北京市昌平区2018—2019学年度第一学期期末考试初三物理试卷(附答案)
第 1 页 共 13 页
昌平区第一学期初三年级期末质量抽测
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1．电功率的国际单位是
A ．安培（A ）
B ．伏特（V ）
C ．焦耳（J ）
D ．瓦特（W ） 2．下列物品中，通常情况下属于导体的是
A ．塑料安全帽
B ．布手套
C ．钢尺
D ． 橡胶鞋 3. 用毛皮摩擦橡胶棒，橡胶棒带了负电荷，这是由于
A.毛皮上的电子转移到橡胶棒上
B.橡胶棒上的电子转移到毛皮上
C.摩擦过程中创造了负电荷
D.毛皮束缚电子的能力比较强 4. 图1所示的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L 1与 L 2串联的是
5．下列用电器中，利用电流热效应工作的是
A ．电暖气
B ．计算器
C ．洗衣机
D ．笔记本电脑 6. 电风扇、白炽灯、电烙铁三个用电器上都标有“220 V 60 W”字样，正常工作时，相同的时间内电流做功
A ．电风扇最多 B.白炽灯最多 C ．电烙铁最多
D.三者一样多 7. 下列选项中符合安全用电要求的是 A ．在通电的电热器上烘烤衣服
B ．及时更换家庭电路中绝缘皮老化、破损的导线
C ．在未断开电源开关的情况下，用湿布擦拭电视机
D ．用湿手按已通电的插座上的开关
图1
A
B
C D
第 2 页 共 13 页
图4
8. 图2所示的四个图像中，能正确表示通过某定值电阻的电流与它两端电压之间关系的是
9.图3所示为一微波炉的铭牌，则该微波炉正常工作时每秒钟输入的电能为 A ．1450W B ．1450J C ．900W D ．900J
10. 图4所示的电路中，电阻阻值R 1>R 2。闭合开关S 后，电阻R 1、R 2两端的电压分别为
U 1、U 2，通过两个电阻R 1、R 2的电流分别为I 1、I 2。下列判断中正确的是 A ．I 1 = I 2 B ．I 1> I 2 C ．U 1=U 2 D ．U 1>U 2 11. 为了安全，汽车行驶时驾驶员必须系好安全带。当系好安全带时，相当于闭合开关， 指示灯不亮；未系好安全带时，相当于断开开关，指示灯发光。图5所示的电路图中 符合上述设计要求的是
12. 如图6所示的电路中，在a 、b 两点间接入一个滑动变阻器,要求 闭合开关后，当滑片P 向右滑动时，灯泡变亮。则如图7所示的
四种接法中正确的是 图5
A
B
C
D
图
6
图3
图2
U /V
U /V
A
U /V
B
C
U /V
D
a
b
b
b
b
a
a
a
P
P
P
P
A
B
C D
图7
第 3 页 共 13 页
13.如图8所示是奥斯特实验的示意图，以下关于奥斯特实验的分析正确的是
A ．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B. 小磁针的指针发生偏转说明通电导线产生的磁场对小
磁针有力的作用
C. 移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场
D. 通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
14.为监测教室环境中 PM2.5 的浓度，物理科技小组同学们设 计了如图9所示的电路图，其中电源两端电压保持不变，
R 是定值电阻，Q 为气敏元件（Q 在电路中的作用相当于一 个可变电阻，其阻值随PM2.5浓度的增大而减小）。闭合开 关S ，当教室内PM2.5 的浓度增大时，下列判断中正确的是 A ．电路中的总电阻变大 B ．电压表示数变大 C ．电流表示数变小 D ．电路中的总功率变小
15.小明在中国科技馆，看到“一度电的意义”这件展品后，绘制了他家的用电器各自消耗一度电能持续正常工作时间的柱状图，如图10所示。下列说法中正确的是
A.在这三个用电器中，电风扇额定功率最大
B.在这三个用电器中，空调正常工作时的电压最大
C.在这三个用电器中，空调正常工作时的电流最大
D.在一个月内，小明家电视机的用电费用一定比电风扇的用电费用多
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共14分，
每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分） 16. 下列说法中正确的是
A ．异种电荷相互吸引
B ．光是电磁波
C ．只有正电荷的运动能形成电流
D ．导体中的电流一定会产生磁场
图9
图8
+
第 4 页 共 13 页
17. 以下说法中正确的是
A ．磁场对放入其中的磁性物体有力的作用
B ．在同一磁场中，磁感线的疏密程度反映了磁场的强弱
C ．磁感线是由铁屑组成的
D ．地磁场的磁感线是真实存在的 18．下列说法中正确的是
A ．干电池给灯泡供电时，将电能转化为化学能
B ．在阳光照射时，太阳能电池将太阳能转化为电能
C ．磁悬浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用
D ．电磁铁的磁性强弱只与电流大小有关
19.某家庭电路的部分电路如图11所示，其中甲、乙两处分 别装用电器或开关。对此电路，下列说法中正确的 A. 火线上的保险丝应该改装到零线上 B. 甲处应装开关，乙处应装用电器
C. 当用电器功率增大时，通过保险丝的电流就增大
D. 当保险丝熔断后，可以用铜丝代替
20. 如图12所示，左边的电路中有一个电磁铁，X 是一个弹簧片，Y 是小锤，Z 是一块软铁，G 是小铃。当开关闭合时，小锤Y 会敲小铃G ，下列叙述正确的是 A.小锤Y 将连续不断地敲小铃G B.小锤Y 只会敲一下小铃G
C.电磁铁的左端是S 极，右端是N 极
D.电磁铁的左端是N 极，右端是S 极
21. 小明利用如图13所示的满足实验要求的实验电路来“探究产生感应电流的条件”，蹄
形磁体放置在水平桌面上，悬挂的导体AB 水平置于蹄形磁体磁场中，闭合开关后，下列操作可以使电流计指针偏转的是 A.磁体静止，让导体AB 在磁体中静止 B.磁体静止，让导体AB 竖直向上运动 C.磁体静止，让导体AB 水平向左运动 D.导体AB 静止，让磁体水平向右运动
图
11
小锤Y G
软铁
Z 弹簧片X 图12
图13
第 5 页 共 13 页
22. 小明想探究“电流通过导体产生的热量多少与导体的电阻大小是否有关”。他连接了如图14所示的电路进行实验，甲、乙两个烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油，煤油中都各自浸泡着一段电阻丝，阻值分别为 和 ，分别用插有温度计的橡
胶塞封闭烧瓶，煤油中的电阻丝通过橡胶塞上的接线柱与电路相连，温度计可以测量
煤油的温度。下列说法中正确的是
A. 实验中通过观察温度计示数变化大小来判断电流通过导体产生热量的多少
B. 为实现实验目的，两个烧瓶内的电阻 和 的阻值应相等
C. 为实现实验目的，两个烧瓶内的电阻 和
的
阻值应不相等
D. 为实现实验目的，应将 和 改为并联
三、实验解答题（共36分，23、26、27、30题各6分，24、25题各2分， 28、29题各
4分）
23．（1）如图15所示，电能表的示数为 kW·h 。
（2）如图16所示, 用试电笔来辨别家庭电路中的火线与零线，手拿试电笔方法正确
的示意图是 图（选填“甲”或“乙”）。
（3）如图17所示，电流表的示数为 A 。
24. 晓明在科学书中看到能用硬币发电后，根据说明做了图18甲所示的实验：他用电压表
的“+”接线柱通过导线接硬币，“-”接线柱通过导线接铝片，完成连接后，电压表的示数如图18乙所示，电压表有示数，说明在硬币和铝片之间有了电压，则硬币相当于电源的___极。（选填“正”或“负”）
图14
图15
图17
页
25. 小东用伏安法测量额定电压为2.5V小灯泡在不同电压下的实际功率，根据实验数据
