2020年高考政治题型训练:“认识(评价)类”主观题

2020年高考政治题型训练:“认识(评价)类”主观题
2020年高考政治题型训练:“认识(评价)类”主观题

“认识(评价)类”主观题

【题型特点】:此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象,然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识,常见设问有“如何认识”,“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等

【解题技巧】:此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答,也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答

“是什么”——即题目说(做)的是一件小事,或题目观点是对还是错

“为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性

依据——是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据;

重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;

必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因;

可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件,使做这件事成为可能

危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。

“怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事,采取哪些具体措施来解决问题。

回答时先原理,后结合材料要全面,辩证要站在自身的角度、态度要鲜明。

“认识(评价)类主观题高考例题

1.(06文综重庆卷38)根据材料回答下列问题。

某高校网站论坛上一篇谴责浪费的文章引起强烈共鸣。文章说,有些同学早晨洗漱时任凭自来水哗哗地流个不停;在该校餐厅门口的两个泔水桶里,装着将满的剩余饭菜,不少同学还在将大半碗拉面.大半个馒头往里丢,而食堂窗口上方赫然写着“勤俭节约是中华民族的传统美德”。

自从党中央提出建立节约型社会的目标和任务后,全国正在展开一场旨在建设节约型社会的活动。大学生从反思浪费开始学习节约.注意节约了。

运用经济常识分析材料中的浪费行为。(10分)

①材料中的浪费行为是不合理的消费行为。②生产决定消费,消费对生产具有反作用。不合理消费不利于生产发展;个人消费行为与社会利益紧密相关;我国的资源相对短缺,要求建立资源节约型.环境友好型社会(或走可持续发展道路)。③我们必须树立正确的消费观(或倡导正确的消费行为),提倡适度消费,反对铺张浪费;倡导科学消费,反对不文明消费。

2.(2020年高考政治广东卷37)看漫画,运用《文化生活》的知识,回答下列问题。取之不尽

注:本题漫画根据罗琪的《取之不尽》改编。

(1)这幅漫画反映了什么文化现象?如何看待这种现象?(5分)

漫画反映了社会上有些人热衷于对中国古典名著进行影视翻拍的现象。中国古典名著蕴涵取之不尽的思想源泉,用影视翻拍的方式对待中国古典名著,对它的普及有一定的作用。但是,漫画更主要的是提醒人们不应仅仅从中国古典名著中获得创作源泉,对待中国古典名著应有正确的态度。(评分建议:考生只要从辩证两个方面评价,均可酌情得分。)

(2)结合漫画,分析应该如何正确对待中国传统文化?(5分)

中国古典名著是中国传统文化的重要组成部分。对待传统文化的正确态度是:①“取其精华,去其糟粕”,批评继承,古为今用。对于传统文化中符合社会发展要求的、积极向上的内容,应该继续保持和发扬;对于传统文化中不符合社会发展要求、落后的、腐朽的东西,必须加以改造和剔除。影视翻拍中国古典名著时不应该“全盘照搬”或“断章取义”。②对待中国传统文化,应该在继承的基础上发展、创新。

3.(08广东卷)40.材料l:随着地球生态环境恶化,自然灾害频发:全球气候变暖、飓风频频登陆、非洲洪水泛滥、美国南方龙卷风肆虐……。人类既是受害者,又是肇事者。

材料2:2020年春运高峰期间,冰雪给中国南方带来巨大灾难:交通中断,部分地区断水断电,严重影响国计民生。党和国家领导人亲临救灾第一线,制定周密的计划;全国军民发扬吃苦耐劳的精神,生产自救,重建家园,万众一心,取得抗灾救灾重大胜利。

根据上述材料,运用《生活与哲学》知识回答:

(1)结合材料l、材料2说明尊重客观规律与发挥主观能动性的关系。(10分)

①从材料1可见,生态环境的恶化、自然灾害频发与人类没有从根本上尊重客观规律有关。规律具有客观性、普遍性。人类如果违背了规律,就会受到规律的惩罚。地球生态环境恶化就是客观规律对人类的惩罚。②材料2说明,人的意识对客观事物具有能动作用。意识活动具有目的性、计划性、主动创造性和自觉选择性。中国人民在党和政府领导下从实际出发,制定切实可行的拯救计划,充分发挥主观能动性,生产自救,重建家园,最终取得了抗灾救灾的重大胜利。③尊重客观规律和发挥主观能动性要求我们一切从实际出发,实事求是,把革命的热情和科学的态度结合起来,才能处理好人与自然的关系。

4.(08宁夏卷)38.(16分)阅读资料,完成下列要求。

圆明园是我国古代园林和建筑艺术的杰出代表,1860年被英法联军大肆抢劫后焚毁,现在是我国重要的文化遗址。20世纪80年代以来,关于圆明园遗址保护和重建方案的争论充分展开,目前主要有原址整体复建、原址部分复建、遗址附近复建、异地重建等观点。

(1)赞成上述哪种观点?请从文化教育功能和文化传承的角度阐述你的理由。(7分)

文化具有教育塑造人的功能,可以帮助人们形成正确的世界观、人生观和价值观,提升人的精神境界,增强人的精神力量。通过遗址或通过遗址与复建部分的对比进行爱国主义教育,可以增强人们的忧患意识,提醒人们勿忘国耻,激励人们不甘屈辱,弘扬自强不息的民族精神。以圆明园为代表的中国古代园林和建筑艺术在世界文明史上具有独特地位,通过复建或重建推陈出新,可以使我国古代的园林建筑艺术得以传承和发展。(注:考生赞成任何一种观点,只要答案中包含上述要点,或者其他合理内容,均可给分)

(2)选择方案的过程也就是权衡利弊的过程。简述其中所体现的得与弊的辩证关系。(6分)

利与弊是对立统一的关系。每种方案都既有利又有弊,两者既相互区别又相互依存:利与弊作为矛盾的双方,有主次方面之分,其主要方面决定着事物的性质,只有利大于弊的方案才是合理的。不同的方案之间也存在利与弊的比较,我们在不同方案的选择中同样需要进行利弊矛盾分析,作出趋利弊害的正确选择。

5.(08北京卷)40.北京奥运会火炬接力以“和谐之旅”为主题。

圣火于2020年5月4日开始在国内113个城市传递,既经过了最早开放的经济特区,又经过了星火燎原的革命老区。读图12,回答下列问题。

奥运火炬完成了在广东、福建的传递之后进入江西。在这段路线上,也不断在发生另一种“传递”:许多企业从广东和福建迁移到江西。

有人把市场经济形象地称为“候鸟经济”,资本总是“飞向”成本低、收益高的地区。毗邻广东的江西某地,在调查中发现:本地的工业电价低于珠三角地区30%、水价至少低0.5元/m3,具有综合成本优势。当地政府通过对企业迁移现象的分析,预见到广东企业会向周边地区辐射。于是,该地有计划地出台一系列措施,比如以“一站式”服务提高行政效率,并大力加强基础设施建设,使很多广东企业到本地安家落户。

