感动校园人物评选方案
感动校园人物评选方案
感动校园人物评选方案
“倡树社会主义核心价值观，同心建设和谐文明新校园”
一、活动目的
通过发现、宣扬身边学生、教职工等的感人事迹，在校园中弘扬正气，颂扬真情、树立榜样，引导广大师生从小事做起、从自我做起，学会爱国、爱校、爱家、爱自己、爱他人，增强社会责任感和使命感，营造健康向上、充满活力、文明有爱的校园文化和精神家园，更好地推动和谐校园发展迈向新的台阶。
二、活动主题
倡树榜样，感动校园、弘扬社会主义核心价值观
三、活动时间
**年1月8日——**年1月20日
四、评选对象
在校学生、教职工或对校园发展具有影响力的个人或团体不限。
五、参评条件
（一）评选总方向
所推荐的人或事能给师生带来感动和心灵冲击，能推动学校进步和发展；或是个人在学习、生活、家庭、社会等其它方面的表现特别突出、感人，对学生、教职工具有很强的示范作用。
（二）具体要求
1.学生
①具有良好的思想道德素质和行为品质，在日常生活、学习中能成为学生励志学习的榜样；
②敢于创新、勇于实践，在各项文体活动中取得优异成绩；
③面临各种困难，始终刻苦学习，自强不息，勇敢面对来自生活和其它各方面的压力和挑战；
④关心他人、关爱集体，热心集体、公益、社会实践和志愿服务活动，在各项活动中有突出表现，受到师生广泛赞誉；
⑤在学习、生活中做出其它令人感动的事迹。
2.教职工
①全身心投入教书育人的工作中，以渊博的知识、高尚的人格魅力影响学生、带动学生，成为师生修身立德的榜样；
②具有良好的师风师德，在教育教学工作中勇于创新、大胆实践，并在实际工作当中取得优异成绩，赢得广泛好评；
③立足本职岗位，任劳任怨、默默奉献，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩；
④关心、爱护学生，通过各种方式积极帮助学生取得进步；
⑤在工作、生活中做出其它令人感动的事迹。
3.与学校发展有关的个人或企业
①在学校保安、保洁人员及其他工作人员中发现热爱学校、关爱学生、拾金不昧、乐于助人的典型人物、事迹，进行表彰。
②由联合办学处根据实际情况评选出对我校发展有巨大帮助的企业或个人。
六、评选方法
学校评选采取层层推荐的办法来产生，先由各专业部、各处室评选，由分管领导审核确认，然后按照时间报送文宣处，文宣处整理后报送学校党委最终确定。
第一阶段：宣传发动。1月8日至1月12日。通过晨会、班会、校园网等形式开展宣传活动，让全校师生了解此项活动，关注并参与活动，积极推荐或自荐候选人。
第二阶段：推选候选人。1月13日-1月15日。各部门在开展感动校园人物评选的基础上，自下而上推选候选人。
第三阶段：初评。1月16日，对推荐的候选人进行初评，确定“感动校园，最美榜样”提名候选人名单。
第四阶段：复审。1月16日-1月20日，学校将组织候选教师进行演讲交流，最终确定获奖人选。
第五阶段：表彰奖励。企业表彰由年终校企合作交流会颁发，教师、工作人员表彰由年终表彰会颁发，学生表彰于开学典礼颁发。
第六阶段：总结宣讲。3月份开学后，组织“感动校园，最美榜样”人物代表在全校进行宣讲活动，总结经验巩固成果。并制作宣传展板，并以此为契机，倡导良好的学风、教风和校风。
七、职责分工
1、学生评选由各班班主任负责班内遴选，每班可报一人参加专业部初评，每专业部初评后报2人事迹材料到文宣处。
2、教师评选由各部门初选后，每部选报2人，中心处室选报2人参加复评，报事迹材料到文宣处。文宣处整理后报学校党委。
3、保安、保洁、餐厅工作人员、联合办学在校内工作人员、归为其他类，由保卫处、联合办学处进行初选，保安保洁等工作人员报送2人，联合办学人员等报送3人，将事迹材料交文宣处。
八、奖励方法
1.设“感动校园，最美榜样”奖，颁发奖杯；
2.在校园网开辟“感动校园，最美榜样”专题栏目，进行广泛宣传；
3.获奖人物的先进事迹编成专门文集，记入校史，并利用广播校报进行多方宣传；
4.教职工学生当选为“感动校园，最美榜样”的，材料装入本人档案，作为评优重要依据。
九、活动要求
1.所有参加评比的人物和事件必须真实，不得夸大与虚假，同时应符合国家法律法规和学校的规章制度要求，突出思想道德内涵，体现积极向上、健康活泼的价值取向。
2.内容可以涉及工作、生活、亲情、友情等身边所有让人感动的人或事，可以是校内和校外发生的人或事，但要求围绕发生在自己身边，并与学校有关的人物和事件来展开。
十、材料报送
请参与专业部、处室按照评选流程，于1月15日前将候选人名单及事迹材料报送文宣处，文宣处邮箱为**
XX十大感动人物作文
XX十大感动人物作文 孝——是中华名族的传统美德，我们身为炎黄子孙，就该懂得——百善孝为先。从这一秒开始：让我们一起用爱，填满世界;用行动，孝顺父母吧。XX十大感动人物作文，欢迎阅读。 XX十大感动人物作文一：我一直期待这《XX年度感动中国十大人物》的播出，昨晚在央视这个节目终于播出。 听着那一个个感人的故事，我不禁泪流满面，但是其中最让我感动的一位是“变身”民工的“卧底局长”陈家顺。 在很多被陈家顺关照过的农民工眼里，“陈老师”好像什么都不怕。 但陈家顺说自己有“软肋”，最怕的就是“老百姓说你们干部骗人”。 现年45岁的陈家顺，是云南省曲靖市沾益县人力资源和社会保障局副局长。 记者在演播室内见到他，腰板挺直，但身材明显单薄，脸上多少看得出知识分子气息。 虽然在舞台上尽力放慢步伐，但他仍没法儿掩饰平日走路频率很快的习惯。 几年前，陈家顺被派往浙江义乌，担任义乌劳务工作站站长。 麻烦事接踵而来：
此前劳务输出由乡镇、村负责宣传动员，但是乡亲出去后常说外面的情况和听到的宣传不一样。陈家顺成了乡亲们的“出气筒”，有打工者甚至想揍他一顿。 陈家顺辗转反侧，问题出哪儿了?为把真实的用工信息传达给乡亲，也为了更好地给乡亲们维权，他下了决心：以一个普通农民工的身份去求职，实地体验农民工的生活工作。 不曾想，一“卧底”就是好几年。他几次进出工厂和农民工子弟学校，当过组装工、装卸工，看过仓库，当过“猪倌”。“你是农民工吗?”他说刚开始“卧底”时，别人常直截了当地问他，因为他的书生气与干活手势，看着十有八九是个“假民工”。去一家养殖场面试时，陈家顺特意摘掉了400多度的近视眼镜，厂方说他不像养猪人，他立马回应“别看我像不像，要看我是不是能干得下来!” “最受不了难闻的气味，开始两天连饭都吃不下去，直到一周后才基本适应。每天早上起来最辛苦的就是清洗猪舍，刚开始时要花3小时才清洗完，后来熟能生巧，只花1小时就能干完了。”一个月后，陈家顺在重点收集了工作环境、生活条件、工资待遇、子女上学等“情报”后辞职，推荐了几位乡亲来这里务工。 为了尽可能多地了解各行业信息，陈家顺逼着自己快速学习、上手。比如，刚学会养猪，又得适应工厂流水线上的作业。“卧底”打工时，但凡找到用工条件相对优越的，总
