互联网和人际交往的关系

互联网和人际交往的关系
互联网和人际交往的关系

随着互联网的快速增长,大家的交流变得越来越容易,以前在没有互联网之前,人们的交流仅局限于书信,有时一封书信可能需要几个月甚至

年的时间才能传到到收信人的手中,这样的传递速度实在是让人非常的不敢恭维,以这样的交流方式很难密切联系在远方的朋友,而互联网的

出现很好的改善了这种情况,比如一个在北京的朋友和一个在长沙的朋友以前联系一次要2个月,用书信的形式而现在用互联网的交流方式只需

短短的几分钟,甚至几秒钟,还可以用视频交流

所以我用上面一个例子说明了我的观点,我觉得互联网确确实实增加了人们的人际交往

第一个例子我举的是地域的阻隔,互联网就很好的解决了地域问题,使得人们不仅能和居住在附近的朋友的很好的交流,而且能随时随地的和

远方的朋友联系,这样就不会随着地域的原因而忽略远方的朋友了!

第二个方面我觉得是互联网的出现很好的解决了人与人的性格方面的问题,有些人性格天生开朗,与人相处没有拘束,这样的人可以很好的和

身边的人交流,结交很多朋友。但有些人天生性格内向,不善与人交往,在现实中可能和陌生人交往时显得很羞涩,导致身边的朋友不是很多,

但在网上的情况就会大大的改善,以我自己的例子来说,我是一个性格比较平和的人,所以我现实生活中的好朋友往往是跟我没什么共同的兴趣爱好,

但是性格温和具有包容心的人。而我有几个现实生活中不认识,也不知道对方的真实姓名的网友,却和我爱好相投,经常一起探讨问题。

他们之中就有几个个性很强烈,甚至每次谈话的时候绝对不接受不同意见的人,在现实生活中我们是完全没有办法成为朋友的。既满足了人际交往、

建立人际关系的需求,又避免了人际吸引的不利因素,最大的发扬了其中积极的一面。这很大程度上要归功于虚拟环境和非直接身体接触的特性给人

的安全感和疏离感,网络提供给我们的大量信息也增加了人际交往的谈资,而一些网络交往中产生的流行符号和网络语言也增加了人与人之间的认同感,

拉近了彼此间的距离。自我暴露的水平提高和方式与现实世界的差异也体现在网络友谊建立的过程中。互联网中人际关系较为单纯,交谈双方在现实生活

中接触的可能微乎其微,网络中身份的可信度较低,使得自我暴露的风险降低,从而导致了对于虚拟环境的安全感。我们往往有一个纯粹的“网友”,

你不知道他的姓名、住址、工作单位等最基本的信息,但是却了解“关于他的一切”:他的思维方式是怎样的、他与他的家庭成员关系如何、

他的生活最近遇到了哪些困难,等等。网络世界的自我暴露伴随着虚拟环境的安全感,往往跳过了自我暴露的第一个步骤——“定向阶段”,

直接进入探索性表达情感阶段,如果在这个阶段中出现了有利的人际吸引因素,(如,相同的爱好,某些相似的经历,甚至仅仅构成单纯的倾听者和倾诉者的关系)

则会迅速发展到表达情感阶段。另外,交谈双方自我暴露的互惠性规则有时候也没有多少体现,并且不与普通意义上的共同关系或亲密关系的建立有必然的联系

。这往往体现在网络社交中存在的大量宣泄性的自我暴露上面。

而且要注意的是,在通过网络交往建立起来的友谊中,即使是较深入的友谊(这里指的是双方联系比较频繁,互动丰富,双方的认可度和喜爱程度比较高),

双方的关系仍然是不稳定的。而要更深一步的发展两人关系,建立长期的、稳定的联系,则必然要使这种虚拟人际关系向现实人际关系发展,

我觉得其中原因主要是建立相互的信任和安全感。即使你知道了一个网友的所有兴趣爱好,看过的所有电影读过的所有书,你还是无法对他建立起比较深的信任,

面对的仍然是一个虚拟的、未知的、不知包含着多少虚假信息的人。所以还是必须诉诸于现实社会中的基本信息,比如姓名、住址、工作等,甚至通过视频了解相貌,

或者实地见面,在现实生活中有了一定的交往基础后,这段关系才能继续发展深入下去。所以在网络交往中,自我暴露水平的先后顺序应该为:

探索性表达情感阶段——表达情感阶段——定向阶段——稳定地表达情感阶段。

第3点我觉得是互联网的出现使人际交往能随时随地,我举个例子来说,可能很多人都是的QQ,MSN,人人之类的吧,这些东西是你能在等公交,

坐地铁,在床上,可以说是无时无刻都在与人交流

不过互联网就像一把双刃剑一样即能促进人们的人际交流,但是有些方面却可能阻碍了人们的交流

第一人际疏离的作用

毫无疑问,互联网挣脱了时间、地点的局限,拉近了远方的朋友之间的距离;但是有趣的是,从另一个角度来说,它又拉大了人与人之间的距离。

人与人的孤独和隔离,人长期沉迷于虚拟世界对现实生活中人际交往的障碍。第一点,互联网交际圈的分化和小众化影响了人与人之间的心理认同感

。“80后”和“90后”分属两个交际圈,所以在这两个年龄相差并不大的人群中却存在着明显的“代沟”,但是比起他们的父辈,这两个群体却因更多的活跃于网络而彼此靠近。

第二点,由于网络交往的特征,在现实生活中不善言辞、找不到亲密伙伴的人也有机会在网络世界里大展风采,这无疑会加剧他们对虚拟世界的依赖程度。

而一些青少年从小在互联网的环境中长大,他们的童年记忆不再是一群小伙伴去河边捞蝌蚪,而是一群小伙伴在各自的家里联机打魔兽。我听见不少人抱怨现在的少年儿童不懂礼貌,说话做事没有规矩,这就是从小缺少真实的社交锻炼的表现。而在青年人中,有不少人失去了户外活动的兴趣,起床就开电脑,一天的活动就是网聊网购叫外卖,有表现欲的时候就上传一段视频。

有一个专门描述这群人的字眼是“宅”,他们的性格特点被概括为“闷骚”。这无疑对人的身心健康和社会交往能力都是很不利的。另一方面,互联网的交流方式增加了人与人之间的交流和理解障碍。

前文已经提到的网络交往中的“小团体”加深了网络世界的分众化的特点。在网络世界中,实际上围绕着不同的交往工具、不同的兴趣爱好或者不同的熟人圈组成了一个个人际交往的小“群体”,

虽然在虚拟世界个人对这些“群体”的归属感和认同感都远远低于现实世界,故而在个人层面上“群体”间的交流频繁,但是不同的“群体”之间仍然缺乏整体上的、有序的交流。现在已经出现了很明显的倾向:在不同的社交平台上,使用语言的方式、词汇以及所持有的观点都是不一样的。在一个“群体”里混熟了的网友到了另一个“群体”,

可能连交流的语言都难以明白。“80后”理解不了“90后”的火星文,篮球爱好者理解不了动漫爱好者从日文转译过来的日常用语。网络上的虚拟世界发展到现在,

再谈论网络语言的特点,也已经不能笼而统之的加以概括,而要区分出“淘宝体”、“豆瓣体”、“微博体”、“天涯体”分别论述了。

而语言的障碍还只是表面上的障碍,更主要的是,不同团体甚至在价值观上面也存在着明显的分化。我就常常觉得“乌有之乡”、“中国反色情网”还有“西奴揭秘网”上人们的言论非常奇怪,

