毕业设计方案的基本内容和要求

毕业设计开题报告的基本内容和要求

开题报告的基本内容要求紧扣毕业设计任务书，毕业论文开题报告的结构包括：

1、课题的背景及意义

2、课题的主要设计技术参数或研究工作要达到的目标

3、课题研究的主要内容

3.1 课题设计(或研究> 的基本原理及技术方案

3.2 课题的可行性分析

3.3 课题主要解决的技术关键问题及创新点

3.4 课题研究工作的技术路线

4、课题计划进度

5、主要参考文献，要求所有的参考文献被开题报告引用，并在引用处用右上角标出。

开题报告的字数不得少于4000字。

一、文献综述的基本内容要求

毕业论文文献综述的基本内容要求：

1、课题的背景及意义。

2、本课题相关技术的国内外发展简况。

3、本课题的主要技术关键点的比较分析和实现方法。

4、结论。

5、参考文献，要求所有的参考文献被文献综述报告引用，并在引用处用右上角标出。

要求查阅与毕业论文<设计）相关的文献8—10篇以上<其中外文文献不少于2篇），文献综述的字数不得少于4000字

包含以下四部分：即前言、主题、总结和参考文献。撰写文献综述时可按这四部分拟写提纲，再根据提纲进行撰写工作。

前言部分，主要是说明写作的目的，介绍有关的概念及定义以及综述的范围，扼要说明有关主题的现状或争论焦点，使读者对全文要叙述的问题有一个初步的轮廓。

主题部分，将所查询到的文献资料归纳、整理及分析比较，阐明有关主题的历史背景、现状和发展方向，以及对这些问题的评述。主题部分应特别注意代表性强、具有科学性和创造性的文献引用和评述。

总结部分，将全文主题进行扼要总结，提出自己的看法并对进一步的发展方向做出预测。

参考文献，它不但表示对被引用文献作者的尊重及引用文献的依据，而且也为评审者审查提供查找线索，参考文献的编排应条目清楚，查找方便，内容准确无误。

二、外文翻译的基本要求

1、外文翻译的原文尽可能与所做课题紧密联系，避免翻译资

料选取的随意性。

2、由于外文学术论文一般篇幅较大，学生可在教师指导下截取论文的部分核心内容进行翻译，要求翻译的原文内容大于15,000字符，翻译后的中文大于3000字。

3、外文原文要求以原始形式递交，原则上不得自行重新编辑。

4、外文翻译要求准确反映原文，语句通顺，符合中文表示方式。

5、毕业设计<论文）要求有两篇译文，并要求原文必须作为毕业设计文献综述和毕业设计<论文）的参考文献。

三、毕业设计<论文）设计说明书基本要求

机械工程及自动化专业本科毕业设计<论文）要求如下：

①设计<论文）内容的科学性。设计<论文）方案需以科学理论为指导，以科学实验、工程实践和工程计算为依据。设计<论文）内容科学准确，符合开题报告中的技术要求。

②设计<论文）思想的先进性。设计<论文）应以继承与创新有机结合为主线，体现探索与创新的特征。

③设计<论文）表述的规范性。设计<论文）应符合国家标准及各种技术规范。

④设计<论文）的最优化。实现设计目标是有约束条件的。设

iii

计中应采用科学方法，综合研究各种条件，实现最佳技术方案。

⑤设计结果的实用性。设计应与生产和科研实践相结合，其成果能为生产和科研所采用。

机械工程及自动化专业毕业设计<论文）说明书主体应包括如下内容：

1、引言。说明课题的目的、意义、范围及应达到技术要求。简述课题在国内外发展简况及存在问题，阐述应解决的主要问题。

2、正文

①方案的论证；

②结构分析和设计部分，或实验方法和方案的研究；

③计算部分；

④样机或实验装置的实验及测试，及实验数据处理和分析等；

⑤结论；

⑥参考文献，要求所有的参考文献被设计说明书主体引用，并在引用处用右上角标出。

四、毕业设计过程指导要求、答辩和成绩确定

1、毕业设计过程指导和检查

毕业设计应在指导教师的指导下进行，毕业设计指导教师对于学生工作进程、工作量的毕业设计负有指导、管理和检查的责任。并根据毕业设计进程表打出阶段成绩。

机械工程及自动化系将在学院的统一安排下，对毕业设计进行四次检查。

①第一次毕业设计检查。本次检查是毕业设计初期工作检查，检查主要内容为开题报告、文献综述和译文，要求每位同学交纸面作业，机械工程及自动化系将组织抽查答辩。检查将在第7学期末进行。

②第二次毕业设计检查。时间在第8学期开学后第四周进行，检查毕业设计进度。

③第三次毕业设计检查。时间在第8学期开学后第八周，在指导教师对毕业设计检查的基础上，机械工程及自动化系进行抽检。

④第四次毕业设计检查。时间安排在第13周。检查毕业设计进程，要求同学交毕业设计初稿，以便对毕业设计完成情况作出评估。对于存在严重问题的毕业设计，将提出警告，要求整改和参加专业的大组答辩或延迟2周学院答辩。

上述每次检查结束后，机械工程及自动化系将公布检查结果，对于毕业设计工作完成差的同学提出批评，并要求整改，并作为后期检查的重点对象。

在毕业设计中，对于毕业设计进程严重滞后，不听从指导教师指导的学生，机械工程及自动化系重点进行检查，以便对情况作出正确评估，严重的提交学院建议中止毕业设计。

对于在毕业设计中对学生指导不力，影响毕业设计进程和质量，学生可向机械工程及自动化系投诉，在调查核实的情况下将情况反映给学院，以便作出及时处理。

2、毕业设计答辩

参加机械工程及自动化专业本科毕业设计的同学都要求参加毕业设计答辩。

答辩中每位同学自述6分钟，主要讲述毕业设计的核心工作，能够采用PPT的形式，要求现场演示所设计的软件、仿真和设计图。之后教师提问，学生回答提问，时间15~20分钟。

答辩后要求学生根据答辩中所反映的问题进行毕业设计<论文）进行修改，修改合格后须由指导教师签字确认。否则毕业设计<论文）不能经过。

第16周答辩将分为大组答辩和小组答辩，对于成绩为优秀及毕业设计存在严重问题的同学都要求参加大组答辩。

对于在小组答辩中，成绩不及格的学生，要求再参加学院答辩，否则成绩为不及格。

vii

浙江工业大学机电学院

摘要

关键词

College of EngineeringZhejiangUniversity of Technology

Abstract

A procedure is……

英文摘要

表列iii

图列iv

第一章绪论1-1

1.1研究动机与目的

1.2研究背景

1.3研究方法与系统描述

1.4论文內容概述

第二章目录 1 ...................................................................................... 2-1

2.1目录2 ........................................................................................

