兔子的红眼睛作文范文
兔子的红眼睛作文范文
很久很久以前，小兔子有一双闪亮的海水蓝的眼睛，这漂亮的双眼水汪汪的，只要是见过小兔子的动物，都会不由自主地说道：“多美丽的一双眼睛呀！
”后来，小兔子变得有些骄傲了。一天，她面对着镜子，看着自己海水蓝的漂亮大眼睛，赿来赿自满，打扮得漂漂亮亮的出门去了。森林里新来了一头小鹿，小鹿非常有爱心，时常帮助那些有困难的动物。她还学过音乐，所以歌声特别甜美。她没有漂亮的眼睛，也没有好看的衣服，只有一件圆点图形小花衣，但她十分可爱，十分清纯。小兔子听说老树有一面魔镜，它什么都知道，而且不会说假话。趁着夜深人静的时候，小兔子偷走了老树的魔镜。她对着魔镜问：“可爱的镜子，我的眼睛漂亮吗？我长得漂亮吗？”魔镜回答说：“你的眼睛很漂亮，你的美貌也是天下第一，你是最漂亮的。”小兔子听了，高兴得又蹦又叫：“耶！
我是最美丽的。”魔镜听了说：“不，小兔子，你弄错了，你不是最美的，你只是外表美，但你的内心并不美，小鹿才是最美的，她可爱、善良、纯洁、有爱心。”小兔子听完魔镜的话，心里非常不服气。又过了几天，小兔带着魔镜外出玩耍，老远就听到小鹿的歌声，歌声是那么动听，那么甜美。魔镜不由自主地说：“多美的歌声，多美的姑娘呀！”
小兔听了，她气极了，觉得自己如果输给美丽的天鹅公主也就罢了，为什么会输给这个相貌平平的家伙，除了我没她那样有爱心，其
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它哪点不如她呀！
小兔赿想赿气，她跑到小鹿那里给了小鹿两耳光，并大声吼道：“你知道自己有多丑吗，歌声难听极了……。”小兔子对着小鹿骂了许多难听的话。可爱的小鹿伤心极了。魔镜实再是忍不住了，它对小兔子说道：“你知道自己有多丑吗，你简直让我感到恶心。你这外表美丽、内心却如此恶毒的家伙，快快滚出我们的王国吧，我们不再喜欢你了。”小兔子孤独地回到了自己的家里，再也不出门了，因为动物们都不再喜欢她了。过了些日子，小兔子想明白了魔镜的话，知道只有心灵美才是最美丽的道理。她悔恨的在家里痛哭了几天，眼睛哭得又红又肿，就再也不见好了。从此小兔子失去了一双漂亮的海水蓝眼睛，但动物们却认为她比以前更美丽了，因为她不再自以为是，不再欺负别人了，而且还常常帮助别的有困难的朋友们。
黑眼睛的兔子_睡前故事
黑眼睛的兔子 兔家村举行画画比赛,兔村长特地请了隔壁村的牛村长来担任评委。 在一棵很粗的大树上,挂满了参赛选手交上来的作品。几百幅画在风中飘荡,让牛村长看花了眼,也看皱了眉。 为什么看皱了眉?因为牛村长觉得:这些画都画得太烂了! 难道不是吗?蓝色的叶子,绿色的太阳,黄色的河水,紫色的云朵……任谁看了也不会舒服。 不过这也是没办法的。牛村长在心里对自己说,谁让所有的兔子都是红眼睛呢?红眼睛的兔子,眼中的一切都是红的,所以他们没办法分辨色彩呀。 牛村长强打精神,与兴致勃勃的兔村长一起,在茫茫画海里寻找一幅相对顺眼的画,突然,他的眼睛一亮。 他看到了一幅正常的画!绿色的叶子,红色的太阳,蓝色的河水,白色的云朵……这一切是多么美啊。 “我认为这幅画应该得大奖。”牛村长对兔村长说。 兔村长接过来,看了又看:“这幅画好在哪里呢?” “好在颜色搭配得很合理呀。”牛村长一高兴,就把什么都说了,“你是红眼睛也许看不出来,但在我眼中,其他画的颜色都搭配得很混乱,只有这幅画最清楚。” 兔村长吃了一惊,他马上问秘书:“这幅画是谁画的?”
秘书忙查阅参赛者名单:“报告村长,是一只刚搬来不久的兔子。” 很快,那只名叫阿瓜的兔子就被带来了。牛村长一看,这个阿瓜,他的眼睛竟然是黑色的! “原来他不是红眼睛啊,怪不得可以分辨各种颜色呢。”牛村长对兔村长说。 兔村长十分吃惊,他是没法看出阿瓜眼睛的颜色的。 兔村长问阿瓜:“你的眼睛为什么是黑色?” “我也不知道,生下来就这样。”阿瓜兴致勃勃地说,“我的画你们喜欢吗?我是不是可以拿奖?” “不可以,因为我要剥夺你的参赛资格。”兔村长严厉地说,“你没有红眼睛,算什么兔子?” 阿瓜傻眼了:“可……可我有长耳朵和短尾巴呀,我也喜欢吃萝卜和青菜……” 然而,免村长却坚决认为阿瓜不是红眼睛,所以不算兔子。双方争执不下,最后只好让所有的村民来投票表决。秘书到村子里去宣布投票的事情去了,阿瓜和牛村长在兔村长的办公室里等待结果。 投票的结果很快出来了,百分之百的村民都认为阿瓜不能算兔子。 “你不是兔子,就不能住在我们村了。”兔村长对阿瓜说,“现在你有两个选择,一是离开这里,二是去动个手术,把眼睛变回红色。” 阿瓜的眼泪终于流下来了,两个选项哪个他都不愿意。 “算了吧。”牛村长一边叹气,一边拍着阿瓜的肩膀,“谁让你是黑眼睛呢?这也是没办法的事情。我们牛家村有个医术高明的大夫,你就
红眼睛的兔子作文
红眼睛的兔子作文 导读：红眼睛的兔子作文1 在很久很久以前，兔子是森林中最美丽的动物，它不仅外表美，心灵也很美。 有一次，兔妈妈的了一种病，医生说要吃高山上的灵芝才能恢复，但时日无多，只有10天时间，但期限一过，兔妈妈就会性命难保。于是，小兔便决定到山上采灵芝为妈妈治病。 小兔子走了半天，终于到了那种高山，从下往上仰望，让人汗毛都竖起来了，更向况山上到处都是锋利无比的尖刺。小兔子准备好东西，往上爬，在这期间，小兔子脚一踏，就疼了血直流，坚持了一段时间，快到山顶了，可小兔子已经满手脚都是血，终于到山顶了，来到山顶一看，满山编野都是灵芝，小兔子刚伸出手，就出现了一个巨人的巨人，它说：“想偷我的灵芝，除非付出我代价。”原来这巨人是专吃动物的眼睛怪兽。小兔子毫不犹豫地说：“无论是什么代价，只要能取到灵芝我们什么都愿意。”巨人说：“我只要你的眼睛，等你用灵芝救回你母亲，你就必须把眼睛挖出来送给我，包括你们族的所有免子的眼睛。”兔子只好答应了，巨人一瞬间就把小兔子送到山下了。等兔子们的眼睛被挖出来时，它们都大哭起来，动物们听到喊声都赶来，其中医术最高明的羚羊都来了，它说：“让我来吧！”于是它给兔子们装上了一些眼睛，可是却是红色的，因为巨人在吃兔子眼睛时曾下过毒咒：兔子的眼睛只能是红色的。 兔子虽然很伤心，但他们觉得为妈妈做的事是理所当然的。所以
