岳阳市一人民医院援疆援藏选拔管理办法
岳阳市一人民医院
关于援藏、援非、扶贫人员选派管理办法
第一章总则
第一条为进一步加强援藏、援非及扶贫干部人才管理服务工作，根据干部和人才管理的有关规定，结合干部人才援藏、援非相关政策及医院工作实际，制定本办法。
第二条本办法所称援藏、援非及扶贫干部人才，是指按照省委、市委组织部及卫生主管部门要求，依组织选派程序选派的党政干部和专业技术人才。
第二章选派
第三条援藏、援藏干部人才的选派，应按照上级组织部门要求，结合医院工作需要情况制定选派计划，由医院组织实施。
第四条援藏、援非干部人才人选条件和要求是：政治素质好，有较强的工作能力，年龄一般在45岁以下，身体健康，能够适应受援地区工作和生活环境。
第五条选拔专业技术类援藏、援非及扶贫人员，原则以专业技术骨干或后备人才为主，学科带头人不在选拔候选人之列。
第六条援藏、援非及扶贫人员的选拔，必须符合选拔程序，采取自愿报名和组织安排相结合的办法进行。基本选派流程为：宣传发动、个人申请或组织推荐报名、资格审查、考核决定。各类专业技术类人员的选派由主管职能部门审核把关，按照选拔程序进行选派。
第三章管理与考核
第七条援藏、援非、扶贫人员服务期间的管理和服务工作由人事科具体负责。人事科应注意掌握其思想动态和工作表现，
帮助解决实际问题；注重与派出单位的常态联系，及时通报有关情况。
第八条援藏、援非、扶贫人员应认真贯彻党的政策，严格执行廉洁自律有关规定，凡违反党纪、政纪的，根据错误性质和情节轻重，由受援单位与医院沟通后，给予批评教育直至纪律处分。
第九条援藏、援非、扶贫人员服务期满应按照要求及时返回医院工作岗位，原则上不延期，提前返回、延长挂职期、留任等必须按管理权限和规定程序报批。
第十条援藏、援非、扶贫人员的平时考核，按照干部管理权限，由受援单位结合实际进行，由受援单位负责组织实施，重点考核援藏干部人才的政治表现、工作实绩和工作作风，被评为优秀等次的，不占派出单位和受援单位优秀等次比例，年度考核结果作为职务升降、奖惩、工资晋升的重要依据。
第四章待遇保障
第十一条医院人事部门应按照省、市有关部门职称认真落实援藏、援非、扶贫人员有关待遇。援藏、援非、扶贫人员服务期间保留原聘任岗位。。
第十二条援藏、援非、扶贫人员服务期满且考核合格的，在申报晋升、晋级方面按照国家相关政策同等条件下优先。
第十三条非正常程序选派或非医院派出的援藏、援非、扶贫人员，医院不再保留原聘任岗位，服务期间除正常工资待遇外，医院不再给予其他福利待遇（如援疆、援非补助等）。
第五章附则
第十四条本办法由人事科负责解释。本办法自印发之日起执行。
医院职工分类管理办法
职工分类管理办法 第一条实施原则 为了进一步推进公立医院人事制度改革，完善聘用人员备案制管理及合同制管理办法，依据国家及省、市有关法律法规精神，结合医院实际情况制定本办法。 本办法主要涉及各类人员的类别、招录、劳资、福利等内容。 第二条人员类别 1.编制人员：现有医院在编人员。 2.备案制同编人员：引进的高层次人才、成熟型人才、专业技术岗位全日制本科（本一、二）及以上人员。 3.备案制同工同酬人员：全日制本科（三本）、非全日制本科及大中专，取得相关岗位初级资格证书者。主要指卫生、工程、会计、经济等专业技术岗位人员，实行同工同酬。 4.备案制合同人员：非同工同酬的专业技术人员以及工勤人员包括编制外未取得相应资格的专业技术人员，以及从事收银、驾驶、文档录入、保安等工作的工勤人员。 5.劳务派遣人员、服务外包人员：委托人事代理公司管理的工勤类人员。该类人员由人事代理公司或其他公司进行人事管理，医院负责考核，按双方合同约定处理。 第三条人员招聘 1.编制内人员流动原则上办理调动手续。 2.属于高级人才引进的按照人才引进相关文件执行。 3.其他人员按照备案制人员招录，实行岗位设定、公开招聘、竞争上岗和双向选择原则录用。 第四条应聘条件 1.所有应聘人员应遵纪守法，具有良好的思想道德品质。身心健康。未受过党纪、政纪处分和治安、刑事处罚。持有合法有效证件（居民身份证、学历证书、资格证书等）。 2.高层次人才：具有副高职称、博士学位、或国外获得硕士学位的卫生技术人员。副高年龄45岁及以下，正高50岁及以下，三级医院科室主任52岁及以下。 3.成熟型人才：具有中级职称或硕士学位的临床、医技、护理人才，取
企业人才引进管理办法
人才引进管理办法 第一章总则 第一条为适应市场经济和公司改革发展的需要，积极吸引各类高素质专业技术人才和技能人才，进一步优化人才结构和人力资源配置、完善人才工作机制，提高企业经济效益和市场核心竞争力，根据公司相关规定，结合公司实际，制定本办法。 第二条本办法所称引进专业技术人才和技能人才，是指在公司内部现有人力资源不能满足对人才需求的前提下，公司核准，从国(境)内外择优录用具有一定工作经验、能力和水平的专业技术人 才、技能人才及全日制普通高校毕业生。 第三条本办法适用于公司各部门。 第二章管理机构及权限 第四条公司办公室负责组织、协调人才的引进工作。由总经理负责审定年度人才引进计划和协调解决引进实施中的重大问题。 第三章管理内容及要求 第五条引进人才原则 （一）引进人才应坚持以下原则： 1、“专业对口、按需引进”原则。引进人才须遵循公司战略发展要求，结合各单位的实际，以岗位需求为依据，按照专业或工种类别，
