普物考研
一、力学
1．一圆锥摆的绳长为l ，绳子的上端固定，另一端系一质量为m 的质点，以匀角速度ω绕铅直轴线作圆周运动，绳与铅直线的夹角为θ，如图右所示。在质点旋转一周的过程中：
质点所受合外力的冲量I = ，
质点所受张力T 的冲量T I = 。
2．一气体云组成的球状孤立天体，绕通过球心的自转轴转动，转动惯量为J 0，角速度为ω0。由于气体自身的引力作用，气体云沿径向坍缩变
为下图所示的形状，此时它的转动动能为原来的三倍。则此时它的自转角速度ω= ，相对自转轴的转动惯量J= 。
3．两个线振动合成为一个圆运动的条件是 (1) ，
（2） ，（3） ，
（4） 。
4． 一个人想用长为l 的竿子打在岩石上的办法把竿子折断，为此，他用手拿住竿子的一端，让竿子绕该端作无位移转动，此人希望当竿子打在岩石的瞬时，手受到的冲击力最小，竿子应在离手 远的地方打在岩石上最好。（不计竿子重力）
1. 宇宙飞船关闭了发动机，以速度0v 航行。飞船的目标是远处某一行星。试求临界瞄准距离l 临界,只要瞄准距离小于这临界值，就能在该行星上降落。设该行星的质量为M ，
半径为R. 万有引力常数为G.
1. 一飞轮的转动惯量为 J ，在 t ＝0时角速度为0ω，此后飞轮经历制动过程，阻力矩M 的大小与角速度ω的平方成正比，比例系数k>0，当30ωω=时，飞轮的角加速度=ω 从开始制动到30ωω=所经历的时间 t ＝ 。
2. 图 l 中匀质飞轮A 、B 分别以角速度）
（、B A B A ωωωω≠绕共同的中央水平光滑无动力细
轴旋转。今使其相互靠近并接触，通过面间摩擦最后以相同角速度绕轴旋转，则系统机
械能、动量、角动量三者在过程中不守恒的为 ，现设A 、B 为相同材料构成的
等厚匀质刚性圆盘，半径分别为B R R A 、，则最后的共同角速度为 。
3. 如图2所示，曲线 I 是t ＝0时的波形，曲线II 是t ＝2
1秒时的波形。设波沿着 x 轴正方向传播。且波的周期T>1秒，根据图中所给条件可得波的表达式u ＝ 。
1. 系统如图9所示，细绳的质量线密度为常量λ，长为πR+H ，其中πR
段搭在半径为R 、质量为M ＝λH 的定滑轮上，滑轮与中央转轴无摩擦，滑轮与绳间的摩
擦将保证两者间恒无相对滑动。绳左侧H 的下端恰好与水平地面自由接触，绳的右端连
接质量为m=2
1λH 的小重物。开始时系统处于运动状态，小重物具有竖直向下的速度V 0，绳各处的运动速率也相应为V 0，滑轮的角速度也相应为ω0= V 0/R 。不必考虑绳是否会甩
离滑轮，试证为使小重物能达到地面，取值范围应为：
。)2(220H R g H
V +>π
一个弹簧振子沿x 轴作简谐振动，已知其振动周期T ＝6．0秒。求：1) 物体由平衡位置到振幅一半所需的时间；2) 由该点通过最大位置再回到该点所需的时间。
1. 物体做下列哪种运动时, 加速度不变( B )
A. 匀速圆周运动
B. 斜抛运动
C. 简谐振动
D. 匀速曲线运动
2. 当刚体转动的角速度很大时, 则( )
A. 作用在它上面的力一定很大
B. 作用在它上面的力矩一定很大
C. 刚体的转动惯量一定很小
D. 刚体的角动量一定很大
3. 如附图1所示, 一弹簧振子在光滑水平面上坐简谐振动, 当滑块m 运动到平衡位置时, 一质量为m ˊ的物块竖直地落在其上, 并与其粘在一起, 则( )
A. 振子的振幅不变, 频率减小
B. 振子的振幅减小, 频率不变
C. 振子的振幅减小, 频率减小
D. 振子的振幅不变, 频率不变
二、电磁学
7. 下图(a)、(b)、(c)分别表示假想的无电荷区域电场分布示意图，试分析其中肯定不符合静电场规律的图是 ，理由是
。
8．三等长绝缘棒连成正三角形，每根棒上均匀分布等量同号电荷，测得图中P 、Q 两点(均为相应正三角形的重心)的电势分别为P U 和Q U ，若撤去BC
棒，则P 、Q 两点电势为='P U ，='Q U 。
9．无限大带电导体板侧面上的电荷面密度为0σ，
现在导体板两侧分别充以介电常数为1ε和
2ε(12εε≠)的均匀电介质，
则导体两侧电场强度的大小E 1= ，E 2= 。
10．黑匣内有电阻R 和电感L ，它们以某种方式接通到外
电路。当外加直流电的电压为20伏时，测得流入黑匣的电流强度为0.5安培；当外
加频率为50赫兹，有效值为20伏的交流电压时，测得流入黑匣的电流强度有效值
为0.4安培，据此可知，R= 欧姆，L= 亨利。(保留两位有
效数字) 2. 一半径为a 的导体球，以恒定速度v 运动，球面上均匀分布着电荷Q ，设c v <<(真空
光速)，求导体球内外的磁场分布。
4.在图面内两固定直导线正交，交点相连接，磁感应强度为B 的均匀磁场与图面垂直，一边长为a 的正方形
导线框在正交导线上以速度v 滑动，滑动时导线
框的A 、B 两点始终与水平直导线接触。竖直导线
则与导线框的其它部分接触。已知直导线单位长
的电阻均为r ，试问：(1) 导线框的C 、D 两点移
至竖直导线上时，流过竖直导线CD 段的感应电流
是多少？(2) 此时导线框所受的总安培力多大？
4. 在半径为R 的金属球内偏心地挖出一个半径为
r 的球形空腔(如图 4 所示)，在距空腔中心O 点d 处放一点电荷q ，金属球带电为-q ，则O 点的电势为 。
5. 在图5所示的电路中，如在 a 、b 两点间接一只内阻可以忽略不计的安培表，则它的读
数为 安培。
6. 用长为l 的细金属丝OP 和绝缘摆球P 构成一个圆锥摆，P 作水平匀速圆周运动时与竖直
线的夹角为θ，如图6所示，其中O 为悬挂点。设在讨论的空间范围内有水平方向的匀
强磁场，磁感应强度为B 。在摆球P 的运动过程中，金属丝上P 点与O 点间的最小电势
差为 ，P 点与O 点间的最大电势差为 。
2. 图11中的电场分量是 21bx E x =，0==z y E E ，式中 21
/800米库仑牛顿?=b 。假设图中
立方体的边长 a=10厘米，试求该立方体内的电荷数量。
3. 螺线管线圈的直径是它轴长的4倍，单位长度上的匝数为 n ，通有电流I 。求螺线管轴
线上中点处及螺线管一端中心处的磁感应强度的大小。
6. 在一原为中性的绝缘金属导体薄球壳内, 距球心d 处放置一电量为Q 的正点电荷, 则在球外距球心r 处的电场强度为( )
A. Q/4πε0r 2
B. Q/4πε0(r-d)2
C. Q/4πε0d 2
D. 0
7. 平行板电容器分别带有等量异号电荷, 将电容器中的电介质从两板间抽出, 这时
( )
A. 两板间的电压增大, 外力作正功
B. 两板间的电压增大, 外力作负功
C. 两板间的电压减小, 外力作正功
D. 两板间的电压减小, 外力作负功
8. 两块互相平行的无限大金属薄片上分别载有大小相等!方向相反!沿整个平面流动的均匀电流, 设每片金属上电流密度大小为j , 则两金属片之间磁场( )