每当他们见到人类时总是害怕得浑身抖动。 红眼睛的兔子作文2 有人奇怪:白兔子的眼睛为什么是红色的?关于这个,还有一个有趣的故事呢! 很久很久以前,世界上的动物都是白色的。时间长了，他们觉得一种颜色太单调，大家就凑在一起商量办法。孔雀说：“我记得小时候妈妈曾告诉我,彩虹姑娘最漂亮,她有各种颜色，只有到彩虹山才能看见她。我们可以找彩虹姑娘帮忙。”狐狸大姐说：“这个办法倒不错！”金钱豹为难地说：“彩虹山在哪里呢？”顽皮的小猴子说：“没关系,我给你们探路！”“行！行！”大家都表示赞同。只有小兔子在一旁，眨巴眨巴眼睛，一声不吭。 第二天，大家排好队准备出发了。孔雀队长一点人数,发现小兔子没来,就派小鹿来到小兔子家。“嘭,嘭嘭！”“谁——呀?”小兔子伸了个懒腰。“我是小鹿。”小兔子打了个哈欠,把门打开,小鹿一进门就着急地说：“快去找颜色吧，大伙在草地上等着你呢！”小兔子懒洋洋地说:“我才不去呢,又苦又累，又不一定就能找到。不去！”小鹿劝道：“将来我们回来，你会后悔的。”小兔子一拍胸脯说：“我小兔子一言既出，驷马难追！”小鹿无可奈何，只好走了。 动物们出发了,他们跃过了99条大河,爬过99个山坡,终于来到一座大山下。只见这座山绿树成荫,鲜花盛开。金钱豹惊奇地问:“这是什么地方?”小猴说:“我到树上看看。”他爬上了树,仔细一看,只见山顶上镶着一块大金匾,上面有三个字,这三个字是用7种颜色
小兔子运南瓜看图写话
小兔子运南瓜看图写话 【小兔子运南瓜】 一年级三班党昊泽 一天，小兔子去森林找南瓜。它看见一个大大的南瓜，小兔子高兴极了！可是怎么把南瓜运回家呢？这时，小猴骑着自行车过来了。小兔子看见车轮能滚，它就想出了一个主意。它把南瓜立起来，滚回了家。妈妈很惊讶！妈妈问："小兔子你是怎么把南瓜运回来的呢？"小兔子笑了笑就去了厨房。妈妈心里很高兴！ 【小兔运南瓜】 王亦雅 秋天到了，小兔来到南瓜地，发现了一个巨大的南瓜。可是小兔搬不动，怎么办呢？突然，小兔想到了一个好办法：我可以去找山羊爷爷去借一辆小推车。他借了小推车之后，很快就把南瓜推回家了。妈妈说："这么大的南瓜，你是怎么搬
回来的呀？"小兔子得意地说："我当然有我自己的办法。" 【小兔运南瓜】 金昊辰 小兔早晨出去玩，在爷爷的田里看到一个大南瓜。他到爷爷屋前敲门，找爷爷借一辆小推车。小兔子把南瓜放到小推车上搬回家。他很开心地把南瓜给了妈妈。 【小兔运南瓜】 汪梓恩 有一天，小兔子在田里游玩，看见了一个又大又圆的南瓜。小兔子想，怎么把南瓜运回家呢？他想呀想，想到了一个好办法，他把南瓜竖立起来，然后滚回家。 兔妈妈惊讶地说："你是怎么把南瓜运回来的呢？"小兔子说："先把它立起来再滚回来，这样就可以吃到又大又甜的南瓜啦。"
【小兔运南瓜】 吕子成 小兔的南瓜地成熟了，他想去搬南瓜。但是每个南瓜都很大，小兔搬不动。他先选个最小的，可惜还是有点重。他在搬的时候遇见他的朋友小熊，他就叫他的朋友一起来搬。搬到一半，小熊就走了。小兔只好再想办法，把南瓜立起来滚回家。被妈妈发现后，妈妈说："你很棒，会自己解决困难！" 【小兔运南瓜】 王睿婕 一天，小兔出去玩的路上看见一个大南瓜，南瓜长得又圆又大，心想：这么大的南瓜怎么运回家呢？小兔想了又想，一下子有了主意。他想，大南瓜圆圆的，好像车轮啊，然后就用力把南瓜竖起来，推着它往前走。不一会儿，小兔就把南瓜运回家啦。小兔子把运南瓜的方法告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖了他。 【小兔运南瓜】
黑眼睛的兔子的故事
黑眼睛的兔子的故事 兔家村举行画画比赛，兔村长特地请了隔壁村的牛村长来担任评委。在一棵很粗的大树上，挂满了参赛选手交上来的作品。几百幅画在风中飘荡，让牛村长看花了眼，也看皱了眉。为什么看皱了眉？因为牛村长觉得：这些画都画得太烂了！难道不是吗？蓝色的叶子，绿色的太阳，黄色的河水，紫色的云朵……任谁看了也不会舒服。不过这也是没办法的。牛村长在心里对自己说，谁让所有的兔子都是红眼睛呢？红眼睛的兔子，眼中的一切都是红的，所以他们没办法分辨色彩呀。牛村长强打精神，与兴致勃勃的兔村长一起，在茫茫画海里寻找一幅相对顺眼的画，突然，他的`眼睛一亮。他看到了一幅正常的画！绿色的叶子，红色的太阳，蓝色的河水，白色的云朵……这一切是多么美啊。 ”我认为这幅画应该得大奖。”牛村长对兔村长说。兔村长接过来，看了又看：”这幅画好在哪里呢？” “好在颜色搭配得很合理呀。”牛村长一高兴，就把什么都说了，”你是红眼睛也许看不出来，但在我眼中，其他画的颜色都搭配得很混乱，只有这幅画最清楚。” 兔村长吃了一惊，他马上问秘书：”这幅画是谁画的？” 秘书忙查阅参赛者名单：”报告村长，是一只刚搬来不久的兔子。” 很快，那只名叫阿瓜的兔子就被带来了。牛村长一看，这个阿瓜，他的眼睛竟然是黑色的！“原来他不是红眼睛啊，怪
不得可以分辨各种颜色呢。 ”牛村长对兔村长说。兔村长十分吃惊，他是没法看出阿瓜眼睛的颜色的。兔村长问阿瓜：”你的眼睛为什么是黑色？” “我也不知道，生下来就这样。”阿瓜兴致勃勃地说，”我的画你们喜欢吗？我是不是可以拿奖？” “不可以，因为我要剥夺你的参赛资格。”兔村长严厉地说，”你没有红眼睛，算什么兔子？” 阿瓜傻眼了：”可……可我有长耳朵和短尾巴呀，我也喜欢吃萝卜和青菜……” 然而，免村长却坚决认为阿瓜不是红眼睛，所以不算兔子。双方争执不下，最后只好让所有的村民来投票表决。秘书到村子里去宣布投票的事情去了，阿瓜和牛村长在兔村长的办公室里等待结果。 投票的结果很快出来了，百分之百的村民都认为阿瓜不能算兔子。“你不是兔子，就不能住在我们村了。”兔村长对阿瓜说，”现在你有两个选择，一是离开这里，二是去动个手术，把眼睛变回红色。” 阿瓜的眼泪终于流下来了，两个选项哪个他都不愿意。“算了吧。”牛村长一边叹气，一边拍着阿瓜的肩膀，”谁让你是黑眼睛呢？这也是没办法的事情。我们牛家村有个医术高明的大夫，你就跟我回去，接受治疗吧。” “这个主意好。”兔村长说。 就这样，阿瓜眼泪汪汪地跟着牛村长走了。一个星期后，牛村长把阿瓜送回来了，他对兔村长比了个胜利手