引进急需的专业技术人才和技能人才。 2、“适度从紧、严格标准”原则。公司需要人才，首先要着眼于内部培养，要严格控制从公司外部引进人才的数量，以精干员工队伍，提升劳动生产率。要严格引进人才的标准，确保引进具备较高素质和能力、能够为企业创造价值的人才。 3、“公开公平、竞争择优”原则。为提高人才引进的有效性，引进工作要坚持“公开、公平、公正”原则。要确保有充足数量的备选人，以竞争择优来提升引进人才与岗位需求的匹配度。 4、“目标考核、协议管理”原则。引进人才的首次劳动合同期限原则上为一到三年，试用期三到六个月。试用期和首次劳动合同期满前，各单位要进行严格考核，对考核不合格者，应及时予以辞退。 （二）范围、对象及条件 1、专业技术人才是指对公司生产、经营、科研起关键作用，且急需的重点专业领域技术人才，主要包括：信息化技术、会计、管理等专业人才。技能人才是指在生产操作一线岗位直接影响企业产品质量和竞争能力,具备较高技能,能够解决生产操作难题，公司急需的技能人才。 2、引进的专业技术人才和技能人才须具备的基本条件： 品行端正，具有良好的职业道德；遵纪守法，无党纪、行政处分及刑事处罚记录；身体健康、能坚持正常工作；具有履行应聘岗位职责的能力和相当的专业技术或技能水平；实行执业（职业）资格制度的岗位，应取得相应的执业（职业）资格证书；年龄原则上不超过40
中秋节教师节致援藏援疆教师的慰问信
中秋节教师节致援藏援疆教师的慰问信 201x年09月05日 各位援藏援疆老师： 大家辛苦了！ 皓月当空洒清辉，中秋良宵念挚心。值此举国欢度中秋佳节之际，我们迎来了全国第三十个教师节。在此，中共湖南省委教育工委、湖南省教育厅特向大家致以节日的问候！祝大家在援藏援疆第一线工作顺利、身体健康、平安幸福！ 开展教育援藏援疆工作，是党中央、国务院的重大战略部署。同志们积极响应党的号召，主动请缨，带着湖南人民的嘱托，远离家乡，远离亲人，欣然投身援藏援疆第一线。作为支教工作者，你们不辱使命，你们把对口援助地区当作自己的第二故乡，不畏艰苦，无私奉献，立足本职，发挥了自身优势和特长，以创新的理念和优良的作风，为推动西藏、新疆教育改革与发展做出了贡献，赢得了当地党委、政府和各族群众的广泛赞誉和广大师生的一致好评，展现了湖南教师的良好形象。
随着我省第七批33名援疆教师于今年8月30日进疆，湖南的援藏援疆队伍进一步得到了壮大和充实。201x年是我省全面贯彻落实中央新一轮援藏援疆工作部署，深入推进西藏、新疆对口支援地区教育事业跨越式发展的关键之年，新形势新任务对援藏援疆工作提出了新的更高要求，也为广大援藏援疆教师提供了更广阔的展示平台和创造空间。 希望同志们不负省委、省政府的重托，以更加饱满的热情和良好的精神状态投入到工作中去，为实施国家西部大开发战略建功立业。同时希望你们尊重学校领导和当地民族风俗，按照当地党委、政府和教育部门的工作要求，积极稳妥地开展好各项工作。虚心向当地教师学习请教，与其共同学习和提高，以优异的工作业绩回报边疆人民的深情厚意，为增进民族团结，为推动西藏、新疆教育跨越式发展再立新功！ 最后，祝愿大家节日快乐！ 中共湖南省委教育工作委员会湖南省教育厅 201x年9月4日
某医院管理集团人才引进规划方案
医院管理集团人才引进规划方案 第一章总则 第一条为加快集团下属医院人才队伍建设进程，不断 优化人才队伍结构，提高医院人才队伍整体水 平，增强核心竞争力，落实集团战略规划，根 据集团各医院目前人才队伍的现状，特制订本 办法。 第二条本办法适用于集团下属各医院人才引进工作。第三条医院引进人才实行劳动合同制，以岗位需要为 前提，通过签订劳动合同，确定工作岗位，明 确单位与员工的劳动关系。 第四条聘用的人员，原则上一律实行人事代理制度，由本人自行办理人事档案代管事宜，费用自理。第五条医院人才引进工作坚持以下原则： 1、满足人才结构调整的需要原则； 2、按照适用、精干、高效的原则，各专业、各层 次人员配置均衡原则； 3、严格考核，坚持标准原则。 4、重点保证临床医、护、技队伍建设需要的原则。 第二章组织方式 第六条各医院每年初应确定本年度需招聘岗位、人数、
资格要求、待遇水平、拟招收方向、招收时间 等内容，制定年度人才引进计划（可参考附件 1模板），于1月底之前报集团人力资源部，由 人力资源部审核并报集团总经理批准后，开展 年度人才引进工作。 第七条各医院人才引进工作由院长负总责，并按照需求岗位由分管领导具体负责。 第八条人才引进工作由办公室负责具体操作，集团人力资源部给予指导。 第三章应届毕业生实习录用：雏鹰计划 第九条所谓雏鹰计划，指在集团统一协调下，各医院招收应届高校毕业生入院实习，并通过考核择 优录用，以补充医院人才队伍。 第十条每年10月底之前，各医院应根据年初的人才引进计划及落实情况，向人力资源部报送雏鹰 计划人员需求，包括需求岗位、实际缺编人数、 拟实习人数等，如附件2模板，其中实习人数 应至少是实际在岗人数的五分之一。人力资源 部审核并报集团总经理批准后，通知各医院付 诸实施。 第十一条各医院采取媒体发布招聘信息、与高校校方合
医院人才引进管理实施办法
梨树县第一人民医院 人才引进实施办法 为加快实施人才强院战略，积极引进我院急需的专业技术人才，根据绵阳市有关人才引进和人力资源管理的政策规定，结合我院实际，特制定本实施办法。 一、引进原则 （一）突出重点、按需进人的原则。 （二）面向社会、公开招聘的原则。 （三）任人唯贤、德才兼备的原则。 （四）公平公正、竞争择优的原则。 （五）礼遇人才、特事特办的原则。 二、引进对象 （一）学科带头人。 （二）博士研究生。 （三）高级职称人员。 （四）硕士研究生。 （五）市级及以上名中医。 （六）特别优秀的实用型人才。 三、引进条件 （一）基本条件。 1.遵纪守法，具有良好的医德医风。 2.敬业守职，具有严谨的学术作风。 3.身体健康。
