杭州市建筑市场监管信息数据库-操作手册(新版)

杭州市建筑市场监管信息数据库－企业维护平

台

操作手册

信用网网址：https://www.360docs.net/doc/8e913795.html,/。

特别注明：手册中主要以“施工企业类型”和“注册建造师人员类型”为例，故其他企业类型和人员操作步骤都是相同的，不同之处会有特殊注明，请用户务必先仔细浏览过操作手册之后再进行一系列的操作流程。

一、访问杭州市建设信用网

第1步：输入

建筑市场信

用网地址

第2步：点击

此处登录企

业维护平台

（杭州市建设信用网）

新用户点击

注册按钮注

册帐号

（企业维护平台登录页面）

二、注册用户名

在企业维护平台登录界面中，新用户需要通过注册一个用户名才可以正常登录企业维护平台（注：一个组织机构代码只能注册一个用户名）。点击“注册”按钮，进入企业注册页面。

（会员注册页面）

根据提示填写有关企业详细注册资料

新用户注册完毕后，在企业维护平台登录界面中，输入注册完毕的企业用户名和密

点击提交按钮注

册，提示注册成功，

才能登录系统

码，点击“登录”按钮即可登录企业维护平台；

注明：（已经注册的企业可直接输入用户名及密码，点击“登录”按钮进行登录）。

三、维护平台系统菜单功能简介

1.企业信息管理

基本信息维护：填写企业基本信息、以及变更已经审核通过后的企业基本信息

详细信息维护：设立、注销、恢复企业类型，编辑更改企业联系人及电话、进入企业详细信息导航页面，同时可查看审核状态。

（附图）

点击“编辑”之后可直

接更改联系人和手机号

码

招标代理季报：填写招标企业每季度报表情况

2.人员信息管理

人员信息查询：查询人员在本企业中的一些审核状态、人员类型以及人员是否在职状态人员信息维护：新增人员信息、删除以及恢复没有任职人员信息、以及调动没有资质信息人员

人员调动管理：1.待调入人员：提供查询及调入已经指定调到本企业的人员名单

2.人员调出记录：提供查询从本企业调出的人员名单

3.人员调入记录：提供查询由其他单位调入到本企业中的人员名单

4. 非在职人员：提供查询及调入所有系统中存在个人信息但是没有在指定

单位在职的人员名单

3.数据上报管理

待报数据：查询并上报要申报审核的数据

审核退回：查看审核中被退回的信息，查看退回原因，以及删除退回后的审核信息

已报信息：提供查询当日内已经上报审核的信息

上报历史：提供查询数日内上报审核过的信息

4.变更数据管理

企业数据变更：提供查证变更与企业相关的一些变更前后的数据，并对变更有误的信息做删除

人员数据变更：提供查证变更资质人员信息的变更前后数据，并对变更有误的信息做删除

5.信用信息查询

企业信用信息：查询企业获奖记录及不良行为扣分记录

人员信用信息：查询人员获奖记录及不良行为扣分的相关记录

6.IC卡申领

IC卡申请：提供已经审核通过并没有制卡的企业及人员申请新增制卡

领卡情况：查看已成功上报申请制卡的人员及企业一个制卡的过程详情

7.个人辅助工具

公告通知：查看管理部门发布的公共信息和重要通知

账号资料：查看并修改企业注册时填写的账号相关资料信息

密码修改：修改登入企业维护平台时用户名的密码

问题反馈：企业对本系统的操作存在的问题可以通过问题反馈模块反馈给方欣公司，公司

相关人员会及时处理相关问题并给予解答。

问题反馈后，企业还需在此模块中及时关注自己的问题是否已被解答。

注：问题反馈中联系电话需填写清楚，对于表述不清楚的问题，解答人员会通过电话进行联系。

四、企业填报数据参照步骤

（温馨提示：在进行下列操作中如果遇到点击按钮没有任何对应的页面弹出的话，请长按住Ctrl 键，再点击按钮，待有对应窗口弹出来之后再放掉Ctrl 键，如果还是没有反映请卸载系统中安装的广告拦截工具如：百度工具等）

1. 新企业数据上报审核例图操作步骤

第一步：填写企业基本信息（注：所有信息都必须按照总公司实际情况

第1步：

点击此处第2步：点击“新增”

按钮，弹出问题反馈

窗口。

进行上报）

首先点击系统菜单中的“企业信息管理”——“基本信息维护”，出来相应的企业基本信息录入导航页面，如图：

第1步：点击

基本信息维

护

第2步：输入企业基本信

息，点击“保存”按钮。

2、请正确选择对应的行业管理所在地，行业管理所在地选择错误将导致审核信息不能发送到正确的审核部门导致上报的信息不能及时审核。）

第二步: 设立企业类型

填写完成并保存好基本信息后，点击系统菜单中的“企业信息管理”—“详细信息维护”，点击按钮“新设类型”，弹出企业类型设置窗口，选择相对应的企业类型，如图：

第三步：填写企业详细信息（以施工企业为例子）

点击企业“详细信息维护”出现了之前设立好的企业类型界面，

点击已经设立好的企业类型，进入详细信息相关录入导航页面，如图：

第1步：点击详细信息

维护第2步：点击此

处，弹出企业类

型设置窗口

第3步：选择企业类

型，输入联系人、手机

号码，点击确定即可。

点击已经设立好的企业类型，弹出相关

录入企业详细信息的导航页面

如下图所示：

点击“详细信息”标签，进入详细信息页面，点击“新增”按钮进入编辑页面。输入完毕后，点击“保存”按钮，保存数据。

第2步：点击“保

存”按钮即可。

第四步：填写企业资质信息与上传资质证书（重要）

资质信息（重要）：没有资质的勘察设计企业在新企业数据上报时无须填写此项，其它的企业类型都必须填写此项

下图：

（附：如果上传成功后的图片无法被IE 显示出来，可将图片以“画图”的打开方式重新保存一下再上传）

第2步：输入相关信息，

点击“保存”按钮即可。

资质填写完毕保存后的显示状态

如图

（上图为保存后页面显示图）

保存完毕后。以列表形式显示在“资质信息”中（施工和监理企业必须新增一项主项资质，方可继续增加其它增项资质）；点击“删除”按钮，即可删除一条企业资质情况，主项资质也是允许删除的，但删除主项资质后不能发起上报

此项为申请IC卡的必需填写项。

类似信息填写的还有机械设备、代表工程等。

资质证书（重要）

点击“资质证书”标签，打开企业资质证书页面，操作步骤如下图：

第1步：点击

“资质证书”

注：资质证书扫描件上传以后，必须要点“保存”按钮。若企业有多张资质证书，需要分开页面进行上传。如果企业“资质情况”，或“资质证书”未填将不能发起审核。完成所有信息填写最后一步发起上报审核申请。

