黑龙江省大庆市大同区七年级上学期语文期中测试试卷

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姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、积累运用 (共3题;共11分)

1. (3分)(2019·桥东模拟) 给划线的词语注音,根据注音写出相应的词语。

①在湛蓝的天空下,那金黄色的琉璃瓦重yán________屋顶,显得格外辉煌。

②春风吹拂,纤________细的柳丝飘飞,风姿姻娜,如诗如画。

③小桥流水,是江南小镇的风情,红装素guǒ________,是塞北原的美景。

2. (6分)解释下列句子中划线的词。

①傅说举于版筑之间________

②或生而知之,或学而知之……(《中庸》)________

③邹忌修八尺有余________

④三顾臣于草庐之中________

⑤河曲智臾亡以应________

⑥陶后鲜有闻________

3. (2分)晏殊的《浣溪沙》中音调谐婉,对仗工稳,宛如天成的名句是:________ ,________ 。

二、名著阅读 (共3题;共25分)

4. (10分)名著阅读。

《朝花夕拾》是鲁迅先生追忆自己青少年时期生活经历与体验的散文集。请根据你的阅读积累,回答问题。

(1)在鲁迅深情的笔下,我们认识了那位“给哥儿买来‘三哼经’”的保姆;我们记住了那位正直善良的异国老师。

(2)《朝花夕拾》中有一篇散文提到谋死隐鼠一事,你知道鲁迅的隐鼠究竟是怎么死的吗?谋死隐鼠的这篇散文是《》

5. (10分) (2019七下·通州期末) 名著导读。

(1)下面两幅图是同学们读完《海底两万里》后创作的手抄报。里面各涉及了小说中的一个故事,请任选一个,进行简要概述。

(2)据调查,《海底两万里》是在中学生书架上出现频率最高的书目之一。中学生喜欢这本书的原因多集中在以下三点。请选择你喜欢的一点,结合内容进行简要说明。

①构思巧妙,悬念迭出

②科学与幻想巧妙结合

③船长复杂而多面的性格

6. (5分)(2020·平阳模拟) 返校后,班级将举行“经典伴我成长”活动,文文准备参与分享自己的思考。请你帮她从下列备选书目中选择合适的一组,结合作品内容和抗疫生活实际,说明推荐理由。

备选书目:

《钢铁是怎样炼成的》《泰戈尔诗选》《老人与海》《傅雷家书》《平凡的世界》《简·爱》《给青年的十二封信》《白洋淀纪事》

三、现代文阅读 (共2题;共34分)

7. (22分)阅读下面这篇文章,完成后面问题。

"读万卷书"与"行万里路"

汪金友

“希望同学们把深入实践作为成长成才的必由之路。古人讲,既要读‘万卷书’,又要‘行万里路’。这在一定程度上揭示了人才成长的规律。古往今来凡成大事者,无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。”在同中国农业大学师生代表座谈时,胡锦涛总书记讲了这样一番话。

“读万卷书”,是知识学问的博览。书是人类进步的阶梯,是智慧之门的钥匙,是先贤经验的结晶,是冷静可靠的朋友。所以从小学、中学、大学到参加工作,我们一直都在读书。既读课内书,又读课外书;既读专业书,又读修身书。越读越明白,知识就是力量。越读越清楚,“工欲善其事,必先利其器;士欲宣其义,必先读其书”。

“行万里路”,是实践经验的积累。物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。世上有很多的路,而只有自己亲身走过的路,心里最清楚。种过地,才知道种地的艰辛;做过工,才知道做工的劳苦;求过人,才知道求人的难堪;跌过跤,才知道摔打的痛楚。也正是因为有了丰富的人生经历之后,人们才学会了分析和判断,并从中找出一条最适合自己的路。

“读万卷书”和“行万里路”,是人生不可或缺的两个重要组成部分。光“读万卷书”,不“行万里路”,那就只能是纸上谈兵。想的很高,策划的很好,但一到实际工作和生活中,往往处处碰壁。只“行万里路”,不“读万卷书”,那就更难成大事。尤其在现代社会,处处讲知识,样样要科技,一个“大老粗”,怎么干得下去?所以,"读万卷书"是我们所需要的,"行万里路"也是我们所需要的。只有把“读万卷书”和“行万里路”紧密结合起来,知识才能化为力量,书本才能变成财富。

比起“读万卷书”来,“行万里路”是一个更加艰难的奋斗历程。多彩的世界,给我们每个人都设计了一条独特的人生之路。但眼前的路有千条万条,自己的路究竟在哪里?这就需要迈开双腿,一条一条地去试,一条一条地

