福建省高中信息技术会考《信息技术基础》复习提纲说课材料

福建省高中信息技术会考《信息技术基础》复习提纲说课材料
福建省高中信息技术会考《信息技术基础》复习提纲说课材料

福建省高中信息技术会考《信息技术基础》复习提纲

第一部分 信息的获取

一、信息的基本概念及基本特征: 1、信息的概念:

说法一:用来消除不确定性的东西,指的是有新内容或新知识的消息 说法二:信息是区别于物质和能量的第三类资源

说法三:利用文字、符号、声音、图形等形式作为载体,通过各种渠道传播的信号、消息或报道

等内容,都可以称之信息。如教科书、电视、烽火台等都不属于信息的范畴,要具体的内容才是,如教科书上的内容、电视上的节目、烽火台上的烟才是信息的范畴。

2、信息的一般特征:①载体依附性 ② 价值性、可处理性 ③时效性 ④共享性、传递性

⑤真伪性 (能够根据具体的信息,判断出其体现了信息的哪个或哪些特征)

3、信息的传播途径:面对面、书、报刊、广播、音像制品、电视、网络等

4、信息的载体形式:文字、图像、图形、动画、声音、视频等,如广播的载体就是声音。 二、信息技术的发展历程和发展趋势:

6、信息技术(IT ,Information Technology )是指有关信息的获取、加工、表达、交流、管理、评价等技术。

7、信息技术的历史。人类社会发展历史上发生过五次信息技术革命:

①语言的使用,是从猿进化到人的重要标志

②文字的创造,信息的存储和传递首次超越了时间和地域的局限 ③印刷术的发明,为知识的积累和传播提供了更为可靠的保证

④电报、电话、广播、电视的发明和普及,进一步突破了时间与空间的限制 ⑤计算机技术与现代通信技术普及应用,将人类社会推进到了数字化的信息时代

8. 信息技术包括计算机技术(信息处理的核心)、通信技术、微电子技术(现代信息技术的基石)、传感技术。

传感技术应用实例:听诊器、摄像头、麦克风、手机触摸屏、手写板、手提电脑上的触摸板、声控开关、指纹签到

你还知道哪些呢? 9. 信息技术的发展趋势:①多元化 ②网络化 ③多媒体化 ④智能化 ⑤虚拟化

三、获取信息的有效途径:

1、获取信息一般过程:① 确定信息需求→② 确定信息来源→③ 采集信息→④ 保存评价信息

2、信息来源的三大分类:媒体:报纸、书刊、电子型信息(广播、电视、音像制品、网络等)

他人:老师、父母、同学、朋友、专家等 事物本身:表情、行为、化学反应、过程、现场等

3、采集信息工具:照相机、摄像机、扫描仪(扫描图片;扫描印刷体文字)、录音笔等录音设备、

计算机(采集来自光盘网络等多种类型的信息至计算机中)

9、常见协议简称:

HTTP :超文本传输协议 FTP :文件传输协议 URL :统一资源定位器

TCP/IP :使用广泛的网络互联协议

4、信息存储格式:我们经常接触的扩展名有doc(Word 文档)、wps(Wps 文档)、xls(Excel 电子表格)、ppt(Powerpoint 演示文稿)、jpg(图片)、txt(纯文本)、rar(Winrar 压缩文件)、htm(网页文件)、html(网页文件)等等。 根据载体的不同将信息分为五类:

四、从因特网上获取信息的策略与技巧:

5、网络信息搜索的方法: 方法一:直接访问相关信息网页 方法二:使用搜索引擎 方法三:直接访问在线数据库 方法四:使用BBS 论坛 目录搜索(分类搜索):如:雅虎、搜狐、新浪

6、常见搜索引擎: 全文搜索(也称作关键词检索):如:baidu 、google 8、信息的鉴别与判断:

A、从信息的来源进行判断;

B、从信息的价值取向进行判断;

C、从信息的时效性进行判断

10、URL(统一资源定位器):https://www.360docs.net/doc/905016282.html,/abc/123/index.htm,

其中http为协议,www为主机名,https://www.360docs.net/doc/905016282.html,为域名,/abc/123/为路径,index.htm为网页名。

cn:中国;com:商业机构;net:网络机构;edu:教育机构;org:政府机构

局域网路径(NUC路径):\教师机03\共享目录\模拟试题.doc

本机路径:C:\我的文档\学习计划.doc

邮箱地址:ndyzg1@https://www.360docs.net/doc/905016282.html, 其中ndyzg1为用户名,https://www.360docs.net/doc/905016282.html,为邮件服务器名

11、网页浏览器:Internet explorer 简称IE浏览器

12、网络数据库的评价

①、内容准确无误②、范围广深适度③、来源权威可信

④、更新及时规律⑤、检索方便高效⑥、系统稳定可靠

13、网络下载工具的功能:

①、断点续传②、定时下载③、批量下载④、管理下载的资源

第二部分信息加工与表达

常用的软件及其作用

字处理软件:WORD、WPS、写字板(纯文字处理)、记事本(纯文字处理)

图像处理软件:Photoshop、 ACDSee、画图

图形处理软件:AutoCAD、CorelDraw

动画处理软件:Flash、Director 、3D MAX 、Cool 3D

音频处理:Cool Edit、WaveEdit、GoldWave、超级音频解霸、录音机

音频播放器:千千静听、Windows Media Player、暴风影音、RealPlayer

视频处理:Premiere、会声会影、超级解霸、Movie Make、Video Studio

视频播放器:Windows Media Player、暴风影音、RealPlayer

网页制作:Dreamweaver、FrontPage

多媒体集成软件:

①基于页面的工具:Word、WPS、PowerPoint、Dreamweaver、FrontPage

②基于图标的工具:Authorware、方正奥思

③基于时间的工具:Flash、Director

网页浏览器:Internet Explorer(英文缩写IE)

下载工具:NetAnts(网络蚂蚁)、Flashget(网际快车)、Thunder(迅雷)、QQ旋风

网络交流工具:QQ、微博、微信、MSN、网络论坛

收发电子邮件:OutLook

操作系统:DOS、Windows、Linux 输入法软件:微软拼音、智能ABC、搜狗拼音、五笔输入法

解压缩软件:WinRAR、WinZIP

杀毒软件:卡巴基斯、瑞星、金山毒霸、KV3000,诺顿、360杀毒等

数据库管理系统:Access、FoxPro、SQL Server

程序设计语言:(1)低级语言:机器语言、汇编语言

(2)高级语言:VB、VC、Dephi、Pascal、C语言

Office 系列软件:Word 字处理(.doc),Excel 图表处理(.xls),PowerPoint 演

示文稿(.ppt) Access 数据库(.mdb) Outlook 邮件收发 (.eml)

一、文本信息加工与表达

1、常用字处理软件:记事本、写字板、word、wps

了解几种常用的字处理软件及其存储格式:

WORD(.doc)、WPS(.wps)可处理文字、图片和图表。

记事本(.txt)处理文本

2、能根据任务合理选择合适的文字处理软件加工信息

(注意:利用字处理软件加工信息,所有操作都要先选择被操作对象)

要求:能熟练用Word或WPS进行文字的输入、编辑、排版,制作表格,插入图片,插入艺术字等操作。

3、掌握图文混排、分栏等排版方法

4、掌握艺术字、文本框、图形图像等对象在文字信息表达中的作用

5、掌握文本信息的加工过程:确定主题—收集与选择素材—设计版面—制作作品—评价修改

二、图表信息的加工与表达

1、使用软件:EXCEL ,用途:对数据进行分析、统计

2、常用函数:sum(求和)、average(平均值)、max(最大值)、min(最小值)

count(统计个数)

