《统计学》概率论与数理统计概述

《统计学》概率论与数理统计概述
《统计学》概率论与数理统计概述

【基础理论知识衔接】第三章1-3节《概率论与数理统计》

一、总结和复习描述数据的方法

二、密度曲线

三、关于概率

(一)三种解释:

古典概率(63页)

统计概率(64页)

主观概率(65页)

概率的以上三种定义,各有其特定的应用范围,也存在局限性,都缺乏严密性。

?古典定义要求试验的基本事件有限且具有等可能性

?统计定义要求试验次数充分大,但试验次数究竟应该取多大、频率与概率有多么接近都没有确切说明

?主观概率的确定又具有主观随意性

苏联数学家柯尔莫哥洛夫于1933年提出了概率的公理化定义

——通过规定应具备的基本性质来定义概率

公理化定义为概率论严谨的逻辑推理打下了坚实的基础。

(二)概率的基本性质(67页)

?非负性:对任意事件A,有0 ≤P(A)≤ 1。

?规范性:必然事件的概率为1,即:P(Ω)=1;不可能事件的概率为0 ,即:P(Φ)=0。

?可加性:若A与B互斥,则:P ( A∪B ) = P ( A ) + P ( B )

对于多个两两互斥事件A1,A2,…,A n,则有:

P ( A1∪A2∪… ∪A n) = P ( A1) + P (A2) + …+ P (A n)

上述三条基本性质,也称为概率的三条公理。

四、随机变量及其数字特征

(75---86页)

随机变量——表示随机试验结果的变量

取值是随机的,事先不能确定取哪一个值

一个取值对应随机试验的一个可能结果

用大写字母如X、Y、Z...来表示,具体取值则用相应的小写字母如x、y、z…来表示

根据取值特点的不同,可分为:

?离散型随机变量——取值可以一一列举

?连续型随机变量——取值不能一一列举

离散型随机变量

(1)离散型随机变量的第一个数字特征

是指数学期望,又称均值

描述一个随机变量的概率分布的中心位置

离散型随机变量X的数学期望:(77页公式3.12)

相当于所有可能取值(以概率为权数)的加权平均值

数学期望的主要数学性质

?若k是一常数,则E (k X) =k E(X)

?对于任意两个随机变量X、Y,有E(X+Y)=E(X)+E(Y)

?若两个随机变量X、Y相互独立,则E(XY)=E(X) E(Y)

(2)离散型随机变量X的方差——第二个数字特征

?方差是它的各个可能取值偏离其均值的离差平方的均值,记为D(x)或σ2

公式:(77页公式3.13)

?标准差=方差的平方根

?方差和标准差都反映随机变量取值的分散程度。

?它们的值越大,说明离散程度越大,其概率分布曲线越扁平。

?方差的主要数学性质:

?若k是一常数,则D(k)=0;D(k X)=k2 D(X)

?若两个随机变量X、Y相互独立,则D(X+Y)=D(X)+D(Y)

五、随机变量的概率分布

1.离散型随机变量的概率分布(76页)

?X的概率分布——X的有限个可能取值为x i与其概率p i(i=1,2,3,…,n)之间的对应关系。

?概率分布具有如下两个基本性质:76页公式(1)(2)

离散型概率分布的表示:

概率函数:P(X= x i)= p i

分布列:

分布图:

常用离散型随机变量的概率分布(78—85页)

?二点分布

?二项分布

?泊松分布(略)

?超几何分布(略)

二点分布(0—1分布、Bernoulli伯努利分布、贝努里分布)教材78页

二项分布(教材79页)

(背景)——n重贝努里试验:

一次试验只有两种可能结果

用“成功”代表所关心的结果,相反的结果为“失败”

每次试验中“成功”的概率都是p

n 次试验相互独立。

(教材79页公式3.15——重点公式)

在n重贝努里试验中,“成功”的次数X服从参数为n、p的二项分布,记为X ~B(n , p)

一元二项分布概率计算函数

教材80页

BINOMDIST

【复习】85页表3.11常用离散型随机变量概率分布的数字特征重点公式

2.连续型随机变量

连续型随机变量的概率分布

?可以取某一区间或整个实数轴上的任意一个值

?连续型随机变量的概率分布只能表示为:

?数学函数——概率密度函数f (x)和分布函数F (x)

?图形——概率密度曲线和分布函数曲线

?连续型随机变量取任何一个特定值的概率等于0

?不能列出每一个值及其相应的概率,只能计算随机变量落在一定区间内的概率

?——由x轴以上、概率密度曲线下方面积来表示

?概率密度函数全面描述了连续型随机变量的统计规律

概率密度函数f (x ) 的性质

(1)概率密度是非负函数(即位于横轴的上方)。

(2)概率密度曲线与横轴之间的面积为1

分布函数(86页)

设X 是一个随机变量,对任一实数x ,事件“X ≤x”称为随机变量X 的分布函数,记为F(x) 分布函数也全面描述随机变量的统计规律——离散型随机变量的分布函数

常用连续型随机变量的概率分布(85—96页)

? 均匀分布

? 正态分布

? 指数分布(略)

? t 分布(第四章讲)

? F 分布(第五章讲)

1. 均匀分布(93--94页)

X 只在一有限区间 [a ,b ] 上取值

且概率密度是一个常数 其概率密度为: X 落在子区间 [c ,d ] 内的概率与该子区间的长度成正比,与具体位置无关

2. 正态分布(86--93页)

(1)X ~N (μ、σ 2 ),其概率密度为:

(2)正态分布的均值和标准差

均值 E(X) =μ

方差 D(X)= σ 2

(3)正态曲线(87页)

正态曲线的主要特性:

? 关于x = μ 对称的钟形曲线

? 参数μ 决定正态曲线的中心位置

? 参数σ 决定正态曲线的陡峭或扁平程度

? 以X 轴为渐近线,即当x → ± ∞ 时,概率密度函数f(x) → 0

(4)正态分布的68-95-99.73经验规则(教材87页图3.12)

又称3西格玛原则或小概率原理

22

2)(21

)(σμπσ--=x e x f -∞< x <∞

b x a a b x f ≤≤-=,1)(

(5)正态分布的线性变换——标准正态分布(88页)

μ=0、σ=1的正态分布,记为N (0, 1)

其概率密度φ(x),分布函数 Ф(x)

X ~N (μ、σ 2 ), 则 : Z ~N (0,1 )

标准正态分布函数NORMDIST

(6)标准化值(Standard score ) (教材88页)

又称标准计分或z-得分(重点公式)

观测值 – 平均数

Z=——————————

标准差

用标准正态分布来确定随机变量取值的概率

【教材89页例题】

(7)正态分布是一种最常用、最重要的概率分布

大千世界中许多常见的随机现象服从或近似服从正态分布

特点是 “中间多两头少”

由于正态分布特有的数学性质,正态分布在很多统计理论中都占有十分重要的地位

正态分布是许多概率分布的极限分布

统计推断中许多重要的分布(如χ2分布、t 分布、F 分布)都是在正态分布的基础上推导出来的。

(8)数据正态性的判断方法(教材91——92页)

