决定,宣布战争状态,发布动员令,并行使宪法规定的国防方面的其他职权。(全国人民代表大会及其常委会) 3.人民共和国中央军事委员会是最高国家军事机关,与 ()是同一机构,负责领导全国武装力量。(中共中央军事委员会) 4.64年10月16日,中国第一颗()爆炸成功,成为继美国、苏联、英国、法国之后第()个拥有核武器的国家,打破了超级大国的核垄断与核讹诈。(原子弹、五) 5.按照动员的方式,国防动员可分为()和()。(公开动员、秘密动员) 二、选择题。 9.走进21世纪的中国人民解放军将继续优化体制编制,更新教育训练内容和手段,改善武器装备,加强军队的质量建设,提高诸军兵种的合成化水平,向()的方向发展。(ABC) A精兵 B合成 C高效 D先进 11.1997年3月14日,经第八届全国人民代表大会第五次会议通过的《中华人民共和国国防法》第22条规定:“中华人民共和国的武装力量,由()组成。”(ABCD)

A中国人民解放军现役部队 B中国人民武装警察部队 C民兵 D中国人民解放军预备役部队 13.武装力量动员包括()(ABCD) A现役部队动员 B预备役部队动员 C后备兵员动员 D民兵动员 16.国防动员物资准备主要包括()。(ABC) A战略物资储备 B军队物资储备 C紧急动员物资储备 三、判断题。 22、2016年1月13日,中央军委改革,由四总部体制改为7部厅,3委员会,5个直属机构。()(√) 23、我国核战略的特点是:防御性、威慑性、报复性、有限性和有效性。()(√) 24、2015年12月31日,陆军领导机构、火箭军、战略支援部队在八一大楼隆重举行成立大会。()(√) 25、武警部队执行中国人民解放军的条令条例、建军原则和宗旨,结合自身特点进行建设。()(√) 26.2016年2月1日,解放军成立东南西北中五大战区,原七大军区体制取消。()(√) 四、简答题。 33.新中国国防建设的主要成就是什么? (一)建立和完善了武装力量体制 (二)铸造了一支现代化的合成军队 (三)建立了门类齐全、综合配套的国防工业体系

军事理论复习

第一章:中国国防 1.国防的概念及其基本要素。现代国防的基本类型。 国防的概念:国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家主权,统一,领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治,经济,科技,外交,教育等方面的活动。基本要素:一是国防的主体即国家;二是国防的对象即入侵外敌及武装颠覆;三是国防的目的即保卫国家的主权,统一,领土完整和安全;四是国防的手段即军事活动,以及与军事有关的政治,经济,外交,科技,教育等方面的活动。现代国防的基本类型:当今世界各国的国防类型按军事战略和国防建设的目标可以归纳为四种类型:扩张型(美国)联盟型(日本,韩国,北约中28个国家)自卫型(中国)中立型(瑞士,瑞典) 2.中国国防历史的启示。 启示:①经济发展是国防强大的基础②政治昌明是国防巩固的根本③国家统一和民族团结是国防强大的关键 3.国防法规的概念及其特性。 国防法规的概念:调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律法规的总和特性:(一)调整对象的军事性(二)司法适用的优先性(三)处罚措施的严厉性 4.中国现行的主要国防法规。 国防法、兵役法、国防教育法、人民防空法和国防动员法 5.我国现行的兵役制度。 中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合,民兵与预备役相结合的兵役制度。 6.应届高校毕业生入伍的三种形式。 ①作为义务兵应征入伍②按军官待遇入伍③作为士官应征入伍 7.全民国防教育日的时间:每年九月的第三个星期六8.我国公民的国防义务和权利。公民履行兵役义务的三种形式。 ㈠权利:对国防建设提出建议的权利、检举危害国防行为的权利,国防活动中获得经济损失补偿的权利。㈡义务:兵役义务(三种形式:服现役,服预备役,参加军事训练)、接受国防教育义务、保护国防设施义务、保护国防密码义务、协助国防活动义务。 9.国防建设的概念。新中国国防建设取得的主要成就。 国防建设的概念:为国家安全利益需要,提高国防能力而进行的各方面的建设,是国家建设的重要组成部分。主要成就:(一)中国人民解放军的现代化,正规化和革命化建设取得突破性进展。(二)形成了门类齐全,综合配套的国防科技工业体系。(三)国防后备力量建设取得长足发展。 10.国防政策的概念。新时期中国国防目标和任务的主要内容。 国防政策的概念:国家在一定时期所制定的关于国防建设和国防斗争的行动准则。国防目标任务的主要内容:(一)维护国家主权,安全,发展利益(二)维护社会和谐稳定(三)推进国防和军队现代化(四)维护世界和平稳定 11.武装力量的概念。中国武装力量的构成。 武装力量的概念:国家或政治集团所拥有的各种武装组织的总称中国武装力量的构成:中国人民解放军,中国人民武装警察部队,民兵 12.中国人民解放军现役部队的组成及其各军兵种的成立时间。