函数使用在单元格里输入,如求和:=sum(A1:E1)从A1累加到E1

3、图表:柱形图(表示数据的多少与大小)、条形图(表示数据的多少与大小)

折线图(表示数据的变化趋势)、饼图(表示数据比例分配关系)

三、多媒体信息的加工与表达

详见《多媒体技术与应用》选修部分

四、信息的发布

1、在网络中发布信息的规范:

(1)未经授权不得随意转载别人的文章或资料。侵犯别人的知识产权

(2)不得发布攻击、谩骂别人的言论

(3)不得发布有黄、赌、毒方面的信息

(4)不得向别人发送垃圾邮件、携带病毒的邮件。

(5)不得发布有损国家形象的信息,不得泄漏国家机密。

2、因特网上信息发布的常用方式:在因特网上发布自己的网页、E-mail(电子邮件)、

BBS(论坛公告板)、 QQ(同类的还有MSN等)、博客(weblog)等

五、智能信息的加工与处理

1、人工智能:用机器来模拟、延伸、扩展人的智能,以实现机器思维或脑力劳动的自动化

2、了解人工智能的应用领域

①、模式识别:指纹识别、语音识别、光学字符识别、手写识别等

例如:利用手写板或麦克风进行文字或语音输入、

利用扫描仪及OCR光学字符识别软件(比如:汉王)进行文字识别

指纹识别、手写输入文字、语音识别、机器人足球赛、机器人灭火

二维码识别、条形码识别、人脸识别等

你还知道哪些呢?

②、自然语言理解:语言翻译(如金山快译、金山译霸)、人机对话

③、智能机器人:计算机博弈、智能代理

④、其它:机器证明、数据挖掘、无人驾驶飞机、专家系统等

六、使用计算机程序解决问题:

1、程序:以文件形式存储在计算中,能自动执行操作,以实现某种功能

2、利用计算机程序解决问题的基本过程一般有以下五个步骤:

分析问题——设计算法——编写程序——调试运行——检测结果

算法描述:自然语言、流程图、伪代码

开始/结束运算条件判断输入/输出

计算机程序一般包含:数据说明部分、数据输入部分、数据处理部分和数据输出部分计算机程序结构分为:顺序结构、分支结构(选择结构)、循环结构

3、常用的程序设计语言:①机器语言②汇编语言③高级语言

常见高级语言: Visual Basic (VB)、pascal、fortran、C、C++、java等

第三部分信息资源管理

一、信息资源的管理方法

1.信息资源管理的方式:人工管理方式,文件管理方式,数据库管理方式

类别实际例子管理方法

手工管理方式

个人藏书分类存放

图书管藏书管理分类存放、目录索引

文件

管理

计算机文件管理分类存储

电子表格表格管理、文件存储

学生学籍管理系统

图书馆管理系统

分类存储、目录管理、检索应用(应用数据库结

构化存储)

因特网上MP3音乐专

业网站、搜索引擎

分类存储、目录管理、检索应用(应用数据库)

2.信息资源管理的意义:提高信息利用的效率,以便更好地实现信息的价值。

3.信息资源管理活动的内容:分类,组织,存储,更新,维护

网上信息资源的组织方式:

?主题树方式:指将所有获得的信息资源按照某种事先确定的体系结果,分门别类的加以组织,

用户通过浏览的方式逐层进行选择,直到找到所需的信息资源(如分类目录搜索引擎,资源

管理器)

?数据库方式:指将所有获得的信息资源按照固定的记录格式存储,用户通过关键字查询就可

以查找所需信息。(如Google、Baidu等关键字搜索引擎,我们所学的ACCESS数据库)

?文件方式:指以文件系统为单位对信息资源进行组织和检索。(我们的硬盘管理方式,收藏

夹)

?超媒体方式:指超链接与多媒体技术相结合以组织利用网上信息资源的方式。(多媒体教学

光盘,电子书等)

4.网络信息最佳组织方式:是数据库与超媒体相结合,也是网络信息资源组织方式的发展趋势。

二、数据库应用

1、建立数据模型的基本过程是:从现实世界→信息世界→计算机世界

2、数据库概念:是一个长期存储在计算机中的、有组织的、可共享的、统一管理的数据集合。

3、关系型数据库是由相互关联的一个或多个数据表(二维表)组成。在关系型数据表中的行称为记

录(关系)、列称为字段(属性),每个数据表都有一个关键字(也称索引),它必须具有唯一性。

4、数据库的主要优势:

1、能存储大量的数据;

2、检索统计准确、迅速、高效;

3、管理操作方便

4、数据共享性能好

5、常见的数据库管理软件: Access、VF(Visual Foxpro)、SQL Server

6、数据库应用系统:对数据库进行管理与操作,同时提供数据查询、统计等服务

例子:校本课程管理系统、学籍管理信息系统、图书馆管理信息系统、教学资源库系统

多媒体视频节目点播系统、网上银行系统、成绩查询系统、工资管理系统、人事管理系

统等

你还知道哪些呢?

第四部分信息技术与社会

1.维护信息系统安全一般措施

物理安全(环境维护、防盗、防火、防静电、雷击、防电磁泄漏)

逻辑安全(访问权限、病毒、信息加密)

操作系统安全(打上系统安全补丁等)

2、计算机病毒特点:(1)、非授权可执行性 (2)、隐蔽性(3)、传染性 (4)、潜伏性(5)、破坏性 (6)、

表现性 (7)、可触发性

3、计算机病毒防治:(1)认识计算机病毒的破坏性及危害性,不要随便复制和使用未经测试的软件,以杜绝计算机病毒交叉感染的渠道。(2)安装杀毒软件,并定期对计算机系统进行病毒检查。(3)对数据文件进行备份。在计算机系统运行中,随时复制一份资料副本,以便当计算机系统受病毒侵犯时,保留备份。(4)当发现计算机系统受到计算机病毒侵害时,应采取有效措施,清除病毒,对计算机系统进行修复;如系统中保存有重要的资料,应请有经验的技术人员处理,尽可能保护有关资料。(5)应及时关注各种媒体如报纸、电视台、防病毒网站提供的病毒最新报告和下周发作病毒预告,及时做好预防中毒的准备工作。

4、网上道德规范:《全国青少年文明上网公约》等

要善于网上学习不浏览不良信息

要诚实友好交流不侮辱欺诈他人

要增强自护意识不随意约会网友

要维护网络安全不破坏网络秩序

要有益身心健康不沉溺虚拟时空

1.未经允许,不得进入他人计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源。

2.未经允许,不得对计算机信息网络功能进行删除、修改或者增加。

3.未经允许,不得对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加。

4.不得故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的。

5.不做危害计算机信息网络安全的其他行为。

5、信息安全法律法规:1991年国务院发布《计算机软件保护条例》、

1997《中华人民共和国刑法》首次界定了计算机犯罪、

1997年公安部发布《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》

计算机犯罪主要包括以下行为:

制作和传播计算机病毒并造成重大危害;利用信用卡等信息存储介质进行非法活动;窃取计算机系统信息资源;破坏计算机的程序或资料;利用计算机系统进行非法活动;非法修改计算机中的资料或程序;泄露或出卖计算机系统中机密信息。