A. 均匀, 磁感应强度的大小为j 02
1μ B. 不均匀, 仅在两金属片中间至两薄片等距离处磁感应强度的大小为j 02
1μ C. 均匀, 磁感应强度的大小为j 0μ
D. 不均匀, 仅在两金属片中间至两薄片等距离处磁感应强度的大小为j 0μ
9. 一细直导线段l 在均匀磁场中作如附图2所示的运动, 都能产生感应电动势的情况是
( )
A. (a), (b)
B. (a), (c)
C. (b), (d)
D. (a),
(d)
三、光学
11．在分光计上用光栅测光波波长时，光栅调节中要保证的实验条件是 。
12．用一束自然光照射某透明塑料的表面，当折射角为30o 时，反射光成为全偏振光，这
种塑料的起偏振角为 ，它的折射率为 。
3. 波长为λ的两个相干的单色平行光束1、2分
别以图示的入射角θ、?入射到屏幕面MN 上。
求屏幕上干涉条纹的间距。
7. 设来自月球的光的波长为6000 。若在地球上用物
镜直径为1m 的天文望远镜观察时，刚好将月球正
面一环形山的两点分辨开，则该两点的距离约为 m 。
8. 如图7所示，图中P l 和P 2是两块偏振片，1L 和2L 表示它们各自的偏振化方向。以强度
为 I l 的自然光和强度为 I 2的线偏振光同时垂直入射到P l ，在E 处观察通过P l 、P 2后的
光强。若入射的偏振光的振动方向与1L 夹角为α，1L 与2L 的夹角为β，则E 处观察到的
光强为 。
9. 迈克尔孙干涉仪原理图如图8所示，光源为单色扩展光源。设平面镜M l 和M 2严格垂直，
平面镜M2经半透半反膜 a 、 b 所成的像M 2’与M l 的相对位置如图所示。在E 处将看到
等 干涉条纹，干涉条纹的形状是 。当观察者的眼晴在E 附近垂直于光线的平面内稍微移动时，看到干涉条纹的变化是 ，当镜M l 沿图中箭头“?”所示的方向平动少许时，在E 处将观察到干涉条纹的粗细变化为 ，干涉条纹的疏密变化为 ，干涉条纹产生和消失的规律是 。
四、热学
5. 有N 个同种分子的理想气体，在温度T 1和T 2（T 1> T 2）时
的麦克斯韦速率分布情况可分别由图中两曲线（Ⅰ和Ⅱ）
表示
(1) 对应温度T 1的速率分布曲线是 ，最可几速
率为 ；对应温度T 2的速率分布曲线是 ，
最可几速率为 。
(2) 若阴影部分的面积为A ，则在两种温度下气体运动的
速率小于0ν的分子数之差为 。
6. 图中MN 为某理想气体的绝热曲线，ABC 是任意过程，箭头表示过程进行的方向。ABC 过程结束后气体的
温度（增加、减小或不变） ，气体所吸
收的热量为（正、负或零） 。
4. 摩尔质量为μ、摩尔数为ν的单原子理想气体进行
了一次x 过程，在p -V 图上过程曲线向下平移0
p 后，恰好与温度为T 0的等温线重合，求：
(1). x 过程的过程方程 (V-T 关系)；
(2). x 过程的比热C 与压强p 的关系。
10. 氧气在温度 27℃、压强为 l 大 气 压 时，分 子
的 方 均 根 速 率 为485米／秒，那么在温度为
27℃ 、压强为0．5个大气压时，分子的方均根速率为 米／秒，分子的最可几速
率为米／秒，分子的平均速率为米／秒。11.以可逆卡诺循环方式工作的致冷机，在某环境下它的致冷系数为30．3，在同样环境下
把它用作热机，则其效率为％。
12.假设某一循环由等温过程和绝热过程组成(如图3所示)，可以认为此循环过程违反
。
4.水平放置的绝热气缸内有一不导热的隔板，把气缸分成A、B两室，隔板可在气缸内无
摩擦地平移，如图10所示。每室中容有质量相同的同种单原子理想气体，它们的压强
都是P
0，体积都是V
，温度都是T
。今通过A室中的电热丝L对气体加热，传给气体的
热量为Q，达到平衡时A室的体积恰好为B室的2倍，试求A、B两室中气体的温度。
4. 一定质量的气体, 当体积保持不变时, 则分子的平均自由程 将( )
A.随温度T的增加而变大
B.随温度T的增加而减小
C.随温度P的增加而减小
D.不随温度和压强的改变而改变
5. 对理想气体而言, 在下列过程中, 哪一个过程是可能发生的: ( )
A.等压压缩时, 内能增加, 同时吸热
B.绝热压缩时, 压强升高, 同时内能增加
C.等温压缩时, 压强升高, 同时吸热
等容加热时, 内能减小, 同时压强升高
五、近代物理
03 考研经验贴：西安交通大学软件工程专硕复习过程
2018年考研经验贴西安交通大学软件工程专硕 一切已经尘埃落定，录取结果已出，初试360，数学115，专业课119，英语67，政治59，录取方向云计算，说实话，一年中的甜大于苦，并没有想象中的那么难。 西安交通大学软件工程专硕初试科目915（数据结构与程序设计）复试（四选二数据库操作系统微机原理与接口技术数字逻辑与系统设计） 回忆下我一年中的经历： 2月份到开学： 过完年订下了考研的目标后，就开始收集相关信息了，信息战是考研的地基，打好信息战，我想说你就成功了40%（其实信息战里上届的参考价值较大，但我认为报录比不是那么可靠，重要的还是专业课题型的变化形式） 在贴吧、研招网和各大院校的研究生官网上看了很多信息，说实话，有用的不少，但没有能让我做出决定的信息，直到开学我也没定下来想报的学校，期间时不时的骚扰下彤姐（最先和我提到考研的引路人，给我相关建议，相关资料的助力人，总之是very感谢的人），想想当时真的是迷茫，所以一路下来，我希望可以尽可能多的帮助到我的学弟学妹们 寒假期间，知道了张宇，汤家凤等老师，所以也算有了奋斗方向 3月份： 开学只是转眼的事，既然定下了目标，那么为之奋斗，为之付出，为之牺牲都是理所应当的事情，开学后几乎把能逃的课都逃掉了（幸好最后没有挂），早7晚9，一天除了食堂，几乎就是图书馆了，这段时间内，就是过一遍高数书，和课后习题，然后早晚留1个小时左右看英语（毕竟还有四级要考） 4月份-5月份： 行程几乎差不多，不过高数书大概过了一遍（因为是数二，东西较少），开始视频战，之前看过一点张宇的，但没看多少，这次不想看重复的部分，所以选择了我汤神（一个很爱国的可爱老师），听了一阵课之后，总少点什么，应该做题的啊，要不没有实践，哈哈，购入1800，大爱听过基础班，做完1800基础篇，大的知识点也有了点眉目，当然，期间英语是不能丢的，晚上回寝，看完单词，会继续选学校，加些群，觉得我真的很幸运，加了4，5个群，很多都是死群，或是广告群，但西交的群员就很可爱，不会不理你那种，水群过程中，认识了非常热心的学长（铭哥，闹心时的“解语花”，专业课助力人员，学霸一枚），可以说，我是因为人选择了学校，开始也是没信心，觉得志愿很高，但刚开始选择了山顶，为之拼搏，如你走不到，也许会走到半山腰，也是不错的 5月份-7月份：
中科院近代物理研究所接收2016年考研推免生章程
