九年级政治寒假作业 专题18 权利义务、公平正义(测,含解析)
专题18 权利义务、公平正义（测）
（总分100分，测试时间60分钟）
班级姓名得分
一、单项选择题（每题2分，共40分）
1. 2014年“3·15”晚会现场出示的检测报告显示，部分涂改液里面甲苯和二甲苯超标34倍，不但会刺激眼睛、呼吸道，如大量吸入，还会造成急性中毒，甚至致癌。下列同学的观点，你认可的是（）
①小李：放心的消费环境，要靠政府部门监管，与消费者无关②小王：数额较小的消费，维权成本太高，还是自认倒霉吧③小赵：企业要加大投入，研发无毒无害的涂改液替代品④小孙：珍爱生命，从拒绝不合格学习用品做起
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
考点:本题考查消费者合法权益的相关知识。
2. 作为消费者，当你的合法权益受到不法侵害时，可以向下列部门提起诉讼。
A.律师协会
B.消费者协会
C.公安局
D.人民法院
考点：本题考查对消费者维权途径和手段的认识
3. 衡阳日报曾经报道“某羊肉粉店”利用狗肉冒充羊肉，引起了社会广泛关注。有关部门随即对相关人员进行查处。该羊肉粉店侵犯了消费者哪些合法权利
①依法赔偿权②公平交易权③自主选择权④知悉真情权
A．①② B．①③ C．②④ D．②③
考点：本题考查消费者的权益。
4. 下列行为或做法中，有益于自己生命与健康的有
①积极参加运动②合理摄取营养③有时吃点烟酒④预防传染性疾病
A．①②③ B．②③④C．①②④ D．①③④
5. 下列行为中，侵犯了公民合法权益的有
①某广告公司未经小红同学的允许，将其艺术照片用作广告宣传
②某商场通过打折促销、赠送礼品等方式来吸引顾客
③小明司学长得矮胖，有人给他起了个“武大郎”的外号
④小强同学参观历史博物馆，发现博物馆里安装了很多摄像头
A．①③B．②④C．②③D．①④
考点：本题考查侵犯公民合法权利的行为。
6. 2014年5月8日，李克强总理在海外民生工程座谈会上说：“我们要加强海外领事保护力量，使同胞们不管走到哪里，领事保护服务就跟到哪里。大家平安是我们最大心愿。”这说明
A.法律保护公民的人身自由和生命健康权利
B．国家高度重视维护海外中国公民的人身权利
C．海外公民的人身自由权受到法律的特殊保护
D．人身权是公民享有其他一切权利的必要条件
7. 下面漫画说明
A．明星是特殊人物．可以只行使权利，不履行义务
B．在我国，公民履行的话务要比享有的权利多
C．有特殊贡献的人可以选择性地享有权利和履行义务
D．我国公民都必须坚持权利与义务相统一的原则
考点：本题考查权利与义务的统一性
8.开心麻花团队创作的小品《扶不扶》关注社会热点，受到广泛好评。小品中的当事人郝建不怕误会毅然扶起不慎摔倒的老人。郝建的做法（）
①有利于弘扬社会正气②是真善美的行为
③自找麻烦，不宜提倡④是尊老扶弱的表现
A. ①②
B. ②④
C. ①②④
D. ①③④
【答案】C
【解析】
9． 1985年，28岁的武汉青年方俊明为救一个假装落水的顽童，跃入河中，造成颈椎骨折，高位截瘫。28年后，方俊明终于获得了迟到的见义勇为荣誉称号，饱受委屈的他，至今无怨无悔。对这件事的正确看法是
①没有回报的付出不可取②要用理智和善心面对生活中的不公
③只要有耐心就会实现绝对公平④个案无法否定见义勇为的普遍价值
A.②④
B.①③
C.②③
D.①④
考点：本题主要考查理智面对社会不公平的现象。
10. 现阶段，下岗职工基本生活保障制度、失业保险制度、城乡最低生活保障制度、养老保险、医疗保险制度构成了中国特色的社会保障制度。这说明
①我国的社会保障制度体现了正义，正义因制度而有保证
②当正义与制度融为一体时，公平与和谐才有可能实现
③正义的制度是为处于社会最不利地位的群体制定的
④正义的制度保障社会成员的基本生存权利，推动社会的进步
A．①③④B．①②④C．①②③D．①②③④
考点：本题考查我们崇尚正义。
11. 2014年3月1日晚，在云南昆明火车站发生一起有组织的严重暴力恐怖袭击事件。多名暴徒手持长刀，在短短12分钟的时间里，造成29人死亡143人受伤。下列对这一事件的认识正确的是
①严重侵害了公民的生命健康权
②这说明恐怖主义依然存在，我国仍然面临严峻挑战
③这是非正义行为，一定会受到道德谴责和法律制裁
④这说明当今时代的主题已经发生了变化
A．①④ B．②③④C．①②③D．①②④
考点：本题主要考查生命健康权、非正义行为。
12. 2014年3月13日，李克强在回答记者提问时谈到我们之所以把今年的经济增长率定在7.5%左右，考虑的还是保就业、惠民生，增强城乡居民收入。我们更注重的是数字背后的民生、增长背后的就业。要做到这一点，政府必须
①提高保障水平，促进社会公平②创造必要条件，实现财富平均
③增强社会财富，增进民生福祉④提升发展速度，实现高速增长
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
考点：本题主要考查国家促进社会公平，维护人民的根本利益。
13. 下边漫画《禁》中学校的做法
①有利于推动学校同步发展
②有利于维护社会的公平正义
③有利于维护社会稳定与发展
④不利于孩子成长，是非正义的行为
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
考点：本题考查我们崇尚公平维护正义。
14. 2013年江苏省教育厅实施了异地高考政策，具备一定条件的随迁子女可就地参加高考。省教育厅之所以这样做是因为
A.公平对待每一位社会成员，社会才会更和谐
B.我国实行九年义务教育制度
C.公平是社会主义的根本任务
D.公平是相对的，世上没有绝对的公平
考点：本题考查对维护教育公平的认识
15.杭州图书馆从2003年开始，允许乞讨和拾荒者入内阅读，已有10多年。当有人质疑图书馆向乞讨者开放有碍观瞻时，馆长回答：“我无权拒绝他们来读书，但您有权选择离开。”从这件事中我们可以得出的正确认识是
①公民享有广泛的权利②社会需要公平
③公民平等地享有权利④法律具有强制性
A. ①④
B. ②③
C. ①②③
D.①②③④
考点：本题主要考查理解社会公平的意义。
16. 中学生小霞对班上集美貌与智慧于一身的学霸小奕羡慕嫉妒恨，于是创作了多张恶搞小奕的照片并发在校园网上。照片马上在学生之间传得沸沸扬扬．这严重伤害了小奕的自尊心，给她造成巨大的精神困扰。忍无可忍的小奕立马报了警。这说明
A．网络世界中．权利和义务是不一致的 B．未成年人违法不必迫究法律责任
C．小霞侵犯了小奕的荣誉权和肖像权 D．公民必须在法律允许范围内行使权利
考点：本题考查法不可违、人格尊严不可辱、权利和义务具有一致性。
台州市路桥区吴斌老师23年来资助20多名贫困学生，累计资助近30万元。20多年的无私奉献，汇聚成一个“最美教师”的形象。回答下列小题。
17．吴斌捐资助学，行使了对个人合法财产的
A．占有权 B．使用权 C．处分权 D．收益权
18．吴斌的行为
①弘扬了中华民族传统美德②履行了公民的法定义务
③提升了个人的生命价值④保障了学生的受教育权
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④
【答案】
考点：财产所有权、道德义务和法定义务的区别
19. 某网民在网上谎称自己是H7N9禽流感患者，引发市民恐慌。当地公安部门介入调查，并以传播谣言、扰乱公共秩序为由对该网民进行处罚。这一亊例告诉我们
①要在法律允许的范围内行使权利②我国公民的权利和义务具有一致性