1)频数分布直方图或茎叶图

2)计算样本数据的四分位差与标准差的比值。当

-3 -2 -1 0 +1 +2+3 z μ-3σ μ-2σ μ-σ μ μ+σ μ+2σ

μ+3σ x 3.1≈s

Q d

表示数据近似服从正态分布

3)绘制正态概率图

(9)二项分布的正态近似(教材92页)二项分布图形

p=0.5时,二项分布是以均值为中心对称

p≠0.5时,二项分布总是非对称的

?p<0.5时峰值在中心的左侧

?p>0.5时峰值在中心的右侧

随着n无限增大,二项分布趋近于正态分布

【教材例题3.28】

六、抽样方法(第三节)教材96——98页

1.简单随机抽样(教材第97页)

(simple random sampling)

?从总体N个单位中随机地抽取n个单位作为样本,使得每一个容量为样本都有相同的机会(概率)被抽中

?抽取元素的具体方法有重复抽样和不重复抽样

?特点

简单、直观,在抽样框完整时,可直接从中抽取样本

用样本统计量对目标量进行估计比较方便

?局限性

当N很大时,不易构造抽样框

抽出的单位很分散,给实施调查增加了困难

没有利用其他辅助信息以提高估计的效率

2.分层抽样(教材第97页)(stratified sampling)

?将总体单位按某种特征或某种规则划分为不同的层,然后从不同的层中独立、随机地抽取样本?优点

保证样本的结构与总体的结构比较相近,从而提高估计的精度

组织实施调查方便

既可以对总体参数进行估计,也可以对各层的目标量进行估计

3.系统抽样(教材第98页)(systematic sampling)

?将总体中的所有单位(抽样单位)按一定顺序排列,在规定的范围内随机地抽取一个单位作为初始单位,然后按事先规定好的规则确定其他样本单位

?先从数字1到k之间随机抽取一个数字r作为初始单位,以后依次取r+k,r+2k…等单位

?优点:操作简便,可提高估计的精度

?缺点:对估计量方差的估计比较困难

4.整群抽样(教材第98页)(cluster sampling)

?将总体中若干个单位合并为组(群),抽样时直接抽取群,然后对中选群中的所有单位全部实施调查

特点

抽样时只需群的抽样框,可简化工作量

调查的地点相对集中,节省调查费用,方便调查的实施

缺点是估计的精度较差

七、统计推断的理论依据(补充)——中心极限定理和大数定理

(一)中心极限定理

?1. 独立同分布中心极限定理

?2. 棣莫佛-拉普拉斯中心极限定理

1.独立同分布的中心极限定理(也称列维——林德伯格定理)

结论 :

不论总体服从何种分布,只要其数学期望和方差存在,对这一总体进行重复抽样时,当样本量n 充分大,就趋于正态分布。

该定理为均值的抽样推断奠定了理论基础。

2、棣莫佛-拉普拉斯中心极限定理

设随机变量X 服从二项分布B (n,p )的,那么当n → ∞时,X 服从均值为np 、方差为 np(1-p) 的正态分布,即:

上述定理表明:

n 很大,np 和 np (1-p )也都不太小时,二项分布可以用正态分布去近似。

(二)大数定理

又称大数法则。大数定律是阐述大量同类随机现象的平均结果具有稳定性的一系列定理的总称。 大数定理是通过偶然现象,揭示必然性、规律性的工具。

? 1. 独立同分布大数定律

? 2. 贝努里(伯努利)大数定律

1、独立同分布大数定律

该大数定律表明:当n 充分大时,相互独立且服从同一分布的一系列随机变量取值的算术平均数,与其数学期望μ的偏差任意小的概率接近于1。

该定理给出了平均值具有稳定性的科学描述,从而为使用样本均值去估计总体均值(数学期望)提供了理论依据。

2、贝努里(伯努利)大数定律

表明:当重复试验次数n 充分大时,事件A 发生的频率m /n 依概率收敛于事件A 发生的概率 阐明了频率具有稳定性,提供了用频率估计概率的理论依据。

第四节 抽样分布

一、有关概念

(一)总体分布总体中各元素的观察值所形成的分布

?分布通常是未知的

?可以假定它服从某种分布

(二)样本分布

一个样本中各观察值的分布

?也称经验分布

?当样本容量n 逐渐增大时,样本分布逐渐接近总体的分布

(三)抽样分布(99页)指样本统计量的概率分布

?是一种理论概率分布

?样本统计量是一种随机变量(样本均值, 样本比例,样本方差等)

?结果来自容量相同的所有可能样本

?反映了样本指标的分布特征,是进行推断的理论基础,也是抽样推断科学性的重要依据 ?分为两大类:

小样本方法(精确抽样分布,在正态总体条件下得到)

大样本方法(渐进抽样分布)

影响抽样分布的五个主要因素: ))

1((~p np np N X ,

? 总体分布

? 样本容量(最有效、最关键因素)

? 抽样方法 样本个数

? 抽样组织形式 样本结构、样本个数

? 估计量构造形式

二、样本均值的抽样分布

(一)内涵

?容量相同的所有可能样本的样本均值的概率分布

?一种理论概率分布

?进行推断总体均值μ的理论基础

样本均值的抽样分布

(教材99页)

比较及结论:1. 样本均值的均值(数学期望) 等于总体均值

2. 样本均值的方差等于总体方差的1/n

样本均值的分布与总体分布的比较

(例题分析)

(二)样本均值的抽样分布 与中心极限定理和大数定理

(101页)当总体服从正态分布N ~(μ,σ2)时,来自该总体的所有容量为n 的样本的均值?X 也服从正态分布,?X 的数学期望为μ,方差为σ2/n 。即?X ~N (μ,σ2/n )

设从均值为μ,方差为σ 2的一个任意总体中抽取容量为n 的样本,当n 充分大时(n ≥ 30),样本均值的抽样分布近似服从均值为μ、方差为σ2/n 的正态分布

(三)抽样分布与总体分布的关系(103页 图3.26)

(四)样本均值抽样分布的特征(记忆)

(数学期望与方差)(103页) 样本均值的数学期望

样本均值的方差 ? 重复抽样 ? 不重复抽样 三、样本比例(比率、成数)的抽样分布(教材107--108页)

(一)比例 1、总体(或样本)中具有某种属性的单位与全部单位总数之比

?不同性别的人与全部人数之比

?合格品(或不合格品) 与全部产品总数之比

2、总体比例可表示为

3、样本比例可表示为

(二)关于样本比例的抽样分布 n

x σσ=μ=)(X E X 22n X 2

2σσ=???--122N n N X ??? ??--=122N n N n X σσN N N N 1

01=-=ππ或n n P n n P 101=-=或

?容量相同的所有可能样本的样本比例的概率分布

?当样本容量很大时,样本比例的抽样分布可用正态分布近似

?一种理论概率分布

?推断总体比例π的理论基础

(三)样本比例抽样分布的数学期望与方差(108页公式3.40 3.41)(记忆)样本比例的数学期望

样本比例的方差?重复抽样

?不重复抽样

π

=

)

(P

E

P

)

2

n

P

)

1(

2

π

π

σ

-

=

2

P

?

?

?

?

?

