《在沙漠中心》学案
大同市煤矿实验中学七年级语文（下）学案（70）
第22课《在沙漠中心》（第1课时）
编制：李新权审核：李新权班级：姓名______
举目望去：天，是高阔辽远的；地，是沉厚安静的。正是黄昏，落日将沙漠染成鲜血的红色，凄艳恐怖。沙漠，一直固执地拒绝着人们的打扰。酷热干燥，是它的性情；风声沙动，是它的语言。
【学习目标】
1．识字学词，丰富语言材料。
2．了解作家作品，以更好地理解课文的思想内涵。
【相关链接】
1.圣埃克絮佩里，法国作家，飞行员。1900年生在法国里昂；1921年在法国空军服役；1926年加入法国一家航空公司，开始邮航事业；1939年二战前夕返回法国参加抗德战争；1940年流亡美国，侨居纽约埋头文学创作；1944年执行第十次飞行侦察任务时消失于地中海上空,自此失踪。被誉为“蓝天白云的耕耘者”。第一部作品《南方邮航》发表于1929年，接着《夜航》（1931年）获得法国有威望的费米娜奖；《人类的大地》（1939年，英语版译名为《风沙星辰》）获得法兰西学院小说大奖；其后在美国发表《空军飞行员》（1942年）、《给一个人质的信》和《小王子》（1943年）。圣埃克絮佩里的作品畅销却不媚俗，笔致雅洁，趣味纯正，意境高远，格调悲怆深沉，显示出理想宏博、开拓进取、坚毅卓绝的人格魅力。他赞美崇高的自然和人类精神，名言：唯有精神吹拂泥胎，才能创造出大写的人。代表作品《小王子》写一个飞行员因飞机故障迫降在撒哈拉大沙漠，他在那里遇见了小王子。六年后，他讲述了这段奇遇故事。以偏见与成见的危险，人生探索的启迪，勇于承担责任的重要为主题，在小说中小王子象征着希望、爱、天真无邪和埋没在我们每个人心底的孩子般的灵慧。《人类的大地》从航线说到同志，飞行、飞机和行星、绿洲、沙漠、沙漠中心，最后归结到人。贯穿这些文章的线索是飞行员的感受、激情和思索，是一种崇高的“使命感”，是作者对友谊、责任、勇气、毅力的颂扬，是对人类、文明、战争、品质的深层思考。
本文选自《人类的大地》第七章第六节。《人类的大地》是圣埃克絮佩里除《小王子》《夜航圣埃克絮佩里》以外最著名的一部代表作。曾获法兰西学院小说大奖，英译本名为《风、沙和星星》，获美国国家图书奖。是他以飞机为书房以身体力行为座右铭的心灵自传。
2.20世纪初，20纪初的飞机制造技术不完善，信息技术不发达，天气预报不准确。飞行是一项冒险的事业，飞行员每一次驾驶飞机上天都是一次惊心动魄的考验，开辟新的航线更是一件冒险的事情。最初从事航空事业的人们用生命探索、开辟出一条条新航线。圣埃克絮佩里是法国文学史上占有崇高地位的作家，但他的一生主要是在航空线上度过的。从1921年服兵役学习飞行；1926年进入法国的一家航空公司工作；1929年协同法国著名飞行员梅尔莫兹、吉约梅开辟非洲——拉丁美洲航线；第二次世界大战爆发，流亡美国；1943年潜回北非，参加法国抵抗运动，至驾驶侦察飞机殉难为止，他的一生是飞行员的生涯。他的小说特点是围绕他本人的航空经历，描述了当时法国飞行员的惊险豪迈的生活。1935年圣埃克絮佩里和机务员在一次飞行中，飞机坠毁在利比亚沙漠中。那里空气湿度百分之十八，残存的饮料不到一升。指望飞机在纵深三千公里
地带，从高空搜索出混杂在沙漠中千万颗黑点中的两颗黑点，只是一种幻想。但是他们没有放弃生的期望，在寸草不生的沙碛上东奔西走。节选的课文就从这里写起。