完全不能理解。而整个惯于使用互联网的人群和关于使用传统方式进行人际交往的。人群也存在着越来越显著的交流障碍

第二网络社交成瘾人们对于青少年网瘾的忧虑已经存在很多年了,但是最近,互联网上又

出现了“成人网瘾”的新现象。

前者主要痴迷的是网络游戏和色情网站,而后者则是典型的网络社交的受害者。一些在社交网站上开发出来的小游戏,比如QQ农场,

还有一些内容丰富的论坛,以及新近兴起的微博,都让不少人乐此不疲。一项关于上网需求重要性的调查显示,虚拟需求、合群需求

展示需求和代偿需求分别在重要性排序表上排名3至6位。正因为我们生活在一个技术进步、以远程化交流和工业城市为主导的时代,

农业社会固定的人际关系被更加松散、功利、短暂的商业社会人际关系所取代,故而我们往往会产生社会性寂寞,尤其是在新旧交替

的中国社会。而网络各种社交平台却在一定程度上提供了有限度的、不妨碍正常工作的归属感,联系起了自己现在身在他乡的亲密伙伴。

以大学新生为例,在社会心理学课堂上,老师曾向我们展示了一个关于大学新生的寂寞程度的调查报告,报告显示首次脱离固定的家庭、

同学——朋友关系的大学新生们往往失去了稳定联盟感和指引,存在着比较普遍的情绪性寂寞和社会性寂寞。在现实生活中,我也明显能

够感到大一上学期我们QQ、人人的使用频率非常高,我们往往在和以前的高中玩伴的交谈中感受到在自己身上存在的问题普遍存在并被大家关注着,

所以产生了比较强烈的归属感。我观察到有两类学生对网络社交比较痴迷,一类是像我这样性格比较孤僻的学生,需要在虚拟平台上寻找对人际关系的认同感;

另一类是过去朋友很多,但是在新环境里暂时没有交到什么朋友的人,这类人对网络平台的依恋程度更甚于第一类人,是因为在人际交往的焦虑之外,

他们还存在着强烈的心理落差。互联网交往能够使人消除直面交往的障碍,同时也弱化了人的人际沟通能力;由于将原本与现实环境中的人接触的时间挤占,

淡化了现实中的人际关系;并且网络世界里的自我中心(可能会产生自恋型情绪)和淡化规则与现实世界产生对比,使人产生一定的认知障碍和情绪障碍,

长此以往就会愈发的依赖网络交往。而且网络交往具有虚拟性、非身体接触的方式,会产生人与人的疏离感和不可信任感会有。人们一方面在网络交往中排遣寂寞、

获得安慰,一方面又持续着脱离社会接触的孤独情绪。所以在网络交往中获得的心理安慰并未完全消弭人的社会性寂寞,反倒使人产生持续的孤独引起的不安。

两种因素的影响,就会使人产生对网络交往的依赖。

总之我说了这么多,我觉得互联网对于人际交往的关系就跟人和空气的关系是类似的,空气是人们生命中不可或缺的东西,但是空气也会有空气

污染,很多疾病也是通过空气传播的,空气对于我们人类来说也会有很多负面的影响,但我们不能说因为这些负面影响就不吸空气了吧,所以说

要看一个东西对我们的影响就要看它对我们的利与弊,利大于弊就是好的。弊大于利就是坏的,这对互联网是同样适用的,虽然互联网也有很多弊端

但是互联网的出现确实促进我们的交际圈,让我们结交到更多的朋友,这是一个不争的事实。综上所述我认为互联网对于人际交往是有利的!

人际交往辩论

一正方陈述观点 正方一辩:主席,评委,大家好:我方的观点是“人际关系比真才实学更重要。” 正所谓“正本清源”,我们首先要搞清什么是人际关系,什么事真才实学,什么是重要。 人际关系:人际关系是指社会人群中因交往而构成的相互依存和相互联系的社会关系。具体说来是人与人之间的相互认知,因而产生的吸引或排拒,合作或竞争,领导或服从等关系。真才实学:真正的才能和学识,掌握精深的专业知识。人际关系具有重大影响。对于人的生存与发展有重大的意义。人际关系为获得真才实学的基础,并且人际关系可以促进真才实学的提高,更决定了真才实学的发挥! 反方一辩: 我方的观点是:真才实学比人际关系更重要。 我方将从个人和社会的发展两方面来论证真才实学比人际关系更重要。 从个人方面来说,第一,真才实学是个人发展的内在条件。一个人的知识内涵、思想才能是经过长时期的锻炼和积累获得的,是人在社会上立足不可或缺的基础,对个人的发展起内在的推动作用。而在现代社会,人与人之间多了提防少了真诚,人际关系变动性更大了,我们付出十分真诚但也许颗粒无收,这种不可把握性决定了人际关系对个人发展所起的是外在的促进作用,是辅助性的。 第二,真才实学是实现个人层次转型的决定性力量。在当今这个知识和信息爆炸的时代,人们的生活层次在根本上是由其所拥有的真才实

学的数量和质量决定的。如果缺乏了真才实学再好的人际关系也无法让你适应瞬息万变的知识经济时代,更勿论谋求个人进一步的发展。所以说,无论对个人还是对社会,真才实学都比人际关系更重要。二自由辩论 正方一辩:我们自学习起,就开始依靠人际关系,每一级别的学校中师生之间的关系便是典型的人际关系,没有这样的人际关系,何来获得真才实学的基础?;在每一阶段的学习中,若只靠自己则是缓慢的是行不通的。可曾听过“闻君一席话,胜读十年书”,可曾听过牛顿说“我是站在巨人的肩膀上”,这就证明了像师生之间这样传授与被传授,点拨与被点拨的人际关系,可以大大提高真才实学。 反方一辨:是金子总会发光。 正方二辩:对,是“是金子总会发光”,然而却不知金子也需要人们的挖掘提炼!更何况金子能够在地下等待几千年或更长的时间,然而人的生命何其短暂,谁又能等到几千年之久?多少拥有真才实学的大学生因为没有良好的人际关系而不被雇用,碌碌无为!即使有了惊天纬地之才,少了人际关系照样没有作为? 反方二辨:没了真才实学那里来得人际关系,只有真才实学才能在社会中长久的生存。,如果我们把真才实学比作根,那么人际关系就是叶,根深才能叶茂。很多成功者首先是有真才实学,然后靠着人际关系才最终登顶。假如有一份工作,你通过人际关系,别人让你去做了,但是你根本没有那个能力去做,你说最后会有怎样的结果?人际关系