-

-

-

=

1

)

1(

2

N

n

N

n

P

π

π

σ

统计学期末考试试题和答案解析

统计学期末综合测试 一、单项选择题(每小题1分,共20分) 1、社会经济统计的数量特点表现在它是( )。 A 一种纯数量的研究 B 从事物量的研究开始来认识事物的质 C 从定性认识开始以定量认识为最终目的 D 在质与量的联系中,观察并研究社会经济现象的数量方面 2、欲使数量指标算术平均法指数的计算结果、经济内容与数量指标综合法指数相同,权数应是( )。 A 00p q B 11p q C 01p q D 10p q 3、如果你的业务是销售运动衫,哪一种运动衫号码的度量对你更为有用( )。 A 均值 B 中位数 C 众数 D 四分位数 4、某年末某地区城市人均居住面积为20平方米,标准差为8.4平方米,乡村人均居住面积为30平方米,标准差为11.6平方米,则该地区城市和乡村居民居住面积的离散程度( )。 A 乡村较大 B 城市较大 C 城市和乡村一样 D 不能比较 5、某厂某种产品生产有很强的季节性,各月计划任务有很大差异,今年1月超额完成计划3%,2月刚好完成计划,3月超额完成12%,则该厂该年一季度超额完成计划( )。 A 3% B 4% C 5% D 无法计算 6、基期甲、乙两组工人的平均日产量分别为70件和50件,若报告期两组工人的平均日产量不变,乙组工人数占两组工人总数的比重上升,则报告期两组工人总平均日产量( )。 A 上升 B 下降 C 不变 D 可能上升也可能下降

7、同一数量货币,报告期只能购买基期商品量的90%,是因为物价( )。 A 上涨10.0% B 上涨11.1% C 下跌11.1% D 下跌10.0% 8、为消除季节变动的影响而计算的发展速度指标为( )。 A 环比发展速度 B 年距发展速度 C 定基发展速度 D 平均发展速度 9、计算无关标志排队等距抽样的抽样误差,一般采用( )。 A 简单随机抽样的误差公式 B 分层抽样的误差公式 C 等距抽样的误差公式 D 整群抽样的误差公式 10、我国统计调查方法体系改革的目标模式是以( )为主体。 A 抽样调查 B 普查 C 统计报表 D 重点调查 11、设总体分布形式和总体方差都未知,对总体均值进行假设检验时,若抽取一个容量为100 的样本,则可采用( )。 A Z 检验法 B t 检验法 C 2χ检验法 D F 检验法 12、要通过移动平均法消除季节变动得到趋势值,则移动平均项数( )。 A 应选择奇数 B 应和季节周期长度一致 C 应选择偶数 D 可取4或12 13、回归估计标准差的值越小,说明( )。 A 平均数的代表性越好 B 平均数的代表性越差 C 回归方程的代表性越好 D 回归方程的代表性越差 14、某企业最近几批同种产品的合格率分别为90%、95.5%、96%,为了对下一批产品的合格率 进行抽样检验,确定抽样数目时P 应选( )。 A 90% B 95.5% C 96% D 3 % 96%5.95%90++ 15、假设检验中,第二类错误的概率β表示( )。 A 0H 为真时拒绝0H 的概率 B 0H 为真时接受0H 的概率

统计学试题库含答案

统计学试题库含答案 Modified by JEEP on December 26th, 2020.

《统计学》试题库 第一章:统计基本理论和基本概念 一、填空题 1、统计是统计工作、统计学和统计资料的统一体,统计资料 是统计工作的成果,统计学是统计工作的经验总结和理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有大量观察法、统计分组法、统计推断法和综合指标法。 3、统计工作可划分为设计、调查、整理和分析四个阶段。 4、随着研究目的的改变,总体和个体是可以相互转化的。 5、标志是说明个体特征的名称,指标是说明总体数量特征的概念及其数值。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为变量,变量的具体数值称为变量值。 7、变量按其数值变化是否连续分,可分为连续变量和离散变量,职工人 数、企业数属于离散变量;变量按所受影响因素不同分,可分为确定性变量和随机变量。 8、社会经济统计具有数量性、总体性、社会性、具体性等特点。 9、一个完整的统计指标应包括指标名称和指标数值两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为品质标志和数量标志;按在 各个单位上的具体表现是否相同分为可变标志和不变标志。 11、说明个体特征的名称叫标志,说明总体特征的名称叫指标。 12、数量指标用绝对数表示,质量指标用相对数或平均数表示。 13、在统计中,把可变的数量标志和统计指标统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更,原来的总体变成总体单位, 那么原来的指标就相应地变成标志,两者变动方向相同。 二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。(×) 2、运用大量观察法,必须对研究对象的所有或足够多的单位进行观察调查。(√) 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。(√)

南昌大学统计学题

1,在置信水平不变的条件下,要缩小置信区间,则() A 需要增加样本容量 B 需要减少样本容量 C 需要保持样本容量不变 D 需要改变统计量的抽样标准差 2,根据两个匹配的小样本估计两个总体均值之差时使用的分布是()A 正态分布B t分布C 卡方分布D F分布 3,从标准差为6的正态总体中抽取一个n=16的随机样本,算得均值为28.7,则总体均值的95%的置信区间为() A (25.76,31.64) B (26.76,32.64) C (27.76,33.64) D (28.64,34.64) 4,环保部门想检验餐馆一天所用的快餐盒平均是否超过600个,建立的原假设和备择假设为 H0:μ≤600,H1:μ>600,所犯的第I类错误是() A 当μ≤600时,声称μ>600 B当μ=600时,声称μ=600 C 当μ≤600时,声称μ>600 D 当μ≥600时,声称μ>600 5,在现实经济生活中,拉氏价格指数一般()帕氏价格指数 A 大于 B 小于 C 等于 D 不能确定 6,某商产计算期销售额为基期的104.5%,价格平均下降5%,则商品销售量的变动应为() A +4.5 B +0.5 C +9.5 D +10 7,已知某地区粮食产量的环比发展速度2002年为103.5%,2003年为104%,2005年为105%,2005年对于2001年的定基发展速度为116.4%,则2004年的环比发展速度为()

A 103% B 101% C 104.5% D 113% 8,某地区粮食产量的增长量1995-2000年每年均为20万吨,2000-2005年每年也均为20万吨。那么1995-2005年期间,该地区粮食产量每年的增长速度() A 逐年上升 B 逐年下降 C 保持不变 D 不能确定 9,对于有线性相关关系的两变量建立的有意义的直线方程y=a+bx 中,回归系数b() A 可能小于0 B 只能大于0 C 只能小于0 D 可能等于0 10,从3个总体中选取4个观察值,得到组间平方和与组内平方和分别为536、828,问组间均方与组内均方分别为() A 238,92 B 134,103.5 C 179,92 D 268,92 11、变量之间的相关程度越低,则相关系数的数值() A 越小 B 越接近+1 C 越接近-1 D 越接近0 12、在参数估计中,要求通过样本的统计量来估计总体参数,评价统计量标准之一是使它与总体参数的离差越小越好。这种评价标准为() A 无偏性 B 有效性 C 一致性 D 充分性 13、拉氏指数方法是指在编制综合指数时,() A 用基期的变量值加权 B 用报告期的变量值加权 C 用固定某一期的变量值加权 D 选择有代表性时期的变量值加权 14、某组数据的四分之一分位数是45,中位数是65,四分之三分位数是85,则该组数据的分布是()