中科院近代物理研究所接收2016年考 研推免生章程 第一章总则 第一条为了保证中国科学院近代物理研究所(以下简称'近代物理所')接收优秀应届本科毕业生推荐免试为研究生(以下简称'推免生')工作的顺利进行，根据教育部和中国科学院大学关于推免生工作相关规定和要求，特制定本章程。 第二条坚持公开、公平、公正原则，择优选拔、结果公开。 第三条推免生接收类型分为学术型硕士、专业型硕士和直接攻读博士学位研究生(以下简称'直博生')。 第四条近代物理所招生专业目录中所列硕士培养专业可接受学术型硕士和专业型硕士推免生，招生专业目录中所列博士培养专业可接收直博生。 第五条为保障统考考生的平等竞争机会，接收推免生和直博生总量按教育部推免生相关规定执行。 第二章组织机构 第六条在国科大统一领导、管理和协调下开展工作。 第七条接受国科大招生办公室对研究所推免生接收工作的协调管理与监督检查。 第八条组织制定研究所的推免生相关实施细则或考核录取办法。 第九条负责编制研究所推免生招生专业目录、组织生源、审核申请材料和资格、组织专家考核、通知结果、公示录取名单等工作。 第三章申请条件 第十条申请到国科大(培养单位为近代物理研究所)攻读硕士学位或博士学位的推免生，应具备如下条件： (一)须获得母校推免生资格并在教育部'推免服务系统'中获得备案。 (二)热爱科学事业，有较好的科研潜力，道德品质良好，遵纪守法。 (三)诚实守信，学风优良，无任何考试作弊和剽窃他人学术成果记录，无任何违法违纪受处分记录。 (四)在大学本科阶段学习成绩优异，在学期间专业主干课无重修科目或补考记录。 (五)外语程度良好，具有较强的外语听、说、读、写应用能力。 (六)具有较强的调查研究、综合分析问题、解决问题能力。 (七)身体健康状况符合规定的体检标准，心理健康状况良好。 第四章申请与接收程序 第十一条具有推免资格的考生，应认真查看近代物理研究所推免生招生专业目录及相关报考要求和注意事项，正确选择报考单位和报考专业。8月下旬至9月提前登录中国科学院大学招生网进行网上报名并提交相关材料。同时，按教育部规定时间在中国研招网'推免服务系统'平台进行申请。 第十二条近代物理所组织专人对推免申请者进行初步遴选和资格审核，通知符合要求的考生进行考核。 第十三条近代物理所招生领导小组负责组织对推免申请者进行考核。考核内容主要包括思想政治品德考核、专业知识和外语考核及体检等。
心理学考研笔记(测量心理学)0001
三、心理测量的基本理论 心理测量的根本目的是帮助人们做出重要的决定。 一）心理测量的理论基础 1．心理测量的基本概念 （1）心理测量的定义心理测量：根据一定的法则用数字对人的行为加以确定即依据一定的心理学理论，使用一定的操作程序，给人的行为和心理属性确定出一种数量化的价值。 心理测验：对行为样组进行客观和标准化的测量，其本质上是心理测量的工具心理测验有三个要素，即行为样组、标准化、客观性。 （2）心理测量的特点 ①间接性——心理属性是内在的不可直接测量到的特质，但可表现为一系列具有内在联系的外显行 为，测量者可以通过一定的 方法测量这些外显行为，并由这些行为判别特质的性质。 ②相对性一一对人的行为进行比较，没有绝对的标准，亦即没有绝对零点，我们有的只是一个连续的 行为序列。所有的心理测量都是看每个人处在这个序列的什么位置上，也就是只有顺序量表的特 征。 ③客观性——实际上就是测验的标准化问题。测验用的项目，说明、言语、态度、评分、分数转换、 解释都需要标准化。 2．心理测量的特征分类 （1）按所测量的心理特征分类 ①能力测验——个人已有的知识、经验、技能 ②成就测验——经过正式教育或训练后对新知识和技能的掌握程度 ③人格测验——性格、气质、兴趣、态度、品德、情绪、动机、信念、价值观等 （2）按接受测量的人数分类 ①个别测验——一名主试在一段时间内测量一名被试 ②团体测验——一段时间内一名主试同时测量许多人 （3）按测验目的分类 ①描述性测验——仅仅是进行描述 ②诊断性测验——对为了解决存在的问题而预先做出的诊断 ③预示性测验——了解人的潜能和未来的表现 4）按测验要求分类
第9章 配位化合物习题
第9章配位化合物 一判断题 1 价键理论认为，配合物具有不同的空间构型是由于中心离子（或原子）采用不同杂化轨道与配体成键的结果。（） 2 价键理论能够较好地说明配合物的配位数、空间构型、磁性和稳定性，也能解释配合物的颜色。（） 3 价键理论认为，在配合物形成时由配体提供孤对电子进入中心离子（或原子）的空的价电子轨道而形成配位键。（） 4 同一元素带有不同电荷的离子作为中心离子，与相同配体形成配合物时，中心离子的电荷越多，其配位数一般也越大。（） 5 在多数配位化合物中，内界的中心原子与配体之间的结合力总是比内界与外界之间的结合力强。因此配合物溶于水时较容易解离为内界和外界，而较难解离为中心离子（或原子）和配体。（） 6 所有八面体构型的配合物比平面四方形的稳定性强。（） 7 所有金属离子的氨配合物在水中都能稳定存在。（） 8 价键理论认为，所有中心离子（或原子）都既能形成内轨型配合物，又能形成外轨型配合物。（） 9 所有内轨型配合物都呈反磁性，所有外轨型配合物都呈顺磁性。（） 10 内轨型配合物往往比外轨型配合物稳定，螯合物比简单配合物稳定，则螯合物必定是内轨型配合物。（） 11 内轨型配合物的稳定常数一定大于外轨型配合物的稳定常数。（） 12 不论配合物的中心离子采取d2sp3或是sp3d2杂化轨道成键，其空间构型均为八面体形。 13 [Fe(CN)6]3-和[FeF6]3-的空间构型都为八面体形，但中心离子的轨道杂化方式不同。（） 14 [Fe(CN)6]3-是内轨型配合物，呈反磁性，磁矩为0。（） 15 K3[FeF6]和K3[Fe(CN)6]都呈顺磁性。（） 16 Fe2+的六配位配合物都是反磁性的。（） 17 在配离子[AlCl4]-和[Al(OH)4]-中，Al3+的杂化轨道不同，这两种配离子的空间构型也不同。（） 18 已知E(Cu2+/Cu) = 0.337V，E([Cu(NH3)4]2+/Cu) = -0.048V，则E([Cu(CN)4]2-/Cu) < -0.048V。（） 19 已知E(Ag+/Ag) = 0.771V，E([Ag(NH3)2]+/Ag) = 0.373V，则E([Ag(CN)2]-/Ag) > 0.373V。（） 20 按照价键理论可推知，中心离子的电荷数低时，只能形成外轨型配合物，中心离子电荷数高时，才能形成内轨型配合物。（） 21 以CN-为配体的配合物，往往较稳定。（） 22 Ni2+的平面四方形构型的配合物，必定是反磁性的。（） 23 Ni2+的四面体构型的配合物，必定是顺磁性的。（） 24 磁矩大的配合物，其稳定性强。（） 25 所有Ni2+的八面体配合物都属于外轨型配合物。（） 26 所有Fe3+的八面体配合物都属于外轨型配合物。（） 27 已知K2[Ni(CN)4]与Ni(CO)4均呈反磁性，所以这两种配合物的空间构型均为平面正方形。（） 28 按照晶体场理论，对给定的任一中心离子而言，强场配体造成d轨道的分裂能大。（）。 29 按照晶体场理论可知，强场配体易形成高自旋配合物。（）。 30 晶体场理论认为配合物的中心离子与配体之间的作用力是静电引力。（） 31 具有d0、d10结构的配离子都没颜色，因为不能产生d-d跃迁。（）
