六年级语文基础知识试题答案及解析
六年级语文基础知识试题答案及解析
1.依次填人下列各句横线上的词语，最恰当的一项是（）。
(1)究竟采用哪个方案更有利于抢救受伤人员，他不能不__________。
(2)面对成千上万失去家园的受灾同胞，我们怎能袖手__________。
(3)到伦敦去观看奥运会，对我来说简直就是一种__________。
(4)经过这次打击，他终于__________了:人不能游戏人生。
A．思考；凝望；盼望；领悟
B．思想；眺望；渴望；感悟
C．深思；观望；奢望；醒悟
D．沉思；远望；期望；觉悟
【答案】C
【解析】思路分析：本题侧重考察同义词辨析，结合具体语境理解。可用排除法。
名师解析：第①句：“思考”是进行比较深刻周到的思维活动；“思想”为念头、想法；“深思”是比较
深刻的思考；“沉思”为深思。结合语句，因为“抢救受伤人员”事情比较重大，应是深刻的思考意思，应为“深思”。第②句：“凝望”指目光凝聚在某个物体；“眺望”从高处向远望；“观望”是怀犹豫的心
情观看情况；“远望”是向远处望；结合句子，面对“受灾群众”应是怀犹豫的心情观看情况，即“观望”。第③句：“盼望”“渴望”“奢望”“期望”四个词虽都有期待的意思，但去“伦敦”看奥运会，因中途
遥远与经济能力，是很难实现的，所以应填“奢望”。第④句：“领悟”“感悟”“觉悟”的意思都是通过
自身得到的，而句子意思是经过触动而觉醒明白，所以应为“醒悟”。
易错分析：出现分析错误，误选为A选项。
2.下列没有错别字的一组是（）。
A.金壁辉煌呕心沥血顽强不屈负荆请罪
B.走头无路香味四溢秉烛夜游繁花嫩叶
C.春意盎然迫不及待无可奈何心旷神怡
【答案】C
【解析】思路分析：要仔细观察每个词语的字形，辨析错别字。
名师详解：C项没有错别字。A项“金壁辉煌”应写作“金碧辉煌”，其中“碧”是“翠绿色”的意思，成语的意思是“形容建筑物装饰华丽，光彩夺目”；B项“走头无路”应写作“走投无路”，其中“投”是“投奔”
的意思，成语的意思是“无路可走，已到绝境。比喻处境极困难，找不到出路”。
易错提示：对词语的字形掌握不准确，对句式变化后的意思理解不清楚、对句子的衔接理解不够。
3.字词的积累及运用。（6分）
⑴唐国强、邓亚萍、杨澜参加全国政协会议，这三个人的姓按姓氏笔画排列依次为，按音序排列
依次为。
⑵用“传”字组成不同的词语进行填空。
（）疾病；（）知识；（）信息；（）文明
【答案】⑴邓，杨，唐；邓，唐，杨
⑵传染；传授；传播；宣传
【解析】⑴思路分析：这道题考查对汉语拼音及汉字笔画的掌握。要认真读题，看清题要求，再
回答问题。
名师详解：我们先看第一个问题，这三个人的姓按姓氏笔画排列，我们要先明确这三个人的姓分
别为唐、邓、杨，再数数这三个字分别有多少画，唐有10画，邓有4画，杨8画，所以依次为
邓杨唐；按音序排列就要看这三个字的声母在字母表中的顺序，它们的声母依次是T、D、Y，所
以应该是邓唐杨。
易错提示：对拼音字母表掌握不牢固，个别汉字笔画书写不正确、不规范。
⑵思路分析：这道题考查对字组词的能力。要先想这个字可以组成哪些词，再对号入座，或者根
据后面的词语想用“传”组成哪些词合适，再进行填空。
名师详解：先看第一组词语，后面是“疾病”，有的疾病具有传染性，所以可填“传染”；知识是由老
师教给学生的，所以第二个空填写“传授”；现在是信息时代，许多信息都是传播出来的，第三个
空的答案是“传播”；有些人素质不高，需要向他们宣传文明。
易错提示：给字扩词能力不强，不能很好地进行词语搭配。
4.下列各组成语中带点字读音有错误的一组是（）。（2分）
A．安分（fèn）守己按（àn）部就班背（bèi）井离乡草菅（jiān）人命
B．吹毛求疵（cì）绰绰（chuò）有余瞠（chēng）目结舌咄咄（duō）逼人
C．发人深省（xǐng）耳濡（rú）目染风驰电掣（chè）刚正不阿（ē）
D．含辛茹（rú）苦荷（hè）枪实弹虎视眈眈（dān）荒谬（miù）绝伦
【答案】B
【解析】思路分析：本题主要考查字音，完成这道题，首先要对汉字的字音准确的了解，再做出
正确的选择。
名师详解：本题考查学生对汉字字音的辨析能力。ACD三个选项全部正确，B项中“吹毛求疵”的
意思是吹开皮上的毛寻疤痕。比喻故意挑剔别人的缺点，寻找差错。疵：毛病。应该读“cī”。
易错提示：对汉字的读音把握不准确，容易丢分。
5.下面句子中表达意思不一样的是第（）句。
⑴不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
⑵不劳动，连棵花也养不活，这不是真理。
⑶不劳动，连棵花也养不活，不能说这不是真理。
⑷不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。
【答案】⑵
【解析】思路分析：本句考査“反问句、双重否定句”加强语气的作用。做此类题，要明确各个句
子的含义，判断句子到底为否定还是肯定。
名师详解：⑴句为反问句，语气强烈的表明了④句的意义：“这是真理”。③句为双重否定句，语
气相对强烈；⑷句为一般性陈述性，表明“不劳动，连棵花也养不活”是真理；②句为否定句，直
接否定，故与其他三句不同。
易错提示：⑴句反问句作用为加强语气，易被误认为否定含义。
6.句子乐园（10分）
⑴仿照例句，写一组句子。（3分）
例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；母爱是一泓清泉，让
你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
__________________________________________________________________________
⑵在原句上把有错误的地方改正确。（7分）
在各门攻课中，语文是我最感兴致的。数学、自然、社会、英语就学得差劲了。老师对我进行了
严格的批评，并鼓舞我要认真仔细地学好各门课。我明确了学习态度，学习有了提高。
【答案】⑴父爱是一棵大树，让你的身体即使在炎热的夏天也能拥有一片阴凉；父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪的欺凌也沉着坚定。
⑵攻”改为“功”；“兴致”改为“兴趣”；“严格”改为严厉”；“鼓舞”改为“鼓励”；去掉“仔细”；“明确了学
习态度”改为“明确了学习目的”或端正了学习态度"；“学习有了提高"改为“学习成绩有了提髙”。
【解析】⑴思路分析：对于仿写题，首先要对例句分析透彻、到位，然后根据例句的结构形式进
行仿写。这道题是对比喻句及它喻意的延伸考查。
名师解析：这里的例句是两个并列句，作为本体“母爱”，在这里被喻为“阳光”“清泉”，然后根据各
自事物特点进行补充，完美诠释，使人感受到了母爱的伟大。所以解决题目可以延伸至“父爱”，
抓住父爱严肃、高大等特点，进行比喻句的叙写。
易错提示：学生对例句解析不够，不能抓住本体与喻体之间的关联，都可能造成此道题目解答的
错误。
⑵思路分析：本题主要考点是句子内部逻辑顺序、词语搭配是否应用合理，要解决这一题，首先
是对字词的积累、把握要好，然后根据语法结构、词语搭配等进行分析解答。
名师解析：从第一句中“各门攻课”一看就是词语书写错误，这里是学习的“功课”，所以应该改为“功课”；“感兴致”的应该改为“感兴趣”，我对语文学科感兴趣，而“感兴致”的一般指工作之类；“批
评”应该是“严厉的”做定语修饰，“严格”的意思是遵守或执行规定、规则十分认真、不偏离原则、
不容马虎，所以与“批评”不搭配；“鼓舞”应该改为“鼓励”，因为“鼓舞”的意思是兴奋；振作。这里
是要学好功课，就是勉励，使有信心；再者“明确的”应该是“学习目标”，“端正的”是“学习态度”；“学习有了提高”缺失成分，应该改为“学习成绩有了提高”。
易错提示：学生对词语的合理搭配把握不好，另外还有对字词正确书写过不了关。
7.拼出水平。（8分）
【答案】挪移、蒸融、锻炼、翡翠、恐怖、严峻、橱窗、抽噎
8.用“望”字组成六个词语，分别填入这段话中。（6分）
小彼得是一名孤儿，在一家鞋店打工，他非常（）得到幸福，但他受尽了老板的折磨，生活很
是悲惨，他给远在乡下的姥姥写信，（）姥姥能接他回乡下去。信寄出后，他带着这份美好的（）天天（）着，两个月过去了姥姥没有来，他非常（）。半年后，乡下传来消息:姥姥死了，彼得彻底（）了。
【答案】渴望；希望；愿望；盼望；失望；绝望
【解析】思路分析：完成这道题，要联系语句的意思，结合语境，正确填上由“望”字组成的词语。名师详解：第一个（）是小彼得在困难、不顺利的情况下怀着如饥似渴的心情对美好事物的盼望，是书面语。用“渴望”；第二个（）填入“希望”，表达的是小彼得想让姥姥接得他回乡下的心理。
第三、四个（）分别填写“愿望”和“盼望”，“愿望”指希望将来能达到某种目的的想法，“盼望”指企盼、希望，程度比“渴望”轻。第五、六个（）应分别填写“失望”和“绝望”。两个月过去了姥姥没
有来小彼得失去了信心，没有了盼头，而姥姥的死使小彼得完全断绝了希望。
易错提示：对近义词区分不清导致失分。
9.照样子，写词语。
（1）例：地地道道（AABB）
____________ ____________ ______________
（2）例：活灵活现（ABAC）
____________ ____________ ______________
（3）例：湿漉漉（ABB）
____________ _____________ _______________
（4）例：琢磨琢磨（ABAB）
____________ _____________ _______________
【答案】（1）快快乐乐简简单单高高兴兴
（2）碍手碍脚百发百中毕恭毕敬
（3）红彤彤乐呵呵美滋滋
（4）打扫打扫打扮打扮锻炼锻炼
10.为了增强表达效果，广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词的修辞手法辨别
正确的一项（）
（1）隔壁千家醉，开坛十里香。
（2）眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。
（3）只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。
（4）神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A．①夸张②对偶③夸张④对比
B．①比喻②对比③拟人④对偶
C．①比喻②夸张③夸张④对比
D．①夸张②比喻③拟人④对偶
【答案】D
11.下面的广告词都用了一定的修辞手法，与其他三项不同的是 ( )
A．既营养,又清新,牙齿好喜欢。（纳爱斯牙裔）
B．我饿了,喂喂我吧！（青岛城市垃圾箱上的广告）
C．一握农行手，永远是朋友。（中国农业银行）
D．山之青,水至清；源之静，水至净；雾之轻，水至淳。（千岛湖纯净水）
【答案】D
12.我会选。
爱抚爱戴
（1）鲁迅先生生前受到许多人的（）。
（2）想到我今后再也得不到伯父的（）了，泪珠就一滴一滴地掉下来。
【答案】爱戴爱抚。
【解析】爱抚：关怀体恤，疼爱抚慰，朋友，兄弟或者是恋人之间的一个安慰或者是鼓励的动作。爱戴：敬爱且拥护。在现代汉语中一般用于下级对上级、下属对上司、民众对领袖、晚辈对长辈。
13.选词填空
飘落飘摇飘扬飘散飘浮
（1）蓝蓝的天空，（）着几朵白云。
（2）风停了，大片大片的雪花（）下来。
（3）浓雾被风吹得渐渐（）了。
（4）五星红旗高高地（）在旗杆顶端。
【答案】（1）飘浮（2）飘落（3）飘散（4）飘扬
14.按要求完成句子：
（1）西湖的美景难道不是一幅动人的画吗？（改成陈述句）
____________________________________________________________________________
_
（2）当我一次次地面临道德的抉择的时候，我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。（改成
反问句）
____________________________________________________________________________
_
（3）李强的家里五口人。（修改病句）
____________________________________________________________________________
_
（4）晚上下了一天的雨。（修改病句）
___________________________________________________________________________【答案】（1）西湖的美景是一幅动人的画。
（2）当我一次次地面临道德的抉择的时候，怎能不想起34年前的那个月光如水的夜晚呢？
（3）李强家有五口人。
