计量经济学题库--单项选择题和多项选择题

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计量经济学题库单项选择题和多项选择题

一、单项选择题(每小题1分)

1.计量经济学是下列哪门学科的分支学科(C)。

A.统计学B.数学C.经济学D.数理统计学

2.计量经济学成为一门独立学科的标志是(B)。

A.1930年世界计量经济学会成立B.1933年《计量经济学》会刊出版

C.1969年诺贝尔经济学奖设立D.1926年计量经济学(Economics)一词构造出来

3.外生变量和滞后变量统称为(D)。

A.控制变量B.解释变量C.被解释变量D.前定变量4.横截面数据是指(A)。

A.同一时点上不同统计单位相同统计指标组成的数据B.同一时点上相同统计单位相同统计指标组成的数据

C.同一时点上相同统计单位不同统计指标组成的数据D.同一时点上不同统计单位不同统计指标组成的数据

5.同一统计指标,同一统计单位按时间顺序记录形成的数据列是(C)。

A.时期数据B.混合数据C.时间序列数据D.横截面数据6.在计量经济模型中,由模型系统内部因素决定,表现为具有一定的概率分布的随机变量,其数值受模型中其他变量影响的变量是()。

A.内生变量B.外生变量C.滞后变量D.前定变量7.描述微观主体经济活动中的变量关系的计量经济模型是()。

A.微观计量经济模型B.宏观计量经济模型C.理论计量经济模型D.应用计量经济模型

8.经济计量模型的被解释变量一定是()。

A.控制变量B.政策变量C.内生变量D.外生变量9.下面属于横截面数据的是()。

A.1991-2003年各年某地区20个乡镇企业的平均工业产值

B.1991-2003年各年某地区20个乡镇企业各镇的工业产值

C.某年某地区20个乡镇工业产值的合计数D.某年某地区20个乡镇各镇的工业产值

10.经济计量分析工作的基本步骤是()。

A.设定理论模型→收集样本资料→估计模型参数→检验模型B.设定模型→估计参数→检验模型→应用模型

C.个体设计→总体估计→估计模型→应用模型D.确定模型导向→确定变量及方程式→估计模型→应用模型

11.将内生变量的前期值作解释变量,这样的变量称为()。

A.虚拟变量B.控制变量C.政策变量D.滞后变量12.()是具有一定概率分布的随机变量,它的数值由模型本身决定。

A.外生变量B.内生变量C.前定变量D.滞后变量13.同一统计指标按时间顺序记录的数据列称为()。

A.横截面数据B.时间序列数据C.修匀数据D.原始数据14.计量经济模型的基本应用领域有()。

A.结构分析、经济预测、政策评价B.弹性分析、乘数分析、政策模拟

C.消费需求分析、生产技术分析、D.季度分析、年度分析、中长期分析

15.变量之间的关系可以分为两大类,它们是()。

A.函数关系与相关关系B.线性相关关系和非线性相关关系

C.正相关关系和负相关关系D.简单相关关系和复杂相关关系

16.相关关系是指()。

A .变量间的非独立关系

B .变量间的因果关系

C .变量间的函数关系

D .变量间不确定性的依存关系

19.参数β的估计量?β具备有效性是指( )。

A .?var ()=0β

B .?var ()β为最小

C .?()0ββ-=

D .?()ββ-为最小 20.对于01??i i i

Y X e ββ=++,以σ?表示估计标准误差,Y ?表示回归值,则( )。 A .i i ??0Y Y 0σ∑=时,(-)= B .2i i ??0Y Y σ∑=时,(-)=0

C .i i ??0Y Y σ∑=时,(-)为最小

D .2i i ??0Y Y σ∑=时,(-)为最小

23.产量(X ,台)与单位产品成本(Y ,元/台)之间的回归方程为?Y 356 1.5X -=,这说明( )。

A .产量每增加一台,单位产品成本增加356元

B .产量每增加一台,单位产品成本减少1.5元

C .产量每增加一台,单位产品成本平均增加356元

D 产量每增加一台,单位产品成本平均减少1.5元

24.在总体回归直线01

?E Y X ββ+()=中,1β表示( )。 A .当X 增加一个单位时,Y 增加1β个单位B .当X 增加一个单位时,Y 平均增加1β个单位

C .当Y 增加一个单位时,X 增加1β个单位

D .当Y 增加一个单位时,X 平均增加1β个单位

25.对回归模型i 01i i Y X u ββ+=+进行检验时,通常假定i u 服从( )。

A .2i N 0) σ(,

B . t(n-2)

C .2N 0)σ(,

D .t(n)

26.以Y 表示实际观测值,?Y 表示回归估计值,则普通最小二乘法估计参数的准则是使( )。

A .i i ?Y Y 0∑(-)=

B .2i i ?Y Y 0∑(-)=

C .i i ?Y Y ∑(-)=最小

D .2i i ?Y Y ∑(-)=最小

27.设Y 表示实际观测值,?Y 表示OLS 估计回归值,则下列哪项成立( )。

A .?Y

Y = B .?Y Y = C .?Y Y = 30.用一组有30个观测值的样本估计模型i 01i i Y X u ββ+=+,在0.05的显著性水平下对1β的显著性作t 检验,则1β显著地不等于零的条件是其统计量t 大于( )。

A .t 0.05(30)

B .t 0.025(30)

C .t 0.05(28)

D .t 0.025(28)

31.已知某一直线回归方程的判定系数为0.64,则解释变量与被解释变量间的线性相关系数为( )。

A .0.64

B .0.8

C .0.4

D .0.32

32.相关系数r 的取值范围是( )。

A .r ≤-1

B .r ≥1

C .0≤r ≤1

D .-1≤r ≤1

33.判定系数R 2的取值范围是( )。

34.某一特定的X 水平上,总体A .预测区间越宽,精度越低 B .预测区间越宽,预测误差越小

C 预测区间越窄,精度越高

D .预测区间越窄,预测误差越大

35.如果X 和Y 在统计上独立,则相关系数等于( )。

A .1

B .-1

C .0

D .∞

36.根据决定系数R 2与F 统计量的关系可知,当R 2=1时,有( )。

A .F =1

B .F =-1

C .F =0

D .F =∞

37.在C —D 生产函数βαK AL Y =中,( )。

A.α和β是弹性

B.A 和α是弹性

C.A 和β是弹性

D.A 是弹性

38.回归模型i i i u X Y ++=10ββ中,关于检验010=β:H 所用的统计量

)?(?111βββVar -,下列说法正确的是

( )。

A .服从)(22-n χ

B .服从)(1-n t

C .服从)(12-n χ

D .服从)(2-n t 39.在二元线性回归模型i i i i u X X Y +++=22110βββ中,1β表示( )。

A .当X2不变时,X1每变动一个单位Y 的平均变动。

B .当X1不变时,X2每变动一个单位Y 的平均变动。

C .当X1和X2都保持不变时,Y 的平均变动。

D .当X1和X2都变动一个单位时,Y 的平均变动。

40.在双对数模型i i i u X Y ++=ln ln ln 10ββ中,1β的含义是( )。 A .Y 关于X 的增长量 B .Y 关于X 的增长速度 C .Y 关于X 的边际倾向 D .Y 关于X 的弹性

41.根据样本资料已估计得出人均消费支出Y 对人均收入X 的回归模型为i i X Y ln 75.000.2ln +=,这表明人均收入每增加1%,人均消费支出将增加( )。

