最新(部编版)七年级语文下册第12课卖油翁导学案
（部编版）七年级语文下册第12课卖油翁导学案
知 识 积 累
通假字
我亦无他，惟手熟尔．
“尔”，同“耳”，相当于“罢了”。
古今异义
:自夸 古义:曾经
（1）公亦以此自矜 （2）尝射于家圃 尝:矜持，小心 今义:品尝
:放下 :射（箭）
（3）有卖油翁释担而立 释 （4）见其发矢十中八九 发
:解释 :头发，发财
一词多义
（1）而：
释担而．立（表顺接，不译） 久而．
不去（表修饰，不译）
而．钱不湿（表转折，然而） 康肃笑而．
遣之（表修饰，不译）
（2）以：
公亦以．此自矜（因为） 以．
我酌油知之（凭、靠）
以．钱覆其口（用） 徐以．
杓酌油沥之（用）
（3）尔：
尔惟手熟尔．（通假字“耳”，罢了） 尔．
安敢轻吾射（你）
（4）之：
睨之．，久而不去（助词，不译） 但微颔之．
（代词，指陈尧咨射箭十中八九这一情
况）以我酌油知之．（代词，指射箭是凭手熟的道理） 徐以杓酌油沥之．
（代词，指
油）
康肃笑而遣之．
（代词，指卖油翁）
词类活用
但微颔．
之 名词活用作动词点头。
文言句式
（1）尝射于家圃。（介宾短语后置，正确语序为“尝于家圃射”）
翻译:陈康肃曾经在家园里练习射箭。
翻译:卖油翁看见他射箭能中十之八九，只是微笑着点点头。
节奏划分
（1）吾射/不亦精乎 （2）乃/取一葫芦/置于地
内容主旨
《卖油翁》是一篇短小精悍的文言文，全文以次要人物陈尧咨开头和结尾，衬托了主要人物卖油翁。主要内容是写卖油翁的技艺，突出熟能生巧的道理。所以重点写卖油翁的酌油，而对陈尧咨的射技只是一笔略过。 课文中体现陈尧咨傲慢的语句是汝亦知射乎？吾射不亦精乎？表明卖油翁观点的语句是“无他，但手熟尔。”在刻画人物形象上，以对话描写为主。
中 考 对 接
一、积累运用
1.下列词语中加点字注音、解释有误的一项是（ ）
A.自矜（j īn ），矜持，谦虚。 酌油（zhu ó），斟酒，这里指倒油。
B.家圃（p ǔ），园子，文中指场地。 忿然（f èn ），气愤地。
C.颔之（h àn ），原意是下巴，文中是动词，点头。 沥之（l ì），下滴。
D.睨之（n ì），文中指斜着眼看，形容不在意的样子。 遣之（qi ǎn ），打发。
2.下列句中加点虚词的意思相同的一项是（ ）
A.公亦以．此自矜 以．
钱覆其口
B.尝射于．家圃 取一葫芦置于．
地
C.见其．发矢十中八九 以钱覆其．
口
D.自钱孔入，而．钱不湿 笑而．
遣之
3.翻译句子。
（1）无他，但手熟尔。
（2）尔安敢轻吾射！
（3）徐以杓酌油沥之。
（4）康肃笑而遣之。
（1）《卖油翁》选自《___________》，作者_________，谥号___________，是我国宋朝著名文学家。
（2）陈尧咨轻视卖油翁的句子是__________________________，表现陈尧咨气愤的句子是_________
_______________________！
（3）本文蕴含的哲理是________________________________________，用一个成语概括为_________。
5.下列词语分别表现了人物什么样的神情和态度？
（1）公亦以此自矜．
。
（2）有卖油翁释担而立，睨．
之久而不去。
（3）见其发矢十中八九，但微．
颔．
之。
（4）康肃笑．
而遣之。
6.言为心声，语言是心理的外在表现形式。人物的心理往往通过语言向外界传达。请你根据下面对话，发挥想象，揣摩陈尧咨和卖油翁两人当时的心理活动，写出来让大家欣赏。
陈:“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
翁:“无他，但手熟尔。”
7.内容理解。
（1）说说陈尧咨对待卖油翁的态度发生了什么变化？
（2）读了这个故事，我们明白了什么道理？
二、阅读提升
（一）（2017·荆州改编）阅读文言文，回答问题。
卖 油 翁
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，之久而不去。见其发矢十中八九，但微之。康肃问曰:“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃然曰:“尔安敢轻吾射！”翁曰:“以我酌油知之。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口徐以杓酌油沥之自钱孔入而钱不湿。因曰:“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
8.下面对《卖油翁》理解正确的一项是（）
A.陈康肃公从卖油翁娴熟的技艺中获得启示，练就了举世无双的箭术。
B.卖油翁虽有高超技艺，却不被承认，遭到康肃公嘲笑，最后还被赶走了。
C.陈康肃公是一个德才兼备的人，他不仅待人谦和礼让，还虚心向别人学习。
D.卖油翁是一位民间高人，他有一手绝活，还能从平凡的生活中悟出道理。
9.下面句子翻译不准确的一项是（）