《配位化合物与配位滴定法》习题答案
《配位化合物与配位滴定法》习题答案 9-1 命名下列配合物，并指出中心离子、配位体、配位原子和中心离子的配位数。 （1）[CoCl 2(H 2O)4]Cl （2）[PtCl 4(en)] （3）[Ni Cl 2(NH 3)2] （4）K 2[Co(SCN)4] （5）Na 2[SiF 6] （6）[Cr(H 2O)2(NH 3)4]2 (SO 4)3 （7）K 3[Fe(C 2O 4)3] （8）(NH 4)3[SbCl 6]·2H 2O 9-2 已知磁矩，根据价键理论指出下列配离子中中心离子的杂化轨道类型和配离子的空间构型。 （1）[Cd(NH 3)4]2+ (μ=0 B M) （2）[PtCl 4]2- (μ=0 B M) （3）[Mn(CN)6]4- (μ=1.73 B M) （ 4 ） [CoF 6]3- (μ=4.9 B M)
（5）[BF 4]- (μ=0 BM) （6）[Ag(CN)2]- (μ=0 B M) 9-3 解释下列名词 （1）配位原子 （2）配离子 （3）配位数 （4）多基（齿）配位体 （5）螯合效应 （6）内轨型和外轨型配合物 （7）高自旋和低自旋配合物 （8）磁矩 答：见教材。 9-4 选择适当试剂，实现下列转化。 Ag →AgNO 3→AgCl ↓→[Ag(NH 3)2]Cl →AgBr ↓→Na 3[Ag(S 2O 3)2]→AgI ↓→K[Ag(CN)2] →Ag 2S ↓ 答：转化路线： ↓?→???→?→?→???→?↓?→????→?↓?→???→?- - - - - ?S Ag ]K[Ag(CN)AgI ])O [Ag(S Na AgBr ]Cl )[Ag(NH AgCl AgNO Ag 22232323NH 32232233 S KCN I O S Br O H Cl HNO 要点：应记忆题给各常见配合物和沉淀物的稳定转化顺序。 9-11 用EDTA 标准溶液滴定金属离子M ，试证明在化学计量点时， （1）() ' 2 1MY pK pMY pM -= （2）)(lg 2lg )(lg M c K MY c MY += 证明：
西安交通大学2017年硕士研究生数统学院录取名单
西安交通大学2017年硕士研究生数统学院录取名单 1081007数统学院白子轩 1082007数统学院成宇珊 1083007数统学院程袍 1084007数统学院邓琰玲 1085007数统学院冯沛 1086007数统学院高斌 1087007数统学院高源 1088007数统学院古祥 1089007数统学院郭保 1090007数统学院贺晨曦 1091007数统学院黄璐 1092007数统学院季兵兵 1093007数统学院姜晓薇 1094007数统学院孔庆明 1095007数统学院李军霞 1096007数统学院李鑫鑫 1097007数统学院李钰 1098007数统学院刘楚阳 1099007数统学院刘仕琪 1100007数统学院刘田甜 1101007数统学院马子璐 1102007数统学院孟楠 1103007数统学院米晨光 1104007数统学院齐龙昭 1105007数统学院钱闻韬 1106007数统学院芮翔宇 1107007数统学院史会莹 1108007数统学院税雨翔 1109007数统学院孙浩栋 1110007数统学院孙梓芮 1111007数统学院王晶晶 1112007数统学院王睿 1113007数统学院王伊静 1114007数统学院吴训蒙 1115007数统学院夏凡
1116007数统学院谢壮壮1117007数统学院杨丹1118007数统学院于弦1119007数统学院余璀璨1120007数统学院岳江北1121007数统学院张博文1122007数统学院张海培1123007数统学院张其明1124007数统学院张少轩1125007数统学院张书涯1126007数统学院张怡青1127007数统学院张喆1128007数统学院张智1129007数统学院郑乃颂1130007数统学院钟粟晗 文章来源：文彦考研旗下西安交通大学考研网
中国科学院大学保研—中科院近代物理研究所保研(推荐免试)推免硕士办法
中国科学院大学保研—中科院近代物理研究所保研（推荐免试）推免硕士办法中国科学院近代物理研究所2013年接收推荐免试直接攻读博士学位或攻读硕士学位（包括全日制工程硕士）研究生工作已经开始，现将相关事项公告如下： 一、中科院近代物理研究所保研（推荐免试）申请条件： 1．遵纪守法，道德品质好，有较好的科研工作潜质，有献身科学事业的精神。 2．必须是2013年应届本科毕业生，且学生所在院校必须是教育部规定的具有当年免试推荐研究生资格的高校。 3．学生应获得其所在高校推荐免试资格，学术型或全日制工程硕士分别占用其所在高校相应的推荐免试生名额。 4．申请人在大学本科学习阶段成绩优异，在学期间无重修科目或补考记录，未受过纪律处分。 5．具有较强的外语听、说、读、写能力。 6．具有较强的调查研究、综合分析和解决问题的能力。 7．身体健康状况符合规定的体检标准和研究所科研工作特殊要求，心理健康状况优良。 二、中科院近代物理研究所保研（推荐免试）申请者需提供以下材料 1．省（自治区、直辖市）高等学校招生委员会办公室盖章的《全国推荐免试攻读硕士学位研究生登记表》，复试通过后提交。 2．《近代物理研究所推荐免试生申请表》。 3．《中国科学院研究生院推荐免试攻读硕士学位研究生申请表》，须本人签名。 4．《全国研究生入学考试报名信息简表》，须本人签名。报名确认后提交。 5．《考生个人简历及自述表》。 6．所在学校院系党政部门出具的《考生现实表现情况表》。 7．所在学校教务部门（或院系）出具并加盖公章的大学本科前三年所修课程成绩单（五年制的提供前四年课程成绩单）。 8．英语等级证书复印件。 9．身份证复印件。 10．一寸彩色免冠照片一张。 11．已在公开发行的学术刊物或全国性学术会议上发表学术论文、获得专利授权或其它原创性工作成果证明的复印件。 12．大学期间获奖证书复印件。 13．对申请有参考价值的其它材料。 14．部分表格可在近代物理研究所网站研究生教育主页文档下载中下载。
心理学笔记(完美版)