(2)分析上述材料,说明该地是怎样发挥主观能动性发展经济的。(10分)

①积极认识规律,以对规律作用的认识指导本地经济发展。②努力发挥认识的预见性、创造性、目的性和计划性特点,制定相关措施,促进本地经济发展。③尊重客观规律,利用综合成本优势等有利条件,创造“一站式”服务等新的条件,推动本地经济发展。

6.(08广东卷)40.(17分)材料3:大灾之中有大爱,每当灾难来临之时,总有平凡之人的非凡之举让我们感动。比如雪灾中高速公路处于瘫痪状态时,众多旅客被困途中,沿途涌现出很多无私奉献、热心助人的平凡人,在这些平凡人的身上表现出人间可贵的真情实义。

根据上述材料,运用《生活与哲学》知识回答:

(2)结合材料3论述如何实现人生的价值。(7分)

①人的价值体现在奉献社会的实践活动中,努力奉献的人是幸福的。爱家人,爱朋友,爱祖国,积极投身于为人民服务的实践,是实现人生价值的必由之路。雪灾中不计个人利益解救他人于危难之中的行为,赢得了社会对这些平凡人的尊重,从而也实现了他们的人生价值。②人的价值,必须在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系,才能实现自己的价值。在灾难面前涌现的无私奉献、热心助人的平凡人,没有计算个人利益的得失,考虑的是他人的危难,难能可贵,体现了灾难面前的人间真情。③实现人生的价值,需要顽强拼搏、自强不息、充分发挥主观能动性;需要发展自己的才能、提高个人素质;还需要有坚定的理想信念、正确价值观的指引。

7.(08四川卷)38.(32分)阅读材料,回答下列闯题。

塑料购物袋是日常生活中的易耗品。它在为消费者提供便利的同时,由于过量使用及回收处理不到位等原因,造成了严重的能源资源浪费和环境污染。塑料购物袋问题引起了社会各界的广泛关注。

2020年w市环保局收到市人大和市政协有关环境保护的议案和提案共35件,其中多件涉及塑料袋的使用问题。到2020年底,全国有10多个省市地方政府,在本地人大代表和政协委员的建议和督促下,相继出台并实施了限制使用塑料购物袋

的规定。在总结各地方实践经验的基础上,国务院发布了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》(简称“限塑令”),并决定于2020年6月1日起在全国范围内实施。国务院通知要求,采取禁止生产、销售、使用超薄塑料购物袋,实行塑料购物袋有偿使用制度等六项措施,以促进资源综合利用,保护生态环境。

(1)根据所学经济常识,分析“限塑令”对生产塑料袋的企业和消费者将会带来的影响,以及企业和消费者可以采取的应对措施。(16分)

就企业而言,在其他条件不变的情况下,“限塑令”会使生产塑料袋企业直接面对需求减少的状况。在竞争加剧的情况下,企业面临的选择有:①改进企业生产技术,转产不在“限塑令”范围内的其他塑料产品。②被兼并或退出该领域。企业提高符合标准的塑料袋售价,将增加的成本转移给商业企业;或通过加强企业管理等措施,③将增加的成本消化在企业内部。

就消费者而言,①“限塑令”增加了消费成本,影响消费行为,如减少塑料袋的使用等。②"限塑令"引导人们树立绿色消费观念,如使用布袋等。

2019高考政治题型专项指导与练习:2辨析题

2019高考政治题型专项指导与练习:2辨析题 所谓辨析题,就是对试题所提供的观点或现象,有辨有析,辨析结合,或有辨有评,辨评结合。需要辨析的观点或现象以及辨析评论的方法,没有一个固定的模式,应当根据试题的具体内容进行具体分析。 解答此类题目的基本要求是:论证正确点,分析错误点,澄清模糊点,补充不全点。具体步骤一般是:⑴确定辨析点。认真阅读题目,划分题目的层次,找出辨析点,然后分别对各个层次进行分析判断。结合辨题的具体特点,一个层次一个层次地分析,明确每个层次所要表达的意思,这是准确回答辨析题的前提。但是要做到这点除了要有比较扎实的基础知识外,还要有良好的阅读习惯和一定的阅读理解能力;⑵分析必然点。就是在明确辨析点的基础上,针对必然正确或错误的观点,说明其正确或错误的理论依据,即运用有关知识、原理和观点,分析说明正确的观点为什么正确,错误的观点为什么错误以及怎样才是正确的;⑶象上有合理性;该命题欠全面或走极端,但在某一方面还是有正确成分等;⑷补充遗漏点。如未揭示出本质的联系,关系表述不全面,关系的成立缺少必然性或条件性等,针对辨题的这些不足进行补充和完善,提出正确的观点或结论。 做好辨析题,除了需要我们在平时掌握扎实的基础知识外,还要求我们掌握各类辨析题的解题步骤和方法。在高考政治试题中,常出现的辨析题类型有单向辨析型、正误混杂型、附加条件型、理由不全型、辨中套辨型等。 题型一单向辨析型辨析题 题型特点 这种辨析题的特点是,题目所给的观点完全正确或完全错误。不管是正确还是错误,都必须分析说明其中的理由。一般来讲,此题型在辨别正误上难度不大。但考生在分析说明时,如果基础知识掌握得不牢固,就会因要点不全而失分。 解题对策 对策一:解答观点正确的辨析题。这类题表面上看似乎不难,既然命题正确,那么就把观点正确的理由定上去就行了。为了迷惑考生,辨析题常常列出几个表面上矛盾但实际上却是正确的观点。为此,学生必须有扎实的基本功,熟悉掌握书本上的观点、原理、概念以及时政方面的相关知识。解答这类辨析题,首先要指出观点是正确的,然后再说明理由和分析原因。 对策二:解答观点错误的辨析题。其特点是辨题对事实、现象进行错误的归纳和概括,最常出现的错误是“以偏概全”或“一点论”的观点。从表面上看,有一定的合理性,如果作全面分析,辨题的观点是站不住脚的。解答这类辨析题,首先指出观点的不科学之处(作出判断),然后说明理由和原因(展开分析),最后提出正确的观点。 1、2005年12月29日,十届全国人大常委会第十九次会议经表决决定,农业税条例自2006年1月1日起废止。 题型二正误混杂型辨析题 题型特点 正误混杂型,即命题既有正确的一面,也有错误的一面。具体说有以下五种情形:(1)题目内容总体上是正确的,但其中包含着错误的或不合理的因素;(2)题目内容总体上是错误的,但其中包含有正确的或合理的因素;(3)题目由一个正确的前提得出一个错误的结论,或者由一个错误的前提得出一个正确的结论;(4)题目的内容正误并

2020届高考二轮政治查漏补缺专练:之选择题题型专练(一)

2020届高考查漏补缺之选择题题型专练(一) 1、现实生活中一个普遍的现象是,当人们的口袋越来越鼓时,他们就越来越在意消费商品的档次。据此,我们可以把商品分为两种:正常商品与低档商品。当人们的收入达到一定水平后,如果继续增加,对低档商品的需求量会逐渐减少。不考虑其他因素,下列曲线能正确反映消费者收入与低档商品需求量变化关系的是( ) A. B. C. D. 2、因原材料价格上涨,生产流感特效药的制药企业陷入经营困境,为保证药品的正常供给,政府对该类制药企业实施生产补贴,若用S、S'表示补贴前后该药品的供给曲线。不考虑其他因素,准确反映补贴前后该药品供给变化的图示是( ) A.