③所有网络造谣行为均属于犯罪④遵守公共秩序是每个公民应尽的义务
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
20. 最新修改的消费者权益保护法规定，餐饮企业设置“最低消费”，将被视为“霸王条款”。这主要保护了消费者的
A.公平交易权
B.知情权
C.安全权
D.求偿权
【答案】A
【解析】
试题分析：根据教材知识，消费者享有公平交易的权利。消费者在购买商品或者接受服务时，有权获得质
二、不定项选择题（每题4分，共20分）
21. 无理由退货被写入新修订的消费者权益保护法。但这一规定也遭遇到一系列尴尬：买了衣服后故意频繁退货，为了骗取“运费险”恶意退货，去竞争对手的网店里购买全部商品然后退货……要改变这些现象，经济活动的参与者应该
A．正确行使权利B．增强义务观念 C．培养诚信品质 D．做到公平竞争
考点：本题主要考查正确行使权利，依法履行义务。
22. 当前，不少农民购物时不太关注食品的品牌、质量、保质期等，问题食品充斥农村市场。联系漫画《钻空子》，导致这一现象的原因有
A不少农村消费者的安全权被侵犯
B执法部门对农村市场监管力度不够
C不少农村消费者缺乏消费知识
D某些生产者和经营者唯利是图
考点：侵犯消费者合法权益的原因
23. 下列有关“消费”的说法正确的是
①在生活中每个人都是消费者②随着经济发展，人们的消费水平不断提高③我们没有必要学习和掌握有关消费知识④消费者的合法权益受到法律的保护
考点：维护消费者权益
24. 如今，网购已成为人们普遍的消费方式，新修订的《中华人民共和国消费者权益保护法》明确规定，除特殊商品外，消费者网购商品后可以享受7日内无理由退货。该规定
A.有利于维护消费者的合法权益
B.杜绝了网购交易中的欺诈行为
C.损害了网购商家的正当利益
D.旨在引导消费者做到理智消费
考点：本题主要考查消费者权益。
25. 2014年1月8日，监察部就5起危害食品安全责任追究典型案例发出通报，强调保障食品安全是各级政府的重大责任，要求各级检察机关加强监督检查，用最严谨的标准、最严格的监管、最严厉的处罚、最严格的问责，确保广大人民群众“舌尖上的安全”。用四个“最严”向食品安全问题宣战
A有利于保障广大人民群众的安全权B有利于促进经营者依法规范经营行为
C将不再出现危害食品安全的违法犯罪行为D将使消费者的合法权益不再受到侵害
【答案】AB
【解析】
三、非选择题（共40分）
26. 下面是某校第六期校园脱口秀《校外小摊》的一个片段，请你阅读并参与讨论：
“如果有人告诉你，校外哪家小摊东西最好吃，我肯定一口盐汽水喷死他！别以为一出校门就是一群野猴子下山，看到串串香连着烧烤摊，中式汉堡挤着烧饼铺你就走不了路？哦买噶，你以为自己来到了美食城啊？海鲜？防腐剂泡的！羊肉？死耗子客串的！地沟油拌烟灰！病菌随着口水飞!告诉你，不怕撑不死你的胃，就怕伤不起你的心啊！”
（1）校外小摊所售自制食品害处多，它损害了消费者的哪些合法权益?（10分）
（2）抵制校外小摊，保证同学们“舌尖上的安全”，你有何妙招?（10分）
【答案】
考点：本题考查消费者的权益。
27. 深化改革关注公平正义
习近平总书记近期对改革开放作了精辟的论述，在俄罗斯索契接受专访时强调，中国要实现更大发展，从
根本上还要靠改革开放。经过长期探索，我们已经找到一条适合中国国情的正确发展道路。他在发表新年贺词时强调，我们推进改革的根本目的是要让国家变得更加富强、让社会变得更加公平正义、让人民生活得更加美好。
阅读上述材料，回答下列问题：
（1）“适合中国国情的正确发展道路”是指什么道路？（4分）
（2）谈谈你对“中国要实现更大发展，从根本上还要靠改革开放”这一论断的理解。（8分）
（3）请你就如何“让社会变得更加公平正义”向当地政府提出两点合理化建议。（8分）
【解析】
考点：本题考查中国特色社会主义道路、改革开放、维护公平正义等
初一上册政治寒假作业答案(Word版)
初一上册政治寒假作业答案 （2021最新版） 作者：______ 编写日期：2021年__月__日 一、单项选择(下列各题只有一个选项最符合题意，请选出来填入下表相应的空格内， 每题1分，共20分) 1.我们的成长离不开良好的班风，以下有利于优良班风形成的是 ①同学间经常互抄作业②为生病缺课的同学补课
③班集体组织观看“神舟六号”飞船发射实况④上课和老师辩论问题 a.①②③ b.①③④ c.②③④ d.①②③④ 2.为了更好更快地适应中学的生活，我们不应该这样做 a.尽快掌握新的学习方法 b.增进和同学、老师的交往 c.了解中学的规章制度 d.初中学习任务重，只管学习不管其他的事 3.小强认为自己不聪明，上课不举手回答问题，担心回答错了别人笑话他。这说明小强 ①自信心不足②学习不刻苦③有自卑感④善于扬长避短 a.①② b.②③ c.③④ d.①③ 4.康有为说：人若无耻心，则无事不可为。在康有为看来
①羞耻之心，是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量 ②一个人知道羞耻，就会在内心建立起辨别善恶、是非、美丑的标准 ③学会做人，应从知耻开始 ④一个人之所以不做有损自己人格的事，是因为人有羞耻之心 a.①②④ b.①③④ c.①②③④ d.①③ 5.下列是来自某中学的校园风景，其中能够体现同学维护他人人格尊严的是 a.小文见到来自农村的小民土里土气，总是不理他 b.小红发现有的同学给他人起不雅的外号，主动劝阻 c.李老师悉心帮助家庭经济困难、学习成绩落后的同学 d.刘老师不允许成绩不好的小凯同学参加任何集体活动
6.尊重他人要从自我做起，从点滴做起。以下做法可取的是 ①虚心听取别人的意见 ②到别人家做客彬彬有礼，不随意翻动主人家的物品 ③对同学们的帮助表示衷心的感谢 ④见到老师主动问好 a.②③④ b.①②③④ c.①②③ d.③④ 7.下列说法中，最能体现“将心比心，推己及人”道理的是 a.授人玫瑰，手留余香 b.多劝别人上网打游戏 c.你不想被别人伤害，就不应伤害别人 d.你自己不想学习，就不要劝别人学习 8.在人际交往中，我们必须做到 ①宽容和忍让②关心和帮助③理解和信任④礼貌和热情
九年级上册政治富强与创新知识点
九年级上册政治富强与 创新知识点 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
