关心老人的话
关心老人的话
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关心老人的话
1、我们不但要照顾老人的生活起居，我们还要多些和老人谈天，老人遇到寂寞和伤心的时候，我们要去安慰他、支持他。
2、尊老、敬老、养老、助老是中华民族的传统美德。孝敬长辈，是一个人最起码的道德、一个人品行好的表现。
3、尊敬老人，孝敬老人，关爱老人是我们中华民族的优良传统，我们应该从小事做起，从我做起，去关心老人们，那我们的社会将会更加和谐美好！
4、人的孝心不会与生俱来，尊老敬老爱老助老要从孩子抓起。对孩子培养爱心，除了家庭、父母以身作则外，更需学校加强培养教育，把孝心作为孩子的德育必修课，使年轻人增加了对老年人的了解，更懂得感恩父母，让新时期的“孝德”广为传播，在全社会营造起浓浓的尊老、孝老、爱老、助老的舆论氛围，使每个家庭幸福美满、整个社会更加和谐美好。
5、我们的明天就是老人的今天，关爱老人就是关爱明天的自己！
6、病父榻前一杯水，老母膝下一碗羹；炎夏为长辈摇扇，严冬为老人送暖，都是孝心的表现。
7、老人们为了下一代的幸福，他们默默无闻、任劳任怨地奉献
着自己的青春，甚至不惜牺牲自己宝贵的生命……他们这种为后人而无私奉献的精神，多么值得我们学习啊！
8、走近老年人，读懂老年人，听听“过来人”的经验，在遭遇挫折和不顺心的时候，心里会踏实得多。常与老年人相处，他们健康乐观的心态，崇尚节俭的美德，高度负责的精神，坚韧不拨的意志，超然脱俗的情操以及表里如一的品质和一丝不苟的作风，会使人获益匪浅。
9、老人是个宝，你可曾知道？老人们在长期的学习、工作、生活中积累了丰富的知识和经验，这些知识和经验，对于我们年轻一代来说，是一件宝贵的财富，我们得要好好地珍惜。
10、尊重和关爱老人，是青少年义不容辞的社会责任。
11、关心老人，如何搞好夕阳工程，需要我们全社会的关注和努力，善待老人吧，就是善待我们自己。
12、作为青少年应该尊敬老人，关心老人，爱护老人，以身作则，让老人感受到社会的关爱和人情的温暖。
13、老人，在许多人的眼里已经不再重要，甚至成为了负担。在他们眼里老人是曾经盛开的花朵，现在已经凋零，曾经茂盛的大树，现在已经落叶。可老人是不会凋零，不会落叶的！他们虽然老了，却还为社会做着无私的贡献。
14、真正关心老人，不要只在乎形式，不要在节日的时候才表达关怀，无需用金钱和物质去衡量关心的程度。身在外地的，一条短信，一通电话，只要是流露真心的问候，老人也会很高兴。经济不太
好的，平时多帮老人做些家务，和老人聊聊天，也是最好的孝道。至于单位企业的节日献爱心，真正为老人们做点实事，少些沽名钓誉的虚浮吧。
15、秉承孔子学说的孟子，把爱心的推广从只停留在家庭成员之间进一步铺展为“老吾老以及人之老”，提倡不仅要尊爱自家的老人，还要把这份爱心泽及别家的老人。
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关爱老人活动策划书教案资料
关爱老人活动策划书 关爱老人活动策划书 一、活动背景及目的 春天来了，给万物带来了生机与希望；春天来了，给你我带来了温暖与憧憬；春天来了，让我们想起了自己童年那些快乐的日子；让我们想起了陪我们成长的爷爷、奶奶…… 在我们身边，也有许多的爷爷、奶奶，他们由于种种的原因，不得不生活在敬老院中，他们内心充满了孤独，他们渴望社会的关心与帮助！ 经济的飞速发展虽然给我们的生活带来了便捷，但又将“空巢老人”这个问题摆在人们面前，曾经“百事孝为先”，可如今却要将“常回家看看”写入老年法，靠法律来给那些孤独的老人一些精神的慰藉。这是值得我们深思的问题。 该是我们行动起来的时候了。老吾老以及人之老，把我们对自己亲人
的关爱分出来一小部分给那些内心孤独的老人们，把春天送进他们的心灵，用我们的实际行动，让那些爷爷奶奶，老有所养，老有所依，心中温暖如春。 二、可行性分析 1、泱泱中华，礼义之邦，道德传统，源远流长。敬老孝老，是我们的传统美德，是我们做人的本分。 2、我国现有1.67亿老人生活在社会这个大家庭中，敬老助老事关千万家，连着你我他。善待今天的老人，就是善待明天的自己。 3、本次活动响应了校团委关于开展“关爱空巢老人‘六个一’志愿服务行动”的号召，让本次活动更具有现实意义。 4、每一位大学生都有一颗炽热的心，相信他们会积极参与本次活动，用实际行动，关爱帮扶身边每一位老人，让敬老助老之风遍及城乡每一个角落。 5、老人们喜欢与孩子接触，这一点也将加大本次活动成功的可能性。 6、爱心学校将携手十五期党校开展活动，使活动更有开展的价值。
三、策划组织单位 信阳师院爱心学校。 四、活动范围 信阳市爱心老人公寓。 五、活动时间 2011年4月17日星期日。 六、活动流程 ★前期准备 1、通知各部门干事商讨本次活动。 2、以飞信的形式通知会员本次活动的具体内容并希望他们积极参与到本次活动中来。
关爱老人演讲稿范文
关爱老人演讲稿范文 一个不尊敬老人的民族是没有希望的民族，一个不尊敬老人的国家是没有希望的国家。 关爱老人演讲稿范文一 关爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满爱! 在我的回忆中，有件事深深地刻在我的脑子里，让我久久不能忘怀：有一次，我坐公共汽车时，我“抢”到了一个位子，在司机的旁边，上车下车都非常方便。车开出一站后，就上来一位老奶奶。她凹下去的眼睛有着不一样的光泽;皱皱的脸，让人看起来十分和蔼可亲;高高的鼻梁又让人觉得很严肃。“有没有人给这位老奶奶让座呀?有没有人给这位老奶奶让座呀?”我的耳朵差一点点儿就被震聋了。可是车上还是一片沉默，似乎每一个人都是木头人。老奶奶充满光泽的眼睛突然黯淡下来。那时，我正在犹豫：“到底要不要给这位老人让座?”我猛然站起来;“奶奶您坐吧!”我的声音太响亮了，所有人的眼睛都看着我，脸上不由得发红。哪位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般纯洁，又像向日葵一样美。
