杠杆原理综合题有答案(可编辑修改word版)

杠杆原理综合题有答案(可编辑修改word版)
杠杆原理综合题有答案(可编辑修改word版)

杠杆

第一题

杠杆的五要素是指(1)杠杆转动时绕着的固定点叫;(2)的力叫动力;(3)叫阻力;(4)从到的距离叫动力臂;(5)从到的距离叫阻力臂.

答案详解

【答案】分析:本题主要考查对杠杆各个要素定义的记忆.杠杆转动时绕着的固定点叫支点;使杠杆转动的力叫动力;阻碍杠杆转动的力叫阻力;从支点到动力作用线的距离叫动力臂;从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂.解答:解:能绕着固定点转动的硬棒叫杠杆.杠杆转动时绕着的固定点叫支点;使杠杆转动的力叫动力;阻碍杠杆转动的力叫阻力;从支

点到动力作用线的距离叫动力臂;从支点到阻力作用线的距离叫阻力臂.故本题答案为:支点、使杠杆转动、阻碍杠杆转动的力、支点、动力作用线、支点、阻力作用线.

点评:本题的解题关键是回忆杠杆各个要素的基本概念,然后对号入座.

第二题

——————叫杠杆的平衡.杠杆的平衡条件是————,这个关系可以写成数学式————.这个平衡条件也就是阿基米德发现的————.

答案

解:

动力和阻力对杠杆的转动效果相互抵消叫做杠杆的平衡,杠杆的平衡条件是:动力×动力臂=阻力×阻力臂,用式子表示为F1L1=F2L2 ,这是阿基米德发现的杠杆原理.

故答案为:

动力和阻力对杠杆的转动效果相互抵消动力×动力臂=阻力×阻力臂

F1L1=F2L2

杠杆原理

解析

利用杠杆的平衡条件.

动力×动力臂=阻力×阻力臂

第三题

三种杠杆: (1)

省力杠杆:

,平衡时

.特点是

.但费

(2)费力杠杆

,平衡时

.特点是

,但省

(3)等臂杠杆:

,平衡时

.特点是

答案详解

省力

距离

费力

距离

=

=

既不省力也不费力

解:杠杆的平衡条件是: ;由此可以知道:

(1)省力杠杆: , ,省力但费距离;

(2)费力杠杆: , ,费力但省距离;

(3)等臂杠杆: , ,既不省力也不费力.

因此,本题正确答案是:(1) , ,省力,距离;(2) , ,费力,距

离;(3)=,=,既不省力也不费力.

解析:

本题考查了杠杆的三种类型:省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆.杠杆是否省力取决于动力臂与阻力臂的大小.

杠杆的分类和特点主要包括以下几种:

(1)省力杠杆,动力臂大于阻力臂,省力但费距离;

(2)费力杠杆,动力臂小于阻力臂,费力但省距离;

第四题

如图甲所示是生活中常见的壁灯,图乙是根据壁灯建立的杠杆模型,请在图乙中画出并标明电灯受到重力的力臂l.

答案详解

过支点O 作重力作用线的垂线段,即力臂L ,如图所示:

解析:

根据力臂的正确画法作图,即过支点作重力作用线的垂线段.

第五题

如图所示,一只撬棒,

,石头垂直作用在棒上的力是,若要撬动石头,则施加在撬棒A 点的力至少是

N.

答案

解:要使施加在撬棒A 点的动力最小,应使动力臂最大;

当以D 为支点,在A 点施加垂直AD 向上的动力时,动力臂,即动力臂为最大值,则动力为最小;

此时阻力,阻力臂,

根据杠杆平衡条件可得,施加在撬棒A 点的力:

故答案是:63.

解析

根据杠杆平衡条件的变形公式可得,在阻力和阻力臂一定时,动力臂越大,动力越小.

第六题

如图-2-12 所示,一直杆可绕O 点转动,杆下挂一重物,为了提高重物,用一个始终跟直杆垂直的力F 使直杆由竖直位置慢慢转动到水平位置,在这个过程中,这个直杆( )

? A.始终是省力杠杆

? B.始终是费力杠杆

? C.先是省力杠杆,后是费力杠杆

? D.先是费力杠杆,后是省力杠杆

答案详解

解:

依题意,最开始的时候,支点O 到重力的方向线的距离并不是杠杆的长度,由竖直位置慢慢转到水平位置时,这个距离一直在变长,这说明阻力和阻力臂的乘积一直在变大,但是,阻力臂的长度却一直没有长过动力臂,所以无论怎么转,一直都是省力杠杆.

故答案为:a

省力杠杆和费力杠杆的概念一定熟练掌握,这样可以加快解题速度.

解析:

本题用动态分析来掌握整个杠杆系统的变化情况.

第七题

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如图所示,OA 是一根可绕O 点自由转动的轻质杠杆,杠杆B 点悬挂一重物G,在A 端始终受到一个竖直向上的拉力F,使杆子慢慢向上转动,直至水平,在此过程中,力F 的大小将( )

A.逐渐变大

B.逐渐变小

C.保持不变

D.先变大后变小

答案详解

C

解:如图所示, , ,

由杠杆平衡条件得: ,

则: ,

因为G、OB、OA 保持不变,则力F 将保持不变;

所以C 选项是正确的.

解析:

从支点向力的作用线作垂线,垂线段的长度即力臂.根据杠杆平衡条件动力

动力力臂=阻力阻力力臂分析力臂变化可以知道力的变化.

第八题

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如图所示,杠杆OA 的B 点挂着一重物,A 端用

绳子吊在滑环M 下,此时OA 恰好成水平,且A 点与圆弧架PQ 的圆心重合,那么当滑环M 从P 点逐渐滑到Q 点的过程中,绳子对A 端拉力的大小将( )

A.保持不变

B.逐渐增大

C.逐渐减少

D.由大变小再变大

答案详解

D

解:当滑环M 从P 点逐渐滑到Q 点的过程中,物体的重以及重力的力臂不变;拉力的力臂先变大、后变小(当MA 垂直于OA 时,拉力的力臂最大);

根据,可以知道拉力先变小后变大.

所以D 选项是正确的.

解析:

根据杠杆平衡的条件, ,可以知道当阻力与阻力臂不变时,动

力臂越小,动力越大.

第九题

如图所示,O 为杠杆的支点,现在B 端挂一质量为m 的物体,在杆的中点A 施加一适当大小和方向的力,可使杠杆OB 在水平位置平衡,那么能使杠杆平衡的力是(不计杠杆自重)()

A. B.

C. D.

答案

A、B

第十题

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如图所示,物体重为8N,轻杆可绕O 点转动,若要使轻杆在水平位置平衡,在A 点应施加的最小力大小为

N,力的方向为

答案详解

4

竖直向上

解:要使杠杆平衡,应在A 点施加向上的力,要使力最小,应垂直于OA,即竖直向上,

根据动力动力臂=阻力阻力臂, ,所以.

因此,本题正确答案是:4,竖直向上.

解析:

根据杠杆平衡条件分析可以知道:动力的大小应等于阻力与阻力力臂的乘积除以动力臂.

