符号对象解析

符号对象解析
符号对象解析

符号对象(Symbolic Object)的使用

符号对象是什么?

符号对象是Matlab中一种特殊的数据类型,其实质是“a data structure that stores a string representation of the symbol”,即它存储的是字符串表示的符号表达式,只是这些字符串对应的是数学运算法则。如果用whos 命令查询, 符号变量对应的类型显示的是“sym“,这也是区分符号变量与数值变量的方法。

操作这些对象的步骤,先是Matlab利用Toolbox中的m文件,传递参数到Maple核心, Maple 核心经过运算后将结果再传递回Matlab,再由M文件将结果解释成为Matlab的通用格式。如果只需要执行基本的符合运算,那么只要掌握如何使用Matlab中有关symbolic运算的基本命令就可以了,而要做复杂的工作,建议学习下Maple。

定义符号对象变量

基本语句

使用sym 或者 syms 语句可以直接定义符号变量.

syms

syms主要作用是告诉Matlab你要将相关的变量定义为符号变量(因为在Matlab中, 变量不需事先定义即可使用, 但是默认的变量类型都是double型, 所以非Double变量在使用前要事先定义). 相关的语法:

syms a;%定义a为符号变量, 从此a的操作都服从符号变量操作规则.

syms a b c; %同时定义多个符号变量

syms a b; f=a+b; %定义了a,b为符号类型后, f作为a+b的和, 也是符号类型, 在Matlab 中显示的结果就是: “a+b”

sym

sym的作用比syms要广,不但可以声明变量为符号类型,还可以給符号变量赋特殊的值. a=sym('a'); %其效果等同于: syms a;

a=sym('alpha'); %将a定义为为符号变量,其值为“alpha“,注意: 如果alpha本身也

是符号变量,

那么在表达式中a和alpha实质是一样的,但是如果alpha本身的值发生改变,

a的值却不会随之改变(有点晕),试试执行下面这些语句看看: syms alpha,

a=sym('alpha'), f=a+alpha, alpha=2, a,

a=sym(2); %a被定义为符号变量, 同时赋值为2. 注意这个和数值的2有点不同. 它的运算法则是符号运算法则.

a=sym('2*x+3y'); %a被赋值为一个符号表达式, Matlab自动识别字符串中的符号变量(注意, 只有常规的符号才能被自动识别).

a=sym(3*x+3*y); %此处要求x, y二者事先已经被声明为符号变量, 否则出错, 本句的效果和上一句相同.

定义特殊类型的符号变量

语法: syms a b c 类型; 或者 a=sym('a','类型');

两种语句效果相同, 注意的是他们的区别在于sym中的类型一定要加单引号!这里的类型可以是“real“,”unreal“,”positive“。这样定义的好处是,如果定义a为positive 类型,那么在之后的计算中, a都只会被赋予正的值。例如,如果要解一个方程: a*a=1,那么给出的解就只有a=1,而自动将 a<0的解都舍去。

转换数值为特定的格式

如上面提到的可以将数值赋值给一个符号变量,由于符号变量存储数值的方式与数值变量不同,所以在这个赋值的过程中,我们还可以指定符号数值的显示样式,语法是: a=sym(数值,'格式类型');此处格式类型有如下各种:

f, 符号浮点数的显示类型;r,有理数显示样式,一般是分数显示,(此为默认的显示样式);e,科学计数法显示;d,所谓的精确显示,它用十进制数值将这个数值的精确值表示出来。说这么多太不直观了,只要运行一下下面的代码就弄清楚所有这些显示样式有什么不同了(注意: 计算机内部存储的数值是相同的,只是显示出的样子不同罢了):

b=0.1;

a=sym(b) %默认显示样式,类型为'r'

a=sym(b,'f') %浮点样式显示

a=sym(b,'e') %科学计数法

a=sym(b,'d') %内部精确值的十进制显示

建立符号矩阵

建立符号矩阵有两种方法,一种是直接由数值矩阵转换为符号矩阵: B=sym(A) %这里, A 为一个数值矩阵, B是转换得到的符号矩阵。另外一种方法是由已定义的符号变量组成矩阵,如: B=[a b c; b a c; c b a] %a, b, c已经用syms 或 sym定义成了符号变量。

定义符号函数

如果只是定义一个抽象函数(abstract function)而不必过问其实际形式,如f(x),那么只要fx=sym('f(x)'), 即可, 这个特性在傅立叶变换及拉普拉斯变换, z 变换中很有用.

如果需要自定义一个Matlab中还没有的特殊的符号函数, 例如sinc(), 需要写一个m函数文件, 命名为"sinc.m", 将其放入"@sym"文件夹内.

要定义一个普通的有表达式的函数, 直接将其表达式赋值给符号变量就行了. 例如定义f=sin(x*y)/x; %其中x,y事先已被定义为符号变量.

Findsym--寻找表达式中的符号变量

如果你不做编程, 这个东西作用不大. 它主要用于从一个字符串表达式或者一个符号表达式中找出里面都有那些符号变量. 例如: findsym('x*3+y*2'), 找出来的符号变量就是x, y.

符号变量的替换

语法: subs(符号表达式, 替换前的符号变量,替换后的符号变量);

例子: syms a b; %定义a,b为符号变量;

f=a*a+2*a; %将f定义为含a符号变量的符号表达式.

f=subs(f,a,b); %f表达式中a都会被替换为b,现在f是: b*b+2*b

f=subs(f,b,2); %f中的b会被2代替,由于现在 f中不存在其他的符号变量,所以给出的是8这个数值结果; 如果f中还有其他符号变量,此时f中的b会被换成2然后作符号运算得出新的符号表达式。

令人发指的一个特性是这里2的位置还可以用向量代替。例如: subs(f,b,[2 3]), 将分别对

2,3作运算,得到一个1*2的向量结果。

如果需要转换多个变量可以用大括号将他们括起来, 需要注意的是替换变量与被替换变量数量要相对应,

例如: subs(f,{a,b,c},{x,y,z});

