五年级语文句型训练

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五年级语文归类复习七

句式变换练习

学生:

一、把下列句子改写成带“把”字的句子。

1、洪水冲走了小桥。

2、刘辉和王军修好了桌子。

3、张小晶看完了李明借给他的两本书。

4、老师公布了我们昨天的考试成绩。

5、小华认真地做完了老师布置的作业。

6、敌人的三个士兵搜遍了方志敏的全身。

二、把下列句子改写成“被”字句。

1、我军摧毁了敌人的暗堡。

2、火苗趁着风势乱窜,一团烈火整个儿包住了邱少云。

3、日了一天天过去,冲积的泥沙掩盖了老象。

4、石头砸烂了小刚的脚。

5、清脆的歌声打断了我的思路。

6、凶狠残暴的敌人杀害了江姐。

三、“被”字句“把”字句互换。

1、小草被人们称为大力士。

2、教室后面的那条臭水沟被小明和小东清理干净了。

3、我被一阵急促的敲门声惊醒了。

4、霞光把地上的景物映照得一片通红。

5、《童话故事》这本书把小明迷住了。

6、周总理把小转椅扶正。

四、把下列反问句改写成陈述句。

1、不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?

2、我们不是没有说过什么不能告人的话么?

3、在成绩面前我们怎么能沾沾自喜、骄傲自满呢?

4、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切舒服呢?

5、我们向人家学习先进折东西,这有什么不好呢?

6、为什么我们播下的种子不会在自己学生的身上开花果呢?

五、把下面陈述句改成么问句。

1、你不能这样粗暴地对待同学。

2、朝鲜人民永远不会忘记志愿军战士。

3、时间是无价之宝,我们应当珍惜。

4、一个革命者不应让害怕征服自己。

5、坦率、亲切、谦虚、认真、细心,正是我们敬爱的周总理的作风。

6、看了这部电影,谁都会深受感动。

六、把陈述句改为对话句。

1、汪老师再三叮嘱同学们,放学的时候等一等,他要送我们过马路。

2、桑娜对丈夫说,他们的邻居西蒙死了。

3、店家说,他家的酒虽然是村里的酒,可是比得上老酒的滋味。

4、爸爸对林林说,他晚上要开会,晚点回家。

5、辅导员老师对我们说,明天上午,她要带我们去参观动物园。

七、把对话句换成陈述句。

1、蔺相如说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”

2、老师说:“我从事教育工作已经三十年了。”

3、总理摆摆说:“今天不吃了,等大家的日子过得红火了,我再来这儿做客。”

4、武松道:“就真的有虎,我也不怕。”

5、老师傅说:“你都答对了,我把你收下。可是向我学艺,就得使我的家伙。这些家伙,

我已经五百年没有使唤了,你拿去修理修理吧。”

八、缩句。

1、我们的首都北京是个令人向往的既美丽又古老的城市。

2、草原上的羊群像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

3、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁细心地补一张破帆。

4、杰出的爱国工程师詹天佑毅然接受了修建京张铁路的任务。

5、我被英模们激动人心的报告感动得热泪盈眶。

6、这是一张周总理和小姑娘合影的照片。

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人教版-五年级-语文上册-基础训练

5题型训练 1、填空并从中选三个词写几句意思连贯的话。 倾()大雨毫不()豫能书()画风()雪压 ()天立地低头()节安然无()()断丝连 ()光闪闪小心()()不容争()依依不() 举世()名众星()月玲()剔透亭台楼() 诗情画()天南()北奇珍()宝满()怒火 斩钉()铁万()千山四()八方排山()海 满()信心一如()往破烂不()欢声笑() 2、改正下列词语的错别字。 奋发涂强()历精图治()毫情壮志()再接再厉() 任重到远()同仇敌概()众至成城()临危不具() 勇往值前()不屈不饶()大意凛然()前扑后继() 披经斩棘()舍生取意()力挽狂兰()中流底柱() 五、把句子补充完整。 * ,百事荒芜。(陈寿) *读书破万卷,。(杜甫) *书犹药也,。(刘向) * ,白首方悔读书迟。(颜真卿) * ,谓心到、眼到、口到。(朱熹) *悠悠天宇旷,。(张九龄) *浮云终日行,。(杜甫) * ,寒灯独夜人。(马戴) * ,年年相见在他乡。(袁枚) *家在梦中何日到,?(卢纶) * ,人在天涯鬓已斑。(刘著) *书籍是。(莎士比亚) *书籍是。(高尔基) * ,只怕有心人。 *欲要看究竟,。 * ,自满十事九空。 *滴水能把石穿透,。 * ,梅花香自苦寒来。 *兄弟敦和睦,。 *孝在于质实,。 *爱亲者,;敬亲者,。 *非淡泊无以明志,。 四时之风 春风能解冻,。秋风杂秋雨,。裙裾微动摇,。飕飕不绝声,。夏风草木熏,。东风似虎狂,。小立池塘侧,。整日呼呼响,。* 六、E、按要求改写句子 1、今年六一,小明有望被评为“三好学生”的称号。(用修改符号修改病句) 2、我们要认真改正并检查作业中的错误。(用修改符号修改病句) 3、学校开展了和不文明行为活动。(用修改符号修改病句) 4、改革开放以来,我国人民的生活水平在不断地改善。(修改病句)

【免费】小学五年级语文句子专项训练100题+答案(全)

小学五年级语文句子专项训练100题+答案(全) 按要求写句子。 1、奔赴抗日战争的最前线。(修改病句) 2、他就是人人景仰的。(修改病句) 3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。(修改病句) 4、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句) 5、一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改为陈述句) 6、这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句) 7、外公,这是您最宝贵的画。(改为反问句) 8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。(缩 句) 9、妈妈在夜晚等待外祖父。(扩句)