小兔乖乖的故事
旁白1：今天我给大家讲一个小兔乖乖的故事 兔妈妈有三个孩子一个叫长耳朵，一个叫红眼睛，还有一个叫短尾巴 接歌曲《小白兔》1：29秒 附歌词 《小白兔》 小白兔跳跳短尾巴翘翘 红眼睛红眼睛眨眨 长耳朵摇摇 嘿呦嘿呦拔萝卜 蹦蹦跳跳往家抱 嘿呦嘿呦要摔跤 咕噜噜咕噜噜 萝卜滚进沙坑了 小白兔跳跳短尾巴翘翘 红眼睛红眼睛眨眨 长耳朵摇摇 嘿呦嘿呦拔萝卜 蹦蹦跳跳往家抱 嘿呦嘿呦要摔跤 咕噜噜咕噜噜 萝卜滚进沙坑了 有一天，妈妈对孩子们说： 兔妈妈1：“孩子们妈妈要到地里去拔胡萝卜，你们好好看家，把门那关得紧紧的，谁来叫都不能开，等妈妈回来了才开，记住了吗？” 小兔子们1：“记住了” 旁白2：说完妈妈就到地里拔萝卜去了， 【1:31】加声效旁白3：这时大灰狼来了 大灰狼1：小兔子乖乖，快送上门来，肚子快饿坏，别让我再等待砰砰砰砰 旁白4：可是门关的紧紧的，进不去呀，大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，就想坏主意呢，突然他看见兔妈妈回来了，赶忙跑到一棵大树后面藏起来了 【2:10】【2:23】音乐 兔妈妈2：小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开，妈妈要进来 兔子们2：妈妈回来了，妈妈回来了 【2:40】【3:07】轻松的音乐 【3:06】大灰狼2说同时音乐：我有办法了，我明天再来 【3:15】旁白5音乐同时：第二天，兔妈妈到树林里去采蘑菇，小兔子把门关的紧紧的大灰狼又来了【3:35】大灰狼3：小兔子乖乖，把门儿开开，快点开开妈妈要进来 【3:43】小兔子们3:妈妈回来喽妈妈回来喽， 红眼睛短尾巴：快点给妈妈开门呦，开点给妈妈开门啊 长耳朵说：不对，不对这不是妈妈的声音 旁白6：红眼睛和短尾巴就往门缝里一看，
四年级作文话题：白兔子的红眼睛
四年级作文话题：白兔子的红眼睛 有人奇怪:白兔子的眼睛为什么是红色的?关于这个 还有一个有趣的故事呢! 很久很久以前世界上的动物都是白色的。时间长了，他们觉得一种颜色太单调，大家就凑在一起商量办法。孔雀说：“我记得小时候妈妈曾告诉我彩虹姑娘最漂亮她有各种颜色，只有到彩虹山才能看见她。我们可以找彩虹姑娘帮忙。”狐狸大姐说：“这个办法倒不错！”金钱豹为难地说：“彩虹山在哪里呢？”顽皮的小猴子说：“没关系我给你们探路！”“行！行！”大家都表示赞同。只有小兔子在一旁，眨巴眨巴眼睛，一声不吭。 第二天，大家排好队准备出发了。孔雀队长一点人数发现小兔子没来就派小鹿来到小兔子家。“嘭嘭嘭！”“谁——呀?”小兔子伸了个懒腰。“我是小鹿。”小兔子打了个哈欠把门打开小鹿一进门就着急地说：“快去找颜色吧，大伙在草地上等着你呢！”小兔子懒洋洋地说:“我才不去呢又苦又累，又不一定就能找到。不去！”小鹿劝道：“将来我们回来，你会后悔的。”小兔子一拍胸脯说：“我小兔子一言既出，驷马难追！”小鹿无可奈何，只好走了。
动物们出发了他们跃过了99条大河爬过99个山坡终于来到一座大山下。只见这座山绿树成荫鲜花盛开。金钱豹惊奇地问:“这是什么地方?”小猴说:“我到树上看看。”他爬上了树仔细一看只见山顶上镶着一块大金匾上面有三个字这三个字是用7种颜色组成的字“彩虹山”。小猴子一高兴跳起舞来嘴里喊:“彩虹——”还没等喊出“山”字就“扑通”一声摔了下来了。大家哈哈大笑小猴也乐了。可是怎么才能找到彩虹姑娘呢?大家又被难住了。 这时山下爬来了一队正在搬家的小蚂蚁。还是小瓢虫聪明他赶紧爬过去问道:“蚂蚁弟弟你好!请问彩虹姑娘在哪里?”一只蚂蚁说:“下完雨她就会来这座山。”这时蚂蚁队长走过来说:“不信你看我们这身漆黑的铠甲就是彩虹姑娘送给我们的。”“谢谢你了蚂蚁弟弟！”大家告别了蚂蚁运输队爬上了山顶。突然孔雀队长说：“我想起来了蚂蚁搬家就是要下雨了！”正说着一阵震耳欲聋的雷声紧接着是一场瓢泼大雨。大家赶紧在山顶上找了一个大石洞小鹿着急地说:“这可怎么办?”“大老虎说:“这还不好办?”他跑到外面搬来一堆木柴说:“可以点火啊!”狐狸说:“那来的火?”“这这……唉!;老虎一屁股坐在了地上其他动物也都你看我我看你.没有办法。 小松鼠嘴里嘟囔着说:“找彩虹姑娘又苦又累还老是找不着连躲雨的地方都没有还不如不来了呢!”孔雀队长安
初中生满分作文精选：兔子的红眼睛
兔子的红眼睛 很久很久以前，小兔子有一双闪亮的海水蓝的眼睛，这漂亮的双眼水汪汪的，只要是见过小兔子的动物，都会不由自主地说道：“多美丽的一双眼睛呀！” 后来，小兔子变得有些骄傲了。一天，她面对着镜子，看着自己海水蓝的漂亮大眼睛，赿来赿自满，打扮得漂漂亮亮的出门去了。 森林里新来了一头小鹿，小鹿非常有爱心，时常帮助那些有困难的动物。她还学过音乐，所以歌声特别甜美。她没有漂亮的眼睛，也没有好看的衣服，只有一件圆点图形小花衣，但她十分可爱，十分清纯。小兔子听说老树有一面魔镜，它什么都知道，而且不会说假话。趁着夜深人静的时候，小兔子偷走了老树的魔镜。她对着魔镜问：“可爱的镜子，我的眼睛漂亮吗？我长得漂亮吗？”魔镜回答说：“你的眼睛很漂亮，你的美貌也是天下第一，你是最漂亮的。”小兔子听了，高兴得又蹦又叫：“耶！我是最美丽的。”魔镜听了说：“不，小兔子，你弄错了，你不是最美的，你只是外表美，但你的内心并不美，小鹿才是最美的，她可爱、善良、纯洁、有爱心。”小兔子听完魔镜的话，心里非常不服气。 又过了几天，小兔带着魔镜外出玩耍，老远就听到小鹿的歌声，歌声是那么动听，那么甜美。魔镜不由自主地说：“多美的歌声，多美的姑娘呀！”小兔听了，她气极了，觉得自己如果输给美丽的天鹅公主也就罢了，为什么会输给这个相貌平平的家伙，除了我没她那样有爱心，其它哪点不如她呀！小兔赿想赿气，她跑到小鹿那里给了小鹿两耳光，并大声吼道：“你知道自己有多丑吗，歌声难听极了……。”小兔子对着小鹿骂了许多难听的话。可爱的小鹿伤心极了。魔镜实再是忍不住了，它对小兔子说道：“你知道自己有多丑吗，你简直让我感到恶心。你