标点符号用法讲解

标点符号用法讲解
一、标点符号分类: 1、点号 7 个:句末点号 。?!句中点号、,;: 2、标号 9 个: 名称 形式 破折 —— 括号 ( ) 书名 《 》 引号 “ ” 连接 — 间隔 ? 着重 . 专名 省略 ┅┅
备注 占两格 各占一格 占两格 右左上角 占一格 标字间 标字下 标字下 占两格 二、主要标点符号的用法及注意事项: (一)问号 1、问号表示一句问话说完之后的停顿的点号。 注意 :(1)连续问句,每个问句末均用问号(承接较紧密的,中间可用逗号)。 如:a、除了他能去,谁呢?你吗?你能去吗? b、到底怎么办,(也可用?)去还是不去? c、可爱的,我将什么来比拟你呢?我怎么比拟的出呢? (2)选择问句,句中用逗号,在句末用问号。 如:a、这是临比赛胆怯呢,还是身体不舒服? b、对这样的青年,我们是应该支持他呢,还是应该指责他呢? (3)主谓倒装句,问号放在句末,谓语后用逗号. 如:安排工作了吗,这些新来的同志?你就去吗,小栓的爹? (4)有的句子虽使用了疑问词,但整个句子不是疑问句,句末不用问号。 如:我们应该研究一下,这件事究竟应该怎么办。他家住哪里,我不知道。 谁也说不清他到底是什么人。 (5)反问句连用必须都有问号。 〖特别提示〗选择复句只在最后用一个问号;相对独立的几个问句,每个问句末尾都 用问号;主语后置的句子,问号用在主语后面;并不要求回答,只在于陈述一件事情,句 末不用问号。 如: 1、只有一张票,是你去?还是我去?(,) × 2、企业的生产为什么会滑坡?怎样才能扩大销路? √ 3、到底去还是不去? 我的小姑奶奶。 (,?)× 4、她反复品味着,不知道他的话是赞美,是奉承,还是讽刺? (。)× 2、问号误用。 ①明天是你去监考呢?还是我去监考呢?(选择问句中间用逗号) ②为什么听不到群众的呼声,为什么问题迟迟不能解决?关键是当地干部的工作作风 出了问题。 (连续问,各问句后均用问号) ③鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗?是值得谈一谈的。(中间问号误用) ④他完全不知道这件事应该不应该谈?(陈述事实改为,) ⑤他不知道他什么时候到?但我一定会去接他。(陈述事实改为,)

常用标点符号用法简表

常用标点符号用法简表 一、基本定义 句子,前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔,在书面语言中,就用标点符号来表示。一般来说,汉语中的句子分以下几种: 陈述句:用来说明事实的句子。 祈使句:用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句:用来提出问题的句子。 感叹句:用来抒发某种强烈感情的句子。 复句、分句:意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句。 构成句子的语言单位是词语,即词和短语(词组)。词即最小的能独立运用的语言单位。短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组。 标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。 二、用法简表 名称符 号 用法说明举例 句 号①。 1.用于陈述句的末尾。北京是中华人民共和国的首都。 2.用于语气舒缓的祈使句末尾。请您稍等一下。 问号? 1.用于疑问句的末尾。他叫什么名字? 2.用于反问句的末尾。难道你不了解我吗? 叹号! 1.用于感叹句的末尾。为祖国的繁荣昌盛而奋斗! 2.用于语气强烈的祈使句末尾。停止射击! 3.用于语气强烈的反问句末尾。我哪里比得上他呀! 逗号, 1.句子内部主语与谓语之间如需 停顿,用逗号。 我们看得见的星星,绝大多数是恒 星。 2.句子内部动词与宾语之间如需 停顿,用逗号。 应该看到,科学需要一个人贡献出 毕生的精力。

3.句子内部状语后边如需停顿, 用逗号。 对于这个城市,他并不陌生。 4.复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。 顿号、 用于句子内部并列词语之间的停 顿。 正方形是四边相等、四角均为直角 的四边形。 分 号②; 1.用于复句内部并列分句之间的 停顿。 语言,人们用来抒情达意;文字, 人们用来记言记事。 2.用于分行列举的各项之间。中华人民共和国行政区域划分如 下: (一)全国分为省、自治区、直辖 市; (二)省、自治区分为自治州、县、 自治县、市; (三)县、自治县分为乡、民族乡、 镇。 冒号: 1.用于称呼语后边,表示提起下 文。 同志们,朋友们:现在开会了…… 2.用于“说、想、是、证明、宣布、 指出、透露、例如、如下”等词语后 边,提起下文。 他十分惊讶地说:“啊,原来是你!” 3.用于总说性话语的后边,表示 引起下文的分说。 北京紫禁城有四座城门:武门、神 武门、东华门、西华门。 4.用于需要解释的词语后边,表 示引出解释或说明。 外文图书展销会 日期:10月20日至于11月10日 时间:上午8时至下午4时 地点:北京朝阳区工体东路16号 主办单位:中国图书进出口总公司5.用于总括性话语的前边,以总 结上文。 张华考上了北京大学;李萍进了中 等技术学校;我在百货公司当售货 员:我们都有光明的前途。 引 号“1.用于行文中直接引用的部分。 “满招损,谦受益”这句格言,流传 到今天至少有两千年了。

小学语文标点符号使用大全

小学语文标点符号使用大全 句号(。)是个小圆点,用它表示说话完。 逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。 顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。 分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。 冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。 问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完。 叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。 引号(“”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。 话里套话分单双,里单外双要记牢。 省略号(……)六个点,表示意思还没完。 破折号(——)短横线,表示解说、话题转。 书名号(《》)两头尖,书、刊名称放中间。 圆括号(),方括号[],注解文字放里边。 学标点,并不难,多看多练才熟练。 二、基本定义 句子,前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔,在书面语言中,就用标点符号来表示。一般来说,汉语中的句子分以下几种:

陈述句:用来说明事实的句子。 祈使句:用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句:用来提出问题的句子。 感叹句:用来抒发某种强烈感情的句子。 复句、分句:意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句。 构成句子的语言单位是词语,即词和短语(词组)。词即最小的能独立运用的语言单位。短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组。 标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。 三、用法简表名称符号用法说明举例 (一)句号。 1、用于陈述句的末尾。 北京是中华人民共和国的首都。 2、用于语气舒缓的祈使句末尾。 请您稍等一下。 (二)问号? 1、用于疑问句的末尾。