3.撒哈拉沙漠，位于非洲北部，东西长达5600公里，南北宽约1600公里，总面积约9,600,000平方公里，约占非洲总面积32%，是世界上最大的沙漠。气候条件极其恶劣，是地球上最不适合生物生长的地方之一。“撒哈拉”这个名称来源于阿拉伯语?????，是从当地游牧民族图阿雷格人的语言引入的，在其语言中就是“沙漠”的意思。这块沙漠大约形成于250万年以前。
【识字学词】
一、给下列加点字注音，或根据拼音写汉字。
辐．（）射筛．（）糠打嗝．（）乙醚．（）犁铧．（）虫豸．（）协．（）奏躯壳．（）真谛．（）噎．住（）jié（）毛 lí（）明口干舌zào（）遮bì（）遗h àn（）
二、根据词语的意思，填写相应的成语。
1．用智慧和勇气进行争斗。（）
2．佛教指世间一切生灵；后指众多的普通的百姓。（）
3．自以为是自己是正确的，不接受别人的意见。（）
4．死在值得死的地方。指死得有意义，有价值。（）
三、选词填空。
1．干渴产生的（反应、反映）多奇怪啊！
2．寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以（躲闪、躲避、躲藏）它的来犯。
3．我感觉平静，一种（失去、丧失、超越）了任何希望的平静。
大同市煤矿实验中学七年级语文（下）学案（71）
第22课《在沙漠中心》（第2课时）
编制：李新权审核：李新权班级：姓名______
【学习目标】
1、理清课文内容，整体感知课文。
2、理清作者的心理变化过程，认识作者的精神世界。
3、认识探险的意义，学会生存，积极、乐观地面对人生。
【探究1整体感知】
1、用一句话概述文意
（提示：将标题扩展为完整的一句话表述文意。）
2、“我”在沙漠中心遇到了哪些困难？
3、“我”采取了什么对策克服困难？
4、在把身体埋在沙子里后，“我”想了些什么？
【探究2 认识作者的精神世界】
5、面对困境，“我”的心理发生了怎样的变化？请找出描写心理的句子做归纳。
6、“我”为什么能从绝望痛苦转变为平静乐观呢？
7、从文章中飞行员的心理变化过程来看，你觉得当人身处险境的时候，为了生存，首先应该做的事情是什么？
8、“我”所认为的“生活”的意义是什么？
9、“我”的这种冒险是为了什么呢？
10、作者为我们揭示的“探险”的真谛是什么？
11、课文中的“我”是个怎样的形象？
。
大同市煤矿实验中学七年级语文（下）学案（72）
第22课《在沙漠中心》（第3课时）
编制：李新权审核：李新权班级：姓名______
【学习目标】
1、体味生命的意义，培养敢于面对挫折和失败的坚强意志与品质；
2、赏析品味关键句子的表达效果及含义，理解文章的内涵，增加语言积累，练习语言表达能力。【拓展延伸】
12、“我”在沙漠中心的经历给了你怎样的启示？
13、阅读此文，联系自己谈谈什么样的生活是你向往的生活？
【导练】
根据文中“我”的心理变化脉络填空。
“我”的牙床冻得格格响，身体颤抖，感到快要冻死
“我”被唤醒，在沙地上挖了个坑，躺在里面
领略到生命的真谛，决心走出沙漠。
【精彩赏析】
1.我的血液因缺水而循环不畅，寒气逼人，但这不只是夜晚的寒冷。
2、找出第一部分中描写沙漠环境的句子，体会这些句子的作用是什么？
3.寒风就像平原上的骑兵向我直冲过来，我只好团团转以躲避它的来犯。
4.我们期待黎明就像农人期待春天，我们期待中途站就像期待一片福地，我们在群星中寻找自己的真理。
5.我没有一点遗憾。我奋斗过，但我失败了。这对从事我们这个行业的人来说也很平常。不过，我总算是呼吸过海风了。
