富强中心校20122013学年度德育工作计划
富强中心校2012-2013学年度德育工作计划
一、指导思想
这学期，学校德育工作要以教育局工作会议精神为指导，坚持以学生为本，立德树人，从严治校，规范学生管理，以创新学生教育活动为动力，提高班级管理质量，充分挖掘学生的自我教育、自我管理潜力，狠抓学生的行为习惯、学习习惯、文明素质的养成教育，特制定本学期学校德育工作计划。
二、工作目标及思路：
1.努力打造出一支师德素养好、业务水平高的师资队伍，创建学习型校园。
2.加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3.加强师生法制教育、安全教育的工作力度，确保本学期内无重大责任事故发生。
4、继续进行“三好学生”“金星队员”“优秀班干部”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
三、工作重点
（一）着力抓好德育、班主任两支队伍建设
1.加强师德师风建设。健全制度，明确德育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强队伍建设，让每
一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。本学期通过开展学习型校园创建活动，鼓励教师广泛学习，提高师德修养。
2.提高班主任的管理水平。开好班主任例会，明确学习内容，经常将新的信息传递给班主任，要求班主任自主管理班级，在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会，
3.加强养成教育课题研究工作。
4.加强学生良好习惯养成训练活动。
(二)实施育人活动工程，提高实际效果
1.德育实践要围绕爱国主义教育，以中华民族传统美德和革命传统教育为重点，弘扬和培养以爱国主义为核心的民族精神。以建国63周年为契机，引导学生认识中华民族的历史和传统，树立民族自尊心、自信心、自豪感和责任感；从确立远大志向做起，树立和培育学生正确的理想信念。开展以爱国主义为主题的大型系列活动。抓住各种重大节日、重要时事的教育契机，适时而有针对性地对学生进行思想政治教育。
2.德育实践要围绕集体主义教育和诚信教育的核心内容展开；以“全员参与，渗透个体“为基点来开展多种多样的
德育实践活动：开展有益于学生健康成长的科技、文化、艺术、体育和社团活动，时时刻刻、事事处处把道德教育围绕集体主义和爱国主义教育落到实处，在活动中大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，进一步开展以“诚信”为核心的教育。
3.深化日常管理，提升内涵。加强德育基地、社会实践基地的建设，加强安全教育，使学生进一步树立遵纪守法意识和自我安全保护意识，预防违法乱纪行为。锻炼和培养学生自我管理、自我教育、自我约束、自我监督、自我服务的能力。坚持“安全第一，预防为主”的方针，落实安全管理责任，强化各项安全措施。学校实行值班制度，值班教师要到岗到位，增强责任心，切实担负起值日任务，学校与教师签定安全目标责任书，实行安全责任层层落实。
4.搞好板报宣传，增强校园文化氛围。对照我校特色建设和和学校队部逐月教育主题，搞好学校宣传栏和文化廊的建设和设计工作，拓宽学校宣传教育阵地，构建富有我校特色的校园文化，创设良好的德育氛围。
(三)实施以德养身工程，抓好基础文明
1.充分发挥少先队的育人功能，充分发挥德育基地、家长学校的育人功能，严格执行德育管理制度。本学期队部将加大检查的频度和力度，特别加强常规管理的检查力度，对
检查中发现的问题及时进行纠正和改进。强化学校每日卫生和纪律常规检查，并及时反馈。
2.狠抓常规管理，班主任要培养学生养成良好的文明礼仪习惯，培养并增强学生的劳动观念，培养学生热爱劳动的好思想好习惯，树立“校园是我家，美化靠大家”的校园卫生意识。形成班级卫生、校园卫生“事事有人做，人人有事做”的好风尚。
3.扎实推进“书香校园”创建活动，营造师生共读氛围。让学生在学习过程中了解国学，陶冶情操，提升思想道德品质，打造书香校园。继续建好班级图书角，充分发挥图书角作用，让图书角成为学生读书的乐园。
4.强化班主任队伍建设，不断提高班主任队伍素质，形成良好的班级人际关系，形成优秀的班级文化。抓好班会课主阵地，通过学科课程、校本课程等多种形式，培养学生正确的人生观、世界观、价值观，激励先进，鞭策后进，共同提高。
(四)加强心理教育，提高德育质量
全面贯彻实施教育部新颁发的《中小学心理健康教育指导纲要》，加强心理健康教育工作，提高学校德育工作质量。心理健康教育工作是学校教育工作的重要组成部分。学校心理健康教育有其独特的教育目的、内容和方式方法。它与德育有共性，并且包含在德育的内容之中，都是有目的培养人
的知识、技能和思想品德的活动。每一个老师都应该是兼职的心理教育工作者，所有的老师都要进一步加强心理教育专业的知识学习。以便更好地建立学校、家庭、社会共同参与的心理健康教育网络。
四、主要工作措施：
（一）坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。
要继续认真组织学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》。学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。本学为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
①继续组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、
②养成良好的文明风尚。
③利用学校广播、板报等宣传阵地，大力宣传行为规范好的学生，树立榜样，辐射全校。
④进一步加强班级综合评比活动，来培养学生良好的文明习惯。
⑤各班应充分利用班队会课采用丰富的形式加强对学生思想教育和行为习惯的养成教育，提高养成教育质量。
⑥根据每月的教育主题出好黑板报，并抓好主题班队活动和每学期的综合实践活动的质量。
（二）结合主题班会、队日活动、纪念活动等各种途径，积极开展丰富多彩的德育活动。
各年级应根据学生特点选定大主题，精心设计活动方案，扎实有效地开展好主题综合实践活动。
（三）调动各界参与，发挥整合优势。
1.提高家教水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；加强对教师家访工作的组织管理，要求所有班主任必须对本班学生进行一次家访，家访率达100%。
2.营造良好环境。
加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和共建活动。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
五、具体活动安排
九月份：
1、制订本学年度中心学校德育工作计划。
2、组织班主任进行业务和能力培训。
3、庆祝教师节活动。
4、围绕“廉政教育”开展主题教育活动。
十月份：
1、开展2012年教师节尊师重教暨“以身立教，为人师表”师德建设主题教育月活动。
2、抓好师德师风教育、法纪教育、安全教育、行为规范养成教育。
3、庆祝国庆，开展爱国主义教育活动。
十一月份：
1、抓好师德师风教育、法纪教育、安全教育、行为规范养成教育。
2、做好“书香校园”的工作。
3、开展“感恩父母”主题教育活动。
十二月份：
1、抓好师德师风教育、安全教育、行为规范养成教育。
2、开展学校安全工作督查。
3、抓好师德师风教育、法纪教育、安全教育、行为规范养成教育。
4、做好寒假学生的安全教育和法纪教育工作。
三月份：
1、开展“行为养成教育活动”
2、开展“雷锋精神进校园”活动
四月份：
1、清明节开展革命传统教育活动
2、“班级文化”推介
五月份：
1、开展庆祝“五?一”国际劳动节活动
2、参加县运动会，做好训练工作
六月份：
1、庆“六?一”新队员入队仪式
2、学生思想品德评定，评选优秀学生
七月份：
1、学生各项评优工作
2、教师职业道德考核
3、德育工作总结