10、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句) 11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。(修改病句) 12、公园里开满了五颜六色的红花。(修改病句) 13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。(修改病句) 14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。(缩句) 15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句) 16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。(缩句) 17、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。(用关联词连起来) 18、困难有多大。我们要出色完成任务。(用关联词连起来) 19、老师关心我的学习。老师关心我的身体。(用关联词连起来) 20、胆子大起来,敢落在我的肩膀上。(修改病句) 21、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用。(修

改病句) 22、仓颉创造出了第一个汉字。(改为被字句) 23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句) 24、妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句) 25、我国的汉字丰富。(改为反问句) 26、这真是一点值万金。(改为反问句) 27、我们为祖先的创造赞叹不已。(改为反问句) 28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。 (改为反问句) 29、双眼闪着泪花。(扩句) 30、同学们议论着。(扩句) 31、他们完成了任务。(扩句)

新部编版五年级语文下册句子专项练习题

新部编版五年级语文下册句子专项练习题 1. 句子乐园(按要求改写句子)。 (1)竺可桢爷爷曾不止一次地说过:“我需要的是精确的时间。”(改为转述句) (2)千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。(缩句) (3)这美丽的春天令人陶醉。(改为反问句) (4)自然界的种种生物是人类的好“老师”。(改为感叹句) 2. 给下面的句子加上标点。 (1)那些源源不断涌现出来的为什么______使拉曼深感愧疚______ (2)他发现的这种光散射效应______被人们称为______拉曼效应______ 3. “判断下列句子运用的说明方法。 (1)布局和前三殿基本一样,但庄严肃穆的气氛减少了,彩画图案也有明显的变化。______ (2)三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。______ (3)弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。______ 4. 句子练习。 (1)乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。(修改病句) (2)吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句) (3)人们很高兴。(改为夸张句) (4)纪昌勤学苦练。纪昌成了有名的射箭能手。(用上关联词语合成一句话) 5. 按要求写句子。 (1)漓江的水真______啊,______。(把句子补充完整) (2)我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。(改病句) (3)他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。(缩句) (4)天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢?(用恰当的关联词连成一句话) (5)像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮”呢?(改陈述句) 6. 按要求完成句子。(10分) (1)人们来到这里,掘开厚厚的推积物。(改为“把”字句和“被“字句) ______ (2)几对小燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句) ______ (3)这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(改为陈述句)

部编小学五年级语文下册基础训练第一单元答案安徽.doc

部编小学五年级语文下册基础训练答案202002 第一课古诗三首 一、蚕桑昼思夜想耕耘家喻户晓 二、gòn g yī bēi zhēn g 三、略。 四、昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。 童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 1、范成大,耘田和绩麻,学种瓜,表现出诗人对孩子喜爱的情感。 2、A 五、1、宋,杨万里。银钲和玉磬;碎地声。稚气可爱的小孩弄冰玩耍、自得其乐。 2、宋,雷震。青山、池塘、落日,调皮天真。 精彩挑战 一、1、船帆,天真可爱和聪明。 2、儿童急走追黄蝶,闲看儿童捉柳花。 二、1、小娃2、牧童3、稚子 第二课祖父的园子 一、蝴蝶蚂蚱樱桃瞎闹铲地割草承认逛街 二、kěn bàng wōhuǎng wēng nì 三、棵顶朵个只棵

精彩挑战 1、我把玫瑰花插在祖父的帽子上。 2、茂密、旺盛戏弄、玩弄原因、缘由 孤独、寂寥仿照、照旧颤抖、打颤 3、第二自然段。 4、哈哈大笑捧腹大笑笑容可掬笑口常开笑逐颜开 回眸一笑眉开眼笑嬉皮笑脸 5、作者童年的生活无拘无束、自由自在,但是作者却因为寂寞的日子长而悲伤。 第三课月是故乡明 一、ruì yín yān zhuì lái qǐn g miǎo nǐ 二、不可胜数不可估量不可一世不可开交不可抗拒不可计数 良辰美景美妙绝伦一目数行恍然大悟离乡背井 写一句话略 三、1、我的小月亮,难道我能永远忘掉你吗? 或我的小月亮,我怎能永远忘掉你? 3、我数星星。 四、1、望月亮、数星星、摇知了、思家乡。对家乡的思念。

2、风光旖旎、无边无垠、碧波万顷、巍峨雄伟。 3、一轮当空,碧波之上,一碧数顷,荷香远溢。 4、作者采用对比的写法,通过世界各地的月亮和家乡的月亮的对比,更能表达出作者对家乡的思念之情。 精彩挑战 一、1、家书抵万金 2、对影成三人 3、故园东望路漫漫 4、日暮乡关何处是 二、1、邮票、船票、坟墓、海峡。渴望祖国统一,思念家乡。 2、两岸深深乡情。 第四课梅花魂 一、1、juàn liáo diàn bǐn g fèn ling 春暖花开, 三、1、③ 2、④ 3、① 4、② 四、会落泪,而发脾气,责备,回国,送“我”墨梅图,送“我”带着梅花的手绢。