网络语言与人际关系

从“高大上”看网络热词如何影响人际沟通 摘要:现今网络一进深入到日常生活的各个角落,网络语言也随之炙手可热。本文以一些网络热词为切入点,就网络语言的产生、特点及其它对严肃语言的促进和冲击等方面对网络语言发展现状反映,并对我们队网络语言的态度予以引导。 关键词:高大上坑爹趋同生动 网络词的由来 1987 年9 月14 日21 时07 分,北京大学的钱天白教授将一封内容为“Across the Great Wall,we can reach every corner in the world.(越过长城,走向世界)”的电子邮件发往德国,5 天之后,这封邮件到达德国卡尔斯鲁厄大学。这标志着中国互联网的诞生。刚开始网络在我国的发展并不顺利,其应用领域还是非常有限的。直至新世纪到来由于上网程序的简化,和各类社交软件的出现,网络的发展便一发不可收拾,网民数量出现了指数型爆炸增长。时至今日的十五年时间,网络已经成为了一种生活方式,我们几乎到了“离开网络寸步难行”的程度。 由于QQ,微博,微信,贴吧等软件的兴起,网络交流已经成为我们人际交流的很大一个部分,在这种交流中自然产生适用于这种方式的专用语言,这便是网络语。网络交流带来了极大的便利,使我们获取信息的渠道摆脱了空间束缚,变得极其广阔;再由于网络交流的即时性,使我们获取信息的速度发生质的飞越,在全球任何一个角落的发生的事情,有可能在下一秒便被我们知道;再由于社交工具的智能化、人性化趋势导致网络语言与现实语言存在天壤之别。网络热词——作为网络语言最浓缩和最有代表性的产物,我们科以从中看到当下民众最关切的事件,可以看到时下民众的心理状况理想追求,生活追求和审美趣味。,通过相关的数据统计甚至可以作为社会科学研究的重要资料。 网络世界也汇聚了民众的智慧和情感,因此发掘和研究微博中民众普遍关注和使用的话语,透过这些话语,我们可以观察当代颇为复杂的社会心理,民众面临着时代变革中不可避免的社会问题 以去年的流行词“高大上”为例:这个词的全称叫:做高端大气上档次。后被网友简化而来。 最早开始追溯的话,应该是来自于电视剧《武林外传》第39集“吕秀才得

就自己的人际交往和人际关系现状分析及提高对策

就自己的人际交往和人际关系现状分析及提高对策----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需------------- 文档下载最佳的地方 就自己的人际交往和人际关系现状分析及提高对策 ——人际关系学论文作业 一个人能否妥善处理好人际交往的问题, 直接关系到自己的学习生活质量。人际交往是现代人才的重要素质。人的社会化需要人际交往? ,人的健康心理需要人际交往?,人的事业成功需要人际交往。” 因此, 通过良好的人际关系交往互动, 形成良好的人际关系, 对自己的生涯发展具有重要的促进作用。 一、我的人际交往关系: 目前看来自己的人际交往关系主要有以下几个方面: 第一是与同学的关系,在学校中交往最多的就是自己的同学,是自己的主要的人际关系。和他们的人际关系的处理直接影响我的大学生活, 第二个是与老师的关系,每天几乎于老师接触的不多,但是作为一个学生与老师的接触是必要的也是正常的,但是在大学中和老师的接触机会相对很少,与老师的关系相对也是较弱。 第三个是与同乡的关系,在异地求学,同乡是自己的亲密伙伴,与同乡的关系要远远的高与和其他的同学的关系,也是自己比较倾向的人际关系,有共同的家乡语言,共同的生活区域心里是这种倾向的前提条件。 二、我的人际交往现状分析,通过自我分析总结发现,自己的人际交往存在以下问题: 美国心理学家巴克曾说:“人离不开人———他要学习他们,伤害他们,支配他们,总之,人需要与其他人在一起。”可见,人与人的交往是不可避免的。而良好的人际关系则会树立自我良好形象,积极拓宽自己的交际面,赢得他人和社

会的承认,促使自己走向成功。大学生正处在人生重要阶段,心智趋向成熟,虽然有极强的交往需求,却也存在相当多的交往偏差和障碍,认知、情绪、技巧、性格等因素,都影响着我们建立良好人际关系。 1、交往单一性。主要表现为:只与本班级或本宿舍的同学和自己的同乡交流、玩乐、活动,将自己的人际圈子限定在极其狭小的范围;只与同性朋友交往,由于个人性格、心理等原因,不愿也不主动与异性朋友、同学过多交流沟通;只与自己的老乡交往。 .2、社交恐惧症。由于觉得自己交际能力过弱,对人际交往有恐惧感,总是觉得当今社会人心叵测,怕拒绝。每当与他人交往时,总会心跳不自觉加快,面红耳赤,十分焦虑和紧张,害怕自己表现不好而被他人嘲笑,在集体活动中通常处在“外围”,不愿成为焦点。在与同学、老师、朋友的交流过程中,很少讲述自身的想法,十分小心和敏感。这种恐惧心理,以致影响着自己的人际交往。 3、期望值过高。对人际交往中没有处理好的情况感到苦恼, 追求人际关系的完美, 期望自己能左右逢源, 这种高期望造成失望的心理。自己友善的行为被同学误解或者没有得到预期的回报, 因而对处理好人际关系的信心大大下降。 三、改善自己人际交往关系的对策: 1、发现自缺少关于人际交往的理论学习,导致交往技巧欠缺,需要进行理论充电。因此应该选修一些相关人际交往的课程、多听一些关于人际交往的讲座,从图书馆借一些书籍,如《交际心理学》、《社会心理学》、《大学生演讲能力培养》等,学习人际交往的基础理论。譬如:交往姿势、交往动作、交往不同的受众策略;学习如何看待自己、如何评估对方、揣 ----------专业最好文档,专业为你服务,急你所急,供你所需------------- 文档下载最佳的地方

第八章人际交往与心理健康

第八章人际交往与心理健康 心理学家认为,人类的心理适应最主要的在于人际关系的适应。良好的人际关系使人获得安全感和归属感,给人精神上的愉悦和满足,促进身心健康;不良的人际关系使人感到压抑和紧张,承受孤独与寂寞,身心健康就受到损害。为了健康、愉快,为了事业成功,为了个性完善,为了提高我们的生活质量,也为了在日后的工作生活中成长进步,当代大学生要学会与他人相处,建立并发展良好的人际关系。这就必须了解人际交往与人际关系的含义、特点及类型,掌握人际交往的原则,并克服人际交往中的障碍,学习一些优化人际关系的技巧。 一、人际交往与人际关系 人际关系是人们在物质交往和精神交往过程中发生、发展和建立起来的人与人之间的联系和关系,这是人们彼此相互影响而形成的一种心理上和社会上的联系。人际关系是静态表述,人际交往是动态表述。人际关系有哪些特点和类型,当代大学生中的人际关系状况如何,我们为什么要发展良好的人际关系,这是我们学会与他人相处首先要了解的问题。 1.人际关系的特点及类型 人际关系的定义有广义和狭义之分。广义的人际关系包括社会中所有的人与人之间的关系以及这些关系的一切方面,包括经济关系、政治关系、法律关系、文化关系、心理关系等。显然,我们的人际交往团体心理辅导中所指的人际关系不是这种从社会学角度进行概括的广义概念,而是从心理学角度概括的狭义定义。狭义的人际关系指人们为了满足某种需要,通过交往形成的彼此之间比较稳定的直接的心理关系,它主要表现在人与人之间交往过程中关系的深度、亲密性、融洽性、协调性等心理方面联系的程度。人际关系是对这种心理关系的静态描述,而人际交往则是对这种心理关系的动态描述。人们只有通过人际交往才能建立各种不同的人际关系,而人际关系的好坏反映着人们心理差距的大小,它又是从人际交往过程中反映出来的。 人际关系由认知、情感和行为三种心理成分构成。认知是人际关系的前提条件、基础。大学生相互交往是双方作为信息对象的相互作用,并引起相互间的感知、理解、判断和评价,形成一定的认知结果。情感因素在这种认知结果的基础上发生的主体的积极或消极的情绪状态和体验、情绪的敏感性、对人际关系的满足程度等。在人际关系中,认知起到了唤起情感、控制和改变情感的作用,对人际关系起着调节作用。情感是人际关系的重要调节因素。行为成分是交往双方外显的行为表现,如语言、眼神、手势、举止、风度、表情等表现个性和传达信息的行为要素,它是建立和发展人际关系的交往手段与形式。认知、情感和行为是人际关系中三个相互联系、相互促进的心理因素。一般来说,由于人际关系不同,对人的认知和理解、情绪体验以及各种行为会有所不同,而它们反过来又会影响到彼此的人际关系。而且在不同的人际关系形成中,它们所占的比重是不同的,例如,在家庭关系中情感的成分特别突出,在工作群体中认识成分较为主要,而在各项服务性行业中的人际关系中动作成分则起着最为重要的作用。人际关系的三种心理成分是相互联系、不可分割的,而其中情绪的成分即对人的亲近、喜爱、相互间的吸引力的大小是人际关系的突出特征。 人际关系以人们的需要为基础。需要是建立人际关系的动力,人际关系主要反映了人