金瑞二中感动校园十大人物评选活动方案
金瑞二中感动校园十大人物评选活动方案 Jinrui No.2 Middle School moved campus top ten people selecti on program 汇报人：JinTai College
金瑞二中感动校园十大人物评选活动方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。 一、指导思想 感动是一种力量,是真真切切的情感流露,是心灵的震撼。感动是精神的升华,是一种无价的美丽。感动让我们的心灵成长,感动让我们的社会更趋和谐,就让我们在感动中成长,让社会在感动中进步。 通过在我校开展感动校园十大人物评比活动,发现感动、传播感动、体验感动,从而在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮,用先进人物的`先进事迹感动师生,用身边的榜样打动师生,引导广大师生从平凡的小事做起,学会关爱他人、关爱社会,增强社会责任感和使命感,努力营造良好的校风、学风,构建和谐校园,推进校园文化建设,从而不断提高德育工作的针对性和实效性。 二、评选活动领导小组
为加强对“金瑞二中首届感动校园十大人物”评选活动的组织领导,特成立“金瑞二中首届感动校园十大人物”评选活动领导小组。 组长:z 副组长:z 成员:各处室主任、教师代表、学生会代表 下设办公室: 主任:z 副主任:z 成员:z 三、评选对象 金瑞二中全体师生。 四、评选标准（参照任意标准进行推荐） ㈠教职员工 1、全身心投入教书育人的工作中,以渊博的知识、高尚的人格魅力影响学生、带动学生;
感动班级十大人物颁奖词
普通的外表下气质却不同凡响。业精于勤，少年心事当拿云；行成于思，飞步凌云八千里。付出了泪与汗，承负了苦与痛，只是目光更加深沉，步伐更加坚定。走过迷茫，走过黑暗，走到春暖花开。“诗成万卷尽雄风，铁流笔下恣奔腾。”是你当之无愧的荣耀。 潘云超 从区长到数学课代表，一路走来身兼重任却不曾浮傲，踏踏实实处处见你辛劳。永恒不变的是你自信风发的笑，泯然一笑事事化了，只剩晴空万里霞光普照，留给我们风轻云淡的一方淡泊。周详考虑是你的试金石；成绩突出是你的方向标。人群中的他，无愧于所有人的仰望。 曹桂乾 古铜色的脸上是七彩斑斓的笑容，黑色运动服下跳动的是一颗鲜红活热的赤子之心。目光烁烁，睿智之光锋芒初露；身手捷捷，真善之火燃燎正烈。我们感谢你作为生活委员负责到位的工作。不问风雨兼程，背影笃定；我们感谢你作为英语课代表的周全考虑，兢兢业业，一心只为班级的安乐。 邢凯 那一低头的温柔，像一朵睡莲不胜凉风的娇羞；那一抬脸的凝望，向一株水草折射柔水的清澈。大家闺秀的她有着一副好嗓子，“别说
话！”是她尽职尽责的彰显。外柔内刚，女中豪杰，十班因你而骄傲！ 王书宁 他，成熟而又稳重；他，豪迈而又洒脱。自强不息是他的自励铭，发奋图强是他的逐梦路。一笔一画，写着生的朝气；一字一语，昂扬着青春的朝气；一举一动，都为着集体的利益。感谢你在办公室与教室之间的奔波。好男儿志在四方，普天下惟你最强！ 王宁 他的声音，细腻而又体贴；他的神情，机敏而又稳重。博览群书，饱富诗华，他用文字记录世界的点滴缤纷；铿锵少年，气度不凡，他用行动证明自己的潜力无限！他用朴实的笔勾勒出最梦幻的梦；精美的板报，离不开他的精心琢磨；当他屹立于东方时，世界便臣服于他脚下。 崔宇坤 他英俊的面孔下隐藏着一颗沉稳的心；他自信的微笑中，透露着对电脑的熟识。少年年少，志却比天高，一挥鼠标，多少风采淋漓尽致；雏鹰展翅，欲与苍穹试比傲，一敲键盘，世界如花尽显眼眸。 王浩一腔热血，盈满了她对班级的热情；一怀真情，装满了她对同学
最新感动中国十大人物资料
一、卢永根事迹及颁奖词 卢永根：天意怜幽草人间重晚晴 人物事迹: 卢永根教授将十多个存折的存款转入华南农业大学的账户，卢永根夫妇一共捐出8809446元，这是她们毕生的积蓄，学校用这笔款设立了教育基金，用于奖励贫困学生与优秀青年教师。他说：“党培养了我，将个人财产还给国家，是作最后的贡献。”卢永根的秘书赵杏娟说：“钱都是老两口一点一点省下来的，对扶贫和教育，两位老人却格外慷慨，每年都要捐钱。” 颁奖辞: 种得桃李满天下，心唯大我育青禾。是春风，是春蚕，更化作护花的春泥。热爱祖国，你要把自己燃烧。稻谷有根，深扎在泥土，你也有根扎根在人们心里。 二、廖俊波事迹及颁奖词 廖俊波：芳兰生贵里山河澄正气 人物事迹: 廖俊波出身普通家庭，始终牵挂群众，惦记着群众的冷暖安危，用心用情为群众办实事、解难事，用自己的“辛勤指数”换来群众的“幸福指数”。廖俊波经历的岗位，都是“背石头上山”的重活累活，需要比别人付出更多的艰辛和努力。但他始终把工作当事业干，乐在其中。离开政和时，全县财政总收入翻了两倍多，连续3年进入全省县域经济发展“十佳”，实现了贫困县脱胎换骨的蜕变。 颁奖辞: 人民的樵夫，不忘初心。上山寻路，扎实工作，廉洁奉公，牢记党的话，温暖群众的心。春茶记住你的目光，青山留下你的足迹，谁把人民扛在肩上，人民就把谁装进心里。 三、杨科璋事迹及颁奖词 杨科璋：英雄归厚土浩然天地秋 人物事迹: 2015年5月30日1点13分，杨科璋在灭火救援中紧急救出一名约两岁的孩子，但因烟雾太大、能见度低而踩空坠楼。从五楼坠楼时杨科璋紧抱孩子，最终保住了孩子，但自己却献出了年仅27岁的生命。杨科璋入伍以来共参加灭火救援战斗200多次，抢救疏散被困群众160多人。 颁奖辞: 有速度的青春，满是激情的生命。热爱这岗位，几回回出生入死和死神争夺。这一次，身躯在黑暗中跌落，但你护住了怀抱中最珍爱的花朵。你在时，如炽烈的阳光。你离开，是灿烂的晚霞。 四、卓嘎和央宗事迹及颁奖词
感动班级人物评选
