数控铣床编程入门

数控铣床编程入门
数控铣床编程入门

数控铣床编程入门

一、数控钻铣床工作前的准备:数控钻铣床在操作前要进行严格的准备,才能更好的进行工作。工作前的准备如下:

1、操作前必须熟悉数控钻铣床的一般性能、结构、传动原理及控制程序,掌握各操作按钮、指示灯的功能及操作程序。在弄懂整个操作过程前,不要进行机床的操作和调节。

2、开动机床前,要检查机床电气控制系统是否正常,润滑系统是否畅通、油质是否良好,并按规定要求加足润滑油,各操作手柄是否正确,工件、夹具及刀具是否已夹持牢固,检查冷却液是否充足,然后开慢车空转3~5分钟,检查各传动部件是否正常,确认无故障后,才可正常使用。

3、程序调试完成后,必须经指导老师同意方可按步骤操作,不允许跳步骤执行。

4、加工零件前,必须严格检查机床原点、刀具数据是否正常并进行无切削轨迹仿真运行。二、在铣削复杂工件时,数控立铣刀的使用应注意以下问题:

1.立铣刀的装夹加工用立铣刀大多采用弹簧夹套装夹方式,使用时处于悬臂状态。在铣削加工过程中,有时可能出现立铣刀从刀夹中逐渐伸出,甚至完全掉落,致使工件报废的现象,其原因一般是因为刀夹内孔与立铣刀刀柄外径之间存在油膜,造成夹紧力不足所致。立铣刀出厂时通常都涂有防锈油,如果切削时使用非水溶性切削油,刀夹内孔也会附着一层雾状油膜,当刀柄和刀夹上都存在油膜时,刀夹很难牢固夹紧刀柄,在加工中立铣刀就容易松动掉落。所以在立铣刀装夹前,应先将立铣刀柄部和刀夹内孔用清洗液清洗干净,擦干后再进行装夹。当立铣刀的直径较大时,即使刀柄和刀夹都很清洁,还是可能发生掉刀事故,这时应选用带削平缺口的刀柄和相应的侧面锁紧方式。立铣刀夹紧后可能出现的另一问题

是加工中立铣刀在刀夹端口处折断,其原因一般是因为刀夹使用时间过长,刀夹端口部已磨损成锥形所致,此时应更换新的刀夹。

2.立铣刀的振动由于立铣刀与刀夹之间存在微小间隙,所以在加工过程中刀具有可能出现振动现象。振动会使立铣刀圆周刃的吃刀量不均匀,且切扩量比原定值增大,影响加工精度和刀具使用寿命。但当加工出的沟槽宽度偏小时,也可以有目的地使刀具振动,通过增大切扩量来获得所需槽宽,但这种情况下应将立铣刀的最大振幅限制在0.02mm以下,否则无法进行稳定的切削。在正常加工中立铣刀的振动越小越好。当出现刀具振动时,应考虑降低切削速度和进给速度,如两者都已降低40%后仍存在较大振动,则应考虑减小吃刀量。如加工系统出现共振,其原因可能是切削速度过大、进给速度偏小、刀具系统刚性不足、工件装夹力不够以及工件形状或工件装夹方法等因素所致,此时应采取调整切削用量、增加刀具系统刚度、提高进给速度等措施。

3.立铣刀的端刃切削在模具等工件型腔的数控铣削加工中,当被切削点为下凹部分或深腔时,需加长立铣刀的伸出量。如果使用长刃型立铣刀,由于刀具的挠度较大,易产生振动并导致刀具折损。因此在加工过程中,如果只需刀具端部附近的刀刃参加切削,则最好选用刀具总长度较长的短刃长柄型立铣刀。在卧式数控机床上使用大直径立铣刀加工工件时,由于刀具自重所产生的变形较大,更应十分注意端刃切削容易出现的问题。在必须使用长刃型立铣刀的情况下,则需大幅度降低切削速度和进给速度。

4.切削参数的选用切削速度的选择主要取决于被加工工件的材质;进给速度的选择主要取决于被加工工件的材质及立铣刀的直径。国外一些刀具生产厂家的刀具样本附有刀具切削参数选用表,可供参考。但切削参数的选用同时又受机床、

刀具系统、被加工工件形状以及装夹方式等多方面因素的影响,应根据实际情况适当调整切削速度和进给速度。当以刀具寿命为优先考虑因素时,可适当降低切削速度和进给速度;当切屑的离刃状况不好时,则可适当增大切削速度。

5.切削方式的选择采用顺铣有利于防止刀刃损坏,可提高刀具寿命。但有两点需要注意:

①如采用普通机床加工,应设法消除进给机构的间隙;

②当工件表面残留有铸、锻工艺形成的氧化膜或其它硬化层时,宜采用逆铣。

6.硬质合金立铣刀的使用高速钢立铣刀的使用范围和使用要求较为宽泛,即使切削条件的选择略有不当,也不至出现太大问题。而硬质合金立铣刀虽然在高速切削时具有很好的耐磨性,但它的使用范围不及高速钢立铣刀广泛,且切削条件必须严格符合刀具的使用要求。

二、数控钻铣床螺纹铣削的编程与加工数控钻铣床或MC是依据坐标系统来确定其刀具运动的路径,因此坐标系统对CNC程序设计极为重要。

各轴的标注,CNS是采用右手直角坐标系统。大姆指表示X轴,食指表示Y轴,中指表示Z轴,且手指头所指的方向为正方向。X、Y、Z轴向是用于标注线性移动轴;

另外定义三个旋转轴,绕X轴旋转者称为A轴,绕Y轴旋转者称为B轴,绕Z

轴旋转者称为C轴。三旋转轴的正方向皆定义为顺着移动轴正方向看,顺时针回转为正,逆时针回转为负。数控钻铣床先定义Z轴,以工具机的主轴线为Z轴,再以刀具远离工件的方向为正,故以立式CNC铣床为例,主轴向上为"+Z"方向,向下为 "-Z" 方向。

接着定义X轴,以操作者面向床柱,其刀具沿左右方向移动者为X轴,且规定

向右为正方向;最后依右手直角坐标系统决定Y轴,故其刀具沿前后方向移动者为Y轴,向前为正Y方向,向后为负Y方向。以上定义者称为程序坐标系(或称为工件坐标系),其三轴的交点即1-4节所述的程序原点。

程序设计人员是依据程序坐标系来指述刀具动路,且必须假设工件固定不动,刀具沿着工件轮廓移动加工。标示于数控钻铣床上的坐标轴所形成的坐标系称为机械坐标系,一般CNC 铣床或MC在机械上会贴上机械坐标系的轴向。机械的移动是根据机械坐标系,因为CNC铣床或MC在X、Y轴上实际是工件移动而非刀具移动,所以为了符合程序设计人员假设工件固定不动,其机械坐标系的X、Y轴正、负方向与程序坐标系相反。故程序设计人员指令刀具向程序坐标系的X轴正方向移动,而实际上是工件向机械坐标系的X轴正方向移动,使两者一致。在数控钻铣床上加工内螺纹,在内螺纹加工前其底孔已加工完成(底孔直径为

38.5mm),试编写其数控铣加工程序。编程分析:在本例编程过程中,用变量“#101”来表示每条螺旋线的终点Z坐标,则每条相连的螺旋线终点的Z坐标相差一个螺距。

其加工程序如下:

00033;G90 G94 G40 G21 G17 G54;G91 G28 Z0;G90 G00 X0 Y0;M03 S600 M08;G00 Z20.0;G01 Z2.0 F100; (刀具下降至Z向起刀点)#101=0.5;

(螺旋线终点的Z坐标)G41 G01 X20.0 Y0 D01 ;

(螺旋线起始点)N100 G02 I-20.0 Z=#101;(加工螺旋线)#101=#101-1.5;

(计算下一条螺旋线Z向终点坐标)IF[#101 GT -28.0] GOTO100;G40 G01 X0.0 Y0.0;G91 G28 Z0;