他绘制成图19所示的I-U关系图像，根据图像信息，可计算出小灯泡的额定功率是 W。
26．某实验小组在“探究影响电阻大小的因素”时，连接了如图20所示的电路进行实验，电源两端电压保持不变，实验测得的数据如下表所示。
请回答下列问题：
（1）实验通过
的大小，来显示电阻丝电阻的大小。
（2）探究电阻大小与导体的横截面积是否有关，则应该选用电阻丝b和电阻丝(填编号)，进行对比实验。
（3）选用c、d两根电阻丝进行对比实验，是为了探究电阻大小与导体的_____是否有关。
27.小东做“探究通电螺线管外部磁场特点”的实验。
（1）通电螺线管左端的小磁针的偏转情况如图21甲所示，其他条件不变，只改变螺线管中的电流方向，通电螺线管左端的小磁针的偏转情况如图21乙所示。由以上实验可知：通电螺线管磁极方向与螺线管中的有关。
（2）实验中通电螺线管周围的铁屑分布如图22所示，观察铁屑的排列情况可知通电螺线管外部磁场跟磁体的磁场相似；只利用铁屑的排列判断磁场方向（选填：“能”或“不能”）。
图22
图18
甲
浸有
水的纸
图19
1 2 3
乙
第 7 页 共 13 页
28．小军想利用两块已调零的电流表和阻值已知的定值电阻R 0等符合实验要求的器材，测
量定值电阻R X 的阻值。他连接的部分电路如图23所示。 （1）请你只添加一根导线，完成实验电路连接。 （2）开关S 闭合时，电流表A 1的示数为I 1；电流表
A 2的示数为I 2。请你利用I 1、I 2和R 0表示R x 。
R x ＝ 。
29．小华将导体ab 放入磁场中，组装成如图24所示的电路，探究“磁场对通电导体作用力的方向与导体中电流方向是否有关”。 小华的主要实验步骤如下：
① 闭合开关后，观察导体ab 的运动方向，并记录在表格
中，断开开关。
② 把蹄形磁铁上、下磁极调换一下，同时把电源的正、负
极对调后接入电路，闭合开关，观察导体ab 的运动方向，并记录在表格中。 根据以上叙述，回答下列问题：
（1）小华的探究过程中存在的问题： 。
（2）请你针对小华探究过程中存在的问题，写出改正措施： 。
30.实验桌上有满足实验要求的电源、电阻箱、滑动变阻器、开关各一个，已调零的电压表和电流表各一块，导线若干。小华利用以上器材探究“在导体两端电压不变时，导体中的电流跟导体的电阻成反比”。小华设计的实验电路图如图25所示。以下是他的部分实验步骤，请你依据他的实验设计图把步骤补充完整。 实验步骤：
（1）开关断开，按照电路图连接电路，电阻箱调适当值为 R ，滑动变阻器的滑片置于最大阻值处；
（2）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示
数为U ，用电流表测通过电阻R 的电流为I ，记录
和电流I 的数据；
。 四、科普阅读题（共4分）
请阅读《科技让生活更美好》回答31题。
科技让生活更美好
我国现在有很多智能生活家具展，它向我们展示了人类未来智能生活的场景。智能
房间里物品通过无线网络连接起来，以实现智能化识别和管理。比如：室内的触摸板能
1 图25
图24
A
第 8 页 共 13 页
够自动调节整个房间的光亮、室内温度等，先进的声控和指纹技术，可以实现进门不用钥匙，留言不用纸笔，墙上有耳，随时待命。
智能家居里重要的一项内容是LED 智能照明系统。本文主要介绍一下LED 智能照明系统。LED 智能照明系统利用现代网络通讯技术，将照明线路中的设备连接到一起进行控制，实现了照明的单点控制、集中控制、运行监控等功能。所有的灯都可以独立控制，可调节任何一盏灯的亮度和色温。如果有一盏灯出现了故障，系统会自动告诉我们这个灯有问题了。
LED 智能照明是人类人造照明发展的新阶段。自1882 年爱迪生发明白炽灯以来 ,人造照明光源经历了白炽灯、荧光灯等阶段。近几年正迈向以白光LED 为主的半导体照明光源阶段。发光二极管(LED)发明于20世纪60年代，长期以来其基本用途是作为收录机等电子设备的指示灯，人们之所以没有将发光二极管用于照明，主要是因为之前发光二极管通常只能发出红色光或黄色光，要想获得白色光，还必须制造出能发出蓝光的发光二极管，这样，红、黄、蓝三种光"混合"后，就能产生出白光了。直到1993年科学家发现了一种新型半导体材料—氮化镓，氮化镓在经过适当处理后就能发出蓝光，至此发光二极管获得突破。白光 LED 具有低电压 、低能耗 、长寿命 、高可靠性等优点。
智能照明系统的白光LED 能节约电力资源，节约电能对环境保护有直接的意义。比如一个会场的灯，不用每一盏亮度都相同，通过照明控制系统使离窗户近的灯稍暗一点，离窗户远的，没有自然光的地方的灯稍亮一些。 31．请根据上述材料，回答下列问题：
（1）无线网络通过 传递信息。(选填“声波”或“电磁波”)
（2）一种新型半导体材料 在经过适当处理后就能发出蓝光，标志发光二极
管获得突破。
（3）结合文章，展开联想，假如你生活在智能住宅中，除文章中提到的例子外，举出一
个利用智能照明系统节能的方法。 五、计算题（共6分） 32.如图26所示，电源两端电压U 保持不变，电阻R 1的阻值为 6Ω， 电阻R 2的阻值为9Ω。当开关S 闭合时，电压表示数为6V 。
求：（1）电流表的示数I ； （2）电源两端的电压U 。
33．图27甲为一种新型电饭锅的简化电路，其中R 1和R 2均为电热丝，S 1是自动控制开
关，通过开关的控制，可智能实现高温档或低温档，从而控制食物在不同时间段的温度。把电饭锅接入220V 的家庭电路中，
电饭锅工作30min ，电路中总电流随时
间变化的图像如图27乙所示。求： （1）当S 、S 1都闭合时，电饭锅处于高温
档还是低温档？
（2）电饭锅在0～30min 内消耗的总电能。
图26
图27
甲
第 9 页 共 13 页
昌平区第一学期初三年级期末质量抽测
物理试卷参考答案
一、单项选择题(共30分，每小题2分）
二、多项选择题(共14分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1
分，有错选的不得分）
三、实验解答题（36分）
23. （1）2508.6 (2分) （2）甲 (2分) （3）0.5 (2分) 24. 正 (2分) 25. 0.5 (2分)
26. （1）电流 (2分)
（2）c (2分) （3
）材料 (2分)
27. （1）电流方向 (2分) （2）条形 (2分) 不能 (2分)
28. （1）如答图1所示 (2分)
（2） (2分)
29．（1）没有控制磁场方向不变 (2分)
（2）步骤②改为：保持磁体N 极和S 极的位置不变，把电源的正、负极对调后接
入电路，闭合开关，观察导体ab 的运动方向，记录在表格中。 (2分) （其他答案合理即可得分）
1
第 10 页 共 13 页
30． 示例：
（2）电阻R (2分)
（3）断开开关，改变电阻箱R 的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持
不变仍为U ，读出电流表的电流I ，记录电阻R 和电流I 的数据； (2分) （4）仿照步骤（3），再改变4次电阻箱的阻值R ，调节滑动变阻器的滑片，使电压
表示数保持不变仍为U ，读出电流表的电流I ，记录电阻R 和电流I 的数据。 (2分)
四、科普阅读题（4分）
31. （1）电磁波 (1分) （2）氮化镓 (1分) （3）比如夜间人经过的地方，灯会自动调到合适的亮度，人离开后，灯自动关闭 (2
分)
（其他答案合理即可得分）
五、计算题（6分，每题3分） 32. 示例：
2所示
（1）I =11U R =
（2）U 2=IR 2 U =U 1+ U 2=6V+9V=15V
33．示例：
（1） 高温档
（2） W 1=UI 1t 1=220V ×4A ×15×60s =7.92×105J W 2=UI 2t 2=220V ×1A ×15×60s =1.98×105J W =W 1+ W 2 =7.92×105J+1.98×105J=9.9×105J
顺义区第一学期期末九年级教学质量检测