司机也用赞许的眼光看着我。老奶奶用不是很标准的普通话对我说：“来，孩子，来，和我一起坐下。”还不时的摸摸我的脑袋，自言自语。这位老人的让我羞愧不已，让我羞愧不已刚刚的羞愧。我下车后，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是兴奋，帮助一个陌生人的感觉真好! 在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!让 世界变得更美好! 关爱老人演讲稿范文二 “每家都有老人，人人都会变老，人人都要敬老，社会会更加美好……”在“九九”老人节来临之际，我们祝愿所有的爷爷奶奶生活愉快、健康长寿! 九九重阳，与“久久”同音，含有长久长寿之意，同时秋季也是收获的黄金季节。尊老敬老是我国的传统美德，是先辈们传承下来的宝贵精神财富，是社会主义新风尚的重要方面，也是构建和谐社会的起码要求，更是做人的最基本准则。光阴似箭，日月如梭。随着岁月的流逝，我们从为人子女，变成了为人父母，可以说上有老，下有小，对尊老爱幼也越发体会得深了，也越发感到尊老敬老的重要了。不敢说我们都是百分之百的孝顺子女，但可以说我们的父母都是百分之百的好父母。
关爱老人教案(李丕林)
关爱老人活动方案 一、活动背景及目的 春天来了，给万物带来了生机与希望；春天来了，给你我带来了温暖与憧憬；春天来了，让我们想起了自己童年那些快乐的日子；让我们想起了陪我们成长的爷爷、奶奶…… 在我们身边，也有许多的爷爷、奶奶，他们由于种种的原因，不得不生活在敬老院中，他们内心充满了孤独，他们渴望社会的关心与帮助！ 经济的飞速发展虽然给我们的生活带来了便捷，但又将“空巢老人”这个问题摆在人们面前，曾经“百事孝为先”，可如今却要将“常回家看看”写入老年法，靠法律来给那些孤独的老人一些精神的慰藉。这是值得我们深思的问题。该是我们行动起来的时候了。老吾老以及人之老，把我们对自己亲人的关爱分出来一小部分给那些内心孤独的老人们，把春天送进他们的心灵，用我们的实际行动，让那些爷爷奶奶，老有所养，老有所依，心中温暖如春。 二、可行性分析 1、泱泱中华，礼义之邦，道德传统，源远流长。敬老孝老，是我们的传统美德，是我们做人的本分。 2、我国现有1.67亿老人生活在社会这个大家庭中，敬老助老事关千万家，连着你我他。善待今天的老人，就是善待明天的自己。 3、本次活动响应了学校关于开展“关爱空巢老人‘六个一’志愿服务行动”的号召，让本次活动更具有现实意义。 4、每一位学生都有一颗炽热的心，相信他们会积极参与本次活动，用实际行动，关爱帮扶身边每一位老人，让敬老助老之风遍及城乡每一个角落。 5、老人们喜欢与孩子接触，这一点也将加大本次活动成功的可能性。 三、策划组织单位 石新路小学 四、活动范围 周边敬老院 五、活动时间 待定 六、活动流程
★活动要求 1、所有人员一切听从指挥。 2、参与者与老人言谈交往时，要心怀谦恭，举止礼貌，送上真诚笑容。 ★活动程序 1、所有参与活动的人员按照通知的时间、地点集合，检查携带物品是否齐全，一切就位后准时出发。 2、到达敬老院后各人打扫好帮扶老人的卫生。 3、与结对老人们聊天，给他们讲讲我们的校园生活以及外面发生的新鲜事，并耐心聆听老人的诉说，在聊天的过程中，可以为老做一些力所能及的事情，如为老人梳头，给老人剪指甲等。 4、清除院内垃圾杂草。 5、在敬老院的开阔地带，为老人们表演我们精心准备的节目，在文艺节目之间，插入一些适合老人参与的互动环节，让老人们参与进来，在开心快乐中度过美好的时光。 6、活动接近尾声，参与活动的学生与领导和老人们合影留念。
关爱老人的生活感悟
关爱老人的生活感悟 黄昏的陪伴 ——致老年人的爱与关怀 黄昏的湖边，一位头发花白的老爷爷推着轮椅，一位老奶奶坐在上面，时不时回过头来和老伴说几句话，之后二人就都露出一个孩子般的笑容。 经过他们身边时，我偶然听到老爷爷对老奶奶说：“我每天推着你出来走走，总比一直呆在家里好吧!”瞬间就被触动了。——也许他们需要的，只是一个陪伴。
我们，似乎总是关心旭日东升的风光无限，而又有谁在乎夕阳低沉时的冷漠凄凉。这个世界，有太多人需要关心，而我们，再也不能无动于衷。 老年人——他们是这个社会中一部分弱势群体。由于子女的繁忙工作而没有孩子承欢膝下;由于自身的年迈多病而不得不与药物为伴;由于腿脚不便甚至出行都成为奢求;由于终日里不知所为为让他们感觉像是在等待终结... ... 世间的规律我们每个人都无力改变，我们所能做的只有用陪伴给予他们快乐和温暖。让这段本应很美好的时光不再成为空白的静默等待。 一.时过境迁，风采依旧
奶奶家的邻居武爷爷，今年已有八十多岁的高龄了。他年轻的时候跟随数学家华罗庚走南闯北，辗转上海、北京等多个地方。 谈起这段“历史”，武爷爷表现得十分激动，而且神采飞扬。 假期时间每天去武爷爷家坐坐，不知何时成了我必修的功课。他会用他那双小而有神的眼睛认真地看着我，给我讲他年轻时“风 华绝代”的故事。他喜欢邓丽君，似乎比我们现在的“追星”还要 热衷。我喜欢坐在沙发上，听他旁若无人地“动情演唱”邓丽君的 经典歌曲。我也喜欢和他坐在一起，听武爷爷讲他自己的故事。 原来，他确实是一个很伟大的人，并不仅仅表现在跟随华罗庚的日子。 早些年，武爷爷一直忙于奔波，无暇顾及自己的事情。直到那一天，三十多岁的武爷爷认识了离婚后独自带着两个儿子生活的 张奶奶。不知是出于同情怜悯，还是别的什么不知名的情愫，二人 不久后便举行了简洁的结婚仪式。奶奶比爷爷略大几岁，没什么文
关爱今天的老人,就是关爱明天的自己