军事理论复习重点

军事理论复习要点 1、军事科学的含义是什么? 军事科学,亦称军事学,是研究战争的本质利规律,并用于指导战争的准备与实施的科学。 2、什么是军事思想? 军事思想是关于战争、军队和国防的基本问题的理性认识。是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括。 3、通常,军事思想具有哪几个特点? 一是具有深刻的实践性:二是具有鲜明的阶级性:三是具有强烈的时代性;四是具有明显的继承性;五是具有不断的创新性。 4、什么是中国古代军事思想? 中国古代军事思想,是指夏朝至清朝前期(公元前21世纪至公元1840年)几千年间产生和发展起来的军事理论。它对中国奴隶社会和封建社会中的历代王朝战争,都起到了重要的指导作用。 5、中国古代军事思想萌芽、形成、成熟、发展的各历史朝代和重要标志? 中国古代军事思想萌芽于夏商,形成于西周,成熟于春秋,发展于战国至清朝前期的漫长的历史时期。其重要标志参看《教程》3-6页。 6、《孙子兵法》《计》篇中提出的决定战争胜负的五个战略基本要素(五事)包括哪五个方面的基本内容? 《孙子兵法》《计》篇中提出的决定战争胜负的五个战略基本要素(五事)包括:道、天、地、将、法。 7、我国古代最伟大的军事思想家孙武、近代军事思想家魏源、杰出的抗倭名将戚继光,他们的代表作分别是哪部著作? 孙武最著名的代表作是《孙子兵法》,魏源的代表作是(海国图志》,戚继光的代表作是(练兵实纪》。 8、什么是毛泽东军事思想? 毛泽东军事思想是毛泽东关于中国革命战争、人民军队和国防建设以及军事领域一般规律问题的科学理论体系。毛泽东军事思想是毛泽东思想的重要组成部分。它是马克思列宁主义普遍原理与中国革命战争和国防建设实践相结合的产物,是中国共产党领导中国人民及其军队对长期军事实践经验的科学总结和集体智慧的结晶。同时也多方面汲取了古今中外军事思想的精华,是中国共产党领导中国革命斗争、军队建设、国防建设和反侵略战争的指导思想。 9、简述毛泽东军事思想的产生、形成及其发展? 从中国共产党成立到遵义会议,是毛泽东军事思想的产生时期:从遵义会议到抗日战争的胜利,是毛泽东军事思想的形成时期:抗日战争胜利后,经过解放战争、抗美援朝战争及社会主义建设时期,毛泽东军事思想得到了全面的丰富和发展。 10、毛泽东军事思想包括哪些基本内容? 毛泽东军事思想的基本内容包括毛泽东战争观和战争方法论、人民战争思想、人民军队思想以及人民战争的战略战术等部分。 11、人民军队的性质和宗旨是什么? 坚持中国共产党对军队的绝对领导,是确保人民军队的无产阶级性质的根本原则,紧紧地和中国人民站在一起,全心全意地为中国人民服务,是人民军队的惟一的宗旨。 12、毛泽东军事思想的历史地位如何?