第十一题

如图所示的杠杆(自重和摩擦不计),为支点,处挂一重为的物体,为保证杠杆在水平方向平衡,在中点处沿(填或或)方向施加一个最小的力为。

答案详解

解析:

本题考查杠杆的平衡条件。

根据杠杆的平衡条件,动力动力臂阻力阻力臂可得,动力臂最长时,拉力最小,所以拉力的方向应该垂直杠杆向上,即选竖直向上的力;动力臂为

,阻力臂为,因为杠杆在水平位置平衡,,所以

,。

第十二题

重为的金属块静止在水平地面上时,对地面的压强为Pa;现将金属块用细绳挂在轻质杠杆的A 端,B 端悬挂重为的物体,如图所示.当杠杆在水平位置平衡时,金属块对地面的压强为Pa, 已知B 端所挂物体的质量为, .要使金属块离开地面,则(g 取( )

A.轻质杠杆B 端所挂物体的质量至少为

B.金属块对地面的压强只需减少

C.只需移动支点的位置,使支点左右两侧的力臂之比为

D.只需移动支点的位置,使支点左右两侧的力臂之比为

答案详解

C

解:金属块静止在水平地面上,对地面的压强为Pa,

设地面的受力面积为S,

由压强公式得:

B 端所挂物体的质量为, ,由杠杆平衡条件得,

,

所以, ,

所以, .

此时金属块对地面的压强为Pa,由压强公式得:

得, .

(1)要使金属块离开地面,金属块的重力全部加在杠杆的A 端,

在杠杆B 端挂物体的质量为m,根据杠杆平衡条件得, ,

所以, ,

计算得出, .

所以要使金属块离开地面,在杠杆B 端挂物体的质量为.

(2)B 端所挂物体的质量为,金属块对地面的压强为Pa,要使金属块离开地面,金属块对地面的压强只需减少.

(3)B 端所挂物体的质量为,要使金属块离开地面,杠杆A 端和B 端杠杆

受到力的比值是,所以使支点左右两侧的力臂之比为.

所以C 选项是正确的.

解析:

金属块静止在水平地面上,设地面的受力面积为S,根据压强公式列出压力、受力面积、压强的关系式.

当B 端挂物体时,杠杆杠杆平衡条件求出杠杆A 端的力.再根据压强公式列出压力、受力面积、压强的关系式.

由两个压强公式求出金属块重力大小.金属块重力是解决本题的关键.

要使金属块离开地面,根据杠杆平衡条件,求出杠杆B 端挂的物体质量,或支点的位置等.

第十三题

重为的金属块静止在水平地面上时,对地面的压强为;现将金属块用细绳挂在轻质杠杆的端,端悬挂重力的物体,如图所示,当杠杆在水平位置平衡时,金属块对地面的压强为,已知端所挂物体的质量为,。要使金属块离开地面,则(取)()。

A: 轻质杠杆端所挂物体的质量至少为

B: 金属块对地面的压强只需减少

C: 只需移动支点的位置,使支点左右两侧的力臂之比为

D: 只需移动支点的位置,使支点左右两侧的力臂之比为

答案详解

D

正确率: 33%, 易错项: C

解析:

本题考查杠杆的平衡条件和压强的计算。

设金属块与地面的接触面积为,当金属块静止在水平地面上时,对地面的压强:------①;当端所挂物体时,因为杠杆平衡,所以,所以

,对地面的压力:,对地面的压强:------②;联立①②解得:。

A 选项,要使金属块离开地面,端拉力,因为,所以,所以端所挂物体的质量至少为,故A 错误。

B 选项,金属块静止在水平地面上时对地面的压强为,要使金属块离开地面,则金属块对地面的压力为零,所以金属块对地面的压强的减小值应为,故B 错误。

C、D 选项,要使金属块离开地面,端拉力,端所挂物体的质量为,

,要使杠杆平衡,,所以,故C 错误,D 正确。

故本题答案为D。

第十四题

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甲物体静止在水平地面上时,对地面的压强为,现将甲物体用细绳挂在轻质杠杆的A 端,杠杆的B 端悬挂乙物体,如图所示.当杠杆在水平位置平衡时,甲物体对地面的压强为,已知:乙物体的

质量为, ,g 取.要使甲物体恰好被细绳拉离地面,则下列判断中正确的是( )

?甲物体的底面积应小于

?甲物体对地面的压力只需减少

?杠杆B 端所挂物体的质量至少增加

?可以移动支点O 的位置,使

答案

D

解:乙物体的重力;

根据杠杆平衡条件可得: ,

细绳对A 端的拉力: ,

绳子拉力处处相等,细绳对甲的拉力也为,甲对地面的压力减少了,

甲物体的底面积为S,根据可得:

,

数据代入: ,

计算得出: ;

则甲的重力;

甲物体恰好被细绳拉离地面时,甲对地面的压力为0,此时A 端受到的拉力;由此可以知道:

A、甲物体的底面积是,故A 错误;

B、甲对地面的压力为,甲物体恰好被细绳拉离地面,压力还要减小,故B 错误;

C、根据杠杆平衡条件可以知道: ,则

;

所以杠杆B 端所挂物体的质量至少增加

,故C 错误;

D、根据杠杆平衡条件可以知道: ,则,所以移动支点O 的位置,使,所以D 选项是正确的.

所以D 选项是正确的.

解析

根据杠杆平衡条件求出细绳对A 端的拉力,即等于甲减小的对地面的压力,再根据压强公式计算出甲物体的重力;根据压强公式和杠杆的平衡条件判断各选项.

第十五题

(2011?门头沟区二模)某校科技小组在学习了杠杆的知识后仿照古代应用杠杆的实例,设计了一种从水中打捞物体的简易装置,如图所示,杠杆BC 可绕支点O 在竖直平面内转动,2OC=3OB.实验中将一

底面积为100dm2 的圆柱形玻璃筒装入一定量的水,放在水平台面上,将底面积为20dm2 的圆柱形物体A 用细绳挂在杠杆的B 端浸没在水中,人通过细绳对杠杆的C 端施加拉力从而提升物体A.当物体A 受到360N 竖直向上的拉力,物体A 有

1

4

的体积露出水面时,杠杆BC 恰好在水平位置平衡.此时,筒中水的深度变化了0.3dm,物体A 所受的浮力为F 浮,人对C 端的拉力为T,人对地面的压力为480N.g 取10N/kg,杠杆、细绳的质量均忽略不计,则下列选项正确的是()

?T 的大小为540N

?G 人的大小为750N

?ρA的大小为1.05g/cm3

? F 浮的大小为1200N

答案

A、∵F1L1=F2L2,2OC=3OB

∴F?OB=T?OC

代入数值得360N?OB=T?OC

解得T=240N.此选项错误;

B、人受到的重力为G 人=T+F 地=240N+480N=720N.此选项错误;

C、D、①物体A 的体积为V=4V 露=S?△h=4×1m2×0.03m=0.12m3

物体排开水的体积为V 排=(1-

1

4

)V=

3

4

×0.12m3=0.09m3,

所以此时物体A 受到的浮力为F 浮=ρ水gV 排

=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.09m3=900N.

②物体的重力为G=F+F 浮=360N+900N=1260N,

物体的密度为ρA=

m

V

=

G

Vg

=

1260N

0.12m3×10N/k

g

=1050kg/m3=1.05g/cm3.选项C 正确,选项D 错误.故选C.