（二）具体条件。 1.专业理论基础扎实，具有较强的临床、科研和教学能力。 2.正高职称人员和名中医年龄原则上不超过50周岁；博士研究生、副高职称人员年龄原则上不超过45周岁；硕士研究生年龄原则上不超过35周岁。 3.在二级甲等以上综合医院从事本专业工作5年以上（博士、硕士研究生不受此限制）。 4.临床经验丰富及医院紧缺的专业人才（心血管介入、肝胆微创、普外、脑外、胸外、骨伤、急诊急救、重症医学等专业）优先引进。 5.学科带头人系指在所从事专业领域具有很高的学术水平，能够带领、指导和组织本院相关专业技术人员共同开展临床工作，并达到本市领先水平的高级职称人员，一般应有在二级甲等综合性医院担任相关专业科室主任三年以上的经历。 6.特别优秀的实用型人才不受学历、职称和原工作单位的限制。 四、福利待遇 （一）基本待遇。 纳入医院编制内管理，工资、福利等待遇按国家政策及医院规定执行。 （三）其他支持。 1.医院根据所引进人才的具体情况，安排其工作和任职。 2.医院为人才开展业务提供设备、设施、人员等支持，为人才开展科研和教学活动提供相应条件。 3.配偶为本科及以上学历者，凡所学专业在本院有相应工作岗位的，可解决在本院就业。
关于进一步明确援藏援疆专业技术人员及援外医疗队人员高级职称评审优惠政策有关事项的通知
关于进一步明确援藏援疆专业技术人员及援外医疗队人员高级职称评审优惠政 策有关事项的通知 湘人社函〔2016〕121号 各市州委组织部，各市州人力资源社会保障局、卫生计生委，省直有关单位人事（干部）处：为贯彻落实省委组织部、省人力资源社会保障厅《关于印发〈湖南省援藏援疆干部和人才管理暂行办法〉的通知》（湘组发〔2015〕24号）、《关于进一步明确援藏援疆专业技术人员职称评聘有关政策的通知》（湘人社发〔2015〕21号）及省卫生计生委、省人力资源社会保障厅《关于印发〈湖南省援外医疗队人员选派管理办法〉的通知》（湘卫国合发〔201 5〕4号）精神，确保符合条件的援藏援疆专业技术人员及援外医疗队人员（以下简称“三援”人员）享受高级职称评审相关优惠政策，现就有关事项通知如下。 一、申请条件 （一）援藏援疆或援外医疗任务结束； （二）工作积极、业绩突出、群众满意、期满考核合格及以上； （三）在执行援藏援疆或援外医疗任务前专业技术职务基础上，达到申报上一级专业技术职称任职年限； （四）国家或省里已开考的以考代评的系列（专业）、中小学正高除外。 二、申请流程 （一）个人填写《“三援”人员高级职称评审优惠政策申请表》（附件1，以下简称《申请表》）并附相应证件、文件、证明材料的原件、复印件，交所在单位人事（职改）部门审查。（二）单位人事（职改）部门认真审查申请人提交的材料，并与《申请表》填写的内容逐一进行核对，在申请人提交的复印件上签署“与原件核对一致”字样、签名、加盖公章并留存。对符合条件的人员，在其《申请表》相应栏内签署意见、签名并加盖公章后送市州援藏援疆或援外医疗工作管理部门。 （三）市州援藏援疆或援外医疗工作管理部门对申请人的援藏援疆或援外医疗工作经历及现实表现进行核实，在其《申请表》相应栏内签署意见、签名并加盖公章后退回其所在单位人事（职改）部门。 （四）单位人事（职改）部门将申请人的《申请表》及 留存的复印件一并报至市州职改部门或省直主管单位人事（职改）部门审核。市州职改部门或省直主管单位人事（职改）部门对符合条件的人员，在个人《申请表》相应栏内签署意见、签名并加盖公章；同时汇总填写《“三援”人员职称评审优惠政策申报花名册》（附件2，以下简称《花名册》）一并报省职改办。
医院高层次人才及紧缺岗位人才聘用管理办法
高层次人才及紧缺岗位人才聘用管理办法 根据我院学科发展和高层次专业技术人员队伍建设的需要,按照市人力资源和社会保障局、市卫生局文件《关于进一步加强市直医院人员管理有关问题的意见》（市人社发〔〕号）文件精神，结合我院实际情况，特此制订我院高层次人才及紧缺岗位人才聘用管理办法，具体内容如下： 一、聘用原则 坚持面向社会、公开引进;坚持民主、公开、竞争、择优;坚持统一组织、分 工负责的聘用原则。 二、聘用工作小组及职责 1、领导小组 组长： 成员： 职责：对聘用人员的考核工作进行规划、协调和督导。讨论研究最终是否聘用。 2、专业知识考核小组 组长： 成员： 负责对聘用人员的专业理论知识、基本技能操作进行考核评分。 3、政治思想考核小组 组长： 成员： 负责人对聘用人员的德、能、勤、绩、廉进行全面考核评分。 三、聘用的程序及方法 1、人事科根据医院人才队伍建设规划及医院对人员需求的实际状况，对高层次人才及紧缺岗位人才提出需求计划，经领导小组讨论后报上级主管部门备案。 2、人事科根据上级主管部门批准的人才需求计划，拟定招聘程序，向社会发布招聘信息，进行公开招聘。应聘人员填写《宝鸡市中医医院人才招聘考察表》，寄交人事科。 3、招聘过程中由人事科负责会同专业知识考核小组及政治思想考核小组根据公开、公平、公正的原则，组织聘用人员进行考试、考核，并安排聘用人员进行体检，确定拟聘用人选，将结果报领导小组审定。 4、领导小组审定后同意聘用的人员，由人事科负责签订聘用合同。 四、聘用人员的管理 1、聘用人员上岗前必须经过岗前培训，由人事科组织并负责对培训结果进行考核评估、总结，并将有关材料整理归档。对培训不合格者，不予聘用。 2、聘用高层次人员由所在科室负责考核管理，学科带头人由医务科考核管理。 3、医院引进和聘用的高层次学历人才、紧缺岗位人才待遇参照医院分配制度方案进行。
福建省人民政府关于给予我省第五批援藏、第四批援疆、第六批援宁