常用标点符号用法含义

一、基本定义 句子,前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿,在口头语言中,表现出来就是时间间隔,在书面语言中,就用标点符号来表示。一般来说,汉语中的句子分以下几种: 陈述句: 用来说明事实的句子。 祈使句: 用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句: 用来提出问题的句子。 感叹句: 用来抒发某种强烈感情的句子。 复句、分句: 意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句。 构成句子的语言单位是词语,即词和短语(词组)。词即最小的能独立运用的语言单位。短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组。 标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。 二、用法简表 名称

句号① 问号符号用法说明。?1.用于陈述句的末尾。 2.用于语气舒缓的祈使句末尾。 1.用于疑问句的末尾。 2.用于反问句的末尾。 1.用于感叹句的末尾。 叹号! 2.用于语气强烈的祈使句末尾。 3.用于语气强烈的反问句末尾。举例 xx是xx的首都。 请您稍等一下。 他叫什么名字? 难道你不了解我吗?为祖国的繁荣昌盛而奋斗!停止射击! 我哪里比得上他呀! 1.句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。我们看得见的星星,绝大多数是恒星。 2.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。 3.句子内部状语后边如需停顿,用逗号。对于这个城市,他并不陌生。 4.复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号据说苏州园林有一百多处,我到过的不外,都要用逗号。过十多处。 顿号、用于句子内部并列词语之间的停顿。

工业互联网标识解析二级节点建设导则

工业互联网标识解析二级节点 建设导则

编写说明 工业互联网标识解析体系类似于互联网域名系统(DNS),为全球制造业发展和工业互联网普及提供关键资源和基础服务,以及跨国家、跨地域、跨行业、跨企业的全球信息互联互通能力,是整个工业互联网网络实现互联互通的关键基础设施。2017 年11 月27 日,国务院印发了《关于深化“互联网+先进制造业”发展工业互联网的指导意见》,将“推进标识解析体系建设”列为主要任务之一。2018 年,工业和信息化部发布了《工业互联网发展行动计划(2018-2020 年)》,提出“标识解析体系构建行动”。其中,工业互联网标识解析二级节点是工业互联网标识解析体系的重要组成部分,向上对接标识解析国家顶级节点,向下对接企业标识节点及应用系统,提供标识注册服务、标识解析服务、标识数据服务、运行监测等功能,是推动标识解析体系建设、应用发展和产业生态构建的重要环节。目前,工业互联网标识解析二级节点受到业界的高度关注,一批二级节点正在各地快速展开建设和应用探索。为规范工业互联网标识解析二级节点的建设、运营和发展,工业互联网产业联盟组织编写了本导则。 本导则共包含六个部分,第一部分简要阐述了工业互联网标识解析体系的内涵和架构,其中二级节点是整个工业互

联网标识解析体系的重要组成;第二部分描述了二级节点的定位和作用;第三部分给出了二级节点的类型和命名规则;第四部分归纳了二级节点建设的核心内容,包括总体框架以及管理体系、功能体系、应用体系和接口规范;第五部分给出了二级节点的建设模式;第六部分给出了二级节点运营要求。 本导则在编制过程中,得到了目前国内各种主要标识体系(GS1、Handle、OID、Ecode 等)管理机构的大力支持,也充分参考了其他标识解析服务机构、标识解析应用企业、标识解析解决方案提供商的宝贵意见和建议。这些单位围绕标识解析系统建设、运营管理、应用推广所开展的实践与探索,都为本导则编制提供了重要的支撑。

常见标点符号用法

常见标点符号误用整理 一、顿号误用 1.有联结作用的词时 ② “又”、“以及”等词前不应用顿号,而应改为逗号。类似的词还有“甚至”、“或”、“并且”、“还有”等。 2 3 ①七八月份,西南季风的风力常达八九级以上,并伴有暴雨,给船舶航行造成一定困难。“七八月份”不是表示概数,而是指七月份和八月份,“七”“八”之间应加顿号。“八九级”表示概数,根据国家标准《出版物上数字用法的规定》,“相邻的两个数字并列连用表示概数, 4.只有并列词语 ① 句中是并列单句,而不是并列词语(词和词组),所以顿号应改为逗号。 ①德国数学家克罗内克尔(Leopold Kronecker,1823~1891)曾说:“上帝创造了自然数, 数字之间一般情况下使用浪纹式连接号,但表示人生卒年的连接号必须用一字线。 ①有蚊蝇滋生的沼泽,有连绵起伏的群山,有乱石垒垒的沙漠,也有地势很低的河谷……。省略号已经是句末的标号,不要再用句号。除了引号以外,省略号后一般不再用任何标点符 四 1 ②《船舶国籍证书》的有效期为5 2 ①《Guide To Port Entry 英语中没有书名号,中文行文中遇英文书名时遵行英语习惯,但须首字母大写,或全部大写。例如,《纽约客》(The New Yorker)杂志曾登载了一篇文章……

五、问号的误用 1、连续疑问句少用了问号 ①茫茫宇宙到底有没有外星人,生命能不能合成,人果真由命运主宰?这一切都引起人们深深地思考。 本例中问号前面的三个句子都是疑问句,所以应将两个逗号都改为问号。 六、省略号与句号 1、句内括号的情况 括号里面的句子末尾一般不用符号,但可以根据情况用问号、感叹号、省略号。见下正例。 ①如果不采取(但应如何采取呢?)十分具体的控制措施,中国大量出口商品就可能引起敏感的反应。(正确) ②林语堂说过希望余生能有机会写一部(或者哪怕是读到一部!)翻译专论,但后人却只能怀着痛惜之情与他们告别。(正确) ③在介绍山岳冰川时,运用一连串的比喻(有的状如树枝,有的貌似海星,有的像漏斗,有的似裙子……),生动而形象的说明了事物的形态特征。(正确) 2、句外括号的情况 句外括号里面的句子末尾用不用句号,酌情考虑。 假如句外括号后面还有文字或者括号里的句子较长较复杂,括号里的句子末尾的句号保留。假如句外括号后面没有文字,括号里的句子末尾的句号可用可不用。 假如句外括号里面不是句子而是词语、短语,后面不用句号。 ①……这些都应该学习,但是从大处看,应当作为学习的主要对象的,还是它的人物描写和结构。(请不要误会以为《水浒》的其他方面就没有可供我们学习之处;不过,此篇专谈它的如何创造人物与如何结构全局,所以暂时不谈它的其他方面。)在这上头,我的偏见,以为《水浒》比《红楼梦》强些……(正确) ②不能把夏朝看作奴隶国家已经完全成立,只能看作原始公社正在向奴隶制度国家过渡。在过渡期中,国家也就不知不觉地发达起来了。(龙山文化遗址里,也有俯身葬,俯身者很可能是奴隶。)(正确,用了句号) ②我有一本书。(强调的是我有的书是一本,而不是两本或更多)(正确,没用句号) 七、感叹号的误用 感叹号是句末标点,不用在句中 ①那醉人的绿啊!仿佛一张极大的荷叶铺着,满是奇异的绿啊。 第一个感叹号改逗号,最后的句号改感叹号。 八、冒号的误用 不表示停顿的地方不用冒号。 ①我跳下车,说了声:“爷爷再见!”就往家里走去。 这里删除冒号,但是注意!”后面直接加文字的形式。所以,像如下情况也是正确的: “我们想要的是什么?”和“我们要避免什么?”是不同的。(正确)