应用统计学期末练习题+答案

班级: 课程名称: 应用统计学 一、单选题 1.统计指标按其计量单位不同可分为( A ) A、实物指示和价值指标 B、数量指标和质量指标 C、时点指标和时期指标 D、客观指标和主观指标 2.下列中属于比较相对指标的是( D )。 A.女性人口在总人口中的比例B.医生人数在总人口中的比重 C.党团员在总人口中的比例 D.北京人口相当于上海人口的百分比 3.当相关关系的一个变量动时,另一个变量相应地发生变动,但这种变动是不均等的,这称为( C )。 A、线性相关 B、直线相关 C、非线性相关 D、非完全相关 4.数量指标指数和质量指标指数,是按其( C )不同的划分的。 A.反映对象范围的 B.对比的基期的 C.所表明的经济指标性质的 D.同度量因素的 5.平均发展速度的计算方法有( D ) A、简单算术平均数 B、加权算术平均数 C、调和平均数 D、几何平均法 E、方程法 6.某地区生活品零售价格上涨6%,生活品销售量增长8%,那么生活品销售额是( D )。 A.下降114.48% B.下降14.48% C.增长114.48% D.增长14.48% 7.2000年北京市三次产业比重分别是3.7%、38.0%和58.3%,这些指标是( D ) A、动态相对指标 B、强度相对指标 C、平均指标 D、结构相对指标 8.能形成连续变量数列的数量标志有( B ) A、企业的从业人员数量 B、企业的生产设备台数 C、企业的工业增加值 D、企业从业人员工资总额 E、企业的利税总额 9.对某市100个工业企业全部职工的工资状况进行调查,则总体单位是( B )。 A.每个企业 B.每个职工 C.每个企业的工资总额 D.每个职工的工资水平 10.抽样估计就是根据样本指标数值对总体指标数值做出( B )。 A、直接计算 B、估计和推断 C、最终结论 D、一定替代 11.对比分析不同水平的变量数列之间标志变异程度,应使用( D )。 A.全距B.平均差 C.标准差 D.变异系数 12.两个变量之间的变化方向相反,一个上升而另一个是下降,或者一个下降而另一个是上升,这是 ( B )。

统计学试题库及答案

统计学试题库及答案 Document serial number【KKGB-LBS98YT-BS8CB-BSUT-BST108】

《统计学》试题库 知识点一:统计基本理论和基本概念 一、填空题 1、统计是、和的统一体,是统计工作的成果,是统计工作的经验总结和 理论概括。 2、统计研究的具体方法主要有、、和。 3、统计工作可划分为、、和四个阶段。 4、随着的改变,总体和是可以相互转化的。 5、标志是说明,指标是说明。 6、可变的数量标志和所有的统计指标称为,变量的具体数值称为。 7、变量按分,可分为连续变量和离散变量,职工人数、企业数属于变量;变量按分,可 分为确定性变量和随机变量。 8、社会经济统计具有、、、等特点。 9、一个完整的统计指标应包括和两个基本部分。 10、统计标志按是否可用数值表示分为和;按在各个单位上的具体表现是否相同分为 和。 11、说明特征的名称叫标志,说明特征的名称叫指标。 12、数量指标用表示,质量指标用或平均数表示。 13、在统计中,把可变的和统称为变量。 14、由于统计研究目的和任务的变更,原来的变成,那么原来的指标就相应地变成标志,两者 变动方向相同。 二、是非题 1、统计学和统计工作的研究对象是完全一致的。 2、运用大量观察法,必须对研究对象的所有单位进行观察调查。 3、统计学是对统计实践活动的经验总结和理论概括。 4、一般而言,指标总是依附在总体上,而总体单位则是标志的直接承担者。 5、数量指标是由数量标志汇总来的,质量指标是由品质标志汇总来的。 6、某同学计算机考试成绩80分,这是统计指标值。 7、统计资料就是统计调查中获得的各种数据。 8、指标都是用数值表示的,而标志则不能用数值表示。 9、质量指标是反映工作质量等内容的,所以一般不能用数值来表示。 10、总体和总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。 11、女性是品质标志。

统计学期末试题

一、单项选择题: 1、下列哪个指标不属于数量指标?( D )不确定,看看别人的 A、出生人口数 B、人口密度 C、职工人数 D、工资总额 2、某同学的“身高”属于( A )。不确定,看看别人的 A、数量指标 B、质量指标 C、数量标志 D、品质标志 3、“民族成份”属于( A )。 A、定类尺度 B、定序尺度 C、定距尺度 D、定比尺度 4、某灯泡厂为了掌握该厂的产品质量,拟进行一次全厂的质量大检查,这种检查应当选择( D )。 A、统计报表 B、重点调查 C、典型调查 D、抽样调查 5、下列哪种现象适用于一次性调查?( A ) A、商店的商品库存量 B、婴儿出生数 C、工业总产值 D、货物运输量 6、下边哪种情况下,平均数x、中位数Me、众数M0满足?( B ) A、对称分布 B、正偏分布 C、负偏分布 D、任意分布 7、0-1分布的均值x和标准差σ分别为( B )。 A、 B、C、pqx D、qp 8、两个总体的平均数不等,但标准差相等,则( A )。 A、平均数小,代表性小 B、平均数大,代表性小 C、无法判断 D、两平均数代表性相同 9、综合指数0010q pqp变形为加权算术平均指数时,其权数应是( A )。 A、p0q0 B、p0q1 C、p1q0 D、p1q1 10、下列属于时点指标的是( C )。 A、国内生产总值 B、产值 C、商品库存量 D、出口额 11、发展速度与增长速度的关系是( B )。 A、环比增长速度=定基发展速度-1 B、定基增长速度=定基发展速度-1 C、定基增长速度的连乘积等于定基发展速度 D、环比增长速度的连乘积等于环比发展速度 12、下列属于季节变动的测定方法的是( D )。 A、时距扩大法 B、移动平均法 C、趋势模型法 D、同期平均法 13、某地2001年的工业总产值比1998年增长87.5%,2000年比1998年增长50%,那么,2001年比2000年增长( D )。 A、37.5% B、125% C、115% D、25% C、没有相关关系 D、没有线性相关关系 14、按照“先对比,后平均”的思路编制的总指数是( B )。 A、综合指数 B、平均指数 C、可变构成指数 D、结构影响指数 15、相关系数r=0,表明变量X与Y 之间( D )。 A、完全线性相关 B、线性函数关系 二、多项选择题: 16、统计学的研究对象具有的特点是( ABC )。 A、数量性 B、总体性 C、变异性 D、确定性 E、科学性 17、统计研究的基本方法主要有( ABCD ) A、实验设计 B、大量观察 C、统计描述 D、统计推断 E、个案描述

统计学期末考试试题(含答案)..