小学语文五年级上册句子专项训练100题及参考答案

按要求写句子 1、奔赴抗日战争的最前线。(修改病句) 2、他就是人人景仰的。(修改病句) 3、如晚霞般绚丽的杜鹃花开遍。(修改病句) 4、这清白的梅花是玷污得的吗?(改为陈述句) 5、一枝画梅,有什么稀罕的呢?(改为陈述句) 6、这清白的梅花是不能玷污的。(改为反问句) 7、外公,这是您最宝贵的画。(改为反问句) 8、这首古诗表达了诗人渴望收复失地、统一祖国的爱国热情。(缩句) 9、妈妈在夜晚等待外祖父。(扩句) 10、桂花开得花不是香飘十里吗?(改为陈述句) 11、我们不要把时间白白地、徒然地浪费掉。(修改病句) 12、公园里开满了五颜六色的红花。(修改病句) 13、大家千方百计想尽一切办法帮助他。(修改病句) 14、我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。(缩句)

15、晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。(缩句) 16、当年那个沮丧的孩子已是一位著名的建筑设计师。(缩句) 17、李红经常锻炼身体。李红身体很健康。(用关联词连起来) 18、困难有多大。我们要出色完成任务。(用关联词连起来) 19、老师关心我的学习。老师关心我的身体。(用关联词连起来) 20、胆子大起来,敢落在我的肩膀上。(修改病句) 21、人要做有用的人,不要只做虚荣、浮夸,对别人没有作用。(修改病句) 22、仓颉创造出了第一个汉字。(改为被字句) 23、甲骨文是我国古代唯一的一种文字。(修改病句) 24、妈妈对爸爸说:“我听不懂你在说什么。”(改为第三者转述句) 25、我国的汉字丰富。(改为反问句) 26、这真是一点值万金。(改为反问句) 27、我们为祖先的创造赞叹不已。(改为反问句) 28、没有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝。(改为反问句) 29、双眼闪着泪花。(扩句)

五年级语文句式转换练习题及答案

句式转换练习题答案 练习:反问句变陈述句 1、我们怎能忘记老师的淳淳教导? 我们不能忘记老师的谆谆教诲。 2、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗? 那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。 3、这里的景色这么美,怎能不使我们流连往返呢? 这里的景色这么美,使我们流连忘返。 4、这点小事,难道还要妈妈担心吗? 这点小事,不需要妈妈担心。 5、大千世界,哪里没有野花的倩影呢? 大千世界到处都有野花的倩影。 练习:陈述句变反问句 1、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。 我们怎能因为学习任务重而不参加体育运动呢? 2、这幅画是我们班彩颖画的。 难道这幅画不是我们班彩颖画的吗? 3、父母含辛茹苦地把我们养大,我们不应该伤他们的心。 父母含辛茹苦地把我们养大,我们怎能伤他们的心呢? 4、对少数同学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。 对少数同学不守纪律的现象,难道我们能不闻不问吗? 练习:把下列句子分别改为“把”字句和“被”字句。 1、这个故事里的主人公迷住了我。 这个故事里的主人公把握迷住了。我被这个故事里的主人公迷住了。 2、大风卷起的尘土遮住了我的视线。 大风卷起的尘土把握的视线遮住了。我的视线被大风卷起的尘土遮住了。 4、经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。 经过一千多次的实验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。 经过一千多次的实验,做灯丝的材料终于被爱迪生找到了。 练习:扩句、缩句 1、山民的几句朴素的话蕴含着意味深长的哲理。(缩句) 话蕴含着哲理。 2、红四团取得了长征中的又一次决定性的胜利。(缩句) 红四团取得了胜利。

3、语文老师给大家讲了一个关于小红帽打败大灰狼的故事。(缩句)老师讲了故事。 4、海鸥飞过海面。(扩句) 一群群海鸥飞快地飞过平静的湖面。 5、同学们做作业。(扩句) 所有的同学们在教室里安静地做数学作业。 练习:双重否定句、肯定句互化 1、全班同学都参加了这次植树活动。 全班同学没有一个不参加这次植树活动。 2、山坡下的每一块地都被大水淹没了。 山坡下没有一块地不被大水淹没的。 3、爹妈都不在家,不得不自己动手丰衣足食了。 爹妈都不在家,只能自己动手丰衣足食了。 4、你不会不知道这件事。 你一定知道这件事。 5、为了学业,李平不得不边打工挣钱边学习。 为了学业,李平只能边打工挣钱边学习。

五年级语文排列句子顺序练习题

排列句子顺序 1.( )这样一快一慢,鱼鳞身上出现了一圈松(夏季)一圈紧(冬季)的痕迹。 ( )鱼的生长跟气候有直接的关系。 ( )于是,人们根据鱼的“生长圈”,计算出鱼的年龄。 ( )秋冬季节,气温低,鱼儿长得慢。 ( )有的科学家叫它“生长圈”。 ( )春夏季节,气温高,鱼儿吃得多,张得快。 2.( )小溪的一边是果园。春天,花香弥漫;秋天,硕果累累。 ( )田野的尽头,连绵起伏的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ( )溪水是那么清澈、明净,水里的小鱼无忧无虑地游来游去。 ( )山腰的公路,像一条银灰色的带子飘向远方。 ( )一条小溪从我们村里流过。 ( )小溪的另一边是田野。如今沉甸甸的麦穗,正点着头报告丰收的喜讯。 3.( )我把钢笔交给老师。 ( )我心里感到很高兴。 ( )我在校门口拾到一支钢笔。 ( )老师在班会上表扬了我,还给我戴了一朵小红花。 ( )同学们都说钢笔不是他们丢的。 ( )到了学校,我问同学:“谁丢了钢笔?” 4.( )几天后,树叶一片片分开了,像绽开的花朵。 ( )三月里,柳树抽出了新枝,长出了嫩叶。 ( )要是你在远处看,柳树就好像是一团淡绿色的雾。 ( )几个星期后,柳树的枝叶就变成深绿色的。 ( )刚冒出的嫩叶儿,一片片抱在一起,像是一个个绿色的花骨朵。 5.( )爸爸说:“你不是学过音序查字的方法吗?试试看!” ( )当我写到“鸭子gā gā叫”时“gā”字难住了我。 ( )我用音序查字法,很快在字典找到了“嘎嘎”这个词。 ( )晚上,我在家乐里日记。 ( )我去问爸爸,“gā”字怎么写。

