广西平南县中学高三语文周周测试题(16)
广西平南县中学高三语文周周测试题（16）
春雨梁遇春①
整天的春雨，接着是整天的春阴，这真是世上最愉快的事情了。我向来厌恶晴朗的日子，尤其是骄阳的春天；在这个悲惨的地球上忽然来了这么一个欣欢的气象，简直像无聊赖的主人宴饮生客时拿出来的那副古怪笑脸。在所谓大好的春光之下，人们都到公园大街或者名胜地方去招摇过市，像猩猩那样嘻嘻笑着，真是得意忘形。可是阴霾四布或者急雨滂沱的时候，就是最沾沾自喜的财主也会感到苦闷，因此也略带了一些人的气味，不像好天气时候那样望着阳光，盛气凌人地大踏步走着，颇有上帝在上，我得其所的意思。至于懂得人世哀怨的人们，黯淡的日子可说是他们惟一光荣的时光。苍穹替他们流泪，乌云替他们皱眉，他们觉到四围都是同情的空气，润遍了枯萎的心田。斗室中默坐着，想起生平种种的坎坷，一身经历的苦楚，倾听窗外檐前凄清的滴沥，仰观波涛浪涌，似无止期的雨云，这时一切的荆棘都化做洁净的白莲花了。“最难风雨故人来”，阴森森的天气使我们更感到人世温情的可爱，替从苦雨凄风中来的朋友倒上一杯热茶时候，我们很有放下屠刀，立地成佛子的心境。“风雨如晦，鸡鸣不已”，人类真是只有从悲哀里滚出来才能得到解脱，千锤百炼，腰间才有这一把明晃晃的钢刀，“今日把似君，谁为不平事。”“山雨欲来风满楼”，这很可以象征我们孑立人间，尝尽辛酸，远望来日大难的气概，真好像思乡的客子拍着阑干，看到郭外的牛羊，想起故里的田园，怀念着宿草新坟里当年的竹马之交，泪眼里仿佛模糊辨出龙钟的父老蹒跚走着，或者只瞧见几根靠在破壁上的拐杖的影子。所谓生活术恐怕就在于怎么样当这么一个临风的征人罢。能够忍受，却没有麻木，能够多情，却不流于感伤，仿佛楼前的春雨，悄悄下着，遮住耀目的阳光，却滋润了百草同千花。檐前的燕子躲在巢中，对着如丝如梦的细雨呢喃，真有
点像也向我道出此中的消息。
可是春雨有时也凶猛得可以，风驰电掣，从高山倾泻下来也似的，万紫千红，都付诸流水，看起来好像是煞风景的，也许是别有怀抱罢。生平性急，一二知交常常焦急万分地苦口劝我，可是暗室扪心，自信绝不是追逐事功的人，不过对于纷纷扰扰的劳生却常感到厌倦，所谓性急无非是疲累的反响罢。有时我却极有耐心，好像废殿上的琉璃瓦，一任他风吹雨打，霜蚀日晒，总是那样子痴痴地望着空旷的青天。我又好像能够在没字碑面前坐下，慢慢地去冥想这块石板的深意，简直是个蒲团已碎，呆然趺坐着的老僧，想赶快将世事了结，可以抽身到紫竹林中去逍遥，跟把世事撇在一边，大隐隐于市，就站在热闹场中来仰观天上的白云，这两种心境原来是不相矛盾的。我虽然还没有，而且绝不会跳出人海的波澜，但是拳拳之意
自己也略知一二，大概摆动于焦燥与倦怠之间，总以无可奈何天为中心罢。所以我虽然爱濛濛葺葺的细雨，我也爱大刀阔斧的急雨，纷至沓来，洗去阳光，同时也洗去云雾，使我们想起也许此后永无风恬日美的光阴了，也许老是一阵一阵的暴雨，将人世哀乐的踪迹都漂到大海里去，白浪一翻，什么渣滓也看不出了。焦燥同倦怠的心境在此都得到涅磐的妙悟，整个世界就像客走后，撇下筵席洗得顶干净，排在厨房架子上的杯盘。当个主妇的创造主看着大概也会微笑罢，觉得一天的工作总算告终了。
可是最妙的境界恐怕是尺犊里面那句烂调，所谓“春雨缠绵”罢。一连下了十几天的霉雨，好像再也不会晴了，可是时时刻刻都有晴朗的可能。有时天上现出一大片的澄蓝，雨脚也慢慢收束了，忽然间又重新点滴凄清起来，那种捉摸不到，万分别扭的神情真可以做这个哑谜一般的人生的象征。虽然看到院子里雨脚下一粒一粒新生的水泡，我总觉到无限的欣欢，尤其当急急走过檐前，脖子上溅几滴雨水的时候。可是那时我对于春雨的情趣是不知不觉之间领略到的，并没有凝神去寻找，等到知道怎么样去欣赏恬适的雨声时候，我却老在干燥的此地做客，单是夏天回去，看看无聊的骤雨，过一过雨瘾罢了。因此“小楼一夜听春雨”的快乐当面错过，从我指尖上滑走了，盛年时候好梦无多，到现在彩云已散，一片白茫茫，生活不着边际，如堕云里雾中，对于春雨的怅惘只好算做内中的一小节罢，可是仿佛这一点很可以代表我整个的悲哀情绪。但是我始终喜欢冥想春雨，也许因为我对于自己的愁绪很有顾惜爱抚的意思；我常常把陶诗改过来，向自己说道：“衣沾不足惜，但愿恨无违。”我会爱凝恨也似的缠绵春雨，大概也因为自己有这种的心境罢。
注①：梁遇春(1906～1932)，福建闽侯人，翻译家，散文家。本文选自他的散文集《泪与笑》，有删节。
1、作者在文章开头提出不喜欢“骄阳的春天”，却说“整天的春雨，接着是整天的春阴，这真是世上最愉快的事情了”，为什么？请联系第1段，分条概括其理由。（6分）
2、怎样理解“整个世界就像客走后，撇下筵席洗得顶干净，排在厨房架子上的杯盘”在文中的含意？（4分）
3、本文主要运用了哪些表现手法？请联系文章内容简要分析。（4分）
4、文章表达出了春雨不同的境界，请联系全文作出辨析和探究。（8分）
二轮复习之散文练习1 答案
1．答：①春天的太阳与我们悲惨的地球处处不协调；（2分）
②春雨春阴能让平时盛气凌人的有钱有势者苦闷；（2分）
③懂得人世哀怨的人在春雨春阴中能受到同情和抚慰。（2分）学科王
2．答：运用比喻的手法，（1分）借筵席散后将盘子洗涤干净，（1分）表达出大刀阔斧的急雨将人世的哀乐洗涤干净，焦燥同倦怠的心境得到涅磐的妙悟。（2分）
3．答：运用对比手法，将春阴、春雨的愉悦与晴朗的骄阳那令人厌恶的样子明显地比对着。运用拟人手法，“穹苍替他们流泪，乌云替他们皱眉”，显现了“雨水”的伟大，慈悲与爱憎。运用比喻手法，“这时一切的荆棘都化做洁净的白莲花了”比喻一切艰难哀愁转化为人生的愉悦和顺心。
运用引用手法，大量引用诗文，丰富文章意蕴。每点2分，答任意两点即可得满分。）4．答：①本文用春雨的骤然停歇、迅疾倾泻、淅沥缠绵这三种形态，运用象征手法，创造出三类独立而又相互联系的人生境地。（2分）
②第一境界：春雨春阴造成的冷湿，达到能够忍受却没有麻木，能够多情却不流于感伤的境界；（2分）
③第二境界：凶猛的春雨冲刷和迸射，有不管不顾的畅快，以及洗涤一切后的空朗和失落感，这是初尝人生艰难，力图摆脱而对春雨倾泻产生的向往。（2分）
④第三境界是江南春雨的常态，借春雨缠绵捉摸不定来写人生的悲剧性；人生最终将静谧凄清的面对世界。（2分）
二轮复习之散文练习1 答案
1．答：①春天的太阳与我们悲惨的地球处处不协调；（2分）
②春雨春阴能让平时盛气凌人的有钱有势者苦闷；（2分）
③懂得人世哀怨的人在春雨春阴中能受到同情和抚慰。（2分）
2．答：运用比喻的手法，（1分）借筵席散后将盘子洗涤干净，（1分）表达出大刀阔斧的急雨将人世的哀乐洗涤干净，焦燥同倦怠的心境得到涅磐的妙悟。（2分）
3．答：运用对比手法，将春阴、春雨的愉悦与晴朗的骄阳那令人厌恶的样子明显地比对着。运用拟人手法，“穹苍替他们流泪，乌云替他们皱眉”，显现了“雨水”的伟大，慈悲与爱憎。运用比喻手法，“这时一切的荆棘都化做洁净的白莲花了”比喻一切艰难哀愁转化为人生的愉悦和顺心。
运用引用手法，大量引用诗文，丰富文章意蕴。（每点2分，答任意两点即可得满分。）学科王
4．答：①本文用春雨的骤然停歇、迅疾倾泻、淅沥缠绵这三种形态，运用象征手法，创造出三类独立而又相互联系的人生境地。（2分）
②第一境界：春雨春阴造成的冷湿，达到能够忍受却没有麻木，能够多情却不流于感伤的境界；（2分）
③第二境界：凶猛的春雨冲刷和迸射，有不管不顾的畅快，以及洗涤一切后的空朗和失
落感，这是初尝人生艰难，力图摆脱而对春雨倾泻产生的向往。（2分）学科王
④第三境界是江南春雨的常态，借春雨缠绵捉摸不定来写人生的悲剧性；人生最终将静谧凄清的面对世界。（2分）
二轮复习之散文练习2
随风吹笛林清玄
远远的地方吹过来一股凉风。风里夹着呼呼的响声。
侧耳仔细听，那像是某一种音乐，我分析了很久，确定那是笛子的声音，因为箫的声音没有那么清晰，也没有那么高扬。
由于来得遥远，使我对自己的判断感到怀疑；有什么人的笛声可以穿透广大的平野，而且天上还有雨，它还能穿过雨声，在四野里扩散呢？笛的声音好像没有那么悠长，何况只有简单的几种节奏。