（4）“晚上”换成“昨天”
15.加标点，仔细体会分号的用法：
现在人们正在研制一种冬暖夏凉的新型面料。这种面料可随温度变化膨涨或收缩。于是面料又轻
又薄时会感到凉爽面料蓬蓬松松时会感到温暖
【答案】，，；，。
16.按要求改写句
（1）小女孩叫起来，说：“奶奶，请把我带走吧！”（改为直接引语为间接引语，并去掉把字。）
（2）空旷的田野里洋溢着熟了的麦子和豆荚的无与伦比的清香。（缩写句子）
【答案】（1）小女孩叫起来，说，奶奶，请带走她吧。（2）田野里洋溢着清香。
17.】划去括号里不正确的字。
(凝疑)望 (拢隆)重 (邹皱)眉浴血(博搏)杀
香(礁蕉) (抗亢)奋急(燥躁) (劈壁)头盖脸
海(殴鸥) 竹(筒桶) 丰(脾碑) 横(糟遭)不幸
【答案】划去的字是疑、拢、邹、博、礁、抗、燥、壁、殴、筒、脾、糟。
【解析】“疑”字组词是：怀疑；“拢”字组词是：拉拢。“博”字组词是：博学
18.词语接龙。
匆忙—（）—（）—（）—（）
挪动—（）—（）—（）—（）
挫折—（）—（）—（）—（）
储存—（）—（）—（）—（）
【答案】略
19.把下面这段话中的加点字加上音节。
秋天到了，我们喜爱红彤彤（）的枫叶，所以和爸爸妈妈一起来到郊外，来到祖国的锦绣（）河山，走在山涧（）边，听着小鸟的低语，一种幸福的情怀荡漾（）心头，萦绕脑海。
【答案】tōng tōng xiù jiàn dàng yàng yíng
20.选出和所给的词表示的关系最相似的一对词。（）
铁：金属
A．书：书包B．萝卜：蔬菜
C．笔：毛笔D．蜜蜂：花粉
【答案】B
21.造句。
（1）学问——___________________________________________
（2）殿堂——___________________________________________
（3）金钥匙——_________________________________________
（4）无影无踪——_______________________________________
（5）稀奇古怪——_______________________________________
【答案】（1）这是一门深奥的学问。
（2）经过两个月的翻修，寺院内的殿堂焕然一新。
（3）勤学多问是打开成功大门的金钥匙。
（4）一颗流星划过夜空，眨眼间便消失得无影无踪。
（5）水族馆里有许多稀奇古怪的海洋动物。
22.选词填空。
战役战斗
（1）黄继光在上甘岭（）中光荣牺牲。
（2）黄继光所在的营已经持续（）了四天四夜。
持续继续
（3）黄继光不顾伤口的疼痛（）向前爬。
（4）高温天气已经（）好几天了。
【答案】（1）战役（2）战斗（3）继续（4）持续
23.为下面的多字注音并组词。
差（）（）
薄（）（）
累（）（）
倒（）（）
【答案】chā 差额 chà差劲
báo 纸薄 bó单薄
léi 累赘lěi 累次
dǎo 颠倒 dào 倒药
24.为下面加点字选择正确的读音。
粮 (liáng láng ) 食琳 ( lín líng ) 琅
硝(xiāo xiǎo ) 烟稠(chóu zhōu ) 密
【答案】粮(liáng) 硝(xiāo) 琳(lín) 稠(chóu)
25.看拼音，写词语
【答案】摄影叛逆挨骂放肆编辑气韵诧异别有风骨
26.写出近义词
铭刻——（）追求——（）
心坎——（）纠集——（）
明亮——（）公正——（）
期待——（）顽强——（）
【答案】铭刻——雕刻追求——追寻
心坎——心窝纠集——纠结
明亮——亮丽公正——公平
期待——期盼顽强——坚强
27.按要求写句子
（1）当时有些人还不以为然，说什么一个弱女子怎能当好公安局长？（不改变句子意思，换一种说法。）
（2）任长霞在自己的日记中写道：“还老百姓公道是我一生最大的追求。”（改为直接引语。）
（3）不断汇集的人群挤满了整个抢救室外的走廊。(缩句)
（4）大家都眼含着热泪默默为里面正在和死神作着最后搏斗的长霞祈祷着。(缩句)
【答案】（1）当时有些人还不以为然，说什么一个弱女子好不好公安局长。
（2）任长霞在自己的日记中写道，还老百姓公道是他一生最大的追求。
（3）人群挤满了走廊。
（4）大家都祈祷着。
28.根据拼音写词语，写完后比一比，看谁的字工整漂亮。
xuán yá qiào bì yì yang dùn cuòzhēng qí dòu yàn
（）（）（）
wēi bó lín lín wàn zǐ qiān hóng jīng bīng jiǎn zhèng
（）（）（）
【答案】悬崖峭壁抑扬顿挫争奇斗艳微波粼粼万紫千红精兵简政
【解析】这道题目是对学生对汉字书写的能力的考查。书写时注意汉字结构要匀称，字迹要工整。这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。记忆字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。“悬崖峭壁”的“壁”，“抑扬顿挫”的“抑”，“微波粼粼”的“粼”是易错字，作答时要注意。
29.找出下面句子有毛病的地方，并把它修改在横线上。
（1）游击队员看到了小男孩和他发出的夜莺一样的歌声。
（2）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的。
（3）我们看到了古代劳动人民具有科学和先进知识。
（4）能否珍惜水资源，是人类持续发展的关键。
【答案】（1）游击队员看到了小男孩并听到他发出的夜莺一样的歌声。
（2）这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。
（3）我们知道了古代劳动人们具有先进的科学知识。
（4）删掉“能否”
【解析】修改病句先要通读句子，根据句意找出句子影响句子意思表达的毛病，然后对症加以修改，不能改变原句意思。（1）搭配不当，“歌声”是“听到”，而不是“看到”。（2）成分残缺，缺少
跟“是”搭配的宾语，“这是”是什么呢？缺少了，应该加上“铁路干线”句子表达的意思才完整。（3）不合情理，古代劳动人民与我们相距那么远，而且早已去世，是“看不到”的,只能是通过其他一些
的途径比如“考古”、“历史文献”等等“知道”的。（4）成分残缺，“能否”是个两面词，而后面只说到“是”，没有说到“否”，删掉“是否”。
30.选择正确的字或读音
1.头（街、衔）（惨、残）重司空见（贯、惯）
2.卓（zhuō zhuó）有成效烟熏火燎（liáo liǎo）嫦娥奔（bèn bēn）月
【答案】衔惨惯 zhuóliǎo bèn
【解析】略
31.关联词语填空
虽然……但是……不是……就是……
不是……而是……即使……也……
【1】我们( )有些意见分歧，( )最后统一了认识。
【答案】虽然……但是……
【解析】这句话这句话前一个分句说了一个意思，后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来，而是作了一个转折，说出的意思，和前一个分句完全相反或相对。应该用“虽然……但是……”
【2】捉来的小鱼，小虾，我们并( )拿来吃，( )养在瓶子里玩。
【答案】不是……就是……
【解析】这句话是选择关系，不是这样的结果，就是那样的结果。所以用“不是……就是……”
【3】他（）普通的浏览，（）一边看一边思索，有时停笔想一想，有时问我一两句。
【答案】不是……而是……
【解析】这句话是取舍关系的句子。舍去前面的结果，选择后面的结果。这个句子应该用“不是……而是……”
【4】（）困难再大，我们（）决不退缩。
【答案】即使……也……
【解析】表示转折关系。
32.给加横线字选择正确的读音
隘口烽垛安澜桥岷江
（）（）（）（）
都江堰梨花铁索桥兵马俑
（）（）（）（）
【答案】ài fēng lán mǐn yàn lísuǒyǒng
【解析】考察学生对拼音的掌握情况
33.拼音，写词语。
chōu yèzhān yǎng mí màn rè téng téng
( ) ( ) ( ) ( )
jīshēn yú mèi chǔ xùzhēn chá
( ) ( ) ( ) ( )
tān tājǐ liáng shè jì chóng chóng dié dié
( ) ( ) ( ) （ )
【答案】抽噎、瞻仰、弥漫、热腾腾、跻身、愚昧、储蓄、侦察、坍塌、脊梁、社稷、重重叠叠【解析】略
34.辨字组词。
焰( ) 烘( ) 隧( ) 呐( )
陷( ) 哄( ) 遂( ) 纳( )
【答案】焰(火焰) 烘(烘烤) 隧(隧道) 呐(呐喊)
陷(陷害) 哄(哄骗) 遂(遂心 ) 纳(纳税 )
【解析】本题考查形近字辨析。首先要明白所给字的音形义，再根据积累写出相应的词语即可。
35.把下面的成语补写完整。
（）紫（）红（）彩（）纷（）（）满目
（）花（）乱（）（）开泰（）扬（）海
【答案】万紫千红五彩缤纷琳琅满目眼花缭乱三阳开泰名扬四海
【解析】略
36.选择正确的答案，把序号填在括号里。
1.下面的句子都运用了修辞手法，按句子顺序判断正确的一项是（）
(1)小秧苗整整齐齐排着队，向春风老师点点头，鞠个躬。
(2）弯弯的月亮犹如一只小船。
(3)有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，这就是养花的乐趣。
(4)黄河掀起了万丈巨浪。
A.比喻拟人排比夸张
B.拟人比喻夸张排比
C.夸张比喻排比拟人
D.拟人比喻排比夸张
2.下面句子没有运用比喻这一修辞手法的一项是（）
A.他病好以后，像过去一样，天天练长跑。
B.胡须很打眼，好像浓墨写的隶体“一”字。
C.少年时代的生活，恰似流光溢彩的画页，也似一曲跳跃着欢快音符的乐章。
D.细雨烟似的被秋风扭着卷着，不分方向地乱飞。
3.下面的比喻句中，比喻最贴切的一项是（）
A.这个老单身汉像木条一样瘦削。
B.一轮满月正在荒野上庄严地徐徐升起，像一个赤红的大金盘。
C.这个姑娘的眼睛又黑又亮，像经常戴的黑色眼镜。
D.大漠沙如雪，燕山月似钩。
4.下列句子中，修辞手法不同类的一项是（）
A.她眉眼下的一湾秋水闪耀着火一般的激情。
B.天幕上，群星静静地俯瞰着黑魆魆的地面。
C.在大熊星座中，突然飘洒出一缕彩虹般的神奇光带。
D.夜空像无边无际的大海，显得广阔、安详而又神秘。
5.对下列句子所用修辞手法的判断，错误的一项是（）
A.这一池秋水犹如一面明镜。（比喻）
B.删繁就简三秋树，领异标新二月花。（对偶）
C.谁乘“神五”游太空？唯有英雄杨利伟。（反问）
D.索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。（拟人）
6.为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词修辞手法辨别正确的一项（）
①人类失去联想，世界将会怎样？
②牛奶香浓，丝般感受。
③新版面福瑞卡，伴您畅游天下。
④神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A.①反问②对偶③夸张④对比
B.①双关②对比③拟人④对偶
C.①反问②比喻③夸张④对比
D.①双关②比喻③拟人④对偶
7.对下列句子使用的修辞手法及分析理解正确的一项是（）
A.你就是调尽五颜六色，又怎能画得出祖国的面貌呢？（运用夸张，意在说明多调一些颜色，祖国的面貌就可以画出来）
B.奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀社会主义建设髙峰的坚实阶梯。（运用排比，使抽象的概念和道理变得更加严谨）
C.闻一多先生的一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如一群群小蚂蚁整齐地排着队。（运用比喻，体现出闻一多先生写字十分认真，书写十分工整）
D.你们是早晨初升的太阳，希望寄托在你们身上。（运用拟人，表达老一辈无产阶级革命家对朝气蓬勃的青年一代寄予厚望）。
8.为了增强表达效果，广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词的修辞手法判断正确的一项（）
（1）隔壁千家醉，开坛十里香。
（2）眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃。
（3）只要您拥有春兰空调，春天就永远陪伴着您。
（4）神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。
A.①夸张②对偶③夸张④对比
B.①比喻②对比③拟人④对偶
C.①比喻②夸张③夸张④对比
D.①夸张②比喻③拟人④对偶
9.下面的标题运用了什么修辞手法？按顺序填空，下列几组答案中正确的一项( )
（1）《手术台就是阵地》（2)《蟋繂的住宅》
（3）《沙漠里的船》（4）《把牢底坐穿》