2.1.1目录 3 ................................................................................. 第三章目录 1 ...................................................................................... 3-1

3.1目录2 ........................................................................................

3.1.1目录 3 ................................................................................. 第四章目录 1 ...................................................................................... 4-1第五章结论5-1

……………

附录A 符号说明............................................................................. A-1参考文献 ............................................................................................ R-1致谢

viii

在此填第一章标题文字标题一

1.1 标题二

正文內容：在此输入内容...

1.1.1标题三

正文內容：在此输入内容...

(1.1>

表1 表标题

类型功能应用

1.Controllered

rectifiers AC to variable dc Control of dc

motors,induction motors

and synchronous motors

2. Choppers Fixed voltage dc to

variable voltage dc Control of dc motors and induction motors

一级标题，黑体，居二级标题，黑

三级标题，黑

图1.1 图标题

1.1.1.1 标题四正文內容：在此输入内容...

以上正文字体一律采用宋体，字体的大小为五号，段落的行间距为1.25倍；正文英文字体一律采用Times new roman.

参考文献 [1] 刘惟信．汽车设计．北京：清华大学出版社，．<中文书籍文献格式）

[2] 朱新潮．鼓式制动器高频噪声结构闭环耦合模拟与实验研究. 学位论文.北京：清华大学，1991． <中文学位论文文献格式）

[3] 管迪华,黄锦春．盘式制动器尖叫的馈入能量分析．清华大学学报, ,41(8>. (中文杂志文献格式>

[4[Bae J, Wickert J. Free vibration of coupled disc-hat structures . Journal ofSound and Vibration , , 235.<英文杂志文献格式）

[5] Theodore G Mordin. Component Body Modeling and Controlled Articulated FlexibleMultibody Dynamics:[dissertation]. Washington:

建筑方案设计说明

(2)人行流线：项目人行流线结合中心景观绿化、入户小径形成一条相对安全的人行路线及休憩空间，考虑步行者的视觉感受，在植物、建筑的布局上营造步移景异的效果。（3）本项目为高层建筑群，小区内部沿高层建筑设置消防道路及回车场，消防车道宽≥4米，满足消防要求。 6．环境与绿化小区景观系统延续了总平规划中心花园式结合绿化系统，结合建筑周边绿化布置，营造整体中心花园式内庭院景观，让每个组团的住户都有良好的景观朝向。7．公共配套服务本项目规划的公共配套服务设施包括为小区服务的商业设施、公共服务设施配置、等。商业服务设施主要是沿街独立店面、超市、商业等；配套公共服务设施为公共活动用房、物业管理等，满足小区配套服务设置要求。 8.人防设置人防工程按相关人防要求设置在本项目的1号地下室范围内，并满足本项目的人防需求。建筑设计说明 1.设计依据《城市居住区规划设计规范》（GB50180-93）《无障碍设计规范》（GB0763-2012）《民用建筑设计通则》（GB 50352-2005）《住宅设计规范》（GB50096-2011）《住宅建筑规范》（GB50368-2005）《建筑设计防火规范》（GB50016-2006）《高层民用建筑设计防火规范》（GB50045-95）2005年版《商店建筑设计规范》（JGJ 48-88）《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》（GB50067-97）《汽车库建筑设计规范》（JGJ 100-98）《地下室防水工程技术规范》（GB50108-2008）甲方的意见 2.建筑物使用功能： 1#楼为一梯四户一类单元式高层住宅楼，裙楼为两层商业用房；2#～5#楼均为一梯四户一类单元式高层住宅楼，裙楼为两层商业用房；6#楼一梯四户一类塔式高层住宅楼，首层为小区配套活动用房。地下室分为两个，1#楼底盘辐射范围区域为1层地下室，设置设备用房；2#～6#楼底盘辐射范围区域，主要功能为机动车停车库、非机动车车库、人防、局部设置设备用房。 3.建筑的功能分区及平面布局：（1）地下室共分为五个防火分区，其中四个作为机动车停车库，一个作为非机动车停车库。地下室区域战时设置人员掩蔽所。（2）1#～5#楼均设计为一梯四户一类单元式高层住宅楼，竖向交通设计采用两部电梯（其中一部按担架电梯设计）加剪刀梯形式，更好的满足不同人群需求的竖向交通形式及现代居住人群多元化的居住需求，营造更好的居住环境。结构形式采用框

毕业设计手算计算书基本步骤模板1

1 建筑设计 1.1 建筑方案的比选与确定根据毕业设计任务书的要求，在参观了一些办公大楼的基础上，我先后做出了三个方案，经过初选，摈弃方案三，现将方案一与方案二做一比较，以此确定最终的建筑设计方案。 1.1.1建筑功能比较由于此保险公司办公楼要求有营业大厅，故可以采用两种方式，一种是将营业大厅单独设置在一边，即采用裙楼的方式，主楼办公区8层，裙楼2层，这样功能划分明确，且建筑物有错落感，外形美观，但结构布置和计算麻烦些；另一种则用对称的柱网，一楼设置营业大厅，与办公区2－8层的布置不同，这样主要的问题就是底层的功能划分了，考虑方便，美观，防火等，此方案绘图和计算相对容易些，考虑到是初次设计完整的一栋框架结构，主要目的是掌握思想方法，故采用方案2，柱网完全采用对称布置。关于底层平面的布置的问题又有如下两种方案：方案一建筑底层平面布置完全对称，这样有利于引导人流，且外形较好，里面效果好，现浇整体布局较为紧凑，便于设计计算和施工；由于底层有大型的营业大厅，而且要求与办公区隔离，该方案楼梯布置比较困难，若分两边布置，则使建筑无门厅主楼梯，不利于交通组织，将其因为对称布局带来的优势丧失，且将对电梯的布置带来问题；若于中门厅处布置一部主楼梯，则为了防火需要（以防形成“袋形走廊”），要在建筑两侧加设防火楼梯与防火出口，造成不经济，且将楼梯置于建筑两头不利于抗震设计。方案二建筑底层平面非对称布置，可能导致交通组织不明确，但在设置两个入口后问题得到解决，营业大厅不布置在中间，而是放在最右边，有其单独的入口，中间用一道门即可与办公区的门厅隔离，达到设计要求。该方案楼梯布置较为合理，于门厅布置主楼梯一部，通向楼顶，设置防火卷门，即起到消防楼梯的作用，引导人流且同两部电