辩论赛网络是否有利于人际关系发展

、职业等多方面的差异使一对对网上恋人只能进行柏拉图式的爱情。更不用说那些不知出于什么心态在网上招摇撞骗的人了:明明是三十好几的大男人,却要装成二十出头的纯情少女,给对方造成了心灵上的莫大伤害,可能还有经济损失。你能把这叫做促进人际交往吗?正方:为什么会有“心灵上的莫大伤害”呢?不正是因为感情受到欺骗了吗?这与网络外的感情挫折又有什么区别呢?可见,网内网外的交际都是一样的呀。反方:人际交往,以诚信为本。在一个充满了欺骗的地方,每个人都不可信,这难道不是影响了人际交往吗?正方:在网络外,尔虞我诈的事也不少啊;在网络上,也有许多热心人,诚信者。你不能一概而论。主席:尼采说,哲学并不是固定的,只有从不同角度来看哲学。今天的辩题也没有固定的答案,但自由辩论的过程却让我们对网络与人际交往的关系有了新的深入的思考。接下来,请正反双方四辩作总结陈词。首先有请反方四辩,请。反方四辩:首先请允许我指出对方辩友的两个错误,其一,对方辩友一直在把“网络的有用性”与“网络促进人际交往”相混淆。我方从未否认我们可以从网络上获取更多的信息,但它和人际交往并无必然联系。其二,对方辩友犯了以偏概全的错误。对方所说的关于网络能够提高社交能力的方面,无外乎是从网络可以作为交流工具和获取知识的途径两个方面来论证的,但事实上网络所包括的内容远不止这么多。我们不可能抛开它的弊端而只看它的优点。我方认为网络影响人际交往,理由有三。第一,在网络这个所谓的人际圈里,每个人都因隔着网络而无法以真面目示人。网络虚拟世界给人们提供了一个可以随时变换角色的场所,而许多人就热衷此道。根据心理学家的研究,长期以多个社会角色生活,会使人逐渐产生人格分裂的倾向。这一点,无论是在网络上还是在现实中,都对人际交往没有好处。第二,依赖网络交流,忽视人际交流。企图以人机交流取代现实生活中人与人之间的感情交流,使人们更加疏远。人之所以为人,在于人能够制造工具和使用工具,又不沉溺于工具,在于人能够制定和遵守社会契约,惩恶扬善。当人们在孤立的电子城堡里,通过键盘向甚至咫尺之遥的亲朋好友发出一串串毫无热量与生命的电子化信息时,试问,人类失去的难道仅仅是“有朋自远方来,不亦乐乎”的现实交往本性吗?

网络技术对人际关系影响

科学技术发展简史论文——————网络技术对大学生人际交往的影响及对策 随着网络技术的发展 ,网络已深入到人们生活的方方面面 ,改变着人们的社会生活环境、交往方式以及社会互动关系。互联网正在成为青年接触世界、掌握人生的渠道之一。大学计算机教育的普及和校园网建设的发展使大学生成为因特网上的一支重要的生力军。网络为大学生提供了一种全新的交往环境 ,对大学生的人际交往行为产生了重要影响。 一、网络媒体对大学生人际交往的积极影响 网络是巨大的材料库和信息服务核心。大学生们能够超出时空和经济的制约,最快的查找学习资料,学会更多课堂以外的知识,从信息中获取养料,完善知识构造。同时,网络又为学生供给角色实际的舞台,在这里可以勇敢尝试,不断开辟。网络使得大学生的思想教育更具有实效性。网络的出现拆掉了学校学社会之间的围墙,把大学生带入到一个更为广阔的天地,通过网络,大学生了解到大千世界的各种现象、思想观点、文化思潮,在一个比以往更加普遍的社会环境中积累社会知识,顺利参加社会生活。网络有利于大学生形成新的思维方式。网络时代的发散性思维方式代替了传统思维所固有的较狭窄、呆板的弊端,有利于培育大学生的发散性思维,赞助他们正确的对待四周的人和事,树破科学的人生观和世界观。有利于大学生提高本身素质。网络作为一种教育手段,具有信息量大、传播速度快、影响范畴广等特征。它不仅丰盛了教育内容,拓宽了教育门路,辅助大学生在辽阔的环境中学习和积聚知识,而且有利于大学生发展和形成个性。尤其是校园网和思想政治网的树立和发展,为大学生接受知识提供了更有利的前提。甚至可以懂得到更为真实的学生思想动态,从而提高了思想教育工作的针对性。互联网遵循“你有我才有,你有我更有”的信息共享原则,以此来实现信息开放,实现知识增长。网络传播有利于培育大学生的独立与平等意识。在现实育人环境中,传播权与话语权掌握在教育者手中,教育者可以凭借自己的权威身份、教育工具甚至年龄优势,对教育对象、方式、内容载体、时机、情境等实施有效控制。但在网络传播中,信息传播方式是即时、交互、隐匿、开放的,网络用户的社会角色发生了变化,受教育者的学生身份与教育者的权威、师长等身份同时被消解,人人只有一个共同身份——网民。 网络媒体把世界各国和地区联成一个整体,它以最快的速度传送和处理着来自各方面的信息,它拥有着非常丰富的信息资源。随着高校网络技术教育的发展和普及,网络在大学校园已全面铺开,网络媒体作为知识与信息在互联网上的载体,比其他学习媒体有着更高的信息容量和搜索功能,而且功能与效率更强,是在校大学生学习的主要工具和媒体,也是书籍、视听媒介等学习媒体的延伸。 网络信息传播改变了以往报刊、广播、电视信息单向传播的局限,第一次把信息传播变成及时互动的交流,为人们的交流开辟了更加广阔的空间。网络领域