B. C. D. 3、西晋著名文学家左思的《三都赋》创作完成后,都城洛阳的人们都认为写得好,争相传抄,一下子使纸帛的价格贵了好几倍,这就是成语“洛阳纸贵”的由来。若用S、D分别表示供给和需求曲线,下列图示正确反映“洛阳纸贵”的是( ) A. B. C. D. 4、机器换人是推动传统制造业实现产业转型升级的一项重要举措,通过技术红利替代人口红利,实现就业质量的全面提升。这一举措使用工的天平进一步向技能型人才倾斜。不考虑其他因素,能正确反映这种变动对技术人才市场带来的传导效应是()

A. ②→③ B. ①→④ C. ②→④ D. ①→③ 5、“谷贱伤农”是我国流传已久的一句俗语,指在丰收的年份,农民的种粮收入反而减少的现象。假设其他条件不变,图中(d表示需求曲线,s表示供给曲线)中能反映这一现象的是( ) A. B. C. D. 6、据统计,截至2018年11月底,全球已有192个运营商进行了与5G相关的演示、测试与试验,46个国家和地区的80个运营商已经宣布在2019年到2022年之间提供5G网络商用服务。一年之内,支持5G的新手机将大量上市。不考虑其他因素,支持5G新手机的大量上市对原有手机需求量(P为价格,(Q为数量)的影响表示正确的是()

高考政治主观题九大题型答题模板

高考政治主观题九大题型分析 题型一、“体现类”主观题 【题型特点】:体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。 【解题技巧】:具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答 一定点:确定考核的知识点是什么; 二联系:联系所给材料与所学知识; 三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作 答时要做到观点和材料相结合。 题型二、“反映类”主观题 【题型特点】:“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的, 大致有两种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化. 【解题技巧】:不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要 求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表 明。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法。同上题型三、“为什 么(原因)类”主观题 【题型特点】:此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现 【解题技巧】:具体有三种方案: 第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性,也就是应 客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问 题的重要现实意义。 第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答, 答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境 第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题, 具体分析。 一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性 等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后 政治有次序,有条理地展开说明。 题型四、“怎么办(对策)类”主观题 【题型特点】:此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、 公民、企业、消费者和个人等。并且指定了要回答的某一方面内容。 【解题技巧】:解答此类题目时,可采用定点法,同题型一。 凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到: ( 1)市场:面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品;遵循价值规律, 将生产资料与劳动力进行优化合理配置。 (2)科技:贯彻科教兴国战略,运用高新技术; (3)管理:加强管理,贯彻人才强国战略 (4)素质:提高经营者,劳动者的素质; (5)效益:努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型工业化之路。 ( 6)品牌:树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公害商品,冲破国际“绿色壁垒” (7)竞争力:坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做强,增强国际竞争力, 积极参与国际竞争。 运用政治学知识回答如何做,一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答,但具体 的又可以从党、国家机关、公民角度回答:

2020年高考政治二轮复习考前冲刺专练十五“为什么要”类主观题练习

专练十五“为什么要”类主观题 时间:30分钟满分:36分 1.(2019·全国卷Ⅲ)阅读材料,回答下列问题。(14分) 材料近几年中国新能源汽车发展迅速,生产企业已达200多家,产业集群优势明显。2018年,中国取消新能源汽车外资股比限制,允许该领域实行外资独资经营。新通过的《外商投资法》对外商投资实行准入前的国民待遇加负面清单管理制度。 某公司是国外一家具有全球影响力的新能源汽车企业,其设计与生产理念同当前全球先进制造、绿色能源、智能制造高度契合,2018年该公司入选世界品牌500强。2019年1月,该公司决定在上海投资70亿美元开工建设集新能源汽车的研发、制造、销售等功能于一体的超级工厂,预计年生产纯电动汽车50万辆。 2018年,中国新能源汽车产销分别完成127万辆和125.6万辆,比上年分别增长59.9%和61.7%。市场预测,到2028年新能源汽车在中国的销量将超过1 100万辆。 结合材料,运用经济生活知识分析该公司为何在中国投资建设新能源汽车工厂。 2.(2019·山东德州第一中学一模)阅读材料,回答下列问题。(12分) 站在改革开放40周年的新起点,党和国家机构改革正书写新的历史。 党的十九届三中全会作出深化党和国家机构改革的决定。国务院根据党的部署,以国家治理体系和治理能力现代化为导向,着眼于转变政府职能,坚持以适应社会主义市场经济体制为改革目标,精简机构和调整职能部门。 随后,地方机构改革开启了此轮改革的“下半场”。各省级行政区的改革方案先后获得中央批复同意。纵览各地机构改革方案,既与中央保持总体步调一致,又有因地制宜的“自选动作”。在机构设置上,凡涉及党中央集中统一领导和国家法制统一、政令统一、市场统一的机构职能,地方方案与中央基本对应。除了“规定动作”,不少省级行政区还设置了各具特色的新机构。比如,四川设立扶贫开发局,加强脱贫攻坚的工作力度;海南组建旅游和文化广电体育厅,整合旅游、文化、体育职能,服务全域旅游发展;山东省委设立海洋发展委员会,省政府组建海洋局,着力做好“海洋”文章;浙江挂牌大数据发展管理局,加快推进政府数字化转型。 结合材料,运用政府职能的知识,说明党和国家为什么要进行机构改革以及在机构改革中如何处理中央与地方的关系。 3.阅读材料,回答下列问题。(10分) 这是一个快速变化的时代:经济社会迅速发展,科学技术日新月异,信息更新速度越来越快……时代发展要求人们不断更新知识。党的十八届三中全会要求深化教育改革,拓宽终身学习通道。十二届全国人大四次会议通过的《国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》提出,建立个人学习账号和学分累计制度,畅通继续教育、终身学习通道。 某市在智慧城市建设中,依托先进的信息采集、处理、存储、传输技术,开发智慧学习