张厚桀版《心理学》笔记 第一章概论 一、心理学的概念 【识记】 心理学是研究人的行为和心理活动的规律的科学。（是一门以解释、预测和调控人的行为为目的，通过研究分析人的行为，揭示人的心理活动规律的科学）。 【领会】 心理学的基本性质 科学的标准：客观性、准确性、可检验性。心理学独特的性质：兼具自然科学和社会科学的双重性质。 心理学诞生的标志 冯特于1879在德国莱锡比大学建立了世界上第一个心理学实验室，用自然科学的方法研究各种最基本的心理现象。感觉。这一行动使心理学开始从哲学中脱离出来，成为一门独立的科学，标志着科学心理学的诞生，冯特因此被称为心理学的始祖。 二、心理学的分支 【领会】 心理学理论领域： 1.实验与认知心理学 2.人格与社会心理学 3.发展心理学 4.心理测量学 5.生理心理学 心理学的应用领域： 1.临床与咨询心理学 2.教育与学校心理学 3.工业与组织心理学 4.广告与消费心理学 5.法律与犯罪心理学 三、心理学的研究方法及其特点 【领会】 1、观察法：在自然情境下对人的行为进行有目的的、有计划的系统观察并记录，然后对所作记录进行分析，
观、真实，观察者处于被动，观察结果的记录和分析容易受到观察者的预期和偏见的影响。）优点：能收集到第一手资料，且保持了资料的客观性和真实性； 缺点：观察者处在被动地位，观察结果难以重复，观察结果的记录与分析容易受到观察者的预测和偏见的影响； 2、测验法：使用特定的量表为工具，对个体的心理特征进行间接了解，并作出量化结论的研究方法。 使用测验法时，必须注意测验的目的及其适用的目标群体，遵照规定的方法实施，才能收到应有的效果。（要求适应群体） 3、实验法：在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为实验法。 研究者可以积极的利用仪器设备干预被试者的心理活动，人为的创设出一些条件，使得被试者做出某些行为，并且这些行为是可以重复出现的。研究者在进行实验研究时，必须考虑到三种变量：自变量、因变量、控制变量。 实验法有两种：自然实验（也叫现场实验）和实验室实验。自然实验得到的资料比较切合实际，但是由于实验情境不易控制，在许多情况下还需要由实验室实验来加以验证和补充。实验室实验可能获得较精准的研究结果，运用这种方法有助于发现事件的因果关系，并可以对实验结果进行反复验证，但是可能干扰实验结果的客观性，并影响到将实验结果应用于日常生活，因而有一定的局限性。（条件限制） 4、调查法：就某一问题要求被调查者回答自己的想法或做法，以此来分析、推测群体的态度和心理特征的研究方法。 调查法分为问卷法和谈话法两种方式。问卷法可以同时搜集许多人的同类问题的资料，比较节省人力物力，但其潜在问题是问卷回收率可能会影响结果的准确性；被调查者有时可能不认真合作，而使问卷的真实性受到影响。谈话法一般不需要特殊的条件和设备，比较容易掌握，但是由于访谈对象有限，加上被试可能受主观和客观因素的影响，有可能会影响到资料的真实性。（节省人力物力，准确性受影响） 四、学习心理学的意义 【应用】 心理学在生活、学习、工作中的意义 1.认识内外世界 2.调整和控制行为 3.直接应用在实际工作上 第二章意识与注意 一、意识的概念 【识记】 意识 意识是人类所独有的一种高水平的心理活动，指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动，对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。具体说来，意识活动的内容包括：对外部事物的觉知、对内部刺激的觉知、对自身的觉知。 无意识 指的是个体不能觉察到的心理活动和过程。前意识：指意识和无意识之间的过渡层面 【领会】 意识的四种不同状态 （1）可控制的意识状态：在这个状态里，人的意识最清晰，最能集中注意，能够有意识的去完成一件事情。 （2）自动化的意识状态：它本身要求很少注意，并且不妨碍同时进行的其他活动。 （3）白日梦状态：它只包含很低水平意识努力的意识状态，介于主动的意识状态与睡眠中做梦二者之间。 （4）睡眠状态：这时意识并没有完全停止活动。 以上四种意识状态是正常情况下所出现的。此外，有时候还可以通过药物使人产生一种特殊的意识状态，如打麻醉针或吃特定的药物、吸毒后，会产生一种意识的扭曲状态；催眠实际上是一种受暗示的状态。
配位化合物
第十章配位化合物 1．无水CrCl3和氨作用能形成两种配合物，组成相当于CrCl3?6NH3及CrCl3?5NH3。加入AgNO3溶液能从第一种配合物水溶液中几乎所有的氯沉淀为AgCl，而从第二种配合物水溶液中仅能沉淀出相当于组成中含氯量2/3的AgCl，加入NaOH并加热时两种溶液都无NH3味。试从配合物的形式推算出它们的内界和外界，并指出配离子的电荷数、中心离子的氧化数和配合物的名称。 答：第一种：[Cr(NH3)6]Cl3离子的电荷数3+： 即[Cr(NH3)6]3+，Cr(Ⅲ)，三氯化六氨合铬（Ⅲ）。 第二种：[CrCl(NH3)5]2+ , Cr(Ⅲ) , 二氯化一氯?五氨合铬（Ⅲ）。 2．命名下列配合物，并指出中心离子及氧化数，配位体及配位数。 （1）[Co(NH3)6]Cl2 （2）K2[PtCl6] （3）Na2[SiF6] （4）[CoCl(NH3)5]Cl2（5）[Co(en)3]Cl3（6）[CoCl(NO2)(NH3)4]+ 答：命名中心离子氧化数配位体配位数 (1)二氯化六氨合钴(Ⅱ) +2 NH3 6 (2)六氯合铂(Ⅳ)酸钾+4 Cl- 6 (3)六氟合硅(Ⅳ)酸钠+4 F- 6 (4)二氯化一氯?五氨合钴(Ⅲ) +3 Cl- , NH3 6 (5)三氯化三（乙二胺）合钴(Ⅲ) +3 En 6 +3 Cl- , NO2- , NH3 6 (6)一氯?一硝基?四氨合钴(Ⅲ)配离 子 3．写出下列配合物的化学式 （1）二硫代硫酸合银（Ⅰ）酸钠（2）三硝基三氨合钴（Ⅲ） （3）氯化二氯三氨一水合钴（Ⅲ）（4）二氯二羟基二氨合铂（Ⅳ）（5）硫酸一氯一氨二（乙二胺）合铬（Ⅲ） （6）二氯一草酸根一（乙二胺）合铁（Ⅲ）离子 答：(1) Na3[Ag(S2O3)2] (2) [Co (NO2)3(NH3)3] (3) [CoCl2 (NH3)3(HO2)]Cl (4) [PtCl2(NH3)2(OH)2] (5) [CrCl(NH3)(en)2]SO4(6) [FeCl2(C2O4)(en)]- 4．根据价键理论指出下列配离子的成键情况和空间构型 (1) [Fe(CN)6]3-(2) [FeF6]3-(3) [CrCl(H2O)5]2+(4) [Ni(CN)4]2- 答：（1）d2sp3杂化轨道成键，八面体。（2）sp3d2杂化轨道成键，八面体。（3）sp3d2杂化轨道成键，八面体。（4）dsp2杂化轨道成键，平面正方形。5．根据实验测得的有效磁矩，试确定下列配合物是内轨型或外轨型，说明理由，并以它们的电子层结构表示之 （1）[Mn(SCN)6]4-μ=6.1 B.M. （2）[Mn(CN)6]4-μ=1.8 B.M. （3）[Co (NO2)6]3-μ=0 B.M. （4）[Co (SCN)4]2-μ=4.3 B.M. （5）K3[FeF6] μ=5.9 B.M. （6）K3[Fe(CN)6] μ=2.3 B.M. 答：（1）有五个成单电子，外轨型配合物。