A .2%

B .0.2%

C .0.75%

D .7.5%

42.按经典假设,线性回归模型中的解释变量应是非随机变量,且( )。

A .与随机误差项不相关

B .与残差项不相关

C .与被解释变量不相关

D .与回归值不相关

43.根据判定系数R 2与F 统计量的关系可知,当R 2=1时有( )。

A.F=1

B.F=1

C.F=∞

D.F=0

45.在具体的模型中,被认为是具有一定概率分布的随机变量是( )。

A.内生变量

B.外生变量

C.虚拟变量

D.前定变量

46.回归分析中定义的( )。

A.解释变量和被解释变量都是随机变量

B.解释变量为非随机变量,被解释变量为随机变量

C.解释变量和被解释变量都为非随机变量

D.解释变量为随机变量,被解释变量为非随机变量

47.计量经济模型中的被解释变量一定是( )。

A .控制变量

B .政策变量

C .内生变量

D .外生变量

48.在由30n =的一组样本估计的、包含3个解释变量的线性回归模型中,计算得多重决定系数为0.8500,

则调整后的多重决定系数为( ) A. 0.8603 B. 0.8389 C. 0.8655 D.0.8327

49.下列样本模型中,哪一个模型通常是无效的( )

A.

i C (消费)=500+0.8i I (收入) B. d i Q (商品需求)=10+0.8i I (收入)+0.9i P (价格) C. s i Q (商品供给)=20+0.75i P (价格) D. i Y (产出量)=0.65

0.6

i L (劳动)0.4i K (资本) 50.用一组有30个观测值的样本估计模型01122t t t t y b b x b x u =+++后,在0.05的显著性水平上对1b 的显著

性作t 检验,则1b 显著地不等于零的条件是其统计量t 大于等于( ) A. )30(05.0t B. )28(025.0t C. )27(025.0t D. )28,1(025.0F

51.模型t t t u x b b y ++=ln ln ln 10中,1b 的实际含义是( )

A.x 关于y 的弹性

B. y 关于x 的弹性

C. x 关于y 的边际倾向

D. y 关于x 的边际倾向

52.在多元线性回归模型中,若某个解释变量对其余解释变量的判定系数接近于1,则表明模型中存在( )

A.异方差性

B.序列相关

C.多重共线性

D.高拟合优度

53.线性回归模型01122......t t t k kt t y b b x b x b x u =+++++ 中,检验0:0(0,1,2,...)t H b i k ==时,所用的统计量

服从( )

A.t(n-k+1)

B.t(n-k-2)

C.t(n-k-1)

D.t(n-k+2)

54. 调整的判定系数

与多重判定系数 之间有如下关系( ) A.2211n R R n k -=-- B. 22111

n R R n k -=--- C. 2211(1)1n R R n k -=-+-- D. 2211(1)1

n R R n k -=---- 55 )。

A.只有随机因素

B.只有系统因素

C.既有随机因素,又有系统因素

D.A 、B 、C 都不对

56.在多元线性回归模型中对样本容量的基本要求是(k 为解释变量个数):( )

A n ≥k+1

B n

C n ≥30 或n ≥3(k+1)

D n ≥30

57.下列说法中正确的是:( )

A 如果模型的2

R 很高,我们可以认为此模型的质量较好

B 如果模型的2R 较低,我们可以认为此模型的质量较差

C 如果某一参数不能通过显著性检验,我们应该剔除该解释变量

D 如果某一参数不能通过显著性检验,我们不应该随便剔除该解释变量

58.半对数模型μββ++=X Y ln 10中,参数1β的含义是( )。 A .X 的绝对量变化,引起Y 的绝对量变化 B .Y 关于X 的边际变化

C .X 的相对变化,引起Y 的期望值绝对量变化

D .Y 关于X 的弹性

59.半对数模型μββ++=X Y 10ln 中,参数1β的含义是( )。

A.X 的绝对量发生一定变动时,引起因变量Y 的相对变化率

B.Y 关于X 的弹性

C.X 的相对变化,引起Y 的期望值绝对量变化

D.Y 关于X 的边际变化

60.双对数模型μββ++=X Y ln ln 10中,参数1β的含义是( )。

A.X 的相对变化,引起Y 的期望值绝对量变化

B.Y 关于X 的边际变化

C.X 的绝对量发生一定变动时,引起因变量Y 的相对变化率

D.Y 关于X 的弹性

61.Goldfeld-Quandt 方法用于检验( )

A.异方差性

B.自相关性

C.随机解释变量

D.多重共线性

62.在异方差性情况下,常用的估计方法是( )

A.一阶差分法

B.广义差分法

C.工具变量法

D.加权最小二乘法

63.White 检验方法主要用于检验( )

A.异方差性

B.自相关性

C.随机解释变量

D.多重共线性

64.Glejser 检验方法主要用于检验( )

A.异方差性

B.自相关性

C.随机解释变量

D.多重共线性

65.下列哪种方法不是检验异方差的方法( )

A.戈德菲尔特——匡特检验

B.怀特检验

C.戈里瑟检验

D.方差膨胀因子检验

66.当存在异方差现象时,估计模型参数的适当方法是 ( )

A.加权最小二乘法

B.工具变量法

C.广义差分法

D.使用非样本先验信息

67.加权最小二乘法克服异方差的主要原理是通过赋予不同观测点以不同的权数,从而提高估计精度,即( )

A.重视大误差的作用,轻视小误差的作用

B.重视小误差的作用,轻视大误差的作用

C.重视小误差和大误差的作用

D.轻视小误差和大误差的作用

68.如果戈里瑟检验表明,普通最小二乘估计结果的残差i e 与i x 有显著的形式i i i v x e +=28715.0的相关关系(i v 满足线性模型的全部经典假设),则用加权最小二乘法估计模型参数时,权数应为(

A. i x

B. 21i x D. i x 1

69.如果戈德菲尔特——匡特检验显著,则认为什么问题是严重的( )

A.异方差问题

B.序列相关问题

C.多重共线性问题

D.设定误差问题

70.设回归模型为i i i u bx y +=,其中i i x u Var 2)(σ=,则b 的最有效估计量为( )

A. ∑∑=2?x xy b

B. 2

2)(?∑∑∑∑∑--=x x n y x xy n b C. x y b =? D. ∑=x y n b 1? 71.如果模型y t =b 0+b 1x t +u t 存在序列相关,则( )。

A. cov(x t , u t )=0

B. cov(u t , u s )=0(t ≠s)

C. cov(x t , u t )≠0

D. cov(u t , u s ) ≠0(t ≠s)

72.DW 检验的零假设是(ρ为随机误差项的一阶相关系数)( )。

t A .u t =ρu t -1+v t B .u t =ρu t -1+ρ2u t -2+…+v t C .u t =ρv t D .u t =ρv t +ρ2 v t-1 +…

74.DW 的取值范围是( )。

A .-1≤DW ≤0

B .-1≤DW ≤1

C .-2≤DW ≤2

D .0≤DW ≤4

75.当DW =4时,说明( )。

A .不存在序列相关

B .不能判断是否存在一阶自相关

C .存在完全的正的一阶自相关

D .存在完全的负的一阶自相关

76.根据20个观测值估计的结果,一元线性回归模型的DW =2.3。在样本容量n=20,解释变量k=1,显著性水平为0.05时,查得dl=1,du=1.41,则可以决断( )。