A.比喻拟人比喻夸张
B.夸张比喻拟人比喻
C.比喻拟人夸张夸张
D.夸张拟人比喻夸张
10.下面的广告词都用了一定的修辞手法，与其他三项不同的一项是( )
A.既营养，又清新，牙齿好喜欢。（纳爱斯牙膏）
B.我饿了，喂喂我吧！（青岛城市垃圾箱上的广告）
C.一握农行手，永远是朋友。（中国农业银行）
D.山之青，水至清；源之静，水至净；雾之轻，水至淳。（千岛湖纯净水）
【答案】1.D 2.A 3.D 4.B 5. C 6.D 7.C 8.D 9.A 10.D
【解析】1.（1）排队、点头、鞠躬都是人的动作，这里用来描写秧苗，所以是拟人；（2）将月亮比作小船，所以是比喻；（3）“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色”是三个以上相同结
构的句式，所以是排比；（4）“万丈巨浪”极力夸大描写黄河浪大，所以是夸张。故答案为D。
2.A是将“他”病好以后与病前作对比，天天练长跑，不是比喻；B将胡须比喻成隶体“一”；C将少
年时代的生活比喻成画页、乐章；D将秋风比喻成细雨烟。故答案为A。3.A将老单身汉比喻成
木条，突出单身汉的瘦削，但木条有粗有细，因此不是很贴切；B将满月比喻成赤红的大金盘，
金盘一般都是用来比喻太阳，因此不是很贴切；C将眼睛比喻成黑色眼镜，二者形象上没有共同点，因此不贴切；D将沙比喻成雪，月比喻成钩，与前三项相比比喻最为贴切。故答案为D。4.A
是比喻句，将眼睛比喻成秋水；B是拟人句，俯瞰是人的动作，这里用来修饰星星，赋予星星人
的动作；C是比喻句，将光带比喻成彩虹；D是比喻句，将夜空比喻成大海。故答案为B。5.A
是比喻句，将秋水比喻成明镜；B是对偶句，前后句式相同；C是设问句，有问有答，不是反问句；D是拟人句，用奔跑等词语表示索溪的动作。故答案为C。6.①是双关，“联想”在这里既是指电脑，又是想象的意思；②是比喻，将牛奶的香浓比喻成丝的感受；③是拟人，“伴”是人的动作，这里修饰“新版面福瑞卡”；④是对偶，前后句式结构相同。故答案为D。7.A是反问句，有“怎能”
一词，说明画不出祖国的面貌这一实事；B不是排比句，因为只有两个相同句式的句子，排比句
要求最少三个；C是比喻句，将小楷比喻成小蚂蚁；D是比喻句，将“你们”比喻成初升的太阳。
故答案为C。8.①是夸张，用十里香夸大说明酒香；②是比喻句，将眼睛比喻成心灵的窗户；③
是拟人句，“陪伴”是人的动作，这里用来修饰春天；④对偶句，前后句式相同。故答案为D。9.《手术台就是阵地》是比喻的修辞手法，将手术台比作阵地；《蟋蟀的住宅》是拟人的修辞手法，“住宅”是人类居住的房屋，这里的“住宅”指蟋蟀的洞穴，因此是拟人的修辞手法；《沙漠里的船》
是比喻的修辞手法，将骆驼比喻成沙漠里的船；《把牢底坐穿》是夸张的修辞手法，牢底不可能
被坐穿，在这里夸大说明在牢里待得时间长。故答案为A。10.A拟人句，喜欢是人的动作，这里
用来修饰牙齿；B拟人句，饿了是人的动作，这里来说垃圾箱；C拟人句，握手是人的动作，这
里用来修饰农行；D是排比句，有三个以上的相同句式。故答案为D。
37.给加横线字注拼音。
【答案】gūsǒu tèdāo cháng
【解析】略
38.给下列加横线的字选择一个正确的释义。
(1)书诗四句，并自为其名。（） A.书本 B.信 C.写
(2)学而不厌，诲人不倦。（） A.满足 B.讨厌 C.厌倦
(3)每日通宵达旦地看书。（） A.天亮 B.第二天 C.元旦
【答案】(1) C (2) A (3) A
【解析】本题考查学生理解文言词语意思的能力。解答时，要结合句子的意思来思考。句(1)的意
思是：写了四句诗,并且题上自己的名字。书在这里的意思是，动词，写。句(2)的意思是：学习而不觉满足，教诲别人而不知疲倦。“厌”在这里的意思是满足。句(3)的意思是：每天整日整夜的看书。“旦”的意思是天亮。
39.按要求变换句式。
1.他们用勤劳的双手搬掉了贫穷和落后两座大山。
改成“被”字句: ______________ __________________________________
2.—盏理想的明灯，照亮了他前进的道路。
改成“把”字句：_______________________________ _________________
3.我认为这是件好事。
改成反问句：________________________________________ ________
改成双重否定句：______________________________________ __________
4.王老师对我说:“下课后，你到我的办公室来。”
改成转述句: __________________________________________ ______
5.庐山的景色很美。
改为感叹句：___________________________________________ _____
6.因为田忌调换了马的出场顺序，所以他贏了第二场比赛。
改为“之所以……是因为……”的句式: ____________________________________
【答案】(1)贫穷和落后两座大山被他们用勤劳的双手搬掉了。
(2)—盏理想的明灯，把他前进的道路照亮了。
(3)我怎么会不认为这是一件好事？我不可能不认为这是件好事。
(4)王老师对我说，下课后，让我到他的办公室去。
(5)庐山的景色真美啊！
(6)田忌之所以贏了第二场比赛，是因为他调换了马的出场顺序。
【解析】（1）被字句基本格式是“什么被什么怎么样了”。改为“贫穷和落后两座大山被他们用勤
劳的双手搬掉了。”（2）“把”字句基本格式是“谁把谁怎么样”。因此改为“—盏理想的明灯，把他
前进的道路照亮了。”（3）肯定反问句表示肯定的意思，否定反问句表示肯定的意思。此句是肯
定句，所以添加否定词，改为“我怎么会不认为这是一件好事？”双重否定表示肯定，通常用两个
否定词，改为“不可能不”。（4）改为转述句，首先注意标点的改变，再注意人称的变化。“王老
师对我说”后面改为逗号，把句中人称“我”改为“他”。（5）陈述句改感叹句，要注意语气词和标点
的使用。将句子加上语气词“啊”，将句号改为感叹号。（6）此题应注意分清原因与结果两个分句。“田忌调换了马的出场顺序”是原因，“贏了第二场比赛”是结果。
40.按要求改写例句，不改变句子的原意。
例句：白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
1.变成“把”字句:_______________________________________________________
2.变成“被”字句：______________________________________________________
3.变成反问句：__________________________________________________________
4.变成设问句:___________________________________________________________
5.变成双重否定句：______________________________________________________
【答案】(1)白茫茫的大雪把山川、田野和村庄笼罩着。
(2)山川、田野和村庄被白茫茫的大雪笼罩着。
(3)难道白茫茫的大雪没有笼罩着山川、田野和村庄吗？
⑷白茫茫的大雪是不是笼罩着山川、田野和村庄？是的。
(5)谁也不能否认白茫茫的大雪笼罩着山川、田野和村庄。
【解析】（1）变成“把”字句，方法是用“把”字将受动词“笼罩”支配的“山川、田野和村庄”提到动词“支配”前。（2）变成“被”字句，方法是将受动词“笼罩”支配的“山川、田野和村庄”提到句首，用“被”字与陈述的对象“白茫茫的大雪”组合在一起放在动词“笼罩着”前。（3）是变成反问句，反问
句是无疑而问，否定的反问当表示肯定的意思，因原句是肯定句，所以要变成否定的反问。在句
首加上表示反问的语气词“难道”，在动词“笼罩”前加上否定副词“没有”，句末改为问号就变成了反
问句。（4）是变成设问句，设问句是自问自答的一种特殊问句。方法是在动词“笼罩”前加上“不是”，句末改为问号，使前一句提出问题，接下来回答“是的”。（5）变成“双重否定句”，方法是在
句首填加“不能否认”两个否定副词。
41.下面一段话的标点符号正确的一项是（）。
为什么瓜秧开了花不结瓜是水浇得不够是肥施得不足还是土壤根本不行一位雷达兵懂一些农
业知识他找到了答案西瓜开了花要授粉
A．? ? ? ?，一 !B．?、、？，，。
C．?，，？，：。D．，，，？。—。
【答案】C
【解析】标点符号的题目考查，就要抓住句子语气，同时分析前后句子间的衔接、联系是否完整，是否表达了一句完整的话语。这是课文《彩色的翅膀》中的一段话，从第一句的语气可以读出是
问句，所以排除掉“D”选项；紧接着三句话是表示推测并列句，所以只在“还是土壤根本不行”后读
出疑问语气就好，其它两句可用“，”。这样用排除法就可知正确答案为“C”。
42.下面句子中表达意思不一样的是第（）句。
①不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？
②不劳动，连棵花也养不活，这不是真理。
③不劳动，连棵花也养不活，不能说这不是真理。
④不劳动，连棵花也养不活，这就是真理。
【答案】②
【解析】本句考査“反问句、双重否定句”加强语气的作用。做此类题，要明确各个句子的含义，
判断句子到底为否定还是肯定。①句为反问句，语气强烈的表明了④句的意义：“这是真理”。③
句为双重否定句，语气相对强烈；④句为一般性陈述性，表明“不劳动，连棵花也养不活”是真理；
②句为否定句，直接否定，故与其他三句不同。
43.下列句子中加横线成语使用恰当的一项是（）
A．这间卧室布置得大方得体，每件物品都放得恰到好处，令人赏心悦目。
B．在新的形势下，我们更应当不断学习，见异思迁，积极进取。
C．事情还没有到山重水复的地步，只要我们不放弃，就一定会有转机。
D．刚一开局，他就带着一个“炮”杀一儆百地闯过来。
【答案】A
【解析】本题考察的是成语的运用，对于成语的准确把握是解答此类习题的关键。B选项中见异
思迁指意志不坚定，喜爱不专一。迁：变动。看见另一个事物就想改变原来的主意。是贬义词，
与句子所表达的含义不符，本句应将见异思迁改为见贤思齐，意指见到有才德的人就想着与他齐平，向他人学习。C选项中山重水复指山峦重叠，水流盘曲，用于描写风景，与句子所表达的含
义不符，本句应将山重水复改为山穷水尽，指山和水都到了尽头。比喻无路可走陷入绝境，没有
转机。D选项杀一儆百指处死一个人，借以警戒许多人，与句子所表达的含义不符，本句应将杀
一儆百改为大刀阔斧。
44.根据音节写汉字组成词语。
shāo树（）（）微 jí书（）（）病
zào 急（）干（） mó ( )擦妖（）
【答案】梢稍籍疾躁燥摩魔
【解析】“树梢”即即树的顶端，因此“梢”与树木有关，应为目字旁；“稍微”：略微，表示数量少或
程度不深。而“稍”本身就有略微的意思；“急躁” 指性急；碰到不称心的事情易于激动，没耐心。“躁”的字义是性急，不冷静，可组词为急躁；“干燥”即干，缺少水分，而“燥”本身就有没有水分或
水分很少之意；摩擦与妖魔，“摩”和“魔”是两个形似字，要注意区分偏旁部首，“书籍”与“疾病”的
书写则截然不同，不容易出错。
45.选词填空。
描写描绘
1.这件艺术铜鼎深入细致地（）了当时的风俗人情、桥梁建筑。
2.这部文学作品的第三章极细腻地（）了江南的风土人情。
体会体味
3.我亲身（）到，一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。
4.从父亲讲的故事中，我（）到了一份责任。
【答案】⑴描绘(2)描写（3)体会（4)体味
【解析】第（1）句，写艺术铜鼎，侧重“画出、描画”，应为“描绘”；第二句再说文学作品的表达
方式，所以为“描写”。“体会”是思想，着重于个人经历后的感悟；“体味”是强调细细品味的过程，
所以第（3）句为“体会”，第（4）句为“体味”。
46.按要求完成各题。
1.从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，夹竹桃无不奉陪。
(用加横线的词语造句）
2.秋姑娘迈着悠闲的步伐来了，她携着金色的小花篮，把累累的硕果撒向大地。
（仿照例句的样式接着往下写）
冬姑娘
3.她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦亮燃了，来暧和暖和自己的小手吗？
（改为否定句）
4.“快来吧，亲爱的爷爷，我求您看在基督的面上，带我离开这儿。”凡卡接着写道。（改为提示语在中间的句子）
5.描写春天的成语: （）（）；描写夏天的成语:（）（）