小学生标点符号使用方法大全

小学生标点符号使用方法大全一、标点符号歌: 句号(。)是个小圆点,用它表示说话完。 逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。 顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。 分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。 冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。 问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完。 叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。 引号(“”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。 话里套话分单双,里单外双要记牢。 省略号(……)六个点,表示意思还没完。 破折号(——)短横线,表示解说、话题转。 书名号(《》)两头尖,书、刊名称放中间。 圆括号(),方括号[],注解文字放里边。 学标点,并不难,多看多练才熟练。 二、用法简表

小学生标点符号使用方法大全(2) 三、标点符号的使用 一、句号句号是最常用的符号,小学一年级就要认识它。 句号表示一句话完了之后的停顿。用句号的句子语调平缓。例如: 1.太阳暖烘烘的。(小学《语文》第四册《丑小鸭》) 2.原来池底长着许多石笋,有的像起伏的丘陵,有的像险峻的山峰,有的像矗立的宝塔,有的像成簇的珊瑚。 (小学《语文》第七册《五彩池》) 3.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 (小学《语文》第十一册《桂林山水》) 4.眼看你们的身子一天比一天衰弱,只要哪一天吃不上东西,说不定就会起不来。 (小学《语文》第十一册《金色的鱼钩》) 例1非常简单,讲太阳给人们的感觉,是一个完整的句子,用句号。例2是一个较长的句子,它用四个“有的”把几种池底石笋的形象连在一块,句末用句号标示。例3是个长句子,实际是并列的三句话,讲了漓江水的三个特点:静、清、绿。因为三个句子作用相同、

标点符号用法分析

标点符号用法 一、标点符号 标点符号:辅助文字记录语言的符号,是书面语的有机组成部分,用来表示语句的停顿、语气以及标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。 句子:前后都有较大停顿、带有一定的语气和语调、表达相对完整意义的语言单位。 复句:由两个或多个在意义上有密切关系的分句组成的语言单位,包括简单复句(内部只有一层语义关系)和多重复句(内部包含多层语义关系)。 分句:复句内两个或多个前后有停顿、表达相对完整意义、不带有句末语气和语调、有的前面可添加关联词语的语言单位。 陈述句:用来说明事实的句子。 祈使句:用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句:用来提出问题的句子。 感叹句:用来抒发某种强烈感情的句子。 词语:词和短语(词组)。词,即最小的能独立运用的语言单位。短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组。 二、分类 标点符号分为点号和标号两大类。

点号的作用是点断,主要表示说话时的停顿和语气。点号又分为句末点号和句内点号。 句末点号用在句末,表示句末停顿和句子的语气,包括句号、问号、叹号。 句内点号用在句内,表示句内各种不同性质的停顿,有逗号、顿号、分号、冒号。 标号的作用是标明,主要标示某些成分(主要是词语)的特定性质和作用。包括引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间隔号、书名号、专名号、分隔号。 (一)句号 1.用于句子末尾,表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调,并不取决于句子的长短。 2.有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。 请您稍等一下。 我不由地感到,这些普通劳动者也是同样值得尊敬的。 (二)问号 主要表示句子的疑问语气。形式是“?”。 1.用于句子末尾,表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。使用问号主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调,并不取决于句子的长短。 2.选择问句中,通常只在最后一个选项的末尾用问号,各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间几乎没有停顿时,选项之间可不用逗号。当选项较多或较长,或有意突出每个选项的独立性时,也可每个选项之后都用问号。 3.问号也有标号的用法,即用于句内,表示存疑或不详。 马致远(1250?―1321)。 使用问号应以句子表示疑问语气为依据,而并不根据句子中包含有疑问词。当含有疑问词的语段充当某种句子成分,而句子并不表示疑问语气时,句末不用问号。

化妆品包装标识解析

化妆品包装标识解析 Company number:【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】

化妆品包装标识大扫盲只有读懂才能用好 标识扫盲第一类:使用标识 生产批号 由于国际上没有明确的批号编写规定,各大品牌的产品都有不同的解读方法,因此还要具体产品具体分析。 经编辑核实,欧莱雅集团的产品大多采用这样的编码方式:第一个可以是数字或者字母,代表产地或者工厂代码。第二个字母代表生产年份,后三个数字代表生产年份第几个自然日。如批号CD125,D是07年,以此类推,C为06年,E为08年,后面的三位数字表示在这一年的第125天生产下线。但2014年更新过编码系统表格,因此,不同的包装可能还会出现其他编码形式。 为了方便使用,建议可以在购买前向导购询问清楚,尤其代购产品,更要向委托代购人询问清楚,然后把具体的使用期限用便签标注在产品上,这种批号的解读仅供参考。 化妆品识别条形码 图示中的第一组数字为前缀码,一般用来代指生产国家或地区。下面是部分国家以及地区的编号代码,可以用作参考: 00-13美国和加拿大; 30-37法国; 400-440德国; 45-49日本; 50英国; 690-693中国大陆; 471台湾地区; 489香港特区; 880韩国; 885泰国; 890印度;