建筑设计-暖通方案设计说明

暖通设计一．设计依据 1.《采暖通风与空气调节设计规范》(GB50019-2003) 2.《公共建筑节能设计标准》(GB50189-2005) 3.《建筑设计防火规范》(GB50016-2006) 4.《汽车库、停车库、修车厂设计防火规范》(GB 50067-97) 5.《剧场建筑设计规范》(JGJ57-2000) 6.《电影院建筑设计规范》(JGJ558-88) 7.建设单位提供的批准文件资料及要求 8.土建专业提供的建筑平、立、剖面二．设计气象参数 1.大气压力：冬季Pd=1020.9hPa 夏季Px=1002.5hPa 2.室外计算干球温度冬季通风温度：twf=5.0℃ 冬季空调温度：twk=-2℃ 夏季空调温度：twk=32.0℃ 夏季通风温度twf=30.0℃

夏季空调室外计算湿球温度 tws=27.7℃ 夏季计算日较差：dt=6.0℃ 3.室外风速：夏季室外平均风速：Vx=3.2m/s 冬季室外平均风速：Vd=3.7m/s 三．工程概况本工程建筑面积24853m2，除机动车库、设备用房及仓储用房外，均设置舒适性中央空调系统。在满足舒适性要求的前提下，综合应用多种节能技术措施，实现“绿色、环保、节能”目标。通风系统按照使用要求设置，保证室内空气品质与卫生程度，满足环保、人防等要求。消防系统均按照一类高层建筑设防，执行《高层建筑设计防火规范》规范。消防排烟系统与通风系统相结合设置，通过自动控制系统完成功能转换，以降低工程投资并减少对建筑空间的需求。四.空调系统设计： 1.本工程剧院与影城空调系统分别独立设置。 2.剧院部分空调系统冷负荷估算为2570kw，空调热负荷估算为1350kw。冷热源系统根

毕业设计实施方案

机械与汽车工程学院
本科毕业设计实施方案
毕业设计是本科教学工作的一个重要环节，对提高学生利用所学知识解决问题、分析问题的能力起着重要的作用。为了规范本科毕业设计工作，确保毕业设计的质量，按照我校毕业设计的基本要求精神，特制定机械学院本科毕业设计实施方案。
一、毕业设计（论文）的任务与要求毕业设计(论文)是专业培养计划的重要组成部分，是学生在校的最后一个综合性教学环节。毕业设计(论文)是培养学生综合运用所学的基础理论、基本知识和基本技能来分析、解决实际问题的能力，提高专业素质和培养创造能力的重要环节，也是专业学习的深化与升华过程。通过毕业设计（论文）培养学生以下几方面的能力：综合运用所学基本理论知识和实践技能的能力；初步具备搜集和处理信息的能力及阅读文献资料的能力；方案制订、论证、分析比较、设计计算和计算机应用的能力；常用仪器、设备的使用及调试能力；图表制作能力：撰写论文、技术说明书的能力；调查研究、与人合作及协调工作关系的能力。包括如下环节：教师题目的申报与论证，学生选题，下达任务书，调研与文献检索，方案论证，撰写开题报告，分析与实验，设计与制作，设计说明书（论文）撰写，资料审查，答辩等。二、毕业设计的组织 1、毕业设计分校内进行和校外进行两种情况，每名教师指导学生人数原则不得超过 10 人； 2、校内学生由学院统一组织教师进行题目申报、论证，学生选题，期初、期中检查，答辩等；指导教师每周至少与学生见面 3 次，检查学生工作进度的同时，对学生存在的问题进行指导，指导要有指导记录。 3、参与校外毕业设计的学生必须是订单班的学生，或是通过学校组织进行的企业招聘或教师联系以就业为前提、企业要求提前到岗的学生，原则上同一企业学生人数不少于 10 人；
2

PPT桥梁工程毕业设计桥梁方案比选

桥型方案比选 1. 构思宗旨（1）符合发展规划，满足当地快速发展的经济的交通需要，分孔分跨与原桥位错开。（2）桥梁结构造型简洁、轻巧，不与原桥型相似，形成当地一道新的风景线，以体现当地的经济发展实力，和现代建桥风格，国家的建桥水平。（3）设计方案力求结构新颖，尽量采用新式桥型，既要满足美观要求，又要是受力合理，结构力线鲜明，轻盈可靠且施工方便。 2. 比选标准主要依据安全、功能、经济和美观。其中以安全和经济为重。至于桥梁美观，要视经济与环境条件而定。 3. 比选方案 3.1 比选方案一：双塔斜拉桥方案（1）孔径布置：跨径 70+200+3×428+200+70（米），全长1824米。此桥面较宽，采用3％横坡；护栏采用金属制桥梁护栏（D>＝25cm）；其桥梁结构纵横端面、桥宽及桥面横坡布置如图1。（2）结构构造： 1）主梁：主梁采用分幅形式，单幅主梁为抗风性能好、整体性强、造型美观的封闭式流线形钢箱梁，两幅主梁中心间距30m，净距9.8m。箱梁外侧设置风嘴，内侧设置斜拉索检修道。梁高4.0m，单幅梁宽24m，两幅梁总宽55.6m（含风嘴及拉索检修道）。全桥每隔60m设置一道3m宽的箱形横梁，箱形横梁之间对应横隔板位置设置一道工字形小横梁。 2）索塔：独柱型索塔总高度为169.964 ～173.174 m。为增加索塔景观效果，索塔顶部设置塔冠，高9.00m。根据受力和总体刚度需要，索塔设置箱形断面“X”型支承托架。 3）斜拉索：索塔采用扇形布置，每个索面张拉11对拉索，索距10m，采用密索布置，斜拉索为四索面，采用1670MPa平行钢丝，塔端和梁端均采用钢锚箱构造。张拉端设在梁端。在塔端四索面共用一个锚箱。 4）过渡墩与辅助墩均采用独柱型墩身，墩顶设横梁的T字形结构，以提高抗船撞能力和景观效果。墩身断面为设倒角的矩形空心断面。承台采用对水流适应性较强的带圆端的矩形承台，承台顶面设计标高为-4.5m，辅助墩承台平面尺寸24.7×15.8m，厚度4.0m，圆端半径7.9m。每个承台下设10根D2.5m的钻孔灌注桩，桩长90m；过渡墩承台平面尺寸24.7.2×15.8m，厚度4.0m，圆端半径7.9m。每个承台下设10根D2.5m的钻孔灌注桩，桩长95m。 5）顶帽:30号钢筋混凝土及30号混凝土；墩身:30号混凝土；承台：采用钢筋混凝土结构。辅助顿承台：尺寸：2400×600×200（厘米）；主塔承台：尺寸：2400×600×500（厘米）；承台内布置构造钢筋和局部承压钢筋。 6）索塔基础采用对水流适应性较强的圆形承台，承台顶面设计标高为-4.5m。