我站的地方是一片乡下的农田，左右两面是延展到远处的稻田，我的后面是一座山，前方是一片麻竹林。音乐显然是来自麻竹林，而后面的远方仿佛也在回响。
竹林，里是不是有人家呢？小时候我觉得所有的林间，竹林是最神秘的，尤其是那些历史悠远的竹林。因为所有的树林再密，阳光总可以毫无困难的穿透，唯有竹林的密叶，有时连阳光也无能为力；再大的树林也有规则，人能在其间自由行走，唯有某些竹林是毫无规则的，有时走进其间就迷途了。因此自幼，父亲就告诉我们“逢竹林莫人”的道理，何况有的竹林中是有乱刺的，像刺竹林。
这样想着，使我本来要走进竹林的脚步又迟疑了，在稻田田埂坐下来，独自听那一段音乐。我看看天色尚早，离竹林大约有两里路，遂决定到竹林里去走一遭——我想，有音乐的地方一定是安全的。
等我站在竹林前面时，整个人被天风海雨似的音乐震慑了，它像一片乐海，波涛汹涌，声威远大，那不是人间的音乐，竹林中也没有人家。
竹子本身就是乐器，风是指挥家，竹子和竹叶的关系便是演奏者。我研究了很久才发现，原来竹子洒过了小雨，上面有着水渍，互相摩擦便发生尖利如笛子的声音。而上面满天摇动的竹叶间隙，即使有雨，也阻不住风，发出许多细细的声音，配合着竹子的笛声。
每个人都会感动于自然的声音，譬如夏夜里的蛙虫鸣唱，春晨雀鸟的跃飞歌唱，甚至刮风天里滔天海浪的交响。凡是自然的声音没有不令我们赞叹的，每年到冬春之交，我在寂静的夜里听到远处的春雷乍响，心里总有一种喜悦的颤动。
我有一个朋友，偏爱蝉的歌唱。孟夏的时候，他常常在山中独坐一日，为的是要听蝉声，有一次他送我一卷录音带，是在花莲山中录的蝉声。送我的时候已经冬天了，我在寒夜里放着录音带，一时万蝉齐鸣，使冷漠的屋宇像是有无数的蝉在盘飞对唱，那种经验的美，有时不逊于在山中听蝉。
后来我也喜欢录下自然的声籁，像溪水流动的声音，山风吹抚的声音，有一回我放着一卷写明《溪水》的录音带，在溪水琤琮之间，突然有两声山鸟长鸣的锐音，盈耳绕梁，久久不灭，就像人在平静的时刻想到往日的欢愉，突然失声发出欢欣的感叹。
但是我听过许多自然之声，总没有这一次在竹林里感受到那么深刻的声音。原来在自然里所有的声音都是独奏，再美的声音也仅弹动我们的心弦，可是竹林的交响整个包围了我，像是百人的交响乐团刚开始演奏的第一个紧密响动的音符，那时候我才真正知道，为什么中
国许多乐器都是竹子制成的，因为没有一种自然的植物能发出像竹子那样清脆、悠远、绵长的声音。
可惜的我并没有能录下竹子的声音，后来我去了几次，不是无雨，就是无风，或者有风有雨却不像原来配合得那么好。我了解到，原来要听上好的自然声音仍是要有福分的，它的变化无穷，是每一刻全不相同，如果没有风，竹子只是竹子，有了风，竹子才变成音乐，而有风有雨，正好能让竹子摩擦生籁，竹子才成为交响乐。
失去对自然声音感悟的人是最可悲的，当有人说：“风景美得像一幅画”时，境界便低了。
那一天，我在竹林里听到竹子随风吹笛，竟忘记了时间的流逝，等我走出竹林，夕阳已徘徊在山谷。雨已经停了，我却好像经过一场心灵的沐浴，把尘俗都洗去了。我感觉到，只有自然，人就没有自暴自弃的理由。
（选自《林清玄散文选》）1．文章由“远远的地方吹过来一股凉风。风里夹着呼呼的响声”开篇，有什么作用？（4分）
2．解释下列两句话在文中的含义。（6分）
（1）整个人被风海雨似的音乐震慑了。
（2）当有人说“风景美得像幅画”时，境界更低了。
3．在描写“竹林的交响”时，还插入了很多描写蛙声、鸟声、雷声、蝉声、溪水声等的笔墨，有什么用意？（6分）
4．作者通过写“随风吹笛”得出了哪些感悟？请简要概括。（6分）
二轮复习之散文练习2 答案
1、（1）照应题目（2分）（2）为揭示“笛声”真相做铺垫（引出下文“笛声”）（2分）
2、(1) 竹林乐声声势宏大，不同凡响，让作者心存敬畏。（3分）
(2) 如果把自然风景简单的理解为一幅静态的画，那是没有真正感悟自然。（3分）
3、多角度渲染“自然的声籁”，使内容更加充实；（3分）与“竹林的交响”映衬比较，彰显
“竹林的交响”的美妙。（3分）
4、（1）自然的声音是美好的（2分）
(2) 自然的声音能净化人的心灵（2分）
(3)人要亲近崇敬自然（2分）
二轮复习之散文练习2 答案
1、（1）照应题目（2分）（2）为揭示“笛声”真相做铺垫（引出下文“笛声”）（2分）
2、(1) 竹林乐声声势宏大，不同凡响，让作者心存敬畏。（3分）
(2) 如果把自然风景简单的理解为一幅静态的画，那是没有真正感悟自然。（3分）
3、多角度渲染“自然的声籁”，使内容更加充实；（3分）与“竹林的交响”映衬比较，彰显
“竹林的交响”的美妙。（3分）
4、（1）自然的声音是美好的（2分）
(2) 自然的声音能净化人的心灵（2分）
(3)人要亲近崇敬自然（2分）
二轮复习之散文练习2 答案
1、（1）照应题目（2分）（2）为揭示“笛声”真相做铺垫（引出下文“笛声”）（2分）
2、(1) 竹林乐声声势宏大，不同凡响，让作者心存敬畏。（3分）
(2) 如果把自然风景简单的理解为一幅静态的画，那是没有真正感悟自然。（3分）
3、多角度渲染“自然的声籁”，使内容更加充实；（3分）与“竹林的交响”映衬比较，彰显
“竹林的交响”的美妙。（3分）
4、（1）自然的声音是美好的（2分）
(2) 自然的声音能净化人的心灵（2分）
(3)人要亲近崇敬自然（2分）
二轮复习之散文练习2 答案
1、（1）照应题目（2分）（2）为揭示“笛声”真相做铺垫（引出下文“笛声”）（2分）
2、(1) 竹林乐声声势宏大，不同凡响，让作者心存敬畏。（3分）
(2) 如果把自然风景简单的理解为一幅静态的画，那是没有真正感悟自然。（3分）
3、多角度渲染“自然的声籁”，使内容更加充实；（3分）与“竹林的交响”映衬比较，彰显
“竹林的交响”的美妙。（3分）
4、（1）自然的声音是美好的（2分）
(2) 自然的声音能净化人的心灵（2分）
(3)人要亲近崇敬自然（2分）
二轮复习之散文练习3
雪域夜色邹济时
十月的雪域，杨树叶子已褪去绿色，换成了一身鹅黄的衣裳。
从日喀则出发时已是黄昏时分，太阳逐渐消散了所有的炙热，像一双温暖的手轻轻抚着行人的皮肤。远处荒凉的山脊统统被镀上了层金黄色的暖意，迭荡在岁月的漩涡深处，直逼人的视线。此刻，浩瀚的广漠与窗外的朔风纠缠在一起，卷动地上堆积的树叶，穿透那牛皮线装书的史帙，令凝滞的美与动态的美在无垠的空间纠缠。车沿着雅鲁藏布江继续在窄窄的柏油路上奔驰，太阳悄然翻过山坳，地面于是便呈显山岭投下的巨大阴影，在光与影的分割线中，“冷竣”从深潜的地府渗了出来，给人的心灵以哆嗦。
当太阳被时光拽入玄宇，把所有橘红的辉茫收敛入匣子时，夜的幕帷才轻缓地拉开，令高原顿时失去了白日的生机。
飞翔的野鸽早早地收起自己的羽翅，栖身于悬崖或是桥洞里打着盹，聒噪的麻雀也躲到了不知名的地方哑了声，田垅里的虫子在失去青稞的庇护也不再歌唱，周边的一切都显得如此安静与宁谧，惟有的仅是车轮辗过路面发出的“唰唰”声。
透过车窗望去，蒙胧地可以看到身后迅速消逝的灌木，灌木后面只是一团深邃的黑，因为黑夜遮断视眼。
黑，是短暂的。稍时，月牙儿就从前方的山巅羞涩地闪了出来，像海礁上的灯塔散发着淡淡的清辉，却指引着夜行人前行的路。不知何时，月的银色已像泉水涌入车内，塞得满满的，侧身看到同行的人面部都呈现出肃穆安详，皆是眯着眼睛假寐。的确，享受这月下难得的惬意是种幸福。
窗外的月铺满了河山，可以借着这清幽令人欣赏到外界另一种非凡的美。河面荡漾着一层银波，碎鳞般地倒映着月牙儿粗糙的轮廓，隔河的山峦像一幅巨大的屏风以淡蓝色的天幕为背景，逶迤伫立，虽然只是黝墨的影像，正前方的天空没有一丝云彩，月牙儿的周边是一圈银晕，浸润着无际的穹窿，几枚稀疏的星盏遥遥地闲搁在月亮的周际，较往日少了几分颜色。
车继续行走，过了曲水县，公路两侧的树林愈加浓密起来，密密匝匝的像一列列古阵中站立的士兵，令路面显得逼仄起来。当车绕过聂当大佛，闯入了开阔的河谷，右侧的拉萨河默无声息的像条墨绿的色带流淌，月出现在河对岸的山巅，清幽而寂寥的在天空中徜徉。突然公路侧几只水鸟，许是被汽笛声所惊扰，鸣叫着窜出栖身的树木，划过天空消逝于茫茫的月色之下。
