学校少先队管理制度

1、值日干部在值日期时要认真负责坚守岗位，未经许可，不准随意出入校门。

2、值日干部在值日时必须检查登记每个班迟到人数和校牌、红领巾的佩戴情况，及时登记入册。

3、值日干部在值日时有权处理学生违规行为，必要时报告值日老师或学校。

4、值日干部必须早晨7:40分之前到岗;中午12:20到岗，认真履行职责。

5、值日干部在值日时必须佩戴值日标志，对老师和家长进校门必须行队礼。

6、值日干部在值日期间迟到、缺岗、早退将扣除班级相应的绩效分值。

7、值日干部在当天值日完毕，必须按时将登记册准时上交至值日老师，不允许带回家或不交。

8、值日干部基本值日要求:

(1)、早、中、晚在清洁工具处值日的必须保证每天清洁工具的整齐，并且做好登记。

(2)、早晨在门口值班必须严格的按照值日队列标准站好并敬礼，佩戴值日标志(中国少年先锋队标志及值日工作牌)。

(3)、中午、课间值日只需要佩戴值日生及值日生工作牌标志。

(4)、课间值日时间段必须准时到岗(特殊情况除外)，不允许迟到、缺岗、同时也不允许在值日时做与值日无关的事情(如:与同学聊天，且不顾在操场追赶打闹的学生)，须流动巡视操场及周边。

(5)、检查卫生时须交叉或三人同时检查，不允许本班检查本班。

(6)、每日迟到的少先队干部由大队长负责登记。

9、每天责任中队长在值日完毕后必须将卫生检查登记册、值日标志及值日工作牌上交至值日教师处。

10、少先大队部的所有干部评优以学期表现等给予评优。

注:违反上述规定的同学按照相关规定纳入班级每日评优项，未完善的按补充规定执行。

昆鹏实验学校少先大队部

2014年9月1日

少先队工作手册范本

2012—2013学年第二学期少先队工作手册shao xian dui gong zuo shou ce 畅家巷小学少先队

目录少先队工作制度少先队大队辅导员职责少先队小干部岗位职责少先队活动月历安排表红领巾小干部岗位设置畅家巷小学行为常规检查值周安排表国旗中队安排表行为常规“星级奖杯”统计表少先队干部月例会记载表畅家巷小学班队会检查反馈表畅家巷小学少先队活动运行记载

少先队工作制度少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有： 1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。 2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。 3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。 4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。 5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。 6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，容不要繁杂，要注意年龄特点。

明德小学少先队工作各项规章制度大全

明德小学少先队工作各项规章制度大全明德小学少先队工作制度少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。1．队干部选举制度。按队章规定每一年改选一次队委会和队长，改选一般在学年或学期初进行。发扬民主精神，进行主人翁意识教育。2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，实行依学期或学年轮换制度。 3．队干部例会制度。每两周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队的例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，提高少先队工作水平。 5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。入队时要举行隆重的入队仪式。 6．表扬奖励制度。少先队大队部在红领巾广播、宣传栏、光荣榜上表扬好人好事，表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。少先队大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。 8．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。

明德小学少先队例会制度一、例会时间及参加对象 1.每周的星期一上午第一节班会课，大队部召开少先队干部工作例会。 2.地点：大队部室。 3.出席对象：大队辅导员，全体大队干部，中队长和相关的中队委员。 4.会议主持：大队辅导员或大队长。二、例会要求： 1. 参加例会的队干部应准时参加，不得无故缺席。 2. 会议期间不随意走动，不谈论与会议无关的内容，做好会议记录。 3. 要始终保持严肃、认真，活泼热烈，团结和谐的气氛。 4. 会议主要部署少先队工作任务，交流工作经验，学习有关少先队活动材料或者典型事迹。 5．少先队干部在例会上要大胆发言，献言献策，树立主人翁意识，使大队活动更加扎实有效。６．大队辅导员做好会议记录，向政教处汇报会议情况。明德小学少先队队前教育和入队制度 1、塑造形象：新生开学后，高年级要和他们结成手拉手班级，选派优秀的队员到低年级班级进行辅导帮助。要求高年级队员戴红领巾，衣着整洁，活泼热情，体现少先队组织对新生的爱护和关心，塑造良好形象。 2、发出邀请：以少先队大队委员会的名义，向新同学发公开信，提

少先队工作管理制度

北陶希望小学少先队工作管理制度一、指导思想少先队教育要按照队章的要求，通过加强少先队的组织教育，充分发挥其组织作用。运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。让少先队工作紧紧围绕学校教育理念，依托少先队工作的指导者少先队辅导员，在体验教育中充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。二、大队委员会大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。三、大队委员会的职责 1、制定大队工作和教育活动计划。 2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。 3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。 4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。 5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定，并执行。 6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。 7、培训中队、小队干部。 8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。 9、认真搞好大队各种队务工作，并发挥其教育作用，督促、检