去找。这一条走不通,再走下一条。寻找是一种磨练,也是一种积累。等找到最适合自己走的那一条路的时候,经验就丰富了,信心就提高了,成功就不远了。

“夫建大功于天下者,必先修于闺门之内;垂大名于万世者,必先行于纤微之事”。任何大事,都从小事起步。既然读了万卷书,就不怕再走万里路。

(1)文章开头引用胡总书记的话的作用是①______________________,②。

(2) "读万卷书"与"行万里路"的关系是 _,两者紧密结合的意义或价值是________ 。

(3)"物有甘苦,尝之者识;道有夷险,履之者知。"用现代汉语表述这句话,其大意是_ _,所蕴含的深刻道理是 _。

(4)首段中有这样一句话:“古往今来凡成大事者,无不经过社会实践的历练和艰苦环境的考验。”下列事例中不符合此句观点的一项是()

A . 李时珍跋山涉水、历尽千辛万苦,尝遍百草,数十年如一日搜集整理、笔耕不息,终写成药学巨著《本草纲目》。

B . 竺可桢数十年如一日,亲自到室外观测气候,进行记录,为我国气象规律的探索留下了丰富的第一手资料,成为我国著名科学家。

C . 梁启超小时读《史记》能背诵十之八九,善于总结读书方法,他认为读书要分精读和略读,还要熟读成诵、做好读书笔记。

D . 司马迁10岁开始“诵古文”,20岁开始游历,到处考察风俗,采集传说,为完成史学巨著《史记》打下坚实基础。

(5)我们青少年正处在"读万卷书"的年龄段。读书固然重要,"读万卷书"尤为可贵。但只"读万卷书"而不"行万里路",这有悖于人才成长的规律。如果要你补上"行万里路"这一课,你该怎样去做?

8. (12分) (2020八上·杭州期末) 阅读下文,回答问题。

“人造肉”将被端上餐桌,你吃还是不吃?

人类发明“人造肉”,实属迫不得已的创举。根据科学家的研究统计,若按照人类的需求来计算,全球需要每年宰杀700亿只动物,而饲养这些动物需要占用全球大约70%的农业用地,耗费全球约60%的谷物资源。除了耗费地球资源之外,禽畜养殖还对环境造成极大压力。相关报告显示,若按照现阶段的趋势发展,到2030年,禽畜养殖产业排放的CO2气体将占据全球排放温室气体量的一半,这将对地球的生态平衡也造成极大负担。

“人造肉”有望缓解这些问题。人造肉采用的是细胞体外培养技术,科学家从生物体内取出组织或是细胞,将其放置于模拟的体内生理环境中,在无菌、适当温度和一定的营养条件下,使其生存和生产,最终制造出“人造肉”。

“人造肉”相比普通的肉类,其形态不是常见的完整块状,而是呈肉糜状,因此其作为食物的烹饪形式多为肉

饼、肉丸、肉条等。除此之外,其色泽、口味也比正常的肉类要淡很多。

由于“人造肉”为人工培育,其营养成分比普通的肉类更为可控。在培育的过程中,人们可以通过控制加入脂肪细胞的多少来调节成品肉中的脂肪含量,从而培育出更适宜人类各种需求的肉质。

“人造肉”的产量比普通养殖高,甚至高出普通养殖业39倍。据波斯特教授介绍,理想情况下,通过“人造肉”技术,仅通过1小块牛肉组织就可培育出10000公斤“人造”牛肉。按照每头牛的净宰率在45-50%来估算,一头估重为500公斤的肉牛,其净肉的重量最多仅为250公斤,即要达到“人造肉”技术所达到的产量,至少需要40头肉牛!

不过,人造肉的成本仍然很高,在2013年,在实验室培育1磅(约0.45公斤)牛肉需要120万美元(约人民币845万元)。但得益于技术的高速发展,如今成本已大幅下降,最新数据表明,在美国市面上已推出的“人造牛肉饼”定价为每磅12美元一16美元(每斤约合人民币84元一112元),可是这个价格仍比普通牛肉贵得多。

由于“人造肉”市场发展刚刚兴起,这种肉类属于新型肉类,有关监管部门时于其属性的划分尚不明确,现有的监管法规范围也不适用于人造肉。

11月16日,美国农业部和美国食品和药物管理局正式建立了实验室制造的肉制品商业化监管框架,这是世界上第一次。或许不久后在中国市面上就能买到这种人造肉。

(1)下列说法符合文意的一项是()。

A . 缓解禽畜养殖对地球资源的大量耗费和对环境造成的极大压力问题,发展“人造肉”不失为一种不错的选择。

B . 由于“人造肉”的营养成分比普通的肉类更为可控,因此“人造肉”比普通肉类更富有营养价值。

C . “人造肉”的产量甚至比普通养殖业高出39倍,“人造肉”的利润如此之高,其发展前景让人感到乐观。

D . 虽然“人造肉”的形态呈肉糜状,但因为它是由从生物体内取出的组织或是细胞培养而成的,因此其味道与普通肉类是完全一样的。

(2)阅读全文,概括“人造肉”与普通肉类的区别。

(3)联系全文,结合下面的链接材料探究“人造肉”能成为未来肉类市场上肉质来源的一大趋势的原因。

(链接材料)