第五部分:常用英文缩写

1、IT:信息技术

2、PC:个人电脑

网络部分

3、IE:Internet Explorer的缩写,Windows 自带的网络浏览器

4、WWW:万维网

5、TCP/IP:传输控制协议/因特网互联协议,又名网络通讯协议

6、IP地址:IP地址是IP协议提供的一种统一的地址格式,它为互联网上的每一个网络和

每一台主机分配一个逻辑地址,以此来屏蔽物理地址的差异。

7、DNS:域名解析服务器

8、URL:统一资源定位器,即网址

9、HTTP:超文本传输协议

10、FTP:文件传输协议

11、Email:电子邮件

硬件部分

12、CPU:中央处理器

13、RAM:随机存储器

14、I/O设备:输入/输出设备

数据库

15、DB:DataBase的缩写,数据库

16、DBMS:数据库管理系统

17、DBS:“数据库系统”,是指带有数据库并利用数据库技术进行数据管理的计算机系统。

数据库系统一般由4个部分组成:①数据库②数据库管理系统(DBMS)③数据库管理员

④用户和应用程序。

软件

18、VB:Visual Basic

19、VF:Visual FoxPro

第六部分:键盘按键、快捷键

1、Shift:上档键 Ctrl :控制键 Alt :换挡键 Caps Lock:大写锁

2、Space:空格键 Enter:回车键 Backspace:退格键 Delete:删除键

3、快捷键

Ctrl+A:全选 Ctrl+C:复制 Ctrl+X:剪切 Ctrl+V:粘贴

Ctrl+Z:撤销 Ctrl+Y:重复 Ctrl+O:打开文件 Ctrl+S:保存文件

Ctrl+Shift:顺序切换输入法 Ctrl+空格:快速中英文切换

第七部分:单位换算

存储容量的基本单位是:字节,英文是Byte

一字节=8个二进制位,“位”的英文是bit

B(字节)、KB(千字节)、MB(兆字节)、GB(吉字节)

1 KB=1024 B

1 MB=1024K B

1 GB=1024M B

山东省高中信息技术会考真题

山东省高中信息技术会考真题 1-5(2015 版) 单选题 1、下列文件中可以用 Windows 附件中的画图软件编辑的是( )。 A 、齐鲁文化 .pdf B 、花季护航 .exe C 、魅力山东 .bmp D 、我的祖国 .wav 2、要想将报纸上的文章录入到电脑里,手工录入比较慢,我们可以借助现代技术来完成:扫描→识 别→编辑,这三个步骤分别需要使用哪些硬件和软件? A 、扫描仪、尚书 OCR 、记事本 B 、数码相机、尚书 OCR 、Excel C 、扫描仪、金山快译、 Word D 、数码相机、金山快译、记事本 3、下列有关文件与文件夹的说法正确的是( ) A 、同一文件夹下的两个文件允许重名 B 、可以新建文件而不能新建文件夹 C 、不同文件夹下的两个文件允许重名 D 、可以新建文件夹而不能新建文件 4、网上购物已成为一种时尚,以下不是专业电子商务网站的是( ) A 、腾讯拍拍 B 、当当网 C 、淘宝网 D 、新华网 5、下列属于压缩软件的是( ) A 、暴风影音 B 、Winzip C 、迅雷 D 、千千静听 6、上网时需要使用许多密码,下列关于密码的设置方法中不安全的是( ) A 用自己的生日、电话号码作为密码 B 、用无规律的大小写字母、数字组成密码 C 、密码使用一段时间后重新设置 D 、如果没有限制,密码的长度不能太短 7、下列不属于多媒体信息的是( ) A 音频、视频 B 、磁带、光盘 C 、文字、图形 8、计算机感染病毒后,肯定不能清除病毒的措施是( A 、升级杀毒软件并运行 B 、强行关闭计算机 C 、找出病毒文件并删除 D 、格式化整个硬盘 9、学校举办班级网页评比,同学们的作品不适合存放在 ( A 、光盘 B 、MP4 C 、内存 D 、移动硬盘 10、2010年 1月 15日,中国互联网络信息中心发布《第 告显示,我国网民的年龄颁如下所示: 若用 E x c e l 图表来体现各年龄段网民的比例,应选择的图表类型是( )。 D 、影像、动画 ) )中上交 25 次中国互联网络发展状况统计报

高中信息技术基础教案全集

教科版高中信息技术基础教案全集(必修) 1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计: “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强,如果只是由教师来讲,学生可能会觉得枯燥,所以我准备在教师的引导下,举出现象,让学生进行探讨,然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与,活跃课堂气氛,既让学生学到知识,又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析: 知识的获取者是刚刚升入高中的学生,按照人的成长认知规律,学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识,可以让他们从大量存在的现象中,发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标: 1、知识、技能目标:学生能够列举学习与生活中的各种信息,感受信息的丰富多彩性;举例说明信息的一般特征;培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标:培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标:让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用,激发对信息技术强烈的求知欲,养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 四、教学重点: 1、信息特征的认识。 五、教学难点: 信息的含义。 六、教学方法 本节概念性强,实践性弱。采用讲授法,讨论法。 教学过程 谈话引入:同学们,信息技术这门课程,我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说,什么是信息?在我们日常生活中,你认为哪些属于信息?(举例) 生1:校园里铃声响,可以告诉我们信息:上课或下课。 生2:观看校运会,可以获得很多运动会赛场上的信息。 生3:从网上可以获得很多信息,如:学习资料、娱乐、新闻报导等。

高中信息技术会考试题附答案

高中信息技术会考试题 附答案 WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】

高中信息技术会考试题(附答案)第一卷必修部分评析 一、单选题(题数:15道,共:分,得分:分) 1、(必修)使用机器语言编程时是用( B )数来编写的。 A、十进制 B、二进制 C、八进制 D、十六进制 2、(必修)现代信息技术的基础和核心分别是( B )。 A、微电子技术、通信技术 B、微电子技术、计算机技术 C、信息处理技术、通信技术 D、计算机技术、通信技术 3、(必修)下列关于程序设计的说法中,正确的是( C )。 A、程序设计语言是指人们编写程序所使用的英文字符 B、程序设计语言的发展经历了机器语言、低级语言、高级语言等过程 C、程序实际上是一组操作指令或语句的序列,是计算机执行算法的操作步骤 D、程序设计和程序设计语言是同一概念 4、(必修)将A图和B图放大后成为C图和D图,如下图所示。下列说法中正确的是( B )。 A、A图放大后成C图,C图是矢量图

B、B图放大后成D图,B图是矢量图 C、A图放大后成C图,A图不是位图 D、B图放大后成D图,D图不是矢量图 5、(必修)新浪网站提供( B )工作方式的搜索引擎服务。 A、关键词查询 B、目录检索 C、元搜索 D、垂直搜索 6、(必修)如下图所示,可以看出成绩波动比较大的学生是( C )。 (×) A、王琳 B、李明 C、张丽 D、无法确定 7、(必修)在计算机中安装“金山毒霸”,目的是为了( B )。 A、制作病毒 B、查杀病毒 C、传播病毒 D、保留病毒 8、(必修)下列对于文件和文件夹的说法中,错误的是( A )。 A、在不同文件夹下,不能有相同名称的子文件夹 B、在不同文件夹下,可以有相同名称的文件