福建省人民政府关于给予我省第五批援藏、第四批援疆、第六批援宁工作队和省对口支援彭州市灾后恢复重建前方指挥 部记功奖励的决定 【法规类别】奖惩 【发文字号】闽政[2011]96号 【发布部门】福建省政府 【发布日期】2011.11.02 【实施日期】2011.11.02 【时效性】现行有效 【效力级别】XP10 福建省人民政府关于给予我省第五批援藏、第四批援疆、第六批援宁工作队和省对口支援彭州市灾后恢复重建前方指挥部记功奖励的决定 （闽政〔2011〕96号） 各市、县（区）人民政府，平潭综合实验区管委会，省政府各部门、各直属机构，各大企业，各高等院校： 2010年7月以来，我省第五批援藏、第四批援疆、第六批援宁工作队和省对口支援彭州市灾后恢复重建前方指挥部相继圆满完成各项对口支援工作任务。这四支队伍牢记省委、省政府的重托，坚持对口帮扶、互学互帮、互动联动、共同发展，艰苦奋斗，尽心履职，开拓进取，不辱使命，取得了良好的业绩，得到了当地党委、政府和广大干部群
众的高度评价和充分肯定。 为了表彰这四支队伍作出的贡献，推动对口援建工作深入开展，鼓励更多的干部到艰苦地区建功立业，根据《公务员奖励规定（试行）》，省政府决定，给予我省第五批援藏、第四批援疆、第六批援宁工作队和省对口支援彭州市灾后恢复重建前方指挥部分别记集体二等功一次。 希望受记功表彰的单位和个人再接再厉，以更加饱满的热情、求真务实的作风做好各项工作，努力为推进福建科学发展、跨越发展作出新的贡献！ 附件：1.福建省第五批援藏工作队人员名单 2.福建省第四批援疆工作队人员名单 3.福建省第六批援宁工作队人员名单 4.福建省对口支援彭州市灾后恢复重建前方指挥部人员名单 二○一一年十一月二日 附件1 福建省第五批援藏工作队人员名单
XX医院关于人才引进与培养工作管理规定
XX医院关于人才引进与培养工作管理规定为进一步加强医院卫生人才队伍建设，提高医院卫生人才队伍整体素质和服务水平，加强高层次人才的引进和培养力度，促进医院又好又快可持续发展，制定本办法。 一、目标要求 为深入贯彻落实科学发展观和科学人才观，建立健全科学规范的人才工作机制，统筹推进各类人才队伍建设，继续实施“三名”战略，加快实施人才强院、科技兴院战略，紧紧抓住人才引进、培养、使用、激励、服务环节，努力开创人尽其才、才尽其用、用当其时的新局面，为医院发展提供强有力的人才支撑。 二、引进范围 （一）博士研究生，省、市有突出贡献的中青年专家； （二）省、市重点专业学科带头人； （三）引进高职称人才； （四）全日制国家“985”工程高校和“211”工程高校（重点学科）的硕士研究生； （五）客座专家。 三、具备条件 （一）基本条件 拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，坚持四项基本原则，忠诚党的卫生事业，遵守宪法和法律，思想品德高尚，为人正派，爱岗敬业，身心健康。
（二）具体条件 1、引进的博士研究生，省、市级有突出贡献的中青年专家，年龄在40岁以下。 2、引进的硕士研究生，年龄在28岁以下。 3、引进高级职称人才，正高级年龄40岁以下，副高级年龄35岁以下。 5、医院聘请的客座专家，须具备正高级职称，硕士及以上研究生学历，年龄不限。在医院聘期内，指导协助科室完成科研、教学、带教等任务。 6、在职人员报考统招的博士、硕士研究生，符合国家规定的要求，在医院工作的硕士研究生须满二年，本科满四年，专科满六年。三、相关待遇 （一）引进的博士研究生或省级有突出贡献的中青年专家，一次性安家费12万元，三年内享受生活补助每月2000元。引进的市级有突出贡献的中青年专家，一次性补助8万元，三年内享受生活补助每月1000元。 （二）引进省级重点专业学科带头人一次性补助10万元，三年内享受生活补助每月1000元。引进市级重点专业学科带头人一次性补助5万元，三年内享受生活补助每月500元。 （三）引进的全日制国家“985”工程高校和“211”工程高校（重点学科）的硕士研究生，一次性补助2000元。 （四）引进正高级职称人才一次性补助2万元。
岳阳市一人民医院援疆援藏选拔管理办法
岳阳市一人民医院 关于援藏、援非、扶贫人员选派管理办法 第一章总则 第一条为进一步加强援藏、援非及扶贫干部人才管理服务工作，根据干部和人才管理的有关规定，结合干部人才援藏、援非相关政策及医院工作实际，制定本办法。 第二条本办法所称援藏、援非及扶贫干部人才，是指按照省委、市委组织部及卫生主管部门要求，依组织选派程序选派的党政干部和专业技术人才。 第二章选派 第三条援藏、援藏干部人才的选派，应按照上级组织部门要求，结合医院工作需要情况制定选派计划，由医院组织实施。 第四条援藏、援非干部人才人选条件和要求是：政治素质好，有较强的工作能力，年龄一般在45岁以下，身体健康，能够适应受援地区工作和生活环境。 第五条选拔专业技术类援藏、援非及扶贫人员，原则以专业技术骨干或后备人才为主，学科带头人不在选拔候选人之列。 第六条援藏、援非及扶贫人员的选拔，必须符合选拔程序，采取自愿报名和组织安排相结合的办法进行。基本选派流程为：宣传发动、个人申请或组织推荐报名、资格审查、考核决定。各类专业技术类人员的选派由主管职能部门审核把关，按照选拔程序进行选派。 第三章管理与考核 第七条援藏、援非、扶贫人员服务期间的管理和服务工作由人事科具体负责。人事科应注意掌握其思想动态和工作表现，
帮助解决实际问题；注重与派出单位的常态联系，及时通报有关情况。 第八条援藏、援非、扶贫人员应认真贯彻党的政策，严格执行廉洁自律有关规定，凡违反党纪、政纪的，根据错误性质和情节轻重，由受援单位与医院沟通后，给予批评教育直至纪律处分。 第九条援藏、援非、扶贫人员服务期满应按照要求及时返回医院工作岗位，原则上不延期，提前返回、延长挂职期、留任等必须按管理权限和规定程序报批。 第十条援藏、援非、扶贫人员的平时考核，按照干部管理权限，由受援单位结合实际进行，由受援单位负责组织实施，重点考核援藏干部人才的政治表现、工作实绩和工作作风，被评为优秀等次的，不占派出单位和受援单位优秀等次比例，年度考核结果作为职务升降、奖惩、工资晋升的重要依据。 第四章待遇保障 第十一条医院人事部门应按照省、市有关部门职称认真落实援藏、援非、扶贫人员有关待遇。援藏、援非、扶贫人员服务期间保留原聘任岗位。。 第十二条援藏、援非、扶贫人员服务期满且考核合格的，在申报晋升、晋级方面按照国家相关政策同等条件下优先。 第十三条非正常程序选派或非医院派出的援藏、援非、扶贫人员，医院不再保留原聘任岗位，服务期间除正常工资待遇外，医院不再给予其他福利待遇（如援疆、援非补助等）。 第五章附则 第十四条本办法由人事科负责解释。本办法自印发之日起执行。