M05 M09;M30;数控程序中指令格式:G01 X-----------_Y-_Z_F_;工件的轮廓为

直线时,皆以G01指令切削之。X、Y、Z坐标位置为切削之终点,可三轴同动或二轴同动或单轴移动,而由F值指定切削时的进给速率,单位一般设定为mm /min。

说明G01用法。假设刀具由程序原点往上铣削轮廓外形。

G 90 G01 Y17. F80;X -10. Y30.;G91 X -40.;Y -18.;G90 X -22. Y0;X0.;:F机能是持续有效指令,故切削速率相同时,下一单节可省略,如上面程序所示。结论:一般的螺纹铣削加工,采用多条螺旋方式进行编程,程序较长,容易在编程及输入过程中出错,而采用宏程序结合螺旋线方式编程时,程序通俗易懂,在编程与输入过程中减小了出错的几率。数控钻铣床使用固定循环功能注意事项:

1、在指令固定循环之前,必须用辅助功能使主轴旋转。如:M03(主轴正转)当使用了主轴停转指令之后,一定要注惫再次使主轴回转。若在主轴停止功能M05

之后接着指令固定循环则是错误的,这与其他加工情况一样。

2、在固定循环方式中,其程序段必须有X, Y, Z轴(包括R)的位x数据,否则不执行固定循环。

3、撤消固定循环指令除了G80外,GOO, GO1, G02, G03也能起擞消作用.因此编程时要注愈。

4、在固定循环方式中,C43, C44仍起着刀具长度补偿的作用。

5、操作时应注愈,在固定循环中途,若利用复位或急停使数控装工停止,但这时孔加工方式和孔加工数据还被存储着,所以在开始加工时要特别注惫,使固定循环剩余动作进行到结束。

三、数控铣床的故障诊断方法:1、直观法:直观法是通过形貌、声音、颜色、气味等的变化来诊断故障的方法。它有以下几种方法。

A.看用肉眼仔细检查有无熔丝烧断、器件烧坏以及断路等问题,观察机械部分

传动轴是否弯曲、晃动等。

B.听听数控机床因故障而产生的各种异常声响,如电气部分中的电源变压器、阻抗器和电抗器等,因为铁心松动、锈蚀等原因引起铁片振动的吱吱声;继电器、接触器等因磁回路间隙过大等原因引起的嗡嗡声;机械的摩擦声、振动声和撞击声等。

C.触摸触摸温升,人类手指的触觉是很灵敏的,能相当可靠地判断各种异常的温升;轻微振动也可用手感鉴别;肉眼看不清的伤痕和波纹,若用手指去触摸可以很容易感觉出来。另外,CNC系统的虚焊或接触不良,可通过用绝缘物轻轻敲打可疑部位再配合触摸法来诊断。D.嗅嗅因剧烈摩擦或电气元件绝缘破损短路而产生的烟味、焦糊味等,可较好地判断故障。2、资料分析法资料分析法是通过查阅技术档案资料找规律、查原因,从而判定故障所在的方法。所查阅的资料主要有:

A.数控系统资料通过数控系统资料了解数控系统的特点、报警及排除方法;NC、PLC机床参数设定的含义;数控编程的方法;面板上各键的作用及操作方法;主轴和进给电动机的性能和驱动器的特征等。重点掌握数控系统的结构框图,了解方框中各印制电路板的功能、接口的去向、LED发光二极管灯的含义等。

B.电气图样通过电气图样重点看接触器、继电器及PLC的输入/输出部件等电气元件。每个国家的电气符号不同,应了解清楚、注意区别。

C.机械、液压、气动部分图样对于数控铣床的机械、液压、气动部分图样,要搞清楚其中各个元件的作用,并在图上一一标出。对机电关系比较密切的部分要重点了解。

D.外文资料在可能的条件下,尽量看进口机床的原版外文资料,以避免翻译不

准确造成的误导。

3、故障征兆分析法

A.振动法由于工业现场测试条件及分析技术所限,有些故障征兆的提取与分析不易实现,有些故障征兆反映的故障状态不敏感。相对来讲,数控铣床的振动是目前公认的机械部分最佳故障征兆提取量,它对运行状态的反应迅速、真实而且全面,能很好地反映出大部分数控铣床机械故障的性质与范围,并有许多先进有效的方法可供选用,所以振动法是数控铣床故障征兆分析法中最常用的方法。振动法分时域诊断与频域诊断两大类,而频域诊断又可分为振动频域直接分析法与振动频域二次分析法。

(1)振动时域分析法该法将各种故障状态的振动时域信号与正常状态的振动

时域信号相比较,从而识别数控铣床的故障状况。时域分析法主要分时域统计分析法、时域相关分析法、时域同步分析法等。时域统计分析法通过求出振动信号的各种统计参数,对数控铣床的故障状况进行分析。时域相关分析法主要采用自相关与互相关分析,对数控铣床的故障状况进行分析。时域同步分析法是一种在混有噪声干扰的数控铣床信号中,提取周期性分量的有效疗法,也称相干检波去。

(2)振动频域直接分析法该法是数控铣床故障诊断上最常用的方法。它把以时间为横坐标的时域信号通过傅里叶变换分解为以频率为横坐标的频域信号,得出频谱图,求得关于原时域信号频率成分的幅值和相位信息,从而得出故障诊断结果。

(3)振动频域二次分析法该法通过对频谱图提供的信息进行进一步处理,以提高故障诊断的准确性。它需要把测得的频谱图传输给微机,用专用软件进行分析。二次分析法主要有功率谱分析法、倒频谱分析法、频率细化分析法和小波分析法等。

B.噪声谱分析法该法在近声场测量时,引入的于扰较小,其分析结果与振动测量很接近。如数控铣床的齿轮磨损后,由于渐开线齿廓畸变而使齿轮运转噪声声压级明显升高,一般比正常齿轮噪声级差大十几分贝。噪声的频率一般较高,但对应的振动振幅可能并不大。如果振源零部件为运动部件,不易设置传感器,可考虑采用噪声谱分析法。噪声测量具有携带信息丰富、测试方便和非接触的特点,但应设法解决环境噪声的干扰问题。

C.油液分析法该法通过监测润滑油液中磨屑的分布情况及润滑油的污染程度,来诊断数控铣床的磨损故障。其具体采用的方法有:

(1)磁塞检查法在数控铣床的油路系统中插入磁性探头(磁塞),以搜集油液中的铁磁性磨粒,并定期进行观察以判断数控铣床的磨损状态。

(2)颗粒计数器法利用光电技术对油样内的颗粒粒度进行自动计数和分析。

(3)油样光谱分析法根据油样中各种金属磨粒,在离子状态下受到激发时所发射的特定波长的光谱,来检测油样中的金属类型和含量,从而对故障进行诊断。(4)油样铁谱分析法它是一种在高梯度强磁场的作用下,将数控铣床摩擦副产生的磨粒从油样中分离出来,按其粒度大小依次排列沉淀到一块透明玻璃基片上,然后用各种手段观察或测量,以获得磨损过程的各种信息,从而分析磨损机理和判断设备磨损状态的一种分析方法。4、专家系统法专家系统一般应包括以下几个部分:知识库、推理机、对话部分、知识获取部分和解释帮助部分,其中最重要的部分是知识库。建立知识库的方法有很多,目前针对数控铣床较常用的有故障树法。数控铣床的故障现象按其发生部位可分为机械部分、进给驱动部分、cNC 部分和主轴伺服控制部分。每一部分还可根据故障复杂程度,划分为更细的子系统,如CN(:部分可分为电源控制部分和显示器部分等。每个子系统可用故障树