6.复习对学习非常重要，可有些同学根本不重视复习，我想用孔子的一句名言来对他们说：“，。”
7.“，谦受益”告诉我们人要谦虚；“，”告诉我们应该怎样对待自己的缺点、过错。
【答案】(1)小明每次考试，成绩无不名列前茅。
(2)迈着寒冷的步伐来了，她携着银色的小花篮，把美丽洁白的雪花撒向大地。
(3)她不敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦亮点燃了，来暖和暖和自己的小手。
(4) “快来吧，亲爱的爷爷，”凡卡接着写道，“我求您看在基督的面上，带我离开这儿。”
(5)春色满园春暖花开娇阳似火骄阳似火
(6)温故而知新，可以为师矣
(7)满招损知错必改闻过则喜
【解析】我们依次来看这七道题。（1）中让我们用“无不”造句。我们要知道“无不”是双重否定，表达的是肯定的意思，所以造句的时候意思不要用错；（2）这道题是仿照例句写句子，关键是要认真读例句，明确例句的样式，“秋姑娘迈着悠闲的步伐来了，她携着金色的小花篮，把累累的硕果撒向大地。”很明显，这个句子中，采用了拟人的修辞方法，写出了秋天的特征——结出累累硕果，所以我们根据给出的部分“冬姑娘”，想冬天会有怎样的情景，最常见的就是下雪，所以把冬姑娘加以修饰，用上拟人手法表达冬天的大雪即可；（3）这道题就是一道成语积累题，根据之前的积累可得出答案；（3）题认真读句子，发现这是一个反问句，根据要求改为否定句，其实就是把这个反问句改成一个否定的陈述句。反问句改成陈述句的方法是先将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。如原句是“敢”，改成陈述句后就是“不敢”；然后将反问句中的反问语气词（怎、怎么、难道等）去掉，这个反问句中本来就不存在，所以忽略这点；最后将句末的疑问助词（呢、吗等）去掉，问号改为句号。所以这个句子就成了“她不敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦亮点燃了，来暖和暖和自己的小手。”（4）根据要求，把提示语写中间，就是把“凡卡接着写道”放在中间，把他的话在“亲爱的爷爷”后面分成两个部分，他的话都要用前后双引号隔开，中间用逗号连接。（6）认真读句子，发现是要填写孔子的一句名言，而且这句名言应该和重视复习有关系，我们在大脑中搜索孔子名言，从中筛选出和复习有关的，就是“温故而知新，可以为师矣”；（7）第一个空考查对名言的积累，“谦受益”的前一句是“满招损”，后面可以根据给出的解释把积累的名言对号入座，所以可得答案为“知错必改”“闻过则喜”。
47.选字组词。
籍藉（）贯书（）慰（）学（）
生身奋不顾（）舍生（）死谈笑风（）终（）难忘
【答案】籍；籍；藉；籍；身；生；生；生
【解析】“籍、藉”是一组形近字，“籍”的本义指名册、户口册；登记在同一名册上的人，必然有相同的隶属关系，因而现代有“户籍、国籍、党籍、军籍、学籍”之类的说法。“籍”又可以引伸指装订成册的文字或图画作品，成为“书”的同义字，如“史籍”就是史书，“古籍”就是古书，“书籍”两字常并列成词。而“藉”表示践踏的意思。“生与身”这两个字的区别一是读音不一样；另外“生”有一切可以发育的物体在一定条件下具有了最初的体积和重量，并能发展长大；活的、有活力的；发出、起动等意思。“身”主要指人、动物的躯体，物体的主要部分；人的一生或生命等意思。所以从以上释义就可以知道正确答案。
48.排列错乱的句子。
（）我又把西红柿切成许多小块，同时切好葱花。
（）油热了，我放进葱花，紧接着又放进西红柿。
（）我把西红柿洗干净。
（）点好了火，放上锅，锅里放好花生油。
（）我连忙用菜铲在锅里翻来炒去。
（）然后又放进酱油、盐、糖等佐料。
（）星期天，我在家里学炒西红柿。
（）西红柿炒好了，我把它盛在菜盘里。
【答案】3.5.2.4.6.7.1.8
【解析】这道题目考查学生给句子排列顺序的能力。星期天，我在家里学炒西红柿。是总起的句子。
49.关联词填空。
虽然……但是…… 只有……才……
如果……就……既……又……
(1)李红是个（）聪明，（）用功的学生。她常说：“（）不抓紧时间学习，（）学不到更多的
知识。
(2)（）贝多芬晚年耳朵完全聋了，（）他仍然坚持为人民谙写乐曲。
(3) （）勇敢地劳动、创造，（）能体会到劳动创造的幸福。
【答案】1.既……又……如果……就……2.虽然……但是……3.只有……才……
【解析】略
50.把下列词语补充完整，并按要求分类。
面面相（）慢条（）理
滥（）充数（）头（）气
画蛇（）足手舞足（）
喜出（）外披（）斩（）
⑴来自寓言：
⑵描写神态：
⑶描写动作：
【答案】面面相觑慢条斯理滥竽充数蓬头稚气
画蛇添足手舞足蹈喜出望外披荆斩棘
（1）滥竽充数画蛇添足披荆斩棘
（2）面面相觑蓬头稚气喜出望外
（3）慢条斯理手舞足蹈
【解析】略
51.下列句子运用了什么描写方法？把答案的序号填在括号里。
A．神态描写B．动作描写
C．语言描写D．心理描写
(1)我在一棵树下站好，庄重地架起小提琴，像举行一个隆重的仪式，拉响了第一支曲子。( )
(2)我的脸顿时烧起来，心想，这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐，一定破坏了这位老人正独享的幽静。( )
(3)她总不忘说上一句：“真不错。我的心已经感受到了。谢谢你，小伙子。”( )
(4)她慈祥的眼神平静地望着我，像深深的潭水……( )
【答案】(1)B(2)D(3)C (4)A
【解析】1、关联词的考查，看句子的关系。如：第1小题和第3小题是转折关系，所以用虽然....但是.....。2、是人物描写的考查。
52.按“新鲜”一词的多种解释，选择序号填空。
新鲜：①没有变质的事物；②没有枯萎的花朵；③清新流通的气体；④少见、稀罕的新事物。（1）我素不知道这新鲜事。（）
（2）我最喜欢吃新鲜蔬菜。（）
（3）公园里早晨的空气很新鲜。（）
（4）刚空运到的玫瑰花儿多新鲜！（）
【答案】④①③②
【解析】字义的考查，一词多义。根据语境代入验证法、排除法。
53.照样子在括号中填上适当的词语。
一（朵）玫瑰（洁白）的云朵（认真）地听讲
一（）钢琴（）的大海（）地散步
一（）曲子（）的月光（）地听着
一（）茅屋（）的浪花（）地走来
一（）蜡烛
【答案】一（架）钢琴（浩瀚）的大海（悠闲）地散步
一（首）曲子（清幽）的月光（专心）地听着
一（间）茅屋（雪亮）的浪花（慢慢）地走来
一（支）蜡烛
【解析】数量词的考查、词语的搭配。
54.把正确的读音填在括号里。
zhuó zháo zhāo zhe
我按照苏珊的话去做，打开冰箱，够着（）了冰块，我沉着（）地把冰块倒进水槽里，拿起一块放在受伤的手上敷着（），手指立刻不疼了，苏珊支的这一着（）儿真管用。
【答案】zháo zhuó zhe zhāo
【解析】考查学生对多音字的掌握情况。
[zhuó]
①穿（衣）：穿～。穿红～绿。～装。
②接触，挨上：～陆。附～。不～边际。
③使接触别的事物，使附在别的物体上：～眼。～笔。～色。～墨。～力。～想。
④下落，来源：～落。
⑤派遣：～人前来领取。
[ zháo ]
①接触，挨上：～边。上不～天，下不～地。
②感受，受到：～凉。～急。～忙。～风。～迷。
③使，派，用：别～手摸。
④燃烧，亦指灯发光：～火。灯～了。
⑤入睡：躺下就～。
⑥用在动词后，表示达到目的或有了结果：打～了。没见～。
[ zhāo ]
①下棋时下一子或走一步：～法。～数。一～儿好棋。
②计策，办法：高～儿。没～儿了。
③放，搁进去：～点儿盐。
[ zhe ]
①助词，表示动作正在进行或状态的持续：走～。开～会。
②助词，表示程度深：好～呢！
③助词，表示祈使：你听～！
④助词，用在某些动词后，使变成介词：顺～。照～办。
55.给下列句子选择正确的描写手法。
A．外貌描写B．语言描写
C．动作描写D．心理描写
1.我怎么能为了买一支吸水笔，就那样为难母亲呢？我觉得自己真是太对不起母亲
了。（）
2.她胸口剧烈地起伏着，脸色苍白，大口大口地喘着气……（）
3.我不停地哭闹，喊叫：“不不，我今天就要！你去给我借钱买！……”
（）
4.手推车飞快朝坡下冲，那拉车人身子太轻，压不住车把，反被车把将身子悬起来，双腿离了地面，控制不住车的方向。（）
【答案】1.D 2.A 3.B 4.C
【解析】略
56.修改病句。
1.公主的相貌是被掩埋住了。
2.我猜想你大概一定是卡米拉公主的女仆吧！
【答案】1.公主的相貌是被掩盖住了 2.我猜想你大概是卡米拉公主的女仆吧！
【解析】略
57.给下列加点字选择正确的读音。
白桦（huá huà）洗涤（tiáo dì）
一撮（cuō zuì）邪气（xié yá）
【答案】huà dì cuō xié
【解析】略
58.根据课文内容填空，并说说句子的含义。
1.一位旅行者说：“我敢肯定，东坡也曾长过杂树，只是由于不会弯曲才被大雪摧毁了。”（改成不用引号的句子）
2.雪山顶上，蓝蓝的湖水透明极了。(改成比喻句)
3．这一奇异的景观始终是个谜，谁也不知道谜底是什么。(换一种说法，保持句意不变)
【答案】略
【解析】略
59.看拼音，写词语。
wǔ zhùjiē shìbǐng qì
（）（）（）
【答案】捂住皆是屏气
【解析】略
60.根据词语给多音字注音。
哄哄笑（）勒勒索（）
哄哄骗（）勒勒紧（）
角角色（）吗好吗（）
角角落（）吗干吗（）
【答案】略
【解析】略
61.下列词语字形完全正确的一项是（）。
A．演凑德高望重振耳欲聋B．倾听饱经风霜世外桃源
C．凄凉寝不安习雕梁画栋D．失踪蕉躁不安北风怒号
【答案】B
【解析】略
62.比一比，再组词。
瀚（）遒（）谄（）
擀（）酋（）陷（）
矗（）株（）俊（）
值（）珠（）峻（）
【答案】浩瀚遒劲谄媚矗立一株英俊
擀面酋长陷害值班珠宝冷峻
【解析】本题容易出错的是“遒”和“酋”这两个字，以及“谄”的读音，读chăn。
63.找出下列词语的近义词。
臆测——窈窕——摇曳——依傍——
顽强——耽搁——谛视——强迫——
【答案】猜测婀娜摇动倚靠坚强耽误注视逼迫
【解析】臆测是指主观地推测、猜测、凭想象揣测。谛视的意思是仔细地看。
64.按要求改写下面的句子。
1.天都峰是一座又高又陡的高山。（修改病句）
________________________________________________________
2.美丽的菊花在秋雨里摇动。（改为拟人句）
________________________________________________________
3.这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢？（换种说法，意思不变）
________________________________________________________
【答案】1.天都峰是一座又高又陡的山。
2.美丽的菊花在秋雨里频频点头。
3.这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
【解析】着重说一下改为拟人句的一般方法：第一，增加人的称呼，如“姐姐妹妹，哥哥弟弟，公公婆婆”等；第二，改变名词的说法；第三，用人做的事来代替句中的动词。这三种方法，可以根据改写句子的实际情况，自由搭配组合均可。
65.按要求改写句子，句意不变。
（1）难道你们根据错误的信息得出的错误答案，还应该得分不成？（改成陈述句）
____________________________________________________________________________ __
（2）没有他们的辛勤努力，就不会有这飞行正常、使人感觉良好的飞船，就不会有这次载人航天飞行的成功。（用划横线词仿写句子）
____________________________________________________________________________ ___
（3）我们不要迷信书本。我们不要迷信权威。（用关联词把两句话合成一句话）
____________________________________________________________________________ ___
【答案】（1）你们根据错误的信息得出的错误答案，不应该得分。
（2）没有革命先烈的浴血奋战，就不会有现在和平的社会，就不会有今天幸福美好的生活。（3）我们既不要迷信书本，也不要迷信权威。
【解析】（1）考查把反问句改成陈述句。把反问句改成陈述句的一般步骤：a.去掉句中的反问词“难道”“怎么”“怎能”b.肯定改否定，否定变肯定。c.删掉语气助词“吗”“呢”，问号改成句号。
（2）仿写。仿写时注意句子的结构、内容，语言表达要流畅。
（3）考查关联词。解答题目，先判断分析两个句子是并列关系再选择对应的关联词。
66.给下面的形近字组词。
概（）魄（）偎（）尝（）
慨（）魂（）喂（）赏（）