军事理论试题题库及参考答案

重庆工程学院 军事理论考试试题库 一、选择题 1.古代海防建设是从开始的。 A.唐朝 B.宋朝 C.元朝 D.明朝 2.清朝规定:所有岁以上的满族男子都是兵丁。 A.15 B.16 C.17 D.18 3.1895年日本以清朝出兵朝鲜为由发动了甲午战争。北洋水师全军覆没,清政府被迫与日本签订了。 A.《天津条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》4.从1840年鸦片战争到1911年辛亥革命这70多年间,清政府与外国列强签订了大大小小数百个不平等条约,割让领土近160万平方千米,共赔款万元,白银7亿多两。 A.2 200 B.2 400 C.2 500 D.2 700 5. 负责组织领导全国武装力量的军事行动。 A.总参谋部 B.总政治部 C.总后勤部 D.总装备部 6. 国防是的全面体现。 A.国家综合力量 B.国家经济实力 C.国家军事力量 D.国家科技实力 7.按照《兵役法》规定我国公民的合法服兵役的最高年龄限制是。 A.16岁 B.18岁 C.22岁 D.23岁8.下列不属于国防要素内容的是。 A政治要素 B 经济要素 C文化要素 D历史要素9. 围绕军队“三化”建设的总目标,提出了“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”的总要求。 A.毛泽东 B.邓小平 C.江泽民 D.胡锦涛10.《兵役法》第二条规定:“中华人民共和国实行相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。 A.义务兵与民兵 B.义务兵与武装警察 C.义务兵与预备役 D.义务兵与志愿兵 11.中国古代军事思想最早出现在公元前21世纪至公元前世纪。 A.11 B.10 C.9 D.8 12.毛泽东军事思想的主要内容包括:无产阶级的战争观和方法论,,人民战争思想,人民战争的战略战术和国防建设理论。 A.军队建设理论 B.人民军队建设理论 重庆工程学院军事理论考试试题库第1 页(共52 页)

军事理论课复习重点答案

军事理论课复习重点 一单选100题50分,二简答2题10分,三论述40分。 第一章中国国防 1、国防的定义:P16~20 国防是国家为防备和抵抗侵略、制止武装颠覆、保卫国家主权统一、领土完整和安全,而进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。 基本要素: ●国防的主体:国家 ●国防的目的: 1)捍卫国家的主权; 2)保卫国家的统一; 3)保卫国家的领土完整; 4)维护国家的安全。 ●国防的手段:军事、政治、经济、外交、与军事有关的科技、教育等。 ●国防的对象: 1)国防要防备和抵抗的是“侵略”; 2)国防应把“武装颠覆”作为制止的对象 2、国防的基本类型:扩张型、自卫型、联盟型、中立型。P20 3、国防的历史启示:P34~35 1)经济发展是强大的基础; 2)政治昌明是国防巩固的根本; 3)国家统一和民族的团结是国防坚强的关键。 4、国防法、兵役法、国防教育法、反分裂国家法、国防动员法的基本情况:P41~43 5、我国国防领导体制:P44~47 6、我国武装力量建设:P57~66 7、国防动员的概念:P67~68 ●动员的主体,通常是国家(或政治集团)动员是一种高度体现国家意志,维护国家利益,在国家授权下以国 家名义实施的行为,是国家履行职能的特殊表现。 ●动员的对象,是一切能够为战争服务的“人力、物力、财力”。动员涉及与战争相关的所有因素。首先,动员 的主要对象是人。人是进行战争的主体,人的素质、条件和状态,直接影响到动员的质量。在人的动员中,武装力量的动员又是核心,并且是全部战争动员活动的重点。其次,是物力的动员。武器、装备和物资的生产、储备、筹措,早已成为战争动员的重要内容。 ●动员的手段。是国家(或政治集团)“采取紧急措施”,通过转变体制而形成的动员机制。 ●动员的实质,是将战争潜力转化为战争实力。 ●动员的过程,分为平时动员准备和战时动员实施。动员准备是动员实施的基础。 ●动员的作用,在于夺取战略主动权,全力保障战争的实施。主要表现在: 1)动员是确定战略目标的依据之一; 2)动员是国家迅速实现平战转换的关键; 3)动员是夺取战争主动权的重要条件; 4)动员是保障战时军需民用的根本措施。 8、国防动员的内容:P69~80 ●武装力量动员 ●国民经济动员 ●交通战备动员: 1)交通战备设施建设;