05-大学生人际交往的特点及和谐人际关系的建立

观察思考 黄乾玉(黔南民族师范学院管理科学系) 生活在社会中,人与人之间必然要发生交往并相互作用、相互影响。一个人不与他人交往是不现实的。人与人之间的交往、相互往来是人的社会存在方式。这种相互往来的结果就形成了人与人之间心理上的关系和心理上的距离即人际关系,或亲近或疏远或敌对,表现为情感上的相亲或相斥。如果形成的是亲近和谐的人际关系就使人心情平静、舒畅,而人际关系不和谐或发生矛盾就使人感到紧张、焦虑或孤独寂寞。故与人交往和沟通,建立良好的人际关系是每个人的基本社会需要,也是个体适应环境、适应社会生活、担当一定社会角色、形成丰富健全的个性的基本途径。对于生活在校园中的大学生而言,他们的身心健康发展和学业的完成与否与有无和谐的人际关系密切相关。因此,帮助大学生增强人际交往能力,建立和谐的人际关系是当前高校教育应给予关注的重要问题之一,也是构建和谐社会的必然要求。 一、和谐的人际关系对大学生成长的意义 良好的人际交往、和谐的人际关系能使人完善自身,完善他人,从而完善集体,完善社会,完善人类,使人们在和谐的环境中愉快的生活。和谐的人际关系对大学生而言有着积极、深刻的现实意义。 1.它是大学生身心健康发展和自我完善的需要 在社会生活中,人们需要通过交往认识自己、认识他人、认识社会及社会规范,需要通过交往表现自己的意向以影响他人、改造客观世界,需要通过交往交流信息、传递情感、以满足双方的物质和精神需要。现实中由于没有正常的交往活动造成人际关系的不协调,导致大学生心理扭曲,由此引发的社会问题也日益明显。现代社会是信息社会,人们需要了解信息、利用信息,这需要通过交往获得,不论是通过现实的人际交往还是虚拟的网络交际。大学生通过与人交流获取信息,获得知识,从而丰富经验,提高对自己的认识及对别人的认识,对别人认识全面,对自己认识深刻才能得到别人的理解、关怀和帮助,从而实现自我完善。那些身心健康发展的大学生乐于与别人交往,其肯定的态度(如尊敬、友善、信任等)多于否定的态度(如仇恨、嫉妒、憎恶等),他们能正确认识自己,既不过分悦纳自己也不妄自菲薄,他们能客观地认识别人,从而接受别人、宽容别人,赢得别人的认同和尊重。这样的人际环境就使大学生“奇文共欣赏,疑义相与析”,远离“独学而无友,则孤陋而寡闻”的境地,从而更好地完善自身。 2.它是现代人才观的要求 当今世界已进入全球经济一体化和信息网络时代,我国正处于由计划经济向社会主义市场经济的转型时期,人们的思想观念、道德观念、价值观念等发生了新的变化,人们面临的心理压力与情绪危机日益突出,在格外强调合作精神与团体精神的今天,人际交往和沟通比任何时候都更加重要。可见,现代社会善于与人交往、合作建立良好的人际关系越来越成为影响一个人成长,左右其学习、工作、事业能否成功的重要因素。正如泰戈尔所说:“唯有具备强烈的合作精神的人,才能生存,并创造文明。”从近几年高校毕业生就业情况看,用人单位在招聘时最看重的是学生的综合素质,大学生的能力特别是人际交往能力成为备受用人单位关注的重点。而从毕业生的反馈信息看,相当一部分毕业生走上工作岗位后都出现过人际交往障碍及缺乏人际交往经验的苦恼,有的因不能很好与人相处而直接影响了自身事业的发展。可见,一个没有开放的心理,不能很好与人交往的人,将难以通过人际交往获取信息和占有信息,难以得到他人的理解和支持,难以适应复杂多变的社会环境,自然就难以在激烈的竞争中胜出。因此,良好的人际交往、和谐的人际关系是现代人才所需要的。 二、当代大学生人际交往的特点 大学生是当代青年的一个特殊群体,其交往具有当代青年交往的特点,因其独特的生活、学习环境也具有自身的特色: 1.交往的迫切性和主观性 迫切性表现在:由于生理和心理的渐趋成熟,大学生交友的愿望强烈,学习及生活环境的改变使他们迫切需要结识新朋友和适应新环境,同时自主择业也使他们迫切想与人沟通,多方面获得信息。随着自我意识的增强,他们对周围事物的评判带有较强的主观色彩,表现在择友和交际中,常常以自我为中心来处理新环境中的人际 大学生人际交往的特点及和谐人际关系的建立* *本文是贵州省教育厅人文社会科学专项任务项目课题“大学生心理健康问题研究”(课题号05092)部分研究成果。 27 教书育人?2007/5

有关“辩论:网络加强了人际关系”的资料

关于“辩题:网络加强还是淡化了人际关系”的资料 一辩稿 谢谢主席,大家好: 1.刚才对方一辩屡屡提到交流网络比不上面对面的交流,请对方辩友看清辩题,我们今天不是来比较网络交流和直接交流谁更好。 2.对方还提到网络成瘾使人们减少了现实的交往,对方辩友是否犯了随便归因的错误?难道网瘾的症结仅是网络吗?对方辩友岂会不知道内因才是问题的根本? 3.对方辩友认为由于人们在网络上用假信息交往,因此并不能加强彼此关系。请对方辩友不要因为一小撮不诚信的人而否定了一大片。请在场所有的观众回想一下自己在网络上交往的人,我相信大部分人都是我们自己的亲人、朋友,难道对他们我们也用虚假信息?(三点选其二) 而我方坚持网络加强了人际关系,所谓人际关系,指的就是人们在社会生活和生产中产生的社会和心理关系,而加强则是更有效,表现在深度与广度上。其标准就是看网络出现后的互动模式与原有互动模式相比是否更有效。我们今天将从广度与深度两方面加以论述:在广度上,网络能突破时空局限,同时各种网络交流平台也使人们之间的互动模式更有效更多样。首先,网络使“地球村”成为可能,它克服了时空的阻隔为人们提供便捷的通讯交流工具,真正实现了咫尺天涯。从前一封信从中国到美国需要一个月,现在一封邮件几秒内接连到大洋彼端。其次,网络是强大的资讯交流平台,QQ群,讨论组,论坛,微博等各种交流平台,使人们通过网络结识到更多知趣相投的人,极大地扩大了人际圈。 在深度上,网络提供了多渠道了解个人的途径,为人与人之间更好地互动沟通提供了条件。我想在座的各位都曾经逛过好友的QQ,博客,从中了解朋友的近况或者更深层次的内容。难道对方辩友还会否认网络加强了人际关系?难道对方辩友就从来不上Q、不上网?其次,现实中我们还常常遭遇到碍于情面等,某些话讲不出口的囧境。但是网络如同一层滤纸,减轻了现实中的顾虑,使我们更加敢于表达自己。 最后我们不得不看到,社会的发展使太多人被迫离开了亲人朋友。在这种情况下,网络,却可以穿越千山万水,把我们的问候送到心中牵挂的地方去。在座的各位,谁不想呆在父母身边,谁不想和好友经常见面,谁想背井离乡啊!正是因为残酷的现实,我们才会利用网络。我想在座的许多观众一定感同身受,也和我一样真心感谢网络为我们提供了如此快捷而廉价的方式。 因此,我方坚持认为网络加强了人际关系。谢谢! 四辩稿 谢谢主席,大家好。首先,让我再次感谢对方辩友刚才的精彩表现。 但是今天对方辩友犯了一个非常严重的逻辑错误,对方辩友今天无论是在立论、盘问、还是自由辩中都不断地向我们强调网络是如何地不能加强人际关系,但并没有解释和论证网络是如何淡化人际关系的。打个比方,大家都说我不高,难道我就一定是矮的吗?我想并非如此吧。 下面,我又不得不指出对方以下的几点谬误:

基于微信朋友圈人际关系研究

基于微信朋友圈人际关系研究 开题报告 一、课题研究背景与意义 2007年,中国的网民规模仅有1.62亿。2012年1月,中国互联网络信息中心(CNNIC)的第29次报告显示,中国网民规模达到5.13亿。紧接着2013年6月底的第32次报告上指出,中国网民数量在短短1年半的时间内,增长约8000万,突破5.91亿。随着互联网移动技术的日趋成熟与普及,网络时代进一步深化和发展。在上网需求的催生下,智能手机、平板电脑等移动终端接踵出现,进而衍生出即时分享的需求,各通信运营商极力推广wlan、wifi等无线网络技术,加上各种手机网络应用软件的出现,使得信息在第一时间的传播与分享成为可能。以手机为载体的微信,就是这样一种载体,实现了随时随地的信息发布与接收。 微信的定位介于微博和短信之间,将语音、文字相结合,因其使用便捷而实用受到越来越多的网民的欢迎,很多人也将微信作为人际交往的一种途径。但是也应该看到,一些人因为使用微信朋友圈而冷落了现实中的亲人、朋友,甚至引发家庭矛盾。所以,在当前背景下探讨微信朋友圈的人际关系研究是具有现实意义的课题。微信作为新生事物,关于它的研究文献并不多,即便有关于社交网络和人际关系的探讨,也缺乏对微信在人际关系方面的针对性研究,从这个角度看,本文具有一定的理论意义。 二、课题研究综述 王欢和祝阳(2013)指出,从满足体现自我价值、情感表达、娱乐消遣3个方面进行阐释微信备受现代人的青睐的原因,并探讨了微信社交的本质变化:由原有的"弱关系"向基于手机通讯录的"强关系"转变,实现了基于熟人关系的全新互动。微信的半匿名性引发个体的去个性化与去抑制性,从道德滑坡、语言暴力化、交往快餐式化3个角度剖析其负面效用。方兴东、石现升、张笑容和张静(2013)对微信的信息传播机制进行深入分析,同时对引发的负面问题进行综述,最后对适合微信的治理模式进行了探索。他们提出,基于移动终端,呈现跨网络、跨终端的特点使微信的传播机制与规律都呈现出新的特点,提升了社会沟通的效

全文-人际关系指的就是人与人之间的关系

用的结果,人正是通过和别人发生作用而发展自己,实现自己的价值。人际交往是人类社会中不可缺少的组成部分,人的许多需要都是在人际交往中得到满足的。如果人际关系不顺利,就意味着心理需要被剥夺,或满足需要的愿望受挫折,因而会产生孤立无援或被社会抛弃的感觉;反之则会因有良好的人际关系而得到心理上的满足。人际交往问题是大学生最感困惑的问题之一。人际关系的好坏也往往影响到大学生的学习、生活、工作等各个方面,影响到大学生对自我的正确认知,进而影响大学生的心理健康。大学生思想活跃、精力充沛,兴趣广泛,人际交往的需要极为强烈。但其社会阅历有限,客观环境的限制使其不能够全面接触社会,对某些问题缺乏较为深刻的认识容易产生偏激心理,加之心理上也不甚成熟,因而人际交往中常常带有理想的模型,然后据此在现实生活中寻找知己,一旦理想与现实不符,则交往出现障碍,心理产生创伤。有的大学生则以自我为中心,在交往中忽视平等、尊重、互助、互谅的基本交往原则,孤芳自赏、自命清高,在人际交往中屡屡失败,从而感到失落、冷漠、孤独;有的则过于自卑,凡事期望值过高,觉得自己处处不如他人,在交往中缺乏自信,畏首畏尾,恐惧交往。人人都希望自己能有一个美好的人际关系世界,都希望能拥有多一些朋友,并与他们保持真挚的友谊。尽管每个人可能都有不同的交往动机,对朋友的要求与期望也不尽相同,但是,心理学家仍然从研究中得出了帮助人们赢得朋友,保持友谊,避免人际关系破裂的一般原则。这些原则都是维持人际关系稳定的最基本要求,检讨一下自己,你做到了吗?1.真诚真诚是人际交往的最基本的要求,所有的人际交往的手段、技巧都应该是建立在真诚交往的基础之上的。尔虞我诈的欺骗和虚伪的敷衍都是对人际关系的亵渎。真诚不是写在脸上的,而是发自内心的,伪装出来的真诚比真正的欺骗更令人讨厌。2.人际相互作用我们都希望别人能够承认自己的价值,希望别人能够接纳自己、喜欢自己。出于这个目的,我们在社会交往中往往更注意自己的自我表现,注意吸引别人的注意力,处处期待别人首先接纳自己。这种从自我单方面出发考虑问题本无可非议,可是它却实实在在地影响着我们的交往。社会心理学家通过大量的研究发现,人际关系的基础是人与人之间的相互重视、相互支持。任何人都不会无缘无故地接纳我们、喜欢我们。别人喜欢我们往往是建立在我们喜欢他们、承认他们的价值的前提下的。人际交往中的喜欢与厌恶、接近与疏远都是相互的。这就是人际交往中的互动的原则。我们在人际关系的建立与维护中,必须首先注意人际互动的原则,首先去接纳别人、喜欢别人。记住一句话:"爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。"3.让别人觉得与你交往值得著名的社会心理学家霍曼斯提出,人际交往在本质上是一个社会交换的过程。长期以来,人们最忌讳将人际交往和交换联系起来,认为一谈交换,就很庸俗,或者亵渎了人与人之间真挚的感情。这种想法大可不必有。其实,我们在交往中总是在交换着某些东西,或者是物质,或者是情感,或者是其它。人们都希望交换对于自己来说是值得的,希望在交换过程中得大于失或至少等于失。不值得的交换是没有理由的,对于对自己不值得的,或者失大于得的人际关系,人们就倾向于逃避、疏远或中止这种关系。正是交往的这种社会交换本质,要求我们在人际交往中必须注意,让别人觉得与我们的交往值得。无论怎样亲密的关系,都应该注意从物质、感情等各方面"投资",否则,原来亲密的关系也会转化为疏远的关系,使我们面临人际交往困难。4.维护别人的自尊心人有脸,树有皮。每一个人都有自尊心,都希望别人的言行不伤及自己的自尊心。自尊心的高低是以自我价值感来衡量的。自我价值感强烈,则自尊心水平较高;自我价值感不强,则自尊心较低。大量的心理学研究证明,任何人在人际交往过程中都有明显的对自我价值感的维护的倾向。人的自我价值感主要来自于人际交往过程中,来自于他人对自己的反馈。因此,他人在人们的自我价值感确立方面具有特殊的意义。别人的肯定会增加人们的自我价值感,而别人的否定会直接威胁到人们的自我价值感。因此,人们对来自人际关系世界的否定性的信息特别敏感,别人的否定会激起强烈的自我价值保护的倾向。根据上述原理,心理学家强调,我们在

7 人际交往与人际关系练习题

《当代社会心理学》人际交往与人际关系部分练习题 一、单项选择题,请选出正确的或最确切的答案 1.人际交往是人在社会生活中的()。 A 接近或疏离 B直接相互作用 C 互动结果 D稳定的关系 2.“来而不往非礼也”,体现的人际交往原则是()。 A 交互原则 B效用原则 C自我价值保护 D真诚原则 3.人们对一种关系的评价取决于自己在这种关系中付出的成本与得到的回报,以及二者之 间的比较。这种观点属于人际交往的()。 A 公平理论 B人际关系取向理论 C 社会交换理论 D发展阶段理论 4.人们在交往中并非只是简单地追求以最小的代价换取最大的利益,他们还要考虑双方的 付出与收益之间的公平性。这种观点属于人际交往的() A 公平理论 B人际关系取向理论 C 社会交换理论 D发展阶段理论 5.重新建立一种人际关系与维持原有人际关系的成本比较也是决定人际关系的一个因素。 人总是倾向于以最小的代价取得最大的收益。这种观点属于人际交往的()。 A 公平理论 B人际关系取向理论 C 社会交换理论 D发展阶段理论 6.公平感决定着人际交往能否保持下去,保持公平的方法包括恢复实际的公平和调整主观 的公平感,如重新评价对方或重新评价自己。这种观点属于人际交往的()。 A 公平理论 B人际关系取向理论 C 社会交换理论 D发展阶段理论 7.根据舒茨的人际关系取向理论,不属于人际交往三种基本需要的选项是()。 A 支配 B包容 C 控制 D感情 8.根据舒茨的人际关系取向理论,人需要接纳他人,同时也被他人所接纳;这种需要属于 ()。 A 支配 B包容 C 控制 D感情 9.根据舒茨的人际关系取向理论,人有控制、支配他人或被他人控制、支配的需要;这种 需要属于()。 A 支配 B包容 C 控制 D感情 10.根据舒茨的人际关系取向理论,人需要给予或得到情感方面的关注。这种需要属于()。 A 支配 B包容 C 控制 D感情 11.根据舒茨的人际关系取向理论,人际关系(包括群体)的建立过程是()。 A 包容—支配—情感 B支配—包容—情感 C 支配—情感—包容 D感情—包容—支配 12.根据舒茨的人际关系取向理论,人际关系(包括群体)的瓦解过程是()。 A失去控制—不能包容—感情失和 B不能包容—感情失和—失去控制 C 感情失和—不能包容—失去控制 D感情失和—失去控制—不能包容 13.根据阿尔特曼和泰勒的人际关系发展阶段理论,人际关系的发展阶段顺序是()。 A定向—情感交流—情感探索—稳定交往 B定向—稳定交往—情感探索—情感交流