月明、水幽，看着窗外的美景，唐代诗人张若虚的诗句不由从心隅飘然而出，“江天一色
无纤尘，皎皎空中孤月轮”。虽月是残月，但毫无疑问，面对此景我无法找到适当的词语加以描述和修饰。雪域夜色之美，大概也就是这种自然之美、纯粹之美，天地和谐之美吧。
是夜，枕着那月色清风酣然一梦。（摘自《散文百家》）学科王
1．文章第2段写的雪域黄昏时分景色，似乎跟“雪域夜色”没有联系，可否删去？请说明理由。（4分）
2．赏析文中划线的句子。（6分）
（1）太阳悄然翻过山坳，地面于是便呈显山岭投下的巨大阴影，在光与影的分割线中，“冷竣”从深潜的地府渗了出来，给人的心灵以哆嗦。
学科王
（2）公路两侧的树林愈加浓密起来，密密匝匝的像一列列古阵中站立的士兵，令路面显得逼仄起来。
3．作者写雪域夜色做到了“写难状之景，如在眼前”，请简要分析本文的行文思路和主要描写手法。（5分）
4．本文意蕴丰富，请结合作品，分别对下面两个问题进行探究。（7分）
（1）王国维说“一切景语皆情语。”文中雪域奇异的夜色引发了作者多种情愫，请任选一个角度加以探究。（3分）
（2）谈谈作者在文章中多次写到雪域高原人与自然和谐相处的用意？（4分）
二轮复习之散文练习3答案
1．（5分）不可以。（1分）内容上，描绘了黄昏时分的雪域高原的荒凉、冷峻、浩瀚、坚毅的特点；（2分）结构上，为下文写夜色降临后雪域高原的清幽与安谧作烘托、铺垫。
（2分）（言之成理即可）
2．（6分）（1）运用拟人和比喻的修辞手法，（1分）写出了夕阳西下时的景色给作者强烈的视觉冲击和心理上的极大震撼，表达了高原的庄严和肃穆给作者带来的崇敬、敬仰之情。
（2分）（言之成理即可）
（2）运用比喻、叠词的修辞手法，（1分）通过“密密匝匝”“一列列”的叠词强化了夜色中树林阴森的氛围，描绘了雪域高原的清幽之景。（2分）（言之成理即可）
3、深邃的黑暗、月牙初现时河面天宇的清幽之美、开阔的河谷的苍茫月色（3分）。全文采用化虚为实的手法，（1分）从光线的变化、鸟蛙声音的有无、河谷高原天宇的特征写出雪域高原的夜色之美。（1分）
4．（8分）（1）示例：①面对壮美的自然的震撼崇敬之情；②面对安静的景色的惬意之情；③面对清幽月色的愉悦之情；④面对动物与自然和谐相处的高兴之情；⑤面对明月引发的思古之情；⑥面对没有被破坏的自然的欣慰之情。（4分。就一个角度进行阐述即可。如果另选角度，言之成理也可。）
（2）示例：作者笔下的高原景色，有着丝毫没有被破坏的安静与宁谧，人与动物和谐相处，人是自然的一分子，旨在希望人们热爱自然、保护自然，与之和谐相处。（4分。言之成理即可。）
二轮复习之散文练习3答案
1．（5分）不可以。（1分）内容上，描绘了黄昏时分的雪域高原的荒凉、冷峻、浩瀚、坚毅的特点；（2分）结构上，为下文写夜色降临后雪域高原的清幽与安谧作烘托、铺垫。
（2分）（言之成理即可）
2．（6分）（1）运用拟人和比喻的修辞手法，（1分）写出了夕阳西下时的景色给作者强烈的视觉冲击和心理上的极大震撼，表达了高原的庄严和肃穆给作者带来的崇敬、敬仰之情。
（2分）（言之成理即可）
（2）运用比喻、叠词的修辞手法，（1分）通过“密密匝匝”“一列列”的叠词强化了夜色中树林阴森的氛围，描绘了雪域高原的清幽之景。（2分）（言之成理即可）
3、深邃的黑暗、月牙初现时河面天宇的清幽之美、开阔的河谷的苍茫月色（3分）。全文采用化虚为实的手法，（1分）从光线的变化、鸟蛙声音的有无、河谷高原天宇的特征写出雪域高原的夜色之美。（1分）
4．（8分）（1）示例：①面对壮美的自然的震撼崇敬之情；②面对安静的景色的惬意之情；③面对清幽月色的愉悦之情；④面对动物与自然和谐相处的高兴之情；⑤面对明月引发的思古之情；⑥面对没有被破坏的自然的欣慰之情。（4分。就一个角度进行阐述即可。如果另选角度，言之成理也可。）
（2）示例：作者笔下的高原景色，有着丝毫没有被破坏的安静与宁谧，人与动物和谐相处，人是自然的一分子，旨在希望人们热爱自然、保护自然，与之和谐相处。（4分。言之成理即可。）
2021年高考语文模拟测试卷(四)
高考语文模拟测试卷（四） 论述类文本阅读 阅读下面的文章，完成下列各小题。 “文章合为时而著，歌诗合为事而作”。现实主义一直是中国电视剧创作的优秀传统。改革开放40年来，现实主电视剧创作是一根贯穿始终的红线。以表现时代、直面生活的现实主义精神，书写着每一个历史阶段独具特色的“中国故事”。也赢得了属于自身和电视剧史的辉煌荣光。其在创作上经历的曲折、呈现的症结也为今天的创作提供了可供借鉴的启示。 新时代文艺创作的整体环境，因坚持“以人民为中心”的创作导向而获得了很大改观。现实主义电视剧创作取得了可喜的成绩。当下的现实主义电视剧创作，首推表现中国城乡改革大潮的作品，它们承继了上世纪八九十年代改革题材剧的现实主义传统，如《鸡毛飞上天》等。以先进人物为原型创作的纪实题材的电视剧如《黄大年》《太行赤子》都以“深入生活、扎根人民”取胜，向观众展现了主旋律创作的新意及其丰富性。现实主义电视剧创作的强势回归，也是适应受众需求、自我调整的必需，这一点突出表现在涉案剧及其子类型的开拓上。如刑侦题材剧《湄公河大案》等。而近年来，家庭伦理剧、都市情感剧紧扣社会热点，也出现了一批上乘之作。新时代现实主义电视剧创作在叙事艺术、影像质量、表演水准、艺术风格上都实现了跨越式进步。在典型人物塑造之外，成长型人物、“尖形人物”等大量出现，这些人物类型有着各自的审美价值。但性格特质最为丰富的还是典型人物形象，它是现实主义艺术的重要追求与表现。 然而，当下现实题材创作包括某些现实主义电视剧作品也存在一些不足。首先是在题材拓宽的同时，精神内涵却日益稀薄，在不同题材类型中都存在以情感表现填充或置换社会现象的问题。如有的国产医疗剧因过于偏重情感表现成医生的“情感创痛记忆”，而淡化了医疗剧本应具有的职业伦理思考及社会意义。都市情感剧向来扣紧社会热点话题，但有的却总是将社会问题置换为情感纠葛，限制了作品的思想格局。此外，亟待提升的还有创作中的艺术真实性。如果说细节不真实还是艺术功力不足的表现，那么，“作品局部真实却整体失真”等问题，就不只是艺术功力的问题。它损害的是“揭示真实”的审美价值与艺术功能。值得关注的还有，现实主义电视剧创作中存在着典型人物形象较少，人物符号化、定型化、泛偶像化等问题。最后，许多作品虽然影调唯美，但却缺乏真实的质感之美：在价值观上过度迎合年轻现众的流行认知，如“颜值即正义”的感官崇拜、金钱权力迷恋、女性独立意识造化、耽于梦想、缺乏理想等。
广西平南县中学高中语文 廉颇蔺相如列传教案 新人教版必修4
★学习目标： 1．了解史传作品在选材和布局上的特点 2．学习蔺相如、廉颇的爱国精神和以大局为重的意识，提高自己的思想水平 ★重点难点： 1. 积累文言词汇和特殊句式的知识，能够熟练地翻译文句感受精彩的语言艺术。 2. 通过梳理矛盾冲突，品味人物语言和体会用对比手法来把握人物形象的思想性格。 课时安排：2课时 第一课时 ★学习过程： 1、导入新课作者介绍：司马迁（约前145～约前90），字﹙子长﹚，著名史学家、文学家和思想家。主要作品是《史记》。《史记》是我国第一部﹙纪传体通史﹚，有很高的史学价值。记载了上起传说中的黄帝，下至汉武帝太初四年共三千年的历史。分10表、8 书、12本纪、30世家，70列传，共130篇，52万字。《史记》又有很高的文学价值。书中对部分历史人物的叙述，语言生动，形象鲜明。鲁迅称之为﹙“史家之绝唱，无韵之《离骚》”时代背景：战国后期，七雄纷争，秦国最强，楚国，赵国比秦弱而强于他国。当时秦主要力量用于对付楚国，所以对赵国虽不时欺压蚕食，但还抽不出主要力量进攻赵国。蔺相如这位杰出的政治家、外交家利用了这种有利形势，机智勇敢地进行外交斗争，不畏强秦而胜利地维护了赵国的尊严和主权。 