A .不存在一阶自相关

B .存在正的一阶自相关

C .存在负的一阶自

D .无法确定

77.当模型存在序列相关现象时,适宜的参数估计方法是( )。

A .加权最小二乘法

B .间接最小二乘法

C .广义差分法

D .工具变量法

78.对于原模型y t =b 0

+b 1x t +u t

,广义差分模型是指( D

)。

0t 1t t t 01t t t t-101t t-1t t-1b B. y =b x u

C. y =b +b x u

D. y y =b (1-)+b (x x )(u u )ρρρρ+++--+-

79.采用一阶差分模型一阶线性自相关问题适用于下列哪种情况( )。

A .ρ≈0

B .ρ≈1

C .-1<ρ<0

D .0<ρ<1

80.定某企业的生产决策是由模型S t =b 0+b 1P t +u t 描述的(其中S t 为产量,P t 为价格),又知:如果该企业

在t-1期生产过剩,经营人员会削减t 期的产量。由此决断上述模型存在( )。

A .异方差问题

B .序列相关问题

C .多重共线性问题

D .随机解释变量问题

81.根据一个n=30的样本估计t 01t t

??y =+x +e ββ后计算得DW =1.4,已知在5%的置信度下,dl=1.35,du=1.49,则认为原模型( )。

A .存在正的一阶自相关

B .存在负的一阶自相关

C .不存在一阶自相关

D .无法判断是否存在一阶自相关。

82. 于模型t 01t t

??y =+x +e ββ,以ρ表示e t 与e t-1之间的线性相关关系(t=1,2,…T ),则下列明显错误的是( )。

A .ρ=0.8,DW =0.4

B .ρ=-0.8,DW =-0.4

C .ρ=0,DW =2

D .ρ=1,DW =0

83.同一统计指标按时间顺序记录的数据列称为( )。

A.横截面数据

B.时间序列数据

C.修匀数据

D.原始数据

84.当模型存在严重的多重共线性时,OLS 估计量将不具备( )

A .线性

B .无偏性

C .有效性

D .一致性

85.经验认为某个解释与其他解释变量间多重共线性严重的情况是这个解释变量的VIF ( )。

A .大于

B .小于

C .大于5

D .小于5

86.模型中引入实际上与解释变量有关的变量,会导致参数的OLS 估计量方差( )。

A .增大

B .减小

C .有偏

D .非有效

87.对于模型y t =b 0+b 1x 1t +b 2x 2t +u t ,与r 12=0相比,r 12=0.5时,估计量的方差将是原来的( )。

A .1倍

B .1.33倍

C .1.8倍

D .2倍

88.如果方差膨胀因子VIF =10,则什么问题是严重的( )。

A .异方差问题

B .序列相关问题

C .多重共线性问题

D .解释变量与随机项的相关

心理测量学习题

心理测量学复习题 一、名词解释 1.结构效度 2.自陈量表 3.智力三重理论 4.晶体智力 5.流体智力 6.个别差异 7.认知测验 8.人格测验 9.16PF 10.项目难度 11. 参照点 12.EPQ量表 13.投射 14.误差 15.系统误差 二、简答题 1.投射测验的不足主要表现在哪些方面? 2.估计信度有哪些方法? 3.量表从低到高分为哪四个等级? 4.简述编制测验的一般程序。 5.人格测验中存在哪些问题? 6.心理测验主要有哪些应用? 7.心理测验三要素是什么? 8.心理测量有什么特点? 9.测量误差的来源有哪些? 10.标准化样组的条件有哪些? 11.常用的概率抽样方法有哪些? 12.影响信度系数的因素有哪些? 13.项目反应模型分为哪几类? 14. 经典测验理论有哪些局限性? 15.简述教材中提及的心理测验有哪些种类? 三、论述题 1、试述测验信度的种类及其使用条件。 2.试论述如何实现测量的标准化。

3. 如何向当事人报告分数? 参考答案: 一、名词解释 1.结构效度:结构效度是测验能说明心理学上的理论结构或特质的程度,或用心理学上某种结构或特质来解释测验分数的恰当程度。 2.自陈量表:自陈量表是一种自我报告式问卷,即对拟测量的人格特征编制许多测题(问句),要求受测者作出是否符合自己情况的回答,从其答案来衡鉴这项特征。 3.智力三重理论:智力三重理论由三个亚理论组成,即智力成分亚理论;智力经验亚理论和智力情景亚理论。它们分别从主体的内部世界、人生存的客观外部世界和联系主客体的经验世界这三个方面阐述智力的本质及其结构。 4.晶体智力:晶体智力指的是通过学校和社会文化经验而获得的能力,是个体所获得知识与技能的结合,表现为个体的学识水平。 5.流体智力:是指个体基本的生物潜能,是非言语及不受文化影响的智慧能力。 6.个别差异:所谓个别差异,指的是一个人在成长过程中,因受遗传与环境的相互影响,在生理和心理特征上显示出的各不相同的特点。 7.认知测验:又可称为能力测验,这类测验主要包括智力测验、能力倾向测验(又称性向测验)、教育测验(又称成就测验)及创造力测验等。 8.人格测验:它测量的是个性中除能力以外的部分,亦可看作是非能力测验。主要测量性格、情绪、需要、动机、兴趣、态度、焦虑、气质及自我概念等方面的个性心理特征及其相关行为。9.16PF:16种人格因素问卷是美国伊利诺州立大学人格及能力测验研究所卡特尔教授编制的。根据一项研究,1971—1978年间被研究文献引用最多的测验中,16PF仅次于MMN排居第二。在一项关于心理测验在临床上应用的调查中,16PF排第五(前四位依次是MMU、EPPS、CPI和比内问题调查表)。 10.项目难度:项目难度是衡量测题难易水平的数量指标。 11. 参照点:参照点是计算的起点。要确定事物的量,必须有一个计算的起点,这个起点就叫做参照点。 12.EPQ量表:艾森克人格问卷(Eysenck Personality Questionnaire,简称EPQ),是英国伦敦大学心理系和精神病研究所有关人格的测定工具,是由艾森克和他的夫人编制的。 13.投射:投射一词在心理学上是指个人把自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等人格特征,不自觉地反应于外界事物或他人的一种心理作用,亦即个人的人格结构对感知、组织及解释环境的方式发生影响的过程。 14.误差:心理测量所指的误差就是指测量中与目的无关的变因所产生的不准确、不一致效应。 15.系统误差:是由与测验目的无关的因子所引起的恒定、系统的、又规律的变化,存在于每次测量中,故又称常定误差。 二、简答题 1.投射测验的不足主要表现在哪些方面? 答:(1)评分缺乏客观标准,难以量化;(2)缺少充分的常模资料,测验结果不易解释;(3)信

计量经济学题库及答案

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《心理测量学》练习题库

《心理测量学》复习题库 一、单项选择 1.世界上第一个智力量表是( )。 A. 比奈-西蒙智力量表 B. 斯坦福-比纳智力量表 C.韦克斯勒智力量表 D.瑞文推理测验 2.用同一个测验,对同一组被试前后两次施测,两次测验分数所得的相关系数是()。 A.复本信度B.评分者信度 C.内在一致性信度D.重测信度 3.心理测验按其功能可分成能力测验、人格测验和()。 A.创造力测验 B. 成就测验 C. 特殊能力测验D. 实际能力测验 4.EPQ中的E量表是指( )。 A. 内-外向量表B.神经症量表C. 精神质量表 D. 效度量表 5. 在以下各项人格测验中,属于投射测验的的是() 。 A.EPQB.16PFC.MMPI D.罗夏测验 6.世界上第一个正式的心理测验的制定者是( )。 A.高尔顿B. 韦克斯勒C.比奈 D. 克雷丕斯