西安交大统计学考试试卷 一、单项选择题(每小题2分,共20分) 1.在企业统计中,下列统计标志中属于数量标志的是(C) A、文化程度 B、职业 C、月工资 D、行业 2.下列属于相对数的综合指标有(B ) A、国民收入 B、人均国民收入 C、国内生产净值 D、设备台数 3.有三个企业的年利润额分别是5000万元、8000万元和3900万元,则这句话中有(B)个变量 A、0个 B、两个 C、1个 D、3个 4.下列变量中属于连续型变量的是(A ) A、身高 B、产品件数 C、企业人数 D、产品品种 5.下列各项中,属于时点指标的有(A ) A、库存额 B、总收入 C、平均收入 D、人均收入 6.典型调查是(B )确定调查单位的 A、随机 B、主观 C、随意D盲目 7.总体标准差未知时总体均值的假设检验要用到(A ): A、Z统计量 B、t统计量 C、统计量 D、X统计量 8. 把样本总体中全部单位数的集合称为(A ) A、样本 B、小总体 C、样本容量 D、总体容量 9.概率的取值范围是p(D ) A、大于1 B、大于-1 C、小于1 D、在0与1之间 10. 算术平均数的离差之和等于(A ) A、零 B、1 C、-1 D、2 二、多项选择题(每小题2分,共10分。每题全部答对才给分,否则不计分) 1.数据的计量尺度包括(ABCD ): A、定类尺度 B、定序尺度 C、定距尺度 D、定比尺度 E、测量尺度 2.下列属于连续型变量的有(BE ): A、工人人数 B、商品销售额 C、商品库存额 D、商品库存量 E、总产值 3.测量变量离中趋势的指标有(ABE ) A、极差 B、平均差 C、几何平均数 D、众数 E、标准差 4.在工业企业的设备调查中(BDE ) A、工业企业是调查对象 B、工业企业的所有设备是调查对象 C、每台设备是填报 单位D、每台设备是调查单位E、每个工业企业是填报单位 5.下列平均数中,容易受数列中极端值影响的平均数有(ABC ) A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数 D、中位数 E、众数 三、判断题(在正确答案后写“对”,在错误答案后写“错”。每小题1分,共10分) 1、“性别”是品质标志。(对) 2、方差是离差平方和与相应的自由度之比。(错) 3、标准差系数是标准差与均值之比。(对) 4、算术平均数的离差平方和是一个最大值。(错) 5、区间估计就是直接用样本统计量代表总体参数。(错) 6、在假设检验中,方差已知的正态总体均值的检验要计算Z统计量。(错)

统计学经典题库与答案

2. 数据筛选的主要目的是( A 、发现数据的错误 C 、找出所需要的某类数据 3. 为了调查某校学生的购书费用支出, B 、对数据进行排序 D 纠正数据中的错误 将全校学生的名单按拼音顺序排列后,每 ) A H 0:二=0.15;二-0.15 B H o :二二 0.15;二=0.15 C H 0: 一 - 0.15;二:: 0.15 D H 0:二乞 0.15;二 0.15 9. 若甲单位的平均数比乙单位的平均数小, 大,则( )。 A 、甲单位的平均数代表性比较大 C 甲单位的平均数代表性比较小 10. 某组的向上累计次数表明( A 、 大于该组上限的次数是多少 B 、 小于该组下限的次数是多少 但甲单位的标准差比乙单位的标准差 B 、两单位的平均数一样大 D 、无法判断 1.当正态总体方差未知时,在大样本条件下,估计总体均值使用的分布是 ( A )。 z 分布 B 、t 分布 F 分布 D 、 2 分布 A 、比平均数高出2个标准差 C 等于2倍的平均数 D 5.峰态通常是与标准正态分布相比较而言的。 则峰态系数的值( )。 B 比平均数低2个标准差 等于2倍的标准差 如果一组数据服从标准正态分布, A =3 C 、v 3 6. 若相关系数r=0,则表明两个变量之间( A 、相关程度很低 C 不存在任何关系 7. 如果所有变量值的频数都减少为原来的 1/3, 均数( )。 A 、不变 B C 减少为原来的1/3 D > 3, =0 )。 不存在线性相关关系 存在非线性相关关系 而变量值仍然不变,那么算术平 扩大到原来的3倍 不能预测其变化 8. 某贫困地区所估计营养不良的人高达 15%然而有人认为这个比例实际上还要 高,要检验该说法是否正确,则假设形式为( )。 隔50名学生抽取一名进行调查,这种调查方式是( A 、简单随机抽样 B 、分层抽样 C 、系统抽样 D 、整群抽样 4. 如果一组数据标准分数是(-2 ),表明该数据( )。

大学统计学简答题复习及答案

习题一总论 1?简述统计总体和总体单位的含义及其关系。 统计总体(简称总体)是指统计所研究的事物的全体,它是由客观存在的具有某种共同性质的许多个别事物组成的集合体。总体单位是指构成统计总体的个别事物,是组成总体的基本单位,简称个体。统计总体和总体单位所指的具体内容不是固定不变的,而是随着研究的目的不同而变化的。总体可以变为总体单位,总体单位可以变为总体。 2 ?什么是指标和标志?指标与标志的关系如何? 指标即统计指标,指反映统计总体综合数量特征的概念和数值。标志指说明总体单位特征的名称。指标与标志的区别:①指标是说明总体特征的,而标志是说明总体单位特征的;②所有指标都能用数值表示,而标志中的数量标志能用数值表示,品质标志却通常不能用数值表示。指标与标志的联系:①指标是对总体中各单位标志表现进行综合的结果,有许多统计指标其数值是由数量标志值汇总而来的,品质标志本身虽无数值,但许多指标却是按品质标志分组计算出来的。②指标和数量标志之间存在着变换关系,由于研究目的的变化,原来的总体变成总体单位,则相对应的统计指标就变成数量标志;反之,则相对应的数量标志就变成了统计指标。 习题二统计调查 1.完整的统计调查方案应包括哪些主要内容? 应包括:①确定调查目的;②确定调查对象和调查单位;③确定调查内容,拟订调查表;④ 确定调查时间和调查期限;⑤确定调查的组织和实施计划。 2.调查对象、调查单位和填报单位有何区别? 调查对象是指根据调查目的确定的需要进行调查研究的现象总体,它是由性质相同的许多个别单位组成的。调查单位是指调查对象中所要调查的具体单位,它是进行登记的标志的承担者;报告单位也叫填报单位,它是提交调查资料的单位,它与调查单位有时一致,有时不一致。 3?重点调查与典型调查的区别是什么? 主要区别表现在两个方面: ①典型单位和重点单位性质不同。典型调查强调被选单位在同类社会经济现象中所具有的代表性、典型性,是有 意识地选取的;而重点调查则强调被选单位某标志值在总体标志值总和中所占的比重较大,是客观存在的。 ②侧重点不同。典型调查的主要目的是认识事物本质特征及其发展规律,调查深入细致,同时也注重定性调查; 而重点调查的目的主要是掌握总体的数量状况,着眼于普遍情况,注重量的调查。