医院博士引进与管理办法
医院博士引进与管理办法 (试行) 第一章总则 第一条为加强我院学科专业建设，优化医师队伍结构，提高队伍整体素质，根据医院中长期发展规划、学科建设规划和人才队伍建设规划，依据《关于加快新时代博士和博士后人才创新发展的若干意见》（粤组通〔2017〕46号）精神，创造吸引海内外博士来院工作的环境和条件，制定本办法。 第二章引进条件 第二条基本条件 1．年龄一般不超过40周岁； 2．国内外高院或科研机构培养的博士； 3．身体和心理健康，能胜任应聘岗位的要求； 4．遵纪守法，热爱医疗事业，治学严谨，作风正派，爱岗敬业，具有良好的职业道德； 5．教育背景或研究方向必须与引进学科、专业相同或相近； 6．具有本专业、岗位坚实的理论基础和相应的学术造诣，能胜任教学工作、承担科研任务；
7．具有发展潜力，在学科建设、医疗改革和学术研究方面有独到见解，有承担省部级及以上研究项目和研发创新的能力。 第三条近五年取得以下业绩成果或经历： 1．作为前3名完成人完成国家级项目、课题1项； 2．作为前2名完成人完成省部级项目、课题1项，或主持完成市厅级项目、课题2项； 3．作为前2名完成人完成50万元以上的横向合作项目1项； 4．以第一作者或通讯作者在国家权威学术期刊发表本专业学术论文3篇（含SCI、SSCI、EI、A&HCI、CSSCI收录）； 5．作为前4名完成人获国家级教学科研成果奖1项，或作为前3名完成人获省部级教学科研成果奖1项； 6．作为第一完成人获得与本专业相关的国家发明专利授权2项； 7．经医院相关部门认定，与以上业绩成果同级别的其他成果； 8．具有一年以上海外留学或工作经历。 第三章引进待遇 第四条优秀博士分四个层次进行引进，具体规定如下： （一）第一层次为具备本办法第三条规定业绩成果3项以上者； （二）第二层次为具备本办法第三条规定业绩成果2项者； （三）第三层次为具备本办法第三条规定业绩成果1项者；
援藏工作总结
2018年度工作总结 市一高周亚军 2018年12月 今年是我全面参与首批“组团式”教育援藏工作，在昌都一高工作的第三个年头；作为重庆市青木关中学校党委委员、副校长，在雪域高原从事支教工作，自己牢记重托、不畏艰辛、躬身耕耘，优质完成各项工作。 持续调研，全面对比教育生态。今年三月，受昌都教育局（体育局）相关部门之邀，再次参加“昌都市春季开学督导检查“，此次前往洛隆、边坝两县，对那里的中小学、教学点的情况进行深入了解。至此，两年多来，自己跋涉14000余公里，走访中学13所、小学（包括村完小）90余所，单办幼儿园15所，教学点30余个，召开座谈及反馈会议50余次；一校、一乡、一县、一市地进行区域教育生态拼图；撰写《筚路蓝缕结硕果，戮力同心启未来》、《推广数字课堂，提升教育质量》、《注重成功体验唤醒学生自信》等调研报告和《针对农村和偏远地区中小学学科教研的思考》《关于加强区域校长队伍建设的建议》《关于校园文化建设中显性部分的几点思考》等教学改革建议，共计三万余文。 做好桥梁，推进两地四校交流。在2016年促成昌渝两地四校交流（即：重庆第七中学校、重庆市青木关中学、重庆西藏中学（三所学校均系坐落在重庆市沙坪坝区的优质市级重点中学））与昌都一高进行办学交流的基础上，继续推进这项工作，为培养本地教学骨干持续助力。2018年3月25日至31日，派出阳文
奇、廖丹、王星、徐顺庭四位老师，由我带队，赴重庆市第七中学校参加“新高考的挑战与应对”研讨会。 交流分享，发挥带头示范作用。今年以来，立足岗位、发挥优势，为万名援藏、援疆教师作主题培训，利用一高讲堂、学生业余党校等平台与本校师生分享心得，契合实际、有的放矢，为昌都一高学子作学法专题培训；竭尽所能，做好本职工作。 2018年高考，自己所负责工作对接的昌都一高高2018届，取得“重本上线人数历年最多，本科上线比例历年最高，升学比例历年最高”的优异成绩；年级本科上线达到63.5%，高出自治区本科上线率近30个百分点。 进入八月，高2021届新生入校，自己和年级组管理人员一道，协调住宿、教室，安排教师，确保750余名新生顺利开学；同时，加强养成教育，夯实年级起步各项工作，助力年级优质健康发展。 积极有为，协助做好主题工作。认真履行团队管理职责、精心落实学校常规管理，竭力干好本职工作，为提升昌都一高办学质量和管理水平助力。务实协调组织学校运动会、艺术节，全面参与“三大考试”（高考、小考、中考），推进学校制度建设，优化联系年级管理，夯实学校常规管理，丰富学生社团活动；积极筹备星级学校申评、协助统筹年度党建督导；同时，积极参与昌都市教育（体育）局各项主题工作。在自身能力范围内积极主动工作，做到工作面前不推诿，竭力优质完成各项任务。 真抓实干，强化基层党建工作。根据昌都一高学校党建工作
川北医学院附属医院人才引进实施办法修订
