典型题题目
文件操作
1．打开练习盘中“练习系统\Windows XP操作题”文件夹，完成下列操作，本题中当前文件夹为“Windows XP操作题”。
（1）新建文件夹
在当前文件夹下新建文件夹USER1；
在当前文件夹下的FILE_A文件夹中新建文件夹USER2。
（2）移动和复制文件到文件夹
将当前文件夹下的“FILE_A.DOC”文件移动到当前文件夹下的FILE_B文件夹中；
将当前文件夹下的FILE_B文件夹复制到当前文件夹下的文件夹FILE_A中。
（3）删除文件夹和文件
删除FILE_C文件夹下的USER4文件夹中的“DOG.DOC”文件；
删除当前文件夹下的FILE_A文件夹中的DOC文件夹。
（4）文件夹和文件改名
将当前文件夹下的“OLD1.DOC”文件改名为“NEW1.DOC”；
将当前文件夹下的FILE_A文件夹中的SEE文件夹改名为SUN。
（5）修改属性
将当前文件夹下的“OLD3.DOC”属性改为不隐藏。
将当前文件夹下的“OLD3.DOC”属性改为存档。
将当前文件夹下的“OLD3.DOC”属性改为只读。
Winxp设置
（1）区域选项设置
设置系统数字格式。小数位数为“3”，数字分组符号为“；”，数字分组为“12，34，56，789”，其余采用默认值。
设置系统货币格式。货币符号为“$”，货币正数格式为“1.1$”，货币负数格式为“-1.1$”，小数位数为“3”。
设置系统时间格式。时间格式为“hh:mm:ss”，时间分隔符“/”，AM符号为“AM”，PM符号为“PM”。
设置系统日期格式。短日期格式为“yy-MM-dd”，日期分隔符“/”。
（2）查找并设置快捷方式
查找到系统提供的应用程序“Write.exe”，并在桌面上建立快捷方式，快捷方式名为“我的写字板”。并在开始→程序中建立快捷方式。并添加到“开始→程序”的“启动”项中，快捷方式名为“写字板”。
（3）设置桌面属性
设置桌面墙纸，选择“Santa Fe Stucco”为背景图片，显示方式为“拉伸”。
设置屏幕保护程序为“飞越星空”。
设置屏幕保护程序的等待时间为“90”分钟。
设置“开始”菜单为“经典[开始]菜单”。
（4）设置任务栏属性
将“任务栏”设置成“自动隐藏”，并且“保持在其它窗口的前端”，“锁定任务栏”，不显示快速启动，不显示时钟。
EXCEL操作题
知识点：
1.工作表操作（插入、复制、更名、次序调整）；
2.单元格格式设置（字体、字号、合并、对齐、边框、数值位数等）；
3.插入、删除行、列，添加文字；列宽、行高设置；
4.自动套用格式的使用；
5.简单公式应用（+、-、*、/），特别要注意选择性粘贴的使用；
6.排序、筛选；
7.图表及相关格式设置；
8.函数的使用
（1）countif
（2）if
（3）sumif
（4）count与countif的混合使用
（5）average
（6）sum
（7）if与or的混合使用；
（8）if与and函数的混合使用；
（9）if函数的嵌套
（10）max
1．打开excel001.xls文件，完成下列操作。
（1）在Sheet1表前插入工作表Sheet2和Sheet3，使三张工作表次序为Sheet2、Sheet3和Sheet1，并将Sheet1复制到Sheet2中；
（2）在Sheet2第D列之前增加一列:“普通物理,50,68,69,86,85,76,78,80,75,90”；
（3）在Sheet2第F列后增加一列“平均成绩”，在第11行后增加一行“各科平均”，并求出相应平均值；
（4）将Sheet2中的A列列宽调整为15，并对“Sheet2”中10位学生按“平均成绩”降序排列（“各科平均”行位置不变）；
（5）在Sheet2的第G列后增加一列“通过否”，利用公式给出具体通过与否的数据：如果平均成绩≥80，则给出文字“通过”，否则给出文字“未通过”（不包括引号）。
（6）在sheet1工作表中，增加F列“学习情况”，列中各单元内容要求通过公式计算获得：如果各门课成绩全部及格，则给出“合格”，否则给出“不合格”（不包括引号）。（7）在sheet1工作表中增加第12行“最高分”，要求通过公式获得各门功课的最高分。2．打开excel002.xls文件，完成下列操作。
（1）将Sheet2更名为“水果销售表”；
（2）在“水果销售表”数据区域右边增加一列“货物总价”，并将“单价”和“销售量”的乘积存入“货物总价”列的相应单元格；
（3）将“水果销售表”中的每一种商品单价增加10%，重新计算“货物总价”
（4）将“水果销售表”的“货物名称”和“货物总价”两列复制到Sheet3，并将Sheet3中根据“货物名称”和“货物总价”列的数据生成一“三维饼图”，显示在区域C1：G11，图表标题为“水果销售比例”（楷体，字号16），其中“货物名称”为图例项，图例位置为“靠左”；
（5）在“水果销售表”的第一行前插入标题行“水果销售表”，设置为“楷体，字号22，合并A1到F1单元格并水平居中”，其余各单元格加“细实边框线”，内容“居中”。（6）在“水果销售表”中，利用公式统计单价≥4.00的水果种类，并存入I2单元格。（7）在sheet1中求出单价在4元以上的总销售量，并将结果存放在E13单元格内。3．打开excel003.xls文件，完成下列操作。
（1）sheet1设置自动套用格式为“简单”格式；
（2）求出Sheet1表中每位同学的总分，并填入列相应单元格中,保留两位小数；
（3）在Sheet1的总分后增加一列“总评”，根据公式获得总评，要求：如果总分≥510的为“优秀”，如果450≤总分<510，则为“合格”，否则为“不合格”（均不包括引号）。（4）在Sheet1中，利用公式统计480<总分<510的学生人数，放入L2单元格。
（5）在Sheet1的“总评”后增加一列“学习情况”，其中的内容由公式计算获得：如果“英语”或“计算机”中有一门大于等于90，则给出“好”，否则给出“须努力”（不包括引号）。
PPT操作题
知识点：
1.设计模板的使用；
2.字体、行距
3.版式
4.动画效果
5.动作按钮
6.页眉页脚（幻灯片编号、日期和时间、文字）
7.文字、图片链接
8.添加标题
9.页面设置（幻灯片高度、宽度）
10.插入新幻灯片；
11.添加文本框，输入文字；
12.背景（填充效果显——纹理、过渡颜色）
13.切换效果
14.一级文本项目符号（更改、删除）
15.幻灯片隐藏（/取消隐藏）
1．请打开PPT001.ppt文件，完成下列操作，并将结果存盘。
（1）将演示文稿的应用设计模板设置为“Capsules”。
（2）将第1张幻灯片的标题文字“中国金鱼”设置为楷体_GB2312，字号为96。（3）将以“金鲫种（草金）”为标题的幻灯片版式设置为“只有标题”。
（4）对第7张幻灯片的3张图片按图片3、图片4、图片5的顺序，均设置动画效果为“单击时，自左下部中速飞入”方式进入。
（5）在第7张幻灯片的右下角建立一个“自定义”动作按钮，使其链接到第1张幻灯片（即标题幻灯片）。
（6）设置页脚，使除标题版式幻灯片外，所有幻灯片（即第2~7张）的页脚文字为“金鱼”。
（7）对标题为“金鲫种(草金)”所在幻灯片中的图片创建超链接，链接对象为“https://www.360docs.net/doc/9015853433.html,/gb/index.html”。
操作步骤如下：
（1）“格式”|“幻灯片设计”→弹出“幻灯片设计”窗格→单击“应用设计模板”列表框中“Capsules”模板。
（2）选中第1张幻灯片→选择文字“中国金鱼”→“格式”|“字体”→在对话框“中文字体”栏设置字体为楷体_GB2312，“字号”栏设置字号为96。
（3）选择以“金鲫种（草金）”为标题的幻灯片→“格式”|“幻灯片版式”→单击“只有标题”版式。
（4）选择第7张幻灯片→“幻灯片放映”|“自定义动画”→选择最底下一张图片，在“自定义动画”窗格中单击选择“添加效果”→“进入”→“飞入”→依次由后至前对所有图片做类似设置→按住Shift键，选择所有图片→在“自定义动画”窗格上部的常用属性中设置动画属性“开始”为“单击时”，“方向”为“自左下部”，“速度”选择“中速”。