九年级《道德与法治》第一单元富强与创新 第一课踏上强国之路 1.1坚持改革开放 一、改革开放促发展 1.回顾从站起来到富起来、强起来的历史进程: (1)我们的国家是一个有着五千多年文明史的大国，创造了灿烂的中华文明。强国富民成为一百多年来中华民族至死不渝的奋斗目标。 (2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命，建立中华人民共和国，结束了中国半殖民地半封建社会的历史。中华民族终于站起来了。 (3)中国共产党团结带领中国人民完成社会主义革命，确立社会主义制度，推进社会主义建设，为当代中国一切的发展奠定了根本政治前提和制度基础。 (4)中国共产党团结带领中国人民进行改革开放的伟大革命，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 2.改革开放的提出:1978年党的十一届三中全会开启了改革开放的历史征程 3.改革开放的作用: (1)改革开放极大激发了人民群众的创造性，解放和发展了社会生产力，增强了社会的发展活力，人民生活显着改善，综合国力显着增强，国际地位显着提高，实现了中国人民从站起来到富起来、强起来的伟大飞跃。 (2)我国逐步确立了公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，形成了多种所有制经济平等竞争相互促进的新格局。 (3)我国逐步建立完善社会主义市场经济体制，确立了市场在资源配置中的决定性作用，更好地发挥政府作用推动经济社会持续健康发展。【富起来表现(2)+(3)】 (4)改革开放使广大人民群众参与社会劳动，创造社会财富的积极性和主动性空前高涨，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造已成为社会共识。 4.有关结论: (1)只有社会主义才能救中国。坚持改革开放是我国强国之路。只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。 (2)解放和发展生产力，是社会主义的本质要求。 (3)改革开放是决定当代中国命运的关键一招，也是决定实现中华民族伟大复兴的关键一招。 二、中国腾飞谱新篇 1.改革开放40年来，中国腾飞主要表现在哪些方面? (1)综合国力方面:中国已经成为世界第二大经济体、第二大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国、科技、教育、文化等各项事业蓬勃发展在中国共产党领导下，中国人民创造了人类发展史上的伟大奇迹，充分显示了中国力量。 (2)人民生活方面:改革开放以来，我国城乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善，扶贫工作取得举世瞩目的成就。中国人民通过改革开放过上了幸福生活。 (3)国际影响力方面:从“引进来”到“走出去”，从加入世界贸易组织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动力源，中国已经成为影响世界的重要力量。 2.中国的腾飞证明了什么道理? 改革开放是决定当代中国命运的关键抉择。
论述社会公平正义的必要性及社会建设的意义
胡锦涛同志在十七大报告中提出，社会建设与人民幸福安康息息相关。必须在经济发展的基础上，更加注重社会建设，着力保障和改善民生，推进社会体制改革，扩大公共服务，完善社会管理，促进社会公平正义，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，推动建设和谐社会。在报告中，胡锦涛同志提出了加快推进以改善民生为重点的社会建设的六大任务。 请解读：（1）请论述党和政府解决民生问题，注重社会建设，促进社会公平正义的必要性。 （2）请论述党和政府提出着力保障和改善民生为重点的社会建设的意义。 必要性： 1．改善民生是贯彻“三个代表”重要思想的必然要求，是坚持党的性质和宗旨的重要表现。 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。重视改善民生，正是中国共产党始终坚持立党为公、执政为民的重要体现。 2．改善民生，是由我国现阶段的基本国情决定的，符合我国现阶段的基本国情。 目前，我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低；教育科学技术比较落后；社会主义具体制度还不成熟、不完善。人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍是现阶段我国社会的主要矛盾。这一矛盾在与群众生活密切相关的教育、就业、医疗、社会保障等领域尤为突出。改善民生，有利于解决我国现阶段的主要矛盾，满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。 3．改善民生。是全面建设小康社会、实现共同理想的需要。 我国现在达到的小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。现阶段全国人民的共同理想是把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。只有保障和改善民生。才能够使经济更加发展、社会更加和谐，人民生活更加殷实。才能够推进全面小康社会建设，促进和谐社会建设，实现共同理想。 4．改善民生．是实现共同富裕的需要。构建和谐社会的需要。 发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，保障和改善民生，有利于维护广大人民利益，体现了社会主义的优越性，有利于实现全体人民共同富裕。 重视改善民生，体现了以人为本，是科学发展观的本质要求，有利于维护人民群众的根本利益，调动人民群众的生产积极性，构建社会主义和谐社会。 5．改善民生是落实科学发展观的要求。 科学发展观的核心是坚持以人为本。在我国，人民是国家、社会的主人，是全面建设小康社会，建设中国特色社会主义事业的主力军。改善民生，努力使全体人民学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居，体现了以人为本的科学发展观，有利于激发人民的劳动热情调动人民的生产积极性，推动社会主义现代化建设。 6．改善民生。是推动社会公平正义、构建和谐社会的一个基本条件，体现社会公平正义。 社会的稳定和发展需要公平。维护了社会公平，能够促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。 社会的公平需要正义的制度来支持和保障。在社会生活中，人们必须遵守的规则和程序就组成了正义制度。制度的正义性在于，它的规则与程序不是为少数人制定的，而是为所有社成员的利益制定的。每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义制度规则的约束。 有了正义和正义的制度，即使是处在社会最底层的人，也可以得到基本的生存保障；即使是处于社会最不利地位的群体，也能够得到社会的关爱，而不会成为被遗忘的角落。如果没有正义制度规则的支持，就难以实现社会公平。 我们应该积极承担社会责任，学会维护自己的合法利益，不侵害他人、集体和国家的利益。见到不公平的现象，我们要主持公道，同破坏公平的行为作斗争，对受害者伸出援助之手。 (1)废止农业税；不收取农村义务教育阶段学生学杂费；完善和改革农村医疗卫生保障体系；实施振兴东北老工业基地战略；实施西部大开发、中部崛起战略，促进区域协调发展；积极构建社会主义和谐社会；建设社会主义新农村；
九年级寒假作业政治答案
九年级寒假作业政治答案 一.单项选择题(每小题2分，共24分) BABB ACDA BBCD 二.简答题。(每题6分，共12分) 13、材料一：2008年“两会”的一大热词为“民生”，反映了我国目前存在医疗难、教育难、就业难、住房难等现象。 材料二：“向总理提问，为总理分忧”，“两会”期间，3000多万人次网民和上亿次手机用户通过网络、电话等途径提出了50多万条问题和建议。 阅读材料回答以下问题： (1)材料一反映了我国怎样的基本国情?这一基本国情有哪些具体表现? 反映了我国处于并长期处于社会主义初级阶段的基本国情。这一基本国情的具体表现：现阶段我国生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善。 (2)材料一中的各种民生问题的解决是落实哪一发展观的需要?请说出它的内容。 落实科学发展观。内容：以人为本，全面、协调、可持续发展观。 (3)材料二表明我国公民在行驶什么权利?除此之外，我国公民还可以通过哪些途径行驶这项权利? 行使政治权利(或监督权、建议权)。行使途径在教材P32-33