2、阅读感知，理解全文内容： （1）、本文共21个自然段，可以分为四个部分，文章各部分的主要内容： 第一部分（1～ 2 段）：廉蔺简介 廉颇蔺相如第二部分（ 3 ～13段）：完璧归赵 列传第三部分（14 ～16 段）：渑池相会 第四部分（17 ～21段）：负荆请罪 3、归纳整理本文的文言现象，进一步进行考点知识梳理。 一词多义 ⑴负①秦贪，负其强（依仗，凭借）②臣诚恐见欺于王而负赵（辜负，对不起） ③相如度秦王虽斋，决负约不偿城（违背）④均之二策，宁许以负秦曲（使……承担）⑤谦颇闻之，肉袒负荆（背着） ⑵使①秦昭王闻之，使人遗赵王书（派）②其人勇士，有智谋，宜可使（出使） ③乃使其从者衣褐（让）④大王乃遣一介之使（使臣） ⑶引①引赵使者蔺相如（引见，延请）②左右欲引相如去（拉） ③相如引车避匿（牵，拉，引申为掉转） ⑷徒①秦城恐不可得，徒见欺（白白的）②而蔺相如徒以口舌为劳（只，只不过） ⑸幸①而君幸赦臣（幸好，侥幸）②而君幸于赵王（宠幸） ⑹以①以勇气闻于诸侯－－凭②愿以十五城请易璧－－用，拿 ③严大国之威以修敬也－－来，连词④则请立太子为王，以绝秦望－－用以，用来⑤吾所以为此者，以先国家之急而后么仇也－－因为 词类活用 ⑴名词作动词①舍相如广成传舍－－舍，安置住宿②左右欲刃相如－－刃，用刀杀③乃使从者衣褐－－衣，穿 ⑵名词作状语①而相如庭斥之－廷，在朝廷上②故令人持璧归，间至赵矣－间，从小路 ⑶使动用法①完璧归赵－完，使……完整②秦王恐其破璧－破，使……破碎 ③宁许以负秦曲－负．使……承担④毕礼而归之－归，使……回去
高二英语周周练7新人教版
吉林省长春市实验中学高二英语周周练（7）新人教版 I.单项填空 1? _______ , I think, and you will settle the problem. A. So long as you keep up your spirits B ? If you make your effort C ? Making great efforts D ? A bit more effort 2? The football player had __________ gift for football when he was a child ? Now he is _____________ second to none in the football field ? A. the; the B ? the; a C ? a; the D ? a; / 3? To our disappointment, the trip we had been looking forward to ________ in the pouring rain ? A ? starting B ? start C ? to start D ? started 4?一 _________ you called yesterday evening? —My sister .Why? A ? Who it is that B ? Who is it that C ? Who was it that D ? Who it was that 5? 一Why didn ，t you come to the cinema with us last Saturday? 一Oh, sorry .But I ________ the film ? A. see B ? saw C ? have seen D ? had seen 6? Li Na returned to Wuhan after the Games? _____________ , as is known to us, she had been brought up and trained to be a gold medalist of tennis ? A ? when B ? that C ? there D ? where 7? Do you think that bridge __________ 2,000 meters long? It doesn* t appear _________ long ? A. measures; that B ? is measured; so C ? is measured; such D ? measures; much 8? Look at the sweat on her face.She ___________ the house since she got up this morning ? A. is cleaning B ? has been cleaned C ? was cleaning D ? has been cleaning 9? The research mainly deals with the difficulty the students have _______________ their attention on their study all the time ? A. to focus B ? to be focused C ? focusing D ? focused 10? It's wise of you to _________ your father* s advice when you come to any difficulty ? A. ask B ? seek C ? try D ? attempt 11 ? Their mother ________ dinner at the kitchen when a quarrel _____________ among the children ? A ? was preparing ： was broken out B ? prepared ： was broken out C ? was preparing ： broke out D ? prepared ： broke out 12? It has been announced recently that all the schools ______________ not have the students attend school if the students have high temperatures. A. need B ? shall 13. —Mom, may I play — ________ ! Dad A. Help yourself 14. He lost both of his parents in the big earthquake, but kind couple adopted him and took good care of him. C ? could D ? ought to computer games just for a while? is writing his paper ? B ? It's up to you C ? Behave yourself D ? Go ahead for him,
2021年高二下学期英语周练试卷(尖子班重点班5.25) 含答案