川北医学院附属医院人才引进实施办法（修订） 为实施人才强院战略，加强人才队伍建设，贯彻“院有品牌，科有特色，人有专长”发展战略，吸引更多优秀人才来我院工作，根据国家有关政策，并结合医院实际，特制定本办法。 一、指导思想 坚持以党的人才政策决议、决定为指导，以提高医院医疗、教学、科研质量、提升临床科室整体水平和优化临床科室人才梯队结构为目的，广开渠道、按需引进、重视质量，努力建设一支高素质人才队伍，为医院发展提供有力的人才保障。 二、高层次人才引进的原则 （一）按需引进。以临床科室人才队伍建设需要为依据，与学科专业建设相结合，引进优秀人才。 （二）确保质量。加强对引进人才的临床技能、学术水平、科研能力等方面的考核与考察，确保引进人才的质量。 （三）完善机制。深化人才引进的机制和制度建设，积极探索人才引进的新途径、新形式，努力开创人才引进的新局面。 三、引进高层次人才的基本条件 （一）热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，身体健康状况良好，能胜任本职工作。
（二）具有良好的个人品德、健康的心理素质、善于合作的团队精神和严谨求实的科学作风。 （三）具有承担高级别、高水平科研项目的能力，其研究方向为该学科领域发展的前沿。 四、引进高层次人才的层次划分 根据医院人才队伍建设的需要，高层次人才划分为下列六个层次：（一）第一层次： 1、两院院士或世界级的科技领军人才； 2、国家“千人计划”特聘教授； 3、“长江学者奖励计划”特聘教授； 4、“杰出青年科学基金”获得者； 5、国家自然科学奖、国家发明奖和国家科技进步奖二等奖及以上获奖者(排前三名)。 （二）第二层次： 1、国家有突出贡献中青年专家； 2、新世纪“百千万人才工程”国家级人选； 3、中科院“百人计划”入选者； 4、国家重点学科带头人、国家重点实验室负责人。 （三）第三层次： 1、国家“青年千人计划”入选者；
援藏援疆支教心得体会精选2篇
援藏援疆支教心得体会精选2篇 在全国迅速发展的今天，我国西部、北部由于地势原因，发展比较落后，对于当地的教育或是医疗设施我们要进项支援，让大家精神不穷，身体不穷，你参加支教有什么感悟？下面给大家带来的是援藏援疆支教心得体会精选2篇。 篇一 “巍峨天路，青春激扬来相伴，塞上江南，粤藏连心续辉煌。” 曾几何时，我对青藏高原魂牵梦萦。西藏，承载了我太多的期待和梦想。 XX年8月13日，我和其他50多名的援藏老师怀着对教育、对西藏的热爱，肩负着领导的嘱托，飞行四小时，终于到达西藏林芝这片土地。各部门领导的嘘寒问暖、嘱托让我们感到贴心，特别是林芝一中领导无微不至的关怀，使我们稳定了不安的情绪，坚定了在林芝支教的信心，同时也鼓舞了我们工作的热情，使我对援藏工作充满了期待。 进藏后的第二天，接踵而来的高原反应，使我的生活和工作大受影响，但林芝一中的同事们悉心照料，让我找到了家的温暖，下定决心要在林芝一中干一番新的事业。 走进林芝一中，最让我感动的是学生对知识的强烈渴望，尽管高原学生的生活和学习环境较差，但缺氧不缺精神
是当地学生学习态度的最好诠释。也许是语言环境的差异等因素导致当地学生的接受理解能力较差，我对学生的教导付出更多的恒心和耐心，放慢教学进度，从识记知识入手，狠抓课堂训练，坚信兴趣是最好的老师，使用多种课堂教学模式，提高了学生的专注力，增强了学生学习的兴趣和信心。 对于小小年纪就离乡别井成为住宿生的藏民孩子来说，关爱是一种渴望，同时也是通向学生心灵的最佳途径。我平时注重关心学生的生活情况，对学生嘘寒问暖，积极参与捐资助学，每星期的休息日都与学生在一起聊聊天，还会进行各种体育活动竞技。这种亦师亦友的关系，使学生喜欢上我的生物课，也慢慢爱上了学习，增进了师生的友情。 对我来说，援藏不仅仅是奉献，更是学习和锻炼的机会。所以面对工作，我一丝不苟，对每一节课的每个环节都反复推敲，做到精雕细琢。此外，我还虚心听课，利用9月份听完生物科组老师的课，见贤思齐，相互学习，相互交流，提升自我，以积极认真、平等互助的态度融入林芝一中这个大家庭。 未来，我将继续加强学习，积极沟通，营造良好的师生关系，与同事友爱互助，学习高原缺氧不缺精神的积极人生态度，牢记使命，不忘初心，圆满完成援藏任务。 篇二 XX年8月下旬，怀揣着为边疆教育事业奉献力量的理想，
医院引进人才管理办法
XXXXXXXX医院 关于引进高层次人才的管理办法 (讨论稿) 为切实推进本院高层次人才队伍建设，大力实施人才强院战略，充实医疗保健业务骨干，推动学科发展，根据本院发展目标和实际情况，特制定本方案。 第一条本办法所称高层次人才系具有医学类专业全日制博士研究生、硕士研究生、具有特殊才能医院紧缺急需的市内知名特色专家等。 第二条引进原则 ㈠优化结构，合理分布，加强重点学科、新兴学科的建设。 ㈡注重实用，不拘一格，引进与引智并举。 ㈢公开招聘，择优聘用。 第三条引进方式 根据个人意愿并经考核，分为聘用和录用。聘用按有关聘用签订聘用手续，录用按引进人才办理编制手续。 第四条引进条件 ㈠具有爱岗敬业，医德高尚，求实、协作、奉献的科学精神。
㈡专业理论功底扎实，业务技术精湛，创新意识强，具有较强的业务培训、科学研究、决策咨询的能力。 ㈢年龄在45周岁以下，特殊人才可放宽至50岁。 ㈣身体健康。 第五条引进待遇 正式录用人员均纳入事业单位全额拨款编制管理，除享受国家规定的工资福利及院内现行绩效待遇外，还可享受医院提供的如下优惠待遇，聘用人员参照正式录用人员执行。 ㈠博士研究生医院提供以下待遇： 1、特殊人才津贴每月5000元； 2、科研启动经费15万元； 3、酌情配备专业实验室、助手和秘书,配备手提式电脑一台； 4、安排三室一厅住房一套； 5、安家费30万元，协助解决配偶和子女随调问题。 6、每月发放本人手机通讯费。 ㈡硕士研究生医院提供以下待遇： 1、特殊人才津贴每月2000元； 2、科研启动费5万元；