7. 心理测验的三个基本特点是() 。 A.间接性、绝对性、客观性B.间接性、相对性、客观性 C.直接性、绝对性、主观性 D.直接性、相对性、主观性 8.IQ为100表示( )。 A.智力低下B.智力中等 C.智力较高D.智力超常 9. 将原始分数与平均分数的距离以标准差为单位表示出来的量表是( )。 A. 百分位数B. 比例智商 C. 标准分数 D. 百分等级 10. 既影响信度也影响效度的误差是: A.随机误差 B. 系统误差 C. 抽样误差 D.评分误差 11. 从信度与效度的关系看,信度是效度的( ) 。 A.充分条件B.必要条件C.基本条件 D. 重要条件 12.一个测验能够测量到理论上构想或特质的程度,称之为()。 A.效标效度 B. 内容效度 C. 构想效度 D.实证效度 13. 当难度为0.50时,区分度()。 A. 最小 B. 居中 C. 无法判定 D.最大 14.有一个满分为5分的测验项目,全体被试在此项目上的平均分为3分,则此项目的难度P是()。

计量经济学期末考试题库及答案1

计量经济学题库 1、计量经济学是以经济理论为指导,以数据事实为依据,以数学统计为方法、以计算机技 术为手段,研究经济关系和经济活动数量规律及其应用,并以建立计量经济模型为核心的一门经济学学科。 2、5、(填空)样本观测值与回归理论值之间的偏差,称为____残差项_______,我们用残差估计线性回归模型中的_______ 随机误差项____。 3、1620(填空)(1)存在近似多重共线性时,回归系数的标准差趋于__0___, T趋于____无穷___。 (2)方差膨胀因子(VIF)越大,OLS估计值的____方差标准差_________将越大。 (3)存在完全多重共线性时,OLS估计值是______非有效____,它们的方差是______增大_______。 (4) (5)一经济变量之间数量关系研究中常用的分析方法有回归分析、_______相关分析____________、_________________ 方差分析__等。其中应用最广泛的是回归分析。 a)高斯—马尔可夫定理是指在总体参数的各种线性无偏估计中,最小二乘估计具有_______最小方差的线性无偏 估计量____________的特性。 b)检验样本是否存在多重共线性的常见方法有:_________简单系所分析__________和逐步分析检验法。处理。 c)计量经济模型的计量经济检验通常包括_______序列相关性___________、多重共线性检验、__________异方差性 ________。 、单项选择题(每小题1分) 1.计量经济学是下列哪门学科的分支学科(C)。 A.统计学B.数学C.经济学D.数理统计学 2.计量经济学成为一门独立学科的标志是(B)。 A.1930年世界计量经济学会成立B.1933年《计量经济学》会刊出版 C.1969年诺贝尔经济学奖设立D.1926年计量经济学(Economics)一词构造出来 3.外生变量和滞后变量统称为(D)。 A.控制变量B.解释变量C.被解释变量D.前定变量4.横截面数据是指(A)。 A.同一时点上不同统计单位相同统计指标组成的数据B.同一时点上相同统计单位相同统计指标组成的数据 C.同一时点上相同统计单位不同统计指标组成的数据D.同一时点上不同统计单位不同统计指标组成

计量经济学题库(超完整版)及答案.详解

计量经济学题库 计算与分析题(每小题10分) 1 X:年均汇率(日元/美元) Y:汽车出口数量(万辆) 问题:(1)画出X 与Y 关系的散点图。 (2)计算X 与Y 的相关系数。其中X 129.3=,Y 554.2=,2X X 4432.1∑(-)=,2Y Y 68113.6∑ (-)=,()()X X Y Y ∑--=16195.4 (3)采用直线回归方程拟和出的模型为 ?81.72 3.65Y X =+ t 值 1.2427 7.2797 R 2=0.8688 F=52.99 解释参数的经济意义。 2.已知一模型的最小二乘的回归结果如下: i i ?Y =101.4-4.78X 标准差 (45.2) (1.53) n=30 R 2=0.31 其中,Y :政府债券价格(百美元),X :利率(%)。 回答以下问题:(1)系数的符号是否正确,并说明理由;(2)为什么左边是i ?Y 而不是i Y ; (3)在此模型中是否漏了误差项i u ;(4)该模型参数的经济意义是什么。 3.估计消费函数模型i i i C =Y u αβ++得 i i ?C =150.81Y + t 值 (13.1)(18.7) n=19 R 2=0.81 其中,C :消费(元) Y :收入(元) 已知0.025(19) 2.0930t =,0.05(19) 1.729t =,0.025(17) 2.1098t =,0.05(17) 1.7396t =。 问:(1)利用t 值检验参数β的显著性(α=0.05);(2)确定参数β的标准差;(3)判断一下该模型的拟合情况。 4.已知估计回归模型得 i i ?Y =81.7230 3.6541X + 且2X X 4432.1∑ (-)=,2Y Y 68113.6∑(-)=, 求判定系数和相关系数。 5.有如下表数据

计量经济学试题与答案修改汇总

《计量经济学》复习资料 第一章绪论 一、填空题: 1.计量经济学是以揭示经济活动中客观存在的___数量关系_______为内容的分支学科,挪威经济学家弗里希,将计量经济学定义为______经济理论____、______统计学____、___数学_______三者的结合。 2.数理经济模型揭示经济活动中各个因素之间的____理论______关系,用______确定____性的数学方程加以描述,计量经济模型揭示经济活动中各因素之间的____定量_____关系,用_____随机_____性的数学方程加以描述。3.经济数学模型是用___数学方法_______描述经济活动。第一章绪论 4.计量经济学根据研究对象和内容侧重面不同,可以分为___理论_______计量经济学和___应用_______计量经济学。 5.计量经济学模型包括____单方程模型______和___联立方程模型_______两大类。 6.建模过程中理论模型的设计主要包括三部分工作,即选择变量、确定变量之间的数学关系、拟定模型中待估计参数的取值范围。 7.确定理论模型中所包含的变量,主要指确定__解释变量________。 8.可以作为解释变量的几类变量有_外生经济_变量、_外生条件_变量、_外生政策_变量和_滞后被解释_变量。 9.选择模型数学形式的主要依据是_经济行为理论_。 10.研究经济问题时,一般要处理三种类型的数据:_时间序列_数据、_截面_数据和_虚变量_数据。 11.样本数据的质量包括四个方面_完整性_、_可比性_、_准确性_、_一致性_。

12.模型参数的估计包括_对模型进行识别_、_估计方法的选择_和软件的应用等内容。 13.计量经济学模型用于预测前必须通过的检验分别是_经济意义检验、_统计检验、_计量经济学检验和_预测检验。 14.计量经济模型的计量经济检验通常包括随机误差项的_异方差_检验、_序列相关_检验、解释变量的_多重共线性_检验。 15.计量经济学模型的应用可以概括为四个方面,即_结构分析_、_经济预测_、_政策评价_、_检验和发展经济理论_。 16.结构分析所采用的主要方法是_弹性分析_、_乘数分析_和_比较静力分析_。 二、单选题: 1.计量经济学是一门(B)学科。 A.数学 B.经济 C.统计 D.测量 2.狭义计量经济模型是指(C)。 A.投入产出模型 B.数学规划模型 C.包含随机方程的经济数学模型 D.模糊数学模型 3.计量经济模型分为单方程模型和(C)。 A.随机方程模型 B.行为方程模型 C.联立方程模型 D.非随机方程模型 4.经济计量分析的工作程序(B) A.设定模型,检验模型,估计模型,改进模型 B.设定模型,估计参数,检验模型,应用模型 C.估计模型,应用模型,检验模型,改进模型 D.搜集资料,设定模型,估计参数,应用模型 5.同一统计指标按时间顺序记录的数据列称为(B) A.横截面数据 B.时间序列数据 C.修匀数据 D.平行数据