（5）选择第7张幻灯片→“幻灯片放映”|“动作按钮”→选择“自定义”→在当前幻
灯片的右下角拖动鼠标，形成按钮图案，松开鼠标→弹出“动作设置”窗口→设置超链接到“第一张幻灯片”→单击“确定”按钮。
（6）“视图”|“页眉和页脚”→在“页脚”栏输入“金鱼”，按题目要求应勾选“标题幻灯片不显示”。
（7）选择第6张幻灯片中的图片→“插入”|“超链接...”→“链接到”栏选择“原有文件或网页”，在“地址”栏输入https://www.360docs.net/doc/9015853433.html,/gb/index.html→单击“确定”按钮。
2.打开PPT002.ppt文件，完成下列操作，并将结果存盘。
（1）为标题为“草原的花”所在幻灯片中的“蓝色的白头翁”、“紫色的马蔺”、“黄色小叶锦鸡儿”三行文字设置行距为1.2行。
（2）在所有幻灯片的脚处处插入自动更新的日期和时间（默认方式）及幻灯片编号，标题幻灯片处不显示。
（3）将第5张幻灯片中的一级文本的项目符号改为“1．2．3．…”格式
（4）对标题为“草地的用处”所在幻灯片取消幻灯片隐藏（即不隐藏）。
（5）将第6张的灯片背景过渡颜色设置为“茵茵绿原”，底纹式样为“从标题”。
（6）对标题为“草原的花”所在幻灯片设置切换效果为“阶梯状向左下展开”，切换速度为“中速”。
（7）将第2张幻灯片中的文本“草原”超链接到第3张幻灯片。
操作步骤如下：
（5）“格式”|“背景”→打开“背景”设置对话框，单击下面的下拉菜单选择“填充效果”→“渐变”→在“颜色”选项下勾选“预设”，并在右侧的下拉列表中选择“茵茵绿原”，底纹式样选择“从标题”。
（7）选择第2张幻灯片中的文本“草原”→“插入”|“超链接...”→“链接到”栏选择“在本文档中的位置”→第3张→单击“确定”按钮。
3. 请打开PPT003.ppt文件，完成下列操作，并将结果存盘。
（1）将第1张幻灯片“背景”|“填充效果”|“纹理”设置为“蓝色面巾纸”。
（2）为第1张幻灯片添加标题，内容为“超重与失重”，字体为宋体。
（3）将整个幻灯片的宽度设置为“28.8厘米”。
（4）在最后添加一张“空白”版式的幻灯片。
（5）在新添加的幻灯片上插入一个文本框，文本框的内容为“The End”，字体为Times New Roman。
（6）删除第3张幻灯片中所有一级文本的项目符号
操作步骤如下：
（1）选择第1张幻灯片→“格式”|“背景... ”→单击“背景”对话框下部的下拉框，弹出菜单选择“填充效果...”→“纹理”→“蓝色面巾纸”→单击“确定”按钮→单击“应用”按钮。
（2）单击标题栏（“单击此处添加标题”）→输入文字“超重与失重”→选中“超重与失
重”→“格式”|“字体”→设置为“宋体”→单击“确定”按钮。
（3）“文件”|“页面设置”→设置“宽度”为28.8厘米→单击“确定”按钮。
（4）选中第4张幻灯片→“插入”|“新幻灯片”→在“幻灯片版式”任务窗格中选择“空白”版式。
（5）选中第5张幻灯片→“插入”|“文本框”|“水平”→在幻灯片中双击→在出现的文本框中输入“The end”→选中文字“The end”→“格式”|“字体”→设置西文字体Times New Roman。
（6）选择相应的一级文本→“格式”|“项目符号和编号...”→“项目符号”→“无”→单击“确定”按钮。
FrontPage 2003操作题
知识点：
1.文字属性。
2.段落属性。
3.字幕
4.项目符号和编号
5.图片属性（插入，定位，显示文本，大小）
练习一
请打开练习盘中“FrontPage2003操作题\01”文件夹中的fp.htm文件，完成下列操作，完成后的效果请参考fp.jpg文件所示，并将结果存盘。
（1）设置文本：设置标题“星座传说——巨蟹座”字体为黑体，字形为加粗，字号为24磅，字符间距为2pt，并居中；将标题颜色设置为Hex={80,80,00}，背景颜色为紫红色。
（2）设置第一行第二单元格：对栏目中的内容使用“无格式项目列表”中的实心圆点项目符号方式，并且内容的段落行距设置为1.5倍行距。
（3）设置段落：将正文第1段字体设置为方正姚体，字形为加粗倾斜，字号为12磅，行距为1.5倍行距；第2段采用首行缩进为25；段前段后间距分别为10和20。
（4）定义段落样式，名称为“fp”，字体设置为华文中宋，字号为12磅，字形为常规，加下划线；段落设置为段前段后间距分别为10和15；并将该样式应用于文章的最后一段。
（5）将网页底部的文本“这里是练习一……”设置为滚动字幕，表现方式为“幻灯片”。
（6）设置超级链接：将文本“设为首页”和“添中加到收藏夹”设置为超级链接，不输入URL（保持默认“http://”）。
（7）设置超级链接属性：将超级链接颜色设置为Hex={FF，FF，CC}；访问过的超级链接颜色为Hex={80，00，80}；选中的超级链接颜色为Hex={33，CC，33}。
练习二．
请打开练习盘中“FrontPage2003操作题\02”文件夹中的fp.htm文件，完成下列操作，完成后的效果请参考fp.jpg文件所示，并将结果存盘。
（1）按照效果图所示的位置，将02\fp_files\fp_a.jpg、fp_b.gif、fp_c.gif插入到相应的位置，参考效果图设置图片定位的环绕方式。
（2）图片fp_b.gif对应的显示文字为“F-16在高原上空”，大小改为宽度为170像素，高度为70像素。将图片链接到fp_e.gif。
（3）热区设置：将图片fp_c.jpg设置为多边形热区，与图片fp_d.jpg链接。
练习三．
请打开练习盘中“操作练习一\ FrontPage2003操作题\03”文件夹中的fp.htm文件，完成下列操作，完成后的效果请参考fp.jpg文件所示，并将结果存盘。
（1）插入一个7行1列的表格。
（2）设置表格属性：将表格宽度设置为780像素，高度为400像素；对齐方式为居中；边框颜色为黑色，边框粗细为0；网页背景颜色为Hex={EE,9C,00}。
（3）设置单元格属性：表格第1行指定高度为5%，背景色为Hex={00,00,80}，第二行背景色为Hex={FF,FF,FF};第3行指定高度为560像素，第4、5、6、7行均指定高度为5%，第5行和第7行的背景色为Hex={1E,2A,63}。
（4）单元格的拆分与合并：先将表格的第3行拆分成5列；再将第1列拆分成8行；为前7行指定高度7%。将第2、3、4列合并，指定宽度为60%。
（5）单元格的插入和删除：先在倒数第3行前插入一行，再将倒数第2行删除。
练习四．
请打开练习盘中“FrontPage2003操作题\04”文件夹中的fp.htm文件，完成下列操作，完成后的效果请参考fp.jpg文件所示，并将结果存盘。
（1）设置表单名称为“网站注册表”。
（2）参照效果图fp.jpg，页面中尚有空缺的表单对象未完成插入。请插入空缺的表单对象，各对象的初始值见效果图。
（3）设置表单对象属性1：
1）设置表格第1行文本“网站注册表”的字号为18磅。
2）将“确认密码”处的文本框命令为psdrepeat，“Tab键次序”为3。
（4）设置表单对象属性2：
1）将“学历”处的下拉框命名为education，添加的选项如下：
选项值
------------------------------
选择0
高中以下 1
大专 2
本科 3
硕士以上 4
2）将提交按钮命名为submit，类型为提交；全部重写按钮命名为reset，类型为
重置，标签值为“重置”，两个按钮居中。
（5）表单属性的设置：发送文件名称为result，保存表单结果采用电子邮件结果，电子邮件地址为djks@https://www.360docs.net/doc/9015853433.html,。
练习五
请打开练习盘中“FrontPage2003操作题\05”文件夹中的fp.htm文件，完成下列操作，完成后的效果请参考fp.jpg文件所示，并将结果存盘。
（1）删除文字“计算机教学”所在的框架。
（2）将框架网页的标题设置为“计算机教学”（不包含引号）。
（3）为左框架中插入背景图片fp_files\bh1.jpg.