3、医院在一定时期内（5年左右）提供租住房（三室一厅）使用，水、电、气及物业管理等费用自理。如不需要住房的，每月补助1000元。 3、医院配备用于科研及工作手提式电脑一台，每月发放本人手机通讯费。 4、安家费10万元， ㈢特殊才能医院紧缺急需的市内知名特色专家按专业要求 及聘期时限院内临时研究决定其他待遇。 第六条引进程序 ㈠投递简历。应聘人员将个人简历及学历、学位（应届毕业生暂提供就业推荐表）、职称、获奖等证书原件及复印件直接送交本院人事科。 ㈡审核材料。人事科收到简历后，将根据岗位需求和应聘者自身条件进行审核筛选。对符合岗位需求的应聘者，人事科通知本人进行面试考察。 ㈢面试考察。院领导根据岗位需求采取面对面交流对应聘者进行面试考察。 ㈣签订协议。经面试考察合格者，人事科代表院方与应聘人员签订协议。
人才引进管理暂行办法
人才引进管理暂行办法 第一章总则 一、为落实医院人才强院战略，使人才引进工作更加科学化、规范化、制度化，对引进人才进行恰当、有效的选择、考核和培养，充分调动他们的积极性和创造性，保障单位和员工的合法权益，依据《中华人民共和国劳动法》以及相关配套法规、政策规定，特制定本办法。 二、本办法适用于医院成熟人才和应届高校毕业生引进工作。 三、医院引进人才实行劳动合同制，以岗位需要为前提，通过签订劳动合同，确定工作岗位，明确单位与员工的劳动关系。 四、医院人才引进工作坚持如下原则： 1、满足人才结构调整的需要原则； 2、按照适用、精干、高效的原则，各专业、各层次人员配置均衡原则； 3、严格考核，坚持标准原则。 4、重点保证临床医、护、技队伍建设需要的原则。 第二章组织方式 五、医院人力资源办根据发展需要，制定人力资源规划，保证招聘工作质量，确定岗位职数和岗位要求，编制本单位人才引进计划。 六、对引进人才要进行严格考试和考核。 七、医院引进人才工作，院长负总责，分管领导具体负责，
定期研究、检查人才引进工作，并及时解决工作中的问题。 八、人才引进工作由医院人力资源办负责具体操作。 九、学科带头人、高级职称者，要求硕士研究生以上学历，在本学科领域具有较高的学术水平，专业知识精深，具有一定的组织管理经验。 十、为吸引成熟人才，医院将： （一）提供发挥人才技术专长的事业平台； （二）提供一次性购房补贴，协助提供住房信息； （三）协助解决子女入托或入学； （四）按国家政策享受我院在岗职工福利待遇。 十一、引进成熟人才按以下程序办理 （一）规划与公开招聘 1、医院根据学科建设需要和相关规定，制定人才引进计划，确定需要引进人才的类型、规模、岗位设置、来源、使用计划、承担学科建设任务和所要达到的目标等，人办理资源办汇总后报院务委员会审批。 2、院务委员会根据提交的人才引进计划，制定医院近期或中长期人才引进总体规划及实施方案。 3、经医院批准后，由人力资源办实施公开招聘。对于个别急需的岗位且条件合适的人选，经推荐可作为特殊情况，直接进入应聘、评聘程序。 （二）个人申报与推荐
援藏援疆支教老师代表发言稿
援藏援疆支教老师代表发言稿 尊敬的丁市长、尊敬的各位领导: 大家好! 我是来自xx中心校的援疆支教老师***，也是这次援藏援疆兴化支教老师的发言代表。今天我们援藏援疆老师很荣幸地受到市委市政府领导的春节集中慰问，我代表兴化援藏援疆支教老师们向各位领导表示衷心的感谢！ 八月中下旬，我们兴化援藏援疆支教老师们带着家乡领导的殷切期望，牢记泰州教育局万琳局长在临行前送别会上的“增强责任意识，提高政治站位；发扬奉献精神，严守政治纪律；加强两地合作，发挥纽带作用”的三点要求，分别踏上了去西藏与新疆之途。拉萨与昭苏海拔较高、空气比较稀薄干燥、天气寒冷，时差较大，刚到受援地大家有些不太适应，鼻子经常有血丝、上下楼梯有些喘气，但大家还是想方设法的很快就适应了当地环境。周成勇老师援藏的环境更为艰苦，高原反映较大，支教老师人数少，但周老师从不言苦，甘于奉献。秋学期支教以来，家乡领导韩立明书记与当地各级领导分别到我们援疆老师宿舍区给予支教老师们亲切地慰问，兴化教育局与学校领导中秋节还对我们的家属进行了慰问，让身在西域的我们倍感心慰与感激。教师节前夕，我从昭苏赶到泰州参加了韩立明书记召开的泰州市优秀教师座谈会，并作了发言，为了不影响下周一的课务，会后带
着领导的要求立即赶往昭苏，未曾在家作半日停留。 刚到受援学校，我们支教老师们很快就融入了受援学校老师的集体之中，服从学校分工，勇挑重担。开学初，每一位支教老师都主动上了一堂展示课。为了促使青年教师尽快地成长起来，学校实施了“青蓝工程”，让援疆老师与学校的青年老师结对子，传帮带。通过援疆老师上示范课、听“徒弟”随堂课，促进了青年教师的专业成长。在11月份举办的伊犁州“探索本真课堂，追求教学实效”的校际联盟“同课异构”活动中，支教老师们都积极主动地参与了参赛老师的磨课，评课时毫无保留地提出自己的看法。这次赛课活动，学校参赛老师取得了喜人的佳绩，激发了老师们教研的热情。12月份在昭苏县的“高效课堂”成果展示课活动中，陈彩云、徐斌礼老师分别为上课老师作了全面点评，对试点学校开展的“高效课堂”研究成果予以了肯定并提出了个人的见解；杨进山老师在育英学校初中部开设了“浅谈初中英语高效课堂”的精彩讲座；房进权老师的实验教学效果显著，受到学校老师的一致好评。为了加强教学常规管理，营造良好的学习环境，12月份，学校实施候课与巡课制，由我牵头，组织教务处、教研室、德育处与安全办成立了联合督导组，对每节课进行督查，收到了良好的效果。我们支教老师通过这一学期的努力，虽然受到了当地各界与全校师生的一致认可与好评，但与领导们的期待仍有距离。 尊敬的各位领导：请允许我再次代表援藏援疆老师感谢领导们的慰问，我们支教老师牢记领导的要求与嘱托，以满
医院人才引进办法