关爱今天的老人，就是关爱明天的自己 子曰：“夫孝，天之经，地之义，民之行也。”孝是中华民族的传统美德。自古以来，中国就以礼仪之邦著称。孝，礼之首也。百善孝为先，足见古人对孝道的重视。木兰代父从军、黄香扇枕温席、王祥卧冰求鱼等皆是为人们所熟知的孝行佳话，本来说传承美德，慈善行及至亲，使我们义不容辞的责任。然而，现实总是让人纠结，现如今不要说美德，就连最起码的尊老爱幼的道德也快被我们丧失殆尽了。 我国已经进入人口老龄化社会，而且是人口老龄化进程最快，规模最大的国家之一。对于养老问题，即使处在“4+2+1”家庭模式下的我们当代青年也不容忽视，反得认真对待，必须做好对父母的行善、尽孝、敬德。现在的社会，让父母吃饱、穿暖已不再是难事，即便是孤寡老人在政府的帮助下进养老院也能度过余生，但是，据心理学家分析：人到老年，即是思想上最成熟的时候，同时也是心理上最脆弱的时候。此时的他们，喜欢有子女“出息”的光环照着，同时也怕子女“无能”的困扰；喜欢“宁静以致远”的生活，同时也怕孤独随时袭来；喜欢家人团聚的天伦，也怕厌世之心的产生。人越到晚年，如果生活不如人意，就容易产生悲观情绪，认为活着还不如死去。做子女的我们当父母年长的时候就必须要知老人心、察老人意、解老人惑。即经常和他们谈谈心，增进彼此间的感情交流，看到他们有什么需求，尽量满足他们的心愿，如果暂时做不到，慢慢的抽时间也要完成。 歌德说过：“我们体贴老人，要像对待孩子一样。”小时候父母老师总教育我们，凡事必须从小事做起，现如今我们长大了，孝敬父母，我们也要从小事做起。在“新二十四孝”行动标准中，有好多条孝行行动对于我们来说都是芝麻绿豆的小事儿，比如：经常带着爱人、子女回家，为父母拍照，和父母一起锻炼身体，亲自给父母做一顿饭……其实，这些事小时候父母都为我们做过，而且做得相当有榜样，只是那会儿我们是孩子。现在，父母老了，他们“返老还童”变成“孩子”，该是我们反哺他们的时候了。孩子，是最容易满足的。我们反哺父母，不用做得很多，一杯酒，一碗饭，点点滴滴见真情；一件衣，一床被，丝丝缕缕显爱心。可我们扪心自问，我们做到了吗？！ 敬养兼备，方为大孝。我上面也说过，现在的老人，“活”不是问题，“活得好”才是问题，当然这里的“活得好”不是不愁吃，不愁穿，而是在精神方面让他们充实。养，是简单的物质上的保障，敬，是单纯的精神上的慰藉。如今的我们，只有做到敬养兼备，才算尽孝。古人也说过：“今之孝道，是谓能养，至于犬马，皆能有养，不敬，可以别乎？”孔子的言语道出了“敬”之于“人”的重要性。养而不敬，可乎？或敬而不养，可乎？敬。是一种情，一种爱，一种支持，一种感怀和关心。老年人需要这种敬，这种爱！敬自己，爱自己，也要敬父母，爱父母。有时候，我们不单只想自己过得好，也要想办法让父母“活得好”。因为。个人好，不是好，再好也是白眼狼：全家好，才是好，团聚起来称得王。 关爱今天的老人，就是关爱明天的自己。父母在老去，我们也在老去，新生一代在成长。我们是社会中的有机群体，一生都离不开逐利。从势利论来说，人类社
综合实践活动“走进老人_关爱老人”教案
“关爱老年人”综合实践活动课教案 【活动目标】 1.通过学生查找资料，参加调查等了解老年人的生活，研究老年人的愿望与困难，探讨出关爱老人的方式。 2.培养学生参与社会调查的能力，分析问题，解决问题的能力，学会与他人分工合作的能力。慰问敬老院院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖 3.在活动中感受到老年人为国家的建设和子孙后代付出了很多，尊重老人、关爱老人是弘扬中华民族的传统美德。 【活动准备】 1.班级为单位，划分小组（课前分好小组）。对班上的同学家中有老人的情况进行调查统计。个人也可以准备一些自己拿手的小节目。 2.备相机，给老人们留下合影。 3.生课前，找出自己平时和老人一起活动时的照片。 【活动过程】 一、导入新课，确定主题 近年来，我国在社会保障，尤其是在老年人保障方面，已取得许多成就，但我国的老年人形势仍很严峻，老年人人口所占比重逐年增大，多数城镇已进入老龄化阶段。播放我国老龄化趋势图。 1.老龄化对社会的影响是什么:（提问：试着让学生回答，找2位学生回答） 消极的影响：1.赡养老人的费用在中国一般是由国家·企业·个人共同承担的，如果老龄化严重，会增加社会的负担。甚至使经济放缓。 2.会使我国劳动力缺乏，社会也会同样缺少活力。 积极的影响： 人口老龄化会促进一些医疗等一些和老人有关的行业的发展，从这个角度看，会刺激经济的发展。 随着我国老年人人口所占比重逐年增大，多数乡村、城镇留守老人数目剧增。（播放留守老人的生活照片） 古人说：“老吾老，以及人之老。”这句话的意思是说，要像尊敬自己的老人一样尊敬别人的老人。我国自古以来就倡导“老有所终”，形成了尊敬老人的良好家庭道德传统。 我们班上有经常和爷爷、奶奶或外公、外婆住在一起的就占了一大半，他们可疼你们了，谁
关爱老人社会实践心得体会
关爱老人社会实践心得体会 关爱老人社会实践心得体会一 尊老爱幼是中华民族的传统美德，作为中华儿女，我们应该出一份力，让敬老院的老人感受社会的温暖。 因此我们去了西湖区社会福利中心去看望孤寡老人。 逝者如斯夫，暑假已悄然而至，我们也开始着手准备暑期社会实践活动。 平时，整天呆在校园里，做惯了笼中的金丝鸟，这次终于有机会去实践，大家都欢呼雀跃，纷纷出谋划策。 有人提议去西湖，有人提议去敬老院，有人提议去支教，还有人建议去工厂参观。 最终经过商议，我们组决定去西湖区社会福利中心看望老人。 尊老爱幼是中华民族的传统美德，自古以来，许多相关故事一直广为传颂。 晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不慈爱，常在其父面前数说王祥的是非，因而失去父亲之疼爱。
一年冬天，继母朱氏生病想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上祷告，忽然间冰裂，从裂缝处跃出两尾鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。 他的举动，在村里传为佳话。 人们都称赞王祥是人间少有的孝子。 有诗颂曰：继母人间有，王祥天下无;至今河水上，留得卧冰模。 因此身为炎黄子孙的我们义无反顾地要将美德传递下去。 而西湖区社会福利中心距离学校只有几十分钟的车程，来往十分方便。 更何况对于我们学生来说，可动用的资金是有限的，因此金钱是我们的首要考虑因素。 来到这里，是一种教育，也是一种锻炼，老人需要社会的关心，社会也应该给予这些老人一定的关注。 敬老爱老应该是社会主义精神文明常抓不懈的工作，我们当代大学生有必要和老人们多交流沟通，明白老人的苦处、难处，这有利于提高当代大学生的思想素质和道德素质。