（4）为左框架中“大学计算机基础”、“VB程序设计”、“C程序设计”分别建立超链接，超链接网页分别为fp_files文件夹下的dj.htm、VB.htm、C.htm，目标框架为右框架（main框架）
（5）设置左框架“不显示”滚动条，并设置左框架宽度为180像素。
ACCESS 2003操作题
知识点：
1.建表。
2.添加、删除和修改记录，修改结构。有效性规则，标题。
3.建立查询表。
公式包括：表达式计算，总计，无条件查询，条件查询（数字，字符，逻辑表达），依据输入进行查询。
4.设置表之间一对一关系。
练习一打开/练习系统/Access 2003操作题/01文件夹，在“工资”数据库中创建“信息”数据表，完成表字段的设置、表结构的修改和表数据的添加，根据要求完成有效性规则和字段标题的设置以及查询视图的建立。
1.操作要求
(1)在库中建立一个“信息”表，字段信息为：
名称：职工号；类型：文本；大小6；[主键，必填]
名称：性别；类型：文本；大小1；[必填，非空]
名称：出生日期；类型：日期/时间。
名称：岗位级别；类型：数字；大小：字节
(2)在“信息”表中，添加表记录如下：
000001，男，1966-1-16，5
000002，女，1963-2-17，6
(3)对库中的“工资”表，设置“基本工资”的“有效性规则”为大于等于700且小于3000”；设置“误餐费”字段的标题为“误餐补贴”。修改职工号为000004的记录
中姓名为“赵阳”。删除姓名为“周茫”记录。
(4)在“工资”表中，建立“工资单”查询，显示基本工资小于900元的记录。显示的列除了“职工号”，“姓名”两个字段外，在最后增加一列，其列名为“税前应发金额”，其值为：基本工资+岗位津贴+误餐费-工会费-住房公积，并以“职工号”为第一关键字升序排列，“税前应发金额”为第二关键字降序排列。
（5）在“工资”表中，建立“基本工资”查询，要求依据输入的职工号查询显示“职工号”和“基本工资”这两项的信息。
练习二打开/练习系统/Access 2003操作题/02文件夹中的2.mdb文件，完成下列操作，并将结果存盘。
（1）设置“学生”表与“成绩”表之间一对一关系。
（2）编辑“学生”表和“成绩”表之间关系，实施参照完整性，设置为“级联更新相关字段”。
（3）修改“学生”主键字段内容，将“学生”表中学号为“050311”改为“050301”，查看“成绩”表中的学号变化。
（4）建立一个“优秀团员”查询，查询所有课程成绩在80分以上（包括80分）并且是团员的学生的学号、姓名、英语成绩、计算机成绩、程序设计成绩、团员、生源地。
IE操作题目
知识点：（1）IE浏览器选项设置
（2）页面保存
（3）图片保存
（4）添加、整理收藏夹
等级考试网站首页文件default.html在“等级考试Website”文件夹中；考生文件夹设定为“D:\result\111200101”，该文件夹若不存在，由读者自己创建。
1．打开等级考试网站首页文件default.html，进行IE操作题测试。
（1）将浙江计算机等级考试网站主页添加到收藏夹，命名为：“djks”。
（2）整理IE浏览器的收藏夹，创建文件夹，命名为：“djks”。
（3）设置IE浏览器，使主页地址为：https://www.360docs.net/doc/9015853433.html,。
（4）设置IE浏览器，使得浏览Internet网页时下载完成后不发出通知。
（5）浏览浙江省高校计算机等级考试网站，将“CISCO认证简介”页面另存到考生目录下的Paper子目录，文件名为“djks”，保存类型为“文本文件（*.txt）”。
（6）浏览浙江省高校计算机等级考试网站，将“宁波大学”页面上的图片031_2.jpg另
存到考生目录下的Paper子目录，文件名为“picture”，保存类型为“JPEG(*.JPG)”。
OUTLOOK操作题目
知识点：
（1）删除、创建邮件帐户
（2）邮件的收发
（3）选项设置（包括常规、发送、安全、阅读、拼写检查等选项卡）
1．打开Outlook Express，进行OE操作题测试。
（注：该题来自浙江省高校计算机一级考试Outlook Express操作题。此处只介绍题目的操作过程，邮件不一定能正常收发。）
（1）删除Outlook Express中已有的邮件账户，新建一个邮件账户，并用此账户接收邮件，要求如下。
电子邮件地址：xxxxxxxxxx@https://www.360docs.net/doc/9015853433.html,，其中“xxxxxxxxxx”为准考证号，该题的准考证号为：101761111200101
显示姓名：准考证号
口令：hzcnit
POP3和SMTP服务器地址都为：https://www.360docs.net/doc/9015853433.html,
（2）用上题中已经设置好的邮件账户收邮件并将地址“hziee@https://www.360docs.net/doc/9015853433.html,”作为收件人发送一封邮件，要求：
1）主题：IT技能考核
2）内容：考生的准考证号和姓名
例如：101761111200101杨晓
注意：准考证号和姓名须写在内容的首行，中间不能有空格。准考证号为英文状态下的数字。
（3）设置Outlook Express选项，使得“在‘已发送邮件’中保存已发送的邮件的副本”。（4）设置Outlook Express选项：“自动将我的回复对象添加到通讯簿”。
（5）设置Outlook Express选项：“进行拼写检查时始终忽略含有数字的单词”。
(完整版)六年级数学比和比例应用题典型题(张)
一、判断。 1.某班男生有8人，女生有10人，男生与女生人数之比是0.8。（） 2.甲、乙二人同时走同一条路，甲走完需20分钟，乙走完需30分钟， 甲和乙的速度比是2∶3。（） 3.在比例尺是8∶1的图纸上，2厘米的线段表示零件的实际长16厘米。（） 4.两个圆的周长比是2∶3，面积之比是4∶9。（） 二、应用题。 1、在一幅地图上，5厘米的长度表示地面上150千米的距离，求这幅地图的比例尺。 2、在比例尺是1∶6000000的地图上，量得甲地到乙地的距离是25厘米，求两地间的实际距离。若一架飞机以每小时750千米的速度从北京飞往南京，大约需要多少小时？ 3、混凝土的配料是水泥∶黄沙∶石子=1∶2∶3。现在要浇制混凝土楼板40块，每块重0.3吨，需要水泥、黄沙、石子各多少吨做原料？ 4、一艘轮船，从甲港开往乙港，每小时航行25千米，8小时可以到达目的地．从乙港反回甲港，每小时航行20千米，几小时可以到达？ 5、某工人要做504个零件，他5天做了120个，照这样的速度，余下的还要做多少天？ 6、一间大厅，用边长6分米的方砖铺地，需用324块；若改铺边长4分米的方砖，需要多用几块？ 7、一根皮带带动两个轮子，大轮直径30厘米，小轮直径10厘米；小轮每分钟转300转，大轮每分钟转几转？ 小学数学比和比例应用题典型题库班级姓名
8、一件工程，如果34人工作需20天完成，若要提前3天完工，现在需要增加几名工人？ 9、一本文艺书，每天读6页，20天可以读完，要提前8天看完，每天要比原来多看几页？ 10、羊毛衫厂共有工人538人，分三个车间，第一车间比第三车间少12人，已知第二车间与第三车间的人数比是3∶4。三个车间各有多少人？ 11、学校把购进的图书的60％按2∶3∶4分配给四、五、六三个年级。已知六年级分得56本，学校共购进图书多少本？ 12、小明居住的院内有4家，上月付水费39.2元，其中张叔叔家有2人，王奶奶家有4人，李阿姨家有3人，小明家有5人，若按人口计算，他们四家各应付水费多少元？三、判断下列各题中的两种量成什么比例，为什么？（因为···所以···） 1、买相同电脑，购买电脑的台数与总价。 2、每捆练习本的本数相同，练习本的本数与捆数。 3、总路程一定，已行路程与未行路程。 4、分数值一定，分数的分子与分母。 5、长方形的长一定，它的的面积与宽。 6、长方形的体积一定，底面积和高。 7、书的总页数一定，看的天数与平均每天看的页数。 8、圆的周长与直径。 9、订阅廊坊日报，订的份数与总价。 10、图上距离一定，实际距离与比例尺。 11、小麦的出粉率一定，小麦的质量与面粉的质量。 12、六（1）班同学做操，每排站的人数与排数。 13、汽车的速度一定，行驶的路程与时间。 14、3A=4B 15、房间的面积一定，正方形地砖的边长与块数。 16、工程总量一定，已完成的部分和未完成的部分。
考研英语阅读常见错误选项典型例题分析
2016考研英语阅读常见错误选项典型例题分析（一） 对于考研备考的同学来讲，每年进入十月份之后，在考研英语的复习上会渐渐的进入一个瓶劲期，感觉无论怎么做题，准确率都提不上去。这实际上是对于出题老师的命题规律没有把握好，没有通过做题去总结阅读真题中常见错误选项特征和正确选项的特征。现针对此情况，文都教育的老师将阅读理解常见错误选项特征依次总结如下，以助2016考研学子一臂之力。 【典型例题 1】 【原文】3①In the past, workers with average skills, doing an average job，could earn an average lifestyle. ②But, today, average is officially over. ③Being average just won’t earn you what it used to. ④It can’t when so many more employers have so much more access to so much more above average cheap foreign labor, cheap robotics, cheap software, cheap automation and cheap genius. ⑤Therefore, everyone needs to find their extra-their unique value contribution that makes them stand out in whatever is their field of employment. 【题目】22. According to Paragraph 3, to be a successful employee, one has to______