福建省普通高中学业基础会考信息技术学科考试大纲

2017年福建省普通高中学生学业基础会考 信息技术学科考试大纲 一、命题依据 依据教育部颁布的《普通高中技术课程标准(实验)》(信息技术)和福建省教育厅颁布的《福建省普通高中新课程信息技术学科教学实施指导意见(试行)》、《福建省普通高中学生学业基础会考方案(试行)》、《2017年福建省普通高中学生学业基础会考信息技术学科考试大纲(试行)》,并结合我省普通高中教学实际情况进行命题。 二、命题原则 1.导向性原则。面向全体学生,有利于促进学生全面、和谐、健康地发展;有利于实施素质教育,体现高中信息技术新课程的理念,充分发挥基础会考对普通高中信息技术学科教学的正确导向作用。 2.基础性原则。注重对学生所学模块的基础知识、基本技能和利用信息技术解决实际问题能力的考查。试题难易适当,能够真实反映出学生的学业水平。 3.科学性原则。试题设计必须与考试大纲要求相一致,具有较高的信度、效度。试卷结构合理,试题内容科学、严谨,试题文字简洁、规范,试题答案准确、合理。 三、考试目标要求 根据高中信息技术课程的基本理念与目标,高中信息技术学科的学业基础会考,以信息技术的操作能力、运用信息技术解决实际问题的能力以及相关情感态度与价值观的形成作为重要内容,重点考查学生在信息的获取、加工、管理、表达与交流的过程。 四、考试内容 (一)信息技术基础模块 “信息技术基础”模块为必修模块,也是作为普通高中学习内容与义务阶段学习内容相衔接的信息技术学科教学的基础模块,是培养学生信息素养的基础,是学习后续模块的前提。通过本模块的学习,学生应该掌握信息的获取、加工、管理、表达与传递的基本方法。 软件环境:Microsoft Office 2000。 1.信息获取

高中信息技术基础知识点

信息技术基础(必修)复习资料 第一章《信息与信息技术》知识点 1、1信息及其特征 一、信息的概念 信息是事物的运动状态及其状态变化的方式。 ☆信息与载体密不可分,没有无载体的信息,没有载体便没有信息,信息必须通过载体才能显示出来。 二、信息的一般特征 1、载体依附性 信息不能独立存在,必须依附于一定的载体,而且,同一个信息可以依附于不同的载体。 信息按载体不同可分为(文字、图形(图象)、声音、动画、视频)。 信息的载体依附性使信息具有可存储、可传递、可转换的特点。 2、价值性 ☆信息是有价值的,人类离不开信息。物质、能量和信息是构成世界的三大要素。 ☆信息与物质、能量不同,表现在两方面:一方面它可以满足人们精神领域的需求;另一方面,可以促进物质、能量的生产和使用。 GPS:全球定位系统 ☆另外,信息又是可以增值的。 ☆信息只有被人们利用才能体现出其价值,而有些信息的价值则可能尚未被我们发现。 3、时效性 信息会随着时间的推移而变化,如交通信息,天气预报等。时效性与价值性紧密相连,信息如果没有价值也就无所谓时效了。 4、共享性----信息不同于物质、能量的主要方面 信息共享一般不会造成信息的丢失,也不会改变信息的内容。 1、2日新月异的信息技术 一、信息技术的悠久历史 信息技术(IT:Information Technology)是指一切与信息的获取加工表达交流管理和评价等有关的技术。 2、信息技术的五次革命 第一次信息技术革命是语言的使用,是从猿进化到人的重要标志; 第三次信息技术革命是印刷术的发明,为知识的积累和传播提供了更可靠的保证; 第四次信息技术革命电报、电话、广播、电视的出现和普及?,进一步突破了时间和空间的限制; ☆信息技术在不断更新,但一些古老的信息技术仍在使用,不能因为出现了新的信息技术就抛弃以前的信息技术。 二、信息技术的发展趋势: 信息技术的发展趋势是(人性化)和(大众化),其中人性化是大众化的基础,大众化的最根本原因在于(人性化)。. 1、越来越友好的人机界面 图形用户界面使显示在计算机屏幕上的内容在可视性和操控性方面大大改善。 (1)、虚拟现实技术:3D游戏等。 (2)、语音技术:语音识别技术(ASR)和语音合成技术(TTS)。 (3)、智能代理技术:是人工智能技术应用的一个重要方面。如Office助手、电子商务(EC)等。 GUI:图形用户界DOS:磁盘操作系统CPU:中央处理器EC:电子商务 2、越来越个性化的功能设计

2013年01福建省信息技术会考试卷分解(最新整理)

2013 年福建省普通高中学生学业基础会考 信息技术试题 (信息技术基础) (考试时间:60 分钟;满分:50 分) 注意事项: 1.本卷共8 页,答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡 皮擦擦干净后,再选涂其它答案。答案不能答在试题上。 选择题(共 50 题,每题 1 分,每题只有一个正确答案) 1.“足不出户,坐观天下事”,这主要体现的信息特征是() A.时效性B.传递性 C.价值相对性D.真伪性 2.下列关于信息的叙述中,不正确的是() A.信息既不是物质,也不是能量 B.信息可以用来消除不确定性的东西 C.信息是事物内部结构和外部联系的状态和方式 D.信息是对客观事物的真实反映 3.交通监控录像的主要信息载体形式是() A.文字B.声音 C.视频D.动画 4.远程教育的出现处于信息技术发展历程中的() A.第二次发展阶段B.第三次发展阶段 C.第四次发展阶段D.第五次发展阶段 5.下列属于现代通信技术应用范畴的是()

A.3G 手机B.电子秤 C.听诊器D.显示器 6.电子商务的广泛应用,体现了信息技术朝着() A.网络化方向发展B.虚拟化方向发展 C.智能化方向发展D.多元化方向发展 7.小李利用图书管理信息系统查询了大量的图书信息。这属于获取信息过程中的() A.确定信息来源B.确定信息需求 C.采集信息D.发布信息 8.小庄通过报纸得知莫言获得2012 年诺贝尔文学奖,该信息来源于() A.纸质媒体B.电子媒体 C.事物本身D.网络媒体 9.使用厚度搜索引擎检索郁达夫的作品《故都的秋》,下列最合适的关键词是() A.郁达夫B.故都的秋 C.郁达夫故都的秋D.郁达夫作品 10.下列关于搜索引擎的叙述中,不正确的是() A.搜索引擎可以帮助人们检索信息 B.不同类型的搜索引擎检索的范围和效果不同 C.应根据具体需求选择不同的搜索引擎 D.搜索引擎只有目录类搜索引擎和全文搜索引擎两种 11.下列不属于下载工具软件的是() A.网络蚂蚁B.超级解霸 C.迅雷D.网际快车 12.下列格式正确的电子邮箱地址是() A.^-^fox&https://www.360docs.net/doc/905016282.html, B.https://www.360docs.net/doc/905016282.html,@fox C.fox@https://www.360docs.net/doc/905016282.html, D.fox%https://www.360docs.net/doc/905016282.html,