6.( )到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。 ( )所以,人们叫它瓶子树。 ( )在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。 ( )雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。 ( )这时,一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。 7.( )雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。 ( )忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。 ( )满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动。 ( )闪电越来越亮,雷声越来越响,哗,下起雨来了。 ( )渐渐的,渐渐的,雷声小了,雨声也小了。 8.( )小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。 ( )刚要出门,天下起了大雨。 ( )小明急忙跑上前去为小明打伞。 ( )小朋友高兴地笑了。 ( )小明妈妈要小明上街去买酱油。 ( )妈妈连忙给小明一把雨伞。 9.( )一会儿下棋瓢泼大雨来。 ( )下午,雷声隆隆,点光闪闪。 ( )我看在眼里,心里十分激动,也跟着跳下去。 ( )我们终于把缺口堵住了。 ( )河堤裂开了一个口子。 ( )只见他脱下外衣,卷起裤管,条下水去,拿起铁锹,一锹一锹地用泥堵住那个缺口 10.( )开始,小花苞穿着绿色的外衣。 ( )又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们展开笑脸。 ( )几天后,小花苞顶破外衣,长出几片花瓣来。 ( )现在,月季花一开满花坛,他们争奇斗艳。 ( )春天来了,月季花长出了一个个花苞。 11.( )不一会儿,地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。 ( )一阵大风过后,接着落下豆大雨点。

五年级上册语文期末句式训练

1、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句) 2、红旗升起来了。(扩句,至少扩两处) 3、父亲如登天的梯子,帮助孩子的事业步步高升。(仿写) 父亲如,。 4、我们中华民族出了许许多多无数有气节的人物。(修改病句) 5、我再次把乞求的眼睛投向了父亲。(修改病句) 6、不能因为我们在这儿工作,就影响群众的生活。(改为反问句) 7、难道我们能做一个只讲体面,而对别人没有好处的人吗?(改成陈述句) 8、父亲说:“对,这是我对你们的希望。”(改为转述句) 从课文中我还知道这些表达思乡之情的诗句: 1、唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》:,。 2、唐代诗人王维《山中送别》:,。 3、北宋诗人秦观《浣溪沙》:,。 1、学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句) 2、红旗升起来了。(扩句,至少扩两处) 3、父亲如登天的梯子,帮助孩子的事业步步高升。(仿写) 父亲如,。 4、我们中华民族出了许许多多无数有气节的人物。(修改病句) 5、我再次把乞求的眼睛投向了父亲。(修改病句) 6、不能因为我们在这儿工作,就影响群众的生活。(改为反问句) 7、难道我们能做一个只讲体面,而对别人没有好处的人吗?(改成陈述句) 8、父亲说:“对,这是我对你们的希望。”(改为转述句) 从课文中我还知道这些表达思乡之情的诗句: 4、唐代诗人王维的诗《九月九日忆山东兄弟》:,。 5、唐代诗人王维《山中送别》:,。 6、北宋诗人秦观《浣溪沙》:,。

一、写出下列句子的修辞手法: 1.你会选择哪一样?我会毫不犹豫地回答:“我会选择一本书。”() 2.这清白的梅花,是玷污得的吗?() 3.书是灯塔,能指引我们前进的方向;书是蜡烛,能照亮我们前进的道路;书是信念,能提供我们前进的动力。()() 4.一山的桂花树能开花时,那才是香飘十里。() 5.桂花树的样子笨笨的,不像梅花树那样有姿态。() 二、写出下列句子的说明方法: 1.不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。() 2.我国发现国一头近四万公斤重的鲸,约十七米长。()() 3.从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。() 4.鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,一类是齿鲸。() 三、写出下列句子运用的人物描写方法: 1.他满脸灰尘,双眼不满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。() 2.父亲说:“对,这是我对你们的希望。”() 3.母亲掏出衣兜,掏出一卷揉得皱巴巴的毛票,用龟裂的手指数着,() 4.我想我一定是世上最狠心的母亲……() 5、褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。()() 一、写出下列句子的修辞方法: 6.你会选择哪一样?我会毫不犹豫地回答:“我会选择一本书。”() 7.这清白的梅花,是玷污得的吗?() 8.书是灯塔,能指引我们前进的方向;书是蜡烛,能照亮我们前进的道路;书是信念,能提供我们前进的动力。()() 9.一山的桂花树能开花时,那才是香飘十里。() 10.桂花树的样子笨笨的,不像梅花树那样有姿态。() 二、写出下列句子的说明方法: 5.不少人看过象,都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物,那就是鲸。() 6.我国发现国一头近四万公斤重的鲸,约十七米长。()() 7.从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。() 8.鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,一类是齿鲸。() 三、写出下列句子运用的描写方法: 5.他满脸灰尘,双眼不满血丝,衣服破烂不堪,到处都是血迹。() 6.父亲说:“对,这是我对你们的希望。”() 7.母亲掏出衣兜,掏出一卷揉得皱巴巴的毛票,用龟裂的手指数着,() 8.我想我一定是世上最狠心的母亲……() 9.褐色的口罩上方,一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。()()