军事理论课复习资料总汇

一、国防含义及基本特征 含义:为了捍卫国家主权统一,领土完整和安全,防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征:1.多种斗争形式的角逐;2.战争潜力的转化;3.综合国力的抗衡; 4.质量建设的道路; 5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义:是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况,以保卫国家安全为根本目的,统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家,即国防动员是国家行为,是国家职能的具体体现。 形式:1.按规模可分为局部动员和总动员;2.按性质可分为秘密动员和公开动员;3.按时间可分为应急动员和持续动员;4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 三、国防法规的含义 是指国家为了加强防务,尤其是加强武装力量建设,用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、中国古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉,中国古代军事理论的孕育与形成; 2.三国至宋元,中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展; 3.明清,西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答中国古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度(兵者,国之大事;得道多助,失道寡助); 2.作战原则(安不忘战,富国强兵;未战先计,政出庙算;文武并用,伐谋伐交;兵贵神速;以正合,以奇胜;知己知彼,百战不殆;攻占之本,在乎壹民;不战而屈人之兵;致人而不致于人;兵无委积而亡;兵有大论,先论其器); 3.治军原则(以治为胜,教诫为先;总文武者,军之将也)。 六、孙子兵法十三篇及其作战原则 《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。 它在一定程度上反映了战争的本质属性,揭示了“知己知彼,百战不殆”的指导战争的普遍规律。它从政治范畴提出了以“道”为首的战争制胜论思想,总结了具有科学价值的作战指导原则。 七、武经七书的含义 《武经七书》又名《武学七书》,或简称《七书》,即《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《三略》、《李卫公问对》。 八、毛泽东军事理论的科学含义 毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。毛泽东军事思想是马克思列宁主义的基本原理和中国革命战争的具体实践相结合的产物,是中国革命战争、军队建设和实践验证的科学总结,是中国共产党人集体智慧的结晶,是毛泽东思想的重要组成部分。 九、毛泽东军事理论的形成及主要内容 形成:从中国共产党成立到土地革命战争时期,是毛泽东军事思想初步形成的时期;抗日战争时期,是毛泽东军事思想趋于成熟的时期;解放战争时期,毛泽东军事思想得到了全面的发展,并在以后的抗美援朝战争和新中国国防与军队建设中进一步完善。

军事理论试题

军事理论试题 填空题(20分,每题一分) 1、世界各国的国防共有四种类型,分别是扩张型、自卫型、联盟型、中立型。 2、中国人民解放军现役部队是国家的常备军,由陆军、海军、空军和第二炮兵组成。 3、目前,世界格局正处于动荡和调整之中,但多极化是世界格局发展的方向。 4、美国在全球划分为五个战区,即太平洋战区、欧洲战区、中央战区、南方战区、北方战区。 5、2001年,美国总统小布什提出先发制人战略,这是美国军事战略的分水岭,将改变二战后美国对外用兵的原则。 6、当前,俄罗斯军队部署的重点在欧洲,大约部署其总兵力的三分之二。 7、从宏观上讲,高技术主要分为六大技术群:信息技术、新材料技术、新能源技术、生物技术、海洋技术、航天技术。 8、精确制导武器,就是指采用精确制导技术,直接命中率在50%以上的武器。 9、高技术战争,是指在核威慑条件下,全面使用高技术武器装备及相应的作战理论和作战方式所进行的战争。 10、中国古代军事思想中,现存最早、影响最大的就是春秋末期孙武所著的孙子兵法。 11、毛泽东军事思想是以毛泽东为代表的中国共产党人关于中国革命战争和军队问题的科学理论体系。 12、20世纪80年代后,国际形势出现了一些新情况,邓小平以其伟大战略家的眼光,及时洞察了这些重大变化,提出了和平与发展是时代主题的论断。 13、目前,我国的军事战略为积极防御。 14、俄罗斯是当今世界军事强国之一,是唯一可以和美国军队抗衡的力量。 15、航天技术,是探索、开发和利用太空及地球以外天体的综合性工程技术,又称空间技术。 16、核武器是利用爆炸性核反应放出的能量,造成杀伤破坏作用的武器。 17、国防的根本职能是:维护国家安全利益。 18、现代国防具有多层次的目标,从范围上,可分为自卫目标、区域目标和全球目标。从内涵上,可分为:生存目标和发展目标。 19、国防教育的方针是:全民参与;长期坚持;讲求实效。 20、《孙子兵法》共13篇,大致分3个部分。 21、毛泽东亲自发动和领导了湘赣边界的秋收起义,他带领收起义部队进军井刚山,建立了第一个农村革命根据地。

