疫情防控宣传和健康教育制度

疫情防控宣传和健康教育制度疫情防控宣传和健康教育制度为坚决落实国家、省、市新冠肺炎疫情防控工作的统一部署和要求，进一步筑牢校园疫情防控线，保障广大师生员工生命安全和身体健康，全力做好疫情防控宣传工作，结合我校实际情况，特制定本制度。

一、工作目标加强疫情防控宣传和健康教育，普及疫情防控等健康知识，提高广大师生员工的自我防护意识，引导广大师生理性认识疫情，养成良好的生活习惯，做到健康生活、科学防护。

二、工作原则以人为本，健康第一，联防联控。

三、利用家校群向广大学生家长及学生分享教育部中小学心理健康教育专家指导委员会针对疫情期间给全国家长和中小学生疫情防控期间居家学习生活的 20条建议。

教会学生做好“个人防护”和注意公共安全卫生，出门戴口罩、洗手常识和“咳嗷礼仪”。提醒学生食物洗净煮熟后食用，饭前便后要洗手，防止病毒粪口传播。要求学生不得参加任何形式的线下培训活动。引导师生员工理性认识疫情、做好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。

(二）第二阶段：

开学后。

1. 上好健康教育“第一课”。组织安排分段各年级各班以当前疫情防控为重点，上好开学健康教育第一课，对学生进行健康知识和传染病预防知识教育。

2. 加大疫情防控知识宣传。充分利用学校企业微信、班级群、校园电子屏、宣传橱窗、校园广播、校园文化宣传栏、黑板报等宣传阵地，广泛宣传疫情防控相关知识，引导广大师生员工在教学、办公区域佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。

3. 坚持科学防控，依法治理。

坚持以人为本，将学生生命健康安全摆在第一位，认真贯彻落实《传染病防治法》、《中华人民共和国传染病防治实施办法》、《学校卫生工作条例》， 2 严格按照法律规定执行和管理学校卫生工作，形成科学管控机制，提高校园传染病防控能力和水平。

4. 建立家校共建共防机制，增强科学防控实效。利用家长会或家长信等形式，向学生家长开展传染病防控宣传教育，以提高家长的传染病知识水平，实现家长与学校的有效沟通，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式，形成科学防控、家校共建的格局，有效保障防控工作落到实处。

5. 开通心理咨询服务，定期组织相关培训。密切关注返校学生、有居家隔离史等重点学生的心理健康，根据不同情况做好心理疏导方案，密切关注心理变化，为师生提供疫情防控心理支持，做好疫情防控心理指导沟通工作，最大限度地减轻疫情可能造成的心理伤害，促进校园和谐稳定。

学校定期为食堂炊管人员和物业管理人员开展传染病防控宣传和健康教育，以防止食源性污染和日常生活管理区域的传播和感染，实现传染病防控工作标准化、管理规范化。

3 氺本本本本木 2020年 **月 **日 2020年春季学期初三高三及中职毕业年级师生返校复课工作方案根据教育部《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》和《 xx市学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作指南（试行）》《 xx市新冠肺炎疫情防控期间开学工作指南（试行）》《学校及托幼机构新冠肺炎疫情防控技术指南》，结合 xx市初三、高三及中职毕业年级返校复课实际，特制定本方案。

一、总体要求以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻习近平总书记关于新冠肺炎疫情防控的重要讲话精神，全面落实党中央、国务院、市委市政府关于统筹做好疫情防控与经济社会秩序恢复发展工作部署，强化部门属事责任和学校主体责任，做到守土有责、守土担责、守土尽责，构建与疫情防控相适应的教育教学秩序，拧紧校园疫情防控“安全阀”，守住校园疫情防控“安全线”，实现全市校园疫情“零”发生，确保师生生命安全和身体健康，确保校园安全稳定，确保初三、高三和中职毕业年级开学工作顺利实施。

二、工作重点●（一）开学前准备 1.完善制度。

根据教育部《中小学校新型冠状病毒肺炎防控指南》和《 xx市新冠肺炎疫情防控期间开学工作指南（试行）》《学校及托幼机构新冠肺炎疫情防控技术指南》等规范，结合上级疫情防控工作最新要求和学校工作实际，制定完善开学工作方案、应急预案和各项防控制度，细化师生员工错峰错时返校、用餐、上下课活动安排等措施。