84西班牙; 94新西兰; 93澳大利亚; 如果条形码的开头是690-693,那就说明这款产品并非原装进口,是国产或者国内分装的。 化妆品开封后保质期 如图所示,这个开口小罐的标识是开封后保质时长的意思,M代表月份的意思,前面的数字则就是指产品打开后可以使用的月数。化妆品外包装上标明的是保质期,指未开封状态的储存时间。而品成分不同,开封后使用期限则就也不同,爽肤水、液等产品的使用期一般为6个月,而面霜和精华等通常为9到12个月,那些不含香料的产品则开封保质期更短。亲妮植物原汁面膜开封后保质期1个小时,这也反映了产品无化学防腐剂添加。 化妆品全成分标识 Ethanol——乙醇 帮助渗透吸收的成分,对酒精过敏的人慎用; 水杨酸 有、促进新陈代谢的作用,敏感肌肤的人慎用; PABA——对氨基苯甲酸 剂成分,敏感肌慎用,可以用含二氧化钛或氧化锌成分的产品代替; Phenoxyethanol——苯氧乙醇 防腐剂,孕妇和儿童慎用; AHA、BHA果酸 具有光敏性,使用后需做好工作; Oxybenzone——二苯酮-3 防晒剂,致敏性强、较为刺激,孕妇儿童慎用。 标识扫盲第二类:有机认证标识 澳大利亚有机认证

2020年[小学常用标点符号用法大全]

小学常用标点符号用法大全,务必让孩子掌握,不少大人都用错了!标点符号用法很重要,影响考试成绩,老师家长一定要教会孩子! 1 句号一句末尾用句号,语气平缓调不高。 读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。 基本用法用于句子末尾,表示陈述语气。使用句号主要根据语段前后有较大停顿、带有陈述语气和语调,并不取决于句子的长短。 示例1北京是中华人民共和国的首都。 示例2(甲咱们走着去吧?)乙好。 有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。 示例1请您稍等一下。 示例2我不由地感到,这些普通劳动者也同样是很值得尊敬的。 常见错误当断不断,一逗到底。 不当断却断了,割裂了句子。如生产成本居高不下的原因,一个是设备落后,能耗高。另一个是管理不善,浪费严重。(“能耗高“后面的句号应改作逗号) 2 问号有疑有问用问号,设问反问也需要。 遇它读出语调来,看书见它要思考。 基本用法用于句子的末尾,表示疑问语气(包括反问、设问等疑问类型)。使用问句主要根据语段前后有较大停顿、带有疑问语气和语调,并不取决于句子的长短。 示例1你怎么还不回家去呢?示例2难道这些普通的战士不值得歌颂吗?选择问句中,通常只在最后一个选项的末尾用问号,各个选项之间一般用逗号隔开。当选项较短且选项之间没有停顿时,选项之间可不用逗号。当选项较多或较长,或有意突出每个选项的独立性时,也可每个选项之后都用问号。 示例1诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述,还是诗人的虚构?示例2这是巧合还是有意安排示例3要一个什么样的结尾现实主义的?传统的?大团圆的?荒诞的?民族形式的?有象征意义的在多个问句连用或表达疑问语气加重时,可叠用问号。通常应先单用,再用叠用,最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。 示例这就是你的做法吗?你这个总经理是怎么当的??你怎么竟敢这样欺骗消费者???问号也有标号的用法,即用于句内,表示存疑或不详。 示例1钟嵘(—518),颍川长社人,南朝梁代文学批评家。

常用标点符号使用规范五

常用标点符号使用规范五 常用:标点符号使用规范.txt如果我穷得还剩下一碗饭我也会让你先吃饱全天下最好的东西都应该归我所有包括你!!先说喜欢我能死啊?别闹听话。有本事你就照顾好自己不然就老老实实地让我来照顾你! 一、句号 1.句号的形式为“。”。句号还有一种形式即一个小圆点“.”一般在科技中使用。 2.陈述句末尾的停顿用句号。例如: a)北京是中华人民共和国的首都。 b)虚心使人进步骄傲使人落后。 c)亚洲地域广阔跨寒、温、热三带又因各地地形和距离海洋远近不同

气候复杂多样。 3.语气舒缓的祈使句末尾也用句号。例如:请您稍等一下。 《图书编校质量差错认定细则》“标点符号”部分指出: 句号的误用主要有两种情形: (一)是句子而不句断。常见一段文字一逗到底。例如: 已经25岁了我终于成为专业歌剧演员遗憾的是没唱几年歌剧领导却让我改唱评剧由于唱法子不对而毁了嗓子终于被迫离开我喜爱的舞台。(这一段文字是由三个句子组成的“演员”和“评剧”后的标点应改为句号。) (二)不是句子而用了句号。常见把一个句子拆成几个句子。例如: 1.电视短剧《荷花》通过一个卖扇子的小女孩同小偷勇敢斗争的故事。表现了小女孩的纯洁、善良、勇敢的性格。反映了小女孩高尚的情操和美好的心灵。(这是一个单句句子中间的两个句号应改为逗号。) 2.产生经费紧张的原因一个是实在缺得多。另一个是在经费使用效率上也存在一些问题。(这是一个复句句中的句号应改为逗号。) 《出版校对教程》还有几点提示: 1.中文和外文同时大量混排时为避免“。”“.”的传插使用可编统统采用“.”。如: 1)计算所得的结果是48%. 2)这个句子可以翻译成He love sorts.