解析

①已知作用在B 点的拉力和OB 与OC 的长度关系,利用杠杆平衡条件得到作用在A 点的拉力T;

②人在竖直方向受到重力、拉力和地面支持力的作用.已知人对地面的压力,可以得到地面对人的拉力,已知受到的拉力和支持力,两者之和就是人受到的重力;

③物体A 被拉起的过程中,排开水的体积减小,所以水面下降,已知水的深度变化了0.3dm,也就是下降0.3dm,已知容器的底面积和下降的深度,可以得到物体露出水面的体积,进一步得到物体的体积;已知物体体积和露出水面的体积,可以得到排开水的体积,利用阿基米德原理得到物体受到的浮力;

④物体在竖直方向受到重力、浮力和拉力的作用.已知物体受到的拉力和浮力,可以得到物体的重力;已知物体重力,可以得到质量,已知质量和体积,利用公式ρ=

m

V

得到物体的密

度.第十六题

如图所示,挂在杠杆B 端的铸铁球体积是, , ,在杠杆A 端挂一重为5N 的C 物体,当铸铁球体积的浸入水中时,杠杆AB 恰好在水平位置平衡,

取( )

?此时杠杆B 端竖直向下的拉力为

?铸铁球的质量为

?铸铁球是空心的

?铸铁球受到的浮力是1N

答案

解:

A、杠杆AB 恰好在水平位置平衡,根据杠杆平衡条件得:

,所以, ,所以, .故A

错误;

BD、铁球受到重力、浮力和拉力作用,铁球处于静止状态,所以竖直向上的拉力和浮力与竖直向下的重力是平衡力,

铁球受到的浮力为:

.所以D 正

杠杆专项练习(含答案)

杠杆原理作图练习题 一、作图题 1、如图8所示,O 点为杠杆的支点,画出力F 的力臂,并用字母L 表示。 2、渔夫用绳子通过竹杠拉起渔网,如图14所示.请在图上画出 (1)绳子AB 对杆拉力F1的力臂L1. (2)渔网对杆的拉力F2的示意图及该力的力臂L2. 3、筷子是我国传统的用餐工具,它应用了杠杆的原理,如图所示,请你在右图中标出这根筷子使用时的支点O ,并画出动力F1和阻力臂L2。 # 5、如图所示,用一根硬棒撬一块石头,棒的上端A 是动力作用点。 (1)在图上标出:当动力方向向上时,杠杆的支点a ;当动力方向向下时,杠杆的支点b 。 (2)在杠杆上画出撬动石头动力F 为最小时的方向。 6、 (10·宿迁)为使杠杆ON 在图乙位置能保持 静止,需在M 点施加一个力F .画出物体A 对杆的拉力的力臂和在M 点对杆的最小拉力F 的示意图; 7、(10·百色)图是吊车吊起重物的情景,点O 是起重臂OB 的支点。请在图中作出F1、F2的力臂L 1、L2。 8、(10·茂名)(2分)如图所示,铡刀工作时的动力F1,O 为支点。请在图中作出动力臂L1和铡刀受到的阻力F2的示意图。 9、(10·河南)如图11所示,在课桌的C 点用最小的力把桌腿B 抬离地面,在抬起时 桌腿A 没有滑动,请在C 点画出这个力的示意图,并标出它的力臂l 。 10、(10·德州)如图所示,轻质杠杆可绕O 转动,杠杆上吊一重物G ,在力F 作用下杠杆静止在水平位置,l 为F 的力臂,请在图中作出力F 的示意图及重物G 所受重力的示意图。 11、如图所示,F1是作用在抽水机手柄A 点的动力,O 为支点,请在图中画出F1的力臂l1。 -

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Word2003操作练习题【 例3-11 】:将以下素材按要求排版。 (1)、将标题字体设置为“华文行楷”,字形设置为“常规”,字号设置为“小初”、选定“效果”为“空心字”且居中显示。 (2)、将“陶渊明”的字体设置为“隶书”、字号设置为“小三”,文字右对齐加双曲线边框,线型宽度应用系统默认值显示。 (3)将正文行距设置为25磅。 【 素材 】: 归去宋辞 ——陶渊明 归去来兮!田园将芜胡不归?既自以心为形役,奚惆怅而独悲?悟已往之不谏,知来者之可追;实迷途其未远,觉今是而昨非。舟摇摇以轻殇,风飘飘而吹衣。问征夫以前路,恨晨光之熹微。乃瞻衡宇,栽欣载奔。童仆欢迎,稚子候门。三径就荒,松菊犹存。携幼入室,有酒盈樽。引壶觞以自酌,眇庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲,审容膝之易安。园日涉以成趣,门虽设而常关。策扶老以流憩,时翘首而遐观。云无心以出岫,鸟倦飞而知还。暑翳翳以将入,抚孤松而盘桓。 【答案与解析】具体操作步骤如下: (1)选定“归去来辞”,单击“格式”菜单中的“字体”命令,打开“字体”对话框。将“中文字体”下拉框设置为“华文行楷”,“字形”选择框设置为常规,“字号”选择框设置为“小初”,选定“效果”框中的“空心字”复选框,并保存. (2)单击“确定”按钮,然后单击“格式”工具栏上的“居中”按钮,将文字居中显示。 (3)选定“陶渊明”,单击“格式”菜单中的“字体”命令,打开“字体”对话框,将“中文字体”设置为“隶书”,“字号”设置为“小三”,并保存。 (4)单击“确定”按钮,然后单击格式”工具栏上的“右对齐”按钮,将文字右对齐显示。 (5)再次选定“陶渊明”,单击“格式”菜单中的“边框和底纹”命令,打开“边框和底纹”对话框。在“设置”中选定“方框”;在“线型”下选择双曲线;在“应用范围”框中选择“文字”,单击“确定”按钮,并保存。 (6)选定正文,单击“格式”菜单中的“段落”命令,打开“段落”对话框。单击“行距”框右端的下拉按钮,打开下拉列表,选择“固定值”,然后将后面的“设置值”设置为25磅,并保存。 、管路敷设技术通过管线敷设技术,不仅可以解决吊顶层配置不规范问题,而且可保障各类管路习题到位。在管路敷设过程中,要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标高等,要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式,为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题,合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则:在分线盒处,当不同电压回路交叉时,应采用金属隔板进行隔开处理;同一线槽内,强电回路须同时切断习题电源,线缆敷设完毕,要进行检查和检测处理。、电气课件中调试整试验;通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系,根据生产工艺高中资料试卷要求,对电气设备进行空载与带负荷下高中资料试卷调控试验;对设备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作;对于继电保护进行整核对定值,审核与校对图纸,编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案,编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案;对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题,作为调试人员,需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料,并且了解现场设备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术,电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷总体配置时,需要在最大限度内来确保机组高中资料试卷安全,并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围,或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理,尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作,并且拒绝动作,来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此,电力高中资料试卷保护装置调试技术,要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时,需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。

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3、单击格式刷按钮。? 4、选定其它文字(文本2),则文本2的格式与文本1?一样。? 若在第3步中单击改为双击,则格式刷可无限次使用,直到再次单击格式刷(或按Esc键)为止。 如何输入分数 在“插入”菜单上,单击“对象”,然后单击“新建”选项卡。 单击“对象类型”框中的“Microsoft 公式”选项。 单击“确定”按钮。 输入循环小数(3循环)时,方法如下 1. 在Word文档中输入“”,选中数字“3”。 2. 在“格式”菜单中,指向“中文版式”,单击“拼音指南”。 3. 单击“3”后面的“拼音文字”下的方框,然后切换到你习惯使用的中文输入法,右键单击输入法状态条右端的软键盘按钮,单