统计学原理期末复习题及答案

《统计学原理》期末复习题 一、单项选择题部分(每题2分,共计20分) 1.1.社会经济统计的研究对象是(C )。 A、抽象的数量特征和数量关系 B、社会经济现象的规律性 C、社会经济现象的数量特征和数量关系 D、社会经济统计认识过程的规律和方法 1.2.几位学生的某门课程成绩分别为67分、78分、88分、89分、96分,这些分数是(C )。 A、总体单位 B、数量标志 C、标志值 D、变异 1.3.对某城市工业企业未安装设备进行普查,总体单位是(B )。 A、工业企业全部未安装设备 B、工业企业每一台未安装设备 C、每个工业企业的未安装设备 D、每一个工业企业 1.4.标志是说明总体单位特征的名称(C )。 A、它有品质标志值和数量标志值两类 B、品质标志具有标志值 C、数量标志具有标志值 D、品质标志和数量标志都具有标志值 1.5.工业企业的设备台数、产品产值是(D )。 A、连续变量 B、前者是连续变量,后者是离散变量 C.离散变量D、前者是离散变量,后者是连续变量 1.6.几位学生的某门课成绩分别是67分、78分、88分、89分、96分,"学生成绩"是(B )。 A、品质标志 B、数量标志 C、标志值 D、数量指标 1.7.在全国人口普查中(B )。 A、男性是品质标志 B、人的年龄是变量 C、人口的平均寿命是数量标志 D、全国人口是统计指标 1.8.下列指标中属于质量指标的是(B )。 A、社会总产值 B、产品合格率 C、产品总成本 D、人口总数 2.1.连续调查与不连续调查的划分依据是(B )。 A、调查的组织形式不同 B、调查登记的时间是否连续 C、调查单位包括的范围是否全面 D、调查资料的来源不同 2.2.调查几个重要铁路枢纽,就可以了解我国铁路货运量的基本情况和问题,这种调查属于(B )。 A、普查 B、重点调查 C、典型调查 D、抽样调查 2.3. 为了解某工厂职工家庭收支情况,按该厂职工名册依次每50人抽取1人,对其家庭进行调查,这种调查属于(B )。 A、简单随机抽样 B、等距抽样 C、类型抽样 D、整群抽样 2.4.下列调查中,调查单位与填报单位一致的是(D )。 A、企业设备调查 B、人口普查 C、农村耕地调查 D、工业企业现状调查 2.5.在对现象进行分析的基础上,有意识地选择若干具有代表性的单位进行调查研究,是(B )。 A、抽样调查 B、典型调查 C、重点调查 D、普查 2.6.下述各项调查中属于全面调查的是(B )。 A、对某连续生产的产品质量进行检验 B、某地区对工业企业设备进行普查 C、对钢铁生产中的重点单位进行调查 D、抽选部分地块进行农产量调查 2.7.抽样调查和重点调查都是非全面调查,二者的根本区别在于(D )。 A、灵活程度不同 B、组织方式不同 C、作用不同 D、选取单位方式不同 3.1.在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限(A )。 A、必须是重叠的B、必须是间断的C、可以是重叠的,也可以是间断的D、必须取整数 3.2.下列分组中属于按品质标志分组的是(B )。 A、学生按考试分数分组B、产品按品种分组C、企业按计划完成程度分组D、家庭按年收入分组 3.3.简单分组和复合分组的区别在于(B )。 A、选择的分组标志的性质不同B、选择的分组标志多少不同 C、组数的多少不同D、组距的大小不同答案: 3.4、品质分组和变量分组的区别在于(A )。 A、选择分组标志的性质不同 B、选择分组标志的多少不同 C、组数的多少不同 D、组距的大小不同 4.1.反映社会经济现象发展总规模、总水平的综合指标是(B )。 A、质量指标 B、总量指标 C、相对指标 D、平均指标 4.2.总量指标按反映时间状况的不同,分为(B )。 A、数量指标和质量指标 B、时期指标和时点指标 C、总体单位总量和总体标志总量 D、实物指标和价值指标

统计学期末考试试题库和答案解析

第一章绪论 一、填空题 1.标志是说明特征的,指标是说明数量特征的。 2.标志可以分为标志和标志。 3.变量按变量值的表现形式不同可分为变量和变量。4.统计学是研究如何、、显示、统计资料的方法论性质的科学。 5.配第在他的代表作《》中,用数字来描述,用数字、重量和尺度来计量,为统计学的创立奠定了方法论基础。 二、判断题 1.企业拥有的设备台数是连续型变量。() 2.学生年龄是离散型变量。() 3.学习成绩是数量标志。() 4.政治算术学派的创始人是比利时的科学家凯特勒,他把概率论正式引进统计学。() 5.指标是说明总体的数量特征的。() 6.对有限总体只能进行全面调查。() 7.总体随着研究目的的改变而变化。() 8.要了解某企业职工的文化水平情况,总体单位是该企业的每一位职工。() 9.数量指标数值大小与总体的范围大小有直接关系。() 10.某班平均成绩是质量指标。()

三、单项选择题 1.考察全国的工业企业的情况时,以下标志中属于数量标志的是( )。 A.产业分类 B.劳动生产率 C.所有制形式 D.企业名称 2.要考察全国居民的人均住房面积,其统计总体是( )。 A.全国所有居民户 B.全国的住宅 C.各省市自治区 D.某一居民户 3.若要了解全国石油企业采油设备情况,则总体单位是( )。 A.全国所有油田 B.每一个油田 C.每一台采油设备 D.所有采油设备 4.关于指标下列说法正确的是( )。 A.指标是说明总体单位数量特征的 B.指标都是用数字表示的 C.数量指标用数字表示,质量指标用文字表示 D.指标都是用文字表示的 5.政治算术学派的代表人物是( )。 A.英国人威廉·配第 B.德国人康令 C.德国人阿亨瓦尔 D.比利时人凯特勒 6.关于总体下列说法正确的是( )。 A.总体中的单位数都是有限的 B.对于无限总体只能进行全面调查 C.对于有限总体只能进行全面调查 D.对于无限总体只能进行非全面调查 7.关于总体和总体单位下列说法不正确的是( )。 A.总体和总体单位在一定条件下可以相互转换 B.总体和总体单位是固定不变的 C.构成总体的个别单位是总体单位 D.构成总体的各个单位至少具有某种相同的性质 8.关于标志下列说法不正确的是( )。

统计学题库及题库详细答案

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统计学题库及题库答案 题库1 一、单项选择题(每题2分,共20分) 1、调查时间是指( ) A 、调查资料所属的时间 B 、进行调查的时间 C 、调查工作的期限 D 、调查资料报送的时间 2、对某城市工业企业未安装设备进行普查,总体单位是( )。 A 、工业企业全部未安装设备 B 、企业每一台未安装设备 C 、每个工业企业的未安装设备 D 、每一个工业企业 3、对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时,应使用( )。 A 、全距 B 、平均差 C 、标准差 D 、变异系数 4、在简单随机重复抽样条件下,若要求允许误差为原来的2/3,则样本容量( ) A 、扩大为原来的3倍 B 、扩大为原来的2/3倍 C 、扩大为原来的4/9倍 D 、扩大为原来的2.25倍 5、某地区组织职工家庭生活抽样调查,已知职工家庭平均每月每人生活费收入的标准差为12元,要求抽样调查的可靠程度为0.9545,极限误差为1元,在简单重复抽样条件下,应抽选( )。 A 、576户 B 、144户 C 、100户 D 、288户 6、当一组数据属于左偏分布时,则( ) A 、平均数、中位数与众数是合而为一的 B 、众数在左边、平均数在右边 C 、众数的数值较小,平均数的数值较大 D 、众数在右边、平均数在左边 7、某连续变量数列,其末组组限为500以上,又知其邻组组中值为480,则末组的组中值为( )。 A 、520 B 、 510 C 、 500 D 、490 8、用组中值代表组内变量值的一般水平有一定的假定性,即( ) A 、各组的次数必须相等 B 、变量值在本组内的分布是均匀的 C 、组中值能取整数 D 、各组必须是封闭组 9、 n X X X ,,,21 是来自总体 ),(2 N 的样本,样本均值X 服从( )分布 A 、),(2 N B.、)1,0(N C.、 ),(2 n n N D 、) , (2 n N 10、测定变量之间相关密切程度的指标是( ) A 、估计标准误 B 、两个变量的协方差 C 、相关系数 D 、两个变量的标准差 二、多项选择题(每题2分,共10分)