高中政治历年高考图表类题目专项练习

图表类主观题专项练习(一) 1、根据以下材料回答问题。(19分) 注:从1998年开始,国家实行了积极的财政政策,连续5年累计发行了6600亿元长期建设国债。 表3 我国经济增长 ⑴表1、表2和表3分别说明了什么经济现象? ⑵综合上述各表,运用经济常识和有关知识,谈谈你对保持我国经济持续增长的看法。 2、根据以下材料回答问题 表1 我国居民的恩格尔系数 单位:% 注:恩格尔系数指居民家庭食品消费支出占总支出的比重。根据联合国粮农组织的划分标准,恩格尔系数60%以上者是绝对贫困;50%-60%者为温饱;40%-50%者为小康;30%-40%者为富裕;30%以下者为最富裕。 表2 我国居民年人均可支配收入 单位:元 图1 2003年我国农民人均税费负担(单位:元) ⑴上述图表分别说明什么经济现象? ⑵上述图表之间有什么经济联系? ⑶温家宝总理在第十届全国人民代表大会第二次会议上指出:“从今年起,逐步降低农业税税率,平均每年降低1个百分点以上,五年内取消农业税。”结合上述材料谈谈你对取消农业税的看法。

图表类主观题专项练习(二) 3、根据以下材料回答问题。 材料一:表1 全国和江苏省国民经济发展部分数据 注:江苏发展水平在全国处于前列。其中,苏南超过全国平均水平;苏中超过全国但低于全省平均水平;苏北低于全国平均水平。 表2 2003年江苏省开放型经济发展情况 注:2003年江苏省实际利用外资总额超过全国1/4,在全国排名第一。 材料二: 在充分肯定成绩的同时,我们应该清醒地看到,江苏省在前进中还存在不少的矛盾和问题。如,部分生产要素对经济增长的制约加剧;就业形势依然严峻;部分地区农民收入增长缓慢;有些行业存在投资过度和低水平重复建设的情况。 ⑴材料一反映了江苏经济发展中的哪些特点? ⑵联系材料一,运用经济常识有关知识分析说明进一步发展江苏经济应有的国际视野。 ⑶根据材料一、材料二,运用唯物辩证法有关观点分析江苏经济发展的现状和趋势。4、(32分)2004年新年伊始,《中共中央国务院关于促进农民增加收入若干政策的意见》(又称“一 号文件”)正式公布,把解决“三农”问题作为贯彻科学发展观的重要措施。 *系2002年数据 ⑴联系“一号文件”,运用所学经济常识分析材料一、二分别说明了什么。(11分) ⑵运用国家经济职能的知识说明中央公布“一号文件”的必要性。(10分) ⑶试运用抓主要矛盾的原理,分析一号文件将着力点放在增加农民收入上的决策依据。(11分)

高考政治各题型答题技巧

高考政治各题型答题技巧 高考政治选择题答题技巧 1.选择题的特点及答题要求 ①掌握牢固的基础知识,这是做好选择题的基本前提。 ③坚持“以干求肢”解题原则。即以题干规定性为准绳,逐一分析题肢,选出最能与之“挂钩”的选项,排除与题干的规定性相悖的、无关的错误选项或同义反复的选项。 2.选择题的答题步骤与方法 步骤:首先要看清试题的指导语,确认题型和相应的要求。其次,在具体做每道选择题时,基本步骤与要求如下:第一步,审清题意。审题包括审清题干和审清设问两个方面,明确选择范围与对象。审题干,要注意分析题干的内涵与外延;审设问,看清设问的具体要求(是对整个背景材料还是对某一句话的设问;问“联系”还是“区别”;问“原因”还 是“意义、作用”;主体是谁、在做什么等)。第二步,寻找答案。在审清题意基础上,辨析选项,排误选正,寻找最佳答案。第三步,正确涂卡与核查。要注意正确标记选定的选项,要保持试卷整洁,不要乱涂乱画;选择题做完后,及时涂卡,并进行仔细核查;核查无误,再做非选择题。 选择题客观性最强,技巧也很多,常用的方法主要有: (1)直接选择法,指能够从题干和选择项中直接把答案准确地选择出来。即“一眼就看出来”。

(2)排除法,又叫淘汰错误法。排斥与题干无关的题肢;排斥与题干意思相同,重复的题肢;排斥题肢的知识内容大于或小于题干规定性的要求,注意保持题干与题肢之间概念内涵与外延的统一,不能过大,也不能过小;排斥错误的题肢。 (3)代入法,就是把选项代入题干相应的地方,进行分析比较,从而得到最佳答案。在具体做题过程中,有时需要多种方法综合运用,进行分析、判断、推理,才能最终获得正确答案。 3.单项选择题丢分的主要原因 (1)复习不全面,基本内容没有复习到,或复习了但不理解,或当时理解了但记忆不准确。 (2)对于一些选择题用名言警句、诗歌寓言、漫画图表等作题干,或者作为题干的背景时,由于不熟悉,思想准备不足造成选择错误。 (3)对于难题,干扰性迷惑性大的选择题,不会识别、比较分析而答错。 4.解答选择题的注意事项 要仔细全面阅读,不要匆匆浏览;要认真推敲,不要眼高手低,急于答题;要干净利索,不要拖泥带水,纠缠不休;要把握节奏,掌握时间;要准确标记,不要乱涂乱画;要及时涂卡,检查核对。

2021年高考政治 题型专题练三 漫画类选择题(含解析)新人教版

年高考政治题型专题练三漫画类选择题(含解析)新人教版 一、透视寓意法 方法指导:透过漫画标题、文字说明、注等提炼漫画的寓意,符合这一寓意的题肢入选。1.漫画中的某企业管理者“少配一个”的决定( ) ①表明企业管理者的素质有待提高②能够节省企业开支,增加企业的利润③侵害了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利④没有正确处理眼前利益与长远利益的关系 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 答案 C 解析“少配一个灭火器”侵害了劳动者获得劳动安全卫生保护的权利,会损害企业的长远利益,表明该管理者的素质有待提高。 2.下列对漫画《主动召回路漫漫》的认识正确的是( ) ①厂家行为有损企业形象,不利于企业长远发展②单纯的市场调节具有自发性的缺陷③厂家行为有利于实现经营目的,但不利于维护消费者权益④“主动召回”是维护市场秩序的治本之策 A.①② B.③④ C.①④ D.②③

答案 A 解析阅读漫画可知,厂家不肯主动召回有问题的产品,既损害了消费者的合法权益,也损害了企业的信誉和形象,故①入选,③排除;这一现象的发生说明市场调节具有自发性,②入选;④错误,维护市场秩序的治本之策是形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用体系。 3.漫画《问责》说明,建立健全行政问责制度( ) ①是制约和监督权力的关键②有助于推动政府依法行政③有助于防止行政权力滥用④为公民行使监督权开拓了新渠道 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 答案 B 解析漫画旨在强调行政问责制度实施后,政府工作人员行使行政权力更加慎重,故②③正确。①错误;行政问责与公民监督无直接关系,排除④。 4.漫画《庇护》,启示我们( ) ①联系具有多样性,应注意分析和把握事物发展的各种条件②事物的发展具有前进性,应热情支持和悉心保护新事物③矛盾具有普遍性,应坚持一分为二的观点看问题④矛盾具有特殊性,应坚持具体问题具体分析 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 答案 A 解析漫画《庇护》表明,人们为事物提供保护的同时,也为事物的发展带来了不利的影响,我们要注意分析和把握事物发展的各种条件,既要认识事物发展的有利条件,又要注意不利的影响,坚持一分为二的观点看问题,故①③与漫画寓意相符。 5.(xx·浙江高考)漫画《统一武器》(作者:张吉亮)讽刺了( )