丰城中学xx学年下学期高二英语周练试卷 2021年高二下学期英语周练试卷（尖子班重点班5.25）含答案 一、完形填空（共20小题，每小题2分，满分40分） Before my year abroad, everyone advised me to say “yes” to everything. They weren’t 1 . However, here in Germany, “I don’t mind” doesn’t seem to be an acceptable 2 . Neither does “I’ll do whatever you want to do” nor “Really, either way is fine by me”. It really is 3 yes or no. Despite having a huge smile on your face, most Germans will look at you 4 you’re unable to make a 5 , which of course isn’t true; we’re just bei ng really typically British. My first encounter (遭遇) of this was when I 6 the hotel for my first two nights in Germany. The 7 asked when I would like my breakfast in the morning. Being typically British, I replied saying whenever was 8 for her. She gave me a(n) 9 look and asked again. “No, when do you want to have 10 ? Er, OK ... err .... 8 am?” she smiled and I 11 quickly, “Only if that is12 for you though.” I knew about the British stereotype (模式化的形象) of 13 before I came abroad. However, I didn’t 14 how much truth there was to it until
内蒙古鄂尔多斯市2020届高三语文模拟考试试题(含解析)
内蒙古鄂尔多斯市2020届高三模拟考试语文试题 注意事项： 1.本试卷分第1卷（阅读题）和第2卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、座位号、试卷类型（A或B)涂写在答题卡上。本试卷满分150分，考试时间150 分钟。 2.作答时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第I卷阅读题 一、现代文阅读 (一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 文学批评是一门独立的、尊严的、多元的艺术。既有理性，又有想象力，也有道德的诉求，用让*斯塔罗宾斯基的话来说，就是文学批评要“善于把科学和诗结合起来”。只要“把科学和诗结合起来”，就是好的批评，都有存在的根据。文学批评应该是多元的，从形式上说，应该有规范的论文，有自由的随笔，也有灵活的小品；有客观的描述，有主观的倾诉，也有主客观的对话。但是，所谓多元，主要说的还是内容，马克思主义、精神分析学、历史主义、实证主义、结构主义、现象学、社会学，都可以是它的理论指导。在文学批评的百花园里，有万人瞩目的牡丹，也有无人眷顾的小草，.间或有几株毒草也不必大惊小怪。再说，有时候，香花毒草也不是一时可以认定的。如今文学批评的一部分已经发展成在相当封闭的小圈子里活动的学问，一些新的概念和术语只在专家的笔下流动，与普通读者无缘。 “修辞立其诚”，文学作品应该是真诚的、真实的。批评家考察一部作品，不能止于揭露作者的“社会的自我”，而是为了理解和解释作品中所表现的作者创造的自我。社会的自我固然不能证明作品的价值，但独独浓靠创造的自我就能揭示作品内在的本质吗？这是大可怀疑的。 只有两种自我相互比照，才能对作品进行深一步的阐发。圣伯夫说“直击作品伪装下的作者”，他毕生为之战斗之一是“不断地揭露文学作品在各种形式下，甚至以最平常的形式下所隐藏的犯罪、诡计、俗套、学究气、哄抬、掺假和谎言。”当代社会忽视作家品格上的弱点和缺点，直至否定作品与作者之间的联系，导致文过饰非、美化自己的作品越来越
2014年广西高中一本人数排名
2014年广西高中一本人数排名 1.柳州高中：1117人，(含兴柳，和去年持平，去年1118人)； 2.南宁二中：921人(增加109人，去年812人) 3.柳铁一中：786人（只计应届生，去年916人） 4.河池高中：825人，（和去年持平） 5.陆川县中学：821人，(增加168人，去年653人)； 6.贵港高中：802人，(增加127人，去年675人)； 7.北流高中：800人，(增加180人，去年620人)； 8.博白县中学：783人，(增加143人，去年640人)； 9.南宁三中：762人（增加75人，去年687人） 10.玉林高中：693人（只计应届生，增加81人，去年612人） 11.容县高中：639人，(增加191人，去年448人)； 12.武鸣高中：639人（增加1人，去年638人） 13.钦州二中：564人(增加82人，去年482人)； 14.平南县中学541人(增加96人，去年445人)； 15.玉林一中：530人(增加74人，去年456人)； 16.宾阳中学：506（下降18人，去年524人） 17.都安高中：501人（下降52人，去年563人） 18.贺州高中：482人（下降14人，去年496人） 19.廉州高中：480人(增加84人，去年396人)； 20.百色民族高中：478人(增加30人，去年448人)； 21. 梧州高中：462人(增加116人，去年346人)； 22. 贵港江南中学：459人(增加121人，去年338人)； 23.灵山中学：444人(增加73人，去年371人)； 24.柳地民高：418人（原柳地民高分出） 25.北海中学：410人(增加42人，去年368人)； 26.百色高中：386人(增加87人，去年301人)； 27.来宾高中：382人（原柳地民高分出） 28.全州高中：381人(增加69人，去年312人)； 29.岑溪中学：373人(增加60人，去年313人)； 30.邕宁高中：360人（下降51人，去年411人）； 31.桂林十八中360（下降20人，去年380人）； 32.藤县中学：358人（下降86人，去年444人）； 33.钦州一中350人(增加89人，去年261人)； 34.贵港达开中学342人(增加22人，去年320人)； 35.广西师大附属外国语学校：329人 36.桂林中学325人(增加35人，去年290人)； 37.横县中学：310人(增加17人，去年293人)； 38.浔州高中：302（只计应届生） 39.百色祈福高中：301（下降24人，去年325人）； 40.广西师大附中：295人 广西民族高中：269人 浦北中学：247人 环江高中：220人
高二英语周周练
高二英语周练Dec.18 命制人：单晓玲审核人：审核组 一、完型填空 In a village near Nuremberg lived a family with eighteen children. Merely to keep food on the table, the goldsmith father worked eighteen hours a day. Despite their 1 condition, two of Durer's children had a dream to seek their talent for 2 , but they knew well their father would never be able to send 3 of them to Nuremberg to study at the Academy. The two boys finally worked out an agreement. They would toss（扔）a coin. The 4 would work in the nearby mines to support his brother. Albrecht Durer __5 the toss and went off to Nuremberg. Albert