第五步：上报企业审核数据

填写完整数据资料之后回到企业维护平台的桌面，在桌面“我的任务”一栏中就会有红色“新企业数据上报”按钮，点击按钮之后弹出数据审核表，再点击左上角“保存”按钮，提示保存成功，点击确定按钮之后弹出审核部门审核表单，选择所属部门，点击“属地部门审核”即可发送成功。如下图：

点击此按钮

如有多个企业类型的，会弹出选择界面，选择需要上报的企业类型，点击“确定”按钮，如只有一个企业类型，直接打开企业数据审核表。如下图：

第1步：输入信

息

第2步：点击

“保存”

结果如下图：

点击此按钮，待出

现“发送至下一环

节成功”，即上报成

功。

审核发起成功后在桌面“企业数据”栏中的“企业类型”后方的“审核状态”栏下面可以看到企业状态显示为审核中。

注明：审核中的所有信息（包括执业资格人员信息）是不可以进行修改的，如需修改，需等到审核通过或审核退回再进行修改。

2.新执业资格人员数据上报审核例图操作步骤

第一步：新增人员填写人员基本信息

点击系统菜单栏中的“人员信息管理”——“人员信息维护”，操作步骤如图：

第2步：点击“新增人员”按

钮，跳出“人员基本信息表”

第1步：选择“人

员信息管理”下“人

员信息维护”模块

注明：所有人员类型要发起审核申请时都需要先在人员信息维护中新增人员，填写完整基本信息，再添加到企业相对应的人员岗位当中去，方可发起审核申请。（如不添加进企业中是不会出现审核对应按钮），所有人员都必须要先填写基本信息后方能添加进企业对应的岗位中。

第二步：填写人员详细信息（人员详细信息填写必须添加到企业对应的岗位当中去才能进行）

首先点击进入企业详细信息导航页面当中——“从业人员”点击下方对应的各个岗位，直接点击岗位中的“添加”按钮，可弹出人员列表名单提供选择人员，选中要添加的人员点击“确定”，添加成功之后直接从已经添加好人员的名单列表下方点击人员名

字，弹出人员相关信息录入导航页面，填写详细信息（此处以添加注册建造师为例），

第1步：点击“注

册建造师”页签

第3步：选择人

员，点击“确定”

按钮即可

（上图为人员岗位添加操作步骤）

应该注意的是：已经存于本系统中的人员是不允许再次添加的

点击人员姓名，弹出人员信息相关录入窗口，如下图示：

点击“人员信息”下面“详细信息”，弹出详细信息相关录入列表，填写人员详细信息，再点击“保存”即可保存成功。如下图示：

第1步：点击项

详细信息

第2步：录入信

息，点击保存

1) 注册建造师资质情况（重要）

点击“人员资质”下面的“资质情况”，弹出项目经理资质数据表，点击“新增”按钮，弹出项目经理资质数据表，录入相关信息之后点击“保存”即可保存成功。

2) 注册建造师资质证书（重要）

先点击“注册建造师证书”，弹出注册建造师资质证书扫描件表，再点击“新增”按钮，弹出证书扫描件录入窗口，最后录入信息，上传证书扫描件，点击“保存”按钮即可保存成功。

建造师证书扫描件必传项：注册证书、执业资格证书、注册印章第1步：点击“人

员信息”下面的“资

质情况” 第2步：点击“新

增”弹出项目经理

资质数据表

第3步：录入信

息，点击保存

基于ER图的数据库设计与简单操作管理信息系统

实验报告实验名称:基于ER图的数据库设计与简单操作班级: 姓名: 学号: 实验时间: 2010年5月18日成绩:指导老师: 一、实验目的: (1能够正确运用数据库的基本理论和方法。 (2熟悉常用关系型数据库的设计和基本操作。 (3熟悉关系数据库规范化设计理论,能够设计并建立科学合理的数据库,正确建立数据库中表与表之间的关系。 (4进一步正确理解数据库设计思路,培养分析问题、解决问题的能力,提高查询资料和撰写书面文件的能力。二、实验设备及主要内容实验设备:“Microsoft SQL Server”——“企业管理器”和“查询分析器”主要内容: 1.高等院校学生补考管理业务需求描述。高等院校补考管理系统应具备编辑补考学生信息、安排补考时间地点等基本管理功能,具体要求如下:

3对教室的编号、地点和容纳人数进行编辑。 4自动安排补考的时间、地点(即教室。 5录入学生的补考成绩。 6分别按照院系、专业、班级等查询参加补考的学生信息。 7按照补考的时间和地点查询参加补考的学生信息。 8查询和打印补考时间、地点的安排。 9查询和打印补考不及格学生的信息。 2.设计数据库。根据上述业务描述,设计数据库总体方案,明确数据库中表的结构,各表中关键字的设置,表与表之间的关系。 3.根据功能需求,以SQL语句的形式分类列出系统应涉及的数据操作。 4.利用Access、VFP或SQL server建立数据库,并成功实现基本数据操作。 5.提交书面实验报告。三、实验步骤步骤一:按照上述要求进行数据库和表的设计。具体包括:领域描述、概念模型用E-R图描述、从E-R图导出关系数据模型。步骤二:选择Access、VFP或SQL server实现数据库操作。

数据库运行管理手册

宽连数据库运行管理手册 1总则 1。１为规范北京宽连十方数字技术有限公司（以下简称“公司”）信息系统的数据库管理和配置方法，保障信息系统稳定安全地运行,特制订本办法。 2适用范围本规范中所定义的数据管理内容,特指存放在信息系统数据库中的数据,对于存放在其他介质的数据管理，参照相关管理办法执行。 3数据库管理员主要职责 3．１负责对数据库系统进行合理配置、测试、调整，最大限度地发挥设备资源优势。负责数据库的安全运行。３．2负责定期对所管辖的数据库系统的配置进行可用性，可靠性，性能以及安全检查。 3。3负责定期对所管辖的数据库系统的可用性，可靠性,性能以及安全的配置方法进行修订和完善。 3.４负责对所管辖的数据库系统运行过程中出现的问题及时处理解决. 3.5负责对所管辖数据库系统的数据一致性和完整性,并协助应用开发人员、使用操作等相关人员做好相关的配置、检查等工作。 3.6负责做好数据库系统及数据的备份和恢复工作. 4数据库的日常管理工作 4.１每日的管理工作 4．１.1数据库管理员每天登录到服务器操作系统，进行如下检查工作： (１)检查所有的数据库实例状态以及所有与数据库相关的后台进程.