高考政治主观题高分策略

高考政治主观题高分策略 高考政治主观题高分策略 方法一:主观题设问归类梳理——触类旁通 “是什么”类型。通常包括现象题和体现题:现象题即上述材料反映了什么经济现象、文化现象或政治现象。首先,对材料进行全面分析,整体把握;其次:在文字材料中找出所包含的全部经济、政治或文化问题;最后,把图表、数据转换为书面文字,直接概括,不必引入观点,不必进行分析。体现题即材料体现了×××原理(原则)、观点、道理等。 首先,要注意一个材料体现多个原理,要从多角度回答;其次,多个材料体现一个原理,找共同点;最后,注意答题格式,以及原理加材料中的作法(即如何体现)。 “为什么”类型。通常包括原因、重要性、必要性及意义:原因题即为什么这样做、为什么产生这种现象、说明理由。首先,答案各要点必须与设问的对象之间有因果关系;其次,答题格式即客观必然性加意义(重要性)。意义题即分析××经济意义、政治意义、文化意义。其中经济意义包括:根据不同主体定要点(从对国家、对企业、对居民/消费者等);根据经济活动的性质和不同环节定要点如:根本性质:巩固公有制主体地位、发挥社会主义优越性、实现共同富裕、建设和谐社会、实现全面建设小康社会的目标等;政治意义:对党、对政府、对公民、对社会热点、对国际;文化意义:弘扬民族文化,培养民族精神等。

措施题即我们应怎样做,请你对此提出合理化建议。首先,从材料中找方法,材料呈现的是负面现象,其反向就是正确方法(如材料是环境污染等,其反向就是加强环保、合理利用资源);如果材料中呈现的是正确做法,只需对这种做法加以概括、总结即可。其次,从课本知识中找方法;再次,从当前政策中找方法(党代会、两会等提出的重大措施)。 “看法、认识、评价”类型。谈谈对××观点或对上述材料(现象)的认识等。首先,联系材料,分解设问。把问题可以分解从四个角度思考:“是什么”“为什么”“怎么样”“怎么做”。联系具体要求选择好角度进行回答。 总之,答题有法,但无定法,贵在得法,具体分析,谨防定势。 方法二:审题答题的基本路径——按步就班 第一步:先审设问后审材料。首先,通过审设问要弄清命题的限定性:知识范围限定(是经济常识还是哲学常识、政治常识,文化生活,还是具体的知识);问题角度限定(应回答“是什么”还是回答“为什么”“怎么样”“怎样做”);材料限定(是否要求结合材料、结合哪个材料);对象限定(要求我们对什么分析);主体限定(是党、国家、政府、企业、个人、还是经营者、劳动者和消费者的角度)。其次,审材料时要结合设问提取有效信息,先找出核心思想,再围绕核心找出相关信息;如果是表格材料,要全面解读表题目、表头、数据、尾注,要细致全面。 第二步:回忆、联想曾学过的与该题设问、材料相关的概念、观

(完整版)高中政治主观题常见类型及解题思路

高中政治主观题常见类型及解题思路 1.“体现类”主观题 此类题往往通过呈现材料或图表,构建“体现了什么”、“怎样体现”或“如何体现”的设问。这种设问强调理论联系实际,考查考生分析与综合、归纳与演绎的能力和方法。既要求考生掌握某观点的具体内涵,又要与题设材料相结合,做到材料与观点一一对应。回答此类题首先应思考该观点的具体内容,并将材料与观点的具体内容对应起来,根据与材料关联的程度,安排观点表述的顺序。 2.“反映类”主观题 此类试题有两种设问:一是反映了什么问题或现象或信息,二是上述材料反映了什么变化。但不管是哪一种设问,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的。考生所做的就是要把感性材料理性化,把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以呈现。做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握。 3.“原因类”主观题* 此类题的设计往往是承上启下的,一般设问以“为什么说”、“为什么要”等形式呈现。题目要求往往包括说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、优越性、不做这件事的危害性。“依据”是说(做)这件事的经济、哲学、政治、文化的理论依据;“重要性”是说(做)这件事的地位、作用、意义、优越性、目标等;“必要性”是说(做)这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因;“可能性”是说(做)这件事存在哪些主客观条件,使做此事成为可能;“危害性”是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果。答题时应根据材料及相关设问要求给予回答。 4.“意义类”主观题* “意义类”主要是针对某一“做法”或某一“事件”有什么意义来设问。回答这种设问的题目时,首先要明确回答是经济意义、政治意义、文化意义还是社会意义。其次解题时,一是注意确定范围分析意义。如区域范围,即考虑对“当地”有何意义、对“地区”有何意义、对“国家”有何意义、对“世界”有何意义。二是根据主体分析意义。即分析设问中的事件或措施对“谁”有意义。如经济生活中,是国家,还是企业(经营者)、劳动者、消费者等。 5.“影响类”主观题 “影响”类与“意义”类题的设问有一定区别,“意义类”题的设问一般是积极影响。而影响分为积极影响和消极影响,因此,“影响类”题的设问应注意根据性质分析,在回答时既要考虑有利影响又要考虑不利影响,题目最后还应表明自己的态度。

高考政治大题常见题型分析

高考政治大题常见题型分析 高考政治大题常见题型一:“体现类”主观题 【题型特点】: 体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼。 【解题技巧】: 具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答 一定点:确定考核的知识点是什么; 二联系:联系所给材料与所学知识; 三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合。 高考政治大题常见题型二:“反映类”主观题 【题型特点】: “反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的,大致有两种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化。 【解题技巧】: 不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明。做这类题关键是

对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法。 高考政治大题常见题型三:“为什么(原因)类”主观题 页 1 第 【题型特点】: 此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现。【解题技巧】:具体有三种方案: 第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开。必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义。 第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。 第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题,具体分析。 一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序,有条理地展开说明。 高考政治大题常见题型四:“怎么办(对策)类”主观题【题型特点】:此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等。

必修二政治生活主观题训练(高考真题)

必修二政治生活主观题训练(高考真题) 必修二《政治生活》高考真题训练 单元一公民的政治生活 1、26.阅读材料回答下列问题。 材料一:互联网技术越来越先进,网络速度越来越快,人们在充分享受其给工作、学习、交往带来的种种便利的同时,也承受着迅速传播的电脑病毒的危害。《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》明确规定:“任何组织或者个人,不得利用计算机信息系统从事危害国家利益、集体利益和公民合法利益的活动,不得危害计算机信息系统的安全。” 材料二:2007年2月7日。全国首例制作、传播计算机病毒大案告破,号称2006年度互联网“毒王”的“熊猫烧香”病毒的始作俑者李某等人落入法网。 结合上述材料说明公民权利与义务的关系。 2、阅读材料,回答下列问题。 材料一 据统计,截至2008年6月,中国网民人数达2.53亿,网站数共有191.9万个。25岁以下网民占到51%,30岁以下的网民占到70%左右。年轻人成为网民的主体,他们乐于对社会政治、经济、文化方面的话题发表自己的看法。互相网舆情成为社情民意中最活跃的部分。