(101202)大学军事理论复习答疑

大学军事理论复习答疑 一、填空题 1、大学生国防教育又称“军训”,含军事理论教学和军事技能训练两部分内容。 2、我国古代军事思想形成的重要标志性著作是:《军政》、《军志》。 3、根据《中华人民共和国兵役法》规定,我国实行的是义务兵和志愿兵相结合,民兵和预备役相结合的兵役制度。 4、军用卫星按用途主要分为军事侦察卫星、军用通信卫星、军事气象卫星、军事测地卫星以及军用导航卫星五种。 5、中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队,是中国武装力量的主体,建立于 1927 年 8 月 1 日。 6、野外简易测量距离的方法有:步测、目测、枪测、仪测、臂测、镜测六种; 7、国际战略格局的基本结构类型有:单极格局、两极格局、多极格局三类。 8、当今世界军事形势下,军备竞赛暗流涌动。 9、国防动员内容:武装力量、国民经济、群众性防卫、国防交通、政治动员。 10、中国国防精神含:爱国主义、革命英雄主义、爱军尚武、国际主义四种精神; 11、中国国防性质:自主性、防御性、人民性。 12、孙子的“五事”指的是:(道)、(天)、(地)、(将)、(法)。 13、霸权主义的新表现主要在强权政治、经济制裁、对外文化扩张和渗透、直接进行军事干涉四方面。 14、精确制导武器主要具有距离远、精度高、威力大、速度快四个特点。 15、目前我军的军衔分为3等10级,其中将官3 级,校官4级,尉官3级(少尉、中尉、上尉),上尉军衔符号为1杠3星。 16、野外常见伤病有:昏厥、中毒、中暑、冻伤、蛰伤; 17、海峡两岸都是中国人的现实,不是台独势力和国际反华势力所能改变的。 18、目前军队现代化程度最高的国家是美国;世界上唯一具有远洋作战能力、可以迅速到达世界任何海域作战的海军是美国海军。 19、当今世界各国的军事外交呈现出区域联盟化,多元化,松散化的特点。 20、机械化战争到信息化战争的转折点是1991年的海湾战争。 21、中国国防教育日是:每年九月的第三个周六; 22、、新概念武器是指工作原理、结构、功能以及杀伤破坏机制与传统武器不同的新型武器或技术;目前代表性的主要有粒子武器、动能武器、机器人部队、非致命武器等 23、当今高技术武器装备主要有精确制导武器、电子对抗装备、军用卫星、夜视器材、(指挥自动化系统)、用高技术加以改造的武器装备六种。 24、日本的战略调整是不仅做经济大国,而且要做军事大国和政治大国。 25、我国的武装力量由中国人民解放军、中国人民武装警察部队和民兵组织组成。 26、中国人民解放军建设的总目标是:革命化、现代化、正规化。

吉林大学军事理论试题及答案(2016级参考)

1.论述题---结合当前国防教育,论述一下大学生军事训练的重要意义?( 2.5分) (要点:①学生军事训练是公民履行兵役义务的一种形式。1955年《兵役法》第55条规定:“高等学校的学生,应当在学校内接受军事训练,并且准备取得预备役尉官军衔和准备担任尉官职务。”②现行《兵役法》第43条规定:“高等院校的学生在就学期间,必须接受基本军事训练。”③学生军事训练是加强国防后备力量建设的战略举措。④高素质的军事后备人才,为建设强大的国防后备力量奠定坚实的基础。⑤学生军事训练是提高学生综合素质的重要手段。 2.论述题---目前,对世界和平及我国安全存在的威胁因素主要表现在哪些方面?(2.5分) (要点:①一是两极格局解体打破了旧的国际力量平衡,使许多原来被抑制的矛盾暴露出来,同时在新条件下,国际关系中又出现了一些新的矛盾;②二是霸权主义并没有最终放弃其野心,他们只是变换了一种方式,采取了迂回战术来达到阴险的目的,当他们的诡计被揭穿后,赤裸裸地上阵是无疑的;③三是一些国家与地区的民族矛盾、领土争端和宗教纷争越演越烈,导致了武装冲突,使局部地区战乱连绵、动荡不安,乃至影响整个世界的安宁;④四是以经济科技为中心的综合国力竞争成为国防斗争的焦点,当经济利益无法实现其政治目的时,大打出手,用战争来解决问题就成为必然。⑤加强国防教育,使全体国民清醒地认清国际形势、国内形势,认识国防建设对于保卫国家安全和经济建设的意义和作用,意识到对保卫国家应尽的责任和义务,这对于维护国家的安全是非常重要的。) 3.简述题---简述义务兵与志愿兵相结合的优点和缺点?(2.5分) (要点:①实行义务兵役制的优点很多,主要是:它可以使兵源得到定期的轮换和更新,从而有利于保持我军兵员的年轻化;②通过定期退兵,又可以积蓄力量,培养训练有素的后备兵员,从而有利于战时兵员动员的迅速实现。但是也有不足之处,③主要是:士兵服役期较短,难于掌握先进复杂的军事科学技术。④因此在现役士兵以义务兵为基础的同时,在本人自愿的基础上把一部分技术骨干改为志愿兵,较长时间留在部队服役,同时志愿兵也可以从地方非军事部门具有专业技能的公民中招收。⑤这样,既可保持义务兵役制的优点,又弥补了义务兵役制的不足,有利于保留技术骨干,提高职业化程度,加强军队质量建设。) 4.简述题---简述民兵的性质和任务?(2.5分) (要点:①《兵役法》第36条规定:“民兵是不脱离生产的群众武装组织,是中国人民解放军的助手和后备力量。”基于这一规定,可以看出民兵的②性质:它既是军事组织,又是群众组织,具有“民”和“兵”、“劳”和“武”两重性;它是我国武装力量的组成部分,在配合人民解放军值勤、作战等方面发挥着助手作用;③它具有武装力量和预备役的双重性质。因而是战时兵员的基础,是人民解放军的后备力量。④民兵的任务:积极参加社会主义现代化建设,带头完成生产和各项任务;⑤担负战备勤务,保卫边疆,维护社会治安;随时准备参军参战,抵抗侵略,保卫祖国。) 5.简述题---简述人民防空动员主要任务是什么?(2.5分) (要点:①依据国家有关法律法令,动员社会力量,进行防空设施建设,②组建防空专业队伍,普及防空知识教育,组织隐蔽疏散,③配合防空作战,消除空袭后果。④目的是保护居民、经济设施及其他重要目标安全,⑤减少国家及人民群众生命财产的损失,保存战争潜力。) 6.简述题---简述政治与国防关系密切有哪些?(2.5分) (要点:①一方面,国防直接保卫的国家主权是政治的第一需要;②国防直接保卫的国家领土是政治的物质前提;国防直接保卫的国家安全利益与发展利益是政治的根本追求。国家政权、政治制度也需要靠国防力量来捍卫。③另一方面,政治对国防起着决定性的支配作用;④国家