老人，他们是社会的弱者，可曾经他们也是社会的创造者，祖国之栋梁!到敬老院去做些力所能及的事，将自己活力释放的同时，我们感到一种充实。 这些活动很好的展现了当代大学生的风采，一方面培养当代大学生关心他人，敬老爱老的美德，另一方面也是接触社会，了解社会，锻炼自己，我们有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。 其实，作为一名志愿者，我们理所当然要献出一份努力，给老人带去关爱、欢乐和温暖，树立榜样，营造全社会尊老敬老爱老的良好风尚。 在此，我们呼吁更多的志愿者行动起来，通过实际行动，传递爱的接力棒，给老人们带去物质支持和精神关怀，让老人家们感受到我们广大志愿者的爱心。 关爱老人社会实践心得体会二 一，活动内容 有一种悲伤叫白发人送黑发人，有一种孤单叫茕茕孑立、形单影只，有一种伤害叫先天残疾、后天不完整，有一种痛苦叫低智低能可是，有一个地方它以的延展性给这些不幸一个温暖的怀抱，让他们也有一个家、一个归处。 这个地方就是敬老院，收容孤寡老人的敬老院。
关心老人教学设计
关心老人教学设计 新民镇中心小学刘永海 教学要求： 1、引导学生认识到“尊敬老人”是我们中华民族的传统美德，培养学生爱老敬老的情感和主动关心、 帮助老人的态度。 2、见到老人主动问好，对老人有礼貌，了解身边的老人并给予他们力所能及的关心和帮助。 3、使学生了解在家庭里、在社会上，许多可敬的老人仍发挥着他们的余热，为大家作贡献，帮助学生 选择恰当的方式关心、帮助老人。在此过程中培养获取信息的能力、与人相处的技能。 4、通过调查采访、讨论交流、小组合作表演、念儿歌等活动，使学生更了解身边的老人，将“关心老 人”的思想内化行动。 第一课时 一、听一听、议一议 1、谈话：小朋友们，热水袋居然会生娃娃呢！想听老师讲这个有趣的故事？ 2、教师讲故事《会生娃娃的热水袋》（边讲边逐幅出示连环画投影） 3、你喜欢这个故事中的哪些人物？为什么？ 二、比一比、赛一赛 1、宣布比赛规则：分四组进行竞答，形式均为抢答，答题要诚实，答出一题给加小组一颗红星。 2、出示“爱心小测试”题。 爷爷的生日是年月日奶奶的生日是年月日外公最喜爱做的事情
外婆最喜爱吃 奶奶最爱看的电视节目是 爷爷（或奶奶、外公、外婆）心中最大的烦恼是 爷爷（或奶奶、外公、外婆）最渴望实现的心愿是能使爷爷（或 奶奶、外公、外婆）快乐的事是对获胜小组进行表彰并总结 三、深入学习，展开讨论 1、过渡：老人年纪大了，行动不如年轻时灵活了可为什么人们 却说“家有一老，如有一宝”呢？ 2、看了这几幅图，你们脑海中出现了怎样的情景？想一想，说 给大家听。 3、“家有一老，如有一宝”你知道是什么意思吗？出示选择题， 大家讨论：他们说得有道理吗？ 读一读 不听老人言，吃苦在眼前 老人是个宝，社会、家庭离不了。为国做贡献，为家解烦恼。 交流：爷爷、奶奶、外公、外婆为国为家做出贡献的照片或奖状（让每个孩子夸夸爷爷、奶奶等） 6、议一议回忆了解家中老人做过的一些令你感动或难忘的事。 四、课后延伸，观察活动 老人需要并值得我们尊敬，小朋友们该怎样尊敬老人呢？把你 看到的关心老人的事记在记本上，用拍照、画画的形式也可以， 下节课交流。 有人说：我爷爷年轻时，为厂里设计了许多产品，为国家创造了 财富。 有人说：我奶奶曾经是小学老师，培养了许多学生，为国家输送 了优秀人才。 有人说：我外公曾经是医生，治好许多病人，为病人解除了痛苦。 有人说：我外婆曾经是裁缝，为顾客设计了漂亮的服装，装扮了
最新小学综合实践《关爱孤寡老人》活动策划方案教学设计教案
关爱孤寡老人（第一课时） 活动目标： 1.了解孤寡老人的生活情况，走近并关注身边的孤寡老人。 2.通过制定活动组织策划书周密设计关爱老人的活动。 3.在活动中真切体验孤寡老人的感受，关爱孤寡老人，为成为合格的社会人奠定基础。 活动重点：能自主制定活动组织策划书。 活动难点：小组设计清晰、周密、可执行的活动组织策划书。 活动准备： 学生准备：了解有关沙河镇敬老院的信息并保存。 教师准备：设计好活动组织策划书样稿和活动组织策划评价表。 活动年级：六年级 活动过程： 一、联系实际，引发关注 1.教师调查班内与家人团聚共度中秋节的学生数，引出孤寡老人无人陪伴。板书：“孤寡老人”。 2.PPT出示孤寡老人生活图片，让学生观察图片，让学生说一说孤寡老人生活上可能有哪些不便。 3.交流收集到的信息。教师引出：离我们仅仅2公里的沙河镇敬老院就有26位孤寡老人需要大家的关心和关爱。 谈话：今天老师就和同学们一起走近孤寡老人，关爱孤寡老人，为他们做些力所能及的服务活动吧！板书：“关爱孤寡老人”。！ 二、班内交流，丰富服务形式 1.班内交流，师板书或PPT标注在心形框内。（预计学生提到的服务形式有：打扫卫生、做家务、表演节目、聊天、送礼品等） 2.出示温馨提示：形式不限，一次可开展多种形式的服务活动。活动形式要恰当安全，花费适当可接受。在活动时可以向老人们征询下次活动的服务形式。 三、小组合作，探讨活动组织要素 1.师指出：光有好的服务形式，能不能就立即活动了呢？在活动策划书上我们要体现哪些内容呢？ 2.学生小组讨论，指名回答。 3.教师根据学生的回答及时总结并板书活动组织要素：活动时间、活动地点、人员分工、物品准备等。 4.PPT出示活动组织方法速记歌，学生读一读，进一步掌握活动组织方法。 活动组织方法“速记歌” 活动组织很重要，时间地点不可少。 活动流程规划好，先后任务要记牢。 活动路线设计好，交通工具要选好。 人员分工要明确，谁表演、谁劳动、谁和老人聊一聊。 物品提前准备好，手机、文具和相机，礼品不需多贵重，表达心意最重要。 四、发挥集体智慧，商讨活动组织策划书要素 1.教师指出：下一步我们要到沙河镇敬老院开展活动，我们需要周密准备，确保活动顺利进行，项目书上我们需要提前考虑哪些具体内容呢？