统计学原理期末复习题及答案

期末复习题(答案仅供参考) 一、判断题(把正确的符号“V”或错误的符号“X”填写在题后的括号中。) 1. 社会经济统计的研究对象是社会经济现象总体的各个方面。(X) 2. 在全国工业普查中,全国企业数是统计总体,每个工业企业是总体单位。(X) 3. 总体单位是标志的承担者,标志是依附于单位的。(V ) 4. 在全国工业普查中,全国工业企业数是统计总体,每个工业企业是总体单位。(X) 5. 全面调查和非全面调查是根据调查结果所得的资料是否全面来划分的(X)。 6. 调查单位和填报单位在任何情况下都不可能一致。(X) 7. 对全同各大型钢铁生产基地的生产情况进行调查,以掌握全国钢铁生产的基本情况。这种调查属于非全面调查。(V) 8. 统计分组的关键问题是确定组距和组数(V) 9. 总体单位总量和总体标志总量是固定不变的,不能互相变换。(X) 10. 相对指标都是用无名数形式表现出来的。() 11. 国民收入中积累额与消费额之比为1: 3,这是一个比较相对指标。(X) 12. 抽样推断是利用样本资料对总体的数量特征进行估计的一种统计分析方法,因此不可避免的 会产生误差,这种误差的大小是不能进行控制的。(X) 13. 从全部总体单位中按照随机原则抽取部分单位组成样本,只可能组成一个样本。(X) 14. 在抽样推断中,作为推断的总体和作为观察对象的样本都是确定的、唯一的。(X) 15. 抽样估计置信度就是表明抽样指标和总体指标的误差不超过一定范围的概率保证程度。(V) 16. 在其它条件不变的情况下,提高抽样估计的可靠程度,可以提高抽样估计的精确度。(X) 17. 施肥量与收获率是正相关关系。(X ) 18. 计算相关系数的两个变量都是随机变量(V) 19. 利用一个回归方程,两个变量可以互相推算(X) 20. 数量指标作为同度量因素,时期一般固定在基期(X)。 Z q1 p1 21. 在单位成本指数——中,'p1p1 —'弋1卩0表示单位成本增减的绝对额(V)。 瓦q1 P o

统计学试题库及答案

1、统计学与统计工作的研究对象就是完全一致的。F 2、运用大量观察法,必须对研究对象的所有单位进行观察调查。T 3、统计学就是对统计实践活动的经验总结与理论概括。T 4、一般而言,指标总就是依附在总体上,而总体单位则就是标志的直接承担者。T 5、数量指标就是由数量标志汇总来的,质量指标就是由品质标志汇总来的。F 6、某同学计算机考试成绩80分,这就是统计指标值。F 7、统计资料就就是统计调查中获得的各种数据。F 8、指标都就是用数值表示的,而标志则不能用数值表示。F 9、质量指标就是反映工作质量等内容的,所以一般不能用数值来表示F。 10、总体与总体单位可能随着研究目的的变化而相互转化。T11、女性就是品质标志。T 12、以绝对数形式表示的指标都就是数量指标以相对数或平均数表示的指标都就是质量指标 T 13、构成统计总体的条件就是各单位的差异性。F 14、变异就是指各种标志或各种指标之间的名称的差异。F 9、调查某校学生,学生“一天中用于学习的时间”就是(A)A、标志 13、研究某企业职工文化程度时,职工总人数就是(B) B数量指标 14、某银行的某年末的储蓄存款余额(C)C、可能就是统计指标,也可能就是数量标志 15、年龄就是(B)B、离散型变量 四、多项选择题 1、全国第四次人口普查中(BCE)A、全国人口数就是统计总体B、总体单位就是每一个人 C、全部男性人口数就是统计指标 D、男女性别比就是总体的品质标志 E、人的年龄就是变量 2、统计总体的特征表现为(ACD)A、大量性B、数量性C、同质D、差异性E、客观性 3、下列指标中属于质量指标的有(ABCDE)A、劳动生产率B、产品合格率C、人口密度 D、产品单位成本 E、经济增长速度 4、下列指标中属于数量指标的有(ABC) A、国民生产总值B、国内生产总值C、固定资产净值D、劳动生产率E、平均工资 5、下列标志中属于数量标志的有(BD)A、性别B、出勤人数C、产品等级D、产品产量E 文化程度 6、下列标志中属于品质标志的有(ABE)A、人口性别B、工资级别C、考试分数D、商品使用寿命E、企业所有制性质 7、下列变量中属于离散型变量的有(BE)A、粮食产量B、人口年龄C、职工工资 D、人体身高 E、设备台数 8、研究某企业职工的工资水平,“工资”对于各个职工而言就是(ABE)A、标志B、数量标

人民大学统计学在职题库统计综述答案

1中国人民大学接受同等学历人员申请硕士学位考试试题招生专业:统计学 考试科目:统计思想综述 课程代码:123201 考题卷号:1

除不能导致SSE显著减小为止。 逐步回归:结合向前选择和向后剔除,从没有自变量开始,不停向模型中增加自变量,每增加一个自变量就对所有现有的自变量进行考察,若某个自变量对模型的贡献变得不显著就剔除。如此反复, 直到增加变量不能导致SSE显著减少为止。 五、(20分)如果一个时间序列包含趋势、季节成分、随机波动, 适用的预测方法有哪些?对这些方法做检验说明。 可以使用Winter指数平滑模型、引入季节哑变量的多元回归和分解 法等进行预测。 (1)Winter指数平滑模型 包含三个平滑参数,即(取值均在0~1),以及平滑值、趋势项更新、季节项更新、未来第k期的预测值。 L为季节周期的长度,对于季度数据,L=4,对于月份数据,L=12;I为季节调节因子。平滑值消除季节变动,趋势项更新是对趋势值得修正,季节项更新是t期的季节调整因子, 是用于预测的模型。 使用Winter 模型进行预测,要求数据至少是按季度或月份收集的,而且需要有四个以上的季节周期(4年以上的数据)。 使用Winter 模型进行预测,要求数据至少是按季度或月份收集的,

而且需要有四个以上的季节周期(4年以上的数据)。 (2)引入季节哑变量的多元回归 对于以季度记录的数据,引入3个哑变量 ,其中=1(第1季度)或0(其他季度),以此类推,则季节性多元回归模型表示为: 其中b0是常数项,b1是趋势成分的系数,表示趋势给时间序列带来的影响,b2、b3、b4表示每一季度与参照的第1季度的平均差值。(3)分解预测 第1步,确定并分离季节成分。计算季节指数,然后将季节成分从 时间序列中分离出去,即用每一个时间序列观测值除以相应的季节指数以消除季节性。 第2步,建立预测模型并进行预测。对消除了季节成分的时间序列建立适当的预测模型,并根据这一模型进行预测。 第3步,计算出最后的预测值。用预测值乘以相应的季节指数,得到最终的预测值。