（2)检查数据库网络的连通与否，比如查看监听器（ｌｉsteｎｅr）的状态、网络能否ping通其它的计算机、应用系统的客户端能否连通服务器等等。 (3）检查磁盘空间的使用情况。如果剩余的空间不足 20％，需要删除不用的文件以释放空间。 (4)查看告警文件有无异常. （5)根据数据库系统的特点，检查其它的日志文件中的内容，发现异常要及时加以处理。 (6)检查cｐu、内存及IO等的状态。 (7)检查备份日志文件以及网络备份软件的监控记录,确定自动备份有无成功完成.对于数据库的脱机备份，要确信备份是在数据库关闭之后才开始的，备份内容是否齐全。运行在归档模式下的数据库,既要注意归档日志文件的清除，以免磁盘空间被占满，也必须注意归档日志文件的保留，以备恢复时使用. （8）每天运行数据库管理控制台，检查数据存储空间的使用情况、剩余情况,必要时,增大数据存储空间容量。对于使用量增加快的表空间要特别关注. 4.２数据库管理的每月工作 (1）收集数据库的性能统计数据,检查高速缓存区命中率、资源争用等统计信息，若不理想，设法加以分析改善。（2）检查数据对象存储空间碎片情况，必要时加以调整. （３）比较分析数据库系统和操作系统的ＣPU，内存,网络,及硬盘的利用率,以此确定出近期将可能出现的资源争夺趋势，必要时加以调整,以避免系统资源的争夺,如果调整还达不到要求，须考虑增加新资源。（４）检查每日数据库管理工作的执行情况,用户、数据对象存储空间增加删改的记录是否齐全,备份记录、维护记录是否齐全，不足的及时补上。 4。3数据库管理的每年工作（1）逐项检查每日、每月数据库管理工作的执行情况。用户、数据对象存储空间增加删改的记录是否齐全，备份记录、维护记录是否齐全，不足的及时补上。（2）对数据库系统运行的情况作出统计。 (3）分析运行状况资源消耗的趋势,作好新一年的计划。

个人数据管理平台用户手册

个人数据管理平台用户手册（前台部分）中国科学院教育部水土保持与生态环境研究中心二〇一〇年三月

1 平台特点和功能介绍 1.1、平台特点个人数据管理平台（Personal Data Management Platform,简称PDMP）具有以下特点：（1）、它是一种面向数据资源拥有者（即科学家）个人管理个人数据的平台，也就是说，它是科技工作者自主管理自己的科学数据的计算机网络环境。自主管理的含义包括：按照平台的数据资源整编规范编写元数据、数据文档和数据体，并提交到平台中；数据拥有者自主决定是否发布数据集以及什麽时间发布数据集，自主决定哪些用户能访问自己的数据集（可精确到数据体）。一句话，谁拥有的数据由谁决定怎样发布和共享，平台只提供存储、发布和共享数据的环境，以及确保提交的数据不违反法规。（2）、数据资源建设者将由几个专业数据管理人员拓展到广大的科研人员，从而加快数据资源建设的进度。再有，提高了数据管理的实时性，也就是说科研人员随时可以将产生的数据整编归档并提交到专门的数据存储服务器，避免因时间久远而产生数据丢失、混乱。（3）、数据平台由专业数据管理人员建设和维护，从数据管理的角度来说，为科研人员提供了先进的、安全的、方便的数据管理环境。 1.2、平台信息状态定义 1.2.1用户类型定义匿名用户：没有登录到平台的用户。

普通数据用户：拥有最小权限的用户，只能访问公开和授权数据，不能汇交元数据和数据体。该类用户可以对所有元数据进行查询、浏览，可以查看、下载元数据说明文件和缩略图；可以浏览已经发布元数据的数据体，可以下载授权的数据体，可以对未授权的数据体进行授权申请；还可以向系统管理员申请成为数据集发布者。数据录入员：能在平台发布数据体的人员，该类用户得到数据集发布者的汇交数据体授权，但是不能发布元数据信息。该类用户可以在授权数据集上汇交数据体、修改自己汇交的没有发布的数据体，可以浏览、下载已经审批通过并且自己参与的数据集中的数据体，以及具有普通数据用户角色的全部权限。数据集发布者：能在平台汇交元数据的人员，通过汇交元数据创建数据集。该类用户可以汇交元数据；对自己汇交的元数据进行修改、查看状态、进行发布、汇交和修改数据体、查看数据体授权使用情况等；可以授权其它用户成为自己数据集的数据录入员；可以将已经发布的数据集中的数据体授权他人查看或者公开；同时，元数据发布者拥有数据录入员角色的全部权限。 1.2.2元数据和数据体状态定义（1）平台元数据具有以下5种状态：待审查状态：用户汇交的元数据默认状态即为待审查状态，在此状态下用户可以修改元数据信息、修改数据说明文件信息和缩略图信息等，可以自己提交、修改该元数据的数据体，但元数据不能被访问，也不能授权他人访问数据体或授权他人发布数据体。审查通过状态：即待发布状态，由数据管理员或系统管理员对元数据审查通过的状态，在此状态下用户除了具有元数据“待审查状态”下的权限，还有

2016-2017学年度高中信息技术会考数据库模拟试题

2016-2017学年度高息技术会考数据库模拟试题编制时间：2017月3日编写人：茅赛梅班级：座号：：总分：一、选择题(每道题只有一个答题) 1、在关系型数据库中，数据表中的列称为( ) A 记录 B 字段 C 模型 D 文件 2、一个商店有多名员工，而一名员工只服务于一家商店，则商店与员工之间的联系类型属于（） A 多对一联系 B 一对多联系 C 一对一联系 D 多对多联系 3、图书馆使用"图书管理系统"管理图书资源，"图书管理系统"属于（） A 数据库管理系统 B 数据库 C 数据库应用系统 D 手工管理系统 4、下列不属于常用数据模型的是（） A 网状模型 B 层次模型 C 交叉模型 D 关系模型 5、下列不属于数据库管理系统的是（） A Access B FoxPro C SQL Server D Linux 6、从现实世界到信息世界，须建立的模型（） A 数据模型 B 物理模型 C 概念模型 D 逻辑模型 7、下列属于信息世界用到的术语是（） A 属性 B 对象 C 记录 D 关键字 8、将如8图所示的E-R 图转换成二维表，正确的是（） A B C D 9、如9图所示，若要查询"书目"数据表中图书价格的总和，应在"购买价格"字段的"总计"列表中选择( ) A SUM B AVG C MIN D COUNT 10、若要查询"学生表"中所有来自"余庆小学"的学生和性别，正确的SQL 命令是( ) A delete ,性别 from 学生表 where 学校名称='余庆小学' B select ,性别 from 学生表 where 学校名称='余庆小学' C insert into ,性别 from 学生表 where 学校名称='余庆小学' D create table ,性别 from 学生表 where 学校名称='余庆小学' 11、在关系型数据库中，关系指的是( ) A 记录 B 字段 C 二维表 D 文件 12、下列不属于机器世界术语的是( ) A 记录 B 字段 C 实体 D 文件 13、下列属于数据管理技术发展阶段的是( ) A 网络管理阶段 B 资源管理器阶段 C 数据库系统阶段 D 程序管理阶段 14、下列关于数据管理技术处于文件系统阶段特点的叙述，不正确的是( ) A 数据独立性差 B 使用数据库管理系统进行管理 C 数据冗余度大 D 数据的安全性和完整性难以保障 15、数据库的简称是( ) A DBS B DBMS C DB D data 第8题第9题