纺织品标识标签国家相关标准解析

纺织品标识标签国家相关标准解析 【适用范围】在淘宝网以下类目所发布的纺织品: (一)服装类:男装、女装/女士精品、女士内衣/男士内衣/家居服(不包括乳贴,插片/胸垫) (二)服饰配件类:服饰配件/皮带/帽子/围巾(包括但不限于围巾、丝巾、帽子、手套、披肩、布面料、毛线、手帕、领带、领结等) (三)母婴服饰类:童装/亲子装、孕妇装、孕妇裤/托腹裤、产妇帽/孕妇袜子/孕妇鞋(不包括孕妇鞋)、家居服/哺乳装/秋衣裤、哺乳文胸/内裤/产检裤、防辐射服 (四)家居类:床上用品(不包括蚊帐/床幔、“凉席/竹席/虅席/草席/牛皮席”、婴童蚊帐、婴童凉席、床品配件、电热毯)、居家布艺 (五)运动户外类:运动服/休闲服装、户外服装 【适用标准】 GB5296.4-2012《消费品使用说明第4部分:纺织品和服装》 GB18401-2010《国家纺织产品基本安全技术规范》 注:部分标识内容会涉及到相关产品标准 【相关术语定义】 (一)使用说明:向使用者传达如何正确、安全使用产品以及与之相关的产品功能、基本性能、 特性的信息。它通常以使用说明书、标签、铭牌等形式表达。 (二)耐久性标签:永久附着在产品上,并能在产品使用过程中保持清晰易读的标签。 (三)婴幼儿纺织产品:年龄在36个月及以下(身高100cm及以下)的婴幼儿穿着使用的纺织 品。 【内容要求解析】

【标注规范解析】 (一)号型或规格、纤维成分含量、维护方法三项内容须采用耐久性标签,其余内容宜采用除耐久性标签以 外的形式标注。 (二)特殊工艺的产品上耐久性标签的安放,可根据需要设置位置。如果采用耐久性标签对产品的使用有影响,例如布匹、绒线、袜子、手套等产品可以不采用耐久标签。 (三)纤维成分含量大于服装面积15%的部位都应该标注。产品上单个织物面积或多个织物总面积不超过产品表面积15%的织物可不标注纤维成分 (四)维护方法应该按照:水洗、漂白、干燥、熨烫、专业维护的顺序排列。 例如: (五)使用说明上的文字应该清晰、醒目,图形符号应直观、规范。

工业互联网标识解析-产品追溯白皮书

工业互联网标识解析产品追溯白皮书

目录 一、工业互联网为产品追溯开启新篇章 (1) (一) 产品追溯的内涵 (1) (二) 产品追溯的变革 (2) (三) 产品追溯的整体视图 (3) 二、全球产品追溯体系发展状况 (6) (一) 全球发展态势 (6) (二) 我国政府策略 (8) (三) 网络基础设施 (10) (四) 技术标准体系 (11) 三、产品追溯体系发展面临的问题 (13) (一) 缺乏顶层设计,体系不够健全 (13) (二) 数据开放不足,无法有效利用 (15) (三) 开放主导空位,缺失链条效应 (16) (四) 开放缺乏途径,基础设施不足 (17) (五) 数据规范匮乏,信息孤岛割裂 (19) (六) 存在信任危机,需要保障安全 (20) (七) 价值体现不足,商业模式质疑 (21) 四、产品追溯体系发展的趋势和方向 (23) (一) 逐步构建完善的产品追溯体系 (23) (二) 有序推进产品追溯数据开放 (24) (三) 构建产品追溯体系基础设施 (26) (四) 制定产品数据规范及融合机制 (27) (五) 夯实可信认证公共服务体系 (28) (六) 挖掘数据附加值及衍生服务 (30) 五、推动我国产品追溯体系发展的措施建议 (34) (一) 政策引导 (34) (二) 实施路径 (36) (三) 生态环境 (36)

(四) 试验示范 (37) (五) 标准体系 (38) (六) 国际合作 (39)

一、工业互联网为产品追溯开启新篇章 (一) 产品追溯的内涵 近年来,随着互联网和新一代信息技术与传统行业的加速融合, 全球新一轮科技革命和产业变革正蓬勃兴起,一系列新的生产方式、 组织方式和商业模式不断涌现,工业互联网应运而生,正在推动全球工 业体系的深刻变革。工业互联网的本质是以机器、原材料、控制系统、 信息系统、产品以及人之间的网络互联为基础,通过对工业数据的全面 深度感知、实时传输交换、快速计算处理和高级建模分析,实现智能控制、运营优化和生产组织方式变革。 产品追溯将成为工业互联网驱动产业变革的一个典型应用场景。 它是指产品从制造、流通、消费到回收的整个生命周期过程中,利用标 识技术记录和查询产品状态、属性、位置等信息的过程,其目的是全方 位记录产品信息数据,促进企业内部信息系统之间、企业之间、企业和 用户之间信息的有效共享,提高工业企业网络化、智能化水平。 标识及标识解析技术是实现产品追溯的核心关键。其中,工业互 联网标识,就类似于互联网域名,赋予每一个产品、零部件、机器设备 唯一的“身份证”,实现资源区分和管理;工业互联网标识解析,类似 于互联网域名解析,可以通过产品标识查询存储产品信息的服务器地址,或者直接查询产品信息以及相关服务。 如图1 所示,以某企业生产一台空调为例。从原材料供应、生产制造、物流运输、分发销售到使用,产品(空调)具有唯一的标识,

部编中考语文标点符号及使用及解析

部编中考语文标点符号及使用及解析 一、中考语文专项练习:标点符号及使用 1.阅读下面文段,完成小题。 【A】时光如白驹过隙,转瞬________之间,三年初中生活即将结束。今天我们欢聚在这里,隆重举行毕业典礼。回首三年的初中生活,我们每个人都心潮澎湃________ ,感慨万千。今天,我有幸作为学生代表发言,首先我代表2016届的全体毕业生,向为了同学们成长倾注了无数心血、无穷智慧和伟大爱心的老师们表示深深的敬意!【B】正是有了老师们的辛勤耕芸,无私奉献,【C】我们才会在这流淌着温馨________,溢满着关怀的校园里拙壮成长:正是有了老师们的言传身教,诲人不倦,我们才会从懵________懂学童渐变成敢于追梦的少年。参天之木,必有其根。怀山之水,必有其源。【D】无论我们走到天崖海角,我们都会感念母校,难忘师恩……母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中,化为梦想启航的风帆! (1)文段中横线前面画线字注音正确的一项是() A.sùn pài xīng měn B.sùn bài xīn měn C.shùn pài xīn měng D.shùn bài xīng móng (2)文段中四个划线句子中没有错别字的一项是() A.A B.B C.C D.D (3)文段中标点符号使用有误的一项是() A.向为了同学们成长倾注了无数心血、无穷智慧和伟大爱心的老师们表示深深的敬意! B.参天之木,必有其根。怀山之水,必有其源。 C.无论我们走到天涯海角,我们都会感念母校,难忘师恩…… D.母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中,化为梦想启航的风帆! 【答案】(1)C (2)A (3)B 【解析】【分析】(1)本题考查学生对字音的掌握。作答此类题目,一定不能根据自己的感觉随意作答,要重点关注同音字和形近字,要借助工具书来作答。第一个字应读作shùn ,第二个字应读作pài ,第三个字应读作xīn ,第四个字应读作měng。 (2)本题考查查找错字的能力。作答时,一定要认真阅读指定句子,逐字分析,重点关注同音字或形近字,找到错字后修改即可。 B.“ 耕芸”应为“耕耘”; C.“独具将心“应为“独具匠心“; D.“天崖海角”应为“天涯海角”。 (3)本题考查标点运用正误的判断。B、有误,两个并列的短句子之间用逗号隔开,如果