went into the dangerous mines and, for the next four years, financed his brother, 6 work at the academy was almost an 7 success. Albrecht's woodcuts and oils were 8 better than those of his professors and he soon was earning considerable fees 9 his works. When the young 10 returned home, the Durer family held a festive dinner. Albrecht rose to toast to his beloved brother, "Now, Albert, it is your 11 to seek your dream. I will support you." All heads turned to the far end of the table, 12 Albert sat, tears streaming down his pale face, while he sobbed and repeated, "No ...no." Finally, Albert rose and 13 the tears from his cheeks.He said softly, "I cannot go to Nuremberg, brother. It is too late for me. Look 14 four years in the mines have done to my hands! The bones in every finger have been smashed at least once, and I cannot even hold a glass to 15 your toast." Today, Albrecht Durer's masterful works 16 in every great museum in the world, but chances are great 17 you, like most people, are familiar with only one of them. Albrecht Durer drew his brother's abused hands with palms together and thin fingers stretched skyward. He 18 it "The Praying Hands." Next time you see that touching creation, take 19 second look. Let it be your reminder, if you still need one, that no one ever makes it 20 ! 1. A. hopeful B. lucky C. disappointed D. hopeless 2. A. music B. farming C. mining D. art 3. A. all B. neither C. each D. either 4. A. painter B. loser C. winner D. failure 5. A. lost B. got C. won D. beat 6. A. who B. his C. whom D. whose 7. A. obvious B. immediate C. attractive D. ordinary 8. A. far B. quite C. very D. a lot of 9. A. for B. after C. out D. at 10. A. miner B. worker C. artist D. professor 11. A. luck B. turn C. move D. moment 12. A. where B. which C. there D. when 13. A. recovered B. wept C. wiped D. handed 14. A. what B. that C. where D. how 15. A. hold B. return C. move D. turn 16. A. hang B. represent C. present D. visit 17. A. when B. that C. which D. as 18. A. said B. loved C. told D. called 19. A. its B. the C. a D. 不填 20. A. yet B. out C. alone D. before 二、阅读理解(共15小题；每小题2分，满分30分)
西南位育2016学年第二学期英语周练(五)
西南位育初三2016学年第二学期英语周练（五）
III. Complete the following passage with the words or phrases in the box. Each
novels, plays, travel books, and so on. And in reading books of this kind the important thing is to get on with the reading; to try to grasp (领会) __50__ the writer is going to tell you in the book as a whole (整体而言). This is __51__ if you stop and think over the meaning of every single word which happens to be unfamiliar (不熟悉). You can not enjoy a story if you stop lots of times on every page for __52__ words in the dictionary. You may even prevent __53__ from understanding the story as a whole by doing this. V. Complete the following sentence as required. 64. Tell Jerry the news when you see him, please. （否定句） Please ______ ______ Jerry the news when you see him. 65. I was born on June 4, 1992. （对划线部分提问） ______ ______ you born? 66. The detective discovered some important clues for the case. （改为被动语态） Some important clues for the case ______ ______ by the detective. 67. The poor child was so lucky that she received many books from the charity. (改为简单句) The poor child was ______ ______ to receive many books from the charity. 68. To stop wild animals getting close to us, we lit a fire in the forest. (保持句意不变) To ______ ______ wild animals, we lit a fire in the forest. 69. Did they forget to turn off the lights before leaving? I don’t know.(改为宾语从句) I don’t know ______ they ______ to turn off the lights before leaving. 70. Brush your teeth at least twice every day. （改为反义疑问句）