课堂教学设计方案

评分（）物理教师专业技能训练 ――教学设计学院：物理与电子学院年级：2012级班级：物理学组别：________ 姓名: _______

中学物理课堂教学设计方案内能一、教学材料的分析本课程选用的教材为人教版《九年级物理全一册》【2013 年审定】。内能是其第十三章第二节的内容，是在学习了分子热运动之后进行教学的，它是对不同于机械能的另一种形式的能——内能的重点研究。本节内容是在前面学习机械能概念及其转化的基础上，进一步了解更为抽象的内能概念，认识内能的转化及其作用，这些内容是解释许多常见热现象的必备基础，也是学习本章后面热量、比热容、热机等内容必不可少的基础，因此本节课在全章有重要的基础性地位。改变内能的两种方式是本章的关键点，承上启下，为引出“能量守恒定律”做好了铺垫。二、学生学习情况分析本课程的教学对象为初三年级学生。经过初二一年的学习他们对机械能能已有了一定的了解，同时也具备了一定的物理理性思维能力与分析的素质，参与意识比较强，易于接受新鲜事物。已基本具备学习本课程必要的知识基础。在上一节课学习的基础上，学生对物体内部分子的运动有了初步的认识，这就为这节课的学习打下了良好的基础；通过本节的学习，意欲提高学生的学习物理的兴趣，找到探究物理规律的方法。并对本节课的前期知识结构有所了解。作为学习主体的九年级学生，他们对事物的认识处于由感性向理性发展阶段，感性认识仍占主要地位，理性认识上还存在一定困难。为此，本课应注意适应学生好奇心，以感性认识为基础，再通过理性分析和判断，获取新知识，发展抽象思维能力。三、教学目标（一）知识与技能 1. 利用比较法认知内能是分子动能和分子势能的总和，认知内能是物体本身具有的

住宅建筑设计方案说明

江南水都四期方案设计工程编号：院长：总建筑师：总工程师：项目主持人：建筑工程设计资格证书2019年12月3日工程负责人：梁章旋建筑专业：专业负责人：审核人：结构专业：专业负责人：审核人：给排水专业：专业负责人：审核人：电气专业：专业负责人：审核人：暖通专业：专业负责人：审核人：

目录第一章工程概况第二章总体规划第三章建筑设计第四章结构设计第五章给排水设计第六章暖通设计第七章电气设计第八章防火设计专篇第九章人防设计专篇第十章环保设计专篇第十一章卫生防疫第十二章劳动保护第十三章环卫设计第十四章安全防卫第十五章无障碍设计第十六章建筑节能设计专篇第一章工程概况一、设计依据： 1. 公司提供的设计委托书及方案设计要求。 2.福州市城乡规划局批复的总体规划设计方案。 3.《建筑设计防火规范》(GBJ16-8)。 4.《高层民用建筑设计防火规范》(GB50045－95)。 5.《城市居住区规划设计规范》(GB50180－93)。 6.《住宅设计规范》(GB50096－1999)。 7.《汽车库建筑设计规范》(JGJ100－98)。 8.《人民防空地下室设计规范》(GB50038－94)。 9．《居住建筑节能设计标准实施细则》（DBJ13-62-2004） 10．《城市规划管理技术规定》 11．其它相关建筑设计规范。二、基地概况：

三、建设内容与规模：本项目局部设地下一层车库，地上共有13栋18层住宅，2栋11层住宅，19栋9层住宅，沿街设一层店面，区内结合住宅底层配有居委会、文化活动中心、诊所、物业管理用房、公厕等配套设施。四、主要技术经济指标：实际用地面积：121890平方米计容积率面积：287600平方米其中：住宅：275794.5平方米商店：8300平方米居委会、文化活动中心等配套设施及架空停车（2.5米以上）：3505.8平方米地下室建筑面积：37723.8平方米建筑占地面积：27505.6平方米建筑密度：22.6% 容积率： 2.36 绿地率：30.16% 户数：2382户机动车位1088部其中：地下机动车位：861部地上机动车位：227部其中户型面积大于120平方米所占车位1172X0.6=703部户型面积小于120平方米所占车位1210X0.3=363部商业部分停车位8300X0.2/100=17部公共停车位：100部非机动车位：4090部其中：地下非机动车位：2080部地上架空非机动车位：1090部地面非机动车位：920部其中户型面积大于120平方米所占车位1172X1=1172部户型面积小于120平方米所占车位1210X2=2420部商业部分停车位8300X6/100=498部五、设计概念： 1. 本项目开发定位为高尚住宅小区，力求营造一个居住舒适，风格独特的生态型亲水社区。

毕业设计展策划方案汇总

[] 毕业设计展策划方案 [设计艺术院12 届毕业展] | Administrator

序：本次设计作品展是针对的2012届毕业学生的毕业作品，是为毕业学生为四年大学生活的最后记忆。展示的不仅是作品本身，也是学生生活的展示。设计本来就是多样的，通过作品展提供一个可供学习和交流的平台。通过作品展的展示效果能使非设计展业人群能从一定程度上了解作品所要表达的内容。通过展示效果向用人单位以及公司能了解学生的情况，促进学生的就业。作品展是对学生学习成果的展示，通过作品展能使学校了解教学情况，也是一定程度上的对学校专业进行的一种宣传手段，能够促进设计展业的发展主题：绘眼选题背景：世界日新月异，设计在一代一代的传承中不断发展。作为新时代的我们，需紧跟时代的步伐，不断创新，突破自我。设计与生活息息相关，我们要有一双善于发现新事物的眼睛。在这最后的展览中，我们可以最大限度的表现自己，表达自己，展现自己，诠释自己，给自己一份满意的答卷。主题阐述： “绘”有绘画，作图之意，“眼”是视觉的器官。视觉是设计的一部分，也是它必不可少的一部分。“绘眼”亦同“慧眼”，慧眼，一般为佛教语。五眼之一，指二乘的智慧之目。亦泛指能照见实相的智慧。慧眼又称灵眼，其来源于印度教湿婆神的巨大慧眼，可以洞悉凡间一切。绘眼此主题意在表达我们设计中需要有明锐的洞察力，善于发现新事物的双眼，才能更好的发展自己，突破自我。布展、开幕及展览时间布展时间：2016年6月13日~6月14日开幕时间：2016年6月15日上午9点30分展出时间;2016年6月15日~17日展览地点：中国——哈尔滨商业大学A区图书馆二楼大厅开幕式流程：

桥梁毕业设计方案比选参考

第1章基本资料 1.1基本资料 1.1.1设计标准荷载：公路-I级＋人群作用；桥面宽度：双向两车道14+2×2m人行道，单车道宽度为3.5米，自行根据规范设计其它细部构造尺寸；地震荷载：按六度设防；桥面纵坡：2%，对称设置，需采用圆弧线或缓和曲线连接，曲线设置需符合相关规范要求；桥面横坡：1.5%。 1.1.2地质情况表1.1 里程桩号与地面高程 1.1.3 气象情况：年平均气温20~30℃；月平均高温32.5℃；月平均低温10.6℃；最高温度42℃，最低温度3℃。 1