查中、小队的各种队务。四、大队干部的职责大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的工作。组织委员：对队员进行组织教育工作，负责组织管理。宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查。文体委员：负责设计、组织队员的文体活动。五、中队委员会的分工职责：中队委员会由3－7人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。副中队长职责：可兼旗手，协助中队长开展好工作。中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛，激发队员的

学校少先队管理制度

昆鹏实验学校少先队规定 1、值日干部在值日期时要认真负责坚守岗位，未经许可，不准随意出入校门。 2、值日干部在值日时必须检查登记每个班迟到人数和校牌、红领巾的佩戴情况，及时登记入册。 3、值日干部在值日时有权处理学生违规行为，必要时报告值日老师或学校。 4、值日干部必须早晨7：40分之前到岗；中午12:20到岗，认真履行职责。 5、值日干部在值日时必须佩戴值日标志，对老师和家长进校门必须行队礼。 6、值日干部在值日期间迟到、缺岗、早退将扣除班级相应的绩效分值。 7、值日干部在当天值日完毕，必须按时将登记册准时上交至值日老师，不允许带回家或不交。 8、值日干部基本值日要求：（1）、早、中、晚在清洁工具处值日的必须保证每天清洁工具的整齐，并且做好登记。（2）、早晨在门口值班必须严格的按照值日队列标准站好并敬礼，佩戴值日标志（中国少年先锋队标志及值日工作牌）。（3）、中午、课间值日只需要佩戴值日生及值日生工作牌标志。（4）、课间值日时间段必须准时到岗（特殊情况除外），不允许迟到、缺岗、同时也不允许在值日时做与值日无关的事情（如：与同学聊天，且不顾在操场追赶打闹的学生），须流动巡视操场及周边。

（5）、检查卫生时须交叉或三人同时检查，不允许本班检查本班。（6）、每日迟到的少先队干部由大队长负责登记。 9、每天责任中队长在值日完毕后必须将卫生检查登记册、值日标志及值日工作牌上交至值日教师处。 10、少先大队部的所有干部评优以学期表现等给予评优。注：违反上述规定的同学按照相关规定纳入班级每日评优项，未完善的按补充规定执行。昆鹏实验学校少先大队部 2014年9月1日

少先队管理制度最新版

少先队活动室管理制度一、队室是了解少先队知识，接受少先队教育的场所。进入队室不得大声喧哗，不得动手损坏物品。队室由少先队大队辅导员负责管理。二、加强对鼓号等物品的管理，每次使用应及时按规定位置摆放整齐。管理人员要认真做好设备添置登记，分类在室内摆放整齐。三、队活动前，要预先取出活动用具，活动完要检查收齐用具并摆放回原处。对服装缎带等物品，每次使用后各人洗干净，用纸条写好姓名放入衣服口袋，并交还给学校统一保管。四、各种器材、道具建立登记册，实行借还手续，活动过程如有用具被损坏或遗失，要告诉学校主管领导，及时做或填好损失登记。对用坏的应查明原因，明确责任，如有损坏要照价赔偿。五、室内设备外借，必须经学校主管领导同意后方可借出，如借出损坏或损失，照价赔偿。非工作人员不得随便进入队室，如有事要进入的，需经大队辅导员批准。六、为了使队部室整齐干净，每周值日的同学一定要打扫卫生，摆放好各种用品。室内保持整洁，不乱丢纸屑、杂物、用过的衣物要洗净晒干放好，避免造成无必要的损失。七、每学期各中队参观队室不得少于一次。每次开展活动后，管理人员要检查整理室内设施，关好窗，关好门，如失职造成损失追究事故责任。

少先队大队活动制度一、新学期一周内完成大队活动计划，上交学校修改、定稿，并及时送到中队辅导员手中，知道制定中队活动计划。二、开学初进行一年一度的大队委民主选举活动。三、每月召开1—2次大队委会议，及时布置工作并定期督促、检查，由组织委做好会议记录。四、每月召开一次主题会，必须有明确的计划、记录及效果分析。五、进行大队阵地化建设，指导“红领巾广播站”、“红领巾监督岗”、“红领巾图书馆”，发挥校外德育基地的作用，开展有效的工作，并及时向校领导汇报情况。六、指导中队活动持续有效的开展。七、负责常规监督、检查与评比，按月颁发“常规流动红旗” 八、配合学校处理日常事务，遇到大型活动，做好组织宣传等工作。九、大队辅导员及时拟定活动材料，定期向校领导汇报工作情况。十、做好队报、队刊的征订、发行，并指导方针阅读，踊跃投稿。