高三语文模拟测试题含答案
语文 一、语言文字运用（共20分） 1．下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项为（3分） A．不甘庸碌，不墨守成规，不畏挫．（cuō）折，以全部精力和才情奔向既定目标，赴汤蹈火，不达目的决不罢休，这与激荡在他内心的狷（juàn）介不羁之气为多么一致。 B．“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行”“彤．（dān）云密布，朔．（shuò）风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”……也许，《水浒传》中最美丽传情的文字就为雪了。 C．“历史”并非噱（xué）头，而为“历史文化名城”的依托，一旦历史印记被急功近利的行为粗暴抹．（mǒ）去，“文化”气息将荡然无存，“名城”必然岌岌可危。 D．如果一个人能够用爱心拥抱世界，那么整个世界的灿烂和澄．（chéng）净都会水驻心中，即便身形赢．（léi）弱，也会因内心的丰盈而精神焕发、神采熠熠。 阅读下面的文字，完成2-3题。（5分） 近两年，中央电视台综艺频道播出的文化类综艺节目《国家宝藏》可谓亮点突出。该节目 以博物馆为主题，以文物为线索，每件文物绑定一位与之气质相符的嘉宾，他们或娓娓道来 ．．．．地 讲述文物的历史，或扮成古人演绎 ．．国宝故事，串联起国宝的前世今生。近两年来，该节目收获 了大量粉丝。许多观众表示，从《国家宝藏》中看到了文化自信。 【甲】近期发布的《中国文化综艺白皮书》显示，在关于“文化综艺节目的什么要素最吸引你”的调查里，“精神内涵”“价值导向”成为受访者的首选，选择“节目创新性”的比例也接近六成。【乙】白皮书还显示，相比娱乐综艺，观众对本土原创的文化类综艺节目的满意度更高据此，不少业内人土认为，文化类综艺迎来了最好的时代。 【丙】有导演认为：文化类综艺节目传达“硬知识”并不需要站在娱乐节目的对立面， 而．为．需要借鉴娱乐节目，找到大众喜闻乐见 ．．．．的形式，把“硬知识”软化，确保节目的文化表达流畅而轻快。 2．文段中的加点词语，运用不正确 ．．．的一项为（3分） A．妮妮道来B．演绎C．而为D．喜闻乐见 3．文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项为（2分）
人教版高中英语必修五高二英语复习：第三周周练
2014.9 I．单词拼写： 1．She is not very ________(一致的)in the way she treats her children. 2．There stands a ________(雕像)of the general on a horse. 3．To his ________(快乐；喜悦)，his son was admitted to Fudan University. 4．Shall we go ________(观光)to Shanghai this spring? 5．Can you ________(安排)for a car to collect them from the airport? 6．After several repetitions there still remains an/a ______(错误)． 7．I'm absolutely ________(使激动)that you are coming. 8．I hope that what I say will________(澄清) the situation. 9．We find our folding table a great________(方便)． 10．________(粗略地)speaking，I'd say the cost of our food is about D|S500. 11．The bank refused further________(信贷) to the company. 12．He is________(不愿意) to admit defeat. 13．If so，your points of view are bound to________(冲突) with his. 14．We should not try to________(完成) two tasks at once. 15．Two p________ five is seven. 16. It is reported that Hong Kong’s GDP is about the same size as that of Guangdong P. 17. We hope all the members will u closely around the manager. 18. In my opinion, our greatest happiness c in serving the people. 19. The room was f with a desk, a telephone and a hat stand. 20. The basketball match was so exciting that it t everyone present at the stadium II．单项填空： 1．—I'm afraid the theory is beyond our understanding，Professor Black. —OK.I'll give you some examples to________it. A．instruct B．clarify C．absorb D．handle 2．If it is quite________to you，I will visit you next Tuesday. A．convenient B．fair C．easy D．comfortable 3．Since everyone is a little tired，shall we________our discussion and have some tea or coffee，please? A．break down B．break up C．break into D．break off 4．The film named Crazy Stone has a lot of ________for young people. A．attractions B．attraction C．interest D．attack 5．They looked disappointed because they didn't ________the purpose desired. A．clarify B．accomplish C．make D．obtain 6．A great number of students______said they were forced to practise the piano. A．to question B．to be questioned C．questioned D．questioning 7．________，the young man has succeeded in accomplishing the task. A．To his great credit B．Great to his credit C．To his much credit D．To his greatly credit