2008年6月,中共中央总书记,国家主席胡锦涛做客人民网与网民在线交流,并表示,“网友们在网上发给我的一些帖子,我会认真地去阅读、去研究”。 材料二 近年来中国网络购物市场迅速发展。统计数据显示,2008年网络购物交易规模破千亿元,增速超过130%,网购用户规模达8000万,近三成的网民成为网络购物用户;网络购物占社会消费品零售总额的比重也首次突破1%。 对2007年大城市网络购物人群调查显示,上海的网络购物人群占上网总人数的50.4%。上海的网络购物金额达到118亿元,而全部连锁商业的零售总额是1362亿。 运用所学知识,说明公民应当如何利用网络参与政治生活。 3、38.辨析:公民的有序政治参与就是按照政府的要求进行政治参与。 ? ? 单元二为人民服务的政府 ?1、近年来,东部地区民营企业出现了“用工荒”,一些企业难以找到所需的农民工。“用工荒”成为社会关注的热点。 面对“用工荒”,政府应如何履行其应有的职能? 2、2009年4月以来,从墨西哥蔓延开来的流感,最初被诊断为猪流感。后来,世界卫生组织等权威机构研究发现,这

高考政治各类题型答题角度汇总

宏观解题思路 一、客观题: 排错→除异→选优 二、主观题: 1. 审材料(主题→分析、综合): ①概括中心思想(把握整体观点); ②划分层次(根据标点符号)→把握大概的知识点; ③中心句,关键词(划出来、圈起来)→联系具体知识点; ④边审材边简要拟列提纲,防止遗漏知识点(不要忽视整体观点)。 2. 审设句: ①范围(如果没有给,就要联系材料自己判断,材料侧重哪方面就重点写哪方面); ②题型(是什么、为什么、怎么办,认识题,意义题); ③设问中的主体和客体。 3. 组织答案要点 (1) 要点:①段落化;②序号化;③规范化(专业术语+时政语言) (2) 技巧:①先重点,再其它;②先观点,再材料;③先教材,再创新(时政语言);④搜索课本相关语言,把材料语言转化为课本语言。 经济常识题解题思路 一、是什么: 1. 图表题(说明经济现象): ①概括材料(表头、表格→横比和纵比、附注、关系→因果联系和整体与部分联系); ②得出结论(问题所在+时政热点)。 2. 运用经济学知识分析经济现象: 经济学原理(要点+内容)+联系材料。 二、为什么:

1. 一般型: 地位、作用、意义、现状(概括材料)。 2. 意义型: 两个角度(国内国际);三个主体(国家、企业、人民→劳动者和消费者) (1)国家 A. 国内经济:有利于①社义根本任务、社义本质,社义生产目的;②扩大内需、促进经济发展、增加就业;③加强国家的宏观调控,完善社义市场经济,实现资源优化配置;④转变经济发展方式,提高经济效益;⑤调整经济结构,推进产业结构优化升级;⑥具体的时政意义(科学发展观、可持续发展、社义和谐社会、两型社会、科技进步自主创新、新农村建设)。 B. 对外经济 a.本国:有利于①对外贸易的四个作用;②更好地参与国际竞争与合作,提高国际竞争力; ③充分利用两种资源,两个市场,优化资源配置;④促进对外贸易,实现优势互补、资源共享;⑤促进我国现代化建设,实现共同富裕;⑥实施“走出去、引进来”战略,扩大对外开放,提高对外开放水平。 b.世界:有利于①推进经济全球化和区域经济一体化,促进各国经济交流与合作;②互通有无、调济余缺,实现资源优化配置;③有利于国际经济新秩序的建立,推动各国和世界经济的发展。 c.区域合作交流方面:有利于①优势互补,实现生产要素的合理流动;②促进区域经济合作交流,统筹区域经济协调发展;③巩固和扩大合作区域内的市场,增强区域合作地区的经济实力和竞争力;④带动周边地区的经济发展与共同繁荣。等等 (2)人民 有利于①促进就业,增加收入,提高生活水平;②调动劳动积极性、主动性;③增强意识(市场和竞争等),树立正确的观念(消费观等);④维护合法权益(生命财产安全)。 (3)企业 国内:有利于①提高市场竞争力,争夺占有市场;②改进技术,改善管理,提高劳动生产率; ③提高产品质量,优化产品结构;④树立企业良好的信誉和形象,获得更多利润和收益;⑤提高经济效益,走新型工业化道路。 对外:有利于①互通有无、调剂余缺,实现资源优化配置;②引进先进的技术和管理经验,提高劳动生产率;③提高国际竞争力与产品的国际化水平。 三、怎么办: (国家、企业、个人) (1)国家 A. 生产领域:

高考政治主观题答题技巧和方法

高考政治主观题答题技巧和方法 一、高考政治主观题全面探秘 (一)高考政治主观性试题的特点:信息量大,能力层次多,综合要求高,选拔功能强。 (二)高考政治主观性试题的命题特点:重视基础,突出运用——能力立意;热点多元,模拟情境——拓展思维;强调联系,细分入口——回归教材;角度多维,分层设问——思维综合;适度开放,难度稳定——引导创新。 (三)高考政治主观性试题学生得分偏低的主要原因: 1、基础知识未落实:①概念界定不清——判断失误;②观点理解不透——迁移失败; ③知识表述不全——要点失缺;④人文通识不广——思维失活。 2、常规能力未到位:①无法提炼有效信息——茫然失措,切题困难②不能形成有机联系——思路不清,运用失当;③没有结合热点分析——东拉西扯,要点不显;④难以形成稳定观点——观点游离,点睛缺失 3、解题未掌握:①命题特点不清——定位不准;②问题要求不明——破题不易;③答题过程不白——思路不顺;④答题套路不熟——得分不高 4、①书写潦草,难以评判;②术语不准,辞不达意③逻辑混乱,层次不清。 (四)高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲” 1、看:看什么——看设问 怎么看——要看出设问的范围(政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分,哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分);角度(是什么、为什么、怎么样)指向主体特殊的限制与要求等,并一次性将所有的问题看完。 2、抓:抓什么——抓住材料的关键词,中心意; 怎么抓——通常可用“首尾法,词语频率法,同一中心法,引导法”来抓; 3、领:领什么——领悟命题者的意图,主要是考什么知识原理; 怎么领——从题目的材料出发,去思考该题所处的时政背景,从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容 4、联:联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语; 怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景,准确完整的联想。 5、列:列什么——列出答题纲要; 怎么列——按照前面的四部曲的内容,把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识,时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点。 6、思:思什么——反思答案的完整性,科学性; 怎么思——倒推重审题,注意题分值(看分作答) (五)高考政治主观性试题答案组织要求注意“六个化” 1、解题过程程序化:每答一题都要遵循上面六部曲来进行; 2、答案组织要点化:每个要点自成一点,自成一理; 3、答案表述术语化:采用教材政治术语或时政精辟术语; 4、答案结构逻辑化:各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系 5、答案编写完整化:各要点要支持原理+方法论、观点+材料、基础分+提高分等三个方面的统一(提高分是指要联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点,进行创造性答题而争取加分);(内在美) 6、字迹书写整洁化:要注意该卷老师的心理,以唤起阅卷老师的同情心和印象分(外在美)(六)从高考阅卷看怎样答政治主观性试题 1、要想方设法使你的答卷成为能够得分的答卷——这是前提 2、让阅卷老师产生好的第一印象——这是关键; 3、努力唤起阅卷老师的同情心——这是保证 考生能够赢得同情分通常有以下表现: (1)卷面整洁,字体整齐,层次清楚,使阅卷老师一目了然,产生愉悦之感; (2)叙述和论证符合逻辑,步骤明确,无前后颠倒,答非所问的表达 (3)字体娟秀整齐,粗细得当为度