少先队工作制度

少先队工作制度一、队干部选举制度。每学年初改选一次队委，要充分发扬民主，实行队委竞选，培养竞争意识。二、队干部轮换制度。队干部任职期满，原则上不再连任，使更多的队员有机会参加少先队组织管理，有机会得到锻炼。三、队干部例会制度。队干部例会隔周进行，学习汇报、研究和布置工作。四、队干部培训制度。使队干部熟悉工作职责，掌握工作方法，技能技巧。第二项活动是开展“争当校园小主人”这个活动，活动的开展旨在培养学生主人翁精神。即学校将礼仪迎宾、行为规范检查、每天升降国旗、每周国旗下讲话等工作以周为单位，一学期各中队承包一周，使更多的队员能够尝到担当队干部的滋味。为了提高我们值周工作质量，我们要求每天的值日老师为值周的中队打分，到期末以级为单位，评选出值周优秀中队，进行表彰。由于这个活动所涉及的队员人数较广，使广大的少先队员参与到学校的管理工作中来，虽然队员的培训工作十分繁琐，但活动能大大增强的少先队组织的凝聚力，受到广大少先队员的欢迎。所以我们一直坚持开展，并不断完善。五、入队前教育制度。每学年举行一次新队员入队仪式，新队员入队前要进行队前教育：学习队章，学唱队歌，学敬队礼及呼号，学系红领巾，记住誓词，做一件好事。六、表扬奖励制度。经常表扬好人好事，利用校会、班会及节日集会进行表彰。加强安全教育工作，确保师生生命安全。主要以安全法律法规为重点，以安全常识为内容，针对师生特点，有计划、多形式开展安全法规、安全常识教育。道路安全教育，以确保学生安全。七、活动教育制度。大队活动每学期举行1次，中队主题活动每月举行1次，活动要适合儿童特点，内容丰富多彩，形式生动活泼，教育性强。利用升旗仪式开展“学生道德讲堂”活动，每周介绍一名道德突出的学生，作为全体少先队员学习的榜样。积极探索少先队文化建设。培养一支有组织有活力的少先队组织，充分发挥队干部积极性、主动性、参与学校管理的主人翁意识，使其成为老师的得力助手。出台校学生家庭礼仪、学校礼仪常规，并把两个礼仪常规的评价细化：家庭礼仪由学生的家长负责;学校礼仪由班主任老师负责。并将两项的评价结果与学生的思想品德考试成绩综合，最终得出学生的思想品德成绩。

少先队规章制度

少先队工作制度少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有： 1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。 2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。 3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。 4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。 6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。 8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。 9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。10．阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。

少先队管理制度59314

少先队教育少先队教育要按照队章的要求，加强少先队的组织教育，充分发挥其组织作用。要运用其特有的教育手段，通过队员当家作主的集体生活和丰富多彩的活动来进行。少先队工作要与学校教育紧密配合。少先队辅导员是少先队工作的指导者，要充分发挥少先队员的积极性、主动性、创造性。大队委员会大队委员会是基层少先队组织最高领导和决策机构。根据上级要求在辅导员的辅导下，对全校的中、小队组织和全体少先队员进行领导、组织、安排开展教育活动和组织教育。大队委员会的职责 1、制定大队工作和教育活动计划。 2、组织、管理、检查、评定中队的工作和教育活动。 3、定期向全体队员汇报大队委员会的工作情况。 4、及时向有关部门反映少先队员的意见、建议及呼声。 5、向队员及中、小队宣布有关大队委员会的倡议、决议和决定，并执行。 6、按规定坚持评选表彰先进集体和优秀个人。 7、培训中队、小队干部。 8、做好小同学的队前教育活动、组织好新队员的入队活动。 9、认真搞好大队各种队务工作，并发挥其教育作用，督促、检查中、小队的各种队务。大队干部的职责大队长：负责大队的全面工作，思考、组织、主持大队委员会工作，督促、帮助委员的工作，组织讨论、指定工作计划和进行总结，主持少先队工作会议，征求辅导员意见。副大队长：大队长的助手，协助大队长的工作，分管并主持几个部门的