表示其故障。首先分析得出的系统故障事件称为顶事件。顶事件实际上就是一些故障现象,如“手摇脉冲发生器不起作用”、“进给方向同标记相反”等。将导致该项事件发生的直接原因,包括硬件故障、人为因素及环境因素等列出,用适当的逻辑门把它与故障事件连接起来,称为中间事件。逐级展开故障事件发生的原因,即产生这些现象的根源,如触发器损坏、主印制电路板接触不良等,称之为故障节点。依照此方法可建立各子系统的故障树。建立了大量的故障树之后,可将其转换成机器基本数据模型,从而建立数据库。目前常见的专家系统还有基于神经网络的数控铣床故障诊断专家系统,它利用神经网络所具有的高度并行处理、自适应性、容错性等特点,较好地构筑了故障诊断的专家系统。

资料:

数控铣床又称CNC(Computer Numerical Control)铣床。英文意思是用电子计数字化信号控制的铣床。

数控铣床是在一般铣床的基础上发展起来的一种自动加工设备,两者的加工工艺基本相同,结构也有些相似。数控铣床有分为不带刀库和带刀库两大类。其中带刀库的数控铣床又称为加工中心。

数控铣床公开课教案.(优选)

XXX职业技术学校教案

教学内容 2、讲授新内容 (1)列出指令格式并结合图形讲解各参数的含义。 (板书)指令格式: G02(或G03)X Y I J F

附页:学生作业 各小组学生分别合作完成下图的手动编程并加工,上交工件。

已知毛坯尺寸为50X50X25. 各小组课堂表现评分表

评委签名: 年月日 相关参考程序

45X45X25 轮廓直径41.031外圆全圆弧内轮廓 %1234 %1235 %1236 G90G40G49G80 G90G40G49G80 G90G40G49G80 G00Z50 G00Z50 G00Z50 M03S1000 M03S1000 M03S1000 G00X0Y0 G00X0Y0 G00X0Y0 G41G00X-22.5Y-35Z5D01 G41G00X20.506Y35Z5D01 G41G00X-1.7575Y-35Z-5D01 G01Z- F300 G01Z-5F300 G01Z-2F300 G01X-22.5Y14.5 G01X20.506Y0 G01X-1.7575Y-7.5805 G02X Y R G02X Y R G03X Y I J G01X14.5Y22.5 G02X Y R G02X-7.5805Y1.7575R2 G02X Y R G01X20.506Y-35 G03X Y I J G01X22.4Y-14.5 G0Z50 G02X1.7575Y7.5805R2 G02X Y R G40G00X0Y0 G03X Y I J G01X-14.5Y-22.5 M05 G02X7.5805Y-1.7575R2 G02X Y R M30 G03X Y I J G01X22.5Y35 G02X-1.7575Y-7.5805R2 G0Z50 G03X Y I J G40G00X0Y0 G01X-30Y-1.7575 M05 G00Z50 M30 G40G00X0Y0 M05 M30 最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word文本--------------------- 方便更改

《数控车床编程与加工》实训教案

课题1数控车床基本程序指令及应用 学时2 一、教学目的和要求 1、了解数控车床的安全操作规程 2、掌握数控车床基本程序指令 3、掌握数控车床简单轴类零件程序的编制 二、重点难点 1、数控车床的安全操作规范 2、数控车床基本指令的基本应用 3、数控车床简单轴类零件精加工程序的编制 三、授课内容 (一)数控车床安全操作规程 1.开机前应对数控车床进行全面细致的检查,包括操作面板、导轨面、卡爪、 尾座、刀架、刀具等,确认无误后方可操作。 2.数控车床通电后,检查各开关、按钮和按键是否正常、灵活、机床有无异 常现象。 3.程序输入后,应仔细核对代码、地址、数值、正负号、小数点及语法是否 正确。 4.正确测量和计算工件坐标系,并对所得结果进行检查。 5.输入工件坐标系,并对坐标、坐标值、正负号、小数点进行认真核对。 6.未装工件前,空运行一次程序,看程序能否顺利进行,刀具和夹具安装是 否合理,有无超程现象。 7.试切时快速倍率开关必须打到较低挡位。 8.试切进刀时,在刀具运行至工件30~50㎜处,必须在进给保持下,验证Z 轴和X轴坐标剩余值与加工程序是否一致。 9.试切和加工中,刃磨刀具和更换刀具后,要重新测量刀具位置并修改刀补 值和刀补号。 10.程序修改后,要对修改部分仔细核对。 11.必须在确认工件夹紧后才能启动机床,严禁工件转动时测量、触摸工件。 12.操作中出现工件跳动、打抖、异常声音、夹具松动等异常情况时必须停车 处理。 13紧急停车后,应重新进行机床“回零”操作,才能再次运行程序。 (二)数控车床坐标系 数控机床的加工是由程序控制完成的,所以坐标系的确定与使用非常重要。根据ISO841标准,数控机床坐标系用右手笛卡儿坐标系作为标准确定。数控车床平行于主轴方向即纵向为Z轴,垂直于主轴方向即横向为X轴,刀具远离工件方向为正向。如图1-1所示 数控车床有三个坐标系即机械坐标系、编程坐标系和工件坐标系。机械坐标系的原点是生产厂家在制造机床时的固定坐标系原点,也称机械零点。它是在

(完整版)数控铣床(加工中心)编程与操作课程教学大纲

数控铣床(加工中心)编程与操作课程教学大纲 一、说明 1.本课程的性质和内容 本课程是数控技术专业的一门专业主干专业必修课程,它以数控铣床(加工中心)为对象,使学生较全面地了解数控铣床(加工中心)的基本知识与核心技术,掌握数控铣床(加工中心)削加工编程方法、掌握数控铣床(加工中心)操作技能、学习数控系统的控制原理及数控铣床(加工中心)床的维修技能。学生掌握数控机床的基本原理和基础知识、学会合理地选用组成数控机床切削参数,培养学生达到正确使用数控铣床(加工中心)的能力。 2、本课程的任务和要求: 任务:使学生掌握数控铣床(加工中心)的结构、工作原理、编程方法及数控铣床(加工中心)的操作技能,为以后从事相关工作打下基础。通过本课程的学习,学生应达到以下要求: (1).掌握数控铣床(加工中心)的特点、工作原理; (2).掌握数控铣床(加工中心)的机械结构特点; (3).掌握数控铣床(加工中心)的手工编程方法; (4).了解数控系统的基本组成及软、硬件工作原理; (5).掌握数控铣床(加工中心)的基本操作和操作要点。 (6)、在学习本课程之前,学生应具有必要的生产实践和感性认识,故本课程应在金工实习后进行教学。

3、教学中应注意的问题 本课程以自学与辅导助学为主,文字教材为主要教学媒体;另外还有配套的IP课件。学习中首先阅读教学大纲,了解各部分的重点、难点及学习目标,按照教学要求完成作业。有条件的地方可以组织短期集中面授,解决学习中的疑难问题;也可以借助仿真软件,进行辅助教学,检验程序的正确性;还可以通过工程实际,采用项目教学法,把数控加工工艺、编程技术和数控机床操作紧密结合,边学习、边实践。从而提高学生动手能力和独立分析问题与解决问题的能力。 二、课程内容及学时分配

数控铣实训教案

教学实施过程: 一、组织教学:10分 安全文明生产 学习实习场地纪律 学习本次实习考核办法(平时表现+平时成绩考核) 介绍项目组织实施思路,讲解过程; 二、知识准备10 知识1、数控铣床基础知识 1、机床坐标系:机床自带,确定数控机床的无能无力位移与方向,一般由开 机后“回零”操作来激活。坐标原点叫机床原点。 工件坐标系:由编程人员设定在编程和加工时使用的坐标系。坐标原点叫工件原点。 2、对刀:找出工件原点在机床坐标系中的机床坐标。 知识2、指令介绍 1、G54 G55 G56 G57 G58 G59:设定工件坐标系(用来存放对刀找出来的机 床坐标值) 2、G90: 绝对坐标编程 G91:相对坐标编程 3、M03:主轴正转;M04:主轴反转;M05:主轴停止;S 主轴功能,指 定转速(r/min) 4、M02:程序结束;M30:程序结束并返回程序头 5、G00:定位(快速移动);G01:直线插补;F进给功能,指定进给量(mm/min) 知识3、仿真系统操作