【答案】概（大概）魄（魄力）偎（依偎）尝（品尝）
慨（慷慨）魂（灵魂）喂（喂食）赏（欣赏）
【解析】形近字的考查，从偏旁部首去判断。
67.读句子，给加点的词换个说法，使句子意思不变。
（1）正月初一的光景与除夕截然不同。()
（2）除夕夜家家灯火通宵，不许间断。()
（3）北京虽是城市，可是它也跟着农村一齐过年，而且过得分外热闹。()
（4）照北京的老规矩，春节差不多在腊月初旬就开始了。()
【答案】（1）景象（2）中断（3）格外（4）习惯
【解析】考查近义词，找有相同语素的词。
68.把下面词语补充完整，再自选两个以上的词语写一个句子。
（）天（）地（）然（）敬（）不（）收
（）歌（）舞哄（）大笑两（）三（）
造句：
【答案】略
【解析】略
69.形近字组词。
缩（）搅（）
宿（）觉（）
【答案】缩（缩小）宿（住宿）搅（翻搅）觉（睡觉）
【解析】略
70.多音字注音并组词。
冲（）（）臭（）（）
（）（）（）（）
【答案】冲①chōng 冲锋冲击②chòng 冲床冲子
臭①chòu 遗臭万年②xiù乳臭铜
【解析】略
71.“骄傲”有两种意思：
①自满，看不起别人；②自豪，自己感到光荣。
1、“多年劳作的成果，足以让父亲感到骄傲”中“骄傲”的意思选第（）种。
2、请你以这个意思写一段话。
【答案】1、②
2、全家人都是为我能考上这重点大学而骄傲。
【解析】略
72.把下面的反问句改为陈述句。
(1)世界上有多少人能亲睹她的风采呢？
(2)如果不能实现梦想，活着有什么意义呢？
_________________________________________
【答案】(1)世界上有没有多少人能亲睹她的风采。
(2)如果不能实现梦想，活着没有意义。
【解析】略
73.选择恰当关联词语填空。
如果……就…… 因为……所以…… 即使……也……
不但……还…… 既……又……
(1)电脑（）能当电视机，（）能当收录机、电话机、传真机使用。
(2)人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品，（）使它们不能再生。
(3)（）地球上的各种资源都枯竭了，我们（）很难从别的地方得到补充。
(4)这些设想（）能实现，（）是遥远的事情。
(5)（）我们要更好地造福于我们的子孙后代，（）我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。
【答案】1.既……又…… 2.不但……还…… 3.如果……就……
4.即使……也……
5.因为……所以……
74.写出修辞方法。
（1）狐狸们的脚印闪着光芒，象一道金光一直延伸到密林深处。（）
（2）一对象牙就像两支铁镐，在地上挖掘起来。（）
（3）海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。（）
（4）哥哥的声音像洪钟一样响亮。（）
【答案】（1）比喻（2）比喻（3）拟人（4）比喻
【解析】略
75.读拼音，写汉字。
【答案】琢倩宛赌胞缘
【解析】略
76.读拼音写词语
yí shì shén shèng yōu yuǎn zhuāng zhòng gē shě
（）（）（）（）（）
【答案】仪式神圣悠远庄重割舍
【解析】略
77.判断下列句子使用的修辞手法，
①石拱桥架在水上，像一道虹。________
②在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。________
【答案】比喻；拟人
【解析】①把“石拱桥”比作“一道虹”是比喻。②把“骏马和大牛”当做人来描写，说他们“回味着草原
的无限乐趣”是拟人。
【点评】考查学生对比喻、拟人修辞手法的掌握。要求学生能判断，会应用。
78.照样子加上偏旁组成不同的字，再组词。
例：交胶(胶水) 较(较好) 狡(狡猾)
居 ________(________) ________(________) ________(________)
甚 ________(________) ________(________) ________(________)
【答案】据；根据；锯；锯齿；剧；话剧；堪；堪称；湛；精湛；葚；桑葚
【解析】这道题是要求把所给的部首加一个偏旁，组成一个新字，然后用这个新字组两个词，如：居据(根据) 较(较好) 锯(锯齿)。以此类推。
【点评】先看清题的要求，再做题就容易。平时多注意区别、比较。掌握字的结构。通过加部首
组新字，再组词的方法记忆生字。
79.比一比。再组成词语。
茵（）盲（）券（）腊（）屡（）
菌（）育（）卷（）蜡（）缕（）
【答案】莱茵河病菌盲目体育入场券试卷腊月蜡烛屡次一缕
【解析】略
80.入情景，补空缺。
(1)在横线上填入意思相反的字，使之组成词语。
________惊________怪 ________尽________来
________仰________合争________恐________
(2)在横线上填写与句中括号里词意思相反的词。
①看到大家（快活）的样子，他的心里也变得不那么________了。
②（漆黑）的夜色里，突然出现了一束________的灯光。
③我们不该（怀疑）自己的朋友，而是要________他。
(3)选择恰当的关联词语填空。
尽管……还是……不但……而且……一边……一边……虽然……但是……因为……所以……即使……也……
①坚持每天跑步，________不会影响健康，________能增强体质。
②________下着小雨，我们________兴致勃勃地去登山。
③在这次比赛中，________我的准备工作做得很充分，________获得了好成绩。
④在这次比赛中，________我的准备工作做得很充分，________成绩不很理想。
⑤妈妈________工作，________参加业务培训。
⑥________明天下雨，我们________要去探望李老师。
【答案】（1）大；小；苦；甘；前；后；先；后
（2）伤感；明亮；信任
（3）不但；而且；尽管；还是；因为；所以；虽然；但是；一边；一边；即使；也
【解析】本题综合考查了成语、反义词、关联词的相关知识，注意平时的积累，理解各个词语的
用法和含义。
故答案为：（1）大；小；苦；甘；前；后；先；后（2）伤感；明亮；信任（3）不但；而且；
尽管；还是；因为；所以；虽然；但是；一边；一边；即使；也
【点评】解答此类题目，要注意平时的积累，理解常见词语的反义词及其用法；根据句子的含义
选择合适的关联词。
81.读汉字，作选择。
下列划线字的读音完全相同的一组是（）。
A．模式模糊劳动模范模棱两可
B．鸡冠冠军怒发冲冠张冠李戴
C．说客说服谈天说地欲说还休
D．要挟要求人生要义严格要求
【答案】A
【解析】A、模式、模糊、劳动模范、模棱两可词语中模的读音都为mó，符合题意；
B、鸡冠、怒发冲冠、张冠李戴中冠的读音为guān；冠军中冠的读音为guàn，不符合题意；
C、说客、说服中说的读音应为shuì，谈天说地、欲说还休中说的读音为shuō ，不符合题意；
D、人生要义中要的读音为yào ，要挟、要求、严格要求中要的读音为yāo，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】对于多音字，要结合其读音掌握在不同词语中的意思，注意平时的积累。
82.选择正确的关联词语填入下列句子。
不是……而是……；如果……也……；……因为……
不但……还……；是……也是……；虽然……可是……
即使……也……
①________这些设想能实现，________是遥远的事情。
②________所有的动物都死去，人类________会灭亡。
③空气对我们来说也是宝贵的，________一切生命都需要它。
④河水________我们的兄弟，________你们的兄弟。
【答案】即使；也；如果；也；因为；是；也是
【解析】略考查关联词的运用。解答时要先理解关联词表示的是何种关系，再根据句子的意思来填写。①分句前后之间是假设关系。故选“即使……也……”；②分句前后之间是假设关系。故选“如果……也……”；③分句前后之间是因果关系。故选“因为”④分句前后之间是并列关系。故选“是……也是……”
【点评】本题考查学生对关联词语的使用。熟读句子，分清分句前后之间的关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
83.根据要求填写关联词语。①罗马人________我们的主人，________我们的仇人。
②他们不拿我们不当人，________整天逼我们做苦工，________要叫我们互相残杀，给他们当把戏看。
【答案】不是；是；不仅；还
【解析】本题考查了对关联词的理解和应用。不是....是....表并列关系复句的关联词；不仅....还...表示递进关系，注意理解关联词的用法。
故答案为：不是；是；不仅；还
【点评】解答本题，要理解关联词的用法和含义，把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子组合在一起，叫复句，也叫关联句。复句通常用一些关联词语来连接。关联词一般分转折关系、假设关系、条件关系等。
84.根据拼音写出词语
黄河裹挟着táo________来的泥沙,一路hū xiào________而过,奔向tiān yá________,显得气势páng bó________。黄河无私地bǔ yù________了两岸人民,也用她的奔腾不息dàng
dí________了人们心灵的chén āi________。
【答案】淘；呼啸；天涯；磅礴；哺育；荡涤；尘埃
【解析】本题主要考查学生对生字的掌握情况，其中“淘、啸、磅、礴、涤、埃”字容易写错，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的写法。
【点评】本题需要学生在平时多读课文，养成熟练地语感，注意读音，多积累词语，多读课下注释，多查字典等工具书。
六年级下册语文试题 -基础知识专题练习(句子排序、仿写)(含答案解析)
小学语文六年级（2019全国通用）-基础知识专题练习-句子排序、仿写（含答案） 一、单选题 1.下列语段空白处依次填入句子，排序正确的一项是（）秋雨，淅淅沥沥，________；山泉，叮叮咚咚，________；鸟儿，啾啾啼鸣，________；雷暴，轰轰隆隆，________。 ①唱着一支清冽的歌②唱着一支粗犷的歌 ③唱着一支缠绵的歌④唱着一支婉转的歌 A. ③①②④ B. ③②①④ C. ③①④② D. ①③④② 2.下面几句话按顺序排列，正确的一项是（） ①小溪的一边是果园，春天，花香弥漫，蜂飞蝶舞。 ②田野的尽头，连绵的山峰犹如大海里起伏的波涛。 ③溪水那么清澈、明净，水里的鱼快乐地游来游去。 ④山腰间的公路，像一条银灰色的绸带飘向远方。 ⑤一条小溪从我们村子里流过。 ⑥小溪的另一边是田野，如今沉甸甸的麦穗，正点着头报告丰收的喜悦。 A. ⑤①⑥②③④ B. ⑤③①⑥②④ C. ②④⑤③①⑥ D. ②③⑤①④⑥ 3.下列句子调整词序后，语义变化最大的是（） A. 你快点吃。——你吃快点。 B. 我写完了作业再去。——我去了再写作业。 C. 我们在那里虚度光阴。——在那里，我们光阴虚度。 D. 看完了电影再去打球！——电影看完了再去打球！ 4.下列句子排序正确的一项是（） ①它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面的石块如何重，石块与石块之间如何狭，它必定要曲曲折折地，但是顽强不屈地透到地面上来。 ②你看见过压在瓦砾和石块下面的一棵小草的生成吗？ ③一粒种子的力量如此之大，如此如此。 ④它的根往土壤里钻，它的芽往地面上挺。 ⑤这是一种不可抗的力，阻止它的石块，结果也被它掀翻。 A.②①④⑤③ B.③②①④⑤ C.③②①⑤④ D.②①③④⑤ 5.下列句子排列最恰当的一项是( )。 ①到了雨季，这种树就生出一些枝条和心形的叶片。 ②所以人们叫它“瓶子树”。 ③在南美洲的高原上，生长着一种高大、奇特的树。 ④雨季一过，绿叶纷纷败落，红花纷纷开放。 ⑤这时，一棵棵树就像插满红花的大花瓶。 A. ①③④②⑤ B. ③①④⑤② C. ③①⑤④② 6.下列句子所描述的关系，从亲密到疏远排列顺序正确的一组是（）①我和他的关系不一般。②我和他的关系很一般。 ③我和她的关系一般。④我和她的关系很不一般。
六年级语文基础知识试题