物理答案及评分参考
R I
答图2
二、多项选择题（共14分，每小题2分。全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错
三、实验解答（共46分）
23．4.0（或4） 1020 （每空2分，共4分）； 24．S （共2分） 25．（1）晶体
（2）固态 （每空2分，共4分）； 26．81 30 2.7 （每空2分，共4分）； 27．（1）电阻阻值
（2）B （每空2分，共4分）； 28．（1）左右 能
（2）感应电流的方向与导体棒水平运动的方向有关吗？（每空2分，共6分）；
其他答案合理均得分
29．（1）ef
（2）将电压表正负两极分别相对应地与af 、fe 、ed 、dc 、cb 两点连接，记录电压表
的示数；当电压表并联在fe 两点时，电压表示数为3V ，并联在其它两点时示数为0。
其他答案合理均得分 （每空2分，共4分）；
30．（1）1.3 0.2 （每空2分，共4分）
（2）0.7 （2分） （3）不可行 （1分）
因为小灯泡的电阻发生变化，而探究“电流与电压成正比”的关系需要控制电阻不变 （1分）
31．实验步骤：将两定值电阻并联后连入电路，用电压表分别测量两定值电阻两端的电压
实验结论：阻值大的电阻两端电压与阻值小的电阻两端电压相同，因此小阳的观点
是错误的。 （3分）
其他答案合理均得分 32．（1）电阻两端的电压 （1分）
（2）实验步骤
答图1
第 12 页 共 13 页
①按照电路图连接电路（将阻值为5Ω的定值电阻接入），开关断开，滑动变阻器的滑片置于最大阻值处； （1分）
②试触后闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为某一值U ，用电流表测通过R=5Ω电阻的电流I ，将电阻R 和电流I 的数据记录在表格中；
（1分）
③改变定值电阻的阻值，即定值电阻R 依次取10Ω、15Ω，保持电阻两端电压为U ，仿照步骤②，再进行两次实验，将电阻R 和电流I 的数据分别记录在表格中。 （1分） （3）实验数据记录表 （1分）
四、科普阅读题（共4分） 33．（1）3×108 （1分） （2）电流集中分布在导体外表薄层，导体的横截面积减小，导体电阻增加 （1分） （3）减小电流频率 （1分） （4）海水是导体，电磁波在海水中传播时会出现趋肤效应，因此衰减很快 （1分）
其他答案合理均得分
五、计算题（共6分）
34．解：（1）通过R 1的电流0.3A 20Ω
6V 1===1
R U I （1分）
（2）电流表示数I = 0.45A
通过R 2的电流I 2=I —I 1=0.45A —0.3A=0.15A （1分）
Ω===
040.15A
6V 22I U R （1分）
35．解：（1）开关S 闭合，电烤箱的电功率为()1100W 44Ω
220V 2
1
1===R U P 2
（1分）
开关S 断开，电烤箱的电功率为()0W 466Ω
44Ω220V 2
2124=+=
+=R R U P 2
P 1 ＞P 2，因此当开关S 闭合时，该电烤箱处于高温档
（1分）
其他答案合理均得分
（2）开关S断开，电烤箱的电功率为P2=440W
正常工作5min消耗的电能
E=P2t=440W×5min×60s =1.32×105J （1分）
第13 页共13 页
初二物理试卷分析汇编
初二物理期中考试试卷分析 一.试卷的特点. 试卷覆盖面广,知识点分布合理,共二十四道题,对初二物理前半期的主要知识点进行了比较全面的考察,试题中注重基础知识考查,突出了能力的要求,基础题比重大,双基考察得到了真正落实。这份试卷基础部分注重考查了学生对基础知识和基本技能的掌握，并且大部分以生活中的现象展现，让学生联系物理知识做简单分析、判断和表达，渗透了“从生活到物理，从物理到生活”的理念。本试卷强化了实验考察，重点突出在科学探究上，科学探究的考察范围从课内延伸到课外，从书内拓展到书外，强调了学生对探究过程的体验和感悟，突出了学生的自主发展。从难度、区分度及探究题的设计上对下学期的物理教学起到了积极的指导作用。 二、学生成绩分布情况 参加考试人数73人，最高分87分、平均分48.84。
三、题型分析及学生答卷中存在的主要问题。 1、物理试题量：题量比较适宜，全卷共有四道大题，选择题、填空题、实验与探究和计算题四种题型：。第一大题填空题包括12个小题（每小题3分，共36分）；第二大题选择题10小题（共计27分）；第三大题实验与探究共3小题（共计22分）；第四大题综合体，两小题（共15分）；满分100分。 2、学生答卷中存在的主要问题： 【1】填空题反映出学生对基础知识重视不够。其中出错率高的有填空题第4题、6题。主要原因是学生对基础知识掌握不够细腻，对运用图像解决物理问问题不够熟练，今后教学中对重要知识一定要强化，不能让学生含糊不清。 【2】选择题也是考察基础知识，反映出学生间差异很大。其中选择题第13题第19题学生失分的关键是不知道实际生活中串联与并联的实例，不能认真把握题目中的关键细心，今后教学一定让学生把知识学活，学牢，另外还要让学生多练习，培养独立分析能力和联系生活实际的习惯。 【3】滴6题简答题反映出的问题是学生分析不到位、语言表达能力不强，不会用文字概括。 【4】解答题中出现的问题主要是做题格式不规范，不习惯用物理公式进行表达重要量之间的关系，多数学生只学出了数学关系式，有些甚至连单位都未能带正确，这些细小的问题也是今后教学中注重点之一。 3、方案措施：
初三物理内能专项测试题(含答案)
初三物理内能专项测试题（含答案） 一、选择题 1．对如图所示实验的有关叙述不正确的是（） A. 甲实验中水可以隔绝空气，并给试管中的可燃物加热 B. 乙实验试管内的水沸腾后塞子冲出管口，对应内燃机的做功冲程 C. 丙实验同名磁极相互排斥，磁体间的相互作用是通过磁场发生的 D. 丁是探究分子运动现象的实验，仅将浓氨水换成浓盐酸也可达到实验目的 【答案】D 【解析】【解答】解：A、甲实验中水可以隔绝空气，并给试管中的可燃物加热，故A正确； B、在此过程中，水蒸气的内能转化为软木塞的机械能，与热机的做功冲程能量转化相同，故B正确； C、丙实验同名磁极相互排斥，磁体间的相互作用是通过磁场发生的，故C正确； D、由于浓盐酸具有很强的挥发性，所以探究分子运动现象的实验，仅将浓氨水换成浓盐酸无法达到实验目的，故D错误； 故选D． 【分析】（1）实验中水可以隔绝空气，并给试管中的可燃物加热，这样更安全；（2）对物体做功时，机械能转化为物体的内能，物体的内能增大；物体对外做功时，物体的内能转化为机械能，物体的内能减小．并据此可判断能量的转化形式；（3）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，且磁体间的相互作用是通过磁场发生的；（4）浓盐酸具有很强的挥发性； 2．小明和班里的同学讨论热学知识，你认为正确的是（） A. 看到阳光下屋内飞舞的灰尘，这是分子在不停地作无规则的运动 B. 用手捏海绵，海绵的体积变小了，说明分子间有间隙 C. 陨石在坠入大气层时，内能增加，机械能减小 D. 在内燃机的一个工作循环中，燃气对外做功四次 【答案】C 【解析】【解答】A、尘埃在空气中飞舞是宏观物体在外力作用下的机械运动，A不符合题意； B、用手捏海绵，海绵的体积变小了，不能说明分子间有间隙，B不符合题意； C、陨石坠落的过程中，质量不变，高度减小，所以重力势能减小，坠落过程中陨石要克服
第一学期初三物理期末考试试卷及答案