1.1.4通航要求 V级航道，净宽38m，净高5.0m，航道断面为矩形截面。最高通航水位6.94m。 1.2 设计依据 1、《公路桥涵设计通用规范》（JTG D60-2004） 2、《公路钢筋混凝土及预应力混凝土桥涵设计规范》（JTG D62-2004） 3、《公路工程抗震设计规范》（JTG/T B02-01-2008） 4、《公路桥涵钢结构及木结构设计规范》（JTG D61-2005） 5、《公路砖石及混凝土桥涵设计规范》（JTG D63-2005） 6、《公路桥涵地基与基础设计规范》（JTG61-2005）

第2章方案比选 2.1 方案拟定 2.1.1设计原则桥梁设计必须遵照“实用、经济、安全和美观”的基本原则。（1）符合当地复杂的地质条件，满足交通功能需要。（2）设计方案力求结构安全可靠，具有特色，又要保证结构受力合理，施工方便，可行，工程总造价经济。（3）桥梁结构造型简单，轻巧，并能体现地域风格，与周围环境协调。 2.1.2 方案简介根据当地的地形地质条件、水文条件和技术标准，且由于该桥有通航要求，在布跨的时候桥墩的位置不能影响通航，拟选出以下六个初选方案分别为： 1、方案一：45m+70m+45m连续梁桥； 2、方案二：45m+70m+45mT型刚构； 3、方案三：35m+90m（拱桥）+35m下承式钢管混凝土拱桥； 4、方案四：50m+80m+30m主跨80m边跨50m的独塔斜拉桥； 5、方案五：35m+90m+35m双塔悬索桥； 6、方案六：50m+110m单塔悬索桥。从总体布局、环境协调、技术先进性、施工可能、景观要求、技术经济等多方面考虑，且在老师的指导下，选择方案一、二、三来作工程量计算，作进一步比较。 2.2方案比较 2.2.1 预应力混凝土连续箱梁桥方案 1、孔径布置此方案的桥孔径布置主桥为45m+70m+45m连续梁桥。该桥跨越河道是V级航道，设计时必须考虑满足通航净空的要求，还要考虑与两岸接线道路的衔接。采用预应力连续梁桥可以很好的满足上述空间限制的要求，而且施工方便，经济实用。 2、桥跨结构构造桥跨采用三跨预应力混凝土连续梁，中跨Lmax=70m，边跨与中跨比为0.64，即 3

高校教师教学设计方案操作要点

高校教师教案设计操作要点一、教案设计所谓教案设计，简单地说，就是指教育实践工作者(主要指教师)为达成一定的教案目标，对教案活动进行的系统规划、安排与决策。由此可以看出，教案设计的过程实际上就是为教案活动制定蓝图的过程。通过教案设计，教师可以对教案活动的基本过程有个整体的把握，可以根据教案情境的需要和教育对象的特点确定合理的教案目标，选择适当的教案方法、教案策略，采用有效的教案手段，创设良好的教案环境，实施可行的评价方案，从而保证教案活动的顺利进行。另外，通过教案设计，教师还可以有效地掌握学生学习的初始状态和学习后的状态，从而及时调整教案策略、方法，采取必要的教案措施，为下一阶段的教案奠定良好基础。从这个意义上说，教案设计是教案活动得以顺利进行的基本保证。好的教案设计可以为教案活动提供科学的行动纲领，使教师在教案工作中事半功倍，取得良好的教案效果。忽视教案设计，则不仅难以取得好的教案效果，而且容易使教案走弯路，影响教案任务的完成。 1.有利于媒体教材质量的提高国外有专家认为，在早期视听教材令人失望的情形下，“是教案设计使他们走出了困境。”后来他们取得成功的“秘诀”之一就是“在节目的制作过程中致力于严格的教案设计。” 2.有利于教案工作的科学性传统教案以课堂为中心，书本为中心、教师为中心，教案上的许多决策都凭教师个人的经验和意向作出。有经验的教师凭借这条途径也能取得较好效果，这是具有教案艺术的表现。但运用这门艺术的教师毕竟有限，而且教案艺术很难传授。教案系统设计克服了这种局限，将教案活动的设想建立在系统方法的科学基础上，用可以复制的技术作为教案的手段。只要懂得相关的理论，掌握了科学的方法，一般教师都能实际操作。因此，学习和运用教案设计的原理是促使教案工作科学化的有效途径。 3.有利于教案理论与教案实践的沟通教案活动作为一种社会实践源远流长。为了使教案活动有序有效，人们早就开始探索教案的机制，对教案过程中涉及到的各个要素的相互间的关系进行研究，并形成了一套独立的知识体系即教案理论。但长期以来，教案的研究偏重于理论上的描述和完善，广大教师批评教案理论脱离实际，对改进教案工作帮助不大。这固然同理论研究不够深入有关，而更多的原因是由于忽视应用研究，致使在实践上无法操作造成的。在这种情况下，被人称之为“桥梁学科”的教案设计起到了沟通教案理论与教案实践的作用。教案设计为了追求教案效果的优化，在解决教案问题的过程中，注意把个别教师的教案经验升华为便于广大教师掌握和运用的教案科学，注意把已有的教案研究理论成果综合应用于教案实践，使教案理论与教案实践紧密地连接起来。 4.有利于科学思维习惯和能力的培养教案设计是系统解决教案问题的过程，它提出的一套确定、分析、解决教案问题的原理和方法也可用于其他领域和其他性质的问题情境中，具有一定的迁移性。

方案设计说明

方案设计说明一、概述 1.自然条件泗阳县地处苏北腹地，介于东经118°20′——118°45′，北纬33°23′——33°58′之间，东界淮安市淮阴区，南濒洪泽湖，北临沭阳县，西与宿迁市宿城、宿豫区毗邻。县域总面积1418平方公里。其中，陆地面积998平方公里，占总面积70.38%；水域面积420平方公里，占总面积 700 地面积二、设计依据 1.《中华人民共和国城乡规划法》 2.《城市规划编制办法》 3.《城市工业区规划设计规范》 4.《工业建筑设计规范》 5.《民用建筑设计规范》

6.《建筑设计规范》 7.《建筑设计防火规范》 8.关于该项目的规划设计条件及地形图、红线图等 9.建设方关于该项目的设计要求 10.国家及地方的相关规程、规范等三、规划设计原则同时运用新技术利用太阳能、中水系统等达到节约开发成本、合理利用资源及节约资源的目的。 6.可持续发展———实现生产厂房的可持续发展厂区应该是一个人和自然有机协和的统一体，实现社会经济和自然生态在更高的水平上的协调发展，建立人与自然共生共息，生态与经济共繁荣的持续发展的文明关系，把生态环境保护、建筑持续发展作为必须具有意识和行为准则。 7.安全智能———实现厂区“安全性、智能化”的要求