小学数学《比和比例》综合练习题
比和比例练习题 一、 填空： 1. 甲乙两数的比是11:9,甲数占甲、乙两数和的) () (，乙数占甲、乙两数和的 ) () (。甲、乙两数的比是3:2，甲数是乙数的（ ） 倍，乙数是甲数的 ) () (。 2. 某班男生人数与女生人数的比是4 3 ，女生人数与男生人数的比是（ ），男生人数和女生人数的比是（ ）。女生人数是总人数的比是（ ）。 3. 一本书，小明计划每天看7 2，这本书计划（ ）看完。 4. 一根绳长2米，把它平均剪成5段，每段长是) () (米，每段是这根绳子的 ) () (。 5. 王老师用180张纸订5本本子，用纸的张数和所订的本子数的比是（ ），这个比的比值的意义是（ ）。 6. 一个正方形的周长是5 8 米，它的面积是（ ）平方米。 7. 89吨大豆可榨油3 1 吨，1吨大豆可榨油（ ）吨，要榨1吨油需 大豆（ ）吨。 8. 甲数的32等于乙数的5 2，甲数与乙数的比是（ ）。 9. 把甲数的71给乙，甲、乙两数相等，甲数是乙数的) () (，甲数) (
10. 甲数比乙数多4 1 ，甲数与乙数比是（ ）。乙数比甲数少)()(。 11. 在 6 ：5 = 1.2中，6是比的（ ），5是比的（ ），1.2是比的（ ）。 在4 ：7 =48 ：84中，4和84是比例的（ ），7和48是比例的（ ）。 12. 4 ：5 = 24÷（ ）= （ ） ：15 13. 一种盐水是由盐和水按 1 ：30 的重量配制而成的。其中，盐的 重量占盐水的（—），水的重量占盐水的（—）。图上距离3厘米表示实际距离180千米，这幅图的比例尺是（ ）。一幅地图的比例尺是图上6厘米表示实际距离（ ）千米。实际距离150千米在图上要画（ ）厘米。 14. 12 的约数有（ ），选择其中的四个约数，把它们组成一 个比例是（ ）。写出两个比值是8的比（ ）、（ ）。 15. 加工零件的总个数一定，每小时加工的零件个数的加工的时 间（ ）比例；订数学书的本数与所需要的钱数（ ）比例；加工零件的总个数一定，已经加工的零件和没有加工的零件个数（ ）比例。 16. 如果 x ÷y = 712 ×2，那么x 和y 成（ ）比例；如果x:4=5:y ，那 么x 和y 成（ ）比例。 二、 判断 1． 由两个比组成的式子叫做比例。 （ ） 2．正方形的面积一定，它的边长和边长不成比例。 （ ） 3．如果8A = 9B 那么B ：A = 8 ：9 （ ） ４．１５ ： １６ 和6 ：5能组成比例。 （ ） 三、 选择（将正确答案的序号填在括号里）
八年级(上)物理经典易错题集锦71例(带答案)Word版可打印
八年级上物理经典易错题71例（带答案）可打印 1、小明搬新居，在测量窗户玻璃的长度和测量窗帘的长度时应分别选用分度值是多少的刻度尺？（）A．cm，dm B．mm，cm C．um，mm D．mm，m 2、测量一个人的脉搏时,1min跳动了75次，这个人的脉搏跳动一次所用的时间是_____S. 3、一个做匀速直线运动的物体，8S内通过的路程是20m，那么它在前1.75s时的速度大小是（） A.12.5m/s B.2.5m/s C.0.4m/s D.1.25m/s 4、小李骑车从家到学校的平均速度是5m／s，小陈骑车从家到学校的平均速度是4m／s，这说明（） A.上学时，小李骑车比小陈快 B.小李家到学校的距离比小陈家到学校的距离远 C.小李到学校所用的时间比小陈到学校所用的时间少 D.任何时候小李骑车的速度都比小陈快 5、物体在一条平直公路上运动，已知该物体在第1s内运动了2m，第2s内运动了4m,，第3s内运动了6m，第4s内运动了8m，以此类推，则物体在整个过程中（） A .先做匀速直线运动，后做变速直线运动； B .先做变速直线运动，后做匀速直线运动； C .一定做变速直线运动； D .一定做匀速直线运动 6、日常生活中我们常用两种方法来比较物体运动的快慢，请借助如图中的短跑比赛来说明这两种方法： a图表明__________________________________
； b图表明______________________________________ ． 7、三个做匀速运动的物体A、B、C，速度大小分别是：V A=180m/min，V B=12m/s，V C=3.6km/h，其中运动速度最快的是______，运动最慢的是______． 8、飞机沿直线，快慢不变地飞行了15min，通过的路程是270km，则它的飞行速度是______km/h，合______m/s． 9、在学校的橱窗里贴出了一个通知，如右图所示，小聪和小明积极的谈论这个问题： （1）降落伞下落得越慢，说明其运动速度越________ （2）要测量降落伞的下落速度，要测量物理量有_____、_____； （3）用的实验器材是：________、________； 4）请你帮他们设计一个用来记录实验数据的表格． 5）在这次比赛中也可以通过相同___________比较__________来判断降落伞下落的快慢． 6）如果要想在比赛中取胜，可以对降落伞进行改造，请你帮他们出谋划策：____________________________ 10、小明家离学校600m远，他步行到学校要花10min，那么他步行的平均速度为（） A．60 m/s B．6 m/s C．1 m/s D．1 m/min
小学数学比和比例应用题典型题库
一、填空。按要求转化。 1．把6×8＝24×2改写成四个比例。 2．把7m ＝８n 改写成四个比例。 ３．如果7 a＝6 b，那么a：b ＝（）/（）。 ４．如果9 a＝5b ，那么b：a ＝（）/（）。 ５．如果3/5a＝4/9b ，那么a：b＝（）/（）。 ６．如果3/8a＝0.45b ，那么b：a＝（）/（）。 ７．如果甲数的4/5与乙数的7/9相等，那么甲数与乙数的比是（）。 ８．男生人数的5/8与女生人数的5/9相等，那么女生人数与男生人数的比是（）。 (1)如果A：7=9：B，那么AB=（） (2) 已知A÷10.5＝7÷B（A与B都不为0），则A与B的积是（）。 (3)如果5X=4Y=3Z，那么X：Y：Z=（） (4)如果4A=5B，那么A:B=（）。 (5)甲数的4/5等于乙数的6/7（甲、乙两数都不为0），甲乙两数的比是（）。 (6)把1.6、6.4、2和0.5四个数组成比例（） (7)已知三个数12、16、9，如果再添上一个数，使之能与已知三个数组成比例式，这个数应该是多少? (8)X：Y=3：4，Y：Z=6：5，X：Y：Z=（） (9)从24的约数中选出四个约数，组成两个比例式是（） (10)根据6a=7b，那么a:b=( ) (11)根据8×9＝3×24，写出比例（） (12)在一个比例中，两个外项分别是12和8，两个比的比值是3/4，写出这个比例（） (13)在12 、8 、16 这三个数中添上一个数组成比例，这个数可以是（）、（）或（）。 (14)用18的因数组成比值是的比例（） (15)在一个比例中，两个外项互为倒数，如果一个内项是2.25，则另一个内项是( )。 (16)运一堆货物，甲用7小时运完，乙用5.5小时运完，甲和乙所用的时间的比是( )，工作效率的比是( ) (17)X的7/8与Y的3/4相等，X与Y的比是（） (18)如果x/8=Y/13 ，那么X：Y=（） (19)甲数除乙数的商是1.8，那么甲数与乙数的比是( )。 (20)在一个比例中,两个比的比值等于2,比例的外项是0.08和0.6,写出这个比例( ) 1.如果工作时间一定，那么工作总量与工作效率成（）比例关系。 2.如果工作总量一定，那么工作时间与工作效率成（）比例关系。
典型习题和题例分析与解答
5.3典型习题和题例分析与解答 题5.1假设指令的解释分取指、分析和执行3步，每步的时间相应地为 t取指、t分析、t执行， (1) 分别计算下列几种情况下，执行完100条指令所需时间的一般关系式； i. 顺序方式； ii. 仅“执行x”与“取指x剩”重叠， iii. 仅“执行x”、“分析叶：”，“取指。+:”重叠. (2) 分别在t取指=t分析=2, t执行=I及t取指=t执行=5, t分析=2 两种情况下，计算出上述各结 果。 ［分析］可先按指令间所要求的时间关系画出指令间的时间重叠关系图，由图就可以列出各种情况下，计算100条指令所需时间的一般关系式。再将给出的时间值代入，实际完成100条指令所需的时间就可以求得。 顺序方式工作的时间关系如图5. 1所示。 图5.1 顺序方式工作的时间关系图 仅“执行k ”与“取指k+1 ”、重叠方式工作的时间关系如图5. 2所示. 图5. 2 仅“执行k ”，与“取指k+1 ”重叠方式工作的时间关系图 仅“执行k ”、“分析k+1 ”、“取指k+2 ”重叠方式工作的时间关系如图5. 3所示.