工作。组织委员：对队员进行组织教育工作，负责组织管理。宣传委员：负责少先队大队宣传阵地的建设与管理，对中队宣传阵地进行督促、检查，队刊、队报的征订与发行。文体委员：负责设计、组织队员的文体活动。中队委员会的分工职责中队委员会由3－7人组成，可设正、副中队长，学习、组织、宣传、文体、劳动委员。中队长职责：负责召开主持中队长、队委员、小队长会议，负责制定计划、检查决议实施情况，总结队的工作，负责开展中队活动，加强横向联系，搞好各项活动。副中队长职责：可兼旗手，协助中队长开展好工作。中队学习委员职责：负责在中队开展各种知识性活动和小型的智力竞赛，激发队员的学习积极性，负责中队图书管理及课外小组活动，关心中队队员的学习，反映队员学习上的要求和意见，搞好学习园地的组织工作。中队宣传委员职责：负责办好墙报、黑板报；负责中队报刊订阅工作，负责中队的读书阅览工作，负责收集、传播政治、经济、科技及少先队活动的信息，负责中队队员观看影、视、剧的组织和评论活动。中队组织委员职责：负责中队的组织发展工作、教育工作，组织新队员学习队章、普及少先队基本知识，填写队员统计表，负责检查中队遵纪守法情况及表扬、处分的具体工作。中队劳动委员职责：负责组织队员参加校内、班内及社会公益劳动，监督队员参加家务劳动，负责卫生知识的宣传和检查评比工作。中队文体委员职责：负责组织中队的文体活动，季节性、节目性的文娱活动和各种球类比赛及游戏活动，负责推荐好歌曲、舞蹈，负责组织队员参加大队组织的文体活动比赛，负责保管文体活动用品。小队长职责了解掌握小队的情况，负责制定小队计划，负责组织队员完成中队委员

少先队辅导员工作职责

一、岗位目标：全面负责学校德育工作，完善德育系列和各项德育工作制度，组织开展德育主题教育活动，抓好学校德育课题的研究。二、岗位职责： 1.制定好少先大队工作计划，指导各中队辅导员制定计划，并督促、检查和落实计划。 2.制定好学校的德育工作计划，对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中小学生礼仪常规》的养成教育和法制、道德教育。 3. 聘请中队辅导员，指导中队辅导员开展少先队工作，负责学校各中队纪律、卫生检查评比和总结。并协助大队委员会开展丰富多彩、小型多样的队日、课外活动、公益劳动、科技活动和其他校外活动。 4. 做好少先队的思想建设和组织建设，建立健全大队、中队委员会和队员花名册，做到组织落实、分工明确。 5.负责主持并筹备重大节日少先队开展的大型会议或活动，做好学生入队工作，教育学生正确、经常佩带红领巾。 6.辅导员要和每个队员交朋友，经常了解他们的思想品德、健康等情况，随时给予帮助和指导。 7. 同班主任密切配合，培养少先队员良好的道德习惯、学习习惯、劳动习惯、卫生习惯和体育锻炼习惯。 8. 负责组织每周一和重大节日的升旗仪式，安排好升、降国旗。 9. 建立晨检制度，督促学生保持个人清洁和学校环境卫生清洁，养成良好的卫生习惯。开展校外教育活动，适时召开家长会，建立健全家长、社会、学校三结合的教育网络。 10、负责指导学校科技活动，组织作品征集；组织特长教师的特长教育活动，全面培养学生的艺术才华。 11、负责本部块活动资料的收集整理。 12、负责学校校园文化建设，包括红领巾广播站、黑板报等活动阵地的督办、指导和协调。发挥文化宣传阵地的教育作用。 13、每周组织一次少先队先进集体的评比工作，每学期总结一次全面工作。

少先队规章制度汇编

少先队阵地建设管理制度为了活跃少先队员们的生活，丰富队员们的知识，提高队员们的综合素质和能力，应大力加强少先队的阵地建。为此，特制订以下制度。一、辅导员应争取一切有利条件，发挥自己的创造性，规、完整地布置好队室。二、各中队要在教室里布置好队角、图书角、卫生角，按时完成墙报的更新任务。三、队员们要积极支持和参与红领巾广播站的活动，共同搞好红领巾广播站的宣传工作。四、各中队要配合少先队大队部搞好学校鼓号队的建设。五、少先队阵地是队员们活动的地方，全体辅导员老师和少先队员们要充分发挥自己的积极性和创造性共同搞好少先队的阵地建设工作。

少先队活动制度一、队活动遵循全面性、实践性、教育性、趣味性和积极主动性等原则，不可偏废。二、大队部要搞好主题大队会，大队检阅式、节日庆祝、大型文化娱乐、科技体育和季节性活动；中队围绕大队制订的每月主题队会根据自身实际情况，开展活动；小队围绕中队的主题活动，发挥自身特点开展小型、经常性的活动。三、大中队开展活动要根据队员年龄特点身体发育，兴趣爱好、知识水平等具体情况确立主题选择活动形式，充分发挥每个队员自主性、积极性的创造性。四、大中队活动要按正规程序进行，组织好活动的仪式，活动前必须制定切实可行的方案，做好各方面的准备工作。五、大队活动每期开展两次，中队活动每月举行两次，小队活动每周开展两次。

少先队大队委例会制度一、隔周召开大队委会议，制定总结和反映大队活动情况。二、大队委必须按时到大队部参加例会，不得迟到，有事经允许后方可请假。三、大队委汇报分管工作，简明扼要。四、会议气氛应严肃、活泼，大队委发言要积极，发现的问题要及时反映。五、讨论问题时，要尊重别人的意见，不得大声争吵。六、积极提出合理化建议，更好的开展少先队工作。七、如有紧急事情随时通知。八、每位大队委必须遵守本校大队委例会制度。