14、2008年9月25日21时10分，我国“神舟七号”载人飞船成功发射……阅读以上时事，简要回答以下问题： (1)“神舟七号”发射成功主要是我国实施哪项战略的成果? 实施科教兴国战略。 2)实施这一战略具体该如何做? 实施科教兴国战略，要大力推进科技创新; 实施科教兴国战略，要推进教育创新; 实施科教兴国战略，要加快推进人才强国战略。 (3)说说在日常生活中你准备如何践行这一战略? 学生只要从科学技术和教育两方面谈即可。 (1)思想上：正确对待受教育的权利和义务，要树立崇高远大理想，增强强烈的社会责任感。 (2)学习上：努力刻苦学习科学文化知识，立志成才，报效祖国。 (3)生活实践上：发扬艰苦奋斗精神，勇于创新和实践，善于创新，勤于实践，努力攀登科学文化高峰，勇于承担起时代赋予我们的责任。 三、分析说明题 13、党的十七大报告指出“在现代化建设中要坚持物质文明、政治文明、精神文明、生态文明一起抓，要坚持落实科学发展观，最终实现经济又好有快地发展。” 结合所学知识，回答以下问题。 (1)请分别回答我国在四个文明建设方面的方针政策各有哪些?并选择其中的两个方面，各举一例。
初一上册思想政治寒假作业答案大全2020
初一上册思想政治寒假作业答案大全2020 一、单项选择(下列各题只有一个选项最符合题意，请选出来填入下表相应的空格内， 每题1分，共20分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 ⑵要正确对待文化多样性，首先要认同本民族文化。民族文化起着维系社会生活、维 系社会稳定的重要作用，是这个民族生存和发展的精神根基，所以，要尊重自己民族的文化，培育好、发展好本民族文化。增加民族的传统节日，我们可以领略本民族文化的韵味。 题号 11 12 13[ 14 15 16 17 18 19 20 答案 1.我们的成长离不开良好的班风，以下有利于优良班风形成的是 ①同学间经常互抄作业②为生病缺课的同学补课 ③班集体组织观看“神舟六号”飞船发射实况④上课和老师辩论问题 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④ 2.为了更好更快地适应中学的生活，我们不应该这样做 A.尽快掌握新的学习方法 B.增进和同学、老师的交往 C.了解中学的规章制度 D.初中学习任务重，只管学习不管其他的事 3.小强认为自己不聪明，上课不举手回答问题，担心回答错了别人笑话他。这说明小 强 ①自信心不足②学习不刻苦③有自卑感④善于扬长避短 A.①② B.②③ C.③④ D.①③ 4.康有为说：人若无耻心，则无事不可为。在康有为看来 ①羞耻之心，是自觉抵制不良诱惑的一种精神力量 ②一个人知道羞耻，就会在内心建立起辨别善恶、是非、美丑的标准
③学会做人，应从知耻开始 ④ 一个人之所以不做有损自己人格的事，是因为人有羞耻之心 A.①②④ B.①③④ C.①②③④ D.①③ 5.下列是来自某中学的校园风景，其中能够体现同学维护他人人格尊严的是 A.小文见到来自农村的小民土里土气，总是不理他 B.小红发现有的同学给他人起不雅的外号，主动劝阻 C.李老师悉心帮助家庭经济困难、学习成绩落后的同学 D.刘老师不允许成绩不好的小凯同学参加任何集体活动 6.尊重他人要从自我做起，从点滴做起。以下做法可取的是 ① 虚心听取别人的意见 ②到别人家做客彬彬有礼，不随意翻动主人家的物品 ③对同学们的帮助表示衷心的感谢 ④见到老师主动问好 A.②③④ B.①②③④ C.①②③ D.③④ 7.下列说法中，最能体现“将心比心，推己及人”道理的是 A.授人玫瑰，手留余香 B.多劝别人上网打游戏 C.你不想被别人伤害，就不应伤害别人 D.你自己不想学习，就不要劝别人学习 8.在人际交往中，我们必须做到 ①宽容和忍让②关心和帮助③理解和信任④礼貌和热情 A.①②③ B.②④ C.①③ D.①②③④ 9.小林是个害羞的女孩子，从不和男生说话，你会怎样开导她呢?男女同学交往有利于 ①班集体的团结②男女生个性的发展 ③培养健康的心理④培养同学之间的友谊 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
2018年九年级政治一模试卷(含答案)
2018年初三政治一模试题 （60分钟，100分） 一、选择题（每题2分，共40分） 1、我国宪法规定：“任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。”公民权利与义务的统一要求我们 ( ) A.正确行使权力，适当履行义务 B.权力必须行使，义务必须履行 C .权力必须行使，义务可不履行 D.正确履行权利，自觉履行义务 2、2006年3月11日，最高人民法院院长肖扬作工作报告时说：“各级人民法院切实加强刑事司法领域的人权保障，严把案件事实关、证据关、程序关和适用法律关，确保判决经得起历史的检验。坚持有罪则判、无罪放人，依法宣告2162名刑事被告人无罪。依法保护被告人的诉讼权利，共为117407名符合法律援助条件的被告人指定了辩护人。”这主要说明 ( ) ①.社会正义是我们共同的目标②.非正义行为必然遭到法律制裁 ③.我国的法律建设已经完善④.我国依法治国方略取得重大成就 A.①②④ B.①③④ C. ①②③④ D.②③④ 3、温家宝总理指出，我们不仅要把社会财富这个“蛋糕”做大，也要把“蛋糕”分好。那么要把“蛋糕”分好必须 ( ) A.坚持以经济建设为中心，大力发展生产力 B.发扬艰苦奋斗精神，实现共同富裕 C.坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 D.坚持和完善以按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 4、近年来，石家庄市委、市政府不惜加大财政投入，努力做好下岗职工再就业工作，累计筹集发放下岗职工基本生活保障费10多亿元，做到了“一个不漏，一天不欠，一分不少”，这表明( ) ①.社会分配严重不公平②.国家努力采取措施实现社会公平 ③. 忠实践行“三个代表”重要思想④.实现共同富裕是社会主义的根本任务 A.①② B.③④ C. ②③ D. ②④ 5、我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然、和谐相处的社会”，这一要求( ) ①是与全面建设小康社会的奋斗目标相一致的②突出以加快发展经济为中 心③体现以人为本的科学发展观④强调形成诚信友爱、安定团结的社会环境 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 6、2010年以来，中开展全方位外交，党和国家领导人先后出席了一系列重要国际会议，并出访了众多的国家，向世界展示了中国应对金融危机、地区稳定、气候变化等当今世界各国关注的热度问题的立场和理念。中国积极走向世界将有利于( ) ①.为改革开放营造一个良好的外部环境②.主导世界和平与发展的潮流 ③.加强与世界各国的合作，共同应对挑战 ④.展示和平、合作、负责任的大国形象 A. ①②③ B.