阳光班的“感动班级人物”系列评选 “感动班级人物”评选我们是从初一开始的，每年度评选一次，一次性投票选出，老师为他们撰写颁奖词，在班内实行颁奖表彰，取得了较好的效果。 进入初三后，感觉很多同学，特别是男生，随着年龄的增长，自己的小想法多了起来，而这些想法有些是很狭隘、甚至是自私的，考虑眼前的享受太多，注重身边或是自己的长久太少，于是从上个月开始，我们在班里展开了“感动班级人物”系列评选活动，让更多的同学更多地注重身边温暖的人和温暖的事情。 感动班级人物系列：周感动班级人物、月度感动班级人物、年度感动班级人物。 产生方式： 1、周感动班级人物由每天的值日班长协商值周班长推荐产生，每日2——3位，参加周末最后一节课的周冠军的评选，周末最后一节班会课，由值周班长负责组织实行感动班级人物周冠军评选，先是宣读感动人物入选的具体事件，然后负责组织全体同学投票产生周冠军，其余同学获得提名奖。 2、月度感动班级人物由上月的四位周冠军中，投票产生。 3、年度冠军从月度冠军中产生。 表彰方式： 1、周冠军及入围人员（每周提名的其他同学自动为周感动班级入围人员），在班内实行海报表彰宣传。我们在班内专门整理一个空间，起名为“感动地带”，将周冠军的海报张贴一周。对周冠军的特别精神奖励是全体同学为其撰写“颁奖词”。（以前由班主任撰写，但后来发动全体同学来写，却有意想不到的收获） 2、月度冠军。要实行物质奖励，一般是实物，更重偏向于精神食粮——书籍。对月度冠军的海报在“感动地带”要张贴一个月。 3、年度感动班级人物。对于最后的冠军，我们除了有物质奖励之外，更重要的还有一些精神奖励，比如班级或是老师能够协助实现一个水平范围内的愿望，或是和校长合影留念等，而且还专门制作精美喜报，发给家长，给家长报喜。 感想：
2016感动中国十大人物
孙家栋 ——星斗焕文章 【颁奖词】少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星、嫦娥、北斗，满天星斗璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。 【人物事迹】孙家栋，87岁，中科院院士、探月工程总设计师。孙家栋的一生与中国航天的多个第一密切相连。孙家栋是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师，是中国通信卫星、气象卫星、资源探测卫星、北斗导航卫星等第二代应用卫星的总工程师，是中国探月工程总设计师，中国科学院院士，中国“两弹一星”功勋科学家。他领导下所发射的卫星奇迹般地占整个中国航天飞行器的三分之一。2009年，获得中国国家最高科技奖。 王锋 ——忠义感乾坤 【颁奖词】面对一千度的烈焰，没有犹豫，没有退缩，用生命助人火海逃生。小巷中带血的脚印，刻下你的无私和无畏，高贵的灵魂浴火涅槃，在人们的心中永生。 【人物事迹】王锋，男，38岁，河南省南阳市方城县广阳镇古城村人。2016年5月18日凌晨，南阳市卧龙区西华村一栋民宅突发大火，浓烟迅速吞没了整栋楼房。租住在一楼的王锋发现火情后，义无反顾地三次冲入火场救人，20多位邻居无一伤亡。第三次从火场出来时，王锋已快被烧成了“炭人”，浑身都是黑的，神智已不清醒。从住处到临近的张衡路口，大约五六十米的距离，一路上都留下了他血染的脚印，王锋的事迹报道后，全国各地爱心人士纷纷慷慨解囊捐款相助，至5月底捐款达250余万元。2016年10月1日下午，王锋因多脏器衰竭离开了人世。 支月英 ——芳兰振蕙叶 【颁奖词】你跋涉了许多路，总是围绕大山。吃了很多苦，但给孩子们的都是甜。坚守才有希望，这是你的信念。三十六年，绚烂了两代人的童年，花白了你的麻花辫。 【人物事迹】支月英，女，江西省宜春市奉新县澡下镇白洋教学点教师。1980年，江西省奉新县边远山村教师奇缺，时年只有十九岁的南昌市进贤县姑娘支月英不顾家人反对，远离家乡，只身来到离家两百多公里，离乡镇45公里，海拔近千米且道路不通的泥洋小学，
湛江一中第二届“感动校园十大人物”评选活
湛江一中第二届“感动校园十大人物”评选活动方案 一、指导思想 为深入贯彻落实社会主义荣辱观教育，不断加强广大学生思想道德建设，进一步促进校风、校纪和学风建设，通过开展湛江一中“十大感动校园人物”评选活动，发现感动、表达感动、传递感动、共享感动，在全校范围内掀起弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，鼓励广大在校生刻苦学习，掌握技能，培养高尚的思想道德情操，全面提高自身素质，树立正确人生观与价值观、建立正确的荣辱观、建立和谐校园的正气之风。 二、活动主题感动校园发现身边的美 三、活动口号发现感动表达感动传递感动共享感动 四、活动时间 2012年5月——7月 五、评选对象湛江第一中学全体在校非毕业班学生 六、评选活动领导小组 为了加强评选活动的组织领导工作，学校决定成立“感动一中”十大人物评选活动领导小组： 组长：杨耀明 副组长：郑军孔令月柯海珠王挺 组员：吴宝梁丹孔蓉蓉周朝太王永浩尤晓东张永红 七、评选类型及标准 无论你的身份、背景、经历有多么的不同，只要在过去的岁月里，你的所作所为感动了同学、感动了校园，用自己的力量推动校园文化的进步和发展，用自己的故事解读人与人之间应有的情感，带给我们感人至深的心灵冲击，你就有可能成为感动校园年度人物。 1、年度自强人物：面对家庭的贫困，面对自身的疾患，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉、自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。 2、年度领袖人物：政治立场坚定，任学生干部认真负责、恪尽职守，能热心为广大同学服务，在同学当中具有很高的威信和感召力，能带领同学创建一个团结进取，奋发向上，充满朝气的集体。 3、年度博学人物：品学兼优、全面发展、勤奋好学、刻苦钻研，有较强的实践能力，屡获学校或年级表彰，在同学中能够起到很好的模范带动作用。 4、年度阳光人物：敢为人先，积极上进，率真健康，爱好广泛，有一定特长，积极参加各项学生活动，有其独特的人格魅力或精神品质，能够用自己的健康阳光的性格感染周围同学。 5、年度科技人物：积极参加中学生科技作品竞赛，并取得优异的成绩，能够用科学创造活力，用挑战的精神充分展现中学生魅力。 6、年度爱心人物：尊敬师长，孝敬父母；不计个人所得，尽己所能付出爱心，关注并帮助弱势群体，拾金不昧，见义智为，积极参与组织各种爱心捐助、帮残助困等活动。 7、年度俭朴人物：朴实无华，在思想上以简朴风范严格要求自己，从不奢华浪费，生活上勤俭节约为学校节约每一滴水、每一度电，能够带动身边的同学并为学校建设节约型校园而努力。 8、年度环保人物：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动；热爱自然，厉行节约；从自己做起、从身边做起，为净化、美化环境而不懈努力。 9、年度体育人物：积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出；代表学校在县级、市级或省比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校赢得荣誉。