六年级语文基础知识试题 1.依次填入下列各句横线上的汉字，正确的一组是（）。 ⑴实践、认识、再实践、再认识……以________无穷。 ⑵他是被_____迫而跟随别人做坏事的。 ⑶琳琳优美的演唱，贏得全场观众一片喝_______。 ⑷瞧她那_____得意相，一定又有什么高兴事。 A．至协采副B．致胁彩付C．至胁彩副D．致协采付 【答案】C 【解析】思路解析：这一题主要考查同音字、形近字在词语、句子中的不同含义和用法，要解决 这道题目，就要对同音字、形近字的用法做到熟悉掌握，能够根据句意区分不同字的用法与作用。名师解析：在四个选项中，共有四组同音字“至与致”，词语有“以至、以致”区别在于，“以至”一般 表示从小到大，从少到多，从浅到深，从低到高，有时也用于相反的方向，有“直到”“直至”的意思。而“以致” 表示由于上述原因而造成的结果(多指不好的或说话人不希望的，所以根据原题“实践、 认识、再实践、再认识……”这是从浅到深的过程，所以选择“至”。“协与胁”，根据第2 句话意思 做坏事不是自己愿意的，是受到威胁、强迫的，而词语“胁迫”的意思是威胁强迫。所以选择“胁”。“彩与采”，第三句话中考查词语“喝彩” ，即为大声叫好、齐声喝彩，比喻对别人欢呼。正因为唱 得好所以赢得观众的喝彩。“付和副”，第四句话根据句意是她脸上的得意样子，而对于模样、表 情应该是“那副”。 易错提示：对于“以至和以致”的具体用法没有彻底理解，还有就是“彩与采”的区别不明显，所以要 平时注意形近字的区别。 2.加点字解释不正确的一项是（）。 A．因人而异（不相同） B．景色奇异（特别） C．顾名思义（情谊） D．至仁至义（正义，合乎情理） 【答案】C 【解析】思路分析：这类题是对词语的理解的考查。理解词语中的重点字的意思是关键。解答这 类题可以逐一分析选项也可以用排除法。 名师详解：A项“因人而异”的意思是因为人不同而采取不同的态度或方式对待。“异”：不同。B项“景色奇异”的意思是景色很特别，“异”的意思是特别的；D项中“至仁至立”的意思是人的善意和帮 助已经做到了最大限度，竭尽仁义之道。“义”即正义。A、B、C解释都是正确的，只有C项中顾 名思义（情谊）。义的意思是“意义”。只有C项中成语解释错误，故选C。 易错提示：不能正确理解成语的意思，不能正确掌握重点字的意思，导致失分。 3.将下列各句整理成一段通顺的话，写在下面的横线上。 (6分） ①瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。 ②月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。 ③渐渐的，渐渐的，月亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。 ④为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。 ⑤八点十七分，一派壮丽的景象，呈现在人们眼前。 ⑥周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。 【答案】④⑤②⑥①③ 【解析】思路分析：通读各个句子，找出句子之间的顺序关系进行排列即可。 名师详解：排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些 有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。这段
全国六年级小学语文专题试卷带答案解析
全国六年级小学语文专题试卷 班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________ 一、填空题 1.（1）“水是 _______ ，山是______________ 。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。”作者是__________，采用 ___________、______________、__________________等修辞手法。 （2）补充名句。 ①朝看水东流，____________。 ②________________ ，殿前拾得露华新。 ③种树者必培其根，__________________. ④______________________，自在娇莺恰恰啼。 （3）《凡卡》的作者是_________ 国作家 ___________ 。《汤姆·索亚历险记》的作者是________ 国作家 ____________ 2.__________ 年___________月___________ 日，中国三位航天员 _______、__________、___________ 乘 坐“神舟”九号飞船入住“天宫”。 3.你了解诗人吗？他们分别是： 大杜_______ 小杜____________ 诗仙__________ 诗圣________ 诗鬼___________堪称“诗中有画，画中 有诗”的是_____________ 4.六年了，你一定结识了很多知心朋友，请用成语来表达与这些朋友的情谊。 ______________________________________________________________________ 5.飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。在中国古代，早就流传着________ 的神话，人飞于天、车 走太空的传说，以及_________、____________的奇思遐想。 6.东晋时代的大书法家___________ 博采众长，创建了一种潇洒清秀的字体。 7.龙在我们中华儿女的心中，代表着吉祥，代表着神圣，又是力量的化身。在我们的日常生活中，像________、 _______________、_________________等都有“龙”字的词语，都表示赞颂和祝福。 8.小明家刚开了一个饭店，请你送一副对联给他家：“_________________,________________.” 9.猜字谜。 (l)一字九横六竖，问遍天下人不知，问孔子，孔子想了三天。（打一字）_______ (2)有一个字砍去左边是树，砍去右边是树，砍去中间还是树，请问这是什么字？ ____________________________ 10.鲁迅原名 ___________ ，被誉为“___________“。毛泽东评价他是伟大酌____、____、____ 。他发表了中 国现代文学史上第一篇白话小说_____________，我喜欢他的名言： _____________________________________________（3分） 11.用一用。根据语境，运用所学的格言、名言或歇后语填空。 (l)快要毕业了，我就要离开朝夕相处的老师同学了，我想用“______________ ”这句话作为感言送给我的老师，用“______________________________________ ”这句话作为赠言送给我的好友。 (2)而对飞逝的时光，我常用“ ________________ ”这句话来勉励自己；一提及这几年来的生活，奶奶就深有感触说：“如今的生活真是________________________ （歇后语）。” 12.记一记。回忆课文内容填空。 (1)使弈秋诲二人弈，其一人_______________________________________，惟弈秋之为听，一人虽听之，一心以为_________________________________，思援弓缴而射之。 (2)在默默里算着，八干多日子已经从我手中溜去：像 _____________________。我的日子滴在的流里，没有声音，也没有影子。 (3)本学期，我们和作家_______________一起领略了老北京过年的热闹；参观了被誉为“____________”的客家民居；认识了许多了不起的人物：如两次获得诺贝尔奖的 ___________________，独自在孤岛上顽强生存下来的 _______________，忠于革命、坚贞不屈的革命先驱者_____________________；工作劳苦、生活简朴的 ________________…… 13.诗文积累。 （1） _________________，________________________,不知老之将至云尔。 （2）读书全在自用心，_______________________。 （3）纸上得来终觉浅，__________________________。 14.诵读古诗，我们从“问渠那得清如许?__________________“ 中得到生活、学习的启迪；从“不要人夸好颜色， ____________”和“ ___________________，要留清白在人间”中感受到诗人高尚的情操；读着“死去元知万事空，____________________ ”和“却看妻子愁何在,__________________。________________ ，青春作伴好还乡”的
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六年级下册语文试题--小升初经典基础题(一)含答案解析
1.下面加粗字注音全部正确 ．．．．的一项是（） A. 陡峭（qiào）粘（nián）补撰（zhuàn）写脚腕（wàn） B. 缅（miǎn）怀咀嚼（jiáo）驮（tuó）着堤（dī）岸 C. 择（zhái）菜刁难（nàn）寥（liáo）寥无几悲悯（mǐn） D. 捂（wù）住模（mó）型荆棘（jí）丛驰骋（chěnɡ） 2. 下列加点成语使用错误 ．．．．的一项是（） A. 我们组编排的课本剧让老师喜出望外 ．．．．。 B. 六（2）班合唱结束后，就轮到我们班粉墨登场 ．．．．了。 C. 经过科学家们孜孜不倦 ．．．．地探索，“中国天眼”确认了多颗新发现脉冲星。 D. 朱玲从众多竞争对手中脱颖而出 ．．．．，获评年度校园阅读之星。 3. 下列对有关文化和文学常识的表述错误 ．．．．的一项是（） A.老舍，现代著名作家。原名舒庆春，字舍予，满族人、代表作有小说《骆驼祥子》《四世同堂》戏剧《茶馆》等。 B.纪伯伦，黎巴嫩诗人，主要作品有诗集《泪与笑》《沙与沫》《先知》等。 C.苏轼，字子瞻，号东坡居士，世称苏东盛，北宋文学家、书法家画家。 D.《西江月·夜行黄沙道中》中“西江月”是题目，“夜行黄沙道中”是词牌名。 语文（二） 1. 下列字词的写法错误最少 ．．．．的一组是（） A. 瞄准同胞阴森森废虚 B. 硕果灌概旋律阻绕 C. 气奋勉厉融化焟烛 D. 流逝地震恣容全释 2. 下面四个选项中，哪一项不是 ．．描写江南景色的诗句（） A. 接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。 B. 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 C. 西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 D. 日出江花红似火，春来江水绿如蓝。 3. 下面句子中，说法有错误 ．．．的一项是（） A. 被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的是《史记》。。 B. 号称“世界屋脊”的青藏高原，有两个世界之最。这句话里的引号表示特定称谓。 C. 传说女娲是人首蛇身的女神，还有一位人首蛇身的女神，叫伏羲。 D. “学而不思则罔，思而不学则殆。”告诫我们：把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识。
小学语文六年级基础知识练习题带答案(3套)孩子巩固练习必备
小学语文六年级基础知识练习题带答案（3套），孩子巩固练习必备！ 六年级基础知识练习题1 一、补充四字词语。 无________无________ 不可________ ________ ________ ________而止 ________ ________不透 一________一________ 二、依样画瓢（注意加下划线的字，照样子写词）。 赚钱（嫌少）（谦虚）垮台 ________ ________ 迅速 ________ ________ 祖国 ________ ________ 纽带 ________ ________ 仿佛 ________ ________ 三、阅读短文回答问题 小群是个苦孩子，生下来就双目失明，母亲生 小群时突发心脏病去世了。小群懂事后，便知 道自己没有别的孩子享受五彩缤纷世界的福