启动、切削准备、对刀、程序录入、仿真。 三、任务实施20 (一)任务一平面铣削 1、任务描述 将直径65mm长度30MM的零件端面铣平,零件图如下左图。 2、分析与解决问题: (1)工艺分析 此零件为一圆钢,采用卡盘装夹,先将卡盘固定在工作台,再装夹工件。采用直径12MM的立铣刀。用水平往复轨迹铣削,如上图右图。 (2)程序

O0001; (程序名,发那克系统程序名以字母O开头后跟四位数字,分号分行) G54 G90 M3 S800; (指定坐标系、绝对坐标编程、开主轴,转速为800mm/min) G00 X38.5 Y27.5; (快速定位至下刀点) Z100.; (参考高度) Z5.; (进给下刀位置) G01 Z-1. F100; (直线插补下刀) X-38.5; Y17.5; X38.5; G91 Y-10.; (相对坐标编程) X-77.; Y-10.; X77.; Y-10.; X-77.; Y-10.; X77.; Y-10.; G90 X-38.5; (绝对坐标编程) G00 Z100.; (快速抬刀) M05; (主轴停止) M30; (程序结束)

《数控铣》实训五教案

《数控加工技术》实训教案 机械教研组

数铣部分 任务和目的 学习数控铣床的编程和操作加工,通过该门课程的学习,要求学生能够独立地完成典型零件的工艺处理、数值计算,以及编制出合理的加工程序,并能完成操作加工。 (总学时:36) 实训五铣削加工-典型零件编程与加工(课 时:6) 教学目的要求: 通过典型零件编程与加工,进一步熟悉和掌握HNC-21M数控系统常用指令的编程与加工工艺,加深对数控铣床工作原理的了解; 重点难点: 数控铣床编程中数值的计算以及工艺分析。 教学进程(含教学内容、学时分配、教学方法、辅助手段) 数控铣床的主要加工对象为平面类零件、箱体类零件和曲面类零件,还能进行数控钻、镗、锪、铰及攻螺纹等孔加工操作。由于数控铣床没有刀库,不具有自动换刀功能,所以其加工程序的编制比较简单;通常数值计算量不大的平面轮廓加工程序或孔加工程序可直接通过手工编程完成。 举例: 典型零件编程(理论学时:2) ⑴图样分析 ⑵工艺分析 ⑶数值计算 ⑷程序的编制

%0001 N01 T01M06(Ф12立铣刀) N02 G54G90G40G49 N03 M03S1000 N04 G0X-65Y60 N05 G43H01Z10 N06 M08 N07 G01Z-3F300 N08 Y-40.49 N09 X-55 N10 Y40.49 N11 X-45 N12 Y-40.49 N13 X-40.49 N14 Y-36 N15 X-24 N16 Y-30 N17 X-40.49 N18 Y30 N19 X-24 N20 Y36 N21 X-40.49 N22 Y40.49 N23 X60 N24 Y-40.49 N25 X50 N26 Y40.49 N27 X44 N28 Y-40.49 N29 X40.49 N30 Y-36 N31 X24 N32 Y-30 N33 X40.49 N34 Y30 N35 X24 N36 Y36 N37 X40.49 N38 Y40.49 N39 G0Z10 N40 X40.49Y-40.49 N41 G01Z-3F100 N42 X-40.49 N43 X-62Y-46.8

数控加工中心实训教案

数控加工中心实训教案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

教案 班级: 姓名: 学号

教学 方法1、由于本课程属于技能传授类,因此采用知识点讲授与操作示范相结合的方法、老师讲授与学生练习相结合的方法,以期让同学们动手动脑,在做中学。 2、在新知识点讲授阶段,采用知识点学习与实际操作相结合的方法,让学生在运 用中掌握知识点,在学到知识的同时掌握技能。 教学 操纵面板各功能键的用处及用法 重难 点 教学内容 【组织教学】 调节课堂气氛调动学生积极性 【导入任务】 掌握机床面板操作 图1 复位键:按下这个键可以使CNC复位或者取消报警等。 帮助键:当对MDI键的操作不明白时,按下这个键可以获得帮助(帮助功能)。

地址和数字键:按下这些键可以输入字母,数字或者其它字符。 教学内容 切换键:在该键盘上,有些键具有两个功能。按下键可以在这两个功能之间进行切换。当一个键右下脚的字母可被输入时,就会在屏幕上显示一个特殊的字符“∧”。 输入键:当按下一个字母或者数字键时,再按该键数据被输入到缓冲区,并且显示在屏幕上。要将输入缓冲区的数据拷贝到偏置寄存器中,请按下该键,这个键与软键中的[INPUT]键是等效的。 CUSTOM:按下该键以显示用户屏幕(宏程序屏幕)如果是带有PC功能的CNC系统。这个键相当于个人计算机上的“Ctrl”键,一般机床无此键。 单节执行:按下该键,按键灯亮。执行一个程序段后,将暂停,等待用户按 “程序启动按钮”之后执行一个程序段。一般是在调试程序时使用该功能。 程序跳节:按下该键,按键灯亮,程序执行时,将忽略以“/”开头的程序段。 选择性停止:按下该键,按键灯亮,程序执行至M01指令时,程序将暂停,等待用户按“程序启动按钮”之后,继续执行,再按该键,则取消选择停止模式,程序执行至M01时,不会暂停,而是直接执行下一程序段。 空运行:用来进行首件试切的时候为避免刀具X轴或Z轴和机床本体发生碰 教学内容

数控铣床基础教案

数控铣床基础教案

生产实习授课教案课题一§:1-1安全操作与日常维护课时 教学目的1、熟悉数控铣床的文明生产和安全操作技术及操作规程。 2、知道数控机床的日常维护方法,懂得如何保养机床。 讲授主要内容1、文明生产和安全操作技术。 2、数控铣床操作规程。 3、设备的日常维护保养。 教学重点机床安全操作规定教学难点机床的日常维护 组织教学 A、整顿课堂纪律; B、考勤,清点到课人数; C、检查学生仪表(或穿戴); D、检查使用设备; E、准备刀具、材料、工量具; F、填写教学日记; G、将人数分组,分好机床,选出每台机床的负责人; 示范演示机床操作演示 课题练习 内容要求 要求学会开机、关机;3学会机械回零,主轴正转; 巡回指导 指导学生检查油、压气压和电压,指导学生正确的操作姿势。指导学生机床日常保养维护。 总结指导 备注老师检查机床是否正常使用,检查电脑的正常使用,检查学生仪表,管好上课纪律,指导学生学生操作。 审阅者:年月日

教学内容(代号A-4) 页 引入新课 大家回忆一下上学期学过数控铣床的操作,数控机床有什么特点?它由那些部分组成?第一台数控机床是在那里产生的?主要加工什么?数控机床产生后,应当如何正确操作?。。。。。。抓住学生回答重点,引入操作安全的重要性。 讲授新课 1、数控机床操作安全规定 (1)严格遵守劳动纪律,不迟到,不早退,工作中不打闹,坚守岗位;上班前和工作中不饮酒。 (2)进入岗位前必须按规定穿戴好劳动保护用品,进入作业现场不准穿高跟鞋、拖鞋、凉鞋、短裤,不准戴头巾和围巾;不准赤脚、赤膊,不 准敞衣作。 (3)认真执行岗位责任制,严格遵守操作堆规程,集中精力做好本职工作,不作与本职无关的事。 (4)非本岗操作者、维护使用人员,未经批准不得进入或触动机床及辅助设备。 (5)严格执行交接班制度,交接班记录完整。 (6)下班前必须清理现场,切断电源,关闭门窗等。 (7)实行定期维护和保养制度,保证机床安全运行。 (8)一旦发生事故,应立即采取措施防止事故扩大,保护现场,同时报告有关部门。 2、工件进行加工前的注意事项 (1)查看工作现场是否存在可能造成不安全的因素,若存在应及时排除。 (2)检查液压系统油标是否正常;检查润滑系统油标是否正常;检查冷却液容量是否正常;按规定加好润滑油和冷却液;手动润滑的部位先要 进行手动润滑。 (3)检查工作台上工件是否正确夹紧、可靠。 (4)检查刀具安装是否正确,回转是否正常。 3、开机安全规定 (1)按机床启动顺序开机,查看机床是否显示报警信息。 (2)机床通电后,检查各开关、按钮键是否正常、灵活,机床有无异常现象。 (3)各坐标轴手动回参考点。

数控铣床课程设计

机械工程学院 《数控机床编程》课程设计 题目:“王”字凸台 专业:机械设计制造及其自动 班级:机制1201 姓名:王超 学号:1209331031 成绩: 指导教师:张丽娟 2015年4月25日 .