感动班级十大人物主题班会设计
感动一班十大人物主题班会设计 一、课例缘起 学校每年都会转播《感动中国·年度人物评选颁奖典礼》晚会。一张张至刚至伟的面孔点亮了观众的目光，一段段至真至柔的故事震撼着人们的心灵。我和全国许多观众一样，不止一次为之泪流满面，感慨万端，多希望《感动中国》，这个“中国人的年度精神史诗”能与现实生活紧密融合。各省各市往往也会评选自己的感动人物，我并不觉得这是跟风找噱头，因为有缘聆听唐山感动人物巡回演讲，反而觉得身边的榜样更真实，触摸性更强，从而决定在本班开展“感动班级人物”评选活动。 二、课例设计 1.活动主题：一班因你而精彩（---感动一班十大人物颁奖班会） 2.教育背景：现在的中学生，大部分都是独生子女家庭的孩子，都是一个人，从小受到来自于长辈啊，来自于各方面的一些呵护，都是一帆风顺。孩子只管学习，其它的一切均由父母承包。娇生惯养下成长的孩子必然存在着一切以自我为中心的心理。而一切以自我为中心的人，大多都缺乏集体观念，对周围的人人事事漠不关心，凡是集体的事均与自己无关，没意识到自己也是集体中的一份子，主观上为集体客观上也是为了自己。 3.活动目的：通过在班级开展感动班级人物评比活动，发现感动、传播感动、体验感动，从而在全班范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、倡导真善美的热潮，用先进人物的先进事迹感动学生，用身边的榜样打动同学们，发挥榜样的示范带动作用，鼓励学生向身边的优秀人物学习，树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，展现班级优秀同学积极进取、奋发向上的时代精神风貌，引导同学们从平凡的小事做起，学会关爱他人、关爱社会，增强社会责任感和使命感，努力营造良好的班风，构建和谐班级，推进班级文化建设，从而不断提高集体凝聚力。 4.活动方式：①民主推荐②用PPT形式展示颁奖词，音乐声掌声中为获奖同学颁奖③谈感受，鼓励学生善于眼睛去捕捉身边的感动，用心去感受真善美。 三、活动过程
感动一中人物评选活动方案
感动一中人物评选活动方案 Selection scheme of moving No.1 Middle School 汇报人：JinTai College
感动一中人物评选活动方案 前言：公务文书是法定机关与组织在公务活动中，按照特定的体式、经过一定的处 理程序形成和使用的书面材料，又称公务文件。本文档根据公文写作内容要求和特 点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑 修改及打印。 一年来，我校广大教职员工模范遵守《中小学教师职业 道德规范》，牢固树立“我是一中人，我为一中添光彩”的意识，认真履行教书育人职责，涌现出了大批师德高尚、作风优良、无私奉献的先进典型，在平凡的岗位上以不平凡的事迹感动了学生、家长、同事，树立了一中教育的良好形象。为树立身边的优秀人物和精神楷模，充分发挥先进典型的示范引领作用，引导广大教职员工进一步增强爱岗敬业、教书育人的意识，经校委会研究，决定在全校教职工中开展首届“感动一中人物”评选活动。现就有关事项通知如下： 一、参评对象 全体在岗教职员工 二、评选条件
1.具有优良的道德素质和个人品质。爱国守法，模范从教；顾全大局，甘于奉献；明礼诚信、团结协作；育人为本，关爱学生；勤于学习、勇于创新。 2.参评对象必须符合下列情形之一： 为学校的.发展做出了突出贡献，获得重大荣誉；勤奋学习、工作努力，在平凡的工作中做出不平凡的事迹，为广大教师、学生、家长所认可；有拾金不昧、见义勇为等特殊事迹，并具有一定社会影响；个人在学习、工作、生活、家庭等方面的表现特别感人。 3.凡具有下列情形之一者，取消参评资格： 因工作失误造成重大安全事故的；有体罚或变相体罚学生行为的；与同事、家长发生矛盾，造成不良影响的；发表不负责任的言论，损害学校形象的。 三、评选程序 1.个人申报和集体推荐（6月28日）。以处室和级部为单位，对照标准进行民主推荐，每个处室和级部推荐候选人名额不超过1人。教师个人认为符合评选条件的，也可以进行自荐。候选人要形成不超过2000字的事迹材料，于6月30日下午放学前报学校办公室，电子稿发至z。
感动中国十大人物
2011—1 朱光亚一生就做了一件事 获奖名片 中华之光 简历 20世纪50年代末，朱光亚被任命为中国核武器研制的科学技术领导人。他负责并组织领导中国原子弹、氢弹的研究、设计、制造与试验研究，地下核试验的攻关，高技术研究发展计划的制定与实施，国防科学技术研究发展及军备控制问题研究等工作，为中国核科学技术事业的发展作出了重大贡献。20世纪80年代中期，他还参与了“863”计划（国家高技术研究发展计划）的制定和实施。 推选委员评价 感动中国推选委员陈章良这样评价朱光亚：纵览全局，心系祖国，中国核事业的领航人，保卫的是家，捍卫的是尊严，显示的是中华民族的铮铮傲骨！! 推选委员阎肃说：肃然起敬，卓越功勋，他代表的群英，使我们的民族——自强!自信!自立!自尊！ 颁奖词 人生为一大事来。他一生就做了一件事，但却是新中国血脉中，激烈奔涌的最雄壮力量。细推物理即是乐，不用浮名绊此生。遥远苍穹，他是最亮的星。 2011感动中国十大人物颁奖词- 胡忠谢晓君夫妇 2011—2012年胡忠谢晓君夫妇坚守藏区12年支教 获奖名片 高义薄云 简历 在去四川藏区福利学校支教前，胡忠谢晓君夫妇都是成都中学的老师。2000年，胡忠看了一篇关于甘孜州康定县塔公乡一所孤儿学校急需老师的报道，动了支教的
2011—4 刘伟无臂钢琴师刘伟简历