合理的人车相对分流，避免造成时段性消极空间，确保车行系统与步行系统的利用率。针对不同出行设置道路及出入口，避免交叉干扰。用地沿徐淮路布置办公楼、展示厅、门卫处，内部合理布置了科技木工厂房、干燥整理房、多层板房、科技木精品房、蒸煮房、锅炉房、成品库、锯木房、刨切房、旋切房、保温房、五金库、机修房、宿舍、餐厅、厕所等。四、整体规划布局景观绿化系统。 3.厂房布局识别性与认同感———厂房布置上综合地形与南北向的因素，采取较为丰富的布局形态，使整个厂房的整体感更加明确。强调空间、体量、轮廓线的塑造，点与线的结合，既强化了厂区内部空间的丰富、动感与流畅，又丰富了社区空间的轮廓与城市肌理。 4.配套公建布局

方案设计比选文件

漳州市全民健身活动中心（漳州市射击训练馆）方案设计中介机构比选文件比选人: 漳州市游泳水上运动管理中心招标代理机构：福州市建设工程管理有限公司日期: 2015年 5月19日

目录第一章：比选通知函第二章：比选申请人须知第三章：比选申请书的编制

第一章比选邀请公告本招标项目漳州市全民健身活动中心（漳州市射击训练馆）已由漳发改审[2015]57号批准建设。根据《漳州市国有单位选择中介机构比选办法》（漳政综〔2009〕70号）的规定委托福州市建设工程管理有限公司对该项目工程设计进行比选，通过邀请比选确定该项目工程方案设计单位。一、工程概况： 1．工程概况：本工程占地面积为3386 平方米，初步拟定建设1个50米2个25米游泳池、一个标准射击训练馆、一个综合健身馆及羽毛球馆。设计功能需符合体育部门相关要求，建筑层数不得多于4层，建筑面积控制为10000㎡以内，项目估算单方建安造价控制在3000万元，总的工程直接费用控制在2500万元以内。工程涉及项目较多，且功能差异性较大，根据本项目基本情况并参照《工程勘察设计收费标准（2002年修订本）》（以下简称标准）第7.3.1条说明，该项目的复杂程度为Ⅱ级。该项目建筑面积约为8000平方米，估算单方建安造价为2900元，总的工程直接费用约2320万元。按计费标准计算，总工程设计费约万元。现根据《工程勘察设计收费标准（2002年修订本）》的第条，我们认为该项目方案阶段的设计费应占总设计工作量15%，即方案设计费为×15%=万元。 2.工程名称：漳州市全民健身活动中心（漳州市射击训练馆） 3.建设地点：漳州市游泳水上运动管理中心 4.招标内容：漳州市全民健身活动中心（漳州市射击训练馆）编制方案设计。 5.合同方式：固定合同总价加风险包干。 6.设计周期：中选单位在中选15日历天内完成该项目修建性详细规划、单体工程建筑设计方案、交通影响分析等的修改、调整、优化及报审（并配合在10天内完成方案审批）。二、资质要求： 1、投标单位资质等级，具备建设行政主管部门核发的有效且年检合格的综合设计资质或建筑工程设计乙级及以上资质或建筑专项乙级及以上设计资质的单位。三、提交材料： 1、申请书（写明申请项目名称、参选单位名称）； 2、法定代表人身份证复印件； 3、授权委托书及代理人身份证复印件（若无委托，无需提供此项）； 4、经年检合格的企业法人营业执照复印件； 5、经年检合格公司资质证书复印件；

《大学》教案---新版

《大学》教学设计方案教学目标 1．借助工具上古疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。 2．理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。 3．理解《大学》中的“三纲”“八目”并了解这些内容之间的逻辑联系。教学重点借助工具上古疏通文意，掌握常见的文言词汇及重要意义。理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。教学难点理解文章中的思想，并探讨这些思想的现代意义。教学时数：三课时教学过程一、导入新课解释什么叫修齐治平。精炼意为:修身、齐家、治国、平天下。出处《礼记.大学》：“古之欲明明德于天下者。先治其国；欲治其国者，先齐其家；欲齐其家者，先修其身；欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意；欲诚其意者，先致其知，致知在格物。” 二、知识积累 1.了解文化背景《大学》原是《礼记》里的一篇。一般认为是曾子所作，也有人认为是秦汉时的儒家作品，在宋代以前，《大学》在儒家思想学术中的地位并不是很突出，由于它论述了儒家为学治世的基本原理、原则、方针、步骤和方法等，所以中唐以后，逐渐受到儒家学者的重视。唐代韩愈、李翱始把它看做与《孟子》《易经》同样重要的“经书”。到北宋得到程颢、程颐竭力尊崇，南宋朱熹又作《大学章句》，《大学》成为了儒家经典中重要的篇章。朱熹为《大学》作成章句，通过注释阐发己意，并将它与《中庸》《论语》《孟子》合编成一书，这就是《四书集注》。《四书集注》刊成于宋光宗绍熙元年，当时没有被封建统治者重视。元仁宗延祐年间复科举，官方规定以《四书集注》取士，从此《四书集注》奠定了它在封建正统思想文化中的地位。原属于《礼记》中的《大学》，也从此获得了官方的正式认可与推崇，对古代教育，甚至整个中国社会、传统文化都产生了极大的影响。 2. .课题释疑《大学》是体现儒家思想的一篇政论文。 A．大人之学 “大学”是对“小学”而言，是说它不是“详训诂，明句读”的“小学”。古人八岁入小

建筑设计方案说明-演艺中心

演艺中心结构设计说明青岛海泉湾度假城演艺中心，由主舞台、侧舞台、后舞台、带伸缩座椅的观众厅和其他附属功能房间及局部地下室组成。主体拟采用现浇钢筋混凝土框架—剪力墙结构，其中观众厅部分平面布置呈圆形，最大跨度近40m，其屋面拟采用钢网架结构；主舞台部分平面布置呈矩形，其屋面拟采用钢桁架或钢网架结构；其他功能性房间围绕舞台及观众厅呈圆形布置，共三层，以钢筋混凝土框架和局部剪力墙形成主体结构。基础做法参照温泉中心的岩土工程勘察报告拟采用桩基础。给排水设计说明 (一) 给水系统：本剧场生活用水由市政管网直接供给,最高日用水量为7.5 m3 /d。 (二) 排水系统： 1、污水排水：生活污水采用单立管伸顶通气的排水方式，地下室污水采用潜水泵提升排出, 最高日污水量为6.75 m3 /d。 2、雨水排水：屋面雨水采用内排水方式。 (三) 室内消火栓系统： 1、用水量：室内消火栓用水量Q＝15L/S，火灾延续时间t＝2h，总水量为108m3。 2、采用临时高压系统，消防水池、消防水泵及消防水箱均设于临近酒店内。 (四) 室外消火栓系统： 1、用水量：