气，但是，小群也非常热爱这个世界，因为小群有个细心的父亲，父亲便是小群的眼睛。 很小的时候，父亲让小群触摸柔软的凉凉的东西，说：“这是水。可以流动，长江、黄河和大海都是这样的水组成的，水多了便浩荡奔腾，可以发出震耳欲聋的声音。”后来，小群真的由父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩，父亲竟然教会了小群游泳。 父亲是要在失明的儿子的心灵中，重安一双明亮的眼睛。 难度最大的是向小群解说颜色，小群生下来就面对着一个黑暗的世界，怎么让他理解这个世界的五光十色呢？比方给他解释红色：太阳就是红色的，它发光，能把黑夜变成白昼；它发热，在寒冷的冬天也能把人晒暖和。 “我懂了，”小群说，“红色就是让人感到光亮和温暖！” “不全对，”父亲细致地解析，血也是红色的，但它不会发出什么光来；人血也是温热的，鱼血却是冷的，但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。” 小群困惑了起来。 父亲再作耐心的解析：“发热发光的是太阳，而不是红色；只是太阳能发光发热，同时又是红色的。红色只不过是有视力的人能看到
六年级下册语文试题-基础知识.字音字形词语 全国通用 含答案解析
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例题精讲 1.看拼音写汉字。 dàn shēng róng yùwán qiáng dòng jiāng qīfù （）（）（）（）（）jiān ruìchōu tìjūliúbiān pào yùbèi （）（）（）（）（）【答案】诞生荣誉顽强冻僵欺负尖锐抽屉鞭炮预备 2.在正确读音下面画“” 沉淀．（dìng diàn）一叶扁．（biǎn piān）舟歼．（jiān qiān）灭 苍劲．（jìn jìng）迄．（qǐqì）今锲．（qièqì）而不舍 【答案】diàn piān jiān jìn qǐ qiè 3.辨字组词 恋（）暇（）代（）竭（） 峦（）瑕（）伐（）蔼（） 弈（）假（）筏（）揭（） 【答案】 ①留恋山峦对弈②闲暇瑕疵假山③代表伐木竹筏④竭力和蔼揭示 4.按要求写成语 （1）含有两个不同数字的成语：（）（） （2）含有一对反义词的成语：（）（） （3）含有动物名字的成语：（）( ) 【答案】（1）七上八下九牛一毛（2）昏天黑地南辕北辙（3）指鹿为马一石二鸟 5.补充成语 集思（）（）立异与世（）张灯（）垂头（）（）盗铃没精（）手舞（）乐极生（）天悯（）之常（）投意（）情合理 神通广（）快人（）猿意（）到成（）亏一篑
统编版语文六年级上册期中基础知识真题汇编-(含答案)
统编版语文六年级上册期中基础知识真题汇编-（含答案）期中基础知识真题汇编-语文六年级上册统编版 一．选择题（共14小题） 1．（2022秋沭阳县期中）下列加点字读音没有错误的一项是（） A．淋雨（lín）糟糕（zāo）矗立（chù）蟠龙（pān ） B．陨石（yǔn）废话（fèi）模样（mú）嗓子眼儿（shǎng） C．风靡（mǐ）揪心（jiū）卡住（kǎ）唉声叹气（āi） D．蜷缩（quán）挨揍（ái）狞笑（níng）抽噎（yē） 2．（2022秋望都县期中）下列句子中的加点词语运用不正确的一项是（） A．我们不能因为取得了一点小成绩就忘乎所以起来。 B．家长会结束了，家长们作鸟兽散，各自回家了。 C．我用力一拉，风筝的线断了。这下前功尽弃，放不成风筝了。 D．我把两支笔绑在一起，希望书写时间缩短一些。谁知弄巧成拙，费时更长了。 3．（2022秋汝州市校级期中）下列句子有语病的一项是（） A．一路上，老班长带我们走一阵歇一阵。 B．老汉突然从队伍里揪出一个小伙子，冲上前，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！" C．布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。 D．五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。 4．（2022秋随县期中）下面没有错别字的一组词语是（） A．拨地而起望而生畏不拘一格 B．千峰万仞随心所欲浩气长书 C．绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳 D．自作自受流连忘返兴高采烈 5．（2022秋政和县期中）判断下面的句子运用了什么修辞手法，正确的选项是（）
①走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！ ②金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 ③我看见了他（周总理）一夜的工作，他是多么劳苦，多么简朴！ ④冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。 A．比喻夸张反复排比 B．夸张对偶排比拟人 C．比喻对偶夸张排比 D．比喻对偶反复排比 6．（2022秋政和县期中）故宫中有一扇门叫螽（zhōng）斯门，根据“螽”字猜测，这个命名与那一项有关呢？（）A．读书B．礼仪C．蝈蝈D．秩序 7．（2022秋政和县期中）下列说法不正确的一项是（）A．《小英雄雨来》的主人公雨来是一个真实的人物。 B．雨来在战争中不断成长，最终如愿参加了游击队。 C．《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的日记体小说。 D．《爱的教育》中的人物主要是学生、老师、学生父母等平凡的人。 8．（2022秋政和县期中）下列哪一个句子中的分号使用不恰当？（） A．清早，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我与群鸟一起为它送行。 B．进了太和门，就来到紫禁城的中心——三大殿：太和殿；中和殿；保和殿。 C．最下层的拱门简单疏阔，是载重的样子；上一层便繁密得多，为装饰之用；最上层却更简单，一根柱子都没有。 D．不要幻想成功之神会被你微不足道的努力所感动，主动跑过来和你拥抱；也不要幻想胜利之果会装在盘子里，端到你的餐桌前让你开怀享用。 9．（2022秋铜仁市期中）下列诗句中，与“路转溪桥忽见"中的“见”意思相同的一项是（） A．儿童相见不相识B．空山不见人
小学六年级语文基础练习题带答案(4套)
小学六年级语文基础练习题1 一、用“√”选出加点字正确的读音。 卓越（zhuó zhó）分析（xīn xī） 衔接（yán xián）机械（xiè xèi） 缺乏（fá fàn）顽皮（wán wáng） 二、找出词语中的错别字，请改正。 人声顶沸坚持不解各述已见 独出心栽 三、课外阅读。 这是一件真实而又引人深思的小事。 不久前，一位法国教育心理学专家，给法国的小学生和上海的小学生先后出了下面这道完全一样的测试题：一艘船上有86头牛，34只羊，问：这艘船的船长年纪有多大？ 法国小学生的回答情况是：超过90％的同学提出了异议，认为这道测试题根本没办法回答，甚至嘲笑老师的“糊涂”。显而易见，这些学生的回答是对的。上海小学生的回答情况恰恰相反：有90％的同学认真地做出了答案，86—34=52岁。只有10％的同学认为此题非常荒谬，无法解答。做出正确回答的同学竟然只有10％！ 这位法国教育心理学专家很惊讶，两国的小学生为什么会出现这么大的差别呢?他通过对上海这90％小学生的调查后发现，他们之所以做出错误的答案，是因为他们坚定不移地认为：“老师平时教导我们，只有对问题做出回答，才可能得分；不做的话，就连一分也得不到。老师出的题总是对的，总是有标准答案的，不可能没办法做，也不可能没有答案。” 法国教育心理学专家在总结这两次实验的时候，引用了下面的几句话： 第一句话是笛卡儿说的：怀疑就是方法。 第二句话是法拉第说的：在学术上不应盲从大师，应当重事不重人，真理应当是首要目标。 第三句话是爱因斯坦说的：科学发现的过程是一个由好奇、疑虑而开始的飞跃。然后，他颇有感触地讲道：“应当教育孩子敬重老师，但更要教育孩子敬重真理。怀疑并不是缺点，总是没完没了地怀疑才是缺点。只有敢于怀疑，才能减少盲从。有怀疑的地方才有真理。真理是怀疑的影子。” 1.本文的论点是什么？ 2.文章写法国教育心理学专家的实验有什么作 用？ 3.从实验中，我们可以看到，法国教育注重教育孩子；中国教育则教育孩 子，两种教育有着较大的不同。 4.为什么要引用笛卡儿、法拉第、爱因斯坦的名
六年级语文基础知识试题答案及解析
六年级语文基础知识试题答案及解析 1.下列词语中没有错误字的一项是（） A．呵责；忧心忡忡；融会贯通；郑重其事 B．迁徙；张皇失措；恼羞成怒；不可明状 C．箫索；烟熏火燎；莫名其妙；冥思苦想 D．辩别；黯然失色；顾名思义；相得益章 【答案】A 【解析】思路分析：本题考查语文基础知识中的字形，解答这类题可采用逐一分析选项的方法也 可以用排除法。 名师详解：B选项“不可明状”中的“明”字应改为“名”字，名:是指用言语说出，状：描绘，形容。不 可名状指声音、色彩、感觉等不能用语言描述；而“明”的意思与“暗”相对，是明亮的意思。因此应 为“不可名状”。C选项中“箫索”正确写法应为“萧索”，萧索的意思是荒凉，冷落，萧条，其中“萧” 的字义是：萧条；D选项中“辩别”的“辩”字应写为“辨”字，“辨别”的意思是对不同的事物在认识上 加以区别，而“辩”字是辩解;争论的意思组词：分辨产，争辩产，辩论。“相得益章”应改为“相得益彰”，“彰”是显著，“相得”是互相配合、映衬；“益”是更加；“相得益彰”指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 易错提示：无法准确的掌握成语的字形导致失分。 2.给句子中加点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。 ⑴顾:A.注意，照管；B.拜访；C.看；D.珍惜，顾念。 ①刘备三顾茅庐，终于请出诸葛亮。（） ②渔夫不顾惜身体，冒着风暴出海打鱼。（） ③他环顾四周，没有发现什么异常。（） ⑵负:A.背；B.享有；C.战败，失败；D.辜负；⑤倚靠。 ④北京“六必居”是久负盛名的百年老店。（） ⑤廉颇认识到自己的错误,主动到蔺相如府上负荆请罪。（） ⑥我军消灭了负隅顽抗的敌人。（） ⑦这场篮球赛甲队以2分之差负于乙队。（） ⑶熬:A.把东西煮成糊状；B.忍受；C.久煮,为了提取有效成分等。 ⑧我最爱吃妈妈熬的小米粥。（） ⑨我们总能熬过去的。（） ⑩小丽天天命妈妈熬药。（） 易错提示：机械地识记生字、词语导致对于词语的感受能力迟钝，容易失分。 【答案】⑴①B，②D，③C；⑵④B，⑤A，⑥E，⑦C；⑶⑧A，⑨B，⑩C 【解析】思路分析：本题的考点是“在语言环境中理解字义”。解答本题，可以用⑴代入法：把词 语解释代入句子中读一读解释是否合理；⑵情景再现法：回忆生活场景，头脑中再现句子中描述 的场面；⑶现场演示法：根据句子可以当时做动作、表情等；⑷排除法。 名师详解：汉字在不同的语言环境中产生不同的意义，做到读句子弄明白意思，挑选容易的选项做，剩下的再用排除法等方法来选择。 ⑴三顾茅庐：刘备三次到诸葛亮的草舍拜访，“顾”的意思是“拜访”；顾惜：爱惜，“顾”“惜”的意思 都是珍惜，两个意思相同的汉字组成词语，比如“清楚”；环顾：向四周看，“顾”表示看的意思。 ⑵久负盛名：长时期地享有好的名声，“负”享受的意思；负荆请罪：廉颇背着荆条向蔺相如道歉，“负”背的意思；负隅顽抗：凭借险要的地势等抵抗，贬义，“负”凭借，倚仗的意思；负：败。 ⑶“熬小米粥”是长时间煮粥，让小米和水充分混合，粘稠，“熬”的意思是长时间煮，让水米粘稠；“熬药”长时间煮中药材，让药材成分渗在水中，日常有“喝中药汤”的说法，所以“熬”的意思是长时 间煮，提取有效成分；“熬过去”地意思咬牙忍耐过去，“熬”的意思是“忍受”。 3.看拼音，写词语。（8分）
六年级下册语文试题 -基础知识练习-字义 全国通用(含答案)
小学语文六年级（全国通用）-基础知识练习-字义（含答案） 一、单选题 1.下列句子中“之”的意思是“去，到”的是（） A. 惊弓之鸟 B. 鸭有局促不安之相 C. 所过之处，枝折花落 D. 黄鹤楼送孟浩然之广陵 2.滥杀无辜（） A. 流水漫溢 B. 不加节制 3.“嚼”的意思最有可能与下列哪个词有关？（） A. 乐器 B. 舞蹈 C. 嘴巴 D. 声音 4.给加下划线的字选择正确的解释。 疾飞（） A. 病 B. 痛苦 C. 快速 5.给加下划线的字选择正确的解释。（） 鱼贯而入 A. 穿；贯通 B. 连贯 6.给下面加下划线的字选择正确的意思。 院里那一墙的爬山虎，绿得沉郁，如同一片浓浓的湖水，显得虎虎有生气。（） A. 稠 B. 颜色深 C. 程度深 7.给下列加横线字选择正确的解释。（） 倒毙 A. 死 B. 枪毙 C. 仆倒。 8.给加下划线字选择正确的意思。 车马盈门（） A. 充满； B. 多出来； C. 满出来； D. 企业赚钱。 9.选择加下划线字的正确解释。 任尔东西南北风（） A. 人称代词，你 B. 如此、这样 C. 而已，罢了 D. 那，这 10.在“喜出望外”一词中，“望”的意思是（） A.希图，盼 B.看 C.名望，声誉 二、填空题 11.给划线字选择正确的解释，把序号填在横线上溢：①水满了流出来②过分③超出A这些群众来信中也不乏许多溢美之词。________ B大家的脸上都洋溢着幸福的笑容。________ 欲：①欲望②想要，希望③需要④将要 C丁丁有很强的求知欲。________ D山雨欲来风满楼。________ E在这次班会上，希望每个同学都能畅所欲言。________ 12.下面各句中的“益”分别是什么意思，选择恰当的义项填在横线上。 “益”字在字典里的注释有：A．好处B．更，更加C．有益的D．增加