高中信息技术会考试题必修部分

高息技术会考试题必修部分 选择题 主题一:信息技术与社会 (一)信息及其特征 1.现代社会中,人们把 B 称为构成世界的三大要素. A.物质、能量、知识 B.信息、物质、能量 C.财富、能量、知识 D.精神、物质、知识 2.盲人摸象体现了信息交流的重要性,信息可以交流说明了信息具有 D A.价值型 B.时效性 C.载体依附性 D.共享性 3.下列叙述中,其中 D 是错误的 A.信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B.信息具有时效性特征 c.同一个信息可以依附于不同的载体 D.获取了一个信息后,它的价值将永远存在 4.网络上的信息被人下载和利用,这正说明信息具有 A A.价值性 B.时效性 C.载体依附性 D.可转换性 5. B 不属于信息的主要特征 A.时效性 B.不可能增值 C.可传递、共享 D.依附性 6.下面哪一个不属于信息的一般特征? D A.载体依附性 B.价值性 C.时效性 D.独享性 7.天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这体现了信息的 C A.载体依附性 B.共享性 C.时效性 D.必要性 8.交通信号灯能同时被行人接收,说明信息具有 B A.依附性 B.共享性 C.价值性 D.时效性 9.关于信息特征,下列说确的是 B A.信息能够独立存在 B.信息需要依附于一定的载体 C.信息不能分享 D.信息反映的是时间永久状态 10.下面对信息特征的理解,错误的是 B A.天气预报、情报等引出信息有时效性 B.信息不会随时间的推移而变化 C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D.盲人摸象引出信息具有不完全性 11.在朝鲜战争即将爆发的时候,蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会,战后美国政府分文未花就得到该报告,这体现了信息的 D A.价值性 B.可伪性 C.具有可传递性 D.具有时效性 12.关于信息共享与物质的共享的差别,以下说确的是 C A.信息一方使用时另一方就不能使用 B.信息使用后就会损耗 C.信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者 D.信息可以有限的使用 13.将几幅相互无关联的图像通过图像处理软件(如photoshop)的加工后,形成一幅富有创意,有实际用途的图像,这体现了信息是 C A.可以共享的 B.需依附一定载体的 C.可以增值的 D.具有时效性 14.武王伐纣作为中国历史上的重大事件,却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”,利用天文知识成功地完场该时间的判定。这说明信息具有 C 特征。 A.可传递性 B.时效性 C.载体依附的可转换性 D.价值性

教科版高中信息技术基础教学设计全集(必修)

1.1信息及其特征 一、教学内容分析和设计: “信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强,如果只是由教师来讲,学生可能会觉得枯燥,所以我准备在教师的引导下,举出现象,让学生进行探讨,然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与,活跃课堂气氛,既让学生学到知识,又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 二、教学对象分析: 知识的获取者是刚刚升入高中的学生,按照人的成长认知规律,学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识,可以让他们从大量存在的现象中,发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 三、教学目标: 1、知识、技能目标:学生能够列举学习与生活中的各种信息,感受信息的丰富多彩性;举例说明信息的一般特征;培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、过程、方法目标:培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标:让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用,激发对信息技术强烈的求知欲,养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 四、教学重点: 1、信息特征的认识。 五、教学难点: 信息的含义。

吴江市盛泽中学信息技术备课组 六、教学方法 本节概念性强,实践性弱。采用讲授法,讨论法。 教学过程 谈话引入:同学们,信息技术这门课程,我们在初中阶段就已经学习。那么下面请同学们说一说,什么是信息?在我们日常生活中,你认为哪些属于信息?(举例) 生1:校园里铃声响,可以告诉我们信息:上课或下课。 生2:观看校运会,可以获得很多运动会赛场上的信息。 生3:从网上可以获得很多信息,如:学习资料、娱乐、新闻报导等。 生4:在报纸上可以了解国内外的信息。 ……师:同学们举的例子非常好。 其实信息在我们日常生活周围无时不在,无处不有,当然,信息不仅存在于我们的周围,同样可以在我们身体内部找到它的影子,如,医生通过听诊器来感知我们的身体内部的变化以确定病因,因此我们可以说信息是用文字、数字、符号、图像、图形、声音、情景、状态等方式传播的内容。 师:信息无处不在,无时不有。信息的存在多种多样,作为万物中的一种,它们同样有着其固有的特性,也就相同的本质。下面我们通过所获取到的信息,找出它们共同的特性。 师:在我们周围存在的信息中,书刊上的文字依附于纸张,颜色依附于物体的表面,老师讲课的声音依附于空气。还有很多的信息,同学们能举出其他的现象吗? 生:(讨论)我们的体重依附于身体,CD音乐依附于光盘,…… 师:有没有信息是不依附于任何载体而存在呢?

福建信息技术会考数据库知识点(答案)

高一信息技术(选修)复习班级:姓名:座号: 一、数据管理的基本知识 1、数据及数据类型(P6-7) 1)数据是一种重要的信息资源,是对现实世界中客观事物的符号化表示,分为数值型数据和非数值型数据。可以用数字来表示的数据是数值数据,如轻重、高矮、大小等数值型数据,用非数字形式来表示的数据称为非数值数据。如字符、文字、图表、图像、声音等非数数值型数据。 数据与信息的区别和联系:数据是信息的具体描述,是信息的载体 0806) A.记录 B.数值 C.数据 D.数字 2、用一组数据“班级:05;姓名:李想;性别:男;座号:9 ;总分:369”来描述某位学生信息,其中“总分”字段适合的数据类型为()(0906) A:数字型B:逻辑型C:日期型D:货币型 3、用一组数据“客房编号: 0101,额定人数:4,状态: 即将到达,是否可预定: TRUE”来描述某客房信息,其中“是否可预定” 字段适合的数据类型为()(0906)A:数字型B:逻辑型C:日期型D:货币型 4、用一组数据"产品名称: 自行车,开始时间:2009-6-29,结束时间: 2009-12-3,需求数量:1010"来描述某生产计划信息,其中"开始时间"数据可设置为()(0906)A:数字型B:逻辑型C:日期/时间型D:货币型

5、用一组数据“班级:05,姓名:李警,性别:男,座号:9 ”来描述某位学生信息,其中“姓名”数据可设置为()(0906) A:文本型B:逻辑型C:日期型D:货币型 6、用一组数据“类型编号: BK001;类型名称:管理;可借天数:30”来描述图书类型信息,其中“类型编号”数据可设置为()(0906) A:数字型B:逻辑型C:日期型D:文本型 7、下列关于数据的叙述,错误的是( ) (0901) A.数据只能以数字形式来表示 B.数据是人类社会的一种重要信息资源 C.数据是的信息的符号化表示 D.数据是对现实世界中客观事物的符号化表示 2、了解数据管理技术的变迁(P8) 发展历程可分为三个阶段:人工管理、文件系统、数据库系统 人工管理特点:没有专门的软件管理数据,数据与应用程序紧密联系,不能共享。 文件系统特点:数据文件与应用程序分离,但独立性、安全性和完整性较差。 ①数据结构化。这是数据库与文件系统的根本区别。数据库中的数据组织形式为二维表。 ②数据共享。数据库中的数据可以通过数据库管理系统为多个用户所共享,冗余度小。 ③数据具有较高的独立性。 ④数据的安全性得到保证。 1、数据管理技术的发展经历了三个阶段,分别为人工管理、数据库管理和()(0906) A:网络管理B:计算机管理C:文件管理D:软件管理 2、数据管理技术的发展经历了三个阶段,其中最早出现的是()(0906) A:人工管理阶段B:机器系统阶段C:数据库系统阶段D:文件系统阶段 3、数据管理技术的发展经历了三个阶段,按照先后顺序以下表述正确的是( )(0901) A.文件管理、人工管理、数据库管理 B.数据库管理、文件管理、人工管理 C.人工管理、文件管理、数据库管理 D.人工管理、数据库管理、文件管理 4、下面列出的数据管理技术发展的三个阶段中,有专门的软件对数据进行管理的阶段的是( )(0901) ①人工管理阶段②文件系统阶段③数据库系统阶段 A.只有② B.只有③ C.②和③ D.①和③