第六章信息系统与数据库

第六章信息系统与数据库一、选择题 .以下列出了计算机信息系统抽象结构层次，其中的数据库管理系统和数据库。.属于业务逻辑层属于资源管理层属于应用表现层不在以上所列层次中 . 以下列出了计算机信息系统抽象结构的个层次，在系统中为实现相关业务功能（包括流程、规则、策略等）而编制的程序代码属于其中的。基础设施层业务逻辑层资源管理层应用表现层 . 以下列出了计算机信息系统抽象结构的个层次，系统中的硬件、系统软件和网络属于其中的。 .基础设施层 .业务逻辑层 .资源管理层 .应用表现层 . 以下列出了计算机信息系统抽象结构层次，在系统中可实现分类查询的表单和展示查询结果的表格窗口。属于业务逻辑层属于资源管理层属于应用表现层不在以上所列层次中 . 以下关于语言的说法中，错误的是的一个基本表就是一个数据库语言支持三级体系结构 .一个基本表可以跨多个存储文件存放的一个二维表可以是基本表，也可以是视图 . 信息系统采用模式时，其“查询请求”和“查询结果”的“应答”发生在之间。浏览器和服务器浏览器和数据库服务器服务器和数据库服务器任意两层 . 关系数据库的查询操作由个基本运算组合而成，其中不包括。连接选择投影比较 . 信息系统采用的模式，实质上是中间增加了的模式。服务器浏览器

数据库服务器文件服务器 . 在信息系统的模式中，是之间的标准接口。服务器与数据库服务器浏览器与数据库服务器浏览器与服务器客户机与服务器 . 计算机信息系统中的三层模式是指。应用层、传输层、网络互链层应用程序层、支持系统层、数据库层浏览器层、服务器层、服务器层客户机层、网络层、网页层 . 是，用户可以直接将语句送给。一组对数据库访问的标准数据库查询语言标准数据库应用开发工具标准数据库安全标准 . 所谓“数据库访问”，就是用户根据使用要求对存储在数据库中的数据进行操作。它要求。 .用户与数据库可以不在同一计算机上而通过网络访问数据库；被查询的数据可以存储在多台计算机的多个不同数据库中 .用户与数据库必须在同一计算机上；被查询的数据存储在计算机的多个不同数据库中 .用户与数据库可以不在同一计算机上而通过网络访问数据库；但被查询的数据必须存储同一台计算机的多个不同数据库中 .用户与数据库必须在同一计算机上；被查询的数据存储在同一台计算机的指定数据库中是，用户可以直接将语句送给。 .一组对数据库访问的标准 .数据库查询语言标准 . 数据库应用开发工具标准 .数据库安全标准 . 查询语句：，，，，，＝＝＝‘男’；涉及的和三个表。和表之间和和表之间分别通过公共属性作连接操作。 . 在模式的网络数据库体系结构中，应用程序都放在上。浏览器数据库服务器服务器客户机 . 语言提供了语句进行数据库查询，其查询结果总是一个。

大数据工程平台实验操作手册3

lab6：云化ETL系统平台配置以组为单位，通过阅读数据集成服务系统操作文档，理解ETL概念，了解数据集成服务系统功能及其应用。 ETL：Extraction-Transformation-Loading的缩写，中文名称为数据提取、转换和加载。ETL 负责将分布的、异构数据源中的数据如关系数据、平面数据文件等抽取到临时中间层后进行清洗、转换、集成，最后加载到数据仓库或数据集市中，成为联机分析处理、数据挖掘的基础。数据集成服务系统：一个提供企业级数据集成项目所必须的工具与服务的ETL 系统存储库：以元数据形式存储源和目标，存储映射、转换器、任务节点、数据流和工作流等的存储平台；数据流：实际数据处理的流程，由映射连接物理数据，生成数据流；映射：数据处理的流程设计；迁移映射：数据只做迁移的映射转换：数据流中的一个数据转换器；工作流：任务执行流程；组件：一个任务容器，设置后是工作流中的一个任务节点；任务节点：工作流下的一个任务并发管理：任务执行并发控制管理实验简明流程： 1.创建数据流，建立相应映射，建立源数据和目标数据的关联关系 2.创建工作流 3.目标数据入库实验具体操作步骤：登陆客户端，选择数据流登陆进入数据流编辑器，用户名：administrator 密码：bonc 点击创建映射，本例共创建两个映射。

编辑映射，根据不同组对映射命名，如第一组命名为：上网数据预处理01。点击确定创建完成，此时事实表下映射目录下出现创建的映射。进入创建的映射进行编辑，将“事实表-源-XD_GN”，“事实表-目标-XD_GN_HOST”和“表达式转换”拖入工作区，如图。

2020年高中信息技术教案数据库系统(1)

高中信息技术教案数据库系统(1) 教学目标知识与技能：1、了解数据库、数据库管理系统、数据库应用系统和数据库系统等概念的基本含义 2、了解使用数据库管理信息的基本思想和方法。过程与方法：有意识地养成知识迁移的能力，学会与他人合作，通过多种途径进行学习。情感态度与价值观：1、培养学生小组合作学习的能力和自主探究的精神。 2、体验有效信息资源管理给使用信息带来的便利，树立信息管理意识。教学重点感性地认识数据库、数据库管理系统、数据库应用系统、数据库系统四个相关概念。突出重点的方法及教学环节教学难点结合实际理解数据库、数据库管理系统、数据库应用系统、数据库系统之间的关系。突破难点的方法及教学环节教学环境多媒体教室、投影仪

教学过程教学内容教师活动学生活动课前引入讲授新课李明同学第一次上大学的时候，到学校食堂的服务总台交款买饭卡。当他拿着饭卡到食堂用餐时，发现食堂里面的每个售饭、售菜窗口均可使用饭卡刷卡。数据库的概念通过数据库引出数据表数据表的介绍数据库管理系统的概念数据库应用系统的概念

数据库系统的概念提问：听完这个小故事后，有心的同学一定能发现，"饭卡管理"还是很有学问的。如果这个"管理员"让你来当，你有什么方法能准确地找到每一位同学的饭卡管理情况呢? 投影出数据库的概念，并进行解释，本节课我们用ACCESS来学习数据库的使用。投影出ACCESS的简介：Aess是Office办公套件中一个极为重要的组成部分。Aess是一种关系型数据库管理系统，不但能存储和管理数据，还能编写数据库管理软件，用户可以通过Aess提供的开发环境及工具方便地构建数据库应用程序，大部分是直观的可视化的操作，无需编写程序代码，是一种使用方便、功能较强的数据库开发工具。ACCESS是关系数据库，数据库是由数据表组成的。数据表是适于特定主题数据的集合，是二维表，由行和列构成，每一行(除了标题行)称为一条记录，每一列称为一个字段，一张表中各个记录的字段数是一样的，同一字段内的数据属性是相同的。所以要设计一个数据表首先要确定表包含多少个字段，每个字段的名称及字段保存数据的类型。对ACCESS中的数据类型进行解释。