“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。 刘伟10岁时因一场事故而被截去双臂；12岁时，他在康复医院的水疗池学会了游泳，2年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两枚金牌；16岁他学习打字；19岁学习钢琴，一年后就达到相当于用手弹钢琴的专业7级水平；22岁挑战吉尼斯世界纪录，一分钟打出了233个字母，成为世界上用脚打字最快的人；23岁他登上了维也纳金色大厅舞台，让世界见证了中国男孩的奇迹。 获奖名片 隐形翅膀 推选委员评价 感动中国推选委员易中天这样评价刘伟：无臂钢琴师刘伟告诉我们:音乐首先是用心灵来演奏的。有美丽的心灵，就有美丽的世界。 推选委员陆小华说：脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告诉人们，努力就有可能。今天的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。 颁奖词 当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。 2011感动中国十大人物颁奖词- 杨善洲 2011—5 杨善洲好书记杨善洲退休后义务植树22年 简历 原任云南保山地委书记的杨善洲，已于2010年10月因病逝世。他从事革命工作近40年，两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民。1988年退休后，他主动放弃进省城安享晚年的机会，扎根大亮山，义务植树造林，一干就是22个春秋，带领大家植树造林5.6万亩。去世前，他把价值3亿元的林场也无偿献给国家，他还把当地20万元特别贡献奖中的16万捐献了出去，只留下了4万元给没有收入跟自己吃了一辈子苦的妻子，作为养老的费用。 获奖名片
年度感动班级十大人物颁奖词
年度感动班级十大人物颁奖词 在社会中每一份职业的重要性都是同等的。学校里，保洁工作和我们的学习一样重要。我们每个人都愿意在干净整洁的的教室里上课学习，外界环境的清洁明亮，总能让我们感受到身心的愉悦。每天早晨，我们都能看到一个忙碌的背影，她带领同学们一丝不苟的做好教室和保洁区的打扫工作，她身先士卒，脏的是她，累的是她，干净的却是大家。她默默无私地奉献着，为我们带来了一个窗明几净的学习环境，她因为奉献而如此美丽。她就是我们班的劳动委员一一征鸣。下面有请征鸣同学，并请颁奖嘉宾吴霞同学为她颁奖。 “请拿到水票的同学去搬水！另外请把空桶带走。”每当第一节下课时，我们就会听到那清脆而熟悉的声音。因为她的督促，我们班的饮用水从没有断过。她兢兢业业，任劳任怨，为班级牺牲了很多学习时间。每次主题班会课，她总是精心策划，班会课上得有声有色。为了让同学上台演讲，她一个个的去请。有的同学胆子小，害羞，她总是鼓励他们: “别害怕！你发言很好，有影响力。” 放月假是大家最快乐的事。一打铃，大家一窝蜂地冲了出去，唯独她留了下来，看看窗户是否关好，饮水机的插头是否已拔掉。难道她不想回家吗？可是她知道，她肩负着一份责任，一份不能逃避的责任，那是老师和同学们对她的信任。有了她的带领，我
们有理由相信，我们高二班一定能创造辉煌，一定会拥有完美的结局。她就是我们可爱的班长一—曹倩。 下面有请颁奖嘉宾吴迪同学为她颁奖。 帮助他人是以一种无私的态度、积极的行动为他人排忧解难。助人是一种美德，是社会得以健康发展的基石。华罗庚曾说过：“人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。” 人类只有彼此之间相互帮助，这个世界才能和谐。在我们班上，我们时常会看到一个人，他默默地把桶装水装到饮水机上，又默默地把装剩水的桶里的水倒掉；他会主动帮同学解决学习上的困难，乐此不疲，从不图他人的回报。他就是我们班以助人为快乐的张文兵同学。 下面有请颁奖嘉宾刘欣同学为他颁奖。 好问是一种思考的表现。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”好问的背后，是一种探索的激情。问有多种，或肤浅，或深刻。但正是有了问，世界才有了更多深刻，才有了更多思考和探索。能问者，更能享受精彩的人生。不问者，永远不能洞察人世的奥秘。我们班上有这么一位同学，他与老师有探讨不完的事，他敢于表达自己的观点和看法，说到激动之处，还会在课堂上与老师辩论起来。课后，他乐意和同学们探讨，有时争得面红耳赤，他成了我班好问的代名词。 掌声有请张磊同学，并请颁奖嘉宾胡凯悦同学为他颁 奖。
港大中学“感动校园魅力之星”评选方案
港大中学“感动校园魅力之星”评选方案 一活动主题发现感动传播感动持续感动。 二活动宗旨进一步推动我校学生思想道德建设，推崇积极进取健康文明的校园文化，让学生品味感动，懂得感恩。 三活动时间第—周四评选对象及基本条件评选对象——全体学生。 基本条件——具备感动的素材：要求体现对祖国社会生命自然亲情友情等的追求与梦想，从平凡中发现感动；材料必须客观真实；事迹主要发生在年。 五感动校园魅力之星评比标准自强学生：面对家庭的贫困，面对自身的疾患或残疾，面对突如其来的打击或挫折，不甘消沉和自暴自弃，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强自立，用执着和坚持在逆境中飞扬，在逆境中创造奇迹。 博学学生：在上学期间，勤奋好学，刻苦钻研，学习成绩名列前茅，品学兼优事迹典型，机智且富有善于质疑的精神和冷静思考的能力，在同学中能够起到很好的模范带动作用。 阳光学生：个性阳光率真健康，爱好广泛，积极参加学校的各项活动，用自己的健康阳光感染所有与他相处的同学和老师，能团结一切同学，把事情做到最好；充满爱心，热心于社会公益事业，能够以某种独特的人格魅力或精神品质，用对生活的热爱温暖自己和他人。 责任学生：担任学生干部认真负责，恪尽职守，在同学当中具有很高的威信和感召力；富有强烈的社会责任感，积极参加各项社会公