2020年高中信息技术会考真题20附带答案已排版可打印共计20套

第一卷必修部分评析 一、单选题(题数:15道,共:30.0分,得分:0.0分) 1、(必修)百度、谷歌等网站提供了在线自动翻译的功能,这属于()。(×) A、基于程序设计的自动化信息加工 B、基于网络技术的信息加工 C、基于人工智能技术的智能化信息加工 D、基于人工方式的信息加工 系统答案:C 考生答案: 2、(必修)陈老师要告知班上的学生有关校园书法比赛的消息,最方便、有效的信息发布方式是()。(×) A、将比赛的通知打印出来发给每一位学生 B、在校园论坛上发布通告 C、在教室里上课前口头告知全班学生 D、打电话通知每一位学生 系统答案:C 考生答案: 3、(必修)在搜索引擎中使用多个关键词进行搜索时,输入正确的是( )。(×) A、歌曲:小苹果:筷子兄弟 B、歌曲;小苹果;筷子兄弟 C、歌曲小苹果筷子兄弟 D、歌曲!小苹果!筷子兄弟 系统答案:C 考生答案: 4、(必修)如图所示计算钱梅宝的平均分,在单元格I3中输入下列选项中的公式,不能得到正确结果的是()。 (×) A、=A VERAGE(C3:G3) B、=(C3+D3+E3+F3+G3)/5 C、=A VERAGE(C3:H3) D、=H3/5 系统答案:C 考生答案: 5、(必修)下列与信息有关的说法中,错误的是( )。(×)

A、信息技术对社会的影响既有积极的一面也有消极的一面 B、网络上的不良信息太多,应该禁止青少年上网 C、对信息技术的发展,不应过度崇拜,也不应盲目排斥 D、随着计算机技术的发展,可以通过语音来进行计算机输入 系统答案:B 考生答案: 6、(必修)行政部小张要统计公司各部门的员工人数,做了以下工作: ①选定相关的数据区域; ②按员工姓名顺序,建立了包含编号、姓名、部门、职位等字段的Excel工作表,并输入了所有员工的相关信息; ③通过数据“分类汇总”功能统计出各部门的员工人数; ④按部门递增的顺序排序。 这些工作的正确顺序是()。(×) A、①→②→③→④ B、②→①→④→③ C、①→②→④→③ D、③→①→②→④ 系统答案:B 考生答案: 7、(必修)图1是使用ACDSee软件打开图片进行处理的界面,需要将图片处理成如图2所示的结果,应该点击按钮()。 (×) 系统答案:B 考生答案:

高中信息技术基础作业

高中信息技术基础作业 信息与信息技术-1 课程内容:教科版第1.1节和1.2节 教学目标: 1.通过列举身边的各种信息,感受信息的丰富性,形成对信息的感性认识。 2.结合具体例子描述信息的外在的重要特征,如价值性、时效性、可伪性、共享性、依附性等。 3.了解信息技术的发展历史,能描述几个重要阶段的基本特征。 4.结合信息技术的应用实例描述信息技术的发展趋势。 教学重点:理解信息的基本特征,了解信息技术的历史和发展趋势。 课标条目:描述信息的基本特征,列举信息技术的应用实例,了解信息技术的历史和发展趋势。 基础要求:能举例说明信息的特征,能结合实例描述信息技术的发展趋势。 条件要求:计算机教室、教室 1. 天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这体现了信息的() A.载体依附性 B.共享性 C.时效性 D.必要性 答案:C 2. 信息不能独立存在,需要通过载体来呈现,这说明信息具有( ) A.载体依附性 B.传递性 C.时效性 D.真伪性 答案:A 3. 到目前为止,人类一共经历了( )信息技术革命,其中语言的使用是从猿进化到人的重要标志。 A.三次 B.四次 C.五次 D.六次 答案:C 4. 信息技术有着悠久的历史,它将向( )方向进一步发展。 A.商业化 B.大众化 C.人性化 D.人性化和大众化 答案:D 5. 下列关于信息技术的认识,错误的是( )。 A.信息技术是一把双刃剑,对社会既有积极的一面,还有消极的一面 B.青少年不用学习信息技术,只要一心读书就行 C.青少年不能过度崇拜信息技术,也不能盲目排斥信息技术 D.青少年学生应合理利用信息技术来做更多有意义的事情 答案:B 网络信息检索-3 课程内容:教科版的2.2和2.4 教学目标: 1.学会正确使用关键词搜索信息。 2.描述“全文搜索”、“目录索引搜索”和“在线数据库检索”的区别。 3.知道几种常见的搜索引擎的功能区别。 4.能够下载网页上的文字、图片、动画等信息。 教学重点:学会使用关键字搜索需要的信息,并且掌握一定的搜索技巧 课标条目:掌握网络信息检索的几种主要策略与技巧,能够合法地获取网上信息。 基础要求:能够熟练使用浏览器,对于信息有一定的基础认识,知道如何从要搜素的信息

福建省月高中信息技术会考(笔试)真题

机密★2018年1月 2018年福建省普通高中学生学业基础会考 信息技术试卷 <信息技术基础) <考试时间:60分钟;满分:50分) 注意事项: 1.本卷共8页,答卷前考生务必将自己的姓名、准考证号、考试科目涂写在答题卡上。 2.每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案。答案不能答在试卷上。 选择题<共50题,每题1分,每题只有一个正确答案) 1.同学们通过主题班会交流学习方法,提高了学习效率。这主要体现的信息特征是 A.共享性和价值性 B.价值性和真伪性 C.时效性和传递性 D.时效性和真伪性 2.报纸的主要信息载体形式有 ①文字②视频③声音④图片 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 3.下列关于信息的叙述,正确的是 A.人类生活离不开信息 B.只有计算机才能处理信息 C.信息使用价值的大小是固定不变的 D.因特网上的信息都是真实可靠的 4.在信息传播过程中,信息发出方称为 A.介质 B.信道 C.信宿 D.信源 5.下列选项中,属于虚拟现实技术应用范畴的是 A.可视电话 B.工业机器人 C.汽车碰撞仿真系统 D.多媒体教案系统 6.第一次信息技术革命的标志是

A.电子计算机和现代通信技术的应用 B.语言的产生和应用 C.造纸术和印刷术的发明和应用 D.电报、电话、电视等的发明和应用 7.下列关于信息技术的叙述,不.正确 ..的是 A.计算机技术是信息处理的核心 B.传感技术已被广泛应用于生产、生活等诸多领域 C.通信技术的发展加快了信息传递的速度 D.有了计算机才有信息技术 8.如图1所示的搜索引擎类型属于 A.全文搜索引擎 B.目录搜索引擎 C.元搜索引擎 D.特种搜索引擎 9.利用百度搜索引擎检索京剧脸谱的相关信息。下列关键词中,最合适的是 A.京剧 B.脸谱 C.京剧脸谱 D.脸谱信息 10.下列选项中,属于下载工具软件的是 A.FlashGet B.Photoshop C.ACDSee D.WinRAR 11.在电子邮箱地址fjksy@https://www.360docs.net/doc/905016282.html,中,表示服务器的字符是 A.fjksy B.https://www.360docs.net/doc/905016282.html, C.fjksy@126 D.com 12.在网址https://www.360docs.net/doc/905016282.html,中“gov”表示该网站属于 A.政府机构 B.商业机构 C.教育机构 D.军事部门 13.小李通过数码相机拍摄月食过程的照片,这属于获取信息过程中的 A.确定信息需求 B.确定信息来源 C.采集信息 D.发布信息 14.下列属于计算机输出设备有的 ①扫描仪②鼠标③显示器④打印机 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 15.小明想通过网络了解中国水资源的相关信息,他可以采用的网络信息检索方法有