高考政治题型分类及解题方法突破

高考政治题型分类及解题方法突破 衡阳县二中高三政治备课组 一、选择题部分 1、选择题一般解题步骤和技巧 (1)基本前提:掌握牢固的基础知识 (2)解题中要求做到“三审”、“六排” ①“三审”,具体说就是要: A、审题型。要确定题型 ,是单项选择题 ,组合式选择题;是正向选择题还是逆向选择题。B、审题意(抓住立意。全面理解题意,材料中心,注意:抓住中心词和中心句,长题干要读短,短题材要读长,除了题目设问时有明确的指向性,其他的都必须把材料作为一个整体来认识,不可断章取义) C、审设问、明确题干的限定性、指向性。 ②审查题肢,明确选项本身正误。第一、确定哪些是正确的题肢。第二、确定哪些是错误题肢 ,即存在明显知识性错误的题肢。在一般情况下,如果题肢本身说法是错误的,可先排除(逆向选择题除外) ③审查题肢是否与题干存在必然联系。第一、确定哪些是干扰性题肢 ,即题肢本身的知识内容正确 ,但与题干规定性的要求不符。第二、确定哪些是一级引申题肢(有直接联系的) ,哪些是二级引申或多级引申题肢。 ④“六排”:排谬法、排异法、排重法、排倒法、排乱法、排外法 2、几种常见题型剖析 题型一计算型 例1:假定2011年某商品价值用人民币表示为1680元,人民币汇率为1美元=7元人民币。如果2012年3月生产该商品的行业劳动生产率提高20%,且人民币对美元升值5%。若其他条件不变,该商品以美元标价应为() A.210.5美元 B.210美元 C.190美元 D.201.6美元 方法指导:(1)、根据变量关系,直接推算(正比关系的变量用乘号联接;反比关系的变量用除号联接;增加的变量加上变动部分,降低的变量减去变动部分) 。 (2)、将未知变量设为未知数,解答方程(用方程将各种变量联接起来,根据数学概念解答方程)。 (3)、对于数据整倍变化,或没有确切说明变化幅度时可以根据其最小公倍数和最大公约数假设数值,进行模型化推算。 题型二漫画类 例2:(2011年高考江苏卷)仔细观察漫画《放心肉》 (见下图)。该图所反映的社会问题存在的原因是( ) ①部分经营者缺乏市场规则意识 ②部分经营者缺乏良好的形象 ③政府相关职能部门行政执法效能差 ④某些政府部门履行社会公共服务职能不到位 A.①②B.①③ C.②③ D.③④ 方法指导:“四步分析法”解漫画题——第一步,分析漫画的标题,透过这个“眼睛”洞察整幅漫画所要表达的主题。第二步,仔细观察画面,把画面中所有的“要素”整合在一

高考政治 题型专题练五 最佳类选择题(含解析)新人教版

题型五最佳类选择题 方法指导:即排除本身表述缺乏科学性或者与事实不相符合的题肢逆向选择题除外。通常这类题肢隐含的观点可能违背了基本原理、基本结论、基本事实等,或借用绝对词、片面语让正确的观点变成错误的。 有利于( ) A.加快旅游发展,确保经济增长 B.增加车辆出行,保护自然环境 C.减少税费收入,促进收支平衡 D.降低出行成本,刺激消费需求 答案 D 解析本题考查影响消费的因素及宏观政策的影响。题眼是“高速公路免费通行7座及以下小型客车”。福建省采取上述措施减少了游客出行成本,有利于刺激消费需求,D项符合题意。A项中“确保经济增长”的说法绝对化;增加车辆出行不利于保护自然环境,B项错误;对小型客车免费的确会减少税费收入,但其目的不是为了促进收支平衡,C项不符合题意。2.(2014·重庆高考)诺基亚手机以“可以砸核桃”的高质量著称,但面对苹果和三星公司在“用户体验”上的持续创新,诺基亚固步自封,市场份额不断萎缩,最终被微软公司收购。材料表明( ) A.产品质量是企业成功的关键 B.市场竞争是“创造性毁灭”的过程 C.提高市场份额才能增强企业竞争力 D.企业“如何生产”比“为谁生产”重要 答案 B 解析本题考查企业经营的知识。回答本题的关键是抓住“高质量”“持续创新”“固步自封”“市场份额不断萎缩”等题眼信息。由上述题眼信息可知,诺基亚手机被微软公司收购的原因不在于质量不高,而在于缺乏创新,因而A项表述错误;C项表述错误;D项与题干无必然联系。B项符合题意。 3.(2014·北京高考)债券利率受到风险的影响,当风险下降时,债券利率降低。小华准备购