真才实学与人际关系辩论稿

真才实学与人际关系辩论稿 人际关系比真才实学更重要 正方一辩: 主席,评委,大家好:我方的观点是“人际关系比真才实学更重要。” 正所谓“正本清源”,我们首先要搞清什么是人际关系,什么事真才实学,什么是重要。人际关系:人际关系是指社会人群中因交往而构成的相互依存和相互联系的社会关系。具体说来是人与人之间的相互认知,因而产生的吸引或排拒,合作或竞争,领导或服从等关系。真才实学:真正的才能和学识,掌握精深的专业知识。重要:具有重大影响或后果的有很大意义的。对于人来说就是人的生存与发展。 第一,人际关系为获得真才实学的基础,并且人际关系可以促进真才实学的提高,更决定了真才实学的发挥!我们自幼学习其实就开始依靠人际关系,每一级别的学校中师生之间教授与被教授的关系便是典型的人际关系,没有这样的人际关系,何来获得真才实学的基础?;在每一阶段的学习中,若只靠自己则是缓慢的是行不通的。可曾听过“闻君一席话,胜读十年书”,可曾听过牛顿说“我是站在巨人的肩膀上”,这就证明了像这样这样传授与被传授,点拨与被点拨的人际关系,可以大大提高真才实学。对方辩友也许会说“是金子总会发光”,然而却不知金子也需要人们的挖掘提炼!更何况金子能够在地下等待几千年或更长的时间然而人的生命何其短暂,谁又能等到几千年之久?多少拥有真才实学的大学生因为没有良好的人际关系而不被雇用,庸碌穷苦一生!再有惊天纬地之才,少了人际关系又能怎样? 第二,很多时候,人际关系对最终成败,起决定性作用!正所谓“知史而明智”,历史上的例子数不胜数。 项羽,名将之后,自幼多读兵书,身怀过人武艺,可谓拥有真才实学;刘邦,一介街痞流氓。然而项羽每得一城,尽情享乐,肆意随行而为,不免滥杀;刘邦为好色之徒,一城之中美女何其多,他却未犯一人!刘邦得了君与民之人际关系。项羽恃才因此傲物,对待属下意见以粪土视之;刘邦无才故而虚心纳谏,对属下意见以充分赞扬和吸收!刘邦得了君与臣的人际关系。最终的结果大家都知道,怀才的项羽无颜见江东父老,和虞姬凄凄而别,自刎乌江边;无才的刘邦却建立了盛极一时的大汉王朝! 曹操,赤壁之战后败走华容,走投无路之时遇见关羽的阻截,此时的曹操即便再有真才实学又怎么能说动关羽放他生路,只怕还未开口,青龙偃月刀光一闪便身首异处了。然而曹操却凭借曾经积累的与关羽良好的人际关系,得到了放行,也留住了青山,回去接着烧他广大魏国的柴。 第三,回到今世,倡导团队精神的今天,人际关系就更显重要。它会影响个人和组织的的人力资本,促使人力资源的合理配置,加强信息交流,为团体塑造良好的讨论和竞争氛围。无需扯远,眼前就放着很明显的例子:试想,对方辩友中每一位都怀揣真才实学,胸有成竹地来到这里,然而如若四位没有良好的人际关系,关键时刻意见不合,南辕北辙,内部分歧不断;我方虽才疏学浅却有着良好的人际关系,关键时刻齐心协力、团结一致。以我方之合力攻你方之散乱,结果显而易见!拥有真才实学充其量是“千数万树梨花开”,然而凭借良好的人际关系却时常能“柳暗花明又一村”!综上所述,我方认为,人际关系比真才实学更重要!

网络人际交往对现实人际交往影响的分析

大学生网络人际交往对现实人际交往影响的分析 ——践行社会主义核心价值观 电子信息与电气工程学院14级01班 学号:07姓名:邹翔宇 内容: 摘要:网络使得大学生人际交往的方式发生变化,对大学生的人际交往产生了很大的影响。网络对人际交往既有积极意义,又有消极意义,这就需要我们合理的使用网络交流建立良好的网络人际关系,提高现实中的人际交往能力,促进我们身心健康发展。 关键词:网络人际交往问题 此次调查以问卷形式展开调查,经过统计分析及相关资料的查询,得出结论。报告如下: 大学作为信息化程度高的场所,随着信息技术和网络的飞速发展和广泛应用,网络逐渐成为大学生获取知识,信息的重要渠道,成为大学生学习生活的重要组成部分。网络为大学生提供了一种全新的交往途径、对大学生的人际交往产生重要影响。 一、大学生网络使用现状及分析 中国互联网网络信息中心发布了《2013年中国青少年上网行为调查报告》。报告显示,截至2013年12月底,中国青少年网民规模达到亿,占整体网民的%,占总体青少年的%。手机是主要青少年上网的主要终端。截至2013年底,青少年网民使用手机,台式电脑和笔记本电脑三种上网设备的比例分别为%,%,%且使用热度持续上升。网民平均上网时长为每周小时。较2012年增加个小时。大学生是上网群体中最活跃的一个。网络即时通讯工具在当代大学生的人际交往生活中占据着越来越重要的地位。调查显示:%的同学主要利用“QQ、微信、飞信”等进行沟通;%的人每天都使用“QQ”“MSN”等通讯工具。%的人每天使用社交网站,%的人会参与其中某个版面组织的群体活动。由此看来,网络交流工具在我们生活中扮演着重要角色,网上联系,网下聚集已经成为一种主要的动员方式。网络不仅是一个信息传播的有效工具,更形成了以互联网为中介的社交网络,一些学者