击“标点符号”,打开标点符号软键盘。 4. 在标点符号软键盘,单击数字9键,输入间隔符“·”,然后单击软键盘按钮,关闭软键盘。?(或按SHIFT+2) 5. 在“字号”框中选择一个合适的字号,注意字号过小在文档中将看不到添加的间隔符,单击〔确定〕按钮。 word里的空白页怎么删除 重新插入分页符,在插入的时候选择下一页..插入之后会有个空白页,按DEL键删除一下,就OK. 分页的话,可以按CTRL+ENTER,。 自动生成文章目录的操作: 一、设置标题格式 1.选中文章中的所有一级标题; 2.在“格式”工具栏的左端,“样式”列表中单击“标题1”。 仿照步骤1、2设置二、三级标题格式为标题2、标题3。 二、自动生成目录

杠杆与滑轮组练习题

杠杆与滑轮组练习题 杠杆 一、填空题 1.剪刀是日常生活中常用的一种工具,它的种类有各种各样的,但其实都是一对________.如图所示的剪刀,你认为剪较硬的物体时,应该使用剪刀 ________;剪纸或布时,应该使用剪刀________;修理树枝时,应该使用剪刀 ________. 2.地面上有一根粗细不同的木杆,抬起A端需用力200 N,而抬另一端B端时需用力150 N.则该木杆________端较粗,整个木杆的重量为________ N. 3.一扁担长1.5 m,前端挑200 N的货,后端挑300 N的货,则肩膀应该离扁担前端________ m处,才能使扁担平衡,平衡后肩受到的压力为________ N.(不计扁担质量) 4如图是杆秤的示意图.A、B是此杆秤的两个提纽,当分别用两提纽称物体质量时,且秤砣都在杆秤同一位置,则使用________提纽时称量的物体质量要大;如果将提纽B由原来的细绳换成质量较大的细铁丝,那么,使用提纽________称量物体质量时将不准确,且称得的物体的质量将比物体的真实质量________(填 “大”“小”).

5.如图是人的手臂骨骼与肌肉的生理结构示意图,实质上可将手臂看成一个杠杆.当手中托的物体静止时,重物对手的压力可看成对杠杆阻力,二头肌收缩产生的力可看成对杠杆的__________,肘部O点可看成杠杆的____________,从图中可看出人的手臂实质上是一个________杠杆. 二、选择题 1.下列说法中正确的是 A.杠杆的动力臂越长越省力 B.杠杆上动力和阻力的方向总是相反的 C.滑轮是一个省力杠杆 D.杠杆不一定是直棒 2.如图所示,一根一端粗一端细的木棒,用细线悬起来,刚好在水平处平衡,如果沿悬挂线锯成两段,则 A.粗端较重 B.细端较重 C.两端一样重 D.无法比较 3.下图是筷子夹菜时的杠杆示意图,其中的一只筷子受阻力和动力方向都正确的是 三、作图题

杠杆原理及习题

一、杠杆平衡条件 1.一人挑担子,扁担AB 长1.6米。在A 端挂重物400牛,B 端挂重物600牛, 则人肩在离A 端____米处担子才能平衡。若使两边重物各减少100牛,人肩应向____端(选填“A ”、“B ”)移动才有可能保持平衡。 2.一根轻质杠杆,在左右两端分别挂在200牛和300牛的重物时,杠杆恰好平衡.若将两边物重同时减少50牛,则杠杆 ( ) A .左端下沉 B .右端下沉 C .仍然平衡 D .无法确定 3.如图所示,把一根均匀的米尺,在中点O 支起,两端各挂四个钩码和两个钩 码,恰好使米尺平衡,按下列方式增减钩码或移动钩码,下列几种方式仍能保持米尺平衡的是 A.两边各加一个钩码 B.两边钩码各向外移动一格 C.左边增加一个钩码,右边向外移动一格 D.左右两边的钩码各减少一个 4、如果作用在杠杆上的动力是100 N ,动力臂与阻力臂之比是5∶1,那么杠杆平衡时,阻力是_____N. 5、如图2所示,O 为杠杆的支点,在杠杆的右端B 点挂一重物。MN 是以A 为圆心的弧形导轨,绳的一端系在杠杆的A 点,另一端E 可以在弧形导轨上自由滑动。当绳的E 端从导轨的一端N 点向另一端M 点滑动的过程中,杠杆始终水平,绳AE 对杠杆拉力的变化情况是 A .一直变小 B .先变大,后变小 C .一直变大 D .先变小,后变大 6.如图7所示,杠杆的质量不计,在杆的a 点挂上重物,在O 点右侧b 点处挂上钩码。重物的质量及a 点到O 点的距离不变。要使杆保持水平,b 点挂钩码的个数(各个钩码质量相同)和b 点到O 点距离的关系图象图8中的是( ) 7、如图9所示的杠杆每小格的长度相等,质量不计,O 为支点,物体A 是边长为0.1m 的正立方体。当杠杆 右侧挂一个物体B 时,杠杆平衡,此时物体A 对水平 桌面的压强为300P a ;若物体B 向右移动1 小格,物图2 A B O M N E A C B b 点挂钩码的个数 D 图8 图7

Word综合题操作步骤

Word综合题操作步骤 1.设置多级列表,标题1和标题2的格式。 1)使用多级符号,对章名,小节名进行设置 光标定位于第1行,选择“多级列表”——选择带“标题1”格式的多级列表——“定义新的多级列表”, 设置级别1——第1章 级别2——1.1——确定。 在工具栏样式“标题1”处右击,选择“修改”,将对齐方式设置为居中。 光标定位于第2行——“多级列表”——选择“当前列表” 在工具栏样式“标题2”处右击,选择“修改”,将对齐方式设置为左对齐。 用格式刷修改其它标题 学会借助“导航栏”(可以按“查找”按钮),删除文中原来的编号。 保存。 (如遇第2题,第6题,第17题等,当应用小节样式1.1时,如果小节的编号前,出现了“第2章”,可以采用下面的方式来设置:在应用当前多级列表之前,先将鼠标定位于1.1节的位置,在样式快速工具栏中选择“副标题”,然后再选择“多级列表”里的“当前列表”,即可”,) 2)新建样式0000 8)应用样式0000 光标定位于正文中无编号文字,样式——新建样式——“样式0000” 将样式设置为以下样式 中文字体——楷体,西文字体——Times New Roman,字体大小,小四。 段落,首行缩进2字符,段前0.5行,段后0.5行,行距1.5倍。 用格式刷进行修改其它无编号文字。 保存。 3)图注的设置 5)表注的设置 将光标定位于图的说明文字前——引用——插入题注——新建标签——“图”——编号——包含章节编号; 选择图片,居中;图,居中; 表注的设置,将光标定位于表的说明文字前——引用——插入题注——新建标签——“表”——编号——包含章节编号; 表注——居中,表——居中。 对文中所有的图注和表注进行设置 4)对图注交叉引用 6)对表注交叉引用 选择文中“下图”两字——引用——交叉引用,引用类型——“图”;