室外消火栓用水量Q＝30L/S，火灾延续时间t＝2h，总水量为216 m3。2、室外消防用水量存于临近酒店消防水池内，室外消防泵设于消防泵房内，在室外设室外消火栓。 (五) 雨淋系统： 1. 在剧场舞台的葡萄架下部设置雨淋系统。（1）、火灾危险等级为严重危险级Ⅱ级，喷水强度为16L/min·㎡，作用面积为260㎡，系统流量为Q=91L/S，火灾延续时间为t=1h，总水量为328 m3。（2）、储存雨淋系统用水的消防水池、雨淋泵、储存火灾初期用水的消防水箱均设于本剧场内。２.观众厅座位缩回后为400人宴会厅，设雨淋系统。火灾危险等级为中危险级Ⅰ级，喷水强度6L/min·㎡，作用面积160㎡，系统流量Q＝30L/S，火灾延续时间t＝1h。 (六) 气溶胶灭火系统：本剧场内的柴油发电机房、高压配电室均设置S型气溶胶灭火系统，灭火设计密度140g/ m3，灭火时间<180S。 (七) 建筑灭火器的配置：本剧场舞台及后台部位为严重危险级A类火灾，配电房间为中危险级带电火灾，其余部分为中危险级A类火灾，配置了一定数量的干粉灭火器。暖通设计说明 (一) 设计依据 1、建设单位提供之设计任务书及设计要求； 2、建筑专业提供的建筑平、立、剖面图及总平面图； 3、中华人民共和国国家标准《采暖通风与空气调节设计规范 GB50019-2003》； 4、中华人民共和国国家标准《建筑设计防火规范GB50016-2006》；

大学生毕业设计展策划书

大学生毕业设计展策划书春华秋实三载，桃李坠满枝头。三年前，一个对专业知之不多的学子，三年后，我们看到了一个个学子既是稚嫩的又是新锐的创意作品。从作品中，我们看到了以前的不知，如今已有了太多的感悟和回馈。寅虎之年，“初生牛犊不怕虎”的“犊子们” ，把目标定位在专业的延伸，把理想瞄准在未来的竞争市场，把视野拓展到国际的走向。一个个“不畏虎”者，多了一份睿智，少了一分浮华，多了一些感知，少了一些茫然，创新了理念，提升了创意。一个个动态的作品演示，我们看到信息化发展趋势下在行业中一筹的设计走势，一个个静态作品的陈列，我们看到了艺术创作的伟大魔力以及艺术领域带给人们无限的遐想空间。展览背景：展览背景：为了迎接我院升本评估工作展览主题：沟通创和谐、交流与发展、展览主题沟通创和谐、交流与发展、坐下来谈设计关于主题的阐述：关于主题的阐述：中共已明确提出“构建社会主义和谐社会”为我国本世纪的重要发展目标。我院艺术设计与动漫设计，无论是在校生还是毕业生，都有责任和义务，在现在的学习中和将来的工作中，以学习到得专业知识，用专业的视觉语言，为人与人、人与物、人与自然环境之间，建立有效地视觉沟通途径而努力，最终为构建社会主义和谐社会奉献自己微薄的力量。主办：主办：湛江现代科技职业学院人文艺术系 08 艺术设计与动漫设计专业奖项设置：奖项设置：优秀毕业设计作品现场版块一、开幕式 (1)展览区布置：在展览区内设立展览区、投票区、留言区; (2)举行短暂的开幕仪式，由学院领导致开幕词; (3) 相关学校领导讲话; 负责人到场，各发一支气球，在气球上写下对本次展览的祝福，然后一同放飞气球～

教学设计方案-大学英语

教学设计方案

附件1 课堂学习单 Unit 2 The humanities: Out of date? Text structure 1.What is the aut hor’s purpose to write this text? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2.What is the author’s argument? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 3.How does the author support his or her argument? ________________________________________________________________________________

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建筑方案设计说明案例

柘城·万洋城方案设计说明一建筑设计篇一、项目概述项目名称：柘城·万洋城选址: 项目位于柘城县，南面为学苑路，东面为九华山北路，西面为太行山路，北面为玄武湖路。整体地理位置非常优越。规划建设用地面积：总用地面积109809.2平方米（约164.7亩），实际用地面积97122.99平方米（约145.68亩）。使用性质：商业用地建设规模：建筑实际面积约为110840.39平方米。二、设计依据 1.根据甲方提供的用地现状图（含道路红线等规划要求） 2.《总图制图标准》（GB 50103-2010） 3.《建筑设计防火规范》（GB50016-2014) 4.《民用建筑设计通则》（GB50352-2005) 5.《商店建筑设计规范》（JGJ48-2014） 6.《公共建筑节能设计标准》GB50189-2015 7.《城市道路和建筑物无障碍设计规范》50763-2012 8.《全国民用建筑工程设计技术措施》（规划·建筑）（2009版）三、总体定位及规划空间设计的新特点： 1．商业空间步行化为减少机动车交通对购物活动产生的干扰，商业空间步行化，即将一定范围的商业空间辟为步行空间，禁止机动车通行，从而提高商业活动的安全性和便捷性。 2．商业空间室内化商业空间室内化是利用屋顶的覆盖功能，将步行商业活动引入室内，并通过人工环境控制，减少不良自然条件对步行活动的影响，从而创造舒适的购物环境。 3公共空间社会化商业建筑的公共空间越来越受到重视，在公共空间中加入更多的社会活动，可以增加商业空间的价值，整体打造双首层商业，通过东西轴线、南北轴线、中心广场、及区域广场的整体设计。整个市场流线四通八达、有场有市，更利于专业市场业态需求,形成柘城新的城市中心，商业地标。本项目充分利用基地周边资源，采用因地制宜的布局方式和人性化的结构特征，打造优美的城市景观，为投资商、消费者等提供亲切宜人的空间感受。通过对周边已形成的城市资源的研究，抓住与城市紧密衔接的切入点，是本设计规划结构的基础。交通、景观资源等元素的叠加、重组，构成了该设计的基本格局。人车分流，建立通畅安全的步行空间。四、功能分区与平面组成总平面布局围绕轴线、广场、街市展开，以提升广场的商业价值及营造良好的空间氛围和创造最大的商业面为原则，本项目共分左右两区块。 1. 地块中间有一个大中心活动广场，是水平交通和垂直交通聚焦点，形成建筑组群的“核”，成为顾客休憩、驻足的场所，也成为商业宣传活动的宝地，极力为人