2019年人教版五年级语文下册-基础训练答案

2019年人教版五年级语文下册-基础训练答案 自学提示 1. lè yín měnɡ xuàn sèzhu?n 2.老舍先生,草原风光,喜迎远客,把酒联欢 巩固运用 1.天涯摔跤羞涩渲染 2.(1)只要......都...... (2)不管......总......(3)既......又...... 3.(1)回味美 (2)一碧千里茫茫辽阔(大)、碧绿 (3)热乎乎语言心好客或热情 4. A.① B. ② 拓展阅读 1.这篇短文主要写了锡林郭勒大草原不仅广阔、美丽,还是个欢腾的世界。 2.,:“, ......” 3.先概括后分述(先总后分) 4.承上启下 5.例:矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。 2、丝绸之路 自学提示 1.略 2.jī cháo zào áo nónɡ báo bì hòu 巩固运用 1.例:凹(凹陷)侯(侯爵)换(交换) 凸(凹凸)候(时候)奂(美轮美奂) 2.五彩缤纷美轮美奂栩栩如生 3. (1)一条道路将远隔千里的我们联系在了一起。 (2)友谊之路,商贸之路,文化之路,探险之路 拓展阅读: 1.余古长安波斯湾欧洲非洲 2.异彩纷呈扑朔迷离举世闻名多姿多彩成千上万 3.古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方,孕育了光辉灿烂的古代文明。 4.它是一条由长安至波斯湾的友谊之路,连接了东西方,使东西方互通有无,孕育出光辉灿烂的古代文明。 3 白杨 自学提示(略) 巩固运用 1.清晰新疆介绍抚摸 2.辨字组词。

僵(僵硬)辩(争辩)晰(清晰) 缰(缰绳)辨(辨别)晳(白皙) 疆(新疆)辫(辫子)淅(淅淅沥沥) 3.略 4.根据课文的理解填空。 (1)山,水,人烟,清晰,浑黄一体。 荒凉,干燥恶劣,恶劣,不择环境、生命力顽强。 (2)白杨树,边疆建设者,借物喻人。 拓展阅读 1.这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树。 2.(1)好女子伟丈夫 (2)4 排比北方的农民哨兵赞美和敬佩 3.极其普通,不被人重视;有极强的生命力,折磨不了,压迫不倒。 语文活动 小草(平凡普通,生命力强的人) 兰花(品行高洁、有君子风范的人) 绿叶(无私奉献的人) 莲(不同流合污的人) 竹(意志坚韧的人) 4、把铁路修到拉萨去 自学提示: 1.suì ráo chěng xiè wēi nínɡ chá zànɡ 2.(1)把铁路修到拉萨去排除万难,把铁路修好 (2)4905 1338 10 18 10 19 巩固运用 1.(1)杯水车薪(2)废寝忘食(3)严阵以待(4)不翼而飞 2. 选择恰当的字填空 以已以已新薪薪新级及极汲 3.(1)拦路虎:风火山 高傲的头:多年冻土、恶劣天气、极度缺氧的困境 (2)铁龙:青藏铁路 世界屋脊:青藏高原 拓展阅读 1.人迹罕至星罗棋布 星罗棋布:像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多,分布很广。人迹罕至:偏僻荒凉的地方,很少有人来过。 2.青藏铁路是神秘的。 青藏铁路是严酷的。

小学五年级语文句子转换练习题语文试卷

S版小学五年级语文句子转换练习题语文试卷 练习一 一、按要求写句子。 1、厚厚的松脂在阳光下发出金色的光彩。(缩句用横线划出) 2、同学们回答问题。(扩句)_____________________ 3、蔺相如对赵王说:“我愿意带和氏璧到秦国去。” (换成间接引语)______________ 4、马的后蹄踏着一只飞燕。(换成“被”字句)_____________ 5、外公对小英说:“我告诉你,这是中国最有名的花。” (间接引语)______________ 6那时侯,清政府腐败无能,刚一提出“京张”铁路的修筑计划,帝国主义就出来阻挠,要挟。(换成“因果关系”的说法)_________________________ 7、太阳升起来。(扩句)_______________________ 8、我看秦王没有诚意,就得把和氏璧送回赵国去。(换成反问句)_____ 9、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?(换成反问句)_________ 10、钱在孤岛上又有什么用呢?(改为陈述句)______________ 二、按要求写句子。 1、疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。(改成“被”字句。)______ 2(我的错误马上被朋友们纠正了。(改成“把”字句。)________ 3、出金华城大约5公里到罗甸。(改变词序,意思保持不变。)______ 4、(那些来南京的客人都很热情。(改变词序,改变句意。)_______ 5、我们哪里有近道,还不和你们是一条道?(改成陈述句。)_______ 毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。(改成陈述句。)_____ 6、猫的性格实在有些古怪。(改成反问句。)______________ 在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。(改成反问句。)________。7、把直接引语改成间接引语。 周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真不如他。”________ 张林告诉我:“要是星期日下雨,我们就不去看电影。”________ 8、把间接引语改成直接引语。 妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。________________ 三、按要求写句子。 1、欣欣向荣①用来形容花草树木的__________________ ②用来比喻事业的________________________

小学五年级语文句子类型转换练习题

一、把反问句改成意思不变的陈述句。 1、就像在屋檐下躲雨,你总不好意思干我走吧? 2、这有什么关系呢? 3、你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他黑豆网 https://https://www.360docs.net/doc/8f15880975.html, 黑豆网涵盖电影,电视剧,综艺,动漫等在线观看资源! 金马医药招商网:https://www.360docs.net/doc/8f15880975.html, 金马医药招商网是专业提供医药代理招商的资讯信息发布平台, 科技新闻网:https://www.360docs.net/doc/8f15880975.html, 科技新闻网每天更新最新科技新闻,这里有最权威的科技新闻资料。 头号新闻网:https://www.360docs.net/doc/8f15880975.html, 头号新闻网为您及时提供科技、互联网等相关领域的新闻资讯。 建平信息网 https://www.360docs.net/doc/8f15880975.html, 建平信息网(https://www.360docs.net/doc/8f15880975.html,)是建平生活信息分享服务平台们吧? 4、你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧? 5、对呀!我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢? 6、还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢? 7、那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗? 8、这清白的梅花,是玷污得的吗? 9、在人类古老的历史长河中,有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的