这外表美丽、内心却如此恶毒的家伙，快快滚出我们的王国吧，我们不再喜欢你了。” 小兔子孤独地回到了自己的家里，再也不出门了，因为动物们都不再喜欢她了。 过了些日子，小兔子想明白了魔镜的话，知道只有心灵美才是最美丽的道理。她悔恨的在家里痛哭了几天，眼睛哭得又红又肿，就再也不见好了。从此小兔子失去了一双漂亮的海水蓝眼睛，但动物们却认为她比以前更美丽了，因为她不再自以为是，不再欺负别人了，而且还常常帮助别的有困难的朋友们。
编写童话故事(小白兔的眼睛红了)
编写童话故事 一、教学目标： 1、知识与技能目标：故事的四要素。 2、过程与方法目标：写出完整有趣的动物童话故事。 3、情感态度价值观目标：培养学生的想象创新能力。 二、教学重点： 1、知道童话特点，能够以多种形式创编童话。 2、通过创编童话，培养学生丰富的想象力和喜欢作文的兴趣。 3、在创作童话的活动中，进一步体验童话的魅力，感受童话给我们带来的快乐。 三、教学难点：展开丰富的想象。 四、教授过程 （1）导入：课前游戏 老师：我说一个词，同学们能想到另一个词吗？ 比如：我说：“水”，你能想到什么？（鱼，虾，桥~~~~~~~~~） 再如：我说“小鸟”，你能想到什么？（树林，蓝天，白云，小毛虫~~~~~~~~~） （2）教授 （一）分析点拨写作内容，编写（写什么） 我们编的故事情节不但要完整具体，而且要想象丰富。每个同学都要有自己的故事，不能将经典童话故事照搬。故事内容可以异彩纷呈，不但要能编出完整的故事，还要根据动物的特点来编故事。比如说我们可以想象大象是消防员去救火。 （二）讨论总结写作方法（怎么写） 1.编出完整的童话故事，故事的四要素时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果） 2.把动物人格化，使动物具有人的的语言、行为、心理、神态、外貌、品质等。采用拟人的手法，把物当成人来写。 例：从前，森林王国里有一只可爱的小兔，叫贝贝。她原来是一只讲卫生的小兔子，但是她现在好像变了，兔妈妈好几次提醒贝贝，她都说：“我知道了，别烦我!”兔妈妈只好生气地走了。 3.采用夸张的手法，想象大胆而有趣。例：A、小老鼠能抬着木棍跑 4.童话要有一个鲜明的主题，借虚构的故事、新颖的情节，教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。让人们在高兴的同时又受到教育。 例1 传说在很早很早的时候，小白兔的眼睛并不是红的，那么我们现在看到的小白兔眼睛为什么是红的呢？原来这里有个故事。 以前，小白兔有一双又黑又亮的水汪汪的眼睛，非常可爱。在一座城堡里有一个坏巫婆，她的很红很红，像一堆火，很难看。巫婆很想和小白兔换一双眼睛。一是她想出种种办法...... 一天早上,巫婆做出了一种药水不,在里边还加了点胡萝卜汁,然后变成一个卖胡萝卜汁的老太太就去找小白兔。 巫婆来到森林,在小白兔家门口叫道:"免费品尝胡萝卜汁!”小白兔迫不及待地冲出来：“哪里有？我太想喝了。”巫婆看着小白兔喝下药水，心里欢天喜地。坏巫婆一回到城堡，就去照镜子：“哈哈哈！我有黑眼睛啦！” 而这可怜的小白兔却被妈妈赶出家门，她以为小白兔是一只红眼睛怪物呢！但城堡现在已经倒了，巫婆被压死了，这是仙女的反复。 可小白兔永远失去了黑眼睛，直到现在眼睛也是红的。
故事大全-红眼睛的小兔子 精品
红眼睛的小兔子 在一片郁郁葱葱的大森林里，住着许多可爱的小动物，有好吃懒做的小猪，有长着美丽羽毛的孔雀……一次，凤凰公主从嫦娥仙女那得知她要找一只小兔当助手。 凤凰公主通过广播让所有的小兔准备达兔知识秀比赛。 小兔可可听到这个消息，非常兴奋，马上遨游在书的海洋里。 先看四大名著，再看历史书、科技书，最后连童话书也看了不少……书桌上堆满了书，书包里塞满了书，妈妈让可可吃饭，可可说不饿;妈妈让可可睡觉，可可却拿个手电筒钻在被窝里继续看，就连短短分钟做眼保健操的时间也不放过，眼睛一个劲儿地往下瞟。 终于，某一天早晨，可可的眼睛红肿起来。 妈妈发现后，赶快拉着可可去看医生，医生告诉她要注意保护眼睛，不然会发炎变成红眼睛，那就永远也治不好了。 可是可可还是听不进去，继续一个劲儿啃书，一本书看到会背为止!经过十天的学习，终于迎来了达兔知识秀竞赛。 这一天，森林里可热闹了!小兔们都穿着华丽的礼服去参加海选。 经过一层层的选拔，最后选出了达兔知识秀的总冠军—可可!可可高兴极了，当得知是去帮助嫦娥练习魔法，可可又看了一百多本魔法书。 等到嫦娥七号发射那天，可可既紧张又兴奋，因为马上就能见到嫦娥仙女了!可可乘上嫦娥七号，没几秒钟，嫦娥七号以天下第一快的神速到达了月球。 可可跳下嫦娥七号，见到了嫦娥，当场就被美丽的嫦娥迷倒了，心里想象着跟嫦娥学魔法的情景。 嫦娥见到可可，惊奇地叫道：怎么来了一只红眼睛兔子?快换‘达兔知识秀’亚军来帮我吧!这只兔子还是回去治眼睛吧!正在做梦似的可可听到嫦娥说的话，大吃一惊，差点站不稳掉下月球。 回到地球上的可可伤心极了，一个劲儿地哭。 后来，亚军玉玉和嫦娥一起练习魔法，成了嫦娥的超级助理无敌魔法师!可可因为一直哭，再加上之前看书用眼过度，这种可怕的红眼病继续恶化，发展成传染病，一传十，十传百，到最后地球上的每只小兔都被传染了，成了红眼睛兔
《小白兔运南瓜》教学案例