第一学期期末考试试卷 初三物理 本试卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共30小题，满分100分，考试用时100分钟. 注意事项: 1.考生务必将自己的学校、班级、姓名、考试号等信息准确填写在答题卷相应位置上. 2.每题答案必须做在答题卷的相应位置，答在试卷上的无效.选择题单独使用答题卡的学校，将选择题填涂在答题卡上. 第I卷(选择题共24分) 一、选择题(本题共12小题，每小题2分，共24分.每小题给出的四个选项中只有一个选项 正确) 1.简单机械在我们的生活中应用很广泛.下面是分别使用一种简单机械匀速提升同一物 体的四种方式(不计机械重和摩擦)，其中不省力的是 2.以下实例所涉及的力中，对物体做功的是 A.当杠铃被成功举起保持静止后，举重运动员对杠铃的支持力 B.当工人推箱子而没有推动时，地面对箱子的摩擦力 C.当学生背着书包在水平路面上匀速行走时，书包所受的重力 D.当桌上的回形针受到上方磁铁吸引向上运动时，磁铁对回形针的吸引力 3.如图所示，小明在做“蹦极”的模拟小实验，他用一根橡皮筋一端系一个小球，另一 端固定在铁架台的A点，B点是小球从A点自由释放后所能达到的最低点，关于小 球从A点运动到B点过程中能量的变化情况，下列说法正确的是 A.小球的重力势能全部转化为动能 B.小球的重力势能一直减小 C.小球的动能一直增大 D.小球的重力势能和动能之和保持不变 4.关于温度、内能和热量，下列说法正确的是 A.物体内能增大，一定从外界吸收了热量 B.热传递时，能量从内能高的物体转移到内能低的物体 C.冰在熔化的过程中，内能增加，温度不变 D.锯条锯木板时，锯条的内能增加，木板的内能减少
2019年苏州工业园区初三一模物理试卷
2018～2019学年初三教学调研试卷 物理2019.04 注意事项: 1.本试卷选择题共24分，非选择题共76分，全卷满分100分;考试时间100分钟. 2.答题前，请务必将自己的姓名、学校、考试号等用书写黑色字迹的0.5毫米签字笔填写在答题卷上. 第Ⅰ卷(选择题共24分) 一、选择题(每小题2分，共24分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的) 1.生长在沙漠中的仙人掌的叶子为针状(如图所示)，这有助于减少水分的 A.蒸发 B.升华 C.液化 D.沸腾 2.小红在路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是 A.迎面走来的行人 B.路旁的树木 C.小红骑的自行车 D.从身边超越的汽车 3.关于能源、电磁波、超声波等物理知识，下列说法中正确的是 A.“北斗”卫星导航是利用电磁波传递信息 B.化石能源属于可再生能源 C.科学家利用超声波来获取信息，预报地震 D.核电站利用的是核聚变时产生的能量 4.如图所示的充电鞋垫，利用脚跟起落驱动磁性转子旋转，线圈中会产生电流，从而就能给鞋面上的储电装置充电.这种充电鞋垫的工作原理与下列四幅图中哪个相同 5.下列估测符合实际的是 A.洗澡水的适宜温度约为80℃ B.课桌的高度约为80cm C.教室中日光灯的功率约为400W D.中学生正常步行的速度约1.4km/h 6.龙卷风将物体“吸”起卷入空中，其中“吸”字蕴含的物理道理，与下列现象中的“吸”字相同的是 A.地球“吸”地面上物体 B.两光滑铅块压紧后“吸”住 C.两船并行相“吸”碰撞 D.梳头后的梳子会“吸”头发
7.关于能量的转移和转化，下列说法正确的是 A.跳伞运动员在匀速下落过程中，其重力势能转化为动能 B.汽油机在做功冲程中将机械能转化成内能 C.温度从热量多的物体传递给热量少的物体 D.改变物体内能的方法有很多，但本质上只有做功和热传递两种方式 8.为避免司机低头观察汽车仪表、忽略路况造成事故，厂商开发出抬头显示器:汽车仪表安装在驾驶台上、显示面水平朝上，司机平视，借助透明挡风玻璃看到竖直的仪表显示的像.如图示时刻，司机平视就能看到车速数为“90”等行车 信息.下列说法正确的是 A.此时仪表上直接显示出的速度数信息是“06" B.司机能看清仪表的信息是由于玻璃对光实现了漫反射 C.“路面情况能被车内人看到”属于光的折射现象 D.挡风玻璃必须与水平面垂直安装 9.家庭电路中有时会出现这样的现象:原来各用电器都在正常工作，当把一个手机充电器的插头插入插座时，家里所有的用电器都停止了工作.其原因可能是 A.这个插座的火线和零线原来就相接触形成了短路 B.插头与这个插座接触不良形成了断路 C.插头插入这个插座时，导致火线和零线相接触形成了短路 D.同时工作的用电器过多，导致干路电流过大，空气断路器“跳闸” 10.通过可直接感知的现象，推测无法直接感知的物理规律，这是物理学中常用的探究方法.小明观察到以下的现象，并进行了初步推测，其中不符合事实的是 A.现象:将小磁针靠近某物体时，小磁针发生偏转.推测:该物体一定是磁体 B.现象:将留有少量水的易拉罐加热后，封住罐口并冷却，罐体会变瘪.推测:大气有压强 C.现象:两滴水银靠近时，会自动结合成一滴较大的水银.推测:分子间存在引力 D.现象:温度计放在色散光带红光外侧时示数会增大.推测:该区域存在一种人眼看不见的光 11.如图所示是小明自制的简易电动机示意图.矩形线圈由一根漆包线绕制而成，漆包线的两端分别从线圈的一组对边的中间位置引出，并作为线圈的转轴.将线圈架在两个金属支架之间，线圈平面位于竖直面内，永磁铁置于线圈下方.为了使电池与两金属支架连接后线圈能连续转动起来，他应将 A.左、右转轴下侧的绝缘漆都刮掉 B.左、右转轴上下两侧的绝缘漆都刮掉 C.左转轴上侧的绝缘漆刮掉，右转轴下 侧的绝缘漆刮掉 D.仅将一个转轴上的绝缘漆全部刮掉
九年级物理第一学期期末试卷分析
九年级物理第一学期期末试卷分析 贾青华 一、命题原则及试卷特色 这次考试卷以教材为基础，以新物理课标为指导，坚持注重基础，加强应用，，在对基本知识、基本技能考查的基础上，加强对学生物理知识应用与实验探究能力的考查，强化观念理解；联系生活，注重知识运用；探究实验，突出过程方法； 二、考试中反映出的主要问题 1、基本概念不清一些基本物理量的含义、物理规律弄不清，相似的概念或规律不能辨析。 2、生活知识贫乏也不注意观察和体验生活，生活常识缺乏，在联系生活生产实际、运用物理知识解决实际问题等方面的能力较弱。 3、实验技能薄弱主要表现在物理知识与物理现象混淆不清，不关注实验过程，不明确实验过程中各操作步骤的目的和实验方法的应用，不注意观察实验现象，不会正确分析实验数据，答不出实验现象及实验结论。 4、语言表述能力不强对实验中一些结论说不清楚或答不到关键点上，实验题得出的结论不合逻辑，思维较乱。 5、灵活应用不够许多学生还是习惯于背概念、代公式，对题意的理解、方法的选择不灵活，或不能用所学的物理知识解决生活中的实际问题。 6、计算能力差许多学生在计算中能把公式写好，但算不出结果。 三、教学建议在下阶段有限的复习时间内，要注意课堂教学的实效性。在备课时应该以教材、课标本，，有针对性地训练，提高复习效益。有关下阶段的教学，提出如下建议： 1、调整复习计划，提高复习实效，要根据本校学生的实际情况、物理知识复习的进度等因素，及时调整复习计划，采取有效的教法，调动学生积极参与课堂教学活动和讨论问题，让每节课或每阶段的复习有重点或有目的地解决学生中存在的问题。 2、紧扣课本内容，关注双基部分要以物理教材和课标要求为本，以教材中最基本、最重要的知识和方法作为复习的主要内容，可以通过课本中的物理量的引入、插图与图像、学生实验和演示实验、生活中的物理、简答题、假想题等专题进行多种形式的复习，及对一些易混淆的物理概念进行整理和比较，以帮助学生理解物理基本概念和基本规律，掌握一些解题方法。不要花大量的时间在难题和大型计算题上。 3、重视实验复习，培养探究能力以力学和电学中的重要实验为主线带动实验的复习，要在实验原理（目的）、实验器材的选择、如何观察实验现象、设计实验记录表格和记录数据、分析实验现象分析及实验数据处理等方面加强训练，引导学生弄清各实验步骤的设计理由，注意实验设计的可操作性和准确性，尤其是重视对实验器材的使用理解和拓展，对实验步骤的叙述、实验现象数据的分析、实验结论的得出等，提高学生的综合能力。 4、联系热点实际，加强语言表达现在教材大大加强了科学技术与社会联系的内容，复习中要特别注意引导学生关注我们身边的一些热点问题，例如：地球的温室效应、气候与热污染、石油危机和能源科学、核电站和核废料处理、神州五号飞船、、地铁通车、秦淮河的水污染和治理、南京地区用电分时计费、天然气的使用成本问题等都可以作为考题的来源和背景，加强知识的应用和迁移的训练，培养学生的语言表达能力及运用物理知识解决实际问题的能力。