套word操作过程

字处理 北京明华中学学生发展中心的小刘老师负责向校本部及相关分校的学生家长传达有关学生儿童医保扣款方式更新的通知。该通知需要下发至每位学生,并请家长填写回执。参照“结果示例~结果示例”、按下列要求帮助小刘老师编排家长信及回执: 1.在考生文件夹下,将“Word素材.docx”文件另存为“”(“.docx”为扩展名),后续操作均基于此文件,否则不得分。 [解析]打开Word素材.xlsx-文件-另存为-文件名框中输入Word-保存类型框中选择(Word文档.docx)-保存。 2.进行页面设置:纸张方向横向、纸张大小A3(宽42厘米×高厘米),上、下边距均为厘米、左、右边距均为厘米,页眉、页脚分别距边界厘米。要求每张A3纸上从左到右按顺序打印两页内容,左右两页均于页面底部中间位置显示格式为“-1-、-2-”类型的页码,页码自1开始。 [解析]页面布局-页面设置-页边距-横向-上、下左、右纸张-宽度42 -高度版式-距边界页边距-多页-框中选择拼页-双击页脚位置-设计-页眉和页脚-页码-设置页码格式-编号格式- “-1-、-2-”-页码编号-起始页-1-确定-页码-页面底端-普通数字2。 3.插入“空白(三栏)”型页眉,在左侧的内容控件中输入学校名称“北京明华中学”,删除中间的内容控件,在右侧插入考生文件夹下的图片代替原来的内容控件,适当缩小图片,使其与学校名称高度匹配。将页眉下方的分隔线设为标准红色、磅、上宽下细的双线型。[解析]插入-页眉和页脚-页眉-内置-空白(三栏)-最左边输入“北京明华中学”-右击中间- 删除控制内容-光标定位到右边-插入-找到图片插入-调整图片大小-开始-样式对话框打开-右击页眉-修改-格式-边框-边框-上宽下细-红色磅-确定。 4.将文中所有的空白段落删除,然后按下列要求为指定段落应用相应格式: 段落样样式或格式 文章标题“致学生儿童家长的一封信”标题 “一、二、三、四、五、”所示标题段落标题1 “附件1、附件2、附件3、附件4”所示标题段落标题2 除上述标题行及蓝色的信件抬头段外,其他正文格式仿宋、小四号,首行缩进2字符,段前间距行,行间距倍,信件的落款(三行)居右显示。 [解析]光标定位到最前面-开始-编辑-替换-查找内容-^p^p-替换为-^p-全部替换-选定文章标题-开始-样式-标题-相同方法设置“一、二、三、四、五、”和“附件1、附件2、附件3、附件4”为标题1和标题2-选定一段正文内容-开始-编辑-选择-选择所有格式类似的文本-右击样式框中的正文样式-修改-仿宋、小四号-格式-段落-间距-段前行-行距-多倍行距缩进-特殊格式-框中选中首行缩进-2字符-确定-确定。 5.利用“附件1:学校、托幼机构“一小”缴费经办流程图”下面用灰色底纹标出的文字、参考样例图绘制相关的流程图,要求:除右侧的两个图形之外其他各个图形之间使用连接线,连接线将会随图形的移动而自动伸缩,中间的图形应沿垂直方向左右居中。 [解析]把附件1下面的文字内容复制到一个文本文件中-设置字号为小五号-打开PowerPoint-新建一张幻灯片-设计-页面设置-幻灯片大小-A4纸张-纵向-显示比例为100%-插入-形状-流程图-准备-按住鼠标左键拖动-形状-流程图-右击过程-锁定为绘图模式-按样例分别画好后面的所有形状-选定所有形状-格式-形状样式-彩色轮廓-蓝色,强调颜色1-右击-大小和位置-文本框-自动调整-溢出时缩排文字-内部边距-左、右上、下-0-确定-选定除并排的两个及右边两个形状的其它形状-格式-排列-对齐-左右居中-并排的两个形状设置为上下居中-选定第一个形 状-格式-插入形状-右击箭头连接符-锁定绘图模式-从上一个形状下边的红色点开始按住鼠标左键拖到下一个形状上边的红色点-相同的方法完成其它形状之间的连接箭头-选定并排的 两个中的左边一个-格式-插入形状-右击肘形箭头连接符-锁定绘图模式-完成连接符的绘制-

浙江省台州温岭市松门镇育英中学九年级物理《杠杆与滑轮》综合题 人教新课标版

一、选择题 1.一个杆秤,如果秤砣被磨损掉一部分,则它称得的质量比被称物体实际质量 ( ) A. 小. B. 大 C. 相等 D. 无法判定 2.如图所示,作用在杠杆一端且始终与杠杆垂直的力F ,将杠杆缓慢地由位置A 拉至位置B ,力F 在这个过程中( ) A. 变大 B. 变小 C. 不变 D. 先变大后变小 3.如图17所示,用滑轮组将重为600N 的重物匀速提升,如果拉力为350N ,则下列结论中正确的是 A .如果将物理提升2m ,拉力做功1200J B .物体升高1m ,机械所做的有用功为350J C .物体以0.5m/s 速度匀速上升,拉力的功率为350W D .此滑轮组的机械效率为80% 4.如图所示,一根尺子,在中点支起,两边挂上砝码,恰好平衡,在下列 情况中,仍能保持平衡的是 ( ) A. 左右两边砝码组合向内移动一格 B. 左右两边砝码组各减少一只 C. 左右两边砝码组合减少一半砝码 D. 左右两边砝码组各向外移动一格 5.如图所示,杠杆AOB 的A 端挂重为G A 的物体,B 端挂重为G B 的物体时, 杠杆处于平衡状态,若AO=BO ,杠杆自身重力不计。则( ) A G A =G B B G A G B D 无法判断 6.对图所示的几种简单机械,下列说法中,正确的是( ) A : 图甲所示的装置中O B 是动力臂。B : 使用图乙所示的装置可省一半力。 C : 图丙所示的装置是一种等臂杠杆工作者 D : 图丁所示的汽车驾驶盘也是一种杠杆。 7.一根轻质杠杆,在左右两端分别挂上 200N 和300N 的重物时,杠杆恰好平衡,若将两边 重物同时减少50N ,则杠杆 A .左端下沉 B .右端下沉 C .仍然平衡 D .无法判断 8.一根轻质杠杆,在左右两端分别挂上 200N 和300N 的重物时,杠杆恰好平衡,若将两边重物同时减少50N ,则杠杆 A .左端下沉 B .右端下沉 C .仍然平衡 D .无法判断 9.园艺师傅使用如图2所示的剪刀修剪树枝时,常把树枝尽量往剪刀轴O 靠近,这样做的 目的是为了 A .增大阻力臂,减小动力移动的距离 B .减小动力臂,减小动力移动的距离 C .增大动力臂,省力 D .减小阻力臂,省力 10.图1中的铡刀、瓶盖起子、手推车、铁锨都属于杠杆,其中费力杠杆是() G B A O