益事业，用自己的实际行动回报学校回报社会；在重大突发事件和大是大非面前立场坚定，勇挑重担。 爱心学生：能够不计所得付出爱心，积极关注并帮助弱势群体；长期坚持参加学生志愿服务活动且成绩特别突出；关心同学，乐于助人，能够积极主动帮助在生活学习心理等方面需要帮助的同学。 环保学生：热爱环保事业，积极参加校内外各项环保宣传活动；以身作则，关爱生命关注自然厉行节约，从自己做起从小事做起从身边做起，为建设和谐校园和宣传绿色环保理念而不懈努力。 艺术学生：具有较高的艺术修养和水准，能够积极参加校内各项艺术活动，用艺术感染广大同学并深受大家喜爱；代表学校市参加有关艺术比赛，取得优异的成绩。 体育学生：积极组织或参加学校各类体育活动，成绩特别突出；代表学校在区级市级或省级比赛中，顽强拼搏，积极进取，获得优异成绩，为学校乃至区市省赢得荣誉。 其他方面特别突出的学生。 六参评方式报名形式：采用个人报名班级推荐相结合的方式；报名要求：（）个人报名：报名者在班主任处填写报名表。 （）班级推荐：由班级团支部将所推荐对象的信息填入报名表，然后交给班主任。 七评选步骤宣传发动：班主任通过班会课介绍评选的具体要求。 材料申报：班主任将学生参评者的推荐表汇总到年级部。
2017感动中国十大人物名单
2017感动中国十大人物名单 2017感动中国十大人物名单 获得2016年感动中国十大年度人物荣誉的分别是：为中国 航天事业做出突出贡献的科学家孙家栋、三进火海舍己救人的王锋、在大山深处教书育人36年的支月英、耶鲁大学毕 业后回国扎根农村的秦玥飞、训练中壮烈牺牲的舰载机飞行员张超、在平凡岗位上创造非凡业绩的电焊工李万军、让众多患者挺直脊梁的好医生梁益建、红丝带学校创办人郭小平、量子通讯的领跑者潘建伟、焦裕禄式的好干部阿布列林·阿不列孜。此外，还向中国女排表达了特别致敬。 中国科学院院士、两弹一星功勋奖章获得者孙家栋——星 斗焕文章 三入火海救人英雄王锋——忠义感乾坤（资料图） 江西奉新泥洋小学教师支月英——芳兰振蕙叶 湖南衡山白云村大学生村官秦玥飞——君子通大道 舰载机飞行员张超——浩气展虹霓（资料图）
据悉，2016年12月，“感动中国2016年度人物”前20位候选人公布，河南省救火英雄王锋、航天员陈冬、维和战士申亮亮均入选。今晚，在“感动中国”十大年度人物颁奖晚会上，我们将看到哪些人最终获此殊荣。 据了解，作为央视倾力打造的一个精神品牌栏目，《感动中国》节目举行15年来，向全国观众推荐了100多位感动人物。其中，有14个来自河南的人物和团体，先后获得“感动中国”年度人物称号。他们分别是：被称为太行新“愚公”的村支书张荣锁、公安局长任长霞、带着妹妹上学的洪战辉、搏击巨浪救人的魏青刚、排爆专家王百姓、飞行员李剑英、大孝子谢延信、消防队员武文斌和李隆、乡村教师李灵、仁医胡佩兰、航天员刘洋、陇海大院、豫剧表演家王宽。 2017感动中国十大人物颁奖词 孙家栋 颁奖词： 少年勤学，青年担纲，你是国家的栋梁。导弹、卫星、嫦娥、北斗，满天星斗璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。 孙家栋，87岁，中科院院士、探月工程总设计师。孙家栋的一生与中国航天的多个第一密切相连。孙家栋是中国第一枚导弹、第一颗人造地球卫星、第一颗遥感探测卫星、第一颗返回式卫星的技术负责人、总设计师，是中国通信卫星、气
首届“感动校园十大人物”评选方案
首届“感动校园十大人物”评选方案 随着我校各项工作的快速发展，教职员工中涌现出一大批优秀人物，他们以良好的精神风貌、出色的工作业绩，为学校的建设与发展做出了突出贡献，得到了广大师生的一致好评，产生了积极影响。 为了进一步推进校园文化建设，努力营造良好的教风、学风和校风，引导师生发现感动、传递感动、共享感动。经研究，决定在全校开展“感动校园十大人物”评选活动。现将有关评选事项通知如下： 一、活动宗旨 通过评选“感动校园十大人物”，进一步弘扬教书育人、爱岗敬业的奉献精神，增强教师的社会责任感和正义感，引导教职工树立崇高的人生理想，用先进人物的事迹感动和打动自身，共同营造文明和谐向上的育人氛围。 二、评选对象 全体教职工 三、评选条件 、 1.有较高的职业素养。热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业，积极参与教育教学改革，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业、无私奉献，具有良好的个人品德、社会公德和家庭美德，积极践行社会主义荣辱观，时刻用自己的言行、品行影响带动身边的人，深受家长、社会的赞誉和学生的爱戴。 2.工作表现突出。全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，热爱学生，关心学生的成长，为人师表，潜心教学，深受师生、家长的欢迎。 3.成绩显著。具有较强的业务能力，在教育教学、班级管理上有创新，教育科研能力强，工作成绩突出。 4.事迹感人。热爱教育事业，献身教育事业，在教书育人的岗位上扎实工作，甘于奉献，把全部的责任和爱心都奉献给学生。事迹真实感人，特别是在帮助学困生方面，成效显著，表现出了可贵的品质，以人民教师特有的人格魅力，感动着校园，感动着社会。
北京市第八十中学感动八十人物评选方案
北京市第八十中学“感动八十年度人物”评选方案 为践行北京精神，弘扬中华民族的传统美德，培养“有理想，负责任，会学习，善合作”的创新型人才，丰富学校思想品德教育的内涵，促进学校精神文明建设，用我们身边的优秀人物和感人事迹感染、教育广大学生，从今年开始，学校发起“感动八十”年度人物评选活动。 一、活动主题：感动八十，感动你我 二、活动口号：发现感动表达感动传递感动共享感动 三、活动时间：2012年11月22日—至2013年3月5日 四、评选对象：全体在校学生 五、评选标准： “年度人物”的界定：人物事件发生在本年度，人物在本年度引起全校师生或社会广泛关注。推选人物须具备以下一种或几种特点： 1、在弘扬“北京精神”和“见雷锋行动”中表现突出者； 2、符合八十中学生培养目标：“有理想负责任会学习善合作”的创新型人才，在学校实施素质教育过程中表现突出者； 3、努力践行80中学生“优良+50+5”的目标，具有较为广泛的影响，其精神在八十中学师生中产生深切影响者； 4、个人的经历或行为，突出代表了学校、社会的价值取向及时代精神者； 5、个人在生活、学习、家庭、情感和社团活动中的表现特别感人，体现中华传统美德和良好的社会风尚者。 六、候选人产生方式和办法： 1、候选人产生方式：自荐或他荐； 2、候选人产生办法：填写《北京市第八十中学“感动八十”年度人物评选提名表》；