九年级物理期末测试题含答案(word版)
九年级物理期末测试题 一．选择题（共10小题） 1．关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（） A．0℃的水没有内能B．同一物体的 温度越高，内能越大C．物体的温度越 低，热量越少D．对物体做功，物体的 内能一定增加 2．一电路中有两灯泡都在工作，用电压表测出灯泡两端的电压相等，则说法正确的是（）A．一定是并联B．一定是串联 C．两灯泡规格一定相同D．无法确定 3．小明利用电能表测量某个家用电器的电功率，当电路中只有这个电器连续工作时，测得在1h内， 消耗的电能为 1.2kW?h，那么用这个电器是（A．液晶电视机B．台式计算机C．家用空调4．关于家庭电路和安全用电的说法中正确的是（ ）D．电冰箱 ） A．电路中出现“跳闸”现象，一定是过载引起的B．正常使 用试电笔检测线路时，氖管一定发光C．正常使用试电笔检 测线路时，一定没有电流通过人体D．控制电灯的开关一定 要接在火线和灯泡之间 5．如图所示的四个装置分别演示一物理现象，则下列表述正确的是（） A．图甲可用来演示电磁感应现象B．图乙可用来演示电 流的磁效应C．图丙可用来演示磁场对通电导体的作用 D．图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系 6．如图所示，AB和BC是由铝制成的长度相同、横截面积不同的两段导体，将它们串联后连入电路 第1页（共9页）
中，下列说法正确的是（） A．AB段的电阻小于BC段的电阻 B．通电相同时间，AB段消耗的电能大于BC段消耗的电能 C．这两段金属导体中的电流是由正电荷定向移动形成的 D．若将AB段材料换成铜，其他条件不变，这两段导体的总电阻将变大 7．如图所示电路中，电源电压保持不变．当开关S闭合，滑动变阻器的滑片P向左移动时，下列说 法正确的是（） A．电压表V 与电压表V2的示数之和保持不变 1 B．电压表V1与电流表A的示数之比变大C．电 流表A的示数变大，电压表V2的示数不变 D．电流表A的示数变小，电压表V1的示数变小 8．如图所示电路闭合开关，甲、乙两灯泡均发光，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，但两电表指 数仍明显偏转，造成此现象的原因可能是（） A．甲灯泡短路B．乙灯泡短路C．甲灯泡断路D．乙灯泡断路 9．有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图（甲）所示．把它们串联在电路中，如图（乙）所示．闭合开关S，这时电流表的示数为0.4A，则电源电压和元件B的电功率分别是（）
【物理】九年级物理上册期末精选测试卷测试卷附答案
【物理】九年级物理上册期末精选测试卷测试卷附答案 一、初三物理电流和电路易错压轴题（难） 1．在“探究串联电路中电流的特点”实验中，小明连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现两个小灯泡都不发光，电流表没示数，检查发现各连线接触良好． （1）于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案，其中用导线连接哪两点间不合适?答：________ （选填“ab”、“ac”或“ad”）． （2）当小明用导线连接ab时，两灯泡不发光；连接ac时，小灯泡1L不发光，小灯泡2L 很亮，然后又熄灭．那么，原电路中的故障是________，小灯泡2L又熄灭的原因可能是 _____________． （3）此时，同组的小红提出用电压表检查电路，你认为小红的方案可行吗?答：________（选填“可行”或“不可行”）． 【答案】ad L1断路电路中电流太大，灯丝被烧断可行 【解析】 【分析】 【详解】 （1）于是小明提出用导线两端依次连接ab、ac、ad两点的设计方案，连接ab两点可以检查电流表有没有故障，再连接ac两点，就可以检查L1、L2有没有故障，连接ad两点，电路短路，可能会损坏电源，所以连接ad两点不合适； （2）当小明用导线连接ab时，两灯泡不发光，说明电流表完好；连接ac时，小灯泡1L 不发光，小灯泡2L很亮，然后又熄灭．那么，原电路中的故障是L1断路，小灯泡2L又熄灭的原因可能是电路中电流太大，灯丝被烧断． （3）此时，同组的小红提出用电压表检查电路，小红的方案可行，可以分别把电压表接在ab之间、ac之间，看电压表的示数即可． 2．实验桌上有如下器材：满足实验要求的电源、电流表、电压表、开关、滑动变阻器各一个，若干个不同阻值的定值电阻和足够多的导线。小华想用实验桌上的器材证明：“当通过导体的电流一定时，导体的电阻越大，导体两端的电压越大”，为此他设计的实验电路如图所示。 (1)请写出他的实验步骤； (2)设计一个实验数据记录表格。
2019年石景山区初三物理一模试题与答案
石景山区2019年初三统一练习 物理试卷 学校 ____________________________________ 号 ___________________ 考 生 须 知 1．本试卷共8页，共五道大题，33道小题，满分90分。考试时间90分钟。 2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、和号。 3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 5．考试结束，请将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每 小题2分） 1．下列用品中，通常情况下属于导体的是 A ．玻璃杯 B．橡皮擦C．塑料文具盒D．钢尺2．如图1所示的四种现象中，属于光的反射现象的是 3．下列措施中不符合 ．．．安全用电要求的是 A．用电器的金属外壳接地B．用湿布擦抹正在工作的台灯 C．用电器的开关装在火线上D．使用测电笔时，手接触笔尾的金属体4．如图2所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是 赵州桥在水中的倒影 B 图1 月食的形成 C 我国古代利用日晷计时 A 幕布上的皮影 D A B C D 图2 轴承中装有滚珠 汽车轮上加装防滑链 鞋底上有凹凸的花纹防滑地砖做的凹凸不平
5．下列实例中，属于做功改变物体能的是 A ．锯木头时的锯条温度升高 B ．加入冰块的饮料温度降低 C ．倒入热牛奶的杯子温度升高 D ．放入冷水中的热鸡蛋温度降低 6．如图3所示的四个实例中，属于减小压强的是 7．下列现象中属于升华的是 A ．初春，冰冻的河流开始融化 B ．盛夏，盛冷水的杯壁出现水珠 C ．深秋，屋顶和地面出现了霜 D ．寒冬，晾在室外结冰的衣服变干 8．图4是台球比赛中的情景，运动员手推球杆撞击静止在水平球台上的白球，白球运动后再撞击黑球。以下说法中正确的是 A ．白球撞击黑球后，白球的运动状态不变 B ．运动员手推动球杆前进时，手对球杆做了功 C ．白球撞击黑球后逐渐停下来，是因为白球有惯性 D ．白球撞击黑球时，它对黑球的作用力大于黑球对它的作用力 9．下列说法中的错误．．的是 A ．电荷的移动形成电流 B ．正电荷定向移动的方向就是电流的方向 C ．静电复印利用了异种电荷相互吸引的原理 D ．光是电磁波，在真空中传播的速度是3×108m/s 10．图5所示的电路中，电阻R 1 > R 2，闭合开关S 后，R 1、R 2 两端的电压分别为U 1、 U 2， 通过R 1、R 2的电流分别为I 1、I 2。下列判断正确的是 A ．U 1 > U 2 B ．I 1 > I 2 C ．I 1 = I 2 D ．U 1 =U 2 11．中考体检时用到了身高测量仪。小明为其设计了如图6所示的四个电路，其中能够 实现测量时，身高越高、电压表示数越大的电路是 图4 图5 R 1 R 2 S 安全锤头部做成锥形 A B C D 盲道上凸起的圆点 刀刃磨得很薄 汽车安全带做得较宽 图3 R R 0 S 滑片P V C R R 0 滑片P V S 图6 R R 0 S B 滑片P V R R 0 S D 滑片P V