戴海琦《心理与教育测量》习题答案

第一章心理与教育测量概论 1.与物理测量相比较,阐明心理测量的特点。 3.如何才能证明心理测量的必要性和可能性?解答要点: 1.(1)心理与教育测量依据的法则在很大程度上只是一种理论。(2)心理与教育测量的内容是复杂的,内隐的,其测量只能是间接的。(3)心理与教育测量定量分析的精确度很低。 3.(1)从心理与教育测量的理论基础来看,心理测量是可能的。(2)人的心理现象和知识水平如同其他一切物理现象一样是有差异的,这种差异既有质的方面,也有量的方面,因此有必要测定出这些差异的数量。第三章经典测量理论的基本假设 1.简述"心理特质"的含义。 2.心理测量的误差来源主要包括哪些? 3.CTT模型及其假设的重要内容是什么?答案要点: 1.心理特质指表现在一个人身上所特有的相对稳定的行为方式,就是人的心理特质。(1)特质是一组具有内部相关的行为的概括,具有一定的抽象性。(2)特质是可以综合不同刺激,使人对这些刺激做出相同的反应"。(3)特质是一个人身上比较稳定的特点。(4)特质分多个层次有机组合而成的。(5)可以对人的行为进行某种预测。 2.心理测量的误差主要来自3个方面:测量工具、被测对象和施测过程。 3.CTT模型是:经典测验理论假定,观察分数(记为X)与真分数(T)之间是一种线性关系,并只

相差一个随机误差(记为E)。即:X=T+E 其主要内容为:(1)若一个人的某种心理特质可以用平行的测验 反复测量足够多次,则其观察分数的平均值会接近于真 分数。(2)真分数和误差分数之间的相关为零。(3)各平行测验上的误差分数之间相关为零。第四章 测量信度 1.指出各种信度系数所对应的误差来源。 3.已 知某态度量表用道题,被试在各题上得分的方差分别是0.80,0.81,0.79,0.78,0.80,0.82,测验总分的方差 为16.00,求α值。 4.怎样提高测量信度?解答要点:1.对重测信度来说,其对应的误差来源有:①所测量 的心理特质不稳定;②遗忘和练习的效果没有相互抵消; ③在两次施测的时间间隔里,所要测的被试的心理特质 得到了学习和训练;④两次测查的时间间隔不同在信 度不同。对复本信度来说,其对应的误差来源有: ①所用的复本不是真正的平行测验;②产生的迁移效 应会影响信度的大小。对分半信度来说,其对应的误 差来源有:分半的方法会影响测验的信度。对同质 性信度来说,其对应的误差来源有: 1 ①题目间的相关性;②测验所测内容的单一性与异质性。对评分者信度来说,其对应的误差来源有: 3. =6/6-1[1-(0.80+0.81+0.79+0.78+0.80+0.82)/16.00] =6/5×(1-0.3)=0.84 4.①适当增加测验的长度。

计量经济学题库超完整版)及答案-计量经济学题库

计量经济学题库一、单项选择题(每小题1分) 1.计量经济学是下列哪门学科的分支学科(C)。 A.统计学B.数学C.经济学D.数理统计学 2.计量经济学成为一门独立学科的标志是(B)。 A.1930年世界计量经济学会成立B.1933年《计量经济学》会刊出版 C.1969年诺贝尔经济学奖设立D.1926年计量经济学(Economics)一词构造出来 3.外生变量和滞后变量统称为(D)。 A.控制变量B.解释变量C.被解释变量D.前定变量4.横截面数据是指(A)。 A.同一时点上不同统计单位相同统计指标组成的数据B.同一时点上相同统计单位相同统计指标组成的数据 C.同一时点上相同统计单位不同统计指标组成的数据D.同一时点上不同统计单位不同统计指标组成的数据 5.同一统计指标,同一统计单位按时间顺序记录形成的数据列是(C)。 A.时期数据B.混合数据C.时间序列数据D.横截面数据6.在计量经济模型中,由模型系统内部因素决定,表现为具有一定的概率分布的随机变量,其数值受模型中其他变量影响的变量是()。 A.内生变量B.外生变量C.滞后变量D.前定变量7.描述微观主体经济活动中的变量关系的计量经济模型是()。 A.微观计量经济模型B.宏观计量经济模型C.理论计量经济模型D.应用计量经济模型 8.经济计量模型的被解释变量一定是()。 A.控制变量B.政策变量C.内生变量D.外生变量9.下面属于横截面数据的是()。

A.1991-2003年各年某地区20个乡镇企业的平均工业产值 B.1991-2003年各年某地区20个乡镇企业各镇的工业产值 C.某年某地区20个乡镇工业产值的合计数D.某年某地区20个乡镇各镇的工业产值 10.经济计量分析工作的基本步骤是()。 A.设定理论模型→收集样本资料→估计模型参数→检验模型B.设定模型→估计参数→检验模型→应用模型 C.个体设计→总体估计→估计模型→应用模型D.确定模型导向→确定变量及方程式→估计模型→应用模型 11.将内生变量的前期值作解释变量,这样的变量称为()。 A.虚拟变量B.控制变量C.政策变量D.滞后变量 12.()是具有一定概率分布的随机变量,它的数值由模型本身决定。 A.外生变量B.内生变量C.前定变量D.滞后变量 13.同一统计指标按时间顺序记录的数据列称为()。 A.横截面数据B.时间序列数据C.修匀数据D.原始数据 14.计量经济模型的基本应用领域有()。 A.结构分析、经济预测、政策评价B.弹性分析、乘数分析、政策模拟 C.消费需求分析、生产技术分析、D.季度分析、年度分析、中长期分析 15.变量之间的关系可以分为两大类,它们是()。 A.函数关系与相关关系B.线性相关关系和非线性相关关系 C.正相关关系和负相关关系D.简单相关关系和复杂相关关系 16.相关关系是指()。 A.变量间的非独立关系B.变量间的因果关系C.变量间的函数关系D.变量间不确定性

计量经济学题库超完整版及答案

四、简答题(每小题5分) 令狐采学 1.简述计量经济学与经济学、统计学、数理统计学学科间的关系。 2.计量经济模型有哪些应用? 3.简述建立与应用计量经济模型的主要步调。4.对计量经济模型的检验应从几个方面入手? 5.计量经济学应用的数据是怎样进行分类的?6.在计量经济模型中,为什么会存在随机误差项? 7.古典线性回归模型的基本假定是什么?8.总体回归模型与样本回归模型的区别与联系。 9.试述回归阐发与相关阐发的联系和区别。 10.在满足古典假定条件下,一元线性回归模型的普通最小二乘估计量有哪些统计性质?11.简述BLUE 的含义。 12.对多元线性回归模型,为什么在进行了总体显著性F 检验之后,还要对每个回归系数进行是否为0的t 检验? 13.给定二元回归模型:01122t t t t y b b x b x u =+++,请叙述模型的古典假定。 14.在多元线性回归阐发中,为什么用修正的决定系数衡量估计模型对样本观测值的拟合优度? 15.修正的决定系数2R 及其作用。16.罕见的非线性回归模型有几种情况? 17.观察下列方程并判断其变量是否呈线性,系数是否呈线性,或