3、将填好的提名表报送年级组并进行初步审核； 4、年级组初审后，将符合条件的候选人提名表报送到教育处。 七、评选程序： 1、成立北京市第八十中学“感动八十”年度人物评选领导小组、评选审议工作小组； 领导小组：组长：田树林李宝辛 成员：张恩海李新华霍斌肖洪普李晓君胡友永王乃壮时芝玫刘念 工作小组：组长：胡友永 副组长：廖克伟 成员：张金华白治平崔为民梅景玉年级组长 2、以书面公告、校园网主页公告、会议传达等多种方式，向学校、社会及特定人群公布和宣传《北京市第八十中学“感动八十”年度人物评选方案》； 3、面向教师、学生、家长及社会各界人士广泛征集提名； 4、评选审议工作组分别审核被提名人资料，进行评议和初步遴选，确定候选人（不超过20名）； 5、候选人事迹在全校公布，全校学生投票选举； 6、将选举结果报学校领导小组； 7、学校领导小组讨论产生北京市第八十中学“感动八十”年度人物名单（最多10名）； 8、举行颁奖典礼，给予精神和物质奖励，并将他们的事迹在学校橱窗和网站上公布。 北京市第八十中学 2012.11.21
感动校园人物事迹推荐语颁奖词
1、赵瑜琴事迹介绍： 有这样一位老教师，从教35年来，一直坚持奋战在工作的第一线。她连续送走26届毕业生，2003岁年她担任两个毕业班英语课，四十五岁的年龄，身体大不如从前。血压高、颈椎病、腰椎突出、脑动脉硬化，一起袭向她孱弱的身躯，时常疼痛钻心。尽管如此，但她上课依然坚持在课堂上，辅导更加耐心。一次，她由于身体疲惫、心力交瘁，导致血压升高，突然晕倒在讲台上。好心的同事劝她：“高级晋上了，也聘上了，年龄大了该休息了，要求学校照顾一下吧。”可她始终把学生的需要放在首位，她说：“在英语老师紧缺的时候，我能继续为学校工作，倍感欣慰。” 此时此刻，她的孩子正上高三，这可是决定孩子命运的关键时刻啊！作为一位母亲，她何尝不想陪伴在孩子的身边呢，但她一想到学生渴盼的眼神，家长的期望心情在心头萦绕，她与家人想尽千方百计在保证孩子学业的同时从来没有离开讲台半步。 作为学校最年长的教师之一，她始终没有停止前进的步伐，始终在教学中成长，在教学中总结经验。她倡导英语学习新观念，就是变苦学为乐学，提倡愉快教学法，注重教学方法的创新，创造良好的教学情景，实现寓教于乐。因其年轻的心态，不倦的追求，她所带的学生人才辈出。 落红不是无情物化作春泥更护花。在教学岗位上耕耘，播撒爱的种子，奉献智慧和汗水，风雨秋冬无悔过，情洒教坛谱人生。她就是赵瑜琴老师。
推荐委员会成员张建民同志这样评价赵瑜琴老师： 虽然临近退休，但她仍然奋斗在教育教学的重要岗位上。在工作中，她用高尚的师德规范自己的教育教学行为，所教的学生都与她结下了浓厚的情谊，她用自己的实际行动证明了自己“从教无悔，奉献无怨”的人生信条。 颁奖词： 风雨三十五年，黑发结霜织日月，粉笔无言写春秋。今生从教，一生无悔！没有豪言壮语，只有默默耕耘；不为名利所累，只有大爱无私。用慈爱呵护天真，用智慧浇灌稚嫩。吐尽心中万缕丝，奉献人生无限爱，默默无闻意志坚，织就锦绣暖人间。 2、吕仕亮 他从事教育工作近四十年，作为分管后勤工作的副校长，虽说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。为做好学校各项后勤保障工作，为抓好学校安全卫生工作，为了迎接一个又一个检查，总有做不完的工，忙不完的事，任劳任怨，主动为校长排忧解难，为师生营造良好的学习生活工作环境，为学校发展保驾护航。厕所管道堵塞，他不怕苦、不怕脏亲自疏通；门窗损坏、小修小补他都亲自动手。在花园里，有他浇灌、修剪花草的身影；道路旁，他细心查看每一处损坏的路面、砖石；工地上，他亲临施工现场，确保施工质量。自合校以来，为学校开源节流，各类维修建设工程他都亲自核算、严格把关，为学校节约了大批资金，让每一分钱都花在实处，让每一个物件都用在实处。
感动班级人物评选作文
感动班级人物评选作文 学生是我们做老师的“职业情人”,我们稍有疏忽，学生就会成为陈世美，就会和我们背道而驰。尤其是日复一日的课堂，对于正处于变化中的孩子来说，喜欢刺激、新鲜是他们的本性，如果总是处于一种一成不变的模式，学生就会出现疲软或钻空子。就像吃大餐，再好再营养再丰富的大餐，如果天天吃也会腻味。所以除了想办法形成班级上课的“气场”也就是班级之魂外，抓好课外的“气场”对于促进学生养成上课好习惯也很关键。 我曾在许多文章中谈到为了督促孩子们的上课等良好习惯的养成而实施的“一周明星”的评选，确实起到了很好的自我管理作用，但是时间久了，一些学生开始对明星评选出现“淡定”，于是我又开始变化花样，大力宣传更高一级的“感动班级人物”的评选，符合这项要求的学生，必须具备某方面很高的标准，下面是关于我们班第一届感动班级人物——“听课标兵”的评选，具体流程是学生推荐，要有推荐理由，然后集体评议，接下来老师送颁奖词，请看：【王旭冉】： 推荐理由：她，上课认真听讲，踊跃发言，从没有跑过神。 颁奖词：课堂上，没有什么可以影响她的思维，无论坐
在哪里，无论同桌如何动作，她，依然是专注听讲，踊跃发言。她，就是我们一班的“听课标兵”——王旭冉。 【王梓如】： 推荐理由：她，会听会思，每次出现难题，她总能最先找到解决方法。 颁奖词：聪明伶俐，那是对她课堂专注的最好解释；遇难而上，那是体现她思维深刻的最佳证明；又对又美的作业，是她学习优秀的见证。没有过认输，没有过放弃，有的是积极解决问题的恒心，永争第一的决心。她，就是我们一班的“听课标兵”——王梓如。 【张可心】： 推荐理由：她，发言积极，表述清晰，声音洪亮，听课专注。 颁奖词：只有老师讲不到的，没有她听不到的，她的专注认真，岂一个“努力”了得，她的铿锵有力的发言，总能震撼所有的学生。她，就是我们一班的“听课标兵”——张可心。 【巴姝心】： 推荐理由：她，发言积极，听课认真专注，善于发现问题。 颁奖词：善于发现问题，是她用心倾听的佐证；踊跃积极地发言，是她乐于思考的表现；又对又好的作业，是她学
“感动校园人物”评选方案
“感动校园人物”评选方案乔楼镇初级中学