小学语文教学案例 低年级学生说话写话训练 ---------《小白兔运南瓜》例谈 【背景介绍】 兴趣是最好的老师，低年级学生识字量少，语言表达能力欠缺，教师要注重训练学生的说话写话的能力。怎样才能让学生敢说、愿说、乐说，这就要求我们语文教师要注意激发学生的兴趣。小白兔运南瓜是一篇看图说话。图画的内容是一只小白兔收获了一只大南瓜，可怎样能把南瓜运回家呢，小白兔犯愁了。学生只有通过丰富的想象才能完成。这是训练学生大胆思维和语言表达的一个很好的机会。我以游戏的方式诱导学生发挥想象。 教学片段一：观看课件，丰富想象 师：播放几幅圆形图案的东西，问同学们，你们看到了什么？ 生：蛋糕、凳子、自行车、太阳......（出示课件） 师：你们发现什么了吗？还有什么东西也有这样的特点？学生畅所欲言，争先恐后地举手。教师对表现出色的学生进行奖励，充分调动了学生的兴趣。 师：同学们看图画，有几幅图？你都看到了什么？（出示课件）生：一只小白兔和一个大南瓜。 生：第二幅图是一个大大的问号？ 生：第三幅图小白兔把南瓜运回来家，和兔妈妈在说话。 师：同学们观察真仔细，你知道小白兔是怎么把南瓜运回家的吗？
生:小白兔自己拉回去的。 生：小白兔请大人帮忙拖回去的。 师：还有什么办法不用请人，小白兔也可以轻松把南瓜运回家去吗？很多学生又想举手，又想不出好办法，急的抓耳挠腮......样子很可爱。生：突然一个学生站起来说是把南瓜当轮子滚回去的。 师：你说怎么想出这个办法的？ 生：我想起自行车的轮子也是圆的，会滚动，才想出来的。 师：我让学生一起鼓掌，表扬这个学生爱动脑筋，也激发其他的学生也要学会动脑筋解决问题。（奖给学生一个大大的红五角星） 师：小白兔运回来南瓜，兔妈妈会说些什么？ 生：你真是一个聪明的孩子。 生：我的儿子真棒。 ......... 师：同学们，第二幅图是一个问号，谁能知道第二幅图应该补上什么内容呢？ 生：（抢着回答）第二幅图应该画上小兔在滚南瓜。 师：真聪明，那有兴趣的同学动手画画吧。（学生积极画画）锻炼了学生的绘画水平。 师：同学们，你们仔细看图，你知道小白兔是在什么地方吗？是什么时候？谁能把三幅图的内容连起来说说？ 生：口头说出图画的内容，其他学生认真听，说得不好的地方补充。
兔子的红眼睛_五年级作文
兔子的红眼睛 在遥远的大森林里，住着一群小动物，森林里绿草如茵，树木郁郁葱葱，小动物们生活的无忧无虑。可是如今，大森林却由之前的翠绿色变成了鲜红色，为此，小动物们推选出了一个探险队，前往森林深处。其中，有聪明机智的小猴子，速度惊人的兔子，力大无比的小熊以及善良可爱的小鸟。 第二天，他们就各自带好了自己的所需品上路了。 一路上，他们欢声笑语，可不久，他们就遇见了一片荆棘林。小鸟可以从天上飞越，可陆地上的伙伴就不好办了，小鸟没有办法将三个小伙伴都带过去。这时小猴亮出了百宝箱，拿出了一些木棍和石头，七手八脚地忙活着，不一会儿便做出了三把小石斧，一边递给小伙伴，一边解释说：“这些石斧在荆棘丛里开路可以哦！”说着，三个小伙伴与小鸟便在丛林另一头会和了。 天不久便暗下来了，小伙伴们只好找了一片空地先坐了下来，可他们正为搭帐蓬和生火伤脑筋！小熊突然说：“我们可以钻木取火！”于是便做了起来，可火没生成，倒把不少树枝弄断了，小猴看见了旁边的几块黑色石头，眼睛一亮，说：“看我的吧！”他捡起两块石头使劲相互打了几下，一下火星就跳到了旁边的枯树叶上，燃起了营火，他又与其它伙伴检了几根粗壮的树枝，插在地下，并铺上一些宽大的树叶，又加了些柴，进帐里休息了。月光下，红色的森林显得更加诡异了，一切的真相就只等明天公布了！ 第二天一大早，小伙伴们便起身赶路了，来到了森林深处，终于————来源网络整理，仅供参考 1
明白了一切——一颗大红宝石。这颗红宝石放出的光芒将整个森林映成了红色，就在大家陶醉之时，兔子一个箭步冲上云，贪婪地说“归我了！”“你……”小伙伴气得说不出话来。突然，红宝石红光一闪，灼伤了兔子的眼睛，红宝石也不知去向了。 2 ————来源网络整理，仅供参考
兔子的眼睛为什么是红色的作文
兔子的眼睛为什么是红色的作文 兔子的眼睛为什么是红色的作文 见过小白兔的人都知道小白兔的眼睛是红色的,可是相传很早很早以前,小白兔的眼睛是黑色的,而不是红色的,你知道小白兔的眼睛是怎么变成红色的吗?我现在就给你讲一个鲜为人知的故事。 古时候，小白兔们生活在一块一望无际的草原里，那里满地都是碧绿的青草，小白兔们在这块大草原上快乐而又和睦的相处着。 月宫里有一只玉兔，它从天上看到了小白兔们在草原上吃着嫩嫩的青草，自由自在地生活着，心里既感到非常的羡慕，又感到非常的难过，想想自己孤单单地陪伴着嫦娥娘娘，天庭的规矩，使得自己没有半点自由。 玉兔每天在月宫里，羡慕着小白兔们在人间的生活，终于有一天，她偷偷地学着七仙女下凡，从月宫里飘落下来，来到了大草原和小白兔们相会，小白兔们一见来了一位陌生的.漂亮姐姐，一下大家都感到惊讶。 没想到世上还有如此美丽的小白兔，特别是她有着一对
红色的眼睛，一身特别洁白洁白的皮毛。 有一天，小白兔们问：“玉兔姐姐，你的眼睛长得好美啊，眼睛是心灵的窗口，我们好想能有一对像你这样美丽的眼睛。” 玉兔姐姐说：“其实我的眼睛原来也是像你们一样的，就是因为我每天在月宫里看着你们，羡慕着你们在人间快乐的生活，真是望眼欲穿啊，久而久之，我的眼睛渐渐地变成了现在这个样子。” “玉兔姐姐，我们如果像你一样在月宫里生活，那该多好啊！”小白兔们说。 “小白兔妹妹们，其实我红色的眼睛是因为羡慕你们而染上了不可治愈的红眼病，现在你们这么羡慕我的眼睛和月宫里的生活，你们不怕像我一样染上红眼病吗？”玉兔说。 小白兔们一听，你看看我，我看看你，大家异口同声的说：“哇！你的眼睛变红色啦。” 于是，小白兔们一个一个地跑到了溪边，用清澈的溪水当镜子，大家一看，不约而同地说：“哇！我的眼睛变红色啦。” 故事讲到这里，你知道这是什么原因吗？原来，她们一是因为羡慕玉兔那红色的眼睛，二是羡慕玉兔在月宫里的那种生活，很快就染上了与玉兔同样的红眼病。 当小白兔们醒悟过来的时候，一切都已经晚了，由于自己的虚荣和贪婪，得了不可治愈的红眼病。
小白兔的红眼睛