2017年心理学考研彭聃龄普通心理学考研笔记及总结
2017年心理学考研彭聃龄普通心理学考研笔记及总结 普通心理学是心理学中的最基础的内容，也是考试中的重点内容。力比多学院考研为大家整理总结了2017考研普心参考教材重点归纳，希望对你的复习带去帮助。 普通心理学的重要性： 普通心理学是心理学的一门入门课、基础课，是所有心理学课程的核心，也是统考心理学试卷的重点。考研大纲明确指出：普通心理学所占的比重是300分中的100分，占到了三分之一，因此考研的重心要放在普心上。 普通心理学的主要参考书： 彭聃龄《普通心理学(修订版)》 2005 北京师范大学出版社 普通心理学的结构和复习策略 考研大纲中将普通心理学划分成了十二部分，这十二部分每部分分别对应了参考书中的前十二个章节中的每一章。实际上这十二个部分可以分成4大块：绪论(心理学概述，心理的神经生理机制)、信息加工过程(感觉，知觉，注意，记忆，思维，语言)、行为控制与调节(动机，情绪)、心理特性(能力，人格)。这四个块中最重要的部分又落脚到信息加工过程上，因此，复习的时候一定要抓住重点，有针对性地进行复习，以便达到最好的效果而又不浪费时间。 普通心理学各章重点提要 第一部分：心理学概述 重点：心理学的研究对象心理学的研究方法各心理学派的主要观点和评价 需要掌握的概念：观察法实验法格式塔 预测选择分值：2-3分 大题出现概率(简答10%，综合题0%) 第二部分：心理的神经生理机制
重点：神经系统的结构和功能(主要是大脑的结构和功能) 脑功能的各种学说 需要掌握的概念：突触定位说整体说机能系统说 预测选择分值：3-4分 大题出现概率(简答45%，综合题0%) 第三部分：感觉 重点：刺激强度与感觉强度的关系视觉感受野的概念色觉的理论马赫带及其理论解释听觉的理论， 需要掌握的概念：感觉绝对感觉阈限差别感受阈限韦伯定律对数定律乘方定律感受野马赫带侧抑制适应 预测选择分值：5-7分 大题出现概率(简答10%，综合题0%) 第四部分：知觉 重点：知觉的概念知觉中的两种加工知觉对象与背景的关系知觉整体与部分的关系知觉恒常性图形的组织原则产生距离知觉的线索时间知觉 需要掌握的概念：知觉知觉恒常性运动视差运动**** 双眼视差似动运动后效 预测选择分值：7-9分 大题出现概率(简答65%，综合题0%) 第五部分：意识与注意 重点：意识与无意识的概念睡眠的阶段和功能梦的几种解释注意的概念注意的几种形式注意的认知理论 需要掌握的概念： 预测选择分值：6-7分 大题出现概率(简答60%，综合题0%)
配位化合物
配位化合物 知识点一：基本概念 一、定义和组成 1．配位键 由一个原子提供一对电子与另一个接受电子的原子形成的共价键。 2．配位键的表示方法 如：A →B ：A 表示提供孤电子对的原子，B 表示接受共用电子对的原子。 3．配位化合物 (1)定义：金属离子(或原子)与某些分子或离子(称为配体)以配位键结合形成的化合物。 (2)组成 如[Cu(NH 3)4]SO 4 (3)形成条件 ??? 配位体有孤电子对? ?? ?? 中性分子：如H 2 O 、NH 3 和CO 等。 离子：如F － 、Cl － 、CN － 等。中心原子有空轨道：如Fe 3＋、Cu 2＋、Zn 2＋ 、Ag ＋等。 【练习1】下列分子或离子中都存在着配位键的是( ) A ．NH 3、H 2O B ．NH ＋ 4、H 3O ＋ C ．N 2、HClO D ．[Cu(NH 3)4]2＋ 、PCl 3 【练习2】既有离子键又有共价键和配位键的化合物是( ) A ．NH 4NO 3 B ．NaOH C ．H 2SO 4 D ．H 2O 【练习3】下列物质：①H 3O ＋ ②[B(OH)4]－ ③CH 3COO － ④NH 3 ⑤CH 4中存在配 位键的是( )
A ．①② B ．①③ C ．④⑤ D ．②④ 【练习4】下列不属于配合物的是( ) A ．[Cu(H 2O)4]SO 4·H 2O B ．[Ag(NH 3)2]OH C ．KAl(SO 4)2·12H 2O D ．Na 3[AlF 6] 【练习5】下列化合物中哪些是配合物( ) ①CuSO 4·5H 2O ②K 2PtCl 6 ③KCl ·CuCl 2 ④Cu(NH 2CH 2COO)2 ⑤KCl ·MgCl 2·6H 2O ⑥Cu(CH 3COO)2 A ．①③④⑥ B ．②③⑤ C ．①② D ．①③⑤ 二、配合物的分类和命名 1、 分类： ⑴简单配合物：由形成体和单齿配体直接配位形成的配合物称简单配合物（也称单核配合物）。如()[] 443SO NH Cu 、()[] O H SO O H Cu 2442?等。 其特点是： ① 在中心离子周围按一定空间构型整齐地排列着一定数目的配体。 ② 在水溶液中往往逐级离解，形成一系列中间配离子，并存在着一定的平衡关系。 ③ 大量的水合物，是以H 2O 为配体的简单配合物。 ⑵螯合物：由中心离子和多齿配体结合而成的配合物称为螯合物，俗称内络盐。此类配体也称螯合剂，它与中心离子结合时犹如螃蟹的双螯钳住中心离子似的。 其特点如下： ① 螯合物中有环状结构。 ② 若中心离子相同，且配位原子也相同时，螯合物一般比简单配合物稳定。 ③ 在水溶液中很少发生逐级离解现象。 ④ 一般具有特征颜色。 ⑤ 往往不溶于水，但却溶于有机溶剂中。 在分析化学上，螯合剂被广泛地用作滴定剂、显色剂、沉淀剂、掩蔽剂和萃取剂等进行分离和分析测定。 ⑶特殊配合物：除简单配合物和螯合物外，还有许多其它类型的配合物。 如：多核配合物、多酸配合物、羰基配合物、夹心配合物等。 2、 配合物的化学式 3、 配合物的命名： 配体数→配体名称→合→中心原子（氧化数） 如：[Co(NH 3)6] 3+ 六氨合钴（Ⅲ）离子
第四章 配位化合物 习题