书法瑰宝? 10、看着这些有色彩、有声音、有气味的字词,怎能不诱发你调动这些语言文字的情绪啊! 11、我们如果没有老百姓的支持,能有今天这个局面吗?我们吃的穿的,哪一样能离开群众的支持? 二、双重否定句(不能不、不得不、无时无刻、非……不可)与陈述句互换。 1、我的腿真酸哪,不得不交替着一条腿支撑着,有时又靠在书柜旁,以求暂时的休息。 2、这些道理你不是不明白。 3、几年后,当我再拿起那首诗,得承认父亲是对的,那的确是一首糟糕的诗。 二、转述语与引述语的互换。 1、父亲想起对儿子说的一句话:“不论发生什么,我总会跟你在一起!” 2、阿曼达跟爸爸说:“不!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一 起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。” 3、女主人对我们说:“我一喊,你们必定会惊慌起来。” 4、老太太说:“如果这样还不行,我就跑下去喂狼。” 5、小孩对年龄的三轮车夫说:“叔叔,我、我们……没钱。” 6、朱老师问王超:“王超,你看怎么办?”

基础训练语文五年级答案

基础训练语文五年级答案 【篇一:最新最全人教版五年级语文下册配套练习册答 案】 class=txt>1、草原 我会写:羞涩勾勒翠色欲流礼貌天涯襟飘带舞 我理解: 1、(1)一碧千里;(2)渲染;(3)勾勒;(4)翠色欲流 2、(1)③;(2)① 我会找:1、草原羊群 2、河清澈明亮 我判断:1、√;2、√ 我诊断:1、去掉“送进了”;2、把“柔软”改成“柔美”;3、把“尽管”改成“只要”;4、把“不但”改成“既” 2、丝绸之路 我会补:栩栩计数富彩崇峻彩纷轮奂丝绸饱满我会填: 1、矗立 2、屹立 3、挺立 我会改: 1、丝绸之路是一条伟大的路。 2、张骞(向汉武帝)介绍了情况。 我概括:1、栩栩如生 2、不计其数 3、崇山峻岭 我理解:1.(1)画“就仿佛看到了??铃声??” (2)望着高高飘扬的五星红旗,我仿佛听到了国歌的雄壮,仿佛看 到了战士们在战场浴血奋战。2、b 3、白杨 我会写:边疆抚摸陷入清晰介绍 我会填:介意中介简介介词新疆边疆疆界我会做:1、深 思清楚挺拔 2、出现脆弱坚定我会换:1、浑黄一体 2、分辩3、抚摸 4、挺拔秀丽 我会选: 1、挺立 2、挺拔 3、分辨 4、分辩 5、坚强 6、顽强我会改:1、旅客望着卫士出神。2、把“、鸡、鹅的”去掉。3、没有这么 大的伞。4、爸爸不只是向孩子们介绍白杨树,他也在表白着自己的心。 我阅读:1、(1)不管不管总是少困难,不管会受到多少阻碍, 我都会为了理想而坚持不懈的学习。b不管你生活在哪里,不管你多

大年龄,我们都要学习,因为学无止境。(2)3 直生命力强坚强(3)表达自己要像白杨树那样扎根边疆的愿望 2、(1)由小树联想到自己即将到边疆生活、学习的孩子,心中感 到欣慰。 4、把铁路修到拉萨去 我会填:分外继狂及昂废食装裹翼杯以 我会选:1、不是??而是 2、尽管??还是 3、观测 4、观察 一、马蹄拘束礼貌渲染欢呼抚摸洒脱新疆迂回低吟清 晰勾勒 三、美轮美奂一碧千里襟飘带舞始料不及翠色欲流杯水车薪 银装素裹废寝忘食景色词:一碧千里、翠色欲流、银装素裹认真 词有:废寝忘食 2、东方传来驼铃声。 3、难道还有一场球赛比今天的这场球更精彩、激烈吗? 七、1.这句话把小丘比作绿毯,把羊群比作大花,写出了草原的美。 2.这句话把风火山当作拦路虎来写,写出了开凿风火山的困难都被人 们克服了 九、1、松树的风格2、赞颂高尚品格 3、解释说明 4、具有生命力 强和自我牺牲“要求于人的甚少,给予人的甚多”的高尚对松树的敬仰 5.《咏松》陈毅 大雪压青松,青松挺且直。要知松高洁,待到雪化时。 5、古诗词三首 我会写:牧遮醉锄蓑 我会填:1、草铺横野六七里逗弄 2、不是遮头是使风怪不得 3、白 发谁家翁媪互相逗趣,取乐 4、卧剥莲蓬顽皮、淘气 我知道:1、唐吕岩鲜活的牧童晚归休憩对安然自乐的生活的一种向 往 2、宋杨万里聪明顽皮的儿童 3、宋辛弃疾农村一家五口各种形 态的农家生活之乐的赞美 我会品1.前一个“铺”,让我感觉到草的茂盛和草原的那种平缓舒服,后一个“铺”让我感觉到秋天夕阳独特的柔和、亲切、安闲 2.前一个“一叶渔船”让我仿佛看到了看到了两个小孩的调皮可爱,后一个“一 叶舟”让我仿佛看到了人事沧桑,像小舟一样,随风漂泊 我会编夜幕降临,一望无际的草原在晚风的吹动下,荡起一层层“波浪”。忽然,远处传来几声悠扬的笛声,随后是一片寂静。笛声 又越来越清晰,在视野的尽头,一个低小的身影出现了,那是一个