小学少先队工作制度

刘畔小学少先队工作制度少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。主要的制度有： 1．队干部选举制度。按队章规定每一年改选一次队委会和队长，改选一般在学年或学期初进行。发扬民主精神，进行当家做主教育。 2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任，让更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。 3．队干部例会制度。每周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。 4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，提高少先队工作水平。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。 5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。 6．表扬奖励制度。少先队大队部在红领巾广播、校报、光荣榜上表扬好人好事，表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。少先队大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。 9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。 10．阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。

小学少先队各项规章制度

奥林小学少先队工作制度 1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。 2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。 3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。 4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。 5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。 6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。

少先队工作管理评分细则

少先队工作管理评分细则一、指导思想：为了进一步加强学校教育常规管理工作，改善育人环境，规范班级管理，特制订班级管理工作要求及量化评分细则。班级工作量化评分由：晨读、班会；红领巾佩戴；“两操”；放学路队；安全、纪律；卫生；奖励等方面组成，各班基分为100分。评比结果一周一总结，一天一公布，月底根据总分评出当月“文明班级”。一、“两操” （一）、课间操（5分）（1)、要求： 1、全班参与，不得有学生缺勤，特殊情况需提前向大队部说明。 2、学生进、退场队形整齐、纪律好,提倡由体育委员带队进场。 3、全班动作整齐，动作与音乐节奏一致。 4、队伍整齐，做操认真，动作到位。 5、全班精神面貌好。（2）、检查及评价方法： 1、学校选派专门的“两操”值日生，对做课间操的各班教室进行清查，如发现教室还有学生(特殊情况例外)，则每人次扣1分，最多扣5分。 2、学校还将选派专门的“两操”值日生，对正在做操的各班进行检查。

A、站队整齐、做操认真，动作到位，则不扣分。 B、队形散乱、做操不认真或讲话、打闹、值日生将视其情况分别扣以1至3分。 C、做操班级路队上、下楼梯拥挤、打闹、纪律不好，视情况扣1到3分； 3、若发现该课间操而未做的班级，直接扣掉5分。（二）、眼保健操（5分） 1、由学校指派大队部值日生对各班进行检查。 2、A、未做眼保操的班级直接扣掉5分；B、只有部分学生在做的扣3分；C、全班都在做，但不认真的扣1分；D、全班都在做，且认真到位的班级不扣分。“两操”值日生的选派 1、从二至三年级的班级中选出6名认真负责的学生。 2、原则上本年级的值日生不得检查自己所在的班级。二、“晨读、主题班会”(10分) 要求：（1）、按照学校布置的主题安排主题班会的内容，各班按学校要求搞好主题班会。没有举行主题班会则扣5分。（2）、学前班至三年级每日学生早晨到校后必须进行晨读；晨读以学生到校为准。学生能自觉晨读则5分；部分或没有晨读按情节扣1—5分。班会：学前、一年级由班主任老师主持，并做好记录。二、三年级可由班主任主持，也可由学生主持，但班主任一定要辅导。并做好记录。检查实施细则：满分10分

少先队工作委员会制度

少先队工作委员会制度一、红领巾监督岗制度红领巾监督岗是我校学生常规检查的主要责任者，成员是四、五、六年级各班班主任推选的优秀学生，在保证学习的同时，要完成每天全校各班做操、卫生、文明礼仪等情况的检查，故制定以下岗位职责。（一）分工红领巾监督岗中每个同学每周轮到一天。每天由值日岗的大组长负责一天检查工作、与老师的交流、特殊情况的汇报等工作，每个小组长注意检查记录本子和检查标志的传递。组员要积极配合组长。（二）检查项目礼仪、早操、眼操、早读、节能、纪律、室内外卫生。（三）检查要求 1.必须准时到岗，不得缺岗，有事要提早调换好，或向组长请假。 2.值岗时必须穿戴整洁，佩戴好红领巾、值日卡，拿上记录本等。 3.值岗时要多行队礼，必须使用礼貌用语，必须讲普通话，要尊重每一位同学。 4.检查时见到老师必须站立行队礼并问好，不能打扰老师上课。 5.检查人员要以身作则，（如：走路时不得推搡打闹，不得大声喧哗，不得“讲交情”等）每扣一分都要有充足的理由。 6.每天放学前或第二天早操前要填写并分发好记录本。以上六条必须遵守，如有违反，扣该同学所在班级纪律分0.5分。另外要做到的有：纪律检查扣分必须记下被扣学生姓名、原因，以方便班主任批评教育。有老师同学询问值日情况要耐心解释，直到对方满意为止等等。二、红领巾礼仪岗制度红领巾礼仪岗值岗地点是学校大门口，成员是四、五、六年级各班班主任推选的优秀队员，任务是每天早晨迎接老师和同学到校，督促同学戴好红领巾进校门，他们的形象代表着新圩小学学生的精神风貌。故制定以下岗位职责。 1.校红领巾礼仪岗的队员，于每天早晨7：30到岗，8:00回教室。