' I I 1 取指k+2 : 分析k+2 ；执行k+2 il v , 1 图5. 3仅“执行k ”、“分析k+1 ”、“取指k+2 ”重叠方式工作的时间关系图 ［解答］(1)计算执行完100条指令所需要的时间： (i) 顺序方式工作时为 ) 100 (t 取指t分析t执行 (ii) 仅“执行k ”，与“取指k+1 ”重叠方式工作时为 t取指10°t分析99 max t取指，执行t执行 (iii) 仅“执行k ”、“分析k+1 \ “取指k+2 ”重叠方式工作时为 t取指max t分析，取指98 max t取指，t分析，执行max t执行，t分析t执行 (2) 当t取指=t分析=2、t执行=I时，代入上面的各式，可求得100条指 令执行所需要的时间是： 顺序方式工作时为500。 仅“执行k ”，与“取指k+1 ”重叠方式工作时为401。
高中数学经典例题错题详解
高中数学经典例题、错 题详解
【例1】设M=｛1、2、3｝，N=｛e、g、h｝，从M至N的四种对应方式，其中是从M到N的映射是（） M N A M N B M N C M N D 映射的概念:设A、B是两个集合，如果按照某一个确定的对应关系f，是对于集合A中的每一个元素x，在集合B中都有一个确定的元素y与之对应，那么就称对应f：A→B为从集合A到集合B的一个映射。 函数的概念：一般的设A、B是两个非空数集，如果按照某种对应法则f，对于集合A中的每一个元素x，在集合B中都有唯一的元素y和它对应，这样的对应叫集合A到集合B的一个函数。（函数的本质是建立在两个非空数集上的特殊对应） 映射与函数的区别与联系： 函数是建立在两个非空数集上的特殊对应；而映射是建立在两个任意集合上的特殊对应；函数是特殊的映射，是数集到数集的映射，映射是函数概念的扩展，映射不一定是函数，映射与函数都是特殊的对应。 映射与函数（特殊对应）的共同特点：○1可以是“一对一”；○2可以是“多对一”；○3不能“一对多”；○4A中不能有剩余元素；○5B中可以有剩余元素。 映射的特点：（1）多元性：映射中的两个非空集合A、B，可以是点集、数集或由图形组成的集合等；（2）方向性：映射是有方向的，A到B的映射与B到A的映射往往不是同一个映射；（3）映射中集合A的每一个元素在集合B中都有它的象，不要求B中的每一个元素都有原象；（4）唯一性：映射中集合A中的任一元素在集合B中的象都是唯一的；（5）一一映射是一种特殊的映射方向性 上题答案应选 C 【分析】根据映射的特点○3不能“一对多”，所以A、B、D都错误；只有C完全满足映射与函数（特殊对应）的全部5个特点。 本题是考查映射的概念和特点，应在完全掌握概念的基础上，灵活掌握变型题。 【例2】已知集合A=R，B={(x、y)︱x、y∈R},f是从A到B的映射fx：→（x+1、x2）,（1）求2在B 中的对应元素；（2）（2、1）在A中的对应元素 【分析】（1）将x=2代入对应关系，可得其在B中的对应元素为（2+1、1）；（2）由题意得：x+1=2,x2=1 得出x=1，即（2、1）在A中的对应元素为1 【例3】设集合A={a、b}，B={c、d、e}，求：（1）可建立从A到B的映射个数（）；（2）可建立从B到A的映射个数（） 【分析】如果集合A中有m个元素，集合B中有n个元素，则集合A到集合B的映射共有n m 个；集合B到集合A的映射共有m n个，所以答案为23=9；32=8 【例4】若函数f(x)为奇函数，且当x﹥0时，f(x)=x-1,则当x﹤0时，有（） A、f(x) ﹥0 B、f(x) ﹤0 C、f(x)·f(-x)≤0 D、f(x)-f(-x) ﹥0 奇函数性质： 1、图象关于原点对称；? 2、满足f(-x) = - f(x)?； 3、关于原点对称的区间上单调性一致；? 4、如果奇函数在x=0上有定义,那么有f(0)=0；? 5、定义域关于原点对称（奇偶函数共有的）
典型习题和题例分析与解答
5．3 典型习题和题例分析与解答 题5．1 假设指令的解释分取指、分析和执行3步，每步的时间相应地为 t 取指、t 分析、 t 执行， (1)分别计算下列几种情况下，执行完100条指令所需时间的一般关系式； i.顺序方式； ii.仅“执行x”与“取指x剩”重叠， iii.仅“执行x”、“分析r+：”，“取指。+：”重叠． (2)分别在t 取指＝ t 分析＝2， t 执行＝l及 t 取指＝ t 执行＝5， t 分析 =2 两种情况下，计算出上述各结果。 [分析] 可先按指令间所要求的时间关系画出指令间的时间重叠关系图，由图就可以列出各种情况下，计算100条指令所需时间的一般关系式。再将给出的时间值代入，实际完成100条指令所需的时间就可以求得。 * 顺序方式工作的时间关系如图5．1所示。 取指k分析k执行k取指k+1分析k+1执行k+1取指k+2分析k+2执行k+2 图顺序方式工作的时间关系图 仅“执行k”与“取指k+1”、重叠方式工作的时间关系如图5．2所示． 取指k分析k执行k 取指k+1分析k+1执行k+1 ' 取指k+2分析k+2执行k+2 图5．2 仅“执行k”，与“取指k+1”重叠方式工作的时间关系图
仅“执行k”、“分析k+1”、“取指k+2”重叠方式工作的时间关系如图5．3所示．取指k分析k执行k 取指k+1分析k+1执行k+1 ^ 取指k+2分析k+2执行k+2 图5．3 仅“执行k”、“分析k+1”、“取指k+2”重叠方式工作的时间关系图 [解答] (1)计算执行完100条指令所需要的时间： (i)顺序方式工作时为 100(t t t ?++ 取指分析执行 ） (ii)仅“执行k”，与“取指k+1”重叠方式工作时为 — {} 10099max t t t t t ++?+ 取指分析取指执行执行 ， (iii)仅“执行k”、“分析k+1”、“取指k+2”重叠方式工作时为 {}{}{} max98max max, t t t t t t t t t ++?++ 取指分析取指取指分析执行执行分析执行，，， (2)当t 取指＝ t 分析＝2、 t 执行＝l时，代入上面的各式，可求得100条指 令执行所需要的时间是： 顺序方式工作时为500。 仅“执行k”，与“取指k+1”重叠方式工作时为401。
比和比例经典应用题
比和比例 1. 把地面10千米的距离，用2厘米的线段画在地图上，这幅地图的比例尺是多少？ 2. 在一幅比例尺是1：2000000的地图上，量得北京到广州的距离是5.5厘米。北京到广州的实 际距离大约是多少千米？在另一幅比例尺是1:5000000的地图上,两地的图上距离是多少? 3. 一幢教学楼的地基是长方形，长48米，宽16米。用1 100 的比例尺把它画在图纸上，长和宽各应画多少厘米？ 4. 一个长5厘米,宽3厘米的长方形按3:1放大,得到的图形面积是多少平方厘米? 6. 用20以内的四个合数组成一个比值是1.5的比例是( )。 7. 在比例里,两个外项分别是10和20,比值是5,这个比例是( )。 8. 一辆汽车从甲地开往乙地,2小时行驶了全程的40%.照这样的速度,这辆汽车到达乙地还需要 多少小时？ 9. 我国发射的科学实验地球卫星, 在空中绕地球运行6周，需要10.6小时。运行14周要多少 小时？
10. 服装厂生产一批服装，原计划每天生产300套，36天完成，实际生产的天数和原计划生产的 天数的比是5:6。实际多少天完成？ 11. 一堆煤,原计划每天烧2吨,可烧30天。实际每天多烧1吨，实际可以烧多少天？ 12. 一辆汽车4小时行驶200千米，照这样计算再行9小时一共可行多少千米？ 13. 50千克大豆可榨油9千克，照这样计算100吨大豆可榨油多少吨？ 14. 一个工厂生产一批零件，原计划每天生产120个，20天完成，实际前4天就生产了400个， 照这样计算，完成任务实际需要多少天？ 思考题： 1. 甲乙两辆汽车的速度比是3:2,如果,两辆汽车同时从A 地开往B 地,到达目的地所需要的时间 比是( ):( )；如果两辆汽车同时从A 、B 两地出发,相向而行,相遇时,所行的路程比是( ):( )。 2学校新买来图书共182本。其中文艺书本数的25%与科技书本数的25 正好相等。新买的两种书各有多少本？