目录 一、任务书 (1) 二、设计零件 (2) 三、数控加工工艺分析 (4) 四、程序清单 (5) 五、零件加工 (6) 六、设计小结 (7) 七、参考文献 (8) 八、感想 (9)

一、任务书 1.课程设计概述 《数控机床编程》课程设计是机械设计制造及其自动化专业的必修课程之一,它可以提高学生的动手能力,丰富学生的理论知识。是一门理论与实践相结合的综合性专业基础课。通过《数控机床编程》课程设计的学习,要求学生能够设计常用的轴类零件和型腔壳体类零件,并能够合理的选择卡具和加工设备,独立分析工艺,独立编程及完成其加工。通过数控机床编程课程设计,使学生提高数控机床实际操作和手工编程能力。同时还要求学生掌握数控机床的组成及其控制原理和方法。为以后的工作和学习打下坚实的基础。 2.课程设计目的 通过本次课程设计,掌握数控机床进行机械加工的基本方法,巩固数控加工编制的相关知识,将理论知识与实际工作相结合,并最终达到独立从事数控加工程序编制的工作能力。 3.课程设计任务 根据本任务书相关技术要求,完成零件设计,零件工艺分析,加工工序卡的编制,数控加工程序的编制,最后用HNC-21M数控系统机床加工出所设计的工件。

《数控机床编程》课程设计班级:机械设计制造及其自动化姓名:王超 二、设计零件 我要做的零件是在金属块上刻一个“王”字。由于我是第一次将所学理论用于实践,因此我选择笔画相对较少的“王’字来做。本次编程我打算用顺时钟圆弧指令G02和直线指令G01来刻画这个字。

数控机床课程教学大纲

《数控机床》课程教学大纲 课程名称:数控机床课程代码:MEAU2021 英文名称:CNC Machine Tool 课程性质:专业选修课程学分/学时:2.5学分/45学时 开课学期:第6学期 适用专业:机械工程、机械电子工程 先修课程:机械制图、电工与电子技术、计算机信息技术、理论力学、材料力学、互换性与技术测量、机械原理、机械设计、液压与气动原理、 机械制造技术 后续课程:无 开课单位:机电工程学院课程负责人:汪彬 大纲执笔人:汪彬大纲审核人:倪俊芳 一、课程性质和教学目标(在人才培养中的地位与性质及主要内容,指明学生需掌握知识与能力及其应达到的水平) 课程性质:数控机床是机械工程和机械电子工程专业的一门专业选修课程。本课程针对机械工程和机械电子工程专业的特点,从数控机床基本原理入手,同时结合机械原理、计算机控制和伺服驱动等技术,并且以实际应用为导向,培养学生在生产制造领域应用数控机床的能力。 教学目标:数控机床是一种集机械技术、计算机技术、微电子技术、自动控制技术及自动检测技术于一身的精密制造设备。本课程的主要内容包括:概述、计算机数字控制系统、数控机床的结构设计和总体布局、数控机床的主运动部件、进给伺服系统、数控机床的位置检测装置、进给系统的机械传动结构、数控机床的刀具与工作交换装置及数控加工编程。通过这些内容的理论讲授和实践训练,使学生掌握数控加工程序的编写能力,并通过机床数控系统控制综合实验,培养学生数控机床应用、设计、维护及解决实际问题的能力。通过相关应用专题的功能讲解、技术剖析和加工演示,拓展学生的知识,了解数控机床作为一种精密制造设备在机械制造领域的应用情况,引导学生应用数控技术解决与专业相关的具体工程问题,培养学生的数控机床应用、设计与维护能力。 本课程的具体教学目标如下: 1.掌握数控加工工艺文件的制定和数控加工程序的编制的基本知识,能够应用数控机床的编程知识合理解决实际问题。掌握应用该技术处理工程问题的方法。培养学生针对具体功能需求,编写和调试数控加工程序的能力; 2.掌握机床数控系统的软、硬件结构和工作原理、伺服系统的构成及分析方法,以及数控机床位置测量系统的工作原理。培养学生综合设计数控机床控制系统或数控实验装置的能力; 3.掌握数控机床机械结构、传动及电气控制部分的工作原理及设计方法。培

数控加工中心实训教案

教案 班级: 姓名: 学号

教学 重难 操纵面板各功能键的用处及用法 点 教学内容 【组织教学】 调节课堂气氛调动学生积极性 【导入任务】 掌握机床面板操作Array 图1 复位键:按下这个键可以使CNC复位或者取消报警等。 帮助键:当对MDI键的操作不明白时,按下这个键可以获得帮助(帮助功能)。 地址和数字键:按下这些键可以输入字母,数字或者其它字符。

教学内容 切换键:在该键盘上,有些键具有两个功能。按下键可以在这两个功能之间进行切换。当一个键右下脚的字母可被输入时,就会在屏幕上显示一个特殊的字符“∧”。 输入键:当按下一个字母或者数字键时,再按该键数据被输入到缓冲区,并且显示在屏幕上。要将输入缓冲区的数据拷贝到偏置寄存器中,请按下该键,这个键与软键中的[INPUT]键是等效的。 CUSTOM:按下该键以显示用户屏幕(宏程序屏幕)如果是带有PC功能的CNC 系统。这个键相当于个人计算机上的“Ctrl”键,一般机床无此键。 单节执行:按下该键,按键灯亮。执行一个程序段后,将暂停,等待用户按“程序启动按钮”之后执行一个程序段。一般是在调试程序时使用该功能。 程序跳节:按下该键,按键灯亮,程序执行时,将忽略以“/”开头的程序段。 选择性停止:按下该键,按键灯亮,程序执行至M01指令时,程序将暂停,等待用户按“程序启动按钮”之后,继续执行,再按该键,则取消选择停止模式,程序执行至M01时,不会暂停,而是直接执行下一程序段。 空运行:用来进行首件试切的时候为避免刀具X轴或Z轴和机床本体发生碰

教学内容 撞所使用的一种检验程序的方法,为了检验输入好的加工程序,一般有空运行、图形模拟、和实际加工几种方法。但是空运行只能检验加工程序的路线或指令,不能直观的看出零件的精度和粗糙度。 循环启动:程序运行开始,系统处于自动运行或MDI模式时按下有效,其余模式下使用无效,按下该按钮,程序将自动执行。 循环暂停:按下该按钮,按键灯亮,程序执行暂停。如果要继续执行程序,需要按下右边的“启动”键。 快速移动倍率选择旋钮:顺时针或逆时针旋转来调节机床工作台快速移动的速率。调节范围:0-100%。注意:快速机动模式下,不能进行切削,如果刀具与工件发生接触,则视为碰撞。 手动操作功能区:刻度手轮、手轮开关选择旋钮、手轮倍率选择旋钮。 刻度手轮:顺时针或逆时针转动手轮,调节进退刻度。 手轮开关选择旋钮:手轮关闭、X、Y、Z、4轴、5轴,根据所需要的情况选择。 手轮倍率选择旋钮:通过调节旋钮的的倍率来控制工作台手轮控制移动的倍