11月 12日,据外媒报道,汉堡王开卖人造肉汉堡在美国试点成功后,汉堡王即将在欧洲2500多家门店推出植物肉汉堡——叛逆皇堡。

在上海第二届进博会期间,Impossible Foods也首次亮相中国大陆,除了植物肉汉堡,这家公司还带来了以植物肉为主要原料的狮子头和烧卖。

“人造肉”显然已成为未来肉类市场上肉质来源的一大趋势。很多人依然相信,技术进步以及批量生产等因素,最终还是会成就“人造肉”。

四、古诗阅读 (共1题;共10分)

9. (10分)阅读诗歌,回答问题

北陂杏花①

(宋)王安石

一陂春水绕花身,花影妖娆各占春②。

纵被春风吹作雪,绝胜南陌碾作尘③。

【注释】①陂(bēi):池。这里指的是池边或池中小洲。这首诗系王安石晚年所作。诗人原先积极推行新法,晚年被迫闲居江宁,眼看着自己亲手制定的新法被一一废止,内心痛楚至极。②占春:占领春光,指包含浓郁春意。

③碾作尘:意即备受践踏.

(1)首句中的哪个字用得精巧,既写陂水曲折蜿蜒之势,又写水花相依相亲之态?第二句中“各占春”具体指什么?

(2)本诗寄寓了诗人怎样的思想感情?哪两句最能体现这一感情?

五、古文阅读 (共1题;共14分)

10. (14分) (2018九上·杭州月考) 阅读下面文言文,完成小题。

洪渥,抚州临川人。为人和平。与人游,初不甚欢,久而有味。家贫。以进士从乡举,有能赋名。初进于有司,连辄黜;久之乃得官。官不自驰骋,又久不进,卒监黄州麻城之茶场以死。死不能归葬,亦不能返其孥①。里中人闻渥死,无贤愚皆恨失之。

予少与渥相识,而不深知其为人。渥死,乃闻有兄年七十余,渥得官而兄已老,不可与俱行。渥至官,量口用俸,掇②其余以归,买田百亩,居其兄,复去而之官,则心安焉。渥既死,兄无子,数使人至麻城,抚其孥,欲返之而居以其田。其孥盖弱,力不能自致。其兄益已老矣无可奈何则念辄悲之其经营之由不已忘其老也。渥兄弟如此,无愧矣。渥平居若不可任以事,及至赴人之急,早夜不少懈。其与人真有恩者也。

予观古今豪杰士传,论人行义,不列于史者,往往务摭③奇以动俗;亦或事高而不可为继;或伸一人之善而诬天下以不及。虽归之辅教警世,然考之中庸或过矣。如渥所存,盖人人所易到,故载之云。

【注】①孥:儿女。②掇:留取。③摭:拾取。

(1)下列句子中划线词语意思相同的一组是()

A . 卒监黄州麻城之茶场以死卒数万人

B . 无贤愚皆恨失之未尝不叹息痛恨于桓、灵也

C . 买田百亩,居其兄而城居者未之知也

D . 渥既死,兄无子既而儿醒

(2)对文中画波浪线的部分断句恰当的一项是()

A . 其兄益已老矣/无可奈何则念/辄悲之其经营之由/不已/忘其老也。

B . 其兄益已老矣/无可奈何则念辄/悲之其经营之由/不已忘其老也。

C . 其兄益已老矣/无可奈何则念/辄悲之其经营之由/不已忘其老也。

D . 其兄益已老矣/无可奈何/则念辄悲之/其经营之由不已/忘其老也。

(3)用现代汉语写出下列句子的意思。

①死不能归葬,亦不能返其孥。里中人闻渥死,无贤愚皆恨失之。

②如渥所存,盖人人所易到,故载之云。

(4)洪渥的哪些可贵品质值得我们学习?请结合文中材料加以分析。

六、写作 (共1题;共5分)

11. (5分) (2017七上·华安月考) 根据要求完成作文。

题目:忘不了

要求:①将题目补充完整,然后自主立意。②文体不限(诗歌除外),字数不少于600字。③不得出现真实的校名、人名。④字迹工整,卷面整洁。

参考答案

一、积累运用 (共3题;共11分)

1-1、

2-1、

3-1、

二、名著阅读 (共3题;共25分)

4-1、

4-2、

5-1、

5-2、

6-1、

三、现代文阅读 (共2题;共34分)

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

8-1、

8-2、

8-3、

四、古诗阅读 (共1题;共10分)

9-1、

9-2、

五、古文阅读 (共1题;共14分)

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

六、写作 (共1题;共5分)

11-1、

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