数据库与信息系统实验

目录实验一数据库表的创建 (1) 实验二数据库表的查询 (7) 实验三数据库模型设计 (12) 实验四数据库设计 (15)

实验一数据库表的创建 1)启动SQL Server2008, “SQL Server Manange ment Studio” 2)单击链接（C）打开“SQL Server Manange ment Studio”窗口，并在左边的目录树结构中选择“数据库”文件夹。 3) 单击右键，选择“新建数据库”命令，打开“新建数据库” 对话框，在“数据库名称”框内输入名称“教学管理系统”，注意数据文件和日志文件的属性设置

4) 单击“确定”按钮，完成“教学管理系统”数据库的创建。 5）在左边的目录树中展开“数据库”下刚才创建的“教学管理系统” 文件夹，然后在“表”对象上单击右键，选择“新建表”，右边窗格中显示SQL Server 2008的表设计器。学生学号char(7) 学生身份证号char(18) 学生姓名char(10) 学生性别char(2) 学生移动电话char(11) 学生来自的城市char(10) 学生主修专业char(20) 学生院系char(20) 学生累计修满的学分int

6）设置主键在表设计器中选择“学生学号”，右击，选择“设置主键”，得到下图，主键设置成功 7）展开表右击dbo.Student，选择编辑前200行,输入以下数据再新建查询输入语句 select*from student 得到结果： 8）修改表可以按照展开表右击dbo.Student，选择编辑前200行,改第一行数据 S060101 ******19880526*** 王东民男135***11 杭州计算机信息学院160 改为： S060101 ******19880526*** 黄星星男135***11 随州电子信息信息学院160

数据库系统管理员培训手册

系统管理员培训手册作为一个系统管理员，必须要了解一些数据库的基本知识，对于数据库的安装，配置，性能调整，和数据的备份和恢复都要熟悉，以便在发生异常情况时的能够在最短的时间修复系统，将损失减少到最小。第一章Oracle数据库的安装数据库安装启动安装程序 1．1单击安装包中的文件，启动安装程序 1．2单击【下一步】 1．3．在目标文件中修改您所要安装的路径，建议安装盘符的空间在20G左右，且不是系统文件所在的盘符单击【下一步】，系统开始加载产品信息显示【安装产品】对话框安装数据库服务器 2．1选择Oracle8i Enterprise Edition 击【下一步】 2．3选择【典型】

2．4单击【下一步】，该对话框右上角产生加载信息进度条 2．5加载产品信息完毕后，弹出数据库标识对话框 2．6在【全局数据库名】中键入数据库名，数据库名一般以oracle的简写ora开头，后标以序号，如本例ora0,输入数据库名称后，会产生数据库ID，一般和数据库名称相同，要记住该ID,和数据库名，这是数据库标识 2．7单击【下一步】，继续加载信息，加载信息完毕后，显示摘要对话框， 2．8单击【安装】 2．9安装完成后显示【配置工具】 2．10自动开始【创建数据库】 2．11数据库创建完毕后，显示成功信息，记住这些信息 2．12安装结束 2．13完成后，启动ORACLEHTTP服务时可能会出现问题：这是ORACLE和WINXP不兼容的问题，不过这不影响性能和正常使用，关闭ORACLEHTTP服务 2．14【开始】－》【设置】－》【控制面板】－》【管理工具】－》【服务】－》停止

数据分析系统—用户操作手册

数据分析系统操作手册目录一、前言 (2) 1.1、编写目的 (2) 1.2、读者对象 (2) 二、系统综述 (3) 2.1、系统架构 (3) 2.1.1系统浏览器兼容 (3) 三、功能说明 (4) 3.1、登录退出 (4) 3.1.1、登录 (4) 3.1.2、退出 (4) 3.1.3、用户信息 (5) 3.2、仪表盘 (5) 3.2.1、报表选择 (6) 3.2.2、布局方式 (7) 3.2.3、仪表盘管理 (8) 3.2.4、单个报表 (10) 3.3、应用中心 (13) 3.3.1、数据搜索 (13) 3.4、策略配置 (39)

3.4.1、数据采集 (39) 3.4.2、报表 (46) 3.4.3、数据类型 (53) 3.4.4、预设搜索 (58) 3.5、系统管理 (61) 3.5.1、代理注册设置 (61) 3.5.2、用户角色 (62) 3.5.3、系统用户 (65) 四、附件 (67) 一、前言 1.1、编写目的本文档主要介绍日志分析系统的具体操作方法。通过阅读本文档，用户可以熟练的操作本系统，包括对服务器的监控、系统的设置、各类设备日志源的配置及采集，熟练使用日志查询、日志搜索功能，并掌握告警功能并能通过告警功能对及日志进行定位及分析。 1.2、读者对象系统管理员：最终用户

项目负责人：即所有负责项目的管理人员测试人员：测试相关人员二、系统综述 2.1、系统架构系统主界面为所有功能点的入口点,通过主菜单可快速定位操作项。系统主要分为四大模块，分别为 1）：仪表盘 2）：应用中心 3）：策略配置 4）：系统管理 2.1.1系统浏览器兼容支持的浏览器 IE版本IE8至IE11等版本 Chrome 36及以上版本 Google chrome(谷歌浏览器) Firefox 30及以以上版本 Mozilla Firefox (火狐浏览器)

Sybase数据库管理手册

目录 Sybase 数据库安装说明 (3) 一、安装前准备工作 (3) 二、安装主程序 (3) 三、安装后打补丁 (6) 四、重启后创建Sybase服务 (6) 五、字符集设置 (11) 六、还原HIS数据库 (13) 七、Sybase服务不能启动时 (19) 八、配置参数 (21) 客户端安装说明 (29) 一、安装客户端 (29) 二、配置客户端 (29) Sybase 数据库的备份、恢复 (29) Sybase 数据库维护 (30) Sybase数据常用命令的使用 (31)

Sybase 数据库安装说明一、安装前准备工作 ●先将Sybase安装文件夹(ASESERVER)拷贝到要安装的机器硬盘上。(此文件夹下文中都用d:\Tooll\ASESERVER) ●将Sybase的补丁拷贝到要安装的机器硬盘上 ●处理安装时的字符集问题(防止安装时出现乱码) 对于不同的Windows版本的操作系统Sybase都要进行字符集文件的修改，下面是不同二、安装主程序 ●进入安装程序完成安装前的准备工作后就可以双击D:\TOOLS\ASESERVER\setup.exe文件进入Sybase安装程序。