辩论赛 网络交友弊大于利

1、网络交友带来的人际关系障碍。由电脑网络所引发的人际关系障碍主要表现为网络孤独症、人际信任危机和各种交际冲突。 2、网络人际交往还可能诱发各种人格障碍,由于学生网民以为对自己的言行无须承担任何责任,他们往往在言语上非常直接坦率。当一个人的某种行为习惯养成之后,可能转换成个人的人格特质,形成攻击性人格。 3、谎言林立。网络是虚幻的,没有人也没有办法对网上的“个人资料”进行审核。想在谎言的世界寻找真实的情感无异是自欺欺人。 4、陷阱密布。网络使沟通变得自由与便捷,也使行骗更难让人识别。别有用心者打着交友的旗号图谋不轨,引发了严重的社会问题。 5、低级趣味充斥。网络是一个没有法律制约与道德规范的自由世界,很多人在聊天时容易放纵自己,低级趣味泛滥成灾,让人道德沦丧。基于以上几点,我们认为中学生网上交友弊大于利。据联合国教科文组织的不完全统计,以学习为主要目的上网的中学生,美国占总数的20%,英国为15%,中国仅仅为2%。这惊人的对比,恰如其分地说明了中学生的自制力不如网络的吸引力,。 对于尚未完全培养出正确判断能力、自主分析能力的青少年来说,会影响青少年身心的健康成长;还有,由于网络快捷方便,使青少年更疏了实际的人际交往,社会活动,易使青少年的情感趋于冷漠,造成”自我封闭”状态;另外,网络毕竟是”虚拟社会”,而与现实社会的反差,会影响青少年在现实生活中的生存能力。网络信息良莠不齐、泛滥成灾,垃圾信息对学生整体素质造成冲击;网络传播成为诱发学生人生观、世界观、价值观的冲突与失范的重要因素,如虚拟的网恋,让不喑世事的学生上当受骗 1、你们这样判断的依据是什么? 2、近几年来,因为网络交友而走向犯罪、遭受迫害的案例数不胜数,请问对方辩友注意到相关报道了么? 3、即使网络交友有一些益处,但也要分时期、年龄和阶段,我们中学生的主要任务是学习,难道不是么?(一切都要围绕着学习,我们说的交友是结交真心朋友,需要用心,要花费时间和精力,这样才能结识真正的朋友,这难道不会影响我们的学习吗?但如果是抱着一种放松、随便的心态,不耗费时间和精力,不倾注真心的话又谈何结交真心朋友呢?) 4、有许多人在网络交友时上当受骗,甚至遭受人身伤害,这些现象又说明了什么呢?

试论互联网对人际交往的影响

试论互联网对人际交往的影响 庄子俊 浙江大学工科实验班(信息) 3140101044 摘要: 互联网的发展已经远远超出了其作为信息传递和信息共享工具的功能,正在对人们的工作、娱乐、交往、消费、学习等产生越来越大的影响,其所具有的不同于现实人际交往的物理环境的独特特征,为现实生活中的人们提供了一个全新的交往空间,一个广阔的交往平台;但沉溺于网络交友,而失去了在现实中人际交往的勇气和耐心,种种社会问题已然向我们发出警告。 关键词: 互联网;人际交往;人际关系 1引言 互联网络对人类社会生活的影响已远远超出了其他任何一种电子通讯工具。据中国互联网信息中心第33次调查,截至2013年12月,中国网民规模达6.18亿,全年共计新增网民5358万人。互联网普及率为45.8%,较2012年底提升3.7个百分点。中国手机网民规模达 5亿,较2012年底增加8009万人,网民中使用手机上网的人群占比提升至81.0%。[1]这部 分人借助于网络创造了一种全新的生活、工作、学习、交往方式。尤其是网络所提供各种交往方式,如聊天室、即时通讯软件(QQ、微信等)、微博、BBS论坛等,吸引着许多素未 谋面的人乐此不疲地参与其中。 互联网络诞生于20世纪60年代,而关注互联网的社会影响却始于20世纪80年代,其主要关注点是互联网作为信息传递与共享的传播媒介而产生的社会影响,20世纪90年中后期,互联网具有了人际交往的功能,因此,研究者们越来越重视互联网的人格和社会心理学层面的主题,其中在线关系(Online Relationship)是研究主题之一,并基本形成相对立的两种观点,一是认为在线关系是浅薄的,非个体的,甚至是充满了敌意的,一是认为在网络上可以形成新的,真实的,亲密的关系。而在国内,至20世纪90年代中后期研究者才开始关注互联网络的社会影响,其中有关网络人际交往和人际关系的研究大量涌现,其中较有代表性的包括对网络人际交往的基本形式与类型,主要内容及影响的研究,对网络人际交往特征的研究,网络人际交往动机的探讨。另外还有研究网络人际关系的,包括网络人际关系的本质,建立,特征等,网络人际关系的性质等。[2] 2互联网对现代人际交往的多重影响 2.1互联网产生前的传统人际交往及其特点。 在古代农业社会中,由于种种条件的限制,人际交往的范围具有很强的地域性特点,人们之间的交往除远距离书信往来之外,一般寓于个体生活和生产为中心的特定地域范围之内,且绝大多数只能以面对面直接交往的形式进行。正因如此,当时人际交往的频率相当高,与此相联系的是人们之间交往的情感投入也较大。至近代工业社会,随着一些新型交通运输工具的发明和广泛应用,人们之间的交往、联系日渐增多,人际交往的地域范围被大大地扩展开来,但在交往形式上却依旧以直接性的现实交往为主。19世纪末20世纪初,随着电报、电话的发明和广泛应用,人类第一次获得了一种全新、快捷的交往方式,特别是电话的发明和广泛应用,使人们之间足不出户,便可以方便地进行交流、聊天,这种非面对面的人际交往形式已经具有了今天网络交往的一些特征。[3] 2.2网络时代悄然兴起的新型人际交往及其特点。 2.2.1网络交往的范围极其广阔。

沟通与人际关系

沟通与人际关系 一、人际关系概述 人际关系是指人个体之间的相互关系,是人与人在社会生活中建立起来的一定的联系。从心理学角度来看,人际关系是指个体所形成的对他人的一种心理倾向及其相应的心理行为,也就是特指人与人之间的心理联系;从社会学角度来看,人际关系是指个体与他人由于血缘、地域、情感、工作以及政治、经济、文化等原因形成的社会联系。 每一个人都希望自己能够与他人和睦相处。了解和掌握一些人际交往的技巧是非常必要,这是因为一个人的成功,不仅来自于他的知识与专来技能,良好的公众形象,而且与利益相关者建立良好的关系非常重要。如果你想在事业和生活中有所成就,就需要有一个良好的人际关系环境。纵然你有天大的本事而没有良好的人际关系也难成大事。 (一)人际关系的状态和品质 1.按照人际关系的实用性标准,人际关系可以分为以下几种状态: ①理想状态。②互补状态。③互利状态。④障碍状态。⑤冲突状态。⑥封闭状态。 反映人际关系的质量,还常常用人际关系的品质来进行研究。 ①人际关系的稳定度。②人际关系的密切度。③人际关系的灵活度。 (二)人际吸引

人际交往是建立在满足交往双方某些需要的基础之上的。 1.外表吸引。2.品质吸引。3.能力吸引。4.邻近吸引。5.熟识吸引。6.相似吸引。7.互补吸引 二、人际沟通 人际关系与信息沟通密切相关,信息沟通的不同深度决定了人际关系发展的不同程度,良好的人际关系往往是建立在良好的人际沟通基础之上的,沟通是构建良好的人际关系的重要手段。 (一)人际沟通的特点 1.沟通双方要有共同的沟通动相。 2.沟通双方都是积极的参与者。 3.沟通过程会使沟通双方产生相互影响。 4.沟通双方要有相通的沟通能力。 (二)人际沟通的本质 人际沟通本质上是人与人的心理沟通,是一种受多种心理作用和影响的复杂的心理活动。由于人际沟通行为是受特定沟通动机支配,并且涉及人际间意见和情感的交流,因此,对于人际沟通而言,研究沟通动机、意见沟通和情感沟通具有重大的意义。 (1)沟通动机 ①归属动机。②实用动机。③探索动机。 2.意见沟通 意见沟通和信息沟通是有关系的,因为广义上理解的意见沟通就是一种信息沟通。但是,意见沟通和信息沟通又有很大的不同。信息

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