关爱老人社会实践感想【三篇】【精品】
【关爱老人社会实践感想1】 孝敬老人是我们中华民族的传统美德，我们每个家庭中都有老人，他们已经忙碌了大半辈子，应该享受来自社会、家庭的温暖。我的身边就有一位尊敬、关心老人的人，他就是我的舅舅。 我的舅舅五官清秀，为人和善，性格开朗，说话幽默。只要他一回家，家里就充满欢声笑语，好像舅舅从来都没遇见到烦心事。舅舅对工作认真，对身边的朋友热心，在家里又是一位好爸爸，但舅舅最让我敬佩的是他那种孝敬老人的品质。 我的姥爷患了脑血栓，生活无法自理，哪一个家庭中有这样一位老人不会唉声叹气？可舅舅却不这样，主动担起了给姥爷洗澡、刮胡子、剪指甲的责任。由于姥爷身体瘫痪，按时剪发便成了一个问题。去理发店剪，上下楼梯非常不方便，看着姥爷得的头发日渐长长，舅舅就开始学理发，并且自己买了理发工具，按时给姥爷理发。舅舅理发时，姥爷听话得像个孩子，如果换了别人来理发，姥爷不是这疼就是那痒的。刚开始舅舅的手艺不怎么好，但剪完了拿镜子一照，姥爷总笑呵呵地说：“好，好！”舅舅的理发手艺慢慢娴熟，每次理完发，大家都说姥爷精神了许多。现在舅舅是个名副其实的理发师。 姥爷吃饭时也像个孩子一样挑三拣四，就是不吃青菜。吃青菜的好处他也知道，但任凭家里人怎么说，依然我行我素，大家都无可奈何。有时我们主动把青菜放进姥爷碗里，他心情好时对青菜熟视无睹；如果姥爷听劝听烦了，就会偷偷把青菜扔在地上。为此，家里人特别伤脑筋。细心的舅舅发现姥爷特别爱吃鸡蛋和饺子，于是灵机一动，想出一条妙计：把青菜剁得很碎，在炒鸡蛋时把青菜和鸡蛋一块炒。果然，姥爷在这特别的炒鸡蛋面前挑不出青菜，津津有味地吃起来。舅舅还故意问姥爷今天的菜怎么样，姥爷点点头，说：“不错，味道很好。”大家一听都乐了，只有姥爷自己还莫名其妙的。 后来因种种原因，姥爷近一年住进了老年公寓。虽然姥爷不在身边，但只要有空，舅舅就去探望姥爷，给姥爷带好吃的，陪姥爷聊天，有什么事尽量不麻烦那里的工作人员，周围的人都说舅舅是姥爷的好儿子。虽然姥爷有病是不幸的，但因为有了舅舅，姥爷又是幸福的。希望所有的儿女都像舅舅一样，能让老人有一个幸福的晚年。 只有尊敬老人，我们才会有一个和谐的社会。老人们不求什么锦衣玉食，只求亲人多陪陪自己，多聊聊天，有时一句温暖的问候也能让老人感受到儿女的关爱。尊敬老人，关爱老人，从身边做起，也是对自己道德品质的一次测试。老人们虽然平凡，但他们身上那纯朴、善良的品质是我们学习的榜样。 【关爱老人社会实践感想2】 随着社会的进步，人的寿命越来越长，人口的老龄化加剧，那些辛辛苦苦工作了一辈子的老人需要社会的关爱、子女的照顾。使他们在物质上有所满足，精神上得以慰藉，享受子孙满堂的天伦之乐。正如有首歌唱的那样：“常回家看看，回家看看，哪怕帮妈妈刷刷筷子，洗洗碗。老人不图儿女为家作多大贡献，一辈子不容易就图个团团圆圆……”如果人人都关爱老人，这个社会将会变得多么和谐美好啊！
“关爱老人温暖社会”综合实践教案
关爱老人，温暖社会 活动背景：尊老敬老是中华民族的传统美德，也是全面贯彻落实科学发展观，构建和谐社会的重要内容。加强学生思想品德教育，培养学生的社会责任心。让学生的社会实践能力得到进一步的提高。为老年人献上自己的一份爱心，做一些力所能及的事情，送上对老人的一份关怀，让我们的志愿精神传遍于社会的各个角落，让他们感受到社会的温暖。 活动目标 知识目标：通过学生到敬老院关爱、帮助老人了，了解老年人的生活，老年人的愿望和困难，探讨出关爱，帮助老年人的方式。 能力目标：培养学生参与社会调查的能力，分析问题，解决问题 的能力。学会与他人分工合作的能力，培养学生自己动手的能力。 情感态度价值观：在生活中感受到老年人为国家的建设和子孙后代付出了很多，做出了贡献。懂得尊重老人，关爱老人是弘扬中华民族的传统美德。 活动对象：四年级全体学生 活动过程第一课时 一.激情导入： 1?师：中国是世界上老年人口最多的国家，越来越多的老人成为弱势群体。老年人曾为国家建设作出了重大贡献，现在社会各行各业都在关注着他们？请听歌曲《孝亲敬老歌》 2?歌曲播放完毕后，组员们畅所欲言谈感受。
3?引出主题。 二.确立主题 1?过渡：从刚才的歌曲中，可以感觉到这些老人曾经为祖国的繁荣昌盛作出了巨大的贡献，但是因为很多原因少人照顾，只能住在敬老院里，那么，作为新时代的少年，我们应该为老人们做些什么？ 2?学生自由城兴趣小组，给每组起上名字。 ①讨论交流。 ②明确主题。 三、制定活动内容 第一组：帮老人打扫卫生、陪老人聊天、听老红军井振彪老爷爷讲革命故事。 第二组：给老人制作节日贺卡、小手工、绘画等节日礼物。 第三组：为老人编排歌曲、舞蹈、相声等文艺节目。 第四组：给敬老院的老人们过一次井、集体生日。 第二课时 一调查访问 为了全面掌握老人的生活状况，提高学生的尊老意识，教师指导学生分组开展调查，采访等活动。 1、确定活动对象。 2、分组展开调查访问。 3、及时做好记录。 二合作交流
关爱老人社会实践报告
关爱老人社会实践报告 实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。下面是小编为您带来的是关爱老人社会实践报告相关内容，希望对您有所帮助。 实践目的： 随着人口老龄化的发展，老年人的身心健康状况越来越受人们的关注。由于有些老人的子女工作繁忙，无暇照顾老人，有的是子女常年出门在外，很少回家，老人们孤独寂寞，行动不便，又无人照顾，即使住进了敬老院，内心也感受不到很多温暖，他们渴望得到家人和社会的更多的关怀。因此，通过实践，希望可以呼吁社会关注这群被遗忘的人，关爱这些老人，关注他们的身心健康，丰富他们的日常生活。一声问候，一个笑脸，一份爱心，让我们用我们的实际行动去温暖老人们的心窝，使他们爱的天空不再是灰色，而是充满了欢言笑语。开展献爱心活动，树敬老之风，促社会文明，关爱老人就是关爱明天的自己。 实践过程： 1、送出爱的礼，走进爱的心