●确定安装目录选择安装目录是不要选择有磁盘阵列或做了Raid的盘，也不要选择操作系统所在的磁盘。 ●选择安装组件 ●安装总结

在总结处要注意所需空间是不是小于可用空间，如果不是则要将安装的磁盘清除一些文件来达到所需空间。单击“下一步”进行安装进行状态 ●安装进度 ●录入注册信息

●重启提示完成安装后提示是否重新启动机器，按否不重启机器。然后将补丁拷贝到安装目录。三、安装后打补丁将\ASE补丁\ebf11574\Server目录下的所有文件拷贝到Sybase安装目录下例如安装目录为C:\Sybase 将C:\sybase\shared-1_0\jre1.2.2\lib\font.properties.zh.NT5.2文件名改名,操作系统与文件名的配对关系参考安装前准备工作的配对关系。四、重启后创建Sybase服务 ●重启机器后进入Sybase安装程序确定提示按“否”后进行Windows操作系统 ●进行操作系统的运行窗口录入CMD进入Dos操作界面

高一信息技术Access数据库教案

教育实习与研究 Access数据库课程设计教案信息学院计算机科学与技术级学员姓名：科目：中学信息技术试教机房：实验楼601室指导老师：试教学校：中学试教日期：20 / / 14：25-16：00 班级：高一（）班一、基本说明 1、本教学设计参与人员基本信息：高中一年级学生。 2、教学内容 1）模块：信息技术基础 2）年级：高中一年级 3）学时数：两课时（机房授课） 3、教学准备：Windows系统，Access软件，教学电脑二、教学设计 1、教学目标： ●知识目标： 1、基础知识：了解数据库的有关概念和数据库的基本应用，熟悉Access基本界面。 2、初级目标：认识数据库表，会创建数据库表，熟练掌握数据库的基本操作。 3、较高目标：理解表之间的关系，会建立表之间的关联。 ●能力目标： 1、培养学生的自主学习、探究学习以及协作学习的能力； 2、培养学生的创新能力，表达能力； ●情感目标： 1、培养学生与他人合作与交流的人际关系； 2、培养学生的信息道德素养。 2、学情分析：数据库的知识是一个全新的知识点，虽然是知识是新的，但是同学们学习过Excel，Excel和数据库有一些的相同点，大家可以通过Excel来加快熟悉Access数据库。数据库知识高中有、大学也有，但是要求不同，我们要切合课本要求，根据学生能力，让同学逐步掌握数据库基础知识。 3、设计思路： ①教学设计 1、课程开始：简单回顾一下Excel。讲解一下错误比较多的地方。 2、信息、信息管理基本介绍，现代信息管理的意义。 3、新课程引入：（1）现实的大量的数据我们通过什么来进行存储和管理？是Excel嘛？不，我们要使用数据库。

数据资产管理系统用户手册

一、系统简介源泰数据资产管理系统是可以进行数据资产管理的操作软件，帮助用户对资产的数据和信息进行综合的管理，管理基本的资产数据信息，对资产信息的详情操作和管理可以保证基本的资产数据信息的实时的校准。二、系统功能 1.资产增加 1.1原始资产数据整理将原始资产数据整理成execl表格形式。具体要求说明如下： 1.Excel文件的工作薄命名必须为：sheet1，如图：打开想要导入的Excel文件，查看左下角工作薄的命名，如果不是Sheet1，则需要重新命名。重命名方法：右击左下角工作簿名称，在弹出菜单中选择重命名，修改成sheet1即可。如图：按照资产导入模板将各类资产的各类信息项填写完整。

2.Excel文件的保存类型必须为：工作薄（*.xls），操作方法：打开想要导入的Excel文件，选择文件另存为，如下图确定选择保存类型：Microsoft Office Excel 工作薄(*.xls)。1.2原始数据导入资产数据导入只能由本单位系统管理员操作，具体操作步骤如下：第一步：系统管理员登录系统，系统管理员的默认用户名为：本单位组织机构代码+000000 默认密码：adminpassword。

第二步：系统管理员登录后，第三步：在上图界面中，首先选择数据类型，包括十大类资产，比如：设备、房屋、土地、图书文物陈列品、交通工具、家用家具、无形资产等。如果需要导入的是设备类资产，那数据类型这里就应该选择设备，如上图。然后选择数据位置，通过点击浏览．．．，弹出选择文件对话框：找到本机上整理好的Excel文件，点击打开。数据类型的选择决定了可以导入的资产信息项。

信息技术教案-数据库与数据库应用

第四章数据库与数据库应用第一节数据库概述二、教学重点与难点重点：数据库的基本概念、关系数据库。难点：数据管理技术、数据模型。三、课时安排建议建议本节内容用2课时完成。四、教学准备 ●数据模型的图示、关系模型的数据表。 ●学生分组。五、教学过程建议 1．找一首喜闻乐见的歌曲，由各小组分别讨论对此歌曲的理解。引出数据、信息概念。说明：同样的歌词、曲调，可能有不同的理解——声、像、图、文（数据）是载体，信息是数据的内涵，是人们理解到的内容。其他概念同样以实例引出。 2．讲授数据管理技术的发展过程，主要突出数据与应用程序的关系和数据共享两个方面，这样学生容易接受。其他特点简介即可。 3．以学籍表为例引出关系模型进而拓展到其他数据模型。 4．完成思考与练习。思考题采用小组合作完成。 5．教师总结。第二节数据库的建立

二、教学重点与难点本节的重点内容是VisData环境中的可视化操作界面的使用，以及数据库建立的基本方法，为此教材中设置了六个任务：在磁盘中建立一个名为“研究型课程数据库”的数据库、在“研究型课程数据库”数据库中创建3表、重新设计“研究型课程数据库”的数据库中的“任课教师表”、删除“研究型课程数据库”的数据库中的“任课教师表”、在“学生选课表中”建立、删除索引、利用结构化查询语言SQL建立数据表“教室安排”。本节教学的重点是在“研究型课程”数据库中创建3表，难点是利用结构化查询语言SQL建立数据表“教室安排”。三、课时安排建议建议本节内容用2课时完成。四、教学准备 1．教学素材范例数据库“研究型课程数据库”。 2．课前准备具备VisData插件的VB6、网络广播系统、范例数据库共享文件夹、依据班级情况建立学习小组。五、教学过程建议 1．情景导入教师活动：展示“研究型课程数据库”基本内容（如何打开数据库、数据表的分类、数据的查询等），引出问题“结合实际谈谈数据库同普通信息存储相比较好处在哪里？” 学生活动：分析讨论对数据库的感性认识活动目的：让学生理解数据库能够使信息存储、分析、加工更加便捷。 2．活动制作教师活动：给出制作主题――在磁盘中建立一个名为“研究型课程数据库”的数据库、在“研究型课程数据库”数据库中创建3表；教师演示制作内容；辅导学生完成制作。学生活动：根据要求完成数据库建立、根据要求完成数据表建立。活动目的：提高学生利用VisData环境中的可视化操作界面建立数据库的能力。 3．协同开发教师活动：给出开发主题――重新设计“研究型课程数据库”的数据库中的“任课教师表”、删除“研究型课程数据库”的数据库中的“任课教师表”；个别指导；全班指导。学生活动：小组讨论确定实现方法、依据计划确定分工、由一位同学完成、组内讨论。活动目的：体验分工协作、提高数据库操作技能。 4．深入理解教师活动：演示深入主题――在“学生选课表中”建立、删除索引、利用结构化查询语言SQL建立数据表“教室安排”；教师演示制作内容；辅导学生理解相关内容。学生活动：小组讨论索引、结构化查询语言SQL的作用。活动目的：理解数据库高级应用。

