活动2 运动奥秘新体验 教学设计

师提示理解制作过程，结合书本知识库

师统计过关人数，鼓励学生一会继续过关。

2. 理论与实践相结合，学会学习，学会反

思

自主探究，

发现新知

师提出Flash达人挑战赛

出示挑战赛题目：请根据运动相对性原理，制作

以“云朵”为参照物的火箭升空动画。

师提示制作关键点：制作以云朵为参照物，火箭

由下而上运动。

师提示理论自测通关的可以继续通关，课前有效。

生思考，整理思路

合作探究，自主操作

1. 通过提高任务难度，与第三关通关相结

合，实现分层教学。

梳理新知

课堂小结

师提问总结，生回答，师生总结本节课内容：

火箭升空动画的制作

①影片剪辑元件

包含在flash影片中的影片片段，有自己的时间轴

和属性。可重复使用。

②动作补间动画

制作60帧的动作补间动画：

最后，师公布通关人数，肯定、表扬学生表现。

生思考，回答

1. 采用问答式结束本课，帮助学生理清本

课内容框架。

2. 及时反馈，鼓励学生继续学习动画制作，

培养良好的信息技术素养。