A.汝亦知射乎？吾射不亦精乎？译:你也懂得射箭吗？我射箭的技术不精湛吗？
B.无他，但手熟尔。译:没有别的（奥妙），只是手法技艺熟练罢了
C.尔安敢轻吾射！译:你怎么敢轻易的用箭射我！
D.以我酌油知之。译:凭我倒油（的经验）知道这个（道理）
10.文章强调陈尧咨善射，当世无双、十中八九的目的是（）
A.为后文写陈尧咨埋下伏笔。
B.为后文写康肃笑而遣之埋伏笔。
C.为后文写陈尧咨忿然责问做铺垫。
D.与卖油翁不以为然的态度形成对比，引出两人对话。
11.联系学过的经典诗文，将下面文段补充完整。古人写诗作文，多有讲究。或色彩相杂，如“青山横北郭，①”；或疏密相间，如“晴川历历汉阳树，②”；或浓淡相宜，如“③，浅草才能没马蹄”；或远近相映，如“云横秦岭家何在，④”。“忽如一夜春风来，⑤”是虚实相生；“春潮带雨晚来急，⑥”是动静相合；“野芳发而幽香，⑦”是情景相融；“问渠那得清如许？⑧”是物理相通。读懂了这些讲究，也就摸到了赏读古典诗文的门径。
①________________________________；②_____________________________；
③________________________________；④_____________________________；
⑤________________________________；⑥_____________________________；
⑦________________________________；⑧_____________________________。
（二）（2018·宜昌）阅读文言文，回答问题。
汉阴老父
汉阴．老父者，不知何许人（ ）。想帝延熹①中幸②竟陵过云梦临水百姓莫不观者，有老父独
耕不辍。尚书郎南阳张温异．
之，使问曰:“人皆来观，老父独不辍，何耶？”老父笑而不对。温下
道百步，自与言。老父曰:“我野人（ ）！不达斯．语。请问天下乱③而立天子邪？理④而立天子
邪？立天子以父⑤天下邪？役⑥天下以奉．天子邪？昔圣王宰世，茅茨采椽⑦而万人以宁。今天子之君，
劳人自纵，逸⑧
游无忌，吾为子羞之，子何忍欲人观之（）！”温大惭，问其姓名，不告而去。
【注释】①延熹:汉桓帝的年号。②幸:皇帝驾临。③乱:混乱。④理:治理。⑤父:像君父那样（关爱）。⑥役:役使。⑦茅茨采橡:用茅草盖屋顶，用栎木作橡。⑧逸:放纵，放任。
12.请结合语境，解释文中加点字的意思。
阴（ ） 异（ ） 斯（ ） 奉（ ）
13.请将“耳”“乎”“也”三个语气助词准确还原到原文的括号内。
A.不知何许人（ ）
B.我野人（ ）
C.子何忍欲人观之（ ）
14.请用“/”为文中画波浪线的句子断句。
桓 帝 延 熹 中 幸 竞 陵 过 云 梦 临 沔 水 百 姓 莫 不 观 者
15.翻译文中画横线的句子。
今子之君，劳人自纵，选游无忌，吾为子羞之。
16.请从文中选择相应的动词，来概括文章的主要情节。
皇帝（幸），百姓（ ）——老父（耕），张温（ ）——张温（言），老父（ ）—张温（惭），老父（ ）
17.文中汉阴老父的哪句话集中体现了孟子“民贵君轻”的政治主张？
参考答案就解析
1.A 解析:“矜”应为“夸耀”之意。
2.B 解析:A.凭借/用。B.都是“在”的意思。C.代词，代陈尧咨/代词，代葫芦。D.表转折连词，但是/表修饰连词，不译。
3.（1）（我也）没有别的奥秘，只不过是手熟罢了。
（2）你怎么敢轻视我射箭的本领？
（3）慢慢地用勺子把油注入葫芦。
（4）康肃公只好笑着打发他走了。
（2）汝亦知射乎尔安敢轻吾射
（3）做事情只要持之以恒，不断练习，终会熟能生巧，练就硬本领熟能生巧
5.（1）“矜”表现了陈尧咨洋洋自得、喜欢自我炫耀之意。（2）“睨”展示卖油翁满不在乎的情态。
（3）“微颔”表示卖油翁对陈尧咨的表演只略微赞赏。（4）“笑”说明陈尧咨自我解嘲。
6.示例:陈:“你这老头太不知趣了，懂得什么！居然这样轻视我射箭！”
翁:“小伙子，你的射技没什么值得骄傲的地方，只不过熟能生巧罢了。”
7.（1）陈尧咨起初以善射自夸，对卖油翁的不以为然而生气。等看到卖油翁的沥油表演后，明白了熟能生巧的道理，不再浮躁。
（2）学习《卖油翁》一文，我们懂得了“熟能生巧”的道理，还懂得了做人要虚心的理，不能目中无人、恃才自傲。
8.D 解析:D项准确反映了文章中心意思。
9.C 解析:C.翻译错误；轻:轻视；射:射箭的本领；正确的翻译为:你怎么敢轻视我射箭的本领呢？
10.D
11.①白水绕东城②芳草萋萋鹦鹉洲③乱花渐欲迷人眼④雪拥蓝关马不前
⑤千树万树梨花开⑥野渡无人舟自横⑦佳木秀而繁阴⑧为有源头活水来
12.水的南岸认为……奇异；对……感到惊奇这；这个侍奉；奉养
13.A.也 B.耳 C.乎
14.桓帝延熹中/幸竟陵/过云梦/临沔水/百姓莫不观者
15.如今你的皇上劳役百姓，自我放纵，放任游乐，没有顾忌，我真为你（有这样的皇上）感到羞耻！
16.观——异（问）——曰（对）——去
17.立天子以父天下邪？役天下以奉天子邪？