小白兔的红眼睛 大家一定很奇怪小白兔的眼睛为什么是红色的呢？关于这个，还有一个有趣的故事呢！ 很久很久以前，世界上的动物都是白色的。时间久了，动物们觉得一种颜色太单调，孔雀就把大家召集到一起开会，首先小猴子发言：“我们应该找彩虹姑娘帮忙。”“可以倒可以，但是咱们不知道彩虹姑娘在哪儿？”小猪说。孔雀说：“我知道彩虹姑娘在哪儿，在彩虹山！”小鹿说：“但我们不知道彩虹山在哪儿呀！”“我给你们探探路。”小狗说。“好，好。”大家都表示赞同，只有小白兔在一旁，眨巴眨巴眼睛，一声不吭。 第二天，大家排好队准备出发了。孔雀队长清点人数，发现小白兔还没来，就派小鹿去找。小鹿来到小白兔家。“嘭、嘭、嘭！”“谁······啊？”小白兔打着哈欠，把门打开，小鹿一进门就焦急地说：“快点、快点去找颜色了，大伙都草地上等着你呢！”“我才不去呢，又苦又累，也不一定找得到，不去！”小白兔懒洋洋地回答。“还是一起去吧，不然将来我们回来了，你一定会后悔的！”小白兔一拍胸脯说：“我小兔一言既出驷马难追！”小鹿无可奈何地摇摇头，只好走了。 孔雀带领着队伍走呀走呀，终于来到了彩虹山，见到了彩虹姑娘，得到了自己喜欢的衣服。再说小白兔整天吃饱了睡，睡醒了吃。“嘭、嘭”有人敲门，小白兔开门一看说：“各位美丽的公主、王子们，你们找谁呀？”“你不认识我了？我是你的好朋友小鹿呀！”“啊，
你······你怎么变得这么漂亮？”小白兔往后一看，以前的小伙伴们都穿着五彩缤纷的衣服，只有自己还穿着这身白皮袄。小白兔一屁股坐到地上，边哭边喊：“都怨我怕苦怕累，哇······”谁劝它也没用，就这样，它哭了三天三夜，只觉得眼睛难受，一照镜子，“我的妈呀！眼睛怎么变红了？” 好，我的故事讲完了，这下你明白小白兔的眼睛为啥是红色的了吧！
小兔运南瓜教案
小兔运南瓜教案 教学目标： 1．学习按顺序观察几幅连续的图画，培养观察能力。 2．在互相试说和讨论中培养口语交际能力。 3．能用普通话讲小兔运南瓜的故事。 4．讲故事时态度大方，声音响亮。 教学重点： 1．会按顺序观察几幅连续的图画，培养观察能力。 2．能用普通话讲小兔运南瓜的故事。 3．讲故事时态度大方，声音响亮。 教学难点： 1.看懂每幅图的图意，把几幅图的内容联系起来。 2.学习小兔善于动脑筋，勤于思考问题的好品质。 教学过程： 一、谈话导入，板书课题。 同学们，你们喜欢听故事吗？今天我们上一节练习讲故事的课，故事的名字就是“小兔运南瓜”。教师板书。小兔运的是什么样的南瓜？用什么好办法运的呢？我们看图后讲给大家听。 二、观察3幅图，初步了解故事内容。 1．电脑出示3幅图。 2．学生自己观察这3幅图，想想：这三幅图告诉我们一件什么事？ 3．同桌同学互相说一说。 4．指名说一说。 三、分图观察，说说每幅图的内容。
1．电脑出示第一幅图： （1）自己观察第一幅图： 思考：小兔看见了什么？（南瓜） 心里想了什么？两个大问号什么意思？ （2）同桌互相说一说这幅图的图意。 （3）指名说一说，其他同学认真听，可做补充。 ①小兔看见了什么？看到了什么样的南瓜？板书：大南瓜 ②如果把大南瓜和小兔子进行比较，你知道了什么？（兔子小、南瓜大，小兔运南瓜的确不容易。） ③如果你是这只小兔子，你会怎么想？板书怎么运走。 ④说图意。小兔会用什么样的办法运回家呢？启发学生想象。（小兔子看见……心里怎么？……想了什么？） 2．电脑出示第二幅图。 （1）自己观察这幅图，小兔想出办法了吗？ （2）指名说一说，小兔想出办法了吗？想出了什么办法？ （3）它是怎样想出办法的？组织学生讨论。 引导学生对比观察自行车和南瓜有什么关系。板书：看见受启发 （4）指名说一说讨论后的结果。其他同学认真听，敢于发表不同的见解。 （5）教师展示实物南瓜，让学生看形状。 （6）你认为小兔是一只什么样的小兔？ 3．把两幅图的内容连起来说一说。 （1）先自己练习说。 （2）同桌互相说。
兔子的红眼睛_童话作文600字
兔子的红眼睛_童话作文600字 在很久很久以前，兔子的眼睛并不是红的。那时的兔子很高傲，总看不起人。看见隔壁的袋鼠妈妈，它说："肚子破了个洞，你真丑啊。"看见长颈鹿哥哥就说："你的鹿角干吗长得那么丑啊，还不如我的长耳朵呢!"说着蹦蹦跳跳地走开了。 一天早晨，兔子去森林采果实时，不小心掉进陷阱。兔子叫啊叫，她扯破了嗓子。隐隐约约才看见有几只动物向她走来，兔子高兴极了，可是定睛一看，是说她每天看不起的动物，"他们会不会来救我，会不会呢?应该不会吧!真糟糕!!为什么我以前要看不起他们呢?"兔子急得像热窝上的蚂蚁——急得团团转。这时，动物们来了，机灵的猴子看了便说："兔子掉进猎人的陷阱了。"其他动物听了都急忙跑过来，他们看了看，讨论着。兔子失望了，她想："他们是不是在说我呢，说我应有此报。这时，兔子家隔壁的袋鼠妈妈叫了长颈鹿哥哥：′′长颈鹿，麻烦你把头伸进去，看能否救上兔子。′′′′行!′′长劲鹿哥哥把
头伸进了陷阱里面去，可是陷阱既深又窄，挤不进去，他的角擢来擢去，看来，只会给兔子带来危险，猴子见了说;′′我来吧!′′说着，猴子拿出手机，只听见他叽叽噜噜说了几句话，随后便见一大堆猴子来了，动物们想不通，叫这么多只猴子来干嘛?猴子眨了一下眼睛说;′′别担心，看我的!′′只见一只猴子把手弄紧在脚根上，另一只抓住它的脚，这样，就像一条长龙，连进洞里，猴子瘦弱的手伸进洞里，把兔子救了出来，兔子感激不尽，想起了自己的行为，羞愧地哭了起来，竟一夜间成了红眼睛了 从那以后再也没有看见兔子高傲，看不起人的行为，红眼睛的兔子决定不医好自己的眼睛，世世代代警诫自己的自己的子子孙孙。
小兔子乖乖故事(版本3则)正式版