①③④ C. ①②④ D.②③④ 7、经过多年的努力，我国于2001年12月11日正式加入世界贸易组织，这表明我国在社会主义现代化建设中必须坚持的一项基本国策是（） A.以经济建设为中心 B.四项基本原则 C.对外开放 D.一国两制 8、当张丹重重地摔在水面上时，几乎所有的人都认为她和张昊将就此退出比赛，然而倔强坚强的张丹稍做处理后又重新回到了赛场，并和张昊一起以完美的表演赢得了双人滑比赛的银牌。都灵冬奥会官方网站称张丹、张昊是“超越冠军的英雄”。对于这段材料不正确的是 ( ) A.张丹的行为是爱出风头的表现 B.他们以实际行动为祖国增添了光彩 C.这是具有强烈的国家荣誉感和责任感的具体表现 D.张丹、张昊是勇于承担责任的人 9、“为什么不上学？——放羊；放羊干什么？——挣钱；挣钱干什么？——娶媳妇；娶媳妇干什么？——生娃娃；生娃干什么？——放羊。”这是记者与一个农村放羊娃的对话，这段话反映了（） A、保护资源的重要性 B、提高人口素质的严峻性 C、放羊娃具有艰苦创业的精神 D、可持续发展的重要性 10、2010年11月1日，我国进行第六次全国人口普查，人口普查的意义是( ) ①.通过人口普查，可以全面了解我国人口的基本情况 ②.有利于科学制定国民经济和社会发展规划 ③.统筹安排人民的物质和文化生活，实施可持续发展战略 ④.有利于构建社会主义和谐社会 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 11、领导中国特色社会主义的核心力量是（） A．中国共产党B．工人阶级C．中央人民政府D．全国人民代表大会12、2009年，农村义务教育阶段中小学生均公用经费的基准定额标准已达到中西部地区小学生均300元/年，初中生均500元/年；东部地区小学生均350元/年，初中生均550元/年。中央财政提前预拨了春季学期各省区农村中小学公用经费178．47亿元。上述做法（） ①为贫困家庭子女依法享受教育权提供了物质保障②体现了义务教育的公益性③有利于促进教育公平和社会公平④是维护社会正义的表现A．③④B．①③④C．①④D．①②③④ 13、下列能直接体现我国综合力显著增强的有 ( )
社会公平正义含义
社会公平正义，就是社会各方面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。 党的十六届六中全会指出，制度是社会公平正义的根本保证，强调必须加紧建设对保障社会公平正义具有重大作用的制度，保障人民在政治、经济、文化、社会等方面的权利和利益。这使我们对制度建设重要意义的认识有了进一步深化，对更好地维护社会公平正义、促进社会和谐将产生深远影响。 编辑本段 如何正确理解公平正义？ 公平正义，现在早已是大家耳熟能详的词了。但到底什么是公平正义，却不是一两句话能说清楚的。人们对公平正义的理解，可以说是仁者见仁、智者见智，莫衷一是。 就拿人们关心的收入分配领域的公平正义问题来说，人们对收入差距的看法就不尽相同。有人认为，市场经济讲竞争，人的能力有强有弱，承担的风险有大有小，付出的努力有多有少，收入存在差距是必然的，也是公正的；也有人说，有差距是正常的，但要看收入差距产生的原因是什么；还有人说，收入存在一定的差距是正常的，但超过一定限度就难说公正了。那么，到底应该如何理解公平正义呢？ 所谓公平正义，也就是我们通常所说的公正，一般来说，反映的是人们从道义上、愿望上追求利益关系特别是分配关系合理性的价值理念和价值标准。但凡有人群且有利益分配的地方，就必然会产生公平正义的问题。但要准确把握公平正义的内涵，必须用历史的、具体的、相对的眼光来分析。 首先，公平正义是历史的。公平正义是一个发展着的历史范畴，在不同的历史条件下，人们对公平正义的认识是不同的，没有恒定不变的公平正义的标尺。今天我们认为“不公正”的现象，历史上可能就曾以“公正”的面貌出现过；今天我们认为“公平”的事情，随着历史的发展就有可能逐渐演变成“不公平”。马克思曾指出：“希腊人和罗马人的公平观认为奴隶制度是公平的；1789年资产阶级的公平观则要求废除被宣布为不公平的封建制度……关于永恒公平的观点不仅因时因地而变，甚至也因人而异。”因此，我们应该把公平正义放在一定的历史条件和历史环境中来讨论。
初一政治寒假作业
初一道德与法治寒假作业 1.做社会调查并写一份调查报告（8K的素描纸）。 格式：调查报告一般由标题和正文两部分组成。 （1）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。 （2）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。 ①前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。 ②主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。 ③结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议;或总结全文的主要观点，进一步深化主题;或提出问题，引发人们的进一步思考;或展望前景，发出鼓舞和号召。 参考题目： ①各阶层人员体育锻炼状况调查⑥中国环境保护问题的法律对策调查研究 ②当代青少年对家务活看法调查⑦中学生从众消费心理的调查 ③关于周边水污染情况的调查⑧中学生的消费观念及消费行为的调查 ④关于怎样营造低碳社会的调查⑨网络社会中人们交往关系的变化调查研究 ⑤干电池对环境的危害的调查⑩中小学生对中国优秀传统文化的了解与继承程度调查 2.写三则时事新闻摘要，以及对此新闻的看法、感想、反思或收获（每则200-300字）。示例： 摘要：胡某，其父拥有一家纺织公司，家里颇有资产。胡某平时的爱好就是喜欢与一帮兄弟飚车，就在几天前的晚上，浙江大学的学生谭某看完电影回家时，被胡某驾驶改装跑车撞起五米多高，落在地上抢救无效死亡。事件发生后，谭某的父母赶来杭州。他们无论如何也不肯相信前途似锦的儿子就这样突然与他们阴阳相隔。而胡某及当地交通部门的态度则更令人愤怒，胡某不但没有站出来承担责任，还买通相关官员，在交通责任认定上做手脚。 看法：针对这一举动我很愤怒。我国法律明确规定公民不准私自改装跑车，而就网友们在胡斌空间里发现的汽车照片也显示，这辆肇事三菱跑车经过多次改装，通过物理公式计算，能把人撞起五米多高，其行驶时速已经超过120，而当地交通部门给出的认定结果却是70，这怎能不令人怀疑？生命是无价的，没有什么比藐视生命的行为更为可恨。而胡撞死人后一味的逃避责任，即使逃脱的了法律的惩罚，也无法逃脱道德和良心的谴责。这里告诉我们要尊重生命，生命属于我们只有一次，是不能用金钱来衡量的。而作为司法者，心中的道德天平倾向了金钱，则更为人说不容。杭州飙车事件将慢慢平息。对政府来说，公开透明的处理始终是对待此类事件的最佳解决方式，而对普通人来说，更多地了解事实，也许比更快地下结论更重要。
九年级政治《公平合作》文字素材陕教版