2.精准排查。

全面排查、准确掌握师生员工及其家人近 14天来的旅居史、接

触史和健康史，确保底数清、情况明、无遗漏。对湖北及境外返渝师生按要求及时开展核酸检测，并做好健康管理服务工作。

3.返校安排。

除因疫情防控要求暂不能返渝的外，初三、高三、中职毕业年级全体教职员工提前返校，留足开学复课准备时间。初三、高三、中职毕业年级学生报到具体事项，学校根据疫情防控需要，做出合理安排。

4.教学准备。

各校提前一周做好课程安排、教学计划、班级工作计划。对不能及时返岗的教师，要安排其他教师代课，保障开足开齐课程。

5.教室设置。

教室内学生座位应保持必要间距；对大班额班级，要采取分班教学措施；各班教室之间相对分散，学生进出通道应避免交叉和聚集。

6.物资准备。

对口罩、洗手液、体温枪（计）、消毒剂等必备防控物资储备的情况进行清理统计，确保防控物资保障到位。

7.隔离准备。

学校要设立位置相对独立的临时隔离场所（区、室），具备隔离条件方可开学。

8.环境卫生。

开展校园爱国卫生运动，全方位改善学校环境卫生条件，加强教室、宿舍、教师办公室、功能室、运动场馆、食堂、厕所等重点区域和场所环境卫生整治。

9.预防消毒。

加强病媒生物防制，按照市教委下发的校园预防性消毒的教学视频要求，落实专人对教室、功能室、宿舍及其他公共区域开展彻底的预防性消毒。

10.人员培训。

开学前对教职员工进行疫情防控、消杀规范、应急处置等专业知识培训，并通过网络对师生员工和学生家长进行防疫健康宣传教育，提高师生自我防护意识和能力。

11.应急演练。

按照《 xx市学校新冠肺炎疫情应急处置演练脚本（试行）》，结合学校实际，在开学前组织开展应急演练，熟悉应急处置流程。

12.开学核验。

全面加强学校消防安全、食品卫生安全、交通安全等重点领域风险隐患排查，及时消除校舍、实验室、设施设备、饮用水源、道路通道、电器线路等方面存在的安全隐患，全面落实学校疫情防控各项措施。结合《 xx市新冠肺炎疫情防控期间开学工作指南（试行）》，参照《 xx市中小学 2020年春季学期开学条件核验细则（试行）》要求，对辖区所有涉及初三、高三及中职毕业年级的中学进行开学条件全覆盖核验，验收合格后方可组织复课。

13.家校沟通。

学校要通过多种方式与家长、学生沟通，对错时错峰上下学、自我防护、健康状况申报等环节进行提醒，了解家长、学生需求，解答

家长、学生关心关注的问题。告知家长对学生健康申报事项的真实性作出承诺。

14.教学衔接。

开学前，继续开展线上教学。同时，加强线上教学教情、学情研判，建立线上线下教育教学无缝衔接机制，科学谋划开学后教学工作方案，调整年度教学计划，确保线上教学与开学后教学工作实现有机衔接和平稳过渡。

●（二）开学后管理 15.出行指引。

师生出行时应注意自我防护，规范佩戴口罩，尽量不乘坐公共交通工具，避免触摸公共物品，进入学校后即时洗手。放学离校后不走亲串戚、不参加聚餐聚会、不到人员密集场所逗留。

16.报到流程。

简化学生注册流程，合理分区布局，错时错峰返校报到，避免人群聚集。家长或其他陪同人员一律不得进入校内，不得在校门口聚集。

17.校门管控。

落实封闭管理措施，加强校园门岗管理，统一进出通道，校外无关人员一律禁止进入校园，师生入校一律核验身份、检测体温并佩戴口罩，发热人员一律不得进入学校。学生进入校园时，按照学校规定的时间错时到校，相隔 1米排队测量体温，无异常后进入校园。进入班级时要再次进行健康筛查，筛查异常者按规定进入临时隔离观察区。对接送学生的家长进行疏导，防止在校门外扎堆聚集。