买某企业新发行的债券,通过查询该企业近几期债券的利率,绘制了下图,相对于稳定的国债利率,该企业债券利率从第2期到第3期下降的原因可能是( ) A.国际原油价格上涨,企业运输成本上升 B.新产品受市场欢迎,企业经济效益提高 C.面临高额关税,企业国际市场份额下滑 D.海外投资失误,企业债务负担大幅增加 答案 B 解析本题考查企业经营、债券收益的知识,本题的题眼是“当风险下降时,债券利率降低”。这样思考该企业债券利率下降的原因,我们就需要找出哪一个选项表明投资该债券的风险降低。企业经济效益提高,为企业还本付息提供了保障,对投资者来说,降低了风险,故B项符合题意。A、C、D三项均表明企业风险加大,故不选。 4.(2014·浙江高考)党的十八届三中全会以来,我国行政体制改革力度加大,政府减免多项行政事业性收费,取消和下放大量行政审批事项。这表明政府( ) A.职能转变加快 B.性质发生显著变化 C.对经济的调控作用在减弱 D.服务对象在变化 答案 A 解析本题考查政府职能转变的相关知识。题眼是“行政体制改革力度加大,政府减免多项行政事业性收费,取消和下放大量行政审批事项”。我国政府行政体制改革意味着政府转变职能,打造服务型政府,A项正确。我国政府是人民的政府,是国家权力机关的执行机关,其性质没有发生显著变化,B项错误;政府行政体制改革并没有弱化对经济的调控作用,C项错误;我国政府坚持为人民服务的宗旨,其服务对象不会发生变化,D项错误。 5.(2014·福建高考)同学们在“政府的职能”的学习讨论中踊跃发言,以下对政府的建议与“政府要当裁判员,不要老想当运动员”的意思最相近的是( ) A.可弱化市场监管,增加公共服务 B.需减少社会管理,增强为民服务能力 C.要参与企业管理,强化为企业服务的意识 D.应简政放权,提高社会管理与公共服务水平

最新高中政治主观题专项训练及答案

高中政治主观题专项训练及答案 主观题是高中政治的一个重要考点,接下来为你整理了高中政治主观题专项训练及答案,一起来看看吧。 高中政治主观题专项训练1.(26分)阅读材料,回答下列问题。 材料一:2015年10月21日,X市居民生活用气阶梯价格听证会举行。本次听证会共设听证参加人席位25个,全部委托市消费者协会、市人大、市政协以及有关单位推荐产生;同时设旁听席位10个、新闻媒体席位20个,公民和媒体可在规定时间内报名参加。 (1)从《政治生活》角度,分析如此安排听证会席位的依据。(12分) 材料二:2015年7月29日,全国财政工作视频会议召开,财政部部长楼继伟表示,对于深入推进财税体制改革,要全面推进预算公开,完善政府预算体系,实行中期财政 规划管理,改革和完善财政转移支付制度,积极推进预算绩效管理,加快推进权责发生制、政府综合财务报告制度建设。 材料三:过去的一年,财政政策和货币政策“双政策”协调性进一步提升,推动我国经济在调结构的道路上稳健前行。2014年,中国的财政赤字规模为1.35万亿元。2015年中国财政赤字规模增加2700亿元,达到1.62万亿元,扩增幅度和赤字率均比去年有所扩大,凸显复杂财政经济形势下,中国政府寄希望于更有力度的积极财政政

策确保经济运行在合理区间,加快推动转方式调结构。 (2)结合材料二、材料三和所学经济生活知识,谈谈我国应该如何实施积极的财政政策以加快推动我国经济转方式调结构。(14分) 2.(26分)阅读材料,回答下列问题。 我国是多民族、多语言、多方言的人口大国。 材料一:一个国家、一个民族是否拥有统一、规范的语言,是关系到国家独立和民族凝聚力的具有政治意义的大事。汉族社会在发展过程中出现过程度不同的分化和统一,因而使汉语逐渐产生了方言。方言所体现的地方特色是普通话无法比拟的,汉语的各种方言是地域文化的重要载体和表现形式,也是普通话健康发展的资源和保障。语言是人类文化的载体和特定族群文化重要组成部分,是一个民族的标志性元素之一,是人类珍贵的无形遗产;当一种语言消失后,与之对应的整个文明也会消失。 在工业化和城市化的进程中,由于人口大量流动,城市语言和方言的生态环境也发生急剧变化:一是普通话的生存环境大为改善,普通话成为越来越多的人学习和使用的语言;二是方言的使用场域日渐萎缩,使用能力也日渐衰微。如何看待这种现象,有两种针锋相对的意见,一种意见认为应“推广普通话,贬抑方言”;另一种意见是“反对过分推广普通话,大力提倡保卫方言”。 材料二:推广普通话是我国宪法所规定的,是我国的一项基本国

浙江高考政治主观题七种题型的解题方法

浙江高考政治主观题七种题型的解题方法

浙江选考题型的解题方法 一、解题思路与策略 1.审范围。 2.审主客体。 3.审题型。 4.审分值。 5.审联系。 (二)阅读关 1.分层阅读法 2.抓关键词法 (三)答案关 1.层次分明,要点序号化 2.表述准确,语言学科化 3.逻辑严密,表述简洁化 4.字迹工整,卷面美观化 二、综合题型的解题技巧 (一)原因类试题 1.题型特点:此题型一般设问以“为什么说”、“为什么 要”、“为什么能”、“分析…原因”、“说明……理由或依

据”等形式出现 2.解题技巧: 必要性:依据(理论和现实)+ 重要性:意义(连接词通常为有利于、促进、……) 3.常见错误: (1)只有理论依据 (2)只有现实依据 (3)缺乏意义作用 4.典型试题: 例1:为了推进“机器换人”战略,2014年浙江S市确定十家企业作为试点.提供700万元的财政补助,尝到了甜头的企业形成了强大的示范带动效应。同时该市启动了宣传推广“机器换人”活动,通过大数据引擎及时汇总并发布全省实施“机器换人”企业的相关数据。2015年春节后,该市绝大多数企业主动咨询机器换人”的相关政策及服务,实现了“要我换”到“我要换”的转变。 结合材料,运用国家财政和转变经济发展方式的有关知识,阐述实施“机器换人”战略的道理。 ?答案:①财政具有促进资源合理配置的作用。(2分)S市通过提供财政补助推进“机器换人”,增加了企业利润,提高了劳动生产率。(1分) ?②实施创新驱动发展战略。(2分)S市通过大数

据引擎及时发布“机器换人”相关数据,增强了经济发展新动力。(1分) ?③推进经济结构战略性调整(2分)S市通过机器换人,推进了工业转型升级,缓解了用工缺口,节约了成本,提升了经济效益。(1分) ?④S市通过机器换人,降低了能耗,推进了绿色发展,(1分)有利于节约资源和保护环境,增强可持续发展能力。(2分) 例2:祠堂——是联络宗亲的场所,是祠堂文化的重要载体。W村也曾有座老祠堂。祠堂文化在村民教化、乡村治理中发挥过积极作用,但其中的封建宗法思想残余有时也被人用来排斥外姓、干扰选择。新农村建设以来,W 村把老祠堂翻修扩建成宽敞明亮的新礼堂,开展创建“文化礼堂、和美乡风”系列活动,敬先贤、诵村训,仪礼传习、普法讲座、村民一家亲、评选孝老爱亲最美家庭等。经过多年的努力,新礼堂已成为村里的文化地标。礼堂文化温润了村民关系,促进了乡村治理。去年,该村被评为践行社会主义核心价值观省级示范村。 结合材料,运用社会意识的有关知识,说明为什么W 村要把祠堂文化转化为礼堂文化。(10分) ①社会意识具有相对独立性。(2分)落后的社会意识阻碍社会发展。(2分)W村的祠堂文化必须加以转化,因为它有局限性,尤其是其中的封建宗法思想残余是一种

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