高中政治难点突破典型例题错误分析专题22对立统一新人教版
【挑战高考】2013高中政治难点突破+典型例题错误分析专题22 对 立统一新人教版 难点一矛盾就是对立统一 1．矛盾的同一性和斗争性的关系 同一性斗争性 区别含义 矛盾双方相互吸引、相互联结的属 性、趋势 矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、 趋势 特点 相对的 有条件的 绝对的 无条件的 联系①二者相互联系、不可分离：a.同一性离不开斗争性，同一性以差别和对立为前提； b.斗争性离不开同一性，斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约；②矛 盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展 【特别提醒】认为事物自身不包含对立面，事物没有矛盾的观点是形而上学的观点。相反，脱离统一的对立，是绝对的对立，也是形而上学的观点，都是错误的。要在统一中把握对立，在对立中看到统一。 2．注意区分日常生活中的矛盾和哲学上的矛盾 (1)日常生活用语中的“矛盾”与哲学意义上的“矛盾”既相互区别又相互联系。 (2)日常用语中的“矛盾”是指人与人之间的一些冲突和分歧，如邻里之间的争吵、同学之间的口角等。哲学意义上的“矛盾”则是指事物自身包含的既对立又统一的关系。 (3)日常生活中“矛盾”只是哲学意义上讲的矛盾的“对立”的一种表现形式而已。哲学
意义上讲的矛盾的“对立”是指矛盾双方相互排斥、相互分离的属性、趋势，是对一切具体矛盾斗争的共性的概括与反映。 可见，哲学意义上讲的“矛盾”包含了日常生活用语中的“矛盾”，但决不能把二者等同起来。 3．注意区分逻辑矛盾和辩证矛盾 (1)哲学上讲的矛盾是辩证矛盾。辩证矛盾是指客观事物本身所包含的既对立又统一的关系。辩证矛盾是事物本身所固有的，是客观存在的，需要人们正确认识。 (2)逻辑矛盾是指人们在叙述问题时违背同一律而出现的首尾不一、互相“打架”的现象。逻辑矛盾是思维混乱的表现，应该尽量避免。 例1、(2011·高考天津卷)“太极图”是中华文化的瑰宝，它是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案，俗称“阴阳鱼”(见下图)。该图看似简单，却包含着丰富的哲学意蕴。其内涵主要有( ) 难点二矛盾的普遍性与客观性 理解矛盾普遍性应注意的问题 (1)“事事有矛盾”是说每一事物内部包含着矛盾，而不是说每一事物同所有事物之间存在着矛盾。两个毫不相干的事物未处于统一体中，就不能构成现实的矛盾。只有在一定条件下，它们共处于统一体中时，才能构成矛盾关系。
小学数学三星级比和比例应用题典型题库
小学数学三星级比和比例应用题典型 题库 小学数学三星级比和比例应用题典型题库 一、判断。★1.某班男生有8人，女生有10人，男生与女生人数之比是0.8。（） ★★2.甲、乙二人同时走同一条路，甲走完需20分钟，乙走完需30分钟，甲和乙的速度比是2∶3。（） ★★3.在比例尺是8∶1的图纸上，2厘米的线段表示零件的实际长16厘米。（） ★★4.两个圆的周长比是2∶3，面积之比是4∶9。（） 二、解答应用题。 ★1.在一幅地图上，5厘米的长度表示地面上150千米的距离，求这幅地图的比例尺。 ★2.在比例尺是1∶6000000的地图上，量得甲地到乙地的距离是25厘米，求两地间的实际距离。
18厘米。若一架飞机以每小时750千米的速度从北京飞往南京，大约需要多少小时？ ★★4.混凝土的配料是水泥∶黄沙∶石子=1∶2∶3。现在要浇制混凝土楼板40块，每块重0.3吨，需要水泥、黄沙、石子各多少吨做原料？ ★★5.一批零件，每天做56个，28天完成，如果提前12天完成，每天应做多少个？ ★★6.某工人要做504个零件，他5天做了120个，照这样的速度，余下的还要做多少天？ ★★7.一间大厅，用边长4分米的方砖铺地，需用324块；若改铺边长3分米的方砖，需要多用几块？ ★★8.一根皮带带动两个轮子，大轮直径30厘米，小轮直径10厘米；小轮每分钟转300转，大轮每分钟转几转？ ★★9.一件工程，如果34人工作需20天完成，若要提前3天完工，现在需要增加几名工人？ ★★10.一本文艺书，每天读6页，20天可以读完，要提前8天看完，每天要比原来多看几页？
★★★11.羊毛衫厂共有工人538人，分三个车间，第一车间比第三车间少12人，已知第二车间与第三车间的人数比是3∶4。三个车间各有多少人？ 照这样计算，还要多少小时才能耕完这块地？ ★★13.学校把购进的图书的60％按2∶3∶4分配给 四、 五、六三个年级。已知六年级分得56本，学校共购进图书多少本？ ★★★14.小明居住的院内有4家，上月付水费9.8元，其中张叔叔家有2人，王奶奶家有4人，李阿姨家有3人，小明家有5人，若按人口计算，他们四家各应付水费多少元？ ★★★15.某生产队由15个队员收割一块双季稻，8小时能割完，但割了3小时以后，由于天气突然发生变化，增加了10个社员进行抢收，问还需多少小时才能割完这块双季稻？
典型例题分析
典型例题-G-方差分析-2 某企业准备用三种方法组装一种新的产品，为确定哪种方法每小时生产的产品数量最多，随机抽取了30名工人，并指定每个人使用其中的一种方法。通过对每个工人生产的产品数进行方差分析，得到如下表所示的结果。 每个工人生产产品数量的方差分析表 (2)若显著性水平为α=0.05，检验三种方法组装的产品数量之间是否有显著差异。 解： (1)完成方差分析表，以表格中所标的①、②、③、④、⑤、⑥为顺序，来完成表格，具体步骤如下： ①求k -1 根据题目中“该企业准备用三种方法组装一种新的产品”可知，因素水平(总体)的个数k =3，所以第一自由度df 1=k -1=3-1=2，即SSA 的自由度。 ②求n -k 由“随机抽取了30名工人”可知，全部观测值的个数n =30，因此可以推出第二自由度df 2=n -k =30-3=27，即SSE 的自由度。 ③求组间平方和SSA 已知第一自由度df 1=k -1=3-1=2，MSA =210 根据公式 1-= = k SSA MSA 自由度组间平方和 所以，SSA =MSA ×(k -1)=210×2=420 ④求总误差平方和SST 由上面③中可以知道SSA =420；此外从表格中可以知道：组内平方和SSE =3836，根据公式SST =SSA +SSE 可以得出SST =420+3836=4256，即总误差平方和SST=4256 ⑤求SSE 的均方MSE 已知组内平方和SSE =3836，SSE 的自由度n -k =30-3=27 根据公式 0741 .142273836 ==-== k n SSE MSE 自由度组内平方和 所以组内均方MSE =142.0741 ⑥求检验统计量F 已知MSA =210，MSE =142.0741 根据 4781.10741.142210 === MSE MSA F 所以F=1.4781
比和比例应用题(一)
精心整理 比和比例应用题（一） 例1、某班学生为汶川失学儿童捐款640元，女生捐的钱数与男生捐的钱数之比为5:3，王晨根据上面的条件，得到下面四个结论，其中错误的是（） A 、女生比男生多32Ｂ、男生比女生少捐款5 2 C 、男生共捐款240元D 、男生比女生捐款少3 2 例2 3:4，练2例3练3、 例4的31练4，李海例5人到练5、甲乙两包糖的重量之比是4：1，如果从甲包取出13克放入乙包后，甲乙两包糖的重量之比变为7:5，那么两包糖重量的总和是多少克? 能力训练 1、 某班女生人数与男生人数之比是7:9 （1） 女生人数是男生人数的(...) (...)