6资本成本和杠杆原理练习-答案

精品文档 你我共享 6 资金成本和杠杆原理 ——练习答案 一、单项选择题 1.某企业本期息税前利润为5000万元,本期实现利息费用为3000万元,则该企业的财务杠杆系数为( ) A .3 B .1.5 C .2 D . 2.5 1.答案:D [分析]财务杠杆系数=息税前利润÷(息税前利润-利息)=5000÷(5000-3000)=2.5 2.某公司按面值等价发行期限为5年的债券,债券面值为1000万元,票面利率为12%,发行费用率为3%,所得税率为33%,则债券资金成本为( ) A .12.37% B .16.45% C .8.29% D .8.04% 2.答案:C [分析]债券资金成本=B ·i·(1-T)÷[B 0(1-f)]=1000×12%×(1-33%)÷[1000×(1-3%)] =8.29% 3.下列关于经营杠杆系数的说法,正确的是( ) A .提高固定成本总额,能够降低企业的经营风险 B .在相关范围内,产销业务量变动率上升,经营风险加大 C .在相关范围内,经营杠杆系数与产销业务量变动率呈反方向变动 D .对于某一特定企业而言,经营杠杆系数是固定的,不随产销量的变动而变动 3.答案:C [分析]因经营杠杆系数=息税前利润变动率÷产销业务量变动率=M ÷(M-a ),可知提高固定成本总额,将增大经营杠杆系数,从而增大企业的经营风险;产销业务量变动率上升,经营杠杆系数降低,从而减小企业的经营风险。 4.下列项目中,同优先股成本成反比关系的是( ) A .优先股年股利 B .发行优先股总额 C .所得税税率 D .优先股筹资费率 4.答案:B [分析]由优先股成本的计算公式: 可知:优先股成本与优先股年股利成正比关系,与 发行优先股总额成反比关系;而所得税税率对其计算没有影响,优先股筹资费率与其成同方向变化。 5.比较资金成本法是根据( )来确定资金结构。 A .加权平均资金成本的高低 B .占比重大的个别资金成本的高低 C .债券的利息固定 D .债券利息可以在利润总额中支付,具有抵税效应 5.答案:A [分析]比较资金成本法是指企业在作出筹资决策之前,先拟定若干个备选方案,分别计算各方案加权平均的资金成本,并根据加权平均资金成本的高低来确定资金结构的方法。 6.某公司全部资本为120万元,负债比率为40%,负债利率10%,当销售额为100万元时,息税前利润为20万元,则该公司的财务杠杆系数为( ) A .1.25 B .1.32 C .1.43 D .1.56 6.答案:B [分析]财务杠杆系数=EBIT ÷(EBIT-I )=20÷(20-120×40%×10%)=1.32 7.某公司的经营杠杆系数为2,预计息税前利润将增长10%,在其他条件不变的情况下,销售量将增长 A .5% B .10% C .15% D .20% 7.答案:A [分析]经营杠杆系数=息税前利润变动率÷产销业务量变动率,销售时增长率=10%÷2=5% 8.对企业财务杠杆进行计量的最常用的指标是( ) A .息税前利润变动率 B .普通股每股利润变动率 C .财务杠杆系数 D .财务杠杆 8.答案:C [分析]对财务杠杆进行计量的最常用指标是财务杠杆系数。 9.某企业发行普通股1000万股,每股面值1元,发行价格为每股5元,筹资费率为4%,每年股利固定,为每股0.20元,则该普通股成本为( )% A .4 B .4.17 C .16.17 D .20 9.答案:B [分析]普通股成本=1000×0.20÷[1000×5×(1-4%)]=4.17 10.在个别资本成本的计算中,不必考虑筹资费用影响因素的是( ) C A.长期借款成本 B.债券成本 C.留存收益成本 D .普通股成本 11.下列项目中,同优先股资本成本成反比例关系的是( )D A.优先股年股利 B.所得税税率 C.优先股筹资费率 D .发行优先股总额 12.一般来说,在企业的各种资金来源中,资本成本最高的是( )B A.优先股 B.普通股 C.债券 D .长期银行借款 13.公司增发普通股的市价为12元/股,筹资费率为市价的6%,本年发放的股利为0.6元/股,已知同类股票的预计收益率为11%,则维持此股价需要的股利年增长率为( ) C A.5% B.5.39% C..5.68% D .10.34% 解:K=D1/P (1-F )+G G=K- D1/P (1-F )=11%-0.6/12(1-6%)=5.7% 14.某公司股票目前发放的股利为每股2.5元,股利按10%的比例固定增长。据此计算的普通股资本成本为18%,则该股票目前的市价为( ) B A.34.375 B.31.25 C.30.45 D .35.5 解:K=D1/P (1-F )+G ) 1(0f P D K p -=

word综合操作题目及步骤(新)

注意:该题中准考证号设为:091761126100123。 1.对正文进行排版,其中: (1)章名使用样式“标题1”,并居中;编号格式为:第X章,其中X为自动排序。(2)小节名使用样式“标题2”,左对齐;编号格式为:多级符号,X .Y.。X为章数字序号,Y为节数字序号(例:1.1.)。 操作步骤: 1. 选择菜单“格式/样式和格式”,修改“标题1”样式,⑴格式/段落,对齐方式 “居中”,⑵格式/编号,多级符号,选第二行的第二个,单击“自定义”,① 在“编号格式”处,插入“第”和“章”,②在“级别”处选“2”,在“编号 格式”处的最后,输入“.”,“确定”。 2. 修改“标题2”样式,格式/段落,对齐方式“左对齐”。 3. 将“标题1”和“标题2”样式应用到相应位置。 4. 切换到大纲视图,显示级别选2,删除原有的章节编号。 (3)新建样式,样式名为:“样式”+准考证号后四位;其中: a.字体:中文字体为“楷体-GB2312”,西文字体为“Times New Roman”,字号 为“小四”; b.段落:首行缩进2字符,-段前0.5行,段后0.5行,行距1.5倍; c.其余格式,默认设置。 (4)对出现“1.”、“2.”…处,进行自动编号,编号格式不变;对出现“1)”、“2)”… 处,进行自动编号,编号格式不变。 (5)将(3)中样式应用到正文中无编号的文字。 注意:不包括章名、小节名、表文字、表和图的题注。 操作步骤: 光标定位在正文处,单击“新样式”, “确定”…… *************************************************************************** *** (6)对正文中的图添加题注“图”,位于图下方,居中。 a.编号为“章序号”-“图在章中的序号”,(例如第1章中的第2幅图,题注编 号为1-2 ); b.图的说明使用图下一行的文字,格式同标号; c.图居中。 (7)对正文中出现“如下图所示”的“下图”,使用交叉引用,改为“如图X-Y所示”,其中“X-Y”为图题注的编号。 操作步骤: 1. 将光标定位在图下面那一行文字的行首,选择菜单“插入/引用/题注”,“新建 标签”-图,“编号”,选中“包括章节号”,“确定”。 2. 选中“下图”两字, 选择菜单“插入/引用/交叉引用”,引用类型-图,引用内 容-只有标签和编号,选择要引用的题注,单击“插入”。 (8)对正文中的表添加题注“表”,位于表上方,居中。 a.编号为“章序号”-“表在章中的序号”,(例如第1章中第1张表,题注编号 为1-1);

word综合操作步骤

正文内容已输入,按要求对该文档进行以下设置:章样式及自动编号、节样式及自动编号、新建样式并应用、对图表添加题注并设置交叉引用、自动生成目录及图表索引、分别添加奇偶页页眉页脚等。 按下列要求对文档“DWord、docx”进行设置。(注意:以题目要求为准,注意及时保存。) 首先“ctrl+A”选中全文,将全文样式修改为“正文”样式。 1、对正文(指得就是除了目录索引等外得内容)进行排版,其中: 1)使用多级符号对章名、小节名进行自动编号,代替原始得编号。要求: ?章号得自动编号格式为:第X章(例:第1章),其中:X为自动排序。阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。 ?小节名自动编号格式为:X、Y,X为章数字序号,Y为节数字序号(例:1、1)。 X,Y均为阿拉伯数字序号,对应级别2,左对齐显示。 【操作步骤】: a)先定义新得多级列表:单击段落组中得“多级列表”→“定义新得多级列表”。 图1定义新得多级列表 b)如图1所示,在“定义新多级列表”对话框中进行以下操作: ★设置章名得样式:?①先删除“编号格式”中原有内容 ②“级别”选择“1”,“编号样式”选择“1,2, 3,…”,“起始编号”选择“1” ?③在“编号格式”得“1”前输入“第”,后输入“章” (此时“编号格式”内容为“第1章”,注意此处得“1”就是域结果,灰色底纹显示) ④“对齐位置”值设为“0”?⑤“将级别链接到样式”选择“标题1”?(若没有显 示“将级别链接到样式”,请先单击对话框右上角得“高级”按钮)?如图2所示。 ????