大学毕业设计方案

播音主持系2012届毕业生毕业设计考核方案根据学院精神，并结合专业特点，特制定我系2012届毕业生毕业毕业设计考核方案。一、毕业设计要求播音主持作品策划案+文案+音视频作品（10--15分钟）+创作论述（1500---2000字）。二、参加本届毕业设计的班级及人数 07-34班33人； 09-24班52人；09-25班54人；09-26班50人；09-27班52人。三、时间安排

毕业设计完成后，由指导教师写出简短的评语。系里组织人员成立考核组，安排学生进行答辩。根据学生毕业设计的质量及答辩过程中的表现，考核组给出成绩，成绩按优、良、中、合格、不合格五级制评定。凡成绩不合格者，毕业设计必须重做，参加补考，补考不合格者，不予颁发毕业证书。

附件一：播音主持系2012届毕业生毕业设计指导教师及学生分组名单各毕业班级：现将我系2012届毕业设计指导教师及学生分组名单公布如下，请各班主任结合《方案》，及时通知相关学生主动与指导教师取得联系；同时，请各位指导教师对照方案实施办法及时间安排，认真把关，从严要求,做好2012届毕业生毕业设计指导工作。特别提示：2011年11月30日前，指导教师要指导并收齐好附件一、二项内容，分教研室报系部审批。 2012届主持与播音专业毕业生：241人，共分为17个小组。一、07-34班（33人） 1、李志强老师组共17人 07-34班（17人）夏青、鲍静、刘楠、董白玉、黄婧、孙文静、吕振远、宋露蓉、孙宇琪徐馨竹、钱星洁、陈亦奇、李玉奇、郭正节、方娜、柴代杰、马年 2、杨忠老师组共16人 07-34班（16人）周蕊、张薇、程哓凤、苏娅、陈雨诗、苏曼、邵凡、余楠、奚雨杭、葛伊雯、王兴文、陈康、薛彪、李波、刘振、严冬二、09-24班（52人） 1、蔡正兰老师组共20人 09-24班（20人）吴天琦、单旗文、牛晓璠、王珏、朱沛、叶微、郑兴新、余丹阳、赵松、李鲲鹏、邓晓娜、蒋中浩、温婷婷、张翠萍、冯梦伊、钱敏琛、陈欣荷、潘俊、陈伊淇、王欢 2、徐翔老师组共20人 09-24班（20人）姚亮、李甜甜、沙腊、程进、李亚、徐燕妮、晏杨航、赵赢、赵阳、李晨行、崔旭、姜茗明、谢小丽、李苗苗、邢梦雨、汪静婷、王倩倩、宋桥、水静、丁仕曼 3、马宏老师组共6人 09-24班（6人）孙晓晨、张娜、高清、孙俊树、吴碧文、肖蓉 4、郭辉老师组共6人 09-24班（6人）杨荣荣、徐芸、胡冉、高春燕、王羽、牛茹茹三、09-25班（54人） 1、汪汶老师组共20人 09-25班（人）梁秋晨、张叶旭、单心爱、王龙权、杨柳、严旭超、张琬玥、樊文文、沈虹、万满、刘中原、戴欣、钟秋实、鲍敏、祁春燕、陈甜甜、李芳宁、张娅、濮阳安妮、孙晗、 2、费滢滢老师组共20人 09-25班（20人）李玮晨、方略、李浩明、张玉倩、徐婷、吴霜、郭慧、彭金晶、孙晓雪、沈莉、陈婧、唐影、赵雪玲、蔡雪琦、刘韵雯、贾梦雨、朱青青、黄慧、鲍宇辰、张昕 3、孙亮老师组共14人 09-25班（14人）唐远远、李振、陶鸽、艾洁、赵国瑞、杨柳霖、张瑜、吴健、石亚楠、孙承承、杨阳、罗巍、陈洋、张安逸

桥梁工程毕业设计开题报告样本

毕业设计(论文)开题报告题目: 茶庵铺互通式立体交叉K65+687跨线桥方案比选与施工图设计 √论文□课题类别: 设计□ 学生姓名: 周伟其学号: 18030222 班级: 桥土07-02班专业( 全称) : 土木工程( 桥梁工程方向) 指导教师: 韩艳 3月

独塔双跨式斜拉桥也是一种较常见的孔跨布置方式, 由于它的主孔跨径一般比双塔三跨式的主孔跨径小, 适用于跨越中小河流和城市通道。独塔双跨式斜拉桥的主跨跨径与边跨跨径之比一般为1.25～2, 但多数接近1.52, 两跨相等时, 由于失去了边跨及辅助墩对主跨变形的有效约束作用, 因而这种形式较少采用。斜拉桥与悬索桥一样, 很少采用三塔四跨式或多塔多跨式。原因是多塔多跨式斜拉桥中的中间塔塔顶没有端锚索来限制它的变位。因此, 已经是柔性结构的斜拉桥或悬索桥采用多塔多跨式将使结构柔性进一步增大, 随之而来的是变形过大。 2.2.4斜拉桥的施工工艺及描述主梁施工主梁除钢主梁和叠合梁采用工厂加工制作, 现场起吊拼装形成外, 预应力混凝土主梁大多采用挂篮现浇或支架现浇, 少数也有采用预制拼装法完成。挂篮悬浇法由于其造价较低, 且主梁线形易于控制, 采用较为广泛。在中国, 挂篮悬浇从后支点发展大前支点(也称”牵索式挂篮”) , 从小节距发展到大节距, 从轻型发展到超轻型从节段施工周期15天发展到最快4天, 技术已经逐渐成熟。牵索式挂篮的采用提高了挂篮承载能力, 加快了施工速度。索塔及索塔基础施工当前中国斜拉桥无论采用H形, 倒Y形, 还是钻石形索塔, 均采用钢筋混凝土结构。钢筋混凝土索塔的形成, 主要取决于支架和模板工艺。近年来大多采用简易支架或无支架施工法; 索塔施工模板、提模、翻模及爬模工艺, 其中爬模造价较低, 浇注节段高达6～9米, 施工速度快, 外观较光滑。斜拉桥因为其跨径较大使得主塔墩基础竖向荷载相应较大, 从而基础工程相应较大。索塔基础一般采用桩基础、钢围堰、沉井、或围堰加桩基础施工方法。拉索施工拉索的加工一般采用热剂PE防护法在工厂或现场加工。拉索锚头有热铸和冷铸两种, 大多采用冷铸锚头。拉素大多系整束集中防护张拉, 但也有个别采用平行钢绞线分束防护张拉。斜拉索的张拉、牵引与张拉。随着斜拉桥的跨径增大, 拉索长度和质量随之增大, 其张拉、牵引及张挂的力度与难度随之增大。一般采用放盘法自下而上牵引到位或采用整盘吊装上梁后牵引上塔。