数控铣床的基本操作(

课题十数控铣床(加工中心)基本操作 教案目的:1.熟悉数控铣床(加工中心)仿真软件的各功能键的含义 2.掌握数控铣床(加工中心)仿真软件的基本操作 重点:数控铣床(加工中心)仿真软件的各功能键的含义。数控铣床(加工中心)仿真软件的基本操作 难点:数控铣床(加工中心)仿真软件的各功能键的含义。数控铣床(加工中心)仿真软件的基本操作 一、旧课复习 1、什么是机床坐标系、工件坐标系、机床零点、工件原点? 2、单一固定循环有几种方式? 3、外径、内径粗车循环指令G71有何特点? 二、新课的教案内容 (一)数控铣床(加工中心)仿真软件系统的进入和退出 1、进入数控铣床(加工中心)仿真软件打开电脑,双击VNUC 图标,则进入VNUC仿真系统,屏幕显示下图10-1所示。单击上方菜单里“选项”选择机床和系统,选择三轴立铣或加工中心,再选华中世纪星数控铣仿真,即进入华中世纪星数控铣仿真操作。 2、退出数控铣床仿真软件单击屏幕右上方的菜单“文件”,选择“退出”则退出数控铣仿真系统。 (二)数控铣床仿真软件的工作窗口 数控铣仿真软件 工作窗口分为:菜单区、工具栏区、机床显示区机床操作面板区、数控系统操作区。1.菜单区 菜单区包含:文件、显示、工艺流程、工具、选项、教案经管、 帮助六大菜单。

图10-1 华中世纪星数控铣机床操作面板 2.工具栏区 图10-2 华中世纪星数控铣机床工具栏区 3.常用工具条说明 (1)设定刀具(如图10-3所示):输入刀具号→输入刀具名称→可选择端铣刀、球头刀、圆角刀、钻头、镗刀→可定义直径、刀杆长度、转速、进给率→选确定,即可添加到刀具经管库。 (2)添加到主轴(如图10-3所示):在刀具数据库里选择所需刀具,如02刀→按住鼠标左键拉蓝机床刀库上→点安装→再点确定则添加到刀架上 图10-3 刀具库添加 (3)设定毛坯 点击图标,则弹出图10-4,点击新毛坯,出现10-5所示。

数控编程教案

知识目标:1数控机床的组成 2数控机床的分类 3数控机床的加工特点 技能目标:1能说出数控机床的组成 2能说出数控机床的各种分类特点 3能说出数控机床优于普通机床的加工特点 任务下达:任务一、数控机床 任务分析 相关知识2 1数控机床的组成,输入/输出设备。数控装置,伺服系统,机床本体,检测反馈装置。 2数控机床的分类 (1)按加工方式分为 金属切削累,金属成型累,特种加工类,其他类 (2)按控制系统功能分类 点位控制数控机床 直线控制数控机床 轮廓控制机床 (3)按伺服控制分类 开环控制数控机床 闭环控制数控机床

半闭环控制数控机床 (4)按数控系统的功能分 高档数控机床 中档数控机床 抵挡数控机床 (5)按可联动的轴数分 两轴控制 两州半控制(两个轴式连续控制,第三轴式位位或直线控制) 多轴控制 3数控机床的加工特点 适应性强 适合加工复杂型面得零件 加工精度高加工质量稳定 加工生产率高 一机多用 减轻操作者的劳动强度 有利于生产管理的现代化 价格较费 调试于维修较复杂 任务实施:通过多媒体教学师生互动完成对数控机床组成,分类,加工特点的认知

任务评价:通过提问检查授课的效果

知识目标:1数控.数控机床的概念 2数控机床的发展趋势 技能目标: 1能说出普通机床与数控机床的根本区别 2能说出数控.数控机床的概念 3 能说出数控机床的发展趋势 任务下达: 任务二、认识数控机床 相关知识1 普通机床与数控机床在加工零件的根本区别:数控机床是按 事先编制好的加工程序自动的完成对零件的加工而普通机 床是由操作者按照工艺规程通过手动操作来完成零件的加 工. 1数控/数控机床 数控:数字控制CNC-Numberied.Control)的简称。是用数字 化信号对机床的运动及加工过程进行控制的自动控制技术 数控机床:采用数字控制的机床或装备了数控系统的机床 2数控机床的产生 (1)1949年美国密执安州特拉弗斯城帕森斯公司的帕森斯。为精 确的制作直升飞机叶片的样板.设想了用电子技术控制坐标的 镗床的方案 (2)1989年美国空军后勤司令部位了在短时间内造出经常变更设 计的火箭零件于帕森斯公司合作.并选择麻省理工学院伺服机 构研究所协作单位.于1952年研制成功

数控铣床操作基础教案

数控铣床操作基础教案 学科:数控铣床操作工基础专业:数控 班级:日期: 课时:共4课时课的类型:专业理论课课题: 第3单元数控加工工艺分析 3.2数控机床的坐标系 教学目的: ①数控机床坐标系法则; ②机床坐标系; ③工件坐标系; 教学重点难点: 1、数控机床坐标系法则; 2、机床坐标系; 3、工件坐标系; 教学过程 提问复习:数控程序的基本构成和程序段格式,程序字含义。 板书: 第3单元数控加工工艺分析 3.2数控机床的坐标系 3.2.1 标准坐标系 1. 标准坐标系规定原则: 1)、在数控机床上,机床的动作是由数控装置来控制的。

2)、机床的动作包括两方面:成形运动和辅助运动。 3)、规范成形运动和辅助运动:方向和距离。 这需要一个坐标系,这个坐标系就称为:数控机床坐标系。 4)、为了简化程序编制和保证程序通用性,对数控机床坐标系和方向有统一规定,即右手直角迪卡尔坐标系。 5)、右手大拇指方向为X轴正向;食指为Y轴的正方向;中指为Z 轴的正方向。旋转的正方向,相应表示在X、Y、Z坐标正方向上按照右旋螺纹前进的方向。 2.刀具相对静止工件而运动的原则: 该原则规定:永远假定是静止的,而刀具是相对于静止的工件运动。 3.运动方向的确定 1)、规定:刀具远离工件表面为正方向 2)、Z轴由传递切削力的主轴决定,即平行于主轴的坐标轴为Z 轴,卧式车床水平轴为Z轴,如果没有主轴(牛头刨床)Z轴垂直于工件装夹面。Z轴正方向为增大工件与刀具之间距离的方向。

3)、X轴是水平的,它平行于工件的装夹面。这是在刀具或工件定位平面内运动的主要坐标。对于工件旋转的机床(如车床、磨床等)X坐标的方向是在工件的径向上,且平行于横滑座。刀具离开工件旋转中心的方向为X轴正方向。对于刀具旋转的机床(如铣床、镗床、钻床等),如Z轴是垂直的,当从刀具主轴向立柱看时,X运动的正方向指向右。如Z轴(主轴)是水平的,当从主轴向工件方向看时,X运动的正方向指向右方。 Y轴垂直于X、Z坐标轴。Y运动的正方向根据X和Z坐标的正方向,按照右手直角迪卡尔坐标系来判断。 3.2.2 坐标系的类型 1. 机床坐标系 以机床原点(亦称机床零点)为坐标原点建立起来的直角坐标系。是机床固有的,它是制造和调整机床的基础,也是设置工件坐标系的基础。其坐标轴及方向按标准规定,原点位置由机床生产厂设定。 根据JB3051-82中的规定《数字控制机床坐标和运动方向的命名》。使编程人员能在不知道机床在加工零件时是刀具移向工件,还是工件移向刀具的情况下,就可以编程,特规定:刀具运动,工件静止。 2.工件坐标系 也称编程坐标系,原则上与机床坐标系一致,但坐标原点可根据零件的编程任意设定,即在编程时必须有一个联系机床与工件坐标系原点关系的指令,即坐标设定指令。