（2） 男生人数是女生人数的(...) (...) （3） 女生人数是全班人数的(...) (...) （4） 男生人数是全班人数的(...) (...) （5） 女生人数比男生人数少(...) (...) （6） 男生人数比女生人数多(...)(...) 2、（1）0.4=（）÷10=2：（）=（）% （2）（3）如（4）如3、（1（2 （345A 、67、甲乙丙三个数的和是2450，甲数的51是乙数的31，是丙数的2 1，甲、乙、丙三数分别是多少？ 8、一班和二班的人数之比是8:7，如果将一班的8名同学调到二班去，则一班和二班的人数之比变为4:5，求原来两班的人数。 9、小芳爱读书，她读一本少年英雄故事的书，读了几天后，已读页数与未读页数比是3:5，后来又读了27页，这时已读页数与未读页数比是9:7，这本书共多少页？
10、甲组人数比乙组人数多31，后来从甲组调9人多乙组，此时乙组人数比甲组多5 4，求原来甲乙各有多少人？ 11、如图，圆形中的阴影部分面积占圆面积的61，占正方形面积的5 1，三角形中阴影部分面积占三角形面积的91，占正方形面积的4 1，圆、正方形、三角形的面积的最简整数比是多少？ 12是3:51314是3:2
【挑战高考】2013高中政治难点突破 典型例题错误分析专题21客观规律和主观能动性
1．规律与规则的关系 2.规律与规律现象之间的关系 难点二规律的普遍性和客观性 关于规律的几个认识误区 (1)规律是客观的，所以规律是不变的。 这种观点是错误的。规律是客观的，它的存在和发生作用不以人的意志为转移，人们既
不能创造一个客观上不存在的规律，也不能改变或消灭仍在起作用的规律。但是规律的存在和发生作用是有条件的，只要条件存在，规律就存在，就起作用，一旦规律发生作用的条件不存在了，规律就不起作用。但不同的物质形态，不同的运动形式有不同的规律，同一规律在不同的发展阶段也有不同的表现形式。所以说规律不是不变化的，但这种变不是人为地变，而是随着客观条件的变化而变化。 (2)规律有好坏之分。 这种观点是错误的。规律是客观的，其存在和发生作用不以人的意志为转移，因而规律无好坏之分。遵循规律，按客观规律办事，规律可以给人带来积极的作用，违背规律，也可以带来消极的作用，但不等于规律有好有坏。 (3)思维规律是主观的。 这种观点是错误的。思维规律也是客观的，思维规律的客观性主要表现在：无论人们是否意识到思维规律的要求，是否遵循思维规律进行认识活动，思维规律都在起作用。 人们自觉遵循思维规律进行认识活动，思维规律就能促使人们获得正确认识；人们违背思维规律的要求，在认识活动中就必然遭到失败。 (4)客观规律性与主观能动性是相互制约的。 规律是客观的。物质决定意识，客观条件制约主观因素，因而是客观规律性制约主观能动性，而非主观能动性制约客观规律性，否则就会陷入唯心主义。但人们可以发挥主观能动性，认识和利用客观规律。 例1、(2011·高考江苏卷)著名钢琴艺术家傅聪认为，学琴的人以为把手指练得飞快就会变成第二个郎朗，其实5～10年之后，只不过是多了一批“光彩的手指”而已，这与成为艺术家的境界相去甚远。这种学琴方式的问题在于() ①忽视综合素质的培养②轻视良好行为习惯的养成 ③缺乏循序渐进的训练④违背了人才成长的规律 A．①②B．①④ C．②③D．③④ 【解析】学琴的人要想成为艺术家，必须具备综合素质，这也是一个人才成长的规律，因此，①④入选。材料中未提及学琴的人轻视良好行为习惯的养成和没有做到循序渐进，因此，②③与题意不符。 【答案】 B 考点三认识和利用规律；坚持实事求是，按客观规律办事
程序设计典型例题解析(2)
典型例题解析（2） 一、填空题 1．以顺序输入模式打开“c:\source1.txt”文件的命令是（1）；以输出方式打开“c:\source2.txt”文件的命令是（2）。 分析：Print # 语句用于将把数据写入文件中。Print语句格式为： Open 文件名 [For模式] As [#] 文件号 “For 模式”为指定打开文件的模式是数据的输入模式还是输出模式。 结论：答案应为：（1）Open "c:\source1.txt" For Input As #1 （2）Open "c:\source2.txt" For Output As #2 2.在Visual Basic中，文件系统控件包括（1）、（2）和文件列表框（）。三者协同操作可以访问任意位置的目录和文件，可以进行文件系统的人机交互管理。 分析：在Visual Basic中，文件系统控件包括驱动器列表框（DriveListBox）、目录列表框（DirListBox）和文件列表框（）。驱动器列表框可以选择或设置一个驱动器，目录列表框可以查找或设置指定驱动器中的目录，文件列表框可以查找指定驱动器指定目录中文件信息，三者协同操作可以访问任意位置的目录和文件，可以进行文件系统的人机交互管理。 结论：答案应为：（1）驱动器列表框（DriveListBox）（2）目录列表框（DirListBox） 3．每次重新设置驱动器列表框的Drive属性时，都将引发（1）事件。可在该事件过程中编写代码修改目录列表框的路径，使目录列表框内容随之发生改变。 分析：在Visual Basic中，每次重新设置驱动器列表框的Drive属性时，都将引发Change 事件。可在Change事件过程中编写代码修改目录列表框的路径，使目录列表框内容随之发生改变。驱动器列表框的默认名称为Drive1，其Change事件过程的开头为Drive1_Change()。 结论：答案应为：（1）Change 4．目录列表框用来显示当前驱动器下目录结构。刚建立时显示（1）的顶层目录和当前目录，如果要显示其他驱动器上的目录信息，必须改变路径，即重新设置目录列表框的（2）属性。 分析：在Visual Basic中，目录列表框用来显示当前驱动器下目录结构。刚建立时显示当前驱动器的顶层目录和当前目录，如果要显示其他驱动器上的目录，必须改变路径，即重新设置目录列表框的Path属性。 结论：答案应为：（1）当前驱动器（2）Path 5．对驱动器列表框来说，每次重新设置驱动器列表框的（1）属性时，将引发Change 事件；对目录列表框来说，当（2）属性值改变时，将引发Change事件；对于文件列表框，重新设置的（3）属性，将引发Change事件。 分析：在Visual Basic中，对驱动器列表框来说，每次重新设置驱动器列表框的Drive属性时，将引发Change事件；对于目录列表框和文件列表框改变路径，即重新设置列表框的Path属性，将引发Change事件。 结论：答案应为：（1）Drive（2）Path（3）Path 6．以下程序段简要说明驱动器列表框、目录列表框及文件列表框三者协同工作的情况。将程序段补充完整。
六年级数学比和比例应用题专项