高中信息技术会考模拟试题及标准答案.docx

考生:模拟考生 1 总分: 34 第一大题:单选题共有 45 道题目 , 总分为 45分 , 得分为 27 分第 1 小题 : (110301003) 分数: 1 分, 得分: 1 分多媒体技术的发展经过了起步阶段和标准化阶段,现已进入______ 阶段。 (A) 启蒙 (B) 标准化(C) 实验(D) 应用发展 考生答案 : D 正确答案 : D 第 2 小题 : (74001005)分数: 1 分, 得分: 0 分_______是随机存储器的缩写,这种存储器是一种 _______存储器。 (A) RAM、只读 (B) RAM、读写(C) ROM、只读(D) ROM、读写考生答案 : C 正确答案 : B 第 3 小题 : (63401001)分数: 1 分, 得分: 1 分下列文件类型中,能够包含视频信息 ________。 (A) .wav (B) .mid(C) .mp3 (D) .avi 考生答案 : D 正确答案 : D 第 4 小题 : (52501005)分数:1 分, 得分: 0 分使用网络收藏夹可以管理 _______。 (A) 文件 (B) 文件夹(C) 网站地址(D) 从网上下载的网页

考生答案 : D 1 / 18 正确答案 : C 第 5 小题 : (105801003) 分数: 1 分, 得分: 1 分未经允许将他人编写的程序修改后作为自己的作品发表,这种行为是 _______。 (A) 侵权行为(B) 合法劳动(C) 受法律保护(D) 值得提倡 考生答案: A 正确答案: A 第6 小题 : (63101001) 分数: 1 分, 得分: 1 分_______格式文件是纯文本 文件,不携带任何文字修饰控制格式,一般字处理软件都能打开。(D) .pdf(A) .doc (B) .txt(C) .html :B 考生答案 : B 正确答案信息 _____信息技术是指与, : (20701001)第 7 小题分数:1分得分:1分有关的技术。输入、输出(A) (B)获取、加工、存储、传输、表示和应用 (C) 加工和输出分类和加工 (D) :B 考生答案 : B 正确答案 2 / 18

高中信息技术会考试题

信息技术会考必修部分 主题一:信息技术与社会 (一)信息及其特征 1、现代社会中,人们把(B)称为构成世界的三大要素。 A.物质、能量、知识 B.信息、物质、能量 C.财富、能量、知识 D.精神、物质、知识 2、盲人摸象体现了信息交流的重要性,信息可以交流说明了信息具有( D )A.价值性B.时效性C.载体依附性D.共享性 3、下列叙述中,其中( D )是错误的 A.信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用B.信息具有时效性特征 C.同一个信息可以依附于不同的载体D.获取了一个信息后,它的价值将永远存在。 4、网络上的信息被人下载和利用,这正说明信息具有( A ) A.价值性B.时效性C.载体依附性D.可转换性 5、( B )不属于信息的主要特征 A.时效性B.不可能增值C.可传递、共享D.依附性6、下面哪一个不属于信息的一般特征?( D ) A.载体依附性B.价值性C.时效性D.独享性7、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化,这体现了信息的( C )A.载体依附性B.共享性C.时效性D.必要性 8、交通信号灯能同时被行人接收,说明信息具有(B)。 A.依附性 B.共享性 C.价值性 D.时效性 9、关于信息特征,下列说法正确的是( B )

A:信息能够独立存在B:信息需要依附于一定的载体 C:信息不能分享D:信息反映的是时间永久状态 10、下面对信息特征的理解,错误的( B ) A.天气预报、情报等引出信息有时效性 B.信息不会随时间的推移而变化 C.刻在甲骨文上的文字说明信息的依附性 D.盲人摸象引出信息具有不完全性 11、在朝鲜战争即将爆发的时候,蓝德公司向美国政局高价兜售一份调查报告没被理会,战后美国政府分文未花就得到该报告,这体现了信息的:(D) A:价值性 B:可伪性 C:具有可传递性D:具有失效性 12、关于信息共享与物质的共享的差别,以下说法正确的是:C A:信息一方使用时另一方就不能使用B:信息使用后就会损耗 C:信息可无限复制、传播或分配给众多的使用者D:信息可以有限的使用 13、将几副相互无关联的图像通过图像处理软件(如Photoshop)的加工后,形成一副富有创意,有实际用途的图像,这体现了信息是( C ) A:可以共享的 B:需依附一定载体的 C:可以增值的 D:具有实效性 14、武王伐纣作为中国历史上的重大事件,却没有甲骨文资料记载其确切年代。现代考古工作者根据历史传说中的“天象”,利用天文知识成功地完成该时间的判定。这说明信息具有(C)特征。 A、可传递性 B、时效性 C、载体依附的可转换 性D、价值性 15、某次语文测验成绩已经按学号顺序录入到Excel表中,对语文成结在100 分以上的学生筛选,得出相应的名单,这体现了信息的(B). A、可以共享的 B、可以增值的 C、需依附一定载体 D、具有时效性

高中信息技术基础(必修)重要考点

高中信息技术基础(必修)重要考点 注:以下所有考点,要求理解+背诵。 第一章信息技术基础 一、信息 人类生活离不开信息。中国古代信息传播方式有:信鸽传书、烽火告急、结绳记事等。 二、信息定义的不同观点: 1、香农:认为信息是“用来消除不确定性的东西”,指的是有新内容或新知识的消息。 2、维纳:提出“信息就是信息,不是物质,也不是能量”。 3、钟义信:认为信息是“事物运动的状态和方式,也就是事物内部结构和外部联系的状态和方式”。 三、信息的传播过程: 信息发出方用何载体以何途径信息接收方接收效果及作用 (信源)(信息传递)(信宿) 四、信息的基本特征: 1、传递性 2、共享性 3、依附性和可处理性 4、价值相对性 5、时效性 6、真伪性 五、什么是信息技术? 1、信息技术是指有关信息的收集、识别、提取、变换、存储、处理、检索、检测、分析和利用等的技术。 2、信息技术是指利用电子计算机和现代通讯手段获取、传递、存储、处理、显示信息和分配信息的技术。 3、我国有些专家学者认为,信息技术是指研究信息如何产生、获取、传输、变换、识别和应用的科学技术。 六、信息技术包括的四大技术: 目前,信息技术主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术和传感技术等。 七、信息技术发展历程中的五次革命 第一次:语言的产生和应用。 第二次:文字的发明和使用。 第三次:造纸术和印刷术的发明和应用。 第四次:电报、电话、电视及其他通讯技术的发明和应用 第五次:电子计算机和现代通讯技术的应用。 八、信息技术的发展趋势:多元化、网络化、多媒体化、智能化、虚拟化。 九、信息技术对以下几方面产生积极的影响:

1、对社会发展的影响。 2、对科技进步的影响。 3、对人们生活与学习的影响。 十、信息技术可能带来的一些消极影响: 1、信息泛滥 2、信息犯罪 3、信息污染 4、对身心健康带来的不良影响 十一、迎接信息社会的挑战 (1)培养良好的信息意识。 (2)积极主动地学习和使用现代信息技术,提高信息处理能力。 (3)养成健康使用信息技术的习惯。 (4)遵守信息法规。 第二章信息的获取 一、获取信息需要经历的过程: 确定信息需求确定信息来源采集信息保存信息 二、采集信息的工具:扫描仪、数码照相机、数码摄像机、录音笔等 三、网络信息检索的方法 四、目录类搜索引擎和全文类搜索引擎的应用(观看提供的Flash动画) 五、搜索时怎样用好关键词? 1、提炼关键词:提炼最具有代表性和指示性的关键词 2、细化搜索条件:添加关键词 3、用好逻辑符号:“AND” 、“OR”、“NOT”、“+”、“-”、“&” 、“^” 4、强制搜索:添加英文双引号“” 五、常见下载文件的类型: 1、音频(.mp3) 2、视频(.avi)

高中信息技术会考试题附答案)

高中信息技术会考试题(附答案) 第一卷必修部分评析 一、单选题(题数:15道,共:30.0分,得分:0.0分) 1、(必修)使用机器语言编程时是用( B )数来编写的。 A、十进制 B、二进制 C、八进制 D、十六进制 2、(必修)现代信息技术的基础和核心分别是( B )。 A、微电子技术、通信技术 B、微电子技术、计算机技术 C、信息处理技术、通信技术 D、计算机技术、通信技术 3、(必修)下列关于程序设计的说法中,正确的是( C )。 A、程序设计语言是指人们编写程序所使用的英文字符 B、程序设计语言的发展经历了机器语言、低级语言、高级语言等过程 C、程序实际上是一组操作指令或语句的序列,是计算机执行算法的操作步骤 D、程序设计和程序设计语言是同一概念 4、(必修)将A图和B图放大后成为C图和D图,如下图所示。下列说法中正确的是( B )。 A、A图放大后成C图,C图是矢量图 B、B图放大后成D图,B图是矢量图 C、A图放大后成C图,A图不是位图 D、B图放大后成D图,D图不是矢量图 5、(必修)新浪网站提供( B )工作方式的搜索引擎服务。 A、关键词查询 B、目录检索

C、元搜索 D、垂直搜索 6、(必修)如下图所示,可以看出成绩波动比较大的学生是( C )。 (×) A、王琳 B、李明 C、张丽 D、无法确定 7、(必修)在计算机中安装“金山毒霸”,目的是为了( B )。 A、制作病毒 B、查杀病毒 C、传播病毒 D、保留病毒 8、(必修)下列对于文件和文件夹的说法中,错误的是( A )。 A、在不同文件夹下,不能有相同名称的子文件夹 B、在不同文件夹下,可以有相同名称的文件 C、在同一文件夹下,不可以有相同名称的文件 D、在同一文件夹下,不能有相同名称的子文件夹 9、(必修)下列与信息有关的说法中,错误的是( B )。 A、信息技术对社会的影响既有积极的一面也有消极的一面 B、网络上的不良信息太多,应该禁止青少年上网 C、对信息技术的发展,不应过度崇拜,也不应盲目排斥 D、随着计算机技术的发展,可以通过语音来进行计算机输入 10、(必修)越来越多的人喜欢方便快捷的网上购物,那么网上购物属于( A )。 A、电子商务 B、现金买卖 C、储蓄业务

高中信息技术会考练习试题及答案修订稿

高中信息技术会考练习 试题及答案 集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

高中信息技术会考练习试题及答案 注意事项:本试卷分5大题,共100分。考试时间为45分钟。 一、单项选择题:本大题共15小题,每小题2分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1.在Windows98文件名命名规则,哪种讲法是正确的() A、文件主名部分最多不超过8个字符 B、文件名中不能出现空格 C、文件主名可以用1至256个字符 D、汉字不能作文件名 2.下面属于图形文件扩展名的是() A、BAT B、EXE C、BMP D、TXT 3.下列设备中,属于输入设备的是() A、磁盘存储器 B、键盘 C、音箱 D、打印机 4.关于“回收站”叙述正确的是() A、暂存所有被删除的对象 B、回收站的内容不可以恢复 C、回收站后属于内存的一块区域 D、回收站的内容不占用硬盘空间 5.下列地址中,不是E-MAIL信箱地址的是() 6.第四代电子计算机使用的主要器件是() A、晶体管 B、电子管 C、中小规模集成电路 D、大规模和超大规模集成电路 7.WINDOWS文件的属性可以设置为() A、只读、隐藏、存档 B、只读、文档、系统 C、只读、系统、共享 D、与DOS的文件属性相同 8.下列关于信息高速公路的叙述中,正确的是() A、中国最早提出信息高速公路的概念 B、信息高速公路概念是美国最早提出 C、因特网不属于信息高速公路的范筹 D、信息高速公路即带宽大的通信线路 9.下面的IP地址,正确的是() B、145,42,15,50 C、 D、142;54;23;123 10.十进制数10转换为二进制为() A、1000 B、1001 C、1010 D、1100 11.计算机网络是()相结合的产物。 A、计算机技术与通讯技术 B、计算机技术与信息技术 C、计算机技术与电子技术 D、信息技术与通讯技术 12.多媒体计算机可以处理() A、文字 B、声音 C、图像 D、电报 13.以下哪个类型的文件属于音频文件() A、JPG B、MP3

高中《信息技术基础》必修全套教案

信息必修(一) 课题:信息及其特征《信息技术基础》第一章第一节 课时:1课时 教学分析: 1、教学内容分析:“信息及其特征”是教育科学出版社的高一《信息技术基础》第一章第一节的内容。由于这个内容理论性较强,如果只是由教师来讲,学生可能会觉得枯燥,所以我准备在教师的引导下,举出现象,让学生进行探讨,然后归纳获得知识。有不足之处由教师或学生来补充。这样能让学生积极参与,活跃课堂气氛,既让学生学到知识,又培养了学生将学习与生活联系的习惯和自主学习的习惯。 2、学情分析:知识的获取者是刚刚升入高中的学生,按照人的成长认知规律,学生对知识的获取开始由感性认识提升到理性认识。对于“信息”这一事物的认识,可以让他们从大量存在的现象中,发现并归纳出他们应该获得的知识。老师在此过程中起着引导的作用。 教学目标: 1、知识、技能:能列举身边的各种信息,感受信息的丰富性;能列举说明信息的一般特征,对信息有较全面的认识。 2、过程、方法目标:培养学生从日常生活、学习中发现或归纳出新知识的能力。 3、情感态度与价值观目标:让学生理解信息技术对日常生活和学习的重要作用,激发对信息技术强烈的求知欲,养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。 教学重点与难点:信息与人类的关系;信息特征的认识。 教学过程: 一、教学导入:亲历感官剥夺——你能坚持多久? [游戏] 请几位同学和老师做实验。等学生上来以后,让他面向墙壁静止等我的指令才能回头和说话。让其他同学保持安静并出示一张纸板,上面写着:请大家保持安静,看看他能坚持多久? [提问]:为什么有的同学只能坚持几十秒钟,而有的同学坚持的时间稍长? [学生]:因为他耐力不行 [学生]:因为被孤立,无法得到信息 [总结]:由此可见,信息是人类生存的基本条件,今天我们来学习《信息技术这门课程》 二、丰富多彩的信息 观察下图,你能获得什么信息? [学生讨论]:2008年奥运会在北京举行;运动员比赛场景;奥林匹克运动会徽标;2008年奥运会口号。 [小结]:其实信息在我们日常生活周围无时不在,无处不有的。 信息的概念:信息是事物的运动状态及其状态变化的方式

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