少先队规章制度五篇

少先队规章制度五篇篇一：少先队规章制度少先队工作制度少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。常见的几种制度有： 1.队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选…次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。 2.队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。 3.队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。 4.队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。 5.队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

6.表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一''儿童节、10月13 口建队纪念口，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7.活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。 8.小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。 9.离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。 10.阵地教育制度。阵地是少先队开展工作的重要基础，利用阵地（小家务）对队员开展经常性的教育和工作，让他们在管理中学会必要本领。这些固定的、不可缺少的活动阵地会使队员们实实在在地感到少先队组织的存在，丰富少先队的活动内容，满足队员的各种兴趣、要求，培养他们的组织观念及对组织的责任感。少先队工作有关制度一、会议制度辅导员学习制度：每月安排-次辅导员业务活动时间，作为布置工作讨论问题、学习业务交流之用，学期末要及时召开经验交流会研究探讨工作方法。队干例会制度：每周开队委会议即队干例会，研究布置工作，学

少先队管理制度

少先队管理制度（一）少先大队辅导员职责大队辅导员是学校少先队组织的直接领导者，大队辅导员要在上级党团组织及学校党支部的直接领导下，负责少先队的组织管理及队员的思想教育等工作。 1．大队辅导员要努力学习党的路线、方针、政策，了解少先队的历史，掌握少先队的基本知识，在党团组织的领导和指导下积极开展少先队工作。 2．根据上级有关部门的少先队工作意见和学校工作计划，制定学校少先队工作计划，学期末要进行总结。 3．指导中队辅导员的工作，要经常了解中队辅导员的工作情况，帮助他们开展活动，定期组织中队辅导员学习和研究中队工作。 4．领导少先队大队委员会的工作，培养大队委员会树立责任感，创先意识和自治、自理能力。 5．教育、督促队员自觉遵守中学生守则及学校规章制度，组织指导少先队员参加各级、各种竞赛活动。 6．办好学校广播站、宣传栏、黑板报，组织指导办好班报和宣传栏，不断积累经验。 7．认真培训中队辅导员和大、中队队干部，选好大队委员会指导制订工作计划，做好发展队员，编队选举，奖励处分等工作，关心他们的工作、学习和身体健康，不断提高他们的工作能力。 8．向教师、家长、社会宣传少先队、发掘少先队教育资源，求得广泛支持和合作。 9．维护少先队组织与少年、儿童的利益和权利。（二）中队辅导员职责中队辅导员的任务是辅导少先队中队开展各项工作与活动，搞好中队集体建设。一、指导中队委员会制定工作计划。二、指导中、小队进行各种实践体验活动。三、指导中队日常工作，如：墙报、图书角、荣誉角的更新，鼓励队员积极开展中小队活动，做好好人好事记录等。四、帮助开好中队委员会会议。五、训练中小队干部。六、对少先队员进行咨询活动。七、争取任课老师、家长、校外辅导员共同来支持帮助中队工作。（三）队干部选举制度队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。（四）队干部轮换制度每位队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有