一大早，阳光明媚，我和几个同学就一起带着爱心礼物来到了敬老院，我们把小小的礼物送到他们手里，却把大大的温暖送到了他们心里。老人们都很感动，和蔼可亲的，有的还和我们谈起心来! 穿着大红棉袄的李奶奶非常健谈，她曾经是一名英语教师，爱好唱歌跳舞，她饶有兴趣地跟我们探讨着英语的语法，时不时从嘴里蹦出几句怀旧版的英语对白，那举手投足之间让我们全然忘记了她是一位老人。 刘爷爷是位退伍军人，老伴很早就过世了，他告诉我们，他的儿女常年在外，自己一个人很孤独，所以来敬老院找找朋友，找点安慰，让自己不再那么寂寞!老人和我们谈起了他参军的情况时，很是感动，慷慨激昂，仿佛又回到了部队，眼睛里流露出的是兴奋与不舍，但可以看出其中夹杂着这么多年来的辛酸泪，一个人的寂寞生活让他的面容更显憔悴了! 2、拉着爱的手，唱着爱的歌 让人难以忘怀的是80高龄的陈奶奶，老奶奶常年坐在轮椅上，尽管行动不便，但她每个星期都会坚持写写字，听听老歌!她还教我们唱起了《五字不老歌》，人老心不老，勤动手足脑;人老神不老，乐观精神好;人老气不老，烦愁被吓跑;人老志不老，奉献不能少;人老情不老，相伴乐陶陶;人老不服老，生活有目标;人老不摆老，学习永不骄;人老不怕老，困难吓不倒伴着动人的歌声，手着拉手，老奶奶露出了久违
综合实践活动“走进老人,关爱老人”申报主题教案
“走进老人，关爱老人”综合实践活动课 教案 蔡 鑫 永城市第三初级中学 二零一五年九月十一日
“走进老人，关爱老人”综合实践活动课教案 【活动目标】 1、知识目标：通过学生查找资料，参加调查等了解老年人的生活，研究老年人的愿望与困难， 探讨出关爱老人的方式。 2、能力目标：培养学生参与社会调查的能力，分析问题，解决问题的能力，学会与他人分工合作的能力。慰问敬老院院的孤寡老人，给他们送去一份关爱和温暖。让他们感受社会大家庭的温暖 3、情感态度价值观：在活动中感受到老年人为国家的建设和子孙后代付出了很多，尊重老人、 关爱老人是弘扬中华民族的传统美德。 【活动准备】 1．以班级为单位，划分小组（课前分好小组）。对班上的同学家中有老人的情况进行调查统计。个人也可以准备一些自己拿手的小节目。 2、准备相机，给老人们留下合影。 3、学生课前，找出自己平时和老人一起活动时的照片。 【活动过程】 第一课时：导入新课，确定主题 近年来，我国在社会保障，尤其是在老年人保障方面，已取得许多成就，但我国的老年人形势仍很严峻，老年人人口所占比重逐年增大，多数城镇已进入老龄化阶段。播放我国老龄化趋势图。
我国老龄化对社会的影响是什么:（提问：试着让学生回答，找2位学生回答） 消极的影响：1.赡养老人的费用在中国一般是由国家·企业·个人共同承担的，如果老龄化严重，会增加社会的负担。甚至使经济放缓。 2.会使我国劳动力缺乏，社会也会同样缺少活力。 积极的影响：
人口老龄化会促进一些医疗等一些和老人有关的行业的发展，从这个角度看，会刺激经济的发展。随着我国老年人人口所占比重逐年增大，多数乡村、城镇留守老人数目剧增。（播放留守老人的生活照片）
关爱老人公益广告语大全
关爱老人公益广告语大全 10.天空没有星子照耀，她会黯然无光;人间没有温情搀扶，她会萧萧落木。爱老人和小孩吧，像爱自己一样! 11.当皱纹爬满你的额，手无法抚平，让关爱顺着皱纹，流进眼眶;当童稚写满你的眼，手无法抹去，让关爱在前方，亮成明灯一盏。尊老爱幼，人间美德! 12.鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。时不我待，人贵在心存感激! 13.八岁知恩，吴猛情深。 14.情至深处自可感天动地，哭竹生笋留丹青。 15.把温暖送给父母，让情爱陪伴老人。 16.父母是孩子最好的老师，你给父母的也会从你的孩子那里得到 17.尽一份孝心，你我做得到 18.时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。 19.尚善若水，厚德载物。 20.爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。关爱父母使我们义不容辞的责任。 21、品德高尚，孝贤为先;家庭和谐，关爱为基。 22、孝敬父母，为仁之本，做人之本。
23、父母尊贵，在于对儿女的关爱和无私。 24、春蚕到死丝方尽，儿女缘何不孝顺。 25、养育之恩，真金难酬。极尽孝心，难于相报。 26、孝顺父母光荣，冷漠老人可耻，虐待老人犯罪。 27、对父母不孝，对他人就不可能诚实和厚道。 28、老人善待儿女，儿女报孝老人。共筑家庭和谐，安享天伦之乐。 29、尊重老人，孝敬父母，要从个人做起，家庭做起，领导做起。 30、孝敬老人，孝顺父母，引领社会风俗道德。 31、老人要自尊自重自爱自强，保持年德俱馨、颐养天年。 32、老人亦应关心国家大事，开阔视野，跟上新形势，做到有所学，有所乐、有所为。 33、古有孝贤闵子骞，今天处处有孝贤。 34、孟母教子千般苦，亚圣报恩成大儒。 35、家家敬老老年人，人寿年丰福满门。 36、全面小康社会进步，老人应当优先享福。
《关爱空巢老人》优质教案、教学设计