初三物理期末试卷分析
初三物理期末试卷分析 一、题型分析 这是宣汉县2010年秋季期末九年级物理检测的试卷分析，考试班级为初三（8）班，总参与人数68人。 题型结构：选择题20道40分，填空题12道23分，作图题3道11分，实验探究题2道10分，计算题2道16分。选择题填空题主要考查学生的知识与技能，作图题实验探究题主要考查学生的过程与方法，计算题主要考查学生的知识迁移及灵活应用能力。 三、试题错题分析 选择题大多考查基础知识。其中错误比较多的有第13、15、、17、18题，第13题是磁学综合应用题，15题是滑动变猪戚的使用规律，17题是是串联计算，18题是电阻的串并联特点应用； 填空题也是考查基础知识。其中错误比较多的有23、26题，第23题是用电能表测量功率的计算，26题是电学综合计算题的应用； 作图题主要考查学生的作图动手能力。由于这两道题目比较简单，大部分都对了，但第34题仍有少许同学联结错误； 实验探究题主要考查学生的应用能力。2个实验都讲过，当学生失误较多，36题的电表读数，有少部分同学错误，37题判断电磁铁磁性强弱的方法，一半同学没有记住； 计算题38题（热学）错误较多，主要是涉及初二的机械功部分知识几公式，学生不能灵活应用。 四、原因分析
1、从学生来看，平行班的特点是学生的层次不同，一半学优生和中等生，少部分学差生。个别学生在初中没有形成良好的学习习惯，并且目标不明确，志向不远大。表现在学习上就是上课注意力不集中，课下惰性强，不及时进行复习和预习。还有部分没有良好或是适合自己的学习方法。 2、做题如喝水，流过无滋无味。整张试卷没有一个没见过。在这种情况下，并没有看到应有的结果，有些同学做这些题只是似曾相识，而没有下笔如有神的快感。充分说明部分同学，对做过的题目的漠然，对就对了，错就错了，而没有好好的反思总结一下，对是怎么做对的，错又是如何思考错误的，如此泛泛的做了一道题又一道题，到头来只是竹篮打水——一场空。 3、审题不清楚，计算出错误。有些同学计审题不清楚，不清楚解题角度，如实验题选择仪器理解为选择量程，仪表读数错误，读正确了。又没看到额定电压。不能计算额定功率 五、本期补救措施 1.加强学生对基本知识的掌握，争取做到人人过关，每个基础知识点都到位！选择贴近初中学生所熟悉的知识或生活实际设置问题，掌握基本概念。 2.加强学生在物理中的各种规范要求，必须加以明确，严格要求，比如实验规范、作图规范；书写规范等。目的培养学生养成良好的科学态度。 3.多灌输学生将知识应用于实际生活的能力。培养会从题目的文字、图像、表格等材料中提取有效信息，并会用这些信息解决问题！实现从生活走向物理，从物理走向社会！ 4、应加强对知识形成过程的教学，细化概念和规律的教学过程，提高物理基本知识的教学效率，提高答题正确率，重视对学生实验模仿，操作及理论分析能力的培养。从每个学生的实际出发，因材施教，分层教学；激发学习的动机，发挥学习的主动性；注重学法指导，开发学生潜能；优化课堂教学，体现以学生为主体，多给学生施展的空间，参与到探究实验中来；培养学习物理的方法，观察和实验，打好基础，激发兴趣，培养能力。
初三物理期末考试试题(含答案)
初三物理试题期末考试 答题前，请仔细阅读以下说明： 本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共四大题（30小题），满分100分，考试时间为90分钟. 请将选择题的答案标号填写在第一题后面的表格里.答题可用蓝、黑色钢笔或圆珠笔按各题要求答在试卷上，做图题可以用铅笔. 答卷前将密封线内的项目填写清楚，考试结束，第Ⅱ卷交回. 第Ⅰ卷（选择题29分） 一、选择题（1—10小题为单选题，11－13小题为多选题，单选每小题2分，多选全部选对的得3分，选对但不全的得1分，选错或不选的得0分，共29分） 1.下列情况，运动状态发生改变的是 A.静止在草坪上的足球 B.匀速上坡的汽车 C.水平路面上匀速行驶的汽车 D.扔出去的手榴弹 2.如图1所示的鞋底、轮胎上都有凹凸不平的花纹，这主要是为了 A.增大受力面积，减少压强 B.减少受力面积，增大压强 C.使接触面粗糙，增大摩擦 D.增强产品的美观 图1 3.下列说法中正确的是 A.在空中飞行的足球受重力和运动员踢它的力作用 B.游泳时，人划水身体就能往前游，是因为力的作用是相互的 C.静止在水平公路上的汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对平衡力 D.人推桌子，桌子没有动，是因为推力小于摩擦力 4.两个完全相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体，将完全相同的两个小球分别放入容器中，当两球静止时，液面相平，球所处的位置如图2所示．甲、乙两种液体对容器底的压强分别为Ｐ甲、Ｐ乙，两个小球受到的浮力分别为F甲、F乙，则下列关系正确的是A.Ｐ甲=Ｐ乙，F甲=F乙 图2
B.Ｐ甲<Ｐ乙，F 甲
2019初三物理期末试卷及答案
北京市西城区2019年度第一学期期末试卷 九年级物理 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1．在国际单位制中，电压的单位是 A ．伏特（V ） B ．安培（A ） C ．欧姆（ ） D ．焦耳（J ） 2．图1是电位器的外形及内部构造图，在其各组成部分中，属于绝缘体的是 A ．金属滑片 B ．塑料外壳 C ．电阻丝 D ．接线柱 3 A ．电荷的移动就形成了电流 B C D ．自由电子定向移动的方向与电流的方向相反 4．图2所示的四种家用电器中，主要利用电流热效应工作的是 5．下列家用电器中，额定功率最接近1kW 的是 图3 图2 电视机 C 电风扇 B 抽油烟机 A 电热水壶 D 图1
8．在图4所示生活实例中，通过热传递的方式使物体（加“·”的字）内能减少的是 9．在图5所示的四个实验中，能模拟滑动变阻器原理的是 10．关于内能、热量和温度，下列说法中正确的是 A ．物体的内能减少，它的温度一定降低 B ．物体的温度不变，它的内能可能增加 C ．物体内能增加，一定是从外界吸收了热量 D ．温度高的物体一定比温度低的物体具有的内能多 11．关于热机效率，下列说法正确的是 A ．蒸汽机的效率高于汽油机的效率 B ．热机所做有用功越多，它的效率就越高 C ．内燃机的效率越高，它消耗的燃料就越少 D ．热机效率越高，它将内能转化为机械能的比例越大 12．小丽想用一个小灯泡、一个小电动机、两个开关等器材，模拟电冰箱内的照明灯L 和压 缩机用的电动机M 之间的连接。图6所示是她设计的四个电路图，其中符合实际情况的是 13．如图7所示的电路中，电源两端电压保持不变，R 1为定值电阻。 开关S 闭合后，在滑动变阻器R 2的滑片P 向右移动的过程中，下列说法正确的是 A ．电压表V 1 的示数变大 B ．电流表A 的示数变大 C ．电压表V 2的示数变大 D ．电路消耗的总功率变大 图4 铁丝．． 来回弯折温度升高 用充电暖手宝给手．取暖 可乐．．中加入冰块后变凉 烧水时，水蒸气．．．把壶盖顶起 A B C D 图5 A B D C 图 2 A
九年级(上)物理期末试卷分析