荥阳市乔楼镇初级中学“感动校园人物”评选方案 根据荥阳市政府提出的“修身行善明礼守法”全民教育思想方针，结合荥阳市教体局的具体要求，经校委会研究决定从2016年3月份起在我校开展“感动校园人物”评选活动。 一、活动主题：平凡孕育辉煌榜样凝聚力量 二、活动目的： 通过发现、宣传校园中广大师生中的感人事迹，在校园中弘扬正气，颂扬真情、树立榜样，引导广大师生从小事做起、从自我做起，学会爱国、爱校、爱家、爱自己、爱他人，增强社会责任感和使命感，营造健康向上、充满活力、文明友爱的校园文化和精神家园，更好地推动和谐校园发展迈向新的台阶。 三、评选时间：2016年3月——2016年4月 3月份为启动推荐阶段，各年级各处室负责推荐评选对象，收集整理相关事迹材料，提交“感动校园人物”评委会进行初审。4月份，校委会组织相关评委会成员对候选人及主要事迹进行复审。5月初进行评奖颁奖。 四、参评对象：荥阳市乔楼镇初级中学全体教职工和全体在校生。 五、活动组织领导 领导与评审小组成员 组长：段玉立 副组长：袁万杰 成员：李文俊张雪玲董海霞陈志勇李献东周爽司艳艳 六、活动要求 1、候选人所述事迹真实，富有感染力和教育意义。
2、候选人最近三年没有出现过重大教学事故或重大违纪事件（学生）。 3、候选人需及时上交相关申报表格，并递交事迹材料（事迹材料教师在1500字左右，学生在800字左右） 七、评选标准 （一）教师 1、全身心投入教书育人的工作中，以渊博的知识、高尚的人格魅力影响学生、带动学生。 2、关注科研前沿，积极开展重大科研课题研究。 3、立足岗位，兢兢业业，任劳任怨，默默奉献，在平凡的岗位做出不平凡的业绩。 4、关心关注学生，通过各种方式积极帮助学生顺利完成学业。 5、关注学校发展，热爱集体，团结同事，能积极为学校发展贡献力量。 6、工作、生活中做出其它令人感动事迹。 （二）学生 1、家庭清贫或因身体的原因（以及其它特殊的原因）无法像正常的同学那样进行学习活动，但始终刻苦学习、自强不息，取得良好成绩； 2、孝顺父母，独立自主，自强不息，有较强的社会适应能力，意志坚强，能通过尝试力所能及的方式克服生活和学习中的困难顺利完成学业； 3、关心他人、关爱集体，在日常生活、学习、工作中默默奉献； 4、敢于创新、勇于开拓，在各项活动取得良好成绩；
感动中国十大人物
古代版“感动中国”十大人物 2002年10月，中央电视台首次启动“感到中国2002年度人物”评选活动。这也是国内媒体第一次以“感动中国”为主题评选年度人物。每年从社会各行各业推选出十位人物，他们或推动时代进步，或爱岗敬业，或以个人的行为，代表了社会发展方向。总之，他们使得十三亿颗心，随着他们悸动。感动是年终岁末一段温暖的话题，也是新春伊始一股蓬勃的力量…… 其实，中国古代也有数不胜数的感动中国人物，以下是民间版的2015-2016高考作文素材之中国古代感动中国十大人物，希望可以帮助到大家! 周瑜 历史长河中的不灭星光 【获奖名片】坚守信念，为国捐躯 【评价】 1.谈笑间，羽扇轻摇，破敌百万;沙场上，征袍染红，血战南郡。他用短暂的一生，诠释忠诚与智慧的真正含义。 2.国家危难，他力排众议，强据曹魏，尽显名士风采;赤壁阵前，他泰然自若，拔剑相迎，破百万曹军。他短暂的一生确如高山般让人仰止! 【颁奖词】 权力的巅峰，他触手可及;忠诚的信条，他永生不忘。他火烧赤壁，血战南郡，以自己短暂的生命，成就他人的王者霸业。一颗忠心，东吴元老，他深谋远虑，助吴天下三分。何谓贤谋，何谓良帅，何谓能臣，公瑾是也。 【事迹】 周瑜出身士族，早年与孙策是挚友。他尽心辅佐孙策，为孙策东渡江东立下汗马功劳。孙策死后，周瑜又效力孙权。建安七年，曹操下书责令孙权送其子为人质，众大臣犹豫再三不能决断。周瑜力挽狂澜，分析利弊，最终说服群臣。周瑜对孙氏忠贞不二。他拒绝了曹操派人的游说，态度坚决。 建安十三年，曹操挥军三十万会猎江东。周瑜英勇不惧，说服众人，与曹决一死战。面对三十万曹军，周瑜展现的是一位真正的英雄拥有的豪迈。一句“操直送死”，一计“火烧曹军”，一场“赤壁之战”，成就了他的辉煌。这场大火使曹元气大伤，奠定了三分天下的局面。熊熊的火焰是周瑜爱国的心火，是他誓死效忠的赤子之心。 赤壁之战后，他为了扩张东吴的势力，主张攻打南郡，在那场战争里他失去了生命，但他在赤壁船头傲立的风姿，依然让人仰望。他将一生都奉献于东吴霸业，直到最后一刻都不曾倒下。
感动校园人物策划书
感动校园人物策划书 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 发现感动、传递感动、学习感动。本章小编准备了感动校园人物策划书和大家分享，希望对你有所帮助。 感动校园人物策划书感动是情感的共鸣，感动是心灵的相通，感动校园人物评选就是让我们去发现、体验校园的“感动”，并且让校园在感动中发展、精神在感动中升华、社会在感动中进步。至诚大爱就在我们身边，像涓涓细流，滋润我们的心灵；良好品行大隐于市，像一缕春风，温暖我们的身心。感动大爱、感动品行，让感动见证我们前行。“感动校园”人物评选，将开启学校文化、校园文明的一盏明灯。见贤思齐，积淀感动，让我们感受身边的感动，让感动涤荡我们的心灵！ 作为“厚德、活泼、自信、拼搏、务实、好学”的利津县第二实验学校人，为了确立学校文化的品牌、丰富学校文化的内涵、具化学校文化的特色，经学校研究，决定在全校范围内举办首届“感动校园”年度人物评选活动。旨在进一步高举道德的旗帜，培育认真执教、甘于奉献、善于合作的职业精神，倡导加强管理、精于业务、勤于学习的职业氛围，宣扬努力拼搏、勇于奉献、爱生如子的职业品质，努力把我校创建成为具有文化品牌、办学特色、质量一流的齐鲁名校。 20xx“感动校园”年度人物评选活动已全面启动，20xx年度中，谁将感动校园，感动你我，我们拭目以待！ 一、活动名称
利津县第二实验学校首届“感动校园”年度人物评选活动 二、活动主题 1、活动主题：平凡孕育辉煌榜样凝聚力量 2、活动口号：发现感动，表达感动，传达感动，共享感动 三、活动组织 1、主办单位：利津县第二实验学校校委会 2、承办单位：各处室、各级部、各社团 3、活动时间：20xx年10—20xx年1月 四、发布活动方案 20xx年10月28日发布《利津县第二实验学校“感动校园” 20xx 年度人物评选活动方案》。 五、组织机构： ●评审团 1、人员组成：班子成员代表，处室、级部代表，家委会代表； 2、办公地点：接待室 ●工作组 1、组长：王主席崔主任 2、组员：各处室、各级部、社团代表； 3、办公地点：活动室 六﹑推荐方法 1、采用组织推荐和自荐相结合的方法，对象可以是个人，也可以是团体，并认真填写“感动校园”20xx年度人物评选推（自）荐