新人教版五年级下册语文句子练习题

新人教版五年级下册语文句子练习题 一、句子综合训练营。 1.概括句意。 这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时。 __________________________________ 看!前面呼啸而过的东西是什么?跟它的速度一比,火箭就好像是静止的一样。 ___________________________________ 2.用作比较或者列数字的说明方法描写一段话。 例:火箭的瞬时速度能达到四万千米每小时,是声速的三十多倍。 ___________________________________ 3.霞光照得小孩子的脸红红的。 改为“把”字句:____________________________________ 改为“被”字句:____________________________________ 二、请你按要求改写句子。 1.我喜欢欣赏茶树下面紫色的野花和黄色的野菊。(缩句) _________________________________________________ 2.这篇作文的字词和句子都很通。(修改病句) ________________________________________________ 3.如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉的河水。(仿写句子) ___________________________________________________ 4.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改成转述句) ______________________________________________________________ 三、读句子,按要求完成练习。 1.母亲将钱塞在我手里,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”(改

五年级上册语文基础训练参考答案(2020.9)

五年级上册《语文基础训练》参考答案 1 窃读记 自学提示 2. 安心、担忧暗喜快乐、惧怕依依不舍浑身轻松 巩固运用 2.(1)时间长精力集中(2)外面下雨,人们可以在书店停留。“我”爱读书达到了如饥似渴的地步。 拓展阅读 1.(1)突然(猛然)(2)陶醉 2.快要考试了,我不复习功课,悄悄看课外书,妈妈会不会很生气?我这样做很不应该吧? 只要掌握好时间,多看课外书可以增长很多知识,家长不会反对,也不用躲躲闪闪。 2* 小苗与大树的对话 自学提示 1.xìng hǔ zhuàn lùgǔn 2.国学大师、学界泰斗、国宝。《自己的花是让别人看的》《留德十年》(《清华园日记》 巩固运用 2.乙:课题中的小苗和大树分别指苗苗和季羡林先生。苗苗在求知的路上刚刚起步,犹如小苗一样需要营养,而季羡林先生学识渊博、学有建树,恰似一棵大树。他们俩的对话正是交流了如何让小苗成长为大树的问题,季老先生鼓励苗苗多读书,广泛汲取知识的营养。 乙:“起码”表示最低要求,说明了小学生背诵古诗文的重要性。 乙:要多读书,读好书,要培养良好的学习习惯和广泛的兴趣。 拓展阅读 2.说明作者爱读书,读各种各样的书。 3.三个比喻句之间的顺序不能打乱,因为三个小分句的内容所指范围是逐渐减小的,表达上很有顺序。像这样的句子还有:我爱我的家,我爱家乡的一草一木,我爱祖国的山山水水。(范围逐渐扩大) 3 走遍天下书为侣 拓展阅读 2.粗读,细读,解决探究不明白的问题 3.经常进行某一方面的训练,就可以提高这方面的能力。 4* 我的“长生果” 自学提示 2.我醉心阅读“香烟人”,读连环画,读文艺书籍;我从课外读物中领悟作文构思的巧妙方法,作文得了“甲优”;我在读书时摘记优美词句段落,积累下来,作文时进行借鉴和模仿。 巩固运用 1.别出心裁有点与众不同的“鲜味“才好真情实感模仿

五年级语文下册句子及答案(必考题)

五年级语文下册句子及答案(必考题) 一、按要求改写句子。 1.学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。(缩句) ________________________________________ 2.做笔记丰富了我的记忆力,增加了我的理解力。(修改病句) ____________________________________________ 3.这些领悟自然是课外读物馈赠。(改成反问句) ______________________________________________ 二、句子乐园。 1.张军坚持锻炼身体。张军长得很结实。(用关联词语使两句合并为一句)___________________________________________ 2.一群孩子从公园里挤了出来。(改成比喻句) __________________________________________ 3.李时珍翻山越岭,走遍了大半个中国。(改成“把”字句) ____________________________________________ 4.黄山笼罩着轻纱似的薄雾。(改成“被”字句) ____________________________________________ 5.近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。(修改病句) ____________________________________________ 6.老师要求学生们明确学习目的和学习态度。(修改病句) ________________________________________ 三、按要求,写句子。 1.把成语的意思用具体的情景表现出来。 悠然自得:___________________________________________ 2.蔺相如说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!”(改为转述句)

五年级改写句子练习题

一、句式变换。 1、把下面的句子改为“被”字句。 (1)守门员扑住了好几个险球。 (2)那只大虫叫武松弄得没有一些气力了。 2、把下面的句子改为“把”字句。 (1)雨水淋湿了我的衣服。 (2)黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。 3、缩写句子。 (1)父亲不慌不忙地从抽屉里取出一支闪亮的小手枪。 (2)喷薄而出的红日映照着大桥巨大的桥身。 (3)英勇无畏的八路军战士们如猛虎下山,直扑敌人的阵地。 4、扩写句子。 (1)张衡是天文学家。 张衡是()国古代()的天文学家。 (2)人们坐在粗木凳上饮着葡萄酒。 ()的人们坐在()的粗木凳上饮着()的葡萄酒。(3)歌声飘荡在湖面上。 ()的歌声飘荡在()的湖面上。 (4)小姑娘端着蜡烛走上楼来。 (5)洪水淹没了村庄。 (6)《西游记》是神话小说。 5、把下面的反问句改为陈述句。 (1)不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗? (2)如果没有绿叶衬托,鲜花能有这样美丽吗? (3)这比山还高比海还深的情谊,我们怎么能忘怀? 6、把下面的陈述句改为反问句和双重否定句。 (1)香港回归伟大的祖国,我们感到无比自豪。 反问句: 双重否定句; (2)秦王我都不怕,我不会怕廉将军的。 反问句:

(3)您为我们付出了这样高的代价,足以表达您对中国人民的友谊。 反问句: 双重否定句: 7、把下面的直接叙述改为间接叙述。 (1)蔺相如说:“和氏璧是无价之宝,要举行个隆重的典礼,我才肯交出来。” (2)诸葛亮说:“我愿意立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。” 8、把下列间接叙述改为直接叙述。 (1)赵王告诉蔺相如,要蔺相如带着宝玉到秦国去。 (2)张老师对我说,放学后她来给我补习功课。 二、修改病句。 1、我们要不断改进学习方法,增加学习效率。 2、西安的古迹很多,有大雁塔、钟楼、电视塔等等。 3、气象小组的同学,每天早上记录和收听当天的天气预报。 4、他因为是文艺爱好者,所以是体育爱好者。 5、通过老师的教育,使我们提高了认识。 6、今年我班订了几种杂志,如《儿童文学》、《少年文艺》、《故事会》和《现代少年报》等。 7、“六一”那天,江城万名儿童参观了空军跳伞表演。 三、下面的句子运用了什么修辞手法,请选择正确的答案。 1、这芝麻大点的事哪用得着你亲自处理!() 2、冬天的小河也不寂寞。() 3、小草不怕狂风暴雨,不怕闪电雷击,不怕野火烧身。() 4、皂荚树的叶子一串串,一层层,长得密密麻麻,结成了一顶巨大的绿色帐篷。() 5、如果鲜花没有绿叶衬托,能有这样美丽吗?() 6、小兴安岭是一座巨大的宝库,也是一座美丽的公园。() 7、敌人使用了燃烧弹,邱少云周围成了一片火海。() 8、大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了。()

部编版五年级语文下册期末复习训练卷10 句式练习

10 句式练习 班级__________ 姓名__________ 得分__________时间:40分钟满分:100分一、选出缩句正确的一项,将字母写在括号里。(8分) 1.周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。 ( ) A.军士等在江边了。 B.周瑜等在江边了。 C.周瑜派来军士等在江边了。 2.我在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。 ( ) A.我在湖面上盘旋。 B.我盘旋。 C.我在草地和湖面上盘旋。 二、把下列句子改为陈述句。(12分) 1.曹小三哪里看得出来? ____________________________________________________ 2.倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过? ____________________________________________________ 3.十万支箭,三天怎么造得成呢? ____________________________________________________ 三、把下列句子改为反问句。(8分) 1.我又不少你酒钱。 ____________________________________________________ 2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他! ____________________________________________________

四、把下列句子改为转述句。(8分) 1.诸葛亮说:“三天之内要造十万支箭,得请你帮帮我的忙。” ____________________________________________________ ____________________________________________________ 2.沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!” ____________________________________________________ ____________________________________________________ 五、按要求写句子。(20分) 1.船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月。(仿写句子) ____________________________________________________ 2.老虎的吼声很大。(改为夸张句) ____________________________________________________ 3.孩子哭笑不得,只好爬上桅杆去追猴子。(改为双重否定句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 4.周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮!(改为直述句) ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5.花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。(照样子补充句子)

五年级下册语文基础训练答案

五年级下册语文基础训练答案 名言警句 1.读书破万卷书,。 2.学如逆水行舟,。(学习) 3.光阴似箭,。 4.少年易学老难成,。(珍惜时间) 5.在你发怒的时候,要,免得增加你的怒气。 6、谦受益,。(道德品质) 7.美化环境,就是美化。(环境保护) 8.,请你拭去我的泪。——请节约用水 9.人间知音难觅,。——请爱护草坪 10.除了知识什么都别带走,。——阅览室 11.举手投足间,。——果皮箱(校园公益广告) 12. 控制行车速度,等于延长。(交通安全) 十八、按课文内容填空: 1、房兵曹胡马 _________ _______________ _________________ _______________ _________________ _______________ _________________ _______________ _________________ 这首诗抒发了诗人______________________________。 2、马诗 __________ _________________ __________________ _________________ ___________________ 诗中运用了比喻的修辞手法的诗句是_____________________________,最后两句诗表达了作者想实现伟大理想的_____________心情。 3、好家伙,被__________________着,被___________________着,被________的闪电_______,马,这_____________从无数谷口、山坡_________,________似的在这原野上_____ 了。小群汇成大群,大群_____________ ,成为一片________、________ 、___________ 的集团冲锋!___________,___________,___________,_____________!有的__________ ,像一队______,要去___________;有的来回奔跑,俨然___________、____________ 的大将;小马跟着母马认真而紧张地跑,不再__________、___________ ,一下子变得_________ 了许多。牧人在___________的潮水中被_________,大喊大叫,却_____________,喊声像一块小石片跌进_________________的大河。 这段话充分展现了马的____________________________。 我久久地站在那里,_______ ,_______ ,_________。我见到了,见过了,这________________________,这________________________,这______________________,这_____________________________! 4、浙江之潮,_____________________。自_______以至___________为________。方其____________,仅如银线;____________,则____________,际天而来。大声如________,____________,_____________,______________,势极雄豪。杨诚斋诗云“____________,________________”者是也。“浙江潮”指的是_________________,它的

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