都是或都不是。 ①t t t u x b b y ++=310②t t t u x b b y ++=log 10 ③t t t u x b b y ++=log log 10④t t t u x b b y +=)/(10 18. 观察下列方程并判断其变量是否呈线性,系数是否呈线性,或都是或都不是。 ①t t t u x b b y ++=log 10②t t t u x b b b y ++=)(210 ③t t t u x b b y +=)/(10④t b t t u x b y +-+=)1(11 0 19.什么是异方差性?试举例说明经济现象中的异方差性。 20.产生异方差性的原因及异方差性对模型的OLS 估计有何影响。21.检验异方差性的办法有哪些? 22.异方差性的解决办法有哪些?23.什么是加权最小二乘法?它的基本思想是什么? 24.样天职段法(即戈德菲尔特——匡特检验)检验异方差性的基来源根基理及其使用条件。 25.简述DW 检验的局限性。26.序列相关性的后果。27.简述序列相关性的几种检验办法。 28.广义最小二乘法(GLS )的基本思想是什么?29.解决序列相关性的问题主要有哪几种办法? 30.差分法的基本思想是什么?31.差分法和广义差分法主要区别是什么? 32.请简述什么是虚假序列相关。33.序列相关和自相关的概念和规模是否是一个意思? 34.DW 值与一阶自相关系数的关系是什么?35.什么是多重共线

心理与教育测量学-戴海琦-第三版-重点问答题及标准答案

第一章、心理测量概述 1、心理测量的含义、特点;测量的含义;要素;以及测量的量表 (1)心理测量的含义:依据一定的法则,对人的心理特质进行定量描述的过程。 (2)心理测量的特点 –间接性:与物理的直接测量不同,从外显行为推测,以间接了解人的心理属性; –相对性:测量的结果是与其所属团体比较而言。 –客观性:即测验的标准化,是对一切测量的基本要求。 (3)什么是测量:测量是根据法则给事物分派数字(S.S.Stevens) 事物:测量对象,在心理测量中,想测量的当然是心理能力和人格特点; 数字:代表某一事物或事物某一属性的量; 法则:测量所依据的规则和方法。 (4)测量的要素: 参照点:①测量工作中测量对象的数量的固定原点 ②绝对参照点:以绝对的零点作为测量起点,如长度/高度 ③相对参照点:相对零点,如温度[水冰点]、海拔[海平面] 单位①理想的单位一是要有确定的意义,不能有不同解释 ②其次应有相同的价值,即两个单位点之间差异相等。 (5)测量的量表:量表:任何可以使事物数量化的值或量的渐进系列。 ①命名量表:数字仅仅代表分类,无任何意义;不可比较,如男女 ②顺序量表:可比较,没有相同单位和零点,不能加减;如名次 ③等距量表:可比较,有相同单位无绝对零点,可加减,不可乘除;适用多种统计方法:平均数、标准差等,如温度 ④比例量表:最理想的量表,有等距的的单位和绝对零点,有倍数关系;如年龄。 2、什么是心理测验,如何理解心理测验?心理测验的类型;心理测量的功能; (1)什么是心理测验:心理测验实质上是行为样本的客观的和标准化的测量。 ①行为样本:有代表性的题目 ②标准化:测验的编制、实施、计分和分数解释的一致性。 ③难度的客观测量:测验的编制、实施等过程中减少主试和被试的随意性程度即标准化,测验的难度水平应确定 ④信度:测验结果的一致性 ⑤效度:测验结果的有效性和正确性。 (2)、心理测验的类型:?①测验对象分:智力测验、能力倾向测验、成就测验、人格测验 ②按测量方式分:个别测验和团体测验 ③按测验材料性质分:文字测验和非文字测验 ④按测验功能分:成就测验与预测测验,难度测验与速度测验,描述测验与诊断测验。 (3)、心理测量的功能: (1)理论研究:收集资料,建立和检验理论假设 (2)应用:选拔,确定最有可能取得成功的人; 安置:进行人员和工作的最佳匹配; 诊断 评价 广泛应用于教育、人事管理、临床和咨询、社会生活以及心理学理论的研究领域。 3、心理测验与心理测量的区别? 常被作为同义词使用:内涵有很大重叠。 区别①心理测验是了解人心理的工具,主要在“名词”意义上使用 ②心理测量则是运用测验为工具达到了解人类心理的活动,主要在“动词”意义上使用。 ③相对而言,心理测量的意义范围更广,能被用来实际心理测量的心理测验才是真正有效的测验工具;但不应用

计量经济学题库及答案

2.已知一模型的最小二乘的回归结果如下: i i ?Y =101.4-4.78X 标准差 () () n=30 R 2 = 其中,Y :政府债券价格(百美元),X :利率(%)。 回答以下问题:(1)系数的符号是否正确,并说明理由;(2)为什么左边是i ?Y 而不是i Y ; (3)在此模型中是否漏了误差项i u ;(4)该模型参数的经济意义是什么。 13.假设某国的货币供给量Y 与国民收入X 的历史如系下表。 某国的货币供给量X 与国民收入Y 的历史数据 根据以上数据估计货币供给量Y 对国民收入X 的回归方程,利用Eivews 软件输出结果为: Dependent Variable: Y Variable Coefficient Std. Error t-Statistic Prob. X C R-squared Mean dependent var Adjusted R-squared . dependent var . of regression F-statistic Sum squared resid Prob(F-statistic) 问:(1)写出回归模型的方程形式,并说明回归系数的显著性() 。 (2)解释回归系数的含义。 (2)如果希望1997年国民收入达到15,那么应该把货币供给量定在什么水平 14.假定有如下的回归结果 t t X Y 4795.06911.2?-= 其中,Y 表示美国的咖啡消费量(每天每人消费的杯数),X 表示咖啡的零售价格(单位:美元/杯),t 表示时间。问: (1)这是一个时间序列回归还是横截面回归做出回归线。 (2)如何解释截距的意义它有经济含义吗如何解释斜率(3)能否救出真实的总体回归函数 (4)根据需求的价格弹性定义: Y X ?弹性=斜率,依据上述回归结果,你能救出对咖啡需求的价格弹性吗如果不能,计算此弹性还需要其他什么信息 15.下面数据是依据10组X 和Y 的观察值得到的: 1110=∑i Y ,1680 =∑i X ,204200=∑i i Y X ,315400 2=∑ i X ,133300 2 =∑i Y 假定满足所有经典线性回归模型的假设,求0β,1β的估计值; 16.根据某地1961—1999年共39年的总产出Y 、劳动投入L 和资本投入K 的年度数据,运用普通最小二乘法估计得出了下列回归方程: ,DW= 式下括号中的数字为相应估计量的标准误。 (1)解释回归系数的经济含义; (2)系数的符号符合你的预期吗为什么 17.某计量经济学家曾用1921~1941年与1945~1950年(1942~1944年战争期间略去)美国国内消费C和工资收入W、非工资-非农业收入