小学少先队工作制度

百里杜鹃风景名胜区普底乡中心小学少先队工作制度一、基本任务少先队组织的基本任务是按照党的要求，在共青团的直接领导下，团结教育少年儿童，继承党的优良传统和作风，勤奋学习，锻炼身体，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的好品德和诚实、勇敢、活泼、团结的好作风，使少年儿童在德、智、体、美、劳诸方面得到全面、和谐发展，成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人。二、组织建设 1.学校根据办学规模设立一个或多个少先队大队部，大队部设1名大队辅导员，负责管理大队工作；中队设1名中队辅导员，负责管理中队各项工作。 2.对达到入队年龄的少年儿童进行浅显易懂、生动形象的队前教育。严格按照《队章》要求，及时吸收适龄儿童入队，并举行隆重的入队仪式。 3.依照《队章》，建立健全少先队组织机构，配齐队干部。 4.实行队干部例会制度。一般每周或隔周召开一次队干部例会，汇报、研究和布置工作。三、辅导员配备、培训、考核 1．选派有一定少先队工作经验和组织管理能力，热爱少先队工作，掌握教育基础理论和少先队工作基本理论、方法和技能的优秀教师担任大队(总)辅导员；选派思想进步，作风正派，热爱少年儿童的年轻教师担任中队辅导员。每学期根据上级团委、少工委和学校的工作计划，认真制定少先队工作计划，并认真落实。 2．学校要定期对辅导员进行以少先队工作基本理论、方法、技巧为主要内容的培训学习； 3.落实《少先队辅导员工作条例》，并按《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求对辅导员工作进行考核。中队辅导员由大队部考核，大队(总)辅导员由所在学校或上级团委、少工委考核。四、阵地建设办好生动活泼、内容适合的板报、橱窗等学习园地和文化长廊；办好红领巾广播站(电视台)；开辟或建好校外德育活动、实践活动基地；经常对少先队员开展行之有效的教育。五、少先队活动 1．根据上级团队组织的要求，结合队员生理、心理特点；联系学校和社区实际，不断创新载体，活化形式，开展丰富多采的少先队活动，形成特色。 2．大队活动每学期不少于2次，中队活动每月不少于1次，小队活动每周不少于1次。六、表彰奖励经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，适时组织对先进集体、优秀辅导员、优秀队干部和优秀少先队员进行集中表彰奖励。篇二：小学少先队工作制度麦盖提民汉小学少先队工作制度一、计划、总结制度 1、 .每学期开学一周内中队必须围绕大队工作计划，各班主任作出本中队活动计划。 2、活动计划表必须在一周内宣布给本中队队员。 3、本学期少先队活动依照中队活动计划表的内容开展。 4、每次活动前辅导员和队干部做好活动准备，活动结束后填写中队日志。 5、学期末做本中队工作总结，交到大队部。二、评比制度 1、“自立、自强、自尊、自爱、自信”生活学习中做“五自”小能人。 2、“爱学习、爱劳动、爱运动、讲卫生”全面发展综合训练。

学校少先队工作制度

学校少先队工作制度少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。 1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。 2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。 3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布臵工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。 4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。 5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。

6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。 8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。 9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。少先队的队会是少先队活动的一种基本形式。按其规模大小可以划分为大、中、小队队会。按其类型可分为一般性队会：以处理队务和队的常规教育为主要内容；主题队会：围绕奋斗目标（或教育目标）有计划地安排专题的教育形式；即兴式队会：即当场出题，队员稍作准备召开的队会。队会是具有强烈吸引力的队的活动方式，是实施少先队组织教育的基本途径，是全体少先队员必须参加的集会。无论哪一级、哪一种队会，通常都要有计划，定期举行。大、中队组织队会一

少先队各项规章制度

少先队各项规章制度【篇一：少先队规章制度】少先队工作制度少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好队工作的保证。 1．队干部选举制度。队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。这是发扬民主精神，进行当家做主教育的一种制度。改选一般在学年或学期初进行。 2．队干部轮换制度。每个队干部有一定的任职期，期满无特殊情况不再连任。这种制度能够使更多的少先队员有机会参加队的组织管理，得到锻炼。 3．队干部例会制度。一般每周或隔周进行一次。主要内容是汇报、研究和布置工作。大（中）队例会可由委员轮流组织，并负责向辅导员汇报。 4．队干部培训制度。培训少先队干部，使他们熟悉和掌握自己的工作职责、方法和技能技巧，这是提高少先队工作水平的必要手段。培训的方法有举办队长学校、听课、实际操作、现场观摩等。 5．队前教育制度。新队员入队前要对他们进行队前教育。如学习队章、学唱队歌、学习敬队礼及呼号、系红领巾、为人民做一件好事。入队时要举行隆重的入队仪式。 6．表扬奖励制度。少先队组织应当经常在广播、队报、光荣簿上表扬好人好事，在“六一”儿童节、10月13日建队纪念日，集中表扬优秀少先队员、优秀少先队集体。 7．活动制度。小学少先队的活动一般要求大队活动每学期举行一次至二次；中队活动每月一次；小队活动每周一次。每次活动的时间不宜过长，内容不要繁杂，要注意年龄特点。 8．小队生活会制度。是队员交流思想、增进友谊的好形式。生活会可以在队活动时间或课余时间进行。 9．离队制度。队章规定年满14周岁的队员在组织上要离开少先队。超龄队员的离队，由大队举行离队仪式，办理离队手续。少先队的队会是少先队活动的一种基本形式。按其规模大小可以划分为大、中、小队队会。按其类型可分为一般性队会：以处理队务和队的常规教育为主要内容；主题队会：围绕奋斗目标（或教育目标）有计划地安排专题的教育形式；即兴式队会：即当场出题，队员稍作准备召开的队会。队会是具有强烈吸引力的队的活动方式，