工业互联网标识解析-集装箱标识编码规范

工业互联网标识解析集装箱 标识编码规范 Identification and Resolution System for the Industrial Internet—Freight Containers —Identification Coding Specification

目次 前言.............................................................................. I 1 范围 (1) 2 规范性引用文件 (1) 3 术语和定义 (1) 4 编码的组成 (1) 4.1编码原则 (1) 4.2编码结构 (1) 5 标识前缀 (2) 6 标识后缀 (2) 6.1编码结构 (2) 6.2物品类别代码 (3) 6.3物品名称代码 (3) 6.4物品型号规格代码 (3) 6.5物品序列号代码 (4) 6.6日期代码 (4) 6.7企业内部物品编码 (4) 6.8其他(可选项) (4) 附录A (5)

T11/AII 003-2020 工业互联网标识解析集装箱标识编码规范 1 范围 本文件规定了集装箱行业工业互联网标识编码的组成、编码结构、各部分的编码规则以及对应代码表。 本文件适用于集装箱行业工业互联网标识编码体系建设以及标识对象信息的处理与交换。 2 规范性引用文件 下列文件对于本文件的应用是必不可少的。凡是注日期的引用文件,仅所注日期的版本适用于本文件。凡是不注日期的引用文件,其最新版本(包括所有的修改单)适用于本文件。 GB/T 1836-2017 集装箱代码、识别和标记(ISO 6346:1995,IDT) GB/T 1992 集装箱术语(ISO 830,MOD) GB/T 12418-2001 钢质通用集装箱修理技术要求 GB/T 33574-2017 集装箱生产序列号编码 3 术语和定义 GB/T 1992中界定的术语和定义以及下列术语和定义适用于本文件。 3.1 标识编码 Identification code 能够唯一识别机器、产品等物理资源和算法、工序等虚拟资源的身份符号。 3.2 标识解析 Identifier resolution 根据标识编码查询目标对象网络位置或者相关信息。 4 编码的组成 4.1 编码原则 4.1.1 唯一性 在工业互联网领域内,标识编码应保证不重复,每一个编码仅对应一个对象。 4.1.2 兼容性 与国内已有的本行业相关编码标准应协调一致,保持继承性和实际使用的延续性。 满足相关信息系统之间进行数据交换的要求。 4.1.3 实用性 以满足本行业资源管理和信息交换为目标,编码规则应符合该行业的普遍认识,考虑企业信息化系统建设和标识实际应用现状,设计相对全面、合理、有用的编码结构。 4.1.4 可扩展性 应根据本行业工业互联网应用需求,规划合理的编码容量并预留适当空间,以保证可在本编码体系下进行扩展、细化。 4.1.5 科学性 编码结构应简洁明确,必要时设置校验码位、安全码,以保证编码的正确性和安全性。编码结构一旦确定,应保持相对稳定。 4.2 编码结构 集装箱行业工业互联网标识编码由标识前缀和标识后缀两部分组成,前缀与后缀之间以UTF-8字符“/”分隔,其中标识前缀由国家代码、行业代码、企业代码组成,用于唯一标识企业主体;标识后缀 1

计转站内标识解析

计转站内标识 一、进站警示牌标准 1、《进站须知》,尺寸:材料: 样式: 内容: 、《防火防爆十大禁令》、《中国石油化工股份有限公司安全生产禁令》安装在大门口左侧,顺序:从左往右; 2、《职业危害因素分布图》安装在大门口右侧 3、“油气重地,闲人免进”、“当心中毒(带图)” “请在站外接受检查”、“禁带火种(带图)” “禁止穿带钉鞋(带标)”固定在左侧大门本体上,一上一下。 4、“站名牌”固定在正对大门左侧门柱上。 二、站内门口牌子 1、《XX计转(掺稀)站工艺流程图及简介》、《XX计转(掺稀)站消防及平面 布置图》安装在进门左侧,顺序:从左往右 2、《职业危害告知牌(硫化氢)》(该告知牌上空出一栏填写本站硫化氢浓度) 安装在进门右侧 3、入口处人体静电释放装置上悬挂“请释放人体静电”标识 三、热水循环间 室内:《巡检注意事项(带当心烫伤、当心滑跌标识)》、“当心机械伤人、注意安全、禁止触摸”安装在热水循环间门内左侧上墙。 四、加药间 室外:“当心腐蚀、当心中毒、必须穿防护服、必须戴防护手套、注意通风”