2019年大学《军事理论》考试试题及答案

大学《军事理论》考试试题及答案 一、填空题 1、现代国防的类型,按照性质可分为扩张型和自卫型,按照形式可分为联盟型和中立型。 2、学校国防教育是国民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。对小学,初中,高中,大学的国防教育提出了不同层次的要求。 3、国家机构包括立法机关,行政机关,司法机关和军队,警察,监狱等专门机构,这是实现国家职能的实体。 4、中国人民解放军由现役部队和预备役组成,现役部队由陆军,海军,空军,战略导弹部队(第二炮兵),中国人民解放军驻香港部队和中国人民解放军驻澳门部队组成。 5、著名的兵书有《孙子》《吴子》《六韬》《司马法》《黄石公三略》《尉缭子》和《李卫公问对》等,被称为武学必读的武经七书。 6、《孙子兵法》被推崇为“兵学圣典”“东方兵学的鼻祖”“武经的冠冕”,在世界军事历史上占有突出的地位。 7、“军事是政治关系的延续”这一名言出自《战争论》。 8、江泽民国防和军队建设思想,从战略角度,从全局上对军队的现代化建设进行了研究,提出了包括战争与和平理论,武器装备发展理论,人才培养理论,科技强军理论,思想政治工作理论等等。 9、胡锦涛提出坚持把科学发展观作为加强国防和军队建设的重要指导方针。 10、不同时期的战略有不同的内容和特点,决定因素主要有战略思想,战略环境,军事力量。

11、战略特点主要表现为全局性,对抗性,谋略性,相对稳定性。 12、研究国内的战略环境应重点把握地理环境,政治环境,综合国力三方面的情况。 13、一般把国际战略格局区分为四种基本类型:单极格局,两级格局,多级格局,多远交叉格局。 14、我国拥有960万平方千米的陆地疆土,拥有300万平方千米的海洋国土。 15、目前我国地缘方向上表现为“北稳,南和,东紧,西动”的不同态势。 16、新的国家安全观是“互信,互利,平等,合作”的安全观。 17、精确制导武器是指直接命中概率超过50%的制导武器。 18、实现信息化建设目标,最关键的就是要实现军事人才的跨越式发展。 19我国的预备役部队是现役常备军直接的后援力量,是国防建设和武装力量建设的重要力量。 20、2006年2月5日,中国政府代表在慕尼黑安全会议上阐述了中国安全政策。中国的安全政策有三个目标,一是保持中国自身的稳定与发展,二是维护周边地区的和平与稳定,三是促进国际安全对话与合作。 二、简答题 1.请简要阐述按照《中华人民共和国国防法》的规定,公民享有的国防权利和义务。 1)履行兵役的义务 2)维护国家统一和安全的义务 3)保护国防设施的义务