《关爱空巢老人》教学设计 一、活动的主题 本活动课重点培养学生的道德情操，弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，培养学生尊老敬老以及感恩父母的良好品质。 1、主要是培养学生走进社会生活，踏入社会实践好的行为。培养学生的社会公德意识和适应社会、服务社会的责任感。 2、弘扬中华民族尊老敬老的传统美德，给老人特别是空巢老人更多关爱和帮助；你一句亲切慰问，会让他们感到人世间的温馨与美好；你陪他们聊聊天会让他们远离孤独，才能使整个世界充满欢声笑语。 二、教学目标 本节活动课紧紧围绕关爱空巢老人这一话题，通过综合实践活动内容，结合七年级学生多为独生子女的特征：受父母娇惯，只知索取，不懂回报社会的特点，让学生传承中华民族尊老敬老的传统。 1、认知目标：让学生对空巢老人的生活状况有一个初步的了解。识记：记住老人特别关注传统佳节有哪些，送去节日的祝福。 2、能力目标：通过亲手尝试做贺卡，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。表演交流,提高综合素质。在活动中培养学生的探究能力、社会调查能力与人交流、合作的能力。 3、情感、态度、价值观目标： 通过各种实践活动，获得丰富的经验和积极的情感体验.通过作品展示、动手操作、对话模拟表演等形式培养学生的自信心。培养学生关爱空巢老人、懂得孝敬爷爷奶奶，感恩父母的高尚的道德情操。 三、教学方法 1、本活动课内容其重点即卡片制作，我主要采用了直观演示的教学方法，利用图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 2、本活动课难点是扮演对话：我采取了活动探究法：引导学生通过创设情景等活动形式获取知识，以学生为主体，使学生的独立探索得到了充分的发挥，培养学生的与人沟通的能力、活动组织能力。 3、集体讨论法：针对学生提出的问题，组织学生进行集体和分组讨论，促使学生在学习中解决问题，培养学生的团结协作的精神。 四、学生学习方法 1、发散思维：卡片制作法有好多种：剪纸法、绘画法、卡通等卡片黏贴法，生活中实物制作卡片等。 2、直观演示学习方法：利用图片的投影等手段进行直观演示，激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进学生对知识的掌握。 3、活动探究学习法：分5 组讨论，促使学生在学习中解决问题，培 养学生的团结协作的精神。 4、个别内容有所引申，如《九月九亿山东兄弟》，重阳节又称老人节和登高节。再如：记住 父亲节母亲节哪一天，扩大了知识视野。有利于学生对知识的串联、积累、加工，从而达到举一反三的效果。 五、教学过程 在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理。各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动学生参与课堂的积极性、主动性。 1、导入新课：（1--2 分钟）
关爱老人社会实践报告
( 暑期社会实践报告) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YB-BH-001329 关爱老人社会实践报告Social practice report on caring for the elderly
工作报告| Work Report 暑期社会实践报告关爱老人社会实践报告 随之计划生育的实施,人口老龄化问题日趋严重。近年来社会对这个问题越来越重视,为了完善老年人养老体系,《老年法》有所改善。越来越多的人关注这个问题。为了解决老年人养老的问题,许多养老院,老年公寓等应运而生。XX年暑假,我加入了林学院“夕阳之行,关爱老人”的暑期实践活动中。在活动期间,收获了很多,认识上,思想上,意识上都很很大触动。 7月7号早上我们早早的就在小南门集合了,坐车去玉福敬敬老院。大约一个半小时的车程后,我们终于到了目的地-玉福敬敬老院。或许是第一次去敬老院吧,我的心里很忐忑,不知道会发生什么,不知道老人们会不会接受我们的好意,不知道会不会有意外…….跟随着大部队的脚步,我走进了敬老院。院子中有不少老人在乘凉,聊天的却不是很多。同学们大家有的就直接坐下来跟老人们聊天。一时间,欢声笑语,连原来没有说话坐在角落的老人也凑了进来。印象最深刻的是有一个老人拉着一个小姑娘的手,开心地说着“你们又来了,早盼着你们来呢,你们来了就好了,就有人说话了,就热闹了”。其实老人需要的不多,只是大家的关心,大家的关注。老人和孩子一样,需要陪伴,害怕寂寞。 聊了会天,负责人让我进房间帮忙。刚进房间就闻到一股很难闻的味,可是当你看到那两个老人的时候,你就真的就顾不上房间里的味道了。房间里住的是两 第2页
关心老人的正能量句子
关心老人的正能量句子 我们的明天就是老人的今天，关爱老人就是关爱明天的自己!以下是为你整理的关心老人的正能量句子，希望能帮到你。 关心老人的话 1、我们不但要照顾老人的生活起居，我们还要多些和老人谈天，老人遇到寂寞和伤心的时候，我们要去安慰他、支持他。 2、尊老、敬老、养老、助老是中华民族的传统美德。孝敬长辈，是一个人最起码的道德、一个人品行好的表现。 3、尊敬老人，孝敬老人，关爱老人是我们中华民族的优良传统，我们应该从小事做起，从我做起，去关心老人们，那我们的社会将会更加和谐美好! 4、人的孝心不会与生俱来，尊老敬老爱老助老要从孩子抓起。对孩子培养爱心，除了家庭、父母以身作则外，更需学校加强培养教育，把孝心作为孩子的德育必修课，使年轻人增加了对老年人的了解，更懂得感恩父母，让新时期的“孝德”广为传播，在全社会营造起浓浓的尊老、孝老、爱老、助老的舆论氛围，使每个家庭幸福美满、整个社会更加和谐美好。 5、我们的明天就是老人的今天，关爱老人就是关爱明天的自己! 6、病父榻前一杯水，老母膝下一碗羹;炎夏为长辈摇扇，严冬为老人送暖，都是孝心的表现。