计量经济学期末考试题库(完整版)与答案

计量经济学题库 、单项选择题(每小题1分) 1.计量经济学是下列哪门学科的分支学科(C)。 A.统计学 B.数学 C.经济学 D.数理统计学 2.计量经济学成为一门独立学科的标志是(B)。 A.1930年世界计量经济学会成立B.1933年《计量经济学》会刊出版 C.1969年诺贝尔经济学奖设立 D.1926年计量经济学(Economics)一词构造出来 3.外生变量和滞后变量统称为(D)。 A.控制变量 B.解释变量 C.被解释变量 D.前定变量 4.横截面数据是指(A)。 A.同一时点上不同统计单位相同统计指标组成的数据B.同一时点上相同统计单位相同统计指标组成的数据 C.同一时点上相同统计单位不同统计指标组成的数据D.同一时点上不同统计单位不同统计指标组成的数据 5.同一统计指标,同一统计单位按时间顺序记录形成的数据列是(C)。 A.时期数据 B.混合数据 C.时间序列数据 D.横截面数据 6.在计量经济模型中,由模型系统内部因素决定,表现为具有一定的概率分布的随机变量,其数值受模型中其他变量影响的变量是( B )。 A.内生变量 B.外生变量 C.滞后变量 D.前定变量 7.描述微观主体经济活动中的变量关系的计量经济模型是( A )。 A.微观计量经济模型 B.宏观计量经济模型 C.理论计量经济模型 D.应用计量经济模型 8.经济计量模型的被解释变量一定是( C )。 A.控制变量 B.政策变量 C.内生变量 D.外生变量 9.下面属于横截面数据的是( D )。 A.1991-2003年各年某地区20个乡镇企业的平均工业产值 B.1991-2003年各年某地区20个乡镇企业各镇的工业产值 C.某年某地区20个乡镇工业产值的合计数 D.某年某地区20个乡镇各镇的工业产值10.经济计量分析工作的基本步骤是( A )。 A.设定理论模型→收集样本资料→估计模型参数→检验模型B.设定模型→估计参数→检验模型→应用模型 C.个体设计→总体估计→估计模型→应用模型D.确定模型导向→确定变量及方程式→估计模型→应用模型 11.将内生变量的前期值作解释变量,这样的变量称为( D )。 A.虚拟变量 B.控制变量 C.政策变量 D.滞后变量 12.( B )是具有一定概率分布的随机变量,它的数值由模型本身决定。 A.外生变量 B.内生变量 C.前定变量 D.滞后变量 13.同一统计指标按时间顺序记录的数据列称为( B )。 A.横截面数据 B.时间序列数据 C.修匀数据 D.原始数据 14.计量经济模型的基本应用领域有( A )。 A.结构分析、经济预测、政策评价 B.弹性分析、乘数分析、政策模拟 C.消费需求分析、生产技术分析、 D.季度分析、年度分析、中长期分析 15.变量之间的关系可以分为两大类,它们是( A )。 A.函数关系与相关关系B.线性相关关系和非线性相关关系 C.正相关关系和负相关关系D.简单相关关系和复杂相关关系 16.相关关系是指( D )。 A.变量间的非独立关系B.变量间的因果关系C.变量间的函数关系 D.变量间不确定性的依存关系

心理测量学复习题

《心理测量学》复习题 一、单选题:(请从A、B、C、D四个选项中选择一个最恰当的答案填在括号里,每题1分,共25题)。 1、( b )是人格测验。 A、韦氏量表 B、罗夏测验 C、SCL-90 D、SAS 2、首先倡导科学心理测验的学者是( c)。 A、比内 B、高尔登 C、卡特尔 D、皮尔逊 3、下列哪项是按测验的实施方式进行分类:(b )。 A、个别测验 B、投射测验 C、文字测验 D、人格测验 4、参照点就是确定事物的量时,计算的( a )。 A、起点 B、中点 C、终点 D、重点 5、一般来说,心理测量是在( b )变量上进行的。 A、命名 B、顺序 C、等距 D、等比 6、常模样本量的大小,一般最低不小于( d )。 A、100或500 B、800或1000 C、20或25 D、30或100 7、心理测验的行为样本必须具有( c )。 A、全国性 B、区域性 C、代表性 D、整群性 8、下列陈述正确的是( b )。 A、高尔顿修订了比奈-西蒙量表。 B、卡特尔在《心理》杂志上发表《心理测验与心理测量》一文。 C、皮尔逊第一个提出了相关的概念。 D、比奈首先倡导科学心理测验。 9、关于瑞文测验修订的情况,下列叙述正确的是( d)。 A、吴天敏修订SMP B、龚耀先修订SMP C、张厚粲修订CRT D、李丹修订CRT 10、人格测验的先驱是( a )。 A、艾森克 B、罗夏 C、克雷呸林 D、韦克斯勒 11、下列哪项不属于标准分:( d)。 A、Z分数 B、T分数 C、标准20 D、划界分 12、专家判断法,就是请有关专家对测验题目与原定内容的符合性做出判断,看测验

计量经济学期末考试题库完整版)及答案

计量经济学题库、单项选择题(每小题1分) 1.计量经济学是下列哪门学科的分支学科(C)。 A.统计学B.数学C.经济学D.数理统计学 2.计量经济学成为一门独立学科的标志是(B)。 A.1930年世界计量经济学会成立B.1933年《计量经济学》会刊出版 C.1969年诺贝尔经济学奖设立D.1926年计量经济学(Economics)一词构造出来 3.外生变量和滞后变量统称为(D)。 A.控制变量B.解释变量C.被解释变量D.前定变量4.横截面数据是指(A)。 A.同一时点上不同统计单位相同统计指标组成的数据B.同一时点上相同统计单位相同统计指标组成的数据 C.同一时点上相同统计单位不同统计指标组成的数据D.同一时点上不同统计单位不同统计指标组成的数据 5.同一统计指标,同一统计单位按时间顺序记录形成的数据列是(C)。 A.时期数据B.混合数据C.时间序列数据D.横截面数据6.在计量经济模型中,由模型系统内部因素决定,表现为具有一定的概率分布的随机变量,其数值受模型中其他变量影响的变量是( B )。 A.内生变量B.外生变量C.滞后变量D.前定变量7.描述微观主体经济活动中的变量关系的计量经济模型是(A )。 A.微观计量经济模型B.宏观计量经济模型C.理论计量经济模型D.应用计量经济模型 8.经济计量模型的被解释变量一定是( C )。 A.控制变量B.政策变量C.内生变量D.外生变量9.下面属于横截面数据的是( D )。

A.1991-2003年各年某地区20个乡镇企业的平均工业产值 B.1991-2003年各年某地区20个乡镇企业各镇的工业产值 C.某年某地区20个乡镇工业产值的合计数D.某年某地区20个乡镇各镇的工业产值 10.经济计量分析工作的基本步骤是( A )。 A.设定理论模型→收集样本资料→估计模型参数→检验模型B.设定模型→估计参数→检验模型→应用模型 C.个体设计→总体估计→估计模型→应用模型D.确定模型导向→确定变量及方程式→估计模型→应用模型 11.将内生变量的前期值作解释变量,这样的变量称为( D )。 A.虚拟变量B.控制变量C.政策变量D.滞后变量 12.( B )是具有一定概率分布的随机变量,它的数值由模型本身决定。 A.外生变量B.内生变量C.前定变量D.滞后变量 13.同一统计指标按时间顺序记录的数据列称为( B )。 A.横截面数据B.时间序列数据C.修匀数据D.原始数据 14.计量经济模型的基本应用领域有( A )。 A.结构分析、经济预测、政策评价B.弹性分析、乘数分析、政策模拟 C.消费需求分析、生产技术分析、D.季度分析、年度分析、中长期分析 15.变量之间的关系可以分为两大类,它们是( A )。 A.函数关系与相关关系B.线性相关关系和非线性相关关系 C.正相关关系和负相关关系D.简单相关关系和复杂相关关系 16.相关关系是指( D )。 A.变量间的非独立关系B.变量间的因果关系C.变量间的函数关系D.变量间不确定性

