教科版小学品德与社会二年级下册教案全集【最新】
第一单元自己拿主意
单元简介
《自己拿主意》是根据《全日制义务教育品德与生活课程标准》中“选择生活和学习用品时有自己的判断,不盲从”“愿意有计划、有目的地安排自己的生活,作息”等内容要求而设置的。善于独立思考、勇于自己解决各种问题,是当今时代对儿童的要求,本单元通过“让我想想”“相信自己”“学习、生活有计划”等三个主题活动,让学生在生活和学习中遇到问题时,愿意自己解决,并相信自己有能力解决;养成珍惜时间的好习惯,愿意有计划地安排自己的生活。
活动主题一让我想想
教学目标:
1、让学生学会在选择生活和学习用品时有自己的判断,不盲从;
2、培养学生独立解决问题的能力和创造性地解决问题的能力。
教学难点:
培养学生独立解决问题的能力和创造性地解决问题的能力。
教学课时:
一课时
教学过程:
活动主题二相信自己
教学目标:
1、让学生敢于在遇到不同意见时,能坚持自己正确的想法,同时又能接受别人合理的建议;
2、培养学生的自信心。
教学重点:
能坚持自己正确的想法,同时又能接受别人合理的建议。有自信。教学课时:
二课时
教学过程:第一课时
(我来试一试)
第二课时(我能这样做吗)
活动主题三学习、生活有计划
教学目标:
1让学生愿意有计划、有目标地安排自己的生活,并体会到这样做的快乐;
2养成按时作息的好习惯。
教学重点:
有计划、有目标地安排自己的生活,并体会到这样做的快乐;养成按时作息的好习惯。
教学课时:
二课时
教学过程:
第一课时
(今日事,今日毕)
第二课时(我的作息时间表)
第二单元献出我们的爱
单元简介:
本单元包含“我们手拉手”“爷爷奶奶,你们好”和“帮助残疾人”三个活动主题。是根据《全日制义务教育品德与生活课程标准》中“爱自己的家,能
用自己的方式爱亲敬长,关心同伴”等内容的要求而设置的。旨在使儿童形成对集体和社会生活的正确态度,学会关心、学会爱,学会负责任,养成良好的品德和行为习惯,为成为爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的公民奠定基础。
活动主题一我们手拉手
教学目标:
1通过活动,营造爱的氛围,让学生初步学会关爱、学会感激,体验付出的快乐;
2能在生活中关心他人,帮助同学。
教学重点:
初步学会关爱、学会感激,体验付出的快乐;能在生活中关心他人,帮助同学。
教学课时:
二课时
教学过程:
第一课时
(爱在我们身边)
第二课时(请让我来帮助你)
主题活动二爷爷奶奶,你们好
教学目标:
1在生活中学会尊重并帮助老人;
2培养爱心、孝心,做文明有礼、乐于助人的好学生。
教学重点:
学会尊重并帮助老人;培养爱心、孝心,做文明有礼、乐于助人的好学生。
教学课时:
二课时
教学过程:
第一课时
(我是爷爷的小拐杖)
第二课时(为老奶奶打伞)
活动主题三帮帮残疾人
教学目标:
1认识并体会残疾人生活的艰辛;
2培养理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好道德风尚。教学重点:
培养理解、尊重、关心、帮助残疾人的良好道德风尚。教学课时:二课时
教学过程:
第一课时
(他们不容易)
第二课时(我能为你做什么)