热点专题三：维护人民利益保障社会公平 1、列举近年来党和政府采取的惠农政策。①取消农业税；②新型农村合作医疗制度；③ 两免一补政策；④建立农村最低生活保障制度⑤开展新型农村社会养老保险制度 2、实行惠农政策说明了什么？ 党和政府关注民生，代表、维护人民的利益（落实以人为本的科学发展观维护社会公平。 3、制定新农保政策的国情依据有哪些？ ①我国处于社会主义初级阶段，生产力水平比较低；②社会主义具体制度不完善 （社会保障制度不完善）；③我国人口基数大，农村人口多，老龄化速度快；④现阶段主要矛盾是人民日益增长的物质、文化需要同落后的社会生产之间的矛盾⑤城乡发展不平衡，差距大 4、实行“新农保”对我国经济社会发展有什么意义？ 个人：使农民老有所养，享有平等的权利和机会；有利于提高广大农民的生活水平，减轻农民的家庭负担；满足农民的愿望，调动农民的积极性。 国家（社会）：完善了社会保障制度；有利于缩小城乡差距，缓解我国社会的主要矛盾；有利于维护社会的公平正义、稳定和谐；有利于落实以人为本的科学发展观，促进人与社会全面发展；有利于体现社会主义制度的优越性；有利于实现全面建设小康社会。 5、国家重视教育的均衡发展有何意义？ 个人：有利于保障公民平等地享有受教育权，提高公民的科学文化和思想道德素质； 满足人民的愿望，促进个人的全面发展。 国家：这样做有利于促进教育事业发展，落实科教兴国战略；维护教育公平，促进社会和谐；有利于促进精神文明建设。 6、生应该怎样做才能适应我国教育发展的趋势？ 努力学习，掌握专业技能；培养创新意识和能力；珍惜受教育权，履行受教育义务； 转变学习方式，树立终身学习的意识。 7、党和国家为什么要保障和改善民生？ 第一种答案：①中国共产党始终代表最广大人民的利益；党的宗旨是全心全意为人民服务；党坚持以人为本的科学发展观。②在我国，人民是国家的主人，一切权力属于人民。③我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡；人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾仍是我国社会的主要矛盾；④改善民生有利于解决我国现阶段的主要矛盾，满足人民日益增长的物质文化需要；有利于全体人民共享改革发展的成果；有利于维护社会公平、稳定、和谐；有利于全面建设小康社会、实现社会主义现代化；有利于落实以人为本的科学发展观，构建社会主义和谐社会。 第二种答案：这是坚持以人为本、贯彻落实科学发展观的必然要求；是解决现阶段主要矛盾的必然要求；是维护社会公平正义的必然要求；有利于人民共享经济发展成果，实现共同富裕；有利于保持改革、发展、稳定的社会环境；有利于全面建设小康社会、构建和谐社会。 8、怎样改善民生？①坚持党的领导；②坚持社会主义制度，发挥社会主义制度的优越性； ③坚持以经济建设为中心，大力发展生产力（根本途径）；④完善相关法律和制度，用制度维护社会公平，保障民生；⑤坚持以人为本的科学发展观。 9、新修改的选举法将农村与城市每一代表所代表的人口比例由４︰1改为1︰1，城乡人 口选举将实现同票同权。修改选举法说明了什么？ 说明我国实行依法治国方略，我国的民主法制建设不断完善。
专题四维护社会的公平和正义(含答案)
八年级思想品德复习专题四：维护社会的公平和正义 一.对应课程标准 1.理解维护社会公平对于社会稳定，树立公平合作意识。 2.知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。 二、考点解析： 考点一：维护社会公平 1.什么是公平？ 公平体现着人们对自由的追求，对权利的尊重，对自身力量的肯定。公平是在比较中产生的。一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情合情合理，不偏袒某一方，某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应承担的责任，得到他应得到的利益。 2.为什么说社会的稳定和发展需要公平？（公平的作用） ①公平有利于人们在社会生活中稳定持久的进行合作。否则，产生一些不健康的心理和行为，导致彼此关系恶化，难以合作，影响经济发展，产生社会问题，影响社会长治久安。 ②公平有利于推动个人和社会的持续发展。社会发展离不开人的发展，有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，才能调动人的积极性；通过诚实劳动，各尽所能，推动社会持续发展。 2.我国为维护社会的公平近年来采取的哪些措施或制度？ 免除农业税；种粮补贴；两免一补；免除义务教育阶段的学生学杂费；新型农村合作医疗；调整个人所得税；建设社会主义新农村；建立廉租房；改革收入分配制度；修改选举法等。 3.公平是相对的（正确看待公平） 公平总是受一定社会条件的制约，是相对的，任何社会都会存在一些不公平的现象。无论我们如何努力都不可能达到绝对的公平，但我们仍然要为创造一个更加公平的社会而努力。 4.我们应如何面对现实生活中的不公平现象？（怎么做） （1）增强权利意识，善于寻找解决途径，用合法的手段寻求帮助，解决问题；（2）调整自己的思维方式，理性的反思自己的价值观；（3）同破坏公平的行为作斗争，向受害者伸出援助之手。 4.公平和正义的关系 公平是正义的基础，正义是公平的重要保障。社会公平需要正义制度来支撑，如果没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平； 考点二：维护正义 1.什么是正义行为和非正义行为？ 在社会进程中，凡促进人类社会进步与发展，维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义的行为；凡阻碍人类社会进步与发展，损害公共利益和他人正当权益的行为都是非正义的行为。 2.什么是制度的正义性？它对公平的作用有哪些？ （1）公平，必须有正义的制度来保证。制度的正义性，在于它的程序和规则不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益而制定的。 （2）每个人都能从制度规则的正常运行中受益，也都受正义规则的制约。如果没有正义的制度和规则的支持，就难以实现社会的公平。 3.为什么说社会的发展需要正义？ （1）正义因制度而有保证，正义保障人民的生命和财产安全，使人民得以生存和发展，推动社会的进步。（2）当我们参与社会合作竞争的时候，正义的制度给予人们公平合作的支持和支撑；当我们遇到不公平的事情时，公平的获得也需要正义的制度作为支撑，没有正义的制度就没有真正的公平。（3）正义通过制度的调节来避免严重的社会分化，使得我们的社会健康持续地发展，最终造福每一个人。（4）总之正义使得人与人关系更加和谐，正义是人类良知的声音，社会发展需要正义。
寒假作业-政治寒假作业七年级上册
政治寒假作业七年级上册 一、基础知识题 1、人生的价值在于____和____。 2、创造和奉献是____的需要，也是实现____的要求。 奉献使人____，____，____。 3、实现人生价值的重要途径是______，实现人生价值 的重要基础是_______。 4、青春时节是_____的最佳时期;是_____的关键时期; 是_____的美好时光。 5、理想是人生的____和_____，是催人奋进的____.。 6、树立_____，追求_____，将是我们的生活更有意义，使我们的青春焕发光彩。 7、一个人要提升生命的价值，就必须努力提高_____，不断____。要从____做起，从____做起。 二、能力提高题 1、著名作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要 处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”这句话启示我们，青春 A.是快乐的，我们没有理由不快乐 B.是美好的，我们 要趁这个时光好好玩乐