第四章配位化合物 1、举例说明什么叫配合物，什么叫中心离子（或原子）。 答：配合物的定义是：由一个中心离子（或原子）和几个配位体（阴离子或原子）以配位键相结合形成一个复杂离子（或分子）通常称这种复杂离子为结构单元，凡是由结构单元组成的化合物叫配合物，例如中心离子Co3+和6个NH3分子以配位键相结合形成 [Co(NH3)6]3+复杂离子，由[Co(NH3)6]3+配离子组成的相应化合物[Co(NH3)6]Cl3是配合物。 同理，K2[HgI4]、 [Cu(NH3)4]SO4等都是配合物。 每一个配位离子或配位分子中都有一个处于中心位置的离子，这个离子称为中心离子或称配合物的形成体。 2、什么叫中心离子的配位数，它同哪些因素有关。 答：直接同中心离子（或原子）结合的配位原子数，称为中心离子（或原子）的配位数。影响中心离子配位数的因素比较复杂，但主要是由中心离子和配位体的性质（半径、电荷）来决定。 （1）中心离子的电荷越高，吸引配位体的能力越强，因此配位数就越大，如Pt4+形成PtCl62－，而Pt2+易形成PtCl42－，是因为Pt4+电荷高于后者Pt2+。 （2）中心离子半径越大，其周围可容纳的配位体就越多，配位数就越大，例如Al3+的半径大于B3+的半径。它们的氟配合物分别是AlF63－和BF4－。但是中心离子半径太大又削弱了它对配位体的吸引力，反而配位数减少。 （3）配位体的负电荷增加时，配位体之间的斥力增大，使配位数降低。例如：[Co(H2O)6]2+和CoCl42－。 （4）配位体的半径越大，则中心离子周围容纳的配位体就越小，配位数也越小。例如AlF63－和AlCl4－因为F－半径小于Cl－半径。 2、命名下述配合物，并指出配离子的电荷数和中心离子的氧化数 根据配合物分子为电中性的原则，由配合物外界离子的电荷总数确定配离子的电荷数、中心离子氧化数。
第6章 配位滴定法(课后习题及答案)
第六章 配位滴定法 思考题与习题 1．简答题： （1）何谓配位滴定法？配位滴定法对滴定反应有何要求？ 答：以配位反应为基础的地点分析方法称为配位滴定法。配位滴定法要求配位反应按一定的反应式定量进行，且能进行完全；反应必须迅速；可以用适当的方法确定终点。 （2）EDTA 与其金属离子配合物的特点是什么？ 答：EDTA 具有广泛的配位性能；EDTA 与金属离子配位时可生成的螯合物稳定性高，配位反应的完全程度高；EDTA 与金属离子形成配位化合物的配位比几乎均为1:1；EDTA 与金属离子形成的配合物大多能溶于水；配位反应迅速；EDTA 与无色离子形成的配合物也无色，便于用指示剂确定终点。 （3）配位滴定可行性的判断条件是什么？ 答：MY M K c lg ≥6 （4）配位滴定中可能发生的副反应有哪些？从理论上看，哪些对滴定分析有利？ 答：配位滴定副反应包括：EDTA 的酸效应，金属离子的水解效应，金属离子与其他配位剂的配位反应，干扰离子效应，配合物与氢离子、氢氧根离子的副反应等。配合物与氢离子、氢氧根离子的副反应对滴定分析有利。 （5）何谓指示剂的封闭现象？怎样消除封闭？ 答：如果指示剂与某些金属离子形成的配位化合物极其稳定，以至于加入过量的滴定剂也不能将金属离子从金属-指示剂配合物中夺取出来，溶液在化学计量点附近就没有颜色变化，这种现象称为指示剂受到了封闭。可加掩蔽剂消除指示剂的封闭现象。 （6）提高配位滴定选择性的条件与措施有哪些？ 答：1）控制酸度；2）分别采用配位掩蔽法、沉淀掩蔽法、氧化还原掩蔽法掩蔽干扰离子；3）分离干扰离子。 2．名词解释 （1）酸效应
答：由于H+的存在使配位剂参加主反应能力降低的现象。 （2）酸效应系数 答：定量表示酸效应进行的程度的系数称为酸效应系数。 （3） 配位效应 答：由于存在其他配位剂L 与金属离子M 配位使金属离子参加主反应能力降低的现象。 （4）配位效应系数 答：定量表示配位效应进行的程度的系数称为配位效应系数。 （5）金属指示剂的变色点 答：]n I []MIn ['=当点。变，此即指示剂的变色时，指示剂发生颜色突 3．计算题： （1）用EDTA 滴定法检验血清中的钙。取血清100μl ，加KOH 溶液2滴和钙红指示剂1~2滴，用0.001042mol/LEDTA 滴定至终点，用去0.2502ml 。计算此检品中Ca 2+含量（Ca 2+mg/100ml ）。若健康成人血清中Ca 2+含量指标为 9~11mg/100ml ，此检品中Ca 2+含量是否正常？（尿中钙的测定与此相似，只是要用柠檬酸掩蔽Mg 2+） 解： E D T A C a S Ca ()100Ca%(0.0010420.2502)40.0810010.45(mg /100ml)(40.08g/mol)0.1 cV M V M ??=???=== （2）精密称取葡萄糖酸钙（C 12H 22O 14Ca·H 2O ）0.5403g ，溶于水中，加入适量钙指示剂，用0.05000mol/LEDTA 滴定至终点，用去23.92ml 。计算此样品中葡萄糖酸钙含量。（1222142C H O Ca H O M ＝448.7） 解：
西安交通大学管理科学与工程考研经验
我由于数学、英语基础较好，因此8月份才开始正式复习，9月份才决定报考西安交通大学管理科学与工程专业，但由于我信息不便，专业课花了我大量时间但考的仍很不理想（希望各位应以为戒，应尽量利用现实、网络搜索信息！），所幸基础课考的很高，复试也还不错，因此仍然顺利考上。首先谈一谈我对考研科目的看法。众所周知，考研实质是考数学和英语，如果你这两门很好，你可以考任何学校任何专业（这也是我成功的主要原因）。这有两方面的原因： 1.数学和英语很好使你在这两门已和别人拉开了一定的差距。 2.数学和英语很好使你可以放手进攻政治和专业课，那么着两门你也不会很低。 那么这种制度是否合理呢？我觉得，总体上还是合理的。培养研究生的目标是使其具备一定的科研能力（大家考研究生不是为了将来做苦力吧），而目前仍然是美国等国家掌握着高科技的主动权，英语又是国际语言，因此如果英语太差，我觉得肯定不能掌握最新高科技。数学则是科研潜力的主要标志。有的人觉得考研是一件十分辛苦的事情，从而导致心态不稳。其实，大家大可以放开心。想想，你（已决定考研的）现在有什么重要的事清吗（特别是大三大四的），没有。何不考完研再找工作呢？而且只要勤奋得法，则考研究生十分简单，可理解为进入研究生所必要的一种手续而已。而如果心怀宇宙，则更是没什么可以顾虑的。宇宙是由物质组成的，你只是物质的特殊表现形式，你来到世界上的唯一目的是表现宇宙的规律，因此你的辛苦其实是无足轻重的。再说，即使你吃的苦再大，对明天的你还不是一场梦，对你有什么实质的影响吗（专指你吃的苦，而不是考研结果）？我觉得现在很多人考研态度不对，有的人考研只是想考上，而不想学点东西。 大家何不趁考研的机会，多学点东西、提升一下思维水平呢？况且哲学对人有巨大的
发展心理学考研笔记精华版(可编辑修改word版)