?? 图2 章节多级符号设置 c)★不要关闭图2“章节多级符合设置”对话框,继续设置小节名得样式: ⑥先删除“编号格式”中原有内容 ⑦“级别”选择“2”?⑧“前一级别编号”选择“级别1”;在“编号格式”得“1” 后输入“、”;“编号样式”选择“1, 2,3,…”,“起始编号”选择“1” (此时“编号格式”显示“1、1”,注意此处2个“1”都就是域结果,灰色底纹显示)? ⑨“对齐位置”值设为“0”;“将级别链接到样式”选择“标题2”;勾选“在其 后重新开始编号”,并选择“级别1” ⑩按“确定”按钮后,“样式与格式”对话框样式显示如图4所示。 图3小节名多级符号设置图4“样式与格式”对话框 d)按下列步骤将样式应用到章名:?①将光标置于第1章章名“第1章PowerPoin t简介”所在行?②单击“样式与格式”对话框中得样式“标题1”?③使用“格式刷”工具,将其余各章章名设置成相同样式。并删除章名中手动输入得编号。 e)按下列步骤将样式应用到各章得小节名:

深度学习之初中物理杠杆与滑轮练习题

杠杆与滑轮 一、基础知识 1.杠杆 (1)定义:在力的作用下能够绕着固定点转动的___叫杠杆,杠杆可以是直也可以是曲的。’(2)杠杆五要素: ①支点:杠杆绕着转动的____,可以在棒的一端,也可以在棒上其他位置,用字母__表示。 ②动力和阻力:______叫做动力,而_________的力叫做阻力,动力用字母___表示,阻力用__表示。 ③动力臂和阻力臂:分别用__、__表示,力臂是从支点到力的___的距离。 (3)分类: 省力杠杆:L1_L2F1_F2 如__;费力杠杆:L1_L2F1_F2如__;等臂杠杆:L1_L2F1_F2如__。 (4)平衡条件: ①杠杆平衡指的是杠杆处于__或____运动状态。②条件:__×__=__×__即:__=__。 2.滑轮 (1)分类:定滑轮的实质是___杠杆,优点是_______; 动滑轮的实质是________的杠杆,优点是能省__的力,不足是______。 (2)滑轮组 ①优缺点:滑轮组由若干个定滑轮和动滑轮组合而成,优点是既能__又能改变__,不足是要_____。 ②省力规律:在不考虑绳子重及滑轮重和摩擦力的情况下,使用滑轮组时,有几段绳子吊着物体,所用的拉力就是物重的___,即F=____。 二、按要求画力臂 1﹑下图中,请画出力F的力臂,并用字母L标明。 2、画出下图中杠杆示意图中的动力臂和阻力臂。

三、已知力臂画力。 1·如下图,一个绕O 点转动的杠杆已知阻力F 2(或F 1)的方向,以及动力F 1(或F 2)的力臂,在图中补全F 2(或F 1)的力臂以及动力F 1(或F 2)。 四、画最小的动力 1、如图1所示,使用羊角锤拔钉子,动力作用在锤柄上A 点. 请作出拔钉子时所用最小动力F 的示意图. . 2﹑如图所示,唐师傅想用最省力的方法把一个油桶推上台阶.请你在图中画出这个力的示意图. 3、要求用一最小的力F 使上右图中的曲形杠杆处于平衡状态,请画出此力F 的示意图,并标出它的力臂L 。 4.如图所示,O 为杠杆AC 的支点,在B 处挂一小球,AO =OB =BC ,为使杠杆在水平位置平 衡,画出作用在杠杆上最小动力F ,并标出F 的方向 五、给滑轮组绕线 1、右图,按要求画出滑轮组的绕绳方法: 2、在图12中用线代表绳子,将两个滑轮连成省力的滑轮组,要求人用力往下拉绳使重物升起. 3、一个同学站在地面上,要利用如上图3所示的滑轮组提升重物,已知物重900N ,而绳子最多只能承受400N 的拉力。请你帮他在图中画出符合要求的绳子绕法。 4、用右下图C 所示的滑轮组提升重物,若拉力F 将绳子的自由端移动1. 5m 时,重物升高0.5m,请你在图中画出绳子绕法。 O A B C A O △

物理杠杆习题及答案

一、作图题 1、如图8所示,O点为杠杆的支点,画出力F的力臂,并用字母L表示。 2、渔夫用绳子通过竹杠拉起渔网,如图14所示.请在图上画出 (1)绳子AB对杆拉力F1的力臂L1. (2)渔网对杆的拉力F2的示意图及该力的力臂L2. 3、筷子是我国传统的用餐工具,它应用了杠杆的原理,如图所示,请你在右图中标出这根筷子使用时的支点O,并画出动力F1和阻力臂L2。 4、画出图中各力的力臂 5、如图所示,用一根硬棒撬一块石头,棒的上端A是动力作用点。 (1)在图上标出:当动力方向向上时,杠杆的支点a ;当动力方向向下时,杠杆的支点b。 (2)在杠杆上画出撬动石头动力F为最小时的方向。 6、(10·宿迁)为使杠杆ON在图乙位置能保持静止,需在M点施加一个力F.画出物体A对杆的拉力的力臂和在M点对杆的最小拉力F的示意图; 7、(10·百色)图是吊车吊起重物的情景,点O是起重臂OB的支点。请在图中作出F1、F2的力臂L 1、L2。 8、(10·茂名)(2分)如图所示,铡刀工作时的动力F1,O为支点。请在图中作出动力臂L1和铡刀受到的阻力F2的示意图。 9、(10·河南)如图11所示,在课桌的C点用最小的力把桌腿B抬离地面,在抬起时桌腿A没有滑动,请在C点画出这个力的示意图,并标出它的力臂l。 10、(10·德州)如图所示,轻质杠杆可绕O转动,杠杆上 吊一重物G,在力F作用下杠杆静止在水平位置,l为F 的力臂,请在图中作出力F的示意图及重物G所受重力的 示意图。 11、如图所示,F1是作用在抽水机手柄A点的动力,O 为支点,请在图中画出F1的力 臂l1。