C.是漫长的，我们要慢慢的渡过 D.是短暂的，我们要 学会珍惜，好好把握 2、李素丽的人生价值在工作中，在自己的工作岗位上 得到了充分的体现。这启示我们，实现人生价值的重要基础是 A.干一番轰轰烈烈的大事 B.做一个有地位的人 C.干好本职工作，从小事做起D、做自己认为重要的事 3、“生命的质量在于追求，而不仅仅在于活着”， “有的人活着，他已经死了;有的人死了，他还活着”。从这 些语言中，你能体会到： A、人的生命因为智慧而闪烁光彩 B、生命很珍贵，好 死不如赖活着 C、生命的意义不在于长短，要不断延伸生命的价值 D、应当善待他人的生命 4、中国工程院院士袁隆平，从1964年开始致力于杂交 水稻研究。他艰辛奋斗培育的杂交水稻，20多年累计增产3.5亿吨，很大程度上解决了中国人的吃饭问题，也为世界经济做出巨大贡献。他被国际同行誉为“杂交水稻之父”，并荣获中国首届最高科学技术奖。袁隆平的事迹启示我们 ①社会的进步和发展，需要人们都有所创造②从事科学 研究，人的生命才有价值③生命的价值在于奉献和创造④奉献的人很辛苦，得不偿失 A.①② B.③④ C.①④ D.①③
初三政治下册知识点归纳
初三政治下册知识点归纳 (一)良好的合作需要公平 1、公平的含义 答：公平意味着参与合作社会的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得的利益。公平要求对参与社会合作的每一个人都要实现 权利和义务的对等和统一。 2、公平是合作不可缺少的重要条件。 3、体现公平的现象：公务员考试投票选举表彰劳模社会保险 思考下;社会公平的其他现象(P7请列举我国社会公平的现象) 4、社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利 和义务，并使每个人都能够按照自己的劳动和贡献得到应得的利益。 5、为什么要维护社会公平?也就是维护社会公平有什么作用? 答：①促使社会合作取得成功，有利于社会合作的持续延续;②促 使良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展;③协调社会各方面的 利益关系，准确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的 长治久安。 6、怎样维护社会公平? 答：不但要靠政府和各种社会组织的力量，还要靠每一个社会成 员的努力。 7、每个社会成员的基本要求：树立社会公平意识，积极承担社会 责任，学会维护自己的合法利益，而又不侵害他人，集体和国家的利 益等。 (二)为正义高歌
1. 正义行为的划分标准是什么? 答：凡是有利于促动人类社会的进步与发展、有利于维护公共利 益和他人正当权益的行为，都是正义行为、反之，就是非正义行为。 2. 做人的基本要求是什么? 答：实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求。 3. 实施正义行为和非正义行为分别有什么结果? 答：正义行为应该得到政府、社会及人们的赞扬和支持。非正义 行为必然遭到道德谴责和法律制裁。 4. 怎样做有一个有正义感的人? 答：①要为人正直;②尊重和遵守制度、规则和程序，是一个现代 人应有的品格;③按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的 事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现;④不伤害他人、不侵犯 他人的基本权利是正义的最起码要求。故意伤害他人身体乃至生命是 最严重的非正义行为;⑤在日常生活中，有正义感的人理应鄙视不正当 的手段多的利益的行为和逃避规则约束的行为。 5. 遇到非正义行为发生时应怎样做? 答：当遇到非正义行为发生时，对实施非正义行为的人要实行积 极的劝说和制止，必要时以自己的勇敢和机智同违法犯罪行为作斗争。 6、正义制度的组成指遵守的规则和程序，制度的正义性在于它的 规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。
九年级政治全册 第二单元 共同生活 热点小专题 关爱他人维护公平正义 人民版
热点小专题（二）关爱他人，维护公平正义 01热点材料 材料一：2016年2月22日，在长沙市雨花区砂子塘万境水岸小学，师生开展了义卖学习用具、课外书籍和智力玩具的活动，将所得爱心款捐助给困难学生。当天，2016年长沙市“爱心捐赠零花钱，关爱困难小伙伴”主题活动在该校启动，活动旨在培养青少年的爱心意识、责任意识，发动广大团员青年、少先队员踊跃参与，尽己所能，帮扶困难青少年。 材料二：2016年1月25日著名演员赵雅芝盛装出席在上海东方体育中心举行的“关爱空巢老人慈善盛典”。赵雅芝坦言，身体力行参与其中，并尽一己之力送出一份关爱，这就是她多年以来的慈善理念。在她看来，慈善事业是每个人都可以参与进来的，大家各尽其能，就可以令爱传递起来。据透露，由赵雅芝影迷团队组建的“芝子花开”公益小组成员会定期定点到敬老院做义工等，他们用行动证明着“予人玫瑰，手留余香”的善举。 材料三：我国大学生志愿服务西部计划实施以来，始终围绕国家西部大开发战略，高扬理想主义旗帜，探索了以志愿服务的方式引导高校毕业生到西部基层建功立业的新途径，共有14万多名青年志愿者参加西部计划，1.6万多人服务期满后扎根西部，有效地促进了人才资源的合理流动和优化配置，搭建了服务经济社会发展、服务青年健康成长的新平台，唱响了“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去”的青春旋律。 材料四：2016年1月11日，中央全面深化改革领导小组第二十次会议审议通过《关于规范公安机关警务辅助人员管理工作的意见》，这是中央深改小组通过的又一个司法体制改革文件。回望改革历程，从顶层设计到基层试点，从健全司法权力运行机制到合理配置司法职权，从提高司法透明度到加大人权司法保障力度，这一系列举措让人民群众在每一个司法案件中都感受到了公平正义。 02热点精练 1．我们要尽己所能，关爱困难小伙伴，下列对“关爱”认识错误的是（） A. 对关爱我们的人，我们应心存感激 B. 关爱他人是人类文明的标志 C. 关爱他人不需要考虑被帮助者的心理感受 D. 关爱他人，首先要学会尊重他人 2．“人生最美丽的补偿之一，就是人们真诚地帮助别人之后，同时也帮助了自己。”这句话告诉我们（） ①帮助他人只是为了满足别人的需要②帮助他人是我们内心情感的需要 ③帮助他人能体验生命的快乐④助人不仅是付出，也是快乐
2021八年级政治寒假作业答案
2021八年级政治寒假作业答案 【导语】眨眼之间寒假已来，发条短信表表关怀：合理安排作息时间，作业娱乐注意调节，闲时记得多加锻炼，愿你寒假开心！以下是xx为您整理的《2021八年级政治寒假作业答案》，供大家查阅。 【篇一】 一选择题 题号12345678910111213 答案BADCCCCDAAAAD 题号14151617181920212223242526 答案BCDBDBCCAACBC 二判断题 1-56-10 三.A③B④C①D② 四.材料题 1.(1)父母赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，为家庭作出了贡献，为我们付出了很多。答案符合题意即可) (3)如：谁言寸草心，报得三春晖。百善孝为先。 2.(1)情境一的结果可能是两个人大打出手，造成两败俱伤。 评价：两个人都没有宽容之心，为一点小事出言不逊，这是很不可取的。(学生回答只要言之有理即可)(2分)