发展心理学 Developmental psychology （林崇德第二版） (Chong-de lin The second edition ) 第一章绪论 (一) 发展心理学的界说 发展心理学是心理学的一个分支学科，有广义和狭义之分。广义的发展心理学是研究种系和个体心理发生与发展的科学。种系心理发展是指从动物到人类的心理演变过程。狭义的发展心理学就是个体发展心理学，是研究个体从受精卵开始到出生、成熟直至衰老的生命全程中心理发生、发展的特点和规律，即研究毕生心理发展特点和规律的科学。 通常所说的发展心理学指狭义的发展心理学。它研究各种心理活动的年龄特征。具体地说，研究心理发展的年龄特征范围，应当包括两个主要部分和四个有关的方面。两个主要部分：一是人的认知过程(智力活动)的发展的年龄特征，二是社会性发展的年龄特征。为了研究生命全程或个体毕生心理发展年龄特征的这两个主要部分，还必须结合研究如下四个方面的问题：一是心理发展的社会生活条件和教育条件；二是生理因素的发展；三是动作和活动的发展；四是言语的发展。 社会化：社会化是个体掌握和积极再现社会经验/社会联系和社会关的过程。通过社会化，个体获得在社会中进行正常活动所必需的品质/价值/信念以及社会所赞许的行为方式。社会化的过程，正是在一定社会环境中，个体在生理和心理两方面发展而形适应社会的人格，并掌握社会认可的行为方式的过程。
年龄特征：指个体生理心理发展在各个年龄阶段表现出来的质的特征。人的心身在生命进程中表现出来量和质两个方面的变化，且与年龄有密切联系，表现为连续性和阶段性。就心理发展的年龄阶段而言，在一定环境条件下，人从出生到死亡，一般经历婴儿期/幼儿期/童年期/青少年期/青年期/中年期/老年期；就心理在一定年龄阶段中那些一般的/典型的/本质特征而言，各种心理现象发展的敏感期/ 关键期/成熟期/转折期，其实质就是各个阶段各种心理现象的质变年龄。心理特征与个体生理发展阶段有关系，但不完全是由年龄决定的，在一定的条件下，心理发展的年龄特征即是相对稳定的，同时又可以随着社会生活和教育条件等文化背景的改变而有一定程度的可变性。 关键期：指有机体早期生命中某一短暂阶段内，对来自环境的特定刺激特别容易接受或者掌握某一种技能的最佳时期。1937年洛伦兹曾对鸟类自然习性的观察研究发现，刚出生的小鸭子在出生后一段时间内会追逐它首先看见的活动的有机体，这种现象称为“印刻”。这个时间很短，称为关键期。儿童在发展过程中也有关键期，如2— 3岁为语言发展的关键期。如果错过关键期，与这个时期相联系的能力就会永远丧失。 (二) 发展心理学的变迁 德国学者普莱尔是儿童心理学的真正创始人，他把对自己孩子出生后三年的观察的纪录整理而成在1882年出版的《儿童心理》是公认的第一部儿童心理学著作。达尔文在长期观察自己孩子后于1876写成的《一个婴儿的传略》以及其进化论的思想都大力推动了儿童心理学的发展。 1.近代西方儿童心理学产生的历史原因。近代西方儿童心理学的产生与近代社会、自然科学、教育三方面的发展紧密相关。①文艺复兴后西方妇女儿童社会地位提高。②辩证自然观形成，要求科学从发展的观点研究事物本质和规律。③近代教育要求在了解儿童、尊重儿童的基础上进行教育
2022西安交通大学考研专业简章
根据教育部《西安交通大学关于选拔普通高校优秀考生进入研究生阶段学习的通知》文件精神，结合学校实际，对普通高校毕业生进入硕士阶段学习提出如下要求。 一、报考事项安排 1.每年报考我校的考生很多，要早复习，早准备。按照考试范围复习。 2.我校考生，到学校考试中心，办理内部试卷。 3.每年有很多考生，不知道考试重点范围，不知道考试大纲要求，盲目复习，浪费时间和精力，复习效果很差，影响考试。 4.每年有很多考生，选择错误的复习资料，解题思路及讲解答案都是错误的，具有误导性，不利于复习。 5.学校为考生正确复习，印刷内部试卷。 6.内部试卷：包含考试范围、历年真题、考试题库、内部复习资料。 7.专业课，学校出题。一定要按照内部试卷复习，每年都有原题出现。 8.内部试卷联系QQ363.916.816张老师。学校安排邮寄，具体事项联系张老师。 二、选拔对象条件 1.普通高校本科毕业生，主干课程成绩合格，在校学习期间未受到任何纪律处分。 2.身体健康状况符合国家和学校规定的体检要求。 三、招生专业计划 1.招生要求和专业，详见《教育部选拔普通高等学校本科毕业生进入硕士阶段学习招生及专业总表》。 2.学校计划招收全日制硕士研究生和非全日制硕士研究生，《硕士学位研究生招生专业目录》公布的拟招生人数（含推免生），实际招生人数将根据国家下达我校招生计划、各专业生源情况进行适当调整。我校部分专业将另设计划用于接收调剂生，具体事项及拟招生人数将在初试成绩公布后另行通知。 四、报名资格审核 1.报考考生按照《教育部选拔普通高等学校优秀毕业生进入研究生阶段学习专业对照及考试课程一览表》以下简称《专业对照及考试课程一览表》选择报考专业，并填写《教育部普通高等学校毕业生进入研究生阶段
中国科学院近代物理研究所人员聘用制度暂行办法
关于印发《中国科学院近代物理研究所人员聘用制度实施细则》的通知 近人教字（2008）66号 所属各部门： 《中国科学院近代物理研究所人员聘用制度实施细则》已经于2008年11月1日所务会议讨论通过，现印发施行。 二○○八年十一月七日
中国科学院近代物理研究所人员聘用 制度实施细则 第一章总则 第一条为了进一步推进人事制度改革，提高我所人才队伍的整体素质和创新能力，逐步建立现代科研机构用人制度,根据2002年7月6日《国务院办公厅转发人事部关于在事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（国办发〔2002〕35号）、2006年5月26日《关于印发<中国科学院人员聘用制度暂行规定>的通知》（科发人教字〔2006〕142号）、2007年8月17日《关于印发<中国科学院岗位管理实施办法>的通知》（科发人教字〔2007〕207号）、2008年3月20日《关于进一步完善岗位管理工作的意见》（科发人教字〔2008〕106号）、2005年10月18日甘肃省人民政府办公厅关于印发《甘肃省事业单位实行聘用合同制管理办法》的通知（甘政办发〔2005〕122号）等文件精神，制定本实施细则。 第二条我所除按干部管理权限和组织程序选拔、任命的工作人员外，均实行聘用制度。
第三条实行聘用制度必须坚持以人为本的原则，坚持按需设岗、按岗聘用、竞争择优、契约管理的原则，坚持平等自愿、协商一致的原则。保证职工的参与权、知情权和监督权。 第四条聘用制度主要包括岗位设置、公开招聘、签订聘用合同、定期考核、解聘辞聘等内容。 第五条人员聘用形式分为岗位聘用和项目聘用。 岗位聘用适用于创新岗位人员的聘用；项目聘用适用于为完成专项科技和管理工作所需人员的聘用。 第二章岗位设置及结构比例 第六条根据我所学科发展、科研任务和队伍建设的需要，合理设置岗位，并重点在优先发展领域进行布局。设置的岗位主要包括科技、支撑、管理三类，具体设置及基本任职条件等按国家及中科院有关规定执行。 第七条根据中科院核定下达的创新岗位的数量和结构比例以及我所实际工作性质和需要，制定人力资源规划，统筹合理确定岗位结构比例。我所创新岗位宏观结构比例为： 科技岗位占创新岗位的比例为60%－80%。其中，高级科技岗位（副研究员及以上）占科技岗位总数的65%—75%；研