九年级物理期末试卷分析 于都二中朱仕文2011-2012学年上学期九年级物理期末考试已经结束，现将本次考试情况做出分析，以便发现教学中存在的问题，改进教学方法，达到进一步提高教学质量的目的。 一、试题分析 本次九年级物理期末考试试题，共四个大题：填空题（16分）、选择题（20分）、作图、简答或计算题（32分）、实验或探究题（32分）。试题的难易程度适中,知识点覆盖面较广,注重对基础知识的考察。基础题、中等难度题及有较大难度题比例合理。整份试卷共设置了26个小题，题量适中，保证试题有一定的信度，又不给学生增加过重的考试负担，并给学生留有一定的思考余地，保证每个学生都能积极动脑，认真思考每一个问题。 本试题的内容符合课标要求,体现了“从生活走向物理，从物理走向社会”的新理念,也符合近年来中考要求,而且能结合实际生活、生产和科技应用出题,突出了对重点知识的考查，体现了重点考查知识点和一般考查知识点的结合。试题的设计上体现了物理学科的特点和教改的动向，整份试题具有以下几个特点： 1．体现了对物理基础知识的考察，且灵活多变。 2．体现了对物理知识的理解能力的考查。 3．体现了对学生观察实验能力、分析概括能力的考查。 4．体现了应用物理知识解决实际问题能力的考查。 5．知识覆盖面较全，重点突出。 二、学生答题况分析 1、填空题： 第1、2、5题考查的是基本概念、基本规律的理解运用。学生答题大都较好，但第3题答的不好，我想是老师平时教学中忽视了这方面知识的讲授所至。第8题贴近生活，走进生活，让学生运用知识解决实际问题，学生做的较好的有第1、2、5、8题，第4题答的不好，其主要原因是学生对电路分析能力较差，运用知识不灵活，教师应该在教学中加强引导，采取适当的方法多多辅导。（填空题当中，计算的分量稍重了一些） 2、选择题: 这一大题出错学生最多，学生得分率较低的原因是学生对基础知识的运用能力不强（比如第10、14题）14题对电路分析要求较高，同时对用电器功率分析也有较高的要求。还有部分学生审题不清（比如第11、12、13题），选择题看似简单，拿高分却是不易，甚至有些学生得0分，教师在考前指导中要多加强选择题的考试方法方面的指导，力求学生少失分。（11题，在本题特定的条件下，似乎D选项也是对的） 3、简答或计算题： 这一大题总的答题情况要比选择题好得多，但也暴露了学生的一些问题。比如第17题考查了学生对扩散现象的本质的理解，以及对分子运动的相关因素的理解，很多学生在这个问题上出现差错。第15、16题属于基础题，18题属开放题，学生思路不开阔，无法根据图形的含义进行发散性思考，19、20当属常规题，答题情况正常，做得最差是21题，学生无法在大量信息中找出有用信息来解题，题目也确实难了点。 4、实验或探究题： 22、24、25、26题，题目比较常规，学生答题情况较好，23题学生答题较差，主要是没能正确理解“电压一定”这句话的含义，很多同学都把它与课本中“焦耳定律”实验混淆在了一起。 以上只是根据学生的答题情况发现的问题所做的试卷分析，通过分析这张考试卷，发现了教学中存在的问题。
人教版九年级物理上综合练习题( 含答案)
人教版九年级物理上综合练习题 一、选择题 1、在国际单位制中，功的单位是 ： A ．N B ．kg C ．Pa D ．J 2、夜晚，看到月亮在云中穿行，这时选择的参照物是： A ．云 B ．月亮 C ．地面 D ．观看的人 3、如图1所示的四种简单机械中，属于费力杠杆的是： 4、如图2所示，物体m 从斜面的顶端下滑到底端，已知斜面是 光滑的，则在下滑过程中物体m 的能量变化情况是： A ．动能减小，势能减小，机械能减小 B ．动能增大，势能减小，机械能不变 C ．动能不变，势能减小，机械能减小 D ．动能不变，势能不变，机械能不变 5、下列说法中正确的是： Ａ．机械效率越高，机械做功一定越快 Ｂ．做功越多的机械，机械效率一定越高 Ｃ．功率越大的机械做功一定越多 Ｄ．做功越快的机械，功率一定越大 6、浸没于水中的钢球，在继续下沉的过程中，它受到的： A 、浮力变小，压强变大 B 、浮力变小，压强变小 C 、浮力不变，压强变大 D 、浮力不变，压强变小 7、一只底面积为S 的箱子，放在面积为2S 的水平桌面的中央时，箱子对桌面的压强为P ；当放在面积为 2 S 的水平凳面时，箱子对凳面的压强是： A ．0.5P B ．P C ．2P D ．4P 8、你注意观察过家里的自行车吗？下列关于自行车增大摩擦或减小摩擦的说法，哪个是错误的？ A ．轮胎上做有凸凹不平的花纹，是为了增大摩擦 A ．天平 B ．火钳 C ．钉撬 D ．老虎钳 图 1
B．刹车时用力捏刹车柄是为了增大摩擦 C．往车轮轴承上加润滑油是为了减小摩擦 D．车轮上装有滚动轴承，是为了增大摩擦 9、如图3所示，用纸片把盛满水的杯子的杯口盖上，再使杯口向下， 纸片不会掉下，水也不会流出，主要是因为： A、纸片很轻 B、水粘住纸片 C、空气有浮力 D、大气对纸片有向上的压力图3 10、一本物理书放在水平课桌上处于静止状态，下列各对力中，属于平衡力的是： A、书受到的重力和桌面对书的支持力 B、书受到的重力和书对桌面的压力 C、课桌受到的重力和桌面对书的支持力 D、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 11、如图4所示，每个钩码质量相等，轻杠杆处于平衡状态， 若在两边钩码下各再挂上一个相同的钩码，这时 A、杠杆仍在水平位置平衡 B、杠杆右端下降 C、杠杆左端下降 D、杠杆右端上升 图4 12、如图5所示，三个规格相同的烧杯甲、乙、丙，分别盛上质量相等的酒精、水和硫酸。 那么，杯底受到液体的压强 A、甲最大 B、乙最大 C、丙最大 D、甲、乙、丙一样大 甲乙丙 图5 二、填空题 13、运动员踢球时，对球施力的物体是：，这时也受到球的作用力；人用手拍桌面，手会感到痛，这是因为。
2018-2019年度九年级物理期末测试题
2018—2019 学年度上期九年级期末质量监测题 物理 （满分100 分，90 分钟完卷） 一、单项选择题（每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母序号填入下 表中，每小题 2 分，共32 分，不选、多选或错选均不得分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 1．下列关于热现象的四幅图中说法错．误．的是( ) A B C D A．N02 密度大于空气密度，抽掉玻璃板后由于分子热运动两瓶气体依然会混合在一起 B．火箭发射升空过程中，火箭外壳与大气摩擦后温度升高、内能增大 C．我国近年汽车数量大幅增加，汽车尾气的大量排放加剧了城市的热岛效应 D．利用温度传感器得到的实验结果表明水和色拉油的吸热没有差异 2．关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( ) A．物体的温度越高，所含的热量越多 B ．物体的温度升高，内能增大 C．物体内能增大，一定从外界吸收热量 D．物体的温度不变，其内能就一定不变 3.下列说法中正确的是( ) A．温度升高越多的物体，吸收的热量越多 B．汽油机的压缩冲程，主要将内能转化为机械能 C．用锯条锯木板时，锯条发热，锯条的内能增加，木板内能减少 D．夏天在河岸边觉得沙子热得发烫而河水却不怎么热，是因为水的比热容大 4．如图1 是某内燃机工作时的能量流向图，该内燃机的热机效率是( ) A.25％ B.35％ C.40％ D.75％ 5. 用同种材料制成的粗细均匀的某段金属导体，对于其电阻大小下列说法正确的 是( ) A.当导体两端电压和通过导体的电流为零时，导体的电阻为零 B.当导体被均匀拉长至原来的二倍时，它的电阻减小为原来的一半
2019年初三物理嘉定二模