(2)情境二的结果可能是化干戈为玉帛，相安无事。评价：一个人能真诚地宽容他人的过失，就是一个品格高尚的人，也是一个快乐的人。(学生回答只要言之有理即可)(2分) 3.①生活中既有竞争又有合作。②合作与竞争是相互依存的关系，合作之中有竞争，竞争之中有合作。③在日常生活中，既要学会竞争，提高个人的素质，又要学会合作，在合作中奉献自己的力量 4.(1)信是诚信，信用的意思。 (2)答案不，可以从考试作弊、学习中独立完成作业等方面去回答。 5.(1)示例：捧着一颗心来，不带半根草去。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。一个人的智慧不是一个器具，等待老师去填满;而是一块可以燃烧的煤，有待于老师去点燃。(只要写出两个有关尊师的即可) (2)①新型的师生关系建立在民主平等的基础上。②这种关系中，师生之间人格平等，相互尊重，相互学习，教学相长。③老师是我们学习中的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 【篇二】 1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.D 7.C 8.B 9.C10.A11.D12.A13.C14.B15.D16.B17.D18.A19.A20 .C21.AD22BD23.CD24.AD25.BC 26.李红这种做法是不对的。1她故意让老师难堪是对老师没有礼貌的表现，这种做法很容易伤害师生感情。2李红应该礼貌地用商量的语气提醒老师，用恰当的方式指出老师错误。
(word完整版)九年级人教版政治主观题练习及答案
初三人教版政治期末复习主观题练习及答案 1．（7分）辨析：只有在物质条件匮乏的年代才需大力提倡艰苦奋斗精神。 答①这一观点是片面的。 ②认为在物质条件匮乏的年代需要大力提倡艰苦奋斗精神，是正确的，因为在物质条件匮乏的年代，人们为了创造赖以生存和发展的物质和精神财富，必须在艰苦的条件下，不断艰辛劳动、奋斗。 ③但是，艰苦奋斗精神不是某个时代特有的精神，而是与人类社会发展同在的。因为，艰苦奋斗集中表现为创业精神，人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史；人类社会的一切文明成果，无一不是艰苦创业精神的结晶，所以即使在物质条件丰富的年代里，要不断追求进步，不断提高自己的生活质量，也必须提倡艰苦奋斗精神。 ④虽然艰苦奋斗精神在不同的时代有不同的内容，但艰苦奋斗作为一种积极、健康的生活态度，一种思想境界，无论在什么时代，都应是我们成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。 2．（6分）在今年“两会”上，教育公平引起了人大代表、政协委员和社会各界的广泛关注和议论。教育公平是指每个社会成员在享受公共教育资源时受到公正和平等的对待。教育公平包括教育机会公平、教育过程公平和教育质量公平，只有做到了上述公平，才能有教育结果的公平。 《中华人民共和国教育法》第三十六条规定：“受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利……”但是一些地方依然有重点与非重点学校的区别；重点和非重点班级之分。这种教育的不公平，容易引起社会的不公平，不利于和谐社会的创建。 辨析：有人说，构建“和谐社会”只要提倡教育公平。 答：①这个观点是片面的。 ②构建“和谐社会”要提倡教育公平是正确的。教育决定一个国家和民族的未来，公民享有平等的受教育权，这也是我国科教兴国战略的要求，公平为人们提供了发展的权利和机会，使我们的社会持续、稳定发展，促进社会公平。 ③构建“和谐社会”只要提倡教育公平是错误的，和谐社会的具体要求是民主法制，公平正义，诚信友善，充满活力，安定有序，人与自然和谐相处，是经济、政治、文化、环境等各方面的和谐，构建“和谐社会”不仅仅要做到教育公平，还必须以经济建设为中心，落实科教兴国、依法治国、保护环境、社会稳定等。 ④只有政治、经济、文化、环保等都协调发展了才是和谐的社会。我们在坚持教育公平的同时还必须坚持以经济建设为中心和可持续发展战略等国策。 3．材料一：2002—2006年我国国内生产总值
【部编道德与法制八下】第八课 维护公平正义 教案
部编版中学道德与法治八年级下册教学设计 第八课维护公平正义 课题维护公平正义课时安排2课时 教学 目标 知识目标知道公平正义的含义和意义 能力目标 提高对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独 立判断能力，以及与别人公平合作的能力；提高正确对待正义、非正义行为 的能力 情感、态度与 价值观目标 树立维护社会公平正义的责任意识，培养良好的社会公平感、正义感，正确 对待社会生活中的不公平现象 教学 重点 公平和正义的意义。 教学 难点 正义是社会制度的重要价值。 教学 准备 课件 教学 设计 第一课时公平正义的价值 导入 一、导入新课 2017年已经过半，全国多个省市已经上调了今年的最低工资标准。中新经纬客户端统计发现，截至7月15日，上海、天津、江苏、山东等11个省市及深圳上调了最低工资标准，其中，北京在今年9月调整到位。数据显示，地方政府上调最低工资的步伐有所放慢，涨幅已经出现回落。 思考：全国多个省市为什么要上调今年的最低工资标准？(学生从不同的角度阐述) 教师总结：我国最低工资制度实施以来，其受益面不断扩大。实行最低工资制度，对于保障职工的劳动权益和合法利益，发挥了积极的作用，有利于贯彻效率优先、兼顾公平的原则，维护社会稳定。
活动四：热点再现 2017年4月，由最高人民检察院影视中心牵头创作的电视剧《人民的名义》，正式在湖南卫视黄金档开播。该剧真实震撼地演绎了荧屏“打虎”，开播以来引起强烈反响，不但收视告捷，在社交媒体上也引发广泛热议。 1．思考：电视剧《人民的名义》为什么能引起广泛关注？ 提示：《人民的名义》源于反腐败斗争的伟大实践，源于创作者敏锐地捕捉到时代的脉搏和人民心声，尤为重要的是，“人民的名义”彰显了正义的力量，必将助力清明政治生态建设，为社会传播更多的正能量。 活动五：小讨论——正义行为与非正义行为 (阅读教材第103页“探究与分享”) 2．问题：根据所列举的行为，说说你对正义的认识。 提示：正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。正义有着极其丰富的内涵，一般而言，正义行为都是有利于社会进步、维护公共利益的行为。 活动六：事例学习 (阅读教材第104页的第一个“探究与分享”) 3．思考：上述事例对你理解正义有什么启示？ 提示：正义是法治追求的基本价值目标之一，它要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。 4．归纳总结： 正义 要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚 要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益 要求人们对弱者给予必要的帮助，以保证其有尊严地生存活动七：探究制度 (阅读教材第104页的第二个“探究与分享”)