7、老人们为了下一代的幸福，他们默默无闻、任劳任怨地奉献着自己的青春，甚至不惜牺牲自己宝贵的生命……他们这种为后人而无私奉献的精神，多么值得我们学习啊! 8、走近老年人，读懂老年人，听听“过来人”的经验，在遭遇挫折和不顺心的时候，心里会踏实得多。常与老年人相处，他们健康乐观的心态，崇尚节俭的美德，高度负责的精神，坚韧不拨的意志，超然脱俗的情操以及表里如一的品质和一丝不苟的作风，会使人获益匪浅。 9、老人是个宝，你可曾知道?老人们在长期的学习、工作、生活中积累了丰富的知识和经验，这些知识和经验，对于我们年轻一代来说，是一件宝贵的财富，我们得要好好地珍惜。 10、尊重和关爱老人，是青少年义不容辞的社会责任。 11、关心老人，如何搞好夕阳工程，需要我们全社会的关注和努力，善待老人吧，就是善待我们自己。 12、作为青少年应该尊敬老人，关心老人，爱护老人，以身作则，让老人感受到社会的关爱和人情的温暖。 13、老人，在许多人的眼里已经不再重要，甚至成为了负担。在他们眼里老人是曾经盛开的花朵，现在已经凋零，曾经茂盛的大树，现在已经落叶。可老人是不会凋零，不会落叶的!他们虽然老了，却还为社会做着无私的贡献。 14、真正关心老人，不要只在乎形式，不要在节日的时候才表达关怀，无需用金钱和物质去衡量关心的程度。身在外地的，一条短
《关爱老人从心开始》说课稿
《关爱老人从心开始》说课稿 尊敬的各位评委老师： 大家好，我说课的题目是《关爱老人从心开始》，下面我将从以下几个方面进行简单的说课。 一、说教材 小学综合实践是一门新兴的学科，他侧重于学生综合能力的训练，具有很强的开放性、自主性、实践性和生成性，学生在实践操作中能够获得全面的发展。 二、说活动目标 1.了解老人的心理特点和生活困难，理解他们的情感需求，在日常生活中做到尊敬老人，培养敬老爱老的美德。 2.引导学生自主观察，询问，动手操作，合作学习。 3.在敬老、爱老的节日里获得对中华传统文化的美好体验,以实际行动关心老人、尊敬老人。 三、说教学重难点 教学重点：知道平时该如何关心老人。 教学难点：了解老人，理解老人。在日常生活中做到尊敬老人，培养敬老爱老的美德。 四、说教学方法 本课教学我主要采用调查询问、资料收集、实地走访等学习方法。从学生生活切入、设计多种活动方式，让学生在体验交流与探究中培养关爱老人的传统美德
五、说教学设计思路 由于自家老人对孩子无条件、无限的付出，使孩子较难体会老人的心态与情感。所以，我先从孩子们最熟悉的生活场景入手，使孩子们很容易打开自己的思路，并能详细的表达出来，这样会给孩子们一个强烈的感性体验，激发孩子们产生敬老爱老的情感。然后，从身边事做起，从家中做起，逐渐形成尊敬长辈的优良品德。 六、说活动过程： （一）看图片，说感受 1.我首先请学生表演 同学们，你们对自己的爷爷奶奶都很熟悉吧，那谁愿意来学一学自己的爷爷奶奶是怎样走路的、他们的表情怎样，他们会用什么样的语气说话？使他们可以更深刻体会老人的心情。 2.课件展示图片，让孩子说说图片中的人物，谈谈自己的感受。 3.提出问题：我们的爷爷、奶奶们这样爱我们，你们爱他们吗？平时你们是怎样关心他们的？ 4.学生自由讨论。 生1：我们家给爷爷奶奶过生日。 生2：我家的奶奶行动不方便，我经常扶她起来、走路、坐下等。 生3：有时我还和爷爷一起下棋。 5.对学生讨论的结果给以肯定，我们做的这些是爷爷、奶奶想要的吗？他们开心吗？他们到底最需要的是什么？ （二）小组间交流资料、走进老年人
关爱老人标语_标语完美版
《关爱老人标语》 1、应对白发浪潮，弘扬敬老新风。 2、要使全社会牢记践行老吾老以及人之老之名言！ 3、老人亦应关心国家大事，开阔视野，跟上新形势，做到有所学，有所乐有所为。 4、坚持科学发展观，老龄事业天地宽。 5、品德高尚，孝贤为先；家庭和谐，关爱为基。 6、老年人的幸福是儿女的光荣。 7、忠心献祖国，孝心敬父母。 8、礼貌道德千万千，孝敬老人排在先。 9、鸦有反哺之情，羊有跪乳之恩。时不我待，人贵在心存感激！ 10、家家有老人，人人都会老；这天你敬老，明天敬你老；人人都敬老，社会更完美。 11、长大后，我就成了你~关爱老人就是关爱自我，请尊老爱幼。 12、保障老年人合法权益是一项重大国策，是全社会的共同职责。 13、赡养老年人是每个家庭成员应尽的义务。 14、你我都有父母，人人皆会年老。孝敬父母是咱们的职责，尊敬老人是我国的美德。 15、保障老年人合法权益是一项重大国策，是全社会的共同职责。 16、尊老敬老是传统美德，爱老助老是时代风尚。 17、坚持科学发展观，老龄事业天地宽。 18、尽一份孝心，你我做得到 19、家家有老人，人人都会老，让咱们共同为老人营造温馨幸福的家园！ 20、干部要做敬老的表率，党员要当敬老的楷模，青年要当敬老的先锋。 21、你如何对待老人，你的孩子就将如何对待你。 22、认真贯彻落实党政主导社会参与全民关怀的老龄工作方针。 23、敬重老人，孝顺父母，是个人素养礼貌高尚社会公德的重要体现。 24、尊老的家庭是幸福的家庭，敬老的社会是和谐的社会。
25、人生都有夕阳红，尊老敬老树新风。 26、谁家有老也有小尊老爱幼不可少 27、孔孟风，运河情，孝文化，要传承。 28、父恩母爱千秋难忘，尊老敬老万代流芳。 29、对父母不孝，对他人就不可能诚实和厚道。 30、倡孝扬善，构建和谐。 31、咱们党的宗旨和人本理念，本质上体现了对老人的敬重和关爱。 32、爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。关爱父母使咱们义不容辞的职责。 33、情系老人冷暖，真心济困解难。 34、树敬老之风，促社会礼貌。 35、老人亦应关心国家大事，开阔视野，跟上新形势，做到有所学，有所乐有所为。 36、父恩母爱千秋难忘，尊老敬老万代流芳。 37、树敬老之风，促社会礼貌。 38、孝敬老人，孝顺父母，引领社会风俗道德。 39、时代在变，时刻在变，不变的是咱们的关怀。 40、老龄智力宝库星火闪耀，老年科技人才余热生辉。 41、关心一下为咱们奋斗了一辈子的人吧! 42、市民敬老人，社区满园春;村民敬老人，共建礼貌村;儿媳敬老人，喜报送娘门;家家敬老人，社会更温馨。 43、尊重老人，孝敬父母，要从个人做起，家庭做起，领导做起。 44、市民敬老人，社区满园春；村民敬老人，共建礼貌村；儿媳敬老人，喜报送娘门；家家敬老人，社会更温馨。 45、养育之恩，真金难酬；极尽孝心，难于相报。 46、家家敬老老年人，人寿年丰福满门。 47、孝敬老人，孝顺父母，引领社会风俗道德。 48、弘扬孝道文化，共建和谐济宁。