华中数控铣床一周实训教案

华中数控铣床实训教案 实训目的: 1、掌握数控机床安全规程; 2、掌握J1VMC40MA型数控铣床工件坐标系的设定方法; 3、了解J1VMC40MA型数控铣床程序调试步骤方法; 4、初步了解J1VMC40MA型数控铣床程序的编辑方法; 5、了解J1VMC40MA型数控铣床操作面板各个按键的含义、功能以及相对应 的操作; 6、了解J1VMC40MA型数控铣床刀具补偿值的设定方法; 7、掌握数控铣床的各种工作方式以及其对应的相关操作。 实训要求: 1、熟知数控铣床操作面板上各个按键的含义; 2、能够熟练地通过数控铣床操作面板的按键控制机床的运动; 3、要求能够熟知数控铣床的几种基本工作方式以及对应的操作; 4、掌握在数控铣床上简单零件编辑程序的方法; 5、熟练的调试程序、检查程序的正确性。 实训设备 J1VMC40MA型数控铣床以及华中数控小型钻铣床

第一课铣床面板与基本操作 一、数控机床安全规程 1、实训人员应穿好工作服、安全鞋,长发女生要戴好工作帽。 注意:不允许戴手套操作机床。 2、不要移动或损坏安装在机床上的各种牌示。 3、操作人员要经机床管理人员同意方可操作机床。 4、开机之前,应先检查机床的电压、气压、油压是否符合正常的工作状 态。机床工作台是否处在超极限状态。 5、需要两人或多人操作共同完成的事项,应注意相互协调一致。 6、机床的电器设备是由专门人员负责,其他人员不能擅自乱动。 7、保持数控机床周围的环境整洁。 8、下班前应清扫机床,关断总电源,关好门窗。 二、数控铣床操作面板简介 1、机床操作面板 (1)工作方式选择键 对操作机床的动作进行分类,包括自动、单段、手动、增量、手摇、回零几种工作方式。 (2)和程序相关的执行按键 控制程序的启动、停止、执行等内容,包括:“循环启动”、“进给保持”、“空运行”等功能按键。 (3)和机床动作相关的按键 控制机床的各种运动,包括:“冷却液开/停”、“换刀允许”、“主轴正转”、“主轴停止”等相关按键。 (4)倍率修调按键 控制机床相关运动的运动速度,包括:“主轴修调”、“快速修调”、“进给修调”和倍率选择键等。 2、系统控制面板 (1)显示屏 数控系统人机对话的界面,显示一系列的数字文字符号以及向用户反应机床的即时状态,当前工作区域、工作方式、工作状态、坐标、程 序、参数等信息。

2020年(数控加工)(修改)数控车床编程与操作教案

(数控加工)(修改)数控车床编程与操作教案

《数控车床编程》 教 案

班级:12数控与机电 科任:叶海强 课题一入门基础概述 教学目的与要求: 1、了解数控的定义及数控车床的基础知识, 2、了解数控车床的用途及分类 1.1数控车床的简介 1.1.1数控车床的发展历史 数控车床又称为CNC车床,即计算机数字控制车床,是目前国内使用量最大,覆盖面最广的一种数控机床,约占数控机床总数的25%。 在上个世纪中叶40年代,美国首先开始研究数控车床,1952年,美国麻省理工学院(mit)伺服机构实验室成功研制出第一台数控铣床,并于1957年投入使用。 1.1.2数控车床的用途 数控车床主要用于加工轴类和盘类的回转体零件,如车削内外圆柱表面、圆锥表面,回转曲面和端面以及加工内外螺纹等。 1.1.3 数控车床的组成及布局 1.数控车床的组成 数控车床由数控车床主机、数控系统、驱动系统、辅助装置、机外编码器五

个部分组成。 2.数控车床的布局 机床的布局是满足总体设计要求的具体实施办法的重要一环。因此,布局也是一种总体的优化设计。数控车床布局形式受到工件尺寸、质量和形状,机床生产率, 机床精度,操纵方便的运行要求和安全与环境保护的要求的影响。随着工件尺寸、 质量和形状的变化,数控车床的布局可有卧式车床、端面车床、单柱立式车床、双柱立式车床和龙门移动式立式车床的变化,如图5—4所示。 1. 1. 4数控车床的分类

1.按数控系统的功能分类 (1)经济型数控车床 (2)全功能型数控车床 (3)精密型数控车床 课题二编程基础 教学目的与要求: 1、了解一个完整程序的基本构成。 2、会选择编程坐标和坐标系统。 2.1数控机床的坐标系 数控机床的加工是由程序控制完成的,所以坐标系的确定与使用非常重要。根据ISO841标准,数控机床坐标系用右手笛卡儿坐标系作为标准确定。数控车床平行于主轴方向即纵向为Z轴,垂直于主轴方向即横向为X轴,刀具远离工件方向为正向。如图: 按刀座与机床主轴的相对位置划分,数控车床有前刀座和后刀座,相同的编程指令在前刀座和后刀座中运动轨迹是不同的,本系统可用于前刀座和后刀座数控车床,图1-4 为前刀座的坐标系,图1-5 为后刀座的坐标系。从图1-4、图1-5 可以看出,前、后刀座坐标系的X 方向正好相反,而Z 方向是相同的。在以后的图示和例子中,用前刀座坐标系来说明编程的应用。

数控铣床对刀教学设计

《数控铣床的对刀》教学设计方案 使用教材:《数控铣工实习与考级》(高等教育出版社) 授课班级:15机电(1)班(中职二年级学生) 学生人数:40人 授课内容:数控铣床的对刀 计划学时:4课时 一教材分析 本课程所使用的教材为高等教育出版社编写的《数控铣工实习与考级》中等职业学校数控技术应用专业教学用书。教学对象是我校机电、数控专业学生,本课程是数控技术专业的一门核心专业课。本课程的任务是让学生熟练掌握数控机床加工程序编制的基础知识和基本加工操作方法,重点培养学生掌握常用数控铣床床编程方法及基本操作加工技能。为数控加工考证及其他后续课程的学习奠定基础,是一门职业技能课,专业核心课。 二学情分析 我所授课对象是中职二年级学生,他们已经掌握了一定的专业知识及机床的基本操作,好奇心强,动手能力强,合作能力也很好,但理论基础普遍较差,对单纯的理论学习缺乏兴趣,因此在学习中采用小组合作的方法,既可以培养学生的团队合作精神,又可以让所有的同学都参与到教学活动中来,从而更好地发挥 学生的主体作用。 优势:学生喜欢实操型课程,动手能力强;对职业技能课程有较深厚的兴趣; 学生具有数控铣床的操作技能。 劣势:学生语言表达和逻辑能力相对较弱;对课程中涉及理论计算的部分不太感兴趣;缺乏机械制造工艺知识和经验;部分学生学习基础相对薄弱。 三教学目标 (一)知识目标: 1.理解数控铣床的对刀原理。 2.掌握数控铣床的对刀方法。 (二)能力目标: 1.掌握数控铣床对刀操作技术以及刀具的安装方法。

2.能查阅资料,培养学生搜集信息的能力。 3.培养学生的团队合作意识。 (三)情感目标: 1.通过任务驱动式教学教学,让学生体验学习乐趣,实现学中教、做中学。 2. 培养学生不怕困难和勇于探索、创新的精神。 重点:数控铣床对刀操作步骤。 难点:铣床对刀原理和思想。 五教法与学法 教法:任务驱动式教学法、理实一体教学法、情景教学法、演示教学法 学法:小组学习法、探究学习、自主学习,本课将通过指导学生采用自主学习和协作学习等方法,帮助学生在不断探索,不断交流、不断评价中自然达成学习目标,转变学习方式,提高学习能力。 六教具 数控铣床实训室 主要设备:机床、毛坯料、刀库、刀架扳手、直尺 七教学过程