《小兔子乖乖故事》 小兔子乖乖故事（一）： 小兔乖乖 兔妈妈有三个孩子，一个叫红眼睛，一个叫长耳朵，一个叫短尾巴。有一天，兔妈妈对孩子说：妈妈要到地里去拔萝卜，你们好好地看家，把门关得紧紧的，谁来叫门都不开，等妈妈回来才能开。兔妈妈说完，就拎了篮子到地里去了。 小兔子们记住妈妈的话，把门关得紧紧的。过了一会儿，大灰狼来了，他想把小兔子当点心吃，但是小兔子把门关得紧紧的，进不去啊！大灰狼坐在小兔子家门口，眯着眼睛，正在想坏主意，看见兔妈妈回来了，连忙跑到一棵大树背后躲起来。 兔妈妈走到家门口，推了推门，门关得紧紧的，就一边敲门，一边唱歌：小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。小兔子一听是妈妈的声音，一齐叫起来：妈妈回来了，妈妈回来了！他们抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子。嗬，妈妈拔了这么多红萝卜回来了。兔妈妈亲亲红眼睛，亲亲长耳朵，又亲亲短尾巴，夸他们是好孩子。 那只大灰狼呢？躲在大树背后，偷偷地把兔妈妈的歌学会了。他说：哼，我有办法了，有办法了。明天我再来。说完就回老窝去了。 第二天，兔妈妈到树林里去采蘑菇，小兔子把门关得紧紧的。过了一会儿，大灰狼又来了，他一边敲门，一边用那又粗又哑的声音唱歌：小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。红眼睛一听，以为是妈妈回来了：妈妈回来了，妈妈回来了！短尾巴一听，也以为妈妈回来了：快给妈妈开门呦，快给妈妈开门呦！长耳朵一听，拉住红眼睛和短尾巴：不对，不对！不是妈妈的声音。红眼睛和短尾巴从门缝里一看：不对，不对！不是妈妈，是大灰狼。小兔子齐声说：不开，不开，我不开！妈妈不回来，谁来也不开。 大灰狼着急了：我是你们的妈妈，我是你们的妈妈！小兔们说：我们不信，我们不信！要不，你把尾巴伸进来让我们瞧一瞧。好咧，我就把尾巴伸出来，让你们瞧一瞧。小兔子把门打开一点儿，大灰狼就把自己的尾巴伸了进去。嘿！一条毛茸茸的大尾巴。一、二、三，嘭-----小兔子们一使劲，把门关得紧紧的，大灰狼的尾巴给夹住了。 大灰狼痛得哇哇直叫：哎呦，哎呦，痛死我了放了我，放了我！小兔子把门松了松，大灰狼夹着尾巴逃走了。 这时兔妈妈回来了，她放下篮子，一边敲门，一边唱歌：小兔子乖乖，把门儿开开！快点儿开开，我要进来。小兔子听见妈妈的声音，抢着给妈妈开门，抢着帮妈妈拎篮子，还把刚才发生的事告诉了妈妈，兔妈妈高兴地说：你们真是好
兔子的红眼睛的故事
兔子的红眼睛的故事 很久很久以前，小兔子有一双闪亮的海水蓝的眼睛，这漂亮的双眼水汪汪的，只要是见过小兔子的动物，都会不由自主地说道：“多美丽的一双眼睛呀！” 后来，小兔子变得有些骄傲了。一天，她面对着镜子，看着自己海水蓝的漂亮大眼睛，赿来赿自满，打扮得漂漂亮亮的出门去了。 森林里新来了一头小鹿，小鹿非常有爱心，时常帮助那些有困难的动物。她还学过音乐，所以歌声特别甜美。她没有漂亮的眼睛，也没有好看的衣服，只有一件圆点图形小花衣，但她十分可爱，十分清纯。小兔子听说老树有一面魔镜，它什么都知道，而且不会说假话。趁着夜深人静的时候，小兔子偷走了老树的魔镜。她对着魔镜问：“可爱的镜子，我的眼睛漂亮吗？我长得漂亮吗？”魔镜回答说：“你的眼睛很漂亮，你的美貌也是，你是最漂亮的。”小兔子听了，高兴得又蹦又叫：“耶！我是最美丽的。”魔镜听了说：“不，小兔子，你弄错了，你不是最美的，你只是外表美，但你的内心并不美，小鹿才是最美的，她可爱、善良、纯洁、有爱心。”小兔子听完魔镜的话，心里非常不服气。 又过了几天，小兔带着魔镜外出玩耍，老远就听到小鹿的歌声，歌声是那么动听，那么甜美。魔镜不由自主地说：“多美的歌声，多
美的呀！”小兔听了，她气极了，觉得自己如果输给美丽的天鹅也就罢了，为什么会输给这个相貌平平的家伙，除了我没她那样有爱心，其它哪点不如她呀！小兔赿想赿气，她跑到小鹿那里给了小鹿两耳光，并大声吼道：“你知道自己有多丑吗，歌声难听极了……。”小兔子对着小鹿骂了许多难听的话。可爱的小鹿伤心极了。魔镜实再是忍不住了，它对小兔子说道：“你知道自己有多丑吗，你简直让我感到恶心。你这外表美丽、内心却如此恶毒的家伙，快快滚出我们的王国吧，我们不再喜欢你了。” 小兔子孤独地回到了自己的家里，再也不出门了，因为动物们都不再喜欢她了。 过了些日子，小兔子想明白了魔镜的话，知道只有心灵美才是最美丽的道理。她悔恨的在家里痛哭了几天，眼睛哭得又红又肿，就再也不见好了。从此小兔子失去了一双漂亮的海水蓝眼睛，但动物们却认为她比以前更美丽了，因为她不再自以为是，不再欺负别人了，而且还常常帮助别的有困难的朋友们。
小白兔运南瓜
小白兔运南瓜 一、教学目标： 1、动脑筋想出小兔运南瓜回家的办法。 2、培养学生丰富的想象能力和创教意识。 3、通过这节课的学习，训练学生积极参与讨论，能把自己想到的办法说清楚，能对别人说的办法进行评论。 二、教学重点： 引导学生说出小白兔运南瓜的办法，知道什么办法好，好在哪里。 三、教具准备： 头饰、两块砖、儿童三轮车 四、课时安排：2课时 五、教学过程： 1、做实验，引入新课 1、教师拿出两块砖头，分别让两位学生试抱一抱，并让其他学生观察其表情，再把这两块砖放在儿童三轮车上推一推，比较：两块砖是抱着轻还是推着轻？你知道为什么吗？（指名学生以采访的形式与这两名学生交流，还可点其他同学想象比较） 2、小结：幼儿三轮车的轮子是圆的，阻力小，向前一派就前进了。所以两块砖推着轻。 3、过渡：有一只小白兔正在为怎样把大南瓜运回家而发愁，我们一起帮助它好吗？（板书课题：小白兔运南瓜） 2、指导观察 1、整体观察说大意。问：这第一、三幅图告诉我们一件什么事？（小兔把个大南瓜运回了家，兔妈妈很奇怪，小兔很平静的告诉了妈妈。） 2、分图观察，说具体。 （1）出示图，看第一幅图。出示句式：这是一个（怎样）的南瓜，南瓜比小兔的个子（大得多还是小得多），小兔想（用什么办法运走南瓜）。 （2）学生先自由练说，再指名说。（鼓励学生用词尽量不重复） （3）想一想，说一说，想象小兔想出的各种办法。 如办法一：抱着南瓜艰难地走； 办法二：平放，推着慢慢走； 办法三：立起来，滚着走； 办法四：找别的小动物来帮忙等等，尽量让学生提出更多的自己认为好的方法。） （4）讨论：哪种运南瓜的办法好，为什么？（采用辩益的形式。教师充当主持人，学生按同一观点的坐在一块儿，发表自己的见解，教师适时点拔，鼓励学生有自己的主张，只要能说清理由都应加以肯定。） （5）出示图2：小兔妈妈从房子里走出来，看见了南瓜和小兔，瞪大了眼睛，问：“你是怎样把南瓜运回来的？（引导学生想象小兔是怎样回答的。）3、指导补充画画 持同一意见的学生组成一个小组，共同合作，将第二幅图画好。 4、以学习小组为单位，依次给每幅图编故事，并戴上头饰排演课本剧，让学生自由交际。 六、作业布置：对于小白兔的办法，你认为还有哪些缺点？应怎样改进？（在互相交际中找到最佳途径） 七、板书设计：办法一：抱着南瓜艰难地走； 办法二：平放，推着慢慢走； 办法三：立起来，滚着走； 八、课后反思：