安装在门口左侧墙上 室内:《危险化学品告知牌(缓蚀剂、破乳剂)》安装在加药间内墙上醒目位置 五、罐区 1、“禁止跳下、当心坠落、当心滑跌、注意安全、当心中毒、当心腐蚀”、《油罐的操作注意事项》安装在罐区入口阶梯左侧防护堤上 2、入口处人体静电释放装置上悬挂“请释放人体静电”标识 六、低压配电室、变压器区 1、低压配电室 室外:“配电重地,闲人莫入”、“当心触电、当心电离辐射、禁止用水灭火”固定在配电室门口左侧上墙 室内:《低压配电室操作规程》、“当心触电,注意安全”安装在配电室内左侧上墙。 2、变压器警示牌 “止步,高压危险!”“当心触电、当心电离辐射、禁止入内、禁止靠近、禁止用水灭火”安装在变压器门口铁门上 七、加热炉区 1、加热炉区进出口管线处:《巡检注意事项》、“当心烫伤、当心突出、注意安全、当心跌落”(一个牌子上) 2、加热炉区烟囱旁(每个烟囱旁一个):“禁止触摸、当心高温表面” 3、《职业危害告知牌(高温)》,操作间前,具体位置待定 4、加热炉操作间外墙上:“当心烫伤” 八、掺稀阀组区 掺稀阀组区正面:“高压危险,禁止跨越” 九、生产阀组区 生产阀组区入口处:“当心中毒”,“先开后关,防止憋压” 十、掺稀泵房 室外:“当心中毒、噪声有害、当心机械伤人、当心突出”、“注意通风、必须戴耳塞”安装在外墙左侧;《职业危害告知牌(噪声)》安装在泵房门口; 室内:1、“当心机械伤人”掺稀泵护罩右下角;《巡检注意事项》、“当心中毒、

2020中考语文常用标点符号用法:引号

2020中考语文常用标点符号用法: 引号 引号 四个蝌蚪真奇妙,前揽后抱是引号。 人物语言引在内,别人文句用它标。 基本用法 1. 标示语段中直接引用的内容。 示例: 李白诗中就有“白发三千丈”这样极尽夸张的语句。 2. 表示需要着重论述或需要强调的内容。 示例: 这里所谓的“文”,并不是指文字,而是指文采。

3. 表示语段中具有特殊含义而需要特别指出的成分,如别称、简称、反语等。 示例: 电视被称作“第九艺术”。 人类学上常把古人化石尼安德特人,简称“尼人”。 有几个“慈祥”的老板把捡来的菜叶用盐浸浸就算作工友的菜肴。 4. 一层用双引号,里面一层用单引号。 示例: 他问:“老师,‘七月流火’是什么意思? 5. 独立成段的引文如果只有一段,段首和段尾都用引号;不止一段时,每段开头仅用前引号,只在最后一段末尾用后引号。 示例:

我曾在报纸上看到这样谈幸福:“幸福是知道自己喜欢什么和不喜欢什么……幸福是知道自己擅长什么和不擅长什么……幸福是在正确的时间做出了正确的选择……” 6. 在书写带月、日的事件、节日或其他特定意义的短语(含简称)时,通常只标引其中的月和日;需要突出和强调该事件或节日本身时,也可连同事件和节日一起标引。 示例: “5·12”汶川大地震。 “五四”以来的话剧,是我国戏剧中的新形式。 纪年“五四运动”90周年。 常见错误 1. 滥用引号。词语没有特殊含义,随便加上了引号。 如:樱花飘落时,就像漫天的“雪花”在飞舞。(句中的引号应去掉)

2. 引号前后相关的标点处理错误。 如:常言说得好“无酒不成宴”,酒的选择非常关键,因为它最能调动人的激情。 (可改作:①常言说得好,“无酒不成宴”。酒的选择非常关键,因为它最能调动人的激情。②常言说得好:“无酒不成宴。”酒的选择非常关键,因为它最能调动人的激情。)

二年级语文标点符号使用方法大全

标点符号使用方法 ● 标点符号歌: 句号(。)是个小圆点,用它表示说话完。 逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它。 顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间。 分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点。 冒号(:)小小两圆点,要说话儿写后边。 问号(?)好像耳朵样,表示一句问话完。 叹号(!)像个小炸弹,表示惊喜和感叹。 引号(“”)好像小蝌蚪,内放引文或对话。 话里套话分单双,里单外双要记牢。 省略号(……)六个点,表示意思还没完。 破折号(——)短横线,表示解说话题转。 书名号(《》)两头尖,书刊名称放中间。 圆括号()方括号[ ],注解文字放里边。 学标点,并不难,多看多练才熟练。 写作常用标点符号使用方法 ●基本定义 句子前后都有停顿,并带有一定的句调,表示相对完整的意义。句子前后或中间的停顿,在口头语言中表现出来就是时间间隔,在书面语言中就用标点符号来表示。一般来说,汉语中的句子分以下几种: 陈述句:用来说明事实的句子。 祈使句:用来要求听话人做某件事情的句子。 疑问句:用来提出问题的句子。 感叹句:用来抒发某种强烈感情的句子。 复句、分句:意思上有密切联系的小句子组织在一起构成一个大句子。 这样的大句子叫复句,复句中的每个小句子叫分句。 构成句子的语言单位是词语,即词和短语(词组)。词,即最小的能独立运用的语言单位。短语,即由两个或两个以上的词按一定的语法规则组成的表达一定意义的语言单位,也叫词组。 标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具。它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。 ●标点符号用法说明举例

(一)句号。 1.用于陈述句的末尾。 是中华人民共和国的首都。 2.用于语气舒缓的祈使句末尾。 请您稍等一下。 (二)问号? 1.用于疑问句的末尾。 他叫什么名字? 2.用于反问句的末尾。 难道你不了解我吗? (三)感叹号! 1.用于感叹句的末尾。 为祖国的繁荣昌盛而奋斗! 2.用于语气强烈的祈使句末尾。 停止射击! 3.用于语气强烈的反问句末尾。 我哪里比得上他呀! (四)逗号, 1.句子内部主语与谓语之间如需停顿,用逗号。 我们看得见的星星,绝大多数是恒星。 2.句子内部动词与宾语之间如需停顿,用逗号。 应该看到,科学需要一个人贡献出毕生的精力。 3.句子内部状语后边如需停顿,用逗号。 对于这个城市,他并不陌生。 4.复句内各分句之间的停顿,除了有时要用分号外,都要用逗号。据说苏州园林有一百多处,我到过的不过十多处。 (五)顿号、 用于句子内部并列词语之间的停顿。 正方形是四边相等、四角均为直角的四边形。 (六)分号; 1.用于复句内部并列分句之间的停顿。 语言,人们用来抒情达意;文字,人们用来记言记事。 2.用于分行列举的各项之间。 中华人民共和国行政区域划分如下: (1)全国分为省、自治区、直辖市; (2)省、自治区分为自治州、、自治、市; (3)、自治分为乡、民族乡、镇。

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