数据库系统管理制度

数据库系统管理制度第一章总则第一条为加强我司数据库管理，保障数据库正常、有效运行，确保数据库安全，使数据库能更好地服务于生产，特制定本管理制度。第二条公司数据库管理员负责评级数据库的日常维护和运行管理。第三条公司IT总监负责对数据库使用者进行权限审批。第二章数据库系统的修改和维护第一条数据库系统的变更，指数据库硬件或参数调整等；涉及到停机时，应征求业务部门对系统使用，并根据实际情况由部门负责人确定并发布停机时间后，在停机时间范围内完成相关操作，同时数据库管理人员应该评估风险后，再操作，并有相应的应急处理方案。第二条数据库业务数据的变更修改，指开发部门或业务部门关于数据库业务表数据的变更修改；应由开发部门提供具体表和字段，或要求开发部门提供脚本，由数据库管理人员执行操作；并且修改前先进行数据备份。第三条数据库系统的监控，应实时了解数据库运行状态，确保数据库可用状态。第四条数据库系统的健康检查，应定期对数据库的响应指标巡检。并给出巡检的报告。健康检查应当定期执行，每周进行一次健康检查。第五条数据的备份恢复，备份的主要目的就是为了恢复，所以在一段时期应当数据库进行恢复演练，以防止意外发生时数据不能恢复而造成损失。恢复演练应尽量避开数据库生产环境，以免影响生产的运行。恢复演练应当定期执行，以季度为单位，每季度至少演练一次。第六条数据库故障处理，数据库系统中常见的四种故障主要有事务内部的故障、系统故障、介质故障以及计算机病毒故障，对应于每种故障都有不同的解决方法。。第三章数据库的安全管理第一条数据库管理员负责数据库系统的安全管理，保证安全管理软件的及时升级。第二条数据库应每周至少备份一次，数据库管理员应在保证数据安全和保密的情况下，采取适当方式保存备份文件，保证数据库出现异常时能快速恢复，避免或尽量减少数据丢失。

2017年-新课标-信息技术数据库章节

【内容要求】 3.1 结合生活实际，认识到数据是一种重要的资源，通过科学管理与分析数据，可以使数据实现其应有价值，感受数据管理与分析技术的重要性。 3.2 结合具体案例，初步了解分析业务需求、建立数据管理与分析问题整体解决方案的基本过程；尝试对既定方案进行分析、评价，发现问题并优化方案。 3.3 结合案例，了解数据采集途径的多样性，能利用适当的工具对数据进行采集和分类；认识噪声数据的现象和成因；理解不同结构化程度数据（包括结构化数据，半结构化数据和非结构化数据）的区别，以及在管理与应用上的特点。 3.4 结合案例，了解关系数据模型的基本概念，掌握设计简单关系数据库的逻辑结构的方法。 3.5 使用数据库管理系统建立关系数据库，了解数据库基本的数据查询方法（如选择、投影、排序、统计）等，能使结构化查询语言进行简单的数据查询。 3.6 结合案例，认识数据丢失的风险，利用实时备份与定时备份、全备份、增量备份与差异备份等多种方法进行数据备份。 3.7 了解常用的数据分析方法（如对比分析法、分组分析法、平均分析法和相关分析法等）；在实践中选用适当的数据分析工具，分析、呈现并解释数据。 3.8 运用数学学习方式，了解数据管理与分析技术的新发展；结合恰当的案例分析，认识数据挖掘对信息社会问题解决和科学决策的重要意义。【教学提示】本模块的教学应该在丰富的案例资源基础上进行。案例的获得可以有多种方式。（1）教师可以提供贴近学生现实生活的典型案例。如校园歌手大赛成绩管理、图书馆图书及借阅管理、社会实践调查问卷的管理与分析、早餐营养搭配管理、超市销售记录的管理与分析等。选用的案例应该包含数据库建设与数据库生成的主要环节。可进行主要的查询操作以彰显其意义，又不至于过分复杂，以免超出学业允许的限度；应能反映整体性思想，采用的案例由小到大，由简单到复杂，从而引导学生形成关于数据管理的更大联想空间。（2）教师还可以选取贴近学生学习和生活的典型问题，引导和鼓励学生自行采集和创建典型案例，再确定具体问题解决方案制订和实施的过程中，开展自主或协作学习。考虑到学生的既有知识积累，建议引导学生在使用数据分析工具的过程中，理解数据管理的思想，进而解决数据管理技术。例如：在电子表格软件与其他数据库之间共享数据，以帮助学生有效地迁移所学知识；还可以借助这些数据分析软件，将获得的数据可视化，加强学生对数据分析方法的掌握及数据意义的理解。本模块的教学适宜在计算机网络环境下开展。要求至少配备一种数据库管理系统和一种数据分析软件。除此之外，教师也可以组织学生参观企业或社会场所的信息中心，听取专业人员介绍数据管理与分析的策略，体会数据管理与分析的重要价值，感受数据对人类社会的重要影响。【学业要求】学生能够确定学习和生活中的业务数据问题，能提出解决方案，评价其合理性、完整性以及分析方案优化或改进的可能性（计算思维）。能认识有效管理与分析数据对获取有价值信息、形成正确决策的作用与意义，认识数据管理与分析技术对人类社会生活的重要影响，能在特定的信息情境中，根据业务数据问题解决的需要，利用多种途径采集与甄别数据（信息意识）。能按照特定数据管理的需求，使用数据库管理系统建立关系数据库，会选用