【英语周练】2020春高二下学期英语周练(五) (Unit21 Lesson1)附答案
2020春高二下学期英语周练（五）（Unit21 Lesson1） 时间40分钟总分75分 一完形填空（30分） That holiday morning I didn’t have to attend school. Usually, on holidays, Mother ___1___ me to sleep in. And I would certainly take full advantage of it. On this particular morning, ___2___, I felt like getting up early. I stood by my window overlooking the ___3___, having nothing better to do. But as it turned out, I was soon to learn about something ___4___ in life. As I watched several people go by, get into their cars and drive off, I ___5___ an old man on a bicycle with a bucket on its ___6__ and a basket of rags and bottles on its back-carriage. He __7___ from one car to another, washing and cleaning them. From the water on the ground, it seemed that he had already __8___ washing and cleaning about a dozen or more cars. He must have begun to work quite early in the morning. Several thoughts ___9___my mind as I watched him work. He wasn’t well-dressed. He had on a pair of shorts and a(n) ___10__ T-shirt. The bicycle he rode was not by any means the kind modern ___11___would want to be seen riding on. But he seemed ___12___ with life. There he was, working hard at his small business, ___13___ at passers-by and stopping to chat now and then ___14___ elderly men and women on their way to the market nearby. There was a noticeable touch of__15___ in the way he seemed to be doing things—___16___the windscreen (挡风玻璃), then standing back to admire it;
2020高三语文模拟考试试卷及答案
语文 本试卷分第一卷（阅读题）和第二卷（表达题）两部分。共 150分，考试时间为150分钟。 第一卷（阅读题） 甲必考题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面文字，完成1-3题。 海洋通过风、波浪和太阳等形式储存着充足的能源。现 在，所有这些能源汇聚在一起组成“能源岛”——它像提取“黑金”的石油钻井平台那样提取可再生能源。这是工程师多米尼克?米凯利斯的设想。当他发现通过用泵抽吸海底冰冷海水 来发电的海洋热能转换系统(英文缩写OTEC)发展太缓慢时，便产生了这个想法。 海洋热能转换系统的原理是利用海平面和海底水流的 温差来发电。热带海洋的浅海水温可以达到29摄氏度，而距它仅仅1公里深度的水流温度则要低得多。这种剧烈的温 差被用来驱动涡轮，后者将带动发电机发电。专家估测，6000万平方公里的热带海洋在一天之中可以吸收相当于2500亿桶石油热量的太阳能。 米凯利斯正在设计的能源岛的中心是一个海洋热能转 换系统，周围直径600米的平台上将安装风力发电机和太阳 能收集器。另外，整个能源岛周围还将安装水流涡轮机来收 集海水流动产生的能量。米凯利斯称，一个六边形的能源岛 可产生250兆瓦发电量，足够为一座小型城市提供能源。如 果将几个能源岛连接起来组成一个小型能源岛群，甚至可以 用作船舶停靠的小港口或者供游客休息的“绿色”宾馆。 米凯利斯的主要设计目标是建造一座海洋热能转换工 厂。他在美国生活科学网站介绍说：“与其他海洋能源技术相比，这项技术的主要优点是可持续性，它能够每天24小时连续运转。”这是因为海洋热能转换系统不依赖于太阳、风或者海洋，而是以受太阳照射的海面水流和深海水流的温度差 为基础。系统从能源岛附近吸收温暖海水，用于蒸发液体 ——可以是海水本身或者氨水。该过程产生的蒸汽将驱动涡 轮机产生电能。接着系统抽吸海平面以下的冰冷海水将蒸汽 重新冷缩成液体，这个过程会使压强下降，有利于更多蒸汽 通过涡轮机叶片，从而再次产生电能。能源岛产生的清洁能 源通过海底管道运输到海岸。它还可以从水中分离出氢，这 些氢可以运送至海岸，以氢燃料电池的形式发电。 此外，利用蒸发—冷凝循环原理，能源岛还可以充当海
广西平南县中学高二地理《地球》学案2 新人教版
[目标定位]1、了解时区与地方时区别。2、了解日界线的划分。3、明白国际标准时间北京时间的运用。4、能计算两地之间的时间差。 知识要点： 1．产生时差 (1)原因：由于地球自转，同一纬度的地区，东边的时刻总比西边____。 （2）地方时：概念：因而不同的时刻。 特点：同一经线上，地方时。经度每隔地方时相差小时。 (3)时区与区时 a．时区：全球划分为____个时区，每时区跨经度______。 b．区时：每个时区__________的地方时即为该时区的标准时。 (4)地球上日期变更线有两条界线 国际日期变更线： 自然日界线： 地球上新一天的范围：_______________________________________ 昨天的范围： 2．地方时、区时计算（难点） （1）特殊地方时的确定： A：赤道与晨线交点的时间： B：赤道与昏线交点的时间： C：白天的中间的时间： D：黑夜的中间的时间： （2）计算 A：知某地地方时，求另一地的地方时 公式：某地方时±4（分钟／度）×经度差＝所求地方时【提醒：】东加西减 B：知某地经度，求时区 某地经度÷15＝时区号数 提醒：①余数小于7.5，时区为商数。②余数大于7.5，时区为商数加1。 【误区警示】时间的早晚有两种说法 同一地点：数值越小，时间越早。 不同地点：越东越早。数值越大，时间越早。 3、日出、日落方位与日影朝向的变化规律： 在二分日，全球各地太阳从________升起，________落下。因此日出时日影朝____，日落时日影朝____。 北半球夏半年，北半球各地(极昼区域除外)太阳从______方升起，________方落下。日出时日影朝向________，日落时日影朝向________。 基础训练 1．2008 年 8 月 8 日晚上 8 点，第 29 届奥运会开幕式将在中国北京鸟巢体育馆隆重开