红眼睛的兔子作文
红眼睛的兔子作文 导读:红眼睛的兔子作文 红眼睛的兔子作文1 在很久很久以前，兔子是森林中最美丽的动物，它不仅外表美，心灵也很美。 有一次，兔妈妈的了一种病，医生说要吃高山上的灵芝才能恢复，但时日无多，只有10天时间，但期限一过，兔妈妈就会性命难保。于是，小兔便决定到山上采灵芝为妈妈治病。 小兔子走了半天，终于到了那种高山，从下往上仰望，让人汗毛都竖起来了，更向况山上到处都是锋利无比的尖刺。小兔子准备好东西，往上爬，在这期间，小兔子脚一踏，就疼了血直流，坚持了一段时间，快到山顶了，可小兔子已经满手脚都是血，终于到山顶了，来到山顶一看，满山编野都是灵芝，小兔子刚伸出手，就出现了一个巨人的巨人，它说：“想偷我的灵芝，除非付出我代价。”原来这巨人是专吃动物的眼睛怪兽。小兔子毫不犹豫地说：“无论是什么代价，只要能取到灵芝我们什么都愿意。”巨人说：“我只要你的眼睛，等你用灵芝救回你母亲，你就必须把眼睛挖出来送给我，包括你们族的所有免子的眼睛。”兔子只好答应了，巨人一瞬间就把小兔子送到山下了。等兔子们的眼睛被挖出来时，它们都大哭起来，动物们听到喊声都赶来，其中医术最高明的羚羊都来了，它说：“让我来吧！”于是它给兔子们装上了一些眼睛，可是却是红色的，因为巨人在吃兔子眼睛时曾下过毒咒：兔子的眼睛只能是红色的。 兔子虽然很伤心，但他们觉得为妈妈做的事是理所当然的。所以每当他们见到人类时总是害怕得浑身抖动。 红眼睛的兔子作文 2 有人奇怪:白兔子的眼睛为什么是红色的?关于这个,还
有一个有趣的故事呢! 很久很久以前,世界上的动物都是白色的。时间长了，他们觉得一种颜色太单调，大家就凑在一起商量办法。孔雀说：“我记得小时候妈妈曾告诉我,彩虹姑娘最漂亮,她有各种颜色，只有到彩虹山才能看见她。我们可以找彩虹姑娘帮忙。”狐狸大姐说：“这个办法倒不错！”金钱豹为难地说：“彩虹山在哪里呢？”顽皮的小猴子说：“没关系,我给你们探路！”“行！行！”大家都表示赞同。只有小兔子在一旁，眨巴眨巴眼睛，一声不吭。 第二天，大家排好队准备出发了。孔雀队长一点人数,发现小兔子没来,就派小鹿来到小兔子家。“嘭,嘭嘭！”“谁——呀?”小兔子伸了个懒腰。“我是小鹿。”小兔子打了个哈欠,把门打开,小鹿一进门就着急地说：“快去找颜色吧，大伙在草地上等着你呢！”小兔子懒洋洋地说:“我才不去呢,又苦又累，又不一定就能找到。不去！”小鹿劝道：“将来我们回来，你会后悔的。”小兔子一拍胸脯说：“我小兔子一言既出，驷马难追！”小鹿无可奈何，只好走了。 动物们出发了,他们跃过了99条大河,爬过99个山坡,终于来到一座大山下。只见这座山绿树成荫,鲜花盛开。金钱豹惊奇地问:“这是什么地方?”小猴说:“我到树上看看。”他爬上了树,仔细一看,只见山顶上镶着一块大金匾,上面有三个字,这三个字是用7种颜色组成的字“彩虹山”。小猴子一高兴,跳起舞来,嘴里喊:“彩虹——”还没等喊出“山”字,就“扑通”一声摔了下来了。大家哈哈大笑,小猴也乐了。可是,怎么才能找到彩虹姑娘呢?大家又被难住了。 这时,山下爬来了一队正在搬家的小蚂蚁。还是小瓢虫聪明,他赶紧爬过去,问道:“蚂蚁弟弟,你好!请问彩虹姑娘在哪里?”一只蚂蚁说:“下完雨,她就会来这座山。”这时蚂蚁队长走过来说:“不信你看,我们这身漆黑的铠甲就是彩虹姑
小白兔运南瓜看图写话
小白兔运南瓜看图写话 【第1篇】 秋天到了，小白兔看到别人家的庄稼长得那 么好，小白兔想起自家的南瓜地，它就兴致勃勃 的跑到南瓜地，发现许许多多的大南瓜，小白兔 摘了一个最大的南瓜，一共有100多斤重，小白兔使劲的推推啊、推啊，可南瓜还是纹丝不动，小 白兔一屁股坐在了地上，心里想：我怎么把它运 回家呢？” 正当小白兔发愁的时候，小熊从他身边经过，小白兔对小熊说：“小熊哥哥，你可以帮我把大 南瓜运到家去吗？”小熊说：“小白兔，我还有 点急事，不能帮你，等我回来再帮你，可以吗？”小白兔说：“知道了。”小熊还没走远，小白兔 就看到了小熊的车轮子飞快地向前滚动，小白兔 心想：我的南瓜也可以像轮子一样滚动呀，然后，小白兔就用尽了全身的力气，把南瓜竖了起来， 小白兔碰了一下南瓜，南瓜就一下子滚了起来， 小白兔不费一点力气把南瓜运回了家。 到家以后，妈妈说：“你怎么把这么大的南 瓜运到家的？”小白兔一五一十的告诉了妈妈， 妈妈说：“我的孩子长大了，遇到难题会自己解
决了。”小白兔听了这句话，心里比吃了蜜还甜。 【第2篇】 秋天到了，许多庄稼都成熟了。小白兔想到 了自己家种的南瓜，心想：我家的南瓜应该成熟 了吧。小白兔一路飞奔的来到南瓜地，发现南瓜 已经长这么大了，其中，她摘了一个又大又圆的 南瓜，想推回家，可是，南瓜100多斤呢，小白兔用尽了全身的力气推，南瓜却纹丝不动。小白兔 可累坏了。 正在小白兔发愁的时候，小熊擦肩而过，小 白兔说：“小熊哥哥，可不可以把我的南瓜运回家？”小熊不好意思的说：“小白兔妹妹，我 还有事要办，等我办完事，再来帮你运南瓜。” 小白兔灵机一动，拍了拍脑袋，心想：我的南瓜 也是圆形的，我可以把南瓜竖起来推着走呀!于是，小白兔用了全身的力气把南瓜竖起来，果然，不 费一点力气就把南瓜推走了。 小白兔把南瓜推回家，小白兔把事情的经过 一五一十的告诉了妈妈，妈妈高兴地说：“我的 孩子长大了，有问题会自己解决了。”小白兔听了，比吃了蜜还要甜。 【第3篇】