信息系统和数据库中英文对照外文翻译文献

中英文对照翻译信息系统开发和数据库开发在许多组织中，数据库开发是从企业数据建模开始的，企业数据建模确定了组织数据库的范围和一般内容。这一步骤通常发生在一个组织进行信息系统规划的过程中，它的目的是为组织数据创建一个整体的描述或解释，而不是设计一个特定的数据库。一个特定的数据库为一个或多个信息系统提供数据，而企业数据模型（可能包含许多数据库）描述了由组织维护的数据的范围。在企业数据建模时，你审查当前的系统，分析需要支持的业务领域的本质，描述需要进一步抽象的数据，并且规划一个或多个数据库开发项目。图1显示松谷家具公司的企业数据模型的一个部分。 1.1 信息系统体系结构如图1所示，高级的数据模型仅仅是总体信息系统体系结构(ISA)一个部分或一个组织信息系统的蓝图。在信息系统规划期间，你可以建立一个企业数据模型作为整个信息系统体系结构的一部分。根据Zachman(1987)、Sowa和Zachman （1992）的观点，一个信息系统体系结构由以下6个关键部分组成: 数据（如图1所示，但是也有其他的表示方法）。操纵数据的处理（着系可以用数据流图、带方法的对象模型或者其他符号表示）。网络，它在组织内并在组织与它的主要业务伙伴之间传输数据（它可以通过网络连接和拓扑图来显示）。人，人执行处理并且是数据和信息的来源和接收者（人在过程模型中显示为数据的发送者和接收者）。执行过程的事件和时间点（它们可以用状态转换图和其他的方式来显示）。事件的原因和数据处理的规则（经常以文本形式显示，但是也存在一些用于规划的图表工具，如决策表）。 1.2 信息工程信息系统的规划者按照信息系统规划的特定方法开发出信息系统的体系结构。信息工程是一种正式的和流行的方法。信息工程是一种面向数据的创建和维护信息系统的方法。因为信息工程是面向数据的，所以当你开始理解数据库是怎样被标识和定义时，信息工程的一种简洁的解释是非常有帮助的。信息工程遵循自顶向下规划的方法，其中，特定的信息系统从对信息需求的广泛理解中推导出来（例如，我们需要关于顾客、产品、供应商、销售员和加工中心的数据），而不是合并许多详尽的信息请求（如一个订单输入屏幕或按照地域报告的销售汇总）。自顶向下规划可使开发人员更全面地规划信息系统，提供一种考虑系统组件集成的方法，增进对信息系统与业务目标的关系的理解，加深对信息系统在整个组织中的影响的理解。信息工程包括四个步骤:规划、分析、设计和实现。信息工程的规划阶段产

28款经典数据库管理工具

1、MySQL Workbench MySQL Workbench是一款专为MySQL设计的ER/数据库建模工具。它是著名的数据库设计工具DBDesigner4的继任者。你可以用MySQL Workbench 设计和创建新的数据库图示，建立数据库文档，以及进行复杂的MySQL迁移MySQL Workbench是下一代的可视化数据库设计、管理的工具，它同时有开源和商业化的两个版本。该软件支持Windows和Linux系统，下面是一些该软件运行的界面截图：

2、数据库管理工具Navicat Lite Navicat TM是一套快速、可靠并价格相宜的资料库管理工具，大可使用来简化资料库的管理及降低系统管理成本。它的设计符合资料库管理员、开发人员及中小企业的需求。Navicat是以直觉化的使用者图形介面所而建的，让你可以以安全且简单的方式建立、组织、存取并共用资讯。界面如下图所示：

Navicat提供商业版Navicat Premium和免费的版本Navicat Lite。免费版本的功能已经足够强大了。 Navicat支持的数据库包括MySQL、Oracle、SQLite、PostgreSQL和SQL Server等。

3、开源ETL工具Kettle Kettle是一款国外开源的etl工具，纯java编写，绿色无需安装，数据抽取高效稳定(数据迁移工具)。Kettle中有两种脚本文件，transformation和job，transformation完成针对数据的基础转换，job则完成整个工作流的控制。

?授权协议：LGPL ?开发语言：Java ?操作系统：跨平台 4、Eclipse SQL Explorer SQLExplorer是Eclipse集成开发环境的一种插件，它可以被用来从Eclipse 连接到一个数据库。 SQLExplorer插件提供了一个使用SQL语句访问数据库的图形用户接口（GUI）。通过使用SQLExplorer，你能够显示表格、表格结构和表格中的数据，以及提取、添加、更新或删除表格数据。 SQLExplorer同样能够生成SQL脚本来创建和查询表格。所以，与命令行客户端相比，使用SQLExplorer可能是更优越的选择，下图是运行中的界面，很好很强大。

信息技术2010数据库选择题答案

一、 1、在Access数据表中，关于主键的叙述，正确的是 A.在一张数据表中，允许设置多个主键 B.在一张数据表中，一个主键可以由多个字段组成 C.在数据表中，可以随意选择一个字段名作为主键 D.在数据表中，可以随意选择一条记录作为主键 2、数据管理技术经历了人工管理阶段、文件系统阶段和 A.数据管理阶段 B.程序管理阶段 C.计算机管理阶段 D.数据库管理阶段 3、下列关于数据表的叙述，不正确的是 A.数据表中的每一行又称为一条记录 B.数据表由列和行组成 C.数据表中每一列称为字段 D.关系数据表形同一张二维表 4、在"中小学生电脑机器人比赛"的数据表中，有关参赛选手的信息如下： "选手编号、姓名、性别、出生年月、学校名称、比赛成绩",其中"出生年月"和"比赛成绩"的数据类型可以定义为 A.日期/时间型和数字型 B.日期/时间型和通用型 C.数字型和数字型 D.数字型和文本型 5、在信息世界，实体集之间的联系有三种。例如：一个班级只有一个班长，则班级与班长之间具有 A.一对多联系 B.多对一联系 C.一对一联系 D.多对多联系 6、如果所示为数据库系统关系图，其中①、②分别为 A.数据库、管理系统 B.管理系统、数据库 C.数据库管理系统、数据库 D.数据库、数据库管理系统 7、下列关于E-R图的叙述，正确的是 A.在E-R图中，属性使用菱形框表示 B.在E-R图中，实体使用菱形框表示 C.E-R图包括三个图素：实体集、属性、实体之间的联系 D.在E-R图中，实体之间的联系使用直线表示 8、下列不属于现实世界术语的是 A.实体 B.个体 C.总体 D.特征 9、在数据库技术发展过程中，最常用的数据模型有网状模型、关系模型和 A.分支模型 B.系统模型 C.独立模型 D.层次模型 10、数据库是指 A.按照某种模型组织起来的，可以被用户或应用程序共享的数据的集合 B.存放在磁盘中的数据，可以被各用户或应用程序共享和利用 C.存放数据的服务器，可以被各用户或应用程序共享和利用 D.存放在磁盘中的文件，可以被用各户或用程序共享和利用二、 1、在信息世界，实体集之间的联系有三种。例如：一个学生可以选修多门课程，一门课程可以有多名学生选修，则课程与学生之间具有 A.一对多联系 B.多对一联系 C.一对一联系 D.多对多联系 2、下列关于数据管理的叙述，正确的是 A.数据管理是指图书管理技术 B.数据管理是指对存储在计算机中的文件进行管理的专门技术 C.数据管理是指对数据的收集、分类、组织、存储等与数据管理活动有关的技术 D.数据管理是指保存批量数据的技术 3、在Access中，合计的主要功能有 ①求最大值(Max) ②求和(Sum) ③计算平均值(Avg) ④排序(Sort)