18.健康监测。

学生在校期间实行晨午晚检，若体温 37.3℃应立即送入隔离观察室，并按相关规定进行处置。做好每日师生员工的缺勤 /缺课登记管理，强化病因追踪与报告。坚持执行“日报告”“零报告”制度。

19.教学管理。

实施分片错时上课下课，避免串班走班，教室、功能室等相对固定。

20.实训管理。

各中职学校要做好毕业年级学生教学实训管理工作。制定管理规范和防控措施，加强专业实训基地、实验室、实训室等校内实践基地的疫情防控和安全检查，确保实训安全和师生健康。

21.活动管理。

学校停止开学典礼、社团活动、文体活动等线下大型集会活动。严格控制各类会议规模和时长，暂停跨校、跨地区人员学习交流活动。

22.就餐管理。

加强健康管理，规范就餐流程。在校就餐实行分段错峰和分餐制，鼓励自带餐盒或使用一次性餐盒。可在食堂取餐后分散回教室、宿舍就餐。

23.宿舍管理。

有条件的学校尽量安排初三、高三学生住校。宿舍实行封闭管理，人员进入须测量体温，每天清洁消毒、通风换气。学生不得串门扎堆，做好宿舍卫生、个人卫生，睡觉时不头挨头。公共浴室分时段、分批次开放。学生发生发热、咳嗽等情况，应立即向老师报告，予以及

时处置。

24.通风消毒。

对教室、办公室、食堂、宿舍、卫生间、浴室及其他公共场所，每天至少进行 1次预防性消毒，不得过度消毒。控制进入公共浴室和卫生间的人流量，原则上一次进入人数不超过承载量的 50%。室内场所每天至少开窗通风 3次，每次不少于 30分钟。

25.健康教育。

学校要以新冠肺炎防控、春季传染病防控、健康教育、安全知识宣传为重点内容，精心上好“返校复学第一课”。要把“战疫情”开成科普课、励志课，引导学生正确认识、理性看待、科学应对疫情，增强责任担当。

26.心理疏导。

学校要密切关注师生心理健康，充分发挥心理健康教育教师、班主任作用，借助各高校、中小学卫生保健机构和教研机构等心理健康教育与咨询服务机构的力量，做好师生心理辅导、心理筛查、危机干预、转介治疗等工作，保障师生心理健康。

27.帮扶关爱。

学校要认真做好疫情防控一线医务人员子女的关心关爱工作；对因在重点疫区、身体原因或感染新冠肺炎等暂不能返校就读的学生、贫困家庭子女以及留守儿童等，做好相关教学辅导及关心关爱工作。

28.应急处置。

发现有发热、咳嗽等可疑症状的师生员工，要第一时间报告，

配合卫生健康、疾控部门做好隔离、诊治。出现新冠肺炎疑似病例、确诊病例或无症状感染者时，在属地疾控部门的指导下开展环境消毒，根据卫生健康部门建议报当地政府确定停课范围及时间。相关人员在应急处置全过程中，根据暴露风险等级做好个人防护。

三、工作要求●（一）加强组织领导。各区县教育部门要在各区县党委政府的领导下对学生返校开学的相关工作专题研究，统筹部署。要会同卫生健康、公安、市场监管、经信部门、交通运输和宣传等部门建立联防联控工作机制，共同做好师生返校开学的疫情防控、物资保障、校园管控、往返交通和宣传引导等工作。各学校要落实主体责任，建立完善学校、年级、班级三级防控网络工作体系，做到责任到人、措施到位。

●（二）加强宣传引导。各区县教育部门和学校，要通过微信公众号、校园网站、手机短信、家长群等渠道，做好疫情防控知识、开学工作相关要求的宣传。引导学生和家长落实个人防护责任，做好个人防护，按要求如实向学校报告个人活动轨迹和健康状况。积极正面引导，及时发布权威信息，回应民众关切，防止网络炒作。

●（三）加强工作督查。各区县教育部门和学校要严格执行校领导带班和 24小时值班制度，寄宿制学校必须安排校领导晚上在校值守，及时发现疫情防控和师生员工返校学习过程中存在的问题并进行有效整改。各区县教育部门要联合卫生健康、市场监管、公安等部门，在开学前后对开学准备和疫情防控工作情况进行全覆盖督导检查，指导学校从严从实从细抓好初三、高三、中职毕业年级开学各项工作。