小学少先队工作制度汇编

五道沟小学少先队工作制度汇编小学少先队大队部工作条例一、总则第一条：中国少年先锋队是在中国共产党领导下，委托中国共产主义青年团直接领导的中国少年儿童的群众组织，是学习共产主义，培养他们成为社会主义建设者和接班人的学校。第二条：少先队的任务是：团结教育少年儿童，继承中国共产党的革命传统，立志建设现代化的社会主义强国，勤奋学习，锻炼身体，培养爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的好品德和诚实、勇敢、活泼、团结的好作风，使少年儿童在德育、智育、体育、美育诸方面得到发展，成为有坚定共产主义信念，有丰富的现代科学文化知识和能力，有创造精神的一代新人。二、组织机构第三条：我校少先队组织最高领导为少先队大队部，大队长一名、副队长一至两名、旗手名、组织委员一名、学习委员一名、宣传委员一名、劳动委员一名、文娱委员一名、体育委员一名，受大队辅导员领导。第四条：以各班为单位设中队，设中队长一名、副中队长一名、组织委员一名、宣传委员一名、文体委员一名，受少先队大队部和中队辅导员领导。第五条：每班一学习小组为一小队，设小队长一名。第六条：学校大队设辅导员一名，领导少先队工作，各班班主任为中队辅导员。第七条：大队委、中队委、小队长的人员设置可以与班委和组长重合。有辅导员、班主任统筹决定。第八条：各级队组织可根据实际情况适当增减配备干部。

三、队日活动第九条：校少先队以“珍惜红领巾荣誉，向往共青团”作为教育主调。第十条：少先队队日活动应突出以少先队组织教育为核心的思想品德教育，同时体现德、智、体、美、劳诸方面全面发展的思想。起活动内容应为：学习先锋、热爱祖国；热爱人民、文明礼貌；热爱组织、学当主人、热爱科学、努力学习；强健体魄、增强美感；热爱劳动、爱护公物等。第十一条：少先队活动每两星期一次，应坚持教育性、自主性、实践性、趣味性和创造性原则结合，讲究实效。第十二条：各级队组织应根据各自实际，认真组织活动，并在工作中不断加以完善。第十三条：为加强少先队组织教育，队会有一定程序：全体立正。出旗唱队歌。队长讲话，宣布活动开始。进行活动。辅导员讲话。呼号。退旗。结束。各队日可根据活动内容对不同程序加以调整，鼓号可用录音代替。第十四条：少先队建队纪念日为10月13日。少先队组织要抓住时机大力开展五讲、四美、三热爱教育。四、少先队标志的使用第十五条：队旗：在少先队活动、检阅、游行集会时，应执队旗。队旗一律不悬挂（注：中队旗有一三角缺口，表明红领巾是红旗一角，不要用错）。队礼：在升降国旗，出队旗，退队旗时要行队礼。在集会前列队时，可由小队长、中队长、大队长代表集体行礼，其余队员立正注目致敬。唱队歌时不必敬礼。红领巾：少先队参加队集会，如：检阅、游行、节日活动和纪念日时，

小学少先队工作管理制度

小学少先队工作管理制度一、组织建设 1、每年召开—届少代会，有届次，有连续性。 2、少代会有规范完整的程序，体现民主集中制，提案处理好，保存完整的资料。 3、大队长能独立主持大队工作。 4、大队职能部制度规范、健全，并能自动运转。 5、中队委员会民主选举，中队辅导员工作到位。 6、小队实施优化组建，组建率100％。 7、每个儿童班至少配备4名儿童团小辅导员。 8、小辅导员了解儿童团章程，明确小辅导员工作任务，掌握带领弟妹开展儿童团活动的基本功。二、阵地建设 1、有一套完整、规范的队室布置。 2、队室具有资料库和工作档案库的功能。 3、队室有布置反映学校少先队教育思想和工作特色的版面，陈列学校少先队历史资料和队史大事记，成为队史教育的主要阵地。 4、鼓号队经常使用，能吹奏2首以上鼓号曲。 5、队广播每周一次，黑板报每月1—2次，有记录。 6、中队有队角、队报、光荣册、中队日记等，儿童团

有苗苗园地、红星角，经常使用，作用突出。三、教育活动 1、必修章、争章手册、奖章订阅100％。 2、争章活动按六步操作法有序开展。[小学教学设计网-更多少先队管理] 3、积极参加市、区级各类选修章活动，参加率在80％以上。 4、大队集会每学年2～3次，形式新，材料齐全。 5、中队活动每月二次，小队活动每周一次，活动有计划，有记录，有质量，内容创新，深受队员欢迎。 6、十分钟队会每周一次，人人动，日日新，班班有。 7、快乐队建推进工作有成效。 8、创造性地开展“五自”、手拉手、启明星、百花园、成长系列等活动。 9、雏鹰假日活动依托社区、家庭，把队员的双休、假期生活组织起来，有活动，成绩显著。四、辅导员队伍 1、选拔有2～3年中队辅导员经历的党团员担任大队辅导员，按副教导主任以上条件配备并享受相应待遇。 2、每月召开一次中队辅导员会议，定期对中队辅导员、队干部、小辅导员进行培训，有计划、有布置、有检查、有记录。