计量经济学试题及答案

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注意:答题不能超过密封线!本套试卷共 3 页,此页是第 3 页。 2007-2008学年第二学期计量经济学期末考试答案(A 套) 一、1、╳;2、╳;3、√;4、╳;5、√; 6、√; 7、√; 8、╳; 9、╳;10、╳; 二、1、B ;2、B ;3、C ;4、D ;5、B ;6、D ;7、A ;8、C ;9、A ;10、C ; 三、1、(1)随机误差项期望值或均值为零; (2)对应每个解释变量的所有观测值,随机误差项有相同的方差; (3)随机误差项彼此之间不相关; (4)解释变量是确定性变量,与随机误差项不相关; (5)解释变量之间不存在精确(完全的)线性关系; (6)随机误差项服从正态分布。 每条1分 2、计量经济模型中的随机误差项一般包括以下几方面的因素: (1)非重要解释变量的省略(或回归模型中省略了部分解释变量); (2)人的随机行为; (3)模型设定不够完善; (4)经济变量之间的合并误差; (5)测量误差 每条1分 3、(1)异方差性指随机误差项的方差随样本点的不同而变化的现象; 1分 (2)后果:参数的最小二乘估计量仍然满足线性性和无偏性,但不再具有有效性。此时参数的显著性检验失效、方程的显著性检验失效、模型预测失效。 4分 (3)加权最小二乘法,WLS 。 1分 4、(1)方程的显著性检验,旨在对模型中被解释变量与解释变量之间的线性关系在总体上是否显著成立作出推断。2分 (2)方程的总体线性关系显著≠每个解释变量对被解释变量的影响都是显著的。2分 (3)因此,必须对每个解释变量进行显著性检验,以决定是否作为解释变量被保留在模型中,这一检验是由对变量的 t 检验完成的。1分 5、(1)n=29; 1分 (2)由R 2= RSS/TSS=>TSS=RSS/R 2=2000 1分 (3) ESS=TSS-RSS=200 1分 (4) RSS 的自由度为3,ESS 的自由度为25 2分(各1分) (5)1800375200 (1) 25 RSS k F ESS n k = = =--; 3分 四、1、样本回归方程为: 695.14330.087774Save Income =-+ 5分 自变量Income 前回归系数的经济含义是:个人可支配收入每增加1元,其储蓄会相应增加0.08774元(即个人的边际储蓄倾向为0.08774) 5分 2、R2=0.9173,表明在储蓄的变动中,91.73%可由个人可支配收入的变动得到解释。4分 3、在计量经济分析中,t 检验主要用于判断自变量是否对因变量具有显著影响。通常用t 统计量检验真实总体参数是否显著异于零。 2分 检验步骤: ①提出假设:原假设H 0: β1=0, 备择假设H 1:β1≠0 1分 ②构造统计量:1 1? ?~(1)t t n k S ββ= -- 1分

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计量经济学题库(超完整版)及答案 一、单项选择题(每小题1分) 1.计量经济学是下列哪门学科的分支学科(C )。 A .统计学 B .数学 C .经济学 D .数理统计学 2.计量经济学成为一门独立学科的标志是(B )。 A .1930年世界计量经济学会成立 B .1933年《计量经济学》会刊出版 C .1969年诺贝尔经济学奖设立 D .1926年计量经济学(Economics )一词构造出来3.外生变量和滞后变量统称为(D )。 A .控制变量 B .解释变量 C .被解释变量 D .前定变量 4.横截面数据是指(A )。 A .同一时点上不同统计单位相同统计指标组成的数据 B .同一时点上相同统计单位相同统计指标组成的数据 C .同一时点上相同统计单位不同统计指标组成的数据 D .同一时点上不同统计单位不同统计指标组成的数据 5.同一统计指标,同一统计单位按时间顺序记录形成的数据列是(C )。 A .时期数据 B .混合数据 C .时间序列数据 D .横截面数据 6.在计量经济模型中,由模型系统内部因素决定,表现为具有一定的概率分布的随机变量,其数值受模型中其他变量影响的变量是()。 A .内生变量 B .外生变量 C .滞后变量 D .前定变量 7.描述微观主体经济活动中的变量关系的计量经济模型是()。 A .微观计量经济模型 B .宏观计量经济模型 C .理论计量经济模型 D .应用计量经济模型 8.经济计量模型的被解释变量一定是()。 A .控制变量 B .政策变量 C .内生变量 D .外生变量 9.下面属于横截面数据的是()。 A .1991-2003年各年某地区20个乡镇企业的平均工业产值 B .1991-2003年各年某地区20个乡镇企业各镇的工业产值 C .某年某地区20个乡镇工业产值的合计数 D .某年某地区20个乡镇各镇的工业产值10.经济计量分析工作的基本步骤是()。 A .设定理论模型→收集样本资料→估计模型参数→检验模型 B .设定模型→估计参数→检验模型→应用模型 C .个体设计→总体估计→估计模型→应用模型 D .确定模型导向→确定变量及方程式→估计模型→应用模型 11.将内生变量的前期值作解释变量,这样的变量称为()。 A .虚拟变量 B .控制变量 C .政策变量 D .滞后变量 12.()是具有一定概率分布的随机变量,它的数值由模型本身决定。 A .外生变量 B .内生变量 C .前定变量 D .滞后变量 13.同一统计指标按时间顺序记录的数据列称为()。 A .横截面数据 B .时间序列数据 C .修匀数据 D .原始数据 14.计量经济模型的基本应用领域有()。 A .结构分析、经济预测、政策评价 B .弹性分析、乘数分析、政策模拟 C .消费需求分析、生产技术分析、 D .季度分析、年度分析、中长期分析 15.变量之间的关系可以分为两大类,它们是()。 A .函数关系与相关关系 B .线性相关关系和非线性相关关系

2018年《心理与教育测量学》试题库

2018年《心理与教育测量学》试题库 一、填空题(每格1分) 1. 中国古代的医书《皇帝内经》中曾把人分成太阴、太阳、少阴、少阳、阴阳和平五种,这实际上是________________的思想。 2. 我国古代教育家孔子曾把人分为中人、中人以下、中人以上,这实际上相当于测量学中的________量表和量表。 3. 我国古代教育家孔子按照能力和知识将人分成中人、中人以上、中人以下三等,他说“中人以上,可以语上也,中人以下,不可以语上也。”这种划分包含了_____________的思想。 4. 孟子曾对齐宣公说:“权,然后知轻重;度,然后知长短。物皆然,心为甚。王请度之。”这可以说是关于心理特性的_____________的最早的表述了。 5. 1884年,高尔顿在伦敦的国际博览会上设立了一个_____________,参观者只要付三个便士就可以得到13个有关自己身体素质的信息。 6. 高尔顿最重要的贡献之一,就是把统计方法应用到对个别差异的资料的分析之中,他创造了一种___________________________。 7. 卡特尔于1890年发表了《心理测验和测量》一文,首创了这个术语。 8. 1905年,________与其助手西蒙(T.Simon)合作完成了世界上第一个智力测验量表______________________。 9. 著名美国学者波林指出:“在测验领域,19世纪80年代是高尔顿的十年,90年代是卡特尔的十年,20世纪头十年则是的十年。 10. 比西量表的问世,吸引了全世界心理学家的注意,在短时期内迅速传播到世界许多国家。其中最著名的首推_________________量表。 11. 卡特尔的学生桑代克等人利用心理测验原理,编制了第一批,被人称为教育测验的鼻祖。 12. 1905年,世界上第一个智力测验发表了,人们称之为量表。 13. 根据测验的对象来分,测验可以分成_____________、___________、_________________。 14. 根据测验的人数来分,测验可以分成________________、___________。 15. 根据测验结果的解释模式来分,测验可以分成_______________、_______________________。 16. 测验的编制首先要明确,也就是要编制的测验是用来测量那种心理特质的。

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