统计学题库及题库答案

统计学题库及题库答案 ) B 、进行调查的时间 D 、调查资料报送的时间 2、对某城市工业企业未安装设备进行普查,总体单位是( ) A 、工业企业全部未安装设备 B 、企业每一台未安装设备 C 、每个工业企业的未安装设备 D 、每一个工业企业 3、 对比分析不同性质的变量数列之间的变异程度时 ,应使用( )。 A 、全距 B 、平均差 C 、标准差 D 、变异系数 4、 在简单随机重复抽样条件下,若要求允许误差为原来的 2/3,则样本容量( ) A 、扩大为原来的 3倍 B 、扩大为原来的 2/3倍 C 、扩大为原来的 4/9倍 D 、扩大为原来的 2.25倍 5、 某地区组织职工家庭生活抽样调查 ,已知职工家庭平均每月每人生活费收入的标准差为 可靠程度为0.9545,极限误差为1元,在简单重复抽样条件下,应抽选( )。 A 、576 户 B 、144 户 C 、100 户 D 、288 户 6、当一组数据属于左偏分布时,则( ) A 、 平均数、中位数与众数是合而为一的 B 、 众数在左边、平均数在右边 C 、 众数的数值较小,平均数的数值较大 D 、众数在右边、平均数在左边 7、 某连续变量数列,其末组组限为 500以上,又知其邻组组中值为 480,则末组的组中值为( ) A 、 520 B 、 510 C 、 500 D 、 490 8、 用组中值代表组内变量值的一般水平有一定的假定性,即( ) A 、 各组的次数必须相等 B 、 变量值在本组内的分布是均匀的 C 、 组中值能取整数 D 、 各组必须是封闭组 9、 XjX 2’…,X n 是来自总体的样本,样本均值 X 服从( )分布 A 、N(F 2) B.、N(0,1) C 、 N(n 巴nb 2 ) N(=) D 、 n 10、测定变量之间相关密切程度的指标是( ) A 、估计标准误 B 、两个变量的协方差 C 、相关系数 D 、两个变量的标准差 二、多项选择题(每题 2分,共10分) 1、抽样推断中,样本容量的多少取决于( )。 A 、总体标准差的大小 B 、 允许误差的大小 c 、抽样估计的把握程度 D 、总体参 题库1 、单项选择题(每题 2分,共20分) 1、调查时间是指( A 、调查资料所属的时间 C 、调查工作的期限 12元,要求抽样调查的

大学统计学期末考试试题

河南科技学院2016-2017学年第一学期期终考试 统计学试卷(A 卷) 适用班级:人力141-人力145。 注意事项:1.在试卷的标封处填写院(系)、专业、班级、姓名和准考证号。 2.考试时间共100分钟。 3.所需A4演草纸(X )张。 题号 一 二 三 合计 合分人签字 分数 50 25 25 100 得分 评卷人 得分 一 、名词解释 参数 分层抽样 离散系数 中心极限定理 参数估计 院(系) _ __ __ __ __ __ __ ____ __ 专业___ ____ ____ ____ __ 班级__ __ __ __ __ __ _ 姓名___ ____ ____ ____ ____ 准考证号__ __ __ __ __ ____ __ ____ ____ …………… ………………………密… … ……………………… … ……封……………… … … ………………………… 线 …… ………… …… …… … … … ……

评卷人得分 二、选择题. 1、统计学的研究对象是() A、各种现象的内在规律 B、各种现象的数量方面 C、统计活动过程 D、总体与样本的关系 2、以产品的等级来衡量某种产品的质量好坏,则该产品等级是()。 A、数量指标 B、质量指标 C、数量标志 D、品质标志 3、一个统计总体()。 A、只能有一个标志 B、只能有一个指标 C、可以有多个标志 D、可以有多个指标 4、对某企业500名职工的工资收入状况进行调查,则总体单位是()。 A、每一名职工 B、每一名职工的工资水平 C、500名职工 D、500名职工的工资总额 5、在全国人口普查中,()。 A、女性是品质标志 B、某人的年龄30岁是变量 C、人口的平均寿命是数量指标 D、全国人口总数是统计指标 6、重点调查的重点单位是()。 A、收集数据资料的重点单位 B、在全局工作中处于重要地位的单位 C、这些单位的标志值在总体标志总量中占有很大比重 D、这些单位数量占总体单位数的很大比重 7、要了解我国煤炭生产的基本情况,最适合的调查方式是( )。 A、抽样调查 B、重点调查 C、典型调查 D、普查 8、对一批商品进行质量检验,最适宜采用的方法()。 A、全面调查 B、抽样调查 C、典型调查 D、重点调查 9、目前我国城镇职工家庭收支情况调查是采用()。 A、普查 B、抽样调查 C、典型调查 D、重点调查 10、下列分组中属于按品质标志分组的是()。 A、学生按考试分数分组B、产品按品种分组

统计学期末考试试题(含答案)

交大统计学考试试卷 一、单项选择题(每小题2分,共20分) 1.在企业统计中,下列统计标志中属于数量标志的是( C) A、文化程度 B、职业 C、月工资 D、行业 2.下列属于相对数的综合指标有(B ) A、国民收入 B、人均国民收入 C、国生产净值 D、设备台数 3.有三个企业的年利润额分别是5000万元、8000万元和3900万元,则这句话中有( B)个变量? A、0个 B、两个 C、1个 D、3个 4.下列变量中属于连续型变量的是(A ) A、身高 B、产品件数 C、企业人数 D、产品品种 5.下列各项中,属于时点指标的有(A ) A、库存额 B、总收入 C、平均收入 D、人均收入 6.典型调查是(B )确定调查单位的 A、随机 B、主观 C、随意 D盲目 7.总体标准差未知时总体均值的假设检验要用到( A ): A、Z统计量 B、t统计量 C、统计量 D、X统计量 8. 把样本总体中全部单位数的集合称为(A ) A、样本 B、小总体 C、样本容量 D、总体容量 9.概率的取值围是p(D ) A、大于1 B、大于-1 C、小于1 D、在0与1之间 10. 算术平均数的离差之和等于(A ) A、零 B、 1 C、-1 D、2 二、多项选择题(每小题2分,共10分。每题全部答对才给分,否则不计分) 1.数据的计量尺度包括( ABCD ): A、定类尺度 B、定序尺度 C、定距尺度 D、定比尺度 E、测量尺度 2.下列属于连续型变量的有( BE ): A、工人人数 B、商品销售额 C、商品库存额 D、商品库存量 E、总产值 3.测量变量离中趋势的指标有( ABE ) A、极差 B、平均差 C、几何平均数 D、众数 E、标准差 4.在工业企业的设备调查中( BDE ) A、工业企业是调查对象 B、工业企业的所有设备是调查对象 C、每台设备是 填报单位 D、每台设备是调查单位 E、每个工业企业是填报单位 5.下列平均数中,容易受数列中极端值影响的平均数有( ABC ) A、算术平均数 B、调和平均数 C、几何平均数 D、中位数 E、众数 三、判断题(在正确答案后写“对”,在错误答案后写“错”。每小题1分,共10分) 1、“性别”是品质标志。(对) 2、方差是离差平方和与相应的自由度之比。(错) 3、标准差系数是标准差与均值之比。(对)

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