大学军事理论考试重点提纲

军理重点 第一章中国国防 1.国防:国家为防备和抵抗侵略,制止武装颠覆,保卫国家的主权、统一、领土完整和安全所进行的军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。基本要素:国防的主体:国家;国防的对象:侵略和武装颠覆;国防的目的:①捍卫国家主权②保卫国家领土完整③维护国家安全与稳定④保障国家发展利益;国防的手段:军事活动,以及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动。军事活动为主要手段但不是唯一的手段。现代国防的类型:扩张型(美国)、联盟型、中立型(瑞典、瑞士)、自卫型(中国)。 2.国防历史的启示:①经济发展是国防强大的基础②政治开明是国防巩固的根本③国家统一和民族团结是国防强大的关键。 3.国防法规:调整国防和武装力量建设领域各种社会关系的法律规范的总和。一般特征:鲜明的阶级性、高度的权威性、严格的强制性、普遍的适用性、相对的稳定性。特殊性:调整对象的军事性、司法适用的优先性、处罚措施的严厉性。 4.《中华人民共和国国防法》于1997年3月14日由第八届全国人民代表大会第五次会议审议通过,国家主席江泽民签署第八十四号主席令公布施行。《国防法》是根据《宪法》而制定的一部综合性的调整和规范我国国防和武装力量建设的基本部门法,亦称基本法。 5.《中华人民共和国兵役法》规定“中华人民共和国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度”。 应届高校毕业生入伍三种形式:①作为义务兵应征入伍②按军官待遇入伍③作为士官应征入伍 公民履行兵役义务主要有三种形式:服现役,服预备役和参加军事训练 6.《中华人民共和国国防教育法》于2001年4月28日由第九届全国人大常委会第二十一次会议通过,国家主席江泽民签署第五十二号主席令公布施行。2001年8月31日由第九届全国人大常委会第二十三次会议通过,确定每年9月第3个星期六为全民国防教育日。规定高等学校应设置适当的国防教育课程,实行课堂教学与军事训练相结合。 7.《中华人民共和国人民防空法》于1996年10月29日由第八届全国人大常委会第二十二次会议通过,国家主席江泽民签署第七十八号主席令予以公布,1997年1月1日起施行。 8.《中华人民共和国国防动员法》于2010年2月26日由第十一届全国人大常委会第十三次会议通过,国家主席胡锦涛签署第二十五号主席令予以公布,2010年7月1日起施行。 9.公民国防义务:①兵役义务(形式:服兵役、服预备役、参加军事训练)②接受国防教育的义务③保护国防设施的义务④保护国防秘密的义务⑤协助国防活动的义务。 10.公民国防权利:①对国防建设提出建议的权利②制止、检举危害国防行为的权利