数控铣床教学大纲

数控铣床技术教学大纲 一、说明 1、课程性质,目的及任务 培养学生掌握数控铣床的基本结构的组成及主要规格参数、数控铣床加工基本工作原理、数控铣床的操作及加工的辅助操作、数控加工程序(NC程式)的含义、简单加工程序的编制及计算机辅助编程的方法与应用,并能完成中等复杂难度零件的操作加工。使学生具备数控铣床独立操作加工的能力。 2、课程教学基本要求 (1)掌握数控铣床的基本机械结构。 (2)掌握数控系统的基本组成及工作原理。 (3)掌握数控铣床控制面板操作、数控编程与加工。 (4)熟悉并掌握数控编程的理论知识,能手工及计算机辅助编程编写零件加工程序的能力。 二、课时分配

三、教学要求与内容 教学要求 1、了解安全及自我保护意识,规范操作要求,工刃具的选用,量具、机床的保养,砂轮、机床设备安全操作规程,学生实训守则。 2、详细讲解数控铣床的基本工作原理、特点、应用、主要组成部分及主要规格参数。 3、讲解数控铣床的操作、对刀及装夹定位的操作、简单NC程式及计算机辅助编程程序的编制,并懂得数控铣床的自动加工操作。 4、掌握数控铣床模具零件加工及中、高级数控铣床考核。 教学内容 1、安全及自我保护意识(灌输生产中安全防范的地位); 2、规范操作要求(规范文明有序的操作机械设备); 3、工刃具的选用、量具的保养,砂轮、机床设备安全操作规程; 4、机床保养(讲解机床保养和机床精度的紧密联系); 5、学生实训守则。 第一章数控铣床工作原理与介绍 1.1、数控铣床的基本工作原理 1.2、数控铣床的特点及应用 1.3、数控铣床的主要组成部分 1.4、数控铣床的主要规格 第二章数控铣床控制面板操作 2.1、数控铣床的操作 第三章数控编程—手工编程 3.1、数控加工程序的含义 3.1、手工编程的方法与应用 第四章计算机辅助编程(基础) 4.1、CAD/CAM软件的基本知识 4.2、CAD/CAM软件数控自动编程的基本步骤 4.3、CAD/CAM软件编程范例详解(MasterCAM软件) 第五章计算机辅助编程(熟练)—MasterCAM软件 5.1 二维加工编程

华中数控铣床一周实训教案

华中数控铣床一周实训教案

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华中数控铣床实训教案 实训目的: 1、掌握数控机床安全规程; 2、掌握HNC-21/22M数控系统铣床工件坐标系的设定方法; 3、了解HNC-21/22M数控系统铣床程序调试步骤方法; 4、初步了解HNC-21/22M数控系统铣床程序的编辑方法; 5、了解HNC-21/22M数控系统铣床操作面板各个按键的含义、功能以及相对应 的操作; 6、了解HNC-21/22M数控系统铣床刀具补偿值的设定方法; 7、掌握数控铣床的各种工作方式以及其对应的相关操作。 实训要求: 1、熟知数控铣床操作面板上各个按键的含义; 2、能够熟练地通过数控铣床操作面板的按键控制机床的运动; 3、要求能够熟知数控铣床的几种基本工作方式以及对应的操作; 4、掌握在数控铣床上简单零件编辑程序的方法; 5、熟练的调试程序、检查程序的正确性。 实训设备 HNC-21/22M数控系统铣床2台

第一课铣床面板与基本操作 一、数控机床安全规程 1、实训人员应穿好工作服、安全鞋,长发女生要戴好工作帽。 注意:不允许戴手套操作机床。 2、不要移动或损坏安装在机床上的各种牌示。 3、操作人员要经机床管理人员同意方可操作机床。 4、开机之前,应先检查机床的电压、气压、油压是否符合正常的工作状 态。机床工作台是否处在超极限状态。 5、需要两人或多人操作共同完成的事项,应注意相互协调一致。 6、机床的电器设备是由专门人员负责,其他人员不能擅自乱动。 7、保持数控机床周围的环境整洁。 8、下班前应清扫机床,关断总电源,关好门窗。 二、数控铣床操作面板简介 1、机床操作面板 (1)工作方式选择键 对操作机床的动作进行分类,包括自动、单段、手动、增量、手摇、回零几种工作方式。 (2)和程序相关的执行按键 控制程序的启动、停止、执行等内容,包括:“循环启动”、“进给保持”、“空运行”等功能按键。 (3)和机床动作相关的按键 控制机床的各种运动,包括:“冷却液开/停”、“换刀允许”、“主轴正转”、“主轴停止”等相关按键。 (4)倍率修调按键 控制机床相关运动的运动速度,包括:“主轴修调”、“快速修调”、“进给修调”和倍率选择键等。 2、系统控制面板 (1)显示屏 数控系统人机对话的界面,显示一系列的数字文字符号以及向用户反应机床的即时状态,当前工作区域、工作方式、工作 状态、坐标、程序、参数等信息。

数控铣床实训教案

数控铣床工实训教程 主编 主审

目录安全教育 项目一、FANUC 0i数控铣床编程 项目二、数控铣床仿真软件应用 项目三、板类零件铣削仿真加工 项目四、盘类零件铣削仿真加工 项目五、铣床加工—板类零件铣削 项目六、铣床加工—盘类零件铣削

安全及注意事项: 一、数控仿真实训安全文明生产制度 1、学生上机操作必须经学校同意或有关规定,由电脑管理员或计算机教师带 入机房安排机号,学号按号入座练习。 2、学生在指定地点穿上专用鞋套方可进入机房,除携带规定的教科书、练习 资料及教学用品外,其它的不得随意带入。 3、学生必须服从电脑管理员或计算机教师的管理和安排,遵循操作程序,遵 守操作时间。所练习的容不能超越老师所授课的围,如盲目操作造成机器损坏,由操作者赔偿维修费。 4、机房严禁吸烟、喝茶、吃瓜皮糖果之类食物,严禁吐痰、乱抛纸屑,保持 室清洁。 5、机房要保持安静,走路要轻,不得大声喧哗。 6、注意安全,不要乱动机房中的电气设备、不要乱碰电线、开关插座及接触 点。 7、为防止计算机病毒,严禁将外面的磁盘带入机房。 8、学习完毕,关掉开关,切断电源,套好套子,整理好凳子,由管理员检查 后方可离去。 9、学员要爱护电脑、电气设备及课桌凳,若损坏照价赔偿。

10、工作完毕后,应将工作台擦干净,并认真填写工作日志 二、实训车间安全文明生产制度 1、操作者必须熟悉机床的结构,性能及传动系统,润滑部位,电气等基本知识和使用维护方法,操作者必须经过考核合格后,方可进行操作。 2、工作前要做到: (1)检查润滑系统储油部位的油量应符合规定,封闭良好。油标、油窗、油杯、油嘴、油线、油毡、油管和分油器等应齐全完好,安装正确。按润滑指示图表规定作人工加油,查看油窗是否来油。 (2)必须束紧服装、套袖、戴好工作帽、防护眼镜,工作时应检查各手柄位置的正确性,应使变换手柄保持在定位位置上,严禁戴围巾、手套、穿裙子、凉鞋、高跟鞋上岗操作。工作时严禁戴手套。 (3)检查机床、导轨以及各主要滑动面,如有障碍物、工具、铁屑、杂质等,必须清理、擦拭干净、上油。 (4)检查工作台,导轨及主要滑动面有无新的拉、研、碰伤,如有应通知指导教师一起查看,并作好记录。 (5)检查安全防护、制动(止动)和换向等装置应齐全完好。 (6)检查操作手柄、伐门、开关等应处于非工作的位置上。是否灵活、准确、可靠。 (7)检查刀具应处于非工作位置。检查刀具及刀片是否松动检查操作面板是否有异常。 (8)检查电器配电箱应关闭牢靠,电气接地良好。

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