嘉定区2018-2019学年下学期九年级第二次质量调研考试物理试卷 考生注意： 1．本试卷物理部分含五大题。 2．答题时，考生务必按答题要求在答题纸规定的位置上作答，在草稿纸、本试卷上答题一律无效。 一、选择题（共16分） 下列各题均只有一个正确选项，请将正确选项的代号用2B 铅笔填涂在答题纸的相应位置上，更改答案时，用橡皮擦去，重新填涂。 1．下列色光中，不属于三原色光的是 A ．白光。 B ．红光。 C ．绿光。 D ．蓝光。 2．调节收音机的音量，是为了改变声音的 A. 音调。 B. 音色。 C. 响度。 D ．频率。 3．在四冲程汽油机的工作过程中，机械能转化为内能的是 A ．吸气冲程。 B ．压缩冲程。 C ．做功冲程。 D ．排气冲程。 4．下列器具中，属于利用连通器原理的是 A ．密度计。 B ．注射器。 C ．吸尘器。 D ．茶壶。 5．光从空气斜射入水中，入射角为45°，则折射角可能为 A ．0°。 B ．32°。 C ．45°。 D ．90°。 6．如图1所示，不计滑轮重及摩擦，分别用力F 1、F 2匀速提升同一重物，若力F 1、F 2在相等时间内对物体所做的功相等， 则力F 1、F 2及其功率P 1、P 2的大小关系为 A. F 1>F 2 P 1
F 2 P 1>P 2。 C. F 1>F 2 P 1=P 2。 D. F 1 第一学期九年级物理期末试卷分析 涅阳三中 本次考试知识点全面,综合应用性强,注重对物理学科的观察、分析、理解、综合各种能力的考察.对我校物理教学提供了依据,指引了方向。 一答题分析： 现对九（3）、（4）班进行详细统计，情况如下：(以下百分数均为本小题得分率) （1）选择题：共计12小题，从得分情况显示，学生完成很不理想，其中2(70%)、3(65%)、7(80%)、8(74%)、、小题得分情况最好； 4(50%)、5(58%)、12(72%)小题得分情况较差；1(26%)、6(49%)、9(30%)、10(23%)、11(23%)小题得分情况最差，从以上答题情况说明学生的基础知识还存在不足，思维不够灵活。 （2）填空题：共计10小题，本题注重实用性，体现了物理来源于生活。从得分情况显示，学生完成不太理想，其中1(79%)、2(75%)、6(50%)、9(90%)、10(83%)小题得分情况最好；4(21%)、7(56%)、10(28%)小题得分情况最差。尤其是第7小题最为显著，通过本题显示学生对常识性知识和计算还存在很大问题。 （3）识图、1(89%)、2(86%)小题得分情况较好，3(40%)、4(45%)、5(20%)、小题得分很不理想。 （6）简答计算题：第一小题5人答错，得分情况最好；第二小题有 12人答错；第三小题有20人做对，第四小题（1）有30人做对，（2）有10人做对.本题反应出,学生计算能力较差,思维死板,不能灵活变通. 二试卷中反映出教学中存在的问题： （1）基础知识薄弱，计算能力差。课堂教学有待进一步优化提高。从统计情况来看，基础知识得分较低，这反映出学生的基础知识和基本计算能力较差，在今后有待进一步改进。 （2）学生两极分化问题严重。教师的教学观念有待进一步改进。从及格成绩统计来看，过差率29%，反映出教学中学生分化问题较为严重。 （3）学生的应试能力有待提高。从学生的谈话中了解中得知，部分学生明明会做这道题，却做错了，不能发挥出自己的水平。这一现象也影响着学生的考试成绩。 （4）从试题分析看出，有些题在教学过程作为重点，反复讲过，但仍有很多学生不能准确的得出结论，这说明学生书本知识、要点知识掌握不够深刻，这些学生上课不专心听讲，作业敷衍了事，导致考试时“似曾相识”但又不知从何作起。 三、在今后物理教学工作中的策略。 （1）继续作好学生思想工作，使其认识到学习的重要性和必要性，从而达到使其“乐于学习”，产生学习动力。这项工作比较重要，在短期内无法达到交好的效果，在今后的教学中，把思想教育贯穿与课堂之中，课外采取个别谈心，从而转变学生对物理学科的认识，达到 一、选择题（本题10小题．每小题3分，共30分；请将每题只有一个符合题意的选项填写在相应题后的括号内） 1．关于生活中的一些电路连接，下列判断不正确的是（） A．节日的夜晚，装扮秦淮河畔小树的小彩灯是串联的 B．道路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们是串联的 C．一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇，使用时互不影响，它们是并联的 D．楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同控制的，只有在天暗并且有声音时才能亮，所以声控开关、光控开关及灯是串联的2．图3-1为路口交通指示灯的示意图。指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人的交通行为。据你对交通指示灯的了解可以推断（） A．红灯、黄灯、绿灯是串联的B．红灯、黄灯、绿灯是并联的 C．红灯与黄灯并联后再与绿灯串联D．绿灯与黄灯并联后再与红灯串联 3．如图3-2甲所示，电冰箱内有一个通过冰箱门来控制的开关，当冰箱门打开时，开关闭合使冰箱内的照明灯点亮；当冰箱门关闭时，开关断开使冰箱内的照明灯熄灭. 在图乙的四个电路中，能正确表示冰箱开门状态下冰箱内照明电路的是（） 。 图3-2甲图3-2乙 图3-1 图3-3 图3-4 图3-5 4．如图13-3所示，在探究并联电路中的电流关系时，小明同学用电流表测出A、B、C三处的电流分别为I A=、I B=、I C=，在表格中记录数据后，下一步应该做的是（） A．整理器材，结束实验 B．分析数据，得出结论 C．换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值 D．换用电流表的另一量程，再测出一组电流值 5．小华和几位同学在学校实验室探究并联电路中的电流关系时，连接了如图13-4所示的电路。当开关S由断开到闭合时，关于两个电流表的示数变化情况，你认为正确的是（） A、A1的示数变大，A2的示数不变 B、A1的示数变小，A2的示数变大 C、A1的示数变大，A2的示数变小 D、A1的示数不变，A2的示数变大 6．如图3-5所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（） A. L1被烧坏 B. L1、L2均不发光 C. 电池被烧坏 D. L2被烧坏 7．如图3-6所示，粗心的小强把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定 ．．会发生（） A、电源短路 B、电流表损坏 C、L1不亮 D、L2的灯丝烧断 ２０１９年初中毕业班质量检测 物理试题 (满分:１００分考试时间:９０分钟) 友情提示: 请把所有答案填写(涂)到答题纸上! 请不要错位、越界答题!! 注意: 在解答题中凡是涉及到画图可先用铅笔画在答题纸上后必须用黑色签字笔重 ?????描确认否则无效 ( 说明: 本卷计算时ｇ均取１０Ｎ/ｋｇ) 第Ⅰ卷 ( 共３２分) 一、单项选择题:每小题２分共３２分 １今年１月嫦娥四号探测器成功在月球背面着陆后通过中继卫星“鹊桥”传回世界第一张近距离拍摄的月球背面影像图 “鹊桥” 传回影像靠的是 Ａ次声波Ｂ超声波Ｃ无线电波Ｄ可见光 ２唐代诗人韦应物写下 “秋荷一滴露清夜坠玄天” 露的形成是 Ａ汽化现象Ｂ凝固现象Ｃ升华现象Ｄ液化现象 ３２０１９年３月１９日报导称复旦大学科研团队研发出高电导率的砷化铌纳米带材料用它制造的电子元件可以有效减少发热这是由于元件具有较小的 Ａ密度Ｂ比热容Ｃ电阻Ｄ热值 ４ＣＣＴＶ青年歌手大奖赛的 “听音乐辩乐器” 环节中歌手判断乐器种类的依据是 Ａ音调Ｂ音色Ｃ响度Ｄ三者均可 ５下列现象中属于光的折射是 Ａ湖面倒影Ｂ手影游戏Ｃ笔 “折断”Ｄ日食现象 ６如图所示当老师用手触摸静电球时头发竖起成 “怒发冲冠” 状 由此判断竖起的头发丝一定带 Ａ正电荷Ｂ负电荷 Ｃ异种电荷Ｄ同种电荷 ７如图所示的简单机械中属于费力杠杆的是 Ａ托盘天平Ｂ自拍杆 物理试题第１页 Ｃ门把手 ( 共６页) Ｄ钉书机 关于核能发电能下图中用于测量大气压值的实验是 ＡＢＣＤ 下列物体中受力平衡的是 竖直向上抛出的石子Ｂ正从地面腾空而起的火箭 沿光滑斜坡滚下的小球Ｄ在直路上匀速行驶的汽车 图中的电路先闭合Ｓ１、Ｓ２两灯均正常发光断开Ｓ２后下列说法正确的是电压表示数不变电流表示数变小第一学期九年级物理期末试卷分析
初三物理简单电路测试题附答案
2019漳州市初三物理质检试卷(最新整理)