12、利用钓鱼竿钓鱼的示意图如图所示,O为支点,F1是手对鱼竿的作用力,请画出:鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图;(2)F1的力臂。 13、榔头起钉子,请在图中画出动力F1的力臂L1,以及阻力和阻力臂。 14、如图所示,曲杠杆AOBC自重不计,O为支点,要使杠杆在图示位置平衡,请作出作用在C点最小的力F的示意图及其力臂L1. 15、如上右图所示,杠杆OA在力F1、F2的作用下处于静止状态,L2是力F2的力臂.在图中画出力F1的力臂L1. 16、⑴如图所示,一把茶壶放在水平桌面上,请画出茶壶所受的重力G的示意图。 ⑵如图所示的茶壶在倒茶时相当于一个杠杆,现以O为支点,在A点处提壶耳向杯中倒水,请画出作用在A点的最小的动力F 及其对应的力臂l。 17、图是使用道钉撬的示意图,请在图中画出最省力的力的示意图,并作出相应的力臂。 18、如图所示,画出使杠杆平衡的最小力的示意图(要求保留作图痕迹) 19、如图所示,请画出撬图钉时的动力臂和阻力臂。 20、轻质杠杆OA在水平位置平衡,请在图中作出动力臂L1及阻力F2。 21、如图所示,均匀杆可绕O转动,在力F作用下静止在水平位置,L为F的力臂,请在图中作出杆重力G示意图和力F的方向。 二、实验,探究题 22、小明探究“杠杆平衡条件”的步骤: (1)实验中首先要调节杠杆两端的平衡螺母,其作用是调节杠杆位置平衡,这样做便于测量.若发现杠杆左端下倾,可将右端螺母向边旋转 . (2)下面是小明的实验记录: 实验序号动力F1/N 动力臂l1/m 阻力F2/N 阻力臂 l2/m 1 2 0.2 1 0.1 2 1 0.08 2 0.04 这两组数据中,实验序号为的一组数据肯定是错误的.经检查,发现是测量动力臂时读错了,实际值比记录值?(选填:“大”或“小”);通过探究,应该得出的结论是:. 23、某小组同学研究杠杆平衡的特点,他们先用弹簧测力计测出三个钩码的重力,如图(a)所示,然后将它们挂在已调节水平平衡的杠杆A点位置上,再用测力计在杠杆B点沿竖直方向用力使杠杆保持平衡,如图(b)所示,接着在保持杠

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正文内容已输入,按要求对该文档进行以下设置:章样式及自动编号、节样式及自动编号、新建样式并应用、对图表添加题注并设置交叉引用、自动生成目录及图表索引、分别添加奇偶页页眉页脚等。 按下列要求对文档“DWord.docx”进行设置。(注意:以题目要求为准,注意及时保存。)首先“ctrl+A”选中全文,将全文样式修改为“正文”样式。 1、对正文(指的是除了目录索引等外的内容)进行排版,其中: 1)使用多级符号对章名、小节名进行自动编号,代替原始的编号。要求: ?章号的自动编号格式为:第X章(例:第1章),其中:X为自动排序。阿拉伯数字序号。对应级别1。居中显示。 ?小节名自动编号格式为:X.Y,X为章数字序号,Y为节数字序号(例:1.1)。 X,Y均为阿拉伯数字序号,对应级别2,左对齐显示。 【操作步骤】: a)先定义新的多级列表:单击段落组中的“多级列表”→“定义新的多级列表”。 图1 定义新的多级列表 b)如图1所示,在“定义新多级列表”对话框中进行以下操作: ★设置章名的样式: ①先删除“编号格式”中原有内容 ②“级别”选择“1”,“编号样式”选择“1, 2, 3, …”,“起始编号”选择“1” ③在“编号格式”的“1”前输入“第”,后输入“章” (此时“编号格式”内容为“第1章”,注意此处的“1”是域结果,灰色底纹显示) ④“对齐位置”值设为“0” ⑤“将级别链接到样式”选择“标题1” (若没有显示“将级别链接到样式”,请先单击对话框右上角的“高级”按钮)如图2所示。

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底纹显示) h)④“对齐位置”值设为“0” i)⑤“将级别链接到样式”选择“标题1” j)(若没有显示“将级别链接到样式”,请先单击对话框右上角的“高级”按钮)如图2所示。 图2 章节多级符号设置 k)★不要关闭图2“章节多级符合设置”对话框,继续设置小节名的样式:l)⑥先删除“编号格式”中原有内容 m)⑦“级别”选择“2” n)⑧“前一级别编号”选择“级别1”;在“编号格式”的“1”后输入“.”; “编号样式”选择“1, 2, 3, …”,“起始编号”选择“1” o)(此时“编号格式”显示“1.1”,注意此处2个“1”都是域结果,灰色底纹显示) p)⑨“对齐位置”值设为“0”;“将级别链接到样式”选择“标题2”;勾选“在其后重新开始编号”,并选择“级别1”

q)⑩按“确定”按钮后,“样式和格式”对话框样式显示如图4所示。 图3 小节名多级符号设置图4“样式和格式”对话框 r)按下列步骤将样式应用到章名: s)①将光标置于第1章章名“第1章PowerPoint简介”所在行 t)②单击“样式和格式”对话框中的样式“标题1” u)③使用“格式刷”工具,将其余各章章名设置成相同样式。并删除章名中手动输入的编号。 v)按下列步骤将样式应用到各章的小节名: w)①将光标置于第1章小节名“1.1 概述”所在行 x)②单击“样式和格式”对话框中的样式“标题2” y)③使用“格式刷”工具,将每章的小节名都设置成相同样式。并删除小节名中手动输入的编号。 z)修改标题1和标题2的样式:居中显示和左对齐显示,单击“标题1”右侧下拉列表中的“修改” aa) bb)图5 居中显示图6 左对齐显示 2)新建样式,样式名为:“样式”+准考证号后5位,其中: ?字体:中文字体为“楷体_GB2312”,西文字体“Times New Roman”,字号为“小四”。

杠杆与滑轮历年真题(有答案)

2011中考物理分类汇编 简单机械 一、选择题 1.(2011浙江杭州,第5题)小李的质量为50千克,可以举起80千克的杠铃;小胖的质量为70千克,可以举起60千克的杠铃。他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方竭尽全力,看谁能把对方拉起来,比赛结果应是( ) A .小李把小胖拉起 B .小胖把小李拉起 C .两个都拉不起 D .两个都拉起 【答案】B 2.(2011浙江义乌,第19题)如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水平地面上,用一竖直向上的力,欲使其一端抬离地面。则 A 、F 甲>F 乙,因为甲方法的动力臂长 B 、F 甲F 乙,因为乙方法时阻力臂短 D 、F 甲=F 乙,因为动力臂都是阻力臂的2倍 【答案】C 3.(2011浙江宁波,第5题)下列所示工具中,使用时不能省力但能省距离的是( ) A .动滑轮 B .订书机 C .羊角锤 D .镊子 【答案】D 4.(2011浙江温州,第18题)如图为家庭手摇升降晾衣架结构图,当顺时针摇动手柄时,横梁上升。下列滑轮属于动滑轮的是 F 乙 第19题图

A.甲B.乙C.丙D.丁 【答案】D 5.(2011浙江省台州市,第9题)下列杠杆中属于费力杠杆的是() 【答案】C 6.(2011山东济宁,第I卷第2题)如图2所示,使用中属于费力杠杆的工具是 图2 【答案】C 7.(2011山东临沂,第I卷第3题)如图所示的剪刀中,要剪开较硬的物体,使用哪种最合适? 【答案】D 8.(2011江苏扬州,第9题)如图所示,起瓶器开启瓶盖时,可看作是( ) A.以B点为支点的费力杠杠 B. 以B点为支点的省力杠杠 C. 以A点为支点的费力杠杠 D. 以A点为支点的省力杠杠 【答案】D 9.(2011年广东省广州市第10题)用图3甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体,已知滑轮重20N、绳重和摩擦力不计。则()

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