比与比例应用题 １、房产博览会上,某楼盘的模型就是按照1:500的比例尺制作的,该楼盘1号楼模型高7厘米,它的实际高度就是多少？ ２、兰州到乌鲁木齐的铁路长约1900千米,在比例尺就是1:40000000的地图上,它的长就是多少？ ３、修一条长12千米的公路,开工3天修了1、5千米。照这样计算,修完这条路还要多少天？ ４、专业户刘大伯家养鸡、鸭、鹅共1800只,这三种家禽的只数比就是5:3:1。刘大伯家养鸡、鸭、鹅各多少只？ 5、把一批书按4:5:6的比例分给甲、乙、丙三个班,已知甲班比丙班少分到24本,三个班各分到多少本书？ 6、亮亮家造了新房,准备用边长就是0、4米的正方形地砖装饰客厅地面,这样需要180块,装修老师建议改用边长0、6米的正方形地砖铺地。请您算一算需要多少块？ 7、一艘轮船以每小时40千米的速度从甲港开往乙港,行了全程的20 后,又行驶了1小时,这时未行路程与已行路程的比就是3:1。甲乙两港相距多少千米？ 8、建筑工人用水泥、沙子、石子按2:3:5配制成96吨的混凝土,需要水泥、沙子、石子各多少吨？1. 2.一个县共有拖拉机550台,其中大型拖拉机台 数与手扶拖拉机台数的比就是3:8,这两种拖拉机各有多少台？ 3.用84厘米长的铜丝围成一个三角形,这个三角 形三条边长度的比就是3:4:5。这个三角形的 三条边各就是多少厘米？ 4.甲、乙、丙三个数的平均数就是84,甲、乙、 丙三个数的比就是3:4:5,甲、乙、丙三个数各就是多少？ 5.乙两个数的平均数就是25,甲数与乙数的比就 是3:4,甲、乙两数各就是多少？ 6.一个直角三角形的两个锐角的度数比就是1:5, 这两个锐角各就是多少度？ 7.一块长方形试验田的周长就是120米,已知长 与宽的比就是2:1,这块试验田的面积就是多 少平方米？
错误典型题例分析
错误典型题例分析 8、为下面这则消息拟写的标题最恰当的一项是（） 本报讯近日，湖南省省文化厅公布了湖南省第三批省级非物质文化遗产名录推荐项目名单，韶山山歌作为湘潭地区唯一新增项目入选。韶山市正式公布韶山山歌传承人毛爱霞和毛继余为韶山市首批非物质文化遗产项目代表性传承人。 相传韶山因舜帝南巡奏韶乐，“箫韶九成、凤凰来仪”而得名。在历史的长河中，温和柔美的“韶乐”与当地民风逐渐相融合，从而产生了曲调丰富多变、旋律优美动听的韶山山歌。5月23日，记者来到韶山乡韶山村虎形组，找到了慕名已久的山歌传承人毛爱霞和毛继余两位老人，亲耳聆听了他们的演唱，歌词朴素，曲调优美，令人叫绝。 近年来，韶山山歌面临失传的危机，引起了韶山市政府的高度重视。2007年，韶山市成立了非物质文化遗产保护中心，同年开展非物质文化遗产普查工作，共普查代表性传承人34位，整理收集歌曲236首，歌词5000多字，并组织山歌能手进行试点教学。2008年韶山市成功举办了首届韶山山歌大赛，次年韶山山歌又在湖南省艺术节中获得银奖。2011年，韶山市邀请专家实地考察，向省文化厅提交了申报省级非物质文化遗产保护名录报告。 A．韶山山歌入选省级“非遗”B．韶山山歌曲调优美，令人叫绝 C．韶山山歌获得银奖D．韶山山歌面临失传 11.对下面句中加点的词语，理解、说明不正确的一项是( ) A、“中国诗歌主要的形式是二三节奏的五言和四三节奏的七言。”一句中的“主要”从范围上加以限制，体现了说明文语言的准确性。 B、“它们互相补充发展各展所长，共同促进中国诗歌的繁荣发展。”句中的“它们”指代的是“自由体和格律体” C、“盛唐半个世纪一过，二者便又开始分离。”句中的“二者”指代的是“性情和声色的统一” D、“这个转变发生在晋宋之际，具体地说是在陶谢之间。”句中的“这个转变”指的是“从重性情到重声色”。 13.根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是（） A. 中国诗歌能够历久不衰，是因为人们在诗歌创作中总是保持探索求新的自身调 节的状态。 B. 中国诗歌的发展是从自由体走向格律体，后来出现各种技巧被自觉运用的重声 色阶段也就不足为奇了。 C. 古诗与近体诗的长期并存，说明在中国诗歌史上对诗歌语言形式层面的追求意 义不大。 D. 从诗歌的发展来看，性情与声色两者只有完美统一起来，才能真正成就诗歌的 灿烂辉煌。 22、文章说“浩歌是一种境界，寂寞也是一种境界”。两种“境界”分别指什么?二者有何相同点（3分） 答：
小学数学比和比例应用题 知识点全面
1.某班男生有8人，女生有10人，男生与女生人数之比是0.8。（） 2.甲、乙二人同时走同一条路，甲走完需20分钟，乙走完需30分钟，甲和乙的速度比是2∶3。（） 3.在比例尺是8∶1的图纸上，2厘米的线段表示零件的实际长16厘米。（） 4.两个圆的周长比是2∶3，面积之比是4∶9。（） 5、圆柱底面和圆柱的高成正比例关系（） 二、选择题 1、固定电话先收座机费24元，以后按一定标准时间加收通话费，则每月应交电话费与通话时间（） A.成正比例 B.成反比例 C. 不成比例 三、解答应用题。 1、在一幅地图上，5厘米的长度表示地面上150千米的距离，求这幅地图的比例尺。 2、在比例尺是1∶6000000的地图上，量得甲地到乙地的距离是25厘米，求两地间的实际距离。若一架飞机以每小时750千米的速度从北京飞往南京，大约需要多少小时？ 3、混凝土的配料是水泥∶黄沙∶石子=1∶2∶3。现在要浇制混凝土楼板40块，每块重0.3吨，需要水泥、黄沙、石子各多少吨做原料？ 4、一艘轮船，从甲港开往乙港，每小时航行25千米，8小时可以到达目的地．从乙港反回甲港，每小时航行20千米，几小时可以到达？ 5、某工人要做504个零件，他5天做了120个，照这样的速度，余下的还要做多少天？ 6、一间大厅，用边长6分米的方砖铺地，需用324块；若改铺边长4分米的方砖，需要多用几块？ 7、一根皮带带动两个轮子，大轮直径30厘米，小轮直径10厘米；小轮每分钟转300转，大轮每分钟转几转？ 8、一件工程，如果34人工作需20天完成，若要提前3天完工，现在需要增加几名工人？ 9、一本文艺书，每天读6页，20天可以读完，要提前8天看完，每天要比原来多看几页？ 10、羊毛衫厂共有工人538人，分三个车间，第一车间比第三车间少12人，已知第二车间与第三车间的人数比是3∶4。三个车间各有多少人？ 11、学校把购进的图书的60％按2∶3∶4分配给四、五、六三个年级。已知六年级分得56本，学校共购进图书多少本？ 12、小明居住的院内有4家，上月付水费39.2元，其中张叔叔家有2人，王奶奶家有4人，李阿姨家有3人，小明家有5人，若按人口计算，他们四家各应付水费多少元？ 13、某生产队由15个队员收割一块双季稻，8小时能割完，但割了3小时以后，由于天气突然发生变化，增加了10个社员进行抢收，问还需多少小时才能割完这块双季稻？