军事理论复习题附答案版

一、中国国防复习题 1、国防的含义、目的、手段(含义:国防是国家为防备和抵抗侵 略,制止武装颠覆,捍卫国家的主权、保卫国家的统一和领土完整、维护国家的安全,而进行的军事及与军事有关的政治、经济、外交、科技、教育等方面的活动,是国家生存与发展的安全保障;目的:捍卫国家的主权、保卫国家的统一和领土完整、维护国家的安全;手段:军事活动以及与军事有关的政治、经济、外交、科技教育等方面的活动。) 2、我国上下几千年的国防历史给我们的启示(强大的国防必须要 有强大的经济发展力量做后盾;国防的兴衰取决于国家政治的兴衰; 巩固国防必须建设质量高、数量足的军队;武器装备的优劣是决定国防强弱的重要因素;国防意识是国防赖以确立的精神根基;) 3、我国武装力量的构成(中国人民解放军现役部队和预备役部队、 中国人民武警部队、民兵组成) 4、我国国防的基本目标(巩固国防,防备和抵抗侵略;制止分裂, 实现祖国完全统一;制止武装颠覆,维护社会稳定;加强国防建设,实现国防和军队现代化;维护世界和平反对侵略扩张;) 5、我国的全民国防教育日是哪一天(每年九月的第三个星期六) 6、我国的陆地国土面积、海洋国土面积、大国土面积分别是多少(960 万平方公里、300万平方公里、1260万平方公里) 7、我国的陆地边界线和海岸线分别是多少(2.2万千米、1.8万千米) 8、中国人民解放军的构成(陆军、海军、空军、第二炮兵) 9、建国后三次大裁军的概况(1985年、1997年和2003年,分别裁 军100万、50万、20万,我军规模保持230万) 11、《孙子兵法》的作者、产生时间(春秋末期吴国孙武) 12、毛泽东人民军队思想的内容(党对军队的绝对领导是建军的根本原则;没有一支人民的军队,就没有人民的一切;全心全意为人民服务是人民解放军的唯一宗旨;政治工作是人民军队的生命线) 13、我军政治工作三大原则(军民一致、官兵一致、瓦解敌军和宽待俘虏的原则。) 14、新时期军队建设“五句话”总要求(政治合格,军事过硬,作风 优良,纪律严明,保障有力。) 15、江泽民的“科技强军”战略(实现由数量规模型向质量能效型、由人力密集型向科技密集型转变;把国防科研和武器装备建设摆在提高军事实力的突出位置;把人才培养作为军队现代化建设的根本大计。) 16、新世纪新阶段我军历史使命(军队要为党巩固执政地位提供重要的力量保证,为维护国家发展的重要战略机遇期提供坚强的安全保障,为维护国家利益的拓展提供有力的战略支撑,为维护世界和平与促进共同发展发挥重要作用。)

军事理论重点,帮助复习

军事理论重点,帮助复习 上课没听是吧?呵呵,我也没听,但是不用怕,以下是前辈们总结的重点,呵呵,抄下吧,考试专用! 还考不过?死去!!!!!!!!!!!!!!!!!!! 一、国防含义及基本特征 含义:为了捍卫国家主权统一,领土完整和安全,防备外来侵略和颠覆而进行的军事及军事有关的政治、经济、外交、文化、科技、教育等方面的活动。 基本特征:1.多种斗争形式的角逐;2.战争潜力的转化;3.综合国力的抗衡;4.质量建设的道路;5.威慑作用的功能。 二、国防动员的含义及形式 含义:是主权国家为适应战争需求或临时应付重大危机、自然灾害等突发情况,以保卫国家安全为根本目的,统一调动人力、物力、财力的一系列活动。国防动员实施主体是国家,即国防动员是国家行为,是国家职能的具体体现。 形式:1.按规模可分为局部动员和总动员;2.按性质可分为秘密动员和公开动员; 3.按时间可分为应急动员和持续动员; 4.按动员内容可分为政治动员、经济动员、人民防空动员、交通战备动员、科技动员和信息动员。 三、国防法规的含义 是指国家为了加强防务,尤其是加强武装力量建设,用法律形式确定并以国家强制手段保证其实施的行为规则的总称。 四、中国古代军事理论的形成与发展 1.上古至秦汉,中国古代军事理论的孕育与形成; 2.三国至宋元,中国古代军事理论在战争实践中不断丰富和发展; 3.明清,西方军事理论的传入与中国军事理论的完善、改造。 五、简答中国古代军事理论的主要内容 1.对待战争的态度(兵者,国之大事;得道多助,失道寡助); 2.作战原则(安不忘战,富国强兵;未战先计,政出庙算;文武并用,伐谋伐交;兵贵神速;以正合,以奇胜;知己知彼,百战不殆;攻占之本,在乎壹民;不战而屈人之兵;致人而不致于人;兵无委积而亡;兵有大论,先论其器); 3.治军原则(以治为胜,教诫为先;总文武者,军之将也)。 六、孙子兵法十三篇及其作战原则 《计》、《作战》、《谋攻》、《形》、《势》、《虚实》、《军争》、《九变》、《行军》、《地形》、《九地》、《火攻》、《用间》。 它在一定程度上反映了战争的本质属性,揭示了“知己知彼,百战不殆”的指导战争的普遍规律。它从政治范畴提出了以“道”为首的战争制胜论思想,总结了具有科学价值的作战指导原则。 七、武经七书的含义 《武经七书》又名《武学七书》,或简称《七书》,即《孙子兵法》、《吴子》、《司马法》、《六韬》、《尉缭子》、《三略》、《李卫公问对》。 八、毛泽东军事理论的科学含义

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