为进一步建立健全科学、规范人才引进工作机制，优化医疗队伍结构，加强学科梯队建设，现结合医院具体情况，特制定本办法。 一、引进原则 1、坚持引进人才与医院发展目标和学科建设规划相一致原则，重点引进对我院专科建设能起主要作用的学术骨干或学科带头人。 2、坚持公开招聘、择优聘任、规范管理的原则，以积极、灵活和务实的措施来吸引各类人才为我院的建设与发展服务。 二、引进范围 1、博士或硕士研究生； 2、学科带头人； 3、高级职称者； 4、博士后研究人员。 三、引进条件 １、具有较强的政治素质、思想品德和强烈的事业心，敬业勤奋，团结协作，为人正直；副高职称者需本科以上学历,同等条件下，具有博士、硕士学位者优先； ２、除博士外应有三级医院工作经历； ３、高级职称年龄48周岁以下，中级职称具有硕士学位者； ４、应届硕士毕业生，第一学历应为全日制本科，如有工作经历者还应符合本办法第2条款。同等条件下，7年制硕士毕业生优先录用。 ５、学科带头人须在本学科领域具有较高的学术水平，精湛的专业知识，具有组织管理经验和团结协作精神。 四、引进政策 为保证引进人员尽快在医院发挥作用，医院对引进人才实行以下政策： 1、根据专业需要，提供事业平台； 2、引进博士学历者，执行医院《关于享受博士待遇的暂行规定》； 3、引进人员原则上不安排配偶工作，如配偶符合本办法规定的第二、三条例要求，可优先聘用； 4、解决或协助解决子女入托或入学； 5、享受我院在编在岗职工福利待遇。 五、引进程序 1、根据当年医院人才需求情况制订引进人才计划； 2、根据院务公开要求和相关规定，发布招聘信息； 3、经个人申请报名后，由院人事处进行资格审查； 4、由院统一组织面试、考核；
区人民医院人才引进方案(试行)
区人民医院人才引进方案（试行） XX 为加快人才队伍建设步伐，加大高层次人才引进力度，提高医院专业技术人员业务素质，建立一支较高学术水平、结构合理的人才队伍，满足医院学科和专业建设发展需要，经院办公会研究，拟根据医院发展、学科发展需要，坚持不拘一格、任人唯才、德才兼备原则，多层次、多渠道引进高层次、创造性、实用性人才，特制定本人才引进方案： 一、引进人才的对象 1、中国科学院院士、工程院院士。 2、“新世纪百千万人才”获得者、国家自然科学基金杰出青年基金获得者、211工程国家重点学科带头人。 3、国家级科技进步奖获得者，省、直辖市级学科带头人，急需专业的博士生导师 4、三甲医院专科主任（主任医师、教授），省、直辖市级科技进步奖获得者。 5、博士研究生、副高级以上职称、3年以上三级医院工作经历。 6、硕士研究生、副高级以上职称、5年以上三级医院工作经历。 以上引进人才，除院士外，第2、3类所列人员，年龄
应在55周岁以下；第4类所列人员，年龄应在50周岁以下； 5、6类所列人员，年龄应在40周岁以下。 在科研或新技术方面尤其突出者，经院办公会讨论决定可破格引进。 二、引进人才的职责及优惠政策 （一）、职责 1、推动我院的学科建设和发展； 2、建立高效、创新能力强的技术团队； 3、积极参与临床（创新技术）、教学（研究生培养）、科研工作； 4、3-5年内有一定数量、具有一定影响力的成果产出。 （二）硬引进人才优惠政策 第一、二、三类人才优惠政策（略）。 第四类人才： 1、发给一次性安家补助费20万元（政府、单位各一半）； 2、来院工作并落户后，连续工作满5年并经各年度考核均优秀后由医院一次性支付10万元住房专项补贴。 第五类人才： 1、发给一次性安家补助费10万元（政府、单位各一半）； 2、来院工作并落户后，连续工作满5年并经各年度考核均优秀后由医院一次性支付5万元住房专项补贴。 第六类人才：
医院人才引进制度
医院人才引进制度 （一）为大力实施科技兴院、人才强院战略，加大人力资源整合力度，创新人才引进与聘用、管理机制，努力营造良好政策与制度环境充分调动各层次人才队伍的积极性、创造性，推动医院高质量可持续发展，根据有关政策法规文件精神，结合医院实际，制定本制度。 （二）医院引进人才实行聘任制管理，以岗位需求为前提，重点服务于临床科室。 （三）医院引进人才主要包括 1.具有研究生学历、硕士（含）以上学位人员。 2.具有高级专业技术职务人员。 3.地市级以上拔尖人才和省级及以上有突出贡献的专家学科带头人。 4.获国家自然科学奖、发明奖、科技进步奖的主要研究人员。 5.在国外学习、进修和深造一年以上，并获得国外学位证书的留学回国人员。 6.具有高级专业技术职称、正规高等院校全日制本科学历，虽未取得显著业绩，但有较大发展潜力的优秀青年人才。 （四）具备以下条件之一者可优先重点引进岗 1.列入国家级人才培养计划国家卫生健康委员会人力资源和社会保障部“有突出贡献的中青年专家”，教育部“长江学者”，人力资源和社会保障部“百千万”人才工程第一、第二层次，国家自然科学
基金委员会杰出人才基金获得者。 2.担任中华医学会等临床、预防、中医、中西医结合相关一级学会各专业委员会委员，省医学会等专业学术机构下属相关专业委员会副主任委员以上学术职务；担任生命科学与医学相关领域SCI杂志编委、国内核心期刊副主编以上学术职务。 3.获得地市级以上荣誉称号。 4.在疑难杂症诊断治疗、常见多发疾病预防控制重大突发公共卫生事件处置中作出突出贡献，享有一定的知名度，得到社会和同行公认。 5.曾作为负责人或第二完成人获省部级科技进步奖二等奖及以上奖项，作为第三完成人及以上参与者获国家科技成果二等奖及以上奖项。 6.省级学术技术带头人，市级以上医学重点学科带头人（五）各临床科室根据学科建设发展需要，制订人才引进年度计划，于每年三季度上报人力资源部门。 （六）人力资源部门根据人力资源整体规划和各科室计划，统筹制订人才引进年度计划，提交院长办公会研究审批，做好招聘信息发布、应聘人员资料收集等工作。 （七）人力资源部门牵头组织医疗管理、教学、科研、护理等相关部门和专家，全面考察拟引进人才的学术水平和综合素质，提出考核意见，逐级上报分管院领导和医院主要负责人，提交院长办公会研究审批。