大同市煤矿实验中学七年级语文（下）学案（73）
第22课《在沙漠中心》（第4课时）
编制：李新权审核：李新权班级：姓名______
【学习目标】
树立知识迁移意识，进一步学习现代文阅读方法，培养现代文阅读能力。
【导练】阅读下文，回答问题。
绝境自救
黄斌
那年初秋，我跟随父亲到海上去捞海菜。当时，父亲出海驾驶的是一条只有六马力的小船。
这天，我和父亲驾驶着小船在离岸五六海里的海域上捞海菜。待暮色降临时，我和父亲已捞了满满一舱海菜。就在父亲发动起船准备返航时，天空骤然变得昏暗起来。父亲焦虑地看了看天空，根据多年闯海的经验，他知道马上就要起风了。为了减轻小船的载重，父亲一边把船舱里的那些海菜往海里扔，一边让我过来帮忙。我看着辛劳一天的收获，又白白地扔回到海里，心中感觉有些不忍。
果然，船舱里那些海菜还没有被抛干净，风暴已经携着恶浪迎来了。我们的小船犹如浮在海面上的一片枯叶，时而被掀上浪尖，时而又跌落下来，伴随着夜色一点一点的加深，我的心中也愈加变得恐惧了。
不知过了多久，风暴终于停下了，大海又恢复了先前的平静，而周围则是漆黑一片。我们船上的燃油耗尽了，发动机已停止了运转。父亲喘息着问我道：“你摸一摸水桶还在吗？”我赶紧用手一试，才发现用来盛淡水的那只塑料桶翻倒了，因为盖子没盖严实，里面的淡水几乎都洒尽了。幸亏那几个馒头用塑料袋装着，没有遭到海水的浸泡。
我们的小船在海上漫无目的地漂流着，我哆嗦着问父亲：“现在，咱离海岸还很远吗？”父亲沉默了一会儿，镇静地说：“到天亮时就知道了。”
待到天亮时，周围却是汪洋一片。父亲思忖了一阵后，毅然用撑船的“漂钩”调整了漂流的方向。因为没有燃油，我们的小船行驶得异常缓慢。
煎熬着到了中午，秋日的阳光烤得人透不过气来。父亲掰了一半馒头递给我说：“桶里只有
一点点淡水，咱必须省着喝。”我小心翼翼地打开水桶，喝了一口，而父亲只抿了一下，用来润润嗓子。
直到天黑时，还没看到岸的影子。父亲将衣裳脱下来，醮上了一些油渍，然后用打火机点燃，希望能够被那些过往的大船发现，然而我们并没有那么幸运。
熬到第二天时，桶里的淡水已经空了。我感到浑身像着了火一般，望着湛蓝的海水，再也抵挡不住它的诱惑，便偷偷掬起一捧海水尝了一口。我的举动被父亲发现了，他厉声呵斥道：“快吐掉！再坚持一阵，我们就到岸了！”父亲说这话的时候，眼圈红红的。
就在那个夜晚，父亲借着月光发现了海面上有浮动的“网漂”。父亲惊喜地把船划过去，并俯身捞起网绳查看了一下，发现上面没有海菜。父亲断定这是刚下的新网，附近一定有船。我们就顺着“网漂”的方向使劲划去，果然没过多久就发现了一艘渔轮……
这次生死经历过去十余年了，我曾问过父亲：“当时，你真相信我们能够漂到岸上吗？”父亲意味深长地说：“我们当时唯一的选择就是坚信自己。如果没有信念，咱俩也许早就葬身海底了。”
我仍不解地问：“记得当时我只尝了一口海水，你为什么要对我发那么大的火呢？”父亲肃然地解释说：“你知道吗？在那种情况下，海水就是慢性毒药！要是你经受不住它的诱惑，刚开始时只想尝一下，而接下来你就会忍不住喝它，结果只能是加速身体的脱水。”
至今，我仍经常回味父亲的这一番话。人生犹如海上行舟，。
1．根据文章内容填空。
时间：初秋的一天地点：大海上人物：我和父亲起因：我和父亲在海上捞海菜遇到了风暴经过：
结果：
2．在绝境中父亲采取了哪些自救措施？
3．根据全文内容，为文章补充一个能揭示中心的结尾。
4．结合自己的生活实际，谈谈读了本文后你受到哪些人生启示？