系列表格填写办法说明

系列表格填写办法说明
系列表格填写办法说明

关于论文系列表格的填写办法

以下是各个表格的要求和参考,请大家认真阅读,并填写。

千万注意事项1:所有的表都不要动原有表格的大小,表格中的各项尽量填满,内容不能太少。表格中字的格式与大小采用表格原有的设置,不要修改。

千万注意事项2:凡是表中涉及到签名的地方一律打印出来然后手写,不能直接打印。

1. 《毕业论文开题报告》

论文题目:仅填写中文题目

论文类型应该填写为:理论或应用之一。

题目来源填写为:指导教师拟定或自选

选我出的题目的同学是指导教师拟定,后来修改题目的同学都填自选。

指导教师:马春梅职称:副教授

千万注意事项3:在写开题报告时,你的论文还没有开始写,所以,在开题报告的任何地方一定不要使用完成时态。比如坚决不要使用“完成了。。实现了”等字眼。而要用“打算实现。。。,将要进行。。。。计划实施。。。,目的是。。。,预计”等字眼,千万切记!

立题依据(国内外研究进展或选题背景、研究意义等):

在查阅大量资料的基础上,有条理、清楚地论述,不要重复。

研究的主要内容及预期目标:

在查阅大量资料的基础上,确定自己论文要研究的主要内容及要达到的目标,预期目标要慎重写,不能夸大,按实际能力来。这是最后检查论文是否通过的主要标准。

研究方案:

针对你的论文,制定准确可行的研究方案,可以上网查阅相关写法80-100 字即可,主要涉及到论文方法、设计方案,编程平台选择讨论、实验环境、实验条件、问题分析等。论文进度安排:

2013年2月28日到2013年5月15日,划分三个以上的小阶段,进行论文工作的制定。采用时间段+ 工作内容的方式制定出来。比如:

2月28日-3月10日:确定论文题目,查阅、整理参考文献资料,确定研究背景,制定研究方案,安排论文进度。

3月11日-3月15日:填写开题报告,送交指导教师审核5月5日-5月15 日:论文最终稿确定,由指导教师审核通过并打印。

主要参考文献:将查阅到的最新的参考文献,严格按论文中参考文献的格式将表格填满即可。

指导教师意见:理论型论文可以参考如下,不能完全一样:该生论文选题难度适中,文献资料查阅较为贴题,查阅数量充分,论文进度安排合理可行,允许开题。

应用型的同学可以参考如下,不能完全一样:该生毕业设计选题难度适中,具备一定的开

发工作量。该生已掌握有关开发语言和开发工具的使用,并搜集了一些与系统开发相关的

背景资料,完成了一些开发前的准备工作。

指导教师签名后面的日期:2013 年3 月15 日

2. 《毕业论文中期检查表》

论文题目仅填写中文题目论文计划完成日期:2013年5月15日学生签名:一定打印出来然后手写学

生签名后面的日期:2013年4月25 日指导教师签名后面的日期:2013 年4 月28 日已经完成的工作:

参考《开题报告》,假定你的论文完成一半的时候,都作了什么工作,用自我检查的口气写进去。

未完成的工作:

参考《开题报告》,假定你的论文完成一半的时候,还没有完成什么工作,用自我检查的口气写进去。

指导教师评议,请参考以下内容,做适当修改,不能完全抄袭:该生论文开题以来,积极投入到论文准备工作,认真查阅了相关文献资料,并进行了阅读整理,掌握了论文写作必须具备的基本技能和方法;已经对论文所涉及的理论进行了深入的学习研究,具备了一定的理论基础,基本完成了计划进度规定的工作。(不足之处怎么填写呢?请同学们自己编写一两句话)

3. 《毕业论文(设计)评分表》

将院系等前两行内容填好,论文题目仅填写中文题目。其余的全都空白,打印一份交指导老师,以便让相关

老师填写。

4. 《毕业论文(设计)鉴定表》

千万注意事项4:此表以大约8 开纸打印(空表),正面的左侧空白,正面的右侧为封面,反面的左侧为中英文摘要,反面的右侧为指导教师评语等。此表所有内容必须手写,不得打印!用黑色或蓝色钢笔或水笔,不得用圆珠笔。

论文题目:写中文题目

指导教师:吴俊华职称:副教授封面日期:2013 年6 月1 日中英文摘要:注意段落书写美观,字体大方,合理布局。指导教师评语那一页:全部空白,由相关老师填写。

制度说明

制度是以执行力为保障的。制度”之所以可以对

个人行为起到约束的作用,是以有效的执行力为

前提的,即有强制力保证其执行和实施,否则制

度的约束力将无从实现,对人们的行为也将起不

到任何的规范作用。只有通过执行的过程制度才

成为现实的制度,就像是一把标尺,如果没有被

用来划线、测量,它将无异于普通的木条或钢板,

只能是可能性的标尺,而不是现实的标尺。制度

亦并非单纯的规则条文,规则条文是死板的,静

态的,而制度是对人们的行为发生作用的,动态

的,而且是操作灵活,时常变化的。是执行力将

规则条文由静态转变为了动态,赋予了其能动性,

使其在执行中得以实现其约束作用,证明了自己

的规范、调节能力,从而得以被人们遵守,才真正成为了制度。

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