小学六年级语文上册基础知识训练题-附答案
小学六年级语文上册基础知识训练题 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．下列各项中，没有错别字的一项是（） A．七零八碎无独有偶百炼成钢无原无故 B．精兵简政卓有成效司空见惯语重心常 C．专心致志见微知著万象更新勃勃生机 D．狂风暴雨精益求精别出心裁张灯结采 2．词语中读音和字形完全正确的一组是（） A．依偎．（wèi）慷慨．（gài）暴露无疑 B．花蕾．（léi）偏僻．（pǐ）灯火通霄 C．迸．射（bèng）瞬．间（shùn）独出心裁 3．下列词语与其他三个意思不同的是（） A．名列前茅B．喜得金牌C．拔得头筹D．摘取桂冠4．下列与“花之歌”中“之”字的用法含义相同的一项是（） A．送孟浩然之广陵B．嗤之以鼻C．不了了之D．杨氏之子甚聪慧 5．下列词语搭配正确的一组是（） A．心情开放心情沉重心情愉快B．凝视前方凝视生命凝视心灵C．仰望星空仰望远方仰望高空 6．下列加点字读音全都正确的一项是（） A．苍穹．qiǒng孕．育yùn B．冠冕．miǎn赠予．yù C．旖旎 ．．yǐ nǐ馥．fù郁D．鸣啭．zhuàn婆娑．shuō 7．下列词语没有错别字的一项是（） A．爆发斑点别出心裁B．幼稚恐惧不可思义
C．慌凉豪迈技高一筹D．明媚栅栏大步留星 8．下列说法正确的一项是（） A．“业”字的笔顺笔画是：点、竖、竖、点、横。 B．“磊”和“叠”都是品字形结构的字。 C．汉字“脑、肝、腿、胸”的部首都是“月”，都与身体的部位有关。 D．“凶、熬、霉、蒜”都是上下结构的字。 9．下列句子中的加点词语在本句中不含褒义色彩的一项是（） A．我奶奶年轻的时候是个端庄、贤淑的大家闺秀 ．．．．。 B．我看见故乡的朝晖夕阴 ．．．．及长江的点点归帆，也看见门前流泪的慈母。 C．民族英雄岳飞精忠报国 ．．．．的事迹，至今仍为人所称颂。 D．人民解放军英勇善战 ．．．．，锐不可当。 10．下列成语书写全对的一组是（） A．余音绕梁、日夜不绝、顾影自怜B．心驰神往、画龙点睛、精兵减政C．天簌之音、身临其境、黄钟大吕D．养尊处优、嘎然而止、风雨同舟11．下列字形全对的一组是（） A．迷蒙、花包、苔藓、斑点B．肃静、起源、斗蓬、毁坏 C．草坪、摇篮、资源、颓然D．沮丧、暴炸、澎湃、糟糕 12．下列加点字注音全对的一组是（） A．着．火（zháo）着．陆（zháo）高着．（zhāo）穿着．（zhuó） B．单薄．（bó）薄．饼（báo）薄．荷（bò）薄．雾（bó） C．和．平（hé）和．面（huò）和．药（huò）和．牌（hú） D．参差．（cī）相差．（chā）邮差．（chāi）差．不多（chà） 13．下面成语中没有错别字的一组是（） A．舍已为人负荆请罪里直气壮赞不绝口 B．漫不经心风调雨顺锱铢必较手不释卷 C．宁缺勿滥兴国安邦不劳而获虚寒问暖
六年级下册语文试题-基础知识专题练习（文化常识）（含答案）全国通用
六年级下册语文试题-基础知识专题练习（文化常识）（含答 案）全国通用 小学语文六年级（2019全国通用）-基础知识专题练习-文化常识（含答案） 一、单选题 1.（）不是词牌名。 A. 满江红 B. 天净沙 C. 西江月 D. 水调歌头 2.“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”这首诗的朝代和作者说法正确的一项是（） A.（唐）卢纶 B.（唐）王昌龄 C.（南宋）范成大 D.（南宋）林升 3.动物界中的长跑冠军是（） A. 猎豹 B. 羚羊 C. 长颈鹿 D. 狮子 4.下列哪篇童话不是出自《安徒生童话集》（） A. 《海的女儿》 B. 《丑小鸭》 C. 《皇帝的新装》 D. 《白雪公主》 5.《黄昏》的作者是（）。 A. 峻青 B. 茅盾
C. 朱自清 6.下列文学常识搭配正确的一项是（） A. 《繁星》—巴金—现代 B. 《幼时记趣》—沈复—明代 C. 《赤壁》—杜牧—宋代 D. 《本命年的回想》—沈从文—现代 7.下列作品与作家不能对应的是第( )组。 A. 巴金——《挑山工》 B. 老舍——《骆驼祥子》 C. 艾青——《下雪的早晨》 D. 林海音——《城南旧事》 8.下列有关文学常识的表述，正确的一项是（）。 A. 《史记》《汉书》《后汉书》与《三国志》被称作前四史，它们与《资治通鉴》一样都是被称为“正史”的二十四史的组成部分。 B. 罗贯中的《三国志通俗演义》是我国第一部长篇章回体历史演义小说，它与《水浒传》《西游记》等书都是古典白话小说的典范。 C. 乐府本是汉武帝时掌管音乐的官署，后来成为诗体名称，宋元以后有时将词、曲也称为乐府。 D. 与汤显祖生活年代相同的英国莎士比亚的戏剧作品很多，如《哈姆雷特》《威尼斯商人》《伪君子》等。 9.“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”中的“飞将”的是( ) A. 李广 B. 项羽 C. 曹操 10.下列说法正确的是（） A.“不胜其烦”和“战胜敌人”的“胜”都是打败的意思。 B.叶圣陶、王尔德、安徒生和格林兄弟都是外国童话作家。 C.《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔的作品，它既是科学著作，又是优秀的文学作品。 D.“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”是说李白送别孟浩然的
部编版六年级语文小升初基础知识（字音、字形、词语）练习卷及答案
部编版六年级语文小升初基础知识（字音、字形、词语）练习 卷及答案 部编版六年级语文小升初基础知识（字音、字形、词语）练习卷及答案 一、选择题 1.下面四组句子中关联词使用正确的是哪一组（） A. 天安门广场西侧的人民大会堂（因为）高大，（所以）庄严。 B. 我问小刚：“你（不仅）参加美术小组，（还）参加航模小组？” C. 小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（不是）美术组，（就是）航模组。” D. （不但）他不一定能来，我们（而且）要通知他。 2.下面四组句子中关联词使用错误的是哪一组（） A. 这里的花（不但）很多，（而且）没有奇花异草。 B. 鲁迅先生（不仅）爱惜自己的时间，（而且）爱惜别人的时间。 C. 我们（不但）可以看见铁丝网和胸墙，（而且）可以看见火力点，（甚至）连敌人讲话都听得见。 D. （即使）天气很冷，爷爷（还是）要坚持早锻炼。 3.下面四组句子中关联词使用正确的是哪一组（） A. （不管）困难有多大，我们（都）能克服。 B. 我（不但）知道这件事情，（而且）并不了解事情的全过程。 C. （即使）你答应找小兰一起去看画展，（也）应该准时去找他。 D. 刘胡兰（不但）牺牲自己的生命，（也不）说出党的机密。 4.下面四组句子中关联词使用错误的是哪两组（） A. 他（宁肯）牺牲自己，（也不）暴露党的组织。 B. 同学们（既）走着，（又）谈论着。 C. （如果）风浪再大，我（也）要把你送过河去。 D. 小李在学习上（之所以）有这么好的成绩，是（因为）他平时刻苦学习的结果。
二、语言表达 5.排列下列词语 (1)哥哥伯伯祖父弟弟叔叔 _______________________________________ (2)铸造零件制作模具组装零件加工 ___________________________________________ (3)教师节劳动节妇女节国庆节儿童节青年节 _________________________________________ 三、填空题 6.填写近义词 灵便---（）恳求---（）珍惜---（）温暖---（） 喜悦---（）勤劳---（）猛烈---（）仿佛---（） 赶紧---（）伤心---（）认真---（）肯定---（） 辛苦---（）节省---（）首先---（）祝贺---（） 讨厌---（）突然---（）茂盛---（）著名---（） 抵抗---（）立刻---（）阻挡---（）新奇---（） 7.填写反义词 轻--- （_________）容易---（___________）稀疏---（____________）暖--- （_________）虚心---（___________）清楚---（____________）送--- （_________）老实---（___________）聪明---（____________）强--- （_________）喜欢---（___________）平凡---（____________）善--- （_________）节省---（___________）失败---（____________）臭--- （_________）柔软---（___________）笨重---（____________）湿--- （_________）新鲜---（___________）弯曲---（____________） 8.给下列成语填上适当的近义词 日（_______）月（_______）（_______）心（________）胆（_______）盔（________）甲（_______）规（________）矩（_______）文（________）字尔（________）我（_______）穷（_______）极（________）龙（________）虎（_______）众（_______）亲（_______）（_______）井（________）乡轻（_______）淡（________）（_______）
2023春六年级下册语文基础知识练习试卷(附答案)
2023春六下：语文基础知识练习试卷（附答案） 部编版语文六年级下册基础知识练习题 1．看拼音，写词语。 （1）石头要经历qiān chuí wàn záo，烈火fén shāo、粉骨碎身，最后才能成为清白的石灰。 （2）河汉清且浅，相去复几许？yíng yíng一水间，mò mò不得语。 2．给加点字选择正确的解释，填序号 益：A．好处；B．增加；C．更加；D．有益的 （1）经过一番谈话，我觉得受益匪浅。 （2）我们要保护益虫。 （3）人与山的关系日益密切。 （4）多参加体育活动能使人延年益寿。 3．看拼音写词语。 jǔ sàng xī sheng mó gui dān ge zhēng róng qin xíqi liáng rǎn gāng cǎi huìzhǎ yǎn 4．把下列词语补充完整，并选词填空。 （1）把下面的四字词语补充完整。 灯结彩然不同死得其焉知非 万不得头晕目天海角精兵政 （2）聪聪和宁宁性格，一个活泼顽皮，一个内向羞怯。 （3）比喻坏事在一定的条件下可变为好事的词语是。 5．把下列四字词语补充完整，并选词填空。 不能自而走险重心长迫不待李满门然而止身其境无无悔
⑴形容亲身到过那个地方的词语是，形容心情非常急切的词语是，它的近义词是。 ⑵他沉迷于网络游戏，妈妈地教育他，终于使他悔悟。 ⑶春秋时期伟大的思想家孔子，一生普施教化，他的学生早 已，遍布天下。 6．积少成多，综合运用。 （1）小学六年的生活一晃而过，真是，(写两个表示时间易逝的成语)。我们即将升入中学了，我想以 “”(填上恰当的名言警句或谚语等)来告诫自己，使自己在今后的生活中，珍惜时间，勤奋学习．在即将离别之际，我还想祝愿我的同学！祝愿我的老 师！祝愿我的母校(每天横线上填写一个表示祝福的四字词语，不能重复) ！ （2）在学习中，语文老师常用杜甫的一句“，下笔如有神” ，勉励我们要博览群书；数学老师以 “，”，告诫我们不能骄傲。是啊！老师就像妈妈一样关心着我们，我们怎么报答得了老师的思情呢？我不禁感叹道：“谁言寸草心，“。《难忘的笑声》让我感受到同学之同的情谊多么深厚呀！这真是“，天涯若比邻”。（3）李白被称为“诗仙”，杜甫则被称为“ "。同样写春雨，《早春呈水部张十八员外》中的“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”写出了春雨的；《春夜喜雨》 “”写出了春雨的轻盈。 7．判断下列句子中引号的作用，填序号． ①表示需要着重指出的部分。②表示行文中直接引用的部分。③表示特殊含义。 （1）“不许动”，里边该是什么东西在响呢？ （2）科学家最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。 （3）普于“打破砂锅问到底”的人，却从中有所发现。